小学一年级叙事乱扔香蕉皮

作文一：《小学一年级叙事作文：乱扔香蕉皮》1200字

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有一天，飞飞去春游，妈妈给飞飞准备了许多零食。路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。

飞飞开心地玩着走着，忽然，他看见环卫工人正在打扫着马路，累得满头大汗的，他拍了拍自己的小脑袋，后悔地说：“呀，我怎么做了不应该做的事啊～”。

他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。

到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士～”

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作文二：《乱扔香蕉皮》500字

一、词海拾贝：

摔了个四脚朝天　　　　　　　羞愧　　　　　　　　知错就改

二、表演天地

同学们，充分发挥你们的表演天赋，一个演乱扔垃圾的小朋友，一个演小弟弟。

三、造句大比拼

羞愧

摔了个四脚朝天

课堂小练笔：

教学步骤：１、给学生复习上节课所学好词：

小心翼翼　　　　　　　摔了个狗啃泥　　　九牛二虎之力

２、结合图画给学生导入好词好句。

哇哇大哭　　　　　　嚎啕大哭　　　　摔了个四脚朝天

３、引导学生口头造句，书面造句。

４、引导学生展开合理的想象。

５、引导学生看图说话，要说得有条理，注意加入好词、好句。

６、开始动笔。此期间老师要不断的巡视，提醒学生注意格式、加入好词好句等。

７、当堂批改学生作文，一对一评、讲。

教学重点：拟人句的运用

教师下水作文：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只　见他摔了个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能　改还是一个好孩子！”

作文三：《一年级期中考试作文-乱扔香蕉皮》500字

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有一天，飞飞去春游，妈妈给飞飞准备了许多零食。路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。

他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。

到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士～”

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作文四：《乱扔香蕉皮作文》1200字

有一天，飞飞去春游，妈妈给飞飞准备了许多零食。路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。

飞飞开心地玩着走着，忽然，他看见环卫工人正在打扫着马路，累得满头大汗的，他拍了拍自己的小脑袋，后悔地说：“呀，我怎么做了不应该做的事啊！”。

他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。

到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士！”

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小明有个坏习惯，就是爱乱扔垃圾。这不，今天，他在吃完香蕉后，又把香蕉皮随手丢掉了。

这时，一个小妹妹跑了过来，“扑哧”一声，不偏不倚，一脚踩在了香蕉皮上。她抽抽鼻子，哇哇大哭了起来。小明听到后，捧腹大笑，边笑还边说：“小傻瓜，摔死你摔死你！”小妹妹听后，哭得更伤心了。

一个带着红领巾的大姐姐跑了过来，她扶起小妹妹，拍了拍小妹妹衣服上的土，又给她擦了擦眼泪，轻声念叨着“不哭不哭”，还做了几个鬼脸，把小妹妹给逗笑了。

“你怎么会摔倒呢？”

“我踩着了地上的香蕉皮，摔了，旁边还有个大哥哥笑话我！”

“是这样啊，我帮你批评一下大哥哥，好吗？不过，你下次一定要小心一点哦！”

“嗯！”

说罢，小妹妹跑远了。小明的脸红一阵，白一阵，难堪极了，大姐姐苦口婆心地对小明说：　“你是大哥哥，不应该看见摔跤的小妹妹不管，更不应该嘲笑她．．．　．．．”小明低着头，说：“其实，是我扔的香蕉皮。”大姐姐的神色变得严峻起来，她皱着眉头生气地说：“那你就更不对了，你不应该乱扔垃圾，而且，你扔后被垃圾绊倒的人，你不光对她视而不见，还大泼冷水！你不是一个文明的少先队员，你对不起你胸前的红领巾！”小明的头低得更低了，他嘟囔道：“以后，我再也不乱丢垃圾了．．．　．．．”

后来，小明变成了一个不乱丢垃圾、不嘲笑别人的好孩子。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

那天，阳光灿烂，风和日丽，我高高兴兴地背上书包向学校走去。

路上，我边走边想：今天有什么课呢？还是不是以前的老师呢？忽然我脚下一滑跌了一跤。呀！真痛！我向下一看，脚下是一张香蕉皮。心想：是谁这么缺德！把香蕉皮扔在这儿的？万一再有人滑倒了，出血了怎么办呢？我越想越生气，一把拿起香蕉皮扔了出去，便又向前走了。

“呀！”我听到了一声惨叫。是谁呢？我走上去一看，一个小同学被香蕉皮滑倒了，原来就是我刚扔过来的香蕉皮。当时，我的脸一下子红了起来。心想：还说别人，自己还不是乱扔了。这时，只见那个小同学从地上爬起来，捡起香蕉皮一瘸一拐地走向路旁的垃圾箱。顿时，我的脸发烧了，可能比火还红。我当时就想好了，我一定也要做个环保少先队员，让人们不再滑倒，让我们的城市变得更加干净、美丽。

从那以后，我就没有乱扔过果皮，也没乱扔过纸屑。因为我知道如果不从我做起的话，那些比我小的同学会看不起我，也许他们也会乱扔果皮纸屑。

同学们，让我们从小做起，爱卫生，讲文明，养成不扔果皮、纸屑的好习惯，争做五好小公民吧！

作文五：《不要乱扔香蕉皮》1400字

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不要乱扔香蕉皮　／ｈ１　－－

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不要乱扔香蕉皮

不要乱扔香蕉皮　有一天，小明吃香蕉皮的时候把香蕉皮扔在了地上。结果，小朋友被香蕉

皮拌倒了。他不好意思，就跟小朋友说了：“对不起”！然后，他就把香蕉皮扔到果皮箱里去了。

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文六：《乱扔香蕉皮作文》1900字

乱扔香蕉皮作文

篇一：乱扔香蕉皮的后果

乱扔香蕉皮的后果

一天傍晚，元元放学了。他走在回家的路上，津津有味的吃妈妈特意为他准备的一根香蕉。当元元吃完像香蕉之后，他往地上随手一丢，香蕉来了个３６０度大旋转，和大地来了个亲密地接触。然后元元哼着歌走了。

这时，贝儿飞快地跑了过来。谁知，她没看见香蕉，居然来了个四脚朝天的动作，后脑勺还肿起了一个大包。她哇哇大哭，幸亏，一个路过的大姐姐看见贝儿在哭，就急忙走了过去说：“小妹妹，你为什么哭啊，”贝儿回答说：“我一不小心踩到了香蕉摔了一跤，后脑勺还肿起了一个大包。”大姐姐安慰贝儿说：“贝儿乖，不哭了，姐姐带你去买棒棒糖，好不好，”贝儿一下子破涕为笑说：“谢谢你，姐姐你真好～”

当元元看见这一切的时候，他心里感到非常惭愧。他默默捡起香蕉皮扔进垃圾桶，走回家

篇二：看图写话－－扔香蕉皮

一天，奇奇在路上吃了一根香蕉，吃完了香蕉，他把香蕉皮随手扔在了地上，自己走了。突然，奇奇看见了一位环卫工人，他正在辛苦地扫地，累得满头大汗，奇奇感到非常羞愧。为工人叔

叔让我们的环境更干净更舒适，而自己把香蕉皮扔在了地上，这样就破坏了环境。他赶紧跑回去，把香蕉皮拣起来，扔到了垃圾筒里，高高兴兴地回家了。到了家，他把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸他是个知错就改，爱护环境的好孩子。

篇三：用香蕉皮作文

用“香蕉皮、剥开、丢进、垃圾箱、表扬”五个词编写一个故事。

昨天去广场上散步，广场上有许多人，有一对母子吸引了我的注意。小男孩吵着要吃香蕉，他母亲拗不过他便从包里拿出一只香蕉。小男孩立刻笑开了颜，接过香蕉，剥开香蕉皮就大口地吃了起来。很快的，他的手上就只剩一个香蕉皮了，然而附近却没有垃圾箱，只有远处的车站附近才有，兴许是小男孩嫌麻烦，便随手把香蕉皮丢进地上。这时，他的母亲严肃地告诉小男孩不能随地乱丢垃圾，小男孩惭愧地低下了头，弯腰捡起香蕉皮，走到远处的车站，将香蕉皮丢进了垃圾箱，小男孩的母亲也走了过去，摸摸

小男孩的头，表扬了他。小男孩的脸上再次绽开了笑容。

用“香蕉皮、剥开、丢进、垃圾箱、表扬”五个词编写一个故事。　星期天，我和妈妈去公园玩。玩了好久，我觉得又渴又饿，妈妈不假思索地从口袋里掏出一根香蕉递给我，我迫不及待把香蕉剥开，一边吃着香蕉，一边继续欣赏着公园的美景。吃完香蕉，我左顾右盼，周围没人，就顺手把香蕉皮往地上一扔。妈妈看到

了，严厉地说：“你怎么把香蕉皮丢在这里呢，应该丢进垃圾箱。”我低下了头，嘀咕着说：“又没人看见，不就是一根香蕉皮吗，有什么了不起的。”这下妈妈真的生气了，她板起脸，严肃地说：“大家都跟你一样想，乱

扔垃圾，那这公园不就成了垃圾站了，这里的环境受到污染，大家来公园玩，就像来到了垃圾站，这样公园还会美吗，”听了妈妈的话，我惭愧地低下头，赶快跑过去，把香蕉皮捡起丢进垃圾箱，这时，我看见公园里还有二个地方有垃圾，我也把人家扔在地上的垃圾捡起来，丢进垃圾箱。妈妈看到我的做法高兴的表扬了我，说我是一个知错就改的孩子。

通过这件事我终于明白了，保护环境人人有责，保护我们身边的环境，要从我做起，从小事做起。

森林里有一可爱的小鹿叫笑笑，它既活泼又聪明，天天无忧无虑的在森林里玩耍。有一天，他独自出门，发生了什么故

事，请你编故事。要求：先自定题目并把开头抄下来，然后发挥想象编故事。

聪明的小鹿

森林里有一可爱的小鹿叫笑笑，它既活泼又聪明，天天无忧无虑的在森林里玩耍。有一天，他独自出门。

森林里的大王——狮子要动物们每天送几只动物给他，不然的话就把所有的动物都杀光。于是，动物们只能听从狮子的安排了。时间一天一天的过去了。接下来，轮到一只小鹿了。小鹿一心想

为大伙儿除害，这回，她想出了一个好办法。因此，她便向狮子的巢穴走去。这时，狮子正好想吃肉。狮子见只有鹿一个人来，就问她：“怎么只有你一个人来，”小路说：“大王息怒，我们

本来是

有六个人的，因为路上遇到了一只狮子，他问我：“你是谁，到这里来干什么，”我回答说：“我们要去给狮子大王吃。”这时，他又问：”什么狗屁狮子大王，他在哪，叫他过来～”可这次刚说完他又说：“无论怎样，我今天一定要吃够五只小鹿。～”于是。只有我一个人还活着，其她姐妹都被那只狮子吃了。。”此时此刻，狮子大发雷霆，说：“带我去见那只死狮子～”于是，小鹿便带狮子到一口井，说：“那头狮子就藏在这口井底下，不信的话，大王你看。”小路边说着，狮子边抬起头往井底看，果然有一头一模一样的狮子。于是，他往井里叫一声，井里的狮子也叫了一声。这时，他奋力地向井底扑去。忽然，大狮子大叫一声，就淹死了。

作文七：《请不要乱扔香蕉皮》400字

请不要乱扔香蕉皮

今天，天气晴朗，突然，一个背着书包的小男孩把香蕉皮扔到地上。那个背着书包的小男孩想：反正又没人看到，没关系的。

后来，来了一个小弟弟，那个小弟弟一不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，坐在地上哇哇大哭。

那个小弟弟哭了好久，好久。后来，来了一位阿姨，那位阿姨看见了那个小弟弟坐在地上哭，连忙走过去安慰那个小弟弟：“小朋友，不哭，不哭，是谁把你绊倒的，”小弟弟摇了摇头，说：“不知道。”

阿姨过来看了一下，原来他踩到了香蕉皮，摔了一跤。那位阿姨把那个小弟弟带过去，问：“你刚才是不是从这里走过呀，”小弟弟回答说：“嗯，我刚从这里走过，就摔倒了。”

阿姨说：“其实，没有人绊你，是你踩到了香蕉皮，阿姨这就找乱扔香蕉皮的人。”

阿姨喊来喊去，终于，那个背着书包的小男孩出来了。阿姨并没有说他，而是亲切地告诉他：“以后不要再乱扔垃圾了～”那个小男孩知道自己错了，马上把香蕉皮扔到垃圾箱里，又跑回来给那个小弟弟说了生对不起～

作文八：《乱扔香蕉皮看图写话》400字

１．　写清仔细观察图，图上画了谁，

他在干什么，他的行为对吗，会给

别人带来哪些麻烦，

２．　楚时间、地点、人物、发生什么

事情。结果怎么样，

不乱扔垃圾

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起～下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子～”

乱扔香蕉皮

一天下午放学了，小明走在路上，从书包里拿出一根香蕉吃了起来。吃完香蕉后就把香蕉皮随手扔在地上。正在这时，一个小妹妹从这里经过，被香蕉皮滑到了，坐在地上哭泣。一位阿姨走过来看见小妹妹哭了，她就把小妹妹扶起来，劝她不要哭了。这时小明看到这一切，不好意思地对小妹妹说：“小妹妹，对不起！我以后再也不乱扔香蕉皮了～”说完，小明就把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。

作文九：《乱扔香蕉皮的后果》300字

乱扔香蕉皮的后果

这时，贝儿飞快地跑了过来。谁知，她没看见香蕉，居然来了个四脚朝天的动作，后脑勺还肿起了一个大包。她哇哇大哭，幸亏，一个路过的大姐姐看见贝儿在哭，就急忙走了过去说：“小妹妹，你为什么哭啊？”贝儿回答说：“我一不小心踩到了香蕉摔了一跤，后脑勺还肿起了一个大包。”大姐姐安慰贝儿说：“贝儿乖，不哭了，姐姐带你去买棒棒糖，好不好？”贝儿一下子破涕为笑说：“谢谢你，姐姐你真好！”

当元元看见这一切的时候，他心里感到非常惭愧。他默默捡起香蕉皮扔进垃圾桶，走回家去。

作文十：《乱扔香蕉皮.doc》700字

一、词海拾贝：

摔了个四脚朝天　　　　　　　羞愧　　　　　　　　知错就改

二、表演天地

同学们，充分发挥你们的表演天赋，一个演乱扔垃圾的小朋友，一个演小弟弟。　三、造句大比拼

羞愧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摔了个四脚朝天　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课堂小练笔：

教学步骤：１、给学生复习上节课所学好词：

小心翼翼　　　　　　　摔了个狗啃泥　　　九牛二虎之力

２、结合图画给学生导入好词好句。

哇哇大哭　　　　　　嚎啕大哭　　　　摔了个四脚朝天

３、引导学生口头造句，书面造句。

４、引导学生展开合理的想象。

５、引导学生看图说话，要说得有条理，注意加入好词、好句。

６、开始动笔。此期间老师要不断的巡视，提醒学生注意格式、加入好词好句等。

７、当堂批改学生作文，一对一评、讲。

教学重点：拟人句的运用

教师下水作文：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只　见他摔了个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起～下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能　改还是一个好孩子～”

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