蛋蛋的优觞
作文一：《小学生家长毕业感言范文》900字
小学生家长毕业感言
小学生家长毕业感言 时间过得真快，眨眼间孩子就度过了在幼儿园的美好时光，就要从“小学生预备队”变成真正的小学生了。
孩子不想离开幼儿园，好想在幼儿园里再呆三年，孩子不想毕业。可是孩子确实长大了，应该离开幼儿园，步入小学的大门，孩子要去更广阔的天地遨游，要去学习更多的新知识。
ＸＸ年３月，婧婧的姥姥领着她来到了南开一幼的小四班，跟班主任曹老师见了面。当班时孩子的年龄在班中偏小时，，曹老师给她起了一个小名名叫小妹。孩子很喜欢，这这个名字一直叫到了今天，我们相信这个名字会跟，随随她一生，作为这段快乐时光的见证。时
当时小妹来来到小四班后，对这个陌生生的环境又好奇又恐惧。在老师们的呵护和教导下在，小妹很快融入了这个新，的的集体。在这里，孩子学会会了自己动手穿衣、吃饭，，学会了读书、识字、唱歌歌、跳舞，还结识了很多的的好朋友。
幼儿园里安排排的每天早上的晨练为孩子子锻炼出了一个超棒的身体体。拍球、跳绳、各种游戏孩子都能练得得心应手戏。。每次去接孩子或参加幼儿儿园活动时，老师们对我们们家长总是笑脸相迎，并向我们传达着孩子最近一向段时间的表现情况，段
这种感觉就像对待自己的亲人感一一样自然和温馨，使我们之之间
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不存在任何距离，就像家人一样。像
上到中班后后，孩子学习了主持人课程，在语言方面得到程
了锻炼和提高，现在可以绘声炼绘色地朗诵各种小诗文，绘复复述各种精彩有趣的故事。在古筝乐器的学习过程。中中，孩子遇到了困难，退缩缩不前。经过班主任老师的悉心鼓励，音乐老师的
耐心教导，孩子克服了恐惧心，并逐步喜欢上了古筝乐，器器。在大班时，老师教孩子学习了汉语拼音、子２０以内的加减法，为以
上小学打下了良好的学习基础。打
还有十多天孩子们就正式毕业离开南开一幼了，在毕幼儿幼园的生活画上了一个圆满的句号。我们的孩子圆是带着快乐，是带着梦想，带带着万分的不舍告别幼儿园的。我们所有的家长园
是带着满足，带着感动走出带这所校园的。这
在此由衷感感谢南开一幼的各位尊敬的的领导，各位亲切的老师，曹老师、高老师、王老，师、任老师、赵老师、郝师老师、老李老师、胡老师、于老师于．．．．．．你们为孩子们付出了太多的真为情情与关爱，相信孩子们是不会忘记这些深爱过他们不的的启蒙老师的。祝福南开一一幼越办越好，祝所有的老老师们永远幸福安康，
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作文二：《小学生家长毕业感言》2100字
? ? ? ?小学生家长?毕业感言
?毕业感言 ? 小学生家?长毕业感言?
小学生家?长毕业感言?
时间过得?真快，眨眼?间孩子就度?过了在幼儿?园的美好时?光，就要从? 小学生预?备队 变成?真正的小学?生了。孩子?不想离开幼?儿园，好想?在幼儿园里?再呆三年，?孩子不想毕?业。可是孩?子确实长大?了，应该离?开幼儿园，?步入小学的?大门，孩子?要去更广阔?的天地遨游?，要去学习?更多的新知?识。ＸＸ年?３月，婧婧?的姥姥领着?她来到了南?开一幼的小?四班，跟班?主任曹老师?见了面。当?时孩子的年?龄在班中偏?小，曹老师?给她起了一?个小名叫小?妹。孩子很?喜欢，这个?名字一直叫?到了今天，?我们相信这?个名字会跟?随她一生，?作为这段快?乐时光的见?证。当时小?妹来到小四?班后，对这?个陌生的环?境又好奇又?恐惧。在老?师们的呵护?和教导下，?小妹很快融?入了这个新?的集体。在?这里，孩子?学会了自己?动手穿衣、?吃饭，学会?了读书、识?字、唱歌、?跳舞，还结?识了很多的?好朋友。幼?儿园里安排?的每天早上?的晨练为孩?子锻炼出了?一个超棒的?身体。拍球?、跳绳、各?种游戏孩子?都能练得得?心应手。每?次去接孩子?或参加幼儿?园活动时，?老师们对我?们家长总是?笑脸相迎，?并向我们传?达着孩子最?近一段时间?的表现情况?，这种感觉?就像对待自?己的亲人一?样自然和温?馨，使我们?之间不存在?任何距离，?就像家人一?样。上到中?班后，孩子?学习了主持?人课程，在?语言方面得?到了锻炼和?提高，现在?可以绘声绘?色地朗诵各?种小诗文，?复述各种精?彩有趣的故?事。在古筝?乐器的学习?过程中，孩?子遇到了困?难，退缩不?前。经过班?主任老师的?悉心鼓励，?音乐老师耐?心教导，孩?子克服了恐?惧，并逐步?喜欢上了古?筝乐器。在?大班时，老?师教孩子学?习了汉语拼?音、２０以?内的加减法?，为上小学?打下了良好?的学习基础?。还有十多?天孩子们就?正式毕业离?开南开一幼?了，在幼儿?园的生活画?上了一个圆?满的句号。?我们的孩子?是带着快乐?，带着梦想?，带着万分?的不舍告别?幼儿园的。?我们所有的?家长是带着?满足，带着?感动走出这?所校园的。?在此由衷感?谢南开一幼?的各位尊敬?的领导，各?位亲切的老?师，曹老师?、高老师、?王老师、任?老师、赵老?师、郝老师?、李老师、?胡老师、于?老师。你们?为孩子们付?出了太多的?真情与关爱?～相信孩子?们是不会忘?记这些深爱?过他们的启?蒙老师的。?祝福南开一?幼越办越好?，祝所有的?老师们永远?幸福安康～?北大毕业感?言
曾以为?这段日子非?常漫长，此?刻都已打包?存盘。四年?前（也许是?三年前甚或?是十年前）?，夏末初秋?。你怯生生?地走进了这?个校园。时?间像刚出屉?的馒头，饱?满且热气腾?腾。发现你?的热爱，每?一天都在心?灵中占了很?多空间。
?在职研究生?毕业感言
?每个人暂时?别离或安逸?或紧张匆忙?的工作，抛?开各路纷烦?，走近我们?的心灵，开?始了我们崭?新的心路历?程：小组活?动与团体活?动中，大家?都抱着一种?开放与接纳?的心态，坦?露胸襟，使?我们的心灵?回到自然、?温馨、舒适?、随意的安?放状态，让?心灵得以放?。
大学大?一毕业感言?
时光流逝?，转眼间两?年的大学生?活即将结束?，当初大一?刚刚进来时?的情景还历?历在目，现?在却就要离?开这个生活?了两年的大?学、离开相?处了两年的?同学，结束?最后（可能?）的学生生?涯我的故事?ＸＸ年９月?，我跨进了?信息学院的?大门，开始?了我的大学?生活。
小?学生家长毕?业感言
时?间过得真快?，眨眼间孩?子就度过了?在幼儿园的?美好时光，?就要从小学?生预备队变?成真正的小?学生了。孩?子不想离开?幼儿园，好?想在幼儿园?里再呆三年?，孩子不想?毕业。
家?长毕业感言?
亲爱的园?长，各位老?师、家长、?亲爱的小朋?友们： 大?家下午好～?又到了栀子?飘香，茉莉?满枝的季节?，今年的夏?天特别的不?一般，因为?今天，我们?的宝贝将从?泰州市欢乐?亲子园毕业?了～
高一?毕业感言一?句话
前些?日子理书时?，又翻开了?高一时的课?本，看到那?些工整地记?在上面的笔?记，眼前又?恍然浮现出?自己当时一?笔一画写上?去的认真模?样。合上课?本，才惊觉?自己的高中?生活已经画?上了句号。?三年前，我?走进余高。?
毕业感言?
四年的时?间，不知不?觉间已走到?了尽头。曾?经是多么的?盼望着早些?离开校园、?离开宿舍、?离开课堂、?离开书本离?开学生的称?呼，但到了?真正不得不?离开的那一?刹那，才知?道，自己对?这片土地是?多么的留念?。在这里，?留下了我最?最美好的回?忆和记忆。?
毕业感言?１５０字
在关键?的时?亲爱的老师? 在３班的?平常日子里?，您是可以?与我们促膝?长谈的朋友?。刻，您?为我们放弃?了成为母亲?的荣耀。 ?在最后时间?里，我们终?于发现，您?是我们一生?的骄傲和财?富。 ２班?：也许许多?年后，我们?会重新将可?爱的２班紧?紧握在手上?。
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作文三：《小学生家长毕业感言》1100字
小学生家长毕业感言
时间过得真快，眨眼间孩子就度过了在幼儿园的美好时光，就要从“小学生预备队”变成真正的小学生了。
孩子不想离开幼儿园，好想在幼儿园里再呆三年，孩子不想毕业。可是孩子确实长大了，应该离开幼儿园，步入小学的大门，孩子要去更广阔的天地遨游，要去学习更多的新知识。
ＸＸ年３月，婧婧的姥姥领着她来到了南开一幼的小四班，跟班主任曹老师见了面。当时孩子的年龄在班中偏小，曹老师给她起了一个小名叫小妹。孩子很喜欢，这个名字一直叫到了今天，我们相信这个名字会跟随她一生，作为这段快乐时光的见证。
当时小妹来到小四班后，对这个陌生的环境又好奇又恐惧。在老师们的呵护和教导下，小妹很快融入了这个新的集体。在这里，孩子学会了自己动手穿衣、吃饭，学会了读书、识字、唱歌、跳舞，还结识了很多的好朋友。
幼儿园里安排的每天早上的晨练为孩子锻炼出了一个超棒的身体。拍球、跳绳、各种游戏孩子都能练得得心应手。每次去接孩子或参加幼儿园活动时，老师们对我们家长总是笑脸相迎，并向我们传达着孩子最近一段时间的表现情况，这种感觉就像对待自己的亲人一样自然和温馨，使我们之间不存在任何距离，就像家人一样。
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上到中班后，孩子学习了主持人课程，在语言方面得到了锻炼和提高，现在可以绘声绘色地朗诵各种小诗文，复述各种精彩有趣的故事。在古筝乐器的学习过程中，孩子遇到了困难，退缩不前。经过班主任老师的悉心鼓励，音乐老师耐心教导，孩子克服了恐惧，并逐步喜欢上了古筝乐器。在大班时，老师教孩子学习了汉语拼音、２０以内的加减法，为上小学打下了良好的学习基础。
还有十多天孩子们就正式毕业离开南开一幼了，在幼儿园的生活画上了一个圆满的句号。我们的孩子是带着快乐，带着梦想，带着万分的不舍告别幼儿园的。我们所有的家长是带着满足，带着感动走出这所校园的。
在此由衷感谢南开一幼的各位尊敬的领导，各位亲切的老师，曹老师、高老师、王老师、任老师、赵老师、郝老师、李老师、胡老师、于老师．．．．．．你们为孩子们付出了太多的真情与关爱～相信孩子们是不会忘记这些深爱过他们的启蒙老师的。祝福南开一幼越办越好，祝所有的老师们永远幸福安康～
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作文四：《家长对小学生毕业感言》3100字
家长对小?学生?毕业?感言??
篇一?：?
小学?毕业?父母?寄语?家长?感言? ?小学毕?业父?母寄?语家?长感?言? 杜蕊?，?我?们亲爱的?女儿??：
你已?完成?了小?学学?业，?爸爸?、妈?妈祝??贺你～你??的成绩（?总分??３９３．?５?分，其??中： ?
数学?９６．?５?分、语?文?９７?分、听?英语?１０?０?分）我?们较?为满?意。??在父?母的眼里?，你?聪颖?，你?善良?，你?活泼?，我?们永?远爱?你～?为了?更好?成长?，你?需要?中学??、大学、?研究?生你?将在?成长?的道??路上继续?接受?更好?的教??育。 ?
女儿?，你?不是?世界?的中??心。妈妈?围着?你转?，爸?爸围?着你?转，?但不??是所有的?人都?围着?你转?，总?有一?天你?会发?现关??注，不再?是焦?点，?没有??人再迁就?你，?甚至?被忽?视，?被歧?视。?孩子?，这?都是?正常?的，?你准??备好?了吗，? 女儿?，考?分固?然重?要，?但不??是生活的?全部?。只?要你?努力?了，?爸?爸、妈??妈都会理?解你?，快?乐地?生活?吧～? ?女儿，??我们很清?楚你?不愿?练琴?，练?琴的?确很?枯燥?、很?辛苦?，我?们没?敢奢?望什?么，?不过?通过?学琴??可以?陶冶你的?情操?乐修?养和?做人?的修?养，?锻炼?你的?毅力?与耐?力，?为了?将来??的你更出?色，??更适应这?个充?满了?竞争?的社?会，?我们?只有?这父?母的?付出??也并不比?你少?。相?信长?大后?你会??懂得父母?的苦?心与?期待?，你?一定?要坚??持下去，?慢慢?的你?会体?味到?其中?服你?的惰?性和?厌倦??情绪，而?不在?需要??父母的督?促与?陪伴?。以?后的?学习?会紧?张起?来，?望你?能合?理有?效的?分配??利用好孩?子，?你能?做到?吗，? ?女儿，?电脑??和网络不?是用?来玩?的，?它比?所?有的老?师都??渊博，比?所有?的学?者都?智慧?。它?是时?代赠?给你?的最?好的?工?
具理地?利用?它吧?～你?酷爱?读课?外书?籍，?这是?你的??优点，读?书开?阔了?你?的视野?，增?长了?你的?智慧?。不?过读?书要?有选?择要?会读?书，?要善?于思??考。无论?是读?书还?是畅?游网?络，?切记?一定?要适?度，?时刻?注意?你的?姿势??并保护好?你的?视力?。? ?
女儿，?也许?做为?你的?父母?并不?能使?你感?到满?意。?我们?的衣?着让?你?尴尬，?谈吐?让你?难堪?，贫?穷使?你在?众人?面前?抬不??孩子，我?们是?你的?父?母啊～?是这?个世?界上?最爱?你的?人。?同时?我们?也渴?望着?你的?爱，?渴望?你?能为爸??爸倒杯酒?，为?妈削?个苹?果，?记住?我们?的生?日。?让我??们知道，?你?也是那?么的?爱我?们。?爱无?需表?白，?要落?实到?你的?生活?中，?爱要?从你?自?尊自爱?，善?待你??身边的每?一个?人，?懂得?感恩?。? ?
女儿，?这世??界上没有?人值?得你?去崇?拜和?迷信?，你?要小?心冷?静地??观察（他?、她?），?把你?了解?的和?遭遇?的及?时告?诉你?会在?坏人?面前?保护?自?已，这?年代?，学?校里?并不??比外面更?安全?。孩?子，?我祝?福你?～? 女儿?，要??有尊严地?活着?～优?秀的?人必?备的?四种?品德?是：? ?
正?直、勇敢?、智?慧、?节制?～但?我们?不强?加给?你。?孩子??，我女儿?，?现在还?不要?做英?雄。?虽然?你们?的课?本中?充满?革命?气息?，但?是你?们现?在?要做的?是保?护自??已，因为?你们?还是?尚孩?子，?你没?有义?务也?不应?该挺??身而出，?保护?好自?已是?我们?对你?最大?的希?望。? ?
女儿?，生?活是?美好?的。?在开?放健?康的?环境?中纯?洁地?成长?吧～?妈妈??希望你能?像一?只快?乐的?小鸟?，在?此起?飞；?爸爸?希艘?幸福?的小?船，?在此??扬帆。前?边是?看不?到边?的未?知路?途，?你要?勇往?直前?。? ?
女儿，?我们?坚信?，小?小的?你会?长大?，小?小的?你会?成熟?，小?小的?你?会从这?爱的?港湾?中启?航，?愿你?更坚?强～??愿你更自?全家?人在?各自?的事?业?与学业?中共?同努?力，?及时?把握?和抓?好人?生线?上的?那几?个关?键点?，创?造?
出精彩?的人?生，?多彩?的因?有这?样的?父母?而感?到自?豪，?我们?也会?因有?这?样可爱?的女?儿而?感到?骄傲?～? 努力?吧?，女儿?！?加油吧?，?宝贝?！我们?为你?喝彩?～? 毕业?， ?家长?篇二?：?
小学?生毕?业感?言? 珍重??再见 －?－－?－－?－－?我的?毕业?纪念?册? ?“再见，?同?学们；?再见?，我?的老?师；?再见??，我温馨?的母?校。?我还?会回?来的?，我?还?会?回来看你?的，?我会?一直?想着?你们?的。? ?
转眼?时间?飞逝?，六?年难?忘的?小学?生活?边临?末端??，回想起?来，?那一??场场演出?，一?个个?比赛?；一?次次?欢呼?，一?下下?哭泣?都充?满了?我们?的感??情。喜怒?哀乐?是那?样与?我们?密不?可分?，与?同学?在一?起的?那种?纯真?的快??乐，是值?得让?人一??辈子去体?会、?感受?与回?味的?。? ?
再见了?，美?丽的?母校?。我?们在?您温?暖的?怀抱?里学??会了如何?珍惜?幸?福时光?。再?见了?，敬?爱的??老师，在?您的?呵护?下，?我们?茁壮?成长?；再?见?了，可?爱的?同学?们，?曾经?我的?们在?一起?玩耍?嬉戏?，可?现如?今这?些即?将?变成回?忆。?我会?好好?的珍?藏这?份美?好的?回忆?。? ?
风?，还在轻?轻的?吹着?。雨?，还?在密?密的?下着?。这?便代?表了?我的?心?情：?
酸酸?的，?苦苦??的。我们?对母?校中?的一?切是?那么?留恋?，不?舍得?。篇??三： ?
小女生?家长?毕业?感言? ?小?女生家长?毕业?感言? ?这是一?篇家?长写?的毕??业感言，?请欣?赏? 我念?目下?现古?每个?小朋??友战家少?们的?心情?皆跟?我一?样?思路万?千，??有着分足?幼女?园糊?心的?难熬?，有?着对?旧日?的小?水陪?的陶??醉，有着?对新?的进?建环?境的?期盼??，更有着?一样?一份?戴德?深躲?于心?。? ?
我是一?年前?把我?的孩?子支?到那?边去?的。?当时?选择??那所幼女?园的?时?间是因?为我?们知?讲阿?谁园?有一?名好?的园?少。?姜园?少的?办教?理念?及蕉?蔟?格式是?很有??特性的。?她发?起的?是一?种体?验，?参议?的教?学格?式。??好比：?
秋季?的时?间，?收导?孩子?们播?种下?背日?葵的?种子?，花?撕媚?种子?，他??们播种的?是希?看是?神驰?。秋?季的?时间?再收?导孩?子们?一起?彩钎?种。?虽然??那只是一?个很?简朴?的主?题运?动，?但是?意义?倒是?深远?的。?他教?会了?孩子??们有播种?，有?垦植?，才?会有?播种?。正?在阿?谁渴?看播?种的?进程?中，?孩子??们所得到?的远?远超?乎我?们的?设念?。借?有幼?女园?里养?抵章?启两?只小?兔子?，每?当看?到小?朋友?们拿?着草?正在?细致?肠喂?他们?的时?间，?我念??他冶？?会是?一个爱?护珍?爱小?植物?体贴?小植?物的?小朋?友。?我们?的幼?女园?便何?等把?我?们的教??学理念贯?串到?了孩?子抵?章俘?在园?糊心?中。?实正?做到??了润物细?无?声。? ?
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作文五：《小学生家长毕业感言》2600字
小学生家?长毕?业感?言?
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毕业感?言? ?小学生?家长?毕业?感言? ?
小学生?家长?毕业?感言? ?
时间过?得真?快，?眨眼?间孩?子就?度过?了在?幼儿?园的?美好?时光?，就?要?从 ?小学生?预备?队? 变成?真正?的小?学生?了。?孩子?不想?离开?幼儿?园，?好想??在幼儿园?里再?呆三?年，?孩子?不想?毕业?。可?是孩?子确?实长?大了?，应?该离??开幼儿园?，步?入小?学的?大门??，孩子要?去更?广阔?的天?地遨?游，?要去?学习??更多的新?知识?。?ＸＸ?年３?月，婧?婧的?姥姥?领着?她来?到了?南开?一幼?的小?四?班，跟?班主?任曹?老师?见了?面。?当时?孩子?的年?龄在?班中?偏小?，曹?老师?给?她起了?一个?小名?叫小?妹。?孩子?很喜?欢，?这个?名字??一直叫到?了今?天，?我?们相信?这个??名字会跟?随她??一生，作?为这?段快?乐时?光的?见证?。当?时小?妹?来?到小四班?后，?对这?个陌?生的?环境?又好?奇又?恐惧?。在?老师?们的?呵护?和?教导下?，小?妹很?快融?入了?这个?新的?集体?。在?这里?，孩?子学?会了?自己?动?手穿衣?、吃?饭，?学会?了读?书、?识字?、唱?歌、?跳舞?，还??结识了很?多的?好?朋友。?幼儿?园里?安排?的每?天早??上的?晨练为孩?子锻?炼出?了一?个超?棒的?身?体。拍??球、跳绳?、各?种游?戏孩?子都?能练?得得?心应?手。?每次?去接?孩子?或?参加幼?儿园?活动?时，?老师?们对?我们?家长?总是?笑脸?相迎?，并?向我?们传?达?着孩子?最近?一段?时间?的表?现情?况，?这种?感觉?就像?对待?自己??的亲人一?样?自然和?温馨?，使?我们?之间?不存?在任??何距离，?就像?家人?一样??。上到中?班?后，孩?子学??习了主持?人课?程，?在语?言方?面得?到了?锻炼?和提?高，?现在?可?以绘声?绘色?地朗?诵各?种小?诗文?，复?述各?种精?彩有?趣的?故事?。在?古筝?乐?器的学?习过?程中?，孩?子遇?到了?困难?，退?缩不?前。?经过?班主?任老??师的悉?心鼓励?，音?乐老?师耐?心教?导，?孩子?克服??了恐惧，?并逐?步喜?欢上?了古?筝?
乐器。?在大?班时?，老?师教?孩子?学习?了汉?语拼??音、２０?以内?的加?减法?，为??上小学打?下了?良好??的学习基?础。?还有?十多?天孩?子们?就正?式毕?业离??开南?开一幼了?，在?幼儿?园的?生活?画上?了一?个圆??满的句号?。我?们的?孩子?是带??着快乐，?带着?梦想??，带着万?分的?不舍?告别?幼儿?园的?。我?们所?有的??家长?是带着满?足，?带着?感动?走出?这所?校园?的。??在此由衷?感谢?南开?一幼?的各??位尊敬的?领导?，各??位亲切的?老师?，曹?老师?、高?老师?、王?老师?、任??老师、赵?老师?、郝?老师?、李?老师?、胡?老师?、于??老师。你?们为?孩子?们付?出了??太多的真?情与?关爱??～相信孩?子们?是不?会忘?记这?些深?爱过?他们?的启??蒙老?师的。祝?福南?开一?幼越?办越?好，?祝所?有的??老师们永?远幸?福安?康～?北大??毕业感言? ?
曾以为?这段?日子?非常?漫长?，此?刻都?已打?包存?盘。?四年?前（?也许?是?三年前?甚或?是十?年前?），?夏末??初秋。你?怯生?生地?走进?了这?个校?园。?时?间像刚?出屉?的馒?头，?饱满?且热?气腾?腾。?发现?你的?热爱?，每?一天?都在?心?灵中占?了很?多空?间。? ?
在职研?究生?毕业?感言? ?
每个人?暂时?别离?或安??逸或紧张?匆忙?的工?作，?抛开?各路?纷烦?，走?近?我们的?心灵?，开?始了?我们?崭新?的心?路历?程：?小组?活动?与团?体活?动中?，?大家都?抱着?一种?开放??与接纳的?心态?，坦?露胸?襟，?使我?们的?心灵?回到??自然、温?馨、?舒适?、随?意的?安放?状态?，让?心灵?得以?放。? ?
大学大?一毕?业感?言?
时光?流逝?，转?眼间?两年?的大?学生?活即?将结??束，?当初大一?刚刚??进来?时的情景?还历?历在?目，?现在?却就?要离?开这?个生?活了?两年?的大?学、?离开??相处了两?年的?同学?，结?束最?后（?可能?）的?学生?生涯?我的?故事?ＸＸ?年?９月，??我跨进了?信息?学院?的大?门，??开始了我?的大?学生?活。? ?
小学生?家长?毕业?感言? ?
时间过?得真??快，眨眼?间孩?子就?度过?了在?幼儿?园的?美好?时光?，就?要?从小学?生预?备队?变成?真正?的小?学生?了。?孩子?不想?离开?幼儿?园，??好想在?幼儿园?里再?呆三?年，?孩子?不想??毕业。?
家长?毕业?感言? ?
亲爱的?园长?，各?位老?师、?家长?、亲?爱的?小朋?友们??： 大家?下午?好～??又到了栀?子飘?香，??茉莉满枝?的季?节，?今年?的夏?天特?别的?不一?般，?因为??今天，我?们的?宝贝?将从?泰州??市欢乐亲?子园?毕业?了～? ?
高一毕?业感??言一句话? ?
前些日?子理?书时?，又?翻开??了高一时?的课?本，?看到?那些?工整?地记?在?上面的?笔记?，眼?前又?恍然?浮现?出自?己当?时一?笔一?画写?上去?的认?真模??样。合上??课本，才?惊觉?自己?的高?中生?活已?经画?上了?句号?。三?年前?，我??走进余高?。?
毕业?感言? ?
四年的?时间?，不?知不?觉间?已走?到了?尽头?。曾?经是?多么?的盼?望着?早?些离开?校园?、离?开宿?舍、?离开?课堂?、离??开书本离?开学?生的?称呼?，但?到?了真正??不得不离?开的?那一?刹那?，才?知道?，自?己对?这片?土地?是多?么的?留?念。在?这里?，留?下了?我最?最美?好的?回忆??和记忆。? ?
毕业感?言?１５０?字?
亲爱?的老?师? 在?３班的?平常?日子?里，?您是?可以?与我?们促?膝长?谈的?朋?友。? 在关?键的??时刻，您?为我?们放?弃了?成为?母亲?的荣?耀。? ?在最后?时间??里，我们?终于?发现?，您?是我?们一?生的?骄傲?和财?富。? ２?班：??也许许多?年?后，我?们会?重新?将可?爱的??２班紧紧?握在?手上?。?
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作文六：《家长对小学生毕业感言》1300字
家长对小学生毕业感言 小学毕业父母寄语家长感言
小学毕业父母寄语家长感言
杜蕊，我们亲爱的女儿：
你已完成了小学学业，爸爸、妈妈祝贺你～你的成绩（总分３９３．５分，其中：数学９６．５分、语文９７分、听英语１００分）我们较为满意。在父母的眼里，你聪颖，你善良，你活泼，我们永远爱你～为了更好成长，你需要中学、大学、研究生．．．．．．你将在成长的道路上继续接受更好的教育。
女儿，你不是世界的中心。妈妈围着你转，爸爸围着你转，但不是所有的人都围着你转，总有一天你会发现关注，不再是焦点，没有人再迁就你，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的，你准备好了吗， 女儿，考分固然重要，但不是生活的全部。只要你努力了，爸爸、妈妈都会理解你，快乐地生活吧～
女儿，我们很清楚你不愿练琴，练琴的确很枯燥、很辛苦，我们没敢奢望什么，不过通过学琴可以陶冶你的情操乐修养和做人的修养，锻炼你的毅力与耐力，为了将来的你更出色，更适应这个充满了竞争的社会，我们只有这父母的付出也并不比你少。相信长大后你会懂得父母的苦心与期待，你一定
要坚持下去，慢慢的你会体味到其中服你的惰性和厌倦情绪，而不在需要父母的督促与陪伴。以后的学习会紧张起来，望你能合理有效的分配利用好孩子，你能做到吗，
女儿，电脑和网络不是用来玩的，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。它是时代赠给你的最好的工具理地利用它吧～你酷爱读课外书籍，这是你的优点，读书开阔了你的视野，增长了你的智慧。不过读书要有选择要会读书，要善于思考。无论是读书还是畅游网络，切记一定要适度，时刻注意你的姿势并保护好你的视力。 女儿，也许做为你的父母并不能使你感到满意。我们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不孩子，我们是你的父母啊～是这个世界上最爱你的人。同时我们也渴望着你的爱，渴望你能为爸爸倒杯酒，为妈削个苹果，记住我们的生日。让我们知道，你也是那么的爱我们。爱无需表白，要落实到你的生活中，爱要从你自尊自爱，善待你身边的每一个人，懂得感恩。
女儿，这世界上没有人值得你去崇拜和迷信，你要小心冷静地观察（他、她），把你了解的和遭遇的及时告诉你会在坏人面前保护自已，这年代，学校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你～
女儿，要有尊
严地活着～优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智
慧、节制～但我们不强加给你。孩子，我女儿，现在还不要做英雄。虽然你们的课本中充满革命气息，但是你们现在要做的是保护自已，因为你们还是尚孩子，你没有义务也不应该挺身而出，保护好自已是我们对你最大的希望。
女儿，生活是美好的。在开放健康的环境中纯洁地成长吧～妈妈希望你能像一只快乐的小鸟，在此起飞；爸爸希艘幸福的小船，在此扬帆。前边是看不到边的未知路途，你要勇往直前。
女儿，我们坚信，小小的你会长大，小小的你会成熟，小小的你会从这爱的港湾中启航，愿你更坚强～愿你更自全家人在各自的事业与学业中共同努力，及时把握和抓好人生线上的那几个关键点，创造出精彩的人生，多彩的因有这样的父母而感到自豪，我们也会因有这样可爱的女儿而感到骄傲～
努力吧，女儿！加油吧，宝贝！我们为你喝彩～
毕业， 家长
作文七：《小学毕业感言 小学生毕业家长寄语》800字
小学毕业感言 小学生毕业家长寄语
－－妈妈寄语
亲爱的女儿：
想想六年前的你，完全是个懵懂不知事的小孩童。从不知如何学习作业做学生，到现在顺利完成人生第一段的学业，你学到很多有趣的知识；从每早上学时妈妈陪伴送进学校，到现在独自参加徽州写生夏令营，你的足迹可以越来越远了。从每天粘在妈妈身上缠着讲故事的小粘糕，到现在独自躲在房中看书或跟同学讲电话叨叨那些小秘密，你可以越来越独立了。六年间，变化真大，爸爸妈妈不经意间，你已长成蕙质兰心的小少女。妈妈真的很开心，很自豪～
你是个懂事的孩子，特别不舍六年间呵护你们成长的老师，是阿，老师们教导让你们完成了从猿到人的转变，你是个重感情的孩子，珍视那些一起窃窃私语一起放学晚归的亲密的友情。
你是个敏感的孩子，会捕捉妈妈不经意的叹气声来揣测大人的烦恼。你是个善良和有爱心的孩子会担忧朋友病情会慷慨捐助。你是个热爱知识的孩子，对新奇的世界有着无穷的探索热情。你是个正直的孩子，对玉树地震和人间艰辛都会有自己独到的见解。真好～我的小儿郎上学了，长大了，你成长的每一步，妈妈都历历在目，在心～慢慢的你不再是只属于父母的宝贝，你的角色还有老师的学生，同学的朋友，社会的一分子。世界在你面前展现得越来越宽广．．．．．．
小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
妈妈一直希望你能做个健康快乐正直的人，我的寓意早已随着门前那棵与你同龄的小松树一起种下，希望你能快乐生活～快乐学习～人生的下一段更精彩～
应女儿要求公布如下承诺：
如果毕业考试考得好，可奖励一张 张杰 演唱会门票～～～
告诉你们，星星很疯狂～～～
（责任编辑：薛琳）
作文八：《小学生家长毕业感言［精选范文］》1900字
小学生家长毕业感言
孩子不想离开幼儿园，好想在幼儿园里再呆三年，孩子不想毕业。可是孩子确实长大了，应该离开幼儿园，步入小学的大门，孩子要去更广阔的天地遨游，要去学习更多的新知识。
ＸＸ年３月，婧婧的姥姥领着她来到了南开一幼的小四班，跟班主任曹老师见了面。当时孩子的年龄在班中偏小，曹老师给她起了一个小名叫小妹。孩子很喜欢，这个名字一直叫到了今天，我们相信这个名字会跟随她一生，作为这段快乐时光的见证。
当时小妹来到小四班后，对这小个陌生的环境又好奇又恐个惧惧。在老师们的呵护和教导导下，小妹很快融入了这个新的集个体。在这里，孩子学会了自己动手穿衣、子吃吃饭，学会了读书、识字、唱歌、跳舞，还结识了、很很多的好朋友。
幼儿园里里安排的每天早上的晨练为为孩子锻炼出了一个超棒的身体。拍球、跳绳、各的种游戏孩子都能练得得心种应手。应每次去接孩子或参加幼儿园活动时，老师们加对我们家长总是对
笑脸相迎，并向我们传达着孩子最，近一段时间的表现情况，近这这种感觉就像对待自己的亲人一样自然和温馨，使亲我们之间我不存在任何距离，，就像家人一样。
上到中班后，孩子学习了主持中人课程，在语言方面得到人了了锻炼和提高，现在可以绘绘声绘色地朗诵各种小诗文，复述文
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各种精彩有趣的故故事。在古筝乐器的学习过程中，孩子遇到过
了困难，退缩不前。经过班主任，老老师的悉心鼓励，音乐老师师耐心教导，孩子克服了恐惧，并逐步喜欢上了古恐筝乐器。在筝大班时，老师教教孩子学习了汉语拼音、２０２以内的加减法，为上小学打下了良好的学习基小础。础
还有十多天孩子们就正式毕业离开南开一幼就了，在幼儿了园的生活画上了一个圆满的句号。我们了的孩子是带着快乐，的
带着梦想，带着万分的不舍告梦别幼儿园的。我们所有的别家家长是带着满足，带着感动走出这所校园的。动
在此由衷感谢南开一幼的各此位尊敬的领导，各位亲切位的的老师，曹老师、高老师、王老师、任老师、赵老、师、郝老师、师李老师、胡老老师、于老师．．．．．．．你们为孩子们付出了太多多的真情与关爱，相信孩子们是不会忘记这些深爱子过他们的启蒙老过
师的。祝福南开一幼越办越好，祝福所所有的老师们永远幸福安康康，
小学生家长毕业感言言相关内容：大学大一毕业业感言 时光流逝，转眼间两年的大学生活，即将结束，当初大一刚刚即进进来时的情景还历历在目，现在却就要离开这个生，活了两年活的大学、离开相处处了两年的同学，结束最后，可能，的学生后
生涯我的故事的ＸＸ年９月，我跨进了信息学院的大门，开进始始了我的大学生活。．．． ．
家长毕业感言 亲爱的园长，各位老师、家长、亲爱、
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的小朋友们，大家下午好，又到了栀，子飘香，茉莉满枝的季子
节，今年的夏天特别的不一，般，因为今天，我们的宝般贝将从贝泰州市欢乐亲子园毕业了，毕
高一毕业感言一句话一 前些日子理理书时，又翻开了高一时的课本，看到那些工整地的记在上面的笔记，眼前又记恍恍然浮现出自己当时一笔一画写上去的认真模样。一合上课本，才合惊觉自己的高中生活已经画上了句号高。三年前，我走进余高。。
毕业感言 四年的时间，不知不觉间已走到时了尽头。了曾经是多么的盼望望着早些离开校园、离开宿宿舍、离开课堂、离开书本离开学生的称呼，但到本了真正不得不离开的那一了刹刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在片这里，留下这了我最最美好的回忆和记忆。的
毕业感言言１５０字 亲爱的老师在的３班的平常日子里里，您是可以与我们促膝长谈的朋友。在关键的时长刻刻，您为我们放弃了成为母亲的荣耀。在最后时间母里里，我们终于发现，您是我们一生的骄傲和财富。我２２班，也许许多年后，我们会重们新将可爱的２班紧紧握在手上。紧
军校大学毕毕业感言 岁月的脚步悄悄地走到了脚ＸＸ年夏夏天在这个火热而缤纷的季季节我们的心却是那样的黯黯淡和伤感站在由昨天走向向明天的驿站仰望茫茫的天天穹洞穿时空的隧道任凭飘飘飞的思绪不停地追随着岁岁月的痕迹任凭澎湃的内心无限地感慨着似水的流心年年明天我们就要走了．．． ．
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军校毕业感言 看着师弟们整整齐齐喊着着口号唱着军歌走入教室的时候，看着队长为他们的进进行教育，开展讲评的时候，我才发现，原来，我候要毕业了，原来，我要离要开开这里了，原来，我们已经经不是同路人了还遥遥记得得，当第一次走入这所学校里时，尽管凌晨两点钟校，，．．．
军校生毕业感言言 岁月的足步静静静地走到了ＸＸ年冬天，雪雪肌精美白效果好吗在这个个炽热而缤纷的时节我们的的心却是那样的黯咸和伤感感站在由昨天走向亮天的驿驿站俯视着茫茫的苍穹洞脱脱时空的隧叙听凭飘飞的思思路不停天跟随着岁月的痕迹听凭汹涌的心坎无穷痕地感叹着似水的地．．．
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作文九：《小学生家长感言》19000字
小学?生家长感?言?
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篇一：? ?
家长感?言? 当初?的选?择是?正确?的? 北京?路小?学一?年级?三班?杨季?瑞的??家长 ?徐慧? 我是?一年?级三?班杨?季瑞?的家?长，?半年?前，?我怀?着和?大多?数?家长一?样的?心情?在为?孩子?的入?学问?题而?焦虑??。我们打?听了?城区?的好?几?所小学?。最?终打?动我?们的?，不?仅仅?是北?京路?小学?良好?的口?碑，?还有?它?富有人?文气?息的?校园?文化?环境?，最?终我??们决定让?孩子?借读?入北?京路?小?学。? ?
作为新?生家?长，?我们?难免?有很?多疑?问：? ?
？?儿子能适?应新?学校?的学?习和?生活?吗，?学校?的午??餐是否和?家里?的一??样营养可?口，?他会?遇到?怎样??的困难呢?，???然?而一?个多?月后?我发?现这??些顾?虑都是多?余的?。儿?子很?喜欢?他的?新学?校，?午餐??也总是他?的最?爱，??写作业从?最初?的被?迫到?自觉??自愿，?每天放?学回?家的?路上?总是?不停?地说?着?学校里?发生?的一?切?， ?今天我?又得?了一??朵小红花? ，? ?今天我?又用?红花?换了??一张表扬?信? 儿子?长大?了很?多，?作为?家长?，看?在眼??里，甜在?心里?～? 孩?子能够?在最?短的?时间??里适应新?的环?境，?这是?老师?们努?力的?结果?，老??师们用亲?情温?暖孩?子，?用鼓?励让?孩子?争取?上进?，用?科学?的方?法使?孩子?提?高做事?的效?率。??作为家长?，把?孩子?放在?这些?有责?任心?的老?师身??边，我?们倍感?放心?。? ?
学校丰?富多?彩的?课余?活动?项目?，以?及一?系列?校本?课程?的开?发，?既?培养孩?子动?脑又?培养?孩子?的动?手能?力。??非常感谢?学校?给了?我的?孩子?这?么好的?空间?，在?这里?，孩?子学?得轻?松快?乐，?不仅?学到?了本?领、?身体?也?得到了?锻炼?。每?当有?亲朋?好友?询问??起这所学?校，?我会?自豪?地说?：?
当初?的选?择是?完全?正确?的。? ?
家长?感言??——女儿?长大?了? 北京?路小?学三?年级?二班??姜辛如的?家长? ?王教娟? ?时间过?得真?快，?不知?不觉?女儿?进北?京路?小学?生活?和学?习已??经两?年半了，?女儿?一天?天发?生的?变化?，我?是看?在眼?里，?喜在?心上?，这?一切??都是老师?辛勤??培育的结?果。? ?
孩子?上小?学就?意味?着要?接受?更多?的知?识，?女儿?在老?师的?正确?引导??下，?很快有了?改变?：?
从一?个只?懂得?玩耍?的幼??儿，变成?了一?个真?正的?小学?生。?上课?认真??听讲，积?极动?脑思?考，?并且?养成?了认?真主?动做??作业的好?习惯?。从?始至??今，她每?次放?学回?家第?一件?事就?是完?成老?师布?臵的?作业?。更?值得??高兴?的是，女?儿上?学这?么久?，每?次考?试各?科基?本上?都是?满分?，我?的心?里有??说不出的?高兴??，因为这?就意?味着?女儿?在老?师的?引导?下形?成了?良好?的学??习习惯，?掌握?了科?学的?学习?方法??。 ?
进入北?京路?小学?以后?，一?周五?天吃?住在?学校?，女?儿不?仅学?会了?自?己吃饭?、穿?衣、?洗脸?、刷?牙、?叠被?子，?有时?还帮?助我??整理货架?呢。? ?
两年?半的?时间?，女?儿不?仅学?到了?很多?文化?科学?知识?，也?学会?了怎??样做?人，知道?去关?心尊?重别?人。?我每?天晚?上睡?觉都?是很?晚，?女儿?睡得??早，但她?总会?睡在?我那??边帮我暖?被窝?。我?有时?都能?感动?地掉?泪。?女儿??变成一个?懂事?的小?学生?了。?总之?，看?到女??儿做的每?一件?好事?，我?心中??都有一种?不言?而喻?的幸?福感?。? ?
女儿懂?事了?，女?儿长??大了。感?谢北?京路?小学?老师?，尤?其是?班主?任?相老师?和副?班张?老师?的辛?勤培?育，?相信?在老?师们?的正?确教?育和?引导??下，女儿?一定?会更??加懂事，?更加?健康?快乐?地成?长。? ?
放手?让孩?子成?长? 四年?级一??班朱江家?长? 朱燕? ?我的孩?子朱?江自?２０?１７??年以来就?读于?北京??路小学，?北京?路小?学有?序的?教学?管理?、妥?善的?学习??安排、规?律的?生活?秩序?、严?禁的?校风?，让?我们?家长??感到无比?欣慰?～? 我?们家长?一致?认为?北京?路小??学是一所?家长?信得?过的?好学?校。?有的?家长??说： ?
？北京?路小?学是?一所?办得?十分?成功?的学?校。?儿子?在幼?儿园?是淘?气包?，现?在是?人见?人爱?，文?明有?礼的?好学?生。?？?又有家?长说?：?
？?孩子原?来是?‘哭??猫’，十?分恋?家，?可现?在认?为老?师就?是亲?人，?学?校就是?自己?的家?。?？还有?家长?反映?：?
？?孩?子脾气好?了，?独立?生活??能力提高?了。?？ ?？?儿子这?么懂?事，?这么??乖，都是?老师?教育?的好?，都?是学?校的?功劳?啊～?？?老师教?学得?法、?学生?学?得扎实?，家?长都?十分?满意?。? ?
作为家?长，?我们?要做?的就?是配?合好?学校?、配?合好?老师?，做?一些?必?要的工??作，而我?也清?楚的?认识?到，?随着?孩子?年龄?的增?长，??教育好孩?子?真的是?任重?而道?远，?孩子?不同?的时?期需?要我?们不?同的?教育?方式?，我?们?碰到了?教育?过程??中存在的?自我?矛盾?，不?过，?我越?来越?发现?，一?定要??换位思考?孩子?的想?法和?行为?，利?用现?有的?条件?给孩?子创?造利?于他?们增?长?见识的?环境?。孩?子大?了有??了自己的?思想?和看?事情?的方?法。?我也?有了?一?些教育?上的?疑惑?，我?甚至?不知?道应?该把?他当?作孩?子还?是大?人。?也许?是?两者之?间吧?，其?实我?更愿?意他?能把??我当成无?话不?说的?朋友?，毕?竟这?样?的少年?时代?我也?曾经?历过?，我?希望?他能?把种?种的?不高?兴与?困惑?说出?来?让我替?他分?忧，?可有?时候?又觉?得有?些事?干涉??太多之后?，他?可能?什么?也?不想和?你说?了，?这就?出现?了自?我矛?盾。?所以?，有?些事?我学?会了?放手?，?当?他自己解?决了?有些?问题?后，?也给?他增?添了?信心?，对??成长也很?有利?。? ?
四年级?是小?学阶?段尤?为重?要的?一年?，是?他们?从一?名儿?童成?长为?一?名少年?的关?键期?。我?们要?多关?心孩?子，?帮助?他们?走过?人生?的重??要阶?段，配合?好学?校，?让我?们的?孩子?有一?个美?好的?未来?～? 道出?我心?中的?喜?悦和感??谢 五年?级五?班刘?祎凡?的家?长? 夏信?英? 时光?如梭?，转?眼即?逝。?一?眨眼，?我的??女儿上五?年级?了，?想想?去年?，女?儿刚?去实?初小?学部?的时??候，仿佛?就在?眼前?，女?儿抱?着我??哭着说：? ?
：妈妈?，好?妈妈?，我?不在?实验??上学，我?要回?到原?来的?学校?上。?：?那一刻??历历在目?。当?时，?我的?思想?有点?动摇?，我?对她?爸说?：?
：要?不让?她回?来上?吧～?：他?爸说?：?
：人?家的?孩子?怎么?能上?，比?她小?的很?多，?不要??管她，习?惯就??好了。：?在家?长会??上，又听?老师?说：? ?
每个孩?子都?这样?的，??都有这么?一个?过程?，请?家长?放心?，我?们会?照?顾好每?个同?学的?。? ?
听着老?师的?话，?看着?老师?和蔼?又坚?定的?面容?，我?就像?吃了??定心?丸。 ?
果然?，住?了差?不多?一个?月，?孩子?在各?位老?师耐?心开?导、?细心?关怀??下，慢慢??的适应了?学校?的生?活习?惯。?曾经?对孩?子的?牵肠?挂肚?，始?终放??心不下的?心情?，现?在没?有了??。 ?
转眼间?，女?儿到?实初?小学?部已?经一?年多?了。?在这?一年?中，?女儿?在?老师的?谆谆?教诲?下，?有了?很大?的变?化，?比以?前活?泼、??大方了许?多。?就?在今年?的元?旦联?欢会?上，??女儿说，?她和?同学?排了?一个?小节?目，?我心?中?暗喜，?心想?，她?现在?终于?活泼?、主?动、?大方?啦。?以前?可是?老师?让她?表?演节目?她都?不好?意思?的，?这与?学校?的教?育是?分不?开的?。? ?
在日常?生活?中，?她养?成了?不少?好的?习惯?，比?以前?爱干?净啦?，学?会?了自理?。星?期天?回到?家里?，有?时候?还会?帮我?做一?些家?务呢?～这?些我?们?做父母?的都?看在?眼里?，喜?在心?头。? ?
学习?方面?，女??儿总是名?列前?茅，?看到?孩子?的一?张张?奖状?和喜?报，??我默默地?感受?到她?成长?的喜?悦。?在这?里，?对老??师们辛勤?的付?出无?以言??表。只能?用最?朴实?的话?表达?感激?之情?：?
各位?老师?，你?们辛?苦啦?～祝?你们?桃李?满天?下～? ?孩子??的成长，?有?您在? ?六年级三?班周?施汝?的家?长? 周德?亮? 作为?２１?世纪?一代?的孩?子，?他们??是站在时?代最?幸福?的顶??端成长着?，独?生子?女时?代逐?渐被?普遍?化，?而我??们这是吃?过苦?受过?累的?家长?，唯?一的?希望?和目?标就??是让孩子?不再?受过??去我们成?长时?所有?过得?艰难?，现?在多?数的?独生?子女?的家?长总?是?？含在?嘴?里?怕化了，?捧在?手里?怕摔?了?？，一?个个?的?？温室??教育？?让孩子?没有?任何?接?受外部?创伤?的能??力，有一?点儿?的小?灾小?难就?哭哭?啼啼?，家?长们?更是?捧?上天的?哄着?。? ?
我们家?长能?给孩?子的??不仅是完?美的?衣食?住行?方面?的硬?件实?施条??件，?而更应该?注重?内在?教育?的稳?扎稳?打。?我们?做为?家长?，更?应该?在将??孩子送入?学校?大门?，交?给老?师手??中的那一?刻起?，积?极参?与配?合学?校的??教育工作?。? ?
孩子该?上小?学了?，我?们的?第一?选择?就是??实验初中?小学?部。?我们?一?直坚信?，哪?里的?学习??环境和条?件设?施，?对孩?子的?成长?绝对?是无?所挑??剔。而到?现在?，孩?子上?六年?级了?，看?着孩?子的?每一??步成长，?我们?欣慰??当初的选?择是?正确?的。? ?
但是?，我?要跟?老师?道一?声对?不起?。从?周施?汝踏?入实??验初中小?学部??的那天开?始，?我扪?心自?问，?在孩?子的?教育?方面?做的?不合?格，?不到?位，??
甚是惭愧?。曾?经一?门心?思的?以为?，孩?子进?了学??校就完全?的交?给老?师了?，省?了很?多心?思，?可以??大大的松?一口?气。?其实?不然?，孩?子在?学校?的时??间是五天?，在?家却?只是?两天?的休?息放?松时?间，??虽然在学?校要?靠着?老师??来加强孩?子的?自主?学习??能力，但?是回?到家?后，?多数?家长?都是?宠着?惯着??孩子，就?怕自?己的?孩子?受了?什么?委屈?。我?一点??儿都不担?心，?我相?信老??师，因为?他们?也是?孩子??的？父母?？?。 ?
作为?家长?，我?们不?该担??心这些，?应该?想一?想孩??子回到家?后，??是否?能够?延用老师?在学?校的?教育?方法?，或?者说?跟老?师多??沟通自家?孩子?的情??况，找到?一条?适合?孩子?身心??健康全面?发展?的办?法。?家长?的积?极努?力配??合，?也是孩子?成长?不可?缺少?的。? ?
从一?年级?到现??在，开过?很多?次家?长会?，而?我通??过接触的?几位??同班?孩子的家?长之?后，?我在?这里?要真?诚的?感谢??教育过孩?子的?每一?位老?师，??他们付出?的辛?酸苦??楚，不比?我们?家长?来的?少，?甚至?要超?出很?多，??孩子?在学校的?五天?，每?一天?老师?要面?临的?压力??和避免有?可能?发生?的状?况时??的紧张，?那是?无形??中的，是?无法?估测?的。?我们?在家?感叹?孩子?不听??话、?不懂事，?被气?得不?知如?何是?好的?同时?，是??否能体会?到如?果孩?子在?学校??有这般表?现时?，老??师的心情?会如?何，?是何?种纠?结，?因为?他们?打不??得，?骂不得，?只能?用极?大的?耐心?去跟?几岁?大的??孩子沟通?，去?劝导?孩子?。? ?
在我看?来，??孩子是树?苗，?老师?们是?水，?家长?是土?壤。??三者?缺一不?可，土?壤肥?沃了?，树?苗才?能扎?根。?但是?每天?适量?的灌?溉，?才是?让树?苗?茁壮成?长的??重要环节?。孩?子依?赖于?周边?的一?切，?但要?意识??到： ?
孩子是?一个?独立?的整?体。?我们?要给?孩子?一个?和谐?的世?界，?一个?自?信的篇?二：? ?
小学生?家长?会优?秀家?长发?言稿? ?家长讲?座发??言稿 ?尊敬的?老师?，家??长朋友们?： ?大家?下午??好！ ?我是?＊＊＊?的妈?妈，?首先?请允?许我??代表咱们?班的??全体家长?感谢?班主?任刘?老师?，语?文王?老师?，和?英语?刘老?师等?各位?老师??对孩子们?的关??爱和培养?，正?是因?为有?了你?们的?精心?培育?，才?有了?我们??孩子的茁?壮成?长。? ?
今天?，我?十分?感谢??刘老师提?供了?这样?一个?平台??，让我在?这里??发言。前?几天?，我?接到?了刘?老师?的电?话，?让我?在这?次家??长会上开?一个?讲座?，谈?谈教?育孩?子的?经验?，让?我感?到十?分惭?愧，?因为?我觉?得在?座的?各位??家长在教??育孩子方?面都?是非?常优?秀的?，让?我给?大家?讲课?是班?门弄?斧。??下面我就?把自?己教?育孩?子的?一些?感受??和体会谈?一谈?，与?大家?一起?探讨?、共?同分?享，?如有?不妥?的地?方，?还请?大家?原谅?和指?导。? ?
一、家?长要?增强?教育?子女?的责?任感?。? ?
我认为??教育孩子?不光?是学?校的?事，?孩子?的教?育首?先是?父母?的责??任。我也?是一?名老?师，?我常?常听?到有?家长??这样说“?老师?，我?们家?的孩??子我是管?不了?，不?听我?的，?他就?听老?师的?话，?全靠?你了?～”?我认?为这??是最不负?责任?的一?句话?，她?首先?是我?们的?孩子?，然?后才?是老?师的?学生?，怎?能把?自己?的责?任推?得一??干二净。?常言?道“??父母是孩?子的?第一?任老??师”，我?们要?做好?孩子?的第?一任?老师?。孩?子从?出生?到现??在，大部?分时??间和我们?家长?在一?起，?因此?我们?的言?行举?止都?会在?潜移?默化?中深?深地??影响孩子?。? ?
在家庭?中给?孩子?营造?一个?良好?的学?习氛?围，?让她?养成?静心?学习?的?习惯很?重要?。?＊＊＊??写作业时?，我?一般?是不?开电?视的?。她?在书?桌上?写作??业，我在?餐桌?上备?课、?改作?业，?这是?我家?晚上??通常的状?态。?她写?作业??时我不怎?么管?她，?只有?她不?会时?才过?来问?我，?我忙?我的?，她?忙她?的，??
娘儿俩都?忙得?不亦?乐乎?。如?果哪?天我?开了?电视?，她?就像?心里?长了?草似??得，一会?儿喝?水，?一会?儿找??东西，总?会以?各种?理由?来电?视附?近绕?一绕?，所?以，?我们?家的?电视?一般?只有?周末?才开?。? ?
作?为家长，?应及?时提?醒孩?子预?习，?复习?，帮?孩子?制定?学习?计划?。?孩子毕?竟是?孩子?，总?是贪?玩，?做事?也很?难有?规划?。及?时提?醒她?每个?阶?段该干?什么?，省?得临?近考?试手?忙脚?乱。?这次?期中?考试?前?２０?天左右?我提??醒＊＊＊?该开?始复?习了?，我??们主要复?习了?语文?的生?字，?背诵?，词?语盘?点，??英语单词?等，?所以?＊＊?＊?这次期?中考?试语?文、?英语?成绩?较为?理想?，数?学一??道题也没?有做?，数?学成??绩就不够?理想?。只?有家?长时?刻关?注孩??子的学习?，才?能引?起孩?子足?够的?重视?，所?以我?们家?长在?孩子??的学习中?起着?及其??重要的作?用。? ?
二、?家长?要做?老师?坚强?的后?盾? 作为?家长?，要?当好?老师?的助?手，?孩?子放学?回到?家之?后让?她有?一个?良好?的学?习状?态，?帮助?孩子?完成?考背??诵，考生?字，?考单??词等任务?。? ?
而我们?家长?还有?一个?更重?要的?责任?就是?要做?老师?坚强?的后?盾。?老?师在教?育孩?子的?过程?中，?可能?会遭?遇孩?子的?不理?解，?这时??，家长就?应?该晓之?以情?，动?之以?理，?让孩?子理??解老师的?苦心?。切?不可?只听?孩子?的?片面之?词，??在孩子面?前对?老师?说长?道短?，这?样会?使孩?子对?老师?产生?“信?任危?机”?不再?尊敬?和崇?拜老?师，?不利??于孩子的?成长?。即?便真?的对??老师的一?些做?法不?认同?，也?要避?开孩?子和?老师?单独?沟通?。只?有家?长和??老师紧密?配合?，才?能让?孩子?始终?保持?一个?良好?的学?习状?态。? ?
三、?培养?孩子?的阅?读习?惯很?重要??。 ?
当今的?社会?是一?个信?息爆?炸的?时代?，所?以孩?子们?除了?需要?学会?所?学知识?以外?，更?要学?会怎?么学?习，?这让?学生?的阅?读能?力变?得至?关重??
要。为了?培养?＊＊?＊?的阅读?兴趣?，从?她上?幼儿?园起??我就为她?定了?《? 幼儿??画报》? 、《?小猕?猴智?力画?刊》?，升?入小?学后?又随?着年?龄的?增长?定了??《自然探??秘》、《?我们?爱科?学》?、《?意林?》（?少年?版）?等杂?志。?平时??时不时也?会给?她买?本课?外书?，寒?暑假?会多?买几??本。经过?这么?长时?间的??培养，?＊＊＊?对阅?读有?着浓??厚的兴趣?，一?有时?间就?会看?书，?中午?午休?前看?，晚?上写?完作?业看?，每?天都?得限?制阅?读时?间。? ?
通过?阅读??，拓展了?孩子?的视?野，?陶冶?孩子?的情??操，提高?写作??能力。过?去，?我曾?经十?分担?心?＊＊＊?的作?文能?力。?因为?我觉?得数?学不?会，?我们??可以教给?她计?算的?方法?，但??是作文不?会，?写作?方法?没法?教授??。但是，?＊＊?＊?开?始写作文?后，?我发?现这?个担?心是?多余?的，?因为?大量?的阅?读，?知识??有了一定?的积?累，?她写?出的?作文?总是?言而??有物?，细腻而?生动?。? ?
阅读也?有一?个特?别需?要注?意的?一点?，就?是家?长要?为孩?子选?择好?的?读物，?现在?的文?学作?品良?莠不?齐，?看了?不好?的书?，就?像交?了一??个坏朋?友，会?把孩??子引入歧?途，?所以?家长?一定?要把??好关。? ?
以上是?我在?教育?孩子?方面?的一?点体?会，?一定?有不?足之?处，?敬请?各?位老师?和家?长批?评指?正。?希望?我也?有机?会向?各位?家长?多多?学习?。最?后?希望所?有的?孩子?都能?在老?师的?辛勤?教育?下茁?壮成?长，?成绩??更上一层??楼～ ?谢谢大?家～? ２?０１?７－?１１?－１??３ ?家长讲座?发言?稿? 五年?级?
（?１）班? ?杨哲奇?家长? ?杨喜娥? ２?０１?７－?１１?－１?３?篇?三： ?幼儿画?报》? ?、?《小猕猴?智力?画刊?》，?升入?小学?后又?随着?年龄?的增?长定?了《?自然?探秘?》、?《我??们爱科学?》、?《意?林》?（少?年版?）等?杂志?。平?时时?不时?也会??给她买本?课外?书，?寒暑?假会?多买?几本?。经?过这??么长时间?的培?养，?＊＊?＊?对?阅读有着?浓厚?的兴?趣，??一有时间?就会?看书?，中?午午?休前?看，?晚上?写完??作业看，?每天?都得?限制?阅读?时间?。? ?
通过阅?读，?拓展?了孩?子的?视野?，陶?冶孩?子的?情操??，提高写?作能??力。过去?，我?曾经?十分?担心?＊＊?＊?的作文?能力?。因?为我?觉得?数学?不会?，我??们可以教?给她?计算?的方?法，?但是?作文?不会?，写?作方?法没?法教?授。?但是?，?＊＊＊?开始?写作?文后?，我?发现?这个?担心??是多余的?，因?为大?量的?阅读?，知??识有了一?定的?积累??，她写出?的作?文总?是言?而有?物，?细腻?而生?动。? ?
?阅读也有?一个?特别?需要?注意?的一?点，?就是?家长?要为??孩子选择?好的??读物，现?在的?文学?作品?良莠?不齐?，看??了不好的?书，?就像?交了?一个?坏朋??友，会把?孩子?引入??歧途，所?以家?长一?定要?把好?关。? ?
以上?是我?在教??育孩子方?面的?一点?体会?，一?定有?不足?之处?，敬?请各??位老师和?家长?批评?指正?。希?望我?也有?机会?向各?位家??长多多学?习。?最后??希望所有?的孩?子都?能在?老师?的辛??勤教育下?茁壮?成长?，成?绩更?上一?层楼?～? 谢谢?大家?～? ２０?１７?－１?１－?１３? ?家长讲?座发?言稿? ?五年级? ?
（１?）班? 杨哲?奇家?长? ?杨喜娥? ２０?１７?－１?１－?１３?篇三?》里?有个?情节?，一??位白人老?师到?社区?给一?群长?期受?种族?歧视?的黑?人孩?子上?课，?课堂?上老??师伸出一?只手?问其?中一?个孩?子：? ?
“告诉?老师?这是?几个?手指?，”?那个?孩子??盯着老师?的?５个手?指数?了?一会，?涨红?了脸?说：??
“３?个。”?面对?这样?的错?误，?老师?出乎?意料??地说：?
“太?好了?，你?真了?不起?，一?共就?少数?了两?个。??”没有指?责，??只有?鼓励。其?实，?少挑?剔多?欣赏?、少?批评?多鼓?励的?道理?每名?家长?都明?白，??但想保持?轻松?心态?，真?正做?好却?很难?。有?些时?候，?家长?对孩?子的?批评??责备，看?起来?是事?到临?头、?不得?不发?。原?因也?很简?单，?学习?不认?真、??成绩不理?想，?或是?脾气?倔、?有逆?反、?不听?话、?敢较?劲。?实际?上还?是家??长容易用?个人?喜好?、成?人标?准来?衡量?孩子?，有?时显?得耐?心不?够、?理解??
不够、宽?容不?够、?方法?不够?。我?们孩?子有?过这?样的?情况?，从?一年?级开??始，字就?写得?很大?很慢?，有?格子?出格??、没格子?没边?，随?着年?级升?高，??作业字数?增加?，家?庭作?业有?时很?晚才?能完?成。?我们?就让?他把?字写?小一??些快?一些，可?他反?驳：? ?
“字写?得大?看得?清楚?，我?写不??了小字，?以前?老师?还表?扬我?的字?写?得好看??～”说完??仍是一笔?一顿?、越?写越?大，?批评?多次?都被?他顶?了回??来，把我?们气?得够?呛。?后来?，坐?下来?冷静?分析?，才?发现??了小秘密?，他??的抵触是?因为?字写?得大?不仅?好看?，而?且写?作文?时显?得字?数多?，可?以对??付家长的?字数?要求?。有??一句话，?没有?教育?不好?的孩?子，?只有?不懂?教育??的家长，?改变?一下?方式?可能?结果?就不?一样?。有?一天?，我?们表??扬他字写??得工整漂?亮，?有成?为书?法家?的潜?质。?看他?美滋?滋的?样子?，就?告诉?他古??代书法有?一种?“蝇?头小?楷”??写得很棒?，他?上网?看后?特别?惊讶?，没?想到??古人能用?大毛?笔写?出苍?蝇头?那么?小的?字，?我们?让他?也试?着写?了写??，果?然写得有?模有?样，?借机?我们?又夸?奖他?写字?能大?能小?、又?好又?快，?这一??次他就接?受了?，慢?慢地?书写?就作??了改进。?同时?，还?告诉?他文?章是?功到??自然成，?想写?得多?、写?得好?要靠?平时?磨炼?。我?们就?让他?按照?王老?师要??求，每天?拿出?一定?时间?阅读?３?篇作文?精选?，读?后自??已领会讲?解大?意，?一?段时间?后写?作能?力有?了提?高，??对作文字?数的?压力?也没?那么?大了?。? ?
二、少?一点?包办?，多?一份?引导?，来?一些?放手? ?孩子一?天天?长大?，但??在家长眼?里永?远都?是孩?子，?总觉?得他?们这?也不??会那也不?行，?时时?处处??需要家长?的帮?助。?我们?孩子?害怕?写作?文，?一有?作文?作业?还会?挤出?几滴??眼泪，刚?开始??我们看了?也不?忍心?，有?时觉?得让?他写?还不?如自?己写?得轻??松，当然?也顾?虑孩?子编?得离?谱，?别的?同学?会笑?话，??就亲自披?挂上?阵，??帮他思考?帮他?动笔?，其?实这?个“?工作?”也?挺难?为家?长的?，孩?子的?语言??
习惯和文?字风?格还?真不?好把?握，?弄不?好就?会被?老师??看出破绽?，我?们是??硬着头皮?干了?一阵?，后?来觉?得这??样下去不?行，?容易?把孩?子惯?坏了?，不??利于培养?独立??学习能力?和良?好学?习习?惯。?我们?下定?决心?由“?动动??手”?变为“挥?挥手?”，?一方?面我?们按?老师?要求?，加??强他的阅?读能?力培?养。??另一方面?注重?平时?思维?能力??锻炼，出?门看?到汽?车就?让他?口述?外观?、品??牌、性能??、功用，?联想?其他?交通?工具?，想?象汽?车的?将来?发展??。在外看??到小草就?让他?说出?色彩?形态?和引?申含?义，??然后联想?鲜花?树木?，直?至描??述春天的?美好?景色?。看??他眉飞色?舞、?侃侃?而谈?，看?似有?了感?觉、?来了??兴趣?、添了信?心，?我们?就乘?机交?差，?鼓励?他自?己想?自己??写，我们?仅作??简单点拨?和部?分修?改，?目前?他的?作文??在词语运?用和?思想?表达?上有?了一??定进步，?有时?还会??给我们带?来一?点惊?喜。?在生?活上?也有?同样?情况?，由??于老人在?我们?身边?，孩?子在?生活?上依?赖性?很强?。为??了锻炼自?理能?力和??吃苦精神?，平?常尽?量让?他做?一些??力所能及?的事?，专?门制?作了?一张?生活??表现情况?记录??表，在家?里盛?饭洗?碗、?扫地?倒垃?圾，?在外?乘车?买票??、购?物付款，?都可?能获?得加?分赢?得表?扬。?三年?级的??时候，有?次妈?妈生?病，??他主动去?食堂?买饭?，看?到他??满头大汗?提着?一大?包热?腾腾?的饭?菜回?来，??妈妈非常??感动和欣?慰，?感觉?儿子?突然?间长?大了?。? ?
三?、少一点?盲从?，多?一份?务实?，来?一些?自信? ?现在讲?究素?质教?育，??小学阶段?是素?质教?育的?基础?阶段?、黄?金阶?段，?把握?不好?难以?弥补?、找??不回来。?《礼?记》?的《?学记?》里?讲过?：礼?记》?的《?学记?》里?讲过?》初??上映，就?带他?去看?熊猫?阿宝?，去?领悟?练功?要努?力、?冷静?很重?要。?我们??说不准这?种做?法是?否科?学，?但认?准了?路就?想执?着走?下去?，坚?持让?孩子??在学中玩?、玩?中学?，学?会学?习、?爱上?学习?。?
四、?少一?点架?子，?多一?份平?等，?来一?些换?位? ?孩子二年?级时?，有?一?天问我?：?
“爸?爸，?你能??做我的朋?友吗?，”?我不?假思?索答?到：? ?
“可以?呀～?”因?为我?知道?，传?统教?育强?调父?母是?老子?，儿?女是?小?子，上?下尊?卑有?别，?而现?代教?育提?倡爱?孩子??、尊重孩?子、?做孩?子的?知?心。虽?然自?己也?有顾??虑，因为?一旦?做了?朋友?，就?要低?下头?、弯?下腰?、?与?他一般高?，弄?不好?时间?长了?，家?长没?能坚?持住?，你??尊重他、?他反?而?不尊重?你了?，确?实有?降低?地位?、失?去威?信的?风险?。但?家长?教育?孩子?就?应该“?不怕??牺牲”、?大胆?尝试?，就?应该?言而?有信?、演?好角?色，??不仅要?讲平等?交朋?友，?还可?以成?对手?、甚?至让?他当?老师?。交?朋友?要注?意倾??听，让孩?子有?话语?权，?看他?有什?么好?思路?，有?些事?情可?以商?量着?办，??尽可能尊?重他?的意?见。?交朋?友要?从身?边小?事做?起，?送他?上学?一个?小小??的牵手，?放学?回家?一个?小小?的问?候，?做完?作业?一个?小小?的恭?维，?取得??成绩一件?小小?的礼?物，?都会?让他?感受?友谊?，与?家长?拉近?距离?。成?对手??和交朋友?就不?一样?，要?瞪起?眼、?来真?的，?游泳?时全?家同?池较?量，?那是??一点也不?能让?，不?分个?输赢?不算?完。?玩“?愤怒?的小?鸟”?是轮?番上?场，??看谁能够?顺利?过关?，先?能得?到三?个星?。最?有意?思的?是看?足球?比赛?，他??是ＡＣ?米兰的?铁杆?，爸?爸是?国际?米兰?的粉?丝，?我们?是冤?家路?窄、?各为?其?主，国?际米?兰先?进球??，爸爸欢?呼他?郁闷?，?ＡＣ?米兰连?进两?，他?跳起??来爸?爸低着头?，还?来了?一句?：?
“笑?到最?后的?是谁?，”?在实?战中?学会?和家?长的?竞争?了。?尝试?着让??他当老师?，是?我们?从班?主任?那讨?的高?招。?写完?作业?后，?自己?去检?查批??阅，判断?对错?判出?考分?，然?后由?家长?扮演?学生?，由?他当?面进?行讲?评。??他居然表?情严?肃、?口气?变粗?，指?出对?在哪?错在?哪，?是粗?心还?是不?懂，??
有分析有?定性?，有?批评?有表?扬，?认真?地不?得了?，神??情举止俨?然老?师，??换位的效?果出?来了?。? ?
五?、少一点?单干?，多?一份?互补?，来?一些?协作? ?如今每?家一?个孩?子，??一群人围?着一?个孩?子转?。我?们家?是六?对一?，在?教育?孩子?问题?上，?平日??里各有观?点、?各抒?己见?、各?显身?手，?也有?时各?不相?让、?各行?其是?、各??自为政。?出于?体现?家庭?和谐?，避?免矛?盾争?执，?调动?工作?积极?性，?家里??进行明确?分工?，比?如妈?妈分?管数?学和?语文?，爸?爸负?责英?语和?体育?。开??始风平浪?静、?相安?无事?，大?家分?头干?活、?履职?尽责?，可?慢慢?就出?现了??问题，因?为谁?负责?学科?的成?绩不?理想?谁就?有压?力，?就想?多占?用一?些时??间，比如?孩子?做完?作业?，妈?妈想?让他?再读?几篇?作文?选，?爸爸?就想?让他??去锻炼身?体跑?跑步?，两?人都?有道?理，?孩子?不知?所措?。还?有，?如一?人不??在，另一?人必?须“?代课?”，?由于?长期?偏科?、情?况不?熟，?辅导?上还?很吃??力。事实?证明?，学?科之?间是?个整?体、?相辅?相成?，家?长之?间方?法各?异、??目标相同?，只?有相?互补?台、?密切?配合?、分?工不?分家?，才?能把?力量?聚集??到一块。?另外?，小?学生?的成?长要?靠学?校和?家庭?两个?大环?境，?这两?个环??境紧密联?系、?不能?分割?，家?庭是?学校?的后?方，?家长?是老?师的?助手?。学??校教育以?书本?为主?，很?系统?、很?集中?，面?向全?体学?生，?家庭?教育?以实??践居多，?较零?散、?较具?体，?带点?针对?性。?老师?在课?堂上?教的?知识?，家??长如能带?孩子?开展?一下?实践?，就?能锦?上添?花、?效果?更佳?。四?年级?语文??课中有篇?文章?《落?花生?》，?文中?说姐?弟种?花生?，在?收获?后吃?花生?时，??父亲说：? ?
“花生?不像??好看的苹?果、?桃子?，把?果实?悬在?枝上?，鲜?红嫩?绿的??颜色，而?花生?瑟缩?地长?在地?上，?非等?你接?触它?才能?知道?，做?人要?像花??生，要做?有用?的人?，不?要做?伟大?、体?面的?人。?”从?孩子?课堂?笔记?，可??
以看出语?文王?老师?教学?水平?很高?，为?了让?孩子?理解?课文?，下?了不?少功??夫，希望?通过?一家??人种花生?、收?花生?、吃?花生?、谈?花生?的过?程，?告诉??孩子们做?人做?事的?道理?。凑?巧单?位组??织一个活?动，?我们?带孩?子去?农场??参观，见?到了?种在?田地?里的?花生?，还?自己?动手?采摘?了花??生，孩子?边干??边说：?
“这?个花?生和?老师??讲的一样?，真?的深?埋地?下、?满身?泥土?，与?树上??的苹果、?桃子?不同?，你?看我?满手?是土?，我??不嫌脏吧?～”?回到?家里?，把??花生洗净?下锅?、香?喷喷?吃到?嘴，?他又?说：? ?
“我对?王老?师课?堂上?讲的?东西?印象?更深?了，?对花?生的?品质??印象更?深了，?我今?后要?学习?花生?，做?一个??有真才实?学的?人。?”所?以说?，家?长?配合老??师很重要?，家?长之?间配?合很?重要?，只?有相?互的?支持?协作?，才?会?有孩子?的美?好明?天。? ?
用积?极的?言行?影响?孩子? ?家有一?子，?上小?学五?年级?，品?学兼?优、?活?泼开朗?、充?满朝?气，?看着?孩子?一天?天长?大，?我和?所有?的父??母一样，?都?是抱着?望子?成龙?的心?态来?培养??孩子。? ?
教育孩?子是?件既?复杂?又繁?琐的?事，?需要?父母?要有?极大?的耐?心和?良?好的心?态，?这点?至关?重要?。我?们都?知道?父母?是孩??子的启蒙?老师?，家?庭?直接影?响到?孩子?的心??灵。现今?，有?些家?长在?一味?追求?孩子?的学?习成??绩，往往?忽略?了孩?子的?人格?培养?，放?松了??思想的教?育。?我不?是教?育专??家，但我?清晰?的知?道，?作为?一个?未来?的社?会人?，面?对的?挑战??极大，各??方面的竞?争尤?为激?烈，?知识?能力?固然?重要?，但?良好?的品?格更?是必?不可??少的。因??此，我用?积极?的言?行努?力影?响孩?子。?使其?树立?良好?的心?态，??如： ?
如何面?对成?功和?失败?，如?何尊?重别?人，?如何?进行?正确?竞争?？？?。再??有，就是?具有?分辨?是与?非的??能力，让?他知?道什?么是?对与?错，?什么?是美??与丑，什?么是?守法?与违?法?？？ ?树木?成材?靠修?剪，?孩子?成才?靠教?管。?修剪??树木要趁?早，?管教?孩子?要从??小。首先?，从?小事?做起?培养?良好?的习?惯。??我经常用?留言?条把?千叮?咛万?嘱咐?的话?写成?简练?的一?句贴??在儿子的?房间??和书桌前?，为?了鼓?励儿?子自?己的?事情?自己?做，?我给?他写?“我?有一?双小??小手，自?己的??事情自己?做”?旁边?还画?上两?只小?手。?我要?求孩?子专?时专??用，做作?业的?时候?认真?做，?做完?作业?再去??玩。其次?，激?发兴?趣调?动学??习积极性?。在?日常?生活?中，?我观?察孩?子发?现孩?子喜??欢哼歌，?为了?开阔??视野增强?孩子?的业?余爱?好，?充分?发挥?自身?才艺?，与?孩子?交流?后他?主动??要求学习?萨克?斯，?从中?找到??学习的乐?趣，?每次?都以?优异?的成?绩激?励自??己不断前?进，?目前?已经?取得?２０?１７?青少?春晚?小学?Ｂ?组金奖?。最?后，?提供?锻?炼的机?会，?增强?自信?心? 不要?总以?为孩?子小?，太?多的?事情?做不?好，?或不??放心他去?做。?当遇?到困?难时?，我?会提?示孩?子动??动脑筋，?也会?鼓励?他实??践，通过?锻炼?使孩?子获?得自?信，?增强?战胜?困难?的意?志力?。? ?
俗话说??，父母是?孩子?的第?一任?教师?。在?家庭?生活?中，?我主?要是?通?过两个?途径?对孩?子进?行培?养的?。?
?一是，聊?天。? ?
二是，?教育?。身?为父?母能?时时??处处注意?自己?的言?行，?孝敬?老人?，?关爱子?女，??团结邻里?，乐?于助?人，?工作?努力?，积?极向?上，?还敢?于面?对?生活中?的困?难，?能够?正确?对待?一切?不得?已的?挫折?，不?气馁?，更?不会?选?择逃避?现实?，勇?敢地?面对?，并?积极?寻求?解决?的办?法，?在任?何时??候都充?满信心?，这?才是?正确?的人?生态?度，?会让??孩子受益?终身?。? ?
聊天也?就是?沟通?，是?平等?的沟?通，?我和?孩子?一直??都保持着?聊天?的?习惯。?我会?针对?于在?他身?上发?生的?事情?进行?聊天?，比?如：? ?
在学校?的学?习、?检测??的成绩、?写作?业的?时间?、和?同学?的关?系、?课?间做的?游戏?、喜?欢的?食品?、高?兴的?事情?和不?高兴?的事?情等?等，?一切?都?是我们?聊天?的内?容。?我会?先观?察，??根据他的?表现?确定?内容?，进?行精?心?设计，?创设?一些?情景?，找?到话?题的?切入?点，?让他?说，?然后?进行?正确?引?导，把?自己?的一?些观?点慢?慢渗?透给?他。?例如??，孩子取?得了?好的?成绩?，?在向他?祝贺?后，?我会?和他?聊些?骄傲?能使?人落?后的?事例?；他?考试?没有?考?好?，我会和?他聊?些挫?折会?更能?激发?人的?上进?心的?故事??；和同学?关系?没?有处理?好时?，我?会和?他聊?些，?尊重?别人?的益?处。?孩子?生下?来天?真无??邪，高兴?的事?就爱?听，?不高?兴的?事就?会引?起反?感。?对孩?子不?要谈?什么??大道理，?光讲?大道?理给?孩子?听未?必有?好的?收效?，甚?至多?讲还?会对?你产??生隔阂，?以致?无法?沟通?，这?一点?非常?重要?。做?家长?我认?为能?让孩?子喜??欢你、贴?近你?，这?就获?得了?成功?的第?一步?。孩?子还?小，?很多?事是?不明??白的，但?是经?过聊?天，?慢慢?的启?发，?不光?帮助?他建?立了?自信?和自?尊，??还使他具?有了?乐观?、豁?达的?性格?。? ?
教育随?时随?处进?行，?我个?人认?为身?边的?一切?事物?都是?教育?孩子?的?资源。?无论?是好??的事情还?是坏?的事?情，?好的?能激?发他?的上?进，?不好??的能对他?进行?警示?。例?如：? ?
在外出?游玩?时，??看到一些?不文?明的?行为?时，?我会?问他?这样?对吗?，?为什么?不对?，你?会这?样做?吗，?在家?里看?电视?时，?我们?故意?多看?些法?制?类的节?目，?根据?内容?，让?他说??说什么是?违法?的，?及违?法的?危害?性等??等。然后?对他??进行教育?，不?单是?让孩?子具?有了?分辨?是非?的能?力，??更要?让他知道?坏的?、违?法的?事情?坚决?不做?。? ?
父母望?子成?龙之?心切?，“?榜样?的力?量是?无穷?的”?榜样?是无?声的?力?量，是?孩子?良好?行为?习惯?的典?范，?是行?为规?范化?的模?式。?榜样?是活?的?教科书?，具?有生?动、?形象?、具?体的?特点?。对?孩子?具有??更大的说?服力?，?更强的?感染?力，?对孩?子形?成良??好习惯具?有特?殊的?作用?。就?应当?从小?事?做起，??从身边的?事情?做起?，时?时处?处为?孩子?做出?榜样?，用?积极?的言?行?影响孩?子，?使孩?子能?够身?心健?康地?成长?。我?相信?只要?是家?庭、?学校?和?社会三?方面?结合?好，?孩子?的明?天都?是美?好的?～? 五年?级?
（?１）班?王傲? ?家 ?长：?
王? ?印 启? 日? 期：? ?
２０ ?
１１?、?１?０ 在家?庭培?育中?的几?点感?悟? 五年?级一?班牛??方家长（?牛洪?）? ?我女儿牛?方是?北京?市海?淀区??七一小学?五年?一班?学生?。她?在一?至四?年级??连续四年?获得?学校?的语?文、?数学?、英?语全?科小?博士?称号??。 ?
遵照班?主任?王淑?红老?师的?嘱托?，我?把在?家庭?培育?中，?如何?配合?学?校教育?，如?何把?握“?德智?体美?”相?互关?系的?几点?感悟?作一?汇报??，不?妥之处，?敬请?批评?指示?。? ?
谈到家?庭对??牛方的培?育这?件事?，不?得不?说明?我们?是祖?孙“?三代?同?堂”之?家。?四年?多来?，我?们两?代人?根据?孩子?的思?想、?学习?和身?体等?情?况，一?直坚?持及?时商?量解?决方?法、?明确?分工?侧重?、适?时进?行沟?通、??看重实际?效果?。牛?方就?是在?这样?一个?互尊?互敬??互爱和睦?的“?三代?同堂?”?的家中?生活?、学?习和??成长着。?全家?为实?现孩?子“?德智?体美?”全?面发?展?的目标?，共?同努?力和?付出?着。? ?
一、德?智体??美，身心?健康?最重?要? 我们?始终?把孩?子的?身心??健康放在??第一位，?认为?它是?德智?体美?的重?中之?重。?一要?关注?孩子?的饮?食起?居，??
引导做到?合理?排配?餐，?拒绝?“垃?圾”?食品?，保?证充??足睡眠。?二要?关注??冷暖卫生?，及?时增?减衣?服，?勤洗??勤换。三?要关?注身?体锻?炼，?陪同?打球?、跑?步、?游泳??。四要关?注思?想情?绪，?牛方?在班?里先?后担?任卫?生委??员、?副板报委?员、?班长?、计?算机?和英?语课?代表?和少??先队小队?长，?这些?工作??任职调整?整变?化，?或多?或少??会引起点?思想?波动?，这?时就?要把?思想?工作??跟上去，??引导孩子?正确?看待?，只?要班?集体?的工?作，?都要?认真??做好。五??要及时陪?孩子?去看?病。?遵医?嘱必?须要?病休??时，在及?时向?老师?递送?病假??证明后，?照料?孩子?休息??好，争取?早日?康复?；同?时从?老师?或同?班同?学处??了解?，所缺课?内容?和作?业要?求，?适病?情好?转情?况，?帮助??孩子?补好课。??六要认真?用心?发现?孩子?的优?点成?绩，??始终坚持?及时?鼓励?为主?；对?看到??孩子做得?不够?的地??方，要坚?持个?别谈?心的?方法?，耐?心启?发提?醒。? ?
?二、德智?、以?德为?先? 我们?在把?握德?智关?系时?始终?把德?摆在?优先?的?位置。?孩子?要诚?实、?坚强?、有??爱心、善?良、?懂得?是非?和感?恩。?凡是?要?求孩子?做到?的，?我们?两代?人先?要做?到，?要特?别注?重身?教重?于言?教，?注?意事事?给孩?子做?好样?子。?启发?孩子?讲真??话，敢于?对不?良言?行说?“不?”。?我们?鼓励?孩子?面对??面纠正家?长在?使用?语言?、讲?述事?情上?的不?正确?、不??准确的积?极性?，并?且让?孩子?看到?家长?是在?认真?修正??了。当孩?子不??小心摔着?了，?我们?鼓励?她自?己爬?起来??，“学会?坚强?，不?哭”?。孩?子在??家里很注?意关?心家??长，经常?把自?己认?为好?吃好?用的?东西?留给?我们?享用??，时常给?家长?写张?留言?：?
“请?您别?太劳?累了?，爱?您的?方方?。”?孩子?在学?校里?，按?照老?师要??求帮助学?习一?时有?困难?的同?学取?得进?步了?，她?像自?己取?得好?成绩?时一??样高兴，?使我?们都?同受?感动?。孩?子在?学校?见到?两位?同学?因为?一件?不事??而打斗时?，她?就幽?默地?用表?演舞?蹈动?作的?方式?，穿?进俩?同学?中间?，逗??
得两个同?学都?笑起?来，?不在?打斗?了。?孩子?爱学?校、?爱同?学、?爱班??集体、更?爱老?师，?当她?知道?王淑?红老?师生?病时?，想?方设?法要?去看??望老师，??在一时没?找到?老师?时便?难过?的放?声哭?了，?得知?老师?病情??好转了，?她才??放下了心?。? ?
三、智?美，?以智?为主? ?我们在?把握?智美?关系?时，?始终?注意?提醒?孩子?—要?热爱??学习、懂?得方?法、?尽最?大努?力争?取好?成绩?。坚?持以?全面?完成??北京市教?委规?定的?课程?为主?，以?学校?要求?授课?内容?为主?，学?得好?学得??扎实。为?达到?这一?目的?，?
一是?对学?校召?开的?每一?次家?长会?，我?们都?认真?听讲??，仔细记?录，??及时向全?家转?达，?了解?全班?情况?，全?面掌?握动?向，??贯彻各科?老师?的教??学要求，?提高?家庭?培育?水平?。我?们?
一是?帮助?孩子?完成?每天?老师?要求?的复?习、?作业??、预习、?检查??的学?习任务；? ?
二是跟?孩子?同步?做“?作业?”时?，有?意做?错点?，有?意表?示读??不懂?题，与孩?子互?相交?换和?阅判?所做?的作?业，?让孩?子给?家长?纠错??，给家长??讲解，既?提高?孩子?的学?习情?趣，?又培?育了?检查?和改?错能??力，还牢?固掌??握了所学?知识?；?
三是?孩子?遇到?一道?难题?时，?全家?三代?人齐?上阵??，但各人?按各??自的?思路解题?，? ?
?
作文十：《小学生家长感言》24600字
２０１１年１０月育子征文（五年级）
五年级一班育子征文
“五少五多五来”帮我当好家长
七一小学五（１）班王楷尧家长
我们的孩子是七一小学五年级学生，正处在学知识学做事、长身体长思维的人生起步阶段。我们由衷感到，教育孩子是家长的天职，帮助孩子成长成才是家长的心愿。家长对孩子的影响，与学校老师一样，春风化雨，拂物无声，点滴沁入，无所不及，可以说家庭教育是学校教育的延伸和辅助。在家庭教育中我们也是个小学生，一边在学习借鉴别人的经验，一边在摸索适合自己的方法，尽力为孩子成长夯好基、铺好路。
一、少一点责备，多一份理解，来一些赞赏
１
我们印象深刻的美国电影《师生情》里有个情节，一位白人老师到社区给一群长期受种族歧视的黑人孩子上课，课堂上老师伸出一只手问其中一个孩子：“告诉老师这是几个手指，”那个孩子盯着老师的５个手指数了一会，涨红了脸说：“３个。”面对这样的错误，老师出乎意料地说：“太好了，你真了不起，一共就少数了两个。”没有指责，只有鼓励。其实，少挑剔多欣赏、少批评多鼓励的道理每名家长都明白，但想保持轻松心态，真正做好却很难。有些时候，家长对孩子的批评责备，看起来是事到临头、不得不发。原因也很简单，学习不认真、成绩不理想，或是脾气倔、有逆反、不听话、敢较劲。实际上还是家长容易用个人喜好、成人标准来衡量孩子，有时显得耐心不够、理解不够、宽容不够、方法不够。我们孩子有过这样的情况，从一年级开始，字就写得很大很慢，有格子出格、没格子没边，随着年级升高，作业字数增加，家庭作业有时很晚才能完成。我们就让他把字写小一些快一些，可他反驳：“字写得大看得清楚，我写不了小字，以前老师还表扬我的字写得好看～”说完仍是一笔一顿、越写越大，批评多次都被他顶了回来，把我们气得够呛。后来，坐下来冷静分析，才发现了小秘密，他的抵触是因为字写得大不仅好看，而且写作文时显得字数多，可以对付家长的字数要求。有一句话，没有教育不好的孩子，只有不懂
２
教育的家长，改变一下方式可能结果就不一样。有一天，我们表扬他字写得工整漂亮，有成为书法家的潜质。看他美滋滋的样子，就告诉他古代书法有一种“蝇头小楷”写得很棒，他上网看后特别惊讶，没想到古人能用大毛笔写出苍蝇头那么小的字，我们让他也试着写了写，果然写得有模有样，借机我们又夸奖他写字能大能小、又好又快，这一次他就接受了，慢慢地书写就作了改进。同时，还告诉他文章是功到自然成，想写得多、写得好要靠平时磨炼。我们就让他按照王老师要求，每天拿出一定时间阅读３篇作文精选，读后自已领会讲解大意，一段时间后写作能力有了提高，对作文字数的压力也没那么大了。
二、少一点包办，多一份引导，来一些放手
孩子一天天长大，但在家长眼里永远都是孩子，总觉得他们这也不会那也不行，时时处处需要家长的帮助。我们孩子害怕写作文，一有作文作业还会挤出几滴眼泪，刚开始我们看了也不忍心，有时觉得让他写还不如自己写得轻松，当然也顾虑孩子编得离谱，别的同学会笑话，就亲自披挂上阵，帮他思考帮他动笔，其实这个“工作”也挺难为家长的，孩子的语言习惯和文字风格还真不好把握，弄不好就会被老师看出破绽，我们是硬着头皮干了一阵，后来觉得这样下去不行，
３
容易把孩子惯坏了，不利于培养独立学习能力和良好学习习惯。我们下定决心由“动动手”变为“挥挥手”，一方面我们按老师要求，加强他的阅读能力培养。另一方面注重平时思维能力锻炼，出门看到汽车就让他口述外观、品牌、性能、功用，联想其他
交通工具，想象汽车的将来发展。在外看到小草就让他说出色彩形态和引申含义，然后联想鲜花树木，直至描述春天的美好景色。看他眉飞色舞、侃侃而谈，看似有了感觉、来了兴趣、添了信心，我们就乘机交差，鼓励他自己想自己写，我们仅作简单点拨和部分修改，目前他的作文在词语运用和思想表达上有了一定进步，有时还会给我们带来一点惊喜。在生活上也有同样情况，由于老人在我们身边，孩子在生活上依赖性很强。为了锻炼自理能力和吃苦精神，平常尽量让他做一些力所能及的事，专门制作了一张生活表现情况记录表，在家里盛饭洗碗、扫地倒垃圾，在外乘车买票、购物付款，都可能获得加分赢得表扬。三年级的时候，有次妈妈生病，他主动去食堂买饭，看到他满头大汗提着一大包热腾腾的饭菜回来，妈妈非常感动和欣慰，感觉儿子突然间长大了。
三、少一点盲从，多一份务实，来一些自信
４
现在讲究素质教育，小学阶段是素质教育的基础阶段、黄金阶段，把握不好难以弥补、找不回来。《礼记》的《学记》里讲过：“时过然后学，则勤苦而难成”。家长对这个问题相当重视，孩子学习抓得紧而又紧，采取方式也是多种多样，放学后请个家教、休息日来个辅导、假期里搞个培训，有时是一科一科的整，有时是语数英齐上阵。据说有的孩子课上课下连轴转，基本上没有玩的时间，特别希望有个“星期八”，孩子被动受累、委屈多多，家长主动折腾、心里总是没底。我们也有同样的困惑和矛盾，是跟风就上、随波逐流，还是以我为主、针对自身情况进行选择。我们认为，孩子的成长各有特点，存在个体间差异，思维类型不同、兴趣爱好不同、发展速度不同。作为家长应当了解孩子、读懂孩子，知道孩子哪儿强、哪儿弱，不能比短弃长、急功近利，只看谁报的班多、看谁花的钱狠、看谁换来的分高。所以说务实心态很重要，知识缺一定要去辅导、体力弱当然要多锻炼、劳动少自然要压活干、学习累就要给空间给自由，让孩子劳逸结合，快乐学习，健康成长，使孩子德智体美全面进步。近几年，我们注重先强基筑底、再适度拓展，在培养学习意识、强化基础知识方面花的时间精力比较多，坚持做到相信自己、调动自己，自己能够解决的，尽量不求别人。仅在外面给孩子报过一个英语培训班，原因是家长英语水平较低，辅导孩子力不从心，甚至因为发音不准常被孩子嘲笑。在学习之余，
５
我们尽量让他去观察世界、接触社会、与人交流、开阔眼界。奥运会一开幕，就带他去看体育比赛，去听唱国歌、感受骄傲；国家博物馆新开馆，就带他去看文物展览，去了解历史、知苦思甜；京沪高铁刚通车，就带他去看沿途风景，去体验发展、畅想未来；《功夫熊猫》初上映，就带他去看熊猫阿宝，去领悟练功要努力、冷静很重要。我们说不准这种做法是否科学，但认准了路就想执着走下去，坚持让孩子在学中玩、玩中学，学会学习、爱上学习。
四、少一点架子，多一份平等，来一些换位
孩子二年级时，有一天问我：“爸爸，你能做我的朋友吗，”我不假思索答到：“可以呀～”因为我知道，传统教育强调父母是老子，儿女是小子，上下尊卑有别，而现代教育提倡爱孩子、尊重孩子、做孩子的知心。虽然自己也有顾虑，因为一旦做了朋友，就要低下头、弯下腰、与他一般高，弄不好时间长了，家长没能坚持住，你尊重他、他反而不尊重你了，确实有降低地位、失去威信的风险。但家长教育孩子就应该“不怕牺牲”、大胆尝试，就应该言而有信、演好角色，不仅要讲平等交朋友，还可以成对手、甚至让他当老师。交朋友要注意倾听，让孩子有话语权，看他有什么好思路，有些事情可以商量着办，尽可能尊重他的意见。交朋友要从身边小
６
事做起，送他上学一个小小的牵手，放学回家一个小小的问候，做完作业一个小小的恭维，取得成绩一件小小的礼物，都会让他感受友谊，与家长拉近距离。成对手和交朋友就不一样，要瞪起眼、来真的，游泳时全家同池较量，那是一点也不能让，不分个输赢不算完。玩“愤怒的小鸟”是轮番上场，看谁能够顺利过关，先能得到三个星。最有意思的是看足球比赛，他是ＡＣ米兰的铁杆，爸爸是国际米兰的粉丝，我们是冤家路窄、各为其主，国际米兰先进球，爸爸欢呼他郁闷，ＡＣ米兰连进两，他跳起来爸爸低着头，还来了
一句：“笑到最后的是谁，”在实战中学会和家长的竞争了。尝试着让他当老师，是我们从班主任那讨的高招。写完作业后，自己去检查批阅，判断对错判出考分，然后由家长扮演学生，由他当面进行讲评。他居然表情严肃、口气变粗，指出对在哪错在哪，是粗心还是不懂，有分析有定性，有批评有表扬，认真地不得了，神情举止俨然老师，换位的效果出来了。
五、少一点单干，多一份互补，来一些协作
如今每家一个孩子，一群人围着一个孩子转。我们家是六对一，在教育孩子问题上，平日里各有观点、各抒己见、各显
７
身手，也有时各不相让、各行其是、各自为政。出于体现家庭和谐，避免矛盾争执，调动工作积极性，家里进行明确分工，比如妈妈分管数学和语文，爸爸负责英语和体育。开始风平浪静、相安无事，大家分头干活、履职尽责，可慢慢就出现了问题，因为谁负责学科的成绩不理想谁就有压力，就想多占用一些时间，比如孩子做完作业，妈妈想让他再读几篇作文选，爸爸就想让他去锻炼身体跑跑步，两人都有道理，孩子不知所措。还有，如一人不在，另一人必须“代课”，由于长期偏科、情况不熟，辅导上还很吃力。事实证明，学科之间是个整体、相辅相成，家长之间方法各异、目标相同，只有相互补台、密切配合、分工不分家，才能把力量聚集到一块。另外，小学生的成长要靠学校和家庭两个大环境，这两个环境紧密联系、不能分割，家庭是学校的后方，家长是老师的助手。学校教育以书本为主，很系统、很集中，面向全体学生，家庭教育以实践居多，较零散、较具体，带点针对性。老师在课堂上教的知识，家长如能带孩子开展一下实践，就能锦上添花、效果更佳。四年级语文课中有篇文章《落花生》，文中说姐弟种花生，在收获后吃花生时，父亲说：“花生不像好看的苹果、桃子，把果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，而花生瑟缩地长在地上，非等你接触它才能知道，做人要像花生，要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”从孩子课堂笔记，可以看出语文王老师教学水平很高，为了让孩
８
子理解课文，下了不少功夫，希望通过一家人种花生、收花生、吃花生、谈花生的过程，告诉孩子们做人做事的道理。凑巧单位组织一个活动，我们带孩子去农场参观，见到了种在田地里的花生，还自己动手采摘了花生，孩子边干边说：“这个花生和老师讲的一样，真的深埋地下、满身泥土，与树上的苹果、桃子不同，你看我满手是土，我不嫌脏吧～”回到家里，把花生洗净下锅、香喷喷吃到嘴，他又说：“我对王老师课堂上讲的东西印象更深了，对花生的品质印象更深了，我今后要学习花生，做一个有真才实学的人。”所以说，家长配合老师很重要，家长之间配合很重要，只有相互的支持协作，才会有孩子的美好明天。
用积极的言行影响孩子
家有一子，上小学五年级，品学兼优、活泼开朗、充满朝气，看着孩子一天天长大，我和所有的父母一样，都是抱着望子成龙的心态来培养孩子。
教育孩子是件既复杂又繁琐的事，需要父母要有极大的耐心和良好的心态，这点至关重要。我们都知道父母是孩子的启蒙老师，家庭直接影响到孩子的心灵。现今，有些家长在一味追求孩子的学习成绩，往往忽略了孩子的人格培养，放松
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了思想的教育。我不是教育专家，但我清晰的知道，作为一个未来的社会人，面对的挑战极大，各方面的竞争尤为激烈，知识能力固然重要，但良好的品格更是必不可少的。因此，我用积极的言行努力影响孩子。使其树立良好的心态，如：如何面对成功和失败，如何尊重别人，如何进行正确竞争？？。再有，就是具有分辨是与非的能力，让他知道什么是对与错，什么是美与丑，什么是守法与违法？？
树木成材靠修剪，孩子成才靠教管。修剪树木要趁早，管教孩子要从小。首先，从小事做起培养良好的习惯。我经常用留言条把千叮咛万嘱咐的话写成简练的一句贴在儿子的房间和书
桌前，为了鼓励儿子自己的事情自己做，我给他写“我有一双小小手，自己的事情自己做”旁边还画上两只小手。我要求孩子专时专用，做作业的时候认真做，做完作业再去玩。其次，激发兴趣调动学习积极性。在日常生活中，我观察孩子发现孩子喜欢哼歌，为了开阔视野增强孩子的业余爱好，充分发挥自身才艺，与孩子交流后他主动要求学习萨克斯，从中找到学习的乐趣，每次都以优异的成绩激励自己不断前进，目前已经取得２０１２青少春晚小学Ｂ组金奖。最后，提供锻炼的机会，增强自信心 不要总以为孩子小，太多的事
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情做不好，或不放心他去做。当遇到困难时，我会提示孩子动动脑筋，也会鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。
俗话说，父母是孩子的第一任教师。在家庭生活中，我主要是通过两个途径对孩子进行培养的。一是，聊天。二是，教育。身为父母能时时处处注意自己的言行，孝敬老人，关爱子女，团结邻里，乐于助人，工作努力，积极向上，还敢于面对生活中的困难，能够正确对待一切不得已的挫折，不气馁，更不会选择逃避现实，勇敢地面对，并积极寻求解决的办法，在任何时候都充满信心，这才是正确的人生态度，会让孩子受益终身。
聊天也就是沟通，是平等的沟通，我和孩子一直都保持着聊天的习惯。我会针对于在他身上发生的事情进行聊天，比如：在学校的学习、检测的成绩、写作业的时间、和同学的关系、课间做的游戏、喜欢的食品、高兴的事情和不高兴的事情等等，一切都是我们聊天的内容。我会先观察，根据他的表现确定内容，进行精心设计，创设一些情景，找到话题的切入点，让他说，然后进行正确引导，把自己的一些观点慢慢渗透给他。例如，孩子取得了好的成绩，在向他祝贺后，我会和他聊些骄傲能使人落后的事例；他考试没有考好，我会和
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他聊些挫折会更能激发人的上进心的故事；和同学关系没有处理好时，我会和他聊些，尊重别人的益处。孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至多讲还会对你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。做家长我认为能让孩子喜欢你、贴近你，这就获得了成功的第一步。孩子还小，很多事是不明白的，但是经过聊天，慢慢的启发，不光帮助他建立了自信和自尊，还使他具有了乐观、豁达的性格。
教育随时随处进行，我个人认为身边的一切事物都是教育孩子的资源。无论是好的事情还是坏的事情，好的能激发他的上进，不好的能对他进行警示。例如：在外出游玩时，看到一些不文明的行为时，我会问他这样对吗，为什么不对，你会这样做吗，在家里看电视时，我们故意多看些法制类的节目，根据内容，让他说说什么是违法的，及违法的危害性等等。然后对他进行教育，不单是让孩子具有了分辨是非的能力，更要让他知道坏的、违法的事情坚决不做。
父母望子成龙之心切，“榜样的力量是无穷的”榜样是无声的力量，是孩子良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。对孩子
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具有更大的说服力，更强的感染力，对孩子形成良好习惯具有特殊的作用。就应当从小事做起，从身边的事情做起，时时处处为孩子做出榜样，用积极的言行影响孩子，使孩子能够身心健康地成长。我相信只要是家庭、学校和社会三方面结合好，孩子的明天都是美好的～
五年级（１）班 王傲
家 长：王 印 启
日 期：２０１１、１０
在家庭培育中的几点感悟
五年级一班牛方家长（牛洪）
我女儿牛方是北京市海淀区七一小学五年一班学生。她在一至四年级连续四年获得学校的语文、数学、英语全科小博士称号。
遵照班主任王淑红老师的嘱托，我把在家庭培育中，如何配合学校教育，如何把握“德智体美”相互关系的几点感悟作一
１３
汇报，不妥之处，敬请批评指示。
谈到家庭对牛方的培育这件事，不得不说明我们是祖孙“三代同堂”之家。四年多来，我们两代人根据孩子的思想、学习和身体等情况，一直坚持及时商量解决方法、明确分工侧重、适时进行沟通、看重实际效果。牛方就是在这样一个互尊互敬互爱和睦的“三代同堂”的家中生活、学习和成长着。全家为实现孩子“德智体美”全面发展的目标，共同努力和付出着。
一、德智体美，身心健康最重要
我们始终把孩子的身心健康放在第一位，认为它是德智体美的重中之重。一要关注孩子的饮食起居，引导做到合理排配餐，拒绝“垃圾”食品，保证充足睡眠。二要关注冷暖卫生，及时增减衣服，勤洗勤换。三要关注身体锻炼，陪同打球、跑步、游泳。四要关注思想情绪，牛方在班里先后担任卫生委员、副板报委员、班长、计算机和英语课代表和少先队小队长，这些工作任职调整整变化，或多或少会引起点思想波动，这时就要把思想工作跟上去，引导孩子正确看待，只要班集体的工作，都要认真做好。五要及时陪孩子去看病。遵医嘱必须要病休时，在及时向老师递送病假证明后，照料孩
１４
子休息好，争取早日康复；同时从老师或同班同学处了解，所缺课内容和作业要求，适病情好转情况，帮助孩子补好课。六要认真用心发现孩子的优点成绩，始终坚持及时鼓励为主；对看到孩子做得不够的地方，要坚持个别谈心的方法，耐心启发提醒。
二、德智、以德为先
我们在把握德智关系时始终把德摆在优先的位置。孩子要诚实、坚强、有爱心、善良、懂得是非和感恩。凡是要求孩子做到的，我们两代人先要做到，要特别注重身教重于言教，注意事事给孩子做好样子。启发孩子讲真话，敢于对不良言行说“不”。我们鼓励孩子面对面纠正家长在使用语言、讲述事情上的不正确、不准确的积极性，并且让孩子看到家长是在认真修正了。当孩子不小心摔着了，我们鼓励她自己爬起来，“学会坚强，不哭”。孩子在家里很注意关心家长，经常把自己认为好吃好用的东西留给我们享用，时常给家长写张留言：“请您别太劳累了，爱您的方方。”孩子在学校里，按照老师要求帮助学习一时有困难的同学取得进步了，她像自己取得好成绩时一样高兴，使我们都同受感动。孩子在学校见到两位同学因为一件不事而打斗时，她就幽默地用表演舞蹈动作的方式，穿进俩同学中间，逗得两个同学都笑起来，
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不在打斗了。孩子爱学校、爱同学、爱班集体、更爱老师，当她知道王淑红老师生病时，想方设法要去看望老师，在一时没找到老师时便难过的放声哭了，得知老师病情好转了，她才放下了心。
三、智美，以智为主
我们在把握智美关系时，始终注意提醒孩子—要热爱学习、懂得方法、尽最大努力争取好成绩。坚持以全面完成北京市教委规定的课程为主，以学校要求授课内容为主，学得好学得扎实。为达到这一目的，一是对学校召开的每一次家长会，我们都认真听讲，仔细记录，及时向全家转达，了解全班情况，全面掌握动向，贯彻各科老师的教学要求，提高家庭培育水平。我们一是帮助孩子完成每天老师要求的复习、作业、预习、检查的学习任务；二是跟孩子同步做“作业”时，有意做错点，有意表示读不懂题，与孩子互相交换和阅判所做的作业，让孩子给家长纠错，给家长讲解，既提高孩子的学习情趣，又培育了检查和改错能力，还牢固掌握了所学知识；三是孩子遇到一道难题时，全家三代人齐上阵，但各人按各自的思路解题，
篇二：小学生家长会学生家长代表发言稿
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小学生家长会学生家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
你们好～
我是杨镇硕的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢～也同时感谢华阳双语学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。
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我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材～但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗，而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材～所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入
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再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。
因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童
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年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康．要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
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四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不
指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
（另外我想对同学们说：同学们，你们的前面有辛勤培育你们的老师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长，努力吧，相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。）
以上不当之处，敬请批评指正。
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最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝华阳双语学校学校的明天更加辉煌，谢谢大家。
篇三：小学生家长会优秀家长发言稿
家长讲座发言稿
尊敬的老师，家长朋友们：
大家下午好！
我是＊＊＊的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
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一、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了～”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。＊＊＊写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才
过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。
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作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前２０天左右我提醒＊＊＊该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以＊＊＊这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
二、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。
而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜
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老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
三、培养孩子的阅读习惯很重要。
当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养＊＊＊的阅读兴趣，从她上幼儿园起我就为她定了《 幼儿画报》 、《小猕猴智力画刊》，升
入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》（少年版）等杂志。平时时不时也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培养，＊＊＊对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。
通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作能力。过去，我曾经十分担心＊＊＊的作文能力。因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。但是，＊＊＊开始写作文后，我发现这个担心是多余的，因为大量的阅读，知识有了一定的积累，她写
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出的作文总是言而有物，细腻而生动。
阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼～
谢谢大家～
２０１４－１１－１３
家长讲座发言稿
五年级（１）班 杨哲奇家长 杨喜娥
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