大湿胸的初恋
作文一：《描写人物外貌的英语作文》1000字
（一）Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ． 我认为她是我见过的女孩中最漂亮的一个，Ｓｈｅ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ， ａｍａｚｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｘｙ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｈｅｒ ｅｒｏｔｉｃ ｅｍａｎａｔｉｏｎ． Ｎｏｗ Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ
ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｔｏｏ．
（二）Ｓｈｅ ｉｓ ２４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ３－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｓｏｎ． Ｓｏ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｍｏｔｈｅｒ． Ａ ｓｈａｒｐ ｍｏｔｈｅｒ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐｉｅｒｃｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｔａｔｔｏｏｓ， ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｓｔｏｍａｃｈ （ａｎ Ｉｎｄｉａｎ ｍａｎ’ｓ ｆａｃｅ） ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ （ｉｔ ｉｓ ｎｏｎ－ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅ）． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｆ ｙｏｕ ｍｅｅｔ ｈｅｒ， ｌｏｏｋ ａｔ ｈｅｒ ｆａｃｅ； ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｂｉｒｔｈｍａｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｉｐ ｏｆ ｈｅｒ ｎｏｓｅ．
（三）Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｃａｌｌ ｈｅｒ ”ｓｐｏｔｔｅｄ ｎｏｓｅ．” Ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． Ｒｅａｌｌｙ． Ｌｉｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ． Ｂｕｔ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ ｏｒ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍｙ ｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｍａｄｄｅｎｉｎｇ． Ｗｅｌｌ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｍｏｕｔｈ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｃｅ－ｌｉｎｅｓ ｂｙ ｔｈｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｐｓ． （ｄｉｍｐｌｅｓ）
（四）Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｒｅａｌ ｍｕｓｅ， ａ ｍｕｓｅ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒｙ ｐｏｅｔ ｗａｎｔｓ， ｌｏｖｅｌｙ， ｗｉｌｄ， ｔｅｎｄｅｒ， ｓｗｅｅｔ， ａｎｄ ｄｅｅｐ ｗｉｔｈ ｓｅｃｒｅｔｓ ａｎｄ ｌｏｖｅ． Ａ ｒｅａｌ ｗｏｍａｎ．
作文二：《描写人物外貌的英语作文》1000字
描写人物外貌的英语作文
（一）ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ． ｓｈｅ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ， ａｍａｚｉｎｇ
ａｎｄ ｓｅｘｙ． ｗｈｅｎ ｗｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ ｉ ｆｅｌｔ ｈｅｒ ｅｒｏｔｉｃ ｅｍａｎａｔｉｏｎ． ｎｏｗ ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ
ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｔｏｏ．
（第一范文网 ．ｄｉｙｉｆａｎ．整理）
（二）ｓｈｅ ｉｓ ２４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ３－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｓｏｎ． ｓｏ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｍｏｔｈｅｒ． ａ ｓｈａｒｐ ｍｏｔｈｅｒ． ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐｉｅｒｃｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｔａｔｔｏｏｓ， ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｓｔｏｍａｃｈ （ａｎ ｉｎｄｉａｎ ｍａｎ’ｓ ｆａｃｅ） ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ （ｉｔ ｉｓ ｎｏｎ－ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅ）． ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ
ｍｕｃｈ． ｉｆ ｙｏｕ ｍｅｅｔ ｈｅｒ， ｌｏｏｋ ａｔ ｈｅｒ ｆａｃｅ； ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｂｉｒｔｈｍａｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｉｐ ｏｆ ｈｅｒ ｎｏｓｅ．
（三）ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｉ ｃａｌｌ ｈｅｒ ”ｓｐｏｔｔｅｄ ｎｏｓｅ．” ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． ｒｅａｌｌｙ． ｌｉｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ． ｂｕｔ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ ｏｒ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍｙ ｎｉｇｈｔ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｍａｄｄｅｎｉｎｇ． ｗｅｌｌ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｍｏｕｔｈ． ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｃｅ－ｌｉｎｅｓ ｂｙ ｔｈｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｐｓ． （ｄｉｍｐｌｅｓ）
（第一范文网 ．ｄｉｙｉｆａｎ．整理）
（四）ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｒｅａｌ ｍｕｓｅ， ａ ｍｕｓｅ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒｙ ｐｏｅｔ ｗａｎｔｓ， ｌｏｖｅｌｙ， ｗｉｌｄ， ｔｅｎｄｅｒ， ｓｗｅｅｔ， ａｎｄ ｄｅｅｐ ｗｉｔｈ ｓｅｃｒｅｔｓ ａｎｄ ｌｏｖｅ． ａ ｒｅａｌ ｗｏｍａｎ．
作文三：《描写人物外貌的英语作文》1000字
描写人物外貌的英语作文
描写人物外貌的英语作文，
描写人物外貌的英语作文
（一）Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ。 Ｓｈｅ ｉｓ
ｅｘｃｉｔｉｎｇ， ａｍａｚｉｎｇ
ａｎｄ ｓｅｘｙ。 Ｗｈｅｎ ｗｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｈｅｒ ｅｒｏｔｉｃ ｅｍａｎａｔｉｏｎ。 Ｎｏｗ Ｉ ｋｎｏｗ
ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ
ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｔｏｏ。
（二）Ｓｈｅ ｉｓ ２４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ３－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｓｏｎ。 Ｓｏ ｓｈｅ ｉｓ ａ
ｍｏｔｈｅｒ。 Ａ ｓｈａｒｐ ｍｏｔｈｅｒ。 Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐｉｅｒｃｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｔａｔｔｏｏｓ， ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｓｔｏｍａｃｈ （ａｎ Ｉｎｄｉａｎ ｍａｎ’ｓ ｆａｃｅ） ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ （ｉｔ ｉｓ ｎｏｎ－ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅ）。 Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ
ｍｕｃｈ。 Ｉｆ ｙｏｕ ｍｅｅｔ ｈｅｒ， ｌｏｏｋ ａｔ ｈｅｒ ｆａｃｅ； ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ。 Ｓｈｅ ｈａｓ ａ
ｂｉｒｔｈｍａｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｉｐ ｏｆ ｈｅｒ ｎｏｓｅ。
（三）Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｃａｌｌ ｈｅｒ ”ｓｐｏｔｔｅｄ ｎｏｓｅ。” Ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ。 Ｒｅａｌｌｙ。 Ｌｉｋｅ
ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ。 Ｂｕｔ ｈｅｒ ｅｙｅｓ。 Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ ｏｒ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍｙ ｎｉｇｈｔ。 Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｍａｄｄｅｎｉｎｇ。 Ｗｅｌｌ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ
ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｍｏｕｔｈ。 Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｃｅ－ｌｉｎｅｓ ｂｙ ｔｈｅ
ｓｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｐｓ。 （ｄｉｍｐｌｅｓ）
（四）Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｒｅａｌ
ｍｕｓｅ， ａ ｍｕｓｅ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒｙ ｐｏｅｔ ｗａｎｔｓ， ｌｏｖｅｌｙ， ｗｉｌｄ， ｔｅｎｄｅｒ， ｓｗｅｅｔ，
ａｎｄ ｄｅｅｐ ｗｉｔｈ ｓｅｃｒｅｔｓ ａｎｄ ｌｏｖｅ。 Ａ ｒｅａｌ ｗｏｍａｎ。
作文四：《人物外貌描写 人物外貌描写作文》2100字
人物外貌描写 人物外貌描写作文
人物外貌描写作文 １、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。２、完成外貌描写片段作文。
学习目标
１、通过“听”，培养同学们的感知能力。
２、通过“看”，培养同学们的观察能力。
３、通过“说”，培养同学们的表述能力。
４、通过“写”，培养同学们的操作能力。
５、通过“读”，培养同学们的感悟能力。
６、通过“评”，培养同学们的欣赏能力。
７、通过“总结”，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。
课前准备
１、外貌描写范文配乐录音。２、人物挂图。
教学过程
一、听。（启发、引导，揭示课题。）
｛设想：上课之前，先选大家熟悉的最有特征的某个同学或者老师写一片段外貌描写范文，录好音，放给同学们听，让他们在“听”中学习，在“听”中体会，通过“听”来分析短文中描写的人物是谁，然后说出判断的理由（人物的外貌特征）。同学们不由自主地就进入了“圈套”，很快说出了人物外貌描写的要点。然后，因势利导，引出课题，学习人物外貌描写的方法。｝
同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文??
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗，
生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师，
生：从外貌特征??
师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢，根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）
二、看。（观察、讨论，分析课题。）
｛设想：学习了人物外貌描写的方法后，将事先准备好的不同年龄、不同身份、不同特征的人物挂图拿出来，让同学们看，指导他们仔细观察每一幅图，从外貌到衣着，从眼睛到神态，每一个细节都不要丢掉。然后，根据外貌分析他们的年龄、职业及心理活动，这样，既提高了同学们的观察兴趣，又培养了观察能力。｝
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。
看一看：这几幅图上的人物各有什么特征，
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征，
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不
同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）
｛设想：观察完后，让同学们将图上人物的外貌特征从年龄、长相、身高、衣着、职业等方面口头描述出来，先单独描述，再分组描述，比一比，谁说得最好。课堂气氛立刻活跃起来，同学们畅所欲言，各抒己见。最后，同学们可以介绍自己，介绍同桌或自己熟悉的人，充分发挥了能动性，提高了语言表达能力。｝
我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图１：（一个惹人喜爱的小男孩。）
图２：（一位朝气勃勃的青年。）
图３：（一位饱经沧桑的老人。）
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。人物外貌描写作文相关内容：关于动画人物作文 多数人认为，漫画就是简单漂亮的人物配上麻木的对白与无聊的剧情，从而诞生的一种儿童读物，其实不然。动漫最初是并没有所谓的适宜阅读对象这一要求的，只是中国的动漫市场认为只有低龄读者才会对漫画、动画等产生兴趣，从而误导了许多对．．．
夸夸我的老师作文 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的
汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
描写人物外貌的英语作文 描写人物外貌的英语作文，．．．
描写人物外貌的作文指导课 描写人物外貌的作文指导课面对现如今语文课程标准的改革大形势下，本人在作文的教学指导方面作了一些大胆的尝试，所以尝试性地上了如下的一堂关于描写“人物外貌”的作文指导课，希望能得到大家的指导。
描写人物心理作文欣赏 描写人物心理作文欣赏常用词语素材：忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱“我心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫??”这是一位学．．．
人物描写－中学生话题作文 人物描写－中学生话题作文人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。 外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。
描写眼睛的作文（一） 描写眼睛的作文眼睛南京市石鼓路小学二年级三班吴宇辉每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。
描写眼睛的作文（二） 描写眼睛的作文眼睛——心灵的窗口眼睛是人体中比较重要的部分，是应该人们最珍惜的东西．但有的人却一点都不珍惜它，甚至浪费它．我也曾不珍惜它过．曾在床上躺
着看书，做在电视机旁看电视，这些情况都使我的眼睛受伤．结果，我
戴上了一副三，四．．．
作文五：《英语描写人物外貌》21500字
英语描写人物外貌．ｔｘｔ爱情是彩色气球，无论颜色如何严厉，经不起针尖轻轻一刺。一流的爱人，既能让女人爱一辈子，又能一辈子爱一个女人！Ｈｅ ｗａｓ ｓｉｘ ｆｅｅｔ ｔｗｏ， ｌｉｔｈｅ ｂｕｔ ｍｕｓｃｕｌａｒ， ｗｉｔｈ ｂｒｏａｄ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ ａｎｄ ａ ｓｌｉｍ ｗａｉｓｔ， ａｎｄ ｈｅ ｈｅｌｄ ｈｉｍｓｅｌｆ ｇａｌｌａｎｔｌｙ ｅｒｅｃｔ； ｈｅ ｈａｄ ａ ｃｈａｒｍｉｎｇ ｈｅａ， ｗｌｌ ｐｌａｃｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ， ｗｉｔｈ ｐａｌｅ ｂｒｏｗｎ ｈａｉｒ ｔｈａｔ ｗａｖｅｄ ｓｌｉｇｈｔｌｙ， ｂｌｕｅ ｅｙｅｓ ｗｉｔｈ ｌｏｎｇ ｄａｒｋ ｌａｓｈｅｓ ｕｎｄｅｒ ｗｅｌｌ－ｍａｒｋｅｄ ｅｙｅｂｒｏｗｓ， ａ ｆｕｌｌ ｒｅｄ ｍｏｕｔｈ ａｎｄ ａ ｔａｎｎｅｄ， ｃｌｅａｎ ｓｋｉｎ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｓｍｉｌｅｄ ｈｅ ｓｈｏｗｅｄ ｖｅｒｙ ｒｅｇｕｌａｒ ａｎｄ ｖｅｒｙ ｗｈｉｔｅ ｔｅｅｔｈ．
儿 童
１、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
２、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
３、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
４、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
５、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
６、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的７、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
８、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
９、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
１０、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，
却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
１１、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
１２、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”
１３、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
１４、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
１５、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
１６、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
１７、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
１８、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
１９、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子
上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
２０、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。
２１、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。
２２、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
２３、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
１、爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
２、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了５个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。
３、我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登
门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
４、由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
５、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
６、吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。
７、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
８、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
９、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
１０、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
１１、我的外公六十多岁了，两 斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
１２、我的外公矮矮的个子，平时总爱穿一件深蓝色的衣服。他那饱经风霜的脸上，积蓄了他几十年的风风雨雨。外公虽然是六十八岁的人了，可是总也舍不得离开他那宝贝的工作岗位——眼镜厂。舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，让他退休，可外公总是一个劲地摇头。
１３、我的外公是个地地道道的庄稼老汉。古铜色的脸上，深深地刻着一道
道皱纹；两只小蒲扇似的大手，长满了老茧。虽说外公今年已六十多岁了，可干起庄稼活来，居然还敢跟年轻人从个高低。
１４、还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过，变得油亮油亮的了。看到他，我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话，像突然想起了什么似的，一把将我拉到“管帐先生”的跟前，满脸笑着要我称那位“管帐先生”“师爷”。我壮着胆子轻轻叫了声“师爷”，又赶忙躲到爸爸的身后去。
１５、我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
１６、我的奶奶年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她７０年来的千辛万苦。
１７、我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，慢悠悠的，就像是在酝酿一篇大作，加上平时说话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，但上课真有两下子。
１８、刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。我去她家没见她闲着过。
１９、肖伯伯是我们区二轻局的离休干部。他中等身材，身体很硬朗。和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛；夏天，上穿白衬衣，下穿一条西装短裤，显得朴素大方。肖伯伯虽然年过六旬，但还是那么青春焕发，好像在他那强健的体内，蕴藏着用不完的劲儿。别人都说，退休后无聊，他却是生命不息，奋斗不止，是追求盆景艺术的强者，是酷爱生活的典范。
２０、外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起就从事修鞋工作。他长年劳作，左手的大拇指已经弯曲变形了。
２１、我深深地吸了一口气。虽然刺得鼻孔生疼，但空气很清新，使人感到格外清爽舒服。这时我看见一位满
面红光的老大爷，他虽然满头银发，胡子斑白，却显得精神抖擞，他像年轻小伙子一样，利落地跳入冰水之中，挥动着那有力的双臂，飞快地向前游去，在他身后扩散出一圈圈发亮的水纹。他游了几个来回以后，只见他用两手在冰岸上一撑，就轻松地跳上了冰岸，大颗的水珠从两颊流下来，胡子和眉毛上沾着晶莹的水滴。一阵寒风吹来，我又打了个冷战，老人却抹了把脸上的水，又跃入冰水中。
２２、他年逾六旬，军帽下露出了花白的鬓发，在帽徽领章的衬托下，显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤，但他依然挺直身坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点，在默默地燃烧着……
２３、今天是星期日，我刚从书店出来，迎面走来了一个５０上下，背着大小两个包的瘦老倌。他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的。我把眼光移到他的脚上，呀，怎么连鞋也不穿，光着两只像酱豆腐般的颜色的脚丫子，还直跺着脚哩 ！哈，是个乡巴佬！
２４、我家住胡同口，有一个公用知来水龙头，看水龙头是一位老大爷。他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，红茶色发亮的额头下面，两条弯弯的眉毛，一双细长的眼睛，那面相就像一尊弥勒佛
２５、我不由自主地来到麦田前。一位老农正在割麦子。他中等个儿，脸色黑黝黝的，他直起身来，用毛巾擦着汗，望着面前这丰硕的果实，他脸上露出了丰收的喜悦。是啊，严寒的冬日积肥备耕，温馨的春日抢时播种，酷热的盛夏挥汗锄草……这一切还不是个盼着秋日的收获吗？
２６、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。
张奶奶拉着玉云姐的手，用昏花的眼睛把她从头望到脚，又从脚望到头。望着望着，她那眼里的泪水便顺着皱纹的沟道，，一串一串地落下来。 ２７、瞧这位老奶奶，她坐在桌子的最右端，头上蒙着一块白头巾，身上穿着的夹袄已经打满了补丁。她微低着头，两手熟练地缠着纱布。你虽然看不见她的眼睛，但从她那神情专注的脸上，可以看出她仿佛正在聆听着什么。
２８、我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有３寸长，但走起路来还很有精神。
２９、他头上裹着白毛巾，身上披着老羊皮袄 ，腰里别着烟袋 ，活像童话里的老仙翁。
３０、每天放学
时，走进宿舍小广场，我总能看到王凶爷在那间小板房前忙碌着。王爷爷个儿不高，背有点驼，满头银发，胡子、眉毛都花白了。他常穿一身褪了色的蓝色工作服，看上去七十多了，可还是挺精神的。
３１、李大爷个子不高，头发花白，饱 风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。李大爷是个老军人，在战斗中左腿负过伤，所以走路地有点儿跛，可是这一点儿也不影响他为大家服务。
３２、他是个矮小结实的老头儿，走起路来一抽一抽的，像个孩子玩的穿线木偶。柔软褐色的头发稀拉拉地盖在头上，他的前额特别大，简直和面部不太相称。脸盘的轮廓也很怪，因为所有的牙齿全部脱落了。眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，使你几乎觉得他有妖法。
３３、我校附近有个敬老院，听说在那儿的爷爷奶奶虽然无依无靠，但他们生活是很好很好。百闻不如一见，今天，我们去敬老院一起欢度节日，才知所说的都是直的。
那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装，显得精神多了，走起路来也轻盈了不少！
３４、离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。
３５、对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来，一位胖胖的老太太，提着一根手杖，键步走在前头。夕阳洒在她的满头银发上，显得神采奕奕。
３６、那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；头发很却很整齐。他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有别人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。
我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
你看，在我的前面有一个人，他长着圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，白净的脸，不大不小耳朵，两只天真无邪的大眼睛前面有一幅３００度的近视眼镜。
他，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋儿上，闪着稚气的光。圆圆的胳膊，圆圆的腿。走路，腆着那溜圆的肚皮儿，说话，你一定会注意他那圆圆的小嘴，一动一动像吃颗颗樱桃。他给我的第一个印象就是圆。
我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻
子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。陈东润是个爱帮助别人的孩子。
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。
１ 外貌Ａｐｐｅａｒａｎｃｅ
Ｈｅ ｉｓ ｈａｎｄｓｏｍｅ／ ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ／ ａｔｈｌｅｔｉｃ／ ｍｕｓｃｕｌａｒ／ ｆａｔ ／ ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ ．
Ｈｅ ｈａｓ ｆｉｎｅ／ ｓｔｒｏｎｇ／ ｓｈａｒｐ／ ｒｅｇｕｌａｒ ｆｅａｔｕｒｅｓ．
Ｓｈｅ’ｓ ｐｒｅｔｔｙ／ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ／ ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ／ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ／ ｐｌａｉｎ／ ｓｌｉｍ／ ｐｌｕｍｐ／ ｔｈｉｎ ／ ｓｋｉｎｎｙ ．
Ｓｈｅ／ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ／ ｓｈｏｒｔ ／ ｏｆ ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ／ ｏｆ ａｖｅｒａｇｅ ｈｅｉｇｈｔ．
Ｓｈｅ ｈａｓ ｓｈｏｒｔ ｈａｉｒ／ ｍｅｄｉｕｍ ｌｅｎｇｔｈ ｈａｉｒ／ ｌｏｎｇ ｈａｉｒ／ ｌｏｎｇ ｗａｖｙ ｄａｒｋ ｈａｉｒ／ ｌｏｎｇ ａｎｄ ｓｔｒａｉｇｈｔ ｈａｉｒ／ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｃｕｒｌｙ ｈａｉｒ．
Ｈｅ ｈａｓ ｇｏｔ ａ ｂａｂｙ ｆａｃｅ／ｒｏｕｎｄ ｆａｃｅ／ ａｎ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｆａｃｅ．
Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｓｌｉｍ／ ｐｌｕｍｐ／ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｆａｃｅ，
Ｈｉｓ ｆｏｒｅｈｅａｄ ｉｓ ｈｉｇｈ／ ｂｒｏａｄ／ ｒｏｕｎｄｅｄ／ ｌｏｗ／ ｆｌａｔ／ ｎａｒｒｏｗ／ ｐｅｒｆｅｃｔ．
Ｈｅｒ ｅｙｅｓ ａｒｅ ｂｉｇ／ ｂｒｉｇｈｔ／ ｄａｒｋ／ ｗａｒｍ／ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ／ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ．
接下来我们看一下服装的表达：
２ 服装
Ｓｈｅ／ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ－ｄｒｅｓｓｅｄ．
Ｈｅ ｉｓ ｄｒｅｓｓｅｄ ｉｎ ａ ｌｉｇｈｔ ｂｒｏｗｎ ｓｕｉｔ ａｎｄ ａ ｒｅｄ ｔｉｅ．
Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｖｅｒｙ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｉｎ ａ ｄａｒｋ ｂｌｕｅ ｓｕｉｔ．
Ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ｖｅｒｙ ｓｍａｒｔ ｉｎ ａ ｐａｌｅ ｇｒａｙ ｄｒｅｓｓ．
ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｅａｒｓ ｃａｓｕａｌ ｃｌｏｔｈｅｓ ｌｉｋｅ ｊｅａｎｓ ａｎｄ Ｔ－ｓｈｉｒｔ．
一些用英语描写外貌的小词
ｂｏｂｂｅｄ短卷发的
Ｂｉｇ－ｆｅａｔｕｒｅｄ 五官较大的
Ｄｏｕｂｌｅ－ｃｈｉｎｎｅｄ 双下巴的
Ｈｉｇｈ－ｃｈｅｅｋｂｏｎｅｄ 颧骨很高
Ｓｈａｒｐ－ｆｅａｔｕｒｅｄ 五官分明的
Ｗｅｌｌ－ｆｅａｔｕｒｅｄ 五官端正的
Ｐｉｍｐｌｅｄ 有粉刺的
Ｒｏｓｙ／ｒｕｄｄｙ红润的
Ｆｒｅｃｋｌｅｄ 有雀斑的
Ｗｒｉｎｋｌｅｄ 起皱纹的
Ｄｏｕｂｌｅ－ｆａｃｅｄ 两面派的
Ｗｅｌｌ－Ｓｈａｐｅｄ 好看的
Ｗｒｉｎｋｌｅｄ／Ｆｕｒｒｏｗｅ有皱纹的
ＣＨＥＥＫ 脸颊
Ｂｌｏａｔｅｄ 浮肿的
Ｄｉｍｐｌｅｄ 有酒窝的
Ｆｌａｂｂｙ 松弛的
Ｆｌｕｓｈｅｄ 发红的
Ｐｒｏｔｒｕｄｉｎｇ 凸出的
Ｐａｌｌｉｄ 苍白的
ＢＥＡＲＤ／ＭＯＵＳＴＡＣＨＥ／ＳＩＤＥＢＵＲＮＳ 胡子
Ｂｕｓｈｙ 浓密的
Ｂｒｉｓｔｌｙ 又硬又粗的
Ｄｅｎｓｅ／ｔｈｉｃｋ 密密麻麻的
Ｍａｔｔｅｄ 凌乱的
Ｓｔｕｂｂｌｙ 又短又粗的
ＣＨＩＮ 下巴
Ｃｌｅａｒ－ｃｕｔ 线条清楚的
Ｊｕｔｔｉｎｇ／ｔｈｒｕｓｔｉｎｇ 凸出的
Ｒｏｕｎｄｅｄ 滚圆的
Ｓａｇｇｉｎｇ 下陷的
Ｆｕｌｌ 又胖又圆的
ＥＹＥＳ 眼睛
句形同上
Ｂｅａｄｌｉｋｅ 小而亮的
Ｂｕｌｇｉｎｇ 突出的
Ｃｌｏｓｅ－ｓｅｔ 离得近的
Ｄｅｅｐ－ｓｕｎｋｅｎ 深陷的
Ｄｅｗｙ 水灵灵的
Ｆｉｓｈｌｉｋｅ 呆板的
Ｓｌａｎｔｉｎｇ 斜的
Ｗａｔｅｒｙ 水汪汪的
Ｗｉｄｅ－ｓｐａｃｅｄ 分得很开的
Ｒｅｌａｔｅｄ ｐｈｒａｓｅｓ：
Ａｎ ｅｙｅ ｆｏｒ ａｎ ｅｙｅ 以眼还眼
Ｇｉｖｅ ｓｂ． Ａ ｂｌａｃｋ ｅｙｅ 把某人打得鼻青眼肿
Ｓｅｅ ｅｙｅ ｔｏ ｅｙｅ ｗｉｔｈ ｓｂ． 意见一致
ＥＹＥＢＲＯＷ 眉毛
Ａｒｃｈｅｄ 弯弯的
Ｂｕｓｈｙ 浓密的
Ｃｒｅｓｃｅｎｔ 月牙形的
Ｒｕｇｇｅｄ 疏密不均的
Ｓｈａｐｅｌｙ 秀丽的
Ｓｌａｎｔｅｄ 成八字的
Ｕｐｔｕｒｎｅｄ 向上翘的
ＥＹＥＬＩＤ 眼皮
Ｄｏｕｂｌｅ－ｅｄｇｅｄ 双眼皮的
Ｄｒｏｏｐｉｎｇ 下垂的
Ｓｉｎｇｌｅ－ｅｄｇｅｄ 单眼皮的
Ｓｗｏｌｌｅｎ 膨肿的
ＬＩＰ 嘴唇
Ｃｌｅａｒ－ｃｕｔ 轮廓分明的
Ｃｕｒｌｅｄ－ｕｐ 上翘的
Ｆｌａｃｃｉｄ 松弛的
Ａｍｏｒｏｕｓ／ｓｅｘｙ 性感的
Ｒｉｐｅ 红润饱满的
Ｓｅｎｓｕｏｕｓ 有美感的
Ｗｅｌｌ－ｃｕｔ 形状好看的
ＭＯＵＴＨ 嘴
Ｆｕｌｌ／ｇｅｎ
ｅｒｏｕｓ 饱满的
Ｌｕｓｃｉｏｕｓ 肉感的
Ｓｈａｐｅｌｅｓｓ 难看的
Ｔｅｎｄｅｒ 柔和的
Ｂａｄｍｏｕｔｈ ｓｂ． 说某人坏话
Ｂｅ ｄｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｕｔｈ 无精打采的
ＴＯＯＴＨ 牙齿
Ｃａｐｐｅｄ 包过的
Ｅｖｅｎ 整齐的
Ｇａｐｐｅｄ 有间隙的
Ｊａｇｇｅｄ 参差不齐的
Ｐｒｏｔｒｕｄｉｎｇ 突出的
Ｕｎｅｖｅｎ 高低不平的
Ａｒｍｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅｅｔｈ 全副武装
Ｂｅ ｌｏｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｔｏｏｔｈ 年龄大
ＮＯＳＥ 鼻子
Ａｑｕｉｌｉｎｅ／ｈｏｏｋｅｄ 鹰钩形的
Ｆｌａｔ 扁平的
Ｈｉｇｈ－ｂｒｉｄｇｅｄ 高鼻梁的
Ｕｐｔｕｒｎｅｄ 朝天的
Ｐｏｉｎｔｅｄ 尖尖的
Ｂｅ ｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｏｓｅ 被牵着鼻子走
Ｕｎｄｅｒ ｏｎｅ’ｓ ｎｏｓｅ 当着面
Ｂｅ ｎｏｓｙ 好打听的
ＥＡＲ 耳朵
Ｃａｕｌｉｆｌｏｗｅｒ 招风耳的
Ｄｒｏｏｐｉｎｇ 耷拉下垂的
Ｌｏｎｇ－ｌｏｂｅｄ 耳垂很长的
Ｖｅｌｖｅｔ 柔软的
Ｐｒｉｃｋ ｕｐ ｏｎｅ’ｓ ｅａｒ 竖起耳
Ｂｅ ａｌｌ ｅａｒｓ 聚精会神地听
Ｂｅ ｗｅｔ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｅａｒｓ 乳臭未干
ＮＥＣＫ 脖子
Ｓｌｅｎｄｅｒ 纤细的
Ｓｑｕａｔ 又短又粗的
Ｓｔｉｆｆ 挺立的
Ｂｕｌｌ 粗壮的
ｎｅｃｋ ａｎｄ ｎｅｃｋ 不相上下
ｇｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｃｋ 倒霉遭殃
ＳＨＯＵＬＤＥＲ 肩膀
Ｂｒｏａｄ 宽阔的
Ｄｒｏｏｐｉｎｇ 塌肩的
Ｈｏｌｌｏｗ 没胸肌的
Ｈｕｎｃｈｅｄ 隆起的
Ｓｌｏｐｉｎｇ 斜的
Ｓｑｕａｒｅ 宽而结实的
Ｒｕｂ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ ｗｉｔｈ ｓｂ． 与某人为伍
Ｓｈｏｕｌｄｅｒ ｔｏ ｓｈｏｕｌｄｅｒ 并肩
ＣＨＥＳＴ 胸
Ｂｕｌｇｉｎｇ 饱满的
Ｈａｉｒｙ 毛茸茸的
Ｔｈｉｃｋ 结实的
Ｂｒｏａｄ 宽阔的
ＢＥＬＬＹ 肚子
Ｂｕｌｇｉｎｇ 突出的
Ｐａｕｎｃｈｙ 大腹便便的
Ｆｌａｔ 平的
Ｓｌｉｍ 苗条的
Ｂｅｌｌｙ ｌａｕｇｈ （ｎ．） 捧腹大笑
ＢＡＣＫ 背
Ｂｒａｗｎｙ 结实的
Ｂｕｒｌｙ 粗壮的
Ｒｏｕｎｄｅｄ 丰满结实的
Ｓｌｅｎｄｅｒ 苗条的
Ｓｔｒａｉｇｈｔ 挺立的
Ｒｉｇｉｄ 僵硬的
Ｔｕｒｎ ｏｎｅ’ｓ ｂａｃｋ ｏｎ ｓｂ． 不理不睬
Ｓｔａｂ ｓｂ． Ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋ 下黑手
ＷＡＩＳＴ 腰
Ｗａｓｐｌｉｋｅ 蜂腰般的
Ｓｌｅｎｄｅｒ／ｓｌｉｍ 苗条的
ＡＲＭＳ 手臂
Ｂｒａｗｎｙ 结实的
Ｆｌａｂｂｙ 皮肉松弛的
Ｍｕｓｃｕｌａｒ 肌肉发达的
Ｍｕｓｃｌｅ－ｃｏｒｄｅｄ 肌肉突出的
Ａｒｍ ｉｎ ａｒｍ 挽臂
Ｋｅｅｐ ｓｂ． Ａｔ ａｒｍ’ｓ ｌｅｎｇｔｈ 疏远某人
Ｗｅｌｅ ｓｂ． Ｗｉｔｈ ｏｐｅｎ ａｒｍｓ 热烈欢迎
ＷＲＩＳＴ 手腕
Ｂｌｕｅ－ｖｅｉｎｅｄ 青筋暴出的
Ｈｅａｖｙ／ｔｈｉｃｋ 粗壮的
Ｓｌｉｍ 纤细的
Ｗｅａｋ 无力的
ＨＡＮＤ 手
Ｂｏｎｙ 瘦骨嶙峋的
Ｃａｌｌｏｕｓ 又老茧的
Ｃｈａｐｐｅｄ 皴裂的
Ｄｅｆｏｒｍｅｄ 畸形的
Ｇｎａｒｌｅｄ 多节的
Ｓｔｕｂｂｙ 短而粗的
Ｇｉｖｅ ｓｂ． ａ ｂｉｇ ｈａｎｄ 鼓掌
Ａ ｇｒｅｅｎ ｈａｎｄ 新手
Ｇｅｔ ｔｈｅ ｕｐｐｅｒ ｈａｎｄ ｏｆ ｓｔｈ．／ｓｂ． 占上风
Ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｈａｎｄ 失控
ＦＩＮＧＥＲＳ 手指
Ｃｒｏｏｋｅｄ 扭曲的
Ｐｏｉｎｔｅｄ 尖尖的
Ｓｔｕｂｂｙ 粗短的
Ｔａｐｅｒｉｎｇ 上粗下细的
Ｇｅｔ ｏｎｅ’ｓ ｆｉｎｇｅｒ ｂｕｒｎｔ 吃苦头
Ｈａｖｅ ａ ｆｉｎｇｅｒ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｐｉｅ 染指，插手
ＦＩＮＧＥＲＮＡＩＬＳ 指甲
Ｂｒｉｔｔｌｅ 易碎的
Ｍａｎｉｃｕｒｅｄ 修剪过的
Ｐｏｉｎｔｅｄ 尖的
ｓｈａｒｐ 尖而锋利的
ＦＩＳＴ 拳头
Ｈｅａｖｙ 厚实的
Ｈａｒｄ－ｋｎｕｃｋｌｅｄ 硬的
Ｒｏｃｋｌｉｋｅ 石头般的
ＨＩＰＳ 臀部
Ｆｌａｂｂｙ 松弛的
Ｐｌｕｍｐ 丰满的
Ｓｌｉｍ 苗条的
Ｓｗａｙｉｎｇ 晃动的
Ｔｒｉｍ 好看的
ＬＥＧ 腿
Ｂａｎｄｙ 膝外弯的
Ｂｏｗｅｄ 弓形的
Ｓｈａｐｅｌｙ 匀称的
Ｓｐｉｎｄｌｅ 细长的
Ｇｒａｃｅｆｕｌ 美的
Ｐｕｌｌ ｏｎｅ’ｓ ｌｅｇ 开玩笑
Ｇｉｖｅ ｓｂ． Ａ ｌｅｇ ｕｐ 帮助某人
ＦＯＯＴ 脚
Ｂｒｏａｄ 宽的
Ｄｅｌｉｃａｔｅ 纤巧的
Ｓｗｅａｔｙ 多汗的 Ｖｅｉｎｅｄ 青筋突出的
Ｔｈｉｃｋ 厚脚板的
Ｇｅｔ ｃｏｌｄ ｆ
ｅｅｔ 畏怯
Ｇｅｔ ｏｎｅ’ｓ ｆｅｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｄｏｏｒ 开端，渗入
ＭＵＳＣＬＥ 肌肉
Ｂｉｇ 大块的
Ｆｌａｃｃｉｄ 松弛的
Ｔａｕｔ 绷紧的
Ｗｅｌｌ－ｄｅｆｉｎｅｄ 好看的
Ｗｅｌｌ－ｓｔｒｕｎｇ 发达的
Ｎｏｔ ｍｏｖｅ ａ ｍｕｓｃｌｅ 不动声色
ＳＫＩＮ 皮肤
Ｃｈａｐｐｅｄ 皴裂的
Ｃｒａｃｋｅｄ 干裂的
Ｆａｉｒ 白皙的
Ｇｒｅａｓｙ／ｏｉｌｙ 油性的
Ｌｏｏｓｅ 松弛的
Ｐｕｆｆｙ 浮肿的
Ｔａｎｎｅｄ 晒黑的
描述人的面部特征
头发
ｂａｌｄ 秃发
ｂｕｎ 头髻
ｂｕｎｃｈｅｓ 两个马尾辫
ｃｅｎｔｅｒ ｐａｒｔｉｎｇ 中分
ｃｕｒｌｙ ｈａｉｒ 卷发
ｆｒｉｎｇｅｓ 刘海
ｈａｉｒｄｏ， ｈａｉｒｓｔｙｌｅ 发型
ｐａｒｔｉｎｇ 头发的分印
ｐｉｇｔａｉｌｓ（ＵＳ ｂｒａｉｄｓ） 两个编的辫子
ｐｌａｉｔ（ＵＳ ｂｒａｉｄ） 一个编的辫子
ｐｏｎｙｔａｉｌｓ 一个马尾辫
ｓｈｏｕｌｄｅｒ－ｌｅｎｇｔｈ ｈａｉｒ 齐肩的头发
ｓｉｄｅ ｐａｒｔｉｎｇ 偏分
ｓｔｒａｉｇｈｔ ｈａｉｒ 直发
ｗａｖｙ ｈａｉｒ 波浪式卷发
胡须
ａ ｃｌｅａｎ－ｓｈａｖｅｄ ｆａｃｅ 刮得光洁的脸
ａ ｇｏａｔｅｅ ｂｅａｒｄ 山羊胡子
ｂｅａｒｄｓ 胡须
ｂｒｉｓｔｌｅｓ／ｓｔｕｂｂｌｅ胡须茬儿
ｍｏｕｓｔａｃｈｅ 胡须（唇上部）
脸庞
ａ ｂｅａｕｔｙ ｓｐｏｔ 美人痣
ａ ｄｏｕｂｌｅ ｃｈｉｎ 双下巴
ａ ｈａｇｇａｒｄ ｆａｃｅ 瘦削的面孔
ａ ｐａｌｅ ｐｌｅｘｉｏｎ 肤色暗淡的
ａ ｒｏｍａｎ ｎｏｓｅ 鹰钩鼻
ｄａｒｋ ｂｒｏｗ ｅｙｅｓ 深棕色的眼睛
ｆｒｅｃｋｌｅｓ 雀斑
ｈａｚｅｌ ｅｙｅｓ 淡褐色的眼睛
ｈｉｇｈ ｃｈｅｅｋ ｂｏｎｅｓ 高高的颧骨
ｐｌｕｍｐ ｃｈｅｅｋｓ， ｃｈｕｂｂｙ ｃｈｅｅｋｓ 胖乎乎的脸蛋
ｐｏｉｎｔｅｄ ｃｈｉｎ 尖尖的下巴
ｓｌｉｇｈｔｌｙ ｔａｎｎｅｄ 肤色较深的
ｔｈｉｃｋ ｂｕｓｈｙ ｅｙｅｂｒｏｗｓ 浓密的眉毛
描述外表的词汇
高矮
ａ ｓｈｏｒｔ ｐｅｒｓｏｎ 矮个子
ａ ｔａｌｌ ｐｅｒｓｏｎ 高个子
ｂｕｉｌｄ 体格
ｈｅｉｇｈｔ 身高
ｏｆ ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ 中等身材的
胖瘦
ａ ｌｅａｎ ｐｅｒｓｏｎ 瘦子
ａ ｍａｎ ｏｆ ｓｔｏｕｔ ｂｕｉｌｄ 矮胖的人
ｆａｔｔｙ， ａ ｆａｔ ｐｅｒｓｏｎ 胖的
ｇｅｎｔｌｅ ａｎｄ ｇｒａｃｅｆｕｌ 窈窕
ｈｅａｌｔｈｙ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ 健壮的
ｌａｎｋｙ 瘦长
ｒｏｂｕｓｔ 强壮的
ｓｌｉｇｈｔ ｏｆ ｆｉｇｕｒｅ 身材瘦小的
ｓｌｉｍ 苗条的
ｓｔｏｕｔ 结实的， 矮胖的
ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｍａｌｌ 瘦小
ｔｏ ｇｅｔ ｆａｔ 长胖
描述年龄的词汇
ｓｉｘｔｙ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ 六十岁
ｉｎ ｏｎｅ’ｓ ｔｈｉｒｔｉｅｓ 三十来岁
ａｂｏｕｔ／ａｒｏｕｎｄ ｆｏｒｔｉｅｓ 大约四十岁
ｎｅａｒｌｙ ｆｉｆｔｉｅｓ 年近五十
ｉｎ ｏｎｅ’ｓ ｅａｒｌｙ ｔｔｉｅｓ 二十出头
ｂｅ ｏｎｅ’ｓ ａｇｅ 在某人的年纪时
ｂｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｇｅ 同龄
ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｌｄ ａｇｅ／ｍｉｄｄｌｅ ａｇｅ／ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｂｏｙｈｏｏｄ 年近老年／中年／少年
ｂｏｙｓ ｏｆ ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ ａｇｅ／ｔｅｅｎ ａｇｅ 学龄前／十几岁的男孩
ｇｉｒｌｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ａｇｅｓ ｏｆ ｔｗｅｌｖｅ ａｎｄ ｔｔｙ １２至２０岁之间的女孩
ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｔｗｏ 从２岁起
ｂｅ ｐａｓｔ ｔｈｉｒｔｙ （ｙｅａｒｓ ｏｆ ａｇｅ） 年过三十
ｂｅ ｏｖｅｒ ａｇｅ／ｕｎｄｅｒ ａｇｅ 超龄／未成年
用于描述人物的句型
Ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｃａｎ ａｌｗａｙｓ ｔｅｌｌ ｊｏｋｅｓ．
Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ．
Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｅａｒｓ ａ ｓｔｅｒｎ ｌｏｏｋ． Ｂｕｔ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｆａｍｉｌｉａｒ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｓｏｆｔ ｉｎ ｈｉｓ ｉｎｎｅｒ ｈｅａｒｔ．
Ｈｅ ｉｓ ｓｏ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｔｈａｔ
Ｆｒｏｍ ｈｅｒ ｆａｃｅ， ｗｅ ｃａｎ ｇｕｅｓｓ ｓｈｅ ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍａｎｙ ｈａｒｄｓｈｉｐｓ
１．Ｌｏｏｋｉｎｇ ｇｏｏｄ． 模样儿不错。
２．Ｌｏｏｋｉｎｇ ｓｈａｒｐ． 长的潇洒。
３．Ｌｏｏｋｉｎｇ ｈｏｔ！ 看起来很撩人！
４．Ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｌｏｏｋ ｇｒｅａｔ／ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ． 你的气色好极了！
５．Ｙｏｕ’ｖｅ ｇｏｔ ａ ｇｒｅａｔ ｂｏｄｙ！ 你身材好棒！
６．Ｙｏｕ’ｖｅ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｔ ａ ｐｉｃｋｕｐ ｌｉｎｅ．
（挑逗用语）你身材真好。
７．Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｗｅｌｌ ｇｒｏｏｍｅｄ ｔｏｄａｙ． 你今天打扮得很整洁。
８．Ｓｈｅ’ｓ ｃｌｅａｎ ａｓ ａ ｗｈｉｓｔｌｅ． 她象口哨一样亮丽。
９．Ｓｈｅ’ｓ ｊｕｓｔ ｔｏｏ ｄａｒｎ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ． 她实在太吸引人了
１０．Ｈｅ’ｓ ａ ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ ｍａｎ． 他是个英俊的男人。
１１．Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ， ｄａｒｋ ａｎｄ ｈａｎｄｓｏｍｅ． 他高大、肤色健康又英俊。
１２．Ｈｅ’ｓ ａ ｆｏｘ． 他很帅。
１３．Ｈｅ’ｓ ｇｏｔ ｄａｓｈｉｎｇ ｇｏｏｄ ｌｏｏｋｓ． 他胸自英发。
１４．Ｈｅ ｈａｓ ｌｏｏｋｓ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｄｉｅ ｆｏｒ． 他是在世太帅了！
１５．Ｓｈｅ’ｓ ｑｕｉｔｅ ａ ｄｉｓｈ ｉｎ ｔｈａｔ ｓｕｉｔ． 她穿那件衣服时，显得秀色可餐。
１６．Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｓｎａｚｚｙ． 你的穿着新颖。
１７．Ｙｏｕ ａｒｅ ａｓ ｌｏｖｅｌｙ ａｓ ａ ｍｏｒｎｉｎｇ ｆｌｏｗｅｒ． 你象绽放在晨曦里的花朵一样可爱。
１８．Ｓｈｅ’ｓ ｇｏｔ ｔｈｅ ｂｒａｉｎｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｏｏｋｓ． 她秀外慧中。１９．Ｙｏｕ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｉｎｓｉｄｅ ａｎｄ ｏｕｔ． 你的心灵跟你的外表一样美。
２０．Ｙｏｕ ａｒｅ ｅｖｅｒ ｂｅｔｔｅｒ ｌｏｏｋｉｎｇ ｔｈａｎ Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ． 你比我记忆中的人更好看。
２１．Ｓｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｃｈａｒｍｉｎｇ． 她很迷人。
２２．Ｙｏｕ’ｒｅ ｓｗｅｅｔ． 你长得很甜。
２３．Ｓｈｅ’ｓ ｃｕｔｅ ａｓ ａ ｂｕｔｔｏｎ． 她长的秀气。
２４．Ｓｈｅ’ｓ ａ ｋｎｏｃｋｏｕｔ． 她美得惊人。
２５．Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｇｏｒｇｅｏｕｓ． 你真美。
２６．Ｓｈｅ’ｓ ｐｒｅｔｔｙ． 她很漂亮。
２７．Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｓｔｕｎｎｉｎｇ． 你令人目瞪口呆。
２８．Ｈｅｒ ｂｅａｕｔｙ ｌｅｆｔ ｍｅ ｂｒｅａｔｈｌｅｓｓ． 她美得使我喘不过起来。
２９．Ｓｈｅ ｈａｓ ｆｕｌｌ ｌｉｐｓ． 她长得楚楚动人。
３０．Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｙｏｕｎｇ ａｎｄ ｆｒｅｓｈ ｌｏｏｋ． 她洋溢着青春、健美的气息。３１．Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｓｈａｐｅｌｙ ｌｅｇｓ． 她又一双美腿。
３２．Ｗｈａｔ ａ ｄｉｓｈ！ 多么秀色可餐！
３３．Ｓｈｅ’ｓ ａ ｆｅａｓｔ ｔｏ ｔｈｅ ｅｙｅｓ． 她式养眼之尤物。
３４．Ｉｔ’ｓ ｄｏｗｎｈｉｌｌ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ． 过了这阶段，她的美貌渐不如昔。
３５．Ｓｈｅ ｈａｓ ｓｕｃｈ ｄｅｌｉｃａｔｅ ｓｋｉｎ． 她的皮肤美若凝脂。
３６．Ｙｏｕ ａｒｅ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｗｒｉｎｋｌｅｓ． 你开始有皱纹了。
３７．Ｍｙ ｚｉｔｓ ａｒｅ ｐｏｐｐｉｎｇ ｕｐ ｌｅｆｔ ａｎｄ ｒｉｇｈｔ． 我的青春痘冒的满脸都是。
３８．Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｙｏｕｎｇ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｇｅ． 你看起来比实际年龄要年轻。
３９．Ｓｈｅ ｃａｒｒｉｅｓ ｈｅｒ ｙｅａｒｓ ｗｅｌｌ． 她驻颜有术。
４０．Ｓｈｅ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｔｉｌｌ． 她的风采依旧。
４１．Ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ａ ｓｉｇｈｔ． 她碰头垢面。
４２．Ｗｈａｔ ａ ｓｌｏｂ！ 邋遢鬼！
４３．Ｈｅ’ｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｓｉｃｋｌｙ ｌｏｏｋｉｎｇ． 他面带病容。
４４．Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｆｒａｉｌ． 他看起来很虚弱。
４５．Ｓｈｅ ｉｓ ｗａｎｔｉｎｇ ｉｎ ｂｅａｕｔｙ． 她长得不漂亮。
４６．Ｓｈｅ’ｓ ｊｕｓｔ ａ ｐｌａｉｎ Ｊａｎｅ． 她是个长相平常的女孩。
４７．Ｓｈｅ’ｓ ａｎ ｏｌｄ ｂａｇ． 她是个丑老太婆。
４８．Ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ａｎ ｏｌｄ ｗｉｔｃｈ． 她货箱老巫婆。
４９．Ｓｈｅ’ｓ ｕｇｌｙ ａｓ ｈｅｌｌ． 她丑的要命。
５０．Ｈｅ’ｓ ｂｅａｓｔｌｙ ｌｏｏｋｉｎｇ． 他的模样像野兽。
５１．Ｈｅｒ ｍｕｇ ｗｏｕｌｄ ｓｔｏｐ ａ ｓｔｒａｉｎ． 她丑得吓人。
５２．Ｓｈｅ’ｓ ａ ｄｏｇ． 她是一只丑乌鸦。
５３．Ｈｅｒ ｆａｃｅ ｃａｎ ｃｒａｃｋ ａ ｍｉｒｒｏｒ． 她有一张丑得会吓破镜子的脸。
人 物 描 写
范文（一） Ｍｙ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｍｒｓ． Ｗａｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｉ ｌｏｖｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ． Ｈａｖｉｎｇ ｔａｕｇｈｔ ｆｏｒ ｔｈｉｒｔｙ－ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ， Ｍｒｓ． Ｗａｎｇ ｗｈｏ ｗａｓ ｆｉｆｔｙ－ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｔｈｅｎ， ｗａｓ ｎａｔｕｒａｌｌｙ
ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｕｓ． Ｉｆ ａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗａｓｎ＇ｔ ａｔｔｅｎｔｉｖｅ ｉｎ ｃｌａｓｓ， ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｂｕｔ ｉｆ ａｎｙｏｎｅ ｈａｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｓｔｕｄｉｅｓ， ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｄｉｄ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｏｕｔ．
Ｏｎｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａｎ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ． Ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｅｘａｍ ｓｏｏｎ， ｓｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｐｕｔ ｏｆｆ． Ａｎｄ ｓｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ａｓ ｈａｒｄ ａｓ ｂｅｆｏｒｅ． Ｉ ｒｅｓｐｅｃｔ Ｍｒｓ． Ｗａｎｇ ａｎｄ Ｉ＇ｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｄｉｄ ｆｏｒ ｕｓ．
场 景 描 写
范文（二） Ａｎ Ｏｐｅｎ Ｓｑｕａｒｅ
Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｌａｒｇｅ ｏｐｅｎ ｓｑｕａｒｅ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈｕｒｃｈ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｉｔ， ａｎｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｏｎｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ． Ｔｈｅ ｓｑｕａｒｅ ｈａｓ ｍａｎｙ ｐａｌｍ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｆｌｏｗｅｒｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｂｅｎｃｈｅｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｗａｌｋ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｂａｎｄｓｔａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ． Ｔｏｄａｙ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｂａｎｄ， ｂｕｔ ｒｅｃｏｒｄｅｒ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｉｎｇ ｆｒｏｍ ａ ｌｏｕｄｓｐｅａｋｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｓｉｄｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｎｄｓｔａｎｄ．
Ｔｈｅ ｓｑｕａｒｅ ｉｓ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ ａｇｅｓ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒ ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ ａｒｅ ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｎｃｈｅｓ． Ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ， ｐｌａｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｋｓ ａｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｅｍｐｔｙ ｂａｎｄｓｔａｎｄ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ．
范文（三） Ａ Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ Ｐｉｎｇｐｏｎｇ Ｍａｔｃｈ
Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｌｉｖｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ Ｃｕｐ ｍａｔｃｈ ｏｎ Ｃｈａｎｎｅｌ １ ｏｆ ＣＣＴＶ ａｔ ８ ｏ＇ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｔｕｒｎｅｄ ｏｎ ＴＶ ｓｅｔ， ｔｈｅ ｍａｔｃｈ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｂｅｇｉｎ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｒａｔｅ ｐｉｎｇｐｏｎｇ ｐｌａｙｅｒ Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ ｗｏｕｌｄ ｐｌａｙ ａｇａｉｎｓｔ ｃｏｕｎｔｅｒｐａｒｔ， Ｃｈｅｎｇ Ｊｉｎｇ ａｎｏｔｈｅｒ ｆｉｒｓｔ ｒａｔｅ ｐｉｎｇｐｏｎｇ ｐｌａｙｅｒ． Ｔｈｅ ｈｅａｄ ｃｏａｃｈ ｗａｓ ａｄｄｒｅｓｓｉｎｇ ｔｏ ｈｉｓ ｔｗｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ａｔ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｈｏｕｒ， ｔｈｅ ｍａｔｃｈ ｂｅｇａｎ． Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｗｏ ｄａｙｓ， Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ ｋｅｐｔ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｈｅｒ ｔａｃｔｉｃｓ， ａｔｔａｃｋｉｎｇ ａｎｄ ｂｌｏｃｋｉｎｇ ｉｎ ｔｕｒｎ ｆｏｒｃｅｆｕｌｌｙ． Ｃｈｅｎ ｊｉｎｇ ｗａｓ ｑｕｉｃｋ ｉｎ ｒｅａｃｔｉｏｎ ａｎｄ ａｔｔａｃｋｅｄ ａｎｄ ｄｅｆｅｎｄｅｄ ａｔ ｈｉｇｈ ｓｐｅｅｄ． Ａｆｔｅｒ ａｌｌ， Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ ｉｓ ａ ｃｕｔ ａｂｏｖｅ ｈｅｒ ａｎｄ ｗｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｗｏ ｓｅｔｓ， ａｔ ｅａｓｅ． Ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｓｅｔ ｔｈｉｎｇｓ ｃｈａｎｇｅｄ ｓｕｄｄｅｎｌｙ． Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ ｗａｓ ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ．Ｃｈｅｎ ｔｏｏｋ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ａｎｄ ｗｏｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｔｓ．
Ｎｏｗ ｔｈｅ ｆｉｆｔｈ ｓｅｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｋｅｙ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｈｅａｄ ｃｏａｃｈ ａｄｄｒｅｓｓｅｄ ｔｏ ｈｅｒ， Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ ｃａｌｍｅｄ ｄｏｗｎ ａｎｄ ａｔｔａｃｋｅｄ ｗｉｔｈ ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｉｎｇ ｆｏｒｃｅ ａｎｄ ｆｌａｓｈｉｎｇ ｓｐｅｅｄ ａｎｄ ｓｍａｓｈｅｄ Ｃｈｅｎ Ｊｉｎｇ＇ｓ ａｔｔａｃｋｓ ｏｎｅ ａｆｔｅｒ ａｎｏｔｈｅｒ． Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｓｈｅ ｆｏｕｇｈｔ， ｔｈｅ ｂｒａｖｅｒ ｓｈｅ ｗａｓ． Ａｔ ｌａｓｔ ｓｈｅ ｗｏｎ ｔｈｅ ｍａｔｃｈ ａｎｄ ｃａｐｔｕｒｅｄ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ． Ｕｎｔｉｌ ｔｈｅｎ ｄｉｄ Ｉ ｒｅｌａｘ ｍｙｓｅｌｆ． Ａｓ ａ ｆａｎ ｏｆ Ｄｅｎ＇ｓ， Ｉ ｗａｓ ｐｒｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ．
Ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｆｉｖｅ－ｓｔａｒ Ｒｅｄ Ｆｌａｇ ｗａｓ ｓｌｏｗｌｙ ｒｉｓｉｎｇ ａｃｐａｎｉｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ａｎｔｈｅｍ． Ｉ ｗａｓ ｍｕｃｈ ｏｖｅｒｊｏｙｅｄ．
记 叙 文
范文（四） Ｔｈｅ Ｌｉｆｅ ｏｆ Ｍａｄａｍｅ Ｃｕｒｉｅ
Ｂｏｒｎ ｉｎ Ｐｏｌａｎｄ， ｏｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ７ｔｈ， １８６７， Ｍａｄａｍｅ Ｃｕｒｉｅ ｓｈｏｗｅｄ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｐｈｙｓｉｃｓ ａｎｄ ｒｅａｄ ｗｉｄｅｌｙ ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｎｏ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｔｏ ａｄｍｉｔ ｗｏｍｅｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｅｎ ｉｎ Ｐｏｌａｎｄ， ｓｏ Ｍａｒｉｅ ｍｏｖｅｄ ｔｏ Ｐａｒｉｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｉｅｄ ｔｈｅｒｅ． Ｓｈｅ ｍｅｔ ａ ｙｏｕｎｇ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｗｈｏｓｅ ｎａｍｅ ｗａｓ Ｐｉｅｒｒｅ Ｃｕｒｉｅ． Ｔｈｅｙ ｆｅｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｇｏｔ ｍａｒｒｉｅｄ． Ｍａｄａｍｅ Ｃｕｒｉｅ ｓｔｕｄｉｅｄ ａｎｄ ｄｉｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｒａｄｉｏａｃｔｉｖｅ ｆｏｒ ｈｅｒ ｄｏｃｔｏｒ＇ｓ ｄｅｇｒｅｅ．
Ｓｈｅ ｗ
ｏｒｋｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｈｕｓｂａｎｄ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｈｅｉｒ ｈｏｕｒｓ ｔｏ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ． Ｔｈｅｙ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｐｏｌｏｎｉｕｍ ａｎｄ ｒａｄｉｕｍ ａｎｄ ｗｅｒｅ ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｎｏｂｅｌ Ｐｒｉｚｅ ｆｏｒ ｐｈｙｓｉｃｓ ｉｎ １９０３． Ｉｎ １９０６ Ｐｉｅｒｒｅ ｄｉｅｄ ｉｎ ａ ｒｏａｄ ａｃｃｉｄｅｎｔ． Ｍａｒｉｅ ｗａｓ ｓｈｏｃｋｅｄ ｂｕｔ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ｗｏｒｋｉｎｇ． Ｉｎ １９１１， ｓｈｅ ｗｏｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ Ｎｏｂｅｌ Ｐｒｉｚｅ ｆｏｒ ｈｅｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ａｆｔｅｒ Ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｗｏｒｌｄ Ｗａｒ ｓｈｅ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ ＵＳＡ ａｎｄ ｗａｓ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ａ ｇｒａｍ ｏｆ ｒａｄｉｕｍ ｆｏｒ ｈｅｒ ｆｕｔｕｒｅ ｗｏｒｋ．
Ｆｏｒ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｆｅ， ｓｈｅ ｗａｓ ａｌｍｏｓｔ ｂｌｉｎｄ． Ｓｈｅ ｄｉｅｄ ｉｎ Ｐａｒｉｓ ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ６６
Ｔｏｄａｙ ｓｈｅ ｉｓ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ａｎｄ ａｄｍｉｒｅｄ ｂｙ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ， ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ， ｏｌｄ ａｎｄ ｙｏｕｎｇ．
范文（五） Ｓｕｎ Ｓｈｕｗｅｉ——Ａ Ｗｏｒｌｄ Ｃｈａｍｐｉｏｎ ｉｎ Ｄｉｖｉｎｇ
Ｓｕｎ Ｓｈｕｗｅｉ， ａ ｃｈａｍｐｉｏｎ ｉｎ ｄｉｖｉｎｇ， ｉｓ ａ ｂｏｙ ｏｆ １４ ｆｒｏｍ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａ ｓｍａｌｌ ｂｏｙ ａｎｄ ａｔ ｅｉｇｈｔ ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｖｉｎｇ ｔｅａｍ ｉｎ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ｈｅ ｓｔｕｄｉｅｄ ｈａｒｄ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｔｒａｉｎｅｄ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｃａｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｔｅａｍ． Ａ ｙｅａｒ ｌａｔｅｒ ｉｎ １９９０， ｈｅ ｗｏｎ ａ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ａｔ ｔｈｅ １１ｔｈ Ａｓｉａｎ Ｇａｍｅｓ ａｎｄ ｂｅｃａｍｅ ａ ｗｏｒｌｄ ｃｈａｍｐｉｏｎ ａｔ ｔｈｅ ６ｔｈ ｗｏｒｌｄ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐｓ ｅａｒｌｙ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ．
范文（六） Ｗａｎｇ Ｑｉａｎｇ——Ａ Ｇｏｏｄ Ｄｒｉｖｅｒ
Ｗａｎｇ Ｑａｎｇ ｉｓ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔａｘｉ ｄｒｉｖｅｒ． Ｌａｓｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ， ｈｅ ｐｉｃｋｅｄ ａ ｗａｌｌｅｔ ｗｉｔｈ １０００ ｄｏｌｌａｒｓ ｉｎ ｉｔ ｏｎ ｈｉｓ ｔａｘｉ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｇｕｅｓｔ Ｊｏｈｎ ｇｏｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｃａｒ． Ｊｏｈｎ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ ａｎｄ ｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ ｅｘｐｅｃｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｈｉｓ ｍｏｎｅｙ． Ｗａｎｇ Ｑａｎｇ ｔｈｏｕｇｈｔ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｎｘｉｏｕｓ， ｓｏ ｈｅ ｓｅｎｔ ｔｈｅ ｗａｌｌｅｔ ｂａｃｋ ｔｏ Ｊｏｈｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈａｖｉｎｇ ａ ｍｅａｌ． Ｊｏｈｎ ｗａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｎｄ ｇａｖｅ ｈｉｓ ｈｅａｒｔｙ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ Ｗａｎｇ Ｑａｎｇ ｗｈｅｎ ｈｅ ｓａｗ ｈｉｓ ｗａｌｌｅｔ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍｏｎｅｙ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｔｏｏｋ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｒｅｗａｒｄ Ｗａｎｇ Ｑａｎｇ， ｂｕｔ Ｗａｎｇ Ｑａｎｇ ｒｅｆｕｓｅｄ． Ｗｈａｔ ａ ｎｏｂｌｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ！
范文（七） Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｌｉｕ Ｐｉｎｇ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ ａ ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ Ｔｉａｎｊｉｎ， ｏｎ Ｍａｙ １０ｔｈ， １９７２． Ｓｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ ｒｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｓｈｅ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｉｎ １９９５．
Ｓｈｅ ｈａｓ ｐｕｔ ｈｅｒ ｈｅａｒｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｓｅｖｅｎ ｙｅａｒ＇ｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ． Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｔｒｉｅｄ ｈｅｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｅｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ， ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｌｉｋｅｄ ｂｙ ａｌｌ ｏｆ ｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔａｕｇｈｔ ｂｙ ｈｅｒ， ｍａｎｙ ｏｆ ｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ｔｏ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｄｕｅ ｔｏ ｇｒｅａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｈｅｒ ｗｏｒｋ， ｓｈｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｒａｉｓｅｄ ｍａｎｙ ａ ｔｉｍｅ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ ｈｅｒ ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｎｏｒ ｏｆ ａｎ ａｄｖａｎｃｅｄ ｗｏｒｋｅｒ ａｎｄ ａ ｍｏｄｅｌ ｔｅａｃｈｅｒ ａｓ ｗｅｌｌ．
范文（八） Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ， ｔｈｅ Ｍａｎ
Ａｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｋｎｏｗｎ， Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ， ｙｅｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｈｉｍｓｉｃａｌ ａｂｏｕｔ ｈｉｍ．
Ｏｎｃｅ， ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ｄｏｗｎｐｏｕｒ， ｈｅ ｔｏｏｋ ｈｉｓ ｈａｔ ａｎｄ ｈｅｌｄ ｉｔ ｕｎｄｅｒ ｈｉｓ ｃｏａｔ． Ａｓｋｅｄ ｗｈｙ， ｈｅ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ， ｗｉｔｈ ａｄｍｉｒａｂｌｅ ｌｏｇｉｃ， ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒａｉｎ ｗｏｕｌｄ ｄａｍａｇｅ ｔｈｅ ｈａｔ， ｂｕｔ ｈｉｓ ｈａｉｒ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｎｏｎｅ ｔｈｅ ｗｏｒｓｅ ｆｏｒ ｉｔｓ ｗｅｔｔｉｎｇ． Ｔｈｉｓ ｋｎａｃｋ ｆｏｒ ｇｏｉｎｇ ｉｎｓｔｉｎｃｔｉｖｅｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ａ ｍａｔｔｅｒ ｗａｓ ｔｈｅ ｓｅｃｒｅｔ ｏｆ ｈｉｓ ｍａｊｏｒ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ—ｔｈｉｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｆｅｅｌｉｎｇ ｆｏｒ ｂｅａｕｔｙ．
Ａ
ｎｏｔｈｅｒ ｔｉｍｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｙｅａｒ ｉｎ Ｐｒｉｎｃｅｔｏｎ， ｏｎ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ Ｅｖｅ， ｓｏｍｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓａｎｇ ｃａｒｏｌｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｈｉｓ ｈｏｕｓｅ． Ｈａｖｉｎｇ ｆｉｎｉｓｈｅｄ， ｔｈｅｙ ｋｎｏｃｋｅｄ ｏｎ ｈｉｓ ｄｏｏｒ ａｎｄ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｂｕｙ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｐｒｅｓｅｎｔｓ． Ｅｉｎｓｔｅｉｎ ｌｉｓｔｅｎｅｄ， ｔｈｅｎ ｓａｉｄ， “ｗａｉｔ ｆｏｒ ａ ｍｏｍｅｎｔ．” Ｈｅ ｐｕｔ ｏｎ ｈｉｓ ｓｃａｒｆ ａｎｄ ｏｖｅｒｃｏａｔ， ａｎｄ ｔｏｏｋ ｈｉｓ ｖｉｏｌｉｎ ｆｒｏｍ ｉｔｓ ｃａｓｅ． Ｔｈｅｎ， ｊｏｉｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈｅ ａｃｐａｎｉｅｄ ｔｈｅｉｒ ｓｉｎｇｉｎｇ ｏｆ “Ｓｉｌｅｎｔ Ｎｉｇｈｔ” ｏｎ ｈｉｓ ｖｉｏｌｉｎ．
作文六：《英语描写人物外貌》2700字
ｓｈｏｒｔ 矮 ｔａｌｌ 高 ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ 胖 ｐｌｕｍｐ 丰满 ｔｈｉｎ 瘦 ｓｋｉｎｎｙ太瘦了 ｓｌｉｍ 苗条 ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ 不胖不瘦 ｔｕｂｂｙ 矮胖 ｍｕｓｃｕｌａｒ 强壮
ｅｌｅｇａｎｔｌｙ 优雅 ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ 长的好看 ｐｌａｉｎ 长的一般
人物外貌描写ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｆｏｒ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ
穿着ｄｒｅｓｓｉｎｇ
ｗｅｌｌ ｄｒｅｓｓｅｄ 穿的漂亮，ｓｍａｒｔｌｙ ｄｒｅｓｓｅｄ穿着得体，ｎｅａｔｌｙ ｄｒｅｓｓｅｄ衣着干净整洁
外貌 ｌｏｏｋｉｎｇ
ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｐｒｅｔｔｙ， ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ，
ｓｗｅｅｔ， ｈａｎｄｓｏｍｅ， ｆｕｎｎｙ， ｃｈａｒｍｉｎｇ， ｕｇｌｙ，ｐｅｃｕｌｉａｒ特别的 ， ｒｏｕｇｈ ， ｉｌｌ－ｌｏｏｋｉｎｇ
体格（ｂｕｉｌｄ／ｆｉｇｕｒｅ外形）：
ｆａｔ 肥胖的；ｐｌｕｍｐ丰满的； ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ 超重； ｗｅｌｌ－ｂｕｉｌｔ身材魁梧；ｓｔｒｏｎｇ强壮的，ｓｔｏｃｋｙ矮壮结实的；ｗｅａｋ 弱的
ｔｈｉｎ 瘦的； ｓｌｉｍ 苗条的；ｓｋｉｎｎｙ皮包骨的；ｈｅａｖｙ；ｔｕｂｂｙ矮胖，
身高 （ｈｅｉｇｈｔ）
ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ 中等身材； ａｖｅｒａｇｅ ｈｅｉｇｈｔ 一般身材／中等身高；
ｂｅｌｏｗ ａｖｅｒａｇｅ 低于平均身高／身材较矮； ａｂｏｖｅ ａｖｅｒａｇｅ高于平均身高／身材较高；
ｍｉｄｄｌｅ－ｓｉｚｅｄ 身高中等的； ｏｆ ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ 中等身材； ｔａｌｌ 高的； ｓｈｏｒｔ 矮的；
１．７８ ｍｅｔｅｒｓ 身高１．７８米。 ｂｉｇ，ｓｍａｌｌ
描写眼睛 ｅｙｅ
（ａ ｐａｉｒ ｏｆ） ｂｉｇ ｅｙｅｓ （一双）大大的眼睛 （ａ ｐａｉｒ ｏｆ） ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｎｄ ｂｒｉｇｈｔ ｅｙｅｓ （一双）水灵灵的眼睛
（ａ ｐａｉｒ ｏｆ） ｗａｔｅｒｙ ｅｙｅｓ （一双）水汪汪的眼睛
描写眉毛ｅｙｅｂｒｏｗ ｈｅａｖｙ／ｔｈｉｃｋ ｅｙｅｂｒｏｗｓ 浓眉
描写头发ｈａｉｒ
（ａ ｈｅａｄ ｏｆ） ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｈａｉｒ （一头）秀发
（ａ ｈｅａｄ ｏｆ） ｂｌａｃｋ／ｄａｒｋ ｈａｉｒ （一头）乌黑的头发
（ａ ｈｅａｄ ｏｆ） ｔｈｉｃｋ ｈａｉｒ （一头）浓密的头发
ｓｈｏｒｔ ｈａｉｒ短发，ｌｏｎｇ ｈａｉｒ长发，ｍｅｄｉｕｍ ｌｅｎｇｔｈ中等长度头发，ｓｈｏｕｌｄｅｒ ｌｅｎｇｔｈ齐肩发
ｆａｉｒ／ｂｌｏｎｄ ｈａｉｒ金黄的头发，ｂｌｏｗｎ ｈａｉｒ 褐色的头发， ｇｒａｙ ｈａｉｒ灰白头发 ｉｎ ｃｕｒｌｓ， ｃｕｒｌｙ卷曲的，ｓｔｒａｉｇｈｔ直发，ｗａｖｙ ｈａｉｒ波浪形的头发
ｐｉｇｔａｉｌ马尾辫 ｃｒｅｗ ｃｕｔ平头，ｂａｌｄ，ｂａｌｄｈｅａｄ秃头
描写鼻子ｎｏｓｅ
ｈｉｇｈ ｎｏｓｅ 高鼻梁 ｆｌａｔｔｅｎ，ｂｒｏａｄ，ｎａｒｒｏｗ，ｆｌａｔ，ｓｔｒａｉｇｈｔ，ｓｈｏｒｔ，
ｌｅｇ： ｌｏｎｇ ａｎｄ ｂｅａｔｕｉｆｕｌ
ｂｅｌｌｙ： ｆｌａｔ， ｂｉｇ
ｗａｉｓｔ： ｎａｒｒｏｗ，ｓｍａｌｌ，ｌａｒｇｅ
ｆｏｒｅｈｅａｄ：ｂｒｏａｄ
ｌｉｐｓ： ｆｕｌｌ－ｌｉｐｐｅｄ，ｔｈｉｎ－ｌｉｐｐｅｄ，ｓｅｔ
ｖｏｉｃｅ：ｂｏｏｍｉｎｇ 低沉有回响，ｒｉｎｇｉｎｇ清脆响亮，ｄｅｅｐ
Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：
Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｆｏｒ Ａｐｐｅａｒａｎｃｅ
→ｈａｉｒ
ｌｏｎｇ， ｂｌａｃｋ， ｂｌｏｎｄ， ｇｒｅｙ， ｉｎ ｃｕｒｌｓ， ｃｕｒｌｙ， ｉｎ ｂｕｎ（圆发髻）， ｉｎ ｐｌａｉｔｓ， ｐｉｇｔａｉｌ （马尾辫）， ｃｒｅｗ ｃｕｔ（平头）， ｃｌｏｓｅ－ｃｒｏｐｐｅｄ ｈａｉｒｓｔｙｌｅ）， ｂａｌｄ， ｂａｌｄｈｅａｄ （秃头）
→ ｎｏｓｅ ｓｔｒａｉｇｈｔ， ｆｌａｔ， ｐｏｉｎｔｅｄ ｎｏｓｅ （鹰钩鼻子） ， ｆｌａｔｔｅｎ， ｂｒｏａｄ， ｎａｒｒｏｗ， ｓｈｏｒｔ， ａｑｕｉｌｉｎｅ（鹰钩鼻子） → ｃｈｅｅｋｓ ｓｍｏｏｔｈ， ｂｏｎｙ， ｓｕｎｋｅｎ（凹陷）， ｓｗｏｌｌｅｎ（隆起）， ｈａｌｌｏｗ（凹陷的）
→ ｆｉｇｕｒｅ
ｃｈｕｂｂｙ （丰满），ｐｌｕｍｐ （丰满）， ｆａｔ， ｌｏｎｇ ａｎｄ ｓｌｉｍ， ｔａｌｌ， ｍａｓｓｉｖｅ， ｓｌｅｎｄｅｒ， ａｖｅｒａｇｅ ｈｅｉｇｈｔ，ｏｂｅｓｅ （过胖），ｔｈｉｃｋ－ｓｅｔ （矮而胖），ｄｗａｒｆｉｓｈ （矮小），ｓｈｏｒｔ ，ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ ，ｔｈｉｎ ，ｓｋｉｎｎｙ，ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ ，ｔｕｂｂｙ （矮胖）， ｍｕｓｃｕｌａｒ， …．．
→ ｆａｃｅ
ｌｏｎｇ， ｓｈｏｒｔ， ｒｏｕｎｄ， ｓｑｕａｒｅ， ｆｌａｔ， ｂｏｎｙ， ｓｕｎｋｅｎ（凹陷的）， ｓｗｏｌｌｅｎ（肿起来的）， ｐｅａｃｅｆｕｌ， ｃｈａｒｍｉｎｇ， ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｐｒｅｔｔｙ， ｎｉｃｅ， ｌｏｖｅｌｙ， ｓｔｒｉｋｉｎｇ， ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ， ｌｅａｎ， ｆａｔ， ｓｏｃｋｅｔ ｏｒ ｄｉｍｐｌｅ （酒窝），ｏｖａｌ－ｓｈａｐｅｄ ｆａｃｅ ｏｒ ｏｖａｌ ｆａｃｅ ｏｒ ｈｅａｒｔ－ｓｈａｐｅｄ ｆａｃｅ （瓜子脸） ，ｅｇｇ－ｓｈａｐｅｄ， ｍｏｏｎ－ｓｈａｐｅｄ， ｌｏｏｋ ｈａｎｄｓｏｍｅ （眉清目秀），ｌｏｏｋ ｄｉｇｎｉｆｉｅｄ （仪表堂堂），ｍｏｌｅ （痣）， ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ， ｐｌａｉｎ （长的一般） …… → ｌｅｇｓ
ｌｏｎｇ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，
→ ｂｅｌｌｙ
ｆｌａｔ， ｂｉｇ
→ ｗａｉｓｔ ｎａｒｒｏｗ， ｓｍａｌｌ， ｌａｒｇｅ
→ ｅｙｅ－ｌａｓｈ
ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｌｏｎｇ
→ ｅｙｅｂｒｏｗ
ｔｈｉｃｋ， ａｒｃｈｅｄ（弯弯的）， ｎｅａｔｌｙ， ｐｌｕｃｋｅｄ（拉直的）， ｕｎｅｖｅｎ， ｋｎｉｔｔｅｄ → ｆｏｒｅｈｅａｄ ｓｑｕａｒｅ， ｂｒｏａｄ
→ｌｉｐｓ
ｆｕｌｌ－ｌｏｐｐｅｄ， ｔｈｉｎ－ｌｉｐｐｅｄ， ｓｅｔ， ｓｅｎｓｕｏｕｓ（性感的）， ｍｏｉｓｔ
→ｖｏｉｃｅ
ｂｏｏｍｉｎｇ（低沉有回响）， ｒｉｎｇｉｎｇ（清脆响亮）， ｒａｓｐｉｎｇ（刺耳）， ｓｑｕｅａｋｙ（发短促尖声）， ｈａｒｓｈ， ｇｒｏｗｌｉｎｇ（怒吼）， ｄｅｅｐ， ｍｅｌｏｄｉｏｕｓ（悦耳）
→ｄｒｅｓｓｉｎｇ
ｓｍａｒｔｌｙ ｄｒｅｓｓｅｄ ／ ｗｅｌｌ ｄｒｅｓｓｅｄ ／ ｎｅａｔｌｙ ｄｒｅｓｓｅｄ ／ ｓｃｒｕｆｆｉｌｙ ｄｒｅｓｓｅｄ
作文七：《人物外貌描写作文》6800字
人物外貌描写作文
人物外貌描写作文
人物外貌描写作文之一以下是精品学习网为您的描写人物外貌的作文，希望本篇文章对您学习有所帮助。描写人物外貌的作文什么样的男孩才是最好的？是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感？我千遍万遍问自己。站在明亮的镜前，打量着镜中那个平凡的少年，相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩，我真的好平凡。学校组织文艺活动，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展风采，我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点，而我只能在场外当一名拉拉队员，呐喊助威；办黑板报的时候，能写能画的男孩，可以将黑板当做画纸，在上面描绘精彩人生。我，却只能仰望天花板发呆 我开始思索自己究竟会什么，但我失望的发现我毫无特长。作为男孩，我既没有斯瓦辛格的身材，又无歌星的嗓子，更没有出众的才华。在运动方面，篮球、不会运球；乒乓球、发球只要别人能还击，我就打不回去；网球，那是个什么东东一时间，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢？墙角织网的蜘蛛，吐出邪恶的蛛丝 直至有一次，我帮助别人后得到美，心里美滋滋的。刹那间，我发现要得到别人的许，并非要有 天赋 和 天生丽质 ，只要以诚待人便会获得别人的真心回报。我睁大眼睛重新打量这个世界，墙角的蜘蛛，也在为了生活奋斗，那么辛勤。流星滑落天际 平凡的一瞬间，但却如此美丽，世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽，但，平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。作为男孩，我很平凡，却很真诚。友善的对待身边的人和事，满腔热情地面对生活。我微笑着看待身边的一切，竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人，更不会刻意效仿别人。其实，世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水；开朗的男孩是夏天的那一阵雨；多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动；帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星 男孩的没，在于他们的真。正如世上的小草、绿叶，倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰，花园必将失去光彩。既然如此，我又何
必效仿别人呢？作为男孩的我，平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真挚去装扮世界。描写人物外貌的作文＿假如我是男孩我想我应该感激妈妈给了我一副斯斯文文的女儿相，也该感谢姥姥从小就把我当做大家闺秀来教养。无奈后天不作美，使我从不知如何回眸一笑，更不懂得什麽是女孩子，如今造成了一个大大咧咧的我。因此，在睡梦中都幻想着自己是个淘气的小男孩。假如我是男孩儿，我就可以在大街上蹦蹦跳跳高声歌唱，也不用在乎别人诧异的目光，因为男孩做出这样的举动只会被认为生性豪迈，不拘小节，而不会被认为 疯 和 野 。假如我是男孩儿，我会光着臭哄哄的脚丫在足球场上大显身手，让球迷们为我呐喊，为我倾倒，然后，我会跑到水管前就着水龙头喝上几口水，那样的感觉真好啊！假如我是男孩儿，我会在一次筋疲力尽的体育课后，在同学们怨声连天时，我会大叫一声 老师来了 ！当他们还没反应过来时，我在做几个鬼脸逗的他们哈哈大笑，然后，我再来个撒腿就跑，哈哈，做男孩真好呀！假如我是男孩儿，我会做一个恶作剧，往同桌贝贝文具盒里放一只毛毛虫，当她高声尖叫，并查找凶手时，我早已逃之夭夭了。假如我是男孩儿，我的胸怀会向草原一样宽广，也会像大海那样坦荡，能容快乐，更能容苦涩，能容成功，更能容失败，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就应该有这样广阔的胸怀。假如我是男孩儿，就锻炼自己去经受风吹雨打，接受冬的洗礼，深沉的美，内在的美，阳光的美，这正是男儿心中的美，生活的磨砺，岁月的坎坷，告诉我，深沉、坚强、成熟上进心，才是男子汉的气概。假如我是男孩儿，我不会去做死啃书本，软弱无力的书呆子，也不会自由坠落，在扑克、麻将中虚度岁月，朝气蓬勃，充实洒脱，去吟唱青春的歌，无知的男儿只空有一副男子汉的躯壳，岂不白活，，我知道，顶天立地，才是男子汉的本色。假如我是男孩儿，我知道怎样去对待女孩，我不会鄙视女孩，因为女孩未必就是弱者，我会尊重他们的人格，因为女孩的自尊心很强烈，我要带一份爱心和温柔去对待她们，因为他们最需要的是关心和呵护。尽管如此，我仍滑翔着，有一天吧，如果我能变成男孩，我确信，我会是一位优秀的男孩，一个真正的男子汉！描写人物外貌的作文＿小男孩和小女孩 喂， 一个穿着浅蓝色裙子的小木偶叫着那个站在跑步机玩
具的小男孩木偶。 嗯？是在叫我吗？ 那个小男孩转过身来看着小女孩。 嗯，你叫什么名字啊？ 我被人类叫成 篮球王子 我给自己取名叫Ｄａｒｋ， 小男孩腼腆的笑着， 你呢？ 我叫芭比！ 小女孩甜甜的笑着。就这样，小男孩和小女孩成了好朋友，他们在欢天喜地的说着，从他们是从哪个制造厂制造出来的聊到是怎样到这里来的，讲了很多有趣的事，他们都在哈哈大笑，好久都没有这么开心了。小男孩说，他有一个愿望，就是能够在下一届世界木偶运动会上得奖。小女孩祝他成功。有一天，小主人拿小男孩出来玩，一个不小心，小男孩感觉到身体好痛，便昏迷了过去，醒来之后才知道，原来自己的腿被摔断了，小男孩好伤心，自己还要跑步啊，还要登上领奖台啊！怎么办！小女孩很伤心，却不知道怎样安慰他，只好默默的陪着他，希望可以帮小男孩分担一些忧伤，但是，小男孩从此以后开始自暴自弃，整天一副 事事与我无关 的样子，小女孩只能偷偷的流泪。有一天，小女孩对小男孩说： Ｄａｒｋ，我帮你跑吧！我帮你参加跑步比赛！ 小男孩起先还不让，但小女孩很坚持，只好答应了。从此以后，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶运动会的前一天，小女孩却病了，小男孩失望了，但还是扯出了一抹笑容，安慰小女孩说： 不怕，下次参加也行啊！ 小女孩知道，小男孩很伤心，并且运动会七年一次，七年后，他们就不能跑的那么快了，所以，小女孩决定，偷偷地去参加比赛，一定不能让小男孩失望。第二天，小女孩忍着病痛跑得了第一名，跑完以后，她昏倒了，电视机前的小男孩看到了，哭了起来，拄着拐杖，跌跌撞撞地跑进了赛区，抱着小女孩哭了起来 描写人物外貌的作文＿那个男孩，那个女孩男孩是女孩从小到大的邻居，他一直深爱着女孩。女孩把男孩当亲哥哥一样对待，他们无话不谈。长大之后，男孩成了一家饭店的部门经理，女孩只是这家饭店的一个服务人员。女孩并没有因为工作地位关系，对男孩表示自卑。她还是一样，对生活充满了希望，对男孩讲述她身边的人和事，她相信男孩能够懂她：她对他只有亲情。但男孩误会了，他以为女孩每天跟他的讲话是因为喜欢他。因此他也更深爱女孩了，并在努力奋斗，他要让她因为他而自豪。一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能够陪伴男孩。女孩被这突如其来给蒙了，后来才得知男孩得了癌症，不久便会死亡。女孩答应了。
有了女孩的陪伴，男孩很幸福地离开了人世。男孩的姐姐给女孩一笔钱，说是作为补偿。女孩拒绝了。男孩离开的第二年，女孩辞掉了工作，到贫困山区做了志愿者。女孩说她会很幸福，因为有男孩在天上一直看着她。描写人物外貌的作文＿男孩女孩的幸福男孩是个无业游民，每天都只是在家里上网打游戏，要么就是窝在被窝里睡懒觉。父亲是个鞋匠，每天都要教训他一番，把他从被窝里拉出来。男孩受朋友之托去他家拿钱给他妹妹，女孩把他当作小偷，想要从背后拿椅子打男孩。男孩不经意的回头，没有在意这个女孩正要袭击他，他想这就是一见钟情吧。男孩就这样和女孩认识了，女孩白天在广告公司上班，晚上去酒吧卖酒。男孩每晚都会去接女孩，骑着脚踏车，中间不停站，终点站－－她家。男孩受女孩的感染每天都会跟父亲到街边去修鞋，有时候女孩有好的兼职就会给男孩通电话叫上他，每次男孩都很开心，无论是去发传单还是扮小丑，因为是和她在一起。拿了工资女孩都会和男孩找个石椅然后买一根绿色心情，扮演着幸福的情侣。有一天男孩问女孩为什么这么辛苦的赚钱，女孩说我有三个愿望第一个就是上大学所以我要挣学费呢。男孩又问女孩还有两个愿望是什么。女孩说我要去五十个最美的地方还有就是要嫁给百万富翁。男孩沉默了 幸福为什么总是短暂的，谁也不能回答。女孩有一天在路边晕倒了，流着鼻血。男孩背女孩去了医院，男孩着急的问医生是女孩是什么病。医生告诉男孩是再生性短暂性贫血，陌生的医学的名词，男孩似乎已经感觉到了什么。拿着费用单男孩很无奈他问护士为什么要一万那么多，护士告诉男孩女孩需要输血用的药也比较贵。男孩挽起了袖子激动的我是０型血万能血抽我的抽我的。护士或许觉得好笑她需要的血把男孩抽死了也是不够的。男孩回到家翻箱倒柜只凑到了三千，看着桌上小外甥的照片，他又喜又悲痛苦的，他急匆匆的敲老父亲的房门，告诉父亲小外甥从阳台上摔下去了正在医院急需打钱过去。拿着父亲的农行卡，男孩奔向医院。回到家父亲要打死他，因为他告诉父亲钱被他输光了。后来男孩的姐姐知道了这件事，偷偷的去医院找了女孩，第二天当男孩再去医院找女孩时，女孩已经离去。男孩没有放弃，找了份卖鞋子的工作。一边工作一边寻找女孩。他去找了女孩的哥哥，女孩的哥哥骂了他： 我妹现在读大学了，你什么学历，什
么身份？你觉得你陪吗？ 男孩默默的离开 他找到了女孩所在的大学，一下班或者一有空他都会去那个大学去看女孩，一个人偷偷的看女孩上课，下课，放学 女孩没能读完大学，她再次晕倒了，男孩第一时间感到医院，他不敢见她。男孩去找了医生问女孩的情况。医生告诉男孩她需要尽快手术而且手术风险很大，就算院里的高老教授做也只要一半的成功率。而且需要好几万手术费。男孩去求高老教授，拿了老板的货款。手术顺利进行 手术成功了，女孩的病情稳定了下来 女孩知道了一切，要求立刻见男孩，她不想再错过。男孩眼镜红红的，他知道要去见女孩，对着镜子笑不想让女孩他这个样子。男孩女孩抱在一起哭，女孩要求男孩带她去爬山，实现她的第三个愿望。男孩背着女孩去看瀑布，两个人在瀑布前拥抱哭泣。夕阳西下，女孩依着男孩坐着，女孩笑的很开心，男孩眼里是噙着泪水。女孩把抱紧了男孩说要和男孩说句悄悄话。 下辈子，我一定要嫁给你。 描写人物外貌的作文＿男孩女孩的爱，需要理解有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。男孩对女孩说： 我要你跟我一辈子 女孩对男孩说： 我要跟你一辈子 于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说： 你是最重要的，你要永远幸福 于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同
龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手 最后，女孩对男孩说了一句话： 你好过分！ 男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪 男孩走了，他是气了，真的气了．男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道．男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪 男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的 这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来 果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说： 我们不闹了，回家 女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，男孩阻止了女孩，说： 算了，我知道的，过去了 女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两个人牵起手回家了 到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了 女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记
住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢 描写人物外貌的作文＿男孩很爱女孩男孩很爱女孩，女孩要求什么，男孩都不会去拒绝，但女孩认为男孩不够资格去爱她，总是为难男孩，男孩知道女孩的心思，总是微笑的陪在女孩的身边，包容着女孩的一切．女孩漠视着男孩的付出，由于自己心中小小的虚荣心，始终没有让男孩离开自己。最近女孩总是与男孩避而不见，男孩打了无数次电话，电话中只有一中回音 你拨打的用户以关机，请您稍后在打 ，男孩慌了，怎么也找不到女孩。女孩好像从着世界上消失了。一个周末，女孩与一位富家子弟约会，正巧与男孩相遇，男孩看见女孩身边的约会对象，便明白了为何女孩不见自己，失望的离开了女孩的面前．看着男孩的离开女孩的心觉得好象被撕裂般的疼，脚步不由自主的跟随着男孩。女孩失神的走着，眼泪弥漫了整个眼眶，不知该对男孩说些什么，这时男孩叹了一口气，转身抱住了女孩，突然剧烈的疼痛满布了女孩的全身，女孩的意识陷入一片黑暗。醒来的时候，女孩躺在了医院，女孩的全身都被严重撞伤，女孩刚醒了就寻找着男孩，看见男孩安静的躺在她的旁边，心里的不安都以平静，再次陷入沉沉的昏迷之中。女孩醒了，男孩却不见了，他离开了，女孩慌了，心地不知名的元素在莫名的生长，思念男孩的感觉在不停的增加，总于女孩明白自己爱上了男孩，想要找回男孩，她发狂得给男孩打电话，却始终没有回音。一年之后，女孩在街头无意中看见了男孩，但在看见男孩的那一刻女孩心却碎了，因为她看见男孩的同时也看见了依偎在男孩身边的新婚妻子，但女孩永远都不知道，那场交通事故之后，男孩就失去了记忆。描写人物外貌的作文＿男孩曾经我在一个小巷子看见过一个小男孩，这个小男孩是个乞丐，而且前面写着一句话： 我两天没吃饭，请给两元钱买个包子吧。那时天已经黑了，但那个小男孩还坐在那一动不动，像一个冻僵的尸体一样。我试图向他挥挥手，但他还是一点应也没有。突然，他拿着碗向一个房子里面走去，于是我紧跟着在这个小男孩的后面。这个小男孩竟然在地上捡了一个钱包。可是小男孩没有把钱拿走，而是把它交给警察叔叔。正巧那钱包就是警察的，于是小男孩钱包给了警察叔叔，那个叔叔问那小男孩说： 你帮我捡回钱包，我应该给你一些奖励。 于是警察叔叔就从钱包里拿出五十元给那小
男孩。可是小男孩没有要那五十元的意思，他只说： 叔叔，您只要给我几个包子就够了。那好吧！警察叔叔说道。于是，那位警察就去前面一家超市买了十几个包子，给了那个小男孩，小男孩这回高兴地又蹦又跳，可又不甘落后知道为什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟着他向前走去。到了一个房子面前，我听到了那个男孩的声音，便对着那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁边还有一位躺在床上的老爷爷，这个男孩把刚才警察叔叔的面包全给了老爷爷。自已只留了一小点。可是当老爷爷在吃包子的时候，小男孩突然晕倒了，这时我二话不说，冲了进去，马上打了１２０救护车，医生经过检查，说是因为一天没有吃东西，饿晕的，吃点东西就没事了，这时候我的眼里有了泪水，我觉得这个小男孩太懂事了，自已饿了拿了包子都不吃，还给爷爷吃，如果是我，我不知道做得到没有。回到家后，我一直想着那小男孩怎么样了，久久睡不着
作文八：《人物外貌描写作文》1800字
１、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。２、完成外貌描写片段作文。
学习目标
１、通过“听”，培养同学们的感知能力。
２、通过“看”，培养同学们的观察能力。
３、通过“说”，培养同学们的表述能力。
４、通过“写”，培养同学们的操作能力。
５、通过“读”，培养同学们的感悟能力。
６、通过“评”，培养同学们的欣赏能力。
７、通过“总结”，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。
课前准备
１、外貌描写范文配乐录音。２、人物挂图。
教学过程
一、听。（启发、引导，揭示课题。）
｛设想：上课之前，先选大家熟悉的最有特征的某个同学或者老师写一片段外貌描写范文，录好音，放给同学们听，让他们在“听”中学习，在“听”中体会，通过“听”来分析短文中描写的人物是谁，然后说出判断的理由（人物的外貌特征）。同学们不由自主地就进入了“圈套”，很快说出了人物外貌描写的要点。然后，因势利导，引出课题，学习人物外貌描写的方法。｝
同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文……
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗？
生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师？
生：从外貌特征……
师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢？根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）
二、看。（观察、讨论，分析课题。）
｛设想：学习了人物外貌描写的方法后，将事先准备好的不同年龄、不同身份、不同特征的人物挂图拿出来，让同学们看，指导他们仔细观察每一幅图，从外貌到衣着，从眼睛到神态，每一个细节都不要丢掉。然后，根据外貌分析他们的年龄、职业及心理活动，这样，既提高了同学们的观察兴趣，又培养了观察能力。｝
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。
看一看：这几幅图上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征？
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）
｛设想：观察完后，让同学们将图上人物的外貌特征从年龄、长相、身高、衣着、职业等方面口头描述出来，先单独描述，再分组描述，比一比，谁说得最好。课堂气氛立刻活跃起来，同学们畅所欲言，各抒己见。最后，同学们可以介绍自己，介绍同桌或自己熟悉的人，充分发挥了能动性，提高了语言表达能力。｝
我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图１：（一个惹人喜爱的小男孩。）
图２：（一位朝气勃勃的青年。）
图３：（一位饱经沧桑的老人。）
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。
四、写。（练习、实践，展开课题。）
｛设想：把口头语言变成书面语言，就是写的过程，同学们看了，也说了，写起来就容易多了。让同学们在几幅图中任选一幅自己喜欢的人物，把他的特征写出来。在写的过程中自由发挥想象，既要写出人物的外貌特征，又要渗入人物的语言、行为及心理活动，这样，写出的人物才生动有趣。｝
大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。
学生练习。
教师巡视。个别指导。
五、读。（检查、修改，研究课题。）
｛设想：作文写完后，要反复地读，在读中感悟，在读中思考，在读中找出毛病。句子通不通，用词当不当，条理清不清，都可以通过“读”来发现。读是欣赏，读也是批改。边读边改，边改边读。好作文是写出来的也是改出来的。而读是改的最好办法。｝
我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。
自读自悟；互读互改。
感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。
思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足？如何修改。
学生在老师指导下，边读边改，边改边读。
六、评。（欣赏、批评，深化课题。）
｛设想：作文点评，是对作文活动结果的检查和总结。选出几篇学生习作，师生一起评议，优点共同学习，不足互相改进，好作文给予肯定，不好的也要多加鼓励。“点评”是给“龙”点“睛”，不是给“蛇”添“足”，要恰到好处。通过点评，巩固了同学们对人物外貌描写要点的掌握，也及时发现和弥补了一些不足。提高了写作能力，培养了写作兴趣。｝
作文九：《人物外貌描写的英语》300字
１． 整体描述
ｐｒｅｔｔｙ／ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ／ ｈａｎｄｓｏｍｅ／ ｍｏｎ
２． 身高与体型
ｔａｌｌ／ ｓｈｏｒｔ／ ｂｅ ｏｆ ｍｅｄｉｕｍ ｈｅｉｇｈｔ （中等身高）
ｔｈｉｎ／ ｓｔｒｏｎｇ／ ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ （过胖的）
３． 头发与发型
ｈａｖｅ ｌｏｎｇ／ ｓｈｏｒｔ ｓｔｒａｉｇｈｔ／ ｃｕｒｌｙ （卷曲的） ｈａｉｒ
４． 面部描写
ｈａｖｅ ａ ｒｏｕｎｄ ｆａｃｅ（圆脸 ）／ ａ ｓｑｕａｒｅ ｆａｃｅ（方脸 ）／ ａｎ ｏｖａｌ ｆａｃｅ（鹅蛋脸 ） ｂｉｇ／ ｓｍａｌｌ ｍｏｕｔｈ／ ｎｏｓｅ／ ｅａｒｓ／ ｅｙｅｓ
５． 衣着描写
ｗｅａｒ ｓｐｏｒｔｓ ｃｌｏｔｈｅｓ／ ｐａｎｔｓ／ ａ Ｔ－ｓｈｉｔ／ ａ ｓｗｅａｔｅｒ
作文十：《[人物外貌描写作文]人物外貌描写作文》3700字
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相关资料一 ： 人物外貌描写作文
１、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。２、完成外貌描写片段作文。
学习目标
１、通过＆ｌｄｑｕｏ；听＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的感知能力。
２、通过＆ｌｄｑｕｏ；看＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的观察能力。
３、通过＆ｌｄｑｕｏ；说＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的表述能力。
４、通过＆ｌｄｑｕｏ；写＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的操作能力。
５、通过＆ｌｄｑｕｏ；读＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的感悟能力。
６、通过＆ｌｄｑｕｏ；评＆ｒｄｑｕｏ；，培养同学们的欣赏能力。
７、通过＆ｌｄｑｕｏ；总结＆ｒｄｑｕｏ；，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。
１
课前准备
１、外貌描写范文配乐录音。２、人物挂图。
教学过程
一、听。（启发、引导，揭示课题。）
｛设想：上课之前，先选大家熟悉的最有特征的某个同学或者老师写一片段外貌描写范文，录好音，放给同学们听，让他们在＆ｌｄｑｕｏ；听＆ｒｄｑｕｏ；中学习，在＆ｌｄｑｕｏ；听＆ｒｄｑｕｏ；中体会，通过＆ｌｄｑｕｏ；听＆ｒｄｑｕｏ；来分析短文中描写的人物是谁，然后说出判断的理由（人物的外貌特征）。同学们不由自主地就进入了＆ｌｄｑｕｏ；圈套＆ｒｄｑｕｏ；，很快说出了人物外貌描写的要点。然后，因势利导，引出课题，学习人物外貌描写的方法。｝
同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗，
生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师，
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师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢，根据前面例文可以看出。
２
外貌描写就是将一个人的神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）
二、看。（观察、讨论，分析课题。）
｛设想：学习了人物外貌描写的方法后，将事先准备好的不同年龄、不同身份、不同特征的人物挂图拿出来，让同学们看，指导他们仔细观察每一幅图，从外貌到衣着，从眼睛到神态，每一个细节都不要丢掉。然后，根据外貌分析他们的年龄、职业及心理活动，这样，既提高了同学们的观察兴趣，又培养了观察能力。｝
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。
看一看：这几幅图上的人物各有什么特征，
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征，
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）
｛设想：观察完后，让同学们将图上人物的外貌特征从年龄、长相、身高、衣着、职业等方面口头描述出来，先单独描述，再分组描述，比一比，谁说得最好。课堂气氛立刻活跃起来，同学们畅所欲言，各抒己见。最后，同学们可以介绍自己，
３
介绍同桌或自己熟悉的人，充分发挥了能动性，提高了语言表达能力。｝
我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图１：（一个惹人喜爱的小男孩。）
图２：（一位朝气勃勃的青年。）
图３：（一位饱经沧桑的老人。）
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。
四、写。（练习、实践，展开课题。）
｛设想：把口头语言变成书面语言，就是写的过程，同学们看了，也说了，写起来就容易多了。让同学们在几幅图中任选一幅自己喜欢的人物，把他的特征写出来。在写的过程中自由发挥想象，既要写出人物的外貌特征，又要渗入人物的语言、行为及心理活动，这样，写出的人物才生动有趣。｝
大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。
学生练习。
教师巡视。个别指导。
五、读。（检查、修改，研究课题。）
｛设想：作文写完后，要反复地读，在读中感悟，在读中思
４
考，在读中找出毛病。句子通不通，用词当不当，条理清不清，都可以通过＆ｌｄｑｕｏ；读＆ｒｄｑｕｏ；来发现。读是欣赏，读也是批改。边读边改，边改边读。好作文是写出来的也是改出来的。而读是改的最好办法。｝
我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。
自读自悟；互读互改。
感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。
思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足，如何修改。
学生在老师指导下，边读边改，边改边读。
六、评。（欣赏、批评，深化课题。）
｛设想：作文点评，是对作文活动结果的检查和总结。选出几篇学生习作，师生一起评议，优点共同学习，不足互相改进，好作文给予肯定，不好的也要多加鼓励。＆ｌｄｑｕｏ；点评＆ｒｄｑｕｏ；是给＆ｌｄｑｕｏ；龙＆ｒｄｑｕｏ；点＆ｌｄｑｕｏ；睛＆ｒｄｑｕｏ；，不是给＆ｌｄｑｕｏ；蛇＆ｒｄｑｕｏ；添＆ｌｄｑｕｏ；足＆ｒｄｑｕｏ；，要恰到好处。通过点评，巩固了同学们对人物外貌描写要点的掌握，也及时发现和弥补了一些不足。提高了写作能力，培养了写作兴趣。｝
相关资料二 ： 中考作文精彩外貌描写
肖像描写
５
不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师，都是＆ｌｄｑｕｏ；两鬓斑白＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；
皱纹刀刻似的＆ｒｄｑｕｏ；；写小姑娘，都是＆ｌｄｑｕｏ；梳着羊角辫＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；一双炯炯有神的大眼睛
＆ｒｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；如此千人一面，岂不是违背了生活的真实，又焉能表现出人物思想性格的独特性，
要避免肖像描写的常见病，除了要明确描写肖像的目的和技法外，最要紧的是认真观察生活中各种各样的人，努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察，再多做些肖像描写的练习，我们就一定能由表及里，＆ｌｄｑｕｏ；以形传神＆ｒｄｑｕｏ；，写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像。
精彩描写
１、＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｌｄｑｕｏ；清国留学生＆ｒｄｑｕｏ；的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
６
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《藤野先生》
鲁迅抓住了＆ｌｄｑｕｏ；清国留学生＆ｒｄｑｕｏ；的＆ｌｄｑｕｏ；大辫子＆ｒｄｑｕｏ；，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的＆ｌｄｑｕｏ；清国留学生＆ｒｄｑｕｏ；描绘得入木三分。＆ｌｄｑｕｏ；高高耸起，形成一座富士山＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般＆ｒｄｑｕｏ；是比喻，＆ｌｄｑｕｏ；实在标致极了＆ｒｄｑｕｏ；是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。
２、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《孔乙己》
从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。＆ｌｄｑｕｏ；青白脸色＆ｒｄｑｕｏ；，这说明他生活贫困，营养不良。＆ｌｄｑｕｏ；时常夹些伤痕＆ｒｄｑｕｏ；是为下文＆ｌｄｑｕｏ；偶然偷点东西，结果被殴打＆ｒｄｑｕｏ；埋下伏笔。＆ｌｄｑｕｏ；乱蓬蓬的花白的胡子＆ｒｄｑｕｏ；，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。
３、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是
７
松树皮了。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《故乡》
采用了对比的写法，中年与少年判若两人。在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。＆ｌｄｑｕｏ；灰黄＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；很深的皱纹＆ｒｄｑｕｏ；的脸，＆ｌｄｑｕｏ；又粗又笨而且开裂＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；松树皮＆ｒｄｑｕｏ；似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。
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