老师说我是个品学兼忧的学生
作文一：《不爱干净的小猪》300字
文 章来源 ．ｏｋｕ．ｎｅｔ 不爱干净的小猪
许博豫
从前，有一只不爱干净的小猪，它从来都不洗澡，身上很臭，小动物们都不和它做朋友。
有一天，小猪觉得很无聊，就去找小动物们玩。它来到了小兔家，对小兔说：“你可不可以和我玩？”小兔捂着鼻子说：“你太臭了，我不和你玩！”
小猪来到公鸡家，对公鸡说：“小公鸡，你可不可以和我玩？”公鸡皱着眉头说：“你太脏了，我也不和你玩！”
小猪又来到小羊家，它还没开口呢，小羊就躲得远远的，小羊对它说：“你去洗干净了，再来找我玩吧！”小猪伤心地离开了小羊的家。
小猪无精打采地来到小河边，看到小鸭正在河里游泳，就对小鸭说：“大家都不和我玩，你能帮帮我吗？”小鸭说：“只要你把身上洗干净了，大家都会和你玩的。来吧，跟我到河里洗澡吧！”文 章来源 ．ｏｋｕ．ｎｅｔ
作文二：《不爱干净的小猪》600字
小班讲述活动：不爱干净的小猪
一 活动目标
１ 仔细观察图片，理解图意
２ 能用简单的语言描述图片上发生的事情，并尝试练习对话 ３ 在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢
二 活动准备
１ 故事情节发展的四张图片
２ 准备四段音效，分别表示四幅图片
三 活动过程
（一）不爱干净的小猪
１ 出示图一
２ “这是谁？他在干什么？”
３ “他为什么不停地在挠痒痒？”
４ “小猪是怎样挠痒痒的？请你来学一学。”
５ 请两名幼儿学习挠痒痒的样子
６ 播放音效１，教师幼儿共同来模仿小猪挠痒痒的样子，提示幼儿表现出小猪难受的样子
（二）小猪找朋友
１ 出示图２ “小猪去找好朋友，可是??发生什么事情了？” ２ “小羊、小鸟为什么要逃跑？”
３ “小羊逃跑的时候，会怎么对小猪说？”
４ “小鸟又会怎么说？”
５ 播放音效２，教师讲述故事情节发展，幼儿练习人物的对话
（三）小猪爱干净了
１ “小动物们都不喜欢小猪，小猪要怎么办？”
２ 出示图３，“瞧！原来小猪真的去洗澡了，他的心情怎么样？” ３ 播放音效３ ，教师幼儿集体“洗澡”，注意表现住欢快的样子
（四）小猪变干净了
１ 出示图４ “小猪变干净了，咦！怎么了？”
２ “为什么小鸟、小羊现在愿意和小猪当朋友了？”
３ 小结：干干净净的小朋友才讨人喜欢。
（五）小猪的一天
集体讲述故事，教师提示幼儿根据图片顺序讲述故事
（六）快乐的庆祝时间
“小动物们欢快的跳起了舞，走，我们也加入到他们的队伍中吧！”
作文三：《不爱干净的小猪故事》300字
不爱干净的小猪故事
１不爱干净的小猪故事小猪罗罗胖胖的、白白的，可真讨人喜欢啦，小动物们都爱和它做朋友，可是，最近罗罗变得不爱洗澡了，身上臭臭的，小动物们再也不和它玩了。
有一天，它去参加小兔咪咪的生日宴会，它对大家说：“我们一起来跳舞，帮咪咪切蛋糕吧！”可大家都不喜欢它，都说：“快走开，讨厌的臭臭！”罗罗伤心地哭起
来：“为什么大家都不和我玩，还叫我臭臭呢？”大象伯伯忙说：“这都怪你自己，谁叫你不爱洗澡啊，大家才不和又脏又臭的娃娃玩呢！”罗罗听完大象伯伯的话，很不好
意思，赶紧跑回家洗了个澡。
瞧，现在的罗罗多干净呀，小动物们又和以前一样喜欢它了！２小编点评时间不爱干净的小猪故事讲了不爱洗澡的小猪被小伙伴们嫌弃的故事，这个故事告诉小宝贝们，要爱干净、爱洗澡，爱干净的孩子最受大家的喜爱呢！妈妈们也要告诉宝宝长大以后
要爱干净哦，不然就被臭臭小猪了！
本文作者：菠萝育儿
作文四：《不爱干净的小猪1》700字
小班讲述活?动：不爱干净的?小猪
一 活动目标
１ 仔细观察图?片，理解图意
２ 能用简单的?语言描述图?片上发生的?事情，并尝试练习?对话 ３ 在理解故事?情节的基础?上，懂得爱干净?才能让人喜?欢
二 活动准备
１ 故事情节发?展的四张图?片
２ 准备四段音?效，分别表示四?幅图片
三 活动过程
（一）不爱干净的?小猪
１ 出示图一
２ “这是谁，他在干什么?，”
３ “他为什么不?停地在挠痒?痒，”
４ “小猪是怎样?挠痒痒的？请你来学一?学。”
５ 请两名幼儿?学习挠痒痒?的样子
６ 播放音效１?，教师幼儿共?同来模仿小?猪挠痒痒的?样子，提示幼儿表
?现出小猪难?受的样子
（二）小猪找朋友?
１ 出示图２ “小猪去找好?朋友，可是??发生什么事?情了，” ２ “小羊、小鸟为什么?要逃跑，”
３ “小羊逃跑的?时候，会怎么对小?猪说，”
４ “小鸟又会怎?么说，”
５ 播放音效２?，教师讲述故?事情节发展?，幼儿练习人?物的对话 （三）小猪爱干净?了
１ “小动物们都?不喜欢小猪?，小猪要怎么?办，”
２ 出示图３，“瞧～原来小猪真?的去洗澡了?，他的心情怎?么样，” ３ 播放音效３? ，教师幼儿集?体“洗澡”，注意表现住?欢快的样子? （四）小猪变干净?了
１ 出示图４ “小猪变干净?了，咦～怎么了，”
２ “为什么小鸟?、小羊现在愿?意和小猪当?朋友了，” ３ 小结：干干净净的?小朋友才讨?人喜欢。
（五）小猪的一天?
集体讲述故?事，教师提示幼?儿根据图片?顺序讲述故?事 （六）快乐的庆祝?时间
“小动物们欢?快的跳起了?舞，走，我们也加入?到他们的队?伍中吧～”
作文五：《不爱干净的小猪 不爱干净的小馒头》1800字
不爱干净的小猪 不爱干净的小馒头
不爱干净的小馒头从前，有一个村长的儿子长得胖乎乎、白净净的，村民村都称他为小馒头。
小馒头什么都好，就是有一个不爱干净的缺点。小馒头每次出去玩，回来都是脏兮兮的，有时妈妈叫他洗手他都不干。有一天晚上，小馒头做了一个离奇的梦，梦中他到了一个名叫爱尔洁的国家。在那个国家里，人们都特别爱干净，他们见了小馒头就说：“小朋友，对不起，国王下令叫我们把凡是不爱干净的人都要及时处死，并奖千万两黄金。否则，我们就要受到牢狱之灾，所以我们必须把你交给国王。”说完便把小馒头五花大绑到国王那儿不由分说地处死了。
小馒头醒来后，在镜子面前照了照，他觉得自己真的很脏。第二天早上，小馒头叫他妈妈给他从头到脚洗了个澡。洗完后，小馒头又在镜子面前照了照，他觉得自己很干净、很漂亮，脸上露出了会心的微笑。
晃眼间，几年过去了，小馒头变成了一个英俊潇洒的小伙子，他父母变成了一对躬腰驼背的老年人。有一天，小馒头的母亲对他说：“孩子，现在你也长大成人了，你要自己养活自己才行。”说完，他父母亲便互相依偎着永远闭上了眼睛。
父母去逝后，小馒头决定到别的国家去看看。在路上，小馒头看见一只老乌鸦快死了，可是小乌鸦还不会飞。老乌鸦用乞求的眼光对他说：“求求你，救救我的孩子吧～”话音刚落，老乌鸦便离
开了这个世界。正好这时一只野免从这儿跑过，于是小馒头飞奔过去用随身剑把它杀了。小乌鸦吃上了可口的免肉。它非常感激地对小馒头说：“谢谢你，等你需要的时候我一定会帮助你的。”
小馒头又继续向前走，不一会他发现对面墙上的一张纸上写道：国王的女儿要出嫁，公主喜欢一个东西，谁能给她她就嫁给谁，如果来人没有就要人头落地。他感到十分好奇，决定去试一试。
第二天早上，小馒头去求见国王。国王把他带到公主那儿，公主说她十分喜欢金鸭子，并要求小馒头送给她一只，小馒头听后又不敢当面拒绝，只好答应去找一找。小馒头一连几天几夜爬山涉水都没有找到金鸭子，正当他刚要放弃寻找、准备一死了之的时候，一只金鸭子却从天而降并飞到了他的肩上。他高兴地去见了国王，国王满意地把公主嫁给了他。
原来，小乌鸦为了报答小馒头的救命之恩，它变成了一只美丽的金鸭子。
不爱干净的小馒头相关内容：中秋节之夜 今天是中秋节了，我一回到家就对妈妈说：“妈妈今天是中秋节，我们吃完饭就上楼顶赏月吧～”“好呀”妈妈答到。吃完饭后，我们一家就按照约定上楼赏月去了。我打开楼顶门一看，楼顶已经有人比我们早已在赏月了。我们找了个空地坐了下来。．．．
我的收获 时间像飞一般地过去了，在这学期里，我学到了许多新知识。读了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要节约用钱；读了《我为你骄傲》，我懂得了做人要诚实；读了《守株待兔》，我懂
得了不能有不劳而获的思想；读了《阿德的梦》，我懂得了要想让梦．．．
美丽的烟火 ８月１５日的晚上，月亮，仿佛格外圆，夜色，仿佛更加美丽。我的心很激动，因为我要去观看烟火。吃过晚饭，我们一家人来到美丽的廊桥边。哇～廊桥四周已人山人海，房顶上、河旁边全都是人。
落叶簌簌？？？？？？ 当落叶簌簌般从那枯枝上飞旋而下时，半空中，终是响起一阵天籁般的音韵，它如同送别亲人的歌，又像回归家园的曲子，加上它那婀娜多姿的翩翩形态，真像一位清纯的少女，从树头飘下来。
但愿人长久 轻寒如水的午夜，仰望星空。可汉皎皎，像是一些人被人随手洒落的明珠。一切都被眼前的方向迷茫，沉静停带在孤独的人的身边，或许这样是无可奈何，但这样也是好美好美，此时，心头思绪万千，把我带入了童年。
我要找妈妈 一天早晨，小刚出去散步，看见树上一只小鸟，小刚就轻轻走到那只鸟边上，一把捉住了小鸟。小鸟马上叽叽喳喳的叫了起来，小刚找来一根绳，把它的脚捆住了．这样小鸟怎样飞也飞不到蓝天．小刚一边跑一边说：“快！快！快！”飞到半路上小刚看见一位．．．
担子 作业如流水，想我涌了过来；作业如群山，一座又一座。国庆放长假，不亦说乎，有朋再次来，不亦苦乎，我不做，业不完，回校被老师骂乎。作业，七门作业，真想对天喊：神啊，救
救我吧～
洗车 星期五，放学到妈妈开的店里，爸爸说：“要去洗车”。我兴奋的说：“我也去”。爸妈一口答应了。爸爸开着心爱的车，带着我回到了奶奶家。在奶奶家里找来了一根软皮管，插在水笼头上，把水笼开着了，水一直向水管喷去，一下子喷了出来，可一．．．
作文六：《活动名称：不爱干净的小猪》400字
活动名称：不爱干净的小猪
活动准备：
情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。
活动过程：
一、情景感知：
１． 小朋友，你们喜欢这个家吗，为什么，（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）
２．老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。
３． 幼儿和老师共同看情景表演。
二、讨论讲述：
１． 小白猪为什么会肚子疼，（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）
教师小结：对呀～苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。
２． 家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼，（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇．蚊子．老鼠的危害）
３． 小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗，
三、行为练习：
１． 怎样才能把家里整理干净呢，
２． 有什么办法能消灭蚊子．苍蝇．老鼠呢，
３． 幼儿．小猪．老师共同整理小猪家。
４ 现在小猪家变干净了吗，我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
作文七：《童话故事不爱干净的小猪》1800字
童话故事不爱干净的小猪
童话故事不爱干净的小猪
１ 仔细观察图片，理解图意
２ 能用简单的语言描述图片上发生的事情，并尝试练习对话 ３ 在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢
二 活动准备
１ 故事情节发展的四张图片
２ 准备四段音效，分别表示四幅图片
三 活动过程
（一）不爱干净的小猪
１ 出示图一
２ “这是谁，他在干什么，”
３ “他为什么不停地在挠痒痒，”
４ “小猪是怎样挠痒痒的？请你来学一学。”
５ 请两名幼儿学习挠痒痒的样子
６ 播放音效１，教师幼儿共同来模仿小猪挠痒痒的样子，提示幼儿表现出小猪难受的样子
（二）小猪找朋友
１ 出示图２ “小猪去找好朋友，可是，，发生什么事情了，” ２ “小羊、小鸟为什么要逃跑，”
知错就改的小猪童话故事作文
知错就改的小猪童话故事作文
知错就改的小猪 在森林里，猪妈妈生了一只小猪，这只小猪头戴太阳帽，圆嘟嘟的鼻子下，有一张可爱的小嘴巴，穿着一件蓝色的背带裤，挺着一个圆鼓鼓的将军肚，可爱极了。 一天，小猪正走在林间小路上，他一边吃着香蕉，一边还哼着歌，只见他吃完香蕉随手一抛，又随即拿起一根吧唧吧唧地吃了起来。大象伯伯看见了心想：小猪太小，不懂事，我应该教育教育他。于是就语重心长地说了起来：小猪啊，我们不能乱扔垃圾，要保护环境，爱护我们的大森林。说完话，
大象伯伯用鼻子卷起香蕉皮丢进了垃圾桶。 正津津有味地吃着香蕉的小猪，却不以为然，他吃完香蕉又拿出了个西瓜大口大口地吃了起来，吃完瓜皮就扔在一边。哎呦～一声惨叫，小猪赶忙扭头一看，原来是自己扔的瓜皮把熊猫哥哥给滑倒了，害得它疼的嗷嗷叫。小猪赶紧跑了过去，扶起了熊猫哥哥，连声道歉：对不起，真是对不起～说完，赶紧把刚才扔得瓜皮全捡了起来，扔进了垃圾桶。 呼噜小猪的童话故事
呼噜小猪的童话故事
小猪“呼噜”是家里的老五。他有两个姐姐，两个哥哥。说起他的名字，还有来历的。 小猪最爱睡懒觉了。每天不睡到日上三竿就不起床。本来这也没什么。他们家每个人都是睡得那么晚的，可是小猪睡觉时每次都要打呼噜，声音大得能把玻璃震碎。为此他的哥哥姐姐都不肯和他睡同个房间。猪爸爸没办法，只好为他另盖了一间小屋子。小猪可高兴啦。他有一间属于自己的房间了。就是这样，从那时起大家就都叫他，呼噜?。呼噜一点都不介意，他还挺乐意的。呼噜，呼噜，很好听啊。
这天，呼噜在家吃完早饭时已经中午了。他们家一向都是在中午吃早饭的。这是他们家的习惯。
他急急出了门。今天他和小兔，小猴，小熊约好一起去树林玩的，这下又迟到了。 呼噜跑到树林时，累得上气不接下气的。他弯下腰喘了喘气。
“呼噜，你怎么又迟到了。害我们等了好久，下次我们不和你玩了。”小兔气赳赳的说。 “别嘛，别嘛。你又不是不知道，我就爱睡懒觉。我就是起不来嘛。你别生气了好吗？”呼噜忙赔不是。 小兔还是嘟着嘴，老大不愿意。
看到小兔这样，呼噜急了，连忙说：“要不，我让你打，你不要生气了嘛。” 呼噜伸出手放在小兔跟前。
小兔“噗哧”一声笑了。“谁要打你啊，还不赶快过来玩。” “哎??”呼噜大声应着，跑了过去。 “今天我们要玩什么好呢，”
小熊搔搔他的脑袋问。 小猴转了转头就有了主意。“要不今天我们来玩才艺表演。”
“好，好，好。”大家都拍手叫道。
小猴第一个表演，他表演的是变魔术。把大家看的一愣一愣的，掌声一阵又一阵。 接下来是小兔，她跳起了舞蹈。柔软的身子转啊转。大家都被她优美的舞姿吸引住了。连眼睛都不会眨了。 小熊说的笑话把大家笑得直不起腰来。大声叫好。
轮到呼噜了。大家热情的拍着手。
呼噜站着直搔头。他想起自己什么也不会，怎么表演呢。 想到这，呼噜伤心地哭起来。
大家吓坏了。
“呼噜你怎么哭了，不会表演也不要哭嘛。我们又没怪你。”小熊呆呆的说。 呼噜哭得更伤心了。
“小熊你怎么说话的。”小兔瞪了小熊一眼。
小熊敲了敲自己的头。“呼噜，我不是说你啦。我就是苯，不会说话。” 呼噜听了，擦了擦眼泪。“我不是怪你啦，是我自己苯。你们都有自己的才艺。可是我什么都不会，我真没用。”呼噜说完又掉泪了。 “你不是会打呼噜嘛，这就是你的才艺啊。”小猴急忙说。 “这算什么才艺啊。”呼噜哭着说。
“那可不一定，我们可以把它改变一下啊。那样你不是也有自己的才艺了吗，” “对啊，对啊。我们都会帮你的。”小兔和小熊都应和道。
作文八：《不爱干净的小猪噜噜》1200字
不爱干净的小猪噜噜
不爱干净的小猪噜噜
小猪噜噜
在很久很久以前，在达林村里住着一位阿婆，她非常善良，她每次去山里打柴，见到生病的或者不小心离开妈妈的或者是找不到家的小动物，她都会小心翼翼的把它们带回家，帮他们治病，然后给他们做很多好吃的。因此，这些动物们都叫她凯德阿婆。
有一天，太阳伯伯早早的起来，他召集所有被凯德阿婆救助过的小动物，他要干什么呢，他要开一个紧急会议，太阳伯伯缕缕白花花的老胡子说，亲爱的宝贝们，你们好啊，小动物们都非常高兴的喊着，太阳伯伯你好啊～太阳伯伯让大家安静下来说，大家小声一点，不要吵醒阿婆哦，这时候，小猴头头跳出来说，太阳伯伯你这么早召集我们有事吗，太阳伯伯说，对啊，你们看哦，凯德阿婆照顾大家这么长时间了，大家有没有想过帮阿婆做些事，小动物们都惭愧的低下了头，小猴头头说，我们应该做些什么呢，太阳伯伯笑了笑说，你们想一想吧，等到年底时，你们一定要拿出自己的本事哦～说着太阳伯伯就高高的升上了天空。
小公鸡明明抬头看了看外面说，啊，天亮了，我去叫乡亲们起来吧，说着，他飞快的跑出去，站在高高的山岗上，喔喔地高叫起来，乡亲们听见鸡叫，都陆陆续续起来了，乡亲们看到小公鸡说，小公鸡你真好，谢谢你叫我们起床，小
故事小猪噜噜
礼仪故事：小猪鲁鲁
活动目标：
１、安静倾听故事，通过故事懂得与人交往要有礼貌。 ２、学说短语：你好、请问、再见
３、积极参与情境表演，体验集体游戏的快乐。
活动准备：
１、图片、小猪、小兔、小熊头饰
２、请幼儿情境表演
活动过程：
１、出示图片，引导幼儿思考。
小朋友，图片上是谁啊，在干什么呢，碰见了谁，幼儿自由回答。 ２、引出故事《小猪鲁鲁》。
教师讲述故事第一段，并简单提问：故事中的小猪叫什么名字啊，它还有一个名字叫什么，
３、欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化。
小朋友，小猪为什么没有朋友，它把朋友们的名字改成什么了，后来它为什么哭了，
４、师幼合作，完整复述故事。引导幼儿说说鲁鲁错在哪里，如果是你，你应该怎么做，
５、请幼儿情幼儿欣赏并积极地参与情境表
演。
活动延伸：小朋友们，我们生活中还有哪些地方要用到礼貌问候语，你会怎么说， 活动反思：对孩子进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个孩子的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班在３月开展了一次礼仪活动教育。
这次的教育活动是比较成功的，通过故事中生动的动物形象反映了幼儿在日常生活中的一些不礼貌的称谓。活动结束之后，幼儿很深刻的意识到自己的这些言
作文九：《不爱干净的小猪 爱干净的妈妈》1300字
不爱干净的小猪 爱干净的妈妈
爱干净的妈妈＿四年级作文我的妈妈今年３７岁了，她总是喜欢把头发染成了黄色，黄头发里还有几缕黑头发。妈妈很漂亮，她还很爱干净。
有一次上美术课时，我把红色彩笔弄到衣服上，晚上回家妈妈看见了，马上拿起放到水池里，又是搓又是洗。洗了好半天，妈妈拿起来，冲着阳光看了看，说：“怎么还有印迹，”说玩又洗了起来。过了很长时间，妈妈拿起衣服，看了看，露出了笑容。“终于洗完了。”妈妈高兴地说。
还有一次外面正下雨，我回到家里，把房间弄得全是泥脚印。妈妈下班回家看见满屋都是泥脚印，立刻火冒三丈把我骂了一顿。我心里感到很委屈，不就是房间弄脏了吗，用的着骂我吗，妈妈立刻拿起拖把，把房间拖了又拖，直到拖得亮亮的为止。看着妈妈一脸的汗水，我心里的委屈一下子变成了对妈妈的心疼。我想以后我也要爱干净，少让妈妈辛苦，少让妈妈生气。
妈妈很爱干净，是值得我学习的好榜样。在妈妈的带领下，我也要干干净净的，比如；我自己的衣服叠的整整齐齐，脸和手洗的干干净净，下雨天，我把泥弄干净了才进家。我要坚持爱干净。
爱干净的妈妈＿四年级作文相关内容：爱干净的奶奶＿四年级作文 我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。在我奶奶的字典里干净两个字是最重要的了。有一次，舅舅带小表弟和小表妹一起来奶奶家玩。一来到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。．．．
“告状婆”弟弟＿四年级作文 今天一起床，妈妈就要领我到王叔叔家玩。妈妈还以为我会像昨天去冰冰家一样高兴呢，没想到我一点也不想去。因为，我讨厌他的儿子，也就是我的弟弟。他是个“告状婆”。不过，去他们家玩玩他的玩具，看看电视也不错。
妈妈我爱你＿九年级作文 在电视里看到，有位老师给学生布置的作业是：回家给妈妈洗脚。听着老师布置的奇怪任务，同学们一脸的惊诧：平时都是妈妈给我们洗脚，现在，要我们给妈妈洗，多难为情，要是被同学们知道了，脸往哪搁呀～看后，我感慨万分。
丛飞爸爸，我们爱您～＿五年级作文 丛飞，丛飞，我们呼唤着他的名字，他嘹亮的歌声永远回荡在我们耳边，他那亲切的笑容永远浮现在我们的眼前??他，正如陶行知的那句名言“捧着一颗心来，不带半根草去。
我的弟弟＿四年级作文 我有一个弟弟，今年才满三周岁，圆圆的脸上长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼啊，准有鬼点子。
想对妈妈说＿二年级作文 妈妈你常常对我说：“要好好学习，做一个诚实的孩子。”妈妈，我请求你一件事，行吗，我知道你打我骂我都是为我好，可是，你看到我做不起的题目，能好好的给我讲解吗，我很不明白，为什么遇到一些小事你就打我骂我，不能跟我说道理吗，我．．．
听妈妈讲我小时候的事＿十年级作文 “人在异乡为异客，每
逢佳节备思亲”。母亲节即将来临，在异乡读书的我，却万般无奈。无奈无法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的妈妈身边，无奈无法为妈妈梳洗那被岁月遗弃的银发。这时，天以近黄昏。
我的奶奶 （２２）我的奶奶？吉林省白城市洮北区文化小学校五年四班赵驰黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。可奶奶却说：“只要要功夫深，白首读书未必迟。”奶奶如今已年过花甲。
作文十：《不爱干净的小猪 爱干净的小牙刷》1000字
不爱干净的小猪 爱干净的小牙刷
爱干净的小牙刷 我有一个爱干净的小牙刷．它可是我最好的朋友，好了，我不说了，让我的小牙刷来介绍自己吧！
我穿着一件紫色的衣服，身体弯弯曲曲的，头发是黄的，主人可喜欢我了．有一天，我忽然发现我的头发红了，我仔细一看，原来是主人的牙齿流血了，主人赶紧用水把我冲干净了．我对主人说：”以后要好好刷牙了．”
朋友们，你们说我这个小伙伴爱干净吗？
爱干净的小牙刷相关内容：写人 我的表妹我有一个淘气又可爱的表妹。有一天，她来我家玩，我一听，大吃一惊：世界末日到了。为什么这么说呢，因为她一来我家，我家就会好像打了一场惊天动地的战斗似得乱七八糟。．．．
小河边作文 小河边作文（１）小河边春天到，小草绿，花儿开，小蜜蜂来采蜜，大森林多美啊！森林有一条小河，河边有一棵桃树，树上长满桃子，小兔子来到森林采抹菇．它听见咚的一声，小兔吓了一跳，小兔连忙叫来小猴，小鸭子，它们惊奇的看着水面，突然又有一个桃子．．．
爸爸妈妈我想对你们说作文 爸爸妈妈我想对你们说作文（１）曾经有首歌唱遍了大江南北，打动了亿万人的心。《常回家看看》很平淡的歌词，却唱出了无数人的眼泪，作为子女，听了这首歌心中都会有一些感慨。
诚信为本 诚信为本南京市夫子庙小学六（一）班晋霭嘉子曰：
言忠信，行笃敬。意思是说：说话要诚实守信，做事要尽职尽责。现实生活中，要想真正做到这一点，那可是要很大毅力的。
垃圾 今天，主人下楼把我扔在垃圾箱旁边，没有谁理睬我。过了几天，我身旁的伙伴越来越多了，有的在前，有的在后，有的还高高地躺在垃圾箱盖上，我只看见一个小朋友把垃圾扔进了垃圾箱里。
争当小队长 敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：大家好！我叫徐昱诚，我是个快乐的小男孩，诚实好学，热爱劳动，热爱集体，也很热心，很愿意为大家服务。今天我想争当小队长！假如我是小队长，我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，争做同学们的好榜．．．
游泳考试 游泳考试８月１２日，我要游泳考试了，可以让家长观看．我换好衣服，到游泳池边．心怦怦直跳．简直都要从嘴巴里跳出来了，我向四周张望，见有很多家长，游泳池最上边有位考官和一些老师，我才把心放进肚子里．游泳考试开始了，我们班有五组．每组四人，我．．．
１５年的书包 １５年后的书包现在的书包美观、大方，但随着年级的增长，同学们书包里的书会变的越来越多，背在肩上沉甸甸的，长期这样，会影响身体的发育。我要好好学习，学好各门功课，掌握各种知识。１５年后，我要发明一种魔幻书包。
