他是一个有个性的人

作文一：《他是一个有个性的人》500字

他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普普通通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事你也会喜欢上他的。我们的老师是一个讲究的人。这不，铃声响了上课了，老师拿着课本走上讲台，俩眼秒啦一下黑板：“今天是谁值日啊！”这不，这位老兄也红这脸跑上讲台忙活了起来。老师指着黑板的边边角角，丝毫不放过一点尘迹。

见识了他的讲究在说说他的幽默。

那是一个下着秋雨的午后，老师正给我们上着一堂貌似比国家大事都重要又不如是一堂平常的课。一位迟到的同学喊道：”报告。”打断了我们的课，我们在下面谈论起来“毁啦，他完了，老师改怒了这回。”老师看见我们在私底下议论，就说“是什么好玩的事情比上课都好玩，下课了带我也去玩玩。”老师说了这话却到没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑。

老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。

每次放学后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们全对的时候都会看见这页的下面有一个咪咪的笑脸。每当错了或错了一点，老师都会加以思考我们为什么会错，然后让我们改正。当我们改正交给老师的时候你还会看见一个咪咪的笑脸和一行小字“下次要努力哦”

这就是我们的老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师把。（　书村网　．ｍｃｑｙｙ．　）

初一：任瑞鑫

作文二：《他是一个有个性的人》700字

他是一个有个性的人

我的老板．姓李，个子不高不矮．身材不胖不瘦，我们都称他为“叔”别看他外表不出众切深受工人们的喜爱，因为他实在是个有个性的人．听完他的几件事保证你也会喜欢上他．

每天叔走进办公室他首先都会微笑问候；然后就瞧瞧办公室整体．要是遇上他问　“今天很忙吗”？那一定是因为没有达到他的“卫生要求”，这不刚打扫完的我又面带愧色忙不迭地拿起扫把努力工作起来，叔则会站在旁边加以指点；直到扫完才开始上班。　见识了他的“讲究”再说说他的幽默。

一日，我们正随着叔在聊旅游时发生的趣事。正当全部的人沉醉在回忆中；不料一同事竟失态大笑出声。同事们都当心起来，怎么这么不识趣偏偏在他情绪如此高涨的时候大笑出声打断叔的讲课，叔回头过去竟没生气，只问了一声“回忆到了啥”引得全体一片哄然，有了叔这样的老板上班就有了冲劲。

他的语言幽默，却不妨碍他做事的严谨。

在上班工作方面叔对我们有很高的要求。就简单的表格也是有要求的整体要好看，格子大小要合，他总是和我们说：看表格就如同看公司精神，工作太度。

如果哪天公司的哪个“同志”犯了懒做事偷工减料那一定会得到重做的“嘉奖”每天有错的地方叔都会用笔或者语言给你描述出来，而第二天你就会很顺利轻松的把工作完成。

叔就是这样一个有个性的人，时间长了我们慢慢开始了解，这些“个性”其实就是他对生活的态度，对生活的讲究，他语言幽默，他做事的严谨，也在潜移默化中影响

着我们，我想这也正是不高不矮，不胖不瘦的他受工人们喜欢的原因吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　凤岗建筑第三十九队施工队　　　　　　　黄三玉

２０１２年４月１０日

作文三：《《他是个性格__的人》优秀作文集》8700字

赠人玫瑰，手留余香！　优秀作文集：

他／她是个性格＿＿＿＿的人

姓名：

班级：

讲义：

他／她是个性格＿＿＿＿的人

请以“我的新老师”为题写一篇记叙文。请将题目抄写在答题纸上；５００字以上。

１、写一篇记叙文，字数不少于６００字；

２、所写对象：初中以来的老师或同学；

３、生动地运用五种人物描写方法★

４、有完整事件，中心——人物个性突出！

解题：性格——在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点：如开朗、刚强、懦弱等

一、补题

１、词义不清：“性格”　≠善良、乐于助人、刻苦等

２、补题陷阱：严厉、古怪、诡异、幽默

３、擅自改题：他是一个＿＿＿＿＿的人

４、题目过长，自设陷阱

二、选材

１、题材不符，所选素材不能体现性格

２、小事小非，吃喝玩乐、追跑打闹

３、旁人旁事：照顾小狗、同情残疾人

４、负面事件：老师发火训斥，同学吵架、打架，笑话同学算“幽默”

三、结构及表达方式

１、详略不当：

表现：铺垫过多，未能详写最能体现人物性格的事件过程及细节　．．．．．．．

２、叙述多，描写少

表现：全文泛泛赘述，无具体事件

能将事件的起因经过结果说清楚，却无法全面清晰地展现出一个场景，人描单一

四、中心

１

２３、尾段中心太多不明确，且与题目自相矛盾（“　我的老师是个善良、幽默、有责任心的老师”）

五、理解误区“多发地”

（一）“幽默”

１、上课回答老师问题态度不端正，惹气老师，逗乐同学。

如：“叫我么？”“鲁迅是没饭吃，饿瘦的”

２、“捡瓶子，工作辛苦脏乱差，自我安慰”是幽默？

（二）乐观

１、考试不利，心情不错

２、面对挑战，只有盲目乐观而无实际行动

范文（一）：

范文（二）：

她是位性格友善的人　　　　　　　　　　　初一十二班　　柴雨琦

“先留几道题，你们要认真做啊，一会儿我要请同学来讲解。”说话的那位，就是我的数学老师。　　　　　　　　　　班里，她耐心的将其中一道题写在了黑板上，转身对我们说：“谁先来讲一下这道题？”我毫不犹豫的举起了手，老师冲我点了一下头，示意我来讲，我这时还真有点忐忑不安，生怕讲错了，给老师和同学们留下不好的印象。走到讲台上时，老师拍了拍我的肩膀，又冲我笑了笑，这样一个动作和表情，仿佛是给予刚刚讲完，老师就带头鼓起掌来，得到老师的肯定，我真的好高兴，从那以后我就喜欢上了她的数学课，而且我也喜欢老师待人温柔友善的性格。

兴奋。

在没有搬家前，我家离学校很远。在一天放学后，外面下起了大雨，真想早点回家呀，可今天偏偏是我做值日，我无奈的摇了摇头。只好拿起扫把扫起地来，空荡荡的班里只有我一个人了，我费力地打扫着整个教室。这时一个声音传来：“怎么还在做值日呐？回家吧，外面下雨了，你家离学校还挺远的，你家长一定在外面等急了。”我对老师说：“没关系的，我马上就做完了。”老师又说：“那我和你一起做吧！”说完，老师就拿起了一个扫把，扫起地来。看着老师认真扫地的身影，我心里突然暖洋洋的，有这么一位

在老师的帮助下，值日做得很快。我看了看窗外，雨还没有停，我又开始愁眉苦脸，老师就好像猜出了我的心思，说：“没带雨伞吗？我借给你！”老师就急忙跑回办公室拿了一把伞给我，她对我说：“路上要注意安全！”老师又冲着我笑了笑，从她的笑容中我感受到了老师对学生那浓浓的爱。

范文（三）：

她是位性格宽容的人　　　　　初一十班　　　王薪汝　在初中生活中，不仅有和你并肩作战的同学，还有一直默默奉献的老师。

在学校生活中，同学之间会有小摩擦，我也难免会犯些小错误，但经过这件事，我真正理解到了老师对学生的宽容。　有一天中午，数学老师正在上面讲题，我不小心碰到了口袋里的手机，手机开机了，我顺手拿出来看了下时间，在我准备关机的时候，老师突然站在我面前，我慢慢的抬起头，老师面带微笑的伸出手：“给我。”我心里顿时一阵慌乱，不敢直视老师的眼睛，老师轻轻的拍了拍我肩膀：“我相信你是诚实的孩子。”我怯怯的伸出手，把手机放在老师手里，这时我已经浑身是汗。老师从容的把手机放在衣袋里，又走到前面讲题，这一次我一点也不敢走神，认真听每道题，老师始终面带微笑，手时不时的理一下头发，同学到前面回答问题，老师会像学生一样仔细倾听，用粉笔在黑板上写下一个个公式，老师的手很灵活，虽然写的很快，但写的很好看，我看着手里的笔发呆，这时，老师用手轻捶一下黑板，我立刻抬起头，正好对上老师的眼睛，我慌忙把眼睛移到别处，看着上面的同学做题，这道题比较难，但同学用一个很简单的方法解出来，老师骄傲的为他立起大拇指，和同学们一起为他鼓掌。

好不容易熬到下午，大家都准备放学回家，在我准备走的时候，有个同学告诉我说：“薪汝，老师叫你

去一下办公室，我这才猛然想起来今天中午“小插曲”。我狂奔到老师办公室，推开办公室的门，整个屋子就只剩下老师一个人还在工作，她的眼睛盯着电脑屏幕，手指灵活的敲击鼠标。时不时的腾出一只手滑动鼠标，然后又拿起红笔批改我们的试卷，我轻声叫了一声，老师这才反应过来，说：“等一下啊。”我点点头，终于，手上的卷子批完了，看到我跑的很急，就起身，把散在前额的碎发别在耳后，又整理了一下我的红领巾，嗯？我心里疑惑，没有我想象中的暴跳如雷，也没有我想象中的恐怖。　她又坐下，开口问我：“最近学习怎么样？”我点点头，她拿起桌上的手机，晃了晃：“进校门时要

关手机的。”“我、我知道。”老师转了一下椅子，手指轻击桌面，像是在做一个重大决定。突然，老师把手机放在我手里，淡淡的说：“下次注意。不要再犯了。”我瞬间诧异了一下，然后木木的点点头，她搂搂我的肩膀，像是给我鼓励。　通过这次，我真真切切感受到了老师对我的宽容，对学生的爱，对一个犯错同学的包容理解，从此，我对老师有了新的定义！

范文（四）：

她是位性格开朗的人　　　　　　　　　　　初一十二班　　陈正浩

我的数学老师兼班主任是一位性格开朗的人。

她平时穿着一条米黄色的长裙、将一头长发披在身后，一双有如黑珍珠般闪耀的眼睛镶嵌在一张白皙

的脸上。她的眼睛中时不时的闪动着智慧的光芒，脸上时常挂着浅浅的微笑，她总是喜欢倚在墙角面带微

笑地望着我们。

期中考试时，我们全班都没有考好，都很沮丧。这时老师走进了教室推了推眼镜诙谐的说：“１０班１１班１２班三个班连在一块，就连成绩也挨在一起——倒数前三。不过没关系，我相信大家以后一定会摆脱“年级倒数前三”这个称号的，老师笑着对我们说：“咱们这时是在积蓄实力，到最后期末考试才能发挥我们的真实水平！”我们听后，心里的沮丧立即烟消云散，并且每个人都暗暗发誓一定要摆脱年级“倒数

前三”这个称号。

老师开朗幽默，如果没事的话就会和我们一起聊天。在一次数学课上，老师出了一道题问有没有人能上黑板上做出来，结果教室里鸦雀无声—没有一个人举手，老师立马作愁眉苦脸状，推了推眼镜，幽幽的

说：“哎，你们太害羞了。我小时候老师让回答问题时，我不管三七二十一就举手，结果挂在黑板上下不来了我的老师还说我勇敢呢！快点、谁举手啊！”老师边说边做举手状。终于有一个同学上来写题老师高兴的笑了。

最使我难忘的是在开学一两个月的时候，老师的母亲病了老师每次一上完课便往医院跑然后放学的时候还要在赶回学校。老师一边要教我们，一边要帮妈妈找医院找大夫，照顾妈妈经常能看到老师在凳子上

冲前面发呆不在想什么。那时候才刚刚开学不久我们都还没进入学习状态所以成绩也不及别的班好。那段时间里，老师整个人都瘦了下来也不及开学时那样整天高高兴兴的了。但老师依旧在上课时脸上带着浅浅

的笑容她还经常对我们说：“只有努力坚持才能成功，你们都是好孩子老师的妈妈最近病了，所以没有太

多时间照顾你们但一切都会过去的，咱们一起加油好吗？”老师笑着望着我们。我们所有人都点了点头。

我们和老师全都笑了。

我的数学老师兼班主任是一个性格开朗的人，她的每一个笑容都能带给我们力量，我们从她身上学到

很多我们都很喜欢她。

范文（五）：

她是位性格多变的人　　　　　　　　初一十二班　　李欣玥　她是朋友又好似亲人，她就是我性格多变的语文老师。　解课堂紧张的气氛；考试时，她也有着不可触碰的原则。在我看来她亦师亦友，会和我们开怀大笑，也会因感动而落泪，在上初中以来，她不仅用高超的教学水平征服了我也让我学到了书本上没有的一课一课??

记得第一次周五小测试，我怀着紧张的心情迎接这次初中以来第一次语文考试，考试开始时，老师收起了平时的慈爱和开朗的笑脸，取而代之的是严肃与严谨，她大声的对我们说：“考试期间双手保持桌面，桌面保持干净，肚子贴紧桌子！”那时的老师是严厉的，那一刻我对老师又多了一份崇敬。　老师不仅有严厉的一面，更有亲切的一面。

最使我记忆深刻的是那一次月考后，我生了病，没有听到老师的试卷分析，后来老师决定给我单独讲解。

第二天中午我吃完饭，就拿着卷子去找老师。我刚走进办公室便看到了老师，她正躺在一张简易折叠椅上睡着。我并没有叫醒她，而是小心翼翼地走到她的旁边观察起来。此时的老师没有了上课时的严肃紧张反而更多了一份小孩子的稚气　“欣玥，你来找我吗？”我应道：“老师，我是来找您讲卷子的。然一拍手：“对了，对不起！对不起！事一多我就给忘了。”她用充满歉意的声音说着，马上起身拉来两把椅子，示意我坐下，开始细心的讲解起来：”老师一边说着我一边点头附合着。这时外着头，当时我觉得如沐春风，又怎么会觉得冷呢！这时的老师是无比亲切的。

这件事我一直都记得，只要想起，还是感觉暖洋洋的。老师对我的关心和鼓励，嘉奖或批评，都是

范文（六）：

她是一个性格温柔的人　　　　　　初一十班　　涂瑞羽

??????????????????????????????????????????????????????????????????????　?　　?　我的妈妈是个年已四????

十的人了，黑黑的头发，眼角也不知何时爬上了寄到鱼尾纹。妈妈的眉毛弯弯的，像柳叶，又清秀又漂亮，可亲。那线条秀丽的双唇，不说话也常常在微笑，心中无限的温柔满溢在嘴角上。

????　　　　记得上一次，我回到家把书包往沙发上一扔，边看起电视来，完全没有注意到从厨房出来的妈妈无奈的笑了笑，妈妈走了过来，不像爸爸那样关掉电视，又吼我回房间写作业，也不会纵容我一直看下去。妈妈笑着说到：“来，先去洗手，吃个苹果就去写作业，写完作业再看电视。”我听了妈妈的话，感

到很内疚，想到自己的作业还需要妈妈提醒。感到很内疚，奔到自己的房间，一边跑还一边回头说：“不吃了，不吃了，我写完作业再吃！”妈妈看到我回房间，便又回到厨房去了。

????　　　到了吃饭的时间，妈妈过来问我作业写没写完，我说：　“恩，写完了，还有背书，没背下来。”妈妈帮我解下脖子上的红领巾，说道：“那先吃饭吧，一会我和你一起背。”我看到饭里有胡萝卜，把胡萝卜夹了出去，妈妈却皱了下眉，轻声说：“吃掉。”我虽然不情愿，却不想让妈妈失望，吃了下去。

????　　　　吃饭后，妈妈拿着一杯热牛奶走进来说：“来，喝杯牛奶去睡觉吧，明天还要早起呢！”

??　　　母爱的温柔是苦口婆心的规劝，母爱的温柔是远行时的一声殷切的叮咛，母爱的温柔是无助时温暖的微笑！我的妈妈是一个性格温柔的人！

范文（七）：

她是位性格热情的人　　　　　　　　　初一十二班　　　魏瑶溪　年年流似水，风华最动心。最珍贵的感情往往是温婉的亲情，甜蜜的友情，她性格中独有的热情，洒脱仿佛是那油画色彩中的一抹酡红，绚烂奔放。

她姓刘，是我初中的挚友，我们亲切地称她为“小刘”，“小刘”中等身高。头发较短，一双活泼灵动的大眼睛，皮肤微微泛红，朴实的美，虽然不带一点修饰，却又最耐人寻味。

一次，我们坐在秋天桔黄的大树下，愉快地聊天，我坐在中央的长椅上，不知从哪儿落下了一滴泥浆，正砸在我白面的校服上。“呀”，其他女生尖叫着跑开了，不断的为自己校服上的面料担心，生怕染上了一点污渍叫人看见，我羞红了脸，耷拉下头，凝视着那一粒污点，这时“小刘”叫着我的名字，满怀关切地对我说：“不必担心，我帮你把它擦掉！”我心中顿时泛起漪涟，将目光移动到她那白净透红的脸上，仿佛得到了最想要的东西，又感激又开心。就这样我们一边擦着校服，一边坐在树下聊起了关于秋天的话题?　?　　　　“小刘”像夏天的水，温和地流过我心，擦去不愉快，脱去尘埃。

在中午的时候，我们经常在一起吃午餐，她热情，人缘好，有许多小学的好同学，好朋友，可是每次在与陌生的同学会面时我都不是非常亲热，我与她一起吃午餐，自然少不了接触新同学的，我发现没有共同话题，便静静地坐在一旁，听她们谈论校园里的事件，但不一会“小刘”就注意到我，把我拉上前来，认真地介绍起来，她还对同学说：“我们做朋友吧，哈哈！”受到她的鼓舞，那些同学也让我加入了她们的圈子，从此密不可分，一起唱，一起笑。

“小刘”像夏天的阳光，明媚和煦，明净的没有一丝波澜，不仅照亮自己，也照亮他人，用热情寄予每一位伙伴开心生活的信念与力量。

热情，火辣，明艳正是夏的本色，春天青青点点的羞涩逐渐走远，迎来夏日梦幻美好的崭新一篇。也住于心田。她拥有一切却并未想拥有任何，哪怕是星星点点。那是由纯净的内心和极深的感悟所形成的一种洒脱与热情。

范文（八）：

她是个性格文雅的人　　　　　　　初一十二班　余浩芮

在我的朋友圈里有这样一个女孩，她性格文雅，落落大方，言谈举止中都显示出是一个很有素养的人，她就是小溪。

小溪的学习成绩虽然一般，但她最引人注目的是她的举止，不一般的优雅，给人一种端庄，稳重的感觉。一股马尾辫简单系在脑后，整洁干净。

有一次，外面下雨，阴沉沉的天，小溪的位置是空的，可能是外面堵车，路不好走。小溪迟到了，正当老师上课时，小溪喊了一声“报告”进来了，她平时一丝不苟的头发有些凌乱。因为今天下雨，老师并点儿声音也没有，她在座位上坐下，还不忘捋一捋稍微凌乱的头发。她把衣服整整齐齐地挂在椅子后面。虽然迟到了，但也不失优雅。

平时从没有见过她与别人发生过冲突，别人撞她一下，都会换来一声“没关系”。而且也未见过小溪上学时头发凌乱不堪，都是一丝不苟。上课时，不论什么时候，写字或是听课，小溪的背永远是直的，基本上没有驼背的。

有一次，我渴了，小溪去给我接水，“我来帮你接吧！”小溪说话的语气温和，慢条斯理的，小溪拿着我的水杯，漫步到饮水机前，躬下身，按下龙头，我看她两个龙头来回换，像是在兑温水。她拧好盖子，又端了回来。她微笑着，“给你的水。”我接过来，说了声：“谢谢！”水杯里的水不多不少，水温也刚刚好，我喝了一口，微笑地看着她。小溪从上到下透露着有气质，文静，典雅，端庄的品质，她的表情永远是微

我为交了这么一位气质好朋友而庆幸。也为有这么一位关心我，温暖我，影响我的好朋友而快乐。小溪是我的榜样，她的稳重，端庄，彬彬有礼，温文尔雅，值得我学习。她的性格文雅，彻头彻尾的淡雅，

范文（九）：　　　　　　　她是位性格霸气的人　　　　　初一十班　　朱江

她，一位我上初中以来新交的朋友，和我有几分相似。

她，长长的马尾辫在身后一扫，霸气十足，牛气冲天。那宽厚的肩膀着实给人一种安全的感觉。她那圆圆的脑袋总是迸发出智慧的光芒。她就是我们的芊姐，人称八爪兄。八爪兄，一位数学奇才，在我们想不出做法时，她总是挺身而出，有条不紊地讲述着他的做法与理论，有时老师反对他的说法，他总是不慌不忙地和老师讲述着她的观点。有时，我也总和她一起讨论数学题，而最后我们总能达成一致，她我的好朋友之一。

却还记得开学时，第一次与她说话，他奇葩地蹦出一句：“你好，我叫小张，因为后面的两个字，所以我的小学同学都叫我‘八爪’你们也叫我‘八爪’就行了。”从此我们都叫她‘八爪’兄。今天她说了一句让我目瞪口呆的话：“你若安好便是晴天，看这天气你应该是挂了。”“哇”她对着我们哈哈的笑了起来。

她不但与同学们说话时如此，在回答问题时也是有条不紊而又奇特。

她是位十分有条理，而说话时也不忘让霸气流露出来。她这一特长在政治课上尤为突出，她每次回答问题总会迸出一句上政治课必说的话：“咳咳，我既不反对他的观点，也不认同他的观点．．．．．．”

最让我难忘的是第一次听她唱歌，她那男性十足的声音让我汗颜了，在那声音中却还不时地听出了一丝柔美，让人难以忘怀。而最终女生冠军必然是她。可她却与世无争，只想赢那十分而已，并不想与别人一争高低，赢得冠军之位，而最后的胜利是让她意想不到的，纯属意料之外，她保留了真实实力都足以让我们震撼，那真实的她可谓恐怖啊！

有一次，李兄惹着我们八爪兄了，八爪兄一拍桌子，一跺脚，怒吼道：“你给我坐那儿！”真是霸气侧露啊！那般怒吼着实把我吓了一跳，她瞪大了那双大眼睛，射出锋利的光芒，直射人心，李兄则一下坐在

了椅子上，一直害怕得直“哼哼”。八爪兄怒视着他，嘴向下一撇，对着他骂了出来。太霸气了！

这就是我们的八爪兄，她平时的一言一行深刻的印入了我的心中，时光转瞬即逝，然而就在我们的欢声笑语中度过了许多时光，她带给了我无限的快乐，而在做题时那认真的表情又让我不禁也随着她进入了

范文（十）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　他是位性格开朗的人　　　　　　　　　　初一十二班　　田昊成　　　　进入了初中，在开学的第一天，我一下子便认识了他，他性格开朗，幽默风趣，古灵精怪，马上变成为了我最好的朋友。

他个子不高，带着一个白框眼镜，他总是穿着一双鲜红的鞋，显得充满了活力．他的眼睛透着水灵，让我从中看到了自信，乐观。走起路来连蹦带跳，说起话来两条眉毛一挑一挑的，就像那两条小鱼急迫的想要跃出水面。他的身上无处不显示着开朗和自信。

老师为了让我们更好的学习，所以把两个人中学习较好的同学称为师傅，因为我的学习较好，所以他经常叫我师傅而我则戏称他为悟空。。悟空他喜欢发言，在课上，有一回老师叫一位同学来到黑板上讲题，可他似乎有一点紧张，结结巴巴，说话吞吞吐吐，也不知道在说些什么。　就在这时，我的得意徒弟悟空果断举手，他的那两条眉毛挑了起来，老师叫他发言它就像沙漠里的植物渴望水一样，嗖的就蹦了起来，他说：‘这位同学莫要紧张，让悟空我来回答。’’说罢，他便走上讲台将题解了出来，他不但逗乐了我们，也让尴尬的气氛得到了缓解。这又透出了他的开朗。

悟空也是一个爱搞怪的人。

一天，　我在和一个同学玩耍，我处于下风，便想到了悟空这个好帮手于是便叫悟空快来收妖。少顷，悟空便如腾云驾雾一般飘到了我面前。”师傅俺老孙前来叫阵。’说罢，对那个同学就是一顿乱打，可我忘了此悟空非彼悟空，悟空没过多久就被打倒了。笑着说：“师父我被妖精收了。”

悟空热情至极在我刚入学时便感受到了。他跟我聊天，让我一下子便感受到了温暖。我会更加珍惜

范文（十一）：

他是位性格大度的人　　　　　　　　　初一十班　　周涵

有一个人，比我大两岁，总是像哥哥一样照顾我；有一个人，性格很大度，总是像朋友一样帮助我。这个人就是我的同桌——小军。

我，事后我向他道歉，他也总是像没事一样，微微一笑，轻轻的说一句“没关系！”

一天中午，老师安排同学们写作业，我正在为一道极难的数学题而烦恼，一会儿转转笔，一会儿敲瞧头，一会儿望望灯，可是灵感的火花总也不在我的脑袋里出现。就在这时，我无意的一侧头，发现小军正生气的瞪着我，随后又呵呵一笑，温和的对我说：“怎么，不会了？光急没用啊，慢慢理理思路。”说完他不知道，不光把小军的裤腿打湿了，还流在地上一大片。“对不起，”我接过水瓶，充满歉意的对小军道了快速回到座位旁，迅速的把水擦掉，又利索的把墩布放回去。再次回来座位上，又帮我把水瓶往桌子的里面挪了挪，生怕它在掉下去。看着他，我的心头一热，万语千言涌到嘴边，却只说了一句：“谢谢你。”哪

知他眉头一挑，嘴角一翘，不在乎地对我说：“没事啦，以后小心一点就好了。”我真诚的向他向他表示感谢，我暗下决心，以后要好好对待小军了。　从此，我明白了，身边拥有一个大度的朋友，自己也会变得越来越完美；当自己足够完美时，自然就会有很多人成为你的朋友。小军是一个很大度的人。把我的性格由暴躁变得越来越温和，我以后也要像他

范文（十二）：

他是位性格憨厚的人　　　　　　　　　　初一十二班　谢文瀚　他是位性格很憨厚的人，他质朴、耿直，长得很可爱，一看就知道是老实人，他就是坐在我后面的兄弟，过去的老班长小苞。

他是个心地善良的人，没什么心眼，笑的时候又傻又憨，笑得没完没了，伤心的时候，会流一点点泪水。记得在数学课上，我和同桌在讲台上刚讲完题，还没来得及问有质疑的吗，小苞就已经在底下傻呵呵的性格。　小苞跑步也很快，在上体育课的时候，跑前，大家都争着要在里道，他却悠然的走向外道，不与大家争抢，即使起跑时他在外道，但仍总是冲在最前面，而且就是累了也拼命的坚持，多数人跑着跑着累了就休息一会儿，聊一会儿天，可他却摆动着双臂，两腿用力蹬着。有时同学们会为了快点儿而抄近道，但他多说什么，只是憨厚的，呆呆的一笑，回到班我问他为什么跑得那么快，他告诉我：“开始先在外道，等跑起来以后再快速冲到里道，这样就不必和那些抢着在里道的人相撞了。”这使我想明白了跑前他为什么总是傻呆呆的去外道，原来他是看起来又憨又傻，但做事其实很有方法，很聪明呀！　他还是个左撇子，我们写字头往左歪，他写字头往右歪，手下的笔尖不停摆动，手也跟着一起晃动，

还有一次政治课上，老师说让做一个动作表现出自己的自信，他手攥成拳头托着下巴，做出一个思考者的动作，嘴里还憨厚地说：“我在沉思。”，把自己看做一个著名的雕像，是挺自信的，从那以后这成了他标志性的动作，一有不会的题就开始“沉思”。憨态可掬。

这就是我的好朋友小苞，我最憨厚的朋友小苞，他的所作所为，与他呆呆的性格，可爱的外貌，都体

主编：尤磊老师

作文四：《作文：他是个性格丰富的人》600字

高高的个子，大大的眼睛，浓浓的眉毛，总是不停地笑着。一看就知道他是个大大咧咧的人，他有很多的朋友，他叫ｘｘ。

ｘｘ是一个幽默搞笑的人，他的幽默还传染给了大家。六年级的学习生活本应是紧张、枯燥的，但我们班却整天洋溢着欢声笑语，在最后的期末考试还考出了史无前例的好成绩。这不仅是大家勤奋刻苦的功劳，还有以他为首的几个“活宝”的功劳，他们将紧张的学习气氛一下子变得活跃起来。记得那段时间小沈阳火了，全国各地都有好多人模仿小沈阳，擅长搞怪模仿的他也不例外。他收集了好多小沈阳的贴纸，还搞怪的问我们像不像小沈阳，那声音、那姿势，真的有几分神似。他还时常冒出几句经典的话：“人这一生其实可短暂了，有时候跟睡觉是一样一样的，眼睛一闭，一睁，一天过去了，嚎，眼睛一闭，不睁，这辈子过去了，嚎……～”逗得大家捧腹大笑。

ｘｘ不但是个很幽默的人，而且做起事来严谨认真。?　?小　荷　作文网

做作业时，有一道附加题特别难，大家都被难住了。下课了，他仍然坐在座位上皱着眉毛，苦思着，一会儿用笔写着，一会儿又不满意的用橡皮擦了。草稿纸上密密麻麻的图形和数字，但都被他否定了。他紧紧盯着题目，不停地思考、记录，作业旁边是几张密密麻麻的草稿纸。他为了这道题，放弃了几次下课的机会。终于，功夫不负有心人，他解开了这道题，脸上又恢复了快乐的笑容。

他就是这样一个性格丰富的人，一个充满欢乐、传递欢乐的人！

作文五：《作文：他是个先人后己的人》600字

他是个先人后己的人

在奥运会开幕式会场上，出现了两个引人注目的人，一个是我们熟悉的姚明，站在姚明旁边的则是不到他三分之一身高的小男孩。大家是不是觉得那个小男孩很眼熟呢？没错，他就是汶川大地震发生后，出现的一位小英雄。他的名字叫——林浩！

林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学的学生。当大地震发生时，林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下，此时，身为班长的林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身体矮小而灵活的林浩终于自救成功，爬出了废墟之下。但此时，林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下。九岁的林浩没有像其他孩子那么惊慌地逃离，而是又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长。在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救出了两名同学的林浩，再次跑进教学楼抢救同学。这时，余震有发生了，楼板突然坍塌，他又被埋在了下面，随后被老师救了出来。?　?小　荷　作文网

当记者来到林浩家时，看见了一个脸上擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来的虎头虎脑的小男孩，这就是救了同学的小英雄——林浩。当林浩被问到为什么去救人时，他平静的说：“　因为我是班长！”

面对突发灾难，林浩脑海里并没有想自己有什么安危，而是时时刻刻惦记着别人的安危，他表现出来的沉着、机智、勇敢和友爱精神，诠释了做生活强者的意义。林浩是个先人后己的人。

作文六：《他是个普通的人作文400字》300字

在风雪中，我忘不了那个身影，他虽然只是一个普普通通的修车老人，但是他有着不平凡的心灵。　　我家住在离学校很远的地方，每天我都骑着车子逆风而行，可是，那天我却遇到了糟糕的事。　　我骑车回家，骑到一半。不知道哪里出了问题，怎样它都不动了，我只好背着书包，慢悠悠地推着车子往家走。走到一半，迎面遇见一位修车的老爷爷。他满头白发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额头上还有几道深深的皱纹。那位老爷爷主动地跟我说：小姑娘，我帮你修修车子把！我高兴的点了点头。老爷爷拿着几个工具，左弄弄，右弄弄。过了一会儿，我的车子就可以骑了，我刚想掏钱谢谢老爷爷，看老爷爷犹豫了一会儿，阻止了我说：算了吧！我们干这行的就不是让你们行个方便么！我笑了，笑的那么甜。　　我骑着车子走了，再回头一看，老爷爷没留下什么，只是给我留下了风雪中的背影，那背影，好像一股暖流从脚流便全身。尤溪小学一年级：李小华

作文七：《他,究竟是个怎样的人(700字)作文》4800字

精选作文：他，究竟是个怎样的人（７００字）作文

去你的，关你什么事啊！多嘴，没事找事，我做事还用得着你插嘴！你算老几啊！

一阵恶毒的咒骂声从楼下直冲云霄，声音粗的像公鸭嗓，只见一个中年男人腆着个啤酒肚摇

摇晃晃的在楼下踱步，嘴里叼着一根烟，右手边也不闲着，抓着电话，时不时的还会从嘴里

蹦出连珠炮弹似的一连串的脏话，惊动了整个小区，他是谁啊？　　这事还得从前几天的那

场纷争说起＆　　他，是楼下两个车库的买者，而且竟把两个车库的墙打穿，望着那千疮百孔

的墙，真不知道他葫芦里卖的是什么药。电钻机嗡嗡叫着，不用一两天功夫，一个化粪池就

完成了。大家都知道，那间房间连接着我们的电梯位，可是为了工程的需要，他居然把电梯

位旁凿开了个天窗，方洞上架的正是排气管！这怎么能受的了，我们每天乘电梯下来吸得不

会是污染气体吧，气体可是会排到一整栋楼的？我心中一颤，好在楼下邻居都去反映了保安，

保安也无能为力，邻居只好找那个买家反映，希望那个老板是个通情达理的人吧，我心想。

那边砸开，快点啊，动作快点＆＆那个买家正在指挥工人干活，邻居找到了他平静的说：那个，

大哥啊，你这样的话有害的气体就会排入整栋楼的，你能不能把这个计划改改啊。你算什么，

凭什么对我提要求，哼，我买了这两个地盘，这就是归我管的，我管那么多。可是你这样对

居民不利啊，你叫我们怎么办？嚷什么嚷买家的脾气暴躁了起来，两对又粗又黑的眉毛扬了

起来，锁紧了眉头，眼睛里像要喷出出火来仿佛在说我的地盘我做主。你这人怎么这么没良

心啊，这个做法真是没人道。我做什么管你什么事，一边去。你。真是太不可理喻了！我怎

么了，切。邻居望着他，气冲冲的摔门而入。　　望着不止的电钻声，仿佛是一把尖锐的刀

刺痛我的心，这一切究竟是谁的错？初一：赵汉妮

篇一：他是位性格怎样的人教案　作文（一）

基础教案设计纸

篇二：我到底是怎样的一个人

我到底是怎样的一个人

突然想知道，自己是

个怎样的人

我，是任性的。

我的行为会随情绪

的变化而变化。有时候，开心地玩闹，礼貌地微笑；有时候哭闹，刁蛮而不讲理；有时候乖

巧，懂事，又善解人意

我，是慵懒的。

非必要的事我不做，

考试临时抱佛脚，放假不出门，宁可躺到发霉，看看书也挺好

我，是爱哭的。

我从前并不爱哭，而

是很坚强，并且爱逞强，可现在长大了，懂得了很多，伤害也就更多。我为友情、亲情哭了

好多次，那泪水，像天上的星星；像沙漠里的沙粒；像参天大树上的树叶我的心碎得不成模

样，如今，只有孤单、寂寞、冷落陪伴着我。

我，可以很安静也可

以疯疯癫癫，喜欢发呆，热爱书籍，渴望不背叛、天长地久的友谊我是矛盾的，但这就是我

六年级：雪樱

篇三：怎样写好写人

的作文

写人篇

作文四要素：察，听，想，悟

１．　学习前我们一起来玩个游戏好吗，同学们？《猜猜他是谁》

你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？

他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；摆起样子来很像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子，他笑起来会露出一颗可爱的小老虎呀，所以笑的时候老虎牙总会跑了出来，他思考问题的时候会皱起眉毛，有时候还会犯错误，有坏习惯，这是不好的，不过他已经改掉了。他真的时候一个非常讨人喜欢的小孩！　你知道他是谁吗？

２．　我们来把这个可爱的孩子画个像吧？

３．　看看图片究竟这个孩子是谁？（看图）

１．　只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

２．　他身穿金色闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金刚棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕，地不怕的精神。

４．　今天我们学习怎样写好写人的作文

写人的作文是小学作文训练的基本工之一，写人为主的记叙文，就是通过一件或几件事，来表达人物一种或多种品质。一般情况下，为了刻画人物，对所写人物进行必要的外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写。可能你会说写人很简单啊，想怎样写就怎样写，其实要写出一篇优秀的写人作文也是需要我们下功夫的，你愿意和老师一起来学习怎样去写一篇优秀的写人作文

吗？

我们平时对于初次见面的人，会有一个

看一看，下面的词语可以用来比喻我们身体的那个部位？

蒜头，乱草窝，枣木案板，苦瓜的纹路，　　　春水边丛生的兰草，铁扇，　　　一对铜铃，蝴蝶的触须，深不见底的潭水，蜘蛛网，突出的岩石，光洁的天鹅蛋，鹰嘴，喜鹊窝，脚后跟，白莲花瓣，熟透的苹果，清水岸上的葡萄

把眉毛比做，把脸蛋儿比作，把睫毛比做，把大眼睛比做，把乱发比做　人物的外貌怎样写？

人物外貌描写四大招

篇四：如何写好写人作文

如何写好写人作文

一、引导

１．启发谈话，唤醒学生记忆的表象

导语：在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道。在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人？？能不能把他（她）们介绍给老师呢？今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位。你所要介绍的这个人的哪些事给你留下的印象最深呢？请你按要求写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最需要告诉老师的那个人？

这个人给你留下最深的事情？

（可以几件）

２．读写联系，领悟写法规律

１．启发学生从学过的写人的课文中领悟写法

你学过的课文中，有不少是描写人物的，想一想：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．引导学生从读过的优秀作文中领悟写法

你在课外读了许多有关介绍人物的优秀作文，想一想：哪些作文给你留下了深刻的印象？请你选择自己最喜欢的一篇介绍一下。

３．指导学生从作文“病例”中领悟写

把写人的文章写成叙事的文章，人物特点不鲜明，内容不具体，这是学生写人作文中常见的通病。针对这种情况，教学时，先出示一篇典型的　“病例”，然后讨论。

（１）启发谈话：最近老师收到一篇介绍人物的作文，老师看了不够满意，现在我把这篇作文带来了，请你当小老师，给这位同学的作文提出修改意见，行吗？

（２）出示“病例”，在学生自读的基础上讨论：这篇作文所介绍的人物为什么给人留下的印象不深？

（３）引导学生归纳写法。教师先组织学生讨论：从学过的课文和读过的优秀作文中，以及从刚才讨论修改的　“病例”中，你认为要介绍一个人物，必须注意哪几点？然后教师揭示写人类文章的一般规律：

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，

描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

三、人物描写

（一）外貌描写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

【小游戏】你写，我画

口述一个人物外貌特征，然后写下来，按照你的描述，把人物画出来，再一起猜猜究竟是谁。

【描写人物外貌的句子】

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。　　　他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。　　　我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（二）神态描写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；　神态描写——脸上的表情。

描写人物神态（表情）的成语：　大惊小怪　大惊失色　大惑不解　从容不迫　毛骨悚然　心不在焉　六神无主　泰然自若　心平气和　平心静气　目瞪口呆　处之泰然　半信半疑　毕恭毕敬　自言自语　喃喃自语　全神贯注　兴致勃勃　兴高采烈

１、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像

玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。

２、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。

３、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着　对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头？？

４、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

（三）动作描写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

（四）心理描写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。

例，“她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，暖和暖和手吗？她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是——怎么回事呢？——她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——安徒生《卖火柴的女孩》

优秀语段赏析

１、　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过？？天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

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作文八：《他是个敬业的人》700字

文　章来

源莲山　课

件　ｗ　ｗ　ｗ．５Ｙ

ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ　他是个敬业的人

魏婉婷

他，顶着烈日在公路上为人民打扫公路。

他，忍着寒冷手拿冰冷的扫帚为人们留下一片美丽的土地。

对，他就是清洁工，一个看似有点不起眼，有点脏，但无处不透露着伟大的清洁工，以前，我觉得清洁工是脏的，心想：谁会那么傻去干那又脏又累的清洁工，在后来，学的知识多了，就又多给他们戴了一顶“伟大”的帽子，但却不知伟大到底是什么，为人民服务是伟大，专门利人是伟大，但请洁工的伟大到底是什么，我还真不知道。

直到那次，妈妈说秋到了，叶子都落下来了，让我去把从门前到公路的那段路打扫一下，本来还很起兴，拿起扫帚就开始大力挥扫起来，虽然到公路的那段路不是太长，但是树叶很多，而且路很宽，以至于扫到一半就有一种想要放弃的

１

感觉。

正当这时一阵阵扫地的声音传入我的耳朵，顺着扫地的声音看去，便看见一个请洁工，于是我一蹦一跳的跑过去，和他聊了起来，刚开始，我只是看着他，认真的打量他，想看看他有什么伟大之处，后来看见他的汗水一滴一滴的滴在公路上，衣服湿了大半，我小心翼翼的问他：“你都这么热了，怎么不休息一下呢，”他看了看我，又接着扫，说：“现在不扫，等下扫就晚了，你看，前面还有那么多呢～”我顺着他指的方向望去，天哪～还有这么多，我不禁又问：“那你不会不扫那么干净吗，”他看了看我，说：“扫不干净，人们看着也不舒服呀～”他笑了笑，又接着扫了。

我没有在问，把妈妈让我扫的那条路扫干净了，回了家，吃过饭之后，我跑出家门，望着那条路，只见他还在那，还在那里认真的扫着，我仿佛能听见他扫地的声音，“伟大”我似乎明白了这个词的含义，多么敬业，多么伟大的清洁工呀～文　章来

源莲山　课

件　ｗ　ｗ　ｗ．５Ｙ

ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ

２

作文九：《QQ个性签名超拽：我也是个有屎有尿的人》2700字

１．　暗，真的是一场注定失败的痛苦。

２．　单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人

３．　我的大名叫上帝，小名叫耶稣，英文名Ｇｏｄ　，法号是如来．．

４．　以前玩ＱＱ　抢着开图标，开了少了没面子。现在都抢着灭图标，灭的少，人家就说你ＯＵＴ　了！

５．　静静的想着你是不是也属于一种贪念。

６．　如果有一天我变成了流氓，请记得告诉别人，我曾纯真过

７．　有一种成功叫细节，有一种策略叫忍让，有一种恋叫暗恋。

８．　人生，总有些黑暗的隧道需要自己穿越．．．

９．　思想可以肮脏但身体一定要健康，因为只有一个健康的身体才能支持一个龌蹉的灵魂！

１０．　一切有了开始，什么时候都没有结束的影子。

１１．　记忆之中，你的脸，慢慢被风尘所替代

１２．　一起時天天吵架，分開了就開始想彼此

１３．　总在乎其他人怎么看你，那你会一直是他人的奴隶。

１４．　人家的墙倒了，不推也是一种善良。

１５．　难免埋怨时间的手把相爱写成相爱过。

１６．　谁都知道，世界上有一种自然现象叫海市蜃楼。

１７．　逃避不是膽怯懦弱，而是爲了更好的成全所愛的

１８．　只有在退潮的时候，你才知道谁在裸泳！

１９．　是你太贱，还是我太好骗

２０．　学校的成绩不能代表以后在社会上的成绩

２１．　自暴自弃自生自灭自导自演自娱自乐自给自足。

２２．　现在的爱情：两天一小吵，三天一大吵，五天一分手，六天一和好。

２３．　现在社会太黑暗，是时候成立一个民间杀手组织了。

２４．　恋爱就是两个相爱的人却没办法互相信任，然后互相折磨。

２５．　女人就像田，男人就像牛！只有累死的牛，没有耕坏的田

２６．　蒲公英在最后还是选择了离开，而我，还傻傻等在这里，

２７．　等待，不是为了你能回来。而是找个借口不离开。

２８．　爱情离开了现实，那不叫爱情，叫暧昧。

２９．　我没有家财万贯也没有倾城美貌唯一仅有的是一腔孤勇。

３０．　我们旳爱，被你标上了曾经。

３１．　试着用左手握住右手给自己最简单的温暖

３２．　擦肩而过的总是陌生人，而谁想到擦肩而过的是一种注定。

３３．　失恋不是一件坏事，有可能是你下一段幸福的开始。

３４．　黑夜渲染最后一抹希望，暗淡却依然在撒谎

３５．　今日施我一袋米，来日还你一仓粮。

３６．　过去是个触碰不得的东西，说不在乎，其实只有自己才知道是不是真的不在乎。

３７．　别老看Ａ　Ｖ　，你也不看看键盘上，字母Ａ　和Ｖ　后面分别是什么。

３８．　女人，嘴要甜，心要狠，做事要绝

３９．　人生可以停下来休息，但是不能不前进。

４０．　想念如果会有声音，恐怕你早已震耳欲聋！

４１．　证明爱情的是时间毁灭爱情的是金钱。

４２．　水浒传告诉我们，跟错大哥不会有什么成就！

４３．　种子永远比果实便宜，就像对于某些人金钱永远比任何东西都重要。

４４．　人生，不如意事十之八九，所以别太抱怨。

４５．　校门口，黑暗之门；进学校，失落之城；进教室，地狱围栏；放学后，异乱之战；回家。

４６．　爱过痛过哭过笑过都是种精彩，不要让爱空了对白只剩下无奈

４７．　爱是种责任，给要给得完整。

４８．　爱情旳到来，它留下一丝痕迹，所有甜蜜只是一场开始。

４９．　再美的爱情，终究也躲不过凋谢的命运。

５０．　青春散场，不小心遗落旳碎片，扎伤旳，不只是心。

５１．　不要把别人的宽宏大量当做你们的理所当然！

５２．　一定要让自己变得更加出色

５３．　追求完美只是个动词，我们却把它当作例行公事。

５４．　每个不想拍拖的人心里都住着一个不可能的人。

５５．　好的时候你是天是地，不好的时候你是屎是屁

５６．　不是因为怕老婆，而是因为爱老婆

５７．　别执着于没用的回忆，那是一个错误的荷尔蒙学

５８．　姐看上你了，你是愿意，还是愿意，还是愿意呢？

５９．　贞操，是女人嫁人之前最好的嫁妆。

６０．　兜兜转转一大圈后，我看到了时间给我们的结局。

６１．　人生如梦，这场梦，我不愿醒来。

６２．　养鱼挺麻烦的，要每周换一次水，我总是忘记，于是我只要每周换一次鱼。

６３．　我也是个有屎有尿的人。

６４．　在蚊帐里裸睡，勾引蚊子，挑逗死它?

６５．　是寂寞玩着人，还是人在玩着寂寞。

６６．　一不小心的遇见，现在却是无法相见。

６７．　安静的时候容易想多，想多了容易心疼。

６８．　爱情，一半是缘分，一半是执着。

６９．　我的爱情，从未被提及，仿佛是个被我极力的话题

７０．　日光倾城而下，时光的摆上印记在身后层层腐朽

７１．　日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。

７２．　得不到回报的付出，我懂得适可而止。

７３．　流年带走曾经的物是人非，我在原地怀念它的气息。

７４．　我连死都不怕，还怕高考？

７５．　学习鱼只有３秒的记忆。

７６．　痛，不是因为丢了你，是因为你而丢了自己。

７７．　人生就如天气一样，可以预料，但却往往出人意料。

７８．　无法描述的自我，无法诠释的伤悲，俄的格调从不需要你们来懂。

７９．　不给你说话，不是因为不爱你，而是怕等来的却是空白．．．

８０．　人　在　天　堂　、　钱　在　银　行

８１．　毕竟幸福不是曹操，不能说到就到。

８２．　真正的幸福与爱情无关。

８３．　信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗变小。

８４．　做个蛋定的女人，宠辱不惊。

８５．　没事别动不动就猜我在想什么，你以为你是我吗？

８６．　渐渐的，渐渐的，某些人变的贱贱的。

８７．　“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！

８８．　藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。

８９．　校长说过，早恋绝大多数是在帮别人养老婆

９０．　没谁瞧不起你，因为别人根本就没有瞧你，大家都很忙的。

９１．　幸福就是一颗心加上另外一颗心

９２．　骗子的最高境界就是骗过自己，可不曾最后我们都被命运欺骗

９３．　女人不是爱哭只是刺痛到了心里最黑暗的最深处

９４．　事到如今，爱你和习惯你已经分不清。

９５．　往事不堪回首，钱掉也不要回头。

９６．　要走就走的彻底点，不要再打扰我的生活。

９７．　别的我可以很大方，感情我不能不小气。

９８．　看一个人的身价，要看他的对手。

９９．　错过的年华，开出斑斓的花，轮回了荒芜的春夏

１００．　爱情是一种记号也是一条单行道总是想要的很多得到的嫌太少

１０１．　虽然我不是沵媽，但也值得沵尊重。

１０２．　时间对了，地点对了，感情对了，却发现人物不对！！！

１０３．　世界上不只我一个人女人，可我这样的女人只有一个。

１０４．　神经病人思维广，弱智儿童欢乐多

本文转自：　黑客武林（：／／．ｈａｃｋ５０．／）　详细　处参考：出

作文十：《[教学设计]QQ个性签名超拽：我也是个有屎有尿的人》2900字