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作文一：《高中作文-吕梁最美的教师》11100字
篇一：最美教师事迹材料范文
最美教师事迹材料范文
最美乡村教师张丽莉
张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。今年５月８日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车，被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。她的事迹在全国引起广泛反响，被广大网友誉为“最美女教师
“我没见过你，可我知道你，你的身影感动了一座城市？？”“最美女教师”张丽莉先进事迹报告会今天在湖北武汉举行。报告会上，张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发言人等５人分别作了报告。“２８岁的丽莉就是一朵美丽的茉莉花，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。”佳木斯市第十九中学副校
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长靳艳萍动情地说。
“最美女教师”张丽莉的事迹感动中国，然而很多人不知道的是，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。（５月２０日《现代快报》）
张丽莉是个临时工，这让许多人大吃一惊，人们在吃惊之余也感叹一番。不过，我却觉得还有一个问题：对待临时工的态度为何会有双重标准？
最美教师事迹材料二
最美乡村教师任影：心中有太阳，人生没有阴雨天
在我国的教师群体中，乡村教师占据着很大比例。他们在简陋的工作条件下，传播着智慧的火种；在艰苦的生活环境中，谱写着教育的篇章。他们用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长。他们贫穷却富有，他们孤独却充实。为乡村教育撑起一片晴空，为孩子的明天插上一双翅膀。今天，我们为您介绍在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“心中有太阳，人生没有阴雨天”——教师任影的事迹——
人坐在轮椅上，一双肌肉萎缩的手用力握紧一根木棍，任影，这位２１岁
时因严重类风湿疾病而导致双手畸形、高位截瘫的女教
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师，１３年来，一直以这样的方式在自己创办的“希望小学”里，传道授业解惑，像一位折翼的天使，托起乡村教育的“希望”。
最美教师事迹材料三
雷彩云，出生于１９７７年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自１９９５年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实？？
一，宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。１９９５年参加工作至２００８年，一直担任语文教学和班主任，２００８年起，担
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任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。２００１年８月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，
我还是坚持一下吧！”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至２００２年４月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。２００２年８月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩
雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积
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累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从２００１年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育 提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。２００５年９月，经学校选拔，雷（来自：．ｘＬｔＫｗｊ．ｃｏＭ
小 龙 文档网：高中作文：吕梁最美的教师）老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人” 所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的
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新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。２００７年被评为“吉州区优秀实验教师”，２００７年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，２０１２年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
爱生如子送温暖 阳光雨露润心田
教育是爱的事业，教师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。
甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时，雷老师又找她谈话，告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到集体中了，也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了９８分好成绩。甘婷读
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初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。
雷老师常说：“对学生一份宽容胜过十分责备。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷老师知道后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。从此以后，她学习态度端正了许多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子，正巧被雷老师看见了，雷老师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发现了一张纸条，上面写着：“老师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己认识错误，我现在知道自己错了，谢谢你，我一定做个好学生。”而雷老师在纸条下面加了一句话：“其实你这样做老师我很高兴，说明你已经爱上了学习，只是方
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式方法不对，我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级
全区统考她的语文成绩高达９３分。
雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师看见后，没有批评她，而是和颜悦色地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗？”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，终于睡着了，它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信，有了大家的帮助，它一定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，
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同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。
雷老师在一次班主任工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一直都很喜欢他，知道他一定行，并送给他一个甜甜的吻，鼓励他只要他继续努力，他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成绩都不低于９０分。
篇二：２０１５寻找最美教师
２０１５寻找最美教师 ２０１５年９月１０日，也就是在第３１个教师节来临之际， ＣＣＴＶ—１播出了２０１５“寻找最美教师”颁奖晚会。 ２０１５“寻找最美教师”大型公益活动由“寻找最美乡村教师”大型公益活动创新发展而来，将推选范围由乡村
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教师拓宽至全社会的教育工作者。活动启动以来，中央电视台和光明日报社组织多路记者、编导，奔赴全国各地，行程数万公里，寻访教师群体中的典型人物。组委会专门邀请中国教育学会荣誉会长、国家教育咨询委员会委员顾明远等教育界专家担任特邀评委，使得本届活动的评选更具专业性和权威性。经过认真筛选和活动评委会评委的投票，最终确定了１０位“最美教师”、１个“最美教师团体”，以及１０位“特别关注教师”。 ２０１５“寻找最美教师”颁奖典礼以弘扬中国梦和社会主义核心价值观为主题，通过“推荐人引入＋人物短片展示＋现场访谈＋特别献奖”的结构，生动展示了１０位“最美教师”和一个“最美教师团队”的典型事迹，短片挖掘的故事细节催人泪下，根据获奖人最美点精心安排的推荐嘉宾和献奖环节进一步提升了感染力，将现场气氛一次次推向高潮。获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等不同类别学校，涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育和职业教育等各个领域，以点带面展现我国教育事业不断发展的宏观图景。
“最美教师”的事迹报道后，他们的崇高品格深深感动了无数观众，引起了强烈的社会反响。观众纷纷表达对教师群体崇敬之情，表示“做一件事不难，难的是一辈子做好同一件事。更可贵的是他们用真心深情一年又一年坚持着教育事业，悄无声息地造福一方，教师不是一个职业，而是一份责
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任”，“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨；求学时光虽渐远，今日未敢忘师恩。向最美的老师致敬～”
２０１５“最美教师”主要事迹（按照颁奖晚会的顺序排列）：
１、苏德矿（浙江大学教师）：他被称为最好玩的大学微积分课程教授，他的高数课是浙大最难抢的选修课之一，一门只能容纳１５０名学生的课，在选课网上会有３０００多人争抢，即使抢不到课，有的同学也会坐在过道里听。他的双眼有超高度的近视，长时间盯着手机和电脑屏幕让他的视力大幅度下降，甚至有视网膜脱落的危险。尽管医生和家人劝告他少看书看手机，但他还是建立实名认证的浙江大学苏德矿微博，坚持每天用三小时面向全国答疑高数（微积分）及学习有关问题。他说，教学的目的不只是让学生记住枯燥的公式，“培养优秀人才，给学生留下青春时代美好的记忆”才是大学真正的意义。
２、陈先达（中国人民大学教师）：他已经是耄耋之年，但授课依然一丝不苟，无论是对本科生还是对博士生，他绝不讲没有准备的课，绝不让这堂课听下来像“白开水”。１９６４年，中国人民大学创办我国第一个马列主义发展史研究所，他被调入该所工作，成为新中国马克思主义哲学史研究领域的拓荒者之一。他长期从事马克思主义哲学和马克思主义哲学史的教学与研究工作，先后出版专著《陈先达文集》（６卷）、《回归生活》、《哲学心语》、《静园论丛》、《处在夹缝中的哲学》、
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《信仰与探索》，他还主编了《马克思主义基本原理教程》、《马克思主义哲学原理》、《中国特色社会主义文化研究》等著作。中国人民大学校长陈雨露为他颁奖，并对陈先达老师做出了这样的评价：“用心教书育人，教学问，教做人，教信仰。”
３、钱易（清华大学教师）：她一直致力于研究开发适合中国国情的高效、低耗废水处理新技术，积极倡导非传统水资源的开发利用，参与并推动了《中华人民共和国清洁生产促进法》、《中华人民共和国循环经济促进法》的制定和施行。她投身教育事业半个多世纪以来，以严谨踏实的学风，兢兢业业的不懈努力，在我国环境科学与工程领域培养了大批人才，造就了一批学术骨干。
２０１５年，由钱易院士主持、联合清华大学多个院系开设了《生态文明十五讲》课程，该课程按照通识教育“大班授课＋小班研讨＋课外实践”的模式设计，成为我国迄今为止对生态文明论述最为全面、剖析最为彻底的大学课程，进一步推进了我国高校生态文明教育的新发展。 ４、莫振高（广西河池市都安高中校长）：都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占９８％以上，１／３左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集３０００多万元善款，帮助１）８万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资
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助近３００名贫困生，让他们顺利进入大学。２０１５年３月９日，莫振高突发心脏病与世长辞，很多他资助过的学生从全国各地赶来，为他送行。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能元宵节吃上汤圆。
５、叶德元（四川省成都市七中育才中学教师）：他开通博客“叶老的窝”，用１６００多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情与同学一起分享成长故事。他设计了２００多个主题鲜明的特色课题，用爱与创意让他所带的每个班级都成为了明星班。为了孩子们的成长，叶德元牺牲周末，跟他们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活，一起在听讲座、看电影、听音乐时思考，一起在野营、旅行中学习，构架了平等、尊重、相互激励的新时代的师生关系。
６、全国特岗教师群体：“特岗计划”是国家从２００６年开始实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘，让高校毕业生到西部地区“两基”（注：“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。）攻坚县、县以下农村学校任教。十年来，这一政策展示了强大的生命力，“特岗计划”已经成为中西部省份补充农村教师的重要渠道。十年间共有５０．２万名特岗教师，分赴全国中西部地区１０００多个县，为３万所农村学校注入新鲜的血液和青春的活力。广大特岗教师扎根在乡村教育的第一线，用心血和汗水赢得了学生、家长和社会各界的赞誉。特岗教师的到来，
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改变了农村学校的面貌，提高了农村教师队伍的整体素质，特岗教师也被称为农村教师队伍“换血的一代”。
７、谭兰霞（湖南省郴州市宜章县天塘乡学校教师）：谭兰霞把学生当作自己的亲生孩子一样对待，９年时间里，谭兰霞把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料，把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她把每个学生父母的联系方式都存在手机里，她每个星期都用手机拍下孩子们学习、生活的情景，发到自己的ＱＱ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况，也让学生家长拍下他们工作时的照片发给孩子们看。２０１３年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目，征集到爱心梦想基金２０万元。截至目前，谭兰霞已经为大山里的９０多位特困孩子寻找到爱心资助，为孩子们筹集爱心善款４０余万元、爱心衣物３００００多件、生活及文具用品５０００余件、爱心图书４０００多册。
８、加措（西藏扎囊县扎其乡民主村教学点教师）：加措的教学点所在的民主村是西藏山南地区扎囊县最为偏僻的山村之一，交通极为不便。１９９６年加措参加工作时，教学点条件很差，连一间像样的教室都没有。加措白手起家克服困难，一步一步改善教学条件。没有课桌，他就砌土墩、放上木板做课桌；缺少学习用品，他就自己掏钱给贫困生买；缺少课本，他跑到县城学校，借学生用过的旧课本，为了借到两三本课
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本，他都要走六七个小时的山路。民主村村民居住分散，孩子们上学极为不便，学生流失严重。为了让每一个孩子都接受教育，他坚持到学生家中走访劝学。通过他的努力，教学点周边适龄儿童入学率不断上升，从２００６年起，适龄儿童入学率达到１００％。
９、徐菊萍（贵州省贵阳市中心实验幼儿园园长）：她秉承“以幼儿为本”的教育管理理念，尊重与理解教师和孩子，对学前教育事业执着、投入，用心对待她的每项工作。她担任业务园长十多年来先后承担了两个市级以上的科研课题、两个国家级科研课题的组织与实施。她撰写的三
个课题结题报告，获得一个国家级一等奖，两个市级一等奖。本着“整合资源、共同提升、和谐发展”的工作理念，她帮带了１３所农村幼儿园，提高了这些农村幼儿园的办园水平。她以科研为依托，带领教师专业化发展，为其他幼儿园培养了许多业务骨干，以及省级、市级名师。
１０、张龙（武汉盲童学校教师）：２０１１年，在城区学校从教１８年、取得多项成就的音乐教师张龙，主动调到盲童学校当老师，立志用音乐照亮盲童心灵。她组建了武汉第一个盲童艺术团－－启明艺术团，带领孩子们在音乐中感受快乐。她带领盲童学生在湖北省残疾人汇演中荣获金奖，在亚洲陶笛艺术交流会夺得银牌。为了给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔走，为吴迪量身创作励志单曲《梦》，并拍摄ＭＶ。《梦》也被作
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为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。她在全国首创盲童形体训练，让盲童练习正常人的坐立行，脱离盲态，锻炼他们优美的体态，提高孩子们的自信心。 １１、吕杰（甘肃钢铁职业技术学院）：吕杰是国家级技能大师工作室—“吕杰技能大师工作室”的负责人。她非常注重提高自身技术水平，先后考取了特种设备焊接操作人员证书、焊工技师证书、焊工高级技师证书，熟练掌握了手工电弧焊、埋弧焊、ＣＯ２气体保护焊等多项技术。她积极探索新的教学方法，推广焊接新技术、新工艺，在一些课程上打破原有的教学方法，将教学与实践相结合，建立了从课程开始的感性认识训练到提供进行创新性设计条件的系统化的实训平台。她带领大家积极进行教学改革，结合高职教育的特点，推动构建“职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培养模式，培养了一大批优秀学生。她指导的学生多次在省级、国家级职业院校技能大赛获奖，所带的培训班也被业内人士称为“劳模班”。
篇三：最美教师事迹材料）
最美教师事迹材料
我叫＋＋＋，是＋＋＋中学一名普通的高中＋＋教师，自＋＋年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长
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着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下：
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。 当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
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除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课～因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，
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学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育
思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
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从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。
不过，在工作期间， 我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
总之，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。我在教育这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了学校、家长、同事的一致好评。付出就有回报～沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一
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名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
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作文二：《高中优秀作文 最美女教师，最美的风景》1800字
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高中优秀作文 最美女教师，最美的风景
高中优秀作文 最美女教师，最美的风景
５月８日晚，正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。事件经媒体报道后，张丽莉被网民称为中国“最美女教师”。
无论是在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”，还是面对素不相识的溺水老人，毫不犹豫地跪在地上为他做人工呼吸“最美女孩”；无论是给盲人温暖牵引的“最美女大学生”，还是用双臂接住坠落女童的“最美妈妈”吴菊萍，这些人之所以被我们称为“最美”，不在于她们的外表多么靓丽，而在于她们用自己的道德善举竖起了文明的标杆，托举了整个社会向善的力量，向无数曾经因为各种冷漠、误解和诬赖事件而变得麻木的人们证明，我们身处的世界从来不缺乏温暖，它仍然充满光明和美好。
而“最美女教师”的美，不仅在于那推开学生那一瞬间所展现出来的高尚本能，更在于她长久以来对于自己职业的坚守、对于学生们的爱护，在于她在平常生活和工作中所展现出的温暖和美好。据张丽莉同事介绍，为了带好初三毕业班，张丽莉选择先不要孩子，每天把大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，让同事很是敬佩。学生家长贾红杰在接受采访时说：“张丽莉接教这个班的时候刚结婚，到现在还不到两年，在这期间，她曾经怀孕，但为了带好这个班，连她的孩子都不幸流产了。”??正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
另一个值得让我们品味良久的事情是，在白岩松的“新闻１＋１”中说了张老师
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这样一件事：就在出事之前，这位语文老师刚给学生出了两道作文题，一道是《你是我心中最美的风景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花开》；??小小的一件事，却让我们不禁猜想，给学生们出这样作文题目的老师，心中该有着怎样美丽的风景，她对于这个世界、对于学生、对于自己教师的职业，又会有多么深沉纯粹的爱，
我们都说教师是“人类灵魂的工程师”，然而一些师德败坏的例子却让这个“阳光下最光辉的职业”似乎变得黯淡了；教育家陶行知先生曾写下教师的信条，“我们深信如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命”，也似乎丧失了意义。然而“最美女教师”张丽莉，以她日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明她身为一名教师“最美”的一面，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是高尚无私的，这世间的美好和善良从未走远。
最新的消息是，张老师已经清醒，但仍未脱离危险。我们祝福她能够康复，重新回到她的学生中。我们更希望她的故事传播到更多人的心间，然后如同她的作文题一般春暖花开，成为更多的人心中最美的风景。
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） ３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） ４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） ５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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作文三：《高中教师节感恩作文：最美的红色》1100字
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蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师．
红色娇艳动人，美丽大方，而她的＂红＂却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心．
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘．记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重．＂等一下走．＂她说．接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书．她递给我．接过来一看， 原来是一本绘画书．＂真不错啊．＂我喃喃自语道．看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了．＂这是老师的礼物．＂我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激．＂谢谢！＂我的感动尽化为这两个字．看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：＂好好努力吧，大家可看着你的收获呢．＂＂我一定成功．＂我自信而又爽朗地应道．捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进．
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子．
如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情．
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影．她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色．
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作文四：《高中优秀作文 最美女教师，最美的风景》1200字
高中优秀作文 最美女教师，最美的风景
（“１２８８１５”）；高中优秀作文 最美女教师，最美的风景
５月８日晚，正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。事件经媒体报道后，张丽莉被网民称为中国“最美女教师”。
无论是在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”，还是面对素不相识的溺水老人，毫不犹豫地跪在地上为他做人工呼吸“最美女孩”；无论是给盲人温暖牵引的“最美女大学生”，还是用双臂接住坠落女童的“最美妈妈”吴菊萍，这些人之所以被我们称为“最美”，不在于她们的外表多么靓丽，而在于她们用自己的道德善举竖起了文明的标杆，托举了整个社会向善的力量，向无数曾经因为各种冷漠、误解和诬赖事件而变得麻木的人们证明，我们身处的世界从来不缺乏温暖，它仍然充满光明和美好。
而“最美女教师”的美，不仅在于那推开学生那一瞬间所展现出来的高尚本能，更在于她长久以来对于自己职业的坚守、对于学生们的爱护，在于她在平常生活和工作中所展现出的温暖和美好。据张丽莉同事介绍，为了带好初三毕业班，张丽莉选择先不要孩
子，每天把大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，让同事很是敬佩。学生家长贾红杰在接受采访时说：“张丽莉接教这个班的时候刚结婚，到现在还不到两年，在这期间，她曾经怀孕，但为了带好这个班，连她的孩子都不幸流产了。”??正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
另一个值得让我们品味良久的事情是，在白岩松的“新闻１＋１”中说了张老师这样一件事：就在出事之前，这位语文老师刚给学生出了两道作文题，一道是《你是我心中最美的风景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花开》；??小小的一件事，却让我们不禁猜想，给学生们出这样作文题目的老师，心中该有着怎样美丽的风景，她对于这个世界、对于学生、对于自己教师的职业，又会有多么深沉纯粹的爱，
我们都说教师是“人类灵魂的工程师”，然而一些师德败坏的例子却让这个“阳光下最光辉的职业”似乎变得黯淡了；教育家陶行知先生曾写下教师的信条，“我们深信如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命”，也似乎丧失了意义。然而“最美女教师”张丽莉，以她日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明她身为一名教师“最美”的一面，她在生死瞬间给我们上了最生动的
一课，告诉我们师德从来都是高尚无私的，这世间的美好和善良从未走远。
最新的消息是，张老师已经清醒，但仍未脱离危险。我们祝福她能够康复，重新回到她的学生中。我们更希望她的故事传播到更多人的心间，然后如同她的作文题一般春暖花开，成为更多的人心中最美的风景。
作文五：《[最美教师作文]最美教师作文》4500字
［最美教师作文］最美教师作文 篇一 ： 最美教师作文
你在自己到目前为止的求学期间，是不是经历了很多的老师，从幼儿园开始，一直到自己的学业结束，那么这么多的老师之中，哪位老师可以称得上是最美教师呢，这个美不单单是外表，更重要的还是内心，因此更加倾向于一个老师的素质品德之美。
一、我身边最美的女教师
我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特别是今年我校教师紧缺，一年级每班人数超过了５５个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我敬佩。
那天正好我放学值日，送走了最后一班学生，我便在校园里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。”
“不能让一个孩子出事”强烈的责任感驱使赵老师立即把孩子
抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中一直没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师终于可以松一口气了。
像这样的关心孩子的事情在赵老师的教育生涯中举不胜举。
说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的骄傲～他们是学校年轻老师们学习的楷模～
二、我心中最美的老师
一个中等的个子，一头如春天的杨柳般的长发，一双珍珠般的大眼睛，一双大大的眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我心中最美的老师——谢老师。
记得有一次，我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时，我的头像快要爆炸似的，我的脸红得像红苹果似的，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑鼻而来。我的同桌大喊道：“老师，我同桌呕吐了。”全班同学的目光都看了过来。谢老师走了过来，问道：“小槿，你没事吧，”同学们发出了反感的声音，有的同学捂着鼻子说：“真臭啊～”有的同学作出反感的表情；有的同学低着头捂着鼻子写起了作文；有的同学左看右看好像一只猴子似的。谢老师转过身说：“别这样，大家都是同学，要团结互助。小璇你去拿些沙子来，小青你坐在讲台，管理班级。”说完，谢老师扶着我走去了校医室。等我探完体温，吃完药才扶我回教室。我被谢老师的举动深深地感动
了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我难以忘怀的老师。
谢谢老师，谢谢您～这么多年来对我们关心与照顾，您对待我们就像对你们的家人一样，老师教师节快到了，我们想对您说：“谢老师，我们都爱您～”
三、我眼中最美的老师
我在暑假的时候去了高点画室学习：画画、学习书法。
在那里我遇到了一位美丽的好老师，在我心里，美丽的老师并不是每天穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般的美丽，而是内在的美丽和对学生的一片爱心。她不戴华丽的首饰，也不是每天浓妆艳抹，而是一张朴素的脸让人觉得和蔼可亲。她精通书法、画画。她头发长长的、乌黑乌黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老师。
有一次她上书法课的时候，她娓娓动听的耐心讲解笔画和字的结构，然后又认真的讲解字的书写方法。下面我们开始写了，这几个笔画中的“、”我怎么也写不好，老师看见了就连忙走过来，手把手的来教我写，直到我会写为止。
下课了，老师和我聊聊天，还给我们讲一些有趣的故事。她讲的故事个个都引人入胜，我们大家都听的入了迷，恍如身临其境。老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到老师严厉的说：“同学们，该上课了。”这时我才惊醒过来。
上美术课了，老师先精彩的讲解要画的内容，然后一部分一部
分的把画画完整。让我们也跟着画。画完画，老师又让我上黑板上去画，我不想去，老师鼓励我说：“加油～你一定可以的，相信你自己。”听了老师的话，我鼓足勇气地上黑板上去画画，虽然画的不怎么好但也得到了老师的夸奖。老师给我说了，我画画的缺点和优点。我心想：下次画的时候一定要改正缺点。
她就是我心目中最美丽的老师。
老师是十分值得我们尊敬的，因为他们不单单能够教授给我们知识，更是教授给我们做人的道理。上面的这三篇文章都是自己身边的最美的教师，这些教师不单单讲课很好，更重要的是身上的品质让人钦佩，教书的态度让人钦佩。
篇二 ： 最美教师作文６５０字
最美教师作文６５０字 鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。作文２００字 把诗情置于月亮下晾晒
灵感也被染上银色的光彩
翩然的思念张开了翅翼
教师节之夜
我的心
只向着记忆中的您飞翔
敬上一杯家乡的清茶
滋润淡雅而神圣的师生情
学生浪迹天涯无建树
回眸起伏跌宕的人生
心的扉页上只刻下
您教给我的一句话
“同学们，你们要永远记住
忠诚是为人的最好美德”
这句话
伴随着您美丽端庄的身影
扎根在我的少年
鞭策我以一个人的姿态
生活了一辈子
此时此刻
从月亮这个大讲台上
我仿佛能看见您
笑靥如花的面容
您奖给我的小红花
曾时常让我在梦中笑醒
少年的情愫既真纯又狂妄
老师您……
其实不仅是我的老师
那个时代
我不能把您比作太阳
稚嫩的诗行
曾把您描绘成深情的月亮
而今我要大声地向您表白
老师，您永远是我心中
最美丽的太阳
心灵美是最美丽的作文６５０字 我走在大街上，看着来来往往过路的行人，我的目光始终搜寻着，终于，在茫茫人海中，我找到了……
她衣冠不整，裤子上有几块补丁，有着“鸟巢”型发式，似乎从来都没洗过澡，她有先天性智障，从来没读过书，可是却学会了抽烟，她有一个和她一样的妈妈，她们两个相依为命，以捡东西为生，成天在垃圾堆旁徘徊。但她却是我要找的人。
她还挺孝顺的，每次捡到好吃的都会把大的给妈妈，她们抽的烟，大部分都是捡别人抽剩下的烟头，而她也时常把长的烟头留给了妈妈，这可能就是她所谓的孝顺吧，听尹阿姨说，只要是她认识的她都会主动说话，还挺有礼貌，只要是对她有恩的，她都会懂得感激，她看起来似乎是个好人，但她毕竟是个捡破烂的。
一次放学回家，我和小林在岔道口那儿就分开了，我独自一人走在那人烟稀少的小路上，突然我发现在我的正前方有一只狗，尽管不是大狗，却也足够吓人，认识我的人都知道我这个人最怕狗了，谁知怕什么就来什么，现在居然只有我一个人来面对，怎么办，我心里忐忑不安，其实刚开始狗是怕我的，它怕我伤害它，可是后来它也看了出来我的腿在发软，手在哆嗦，它不再担心，向我吼了两声来示威，
我就更害怕了。
这时，她从我身边路过，似乎看了出来我在害怕，她又看了看狗，明白了事情的大概，她站到了我的面前，捡起地上的一块石头，便向狗扔去，狗向她扑来，她又捡起一根木棍，和狗搏斗了起来，最终，狗被她打跑了，她冲我笑了一下，我的大脑似乎还没反应过来，就这么呆呆的瞅着她，她转身走了，自始至终我们没有说一句话，但是她刚才的行为对于我来说伟大的“壮举”，我却难以忘怀，深深刻在了我的脑子里。
什么样的人才是最美的人，我寻找着，是穿高跟鞋的美女，还是扎着羊角辫的小女孩，在我看来都不是，是她，一个长得不美，却有着如此美丽的心灵的人，我终于找到了最美的人～
关于教师节的作文：老师，最美的神话作文４５０字 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触
深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
寻找最美老师作文６５０字 岁月匆匆，犹如流星划过夜空，不知不觉我已经是一个五年级的小学生了。在我的成长岁月里，遇到过许多老师，有温柔的老师、严厉的老师、漂亮的老师……但有一位老师，她却是最美的。她就是我的语文老师——谢老师。
记得有一次，老师布置我们回家写一篇作文。我不会写，就随便翻了几下爸爸给我买的《同步作文选》，于是我便把这篇文章改头改尾，就抄下来了。第二天回到学校，我的好朋友小雨走了过来，说要看看我的作文，我想也没想就给她了，谁知道她跟我说：“你的作文好像和小杰一模一样呀，只是一些语句有所不同。”我慌慌张张说：“走，我们去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，没想到小杰回来了，生气的用书一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼极
了，泪水直在眼眶里打转。我一气之下用了他桌面的本子还打了他。这件事传到了谢老师的耳朵里。
谢老师叫我和小杰到办公室谈话。当谢老师弄清了整件事情的来龙去脉后，她对我说：“你知道自己错在哪里吗，”我说：“我知道，我不应该不经小杰的同意就看他的作文。不该那么冲动就还手打他。”谢老师说：“嗯，知错就改还是好孩子。小杰，你呢，”小杰说：“我不应该冲动打小婷。”谢老师说：“那如果时间倒流，你们会怎样做呢，”我说：“我会先问小杰愿不愿意把作文借给我看。”小杰说：“如果小婷不经我同意看我的作文，我会先劝告她，如果她不听，我就报告老师。”谢老师说：“没错，但是时间不会倒流的，只会流失。正所谓：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。你们已经是五年级的小学生了，要学会用好的办法去化解同学之间的矛盾，明白吗，”我和小杰异口同声地说：“明白～”从此，我和小杰成为了好朋友。
谢老师教育学生总是用道理来说服人。她是在我迷途的一盏指明灯，她是我游泳的救生圈，她是停电时的一根蜡烛，老师，我想对您说，您真“美”～
作文六：《高中作文-最美苏州》13100字
篇一：最美的风景（１２００字）作文
精选作文：最美的风景（１２００字）作文
曾经强忍着高反的头晕看过黄龙的彩池，以为其清澈空灵而感觉极美；曾经划着猪槽船泛舟泸沽湖上，以为其宁静飘渺而感觉极美；曾经踏着三亚的细软白沙欣赏海上日出，以为其磅礴恢宏而感觉极美，但这些都不是最美的风景，最美的风景就在我的身边。 曾几何时，我们城市的墙上、电线杆上、路灯柱上、甚至一些老小区的楼梯台阶上都贴着广告，形式有打印章的，有贴小纸片的，内容更是五花八门，有通下水道的，有修电器的，有看病的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我们小区也惨遭毒手～我们底楼车库的白墙上就有一个黑斑一个通下水道的大大的手机号码～可是这几天，我似乎觉得我们小区里的黑斑少了很多，好奇心促使我要一探究竟。 傍晚放学回家时，我特意数了数离我家最近墙上的黑斑，足有八个之多～第二天早晨，我六点三十分下楼，出门干的第一件事，就是检查那面墙，咦，已经没有黑斑了～再看其他墙，也都干干净净的。我环顾四周，想找找是谁干的好事，然而，那位神秘人似乎早就收工回去了。天哪，现在才六点半，刷完这里
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的墙起码要一个小时吧，而且，最可恶的是，很快就又会有新的广告涂上去。果然，一到傍晚再去看的时候，那些墙又被广告侵略了～这晚，我留了个心眼，把闹钟调到五点半，闹铃一响，马上爬起来，穿好衣服，去寻找那个人。 这时，天只有蒙蒙亮，整个小区都还睡着呢，我悄悄下楼，打开电控门，我听见了刷墙的沙沙声。循声而去，首先映入眼帘的是一辆看似比较破旧的自行车，车上还放着一桶没有开盖的涂料和一把刷子。只见一个身材矮小的男人正费力地拿着另一把大刷子，蘸着地上另一桶里的涂料刷着墙上的黑斑斑。从背影来看，这位正工作着的人应该年过半百了吧～ 我轻轻走上前，打了一个招呼：您好～老人慢慢转过头，笑眯眯地问：你好，孩子～你有什么事吗，啊～是住在对面楼里的黄大爷～我愣了：黄大爷今年六十多岁了，是一位退休老师，妻子早逝，唯一的儿子正在国外工作，很久才回来一次。 您为什么要刷这些墙呢，问题刚一出口，我顿觉是明知故问。 你不觉得这些小广告很让人讨厌吗，老人的脸上始终挂着笑容。 可是，等您刷完了，又会有人涂上去的，您这是徒劳啊～ 你涂上去，我就刷干净，就当是早锻炼吧，活动活动我的老骨头也好。原来黄大爷乐在其中呢，讲话的功夫也没耽误刷墙。 此时，旭日东升，一缕温暖的阳光倾洒在黄大爷的身上，给冰凉的水泥地投上了一个老人热火朝天的身影＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我顿觉：黄龙空灵的彩池、泸沽湖飘渺的风
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景、三亚磅礴的日出都没有眼前工作中的黄大爷美，美得那么触手可及～对～我也要加入进来，成为这美景的一抹色彩～看到老人的自行车上还挂着一个备用刷，我兴冲冲地奔过去取下来，加入了早锻炼。 感谢黄大爷，让我也有机会成了阳光中的美景～江苏苏州常熟市实验中学初一：连城公子 篇一：最美的风景作文
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀～花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的？？公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂～
突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作～我在心里
３
不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很久了，但我一直。它将成为公园里最美的风景～
说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰封的北国，金碧辉煌的故宫，精致玲珑的园林，从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。
但是，再浪漫迷人的风景，再的建筑，也不会在我心中驻留多久，而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景～这时候，妈妈身上显现出来的美，使我沉醉，使我迷恋～ 厨房是妈妈的乐园。我喜爱看妈妈做饭的样子。她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅，每切一下都好像有满满的爱溢出来。尤其是煲浓汤时，她细斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一点盐都是了不得的大事。 等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时，身上便染上淡淡的烟味儿，那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气。这香气不像花香那样清新，不像香水那样浓郁，而是一种特有的味道，使你觉得安心、惬意、满足和幸福。
桌上热气袅袅，还没吃就给人一种特殊的享受。看吧，那一块块脆的青瓜，软的茄子，绵的南瓜，雪白嫩滑的鱼片，是妈妈用爱把它们烹制而成的，吃了它们，我们浑身便溢满了母亲的爱，再没有任何烦心的事了～
４
自然风景很迷人，人工建筑很伟大，可它们再比不上妈妈的厨房。妈妈的厨房很朴素，妈妈的厨房不奢华，但它却是我心中最美的风景～
最美的风景
世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我
认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我
认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，
“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗，我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的
５
寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画～
雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊～你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊
叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你～
篇二：小学作文：最美的风景
最美的风景
有人说，珠穆朗玛峰威严、雄伟、巍峨，是最美的风景；有人说，黄土高原是中国古文化的摇篮，是最美的风景；还有人说，西湖秀丽清雅，美不胜收，是最美的风景？？可是我却不以为然，因为，在我的心里，一直认为，楼前的小花园是最美的风景。
还记得，在我二年级暑假的时候，带着姐姐和弟弟一起去买零食，东拼西凑，买了一包方便面和一包薯条，接着就和姐姐、弟弟一起在那个小花园吃零食、玩游戏，那时候我们总爱欺负弟弟，可是弟弟一哭，我们就没办法了，只得哄他。
还有一次，我的跳绳掉进了花园里的那个池子，我叫弟弟
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和姐姐过来，来了后，我们想了想，拿什么捞跳绳呢，对了～木棍，可是哪儿有那么长的木棍啊，说是及那时快，弟弟找来一根长木棍，我们小心地将木棍放在水面上，接着，慢慢地接近跳绳，在迅速的捞了起来。“捞得好～真棒～”姐姐对弟弟说。弟弟回答道：“谢谢夸奖，不是我太棒，是某人太？？笨～”说完，弟弟跑了起来。姐姐回过神来，大叫道：“你这个小坏蛋～”接着跑了过去。
这个小花园看似平常，但是却拥有我童年的一部分美好的记忆，所以，在别人眼中，小花园跟那些风景优美的风景区相比，根本不值一提，而在我的心中，却是最美的。
篇三：范文《最美的风景》
最美的风景
最美的风景，在哪里呢，也许我曾经为此迷茫。人生的长河中，有蝴蝶翩翩而过，告诉我，它就在我身旁。也有
蜗牛缓缓爬过，告诉我，它就在前方？？ 春天，小草探出了尖尖的脑袋，花儿张开粉色的脸颊。柳条舒展着娇嫩的身躯，在风中轻摆。
“是风吗，”我轻轻地问。
“不，是希望。”它微笑着答道。说着，轻快地摘下一片柳叶，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起来。 哦，原来是希望。 夏天，小荷在蛙声一片中轻轻地钻出碧绿的池面，蜻蜓在一片绿荫中欢快地嬉戏着。柳条越加繁密，在
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阳光下闪烁着绿水晶般的光泽。
“是阳光吗，”我不禁怀疑道。
“不，是热情。”它微笑着答道。阳光似乎更强烈了几分，花儿似乎也更兴奋了，在微风的轻抚中摇曳着。 “哦，原来是热情。” 秋天，枯黄的草尖上残留着晶莹的露珠，枫树下的土地铺上了一层浓烈的火红，果园里飘出的阵阵芳香，引得我也驻足观望，只见那一颗颗饱满的果实一个接一个地掉进了果筐。
“是硕果吗，”我小心翼翼地问道。
“不，是丰收。”它微笑着答道。手指划过一片金黄的落叶，落叶便飙舞了起来。一地的落叶在阳光的照耀下，流转着黄金般的光泽。
哦，原来是丰收。 冬天，北风努力地吹着，一株株梅花绽放开来，和它近似的雪花，则在空中旋转，升腾，继而缓缓落下。
“是雪吗，”我捧着一把洁白的雪花问道。
“不，是安宁。”它微笑着答道。此时一堆雪在北风的呼啸中又重新飞舞着，在银色的天空中划过一道道美丽的弧线，一丝淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墙头静静地绽放。
哦，原来是安宁。 我问春风，它依旧微笑着回答道“希望”；我问夏日，它依旧微笑着回答“热情”；我问秋实，它依旧微
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笑着回答“丰收”；我问冬雪，它依旧微笑着回答“安宁”？？ 蝴蝶在原地打着转，轻快地掠过脸颊，微风轻抚过，明镜般的湖面微微荡漾，一只小船缓缓驶近，误入了仙境？？
望着沿岸的花红柳绿，五彩缤纷，我又迷茫了，不由得问自己。
“是心～”它微笑着告诉我。
哦，原来如此，最美的风景原来如此。
恍惚间，我似乎已然明悟。
最美的风景 时间像琥珀，泪一滴一滴被反锁。
——题记 幼时，他牵她走过一个个黄昏，散下一段段回忆。
长大，她扔开他的手，开始对他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，却在转身时湿了眼角。
其实，她一直都懂；其实，她一直都明白。只是，性子的倔强、骨子里的高傲没能让她说出口。
她回到原来一同牵手的地方，空气的余温似还弥漫着那时的美好。一对父女牵 手走过她的眼前，她似乎看到她幼时他那副小心翼翼的样子。她没哭。
回到家，打开电脑她突然看到一个短片，情节的内容没有那么华丽，却朴素的想叫人流泪。但是，她没哭。 出了房门，准备去看书。他走进来，轻柔的说了声——饿了吧～我去烧饭，抬头望了望，看见他在房里那忙碌的样子，她——
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哭了～但却仍是倔强的抹去眼泪。 饭后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮点点头。走到那熟悉的地方，一对对父女牵手从他身边走过。他好羡慕，却没敢牵她的手。
但——手上突被握了一下，回头一看，她牵着他的手，但脸上仍装着一副冷漠的样子，她温和的笑了。继续向前走去。
“咔咔”一声，她与他闻声看去，驻留了下来，又是“咔咔”一声。一个男子笑着说这是我看到的最感人的画面，也是最美的风景。说着把照片给她，让她保存着。她装作不在意的样子将照片收起，挽着他向前走去。
回到家，他又开始忙碌起来。她回到房间，看着那张照片，眼底有点湿。又像是明白了什么。走出了房间。 走到他身边，他正在看电视，却把声音调成静音，怕影响到她。奈何眼睛又不太好，只能将身子靠前瞅瞅。头上又有几缕白发露出。
她突的有些想哭，从身后抱住他。沉默了许久，他有些惊讶的望着她。她看着他说出了那句沉默已久的话——爸爸，我爱您～
他哭了，白发变得更耀眼了，但又笑着说，我知道了，呵呵～
她望着他，笑了。笑得好美～
她望着手里的照片，笑了～
篇二：苏州一检 “有意思与有意义”命题作文讲评材料
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苏州一检 “有意思与有意义”命题作文讲评材料
一、试题回眸：
《现代汉语词典》中，“意思”一词，有“情趣、趣味”的含义；“意义”一词，有“价值、作用”的含义。
请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于８００字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。
二、苏州卷评分标准及其导向解析：
１．评分标准内容：
参照高考作文评分标准。切入分４８分。
审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思；有的事情做起来既有意思又有意义？？以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在４２分以下赋分。
２、导向解析：所述几个层面都体现了关系型命题的辩证色彩。“全面展开”有难度，最好“只取一瓢饮”，但是无辩证色彩，只写一个方面明显是不符合要求的，很多同学的审题失误就在这个方面。试题是引导我们力求在文章中体现思想的深度和思维的素质。这也是最近两年，尤其是今年高考作文阅卷组专家的导向——摈弃虚浮的形式化的文风，追求言之有物。
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三、正确的审题立意举例：
正如作文试题和评分标准中所提示的，我们应该把“意思”定义为有“情趣、趣味”，继而可以衍生出诸如“审美追求，娱乐追求，感官享受“等，把“意义”定义为“价值、作用”，继而可以衍生出“追求永恒的价值、对社会有贡献”等。
审题的时候可以用“添加因素法”，可以写：
１．童年生活（青春年华）的“有意思”和“有意义”；答案是“童年（青春年华）不能只有嬉戏，嬉戏的童年（青春年华）不如经历的磨难的童年更有意义”。
２．阅读应该追求“有意思”还“是有意义”；（阅读经典有意思更有意义，阅读“精神快餐”有意思而缺乏意义）
３．我们的生活更应该关注“有意思”还是“有意义”；答案可以是享乐主义盛行的时代，我们要追求人生的永恒的价值；或者是不能事事求“有意义”，陷入功利化，要追求精神的诗意栖居——“有意思”。
如果使用虚实结合法，可以这样写：
１．“有意思”是虚的，可以把它具体化为“名士的风度”“名士的狂狷做法”，进一步探讨其“有意义”；而今的“行为艺术”——有意思，有些只为赚的眼球——没意义。
２（．“有意思”可以具体化为城市的消费生活“酒绿灯红”，只能虚耗光阴，老大徒伤悲；“有意义”可以具体化为“大漠中的两弹研究”，为国家民族立下功勋。
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３．“有意思”可以具体化为电视剧改编或者媒体的娱乐化，“有意义”可以可以具体化为踏踏实实，默默无闻地投身学问很事业。
以下几种立意，请你体会以下是用哪种审题方法得出的：
１．舍得繁华，方得升华。
２．有意思的生活，可怡情一时；有意义的生活，最终让你无悔每一天。
３．有意思与有意义虽然只是一字之差，能折射出不同的人生境界。
４．当我们为有意义的生活，为了梦想而打拼的时候，请别忽略“明月松间照，清泉石上流”的悠闲情趣。
５．鲁迅与韩寒，一个是有意思，一个是有意义，我该选择哪一个，
四、失误立意提醒：
１．只写一个方面。只写有意义或者有意思，没能看出此是一关系型命题。
２．偏离关键词，如以“追求青春的意义”代替“青春年华中的有意思和有意义的取舍”；以“追求诗意的人生”代替“我们要追求有意义的生活，也不要忘了欣赏一路上的有意思的风景。”
３．不朝深处开掘，只会写二者相辅相成，不能偏废。
重要提示：审题的时候要关注命题的时代针对性，出题者
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的情感倾向性，立意选择的辩证性和深刻性。才能获得“最佳立意”～
五、有关选材：
本次作文的选材比较考究的同学比较多，然而仍然有的作文思路狭窄，材料贫乏。有的同学通篇辩证讲理，只能举出一个例子。有的同学只能举古人的例子——陈旧的李白、陶渊明等。这说明选材的时候“陌生化”的意识不足，又不能关注社会上享乐主义的种种表现。提醒大家，经典的素材，个性化的素材和当代素材要同样关注。
六、有关行文：
１．文体规范问题。有的同学的文章实在说不上是什么文体，高考的时候损失肯定很大。
２．结构的完善问题。文章怎样才能写得清晰，畅达，是一些同学这次要重点思考的问题。
３、文面的整洁很重要，要学会写写草稿，列纲要，再行文，避免写到哪里是哪里。
４．有的同学用词不讲究，上下句不能连贯。遣词造句应该力求精确，不可草率从事。
七、参考例文：
１、有意思与有意义
生命当如夏花般绚烂。有意思的人生是令人幸福的，而有意义的人生则是崇高的，令人伟大的。人生即使过得没有意
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思，但是至少要有意义。
有意思的人生与有意义的人生是人们所向往的。李白一袭白衣，胡须飘飘，游历山川，饮酒作诗 ，豪放洒脱，他的人生是有意思的，他不为官场所约束，悠由自在。同样，他的人生是有意义的，他让力士为之脱靴，贵妃为之磨墨，对谄媚小人，高官重臣大呼：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜～他能够不屈尊于权贵，在皇帝面前如此放荡恐怕古今唯有他一人了吧，他挥洒了奇美瑰丽，浪漫美好的诗篇，堪称中华文学史上的奇葩。他的人生既有意思又有意义着实令人向往，但是现实往往不是如此遂人愿。
那么，生活没有意思，充满了苦难的人生，至少不能少了意义。奥斯特洛夫斯基曾说过：“当你回首往事时，不因虚度光阴而悲叹？？”钢铁是怎样炼成的一书中的保尔柯察金经历了被勒令退学，被情人遗弃，多次受伤，最终双目失明。他的一生也许没什么意思，是笼罩在战争与忧郁中的。但是他的一生充满了意义，他敢于反抗神父，为社会主义流血流汗，并最终从事写作，他将他的刚强，他的不屈与伟大抒写得淋漓尽致。他的一生虽没什么情趣，但是却有意义，那么人的一生也就没有虚度，人生当如此有意义地过。
然而，面对有意思与有意义的人生有你任意选择一个，你将选择哪一种生活方式，范仲淹给了我们答案。面对黑暗的官场，范仲淹选择“先天下之忧，后天下之乐而乐。”他没有
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逃匿，他选择了为百姓牺牲，哪怕只有一丝作用，那他的努力就是有意义的。虽然他牺牲有意义的生活。而陶渊明选择逃避，过“采菊东篱下，悠然见南山”的有意思的生活，他的人生是过的诗意，有意思但是毫无意义，对于天下苍生没有一点贡献，何谈为人臣，
生命短暂，孔子云“逝者如斯夫，不舍昼夜。”朋友，请静下心来思考自己选择的人生，希望你不要后悔，不要若干年后泪流满面。
生命当过的厚重，过的有意义。
２、有意思与有意义
“我爹告诉我做人要好好活，班长告诉我好好活就是做许多有意义的事。“这是草根许三多的经典台词”。
是啊，好好活，就是做许多有意义的事～
人活一世，不能只追求有意思，更要追求有意义。从牙牙学语开始，我们就开始对有意思的事感兴趣。捉迷藏，过家家永远玩的不亦乐乎；可一听学钢琴学书法就退避三舍。诚然，小时候的游戏充满情趣，我们沉醉其中，本就无可非议。可当我们一点点长大时，应该明白我们要做的是有意义的事。钢琴届顶尖大师朗朗就是明白这个道理，所以在别人在沉醉在童年的快乐时光中时，他已经踏上了一条坎坷的道路，而且无怨无悔。
我们不可能对有意思的事视而不见。只有当我们把“有意
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思”升华为“有意义”时，才能制造自己的童话。
９０后大学生赵小婷，把自己的青春献给了贫困地区，也献给了教育事业。作为一个活在当下的小女孩，她完全有机会选择留在城市里，享受着优越的待遇，仍然可以从事自己喜欢的教育事业。然而她却是追求人生的升华，为祖国，为那些孩子们，更为了自己的生命价值得到体现，她放弃了，毅然决然地走向这条路。不幸意外发生，２０岁的花朵凋零了。我们在哀悼在心痛的同时，心中是否多了一份敬畏与安慰呢，因为她追求的是人生的意义。
然而，在这个尘世的风烟里，有的人乱了方寸，迷了心志，散了精气，走了锐眼，行了憾事。一生只在追求有意思，不求上进，不求升华。秦始皇荒淫无道，残暴成性，只追求自己感兴趣的事，而置国家于不顾，最终传二世灭亡。
今年的春晚，“旭日阳刚”“西单女孩”给我们留下深刻的印象，那是因为他们在追求，追求一种近乎本能的人格的尊贵，人的一生一旦有了意义，将永远不会碌碌无为。
大善大恶，大忠大奸，大真大伪，大拙朴与大机巧无时无刻不在上演着，我们只有不受他们的蛊惑，不受他们迷乱，不受他们扭曲，而只在自己人生的轨道上追求有意义的事，只会成为一名“老Ａ”。
３、有意思与有意义
世界上“有意思”的事很多。“有意义”的事业很多，意思与
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意义仅一字之差，境界与层次确实天壤之别。
很多人都明白，人生应当活得有意义，应该多做有意义的事，然而，更多的人却是经常与有意思的事为伍。毕竟，“有意思”的事可要比“有意义”的事有意思多了。
这就是人性的弱点～
我们推崇“有意义”，却倾向于“有意思”，因为做意义的事需要强大的信仰与信念支持，需要付出巨大的精力，却不一定会得到个人利益，而有意思的事就不同了。
因其有意思，我们总是轻易地被其吸引，因其有意思，我们总是原因投放精力去玩弄它，因其有意思，我们总是不厌其烦并且乐此不疲，投注了兴趣与情趣，我们不会觉得它烦躁与沉闷。
可是，我们却渐渐发现，有意思的事总会被下一件事取代，没有什么会永远不朽。它所带来的娱乐与轻松也总是那么短暂与肤浅。
“有意思”是肤浅的，“有意义”却深刻～有意义的事，是苏武北海牧羊十几年，手持汉节不改臣心的节操，是玄奘历经八十一难，西天取经的坚持，是虔诚的朝圣者一步一叩拜的信仰？？这样的坚守与信仰带来的是心灵上强大的支撑于力量，它可能会让你两鬓青丝变华发，也可能会让你脚趾磨灭索性双手也滑出长长的伤痕，可是，它却使人感到坦然，感到持久的轻松，这样的愉悦是不会被流光所改变的鉴定情
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节。
“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。”梭罗在《瓦尔登湖》中如是说。他说他想要活得有意义，其实我们每个人都一样，人心的向往总是相同的，向往真，向往善，向往美，同样地，向往有意义的生活。
“有意思”确实有它存在的意义和价值，有它存在于人生活中的必要，然而它却不能为我们的生存提供厚实的大地与坚实的土壤。“有意义”却是人存在于自然中的切切实实的构造。
“有意义”或许会让生命承受重负，但我们不去抗拒生命的重负，才是真的强者。 舍得繁华，方得升华——“有意义”自是一种境界。
４、有意思与有意义
生活是随你的品味的，你可以将它当作清甜的蜜水，怡心润肺，但口感消退，一时间的甜美情趣便随之消退；你也可以将它沏成一杯浓郁微苦的香茗，含在嘴里，化入心田，令你不断品味这当中的价值，。
我们可以选择优哉游哉的生活方式，约三两好友，赏玩山水，观潮听海，领自然之风光，静夜暖灯之下数页书文伴你入眠，如刘禹锡之所言“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。如此我们可以康乐安逸，在悠闲之中体会着“有意思”的生活趣
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味。
而是否，一些艰辛，一些愁苦可以让我们郁结了心神，激发了情思，品味出人生的意义呢，生活本当是庄重的，因一些深邃悠远的意义而更耐咀嚼。
自古有太多才士壮志难酬，他们或惆怅愁苦，如屈原行吟，子厚寄情《永州八记》；或出仕归隐，如陶潜采菊，林逋眷爱梅妻鹤子。谁体味得韩愈的无弃，他不放弃自己，不放弃生活，虽潮州远避，生存艰难，他仍未放弃，将生活的意义最大化。治理鳄鱼，教化民风，传承农耕，惠及百姓，天下是百姓，一城亦然是百姓！这一辈子，佛骨阻挡了他的大好前程，却让潮州的山山水水铭记了仁人的意义；他放弃了生活允许他清闲游乐的权利，担当的，是万千百姓生活的意义。他无愧生活，无愧生命。而如今，我们是否忘记了骨血里本该有的这种深刻的内涵，富二代为求一时刺激，马路飞车，生命突遭凶险，一时的有意思，而有什么意义，莫如终身的懊悔和痛彻心扉；商人们追逐暴利，亵渎生命，为的只是游戏生活的迷乱奢侈，当这一切成为过眼云烟，他们的心里或许只留下难以弥补的空洞。你可以去体味生活的意义。比如反哺社会，用你的爱心或财力，陈光标可以“裸捐”，你也可以献出一日的劳动成果；赵小婷虽然为支教献出了生命，但她的奉献与爱心给她的青春作了最美的注脚。
有意思的生活，虽怡情一时，终不能获得生命的价值；有
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意义的生活，虽有不得意志，不顺心神，但终让你无悔于每一天，即使呼吸着新鲜的空气，仍感欣慰自足。
５、有意思和有意义
“我用尽一生一世来将你供养，只期盼停住你流转的目光？？”这个寒假，穿越大戏《宫》火了。早在几年前，新武侠写手沧月，言情天后匪我思存掀起阅读风潮时，穿越小说便作为一种新兴文学形式独树一帜，“穿越迷”日日沉浸在回到过去，改变历史的幻想中，而这部清宫穿越大戏无疑将穿越题材带到高峰。
你问观者，有意思吗，答曰：有～你追问，有意义吗，不屑一顾，娱乐而已，有趣味便可。
可见，这有意思与有意义尚不能挂钩。“娱乐至死”的时代，有意思是为了搏人眼球，赚取利益，这有意义暂且搁置，毕竟还不是历史正剧。
以《宫》为代表的穿越题裁套路一样，一个现代普通女孩完成到深宫嫔妃的蜕变。趣味是有了，因为现代人依旧沉迷于丑小鸭童话中。可意义呢，倘若你要在这一部标榜着康熙九子夺嫡的历史背景的戏中学到历史，恐怕会失望了。历史上结党营私工于心计的胤禛成了精
灵古怪的乐天派，而深沉稳重雄才大略的雍正帝差点成了“要美人不要江山”的多情男子。什么纳兰性德年羹尧打着旗号完全颠覆，这就彻底失去了意义。
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你要反驳说我假清高，我也无言以对。毕竟这是娱乐的时代。上帝死了也不碍我们娱乐。既是娱乐有意思便可，又何必要有意义，但倘若只追求娱乐而忽视教化价值，我们缺少的就不仅仅是信仰了。
如今一个个历史名人被专家学者从历史的长河中打捞出来进行一番新演绎。揭秘宫闱密事，才子佳人，孽缘情债让人们过足了瘾，这当然有意思，博君一笑，我收个满盆锒铛。 可如果李清照被翻案成色鬼酒鬼，倒不是注重她的际遇与才情；对徐志摩和陆小曼的风流往事进行桃色解说，让人一笑过后，又能停留多长时间，
有意思不属于有意义，若有意思是华丽的袍子，令人惊艳追捧，那有意义则是袍上的针脚，密密地缝着一个人的灵魂。若何事都追求有意思而忽略了有意义，那么人的价值观必然会受到影响， 这也就不仅仅是“三俗”这个名词所能解释的。
那么有意义与有意思难道是不相容的吗，当然不是，娱乐的时代我们不需要“宝马女”“凤姐”需要的是能在带给我们精神享受的同时，起到振聋发聩的作用的好作品。想到很红的励志节目《中国达人秀》，选秀的方式富有趣味，但你在欣赏他的同时，会默默的为每一个平凡的灵魂赞叹喝彩。用双脚弹奏绝唱走上维也纳金色大厅的张伟，农民中的“帕瓦罗蒂”男高音？？他们的经历会让你会心一笑，之后，则是沉思？？
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有意思和有意义是可以相通的， 在娱乐时代，追求趣味的同时也应学会发现有价值，而这需要的不仅仅是文艺创作者，更需要每一个拥有正确审美情趣和价值观的普通人的努力。
６、有意思和有意义
生活若总是一种色调，不免让人乏味。水的灵动辅以山的沉稳，这样的刚柔并济或许才是冥冥之中最和谐的美，而我们的生活却也正离不开这种相辅相成。
因为生活需要向下，品味有意思的小事物。生活也需要向上，追求有意义的境界。 你说，每天早晨，跟着太阳出山的脚步，去买一笼韭菜包，有没有意思，你说，在校园里，和朋友一起驻足看全校最逗乐的老师，有没有意思，你说，雨天，听雨，晴天闻着阳光的香味，有没有意思，生活就是有这些小事物聚集起来的，能热爱这些平凡的琐细。这份向“下”才有味道。杜甫笔下有“红蕖细细看”的小风景，有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽清新，有“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”的农家兴致。翻开杜甫诗集，这种跳跃的情趣如此迫不及待的拥抱世界。可我们都明白，另一种大情怀，关乎国家的、关乎百姓的忧患情操更深远地感染我们。杜甫替百姓哭诉，强烈批判朝廷穷兵黩武造使民生凋敝的行径，在蜀道，在漂泊的羁旅中，心却连着城阙，连着苍生。杜甫的生命闪烁着璀璨的光芒。
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这光芒的光源在哪，
我们也要发光，我们得寻找那光源啊。有人叹说，我们这些平凡人，怎能比上那些哲人先贤啊，他们在小事物中体味出情趣， 又从这情趣中悟得大境界。两者相容一体，迸出光芒。
在我看， “有意思”与“有意义”的生活虽然分为向下与向上，两者是决不能割裂开的。正如灵魂与躯壳的整体性。如今多元化的世界， 正是考验一个人精神层次与辨别能力的时候。拒绝庸俗，低俗，媚俗， 是关键的，也是前提。向下的内容要平凡中见真味，方能打开向上的窗户。譬如前面说的种种有意思的平凡琐细之事，你能否感受到生命的韵律与节奏，感受到生命的独特与沟通？感受到物我相容的纯粹，
东方陶潜，西方梭罗。一个抱着菜地，一个抱着一注湖水，他们追求着自己心之所向的真义。发出自己的光芒，将“有意思”与“有意义”的生活留给仰慕他们的人去参悟。
篇三：２０１２年苏州新区一中初一期中作文范文：我们这个年龄
在我们这个年龄“我的忧伤因为你的照耀，升起一圈淡淡的光轮。”——舒婷 《会唱歌的鸢尾花》在我们走过的十五六年时光中，我们经历过梦幻的童年，走进青春的美丽景致中。十五六岁的我们，大都正在备战中考吧，在这并不漫长
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的时光里，我们是被淡淡的忧伤笼罩的，我们紧张着，努力着，徜徉在这短暂的雨季中。在我们这个年龄，我们的忧伤，因为爱的照耀，升起一圈淡淡的光轮。餐桌上的那杯水清晨６点，柔柔的晨光和着清新的空气将我唤醒。房间的门外，传来妈妈温婉的声音，“小飞，起床了。”我揉了揉惺忪的睡眼，从床边拾起近视眼镜戴上。推开房门，看见了餐桌上的那杯水，晨光穿过透明的玻璃杯，发生（转 载于：ｗＷｗ．ｘＬＴｋｗｊ．ｃＯＭ 小 龙 文档网：高中作文：最美苏州）了美丽的折射。妈妈一直说，每天早晨喝一杯温水是养胃的。于是，每天清晨的餐桌上都会有一杯温水在等着我。缓步走过去，将那杯水喝下，纯纯的暖暖的味道。虽然不像饮料一样的可口，但是我却离不开它。这时，我看到妈妈在厨房里的背影，忙碌着的剪影像是突然矮下去。是呀，不知从何时起，或许是皱纹开始爬上她光洁的脸庞，或许是黑亮的发丝间露出了第一根银丝，她就将青春慢慢尘封，为整个家奉献了全部的精力。她明白即将中考的女儿心中的紧张，将所有的关怀融入那杯温水中。就这样，我的忧伤，因为母亲爱的照耀，升起一圈淡淡的光轮。教室里的栀子香五月末，初夏的时光。突然发觉我们的教学楼前，漫步的人很少了。转眼于教室里，多数的学生都在奋笔勤书，到处弥漫着的是中考来临前的焦虑与不安 。和着初夏的闷热空气，不由的令人感到阵阵窒息的压抑。从鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼
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镜，我疲惫地揉了揉眼睛，又重新拾起笔，打算继续跻身题海。倏然，一抹若有若无的芳香袭来，淡淡的甜甜的。我抬头向教室的门前看去，一身纯白的连衣裙的女孩正笑靥如花地看着我，浅浅的两个酒窝，俏皮的马尾，是同桌。“小飞，别忙了，休息一会儿吧。”声音细细的甜甜的。“看，这些栀子花给你，中午我爷爷送来的，好香呢。你喜欢吗，”说着在我身边坐下，还朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是满满的笑意。映着栀子花的纯白，和着栀子花的清香，她是初夏最美的风景。她知道，同桌的我比她紧张，所以为我送来栀子花。而这些栀子，是在学校大门前买的。这是我后来知道的。我的忧伤，因为友情的照耀，升起一圈淡淡的光轮。冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落却不是悲凉。”在我们这个年龄，所有的忧伤，因为爱的照耀，都会升起一圈淡淡的光轮。
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作文七：《最美教师作文评语》5500字
最美教师作文评语
篇一：我心中最美的老师
我心中最美的老师
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好～”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦～”
什么，我写得好，还是作文写得好，在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀～可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我４颗星（最满就是４颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀？？老师给了我很多很多，不仅提高
了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐～
我心中最美的老师
金色的九月，我们迎来了一年一度的教师节。在这特别的节日里，我想向大家介绍我心中最美的老师——王老师。
王老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。她年轻漂亮，有着一头乌黑柔顺的长发，明亮的眼睛里既有威严又有关爱。她陪伴我们度过了三年，迎来了第四个年头。我们班同学谈论起她，有着说不完的话题。
王老师讲课声情并茂，生动有趣。我们常常被她的精彩内容深深地吸引着。在她的影响下，我们渐渐喜欢上了阅读和朗诵。这不，我们班的书虫和朗诵高手可多着呢，我也是其中一个。
王老师有一双“火眼金睛”，她检查作业总是一丝不苟。我们班有６３个同学，６３个作业本，一个错别字都别想逃过她的眼睛，就连一撇一捺写得不规范，都会被她“逮”到。王老师做事非常利索，从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。要是批改作文，她就会将作文本带回家批阅，挑灯夜战，并给每个人的作文写下
中肯的评语。想想看，这工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作习惯，令我们非常佩服。
王老师十分多才多艺。在一次元旦晚会上，老师组织了一个融合舞蹈、朗诵和歌唱的大型节目，全班同学都参加了，一个都没落下。那天的节目表演得十分完美，全校师生惊叹不已，我们还获得了一个大大的奖状呢～这可归功于王老师的精心编排。颁发奖状的时候，王老师笑得甜甜的，就像一个吃了蜜的孩子，高兴极了。
王老师就像一位辛勤能干的“园丁”，浇灌着我们这些可爱的“花朵”，她永远是我心中最美的“园丁”。
我心中最美的老师
老师，是您用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心田；是您，用那温暖的阳光，照亮了我们前进的道路；是您让我们体会到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每当想起您，就有许许多多的话想对您说。在我犯错我的时候，您总是及时帮我改正，王老师，您是多么的高尚呀！
您那蚕眉下，透露着一双水灵灵的大眼，樱桃般的嘴唇，至今还让我记忆犹新。当您走过我的身旁，您那海藻般的头发，不由自主的飘了起来，还散发着一种淡淡的清香。
在课堂上，您总是那么的幽默，但幽默里带着一点严厉。那一课，至今让我难忘。下午的课是多么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是语文课，很快，上课铃就响了，老
师像风一样飘了进来，她看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变的活跃了起来！您的课堂总是那么的精彩。
虽然在课堂上，您总是很幽默，但对待犯了错误的学生，你会很严厉。一次小小的测验，因为我的马虎，考了一个很不理想的成绩，并没有达到您的期望，您非常的生气，批评了我，我看到了您皱着眉，脸色的有点气得发白，我看到了您脸上的失望。但您还是一一教会我，是多么的认真呀。
就算用尽世界的种种数字，也算不清你的功劳，当您浇开了我们心中的花朵，我们对您充满着感激。老师，如果我们是大海上的一艘小船，那您就是带领我们去远方的帆！
我心中最美的老师
谢老师是我们班五、六年级的语文老师，也是我们班的班主任。她长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛让你觉得能看透一切，看透未来，高高的鼻梁上架着一副别致的眼镜，看上去真像一位知名的学者在讲课。她教育方法独特，在她的谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。不过她是我“最好的老师”并不单纯与这些，而是她特别关心我们，我们一出什么事，她就会很惊慌，好像是自己的孩子出了事一样。
五年级的我，特好强，什么都想争第一。一天，我和钟豪浩比赛，看谁先从宿舍跑到教室门口。我先到，可准备进教室时，“刹车”失灵，头咚的一声撞在墙角。顿时，我感觉天昏地暗，眼睛
看到的一切都是灰色的，且模糊不清，脑子犹如在进行着一场生死对决，乱哄哄的，分不清方向，差点又撞上了门。幸好被钟豪浩看到，一掌将我的头稳住了，然后搀扶着我一步一个脚印走向办公室，让谢老师看看我的伤势。谢老师将我扶坐在椅子上，将我掩饰伤口的手揭开，真是“不看不知道，一看吓一跳”，一个大包从我额头上隆起，谢老师大吃一惊。连忙吩咐钟豪浩去拿冰，冰拿来了，只见他的手冻得像红萝卜似的。谢老师拿起个枕头，让我半仰着，拿起冰敷在伤口上，一边敷还一边说：“怎么这么不小心呢，”随即拿起手机，让我说出妈妈的手机号码，告诉她来接我去看医生。在妈妈来之前，谢老师一直无微不至地照顾我，时不时端上一杯热水，喝着这沁人心脾的热水，一股暖流涌上心头。啊～老师～是您让我得到了心灵上的安慰，让我摆脱了痛苦。在您的照顾和母亲的关怀下，我第二天就康复了。
老师，如果那天没有您的照顾，我很可能会因为过度头痛而丧失知觉。是您，抹去了我伤口上的灰尘，拂去了心灵的恶土。如今，岁月的沧桑已经为您加深了近视度，可您仍是那样和蔼，那样关心我们。啊～谢老师～我感谢您～感谢您为我做出的一切～
我心中最美的老师
是谁，把雨露洒满大地？是谁，把幼苗辛勤哺育？是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强～～～
我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师？？？？？？我们心中最美的老师是语文老师。
我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑；有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。
是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。
亲爱的老师，我要增诗于你：
平凡世界，回首时，苦辣酸甜事；
潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉～
三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李，
十年树木十载风十载雨十万栋梁。
亲爱的老师，最美的是你！
我心目中的好老师
时间像流水似的，过得可真快呀！一眨眼，我马上就要升四年级了～在这里，我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。
在您的关怀下，我从一个胆小怕事，不懂事的小女孩，变得有主见，爱学习。学会了许多的本领，识字、唱歌、跳舞、画画，读英语、做习题、写作文？？
这一切都是您的功劳。您还记得吗，每次上课，您都会让同学回答问题。如果遇到我会的题目，我就会把小手举起，不过也是低低的。如果遇到我不会的题目，我会在心中暗暗地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我。瞧，那么多同学高高举着小手。可是您不请他们，偏偏叫了我。我站起来，低着脑袋，手足无措，一言不发。顿时，同学的目光齐刷刷集中在我的身上，我的脸一下子红了起来，头低得更低了，像热锅上的蚂蚁似的——着急呀～看我的样子，您却一点也没生气，和蔼地说着，别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。我壮壮胆子，小声地说出了答案。说完，眼泪也不由自主地流了出来。老师走过来摸摸我的脑袋，“说得挺正确的，乖～以后胆子大些。”“别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。”这句话从此就牢记在心中。无论做什么事情，我总是想好了之后壮着胆子去（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：最美教师作文评语）做。
感谢您，周老师，是您的谆谆教导，循循善诱，才使如今的我在各方面都名列前茅，能够在大家面前大声发言，热心帮助有困
难的同学，帮助老师一起管理班级？？
大家都说：老师，您培养祖国的栋梁。我要说，您就是祖国的栋梁。正是您——老师，支撑起了我们一代又一代人的脊梁。您和蔼可亲的语言如春天般温暖，仿佛在我们面前打开了明亮的窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的新世界，让我们有能力去创造更美好的世界。
感谢您，亲爱的周老师，我会永远记住您的教导，不断努力，进取～——我心目中的好老师
篇二：心中最美的女教师
我心中最美的教师 在我纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——尹老师。
五年级刚开学，尹老师就开始让我们写作文，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把作文交给了尹老师，满以为会被骂，可没想到尹老师竟然在我的作文本写了个“好～”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦～”什么，我写得好，还是作文写得好，在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀～可也正是尹老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，几句鼓励的评语。让我每一次都很开心。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀？？老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。在这里，让我真诚地祝福一声：老师，您辛苦了～
篇三：我心目中最美老师
我心中最美的老师
学校：克拉玛依市第二小学
班级：六年级二班
指导教师：李芳
作者姓名：刘旖璐
联系电话：１３６８９９８８６６０
“刘某某带队在操场上跑三圈。”他就是我的体育老师，每一节课的第一句话都是如此，这句话也在我耳边回荡了五年。老师既随和，又很严厉。他不仅教会我遇到困难要勇敢往前冲，还教会了我更多做人的道理，做一个有担当的好孩子，我很感谢我的体育老师——雒老师。
老师已经给我们带了五年的体育课。时间飞快五年一晃而过。
却给我留下了许多难忘的记忆，这五年来他不但是我的老师还是我的朋友，有时又像个大哥哥，有时又像父亲一样关心我，给我讲人生道理，在我考试成绩不理想时，他也是第一个为我着急的人。在很多时候给了我鼓励和帮助。如果没有他也许就不会有我今天这开朗的性格；我的体育也就不会这么好，也不会有我现在最爱的轮滑，是他把我带到轮滑场上，开始了正规的训练。虽然很辛苦但我却从未放弃，因为老师一直在鼓励我，支持我，所以我在坚持。
说起轮滑，记得有一次的小学生轮滑比赛，我是第一小组第一个起步的，当时弯道、直道、都非常漂亮，爆发力也不错，可是快到终点时我却摔了一跤。可能是因为我太紧张了，腿上血当时
就流了出来。但那时却起来忍着痛坚持比完了赛。下场后我就哭了，很伤心不是因为痛；而是因为这场比赛肯定没有了成绩。老师是最着急的了，我似乎看到他手足无措的样子，他向旁边的人借了药水和棉签小心翼翼的为我涂着药，还一直安慰我：“老师知道摔了很疼。但你要坚强点，即使摔倒了，也要豪迈地笑。你的表现已经很好了，老师为你骄傲。”听到这些话我心里舒服了很多。当天下午我带着伤，在另一轮比赛中拿了奖，可老师却因发烧没有到场。不过他在第一时间打来电话祝贺我，他说我能拿到奖，他最高兴了。
我为自己有这样的老师感到无比开心，也很幸福，因为他传授给我的都是正能量，让我受益匪浅，真希望它一直是我的体育老
师，是我心里最美的老师。
教师评语：由跟老师日常接触中印象最深刻的一句话开始回忆与老师相处的点点滴滴，并且抓住一次比赛来写老师对于自己无私的关爱和真挚的关心，紧扣主题，是一篇不错的习作。
作文八：《最美教师张丽莉作文》1400字
【篇一：让我最感动的女教师——张丽莉】
真的，她用自己的双腿换取了学生的生命；真的，她毅然放弃了自己，演绎了大爱无疆。她就是一位平凡的初中老师－－－张丽莉。
一天下午，一位学生要坐校车回家，车要停了，可又突然失控，疯狂的向前驶来。眼看校车就要撞上学生，可学生早已被吓得呆若木鸡。就在这个千钧一发的时刻，勇敢的张老师一把将学生推开，却把自己压在了车轮下……
其实，张丽莉老师就在这个近在咫尺的城市——哈尔滨成为了尽人皆知的英雄。
１２０急救车的车声响起，想挽救住的是一颗纯洁无瑕的心。这是，全国权威的专家齐聚哈尔滨，而张老师仍在抢救中，专家们竭尽全力，张老师的生命体征终于平稳了，可那双腿骨头碎得连专家都无能为力。无奈之下，她只好高位截肢，就这样，正处于金色年华的她将要在轮椅上度过她的下半生。
她像一把大伞，保护着她天真可爱的孩子们；她像一棵蓬勃的大树，为稚嫩的春芽遮风挡雨；她又像蔚蓝的天空，让洁白的云彩轻轻飘荡；她还像一条清澈的溪流，让鱼儿在水中自由自在的玩耍。可这天，这把伞碎了，这棵树倒了，这天空阴了，这条河干了，尽管这样，张老师仍旧爱着她的孩子们，她用行动证明了“师者父母心”！
张老师，您真的不像春蚕，因为春蚕到死也会后悔；您更不像蜡炬，因为蜡炬成灰也会流泪。
张丽莉，多么动听悦耳的名字，因为我懂得了它的含义，希望这朵美丽芬芳的茉莉花能乐观的度过她的下半生！
【篇二：最美教师张丽莉】
张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美
５月８日２０时３８分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开２名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。
张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩
这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过２０多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：＂为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。＂她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但５月８日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的**、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的**等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！
作文九：《作文：最美教师》500字
２０１２级３班
“叮铃铃、叮铃铃……”早读的铃声响起来了，伴随着铃声走进教室一位美丽的女老师。这就是我们三年级三班的语文老师——董艳梅老师。。
她，美丽的瓜子脸上镶嵌着一对忽闪忽闪会说话的大眼睛，皮肤白里透着红，就像白雪公主的皮肤一样。头上扎着一个马尾辫，说起话来嘴角上挑，声音优美。
我们的语文老师不仅人长得好看，而且很智慧。每次上课总会调动大家的积极性，在班里设立了“表扬条”换“表扬信”，就是谁在上课的时候积极回答问题，课堂表现好，就可以得到一张“表扬条”，１０张“表扬条”换一张“表扬信”，得到“表扬信”的同学就可以让家长满足自己的一个小愿望。这个方法真的很好，以前我上课总是不爱举手回答问题，自从老师用了这个方法以后，我每次上课都认真听讲。以前向爸爸妈妈提要求的时候，他们总是不情愿。现在我拿着表扬信回家，爸爸妈妈很高兴的就答应我的要求了。这真是一个两全其美的好办法啊，我的老师真聪明啊。
老师还经常在班里搞各种活动，课前３分钟演讲就是其中一个，老师还给我们照了相，把照片传给我们的爸爸妈妈。回家后，妈妈表扬了我，这让我更增加了要好好学习，好好表现的信心。
这就是我的语文老师，想尽办法让我们好好学习，对我们真是用心良苦啊。
老师我想对您说：“您辛苦了，您在我们心里是最美丽的老师，我们全班同学都爱您。”
作文十：《作文：最美教师》500字
２０１０级３班 于浩
我们身边有很多令人尊敬、爱戴的老师，他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。而刚到我们班的王老师，给我留下了深刻的印象。
王老师是一位亲切和蔼的好老师，管纪律非常严。上课一有同学开小差，王老师便皱起眉头，瞟他一眼，那位同学便坐好了。王老师一般不发脾气，可以发起火来，可真是“惊天动地”！记得王老师刚来的时候，一些同学还不知道老师的厉害，仍在窃窃私语。这害得我们全班一起受罚，整整练了一节课的坐姿。从那以后，“没有规矩，不成方圆”就成了老师挂在嘴边的话。这可真是一位严格的老师呀！
从她教我们起，每天都早早地来到教室，和大家一起早读。中午也是如此，早早地到校为学生们批改今天的作业。在平时的教育中，王老师也是以身作则，为同学们树立一个良好的榜样；不准同学们做的事情，她也会带头遵守规则。王老师还给我们立下了一个“条例”：在五年级里，如果我们是今天最后走的一个班，就得罚写一篇日记。我知道，老师这是从小培养我们做事利索的好习惯，让我们的前途更加光明。有这样一个负责任、决心要把我们培养成优秀栋梁的老师，我们也一定会十分努力的。
老师是挂在天上的北斗星，为我们指明前进的道路；老师是山上流淌的涓涓清泉，为我们这些小树苗浇灌甘甜的泉水；老师是深厚的大地，给我们这些祖国的花朵提供营养。她就是我心中最美的教师。
我爱王老师！
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