困因
作文一：《打扫教室卫生作文》1900字
打扫教室卫生作文
篇一：打扫教室
扫除教室
教学目的：
１、使学生知道扫除教室要做哪些事情，学会进行室内大扫除。
２、教育学生爱清洁，讲卫生、不怕累、不怕脏，养成爱劳动的好习惯。 教学准备：
笤帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
教学课时：
三课时。
教学过程：
一、 引入课题
爱清洁、讲卫生十分重要，要使教室经常保持整洁，不但要天天进行打扫，而且要定期进行大扫除。大扫除与一般的打扫差不多，只是更全面、更彻底一些。今天我们就来讨论怎样进行大扫除，然后对我们的教室来一次彻底清扫。
出示课题：教室大扫除
二、 教师和学生一起讨论如何大扫除
１、平时打扫教室要做哪些事情，
２、教室大扫除应做哪些事，
根据讨论逐步出示板书：
（１） 擦黑板，整理黑板槽里的粉笔灰；
（２） 擦窗玻璃；
（３） 抹干净课桌椅，清理课桌内的杂乱东西；
（４） 扫地、拖地；
（５） 排齐课桌椅。
３、先后的步骤应该是：
（１） 擦玻璃、擦黑板、清理黑板槽里的粉笔灰、抹课桌椅，
清理课桌内
的杂乱东西；
（２） 扫地、拖地板；
（３） 排齐课桌椅；
（４） 保持室内通风。
三、 组织学生进行室内大扫除
１、分小组进行，要求学生注意安全；
２、开始室内大扫除，教师巡视，指导。
四、小结
篇二：打扫我们的教室
打扫我们的教室
活动目的：
１．让学生初步认识教室里的劳动工具并懂得使用方法。
２．通过本次活动意识到保持教室干净整洁的重要性，从自己做起，从身边的小事做起，培养环保意识。
活动过程：
一、导入
小朋友们，教室是我学习的地方，保持干净整洁非常重要，那如果教室脏了，我们用什么工具来打扫，又怎么使用这些工具，工具用完了放在哪儿又是怎样摆放的呢，今天我们就来说说怎样打扫我们的教室，
二、认识各种劳动工具在教室里的摆放位置和使用方法
１．打扫教室所需劳动工具有扫把、垃圾铲、洒水壶。
２．告诉学生劳动工具一般摆放在教室后面的角落里。
３．老师说各种劳动工具的使用方法并当场示范。
４．指名一、两个学生来使用这些劳动工具。
三、知道卫生值日的评比、安排、要求
１．每天安排四个人打扫教室卫生。
２．早晨早读前、下午放学后将教室清扫一次。
３．做值日生要分好工，先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐桌椅，倒垃圾。做到教室无垃圾，黑板擦干净，课桌椅排整齐。
四、读卫生儿歌，增强教室卫生意识
出示：
果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。
教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。
好习惯，要养成，美好环境大家创。
五、实践活动
学生亲自动手扫一扫。
（打扫之前老师要做好分工，作好示范：把椅子放到桌子上——洒水——扫地——装垃圾——倒垃圾——摆放好扫把及垃圾铲）
六、总结
小朋友们，刚才你们的表现老师很满意，把教室打扫得非常干净，但是有些小朋友没有养成讲卫生的好习惯，随意乱扔垃圾，这是不讲卫生的表现，同时也是不爱惜别人劳动成果的表现，是一种不文明的行为。希望今天老师强调之后，每个小朋友都能做到不随地扔垃圾，看见垃圾勤弯腰，把它送回垃圾箱。
篇三：关于打扫卫生的作文４００字
关于打扫卫生的作文４００字 今天，我做了一件非常有意义的事。 一大早，我就起床了，看见妈妈正在忙碌地走来走去，我就问：“妈妈，您在做什么啊，”妈妈说：“我在打扫卫生啊～”一听到“打扫卫生”这四个字，我顿时没有了睡意，迫不及待地洗完脸，走过去问妈妈：“有没有工作让我做啊，”妈妈看到我这么勤快，就爽快地回答道：“你去扫地吧～”我听完后，赶紧拿起扫把扫地，可能是因为太久没有做过了，所以做起来笨手笨脚的。这时妈妈走过来对我说：“看你这像什么样～让我来给你示范一下吧。”于是，妈妈就给我做了示范，我就学着妈妈的样子扫，我先
把垃圾扫到一边，然后再拿来垃圾篸，把垃圾扫进垃圾篸里，最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地，一块干净的地面就出现在眼前。妈妈直夸我是好帮手。 接着，我又去抹门，我拿起一块湿布，认真地抹，从底开始，不放过任何一个角落和一些脏的地方。这时，我的汗水沾湿了我的衣服，可我还是坚持不懈，用力去擦掉一些脏的东西，而且那些门框也被我擦干净，门背面也是一样。抹完一扇门后，还要经过我的仔细检查，确定门完全干净后，我才擦另一扇门。渐渐地，所有房门都被我抹干净了。虽然我流了许多汗水，但我心里却是美滋滋的。 今天真是我有收获又快乐的一天。
作文二：《打扫教室作文》1400字
打扫教室作文（一）
这个学期刚开学的第一天，老师就安排我们做大扫除。我和另外三个同学分配负责打扫一年级的一个教室，并指定了小组长。说干就干，组长马上分工：“两个男生负责地上，扫完了再拖一遍，我们女生负责擦窗子，开始吧！”
一开始我还有些不服气，凭什么要我们做这又脏又累的活啊？后来一想，也是，谁让我们男生力气大呢？这脏活累活我们不做谁做，难道要女生做，那我们还叫什么男子汉呢？我们两人很快分工：一人负责教室的一半。
开始干了，我扫我那一半。一开始我劲头十足，从教室后面一排一排的往前面扫，扫着扫着，觉得好无聊，觉得太单调了。不过还是坚持扫完了。接下来开始拖地，这可是我的强项，我也特别喜欢做。
我们两个先去清洗拖把，透好了拖把，就赶快奔回教室，开始拖地，不一会我就拖完了。我看那位同学，天啦！他老兄还有大半组没拖，而且拖过的地方比没拖还脏。于是我主动过去帮他，我对他说：“拖地不是像你这样做，要顺着向前向后拖，不是画着圈圈拖。”一边说我一边给他做示范。就这样，不一会儿，我们胜利完成任务。
再看女生，窗户也擦得差不多了，就是最上面她们够不着。我们连忙去帮她们。我们爬上桌子，她们在下面给我们递抹布，没一会儿，窗子也擦干净了。站在教室门口，环视教室，地面干净，桌椅整齐，窗明几亮，我们心里特高兴。
从这件事我明白了一个道理：一个人，两个人的力量是有限的，“众人拾柴火焰高”，只要我们团结一心，没有做不好的事。
打扫教室作文（二）
这周星期五，是我们班规定的一个月一次的大扫除的日子。这一天下课之后，大家不是忙着回家，而是各自打扫起了教室卫生，有的扫地，有的擦瓷砖，有的提水……
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们互相配合完成了大扫除任务，我们教室被我们打扫得干干净净。
打扫教室作文（三）
今天中午，我们全班进行大扫除，我怀着喜悦的心情来到了学校，看见同学们正忙忙碌碌在做着事。有的用抹布擦墙，有的在用拖把在地上拖，还有的在忙着换水。
我觉得我做的还行，因为我帮忙换水，（ｍ．ｌｚ１３．）擦墙的人用水太急了，我刚端上来的水，一转身就变得很脏，我看见了连忙端起脸盆像箭一样冲到楼下，拧开水龙头，用脸盆在下面接着水，接的水还没有到一盆就赶紧往教室里跑，刚上来我突然看见有一盆水很脏了，就放下手里的脸盆拿起那盆脏水，我又很快换来了一盆清水。没过一会儿，我气喘吁吁地回到座位休息了一会，又开始劳动了。
这次大扫除我可真高兴啊！教室里变得焕然一新了。
＊ 打扫教室二年级作文
＊ 打扫卫生作文５００字
＊ 打扫房间作文４００字
作文三：《打扫教室英语作文》1500字
打扫教室英语作文一： Ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
Ｆｒｉｄａｙ， ３ｐｍ． ｔｈｅ ６ｔｈ ｃｌａｓｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ． Ｌｏｏｋ， Ｔｏｍ ａｎｄ Ｌｉｎ Ｔａｏ ｉｓ ｗｉｐｉｎｇ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒ； Ａｎｎａ ａｎｄ Ｈｅｌｅｎ ａｒｅ ｓｗｅｅｐｉｎｇ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ； Ｋａｔｅ ａｎｄ Ｌｉｌｙ ａｒｅ ｗｉｐｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗｓ， ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｗｉｐｉｎｇ ｔａｂｌｅｓ ａｎｄ ｃｈａｉｒｓ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ ｂｕｓｙ， ｂｕｔ ａｌｌ ａｒｅ ｈａｐｐｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｌｏｏｋｓ ｓｏ ｔｉｄｙ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ
打扫教室英语作文二： Ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
Ｏｎｅ ｄａｙ， ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， Ｍｉｋｅ ａｎｄ Ｊｏｈｎ ｔｏ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｈｏｍｅ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｎｅｘｔ ｄａｙ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， ｔ ｈｏｍｅ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｎｅｘｔ ｄａｙ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｆｔｅｒ ｉｔ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ａ ｍｅｓｓ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ， ｌｉｔｔｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ； ａｎｄ ｃｈａｏｔｉｃ． Ｍｉｋｅ ｓｐｅｃｕｌａｔｅｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ａｆｔｅｒ ｔｈｅｙ ｆｉｎｉｓｈ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， Ｊｏｈｎ ｇｕｅｓｓ ｔｈａｔ ｍａｙｂｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
打扫教室英语作文三： Ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
Ａｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｗｅ ａｌｍｏｓｔ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｅｖｅｒｙ ｗｅｅｋ．Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｗｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ．Ａ ｃｌｅａｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｕｓ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．Ｓｏ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｉｔ ｃｌｅａｒ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃｌｅａｒ ｅｖｅｒｙｄａｙ ｉｓ ｎｏｔ ｅｓａｙ．Ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｋｅｅｐ ｃｌｅａｒ．Ａｔ ｆｉｒｓｔ，ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｈｏ ｉｓ ｏｎ ｄｕｔｙ ｓｈｏｕｌｄ ｃｌｅａｒ ｕｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ．Ｔｈｅｎ，ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｈｏ ｉｓ ｏｎ ｄｕｔｙ ｃｌｅａｒ ｕｐ ｔｈｅ ｒｏｏｍ，ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｙ ｎｏｔ ｔｈｒｏｗ ａｎｙｔｈｉｎｇ，ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｄｕｔｙ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃｌｅａｒ． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ，ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｃｌｅａｒ．
作文四：《打扫教室作文》1700字
打扫教室作文
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。 有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。 小红连忙问：小明你干什么去？
小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生？ 小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？” 小明惭愧地低下了头。 第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
打扫教室作文
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇
哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。 有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。 小红连忙问：小明你干什么去？
小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生？ 小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？” 小明惭愧地低下了头。 第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
作文五：《打扫教室作文》1600字
打扫教室作文
打扫教室作文
打扫教室＂ 篇一：打扫教室
今天我在打扫教室，打扫教室是很累的，我打扫了很长时间都还没有扫干净，老师让我们一边让我们扫地，一边让我们擦桌子，我们累得满头大汗，不知如何是好，一会甩一把汗，一会又甩一把汗。
我们一开始急急忙忙的把桌子翻起来，把垃圾扫出来，可是有些垃圾，已经被牢牢地粘在了地上，要用手去挖才可以把他给弄下来，我们忙活了一阵子，俞老师又让我们帮忙把桌子对好，我们只好无奈的把桌子从讲台上拿下来，一个一个的对准齐了，再把桌子里的垃圾拿出来放好，我们埋头苦干，不分日夜终于功夫不负有心人，我们把教室里的东西全部打扫干净了，老师还表扬我能力越来越强了。
我以后一定要多帮老师干活，成为老师的一个小小帮手。
篇二：打扫教室
打扫教室从上学的那天起，老师就定了一个规矩：每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日的时候，我和同桌都会兴奋不已～
今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长， 当当当放学的铃声响彻了校园，同学们都走光了，教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌的家长也如约来了，只见他们拿起扫帚，分工扫地，一个人扫第一、二大组，另一个人扫第三、四大组，飞快地扫起来。我也没有闲下来，拿起抹布把位子擦地一尘不染，还把黑板擦得乌黑乌黑的。等家长扫完地以后，我和同桌把一排排乱糟糟的位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼去倒垃圾，我返回教室，又把窗户一扇扇的关好。
天色渐渐的暗了下来，当我看着整洁明亮的教室，心中充满了快乐，这是从劳动中得到的快乐～
篇三：打扫教室
今天的天气非常炎热，外公扛着梯子，我带着脸盆和抹布，顶着烈日一起去教室打扫卫生。
我们来到新教室，已经有几个同学在打扫卫生了。他们都在等着梯子和脸盆呢～只见我们的新教室很凌乱，桌椅不整齐。桌面上留有灰尘和铅笔的痕迹，轻轻一吹，灰尘像发霉的面粉一样飘了起来。教室顶上的电风扇和灯也落满了灰尘。
李璟杭爸爸爬上梯子擦电风扇和灯，我和李璟杭一起扶着梯子，怕李璟杭爸爸摔下来。外公忙着清洗擦电风扇和灯的抹布。擦电风扇和灯可费劲了，李璟杭爸爸下来的时候已经大汗淋漓了。宋晨璘奶奶站在水台上很仔细地擦着玻璃，王英凯带来了擦玻璃的工具，这样擦玻璃就非常方便又省力了，不一会儿，玻璃就变得光洁银亮。还有其它的同学和家长都在一刻不停地忙碌着。
教室打扫干净了，我们就坐在办公室里休息。胡老师叫我们去一楼搬东西。那是一个很重的大箱子，里面装着书和奖励品，一个人是肯定搬不动的，我们就像小蚂蚁一样一点一点搬到二楼的办公室。后来，我们还帮吴昉妈妈搬桌椅、剥黑板纸、擦水台和柜子。我们得到了吴昉妈妈棒冰的奖励，吃得好爽啊～我的舌头都被牙齿咬到了。
经过大家的辛勤劳动，我们的教室变得干净又整洁了，劳动真快活啊～
篇四：打扫教室
今天下午，该我们打扫教室了。
小组长分过任务后，大家都争先恐后的去干，有的扫地、有的抹椅子、有的擦玻璃。我的任务是擦吊扇，我把几张桌子并到一起，然后妥上一张桌子，拿着一块湿抹布，小心的爬上去。我拿着抹布小心地擦着。
紧张的大扫除在同学们的欢声笑语中过去了，看着干净的教室，我心里真舒坦。
篇五：打扫教室
今天是我们值日。放学后，值日班长叫我扫第一组，还让丁王端
畚箕，后来我就开始扫地了。我先把扫把扎紧，再用力的一扫，这时，许多灰尘都被我扫到扫把的前面，扫着扫着，我看见有一个红点，于是我用扫把用力一扫，可是那个红点还是扫不掉，后来我只好拿来布，再把布打湿，于是我用打湿的布把那个红点一擦，你看，这个红点就被我擦掉了。
后来，我又去打扫角落了。我先把桌子搬出来，接着用扫把用力一扫，这时，那些灰尘被我给扫到外面去了。扫好了，我就叫了声畚箕，这时，丁王端着畚箕飞快地跑到我面前来，把畚箕放下，于是我用扫把把那些灰尘扫到畚箕里去。你看，那些值日的同学非常认真。我想，今天值日大家干得真起劲。
作文六：《打扫教室作文》2000字
篇一：打扫教室
星期五中午，吃过饭，抄完作业安排，稍稍休息了一会儿，“我们打扫教室吧”随着岳老师一声令下，同学们立刻麻利地拿出了早已准备好的抹布，洗洁精，便争先恐后地干起来，有的整理抽屉，擦桌子，有的清洁教室的门和墙，后来我们又用拖把拖净了地板。半个多小时的劳动，大家都干得浑身冒汗，我望着清洁干净的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我们说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快。谢谢你们。”也不由顿时兴奋起来。
通过这次打扫教室，我觉得这次活动很好，一方面可以培养我们热爱劳动，不怕苦不怕累的好品质，另一方面也可以养成我们积极维护环境卫生的好习惯。
篇二：打扫教室
今天下午大扫除，老师留下了三个人打扫教室。
小松负责扫地。她低着头，弯着腰，弓着背，伸长手，像将军在清理战场一般，“刷刷”不一会儿，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波负责擦黑板。他举起右手，昂着头，踮起脚尖，不一会儿就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。作文
小依负责擦桌子。她拿起抹布走到厕所，打开水龙头，洗抹布。洗完了以后，用手一拧，水就像瀑布似的流了下来，来到教室，把抹布叠成小方块，扑在桌子上按住擦了起来，一会儿就能看见自己的笑脸了。
教师被打扫的焕然一新，一尘不染。
篇三：打扫教室
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。
有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。
小红连忙问：小明你干什么去？
小明说：“我要回家了。”
小红问：你怎么不打扫卫生？
小明说：“有这么多人打扫不用我了。”
小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”
小明惭愧地低下了头。
第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
篇四：打扫教室
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑。
篇五：打扫教室
今天，第三组要扫地。
中午，他们一起吃完饭就飞快地跑到教室。“怎么扫呢？”同学相互问到。这时谢金之说起话来“这样吧，我来收拾桌椅，你来扫地，他来撮垃圾．．．．．．”，“好的”同学们开始忙碌起来。
谢金之在收拾桌椅，她看见同学们的桌子上摆满了东西，有的摆了书本，有的摆了文具盒，有的还把橡皮擦落在了桌子上。谢金之轻轻地拿起这些东西都放进了同学们的抽屉里。
我正在扫地，看见了很多垃圾。有的桌子底下有几张纸片，有的桌子底下有塑料袋，还有的桌子下的没喝完的牛奶盒。我心想：同学们可真不讲卫生，总把垃圾扔在地上。我赶紧拿起扫把把垃圾扫走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室．．．．．．．
舒方智在拖地，只见他拿起拖把来回地使劲拖。他费了九牛二虎之力，终于把地面拖得干干净净。
廖翊岑还抹了桌子，她拿着抹布在桌子上使劲地擦，把桌子抹得亮亮的。我们不一起收拾工具房。一把把扫扫把排在一起，像一排排卫兵。
看着干净的教室，我的心里乐开了花。
篇六：打扫教室
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗
作文七：《打扫教室作文100字》1000字
打扫教室作文１００字
打扫教室作文１００字
打扫教室＂ 篇一：打扫教室
今天我去新教室打扫卫生，高老师和我同学的妈妈还有杨光兆和王庚也去了，我去那里先擦窗户，擦完再去扫地，一看没有扫把和簸箕，我们去原来的那个教室把扫把簸箕拿走了，顺手也把旗子拿走了。
我们开始扫地了，我扫中间，王庚和杨光兆扫两边，我们每个人都是汗流浃背，但都很开心。我们扫的一干二净，我们又把黑板擦的闪亮如新，。我们又开始拖地。我们把教室打扫的干干净净。感谢高老师和那些阿姨你们辛苦了～
之后我们就离开了教室，我多么盼望开学的那一天早点到来。
篇二：打扫教室的早晨
今天是星期三，我是值日生，我都盼了好久了，甭提多高兴了。
首先，我去打水，打水的时候我想：我一定要把水打满。然后我又擦黑板，我心想：一定要把黑板擦的能照出我的影子。接着，我跟小伙伴们扫地，扫的地没有一点灰尘。最后，我们去扫分担区，扫的可干净了，连一片树叶都没有。
我们累的大汗淋漓，呼哧、呼哧的喘着气，但是我们把教室打扫的一尘不染，高兴极了～
篇三：打扫教室
今天早上九点，我和同学们来到一五班，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。王子涵拿盆子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，老师拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵说：郜玄策，快没水了，快装点水吧。郜玄策叫到：好啊。装完水之后，郜玄策又擦窗户了。
姬英杰笑着说：他们两个又开心，又快乐。我说：是呀，他们两个真开心。
不一会，我们就有了一个干净整洁的教室，看着大家的劳动成功，
我的心里甜滋滋的。
篇四：打扫教室
昨天，张老师来我们家家访。她告诉我今天要我去班级里打扫卫生。
今天，我来到了学校。看见了我对好朋友都在。我们一起打扫卫生。老师分配我打扫你追我赶，争第一这个板块。徐梦菲负责打扫英语角这个板块。
我和我的好朋友一起打扫，非常开心。我们互相帮助，齐心协力，完成了张老师的任务。
篇五：打扫教室
昨天，因为快开学了，教室里总是很脏，所以老师发短信说让有时间的人来学校打扫卫生，我有时间，便来到学校打扫卫生。
早晨，我来到学校，来到班级门口，班里来的人已经开始打扫了，我也赶紧拿起扫帚扫起来，不一会班级和卫生区就扫干净了，接下来是擦桌子和窗，我们也一起齐心协力的干完了，然后洒洒水，最后将一些有灰的地方抹干净，教室终于被我们变得闪闪发亮了。
教室之所以被我们打扫干净，是因为我们同学之间的那些团结友谊和齐心协力，只要有团结、友谊、齐心协力，就可以克服再大的困难。
作文八：《作文 打扫教室 .doc》4300字
作文 打扫教室
［作文 打扫教室］打扫教室
朱浩宇 武汉小学一年级
星期五中午，吃过饭，抄完作业安排，稍稍休息了一会儿，作文 打扫教室。“我们打扫教室吧”随着岳老师一声令下，同学们立刻麻利地拿出了早已准备好的抹布，洗洁精，便争先恐后地干起来，有的整理抽屉，擦桌子，有的清洁教室的门和墙，后来我们又用拖把拖净了地板。半个多小时的劳动，大家都干得浑身冒汗。我望着清洁干净的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我们说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快，小学六年级作文《作文 打扫教室》（．．）。谢谢你们。”也不由顿时兴奋起来。
通过这次打扫教室，我觉得这次活动很好，一方面可以培养我们热爱劳动，不怕苦不怕累的好品质，另一方面也可以养成我们积极维护环境卫生的好习惯。
辅导老师；岳 君 请记住本站 Ｘ ｉａ ｏｘ ｕｅ１ ２ ３．
作文 打扫教室２ 第２篇 高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇
〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１ １、《红楼梦》读后感１０００字 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？ 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 打扫教室３ 第３篇 越长大越孤单作文１２００字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越
孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢， 但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。 上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。 中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文 打扫教室４ 第４篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文 打扫教室５ 第５篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。 路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文 打扫教室６ 第６篇 初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文 打扫教室７ 第７篇 读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学
第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 打扫教室８ 第８篇 西游记读后感作文５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９ 篇一：西游记读后感作文５００字 寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二：西游记读后感作文５００字 今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 打扫教室〕
作文九：《打扫教室作文300字》1900字
打扫教室作文３００字一：打扫教室
星期五中午，吃过饭，抄完作业安排，稍稍休息了一会儿。“我们打扫教室吧”随着岳老师一声令下，同学们立刻麻利地拿出了早已准备好的抹布，洗洁精，便争先恐后地干起来，有的整理抽屉，擦桌子，有的清洁教室的门和墙，后来我们又用拖把拖净了地板。半个多小时的劳动，大家都干得浑身冒汗。我望着清洁干净的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我们说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快。谢谢你们。”也不由顿时兴奋起来。
通过这次打扫教室，我觉得这次活动很好，一方面可以培养我们热爱劳动，不怕苦不怕累的好品质，另一方面也可以养成我们积极维护环境卫生的好习惯。
打扫教室作文３００字二：打扫教室
今天是劳动节，同学们决定要把整个教室打扫干净。
劳动开始了，小红去擦窗子，她拿了一块小抹布，站在椅子上，伸直了手，认真地擦着每一扇窗户，她把窗户擦得晶莹透亮，都能照出人影来了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右来回地擦着，白色的粉笔灰落在他的头发上，脸上看着就像个白发的老爷爷。同学们看着他的样子都笑了起来。他却满不在乎地说：“你们看，我把黑板擦得多干净啊！”小王脸上露出了自豪的笑容。大家继续打扫教室。小月拿着扫帚，弯着腰认真地清扫着教室的每个角落。小明正在擦桌椅，他仔细地把桌椅上的油迹，灰尘抹得干干净净。最后，小军给清扫过的地面上洒上了水。水花溅了起来，就像我们快乐的心情在跳舞呢！
今天的劳动结束了，整个教室被打扫得一尘不染，窗明几净。同学们围在教室门口，看着自己的劳动成果，虽然都觉得很累，心里却开心极了！
打扫教室作文３００字三：打扫教室
今天下午放学铃声响了，我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。
首先，我们把椅子放在桌子上。大家分工合作，我被分到打扫第４小组。为了把这个小组扫得更干净，我从第一个座位开始，一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候，我忽然看到第二个座位又有许多碎小的垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢？”我自言自语地说：“坏家伙为什么会跑那么远？看我怎么收拾你。”于是，我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位，小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次，垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了！
看着其他同学都把地面打扫得干干净净，我们心里感到非常快乐。
打扫教室作文３００字四：打扫教室
上午，三位值日生在教室里打扫卫生。他们分配好了工作，就拿起工具开始打扫了。
小丽和小红是擦桌子的，她们把自己带的抹布放进装满水的桶里浸湿，拧干，就开始擦桌子了。小红擦得仔仔细细的，但是小丽呢？她擦的时候很开心，眼睛都眯成一条线了。一不小心，把小刚桌子上的墨水瓶打翻了。小丽见了，飞快地把墨水瓶扶起来，再用抹布把桌子上的墨水擦干净。可是地上的墨水该怎么处理呢？小明看见，飞快地跑向办公室，去找老师。小红不想麻烦，就拿着餐巾纸来处理地上的墨水。她把一张餐巾纸拿出来擦，纸实在太少了，一下子就变成了一张黑乎乎的湿漉漉的纸。
地上的墨水清理好了，小明也带着老师来到教室，但是，教室的地板恢复了原来的洁净，根本就没有墨水，老师说：“小明，你说的墨水在哪里呀？我怎么没不见？”小明见了，感到很惭愧。小丽和小红在旁边偷偷地笑了。
打扫教室作文３００字五：打扫卫生
今天我和小花去踢球，得满头大汉，连衣裳也汗湿了，忽然，刮起了大风，树上的枝叶都掉了，这时我们发现学校地上全都是树叶，当我们要回家的时候，看见了一个老师在扫树叶，当我们要回家的时候，看见老师在扫树叶，老师累的要倒下的时候，我们急忙跑过去说：“老师我们也来扫”，说完飞快地到值班室拿了两把扫帚，跟老师扫地，老师一起做伴，做小雷峰，整整忙了一天，把我给累死了，老师说：“今天幸亏你帮忙，不然学校的树叶扫不完”听了夸奖我一点也不骄傲，只是我看看小花，小花看看我，我和小花笑了。
今天我为学校帮了一件大忙，虽然没得到东西，但得到了夸奖，我决的那个师好好呀，她自己一个自原来扫地
打扫教室作文３００字六：打扫教室
今天是开学的第一天，老师布置我们下午进行大扫除。首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
老师看着干干净净的教室，直夸我们，我们听了十分高兴。
作文十：《打扫教室作文50字》1600字
打扫教室作文５０字
篇一：打扫我们的教室
打扫我们的教室
活动目的：
１．让学生初步认识教室里的劳动工具并懂得使用方法。
２．通过本次活动意识到保持教室干净整洁的重要性，从自己做起，从身边的小事做起，培养环保意识。
活动过程：
一、导入
小朋友们，教室是我学习的地方，保持干净整洁非常重要，那如果教室脏了，我们用什么工具来打扫，又怎么使用这些工具，工具用完了放在哪儿又是怎样摆放的呢，今天我们就来说说怎样打扫我们的教室，
二、认识各种劳动工具在教室里的摆放位置和使用方法
１．打扫教室所需劳动工具有扫把、垃圾铲、洒水壶。
２．告诉学生劳动工具一般摆放在教室后面的角落里。
３．老师说各种劳动工具的使用方法并当场示范。
４．指名一、两个学生来使用这些劳动工具。
三、知道卫生值日的评比、安排、要求
１．每天安排四个人打扫教室卫生。
２．早晨早读前、下午放学后将教室清扫一次。
３．做值日生要分好工，先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐桌椅，倒垃圾。做到教室无垃圾，黑板擦干净，课桌椅排整齐。
四、读卫生儿歌，增强教室卫生意识
出示：
果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。
教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。
好习惯，要养成，美好环境大家创。
五、实践活动
学生亲自动手扫一扫。
（打扫之前老师要做好分工，作好示范：把椅子放到桌子上——洒水——扫地——装垃圾——倒垃圾——摆放好扫把及垃圾铲）
六、总结
小朋友们，刚才你们的表现老师很满意，把教室打扫得非常干净，但是有些小朋友没有养成讲卫生的好习惯，随意乱扔垃圾，这是不讲卫生的表现，同时也是不爱惜别人劳动成果的表现，是一种不文明的行为。希望今天老师强调之后，每个小朋友都能做到不随地扔垃圾，看见垃圾勤弯腰，把它送回垃圾箱。
篇二：打扫教室
扫除教室
教学目的：
１、使学生知道扫除教室要做哪些事情，学会进行室内大扫除。
２、教育学生爱清洁，讲卫生、不怕累、不怕脏，养成爱劳动的好习惯。 教学准备：
笤帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
教学课时：
三课时。
教学过程：
一、 引入课题
爱清洁、讲卫生十分重要，要使教室经常保持整洁，不但要天天进行打扫，而且要定期进行大扫除。大扫除与一般的打扫差不多，只是更全面、更彻底一些。今天我们就来讨论怎样进行大扫除，然后对我们的教室来一次彻底清扫。
出示课题：教室大扫除
二、 教师和学生一起讨论如何大扫除
１、平时打扫教室要做哪些事情，
２、教室大扫除应做哪些事，
根据讨论逐步出示板书：
（１） 擦黑板，整理黑板槽里的粉笔灰；
（２） 擦窗玻璃；
（３） 抹干净课桌椅，清理课桌内的杂乱东西；
（４） 扫地、拖地；
（５） 排齐课桌椅。
３、先后的步骤应该是：
（１） 擦玻璃、擦黑板、清理黑板槽里的粉笔灰、抹课桌椅，清理课桌内
的杂乱东西；
（２） 扫地、拖地板；
（３） 排齐课桌椅；
（４） 保持室内通风。
三、 组织学生进行室内大扫除
１、分小组进行，要求学生注意安全；
２、开始室内大扫除，教师巡视，指导。
四、小结
篇三：二年级看图写话大扫除
二年级看图写话《大扫除》
大扫除
今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：打扫教室作文５０字）进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板， 还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着窗子，玻璃被擦得焕然一新了。小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗，但仍不肯休息。还有小英拿着洒水桶给花浇水，她干得可真仔细呀！ 在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。
