幸福
幸福,是远处的风景,正如熟悉的地方没有风景。
我收拾好我的行李,去找寻那迷人的天地。我拼命地奔跑,穿
过一片又一片森林,但始终找不到出森林的路,我累了,摔倒在树
下。我不禁仰天大叫:“幸福,为什么你可望而不可及?”
朦朦胧胧之中,父亲向我走来,伸出大手紧紧地抓住我一路走
去,路的两旁忽闪着许多熟悉的画面,顿时所有信息在我脑中飞掣
:我坐在父亲的肩上,甜甜的微笑;父亲牵着我的手去寻找我爱的
兰草花;月假时我握着父亲留给我的已干枯的桔子,父亲……我的
心动了,“我要回家!”我呼喊着。
我终于找到幸福了。不是充足的物质享受,不是众星捧月般的
显赫地位,不是人见人爱的美貌,我只需要一家人和睦的生活在一
起,我需要的是一个宁静祥和的处所,我只需要有几个知心朋友的
问候就够了,然而,这些我都有,那还求什么?
我很幸福!幸福,就在身边,朋友,别让幸福像阵风,从身边偷俞溜走了!
《幸福就在你的身边》
?我们都很喜欢上林老师的课。林老师讲的课生动活泼,让我们感觉很轻松,我们的课堂气氛活跃而不混乱。
??? 当然,我们也有调皮和不专注的时候,不过,林老师总有办法把我们的思绪从云游四海之中拉回到课堂上来。记得二年级的时候,有一次,班上的几个调皮鬼,作业没做好,而且在上课的时候还不认真,动来动去的。林老师生气了,她忍无可忍地大喝一声,把我们吓了一跳。林老师很少对我们发脾气,她可能意识到她吓着我们了。她连忙急中生智地拿起鸡毛掸子,在空中挥了几下,说:“难道你们非要把你们的林老师变成一个老巫婆,一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子,或者追着打你们屁股的母夜叉吗?”同学们立刻笑得东倒西歪,林老师趁机说:“你们的林老师是很爱美的,我才不当巫婆和母夜叉呢!我喜欢美丽、温柔的仙女。你们呢?”我们当然不喜欢巫婆而喜欢仙女,林老师马上又变成了可爱的仙女,把那些调皮的同学的学习兴趣又调动了起来。那天的课变得异常好,同学们都异常的认真。
??? 林老师上课的表情非常丰富。她很善于运用肢体语言,往往声情并茂,让我们印象深刻,容易理解。在给我们讲解《春天来了》的时候,她是翩翩起舞的“春姑娘”;在《宿新市徐公店》里,她成了追黄蝶的“小顽童”;在上《笋芽儿》的时候,她又变身成了扭动腰肢的“笋芽儿”。她还常常会给我们一些友情提示,让我们练就“火眼紧睛”去辨别一些容易混淆的字。
??? 我感到当林老师的学生真幸福。
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