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作文一：《文明伴我行征文：文明伴我行》600字
文明伴我行征文：文明伴我行
文明伴我行征文：文明伴我行
“文明”这个词语每个人都知道～可是～有多少人以实际行动做到了呢，
清洁工每天天不亮就起床去城市的每个角落清扫垃圾～为的是让市民带着一份好的心情上班～生活。这是人人看起来再简单不过的文明～但是这个文明需要大家去延续——人人维持好卫生～尊重清洁工的劳动。
讲文明不光是大人的事～我们儿童更应该学好这门课程。每年的六〃一～都是我们最开心的一天～今年也不例外。这一天～同学们都大包小包地带来了自己的零食～节目开了～享受零食的时刻也到了～我好惬意啊：一边吃着零食～一边欣赏节目。正当我刚要把可口的糖果放到嘴里时～从我身边传来一个声音：“你不应该把包装袋扔在地上～我们学校近一千人～如果都像你～人人都扔～待会儿散了会～那学校还不成了垃圾场了，”他说话时好严肃啊！我的脸一下子红了～我认识到了自己的错误～赶紧把垃圾捡了起来～并且从内心佩服他这种见到不良现象就敢于制止的勇气。一直到六一节庆祝大会结束～不但我自己再也没扔过一片垃圾～而且还提醒我周围的同学也不要随便乱扔手里的垃圾。
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讲文明、讲礼仪～需要的是人人从我做起～从身边做起。我们是国家的小主人～我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明～实践文明～只有这样～我们的生活才会更美好～我们的国家才会更美丽。从现在开始～让我们做一个讲文明、护环境的“大使”吧：
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作文二：《文明规范伴我行》800字
文明规范伴我行
一句公益广告说的好：每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步．当行为规范支撑起中华１３亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方．
文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今．中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂．
古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明．
但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去．当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导？文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒？
令人叹息的是，这文明正遭受着无情的摧残，如珍贵的书卷无人翻阅已被蠹虫侵蚀，大街上随处吐痰乱扔的情况扔屡禁不止时有发生，公共物资仍时时被破坏，干净的墙面仍时有小广告的出现，公共汽车上让座的人越来越少，争挤上车的人却越来越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍贵物种正走向死亡的边缘……到了我们必须要做一些事情来弥补的时候了！
文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中．见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不乱踏草坪，不在树木上乱刻，真正把居民区乃至城区当作家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好．遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，把自己融入家庭、集体、社会，而爱祖国，热爱生活，那么祖国便会成为一个温馨的大家庭．
作文三：《校园文明伴我行》2900字
校园文明伴我行
——活动主持词
１、中队长集合整队。宣布：“请各小队整队报告人数”。
２、各小队向中队长报告。（报告中队长：××小队应到（）人，实到（）人。报告完毕。中队长：接受你的报告）互敬队礼。
３、中队长向中队辅导员报告。（报告中队辅导员：××中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员指导。 中队辅导员：接受你的报告，并希望你们能在＿＿＿＿＿＿＿活动中好好表现??。中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。
４、中队长宣布开始：现在我宣布，××活动现在开始！
一、出旗 中队长：“全体立正，敬礼”。出旗 礼毕，
二、全体唱队歌。
三、中队长讲话。
队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，四·六中队“校园文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。
四、活动过程（文明航班起飞）
中队长：请各小队汇报，在校园内有哪些不文明现象？
１． 不文明、不礼貌的习惯：
① 升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。 ⑤自行车，乱停乱放。
２． 不良的卫生习惯：
① 随地吐痰， 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。 ② 在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 ③ 个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
３．违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业，考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗
了解了这些不文明现象，我们该怎么做呢？（告别不文明行为！） 甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！ 合：老师们、同学们，下午好！
乙：我是文明航班机长（ ）
甲：我是文明航班乘务员（ ）。
合：
甲：各位同学，欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
第一站童谣礼仪站：朗诵童谣《拍手歌》并与同桌互动游戏。
乙：首先我们的文明航班将带大家来到第一站童谣礼仪站，请大家看大屏幕。亲爱的乘客们，我们大声朗诵文明礼仪《拍手歌》吧！ （集体朗读后主持人示范边朗读边游戏）
甲：大家朗诵得很有激情，现在我们动嘴动手结合起来，先看我们示范。（二人示范）
乙：现在大家一起来，你拍一，我拍一，预备起。。。。。。 《拍手歌》
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实很有趣。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，互相帮助解难题。
你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
第二站尊师好学站：欣赏故事视频《程门立雪》。
甲：刚刚大家一起做了《拍手歌》游戏，让我们的旅途更加富有趣味。我们知道，中华民族是礼仪之邦，礼仪是中华文明重要的组成部分。现在让我们跟随故事一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看故事《程门立雪》。
播放故事《程门立雪》。
乙：刚刚大家欣赏了《程门立雪》的故事，谁来说说这个故事告诉我们什么道理？
甲：先人们在礼仪上为我们做出表率，身为新时代少年，我们要怎么样做呢？
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！请大家欣赏四小队带来的三句半：《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！ 校园内外部乱跑自觉排队往右靠！危险游戏不要做别忘掉！ 自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！ 天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！ 预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！ 校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！
甲：刚才他们说得真带劲儿啊。下面我们休息一下，请欣赏《咱们从小讲礼貌》
说起来容易，，唱起来也很好听。做起来可就难了吧。
请看情境小故事，谁愿意上台即兴表演？
七、第三站友爱互助站：情境表演：两位同学在路上相遇，其中一个同学拉扯另一个同学的书包，还往书包上扔脏东西。正当他们在路上互相打闹时，他们遇到了老师，但他们就像就没有看到老师一样，认为这不是在学校，不用向老师问好。
甲：（表演完后）同学们看到这一幕，你想说什么？我现场采访一下：ｘｘ同学，你好！请问你是怎么看待这两位同学的？ｘｘ同学你好，你的看法又是什么呢？
乙：（走到两位表演同学的伙伴面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，我们就给他们一个机会，看看现在他们会怎么做？（两个同学和扮演老师的同学再次表演）
甲：他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！
八、第四站理解感悟站：每个同学就一方面写一句文明宣传语，让文明之树开花结果。
乙：亲爱的乘客们，谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条写在卡片上，我们一起来分享。
甲：同学们，请把与你最想说的话，与大家公享。
九、第五站“四六文明礼仪公约”站：齐诵四（６）班文明礼仪公约。主持人宣布活动结束。
乙：这棵文明之树正在开花结果！机长先生，我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！
甲：嗯，是的，同学们，你们闻到了吗？我们经过搜集整理，制订了“四中队六文明礼仪公约”，我们一起来朗读一下。（出示幻灯片）升国旗，预备起。。。。。。
四六文明礼仪公约
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课堂上，认真听，老师讲课不插嘴。
遇困难，勤思考，互相帮助解难题
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
甲：礼仪，让人举止文雅。
乙：礼仪，让人风度翩翩。
合：文明礼仪见行动，校园遍开文明花。
甲：亲爱的乘客朋友，我们的文明航班已经到达目的地，现在请老师讲话。大家欢迎！
五、辅导员讲话。
六、请辅导员带领我们呼号。（护旗手将队旗展开）
面向队旗，全场队员举起右拳，待全场队员举拳，中队辅导员呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）
七、退旗、敬礼
八、活动结束
作文四：《校园文明伴我行》2900字
文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 让校园文明常伴我们身边。
在二十一世纪，我们作为当代大学生，也可以说是当代世界的主角。我们作为领导先驱，就更应该有良好的素质，而校园是我们生活、学习的地方，讲究校园文明的我们这些在校大学生必须学习的。
可是，在我们这方被视为“人才摇篮”的校园净土上，“文明”却是在渐渐地被某些同学遗忘，不少同学在有意无意之间显露出一些不文明的行为。很多不文明的行为都出现在我们的校园里和我们的身边。以下便是我在学校的教室里、楼道上、寝室里看到的一些不文明的行为。
在教学楼时，有些同学在下楼梯时坐在楼梯扶手上往下滑行，这是非常危险的行为，因为从楼梯的扶手上滑下来的速度非常之快，极有可能与上楼的同学发生碰撞。还有一些同学在教室走廊里跑跳打闹、推搡摔跤、大声喧哗，脏话连连，一点都不讲究文明。还有些同学在崭新的课桌写上一些无聊的感慨或者是考试时预先将答案写在课桌上，所以每次我们在上课时看到桌面上满是字或者是画之类的。还有件事是我印象最深刻的，就是周三的第三四节课我们在第八教学楼的某间教室里上课，但是当我们进去时，每次书桌下面的抽屉里满是一些垃圾，应该是上一班同学吃早餐遗留下来的垃圾，每次看到这些垃圾，上课的心情都没有了，非常影响我们上课的效率。
而在宿舍楼里也到处可见一些不文明的行为。在宿舍楼前楼后楼梯上也随处可见乱扔的矿泉水瓶，乱抛的纸屑。有些宿舍内床上用品摆放不整齐、书桌上的物品也缺乏条理，食品包装袋、奶盒、果皮等生活垃圾随手扔地面。有些男生还在寝室里打牌喝酒之类的，这是严重的不文明行为。
学校中另一重要公共场所便是食堂，但是很多同学在食堂也不讲究文明。有些同学在食堂就餐时插队、乱丢吃剩的饭菜，餐盘堆在餐桌不带，等等。 中国素有“礼仪之邦”的美称，讲文明礼仪是中华民族的传统美德。同学们，讲文明，懂礼貌是社会进步的必然要求，也是一个国家，一个民族的精神文明和社会进步水平的反映。作为家之学子，国之栋梁的我们，传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。如何让文明的鲜花到处盛开？这就的从小事做起，从我们做起。在校园时我们要时时刻刻注意文明礼仪，才能建立一个文明的校园，才能让我们在这里好好的学习与生活，让我们能成长的更好。
建立文明校园，当然是从做一个文明的大学生开始。
做一个文明的大学生，首先应做到讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中或者是下课后，我们总会听到一些刺耳的脏话从同学们那里随口而出，他们自己可能没有感觉到什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，同学们，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗，为做好一个文明的大学生打下坚实的基础。
其次，做一个文明的大学生我们应该做到尊重他们，无论是比你年长的老人、教育你的老师、天天相处的同学、甚至是不认识的陌生人，我们都要尊重他们，做到以礼相待。尊重他人是文明大学生的一种基本素养，这是我们的必修课。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，你
试着换位思考，要是你在讲话的时候，别人也在做小动作，你自己心理面肯定也不舒服。还有长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。所以，尊重他人就是尊重自己。
当然，做一个文明的大学生也必须具有文明的行为。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！中国有句古话说的很好：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”
其实，要做一个文明的大学生我们还有很多很多事情要做好，比如：在课间不准打闹，不玩危险的活动；爱护花草树木，不随意攀折树枝；在就餐时要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护好校园环境，等等。
建设文明校园，必须从小事做起，必须从我们做起。让我们养成良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格得基础，也是建立文明校园的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不注意自身卫生和公共卫生，扰乱班级的学习环境，让同班同学和自己都不能好好的学习。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的，这不仅利于我们自身的学习，也为别人学习营造了良好的环境。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识的机器，而要成为一个身心和谐的人，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们身为二十一世纪的大学生，不仅仅要掌握好文化知识，我们也要培养好良好的行为习惯，因为现代我们不再一味的要求知识水平，同时我们更看重的自身的素质。校园文明伴我行，只有我们养成良好的行为习惯，那样就可以缔造一个文明的校园，文明的校园，可以让我们乐在其中，好好的学习，为以后的工作生活打下坚实的基础，才不至于被这个文明的社会所淘汰。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
校园文明伴我行，建设文明校园，就得从做一个文明人开始。同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果，为把我校建立文明的学校而奋斗。
作文五：《三星文明伴我行》1200字
三星文明伴我行
一、 主题：
三星文明伴我行
二、设计思路
１、设计背景：以三星堆古蜀文明，体现本次活动地方特色，突出三星堆文化特征，以观看资料片，上网收集资料，制作手操报的方式进行活动。
２、设计理念：根据学生年龄特征，用新颖、形式要多样的活动内容来激发学生学习三星堆文化的热情，让学生在学好三星堆知识的同时，欣赏古蜀文明，激发学生热爱家乡的意识。
３、活动意义：为了让学生更多的了解三星堆，了解广汉，从而培养热爱家乡，建设家乡的情感，以贴近生活，贴近实际的方式选取典型的代表用于调动学生的参与学习的热情。、
三、活动目标
１、知识目标：根据学生的上网调查，更多的了解三星堆文化，了解其历史。
２、能力目标：生讲三星堆知识，制作手抄报，培养学生的说、读、写能力以及团队合作的能力。
３、情感目标：贴近实际的方式选取典型的代表用于调动学生的参与学习的热情。用身边的历史激发学生探索的兴趣和主动性。
四、活动内容：
走近三星堆，赏古蜀文明。分组确定目标，了解调查的内容。
五、活动准备
１、教师通过有关途径查阅资料，尽可能多地搜集、熟悉有关三星堆的知识。教师预先设计好几个重要而典型的问题，以供大家参考与共同讨论。
２、学生分组：全班可分为８个小组，选好每学习小组的组长。负责布置任务，编写活动方案，收集本组的问题。并予以归纳并与老师进行交流。
３、整理出两段适合的短小视频介绍资料，让学生整体感知三星堆文化。
六、活动流程
（一）走近三星堆古蜀文明
１、导入：古蜀文明是个说不完的话题，自古以来就以其瑰丽神秘的特色而引人入胜。在古代文人墨客的笔端下，无论是扬雄的《蜀王本纪》或是李白的《蜀道难》，都给人扑朔迷离之感。究其深因，主要还是由于古蜀文明的突然湮没，使得缺少文字记载的古蜀历史和五彩缤纷的古蜀传说交织在了一起，从而给了后人各种猜测和遐想的空间。今天就让我们一带着对它的疑问共同走近三星堆遗址，欣赏古蜀文明。
２、放映《三星堆》资料片，走近历史
３．问题探讨
（１）学生自由提问，老师板书在黑板上，学生自由讨论，在老师的主持下发表观点，遇到争论的地方老师要予以支持和鼓励。
（２）在大家畅所欲言后，老师再根据同学们对名著的理解和把握，设置一些较为深度的问题，分组讨论。
４、根据所提问题分配各小组研究任务。
参考问题设计：
分组收集以下四个问题
（１）三星堆的发掘故事
（２）三星堆出土的重要文物及介绍
（３）三星堆之谜
（４）三星堆发掘的历史价值
５、各小组活动要求：
（１）通过调查研究，编制出符合本组研究内容的手抄报，以个人为单位。
（２）选出专人介绍本组的研究成果。
（３）每小组编制知识竞赛题５道。
５、注意事项
（１）提前下发活动课程方案
（２）制定出分组方案，组员尽可能的固定。
（３）学生方案的制作要细化，便于操作。
（４）资料收集整理要及时。注意督促。
学生活动研究方案格式
一、组名：
小组成员：
二、活动内容：
三、活动目标：
（１）知识目标：
（２）能力目标：
（３）情感目标：
四、活动准备：
五、组员分工：
材料收集：
材料整理：
六、成果展示方式：
活动口号： 传承文化精粹，弘扬中华梦想！
三星文明出汉洲，中华梦想耀九州！
作文六：《文明伴我行》1000字
文明伴我行
学生 刘根娣 指导教师 张艳秋
这是一群孩子的“糖果屋”。在这里，我们有着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的盎然诗情；在这里，我们有着“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈不羁；在这里，我们有着“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的流年感慨．．．．．．
可是，雪白墙壁上肮脏不堪的脚印，洁净地面上的纸屑，花园中的果皮．．．．．．却打破了这份美好的宁静。
清晨，伴着嘹亮而有蓬勃朝气的“一、二、三、四”整个校园都沸腾起来了！值日生也开始了他们当天的工作，板凳下、桌缝中、墙角处．．．．．．每个角落都是那么的一丝不苟，同学们看着自己辛辛苦苦打扫干净的教室，露出了笑脸，心里在想干净了再累也值得。可是托尔斯泰却说过：“离你越近的地方，路途越远；最简单的音调需要最艰苦的练习。”随着时间的推移，地上总会出现些本不属于它的东西，偶尔几张纸条，几条胶带。看着这样的情景我想说，学习固然好，但有一个好的学习环境也依然重要！为了营造一个更好的学习氛围；为了创造一个更好的学习环境；为了争取做一个更好地文明高中生。我真诚的希望同学们都有一颗细致的心，做一个用心的文明人，我们可以随手准备一个垃圾袋，将不属于它的东西隐藏，为了别人，也为了自己。
生活之中无小事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只要我
们时时留心，注意观察，其实不难发现，文明就在我们身边。哪怕是随手捡起脚下的一张纸屑，把它扔进附近的垃圾桶；哪怕是随手捡起地上的烟头，把它投进“不可回收”箱；哪怕是在举手投足间的一声“对不起”“谢谢”；哪怕是一个亲切的微笑，一个善意的回眸也足以让人心生暖意。
树立道德风尚，文明与我同行。依稀记得，曾几时，那个遇事只会吵闹的女孩如今早已和当年判若两人了。曾为了老师的一句“真棒”而不畏辛劳的打扫教室；曾为了父母的一句“真乖”而满心欢喜的牵老奶奶过马路；也曾为了一句所谓的“好孩子”而处处留心并改正身边一些自认为的不文明．．．．．．这些事情时常在我脑海中盘旋，现在想起，儿时的纯真、稚嫩始终令我遐想，回味儿时的种种韵味，因为那时的我享受了儿时文明的快乐，并且这种快乐是出自一颗纯洁的童心，是发自内心的。
著名演员濮存昕说过：“文明就像一盏灯，灯亮了我们身边的黑暗就少了，每个人跨出文明的一小步，世界就跨出了文明的一大步。”
是啊！世界需要你我，就让我们点燃身边的“文明之灯”吧，去照亮更多的黑暗！星星之火，可以燎原。让我们的“文明火炬”永远的传承吧！
文明伴我行，我相信“糖果屋”的余味是“齿霞留香”，“文明火炬”亦熠熠生辉！
作文七：《文明日记伴我行》800字
“文明日记伴我行” 倡议书
亲爱的同学们！
弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，青少年时期不仅是智力开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明日记教育能够促进我们形成健全的人格，良好的日记习惯有利于我们在学习时的专注、秩序，提高学习质量，使我们获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心和谐发展。当您向他人介绍一则文明知识，讲述一个文明故事，学念一首文明儿歌时，就已将文明印入了你的大脑，当您支持他人的文明行动，在做文明学生的点滴行动中，你的幼小的心田就植入了一颗文明的种子，日后它会开出绚丽的花朵。
“文明日记教育”是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我他的共同努力。我们期望，在“文明日记”学习中受启发、明道理，在“文明日记”实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明日记意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给我们营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养良好的文明日记习惯，我们特向同学们倡议：
一、积极参与“争做文明中学生”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
１、语言文雅，积极使用普通话；
２、与同学们一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；
３、出入校园服饰整齐，仪表整洁；
４、讲究卫生，进入校园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不
吸烟；
５、不随意采摘花草；
６、与同学们一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；
二、积极参与文明日记教育活动，培养孩子良好的文明日记行为习惯。
１、宣传文明日记知识，讲文明日记故事，学习文明日记儿歌等；
２、支持文明日记行为；
３、引导鼓励说文明日记用语，按文明日记规范要求做事。
４、协助教育孩子爱护学校公共财物。
５、讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。
同学们，文明日记连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明日记伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明日记之风，做文明日记使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使校园成为文明日记之花遍地盛开的花园。
作文八：《交通文明伴我行》800字
怀化市舞水路小学??? 刘昕
人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，过马路一定要小心，可能在一瞬间，你也许就会造成终身残疾甚至丧失生命。
过马路时一定要走人行斑马线，遵守交通规则。不要在马路上追逐打闹，否则酿成惨剧你会后悔终身。
有些人，在过马路时不遵守交通规则，结果呢，痛苦的是自己！新闻及媒体报道的一则则因没有遵守交通规则而酿成悲剧的案例还少吗？也许有些大家虽然都看过，但是，有些人仍抱着侥幸的心理一而再，再而三的就范。俗语说：“夜路走多了，迟早碰见鬼”。我现在就给大家讲一则不久前，发生在我们周边里的一起交通事故。
一个暴风骤雨的傍晚，一位刚刚下班的年轻小伙也许为了赶时间，而选择横跨中间隔离带。正在他翻过隔墙，双脚刚刚落地还未站稳时，一辆小车朝他疾驰而来，他还来不及做出反应时就被小车撞翻在地，奄奄一息。也许是为了逃避责任，小车司机便将车倒回来，轮胎再次碾压过小伙子的身体，顿时小伙身体血肉模糊。就这样，一个年轻的生命瞬间结束了。难道大家不觉得惋惜吗？如果他严格遵守交通规则，这样的惨祸是可以避免的。
到这里，我再次呼吁大家：遵守交通规则，忽视交通规则，必定会酿成大祸。只有遵守交通规则，才有平安与幸福。
遵守交通规则，文明交通对于我们小学生来说，就是要大家在横穿马路尤其小心，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置比较特殊，位于最怀化城中较繁华的路段，来往车辆比较密集，因此同学们不要成群集队地挤在一起嘻戏打闹，横穿马路时要左顾右盼，一定要注意红绿灯，做到安全行走。同时还要司机开车时小心谨慎。生命有限，车祸无情！在这里，我要再次提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧再次发生。
同学们，让我们都自觉遵守交通规则，希望人人都遵守交通规则的同时，也要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，让交通事故在我们生活中渐渐消失，让我们的明天充满希望、阳光！
六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀：
作文九：《文明伴我行征文》1000字
文明永驻我心
有一首歌是大家耳熟能详的，“文明在哪里？我来告诉你，文明就在你身边，在你的生后里。”文明，是人类精神的食粮；是一个人素质高低的体现；更是一个国家兴旺发达的必需品。文明在地球的每一个角落盛开着文明之花。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从孔子的“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明在人们的心中有着不可替代的位置。
文明在大家的口中。文明是放学时见到师长的一声亲切问候，是不小心碰到同学时所说的一句对不起，是可以化解剑拔弩张的冲突的方式。
文明在大家的脚下，不踩踏刚想看看外面世界的小草；文明在大家的手中，不随意拔掉那可爱婀娜的小花；不随意撕那美丽的海报；也不随意粘贴小广告。
文明在大家的一举一动中，文明是路上的微笑；是同学有难是热情的帮助；是平时与人相处时的和睦；使大家自觉爱护环境的举动。
文明在同学们的笔下，不乱涂乱画、自觉维护公共财物、保持桌面清洁、使班级、校园变得美丽无比！
还记得那是一个酷热无比的夏天，空中没有一片云，没有一点风，头顶着一轮烈日，所有树木都无精打采的懒洋洋的站在那里，阳光从密密层层的树叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑，
在这三伏盛暑，社区的人通常会汇聚在广场，可最近广场的人少了，原来社区人民因天太热而偷懒把垃圾没有扔到垃圾箱里就走了，，从而产生细菌，那儿的苍蝇满天飞要知道在这个季节最不想见的是蚊子和苍蝇，我和爸爸一起拿起工具把垃圾放到垃圾箱里去，并在垃圾箱旁边立了一个告示牌：请让垃圾回家，他妈妈在等待着他。自此后，小区的秩序好了，垃圾也不乱扔了，竟有人无利益来我们小区做志愿者。过年时，还给我们小区评了一个“最佳文明小区”。现在漫步在广场，犹如漫步花海。牡丹花、茉莉花、迎春花向你微笑。小草摇头表示欢迎。大树晃着茂盛的树冠。老人们在广场上跳舞，练功夫。
文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为今天的我们心中更应该驻足这两个字，随听起来比鸿毛还轻，事实却比泰山还重关系到人的素质和教养。这两个字就是——文明
让文明之花驻在我的心中，让文明之花驻在学生的心中，让文明之花驻在家长的心中，让文明之花驻在中国这片土地上，让文明之花驻在世界的每一个角落！
让文明之花像荷花一样亭亭玉立、幽香醉人；像菊花一样异香扑鼻、像月季一样层层舒展、傲立枝头；像牵牛花一样迎风而歌、步步攀登！
文明之花永驻我心！
六年级９班 刘铭琳
作文十：《文明习惯伴我行》1000字
文明习惯伴我行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我在国旗下演讲的题目是《文明习惯伴我行》。
自古以来我国是一个崇尚礼仪的文明国度，礼仪之邦的美誉名扬海外。然不知何时，我看到这样一篇文章：大概是说作者在美国公园里，看见垃圾桶旁赫然写着五个中文大字“垃圾桶在此”，但这并不是对中文的仰慕，而是对中国人的警示：别乱扔垃圾！看到这里，有尊严的中国人都会感到遗憾与失望，因此，作为中国人，作为学生，我们应秉承先人的优良传统，让良好的文明习惯伴随每一天。
文明是一种看似遥远，但也触手可及。现在我给大家回放一下某次吃饭排队的片段：某中午，食堂内人很多。过了一会儿，三四个人走了进来。他们四处瞟了瞟，看见队伍前头有自己的同学，便插了过去。后面的人便不满的说：“别插队呀！”，谁知，那人竟不满的嘟囔着：“我又没插队”…。其实，在我们的现实生活当中也不乏这样不文明的行为。例如说：在公交车上脱鞋子，跷二郎腿，吐痰等等。一个人、一个家庭、一个社会是否文明就表现在这些细微末节。而上述这些人所为，给自己抹上了不光彩的一笔，若不改正，久而久之就会形成不良的习惯。
约翰逊说过：“文明礼貌像只气垫，里面可能什么都没有，却能奇妙地减轻我们的颠簸。”是的，我们应当明白，文明习惯所带给我们的不仅仅是物质上的利益，更多的还是凌驾于物质利益至上的精神利益。这会给他带来更好的前途，使他更顺利的与成功相拥。赫尔岑说过：“生活中最重要的是礼貌，他比最高的智慧，比一切学说都重要。”的确，社会履历与知识是考察人的一个方面没错，但更重要的是德，也就是文明。它是一张通行证，有了它，你扣开成功大门的几率将会更大。同时，当你以一种文明的言行对待他人时，他人往往会选则支持或帮助你。在你最危险的时候，伸出援助之手，让你脱离困境。
文明习惯它需要我们带着一颗闪烁着真，善，美的心，去发现，去感悟，去实践。文明不仅仅是挂在嘴上的，更是要付出实际行动的，我们要学会修身养性，要以一种社会责任感与高尚的道德品质，去感化与改变身边的不文明者。
人若没有了礼仪，没有了好习惯，就等于让世界抛弃了自己。这样的人怎么可能赢得他人的尊重呢？社会的认可呢？在此，我倡议同学们以一个文明人为标准要求自己，从现在做起，从小事做起，为构建一个文明和谐的社会贡献自己的一份力量。
最后送大家一段话共勉：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不
在钱袋；如果你失去了礼仪与良好习惯，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我的演讲完毕！谢谢大家
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