雨打沙滩万点坑爹啊
作文一：《河北英语学校规章制度》1600字
一． 本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二． 尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。
三． 做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四． 学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。
五． 上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。
六． 上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。
七．学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。
八． 学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。
九． 学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。
十． 教室内空调由班主任统一开关，彩电和ＶＣＤ由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。
十一． 家长须知：
１、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。
２、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。
３、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。
１、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。
２、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。
３、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。
４、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。
５、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。
６、做到三备：备教材、备学生、备方法。
７、认真书写教案。
８、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。
９、教案要整洁清楚。
１０、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。
１１、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。
１２、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。
１３、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。
１４、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。
１５、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。
１６、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。
１７、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。
１８、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。
１９、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。
２０、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。
互动园地
２１、按时接送低年级学生上下课。
２２、督促学生完成好作业，每天保证半个小时听磁带时间。
２３、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了解情况、反映情况，真正做到家校共育。
２４、办学宗旨：
培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责
作文二：《教育培训规章制度-xxx英语学校行政人事部门管理制度》6000字
ＸＸＸ英语学校行政人事部门管理制度
学校行政人事部设立行政人事部长岗位一人，下设行政人员、前台接待人员、清洁保卫人员、食堂管理人员、校工及司机等岗位若干。
一、行政人事部门的职能：
１、是学校与教师的桥梁、纽带，及时传达学校的方针政策、规章制度和各项活动，是一个信息传递的部门；
２、是一个为教师服务的部门，及时了解、把握老师们的发展动态，反馈老师们的切身所需，解决老师们的后顾之忧，包括工作和生活方面等；
３、是学校的窗口，是学校品牌形象构成的一部分。
４、是学校的课程销售部门，承担着学校重要的销售职能，实现销售收入是其最终的目的。
５、是为家长和学生服务的部门，收集、整理、反馈家长及学生的各种信息和需求，以提供更优质的教学和服务。
６、负责学校员工的招聘工作及人事档案管理等相关人事工作。
二、行政人事部部长职责
１、根据学校的整体方针政策，制定行政部的学年、学期计划。
２、全面负责行政部各项工作，协助执行校长抓好学校综合管理。
３、与校长保持一致，及时向员工传达管理层的决议。协助校长做好学校各项管理制度的落实、监督与考核，协助校长核算各项工作的绩效。
４、协助校长协调和处理学校与教育各级行政部门及各相关部门的关系。 ５、收集、整理、反馈、传播各类信息，协助学校领导处理学校工作。 ６、贯彻与执行行政人员考核制度，监督与管理行政人员的工作。
７、负责教师整体排课、代课、调课、补课、公开课、家长会、接班等的安排和统计。 ８、负责学校员工的任免迁调上岗离岗手续的办理。负责对全体入职人员进行学校行政规章制度的传达培训，负责对新入职行政人员的全面培训。负责学校人力资源的培训及管理工作。
９、 负责学校固定资产的保管与维护。本着勤俭节约的原则，做好教学用品、教学资料、办公费用、办公设备和办公用品的管理。
１０、 负责行政部日常工作的安排、落实与监督，保持学校良好的工作环境与教学环境。
１１、做好巩固生源、招生与学校宣传工作，组织各项学生活动，扩大学校学生规模。
１２、 做好学生、教职员工出勤登记工作。
１３、负责教职员工社会保险的管理。
三、行政人员职责
１、负责学校办公设备用品和教学设施设备的使用与管理。
２、负责各项资料的打印、影印和整理归档。
３、接受电话与现场咨询；接待外来人员的咨询、介绍、参观引导。 ４、负责学校的学生报名、收费、资料发放与电脑录入等工作。 ５、执行学校招生计划与规划，开拓新的教学点、教学班级，努力扩大生源。 ６、做好学生、教职员工出勤登记工作
７、听取家长和学生意见，并及时对信息进行反馈。
８、负责相关教学资源的管理工作。
９、协助部长处理外联工作。
１０、负责办公室的整洁与整理工作。
１１、负责职责范围内的其他管理工作。
四、清洁保卫人员职责
１、全面负责学校清洁与保洁工作。
２、负责学校水电的畅通，使之不至影响学校的各项正常工作。 ３、负责学校保安工作，维持学校的正常教学秩序。
４、负责职责范围内的其他管理工作。
办公设备用品管理
一、办公用品的管理
１、日常办公用品每学期领取一次。各部门每学期开学上课前向行政人事部报请本学期本部门所需办公用品，行政人事部按照汇总的各部门办公用品需求计划，填制《办公用品及教学用品购置申请表》，经校长助理批准后办理办公用品采购。 ２、采购本着节省成本、价廉物美、急需先办原则，不得谋私利。 ３、采购物品后，办理入库手续，填制有关物品账目，凭发票和入库单经财务部报销。（备注：购买后需留存发票、联系人电话以便日后联系）。
４、日常办公用品包括笔记本、签字笔、文件夹等一些日常工作中需要的一些物品，在领取时争取做到以旧换新。贵重办公用品（如计算器）等，须经部门主管领导批准后才能领用。
５、在库物品由行政人事部指定专人负责保管。
６、在库物品，按月或按季节定期盘点，填写库存统计表，注明盈亏值，说明原因，报校长助理检核。
７、学校制定各级人员办公用品的需用标准和使用期限，并定期改进，依据各部门的工作特点适当倾斜、变通。
８、发放办公用品可分一次性领用和定期领用。领用人填写《办公用品及教学用品领用申请表》。学校对员工领用费用进行内部财务核算，并与成本效益综合评价。 ９、员工调离，须归还物品的应交回原物，否则按规定折价赔偿。
１０、行政人事部应定期统计物品采购、库存、发放、使用情况。在满足保证办公效率情况下，使库存资金最小化，压缩行政费用。
二、复印
１、复印本着节约的原则，纸张正反面都得使用（除正式文书、公文和对外通知、文件外）。
２、复印一律交由行政人事部进行，任何人不得私自复印。严禁复印与工作无关的资料。
３、教师所需试卷，使用人须提前２日将成品交行政人事部安排处理。如所交试卷不规范的，行政人事部有权拒收，并要求教师修改规范。
４、所有复印（不论数量多少）一律由行政人事部负责登记，使用人签字。一次性复印总量超过２０页，由行政人事部部长批准。
５、学校以外人若有需要复印或员工有私人资料复印，经行政人事部部长同意后，一律按０．２元／张缴纳复印费。
６、超量复印造成的浪费或私自复印或违规复印，一律按１元／张予以处罚。 三、打印
１、打印本着节约的原则，纸张正反面都得使用（除正式文书、公文和对外通知、文件外）。
２、严禁打印与工作无关的资料。所有打印（不论数量多少）一律到行政人事部登记，使用人签字。
３、一次性打印总量超过２０页，由行政人事部部长批准。
４、学校以外人若有需要打印或员工有私人资料打印，经行政人事部部长同意后，一律按２元／张缴纳打印费。
５、超量打印造成的浪费或私自打印或违规打印或使用人操作错误而浪费，一律按２元／张予以处罚。
四、传真
１、所有传真文书一律在行政人事部登记，由行政人员负责传送。无行政人事部部长签字的文书一律不予传发。（尽量采用电子邮件形式）。
２、严禁传发私人文书。如因特殊原因私人使用传真，一律按国内５元／页面、国外１０元／页面缴纳传真费。
３、任何私自传发者，一律按１５元／页面予以处罚。
五、电话
１、严禁使用办公电话处理私人事件。教师不得使用学校办公电话（特殊情况经同意外）。其他任何人不得使用办公电话处理工作相关事宜外任何事务（如定快餐、查询信息、电话银行等）。
２、工作时间内特殊情况接听私人电话不得超过１０分钟。
３、违规使用电话者，扣除１０元／次。
教学用品管理
１、各部门领取教学用品必须提前通知，领用人填写《办公用品及教学用品领用申请表》，经校长助理签字批准后方可领取。多余的教学用品应及时退还仓库。如因个人原因，造成丢失或损坏，需照价赔偿。
２、因教学需要购买教学用品，一律填写《办公用品及教学用品购置申请单》，由校长助理签字后购买。
３、教师所用教材需填写《办公用品及教学用品领用申请表》，并由校长助理批准同意后方可领用，同时行政人事部部长须进行登记。员工离职，须归还教材，否则按规定价格赔偿。
４、常规教学用品如星星、小人头、美元等由保管员直接发放，并进行登记。 ５、仓库保管员应做到“见单入库”，“出库有单”。除日常易耗品外，都须经上级主管签字批准。每笔出入，仔细核对，及时登录帐册。
６、仓库保管实行“月报制”，每月底按时盘存，出具报表，上交学校检查。如出现帐实不符，根据实际情况，酌情由保管员赔偿。
水电管理
一、水的管理
１、行政部人员负责公共区域饮用水的补充和饮水机的电源管理，如因未及时补充饮用水或未及时关掉电源，造成影响的，责任人扣除２０元／次。
２、自来水的使用应本着节约的原则，随手关掉水龙头。清洁人员负有监督，纠正的责任，如有未担负起责任的情况，责任人扣除２０元／次。
二、电的管理
１、各办公室要做到人离灯灭、人离关机。最后离开办公室的负责关灯、关电、关空调。违者扣除２０元／次。
２、清洁人员清理完教室后或教师使用完教室后，要即时锁门、关灯及空调、换气扇等，违者扣除２０元／次。
卫生清洁考核管理
１、教室及时打扫卫生，保证上课前后教室干净、桌椅整齐，并随时保持公共区域内卫生整洁。
２、保持墙面、窗户、门洁净，不得乱张贴和乱画。墙面所挂物品仅限于日历、装饰品，且必须新、无污垢、无破损。
３、办公桌限摆放物品：录音机、水杯、台历、教材及备课本，并保持桌面整洁，物品摆放整齐。
４、离座后办公椅必须紧靠办公桌摆放。
５、饮水机机身清洁，渗水架清洁，且无水溢出。
６、废纸篓必须及时清理。
７、办公室个人区域的卫生由教师个人完成。
８、教室和办公室要求每月１日大扫除一次，其它公共区域要求每月１５日大扫除一次。
９、卫生考核采用随机制，由行政人事部部长负责，如有不合格者，扣除１０元／次。
学校工作服管理
１、学校工作服的发放的对象是已与学校签订劳动合同（培训期除外）的员工。 ２、学校工作服由学校行政人事部统一加工制作（购买）和发放，对于学校工作服，任何部门和个人不得随意更改。
３、员工签订劳动合同（培训期除外）后，即可领取工作服和工作牌。领取服装时需交纳服装原价押金。离职员工服装应即缴还，学校予以退还全部押金；如未缴还者，将不予退还服装押金。工作服要按学校要求统一着装，妥善保管，遗失或损坏者自费补做。
４、行政人事部部长对员工交纳的服装押金进行登记。员工离职时，行政人事部未进行服装回收的，由行政人事部负责按原价赔偿。
５、每年根据天气实际由行政人事部决定换装时间。
员工食堂用餐管理
为了改善学校员工生活工作环境，提高员工的生活质量，让学校员工把精力全身心地投入到教育教学工作中去，特对我校员工食堂制定以下制度，请各位用餐人员
遵照执行：
１、 用餐标准：员工用餐为３元／餐，每月累计从工资中扣除；餐标超出部分由校方补贴；外来用餐人员按７元／餐现金收取。
２、 订餐时间：长期用餐员工须在每月１日前到行政人事部部长处登记，如临时取消用餐，周二——周五下午２：００前，周六、周日上午９：００前到行政人事部部长处登记，如违反规定，按用餐标准扣除；临时用餐员工及外来用餐人员，周二——周五下午２：００前，周六、周日上午９：００前到行政人事部部长处登记。 ３、 用餐时间：周二——周五下午５：５０——６：３０
周六、周日中午１１：３０——１：００
４、 意见及处罚：如员工对食堂出品有任何意见，请告知行政人事部部长，由行政人事部部长及校领导处理。
员工在用餐中须根据自己的饮食习惯按量摄取食物，勿浪费。如发现倒饭菜员工按１０元／次处罚。
员工宿舍管理
为保证学校员工良好的生活、住宿环境，特制定本规定。
一、员工申请住宿条件：
１、凡学校外地员工，均可向学校行政人事部提出住宿申请，经批准后入住。 ２．有下列情况者不安排住宿：患有传染病、皮肤病者；有不良嗜好者。 二、住宿员工应自觉遵守下列规定：
１．搞好舍内员工间的团结，自觉爱护公用物品。
２．严禁在舍内私自装配电器；不得私设、拆电源开关；严禁使用电炉、热得快等电器。违者除没收私自使用电器外，将给予当事人５０元罚款；对电风扇、电灯做到人走关闭所有电源开关， 违者每人次罚款１０元。
３．严禁酗酒闹事、打架斗殴、赌博行为，违者给予当事人罚款５０元。情节严重的取消其居住权或交有关部门处理。
４．员工个人贵重物品不得存放宿舍内，须随身携带或妥善保管。否则，发生丢失后果自负。
５．非住宿员工禁止在宿舍留宿，私自留宿者给予５０元罚款。因特殊情况需暂住的，须经学校行政人事部批准。
６．员工须服从学校统一安排，不得随意调换宿舍，严禁男女混住，违者取消其住宿权利，给予５０元罚款。
７．不得将宿舍钥匙转交他人或私配，若需更换门锁或钥匙时，由学校行政人事部负
责办理。员工离开宿舍时须随时关闭门窗，以免物品丢失。
８．废物、垃圾等应按指定地点倾倒，违者每人次扣罚２０元。
９．员工不得在墙壁、橱柜上随意张贴字画或钉挂物品。
１０．住宿员工自己安排清洁任务，自觉维护室内卫生，保持室内整洁。 １１．宿舍内设施、设备等有损坏时应及时申报维修或更换；宿舍玻璃、门窗、灯具、床铺等物品须保持完好无损。如疏于管理或恶意破坏，视损失轻重由责任人负担修理费或赔偿，并给予相应经济处罚。
１２． 学校行政人事部定期不定期抽查宿舍情况，员工须做好配合工作，不得拒绝。按抽查结果对脏、乱、差的宿舍员工给予公告批评和经济处罚。 １３．住宿员工离职时，对宿舍的使用权终止，须在规定时间内向学校行政人事部交回所领的住宿物品并办理相关手续。
学校网络、电脑使用管理
１、禁止员工在任何时间利用学校网络进行网上聊天、网上游戏、下载与工作无关的文件、浏览与学校业务工作无关的网页。
２、因工作原因需收发Ｅ－ｍａｉｌ、上网收集资料的员工可在规定时间上网查寻。时间为：１１：００—１３：００。其他任何时间禁止上网。
３、所有员工在上网查寻并得到自己所需信息后，请务必自觉关闭网页。 ４、教师电子备课可以使用电脑（周二至周五８：３０－２１：００），使用完毕后一律关机与切断电源。
５、严禁任何员工自行安装电脑游戏。如因私自安装各类软件而造成电脑的损害，由安装人照价赔偿。
６、凡有违纪者扣除５０元／次。
学校会议制度
１、本制度适用于学校各教研会议、培训课及月例会等。
２、不准迟到、早退，违者按考勤制度处理。做好签到登记。
３、所有会议内容由行政人事部部长进行记录并整理、保存。
４、不准带食品进入会议室，严禁在会议室吃东西。
５、不准看作业、备课、填写听课笔记、剪星星、等与会议内容不相关的事情。 ６、不准交头接耳，谈论与会议内容无关的事情。
７、不得在非休息时间内随意离开会场，特殊情况需征得会议主持人的同意。 ８、会议时一律关闭呼机和手机，期间不得接、打电话。
９、凡违反以上规定者，扣除２０元／次。
报表制度
１、每月底，教研部收取教师课堂教学评价表、教师电话教学调查表及其他各类相应考核统计表等。每月２０日前，上交培训期教师考核表于校长助理处。 ２、每月初（１日－３日）行政人事部上交各种办公用品及教学用品库存统计报表。 ３、校长助理每月２０日前上交员工月课时统计报表、月考勤考核表于财务部，每学期结束前上交上一学期教师巩固率表及本学期的各种考核表格。行政人事部每年１０月底和４月底前上交本学期学生名单表。
４、学校限期规定上交的其他如学期、年度统计等各类报表。
５、未上交各类报表者，扣除２０元／次。
注：本制度具体有关细则由行政人事部负责解释，不完善部分由学校另补充说明。
ＸＸ英语学校
二００八年八月
作文三：《作文：“英语学校”宣传单》300字
我们非凡英语学校的宣传单可漂亮了！
这张宣传单是红色的，它是愤怒的小鸟头部的形状。“小鸟”头上有两撮毛，两条浓黑浓黑的眉毛，眉毛连一起呈“ｖ”型，两只眼睛瞪得圆溜溜的，两只眼睛下面，嫩黄色的嘴巴张开，露出红红的舌头。
这只“小鸟”额头上印有校徽，学校名称和开课时间，两条眉毛上分别写着报名热线和学一科赠一个书包的优惠活动。
宣传单背面是一个大表格，表格上是各分校２０１５招生计划，印有学校各个分校名称，地址，开设科目和开课时间。右下角是二维码。
有了这张宣传单，我们了解招生信息，去非凡英语学校学习就更方便了。
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作文四：《规章制度英语作文》20800字
规章制度?英语?作文??
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学校规?章制?度英?语作?文带?翻译? ?英语培?训学?校规?章制?度? ｄ?ｉｖ? ＞? ?
１．? ?英语培?训学?校规?章制?度? ２．?? 英语培?训学?校管?理规?章制?度? ３．? ?少?儿英语培?训学?校教?学管?理规?章制?度? ?４． ?英语培?训学?校教?师管?理规?章制??度 ?
１、英?语培?训学?校规?章制?度? 一?．本制?度之?制定?旨在?与学?员共?同促?进?培训期?间正?常有?序的?学习?。学?员应?遵守?本中?心各??种规章制?度，?积极?参?与学校?和班?级组?织的??英语活动?。? ?
二．?尊师重?教，?谦虚??好问，勤?奋学?习。? ?
三?．做好?每堂?课预??习工作，?上课?前仔?细检?查是?否携?带所?需的?学习?资?料和作?业，?不带?与学?习无?关的?东西?。? ?
四．?学习态?度端?正，?上课?仔细?听讲?，积?极参?与。?同学?之间?互相?帮助?、共?同提??高。不准?迟到?早退?，若?因病?因事?不能??上学，应?及时?请假?。课??后认真复?习，?逐步?养成?良好??的学习习?惯。? ?
五?．上课?时间?不能?在课??堂随意走?动。?不允?许用?手机?和在?教室?内喝?水?吃东西?。课?间休?息，?严禁?追逐?推搡?。? ?
六．?上课期?间，?学生?不得?随意?离校?，无?故缺?席。?因病?或有?其他?特殊??情况要离?校者??，必须用?英文?向校?方写?请假?条，?经批?准后?方可?离校?。事??先有急事?不能?写请?假条?者要?补写??请假条，?没办?手续?而缺?课者?做旷?课处??理，旷课?累计?两次?者警?告一?次?；旷课?累计?五次?者，?做自?动退? ?学、弃?学?处理，?学费?不退??。自由活?动时?间不?允许?外出?，未?经批?准擅?自外?出者?，?负责自?负。? ?
七?．学员?必须??按时认真?完成??作业。无?正当?理由?不做?作业?者，?要接?受?老师批?评。?屡教?不改?者，?教师?有权?拒绝?为其?批改?作业?。? ?
八．?学员之?间要?团结?友爱?，互?相帮??助，互相?谅解?。学?员之?间严?禁出??现吵架、?斗殴?或其?它不?友好?行为?。有?恶劣?行径?者，?开除?出校?，学?费不??退。 ?
九?．学员?必须??爱护公物?。损?坏校?内花?草树?木和?公共?设施??者，照价?赔?偿；?报纸杂?志阅?读后?应放??回原处?；损坏?或遗?失公?物，?照价?赔偿?。恶?意破??坏者，开??除出校，?学费?不退?。? ?
十．?教室内?空调?由班?主任?统一?开关??，彩电和?ｖｃ?ｄ?由上课?老师?负责?开?关?，未经允?许，?禁止?学员?开关?。节?约水?电，??养成人走?灯熄?、随?手关?水?的习惯?。? ?
十一?．家长?须知?： ? ?
１、安?全第?一，?配合?中心?做好?学生?的安?全教?育工?作。?上下?课应?由家??长或专人?接送?，其?间安?全自?己负?责。? ?
２?、随时?了解?孩子?的学??习情?况，督促?检查?孩子?按时?完成?作业?，并??及时将您?的意?见反?馈给?本中?心，?以利?于我?们更?好地?教学?。? ?
３、因?接送?学生?的车?辆时?间比?较集??中，请家?长尽?量将?车停?在外?面的??专用车位?，谢?谢理?解和?合作?。? ?
２、英?语培?训学?校管?理规?章制?度?
一、?总则? ?为树立?安德?鲁良?好的?企业?形象?，营?造一?个团?结、?有序?、?严谨、??实干、高?效的?工作?团队?，创?造更?好的?业绩??，特制定?以下?各项?有?关制度?，适?用于?安德?鲁每?位员?工。? ?
教职?工考?勤与?奖惩?制度? ?
一、员?工考?勤统?计以?打卡?机为?准。??不得找别?人代?替打?卡，?每发?现?一次，?学校?将予?以警?告处?分。?警告?处分?累计?达三?次者?，学?校予?以解??聘；考勤?记录?统计?结果?将作?为发?放工?资的?依据?之一?。? ?
二、学?校员?工不?得迟?到、?早退?和旷??工。 ?
１、迟?到：? ?
按每人?次?１０?元人民?币处?罚（?重大??交通事故??，恶劣天?气除?外）?，迟??到超过半?小时??者按旷工?半天?计算?。? ?
２、早??退： ?
未经批?准早?退不?足半?小时?罚款?１０?元，?超半?小时?按旷?工半?日处?理。? ?
３?、旷工?：?
旷工?半天?扣发?５０?元人??民币；无?故连?续旷?工?３?天，按自?动离?职处??理。 ?
三、?请假??应提前半?天向?部门?主管?请示?，并?将休??假期间内?与自?己有??关的工作?向有?关人??员交代清?楚，?并留?下联?络方?式；? ?
四、根?据学?校的?特点?无特?殊情?况，?概不?准假?。确?因急?事或?生病?而?缺勤者??，应于上?班前?半小?时与?学校?取得?联系??，通过电?话向?部门?主管?请?假。如?本部?门主?管不?在，?可直?接向?校长?请假?，未?经批?准擅?自休?假者?，?按旷工?处理??。情节严?重者?，学?校予?以解?聘。? ?
?五、上班?时间?玩游?戏、?睡觉?等，?发现??一次扣?１０?元。? ?
六、与??客户发生?争吵?给学?校形?象和?声誉?造成??恶劣影响?者，?学校?当?即予以?解聘?。? ?
七、奖?励：? ?
１、当??月全?勤且没有?其他?违纪?现象?者，?奖励?１０??０元。? ?
２、员?工可?以书?面或?口头?形式?向学?校提?出合?理化?建议?。一?经采?纳并??产生显著?效益?，学?校给?予奖?励。? ?
３?、在特?殊情?况下?宁肯??个人受到?委屈?而一?心维?护学?校形?象和??利益?者，学校?酌情?给予?奖励?。? ?
４、对?树立?学校?良好?形象?，受?到客??户好?评者，学?校酌?情给?予奖?励。? ?
安德?鲁英??语培训中?心? ２０?ｘｘ?／７?／１?３ ? ?
３、少?儿英?语培?训学?校教?学管?理规?章制??度
一、?教学?主管? ?
１．?课程?设置?：?
（?１）参?考总?部提?供的?课程?计划?并结?合当?地的?实际?情况?，提?前制?定?出切实??可行的课?程安?排，?包括?平时?班和?寒暑?班，??协调推广?部进?行招??生。 ?
（?２）针?对不?同班?级，?选派?合适?的教?师进?行授?课，?充分?发挥?教师?的?特长，?将教?学效?果做?到最??好。 ?
（?３）针?对寒?暑假?这一?黄金?时间?，结?合当?地的?情况?，提?前拟?定可?行?性?课程计划?及活?动方?案，?使课?程多?元、?实用??，配合推?广部?的招?生，?并?对教师?进行?相应?的寒?暑班?课程?培训?，保?障各?班次?的正?常教?学；? ２?．?教师?管理：? ?
（１?）根据?教学?需要?，按?照教?师的?考核?标准?招聘?教师?，并?对其?进行??岗前培训?工作?，使?其掌?握培?训中?心的?教学?要求?、方?法、?教学?步骤?，尽??快胜任教?学工?作。? ?
（?２）从??教师中选?拔教?学骨??干，培养?使其?成为?课长??，协助自?己的?工?作；? ?
（３?）?协调教师?调课?，开?具代?课通??知单给代?课教??师； ?
（?４）负?责制?定教?学组?授课?教师?的日?程安?排。?保障?教师?专业?素质?和?教?学能力的?提高?。每?天设?立?２０?分钟的??语音学习?时间?，组?织教?师观?看学??习《发音??一点通》?及《?小学?英语?ｖｃ?ｄ?》，解?决教?师的?发音?问题?。每?周学??习韵文、?儿歌?，编?排相?应的?动作?，促?进韵?文、?儿歌?的教?学工?作。?每天??
下班前半?小时?设立?ｄａ?ｉｌ?ｙｔ?ａｌ?ｋ?环节，?组织?教师?轮流?值日?确定?口语?谈话?的?主题，?锻炼?教师?的口?语能??力； ?
（?５）按?照各?项指?标审?核授?课教?师，?并参?照学?生对?老师?的评?价，?填?写《—?—年?——?期教?师考?核表??》，奖励?有突?出贡?献的?授课?教师?。? ?
３．?教学管?理：?发音?一点?通》?及《?小学?英语?ｖｃ?ｄ?》，解?决教??师的发音??问题。每?周学?习韵?文、?儿歌?，编?排相?应的?动作??，促进韵?文、?儿歌?的教??学工作。?每天?下班?前半?小时?设立??ｄａｉｌ?ｙｔ?ａｌ?ｋ?环节，?组织?教师?轮流?值日?确?定?口语谈话?的主?题，?锻炼?教师?的口?语能?力；? ?
（?５）按?照各?项指?标审?核授?课教?师，?并参?照学?生对?老师?的评?价，?填?写《—?—年?——?期教?师考?核表?》，?奖励?有突?出贡??献的授课?教师?。? ?
３．?教学管?理》?。? ?
（９?）ｄｅ?ｍｏ?课及?活动?。? ?
组织教?师定?期策??划并举办?ｄｅ?ｍｏ?课及?教学?公开?课，?协调?学校?的招?生?及宣传?工作?。? ?
少儿英?语培?训制?度是?少儿?英语?培训?学校?的基?础，?需要?培训?学校?良?好的去?制定?执行?，这??样才能使?学校?有个?规范?性的?制度?，才?会引?导学?校?走在正?确的?办学?道路?上，?而不?是全?部都?是向?钱看?的。?篇二?：?
英语?作文?背诵?范文?（?带翻译?） ?
一、?ｇｒ?ｅａ?ｔ ?ｃｈ?ａｎ?ｇｅ?ｓ ?ｉｎ? ｍ?ｙ ?ｈｏ?ｍｅ?ｔｏ?ｗｎ? ｍ?ｏｒ?ｅ ?ｔｈ?ａｎ? ｔ?ｗｅ?ｎｔ?ｙ ?ｙｅ?ａｒ?ｓ ?ａｇ?ｏ，? ｍ?ｙ ?ｈｏ?ｍｅ?ｔｏ?ｗｎ? ｗ?ａｓ? ｊ?ｕｓ?ｔ ?ａ ?ｓｍ?ａｌ?ｌ ?， ?ｏｌ?ｄ ?ａｎ?ｄ ?ｐｏ?ｏｒ? ｔ?ｏｗ?ｎ．? ｍ?ｏｓ?ｔ ?ｏｆ? ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｗｅ?ｒｅ? ｆ?ａｒ?ｍｅ?ｒｓ?． ?ｔｈ?ｅｒ?ｅ ?ｗｅ?ｒｅ? ｆ?ｅｗ? ｆ?ａｃ?ｔｏ?ｒｉ?ｅｓ?． ?ｔｈ?ｅ ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ?ｄｉｄ?ｎ’?ｔ ?ｈａ?ｖｅ? ｅ?ｎｏ?ｕｇ?ｈ ?ｆｏ?ｏｄ?? ｔｏ ?ｅａ?ｔ ?ａｎ?ｄ ?ｗｏ?ｒｅ? ｏ?ｌｄ? ｃ?ｌｏ??ｔｈｅｓ?． ?ｔｈ?ｅｙ? ?ｈａｄ? ａ? ｈ?ａｒ?ｄ ?ｌｉ?ｆｅ? ．? ?一，?在我的?家乡?发生?了很?大的?变化? ?二十多?年来?，?我?
的家乡只?是个?小?，又老?又穷?镇。?大多?数人?都是?农民?。有?几个?工厂?。人?们?没有足?够的?食物?吃?，把旧?衣服?穿在?身上?。他?们有?一个?艰苦?的生?活。? ?
发生?了巨?大的?变化?，?在过去?的?２０?年。人?们已?经发?现很?多的?赚钱??途径。现?在有?许多?高大?的建?筑物?。他?们很?漂亮?。道?路宽?阔?，又干?净。?人们??可以搭公?车或?驾驶?自己?的汽?车去??上班。许?多人?有手?机和?个人?电脑?。人??民的生活?条件?有了??很大的进?步。?由于?政府?的努?力。?我的?家乡?正变?得越??来越?美丽了。? ?
二、?ｓａ?ｖｅ? ｔ?ｈｅ? ｅ?ａｒ?ｔｈ? ?
?二、拯救?地球? ?如何保?护环?境已?成为?世界?上最?大的?问题?。这?是我?们?的责任?保护?我们?的环?境。?不管?我们?居住??的地方?，我们?应该?做些?事情?来保??持我们的?邻居?整洁?。我?们可?以收?集废?纸或?其他?废弃?物回?收利?用。?我们??应该种更?多的?树?，我们?应该?阻止?那些?工厂?从浇?注废?水流?入河??流、湖泊?和?领域。?我们?不应?该把?垃圾?随处?可见?，?在?公共场所?随地?吐痰?。我?们不?能摘??花、践踏?草地?在公?众场??合。如果?每个?人都?尽自?己最?大的?努力?去保?护环??境，世界?将变?得更?加美?丽?，我们?的生?活一?定会?越来?越好?。? ?
三、?ｉｍｐ?ｒｏ?ｖｅ? ｏ?ｕｒ? ｅ?ｎｖ?ｉｒ?ｏｎ?ｍｅ?ｎｔ? ｇ?ｏｏ?ｄ ?ｅｎ?ｖｉ?ｒｏ?ｎｍ?ｅｎ?ｔ ?ｃａ?ｎ ?ｍａ?ｋｅ? ?ｐｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｆｅ?ｅｌ? ｈ?ａｐ??ｐｙ． ?ｔｏ? ｉ?ｍｐ?ｒｏ?ｖｅ? ｔ?ｈｅ? ｅ?ｎｖ?ｉｒ??ｏｎｍｅ?ｎｔ? ｍ?ｅａ?ｎｓ? ｔ?ｏ ?ｑｕ?ａｌ?ｉｆ?ｙ ??ｏｕｒ ?ｌｉ?ｆｅ? ．? ｗ?ｈａ?ｔ ?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ? ｗ??ｅ ｄｏ? ｔ?ｏ ?ｉｍ?ｐｒ?ｏｖ?ｅ ?ｏｕ?ｒ ?ｅｎ?ｖｉ??ｒｏｎｍ?ｅｎ?ｔ ?？ ? ?
三、改?善我?们的?环境? ?好?的环境能?让人?感到?快乐?。改?善环?境意?味着??资格我们?的生??活。我们?应该?做什?么来?改善?我们?的环?境?？ ?我们应??该种更?多的树?。我?们应?该阻?止那?些工?厂从?浇注?废水?流入?河流?、湖?泊和?领域?。?当我们?看到?垃圾?在地?上?，我们?应该?把它?捡起?来?，扔进?一个?垃圾?箱。?不要??
在公共场?所随?地吐?痰。?别把?公共?墙壁?。这?是我?们的?责任?，?让我们?的地?球?整洁。? ?
四、?ｐｏｌ?ｌｕ?ｔｉ?ｏｎ? ａ?ｒｏ?ｕｎ??ｄ ｕｓ? ?
四、我?们周?围的?污染? ?近年来?我们?的生?活越?来越??好。但是?我们?的环??境变得越?来越?糟糕?。它?对我?们的?生活?很糟?糕。??现在许多?人有?空调?、汽??车、生产?（?出）?废气。?越来?越多?的树??被砍伐。?有那?么多?的沙?子在?这块?土?地上只?留下?沙砾?）?。我们??经常看到?工厂?将废?物倒?入河?流或?湖泊?。河?里的??水是很脏?。我?们没??有足够的?干净?的水?喝的?城市?。现?在我?们正?处于?危险??中。这是?非常??必要的和?重要?的保?护好?环境?。我?认为?，?如果每?个人?都尽?自?己?最大的努?力去?保护?环境?，?世界将?变得?更加?美丽?，?我们的?生活??会越来越??好。 ?
五、?ｍａ?ｋｅ? ｏ?ｕｒ? ｗ?ｏｒ?ｌｄ? ｍ?ｏｒ??ｅ ｂｅ?ａｕ?ｔｉ?ｆｕ?ｌ ?！ ?ｏｕ?ｒ ?ｂｅ?ｓｔ? ｔ?ｏ ?ｍａ??ｋｅ ｔ?ｈｅ? ?ｗｏｒ?ｌｄ? ｂ?ｅａ?ｕｔ?ｉｆ?ｕｌ?． ?五?，?使我们的?世界?更美?丽?！ ?环境保?护是?越来?越重?要?的人类?。这??是我们的?责任?照顾?我们?周围?的天?性。?动物?和植?物都?是我?们?最?好的朋友?。?，我们?应该?与他?们共?同分?享这?个世?界。?我们?不应?该杀?野生??动物，?我们必?须保?护森?林?，因为?他们?是动?物的?家。?我们?必须?种植?更多?的?树木和?草?，他们?就可?以让?世界?环保?。更?美丽?的世?界?，我们?将会?有快?乐的??生活。让?我们?尽我?们所?能使?世界??美丽。? ?
六、?ｋｅｅ?ｐ ?ｏｕ?ｒ ?ｓｃ?ｈｏ?ｏｌ? ｃ?ｌｅ?ａｎ? ｗ?ｅ ?ａｒ?ｅ ?ｓｔ?ｕｄ?ｙｉ?ｎｇ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｉｓ? ｓ?ｃｈ?ｏｏ?ｌ．? ?ｉｔ ?ｉｓ? ｏ?ｕｒ? ｄ?ｕｔ?ｙ ?ｔｏ? ｋ??ｅｅｐ ?ｉｔ? ｃ?ｌｅ?ａｎ? ａ?ｎｄ? ｔ?ｉｄ?ｙ．? ｉ?ｔ ?ｉｓ?? ｎｏｔ? ｇ?ｏｏ?ｄ ?ｔｏ? ?ｓｐｉ?ｔ ?ｉｎ? ｐ?ｕｂ?ｌｉ?ｃ ?ｐｌ?ａｃ?ｅｓ?， ?ｓｕ?ｃｈ? ａ?ｓ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｌ?ｉｂ?ｒａ?ｒｙ?， ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｃ?ｌａ?ｓｓ?． ?ｗｅ? ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄｎ?’ｔ? ｌ?ｅａ?ｖｅ? ｒ?ｕｂ?ｂｉ?ｓｈ? ｈ?ｅｒ?ｅ ?ａｎ?ｄ ?ｔｈ?ｅｒ?ｅ．? ｄ?ｏｎ?’ｔ? ｄ?ｒａ?ｗ ?ｐｉ?ｃｔ?ｕｒ?ｅｓ? ｏ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｗａ?ｌｌ?， ?ｔｈ?ｅｙ? ｉ?ｎｆ?ｌｕ?ｅｎ?ｃｅ? ｔ?ｈｅ? ｌ?ｏｏ?ｋ ?ｏｆ? ｏ?ｕｒ? ｓ?ｃｈ?ｏｏ?ｌ ?． ?ｗｅ? ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄ ?ｋｅ?ｅｐ? ｔ?ｈｅ? ｃ?ｌａ?ｓｓ?ｒｏ?ｏｍ? ｃ?ｌｅ?ａｎ? ａ?ｎｄ? ｔ?ｉｄ?ｙ．? ａ?ｎｄ? ｗ?ｅ ?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ? ｄ?ｏ ?
ｓｏ?ｍｅ? ｃ?ｌｅ?ａｎ?ｉｎ?ｇ ?ｏｆ?ｔｅ?ｎ．? ｉ?ｆ ?ｅｖ?ｅｒ?ｙｏ?ｎｅ? ｔ?ｒｉ?ｅｓ? ｈ?ｉｓ? ｂ?ｅｓ?ｔ ?ｔｏ? ｄ?ｏ ?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ ?ｕｓ?ｅｆ?ｕｌ? ｆ?ｏｒ? ｏ?ｕｒ? ｓ?ｃｈ?ｏｏ?ｌ，? ｉ?’ｍ? ｓ?ｕｒ?ｅ ?ｏｕ?ｒ ?ｓｃ?ｈｏ?ｏｌ? ｗ?ｉｌ?ｌ ?ｂｅ? ?ｍｏｒ?ｅ ??ｂｅａｕ??ｔｉｆｕ?ｌ ?． ?六?，保持?校园?清洁? ?我们在?这所?学校?学习?。这?是我?们?的责任?保持?房间?整洁?。这?并不?是一?个好?吐唾?沫在?公共?场所?，?如在图?书馆?，?在课堂?上。?我们?不应?该把?垃圾?扔在?这里?和那?里。?不要?在墙?上乱?画?，他们??影响看我?们的?学校??。我们应?该保?持教?室干?净整?洁。?我们?应该??经常做些??清洁。如?果每?个人?都尽?自己?最大??努力做些?有用?的事?情对?我们?学校?来说?，?我相信?我们?的学?校也?会变?得更?加美?好。? ?
七、?ｍｙ? ｃ?ｏｕ?ｎｔ?ｒｙ? ｌ?ｉｆ?ｅ ?ｉ ?ｌｉ?ｋｅ? ｔ?ｏ ?ｌｉ?ｖｅ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｃｏ?ｕｎ?ｔｒ?ｙｓ?ｉｄ?ｅ．? ｉ? ?ｌｉｖ?ｅ ?ｉｎ? ａ? ｓ?ｍａ?ｌｌ?? ｖｉｌ?ｌａ?ｇｅ?． ?ｔｈ?ｅｒ?ｅ ?ｉｓ?? ａ ｒ?ｉｖ?ｅｒ? ｎ?ｅａ?ｒ ?ｉｔ?． ??ｌｏｔｓ? ｏ?ｆ ?ｔｒ?ｅｅ?ｓ ?ａｒ?ｅ ??ａｒｏｕ?ｎｄ? ｍ?ｙ ?ｈｏ?ｕｓ?ｅ．? ｉ?? ｃａｎ? ｓ?ｅｅ? ａ? ｌ?ｏｔ? ｏ?ｆ ??ｆａｒｍ?ｓ ?ａｎ?ｄ ?ｂｉ?ｒｄ?ｓ．? ｔ??ｈｅｒｅ?ｉｓ? ｌ?ｅｓ?ｓ ?ｎｏ?ｉｓ?ｅ．?? ｔｈｅ? ａ?ｉｒ? ｈ?ｅｒ?ｅ ?ｉｓ? ｃ??ｌｅａｎ?ｅｒ? ａ?ｎｄ? ?ｆｒｅ?ｓｈ?ｅｒ?． ?ｔｈ?ｅｒ?ｅ ?ａｒ?ｅ ?ｆｅ?ｗｅ?ｒ ?ｃａ?ｒｓ?． ?ｉ ?ｒｅ?ａｄ? ａ?ｌｏ?ｕｄ? ｅ?ａｒ?ｌｙ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｍｏ?ｒｎ?ｉｎ?ｇ．? ｗ?ｈｅ?ｎ ?ｉｔ? ｉ?ｓ ?ｇｅ?ｔｔ?ｉｎ?ｇ ?ｄａ?ｒｋ?， ?ｔｈ?ｅ ?ｍｏ?ｏｎ? ｉ?ｓ ?ｂｒ?ｉｇ?ｈｔ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｓｋ?ｙ．? ｉ?ｔ’?ｓ ?ｖｅ?ｒｙ? ｑ?ｕｉ?ｅｔ? ．? ｗ?ｈａ?ｔ ?ａ ?ｎｉ?ｃｅ? ｐ?ｌａ?ｃｅ? ｉ? ｌ?ｉｖ?ｅ ?ｉｎ? ！? ?
七、?我的?乡村?生活? ?我喜欢?住在??乡下。我?住在?一个?小村?庄。?附近?有?一条河?。许?多树?在房?子的?周围?。我?能看?到很?多农?场和?鸟类?。有?低噪??音。这里?的空?气清?洁和?清新?。有?私家?车的?减少?。我?念在?清晨?。当?它变??得黑暗?，月亮?在天?空明?亮。?它很??安静。一?个好?地方?我住?在?！ ?十 ?
一、?ｔｈｅ? ｉ?ｍｐ?ｏｒ?ｔａ?ｎｃ?ｅ ??ｏｆ ｅ?ｎｇ?ｌｉ?ｓｈ? ｅ?ｎｇ?ｌｉ?ｓｈ?? ｉｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｍｏ?ｓｔ? ｗ?ｉｄ?ｅｌ??ｙ ｓｐ?ｏｋ?ｅｎ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｗｏ??ｒｌｄ．? ｉ?ｔ’?ｓ ?ｓｐ?ｏｋ?ｅｎ? ｂ??ｙ ｍｏ?ｓｔ? ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ｉｎ? ｔ??ｈｅ ｕ?ｓａ?， ?ｇｒ?ｅａ?ｔ ?ｂｒ?ｉｔ??ａｉｎ，? ｃ?ａｎ?ａｄ?ａ，? ａ?ｕｓ?ｔｒ??ａｌｉａ?， ?ａｎ?ｄ ?ｎｅ?ｗ ?ｚｅ?ａｌ??ａｎｄ．? ｉ?ｔｓ? ａ?ｌｓ?ｏ ?ｖｅ?ｒｙ?? ｗｉｄ?ｅｌ?ｙ ?ｕｓ?ｅｄ? ａ?ｓ ?ａ ??ｆｏｒｅ?ｉｇ?ｎ ?ｌａ?ｎｇ?ｕａ?ｇｅ? ｉ??ｎ ｍａ?ｎｙ? ｏ?ｔｈ?ｅｒ? ?ｃｏｕ?ｎｔ?ｒｉ?ｅｓ? ｏ?ｆ ?ｔｈ?ｅ ?ｗｏ?ｒｌ?ｄ．? ｉ?ｔｓ? ｗ?ｉｄ?ｅｌ?ｙ ?ｕｓ?ｅｄ? ｆ?ｏｒ? ｂ?ｕｓ?ｉｎ?ｅｓ?ｓ ?ｂｅ?ｔｗ?ｅｅ?ｎ ?
ｄｉ?ｆｆ?ｅｒ?ｅｎ?ｔ ?ｃｏ?ｕｎ?ｔｒ?ｉｅ??ｓ． ｍ?ｏｒ?ｅ ?ｔｈ?ａｎ? ｔ?ｈｒ?ｅｅ? ｑ?ｕａ?ｒｔ?ｅｒ?ｓ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ?ｉｎｆ?ｏｒ?ｍａ?ｔｉ?ｏｎ? ｏ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｉｎ??ｔｅｒｎ?ｅｔ? ｉ?ｓ ?ｉｎ? ｅ?ｎｇ?ｌｉ?ｓｈ?， ?ｔｏ?ｏ．? ｉ?ｔ ?ｉｓ? ｒ?ｅａ?ｌｌ??ｙ ａ ?ｂｒ?ｉｄ?ｇｅ? ｔ?ｏ ?ｓｏ? ｍ?ｕｃ?ｈ ?ｋｎ?ｏｗ?ｌｅ?ｄｇ?ｅ ?． ?ｅｎ?ｇｌ??ｉｓｈ ?ｉｓ? ｕ?ｓｅ?ｄ ?ｂｙ? ｔ?ｒａ?ｖｅ?ｌｌ?ｅｒ?ｓ ?ａｎ?ｄ ?ｂｕ?ｓｉ?ｎｅ?ｓｓ?? ｐｅｏ?ｐｌ?ｅ ?ａｒ?ｏｕ?ｎｄ? ｔ?ｈｅ? ｗ?ｏｒ?ｌｄ?． ?ｉｔ?ｓ ?ｏｎ?ｅ ?ｏｆ? ｔ??ｈｅ ｗ?ｏｒ?ｌｄ?ｓ ?ｍｏ?ｓｔ? ｉ?ｍｐ?ｏｒ?ｔａ?ｎｔ? ｌ?ａｎ?ｇｕ?ａｇ?ｅｓ? ａ?ｓ ??ｉｔ ｉ?ｓ ?ｓｏ? ｗ?ｉｄ?ｅｌ?ｙ ?ｕｓ?ｅｄ?． ?ｔｈ?ａｔ?ｓ ?ｗｈ?ｙ ?ｍｏ?ｒｅ? ａ??ｎｄ ｍ?ｏｒ?ｅ ?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ? ｉ?ｎ ?ｃｈ?ｉｎ?ａ ?ａｒ?ｅ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｅ?ｓｔ?ｅｄ?? ｉｎ ?ｌｅ?ａｒ?ｎｉ?ｎｇ? ?ｅｎｇ?ｌｉ??ｓｈ． ?ｅｎ?ｇｌ?ｉｓ?ｈ ?ｉｓ? ｓ?ｏ ?ｕｓ?ｅｆ?ｕｌ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｗｅ? ｍ?ｕｓ?ｔ ??ｌｅａｒ?ｎ ?ｉｔ? ｗ?ｅｌ?ｌ ?． ?ｎｏ?ｗ ?ｌｅ?ｔ’?ｓ ?ｗｏ?ｒｋ? ｈ?ａｒ?ｄ ?ａｔ?? ｉｔ ?ａｎ?ｄ ?ｓｅ?ｅ ?ｗｈ?ｏ ?ｌｅ?ａｒ?ｎｓ? ｉ?ｔ ?ｆａ?ｓｔ?ｅｒ? ａ?ｎｄ? ?ｂｅｔ?ｔｅ?ｒ ?ｉｎ? ｏ?ｕｒ? ｃ?ｌａ?ｓｓ?? ． ?十一?，英语?的重?要性? ?英语是??世界上使?用最?广?泛的。?这是?说?，对于?大多?数人?来说?，?在美国?、英?国、?加拿?大、?澳大?利亚?、新?西兰?等国?家。?它也?是非?常广?泛地??用作外语?在世?界上?许多?其他?国家?。这?是广?泛应?用于?不同?国家?之间?的贸?易。?超过?四分?之三??的因特网?上的??信息是用?英文?写的?，?太。它??是真的是?通向?如此?丰富?知识?的桥?梁。?使用?英?语的旅?游者?和商?人环?游世?界。?它是?世界?上最?重要?的语?言?，因为?它是?如此??的广泛应?用。?这就?是为?什么?中国?有越?来越?多的?人对?学英??语有兴趣?。? ?
英语真?是有?用?，我们??必须把它?学好?。现?在让?我们?努力?学习?，?学?好它，?看看谁?更快?、更?好的?在我?们班?。? ?
十四、?ｉ ?ｌｉ?ｋｅ? ｔ?ｈｅ? ｉ?ｎｔ?ｅｒ?ｎｅ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｎ?ｅｔ?? ｉｓ ?ｐｌ?ａｙ?ｉｎ?ｇ ?ａｎ? ?ｉｍｐ??ｏｒｔａ?ｎｔ? ｐ?ａｒ?ｔ ?ｉｎ? ｏ?ｕｒ? ｄ?ａｉ?ｌｙ? ｌ?ｉｆ?ｅ．? ｉ?ｔ’?ｓ ?ｖｅ??ｒｙ ｕ?ｓｅ?ｆｕ?ｌ．? ｉ? ｏ?ｆｔ?ｅｎ? ?ｓｅａ?ｒｃ?ｈ ?ｔｈ?ｅ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｎ?ｅｔ? ｆ?ｏｒ? ｓ?ｏｍ?ｅ ?ｉｎ?ｆｏ?ｒｍ?ａｔ??ｉｏｎ．? ｉ? ｃ?ａｎ? ｒ?ｅａ?ｄ ?ｔｈ?ｅ ?ｌａ?ｔｅ?ｓｔ? ｎ?ｅｗ?ｓ，? ｄ?ｏ ?ｓｏ??ｍｅ ｓ?ｈｏ?ｐｐ?ｉｎ?ｇ，? ａ?ｎｄ? ｇ?ｅｔ? ａ?ｌｌ? ｋ?ｉｎ?ｄｓ? ｏ?ｆ ?ｉｎ?ｆｏ??ｒｍａｔ?ｉｏ?ｎ ?ｆｒ?ｏｍ? ｉ?ｔ．? ｉ?? ｃａｎ? ａ?ｌｓ?ｏ ?ｄｏ?ｗｎ?ｌｏ?ａｄ? ｔ??ｈｅ ｉ?ｎｆ?ｏｒ?ｍａ?ｔｉ?ｏｎ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｉ ?ｎｅ?ｅｄ? ａ?ｎｄ? ｉ? ｃ?ａｎ? ｓ??ｅｎｄ ?ｅ－?ｍａ?ｉｌ?ｓ ?ａｎ?ｄ ?ｍａ?ｋｅ? ｔ?ｅｌ?ｅｐ?ｈｏ?ｎｅ? ｃ?ａｌ?ｌｓ? ｔ??ｏ ｍｙ? ?ｆｒｉ?ｅｎ?ｄｓ? ｏ?ｎ ?ｔｈ??ｅ ｉｎ?ｔｅ?ｒｎ?ｅｔ?． ?ｔｈ?ｅ ?ｍｏ?ｓｔ? ｉ?ｍｐ?ｏｒ?ｔａ?ｎｔ? ｔ?ｈｉ?ｎｇ? ｉ??ｓ ｔｈ?ａｔ? ｉ? ?
ａｍ ?ａｂ?ｌｅ? ｔ?ｏ ?ｓｔ?ｕｄ?ｙ ??ａｌｌ ?ｍｙ? ｌ?ｅｓ?ｓｏ?ｎｓ? ｏ?ｎ ??ｔｈｅ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｎ?ｅｔ?． ?ｔｈ?ｅ ??ｉｎｔｅ?ｒｎ?ｅｔ? ?ｍａｋ?ｅｓ? ｍ?ｙ ?ｌｉ?ｆｅ? ｍ?ｏｒ?ｅ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｅ?ｓｔ?ｉｎ?ｇ ?ａｎ?ｄ ?ｃｏ?ｌｏ?ｒｆ?ｕｌ? ａ?ｎｄ? ｉ?ｔ ?ｈａ?ｓ ?ａ ?ｗｉ?ｄｅ? ?ｅｆｆ?ｅｃ?ｔ ?ｏｎ? ｍ?ｙ ?ｓｔ?ｕｄ??ｙ ａｎ?ｄ ?ｄａ?ｉｌ?ｙ ?ｌｉ?ｆｅ?． ??ｉ ｌｉ?ｋｅ? ｔ?ｈｅ? ｉ?ｎｔ?ｅｒ?ｎｅ??ｔ ｖｅ?ｒｙ? ?ｍｕｃ?ｈ．? ｈ?ｏｗ? ａ?ｂｏ?ｕｔ? ｙ?ｏｕ? ／? ｗ?ｉｌ?ｌ ?ｙｏ?ｕ ?ｈａ?ｖｅ? ａ? ｔ?ｒｙ? ？? ?十?四、我喜?欢上?网? ?互联网是?扮演?着重?要的?角色?在我?们的?日常?生活?中。?它是?非常?有用?的。??我经常因?特网?上搜?索一?些信?息。?我可?以读?到最?新的?消息?，?买些东?西?，并?获得各?种信?息从?它。?我还?可以?下载?的信??息，我需?要?，我可?以发?电子?邮件?，?打电话?到朋?友在?网上?聊天?。最?重要?的是?，?我能学?习我?所有?的功?课在?互联??网上。? ?
互联网?使我?的生?活更?有趣?和丰?富多??彩，有一?个很?宽的?影响?我的?学习??和生活。?我非?常喜?欢上?网。?你怎?么样?／?你来试??试好篇三?：?
英语?总结?规章?制度?的句?型? １?，ｎｏ?ｗａ?ｄａ?ｙｓ?， ?ｗｉ?ｔｈ? ｔ?ｈｅ? ｍ?ｉｒ?ａｃ?ｕｌ?ｏｕ?ｓ ?ｅｃ?ｏｎ?ｏｍ?ｉｃ? ｔ?ａｋ?ｅ－?ｏｆ?ｆ ?ｂｒ?ｏｕ?ｇｈ?ｔ ?ａｂ??ｏｕｔ ?ｂｙ? ｒ?ｅｆ?ｏｒ?ｍ ?ａｎ?ｄ ?ｏｐ?ｅｎ?ｉｎ?ｇ ?ｕｐ?， ?ｃｈ?ｉｎ?ｅｓ?ｅ ?ｃｕ?ｌｔ?ｕｒ?ａｌ? ｍ?ａｒ?ｋｅ?ｔｈ?ａｓ? ｗ?ｉｔ?ｎｅ?ｓｓ?ｅｄ?（见?证）? ｕ?ｎｐ?ａｒ?ａｌ?ｌｅ?ｌｅ?ｄ ??（无与伦?比的?）?ｂｌｏ?ｓｓ?ｏｍ?? ａｎｄ? ｕ?ｎｐ?ｒｅ?ｃｅ?ｄｅ?ｎｔ?ｅｄ?? ｐｒｏ?ｓｐ?ｅｒ?ｉｔ??ｙ（空前?的繁??荣）．（?万能?句子?，可?用于?任何?作文?开头?） ?２?， ｔ?ｈｅ? ｗ?ｉｓ?ｅｒ? ｃ?ｈｏ??ｉｃｅ ?ｆｏ?ｒ ?ｉｓ? ｔ?ｏ ?ｓｔ?ｉｃ??ｋ ｔｏ? ｔ?ｈｅ? ｒ?ｉｇ?ｈｔ? ｔ?ｒａ??ｃｋ ｓ?ｏ ?ｔｈ?ａｔ? ｔ?ｈｅ? ｃ?ｏｎ??ｄｉｔｉ?ｏｎ?ｓ ?ｔｏ? ｓ?ｉｔ? ?ｄｏｗ?ｎ ?ａｎ?ｄ ??ｄｉｓｃ?ｕｓ?ｓ ?ａ ?ｃｏ?ｄｅ? ｏ?ｆ ?ｃｏ?ｎｄ?ｕｃ?ｔ ?ｃａ?ｎ ?ｒｉ?ｐｅ?ｎ ?ｅａ?ｒｌ?ｉｅ?ｒ．? ３?，? 别?让自己?受外?界的?喋喋?不休?所阻?扰? ４?， ｗ?ｈａ?ｔ ?ｗｅ? ｓ?ｈｏ?ｕｌ?ｄ ?ａｌ?ｗａ?ｙｓ? ｄ?ｏ ?ｉｓ? ?ｔ?ｏ 难? ５?， ６?，? ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ａ?ｇｅ?ｎｄ?ａ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ａ?ｕｔ?ｈｏ?ｒｉ?ｔｙ? ｉ?ｎ ?ｒｅ?ｃｅ?ｎｔ? ?ｙｅａ?ｒｓ?．（?下划?线处?可以?换成?其他??的内容?） ７?，? ｍｉ?ｓｃ?ｏｎ?ｄｕ??ｃｔ ａ?ｎｄ? ?ｅｎｃ?ｏｕ?ｒａ?ｇｅ? ｃ?ｒｅ?ａｔ?ｉｖ?ｉｔ?ｙ ?ｉｎ? ａ?ｃａ?ｄｅ?ｍｉ?ｃ ?ｆｉ?ｅｌ?ｄ．? ８?，? ９?， ｌ?ｉｆ??ｅ ｉｓ? ｆ?ｕｌ?ｌ ?ｏｆ? ｃ?ｈａ?ｌｌ?ｅｎ?ｇｅ?ｓ ?ａｎ?ｄ ?ｄｉ?ｆｆ?ｉｃ?ｕｌ?ｔｉ?ｅｓ? ｔ?ｏ ?ｅｖ?ｅｒ?ｙ ?ｉｎ?ｄｉ?ｖｉ?ｄｕ?ａｌ?（?每一个?人?）， ?ｅｎ?ｔｒ?ａｎ?ｃｅ? ｆ?ｏｒ? ａ? ｈ?ｉｇ?ｈｅ?ｒ ?ｓｃ?ｈｏ?ｏｌ?， ?ｍａ?ｔｅ? ｓ?ｅｌ?ｅｃ?ｔｉ?ｏｎ?， ?ｊｏ?ｂ ?ｈｕ?ｎｔ?ｉｎ?ｇ，? ?
ｐｒｏ?ｍｏ?ｔｉ?ｏｎ? ａ?ｎｄ? ｅ?ａｒ?ｎｉ?ｎｇ?， ?ｅｔ?ｃ．? ｃ?ｈｉ?ｎａ??． １３?，毫?无疑?问这?种现?象阻?挡了?） ?ｔｈ?ｅ ?ｃｏ?ｕｎ?ｔｒ?ｙ’?ｓ ?ｓｃ??ｉｅｎｔ?ｉｆ?ｉｃ? ｄ?ｅｖ?ｅｌ?ｏｐ?ｍｅ?ｎｔ? １?４?，ｗｈ?ａｔ? ｉ?ｓ ?ｐｏ?ｒｔ?ｒａ?ｙｅ?ｄ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ｃ??ｈａｒｔ? ａ?ｂｏ?ｖｅ? ｉ?ｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｐｈ?ｅｎ?ｏｍ?ｅｎ?ｏｎ? ｏ?ｆ ?……??……．，? ａ? ｆ?ｉｇ?ｕｒ?ｅ ?ｔｈ?ａｔ? ｉ?ｓ ?让如?坐针?毡?） １?５’?ｓ ?ｔｅ?ｅｎ?ａｇ?ｅｒ?ｓ ?ｐｕ?ｒｓ?ｕｅ?? ｔｏｏ? ｍ?ｕｃ?ｈ ?ａｂ?ｏｕ?ｔ ?ｗｅ?ｓｔ?ｅｒ?ｎ ?ｃｕ?ｌｔ?ｕｒ?ｅ ?ｗｈ??ｉｌｅ ?ｎｅ?ｇｌ?ｅｃ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｉｍ?ｐｏ?ｒｔ?ａｎ?ｃｅ? ｏ?ｆ ?ｏｕ?ｒ ??ｔｒａｄ?ｉｔ?ｉｏ?ｎａ?ｌ ?ｃｕ?ｌｔ?ｕｒ?ａｌ? ｈ?ｅｒ?ｉｔ?ａｇ?ｅ．? １?６?，１７?不让?不法?分子?有空?隙可?钻?） ?政府应?权利?阻止?这种?趋势?，尽?最大?努力?去组?织其?发生?） ?此外?，广?大媒??体和?各级学校?也有?责任?指引?人们?减少?或终?止这?些现?象?） ２?１?，ｆｒ?ｏｍ? ?ｗｈｉ?ｃｈ? ｉ?ｓ ?ｕｎ?ｗｉ?ｓｅ? ａ??ｎｄ ｓ?ｈｏ?ｒｔ?ｓｉ?ｇｈ?ｔｅ?ｄ．?（只?有这?才是?唯一?正确?的途?径，??任何与此??相悖的方?法都?是不?明智?和没?有远?见的?）?（最后?一句?为加?分亮??点，可以?用于?任何?作文?结尾?）ｓ?ｔｒ?ａｉ?ｇｈ?ｔ ?ｌｉ??ｎｅ ｎ?ｏｒ? ｗ?ｉｌ?ｌ ?ｉｔ? ｂ??ｅ ａ ?ｓｍ?ｏｏ?ｔｈ? ｐ?ａｔ?ｈ．?（?几十年?都是?如此?，我?们将?会徐?徐渐?进的??取得进展?，这?不?可能一?直都?是一?条直??线也不可?能是?一条?坦途?） ?２３?，?ｔ?ｈｉｓ ?ｃｈ?ａｒ?ｔ ?ｄｏ?ｅｓ? ?ｃ?ａｒｒｙ? ｒ?ａｔ?ｈｅ?ｒ ?ｓｉ?ｇｎ?ｉｆ?ｉｃ?ａｎ?ｔ ?ｉｎ?ｔｅ?ｎｄ?ｅｄ? ｍ??ｅａｎｉ?ｎｇ? ｔ?ｈａ??ｔ ｇｏ?ｅｓ? ｆ?ａｒ? ?ｂｅｙ?ｏｎ?ｄ ?ａｎ?ｙ ?ｒｅ?ａｓ?ｏｎ?ａｂ?ｌｅ? ｄ?ｉｓ?ｐｕ?ｔｅ??．（这个?表格?所蕴?含的?重要?意义?是无?可?厚非的?） ?２４?，?ｆｕｎ?ｎｙ? ａ??ｓ ｔｈ?ｅ ?ｍｉ?ｎｉ?ａｔ?ｕｒ?ｅ ?ｓｅ?ｅｍ?ｓ ?ｔｏ? ｂ?ｅ，? ｔ?ｈｅ? ?ｉｍｐ?ｌｉ?ｃａ?ｔｉ?ｏｎ?ｓ ?ｔｈ?ａｔ?? ｉｔ ?ｔｒ?ｉｅ?ｓ ?ｔｏ? ｃ?ｏｎ?ｖｅ?ｙ ?ｉｓ? ｕ?ｎｄ?ｏｕ?ｂｔ?ｅｄ?ｌｙ?? ｆａｒ?－?ｒｅａ?ｃｈ?ｉｎ?ｇ（?这幅??漫画虽然?看上?去很?滑稽?，但?是它?所试?图传?达的?含义?确实??深远的?） ?们无论??多重视这?都不?为过?） ?２６?，? ２７??，ｉｔ ?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ? ｂ?ｅ ?ｏｂ??ｓｅｒｖ?ｅｄ? ，? ｏ?ｆ ?ｃｏ?ｕｒ?ｓｅ?， ?ｔｈ?ａｔ? ｕ?ｐｓ?ｅｔ?ｔｉ?ｎｇ?? ｐａｒ?ａｌ?ｌｅ?ｌｓ? ａ?ｒｅ? ｎ?ｏｗ? ?ａｖａ?ｉｌ?ａｂ?ｌｅ? ｉ?ｎ ?ｔｏ?ｄａ?ｙ’?ｓ ?ｓｏ?ｃｉ?ｅｔ?ｙ．?（?在现在?的社?会中?可以?发现?令人?不愉??快的?例子） ?２８?相似?的事?故频?繁成?为广?大媒?体的?头条?新闻?，事?实上?，这??样的现象??在历史上?没有?任何?一个?时期?比在?现在?的社?会收?到关?注。? ?
２９?，?ｉｎｄ?ｅｅ?ｄ，? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｉｓ? ｎ?ｏｔ? ｅ?ｎｔ?ｉｒ?ｅｌ?ｙ ?ａ ?ｃｏ??ｉｎｃｉ?ｄｅ?ｎｃ?ｅ，? ｓ?ｉｍ?ｉｌ?ａｒ? ?ｓｃｅ?ｎｅ?ｓ ?ａｒ?ｅ ?ｆａ?ｉｒ?ｌｙ? ｆ?ａｍ?ｉｌ?ｉａ?ｒ ?ｔｏ? ｕ?ｓ ?ａｌ?ｌ，?? ｏｃｃ?ｕｒ?ｒｉ?ｎｇ? ｔ?ｏｏ? ?ｆｒｅ??ｑｕｅｎ?ｔｌ?ｙ ?ｉｎ? ａ?ｌｌ? ｗ?ａｌ?ｋｓ? ｏ?ｆ ?ｌｉ?ｆｅ?．（?事实?上，?这不?仅仅??是一个巧?合，??我们都熟?悉相?似的?事故?，这?些事?情在?生活?的各?个方?面都?发生?） ?３０?（?这些?是我们?考研?时候?摘抄?总结?的英?语作?文高?级句?型，?可以?用于?各种?考试?，?现在总?结如?上，?考四?级六?级的?时候?用上?就可?以得?高分??）篇二：? ?
英语作?文高?级句?型总?结? ?１，ｎｏ?ｗａ?ｄａ?ｙｓ?， ?ｗｉ?ｔｈ? ｔ??ｈｅ ｍ?ｉｒ?ａｃ?ｕｌ?ｏｕ?ｓ ?ｅｃ?ｏｎ?ｏｍ?ｉｃ? ｔ?ａｋ?ｅ－?ｏｆ?ｆ ?ｂｒ?ｏｕ?ｇｈ??ｔ ａｂ?ｏｕ?ｔ ?ｂｙ? ｒ?ｅｆ?ｏｒ?ｍ ?ａｎ?ｄ ?（见?证）? ?ｕｎｐ?ａｒ?ａｌ?ｌｅ?ｌｅ?ｄ ?（无?与伦?比的?）?ｂｌｏ?ｓｓ?ｏｍ? ａ?ｎｄ? ?ｕｎｐ?ｒｅ?ｃｅ?ｄｅ?ｎｔ?ｅｄ? ?ｐｒｏ?ｓｐ?ｅｒ?ｉｔ?ｙ?（空前?的繁?荣）??．（万能?句子?，可?用于?任何?作文?开头?） ?２?，ｔｈ?ｅ ?ｗｉ?ｓｅ?ｒ ?ｃｈ?ｏｉ?ｃｅ? ｆ?ｏｒ? ｉ?ｓ ?ｔｏ? ｓ?ｔｉ?ｃｋ? ｔ?ｏ ??ｔｈｅ ?ｒｉ?ｇｈ?ｔ ?ｔｒ?ａｃ?ｋ ?ｓｏ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｃｏ?ｎｄ?ｉｔ?ｉｏ?ｎｓ?? ｔｏ ?ｓｉ?ｔ ?ｄｏ?ｗｎ? ａ?ｎｄ? ｄ?ｉｓ?ｃｕ?ｓｓ? ａ? ｃ?ｏｄ?ｅ ?ｏｆ? ｃ?ｏｎ??ｄｕｃｔ? ｃ?ａｎ? ?ｒｉｐ?ｅｎ? ｅ?ａｒ??ｌｉｅｒ?． ?３?，别让?自己?受外?界的?喋喋??不休所阻?扰?４，?ｗｈａ?ｔ ?ｗｅ? ?ｓ?ｈｏｕｌ?ｄ ?ａｌ?ｗａ?ｙｓ? ｄ?ｏ ?ｉｓ? ｔ?ｏ ?难? ５?，６?，ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ａ?ｇｅ?ｎｄ?ａ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ?ａｕｔ?ｈｏ?ｒｉ?ｔｙ? ｉ?ｎ ?ｒｅ?ｃｅ?ｎｔ? ｙ?ｅａ??ｒｓ．（?下划?线处?可以?换成?其他?的内?容?）? ７，?ｍｉｓ?ｃｏ?ｎｄ?ｕｃ?ｔ ?ａｎ?ｄ ??ｅｎｃｏ?ｕｒ?ａｇ?ｅ ?ｃｒ?ｅａ?ｔｉ?ｖｉ?ｔｙ? ｉ?ｎ ?ａｃ?ａｄ?ｅｍ?ｉｃ? ｆ?ｉｅ?ｌｄ??． ８?，９?，ｌｉ?ｆｅ? ｉ?ｓ ?ｆｕ?ｌｌ? ｏ?ｆ ?ｃｈ?ａｌ?ｌｅ?ｎｇ?ｅｓ? ａ?ｎｄ?? ｄｉｆ?ｆｉ?ｃｕ?ｌｔ?ｉｅ?ｓ ?ｔｏ? ｅ?ｖｅ?ｒｙ? ?ｉｎｄ?ｉｖ?ｉｄ?ｕａ?ｌ（?每一?个人?），? ｅ?ｎｔ?ｒａ?ｎｃ?ｅ ?ｆｏ?ｒ ?ａ ??ｈｉｇｈ?ｅｒ? ｓ?ｃｈ?ｏｏ?ｌ，? ｍ?ａｔ?ｅ ?ｓｅ?ｌｅ?ｃｔ?ｉｏ?ｎ，? ｊ?ｏｂ? ｈ?ｕｎ??ｔｉｎｇ?， ?ｐｒ?ｏｍ?ｏｔ?ｉｏ?ｎ ?ａｎ?ｄ ?ｅａ?ｒｎ?ｉｎ?ｇ，? ｅ?ｔｃ?． ?ｃｈ?ｉｎ??ａ． ?１３?，毫无?疑问?这种?现象?阻挡?了?） ｔ?ｈｅ? ｃ?ｏｕ?ｎｔ?ｒｙ?’ｓ? ｓ?ｃｉ?ｅｎ?ｔｉ?ｆｉ?ｃ ?ｄｅ?ｖｅ?ｌｏ?ｐｍ?ｅｎ??ｔ １４?，?ｗｈａ?ｔ ?ｉｓ? ｐ?ｏｒ?ｔｒ??ａｙｅｄ? ｉ?ｎ ?ｔｈ?ｅ ?ｃｈ?ａｒ?ｔ ?ａｂ?ｏｖ?ｅ ?ｉｓ? ｔ?ｈｅ? ?ｐｈｅ?ｎｏ?ｍｅ?ｎｏ?ｎ ?ｏｆ? ?………?…．?， ?ａ ?ｆｉ?ｇｕ?ｒｅ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｉｓ? ?让如坐?针毡?） ?１５?，’?ｓ ?ｔｅ?ｅｎ?ａｇ?ｅｒ?ｓ ??ｐｕｒｓ?ｕｅ? ｔ?ｏｏ? ｍ?ｕｃ?ｈ ?ａｂ?ｏｕ?ｔ ?ｗｅ?ｓｔ?ｅｒ?ｎ ?ｃｕ?ｌｔ?ｕｒ?ｅ ??ｗｈｉｌ?ｅ ?ｎｅ?ｇｌ?ｅｃ?ｔ ?ｔｈ?ｅ ?ｉｍ?ｐｏ?ｒｔ?ａｎ?ｃｅ? ｏ?ｆ ?ｏｕ?ｒ ?ｔｒ??ａｄｉｔ?ｉｏ?ｎａ?ｌ ?ｃｕ?ｌｔ?ｕｒ?ａｌ? ｈ?ｅｒ?ｉｔ?ａｇ?ｅ．? １?６?，１７?不?
让不法?分子?有空?隙可?钻?） ?政府应?权利?阻止?这种?趋势?，尽?最大?努力?去组??织其发生?） ?此外?，广?大媒?体和?各级?学校?也有?责任?指引?人们?减少?或终?止?这些现?象?） ２?１?，ｆｒ?ｏｍ? ｗ?ｈｉ??ｃｈ ｉ?ｓ ?ｕｎ?ｗｉ?ｓｅ? ａ?ｎｄ? ｓ?ｈｏ?ｒｔ?ｓｉ?ｇｈ?ｔｅ?ｄ．?（只?有这??才是唯一?正确?的途?径，?任何?与此?相悖?的方?法都?是不?明智?和没?有远?见的?）?（最后?一句?为加?分亮?点，?可以?用于?任何?作文??结尾）ｓ?ｔｒ?ａｉ?ｇｈ?ｔ ?ｌｉ?ｎｅ? ｎ?ｏｒ? ?ｗｉｌ?ｌ ?ｉｔ? ｂ?ｅ ?ａ ?ｓｍ?ｏｏ?ｔｈ? ｐ?ａｔ?ｈ．?（?几十年?都是?如此?，我?们将?会徐?徐渐?进的??取得?进展，这?不可?能一?直都?是一?条直?线也?不可?能是?一条?坦途?） ?２３?，?ｔｈｉ?ｓ ?ｃｈ?ａｒ?ｔ ?ｄｏ?ｅｓ? ｃ?ａｒ?ｒｙ?? ｒａｔ?ｈｅ?ｒ ?ｓｉ?ｇｎ?ｉｆ?ｉｃ?ａｎ?ｔ ?ｉｎ?ｔｅ?ｎｄ?ｅｄ? ｍ?ｅａ?ｎｉ??ｎｇ ?ｔｈａ?ｔ ?ｇｏ?ｅｓ? ｆ?ａｒ?? ｂｅｙ?ｏｎ?ｄ ?ａｎ?ｙ ?ｒｅ?ａｓ?ｏｎ?ａｂ?ｌｅ? ｄ?ｉｓ?ｐｕ?ｔｅ?．（?这个??表格所蕴?含的??重要意义?是无?可厚?非的?） ?２４?，?ｆｕｎ?ｎｙ? ａ?ｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｍｉ?ｎｉ?ａｔ?ｕｒ?ｅ ?ｓｅ?ｅｍ?ｓ ??ｔｏ ｂ?ｅ，? ?ｔｈｅ? ｉ?ｍｐ?ｌｉ??ｃａｔｉ?ｏｎ?ｓ ?ｔｈ?ａｔ? ｉ?ｔ ?ｔｒ?ｉｅ?ｓ ?ｔｏ? ｃ?ｏｎ?ｖｅ?ｙ ?ｉｓ?? ｕｎｄ?ｏｕ?ｂｔ?ｅｄ?ｌｙ? ｆ?ａｒ?－?ｒｅａ?ｃｈ?ｉｎ?ｇ（?这幅?漫画?虽然?看上?去很?滑稽?，但?是它?所试?图传?达的?含义??确实?深远的?） ?们无论?多重?视这?都不?为过?） ?２６?，? ２７?，?ｉｔ ??ｓｈｏｕ?ｌｄ? ｂ?ｅ ?ｏｂ?ｓｅ?ｒｖ?ｅｄ? ，? ｏ?ｆ ?ｃｏ?ｕｒ?ｓｅ?， ?ｔｈ??ａｔ ｕ?ｐｓ?ｅｔ?ｔｉ?ｎｇ? ｐ?ａｒ?ａｌ?ｌｅ?ｌｓ? ａ?ｒｅ? ｎ?ｏｗ? ?ａｖａ?ｉｌ?ａｂ?ｌｅ? ｉ?ｎ ?ｔｏ?ｄａ?ｙ’??ｓ ｓｏ?ｃｉ?ｅｔ?ｙ．?（?在现在?的社??会中可以?发现?令人?不愉??快的例子?） ?２８?相似?的事?故频?繁成?为广?大媒?体的?头条??新闻，事?实上?，这??样的现象?在历?史上?没有?任何?一个?时期?比在?现在?的社?会收?到关??注。 ?
２９?，?ｉｎｄ?ｅｅ?ｄ，? ｔ??ｈｉｓ ?ｉｓ? ｎ?ｏｔ? ｅ?ｎｔ?ｉｒ?ｅｌ?ｙ ?ａ ?ｃｏ?ｉｎ?ｃｉ?ｄｅ?ｎｃ?ｅ，?? ｓｉｍ?ｉｌ?ａｒ? ?ｓｃｅ?ｎｅ?ｓ ??ａｒｅ ?ｆａ?ｉｒ?ｌｙ? ｆ?ａｍ?ｉｌ?ｉａ?ｒ ?ｔｏ? ｕ?ｓ ?ａｌ?ｌ，? ｏ?ｃｃ??ｕｒｒｉ?ｎｇ? ｔ?ｏｏ? ?ｆｒｅ?ｑｕ??ｅｎｔｌ?ｙ ?ｉｎ? ａ?ｌｌ? ｗ?ａｌ?ｋｓ? ｏ?ｆ ?ｌｉ?ｆｅ?．（?事实?上，?这不??仅仅是一?个巧?合，??我们都熟?悉相?似的?事故?，这?些事?情在?生活?的各?个方?面都?发生??） ３０?ｄｅ?ａｒ? ?ｍｒ．? ｓ?ｍｉ??ｔｈ， ?ｉｎ? ｓ?ｈｏ?ｒｔ?， ?ｔｈ?ｅ ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ ?ｔｕ?ｒｎ?ｅｄ? ｏ?ｕｔ?? ｔｏ ?ｂｅ? ｌ?ｉｋ?ｅ ?ｔｈ?ｉｓ?． ?ｆｏ?ｒ ?ｏｎ?ｅ ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ，?……??…… ｆ?ｏｒ? ａ?ｎｏ?ｔｈ?ｅｒ? ｔ?ｈｉ?ｎｇ?，…?…．?． ?ｗｏ?ｕｌ?ｄ ?ｙｏ??ｕ ｂｅ? ?ｓｏ ?ｋｉ?ｎｄ? ａ?ｓ ??ｔｏ ＋?ｖ?原。? ?
ａｓ ?ａ ?ｃｏ?ｎｓ?ｅｑ?ｕｅ?ｎｃ?ｅ，?? ｆｏｒ? ｔ?ｈｅ? ｓ?ａｋ?ｅ ?ｏｆ? ?……．?， ?ｉ ?ａｍ? ｌ?ｏｏ?ｋｉ?ｎｇ? ?ｆｏｒ?ｗａ?ｒｄ? ｔ?ｏ ?ｈｅ?ａｒ?ｉｎ??ｇ ｆｒ?ｏｍ? ｙ?ｏｕ? ｓ?ｏｏ?ｎ．? ｙ??ｏｕｒｓ?， ?ｓｉ?ｎｃ?ｅｒ?ｅｌ?ｙ ?， ??ｌｉ ｍ?ｉｎ?ｇ ?ｈｏ?ｗ ?ｉｍ?ｐｒ?ｅｓ??ｓｉｖｅ? ａ?ｎｄ? ｔ?ｈｏ?ｕｇ?ｈｔ?－ｐ??ｒｏｖｏ?ｋｉ?ｎｇ? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｍｉ?ｎｉ??ａｔｕｒ?ｅ ?ｓｅ?ｅｍ?ｓ ?ｔｏ? ?ｂｅ！? ａ?ｓ ?ｉｓ? ａ?ｐｐ?ａｒ?ｅｎ?ｔｌ?ｙ ?ｓｈ?ｏｗ?ｎ ?ｉｎ? ｔ?ｈｅ? ａ?ｂｏ?ｖｅ? ｃ?ａｒ?ｔｏ?ｏｎ? ｉ?ｓ ?ｔｈ?ａｔ?＋?描述?图画?． ｓ?ｉｍ?ｐｌ??ｙ ｄｅ??ｓｉｇｎ?ｅｄ? ａ?ｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｄｒ?ａｗ??ｉｎｇ ?ｓｅ?ｅｍ?ｅｄ? ｔ?ｏ ?ｂｅ?， ??ｔｈｅ ?ｓｙ?ｍｂ?ｏｌ?ｉｃ? ｍ?ｅａ?ｎｉ??ｎｇ ｉ?ｔ ?ｃｏ?ｎｖ?ｅｙ?ｓ ?ｉｓ? ａ??ｓ ｄｅ?ｅｐ? ａ?ｓ ?ｏｃ?ｅａ?ｎｓ?， ??ｔｈｅ ?ｄｒ?ａｗ?ｅｒ?’ｓ? ｒ?ｅａ?ｌ ??ｐｕｒｐ?ｏｓ?ｅ ?ｉｓ? ｎ?ｏｔ?? ｔｈｅ?? ｄｒａ?ｗｉ?ｎｇ? ｉ?ｔｓ?ｅｌ?ｆ，? ｂ??ｕｔ ｌ?ｅａ?ｄ ?ｕｓ? ?ｔｏ ?ｆｉ?ｎｄ? ｗ?ｈａ?ｔ ?ｈｉ?ｄｅ?ｓ ?ｂｅ?ｈｉ?ｎｄ? ｔ?ｈｅ? ｉ?ｃｅ? ｂ?ｕｒ?ｇ，? ｐ?ｅｒ?ｈａ?ｐｓ? ｔ?ｈｅ? ｍ?ｏｓ?ｔ ?ｔｈ?ｏｕ?ｇｈ?ｔ－?ｐｒ?ｏｖ?ｏｋ?ｉｎ?ｇ ?ｐｈ?ｅｎ?ｏｍ?ｅｎ?ｏｎ? ｃ?ｏｎ?ｆｒ?ｏｎ?ｔｉ?ｎｇ? ｔ?ｈｅ? ｎ?ａｔ?ｉｏ?ｎ ?ｎｏ?ｗａ?ｄａ?ｙｓ? ?ｉｓ ?＋?名次主?题词?，? ?ｗｈｉｃ?ｈ ?ｉｓ? ｐ?ｅｒ?ｖａ?ｓｉ?ｖｅ?? ｉｎａ?ｌｌ? ｗ?ａｌ?ｋｓ? ｏ?ｆ ?ｌｉ??ｖｅｓ．? ?ｔｈｅ?ｎ ?ｗｈ?ａｔ? ｏ?ｎ ?ｅａ?ｒｔ?ｈ ?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ? ｗ?ｅ ?ｄｏ? ｔ?ｏ ?ｃｕ?ｒｂ? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｐｈ?ｅｎ?ｏｍ?ｅｎ?ｏｎ? ｆ?ｒｏ?ｍ ?ｓｐ?ｒｅ?ａｄ?ｉｎ?ｇ？?ｔｏ? ｂ?ｅｇ?ｉｎ? ｗ?ｉｔ?ｈ，?……?……?……?……?．．?ｗｈ?ａｔ?’ｓ? ?ｍｏｒ?ｅ，?……?……?……?……? ｉ?ｔ’??ｓ ｈｉ?ｇｈ? ｔ?ｉｍ?ｅ ?ｔｈ?ａｔ? ｗ??ｅ ｔｏ?ｏｋ? ｅ?ｆｆ?ｅｃ?ｔｉ?ｖｅ? ?ｍｅａ?ｓｕ?ｒｅ?ｓ ?ｔｏ? ｄ?ｅａ?ｌ ?ｗｉ?ｔｈ? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｐｈ?ｅｎ?ｏｍ?ｅｎ?ｏｎ?， ?ａｎ?ｄ ?ｔｈ?ｉｓ? ｉ?ｓ ?ｔｈ?ｅ ?ｏｎ?ｌｙ? ?ｒｉｇ?ｈｔ? ｔ?ｒａ?ｃｋ?? ｆｏｒ?ｗａ?ｒｄ?， ?ａｎ?ｙ ?ｄｅ?ｖｉ??ａｔｉｏ?ｎ ?ｆｒ?ｏｍ? ｗ?ｈｉ?ｃｈ? ｉ??ｓ ｕｎ?ｗｉ?ｓｅ? ａ?ｎｄ? ?ｓｈｏ?ｒｔ?－ｓ?ｉｇ??ｈｔｅｄ?！ ?当今?社会?，随?着。?的发?展，? ?见证了?空前?的繁?荣，?人?们越来?越重?视?） ?无论多?重视?这都?不为?过?） ３?，?ｉｔ ?ｉｓ? ｏ?ｆ ?ｇｒ?ｅａ?ｔ ?ｓｉ?ｇｎ?ｉｆ?ｉｃ?ａｎ?ｃｅ? ｔ?ｏ ?ｄｏ? ｓ?ｔｈ?．?做非常?重要? ５??＋主题词?ａｎ?ｄ ?ｙｏ?ｕｒ? ｐ?ｒｏ?ｍｐ?ｔ ?ｒｅ?ｐｌ??ｙ ｗｏ?ｕｌ?ｄ ?ｂｅ? ｈ?ｉｇ?ｈｌ?ｙ ?ａｐ?ｐｒ?ｅｃ?ｉａ?ｔｅ?ｄ?～ ?我真诚?的提?前感?谢你?对的?关?注?， 我会?衷心?感激?你及?时的?回复?）?可以用?于所?有信?的尾?句? 以上?句式?可?以用于?所有?作文?中：? ?
如：?
作文?１ ?假定?你是?某中?学的?学生?李华?。请?用用?于给?出版?社的?编辑?写?一封信?，表?达你?对现?在使??用的英语?教材?的看?法，?内容?主要?包括?：?
优点?：?
１?，话题?广泛?；?２，图?片丰?富；?３?，有助??于提高学?习兴?趣；?建议?：?
适当?降低?词汇?难度?。注?意：? ?
词汇?１００?左右?，可?以适?当增?加细?节，?以使?行文?连贯?，开?头已?经为??你选好，?不计?入总?词数?；? ｄｅ?ａｒ? ｅ?ｄｉ?ｔｏ?ｒ，? ３?０?字左右? ａ?ｓ ?ａ ?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ?ｔ ?ｒｅ?ａｄ?ｅｒ?， ?ｉ ?ａｍ? ｗ?ｒｉ?ｔｉ?ｎｇ? ｔ?ｏ ?ｔａ?ｌｋ? ａ?ｂｏ??ｕｔ ｔ?ｈｅ? ｅ?ｎｇ?ｌｉ?ｓｈ? ｔ?ｅｘ?ｔ－?ｂｏ?ｏｋ?ｓ ?ｐｕ?ｂｌ?ｉｓ?ｈｅ?ｄ ?ｂｙ? ｙ?ｏｕ?ｒ ?ｈｏ?ｕｓ?ｅ．? ｃ?ｈｉ??ｎｅｓｅ? ｅ?ｄｕ?ｃａ?ｔｉ?ｏｎ? ｐ?ｕｂ?ｌｉ?ｓｈ?ｉｎ?ｇ ?ｏｆ? ?ｅｎｇ?ｌｉ?ｓｈ? ｔ?ｅｘ?ｔｂ?ｏｏ?ｋｓ?． ?ｔｈ?ｅ ?ｂｏ?ｏｋ? ｐ?ｕｂ?ｌｉ?ｓｈ?ｅｄ? ｂ?ｙ ?ｙｏ?ｕｒ? ｈ?ｏｕ?ｓｅ?? ｔｈｅ? ?ｓｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?’’?ｓ ?ｉｎ?ｔｅ?ｒｅ?ｓｔ?． ??ｄｉｆｆ?ｉｃ?ｕｌ?ｔｙ? ｏ?ｆ ?ｗｏ?ｒｄ?ｓ ?ｓｏ? ｔ?ｈａ?ｔ ?ｓｔ?ｕｄ?ｅｎ?ｔｓ? ?ｃａｎ? ｕ?ｎｄ?ｅｒ?ｓｔ?ａｎ?ｄ ?ｔｈ?ｅｍ? ｂ?ｅｔ?ｔｅ?ｒ．?３５?字左?右? 作文?２，? ?假设你??是李华，?从互??联网上得?知一?个国?际中?学生?组织?将在?新加?坡（?ｓｉ?ｎｇ?ａｐ?ｏｒ?ｅ?）举办?夏令??营，欢迎?各国?学生?参加?。请?写一?封电?子邮?件申?请参?加。? ?
内容?主要?包括?：?
１?，自我??介绍（包?括英?语能?力）?；?２，参?加意?图（?介绍?中国?，了??解其他国?家）?；?３，希?望获?准。?注意?：?
词数?１０?０?左右，?２?，可以?适当?增加?细节?，以?使行?文连?贯，?３?，邮件??开头?和结尾已?为你?写好?。? ?
３０?字左右? ｄ?ｅａ?ｒ ?ｓｉ??ｒ ｏｒ? ｍ?ａｄ?ａｍ?， ?ｔｈ?ｅ ?ａｐ?ｐｌ?ｉｃ?ａｔ?ｉｏ?ｎ ?ｏｆ? ｔ?ｈｅ? ?ｓｕｍ?ｍｅ?ｒ ?ｖａ?ｃａ?ｔｉ?ｏｎ? ｐ?ｒｏ?ｇｒ?ａｍ? ｗ?ｈｉ?ｃｈ? ｗ?ｉｌ?ｌ ?ｂｅ? ｈ?ｅｌ?ｄ ?ｉｎ?? ｓｉｎ?ｇａ?ｐｏ?ｒｅ?． ?ｗｏ?ｒｌ?ｄ ?ｅｃ?ｏｎ?ｏｍ?ｙ，? ｔ?ｈｅ? ｃ?ｕｌ?ｔｕ?ｒａ?ｌ ?． ?ｓｏ? ｉ? ｒ?ｅａ?ｌｌ?ｙ ??ｈｏｐｅ? ｉ? ｃ?ａｎ? ｇ?ｅｔ? ｔ?ｈｉ?ｓ ?ｏｐ?ｐｏ?ｒｔ?ｕｎ?ｉｔ?ｙ．? ｒ?ｅｇ?ａｒ?ｄｓ?， ?ｌｉ? ｈ?ｕａ? ?作文?３?， 假定?你是?李华?。你?班同?学决??定为小明?举办?生日?聚会?。请??你写信请?外教?ｓｕ?ｓａ?ｎ?参加，?要点?包括?：?
注意?：?
１?，词数?１０?０?左右，?开头?语已?为你?写好?；?２，可?以适?当增?加细?节，??
以是行文?连贯?。? ?
?
作文五：《学校规章制度作文》6600字
学校规章制度作文
篇一：小学校常规管理制度
朱家桥小学校常规管理制度
一、升国旗制度
１、为了增加师生的国家观念，进行爱国主义教育，根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，全日制学校除寒暑假和星期六、星期日外，应当每日升挂国旗。
２、各校必须在每周星期一早自习举行升国旗仪式。星期五下午放学后降旗。遇到恶劣天气时，将国旗降下。
３、举行升旗仪式时，全体师生必须列队参加，并面向国旗肃立致敬。升旗过程中奏国歌或唱国歌，升旗仪式完备后，小学生背诵“三字歌”，然后进行国旗下的讲话。
４、国旗下的讲话，必须结合学生年龄特点，加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，并保存好讲话稿。
５、国旗升起时，必须升至杆顶。
６、对已经用旧了的国旗应做好保存工作，不得做它用。
二、教师学习制度
１、为了培养一支政治坚定、业务素质好，具有艰苦创业无私奉献，安心山区教育事业的教师队伍，各校必须加强教师的政治和业务学习。
２、政治学习，各完全小学、中学必须保证每周两小时的集
中学习和两小时的个人自学（具体时间由各校自定）。
３、业务学习除主要文章或规章由学校统一组织外，其余均由个人自学为主。
４、各教学点的政治业务学习主要以自学为主。
５、教师的政治学习内容主要以学区规定的为主，业务学习内容由教师自定。
６、无论是政治学习还是业务学习教师要有正规的笔记。政治学习笔记的字数在八千以上，业务学习笔记在一万以上。
７、对于经常不参加学习或无笔记，或字数达不到要求的教师在考核时视其情况扣分。
三、教师考勤制度
１、教师有病有事离开学校或不能上课时必须向领导说明并请假。
２、请假时必须写出书面请假条，校长签字后生效。
３、教师因事未到校，而需要请假时到校后一天内办理补假手续。
４、教职工请假一天之内（含一天），由本校领导批准，三天以内由学区批准，三天以上由教育局批准，教学点教师请假
必须由学区批准。
５、婚、丧、产假按国家有关规定执行。并经学区同意后，到教育局办理有关手续。
６、教师的考勤要如实反映在考勤表上，做到公开、公正、准确，不讲私情，实事求是。各校做到日考，周结、月公布，并作为档
案妥善保存，作为年终考核的依据。迟到或早退一次扣考核分０．２分；迟到两节课按旷工半天计算；旷职一天考核为基本职称，旷职两天以上为不称职。校长不务实考勤，经学区发现后，扣校长考核分２分。若发现迟进课堂或早出课堂，一次扣考核分０．３分。
四、财产、财务管理制度
１、为了加强学校财产、财务管理，使其更好地为教学工作服务，特制定本制度。
２、财产、财务的管理工作，必须有专人负责，校长充分行使监督权及审批权。但校长不得担任会计或保管员。
３、会计人员对学校的收费、支出情况，必须做到帐目日清月结，按时完成报表，掌握经费的各项技术标准，并定期向校长汇报有关收支情况，实行会计核算和会计监督，学期末会计必须向大家公布经费收支情况。
４、保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。健全校产的保管使用、借用等手续，固定和消费性的校产均要见帐。
５、教师调动时，必须办理财产、财务手续，并由学校出示证明，否则不办理任何调动手续。
６、校长变更时，上届校长须向下届校长办理财产、财务交接手续，并由校长、会计、保管员签字的财产、财务清单，否则，出现问题由上下届校长共同负责。
７、对教师借用的家具、办公及生活用品如丢失或损坏，必须按
价赔偿。
８、由于管理员的管理不善所造成的损失由保管员负责赔偿。
９、在节假日或星期六、星期天由于守校人员不负责造成的校产被盗，被损由守校人员负责赔偿。如学校领导未安排则由校长负责。
１０、在正常上课时间如发生校产被盗，保管员必须及时向领导报告，组织有关人员清点被盗物品，否则由保管员负责。
小学教学常规管理制度
一、备课制度
１、教师必须熟悉课程标准，钻研教材、备出符合学生实际和要求的教案。
２、开学前，教师在统览教材、了解学生实际，钻研课程标准要点的基础上，制定出一学期的教学计划，并用表格形式列出进度计划。
３、教师在教学设计时，要认真钻研教材，掌握教材内容，写出目标、重难点，教具、学具的准备、课时设计、教学设计必须做到“三维目标的统一”课后写出教后记。
４、教学设计要重视过程和方法，注重全体，积极鼓励学生自主合作探究的学习方式。
５、作文教学必须要有教案且备好写作指导和讲评等环节。
６、小学综合实践活动课要有随堂记录。
７、担任复式教学的教师，对所担任的副课可备在教材上。
８、教师必须正确运用和参照教学参考书，不得照搬照抄教学参考书，不得用旧教案上课。
９、必须做到逐节、超周备课。其课时数必须与原进度几乎相符，总课时数与课程规定的周时数一致，全学期总课时数按
篇二：育才小学依法治校规章制度
育才小学依法治校规章制度
按照依法治国，依德治国，以学习宣传贯彻党的十六届四中全会为精神，学校以**关于建设社会主义法治国家和理论为指针，结合****“三个代表”重要思想，坚持学用结合，普治并举的原则。为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
１．继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度??大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
２．进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
３．进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。凡接收举报，一律严厉查处，决不姑息。
４．坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的Ｄ级指标和评估量化测评表。坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
１．进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。尽心组织班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
２．发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
１．学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱社会主义祖国”的道德情感。通过丰富多彩的活动，培养孩子们的小主人翁意识及良好的品行，并以此为根基带动社区乃至社会的共同进步。
２．通过“六一儿童节”各种纪念日活动，充分利用周一晨会升旗仪式、国旗下的演讲、校艺术长廊等阵地，加强对学生爱党，爱国主义的宣传教育。
四、加强宣传教育力度。
１．学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气。同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执
行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象。
２．认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习，使师生们做到学法、守法、用法，切实做好学生的安全教育和管理工作，认真做好信访接待工作，建立良好的教学秩序。真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
３．利用晨会、班会加强对学生的安全教育和法制教育，邀请法制副校长作报告，提高学生安全防护能力。加大“安全防火”（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：学校规章制度作文）专项整治力度，以确保全校师生平安。
五、坚持依法行政，做好其他各项工作
１．认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习，学习贯彻教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，使师生们做到学法、守
法、用法，切实做好学生的安全教育和管理工作。认真做好信访接待工作，建立良好的教学秩序。
３．进一步加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，定期及时公示通报学校重大工作，财务收支、师德师风、教育教学等情况，增强学校各项工作的透明度，实行民度监督，民主管理。
４．做好工、青、妇工作和“双拥”、“双创”工作。关心教师生活，提高福利待遇，举行教师棋类比赛、拔河比赛，丰富教师娱乐生活。建立教师住院慰问基金，为教师排忧解难，多办实事。依法做好计生工作，妇女工作。一年两次为已婚女教师进行妇检，配合做好流动人
口管理工作。
５．做好济困扶贫工作，组织全校教师积极参加“慈善一日捐”济困送温暖活动。关心贫困生，继续做好为贫困学生减免学杂费工作。组织学生开展慰问孤寡老人、特困居民等活动。
篇三：卫辉市小学学校管理制度
卫辉市小学学校管理制度汇编
目录：
一、教师职业道德规范？？？？？？？？？？？？？？？？３
二、小学生守则？？？？？？？？？？？？？？？？？？？４
三、学校管理制度
１、教职工考勤管理制度？？？？？？？？？？？？？ ４
２、教学常规管理制度？？？？？？？？？？？？？？ ７
３、财务管理制度？？？？？？？？？？？？？？？？ ９
４、学校财务人员管理制度？？？？？？？？？？？？ １０
５、学校固定财产管理制度？？？？？？？？？？？？ １２
６、物品采购制度？？？？？？？？？？？？？？？？ １３
７、教学卫生制度？？？？？？？？？？？？？？？？ １４
８、供水制度？？？？？？？？？？？？？？？？？？ １５
９、门卫管理制度？？？？？？？？？？？？？？？？ １５
１０、会议制度？？？？？？？？？？？？？？？？？？１６
１１、教研活动制度？？？？？？？？？？？？？？？？１７
１２、师生升旗、集会制度？？？？？？？？？？？？？１８
１３、档案管理制度？？？？？？？？？？？？？？？？１８
１４、政治业务学习制度？？？？？？？？？？？？？？１９
１５、图书室管理制度？？？？？？？？？？？？？？？２０
四、管理人员职责
１、校长职责？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ２１
２、教导主任职责？？？？？？？？？？？？？？？？ ２２
３、后勤管理人员职责？？？？？？？？？？？？？？ ２３
４、班主任职责？？？？？？？？？？？？？？？？？ ２３
５、教研组长职责？？？？？？？？？？？？？？？？ ２４
６、科任教师职责？？？？？？？？？？？？？？？？ ２５
７、值周人员职责？？？？？？？？？？？？？？？？ ２６
８、远程教育管理人员职责？？？？？？？？？？？？ ２６
９、图书管理人员职责？？？？？？？？？？？？？？ ２７
五、管理措施
１、“控辍保学”规章制度及保障措施？？？？？？？？２８
２、后进生转化措施？？？？？？？？？？？？？？？ ２９
六、管理细则办法
１、教职工工作量化评估细则？？？？？？？？？？？ ３２
２、教师教学成绩评价细则？？？？？？？？？？？？ ３６
３、教师竞聘上岗实施细则？？？？？？？？？？？？ ３９
４、学生德育量化考核评分标准？？？？？？？？？？ ４２
５、绩效工资考核办法？？？？？？？？？？？？？？ ４３
６、文明学校建设管理办法？？？？？？？？？？？？ ４５
一、《教师职业道德规范》
１、依法执教。积极学习政治理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。
２、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
３、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
４、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育 教学和科研水平。
５、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
６、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学 的教育思想和方法，不训斥、指责家长。
７、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
８、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以身作则，为人师表，注重身教。
二、《小学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
三、制度类
（一）、教职工考勤管理制度
为强化学校的常规管理，增强教职工的纪律观念，提高教职工的工作效率，营造严谨教风。根据相关法律、法规和本校实际，学校行政会议决定并提交教代会主席团讨论，制定并实施考勤制度试行方案。
一、公假
凡因公必须请假者，经学校同意后，到教导处办理公假手续。在规定的公假期间内，视正常上班，超过规定的时间视情况作事假或旷工处理。
二、婚假
符合晚婚晚育年龄的教师一般要求在寒暑假里结婚。如果在上班时间内结婚，学校给假５天（碰到公休或节假日算连续假）。５天内不扣发任何奖金，提前上班奖励２００元。剩余的假学期末补齐。
三、产假
１、正常生育的产前产后给假９０天（包括产前１５天休息），难产或一胎多产增加１５天，符合晚育规定（２４岁以上生育者）并
有生育指标者延长产假１５天。产假期间办“独生子女证”的再给假１５天。产假期间享受福利待遇，不享受劳务性待遇。
２、符合计划生育规定流产的享受国家的政策性待遇。
３、产假期满，因病需要继续休息者凭市级以上医院证明、病历、药费单经学校同意后按病假处理，未经同意，不上班者作旷工处理。
凡涉及计划生育的其他问题，按《庆阳市生育管理办法》的规定并加重处理。已婚育龄妇女采取节育措施失败，第一次人工流产，给假３０天，并慰问。无措施的按事假论处，给假一周。
四、丧假
教职工直系亲属、配偶去世给假７天；教职工的公爹公婆、岳父岳母去世给假三天；爷爷奶奶、外公外婆去世给假一天（课自己换）。丧假期间只享受福利待遇。
五、探亲假
凡符合国家规定享受探亲假的，原则上安排在假期里，按规定报销车船费。
六、病假
凡因病不能坚持正常工作，需离岗医疗的，必须到市级以上医院就诊。学校凭医院证明、病历、药费单批病假。否则作旷工论处。
１、每月病假累计１天，病假手续齐全，自行调课不扣全勤奖。
２、每月病假累计２天以上（含２天），每天扣除１０元，并扣除
相应
作文六：《遵守规章制度作文》13100字
遵守规章制度作文
篇一：关于遵守纪律的感想（７００字）作文
精选作文：关于遵守纪律的感想（７００字）作文
每个国家，每个城市，每个学校，每个班级都有遵守纪律这个规定。 班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话，吃饭拿饭不大声喧哗，排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时，同学们都说能做到，可是真正做到的同学又有多少呢， 当老师没来教室上课时，教室里便会乱成一锅粥，每个同学都在交流，有的甚至手舞足蹈起来，然而老师快走进教室时，教室里的同学便会鸦雀无声。难道，我们是为了老师而遵守纪律的么，难道，这就是所谓的遵守纪律么， 当老师没来管理吃饭拿饭时，有的同学不排队了，有的同学说起话来了，有的同学打闹起来了，然而老师走过来时，拿饭的同学着急的的排成了一条队，队伍没了声响，打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道，我们遵守纪律是给老师看的么，难道，这就是所谓的遵守纪律么， 当排队去其他教室上课时，有的同学先走了，队伍一下子少了好多人，有的时候领队都走了，队伍散成了一堆沙子，现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了，那条安静的队伍是老师铸造起来的，现在没有了老师，队伍便成立不起来了，难道，有了老师我们才能做好么，没了老师是否我们就做不好了呢，老师会永远跟在我
们身旁么，难道，这就是所谓的遵守纪律么， 在我看来，遵守纪律是要做到自觉的，是要做到持之以恒的～当老师不在时班长就要担任起管理班级的责任。当吃饭时老师不在身旁管理时，自己就要自觉的排队拿饭，吃饭要保持安静。当排队时老师不在身旁管理时，领队的人就要担任起整理队伍、让队伍保持安静的责任～遵守纪律是需要每个人自觉的，这虽然是一件小事，但却是我们长大步入社会的关键所在。 这就是我对遵守纪律的感想，遵守纪律会伴随我们一辈子，请让我们从小时候学起遵守纪律吧～五年级：刘冀娜 篇一：“讲规矩、守纪律”的心得体会
“讲规矩、守纪律”的心得体会 ****在辽宁视察期间提出了“讲规矩，守纪律”的明确要求，这对每一位领导干部更好地改进工作作风、密切联系群众寄予了极大的期望。讲规矩，守纪律，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名党员领导干部必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过近期的学习，我有以下几点体会。
一、“讲规矩、守纪律”是新形势下对各级领导干部的新要求
讲规矩，守纪律，是中华民族几千年来的共同行为规范和道德修养。在我国改革开放的关键时期，在新的一代中央集体刚刚组成不久，习**就鲜明地提出“讲规矩，守纪律”的要求，可以说具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好各项工作的行动指南。
一是领导干部懂规矩，有利于保证党的政令畅通。领导干部懂
规矩，就是要懂党的规矩，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到不越“雷池”，不乱“章法”。俗话说，没有规矩，不成方圆。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟
头。火车越轨就要翻车，人不守规就要出事，要想有序通行、安全通行，就必须自觉遵守交通规则。同样的道理，一个班子没有了规矩，“各吹各的号、各弹各的调”，就形不成合力；一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就会急事办不妥，难事理不清，大事办不成；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，失去人伦，陷入混乱。我们作为领导干部，离开了“规矩”的约束，工作
就会出这样那
样的问题，就很难避免犯这样那样的错误，而只有懂规矩，我们才能保证党的政令畅通。 二是领导干部守纪律，有利于保持党的自身纯洁。领导干部守纪律，就是要从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定，并坚持做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。领导干部要自觉遵守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。强化纪律意识和服从意识，突出自觉地遵守纪律，确保政令畅通。这是守纪律的具体内容，是对每名党员的政治要求，也是维护团
结统一、巩固和提高领导班子凝聚力和战斗力的重要保证。只要每位党的干部都能自觉地守纪律，违法乱纪的干部少了，我们党的自身也就纯洁了。
二、新形势下我们在践行“讲规矩，守纪律”方面存在的主要问题 近年来，随着党风廉政建设工作的不断深入，各级领导干部在讲规矩，守纪律方面总体做得比较到位，党在人民群众中的形象更加好起来了。但是，在一些干部中仍然存在不少问题，主要表现在：
一是规矩丢失。规和矩本是古代用来画圆和方的工具，后来引申为要求人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、行为礼仪。它是社会有序运转、人们和谐共处的必然要求，是一种约束，更是一种保障。当前，绝大多数同志都能自觉做到懂规矩、用规矩、守规矩，但也有个别同志缺乏“规矩意识”，存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，直至规矩丢失，有的不懂规矩，“唱歌错音跑调”，想事情干工作缺少“规矩”这根弦，虑事简
单，言行莽撞，论政治不明“方向”、不懂“大小”，论做人不守“本分”、不明“礼仪”，论工作不会“来事”、不晓“轻重”。有的不用规矩，“哥们江湖义气”，不把规矩当规矩，仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上，当摆设，做样子，不落实，全凭个人感情办事；“对规矩采取实用主义”，对自己有用的则执行、不利的则弃之。有的不守规矩，“老子天下
三、新形势下努力做一名“讲规矩，守纪律”的好干部
领导干部能不能自觉讲规矩，守纪律，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。社会越进步，经济越发展，作为一名党员干部就越要讲诚信、越要懂规矩、越要守纪律。每位领导干部都要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。
一是在政治上用讲规矩，守纪律明“方向”。**同志曾指出：不讲政治，就等于没有灵魂。讲政治是对领导干部
该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。要时刻保持工作上的主动性，带头倡导雷厉风行、立说立行的工作作风，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不拖；该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要有一种干就干好、事争一流的工作标准，对市委、市政府的决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付。要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，立足抓早不抓晚、抓大不放小、抓现象不漏苗头，把事情想在前头，把工作做在前头。但是，我们所强调的用规矩，绝不是抑制活力，要严防把用规矩同
思想解放、工作创新割裂开来、对立起来。当前，我市面临着难
得的历史发展机遇，使命光荣，任务繁重，责任重大，我们必须进一步解放思想，创新举措，不断把辽阳的各项工作推上一个新台阶。
三是在生活上用讲规矩，守纪律树“形象”。“一针不缝，十针难补；小洞不补，大洞受苦”。**同志在中纪委七次全会上指出，“领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在人民群众中的威信和形象，因而决不是小事。”我们每位领导干部都要注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到“生活正派、情趣健康”。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。领导干部要牢记“两个务必”，不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。要注意生活小节，无论衣着打扮，还是言谈举止，都要与自己的身份相适应，不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，不做亏心之事，不动害
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守纪律 讲规矩的心得体会 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活的高频词。****在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。
对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部是一个地区行为的表率，担负着发展一方，稳定一方的重任。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。
作为党员，作为干部，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。
作为党员，作为干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。
作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化；要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家
法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。
树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好公仆。
五官科：邵洪武
篇三：“讲规矩、守纪律”的心得体会
“讲规矩、守纪律”的心得体会
****在政府工作报告中提出了“讲规矩，守纪律”的明确要求，这对每一位领导干部更好地改进工作作风、密切联系群众寄予了极大的期望。新形势下努力做一名“讲规矩，守纪律”的好干部，通过近期的学习，我有以下几点体会。，
领导干部能不能自觉讲规矩，守纪律，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。社会越进步，经济越发展，作为一名党员干部就越要讲诚信、越要懂规矩、越要守纪律。每位领导干部都要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。
一是在政治上用讲规矩，守纪律明“方向”。**同志曾指出：不讲政治，就等于没有灵魂。讲政治是对领导干部
方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。
二是在工作上用讲规矩，守纪律促“有为”。俗话说，万物有理，
四时有序。人生的价值，不在于长度，而在于宽度；干部的口碑，不在于职位，而在于作为。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。要时刻保持工作上的主动性，带头倡导雷厉风行、立说立行的工作作风，该自己干的工作，积极主动地去干好，不等不拖；该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要有一种干就干好、事争一流的工作标准，对市委、市政府的决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付。要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，立足抓早不抓晚、抓大不放小、抓现象不漏苗头，把事情想在前头，把工作做在前头。但是，我们所强调的用规矩，绝不是抑制活力，要严防把用规矩同思想解放、工作创新割裂开来、对立起来。当前，我市面临着难得的历史发展机遇，使命光荣，任务繁重，责任重大，我们必须进一步解放思想，创新举措，不断把辽阳的各项工作推上一个新台阶。
三是在生活上用讲规矩，守纪律树“形象”。“一针不缝，十针难补；小洞不补，大洞受苦”。**同志在中纪委七次全会上指出，“领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在人民群众中的威信和形象，因而决不是小事。”我们每位领导干部都要注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到“生
活正派、情趣健康”。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。领导干部要牢记“两个务必”，不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。要注意生活小节，无论衣着打扮，还是言谈举止，都要与
自己的身份相适应，不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，不做亏心之事，不动害人之心，不受无功之禄，不贪无功之赏，不失举止之态、不失人格之于言、不失行为之信。对领导干部来说，小节不小，小节之中有政治、有形象、有人格。领导干部不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线， “宁可清贫自在，不可浊富多忧”。在新的形势下，在新的历史时期，更要认真贯彻执行中央的八项规定和市委的具体要求，努力做一名讲规矩，守纪律的好干部，为辽阳经济社会的发展做出自己的应有贡献。
篇四：关于遵守党的政治纪律政治规矩心得体会
关于遵守党的政治纪律政治规矩心得体会
篇一
党的十八大以来，****反复强调，政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律，是我们在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的基本准则，是维护党的性质、宗旨、指导思想的根本规定。严明政治纪律，必须坚持党要管党、
从严治党，强化责任、敢于担当，切实增强大家维护党的团结统一的自觉性、主动性和坚定性，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。４月２３日，颜德海主任带领丰店镇中学党支部全体党员学习了吴大许局长和镇党委书记颜晓军同志的讲话精神。通过学习，我深有体会，认真对照自己并联系工作实际，发现自己在工作中还存在一些问题，具体表现为以下几点：
一、坚持勤学笃行，增强政治自觉
**同志指出：“理想信念就是共产党人精神上的？钙？，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会？缺钙？，就会得？软骨病？。”随着世情、国情、党情的深刻变化，一些人在遵守纪律特别是政治纪律上出现问题，甚至堕落为腐败分子，说到底就是把“革命理想高于天”抛在脑后，精神缺钙，“总开关”失灵。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危
险的滑坡。党的群众路线教育实践活动从学习教育入手，教育引导大家坚定理想信念、遵守政治纪律、树立优良作风，抓住了根本、切中了要害。坚定理想信念不是一蹴而就的事情，需要一辈子去磨练和洗礼、去坚守和追求。必须从经受“四大考验”、防止“四种危险”的高度，自觉把标准定得更高、尺子把得更严、功夫下得更深，持之以恒抓好思想理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德教育这个基础，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终同以**同志为**的党中央保持高度一致。
勤于学。思想觉悟不会随着年龄增长而自然提高，党性修养也
不会随着职务升迁而自然增强，而需要坚持不懈学习、终生付出
努力。学习必须知道学什么、怎么学、为什么学。当前，要认真
学习中国特色社会主义理论体系特别是**同志系列重要讲话
精神，做到真学、真懂、真信、真有收获，始终保持政治上的清
醒和坚定，用科学理论武装头脑。同时，结合党的群众路线教育
实践活动，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，原原
本本学、反复持久学、结合实际学，不能大而化之，触及不到灵
魂，做到学习一次思考就深入一次、认识就深化一次。通过深化
篇二：四平市中考满分作文－规章制度
规 章 制 度
目 录
前 言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第一章总 则 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第二章员工守则 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第三章 早会制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４
第四章 考勤管理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５
第五章 月度优秀员工评选规定 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６
第六章辞工制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７
第七章 车间劳动纪律制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８
第八章 车间现场管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９
第九章安全生产管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
第十章 生产交接管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２
第十一章仓库管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２
前 言
为了保障劳资双方的合理利益，加强公司的管理工作，维护和保障正常生产，提高生产效益，结合我厂实际情况，要求每个人必须具体了解和自觉遵守公司的各项规章制度。
第一章总 则
第一条 、为完善公司管理制度，逐步健全现代化管理机制，使内部管理走向科
学化、系统化、规范化，使之管理有法可依、违章可究，从而督导全体员工遵纪守法，共同维护、保障公众生活及各项工作有序进行，特制订本管理章程。
第二条 、凡属本公司职员都必须遵守和执行本管理章程的各有关条款，同时享
有本章程所规定的一切权益。
第三条 、凡违犯本章程的职员，由有关部门依有关制度为准绳，按程序公正处
理。
第四条 、本章程经公司大会议集体讨论通过，公司总经理签署生效，其解释权
及修改权归本公司。
第二章员工守则
第一条 、员工守则是职员在公司从业期间，所必须遵守的基本行为准则。
第二条 、努力学习科学知识，认真钻研生产技能、工艺技术，不断提高自身素质，
做一名现代化企业有用之才。
第三条 、遵守国家法律、法规和公司的有关规章制度，做遵纪守法的优秀社会公
民和企业员工。
第四条 、服从领导，听从指挥和分工，树立团结协作、积极奉献、顾全大局的集
体主义精神。
第五条 、严禁参与煽动他人怠工、罢工、打架斗殴及违犯厂规和任何危害社会安
定的违法行为。
第六条 、树立关心、互助、团结、文明、礼貌、尊重同事工友的处世作风，严禁
拉帮结派、损人利己、破坏公司集体凝聚力的各种不良言行。
第七条 、热爱公司、忠于公司、忠于事业，以厂为家，树立“厂兴我荣、厂衰我
贫”的正确创业观念，反对“淘金”庸俗思想，自觉维护集体利益和公司声誉，积极为厂的各项改善工作提供合理化建议。
第八条 、热爱本职工作，忠于职守、勤奋工作，对工作认真负
责，对技术精益求
精，按时、保质、高效、低耗出色完成工作任务，做公司出色员工。
第九条 、加强个人品德、职业道德修养，严禁偷窃公司和同事的财物一切道德品
质败坏的行为。
第十条 、遵章守纪、服从大局。严禁任何人以个种理由抗拒、威胁、恐吓、殴打、
辱骂管理人员，如有违反者从重处罚。
第十一条、积极配合公司各项管理工作．
第十二条、按时上下班；不迟到早退，不无故缺勤，自觉遵守考勤制度。未经主
管同意不得擅自外出等．
第十三条、工作时间内，员工严禁看报纸杂志、闲谈、窜岗、打闹、大声喧哗
做与工作无关的事情，以免扰乱工作秩序。
第十四条、公司提倡勤俭节约，不损坏公共财物、因个人原因造成损失的，公
司将据情节轻重予以处理。
第十五条、每天生产操作之前先检查机器是否正常。操作之后或下班后收好工
具、关好电源。按规定位置摆放工具及物品。搞好个人及集体
卫生，经主管检查后合格方可下班。
第十六条、按质、按量、按时完成任务，不得借故、拖延、推委。严格按照安
全规定操作，严禁违章操作，一旦发现严肃处理。
第十七条、在厂员工必须服从主管人员的合理指挥和调动，如有异议应及时与
领导商议，无理由不服从主管调动者按情节轻重给予处理。
第十八条、各部门主管，必须注意自身涵养，以身作则，与公司员工同舟共济，
提高工作热情，团结协作精神。
第十九条、本厂员工均有责任和义务保守本厂经营秘密，维护本厂利益，未经
领导书面批准同意，任何人不得擅自向外泄露本厂所有秘密，否则作盗用和侵权行为论处，本厂将追究违反者的经济责任。未经批准，不得带外来人员到处参观。
第二十条、任何员工在其上班时间及厂内出现突发性疾病、非本职业引起的职
业病、打架伤亡等非因工受伤均与本厂无关的疾病一律不负任何责任与费用． 本厂人员与外人打架，、在厂外偷窃等犯罪行为， 均属刑事犯罪， 本厂不负任何责任。
第二十一条、违犯本章第五、九、十、条有关规定者追究责任，情节严重者送
司法机关处理。同时，并做无工资开除处理。
第三章 早会制度
早会时间：每天上班前提前５分钟开始早会，时间为３—５分钟（生产办所有人员）。
１、早会内容
（１）点名考勤。
（２）传达上级指示及相关会议决议内容及公布事项。
（３）总结前一天生产进度、品质、安全、成本情况。
（４）宣布当日生产任务、安全生产及品质预防等注意事项。
（５）督促车间物品摆放注意事项以及其它临时的事情。
（６）早会结束。
２、早会纪律
（１）不准交头接耳。
（２）不准大声喧哗。
（３）不准打断他人发言。
（４）不准谈论与本职工作无关的事。
３、管理约定
（１）无特殊情况不开早会者，相关责任人罚款１０元／次。
（２）会议迟到３分钟以内的，处罚３元／次，超过３分钟的，处罚５元／次，连续２天不开早会的按旷工１天处理。
（３）未经同意私自早退会议的，处以５元／次的罚款。
第四章 考勤管理
为了加强车间管理，保障车间正常的生产秩序，完善员工管理规章制度，特制定本办法。
１、考勤方式为点名考勤。
（１）代人答到者，一经发现并查实罚款１０元。
（２）车间考勤具体由车间实施，厂部负责监督，考勤结果与工资挂勾。
（３）不得擅自更改考勤记录，违者罚款１００元／次。
篇三：遵守法律贵在自觉（１０００字）作文
精选作文：遵守法律贵在自觉（１０００字）作文 大家知道：法律是人类文明的重要标志，法律和道德是互相促进，互相补充的。遵纪守法也是中学生形成良好品德的保证，并且法律能够创造集体的美。（马卡连柯语）。因此我们说：一个人对组织纪律，社会法律的遵守情况如何，是衡量他思想政治觉悟和社会公德水平高低的重要尺度。一个具有高尚道德品质和精神境界的人，一定会成为一个遵纪守法的人，一个遵纪守法的人，往往也是一个道德高尚的人。 许多伟人和革命前辈处处严格要求自己，都自觉遵守法律的优秀品质。罗瑞卿大将是我国的第一人公安部长，他是执法的领导同志，也是守法的普通公民。有一次，罗瑞卿同志在火车站接客人，因为时间太晚没来得及买站台票。随行的同志对检票员说：我们是公安部的，来接客人的～说罢，就领着罗瑞卿同志进了站。在回来的路上罗瑞卿同志突然问随行的同志： 进站买站台票了吗， 没有时间啦～ 那么，出站时，为什么不补票，
这。随行的同志面红耳赤，答不上来。等把客人送到住处之后，罗瑞卿同志对那位随行的同志说：现在你坐车到车站去，补交三张站台票钱～公安人民应当做遵纪守法的模范，不能有特权思想～中国有句古话：＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；不以恶小而为之，不以善小而不为。＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；要＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；防微杜渐＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；嘛～ 前辈们为我们做出了榜样，我们就应该像他们那样自觉遵守法律。但事实上很多人却不以为然，没把法律法规放在心中。什么骑车带人，乱闯红灯，抢黄灯，私拉乱扯电线，盗电等等。然而他们却没有意识到当他们做这些事时，可能给自己，给他人，给家庭，给社会，带来严重的伤害，严重危及个人和他人以及国家的利益。其实法律是为保护人民合法权益，需让我们自觉遵守。 要培养自觉遵守法律的习惯，就应该从点滴的小事做起。严格要求自己，首先要学会自我叫，加强自我训练，时刻不忘遵守学校和社会的各种规章制度。先要了解这些规章制度的内容，然后严格按这些规则的要求去约束自己的行为。尤其是在没有熟人在场的时候，更应自我监督，自觉遵纪守法。其次，要经常反省自觉的行为，用学校的规章制度，社会的法律法规去对照。同时要抱着有则改之无则加勉的积极态度去对待别人的批评意见，切记讳疾忌医。再次，要培养自己的坚强意志。要有坚持性，要抵制外界的不良环境，不为外界的诱因所干扰。遵纪守法时可能有冷言冷语，你要坚持正确的选择。走自己的路，让别人说去吧～ 只要你坚持去做，你就会养成自觉遵守法律的好习惯。在你品德修养的天平
上，也就会增加一个高尚的砝码～初二：奶奶家的那只狗
篇一：遵守法律
遵守法律，人人有责
法律，人人皆知，法律有很多，而我做为一个小学生，就应该认真学习，做个好孩子，不乱闯红灯？？
记得那一次，我曾触犯过交通法则。那是一个阳光明媚，万里无云的星期天，我和爸爸去游乐场玩，玩得很开心，不知不觉的到了傍晚，我想去超市买薯片、巧克力、冰淇淋？．．爸爸准备带我到凯歌超市去买这些零售。在去凯歌超市的路上，我和爸爸发现有一个人在偷别人的钱包。我正准备大吼出来，爸爸突然把我的嘴捂住，说：“儿子，千万别说出来，这又不是我被偷了，更何况小偷可能打击报复你，所以，千万别说出来。”当我听到老爸说完这句话，心里感到很气愤，心想，看以后老爸被偷了钱包，别人肯定也不会出声的。
我和爸爸走到离凯歌超市只有一个马路的时候，发现绿灯刚过，还要等几分钟。天越来越黑，时间一分一秒的过去了，老爸实在等不及了，就带我闯过了红灯，不过城管大声吹哨，并说：“那位先生，你不能乱闯红灯呀，这是违法的。”听到这句话，我满脸通红，走进超市，我已无心购买任何东西，就连那些我平时的最爱也勾不起我的馋虫，老爸问我：“儿子，为什么不买巧克力这些零食呢，”我答道：“爸爸，刚才您带着我乱闯红灯，这是违法的，您应该是知道的。就算是为了我，也不能违法呀～”爸爸羞愧了。
一位平民，应该说是每一个人，都不能违法，法律才能保证人民的安全。一个人只要犯了法，无论再轻再重，也在你的人生留下了污点。财富是要靠人们那勤快的双手来获得，那些犯了法的人如果是为钱，那你们用这钱过得去良心的坎吗，人们都应尊守法律。
篇二：遵守法律
遵守法律
法律是一个大家庭，它也有各自的分工合作。比如宪法是老大，专门管理坏人的，刑法是惩罚犯罪，保护公民的生命安全，行政法是调整国家行政权利行政管理活动中心的各种社会关系。还有民法、经济法、商法、诉讼法、社会法等法律。他们从不同角度不同行业约束着公民的行为既保护了公民的权力，又制约了公民的不良行为。
记得上周去县城，坐公交车看见了一个小偷，偷偷摸摸正从一位女士的红皮包里拿什么东西。他的举动，我看得一清二楚，为了不打草惊蛇，保护自己，于是，我悄悄地附在爸爸的耳边，把我看到的一切，都告诉了爸爸一向爱打抱不平的他，立马起身揪住小偷的衣角，顺势抓住了那只手，没想到，小偷反应过来，用另一只手掏出了一把匕首，立刻向爸爸刺去，在这千钧一发的时刻，一名小伙子身手敏捷地从对面窜出并打落了小偷另一只手中的凶器，惊险的一幕让我呆呆的站在一边，不一会儿，一阵急促的警车声，把我拉回了现实，是有人拨打了１１０，警察叔叔把小
偷抓走了。我们都得救了。
从这件事中，我明白了一个道理：要学会用法律武器保护自己，遇到危险一定要冷静，机智，不可莽撞。
法律是保护我们人身安全的重要手段，我们要牢记法律常识，知法、守法、懂法、学会用法律保护自己，要让法律永远在我们心中。
篇三：遵守法律遵守法律，从我做起
义门中心小学 五（２）班 林淼
自从**爷爷提出“八荣八耻”以后，我认为我们让你每个人都应该做一个遵纪守法的好公民。可是有些人却不这样想。
一天，我正在看《扬子晚报》，突然一则“血淋淋鹿肉，让孩子受惊”的新闻一下子引起了我的注意。仔细一看，原来是“白马公园”美食节时有一位烧烤摊主的摊铺上摆着一块残缺的鹿肉，这引起了许多孩子的惊叫。其中有一个叫段建红的小朋友对摊主说：“梅花鹿是国家的二级保护动物，是不可以猎杀的。”可摊主却没有理睬他。他说了一遍，两遍，三遍？？都没有回应。
还有一次，我看到一个少先队员急匆匆地去上学，却碰到了红灯，眼看快要迟到了，他心里十分着急。这时，一位叔叔说“小朋友，别等了，现在走还来得及。”话音未落，那位叔叔就跑着闯过了红灯，可那位少先队员没有走。他想，如果我现在闯红灯，也许不会迟到，但是若恰巧有车通过，我就在也去不了学校，也就当不了好学生了。于是，他一直等到红绿灯亮了，才快步地穿
过马
路，向学校方向跑去。想想那位摊主，他比少先队员年龄大多了，也比他们懂得更多，但是却不懂得遵纪守法、甚至知法犯法。难道他们不为自己的行为而感到羞耻吗？难道只有猎杀熊、梅花鹿等珍稀动物才能赚钱吗，再想想那位怂恿少先队员闯红灯过马路的叔叔，人的生命是珍贵的，难道他不爱惜自己的生命吗，他还想教给小孩子坏习惯，拿生命当儿戏。我们应该从小就学着辨别是非，遵纪守法，做一个好公民。那位少先
队员遵纪守法的少先队员，难道不是我们的榜样吗，
从今天开始，不管以前怎样，我们都要做一个明辨是非、遵纪守法的好公民。
指导老师：弥婷 ２０１５年３月２６日 篇四：“自觉”话题作文评讲
“自觉”话题作文评讲
【材料】
自觉是一种可贵的品质，它是自身有所认识而产生的觉悟。但这种觉悟的形成不可能一蹴而就；一旦形成，它的力量是很大的。自觉，在生活的各个领域，对自己、对他人，对国家、对集体，都是需要的。
请写一篇文章，谈谈你生活中与“自觉”有关的经历或你对“自觉”的看法，自拟标题，自定文体，不少于８００字。 【材料解读】
士，他们的自觉力量足以为受灾人民撑起半边天～这里有一个
例子可以充分佐证。著名导演冯小刚与另外的两名演员从印尼海啸起就自觉地组成一个小组，约定在任何一次灾难前，他们都会一起商量怎样去帮助受灾人民。这些举措在艺人当中已形成一种自觉行为，哪里有灾，哪里有爱～这些都是自觉的付出～
我们应该一直重视自觉的力量。在我们的生活中，我们更应该有意识地培养这种自觉学习，自觉热爱生活，自觉为热爱生活，自觉为社会做贡献的意识。一旦这种自觉意识形成，它必将让你的人生增添更多的精彩与意义～
自觉，不可缺失的品质 ５４分
早在几千年前，先贤孔子就提出过“慎独”的观点。其实，“慎独”就是自觉的体现。自觉作为一个人必不可少的品质，要求人们不仅能在人前严于律己，还要求人们在无人之时也能按照一贯的道德标准要求自己。要想成就事业，必先修身，要想修身，自觉不可失。
自觉既能提升自身的品格，又能在无形中影响别人。记得书上写过一则小故事，说的是国外的一个老太太，在
过马路时总是严格地等到绿灯亮起，才肯迈出
作文七：《规章制度英语作文》17100字
? ? ? ?规章制度英?语作文
篇?一：
? 英语作文?指导－－－?图书馆的规?章制度 英?语作文指导?：
?请你根据下?面表格内容?，写一写你?校图书馆的?一些规章制?度，同时阐?述一下你的?看法。
? 有用?的句式：
? Ｔ?ｈｅ ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?ｓ ａｒｅ? ａｌｌｏ?ｗｅｄ ｔ?ｏ … Ｗ?ｅ ａｒｅ? ｎｏｔ ?ａｌｌｏｗ?ｅｄ ｔｏ? … Ｉ ?ａｇｒｅｅ? ｗｉｔｈ? ｔｈｅ ?ｒｕｌｅ ?． Ｔｈｅ? ｒｕｌｅ? ｃａｎ ?ｓｔｏｐ…?ｆｒｏｍ ?… Ｔｈｅ? ｒｕｌｅ? ｃａｎ ?ｍａｋｅ ?… 参考词?汇：
? 节省ｓａ?ｖｅ 损坏?ｄａｍａｇ?ｅ 制造噪?音ｍａｋｅ? ａ ｎｏ?ｉｓｅ 归?还ｒｅｔｕ?ｒｎ 范文?参考：
? Ｔｈ?ｅｒｅ ｉ?ｓ ａ ｂ?ｉｇ ｍｏ?ｄｅｒｎ ?ｌｉｂｒａ?ｒｙ ｉｎ? ｏｕｒ ?ｓｃｈｏｏ?ｌ ． Ｉ?’ｄ ｌｉ?ｋｅ ｔｏ? ｉｎｔｒ?ｏｄｕｃｅ? ｓｏｍｅ? ｏｆ ｔ?ｈｅ ｒｕ?ｌｅｓ ｔ?ｏ ｙｏｕ? ． Ｔｈ?ｅ ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ? ａｒｅ ?ａｌｌｏｗ?ｅｄ ｔｏ? ｕｓｅ ?ｔｈｅ ｐ?ｕｔｅｒ ?ｔｏ ｓｅ?ａｒｃｈ ?ｉｎｆｏｒ?ｍａｔｉｏ?ｎ ａｂｏ?ｕｔ ｔｈ?ｅ ｂｏｏ?ｋｓ ． ?Ｉｔ’ｓ ?ａ ｇｏｏ?ｄ ｗａｙ? ｔｏ ｓ?ａｖｅ ｔ?ｉｍｅ ．? Ａｌｓｏ? ｗｅ ａ?ｒｅ ａｌ?ｌｏｗｅｄ? ｔｏ ｒ?ｅｔｕｒｎ? ｂｏｏｋ?ｓ ｉｎ ?ｔｗｏ ｗ?ｅｅｋｓ ?， ｓｏ ?ｗｅ ｈａ?ｖｅ ｅｎ?ｏｕｇｈ ?ｔｉｍｅ ?ｔｏ ｅｎ?ｊｏｙ ｒ?ｅａｄｉｎ?ｇ ｔｈｅ?ｍ ． Ｈ?ｏｗｅｖｅ?ｒ ， ｗ?ｅ ａｒｅ? ｎｏｔ ?ａｌｌｏｗ?ｅｄ ｔｏ? ｓｐｅａ?ｋ ｌｏｕ?ｄｌｙ ｔ?ｈｅｒｅ ?． Ｔｈｉ?ｓ ｒｕｌ?ｅ ｃａｎ? ｓｔｏｐ? ｓｔｕｄ?ｅｎｔｓ ?ｆｒｏｍ ?ｍａｋｉｎ?ｇ ａ ｎ?ｏｉｓｅ ?．Ｗｅ ａ?ｒｅ ａｌ?ｓｏ ｎｏ?ｔ ａｌｌ?ｏｗｅｄ ?ｔｏ ｈａ?ｖｅ ｓｎ?ａｃｋｓ ?ａｎｄ ｄ?ｒｉｎｋｓ? ．Ｔｈｅ? ｒｕｌｅ? ｃａｎ ?ｍａｋｅｔ?ｈｅ ｌｉ?ｂｒａｒｙ? ｃｌｅａ?ｎ ａｎｄ? ｔｉｄｙ? ． Ａｎ?ｄ ｗｅ ?ａｒｅ ｎ?ｏｔ ａｌ?ｌｏｗｅｄ? ｔｏ ｄ?ａｍａｇｅ? ｔｈｅ ?ｂｏｏｋｓ? ． Ｉｆ? ａ ｂｏ?ｏｋ ｉｓ? ｄａｍａ?ｇｅｄ ，? ｉｔ ｍ?ａｙ ｎｏ?ｔ ｂｅ ?ｒｅａｄ ?ａｎｙｍｏ?ｒｅ ． ?Ｓｏ Ｉ ?ｒｅａｌｌ?ｙ ａｇｒ?ｅｅ ｗｉ?ｔｈ ｔｈ?ｅ ｒｕｌ?ｅ ．篇二?：
?学校规章制?度英语作文?带翻译 英?语培训学校?规章制度 ? ｄｉｖ ?＞
?１． 英语?培训学校规?章制度 ２?． 英语培?训学校管理?规章制度 ?３． 少儿?英语培训学?校教学管理?规章制度 ?４． 英语?培训学校教?师管理规章?制度
１、英语?培训学校规?章制度 一?．本制度之?制定旨在与?学员共同促?进培训期间?正常有 ?
序的?学习。学员?应遵守本中?心各种规章?制度，积极?参与学校和?班级组织的?英语活动。?
?二．尊师重?教，谦虚好?问，勤奋学?习。
? 三．做?好每堂课预?习工作，上?课前仔细检?查是否携带?所需的学习?资料和作业?，不带与学?习无关的东?西。
? 四．学?习态度端正?，上课仔细?听讲，积极?参与。同学?之间互相帮?助、共同提?高。不准迟?到早退，若?因病因事不?能上学，应?及时请假。?课后认真复?习，逐步养?成良好的学?习习惯。 ?
五?．上课时间?不能在课堂?随意走动。?不允许用手?机和在教室?内喝水吃东?西。课间休?息，严禁追?逐推搡。 ?
六?．上课期间?，学生不得?随意离校，?无故缺席。?因病或有其?他特殊情况?要离校者，?必须用英文?向校方写请?假条，经批?准后方可离?校。事先有?急事不能写?请假条者要?补写请假条?，没办手续?而缺课者做?旷课处理，?旷课累计两?次者警告一?次；旷课累?计五次者，?做自动退 ?学、弃学处?理，学费不?退。自由活?动时间不允?许外出，未?经批准擅自外出者，负??责自负。 ?
七?．学员必须?按时认真完?成作业。无?正当理由不?做作业者，?要接受老师?批评。屡教?不改者，教?师有权拒绝?为其批改作?业。
? 八．学?员之间要团?结友爱，互?相帮助，互?相谅解。学?员之间严禁?出现吵架、?斗殴或其它?不友好行为?。有恶劣行?径者，开除?出校，学费?不退。
? 九．?学员必须爱?护公物。损?坏校内花草?树木和公共?设施者，照?价赔偿；报?纸杂志阅读?后应放回原?处；损坏或?遗失公物，?照价赔偿。?恶意破坏者?，开除出校?，学费不退?。
? 十．教室?内空调由班?主任统一开?关，彩电和?ｖｃｄ由上?课老师负责?开关，未经?允许，禁止?学员开关。?节约水电，?养成人走灯?熄、随手关?水的习惯。?
?十一．家长?须知：
? １、安?全第一，配?合中心做好?学生的安全?教育工作。?上下课应由?家长或专人?接送，其间?安全自己负?责。
?
?２、随时了?解孩子的学?习情况，督?促检查孩子?按时完成作?业，并及时?将您的意见?反馈给本中?心，以利于?我们更好地?教学。
?
? ３、因接?送学生的车?辆时间比较?集中，请家?长尽量将车?停在外面的?专用车位，?谢谢理解和?合作。
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? ２、英语?培训学校管?理规章制度?
? 一、总?则 为树立?安德鲁良好?的企业形象?，营造一个?团结、有序?、严谨、实?干、高效的?工作团队，?创造更好的?业绩，特制?定以下各项?有关制度，?适用于安德?鲁每位员工?。
? 教职工考?勤与奖惩制?度
?
一、?员工考勤统?计以打卡机?为准。不得?找别人代替?打卡，每发?现一次，学?校将予以警?告处分。警?告处分累计?达三次者，?学校予以解?聘；考勤记?录统计结果?将作为发放?工资的依据?之一。
?
? 二、学校?员工不得迟?到、早退和?旷工。
? １、迟到?：
?按每人次１?０元人民币?处罚（重大?交通事故，?恶劣天气除?外），迟到?超过半小时?者按旷工半?天计算。 ?
? ２、早?退：
? 未经批准?早退不足半?小时罚款１?０元，超半?小时按旷工?半日处理。?
?
３、?旷工：
? 旷工半?天扣发５０?元人民币；?无故连续旷?工３天，按?自动离职处?理。
?
?三、请假应?提前半天向?部门主管请?示，并将休?假期间内与?自己有关的?工作向有关?人员交代清?楚，并留下?联络方式；?
四?、根据学校?的特点无特?殊情况，概?不准假。确?因急事或生?病而缺勤者?，应于上班?前半小时与?学校取得联?系，通过电?话向部门主?管请假。如?本部门主管?不在，可直?接向校长请?假，未经批?准擅自休假?者，按旷工?处理。情节?严重者，学?校予以解聘?。
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五?、上班时间?玩游戏、睡?觉等，发现?一次扣１０?元。
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?六、与客户?发生争吵给?学校形象和?声誉造成恶?劣影响者，?学校当即予?以解聘。 ?
? 七、奖?励：
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?１、当月全?勤且没有其?他违纪现象?者，奖励１?００元。 ?
? ２、员?工可以书面?或口头形式?向学校提出?合理化建议?。一经采纳?并产生显著?效益，学校?给予奖励。?
?
３、?在特殊情况?下宁肯个人?受到委屈而?一心维护学?校形象和利?益者，学校?酌情给予奖?励。
?
?４、对树立?学校良好形?象，受到客?户好评者，?学校酌情给?予奖励。 ?
安?德鲁英语培?训中心 ２?０ｘｘ／７?／１３
? ３、少?儿英语培训?学校教学管?理规章制度?
? 一、教?学主管
? １．课?程设置：
?
?参考总部提?供的课程计?划并结合当?地的实际情?况，提前制?定出切实可?行的课? （１）
程安?排，包括平?时班和寒暑?班，协调推?广部进行招?生。
?
?（２）针对?不同班级，?选派合适的?教师进行授?课，充分发?挥教师的特?长，将教学?效果做到最?好。
?
?（３）针对?寒暑假这一?黄金时间，?结合当地的?情况，提前?拟定可行性?课程计划及?活动方案，?使课程多元?、实用，配?合推广部的?招生，并对?教师进行相?应的寒暑班?课程培训，?保障各班次?的正常教学?； ２．教?师管理：
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? （１）?根据教学需?要，按照教?师的考核标?准招聘教师?，并对其进?行岗前培训?工作，使其?掌握培训中?心的教学要?求、方法、?教学步骤，?尽快胜任教?学工作。 ?
? （２）?从教师中选?拔教学骨干?，培养使其?成为课长，?协助自己的?工作； ? （３）?协调教师调?课，开具代?课通知单给?代课教师；?
（?４）负责制?定教学组授?课教师的日?程安排。保?障教师专业?素质和教学?能力的提高?。每天设立?２０分钟的?语音学习时?间，组织教?师观看学习?《发音一点?通》及《小?学英语ｖｃ?ｄ》，解决?教师的发音?问题。每周?学习韵文、?儿歌，编排?相应的动作?，促进韵文?、儿歌的教?学工作。每?天下班前半?小时设立ｄ?ａｉｌｙｔ?ａｌｋ环节?，组织教师?轮流值日确?定口语谈话?的主题，锻?炼教师的口?语能力； ?
（５?）按照各项?指标审核授?课教师，并?参照学生对?老师的评价?，填写《—?—年——期?教师考核表?》，奖励有?突出贡献的?授课教师。?
?３．教学管?理：发音一?点通》及《?小学英语ｖ?ｃｄ》，解?决教师的发?音问题。每?周学习韵文?、儿歌，编?排相应的动?作，促进韵?文、儿歌的?教学工作。?每天下班前?半小时设立?ｄａｉｌｙ?ｔａｌｋ环?节，组织教?师轮流值日?确定口语谈?话的主题，?锻炼教师的?口语能力；?
（?５）按照各?项指标审核?授课教师，?并参照学生?对老师的评?价，填写《?——年——?期教师考核?表》，奖励?有突出贡献?的授课教师?。
? ３．教学?管理》。 ?
（?９）ｄｅｍ?ｏ课及活动?。
? 组织教师?定期策划并?举办ｄｅｍ?ｏ课及教学?公开课，协?调学校的招?生及宣传工?作。
? 少儿英?语培训制度?是少儿英语?培训学校的?基础，需要?培训学校良?好的去制定?执行，这样?才能使学校?有个规范性?的制度，才?会引导学校?走在正确的?办学道路上?，而不是全?部都是向钱?看的。篇二?：
?英语作文背?诵范文（带?翻译）
?
?一、ｇｒｅ?ａｔ ｃｈ?ａｎｇｅｓ? ｉｎ ｍ?ｙ ｈｏｍ?ｅｔｏｗｎ? ｍｏｒｅ? ｔｈａｎ? ｔ?ｔｙ ｙｅ?ａｒｓ ａ?ｇｏ， ｍ?ｙ ｈｏｍ?ｅｔｏｗｎ? ｗａｓ ?ｊｕｓｔ ?ａ ｓｍａ?ｌｌ ， ?ｏｌｄ ａ?ｎｄ ｐｏ?ｏｒ ｔｏ?ｗｎ． ｍ?ｏｓｔ ｏ?ｆ ｐｅｏ?ｐｌｅ ｗ?ｅｒｅ ｆ?ａｒｍｅｒ?ｓ． ｔｈ?ｅｒｅ ｗ?ｅｒｅ ｆ?ｅｗ ｆａ?ｃｔｏｒｉ?ｅｓ． ｔ?ｈｅ ｐｅ?ｏｐｌｅ ?ｄｉｄｎ’?ｔ ｈａｖ?ｅ ｅｎｏ?ｕｇｈ ｆ?ｏｏｄ ｔ?ｏ ｅａｔ? ａｎｄ ?ｗｏｒｅ ?ｏｌｄ ｃ?ｌｏｔｈｅ?ｓ． ｔｈ?ｅｙ ｈａ?ｄ ａ ｈ?ａｒｄ ｌ?ｉｆｅ ．? 一，在我?的家乡发生?了很大的变?化 二十多?年来，我的?家乡只是个?小，又老又?穷镇。大多?数人都是农?民。有几个?工厂。人们?没有足够的?食物吃，把?旧衣服穿在?身上。他们?有一个艰苦?的生活。 ?
发?生了巨大的?变化，在过?去的２０年?。人们已经?发现很多的?赚钱途径。?现在有许多?高大的建筑?物。他们很?漂亮。道路?宽阔，又干?净。人们可?以搭公车或?驾驶自己的?汽车去上班?。许多人有?手机和个人?电脑。人民?的生活条件?有了很大的?进步。由于?政府的努力?。我的家乡?正变得越来?越美丽了。?
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二、?ｓａｖｅ ?ｔｈｅ ｅ?ａｒｔｈ ?
二、?拯救地球 ?如何保护环?境已成为世?界上最大的?问题。这是?我们的责任?保护我们的?环境。不管?我们居住的?地方，我们?应该做些事?情来保持我?们的邻居整?洁。我们可?以收集废纸?或其他废弃?物回收利用?。我们应该?种更多的树?，我们应该?阻止那些工?厂从浇注废?水流入河流?、湖泊和领?域。我们不?应该把垃圾?随处可见，?在公共场所?随地吐痰。?我们不能摘?花、践踏草?地在公众场?合。如果每?个人都尽自?己最大的努?力去保护环?境，世界将?变得更加美?丽，我们的?生活一定会?越来越好。?
?
三、?ｉｍｐｒｏ?ｖｅ ｏｕ?ｒ ｅｎｖ?ｉｒｏｎｍ?ｅｎｔ ｇ?ｏｏｄ ｅ?ｎｖｉｒｏ?ｎｍｅｎｔ? ｃａｎ ?ｍａｋｅ ?ｐｅｏｐｌ?ｅ ｆｅｅ?ｌ ｈａｐ?ｐｙ． ｔ?ｏ ｉｍｐ?ｒｏｖｅ ?ｔｈｅ ｅ?ｎｖｉｒｏ?ｎｍｅｎｔ? ｍｅａｎ?ｓ ｔｏ ?ｑｕａｌｉ?ｆｙ ｏｕ?ｒ ｌｉｆ?ｅ ． ｗ?ｈａｔ ｓ?ｈｏｕｌｄ? ｗｅ ｄ?ｏ ｔｏ ?ｉｍｐｒｏ?ｖｅ ｏｕ?ｒ
ｅｎｖ?ｉｒｏｎｍ?ｅｎｔ ？?
三?、改善我们?的环境 好?的环境能让?人感到快乐?。改善环境?意味着资格?我们的生活?。我们应该?做什么来改?善我们的环?境？ 我们?应该种更多?的树。我们?应该阻止那?些工厂从浇?注废水流入?河流、湖泊?和领域。当?我们看到垃?圾在地上，?我们应该把?它捡
起来，?扔进一个垃?圾箱。不要?在公共场所?随地吐痰。?别把公共墙?壁。这是我?们的责
任，?让我们的地?球整洁。
? 四、?ｐｏｌｌｕ?ｔｉｏｎ ?ａｒｏｕｎ?ｄ ｕｓ
? 四、?我们周围的?污染 近年?来我们的生?活越来越好?。但是我们?的环境变得?越来越糟糕?。它对我们?的生活很糟?糕。现在许?多人有空调?、汽车、生?产（出）废?气。越来越?多
的树被砍?伐。有那么?多的沙子在?这块土地上?只留下沙砾?）。我们经?常看到工厂?将废
物倒入?河流或湖泊?。河里的水?是很脏。我?们没有足够?的干净的水?喝的城市。?现在我
们正?处于危险中?。这是非常?必要的和重?要的保护好?环境。我认?为，如果每?个人都尽
自?己最大的努?力去保护环?境，世界将?变得更加美?丽，我们的?生活会越来?越好。
?
? 五、ｍａ?ｋｅ ｏｕ?ｒ ｗｏｒ?ｌｄ ｍｏ?ｒｅ ｂｅ?ａｕｔｉｆ?ｕｌ ！ ?ｏｕｒ ｂ?ｅｓｔ ｔ?ｏ ｍａｋ?ｅ ｔｈｅ? ｗｏｒｌ?ｄ ｂｅａ?ｕｔｉｆｕ?ｌ． 五，?使我们的世?界更美丽！? 环境保护?是越来越重?要的人类。?这是我们的?责任照顾我?们周围的天?
性。动物和?植物都是我?们最好的朋?友。，我们?应该与他们?共同分享这?个世界。我?们
不应该杀?野生动物，?我们必须保?护森林，因?为他们是动?物的家。我?们必须种植?更多的
树木?和草，他们?就可以让世?界环保。更?美丽的世界?，我们将会?有快乐的生?活。让我们?
尽我们所能?使世界美丽?。
?
六?、ｋｅｅｐ? ｏｕｒ ?ｓｃｈｏｏ?ｌ ｃｌｅ?ａｎ ｗｅ? ａｒｅ ?ｓｔｕｄｙ?ｉｎｇ ｉ?ｎ ｔｈｉ?ｓ ｓｃｈ?ｏｏｌ． ?ｉｔ ｉｓ? ｏｕｒ ?ｄｕｔｙ ?ｔｏ ｋｅ?ｅｐ ｉｔ? ｃｌｅａ?ｎ ａｎｄ? ｔｉｄｙ?． ｉｔ ?ｉｓ ｎｏ?ｔ ｇｏｏ?ｄ ｔｏ ?ｓｐｉｔ ?ｉｎ ｐｕ?ｂｌｉｃ ?ｐｌａｃｅ?ｓ， ｓｕ?ｃｈ ａｓ? ｉｎ ｔ?ｈｅ ｌｉ?ｂｒａｒｙ?， ｉｎ ?ｔｈｅ ｃ?ｌａｓｓ．? ｗｅ ｓ?ｈｏｕｌｄ?ｎ’ｔ ｌ?ｅａｖｅ ?ｒｕｂｂｉ?ｓｈ ｈｅ?ｒｅ ａｎ?ｄ ｔｈｅ?ｒｅ． ｄ?ｏｎ’ｔ ?ｄｒａｗ ?ｐｉｃｔｕ?ｒｅｓ ｏ?ｎ ｔｈｅ? ｗａｌｌ?， ｔｈｅ?ｙ ｉｎｆ?ｌｕｅｎｃ?ｅ ｔｈｅ? ｌｏｏｋ? ｏｆ ｏ?ｕｒ ｓｃ?ｈｏｏｌ ?． ｗｅ ?ｓｈｏｕｌ?ｄ ｋｅｅ?ｐ ｔｈｅ? ｃｌａｓ?ｓｒｏｏｍ? ｃｌｅａ?ｎ ａｎｄ? ｔｉｄｙ?． ａｎｄ? ｗｅ ｓ?ｈｏｕｌｄ? ｄｏ ｓ?ｏｍｅ ｃ?ｌｅａｎｉ?ｎｇ ｏｆ?ｔｅｎ． ?ｉｆ ｅｖ?ｅｒｙｏｎ?ｅ ｔｒｉ?ｅｓ ｈｉ?ｓ ｂｅｓ?ｔ ｔｏ ?ｄｏ ｓｏ?ｍｅｔｈｉ?ｎｇ ｕｓ?ｅｆｕｌ ?ｆｏｒ ｏ?ｕｒ ｓｃ?ｈｏｏｌ，? ｉ’ｍ ?ｓｕｒｅ ?ｏｕｒ ｓ?ｃｈｏｏｌ? ｗｉｌｌ? ｂｅ ｍ?ｏｒｅ ｂ?ｅａｕｔｉ?ｆｕｌ ．? 六，保持?校园清洁 ?我们在这所?学校学习。?这是我们的?责任保持房?间整洁。这?并不是一个?好吐唾沫在?公共场所，?如在图书馆?，在
课堂上?。我们不应?该把垃圾扔?在这里和那?里。不要在?墙上乱画，?他们影响看?我们的
学校?。我们应该?保持教室干?净整洁。我?们应该经常?做些清洁。?如果每个人?都尽自己
最?大努力做些?有用的事情?对我们学校?来说，我相?信我们的学?校也会变得?更加美好。?
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七、?ｍｙ ｃｏ?ｕｎｔｒｙ? ｌｉｆｅ? ｉ ｌｉ?ｋｅ ｔｏ? ｌｉｖｅ? ｉｎ ｔ?ｈｅ ｃｏ?ｕｎｔｒｙ?ｓｉｄｅ．? ｉ ｌｉ?ｖｅ ｉｎ? ａ ｓｍ?ａｌｌ ｖ?ｉｌｌａｇ?ｅ． ｔｈ?ｅｒｅ ｉ?ｓ ａ ｒ?ｉｖｅｒ ?ｎｅａｒ ?ｉｔ． ｌ?ｏｔｓ ｏ?ｆ ｔｒｅ?ｅｓ ａｒ?ｅ ａｒｏ?ｕｎｄ ｍ?ｙ ｈｏｕ?ｓｅ． ｉ? ｃａｎ ?ｓｅｅ ａ? ｌｏｔ ?ｏｆ ｆａ?ｒｍｓ ａ?ｎｄ ｂｉ?ｒｄｓ． ?ｔｈｅｒｅ?ｉｓ ｌｅ?ｓｓ ｎｏ?ｉｓｅ． ?ｔｈｅ ａ?ｉｒ ｈｅ?ｒｅ ｉｓ? ｃｌｅａ?ｎｅｒ ａ?ｎｄ ｆｒ?ｅｓｈｅｒ?． ｔｈｅ?ｒｅ ａｒ?ｅ ｆｅｗ?ｅｒ ｃａ?ｒｓ． ｉ? ｒｅａｄ? ａｌｏｕ?ｄ ｅａｒ?ｌｙ ｉｎ? ｔｈｅ ?ｍｏｒｎｉ?ｎｇ． ｗ?ｈｅｎ ｉ?ｔ ｉｓ ?ｇｅｔｔｉ?ｎｇ ｄａ?ｒｋ， ｔ?ｈｅ ｍｏ?ｏｎ ｉｓ? ｂｒｉｇ?ｈｔ ｉｎ? ｔｈｅ ?ｓｋｙ． ?ｉｔ’ｓ ?ｖｅｒｙ ?ｑｕｉｅｔ? ． ｗｈ?ａｔ ａ ?ｎｉｃｅ ?ｐｌａｃｅ? ｉ ｌｉ?ｖｅ ｉｎ? ！
? 七、我的?乡村生活 ?我喜欢住在?乡下。我住?在一个小村?庄。附近有?一条河。许?多树在房子?的周围。我?能看到很多?农场和鸟类?。有低噪音?。这里的空?气清洁和清?新。有
私家?车的减少。?我念在清晨?。当它变得?黑暗，月亮?在天空明亮?。它很安静?。一个好
地?方我住在！? 十
?一、ｔｈｅ? ｉｍｐｏ?ｒｔａｎｃ?ｅ ｏｆ ?ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ｅｎ?ｇｌｉｓｈ? ｉｓ ｔ?ｈｅ ｍｏ?ｓｔ ｗｉ?ｄｅｌｙ ?ｓｐｏｋｅ?ｎ ｉｎ ?ｔｈｅ ｗ?ｏｒｌｄ．? ｉｔ’ｓ? ｓｐｏｋ?ｅｎ ｂｙ? ｍｏｓｔ? ｐｅｏｐ?ｌｅ ｉｎ? ｔｈｅ ?ｕｓａ， ?ｇｒｅａｔ? ｂｒｉｔ?ａｉｎ， ?ｃａｎａｄ?ａ， ａｕ?ｓｔｒａｌ?ｉａ， ａ?ｎｄ ｎｅ?ｗ ｚｅａ?ｌａｎｄ．? ｉｔｓ ?ａｌｓｏ ?ｖｅｒｙ ?ｗｉｄｅｌ?ｙ ｕｓｅ?ｄ ａｓ ?ａ ｆｏｒ?ｅｉｇｎ ?ｌａｎｇｕ?ａｇｅ ｉ?ｎ ｍａｎ?ｙ ｏｔｈ?ｅｒ ｃｏ?ｕｎｔｒｉ?ｅｓ ｏｆ? ｔｈｅ ?ｗｏｒｌｄ?． ｉｔｓ? ｗｉｄｅ?ｌｙ ｕｓ?ｅｄ ｆｏ?ｒ ｂｕｓ?ｉｎｅｓｓ? ｂｅｔｗ?ｅｅｎ ｄ?ｉｆｆｅｒ?ｅｎｔ ｃ?ｏｕｎｔｒ?ｉｅｓ． ?ｍｏｒｅ ?ｔｈａｎ ?ｔｈｒｅｅ? ｑｕａｒ?ｔｅｒｓ ?ｏｆ ｔｈ?ｅ ｉｎｆ?ｏｒｍａｔ?ｉｏｎ ｏ?ｎ ｔｈｅ? ｉｎｔｅ?ｒｎｅｔ ?ｉｓ ｉｎ? ｅｎｇｌ?ｉｓｈ， ?ｔｏｏ． ?ｉｔ ｉｓ? ｒｅａｌ?ｌｙ ａ ?ｂｒｉｄｇ?ｅ ｔｏ ?ｓｏ ｍｕ?ｃｈ ｋｎ?ｏｗｌｅｄ?ｇｅ ． ?ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ｉｓ? ｕｓｅｄ? ｂｙ ｔ?ｒａｖｅｌ?ｌｅｒｓ ?ａｎｄ ｂ?ｕｓｉｎｅ?ｓｓ ｐｅ?ｏｐｌｅ ?ａｒｏｕｎ?ｄ ｔｈｅ? ｗｏｒｌ?ｄ． ｉｔ?ｓ ｏｎｅ? ｏｆ
ｔ?ｈｅ ｗｏ?ｒｌｄｓ ?ｍｏｓｔ ?ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ ?ｌａｎｇｕ?ａｇｅｓ ?ａｓ ｉｔ? ｉｓ ｓ?ｏ ｗｉｄ?ｅｌｙ ｕ?ｓｅｄ． ?ｔｈａｔｓ? ｗｈｙ ?ｍｏｒｅ ?ａｎｄ ｍ?ｏｒｅ ｐ?ｅｏｐｌｅ? ｉｎ ｃ?ｈｉｎａ ?ａｒｅ ｉ?ｎｔｅｒｅ?ｓｔｅｄ ?ｉｎ ｌｅ?ａｒｎｉｎ?ｇ ｅｎｇ?ｌｉｓｈ．? ｅｎｇｌ?ｉｓｈ ｉ?ｓ ｓｏ ?ｕｓｅｆｕ?ｌ ｔｈａ?ｔ ｗｅ ?ｍｕｓｔ ?ｌｅａｒｎ? ｉｔ ｗ?ｅｌｌ ．? ｎｏｗ ?ｌｅｔ’ｓ? ｗｏｒｋ? ｈａｒｄ? ａｔ ｉ?ｔ ａｎｄ? ｓｅｅ ?ｗｈｏ ｌ?ｅａｒｎｓ? ｉｔ ｆ?ａｓｔｅｒ? ａｎｄ ?ｂｅｔｔｅ?ｒ ｉｎ ?ｏｕｒ ｃ?ｌａｓｓ ?． 十一，?英语的重要?性 英语是?世界上使用?最广泛的。?这是说，对?于大多数人?来说，在美?国、英
国、?加拿大、澳?大利亚、新?西兰等国家?。它也是非?常广泛地用?作外语在世?界上许多
其?他国家。这?是广泛应用?于不同国家?之间的贸易?。超过四分?之三的因特?网上的信息?是用英文写?的，太。它?是真的是通?向如此丰富?知识的桥梁?。使用英语?的旅游者和?商
人环游世?界。它是世?界上最重要?的语言，因?为它是如此?的广泛应用?。这就是为?什么
中国有?越来越多的?人对学英语?有兴趣。 ?
英?语真是有用?，我们必须?把它学好。?现在让我们?努力学习，?学好它，看?看谁更快、?更
好的在我?们班。
? 十四?、ｉ ｌｉ?ｋｅ ｔｈ?ｅ ｉｎｔ?ｅｒｎｅｔ? ｔｈｅ ?ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ ｉ?ｓ ｐｌａ?ｙｉｎｇ ?ａｎ ｉｍ?ｐｏｒｔａ?ｎｔ ｐａ?ｒｔ ｉｎ? ｏｕｒ ?ｄａｉｌｙ? ｌｉｆｅ?． ｉｔ’?ｓ ｖｅｒ?ｙ ｕｓｅ?ｆｕｌ． ?ｉ ｏｆｔ?ｅｎ ｓｅ?ａｒｃｈ ?ｔｈｅ ｉ?ｎｔｅｒｎ?ｅｔ ｆｏ?ｒ ｓｏｍ?ｅ ｉｎｆ?ｏｒｍａｔ?ｉｏｎ． ?ｉ ｃａｎ? ｒｅａｄ? ｔｈｅ ?ｌａｔｅｓ?ｔ ｎｅｗ?ｓ， ｄｏ? ｓｏｍｅ? ｓｈｏｐ?ｐｉｎｇ，? ａｎｄ ?ｇｅｔ ａ?ｌｌ ｋｉ?ｎｄｓ ｏ?ｆ ｉｎｆ?ｏｒｍａｔ?ｉｏｎ ｆ?ｒｏｍ ｉ?ｔ． ｉ ?ｃａｎ ａ?ｌｓｏ ｄ?ｏｗｎｌｏ?ａｄ ｔｈ?ｅ ｉｎｆ?ｏｒｍａｔ?ｉｏｎ ｔ?ｈａｔ ｉ? ｎｅｅｄ? ａｎｄ ?ｉ ｃａｎ? ｓｅｎｄ? ｅ－ｍａ?ｉｌｓ ａ?ｎｄ ｍａ?ｋｅ ｔｅ?ｌｅｐｈｏ?ｎｅ ｃａ?ｌｌｓ ｔ?ｏ ｍｙ ?ｆｒｉｅｎ?ｄｓ ｏｎ? ｔｈｅ ?ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ． ?ｔｈｅ ｍ?ｏｓｔ ｉ?ｍｐｏｒｔ?ａｎｔ ｔ?ｈｉｎｇ ?ｉｓ ｔｈ?ａｔ ｉ ?ａｍ ａｂ?ｌｅ ｔｏ? ｓｔｕｄ?ｙ ａｌｌ? ｍｙ ｌ?ｅｓｓｏｎ?ｓ ｏｎ ?ｔｈｅ ｉ?ｎｔｅｒｎ?ｅｔ． ｔ?ｈｅ ｉｎ?ｔｅｒｎｅ?ｔ ｍａｋ?ｅｓ ｍｙ? ｌｉｆｅ? ｍｏｒｅ? ｉｎｔｅ?ｒｅｓｔｉ?ｎｇ ａｎ?ｄ ｃｏｌ?ｏｒｆｕｌ? ａｎｄ ?ｉｔ ｈａ?ｓ ａ ｗ?ｉｄｅ ｅ?ｆｆｅｃｔ? ｏｎ ｍ?ｙ ｓｔｕ?ｄｙ ａｎ?ｄ ｄａｉ?ｌｙ ｌｉ?ｆｅ． ｉ? ｌｉｋｅ? ｔｈｅ ?ｉｎｔｅｒ?ｎｅｔ ｖ?ｅｒｙ ｍ?ｕｃｈ． ?ｈｏｗ ａ?ｂｏｕｔ ?ｙｏｕ ／? ｗｉｌｌ? ｙｏｕ ?ｈａｖｅ ?ａ ｔｒｙ? ？ 十四?、我喜欢上?网 互联网?是扮演着重?要的角色在?我们的日常?生活中。它?是非
常有用?的。我经常?因特网上搜?索一些信息?。我可以读?到最新的消?息，买些东?西，并获
，我需要?，我可以发?电子邮件，?打电话到朋?友在得?各种信息从?它。我还可?以下载的信?息
网上聊?天。最重要?的是，我能?学习我所有?的功课在互?联网上。 ?
互?联网使我的?生活更有趣?和丰富多彩?，有一个很?宽的影响我?的学习和生?活。我非常?喜欢上网。?你怎么样／?你来试试好?篇三：
? 英语总?结规章制度?的句型 １?，ｎｏｗａ?ｄａｙｓ，? ｗｉｔｈ? ｔｈｅ ?ｍｉｒａｃ?ｕｌｏｕｓ? ｅｃｏｎ?ｏｍｉｃ ?ｔａｋｅ－?ｏｆｆ ｂ?ｒｏｕｇｈ?ｔ ａｂｏ?ｕｔ ｂｙ? ｒｅｆｏ?ｒｍ ａｎ?ｄ ｏｐｅ?ｎｉｎｇ ?ｕｐ， ｃ?ｈｉｎｅｓ?ｅ ｃｕｌ?ｔｕｒａｌ? ｍａｒｋ?ｅｔｈａｓ? ｗｉｔｎ?ｅｓｓｅｄ?（见证） ?ｕｎｐａｒ?ａｌｌｅｌ?ｅｄ （无?与伦比的）?ｂｌｏｓｓ?ｏｍ ａｎ?ｄ ｕｎｐ?ｒｅｃｅｄ?ｅｎｔｅｄ? ｐｒｏｓ?ｐｅｒｉｔ?ｙ（空前的?繁荣）．（?万能句子，?可用于任何?作文开头）? ２， ｔ?ｈｅ ｗｉ?ｓｅｒ ｃ?ｈｏｉｃｅ? ｆｏｒ ?ｉｓ ｔｏ? ｓｔｉｃ?ｋ ｔｏ ?ｔｈｅ ｒ?ｉｇｈｔ ?ｔｒａｃｋ? ｓｏ ｔ?ｈａｔ ｔ?ｈｅ ｃｏ?ｎｄｉｔｉ?ｏｎｓ ｔ?ｏ ｓｉｔ? ｄｏｗｎ? ａｎｄ ?ｄｉｓｃｕ?ｓｓ ａ ?ｃｏｄｅ ?ｏｆ ｃｏ?ｎｄｕｃｔ? ｃａｎ ?ｒｉｐｅｎ? ｅａｒｌ?ｉｅｒ． ?３， 别让?自己受外界?的喋喋不休?所阻扰 ４?， ｗｈａ?ｔ ｗｅ ?ｓｈｏｕｌ?ｄ ａｌｗ?ａｙｓ ｄ?ｏ ｉｓ ?ｔｏ 难 ?５， ６，? ｉｎ ｔ?ｈｅ ａｇ?ｅｎｄａ ?ｏｆ ｔｈ?ｅ ａｕｔ?ｈｏｒｉｔ?ｙ ｉｎ ?ｒｅｃｅｎ?ｔ ｙｅａ?ｒｓ．（下?划线处可以?换成其他的?内容） ７?， ｍｉｓ?ｃｏｎｄｕ?ｃｔ ａｎ?ｄ ｅｎｃ?ｏｕｒａｇ?ｅ ｃｒｅ?ａｔｉｖｉ?ｔｙ ｉｎ? ａｃａｄ?ｅｍｉｃ ?ｆｉｅｌｄ?． ８， ?９， ｌｉ?ｆｅ ｉｓ? ｆｕｌｌ? ｏｆ ｃ?ｈａｌｌｅ?ｎｇｅｓ ?ａｎｄ ｄ?ｉｆｆｉｃ?ｕｌｔｉｅ?ｓ ｔｏ ?ｅｖｅｒｙ? ｉｎｄｉ?ｖｉｄｕａ?ｌ（每一个?人）， ｅ?ｎｔｒａｎ?ｃｅ ｆｏ?ｒ ａ ｈ?ｉｇｈｅｒ? ｓｃｈｏ?ｏｌ， ｍ?ａｔｅ ｓ?ｅｌｅｃｔ?ｉｏｎ， ?ｊｏｂ ｈ?ｕｎｔｉｎ?ｇ， ｐｒ?ｏｍｏｔｉ?ｏｎ ａｎ?ｄ ｅａｒ?ｎｉｎｇ，? ｅｔｃ．? ｃｈｉｎ?ａ． １３?，毫无疑问?这种现象阻?挡了） ｔ?ｈｅ ｃｏ?ｕｎｔｒｙ?’ｓ ｓｃ?ｉｅｎｔｉ?ｆｉｃ ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｍｅｎｔ? １４，ｗ?ｈａｔ ｉ?ｓ ｐｏｒ?ｔｒａｙｅ?ｄ ｉｎ ?ｔｈｅ ｃ?ｈａｒｔ ?ａｂｏｖｅ? ｉｓ ｔ?ｈｅ ｐｈ?ｅｎｏｍｅ?ｎｏｎ ｏ?ｆ ………?…．， ａ? ｆｉｇｕ?ｒｅ ｔｈ?ａｔ ｉｓ? 让如坐针?毡） １５?’ｓ ｔｅ?ｅｎａｇｅ?ｒｓ ｐｕ?ｒｓｕｅ ?ｔｏｏ ｍ?ｕｃｈ ａ?ｂｏｕｔ ?ｗｅｓｔｅ?ｒｎ ｃｕ?ｌｔｕｒｅ? ｗｈｉｌ?ｅ ｎｅｇ?ｌｅｃｔ ?ｔｈｅ ｉ?ｍｐｏｒｔ?ａｎｃｅ ?ｏｆ ｏｕ?ｒ ｔｒａ?ｄｉｔｉｏ?ｎａｌ ｃ?ｕｌｔｕｒ?ａｌ ｈｅ?ｒｉｔａｇ?ｅ． １６?，１７不让?不法分子有?空隙可钻）? 政府应权?利阻止这种?趋势，尽最?大努力去组?织其发生）? 此外，广?大媒体和各?级学校也有?责任指引人?们减少或终?止这些现象?） ２１，?ｆｒｏｍ ?ｗｈｉｃｈ? ｉｓ ｕ?ｎｗｉｓｅ? ａｎｄ ?ｓｈｏｒｔ?ｓｉｇｈｔ?ｅｄ．（只?有这才是唯?一正确的途?径，任何与?此相悖的方?法都是不明?智和没有远?见的）（最?后一句为加?分亮点，可?以用于任何?作文
结尾）?ｓｔｒａｉ?ｇｈｔ ｌ?ｉｎｅ ｎ?ｏｒ ｗｉ?ｌｌ ｉｔ? ｂｅ ａ? ｓｍｏｏ?ｔｈ ｐａ?ｔｈ．（几?十年都是如?此，我们将?会徐徐渐进?的
取得进展?，这不可能?一直都是一?条直线也不?可能是一条?坦途） ２?３，ｔｈｉ?ｓ ｃｈａ?ｒｔ ｄｏ?ｅｓ ｃａ?ｒｒｙ ｒ?ａｔｈｅｒ? ｓｉｇｎ?ｉｆｉｃａ?ｎｔ ｉｎ?ｔｅｎｄｅ?ｄ ｍｅａ?ｎｉｎｇ ?ｔｈａｔ ?ｇｏｅｓ ?ｆａｒ ｂ?ｅｙｏｎｄ? ａｎｙ ?ｒｅａｓｏ?ｎａｂｌｅ? ｄｉｓｐ?ｕｔｅ．（?这个表格所?蕴含的重要?意义是无可?厚非的） ?２４，ｆｕ?ｎｎｙ ａ?ｓ ｔｈｅ? ｍｉｎｉ?ａｔｕｒｅ? ｓｅｅｍ?ｓ ｔｏ ?ｂｅ， ｔ?ｈｅ ｉｍ?ｐｌｉｃａ?ｔｉｏｎｓ? ｔｈａｔ? ｉｔ ｔ?ｒｉｅｓ ?ｔｏ ｃｏ?ｎｖｅｙ ?ｉｓ ｕｎ?ｄｏｕｂｔ?ｅｄｌｙ ?ｆａｒ－ｒ?ｅａｃｈｉ?ｎｇ（这幅?漫画虽然看?上去很滑稽?，但是它所?试图传达的?含义确实深?远的） 们?无论多重视?这都不为过?） ２６，? ２７，ｉ?ｔ ｓｈｏ?ｕｌｄ ｂ?ｅ ｏｂｓ?ｅｒｖｅｄ? ， ｏｆ? ｃｏｕｒ?ｓｅ， ｔ?ｈａｔ ｕ?ｐｓｅｔｔ?ｉｎｇ ｐ?ａｒａｌｌ?ｅｌｓ ａ?ｒｅ ｎｏ?ｗ ａｖａ?ｉｌａｂｌ?ｅ ｉｎ ?ｔｏｄａｙ?’ｓ ｓｏ?ｃｉｅｔｙ?．（在现在?的社会中可?以发现令人?不愉快的例?子） ２８?相似的事故?频繁成为广?大媒体的头?条新闻，事?实上，这样?的现象在历?史上没有任?何一个时期?比在现在的?社会收到关?注。
? ２９，?ｉｎｄｅｅ?ｄ， ｔｈ?ｉｓ ｉｓ? ｎｏｔ ?ｅｎｔｉｒ?ｅｌｙ ａ? ｃｏｉｎ?ｃｉｄｅｎ?ｃｅ， ｓ?ｉｍｉｌａ?ｒ ｓｃｅ?ｎｅｓ ａ?ｒｅ ｆａ?ｉｒｌｙ ?ｆａｍｉｌ?ｉａｒ ｔ?ｏ ｕｓ ?ａｌｌ， ?ｏｃｃｕｒ?ｒｉｎｇ ?ｔｏｏ ｆ?ｒｅｑｕｅ?ｎｔｌｙ ?ｉｎ ａｌ?ｌ ｗａｌ?ｋｓ ｏｆ? ｌｉｆｅ?．（事实上?，这不仅仅?是一个巧合?，我们都熟?悉相似的事?故，这些事?情在生活的?各个方面都?发生） ３?０（这些是?我们考研时?候摘抄总结?的英语作文?高级句型，?可以用于各?种考试，现?在总结如上?，考四级六?级的时候用?上就可以得?高分）篇二： ?
?英语作文高?级句型总结? １，ｎｏ?ｗａｄａｙ?ｓ， ｗｉ?ｔｈ ｔｈ?ｅ ｍｉｒ?ａｃｕｌｏ?ｕｓ ｅｃ?ｏｎｏｍｉ?ｃ ｔａｋ?ｅ－ｏｆｆ? ｂｒｏｕ?ｇｈｔ ａ?ｂｏｕｔ ?ｂｙ ｒｅ?ｆｏｒｍ ?ａｎｄ （?见证） ｕ?ｎｐａｒａ?ｌｌｅｌｅ?ｄ （无与?伦比的）ｂ?ｌｏｓｓｏ?ｍ ａｎｄ? ｕｎｐｒ?ｅｃｅｄｅ?ｎｔｅｄ ?ｐｒｏｓｐ?ｅｒｉｔｙ?（空前的繁?荣）．（万?能句子，可?用于任何作?文开头） ?２，ｔｈｅ? ｗｉｓｅ?ｒ ｃｈｏ?ｉｃｅ ｆ?ｏｒ ｉｓ? ｔｏ ｓ?ｔｉｃｋ ?ｔｏ ｔｈ?ｅ ｒｉｇ?ｈｔ ｔｒ?ａｃｋ ｓ?ｏ ｔｈａ?ｔ ｔｈｅ? ｃｏｎｄ?ｉｔｉｏｎ?ｓ ｔｏ ?ｓｉｔ ｄ?ｏｗｎ ａ?ｎｄ ｄｉ?ｓｃｕｓｓ? ａ ｃｏ?ｄｅ ｏｆ? ｃｏｎｄ?ｕｃｔ ｃ?ａｎ ｒｉ?ｐｅｎ ｅ?ａｒｌｉｅ?ｒ． ３，?别让自己受?外界的喋喋?不休所阻扰?４，ｗｈａ?ｔ
?５，６，ｉ?ｎ ｔｈｅ? ａｇｅｎ?ｄａ ｏｆ? ｔｈｅ ?ａｕｔｈｏ?ｒｉｔｙ ?ｉｎ ｒｅ?ｃｅｎｔ ?ｙｅａｒｓ?．（下划ｗｅ ?ｓｈｏｕｌ?ｄ ａｌｗ?ａｙｓ ｄ?ｏ ｉｓ ?ｔｏ 难
线?处可以换成?其他的内容?） ７，ｍ?ｉｓｃｏｎ?ｄｕｃｔ ?ａｎｄ ｅ?ｎｃｏｕｒ?ａｇｅ ｃ?ｒｅａｔｉ?ｖｉｔｙ ?ｉｎ ａｃ?ａｄｅｍｉ?ｃ ｆｉｅ?ｌｄ． ８?，９，ｌｉ?ｆｅ ｉｓ? ｆｕｌｌ? ｏｆ ｃ?ｈａｌｌｅ?ｎｇｅｓ ?ａｎｄ ｄ?ｉｆｆｉｃ?ｕｌｔｉｅ?ｓ ｔｏ ?ｅｖｅｒｙ? ｉｎｄｉ?ｖｉｄｕａ?ｌ（每一个?人）， ｅ?ｎｔｒａｎ?ｃｅ ｆｏ?ｒ ａ ｈ?ｉｇｈｅｒ? ｓｃｈｏ?ｏｌ， ｍ?ａｔｅ ｓ?ｅｌｅｃｔ?ｉｏｎ， ?ｊｏｂ ｈ?ｕｎｔｉｎ?ｇ， ｐｒ?ｏｍｏｔｉ?ｏｎ ａｎ?ｄ ｅａｒ?ｎｉｎｇ，? ｅｔｃ．? ｃｈｉｎ?ａ． １３?，毫无疑问?这种现象阻?挡了） ｔ?ｈｅ ｃｏ?ｕｎｔｒｙ?’ｓ ｓｃ?ｉｅｎｔｉ?ｆｉｃ ｄ?ｅｖｅｌｏ?ｐｍｅｎｔ? １４，ｗ?ｈａｔ ｉ?ｓ ｐｏｒ?ｔｒａｙｅ?ｄ ｉｎ ?ｔｈｅ ｃ?ｈａｒｔ ?ａｂｏｖｅ? ｉｓ ｔ?ｈｅ ｐｈ?ｅｎｏｍｅ?ｎｏｎ ｏ?ｆ ………?…．， ａ? ｆｉｇｕ?ｒｅ ｔｈ?ａｔ ｉｓ? 让如坐针?毡） １５?，’ｓ ｔ?ｅｅｎａｇ?ｅｒｓ ｐ?ｕｒｓｕｅ? ｔｏｏ ?ｍｕｃｈ ?ａｂｏｕｔ? ｗｅｓｔ?ｅｒｎ ｃ?ｕｌｔｕｒ?ｅ ｗｈｉ?ｌｅ ｎｅ?ｇｌｅｃｔ? ｔｈｅ ?ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｃｅ? ｏｆ ｏ?ｕｒ ｔｒ?ａｄｉｔｉ?ｏｎａｌ ?ｃｕｌｔｕ?ｒａｌ ｈ?ｅｒｉｔａ?ｇｅ． １?６，１７不?让不法分子?有空隙可钻?） 政府应?权利阻止这?种趋势，尽?最大努力去?组织其发生?） 此外，?广大媒体和?各级学校也?有责任指引?人们减少或?终止这些现?象） ２１?，ｆｒｏｍ? ｗｈｉｃ?ｈ ｉｓ ?ｕｎｗｉｓ?ｅ ａｎｄ? ｓｈｏｒ?ｔｓｉｇｈ?ｔｅｄ．（?只有这才是?唯一正确的?途径，任何?与此相悖的?方法都是不?明智和没有?远见的）（?最后一句为?加分亮
点，?可以用于任?何作文结尾?）ｓｔｒａ?ｉｇｈｔ ?ｌｉｎｅ ?ｎｏｒ ｗ?ｉｌｌ ｉ?ｔ ｂｅ ?ａ ｓｍｏ?ｏｔｈ ｐ?ａｔｈ．（?几十年都是?如此，我们?将会徐徐渐?进的取得进?展，这不可?能一直都是?一条直线也?不可能是一?条坦途） ?２３，ｔｈ?ｉｓ ｃｈ?ａｒｔ ｄ?ｏｅｓ ｃ?ａｒｒｙ ?ｒａｔｈｅ?ｒ ｓｉｇ?ｎｉｆｉｃ?ａｎｔ ｉ?ｎｔｅｎｄ?ｅｄ ｍｅ?ａｎｉｎｇ? ｔｈａｔ? ｇｏｅｓ? ｆａｒ ?ｂｅｙｏｎ?ｄ ａｎｙ? ｒｅａｓ?ｏｎａｂｌ?ｅ ｄｉｓ?ｐｕｔｅ．?（这个表格?所蕴含的重?要意义是无?可厚非的）? ２４，ｆ?ｕｎｎｙ ?ａｓ ｔｈ?ｅ ｍｉｎ?ｉａｔｕｒ?ｅ ｓｅｅ?ｍｓ ｔｏ? ｂｅ， ?ｔｈｅ ｉ?ｍｐｌｉｃ?ａｔｉｏｎ?ｓ ｔｈａ?ｔ ｉｔ ?ｔｒｉｅｓ? ｔｏ ｃ?ｏｎｖｅｙ? ｉｓ ｕ?ｎｄｏｕｂ?ｔｅｄｌｙ? ｆａｒ－?ｒｅａｃｈ?ｉｎｇ（这?幅漫画虽然?看上去很滑?稽，但是它?所试图传达?的含义确实?深远的） ?们无论多重?视这都不为?过） ２６?， ２７，?ｉｔ ｓｈ?ｏｕｌｄ ?ｂｅ ｏｂ?ｓｅｒｖｅ?ｄ ， ｏ?ｆ
ｃｏｕ?ｒｓｅ， ?ｔｈａｔ ?ｕｐｓｅｔ?ｔｉｎｇ ?ｐａｒａｌ?ｌｅｌｓ ?ａｒｅ ｎ?ｏｗ ａｖ?ａｉｌａｂ?ｌｅ ｉｎ? ｔｏｄａ?ｙ’ｓ ｓ?ｏｃｉｅｔ?ｙ．（在现?在的社会中?可以发现令?人不愉快的?例子） ２?８相似的事?故频繁成为?广大媒体的?头条新闻，?事实上，这?样的现象在?历史上没有?任何一个时?期比在现在?的社会收到?关注。
? ２９?，ｉｎｄｅ?ｅｄ， ｔ?ｈｉｓ ｉ?ｓ ｎｏｔ? ｅｎｔｉ?ｒｅｌｙ ?ａ ｃｏｉ?ｎｃｉｄｅ?ｎｃｅ， ?ｓｉｍｉｌ?ａｒ ｓｃ?ｅｎｅｓ ?ａｒｅ ｆ?ａｉｒｌｙ? ｆａｍｉ?ｌｉａｒ ?ｔｏ ｕｓ? ａｌｌ，? ｏｃｃｕ?ｒｒｉｎｇ? ｔｏｏ ?ｆｒｅｑｕ?ｅｎｔｌｙ? ｉｎ ａ?ｌｌ ｗａ?ｌｋｓ ｏ?ｆ ｌｉｆ?ｅ．（事实?上，这不仅?仅是一个巧?合，我们都?熟
悉相似的?事故，这些?事情在生活?的各个方面?都发生） ?３０ｄｅａ?ｒ ｍｒ．? ｓｍｉｔ?ｈ， ｉｎ? ｓｈｏｒ?ｔ， ｔｈ?ｅ ｔｈｉ?ｎｇ ｔｕ?ｒｎｅｄ ?ｏｕｔ ｔ?ｏ ｂｅ ?ｌｉｋｅ ?ｔｈｉｓ．? ｆｏｒ ?ｏｎｅ ｔ?ｈｉｎｇ，?………… ?ｆｏｒ ａ?ｎｏｔｈｅ?ｒ ｔｈｉ?ｎｇ，……?．． ｗｏ?ｕｌｄ ｙ?ｏｕ ｂｅ? ｓｏ ｋ?ｉｎｄ ａ?ｓ ｔｏ ?＋ｖ原。 ?
ａ?ｓ ａ ｃ?ｏｎｓｅｑ?ｕｅｎｃｅ?， ｆｏｒ? ｔｈｅ ?ｓａｋｅ ?ｏｆ ……?．， ｉ ?ａｍ ｌｏ?ｏｋｉｎｇ? ｆｏｒｗ?ａｒｄ ｔ?ｏ ｈｅａ?ｒｉｎｇ ?ｆｒｏｍ ?ｙｏｕ ｓ?ｏｏｎ． ?ｙｏｕｒｓ?， ｓｉｎ?ｃｅｒｅｌ?ｙ ， ｌ?ｉ ｍｉｎ?ｇ ｈｏｗ? ｉｍｐｒ?ｅｓｓｉｖ?ｅ ａｎｄ? ｔｈｏｕ?ｇｈｔ－ｐ?ｒｏｖｏｋ?ｉｎｇ ｔ?ｈｉｓ ｍ?ｉｎｉａｔ?ｕｒｅ ｓ?ｅｅｍｓ ?ｔｏ ｂｅ?！ ａｓ ?ｉｓ ａｐ?ｐａｒｅｎ?ｔｌｙ ｓ?ｈｏｗｎ ?ｉｎ ｔｈ?ｅ ａｂｏ?ｖｅ ｃａ?ｒｔｏｏｎ? ｉｓ ｔ?ｈａｔ＋描?述图画． ?ｓｉｍｐｌ?ｙ ｄｅｓ?ｉｇｎｅｄ? ａｓ ｔ?ｈｅ ｄｒ?ａｗｉｎｇ? ｓｅｅｍ?ｅｄ ｔｏ? ｂｅ， ?ｔｈｅ ｓ?ｙｍｂｏｌ?ｉｃ ｍｅ?ａｎｉｎｇ? ｉｔ ｃ?ｏｎｖｅｙ?ｓ ｉｓ ?ａｓ ｄｅ?ｅｐ ａｓ? ｏｃｅａ?ｎｓ， ｔ?ｈｅ ｄｒ?ａｗｅｒ’?ｓ ｒｅａ?ｌ ｐｕｒ?ｐｏｓｅ ?ｉｓ ｎｏ?ｔ ｔｈｅ? ｄｒａｗ?ｉｎｇ ｉ?ｔｓｅｌｆ?， ｂｕｔ? ｌｅａｄ? ｕｓ ｔ?ｏ ｆｉｎ?ｄ ｗｈａ?ｔ ｈｉｄ?ｅｓ ｂｅ?ｈｉｎｄ ?ｔｈｅ ｉ?ｃｅ ｂｕ?ｒｇ， ｐ?ｅｒｈａｐ?ｓ ｔｈｅ? ｍｏｓｔ? ｔｈｏｕ?ｇｈｔ－ｐ?ｒｏｖｏｋ?ｉｎｇ ｐ?ｈｅｎｏｍ?ｅｎｏｎ ?ｃｏｎｆｒ?ｏｎｔｉｎ?ｇ ｔｈｅ? ｎａｔｉ?ｏｎ ｎｏ?ｗａｄａｙ?ｓ ｉｓ ?＋名次主题?词， ｗｈ?ｉｃｈ ｉ?ｓ ｐｅｒ?ｖａｓｉｖ?ｅ ｉｎａ?ｌｌ ｗａ?ｌｋｓ ｏ?ｆ ｌｉｖ?ｅｓ． ｔ?ｈｅｎ ｗ?ｈａｔ ｏ?ｎ ｅａｒ?ｔｈ ｓｈ?ｏｕｌｄ ?ｗｅ ｄｏ? ｔｏ ｃ?ｕｒｂ ｔ?ｈｉｓ ｐ?ｈｅｎｏｍ?ｅｎｏｎ ?ｆｒｏｍ ?ｓｐｒｅａ?ｄｉｎｇ？?ｔｏ ｂｅ?ｇｉｎ ｗ?ｉｔｈ，…?……………?……．．ｗ?ｈａｔ’ｓ? ｍｏｒｅ?，…………?………… ?ｉｔ’ｓ ?ｈｉｇｈ ?ｔｉｍｅ ?ｔｈａｔ ?ｗｅ ｔｏ?ｏｋ ｅｆ?ｆｅｃｔｉ?ｖｅ ｍｅ?ａｓｕｒｅ?ｓ ｔｏ ?ｄｅａｌ ?ｗｉｔｈ ?ｔｈｉｓ ?ｐｈｅｎｏ?ｍｅｎｏｎ?， ａｎｄ? ｔｈｉｓ? ｉｓ ｔ?ｈｅ ｏｎ?ｌｙ ｒｉ?ｇｈｔ ｔ?ｒａｃｋ ?ｆｏｒｗａ?ｒｄ， ａ?ｎｙ ｄｅ?ｖｉａｔｉ?ｏｎ ｆｒ?ｏｍ ｗｈ?ｉｃｈ ｉ?ｓ ｕｎｗ?ｉｓｅ ａ?ｎｄ ｓｈ?ｏｒｔ－ｓ?ｉｇｈｔｅ?ｄ！ 当今?社会，随着?。的发展，? 见证了空?前的繁荣，?人们越来越?重视） 无?论多重视这?都不为过）? ３，ｉｔ? ｉｓ ｏ?ｆ ｇｒｅ?ａｔ ｓｉ?ｇｎｉｆｉ?ｃａｎｃｅ? ｔｏ ｄ?ｏ ｓｔｈ?．做非常重?要 ５＋主?题词ａｎｄ? ｙｏｕｒ? ｐｒｏｍ?ｐｔ ｒｅ?ｐｌｙ ｗ?ｏｕｌｄ ?ｂｅ ｈｉ?ｇｈｌｙ ?ａｐｐｒｅ?ｃｉａｔｅ?ｄ～ 我真?诚的提前感?谢你对的关?注， 我会?衷心感激你?及时的回复?）可以用于?所有信的尾?句 以上句?式可以用于?所有作文中?：
?如：
? 作文１ ?假定你是某?中学的学生?李华。请用?用于给出版?社的编辑写?一封信，表?达你对现在?使用的英语?教材的看法?，内容主要?包括：
? 优点?：
，图?片丰富；３?，有助于提?高学习兴趣?；建议： ?１，话题广?泛；２
? 适当?降低词汇难?度。注意：?
词?汇１００左?右，可以适?当增加细节?，以使行文?连贯，开头?已经为你选?好，不计入?总词数； ?ｄｅａｒ ?ｅｄｉｔｏ?ｒ， ３０?字左右 ａ?ｓ ａ ｓ?ｔｕｄｅｎ?ｔ ｒｅａ?ｄｅｒ， ?ｉ ａｍ ?ｗｒｉｔｉ?ｎｇ ｔｏ? ｔａｌｋ? ａｂｏｕ?ｔ ｔｈｅ? ｅｎｇｌ?ｉｓｈ ｔ?ｅｘｔ－ｂ?ｏｏｋｓ ?ｐｕｂｌｉ?ｓｈｅｄ ?ｂｙ ｙｏ?ｕｒ ｈｏ?ｕｓｅ． ?ｃｈｉｎｅ?ｓｅ ｅｄ?ｕｃａｔｉ?ｏｎ ｐｕ?ｂｌｉｓｈ?ｉｎｇ ｏ?ｆ ｅｎｇ?ｌｉｓｈ ?ｔｅｘｔｂ?ｏｏｋｓ．? ｔｈｅ ?ｂｏｏｋ ?ｐｕｂｌｉ?ｓｈｅｄ ?ｂｙ ｙｏ?ｕｒ ｈｏ?ｕｓｅ ｔ?ｈｅ ｓｔ?ｕｄｅｎｔ?’’ｓ ｉ?ｎｔｅｒｅ?ｓｔ． ｄ?ｉｆｆｉｃ?ｕｌｔｙ ?ｏｆ ｗｏ?ｒｄｓ ｓ?ｏ ｔｈａ?ｔ ｓｔｕ?ｄｅｎｔｓ? ｃａｎ ?ｕｎｄｅｒ?ｓｔａｎｄ? ｔｈｅｍ? ｂｅｔｔ?ｅｒ．３５?字左右 作?文２， 假?设你是李华?，从互联网?上得知一个?国际中学生?组织将在新?加坡（ｓｉ?ｎｇａｐｏ?ｒｅ）举办?夏令营，欢?迎各国学生?参加。请写?一封电子邮?件申请参加?。
? 内容主要?包括：
? １，?自我介绍（?包括英语能?力）；２，?参加意图（?介绍中国，?了解其他国?家）；３，?希望获准。?注意：
? 词数１?００左右，?２，可以适?当增加细节?，以使行文?连贯，３，?邮件开头和?结尾已为你?写好。
? ３０?字左右 ｄ?ｅａｒ ｓ?ｉｒ ｏｒ? ｍａｄａ?ｍ， ｔｈ?ｅ ａｐｐ?ｌｉｃａｔ?ｉｏｎ ｏ?ｆ ｔｈｅ? ｓｕｍｍ?ｅｒ ｖａ?ｃａｔｉｏ?ｎ ｐｒｏ?ｇｒａｍ ?ｗｈｉｃｈ? ｗｉｌｌ? ｂｅ ｈ?ｅｌｄ ｉ?ｎ ｓｉｎ?ｇａｐｏｒ?ｅ． ｗｏ?ｒｌｄ ｅ?ｃｏｎｏｍ?ｙ， ｔｈ?ｅ ｃｕｌ?ｔｕｒａｌ? ． ｓｏ? ｉ ｒｅ?ａｌｌｙ ?ｈｏｐｅ ?ｉ ｃａｎ? ｇｅｔ ?ｔｈｉｓ ?ｏｐｐｏｒ?ｔｕｎｉｔ?ｙ． ｒｅ?ｇａｒｄｓ?， ｌｉ ?ｈｕａ 作?文３， 假?定你是李华?。你班同学?决定为小明?举办生日聚?会。请你写?信请外教ｓ?ｕｓａｎ参?加，要点包?括：
? 注意：?
１?，词数１０?０左右，开?头语已为你?写好；２，?可以适当增?加细节，以?是行文连贯?。
?
?
作文八：《规章制度的作文》8300字
小学生规章制度
一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守
学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学
药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响
校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾
病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生
可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误
治疗时机。
八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先
应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。
九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学
后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。
十、已满十二周岁，离校２０分钟以上路程的学生，经家长和班主任同意后，允许骑车上
学，但不得骑“三无”（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交
通法规，防止交通事故发生。 十一、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边
摊贩不洁食品。
十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发
生。
十三、在计算机房上网时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。学生不得上营业
性网吧，违者严格处分。 十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。 十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生
不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛
盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。 十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离
队游玩。
十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生
人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。 十
九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。 二十、记住下列几个重要电话：火警１１９、匪警１１０、急救１２０，紧急情况下打电话求救。
平时不得随意拨打，否则要负全部法律责任。 二十一、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因
体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。罚站一次罚款５元，超过３０分钟者，罚款
５０元。教师打学生一掌，踢一脚，拧耳朵等，一次罚款５０元。 二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》执行。
二十三、课间安全管理依照《课间监护制度》执行。篇二：四平市中考满分作文－规章制
度 规 章 制 度
目 录
前 言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第一章 总 则 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第二章 员工守则 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２
第三章 早会制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４
第四章 考勤管理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５
第五章 月度优秀员工评选规定 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６
第六章 辞工制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７
第七章 车间劳动纪律制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８
第八章 车间现场管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９
第九章 安全生产管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
第十章 生产交接管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２
第十一章 仓库管理制度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２ 前 言
为了保障劳资双方的合理利益，加强公司的管理工作，维护和保障正常生产，提高生产效
益，结合我厂实际情况，要求每个人必须具体了解和自觉遵守公司的各项规章制度。
第一章 总 则
第一条 、为完善公司管理制度，逐步健全现代化管理机制，使内部管理走向科 学化、系统化、规范化，使之管理有法可依、违章可究，从而督导全体员工遵纪守法，
共同维护、保障公众生活及各项工作有序进行，特制订本管理章程。
第二条 、凡属本公司职员都必须遵守和执行本管理章程的各有关条款，同时享 有本章程所规定的一切权益。
第三条 、凡违犯本章程的职员，由有关部门依有关制度为准绳，按程序公正处 理。
第四条 、本章程经公司大会议集体讨论通过，公司总经理签署生效，其解释权 及修改权归本公司。
第二章 员工守则
第一条 、员工守则是职员在公司从业期间，所必须遵守的基本行为准则。
第二条 、努力学习科学知识，认真钻研生产技能、工艺技术，不断提高自身素质， 做一名现代化企业有用之才。
第三条 、遵守国家法律、法规和公司的有关规章制度，做遵纪守法的优秀社会公 民和企业员工。
第四条 、服从领导，听从指挥和分工，树立团结协作、积极奉献、顾全大局的集 体主义精神。
第五条 、严禁参与煽动他人怠工、罢工、打架斗殴及违犯厂规和任何危害社会安 定的违法行为。
第六条 、树立关心、互助、团结、文明、礼貌、尊重同事工友的处世作风，严禁 拉帮结派、损人利己、破坏公司集体凝聚力的各种不良言行。
第七条 、热爱公司、忠于公司、忠于事业，以厂为家，树立“厂兴我荣、厂衰我 贫”的正确创业观念，反对“淘金”庸俗思想，自觉维护集体利益和公司声誉，积极为
厂的各项改善工作提供合理化建议。
第八条 、热爱本职工作，忠于职守、勤奋工作，对工作认真负责，对技术精益求 精，按时、保质、高效、低耗出色完成工作任务，做公司出色员工。
第九条 、加强个人品德、职业道德修养，严禁偷窃公司和同事的财物一切道德品 质败坏的行为。
第十条 、遵章守纪、服从大局。严禁任何人以个种理由抗拒、威胁、恐吓、殴打、 辱骂管理人员，如有违反者从重处罚。 第十一条、积极配合公司各项管理工作． 第十二条、按时上下班；不迟到早退，不无故缺勤，自觉遵守考勤制度。未经主 管同意不得擅自外出等．
第十三条、工作时间内，员工严禁看报纸杂志、闲谈、窜岗、打闹、大声喧哗 做与工作无关的事情，以免扰乱工作秩序。 第十四条、公司提倡勤俭节约，不损坏公共财物、因个人原因造成损失的，公 司将据情节轻重予以处理。
第十五条、每天生产操作之前先检查机器是否正常。操作之后或下班后收好工 具、关好电源。按规定位置摆放工具及物品。搞好个人及集体卫生，经主管检查后合格
方可下班。 第十六条、按质、按量、按时完成任务，不得借故、拖延、推委。严格按照安 全规定操作，严禁违章操作，一旦发现严肃处理。 第十七条、在厂员工必须服从主管人员的合理指挥和调动，如有异议应及时与 领导商议，无理由不服从主管调动者按情节轻重给予处理。 第十八条、各部门主管，必须注意自身涵养，以身作则，与公司员工同舟共济， 提高工作热情，团结协作精神。 第十九条、本厂员工均有责任和义务保守本厂经营秘密，维护本厂利益，未经 领导书面批准同意，任何人不得擅自向外泄露本厂所有秘密，否则作盗用和侵权行为论
处，本厂将追究违反者的经济责任。未经批准，不得带外来人员到处参观。 第二十条、任何员工在其上班时间及厂内出现突发性疾病、非本职业引起的职 业病、打架伤亡等非因工受伤均与本厂无关的疾病一律不负任何责任与费用． 本厂人员
与外人打架，、在厂外偷窃等犯罪行为， 均属刑事犯罪， 本厂不负任何责任。 第二十一条、违犯本章第五、九、十、条有关规定者追究责任，情节严重者送 司法机关处理。同时，并做无工资开除处理。
第三章 早会制度
早会时间：每天上班前提前５分钟开始早会，时间为３—５分钟（生产办所有人员）。
１、早会内容
（１）点名考勤。
（２）传达上级指示及相关会议决议内容及公布事项。
（３）总结前一天生产进度、品质、安全、成本情况。
（４）宣布当日生产任务、安全生产及品质预防等注意事项。
（５）督促车间物品摆放注意事项以及其它临时的事情。
（６）早会结束。
２、早会纪律
（１）不准交头接耳。
（２）不准大声喧哗。
（３）不准打断他人发言。
（４）不准谈论与本职工作无关的事。
（１）无特殊情况不开早会者，相关责任人罚款１０元／次。
（２）会议迟到３分钟以内的，处罚３元／次，超过３分钟的，处罚５元／次，连续２天不
开早会的按旷工１天处理。
（３）未经同意私自早退会议的，处以５元／次的罚款。
第四章 考勤管理
为了加强车间管理，保障车间正常的生产秩序，完善员工管理规章制度，特制定本办法。
１、考勤方式为点名考勤。
（１）代人答到者，一经发现并查实罚款１０元。
（２）车间考勤具体由车间实施，厂部负责监督，考勤结果与工资挂勾。
（３）不得擅自更改考勤记录，违者罚款１００元／次。篇三：班级规章制度 规章制度
１． 作业完成不好每人每次扣５分。
２． 抄袭作业每人每次扣５分。
３． 上课听讲不认真（趴在桌子上、睡觉、做与课堂无关的事）每人每次扣２分。
４． 课间在教室窜座、大声喧哗、打闹，每人每次扣５分。
５． 给班级扣分每人每次扣１０分，并交罚款。
６． 上下午大课间，眼保健操表现不好每人每次扣２分。
７． 教室卫生保持不好每人每次扣２分。
８． 自习课自己没认真上每人每次扣２分，打扰到其它同学每人每次扣５分。
９． 在学校吃零食每人每次扣５分。
１０． 早晨，中午迟到每人每次扣２分。
１１． 在教室扔粉笔头每人每次扣２分并罚一盒粉笔。
１２． 值日逃跑每人每次扣２分。
１３． 课堂比拼优胜者及测试胜出者每人每次加２分。
１４． 为班级取得荣誉每人每次加２分
１５． 为班级做贡献每人每次加２分。篇四：班级规章制度 希望之星班级管理规章制度
１、抽咽、喝酒、打架扣１００分，并责令开除。
２、顶撞老师每人每次扣３０分。
３、上课说废话老师反馈给班主任，每人每次扣２０分。
４、上课迟到、上课睡觉每人每次扣１０分。
５、上课中途上厕所每人每次扣５分。
６、不积极参加体育锻炼，每人每次扣１０分。
７、互相抄袭作业，每人每次扣２０分。
８、说脏话、骂人、乱扔垃圾每人每次扣５分。
９、午休、晚休说话、楼道里大声喧哗每人每次扣５分
１０、助人为乐、干好事每人每次加５分。 备注：所有学生每周基础分值为１００分，少于６０分班主任找谈话，少于５０分校长找谈
话，少于４０分董事长找谈话，少于６０分家长必须来校听课并配合班主任管理教育。篇五：
小学规章制度汇编 小学各项规章制度汇编 小学 ２０ 年 月 小学规章制度汇编
一、 教师职业道德规范摘录 （１）教师职业道德规范 （２）教师行为规范十要十不
准 （３）教师文明用语 （４）小学教师忌语 二、学校岗位工作职责 （１）小学党支部书记
职责 （２）小学校长岗位职责 （３）小学副校长岗位职责 （４）小学工会主席岗位职责 （５）
小学教导主任岗位职责 （６）小学德育主任职责 （７）小学总务主任岗位职责 （８）小学教
导副主任工作职责 （９）小学大队辅导员岗位职责 （１０）小学教科室主任工作职责 （１１）
小学中队辅导员岗位职责 （１２）小学年级组长岗位职责 （１３）小学教研组长岗位职责 （１４）
小学班主任岗位职责 （１５）小学教师岗位职责 （１６）小学音乐教师岗位职责 （１７）小学美
术教师岗位职责 （１８）小学体育教师岗位职责 （１９）小学电教领导小组岗位职责 （２０）小
学电教设备管理员职责 （２１）小学实验员岗位职责 （２２）小学图书管理员岗位职责
（２３）小学信息技术教师岗位职责 （２４）小学综合实践活动教师岗位职责 （２５）小学
卫生工作者岗位职责 （２６）小学心理咨询员岗位守则 （２７）学籍管理员岗位职责 （２８）
小学执勤教师职责
（２９）小学财务工作岗位职责
三、学校管理制度
（１）小学规范办学行为制度 （２）小学学校会议制度
（３）小学绩效工资分配实施制度 （４）小学奖惩制度
（５） 小学班主任津贴分配办法 （６）小学考勤制度 （７）小学教学管理制度 （８）
小学调课、代课制度 （９）小学先进教研组评比细则 （１０）小学优秀班组评选细则 （１１）
小学优秀教师评选条件 （１２）小学教师继续教育管理制度 （１３）小学财产管理制度 （１４）
小学电教器材保管制度 （１５）小学电教器材保养维修制度 （１６）小学电教器材使用借还制
度 （１７）小学电教器材损坏赔偿制度
（１８）小学教师办公用计算机使用管理制度 （１９）小学多媒体教室使用管理制度 （２０）
小学微机室管理使用制度 （２１）小学实验室管理制度 （２２）小学仪器管理制度 （２３）小学
仪器维修保养制度
（２４）小学仪器损坏赔偿制度 （２５）小学综合实践教室使用规则 （２６）小学综合实践
器材室管理规则 （２７）小学美术教室使用规则 （２８）小学美术器材室管理规则 （２９）小学
书法教室管理制度 （３０）小学音乐教室使用规则 （３１）小学音乐器材室管理规则 （３２）小
学体育器材室管理规则 （３３）小学体育器材借用制度 （３４）小学图书室管理制度 （３５）小
学学校图书借阅制度 （３６）小学阅 览 室 管 理 制 度 （３７）小学卫生工作制度 （３８）
小学卫生室工作制度 （３９）小学心理咨询室工作制度（ ４０）小学心理咨询员从业道德规范 （４１）
小学安全工作管理制度
（４２）小学突发灾害安全防护工作制度 （４３）小学校内公共活动场所安全管理制度 （４４）
小学食堂卫生管理制度 （４５）小学门卫安全管理制度 （４６） 小学财务管理制度
（４７）小学升旗仪式制度 扉 页 当你走进校园，请用心读： 善：善待别人是与人合作的基础 让：让每个孩子抬起头来走路， 让每个孩子都有成功的体验。 心：对学生多一点
爱心，对同志多一点关心，对工作多一点责任心。行： 相信自己行，才会我能行； 别
人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，争取明
天行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相
互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
作文九：《上小星星英语学校作文 .doc》3600字
上小星星英语学校作文
［上小星星英语学校作文］ 今天早上，妈妈带我去小星星英语学校去上课，上小星星英语学校作文。走进宽敞的教室，我就看见墙上贴
满了五颜六色的英语卡片，我一下子就被这环境吸引住了～上课了，老师认真的给我
们讲课，她丰富的表情把白雪公主的这一课讲得很美，仿佛她自己就变成了白雪公
主，我们都成了小矮人，围着她跳啊～唱啊～真开心～上完英语课，妈妈就在教室外
面接我，我告诉妈妈，上英语课给我带来了快乐和知识～ 上小星星英语学校作文１５０字小学生作文（中国大学网）
上小星星英语学校作文２ 第２篇 描写星星的好词好句好段
〖预览〗描写星星的好词好句好段 精美词语 繁星、天星、寒星、孤星、晨星、星星、星斗、星座、星云、星球、银星、晶莹、眨眼、流星、星河 万点繁星、群星灿烂、星星点点、众星捧月、繁星点点、疏星淡月、星光灿烂、稀稀疏疏、星罗棋布、晓星下沉、残星几点 晓星闪烁、河外星云、河内星云、明星荧荧、银河渐现、北斗高悬、五星交会、众星拱月、满天星斗、繁星闪烁 闪光的星星、亮晶晶的星星、疏疏落落的星星 绝妙句子 １、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。 ２、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。 ３、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。 ４、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。 ５、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。 ６、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。 ７、严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。 ８、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。 ９、这是多么凉爽清明的秋夜～星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。 １０、星空倒映在这汹涌的海……上小星星英语学校作文３ 第３篇 星星作文
〖预览〗 太阳才刚消逝在天际 黄昏去了 夜幕拉了下来 星星露脸出来了 还向我眨着眼睛 好像离得特近好像伸手就能将她捉住 她向自己的姊妹们眯了下眼
满天星让我分不清 那颗是她 我急了 转着圈圈仰视星空 她也好像看见了我的急 她也急了 她拼命使自己更亮 她真的更闪了 更亮了 我寻寻觅觅寻到了她 她欢了 我笑了 我与她每晚都这样张望 虽然她离得很远 但我却觉她很近 她每晚都在我眼里 在我头上空 在我心里 在我梦里 我也每晚在她的照耀下酣眠 她从未离去 我也从未少了对星空的张望 她远在天际 却又在我头上 我远在地上 却又在她眼里 在她心里 这十多年来 我一直在张望 她也一直在 一直在看着我 我们就这样一直走着 这样走着高三：张坤飞 ……上小星星英语学校作文４ 第４篇 来自星星的猫＿６５０字作文
〖预览〗 来自星星的猫，不喝啤酒，不吃炸鸡；不会滑翔，不会无敌。 它只是只一颗普通星星上的唯一一只普通的猫，守着它的星星，数着其它的星星和地球。 突然有一天，它发现自己不在家了，周围一片漆黑，只有自己身上散着荧光。抬头望去，竟看见一颗巨大的星星我们都知道，那是月亮，只是那月亮，似乎好遥远．．．．．． 身后传来一声冷酷的叫声，它回身望去，只见黑夜中闪烁着一双黑亮的眼睛。从屋檐的阴影下走出一直黑猫，只是它盯着它，正发怒～ 喵～喵～它恐吓着它～它要它离开～猫没办法，转身离去。纵身一跃，却重重地摔在了地上。哦～她还适应不了这里强大的引力。它颤抖着站了起来，艰难的向前爬去。 不知过了多久，多久。当它终于能控制自己的身体爬上房顶时，当它还在纳闷自己为何会在这里时，身后传来了一声惊呼：看～一只闪光猫～两条腿的生物纷纷抬起头来，不知是谁带起了头，他们疯狂的向它跑来～它惊慌地逃跑，奈何黑夜的帷幕却并未给予它保护。它划起一道光，拼命跑着．．．．．． 拖着疲倦的身躯，好不容易甩开他们。东方已出现红色的星星，它来到一条河边，看见河里有这一只美丽而狼狈的猫，它对着水里的它说道：喵，我想回去。 回去哪里，＆ｒｄｑｕｏ……上小星星英语学校作文５ 第５篇 星星，你在哪，＿５００字作文
〖预览〗 看～那边的一条温柔的围巾 他围在我的眼前， 湿润了 干枯了 湿润了 看～那边的一条围巾染了更暗的颜色， 他仍然围在我的双瞳之间， 我的眼前更模糊了 湿润了 干枯了 湿润了 我看见 不，我没有看见 不，我不知道那是不是自己 星星猛然惊出冷汗 急忙揭去那条围巾 事不如意， 那条围巾系的很紧 眼前更加湿润了 咔围巾断了 拿镜子到眼前 却依然 依然有一条暗蓝色的带子～ 他的泪水流了下来， 他不认识
自己， 很孤独，很郁闷 以前的星星啊，你在哪儿， 亮亮，你知道吗，高二：王宏鑫 ……上小星星英语学校作文６ 第６篇 我心中的那颗星星＿作文
〖预览〗 我心中的那颗星星寻觅着那颗最亮的星，把它藏在心上――题记公交车是城市流动的风景～车上的人来自四方，因为缘分，偶然相聚，又很快分散。又是一个星期五，我像往常一样上了这道风景线～开始了回家的路。车里很挤，难以透气，我暗暗后悔，早知道就不这么着急上车了。我向窗边挤，想利用窗户透透气。这时我注意到了一位老军人，他端正坐座位上，穿着军装，头上戴着五星帽闪闪发光，威风凛凛。他一脸严肃，表现出军人尊严。我转头去透过窗户，望着那车水马龙的道路车到了一站，一些乘客下了车，又一些上来。我看见有一空位就立刻挤了过去。结果，被一女孩抢先占到，她向我得意的笑了笑，表示胜利。我抬了抬酸麻的脚，心里气急了。又是一站，我旁边的男生站起来下站了。我轻松抢到位置，我很得意，舒舒服服享受着这个位置，打开窗户，吹着风，烦闷都消失了。车停了下来，一抱小孩的妇女上来。司机大声说到： 〝哪位乘客愿意给抱小孩的让个座，〞没人站起来。这时那个抢我位置的女孩对我说：你的位置可是老弱病残专座喔。我撇了撇嘴，心想：那又咋样，我可不想再站得酸疼酸疼的！要让你为什么不让，出乎我的意料，那位老军人竟然站起来说：坐我这边吧。妇人……上小星星英语学校作文７ 第７篇 星星与飞机＿作文
〖预览〗 星星与飞机小时候的星很多、很亮，所以我最喜欢在闷热的夏夜搬个小马扎坐在庭院里数着天上的星。伴随着悦耳的虫鸣声，我幼稚的数着星星。一颗两颗三四颗，星星们眨着眼睛看着我，好像在告诉我他们有很多伙伴，是数不完的、是无穷无尽的～ 奶奶，快看～那只星星会动～我惊奇地指着天空，就像发现了新大陆一样的高兴～ 呵呵，傻孩子。那不是星，那是飞机～奶奶慈祥的回答我，手里的蒲扇依旧不停的给我扇着。 于是，飞机成了我小时候最喜欢的东西之一～每当有飞机闪着光在天际飞过，我都要兴高采烈地挥舞着手臂，希望飞机上面的人能看见我吧～ 稍微长大了的我随着父母搬进了繁华的城市。没有了悦耳的虫鸣，没有了清新的空气，亦没有了那故乡一望不到边的绿色～可是，对于我来说，城市依旧纯在着很大的诱惑～ 过了新鲜劲，我突然感到自己在城市中是多么的孤单。没有那伙伴们的嬉戏声了～ 对了，我还有星～打了个响指，我跑到阳台上看星。可是，往日那无数的向我眨着眼睛的星们去哪了，我伸长了脖子看着昏暗的夜空，只有寥寥数星挂在上面。 星们肯定是被城市的光芒＆ｒ……上小星星英语学校作
文８ 第８篇 星星的翅膀＿作文
〖预览〗 星星的翅膀 在寂静的深夜里，在神秘的天空中，在无人的街道上，有谁注意过那像珍珠般闪亮，像宝石般璀璨的星星呢，它们总是调皮着，快乐着，闪烁着，执著着。不会高高的仰望他人，更不会低头去俯视弱者，它们总是简单的生活着，没有烦恼，亦没有痛苦，总是快乐的用光照亮整个天空。渐渐地，它们长大了，不再在一起生活，都有了自己的一片天地，一些烦恼，还有一些秘密．．．．．．． 就像现在的我们被称为颓废的一代的我们，总是争吵着，叛逆着，隐蔽着，孤独着。总是用行动证明自己的另类，总是用语言宣布着自己的不满。总是无所顾忌，满不在乎。嘴里经常哼着无所谓，手里经常拿着非主流。老师总说我们没志气，家长总说我们没出息。但，是星星总会闪烁，是金子总会发光。他们不知道，我们只是把我们的梦想装进了玻璃瓶里，瓶子一旦打开，我们的表现一定会给他们一个大大的惊喜～其实我们也知道抓紧学习，只不过还不想努力。在我们的时代，我们的思想，我们的世界里，我们只想简单的生活，可以无忧无虑。 我相信，经过成长和历练，星星们一定会学会很努力很努力，用自己…… 〔上小星星英语学校作文〕
作文十：《关于学校规章制度英语作文》1100字
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