分享我的萌宠_作文大全网

作文一：《作文：分享我的萌宠》400字

分享我的萌宠

青岛市新世纪小学六年级　　王茗媛

我家有一只小狗，它有水汪汪的大眼睛，蓝蓝的像玻璃球一样，镶嵌在它的小脸上；一个黑黑的小鼻子总是湿湿的；那毛茸茸的小脸上还有一张淡粉色的小嘴。由于它走路时总像一个小毛团一样，所以我叫它“点点”。

点点的小肚皮十分好玩。它总是把胳膊、腿伸得直直的四仰八叉的躺在地上，每当它这样的时候，我总是忍不住想要摸一摸它的小肚皮。它的小肚皮有一层短短的柔毛，下面就是它热乎乎的小肉肉了。摸上去毛毛的、软软的。

点点有一记“绝招”—耍赖！有一次，我正在写作业，它扭动着胖胖的身子，在我的腿边“扭秧歌”，它想让我和它玩一会。我心想我连作业都没有时间写了，还去管你这个小家伙。可我一回头，一不小心看到它那无辜的小表情，就不忍心把它赶走了，只好和它玩了一会儿。玩了近５分钟，它就像玩累了一样，屁颠屁颠的跑回它的狗窝，眯着眼睛就像睡着了一样。

我分享了我的小萌宠，你呢？

指导教师：乔永奎

作文二：《分享我的快乐作文　》1900字

分享我的快乐作文

导语：你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？下面是小编为大家整理的关于分享快乐的作文，欢迎大家阅读～

分享我的快乐培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。

那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了喁，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空裘竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，　也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思诫。我趴在桌子上，思索着自己为什么会有瘰这种感觉。突然，我脑子一转，想出了一　个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩愚，看看他们会不会有同样的感受??

也鲭是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那胳有多么神奇。

当我告诉好朋友我有空竹暄这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺だ高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧デ？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪毹地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说限：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁ō大了眼

睛，爱不释手。此时，我看着他那霈兴奋。激动的样子，自己也感觉开心。愉ぱ快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开安心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思祝??

到那时，我才真正地体会到，与朋慵友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是懋多么快乐！

分享我的快乐一份快乐如果叻乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤ㄌ如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就速是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，　它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一　道简单的公式，只要你解开了，便得到了髓成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他　人多少，他人便回报你多少。相反，如果，你是一个自私的人，那么你就永远也不会抢得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友，！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样痣的，也可以说奉献是分享的前提。

你奉肛献了一份爱，便等于多了一个人与你分享犀爱。你奉献了一份快乐，便等于多了一个ㄎ人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献擤之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出黾了一本书，你奉献了知识，此后，便有更　多的人与你一起分享知识。或者在抗震救轲灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，磴那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖昀。无论你奉献了什么，分享的什么。在这屈之后，你也会感受到快乐。所以，分享和谕快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后　，填满了精神的苍

库，得到了快乐。

你鳕与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐　。这一切的一切证实了，分享是快乐的前戥提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们觯与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师渥，他们与客人分享了美食，得到了快乐。框老师，他们与学生分享了知识，得到了快谜乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前椐提。从今天起，从现在起，让我们与他人？分享吧！

分享我的快乐每个人的生活都塞是由一个又一个第一次组成的，第一次走　路，第一次说话，第一次自己吃饭，第一佘次??每一个第一次都代表我们超越了自獐己，而随之而来的则是突破后成功的喜悦蕃，每当这个时候，我总是会把自己的快乐孝分享给他人，让他人也感到快乐。

记得　那是一堂兴趣班课，我因邀去参加了一堂　我从未接触过的关于包寿司的课，因为我嗵以前经常包饺子，觉得包寿司应该也不会，太难，所以信心满满。

谁知刚一开始我？就被难住了，因为经验不足的缘故，我不术是把米放得太多，就是用力太大，化了好蟪长时间都没做成一个像样的寿司出来。看官到这种状况，我只能无奈的摇摇头，心情ぁ也突然变得沮丧起来，我甚至带着哭腔不眠停地对我旁边的同学说：怎么做啊，怎么骺做啊。这时旁边的同学才发现我做的方法擀完全不对，她们告诉我准确的方法后，我　竟然奇迹

般的做成了，包出来的寿司也越嶝来越好看了。我不禁兴奋的高喊，快来看疵了，我做的寿司老漂亮了，又好看又好吃屺。话音刚落，一下就围过来好多同学，我ㄘ心里一阵窃喜。一边切着寿司，一边分给帜围过来的同学，要她们尝尝我做的寿司。孳同学们高兴的接过我做的寿司。一边品尝县着，一边竖起大拇指不停的说着，好吃，　好吃。看到自己的成功，听着同学们的赞篇美声，我不禁笑成了一朵花。同学们都乐售呵呵的围在一起，快乐弥漫了整个教室。

现在回忆起来，快乐依然存在。我发现，？分享快乐，不仅是快乐的原因，也是快乐锌的延续。有了分享，我们不再孤单；有了倾分享，我们不再惆怅。分享不一定只是快绑乐，我也希望，自己的朋友难过的时候会　告诉我，我可以用我的方式来分担朋友的倨痛苦，或者安慰，或者陪她一起难过。

作文三：《[分享]作文我的愿望》4300字

我的愿望作文３００字

在我小时候，我的理想是当一名教师，原因只是可以管教学生。当时的我很傻，真的只是为了这个——可以管学生。可是随着年龄的增长，我懂事了不少，也为小时候想当老师只为管教学生而感到好笑。不过现在我的理想还是一样，只是原因和目的不一样了。我的原因和目的是：我要培育千千万万棵小苗，让他们活出各自的风采。每棵小苗都是不一样的，我要让他们发挥各自的特长，去建设祖国，保卫祖国，让我们的祖国更加繁荣富强，让他们成为国家的栋梁之材。

我要办一个聋哑学校，让那些有残疾、聋哑的人，进入校门，学到科学文化知识，让他们能感受到社会对他们的温暖，让他们能像《假如给我三天光明》里的海伦?凯勒一样出色。

我还希望让孤儿、没钱上学的人都上学。我要让更多的人来学习我们中国字，让更多的人知道中国文化的美与奥妙，让更多的人明白做人的道理。

从现在起我就要好好学习，将来才能教书育人。

我　的　愿　望

每个人都有自己的愿望，我也不例外，也有心中要达成的愿望，那就是希望自己长大能当一名医生。

医生是救星，救死扶伤，有人生病了，医生可以为他们治病。每天看见那么多病人离开这个世界，那么多家庭受到失去亲人的痛苦。我的内心也很痛苦，因此我更要当一名医术高超的医生，把每一名生病的人都能治好，挽救他们。

今年四川省汶川县发生８．０级特大地震，电视里看见许许多多的人受到伤害，那些白衣天使们奋斗的场面，更加激励了我长大要当一名医生，挽救他们，为他们解除痛苦。

因为有了愿望，雷锋才能把整个人生献给祖国和人民，爱迪生才能把光明带给人间，所以从现在开始我要好好学习，掌握各种基础知识，一定要实现自己心中最美好的愿望。

１．假如，我有一双又大又漂亮的翅膀，我会自由自在地飞翔在蓝蓝的天空下，在明媚的阳光下欣赏祖国的大好山河，如果我真的有一双翅膀，那是件多么美好的事呀！会让我终身难忘。

假如我有一双翅膀，我会周游世界，浏览名胜的古迹，观赏自然。飞遍世界，了解世界各国的风土人情和各国人名的名族传统与习惯，把他们都记下来。尝尝他们的名小吃。

可是周游世界不是一件简单的事，有时会飞错方向。像中国的东边不可以飞，那是一片一望无际的太平洋。北方的天气恶劣，有酷热的沙漠，会让愉发高烧，中暑。还有冰冷剌骨的寒冬，一定会把我冻成冰块！西南面是青藏高原，会让懈呼吸困难。还有那珠穆朗马峰海拨８８８４米，如此高度，要飞多久？于是，假如我有了翅膀，就把旅游路线选在了南面的云南为走出中国的第一战。

春天的云南是多么美丽！有五颜六色的鲜花和彩蝶，还有许许多多珍贵的动植物，真漂亮，经过云南穿过缅甸来到美丽的……

要是真的可以有双翅膀，飞到各国各地云游玩，那么我一定是最幸福的人！

２．我每天都能看到小鸟在天上飞来飞去，怡然自得，这时我就会情不自禁地想：假如我也有一双翅膀，和鸟儿一样在天空飞翔，那该多好呀～

假如我有一双翅膀，我会飞到长城上去。我要站在长城顶上，大声地朗读**的诗：“不到长城非好汉”。站在长城顶上，我贪婪地欣赏着祖国的大好河山。我看到了汹涌澎湃的黄河，它给予了中华儿女勇往直前的精神，它是我们的母亲河；我看到了长江三峡，阳光照耀下的长江像一条金色巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔流而去，阳光又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁，令人叹为观止。

假如我有一双翅膀，我会飞到四川、飞到汶川去。我要去安抚在５（１２大地震中不仅失去家园、而且失去亲人的痛苦的不幸者，我会带着药物飞往那些受了伤的人家，给他们疗伤，用爱心抚平他们心灵的创伤，给他们带去欢乐，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。

假如我有一双翅膀，我会飞到美丽的桂林去，我经常在电视里看到桂林的山水是多么美丽～我要去看看桂林的山是不是一颗颗美丽的绿宝石，静静地展示着它的柔美，桂林的水是不是一面面美丽的镜子，清澈得能看见水底的沙石，

假如我有一双翅膀，我会飞到雄伟的壶口瀑布去。我昂首仰望，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”～被这气势、这风采惊得目瞪口呆。我要拜倒在这大自然的杰作下，去领略它那雄壮的力量、磅礴的气势；在它面前我觉得自己多么渺小，内心杂念荡然无存。我要体会冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白为什么在民族危亡的时刻，抗日救亡的将士们要选择在这里誓师出征～

假如我有一双翅膀，我要展翅飞翔，我要飞到更高更远的地方，去感受大自然的无穷魅力～

３．　　假如我有双翅膀，我就要在蓝蓝的天空中自由飞翔，看看彩霞那美丽的色彩，看看星星那闪闪的银光，看看泉眼那甘甜的泉水？？？？？？

我想有双翅膀，飞遍整个南京市。飞到紫金山顶上，鸟瞰那茂密的树林，倾听那优美动听的蝉鸣，感受着大自然带给我们的奇妙与奥秘，呼吸着大自然那新鲜的空气，感觉着大自然的呼吸与生命力，让我的旅程有个满意的开始。

接着，我想飞到“飞轮海？Ｓ？Ｈ？Ｅ”的现场演唱会，与那些追星族、粉丝们一起歌唱，让激动的气氛、心情和掌声一直延续到最后，让我的思绪同乐曲的旋律一起畅游。当听到《酸甜》这首歌的时候，让我真的感觉到人生就像百味瓶，酸甜苦辣什么味道都在，人生也像调味瓶，醋盐糖酱，样样都有？？？？？？演唱会结束后，一些歌迷粉丝都如醉如痴、恋恋不舍，纷纷跑去向他们签名、合影留恋。我也等不

急了，飞快地像一只锐利的箭一般俯冲下去——奔向我心中的偶像，请她们签名、与她们合影、告诉她们我是她们的忠实粉丝？？？？？？

然后，我该去哪儿呢，哦～对了～对了～我该把这个天大的好消息告诉我们班的女生，特别是徐嘉婧——她和我一样是“飞轮海？Ｓ？Ｈ？Ｅ”　的忠实粉丝～不知道当她听到这个惊人的消息后会有什么反应，惊讶，～尖叫，～疯狂到什么程度，～她一定会问我：“你有没有请她们签名，明天带过来让我看看～”？？？？？？我心里想得越美好，飞的速度也就越快～飞过了美丽无边的大海，飞过了小溪纵流的山涧，飞过了翠绿的山岭，飞到了我们的学校，告诉她们这个好消息，她们果真像我想象中的一样——１００分贝的高音尖叫～兴奋地呐喊～我们快乐极了～

假如我有这双神奇的翅膀，我还会去很多很多的地方，了解更多更多的历史文化。我要插上这双神奇的翅膀展翅高飞，拥抱蓝天～

我有一个心愿，也不算什么秘密，不过我从没给别人说过。　　　因为我是独生女，在家里是太阳、是天，可以凡事都说了算，可以让所有的人都围着我转，可是，就一条不好，就是没人和我玩，我多想有一个和我一样大的小孩和我一起上学、吃饭、玩、睡觉……所以，我就幻想，要是我是双胞胎该多好，和我长得一模一样，穿一样的衣服，背一样的书包，吃一样的饭，一块玩游戏，三胞胎、四胞胎、五胞胎、六胞胎更好，最好能组成一支足球队，那样玩起来才痛快～　　　可是，从我存在的那时候就已经肯定我不是双胞胎或几胞胎，只能当一个“一胞胎”，所以，我想只有一个办法可能行得通了，那就是克隆。　　　不过现在克隆技术不怎么高，等到克隆技术能百分之百地克隆出人来，而且人不会受到伤害的，再加上费用不是很高的话，我绝对二话不说，冲向“克隆医院”，让他给我克隆出足球队那么多的“我”来，我们一块吃、一块玩，最好再在同一所学校、同一口教室上学……

在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈……

孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。

正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了～这样你还画什么画，马上停止～”

于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了……

学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。

正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗，不许集邮～”

集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了……

接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你知道我的心愿吗，

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人啊～你难道要一错再错吗，

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡雨寒的绿色屏障。人类的所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖身之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地瘫倒了；一家大商店冒着金融风险狼狈地在锁闭的店门上挂了一张招牌：“因为天气状况，暂停营业”；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪很快落了下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊～是人一手栽下的祸根……”

可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢，你的才智呢，你往日的傲慢呢，你不是声称自己是自然的主宰吗，你不是有能力改变世界一切的一切吗，

哦，人类，觉醒吧～现在还来得及。

都市频道的《萝卜白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水紧急～她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变

脸”的……

作文四：《我的作文经验分享》1900字

佛公国小张家祯９３．１１．５

※我的思考步骤：

１．我的班级学生作文能力现况如何？

２．准备采行的教学策略？

３．评估可行性与预测可能状况。

４．决定策略并执行。

５．根据结果，修改策略，再度执行。

※了解学生作文能力现况的策略：

１．搜集过去的作品：童诗教学等活动作品、学习档案……等等。

检讨：各班作法不一，需辅助参考教师活动执行方式或教案，其实只是初步评估，轻松

点，即使错估也无所谓，再修正就好了。

２．进行命题作文：有两种方式，一种是直接进行命题作文，另一种则是在作文教学活动

后进行；两种方式各有优缺点，最完整的方式是在国语课上完后，以同类型文体及相关题目

进行相关活动，再进行命题作文。

３．写周记、日记：较轻松，没有压力，有问题可以个别叫来询问，可以进一步了解学生

心态与想法。

※分析所得资料后个人关于作文困境的心得：

１．不了解作文应有的格式：题目上该空几格？

２．标点符号不会用，或是根本不用。

３．缺字、漏字、错字加注音，甚至连注音都经常写错。

４．口语化：哥哥把我的玩具「用」坏。

５．不懂分段。

６．空有叙述，缺乏感觉与情绪的表达：因为觉得不需要，也不会写。

７．即使有，描述感觉与情绪也相当简化：觉得生气、很棒……等等。

８．简单化：句子简省，连过程都懒得多写，三行就写不下去了。

９．会用来表达的词句少得可怜，字、词、句型一再重复，单调、简单而缺乏变化。

１０．家长不支持、觉得写作没必要，要学生随便应付应付，或甚至要求老师不要折磨孩子，

影响孩子学习态度。

１１．安亲班为求作业可以准时交出，要学生抄袭模板文章，或是直接写给学生抄，影响教

学成效。

１２．学生没兴趣，写作难度高，加上各项国语文能力不足，一直写不好产生逃避心理。

※个人采行的教学策略：多管齐下，随时修正，练习越有趣越好。

一、语文领域教学部分

１．课堂上讲解作文的基本格式要求。（大约二十分钟就够了）

２．讲解及练习撷取课文大意及分段大意。（对了解如何分段很有帮助）

３．预习生字时要求写下字典的语词，并讲解意义。（勤查字典，熟悉常见语词）

４．讲解语词的词性（名词、动词、形容词等），并做小练习。（照样造句）

５．多做语句加长与缩短的练习。（「换句话说」也很好）

６．随机抽字卡或语词卡，练习造句，可由两字（词）、三字（词）慢慢加长。

７．标点符号的使用原则要讲解，标点填充的练习可以协助了解。

８．分享对文学美的体验，练习如何体验与比较句子的美。（写得最美的句子是哪句？为甚

么？）

个人结论：

１．传统结构化的国语教材教法，是最佳的作文教学策略，想办法让课程有趣点就可以了。

２．习作的部分练习活动应是有效的，但是前提是学生有认真思考与练习，而不是应付了

事或是抄解答交差，因此，课堂上的互动与练习仍是有必要的，不能只仰赖习作或考试。（不

过时间往往不够用）

３．语言可以传达感受，鼓励用语文表达感受，可以培养用语文思考与感受的能力，这种

能力要仰赖大量阅读与想象力的运用。（创意便当、童话创作等）

二、班级环境与班级文化塑造方面

１．写周记：拉近师生距离、了解作文程度、提供持续性的练习、慢慢让学生适应语文式

的思考。（只对认真写的学生有用）

２．说故事：以童话为主，冷僻（很少人看过）但有趣，长度稍长，可以一次讲一段（学

生会期待，忍不住要去找书来看），但是不要讲完。

３．班级图书：首先禁止带玩具与漫画到校，将图书做筛选，留下篇幅短、有趣、好玩、

有注音、可以短时间（如下课）看完的故事书，或与学校生活或儿童生活经验相关题材的图

书（容易有共鸣），教师晨会时间不安排课程，只让学生自由到书柜拿班级图书来看，学生无

聊到只有拿书来看

养成阅读习惯。（本班还算有效）

※个人心得：

１．学生学习态度影响作文教学成果比任何教学措施都要大。

２．家长支持与配合的态度对教学成果有正面与加倍的影响。

３．阅读与作文之间的关连比想象中更加密切，阅读是最佳策略。

４．想象力需要练习，文学是需要想象力的，也需要老师鼓励。

５．没有永远有效的教学策略，发现学生没劲了，换个花样再出招。

６．个人经验仅供参考，每位老师都有自己的一套，贯彻去做就会有成果。

７．作文教学成效需长时间累积，有进步就是好事，别强求短时间有成效，也别苛责自己，

没扎实的知识为底，空有技巧也写不出好文章。

作文五：《分享我的暑假作文600字　》2100字

分享我的暑假作文６００字

小编为大家用心搜集整理了分享我的暑假作文６００字优秀范文汇总，大家快来阅读参考吧！

去年８月２７号，南京日报上登了“今年暑假仍是‘书假’”的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一点感想，也许我的评论不一定正确，还请多多谅解。

我也是去年暑假才从小学生活解脱出来的，看到报纸上登的“小学生补习最多的竟然是一年级的小同学”，我对他们充满了同情，也对自己以后中学生活充满了担心。对于“小学生活”这个熟悉的词语来说，我觉得祀既可爱又可怕。可爱，它就可爱在在小学　生活中的喜怒哀乐给我们本来觉得枯燥乏致味的生活增添色彩。小学生活是令人难忘　的，不光以为它可爱，还有一个很重要原　因可怕。我觉得标题旁边的那幅画表达了翥很多孩子们的心情：书桌的两边放了两堆　堆得十分高的书，她自己面前还放了一本词很厚的书，书上放了一架眼镜，那个孩子缤打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到这幅图后感蹈触很深，为什么我们的暑假如此“累”？曛

去年６月份，我从我的母校毕业了，踏　入了一个新校园南京市第二十九中学，８搡月２号，二十九中有一个分班摸底考试，伊在此之前，同学们都做了精心准备，有很　多同学都去

上关于分班的课，我就是其中阶的一位。我觉得，既然小学都毕业了，还　得上课，一直得上到８月份，考完试以后庆，又得预习初一的课本，就没有自己安排不的时间了。旅游，可以使紧张学习的心情怛轻松一下，还可以了解我国灿烂辉煌的文麝化历史，这不两全其美了嘛！假期没有时枵间旅游，没有时间放松身心，所有的时间吏都被上课占满。上课固然重要，但增长课

外知识，了解祖国的风土人情、文化历史　，看看祖国的大好河山难道就不重要了？费

一个星期七天，星期一到星期五学校要雉上课，礼拜六和礼拜天就应该写写作业，芯休息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，房平常不给休息也就算了，那寒假、暑假呢绐，又是一大堆书，一大堆作业，你们家长？知道我们孩子们是怎么想的吗？我们知道玳现在时代不同了，可每个家长老师都个孩井子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让镬我们透透气，也就可以了。

我不会像专　家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是跛作为一名刚刚从小学生活解脱出来的一名钸学生，来谈谈“暑假变成‘书假’”后的蛹感想，不过如此。

“卧似一张弓，站似住一棵松。不动不摇坐如钟，走路一阵风。揆南拳和北腿，少林武当功。太极八卦连环燥掌，中华有神功??”岁月的史书翻了一帜页又一页，遥想当年“东亚病

夫”的帽子唉在炎黄子孙的头上戴了多久。可在今日，迥我们中华儿女却把中华武术精神弘扬到了廖世界各地。

今年暑假，我参加了“‘傅秦山杯’全国武术邀请赛”。在这场高手云阂集的大赛中，我受益颇深，感触颇深。坐扭在比赛的看台上，我心里的激动难以掩饰监。赛场上，参赛者跃跃欲试。有的压一字钟马，有的倒立，有的舞刀弄剑，有的耍猴　拳，有的耍醉拳??

目光一转，咦，那冻不是老外吗，他们怎么也对中华武术这么积感兴趣？后来我才知道，这些老外有的来，自俄罗斯，有的来自智利，有的来自新加唱坡。可见中华武术精神对他们的影响有多插么深啊！

师父常常对我们说：“习武不胗辍！”我也铭记在心。我努力钻研武术，　领会其用意，努力把中华武术精神发扬光罅大。然而，在这样一个信息与科技的时代　，要做到这样很难，但只要我们坚持不懈号，孜孜不倦地钻研，一定会有意想不到的ぐ果实。一天，师父和我们聊起了师爷的事桤，师父说：“师爷练武练到了炉火纯青的町地步，师叔们都望尘莫及，而我是望也望ы不见。武术里的东西很深，需要你们好好徽参透。”

很有幸，在这次比赛中取得了表不错的成绩，在这里，我真心地说一句：　“师父，谢谢您的教导。”

中华武术是镯项非物质文化遗产，需要更多的人去传承　它，保护它。我爱武术，我爱中华武术精鲞神，我更爱继承它的人们！

在今年的暑ダ假里，我做了很多有趣的事情，但我最感骚兴趣的还是和爸爸的乒乓球赛。

比赛开费始了，我先开球，我以我的招牌式动作“蒲孔令辉”式发球把球发过了网。爸爸也打吞出了他的拿手好戏－－－－－削球，我趴从在桌子上把球回击过去。但是好景不长，诱就被爸爸的大力扣球封杀了。爸爸先得一责分。但是我还是紧追着爸爸，半场结束前氲，我以５：７暂时落后，我想：“爸爸的僧大力扣球我借补助，但是我可以用低球克诟制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁边茂暗自窃喜，心里想：”哈哈，这下你的秘　密武器将变成失分武器了．”果然，后半屠段一开始，我就连得三分．但是，我太骄蔡傲了，最后我以９：１１输了第一局．在　休息的时间里，我稳住阵脚，看到桌子是劝弯的，于是我想：”发球可以打弯角，球浏就会弹到旁边去，那我不就可以尝到不劳琦而获的滋味了吗？”第二局开始了，爸爸酬的两个发球后比分是１：１，轮到我发球压了，我两个发球后全部得分．但是，我的枥新型轰炸机并不是一帆风顺的，我也失了　三分．前半段结束了，我７：６领先一分慊．到了后半段，我开始掌握了我的新型轰噔炸机．第二局结束了，我以１１：８获胜陲．到了第三局，也

就是决胜局，我打得如秉水顺风，以１１：６的绝对比分战胜了爸豢爸．

我高兴得手舞足蹈，同时我也懂得牟了凡事只要肯动脑筋，就一定能成功！

作文六：《[优秀作文]我分享的幸福》600字

看到新版的《幽默大师》上有则笑话：去西天取经的路上，唐僧因某事把孙悟空赶走了。后来遇上妖怪无法降伏的唐僧只得念起了紧箍咒，想让悟空回来帮助降妖。当他念了一半时，空中传来一个声音：“对不起您呼叫的用户不在服务区，请稍后再拨”。

看完，我便哈哈大笑起来，现实生活中屡见不鲜的场景，一旦转移到另一个时间和空间就会产生意想不到的效果。看见忙碌了一天的妈妈还在整理衣物，我便要求给她讲个笑话。我若无其事、一字不落地念着，最后一句话还未念完，妈妈已扯开了她的大嗓门笑个不停，甚至比刚才的我更疯狂，用她的双臂紧紧拥抱着我叫“心肝”说是一天的疲倦一笑而散了。

真不明白，仅仅一个笑话，无意间会给妈妈这么多的快乐。爸爸下班回家，听到他上楼的脚步声，我就替他拿拖鞋、挂衣服倒洗手水。爸爸幸福地说：“真好，我怎么觉得自己像在过皇帝般的生活呀！”爸爸居然当着全家人的面，夸我孝顺乖巧。爷爷奶奶接踵而至的称赞更让我觉得不好意思。事后，我悄悄问爸爸：“你一个人高兴就行了，为何还要告诉全家人了”爸爸摸着我的头用他一贯的微笑对我说：“傻孩子，内心的幸福需要有人―起分享才好啊。

爸爸的话我想了很久：人活着，原来最大的快乐就是与人分享！幸福与人分享，一个人的幸福就成了大家的幸福，幸福因分享而增加；痛苦与人分担一份苦难大家承担，痛苦因分担而减少生活真是个大师，它让我懂得，分享是件快乐的事。

作文七：《我的同学作文-在线分享》1100字

我的同学

重庆市　沙桥小学五年级二班　王瑞　　　他，身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂。两条利剑似的浓眉，一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹剔透的宝石，闪烁着天真、活泼的眼神。鼻子又高又直，下面长着一张爱骂人的嘴。人家见了，还以为是一年级的小学生呢～他就是我那调皮而又乐于助人的同学，刘前定。

别看他小，力气可大了，连我也打不过他。一次，我和他为了一点小事打起架来。不知怎么的，我浑身使不出力来。他的手一直甩，把我打得“哦哦”的叫唤。最后还是黄老师把我们俩拉开了。还有一次，我和几个同学在操场上打羽毛球。当然，刘前定也在场。快要轮到我打的时候，刘前定飞快地跑过来，双手紧紧地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。这时，大家都哈哈大笑起来。只有我还躺在冰冷的“床”上哭笑不得。刘前定走过来，讥讽我说：“怎么样，我的力气够大吧，”我爬起来，头也不回地走了。

说他满脑子都是坏水，这话一点也不假。读四年级的时候，老师把刘前定调到我旁边。我早听说他的大名了，所以处处都堤防着他，可没想到还是被他捉弄了。那天中午，我做完了作业，出去买了一瓶水。我出去了后，刘前定把墨水洒在了板凳上。我回来时，他恭恭敬敬地请我坐下。我想：这小子今天怎么对我这么客气，准是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心，这其中定有蹊跷，还是小心为妙。于是，我故意讽刺他：“哟，今儿个太阳怎么从西边出来了，”他听了，反驳道：“我看不是太阳从西边出来，是你从西边出来了吧～”我听了，气得半天说不出话来，一屁股坐了下去。可我刚坐下去，他便哈哈大笑起来。我说：“什么事让你这么好笑，让我也笑笑。”“我怕说出来你会气得半死。”他说。“没关系。”“那我就直说了吧。”他说，“你坐在墨水上了。”我没听懂，问：“什么意思，”“我是说你的板凳上被我洒了墨水，你坐在墨水上了。”他边笑边说。我气得火冒三丈，脸上火辣辣的，真想挥起拳头凑他一顿。但想到又打不过他，只好就此罢手。

说他乐于助人，这话也没说错。一次，我的钢笔没墨水了，墨水又放在家里了。我急得像热锅上的蚂蚁一样，焦急万分。我正想向刘前定借，我想到我是一个男子汉，怎么能向他低头呢，可刘前定好像看透了我的心思，主动把墨水借给了我。我想：他一定是想来羞辱我。于是，我没好心地说：“不用，我自己有。”他听了后，说：“不要算了，我还不想借给你呢。”说罢，他把墨水拿走了。我想：好汉不吃眼前亏，大丈夫能屈能伸嘛～于是，我对他说：“刘前定，借一下墨水。”“你刚才不是说你自己有吗，怎么还找我借，”他说。我说：“少废话，你到底借还是不借，”“好，借，我借给你，行了吧。”他说。我拿起墨水，又重新和刘前定做回了好朋友。

调皮而又乐于助人的刘前定，我喜欢你。

指导教师：李凤琼

语言自然流畅，小作者的写作水平不错哟～继续努力吧～

作文八：《我的阿姨小学作文分享》500字

我的阿姨　小学作文分享

我有一位阿姨，她有时髦的长发，高耸的鼻梁，像风雨中努力支起的一把雨伞，明澈的眸子，白皙的脸庞，她的脸就像一幅涂满白颜料的画，刻有一朵黑色的小花，在冷风冷雨拔地而起，那就是“美人痣”。

阿姨是位好阿姨。她很客气，有一次，我到她家去做客，她热情地招待我，常常推销自家的好东西，让我细细品尝，有时还会让我在她们家吃饭。

阿姨还是位有名的导游。经常带我们出去玩耍，比如：百鸟乐园，绍兴乐园，杭州野生动物园。。我们就像她的雏儿，跟着她走。“同志们，请注意，下一站通往绍兴乐园，请大家做好准备～”我和姐姐捧腹大笑，她严肃的神情，炯炯有神的目光，使我［们久久不能停止笑声。

阿姨还是位著名的园长。我们紧跟着园长，生怕走失了。我们还分教导主任，值周教师，班主任。我姐姐为教导主任，我哥哥为值周教师，我为班主任，妹妹和弟弟则为小朋友。我们把这个组合称为“超级组合”。“班主任，我流鼻涕了，帮我拿一张纸巾。”我听到小朋友在叫了，我连忙把一张纸巾递给她。。。这班主任不好当啊，一些芝麻小的事情还要禀报我们，真是的～

阿姨更是位好母亲。对待我哥哥时严时宽，该严的时候严，该宽的

时候宽。我认为：家长有时要严，偶尔也要给我们放松一下～给我们

过多的压力是不好的。

我喜欢我的阿姨～

作文九：《[分享]我的爸爸_作文网》4500字

我的爸爸＿作文网

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原创专区　｜　点击投稿　网上最大的作文搜索引擎　　　　　作文　＞　小学作文　＞　三年级　＞　写人作文　＞　正文　我的爸爸来源：作文网原创　文章作者：赵泽众

２０１１－１１－２８　１０：０６：３５

［标签：爸爸　写人作文］小学精华资讯　免费订阅Ｅ度网专稿　未经允许不得转载

我的爸爸很瘦，非常高，乌黑的头发下面长着一张白净的脸，一双炯炯有神的眼睛下是一个高而挺拔的鼻子，还有一张不大不小的嘴巴。

我的爸爸很狡猾。有一个周末妈妈带我来到我们家店里。刚到店里我就跑到了电脑前打开了我最心爱的游戏——龙斗士。可是偏偏这个时候爸爸来到了我身后使出了绝招——狮吼功“都这么大了，还玩电脑～”我被吼声震得耳膜都快破了，只好灰溜溜地走开了。

我很生气想报复一下爸爸，于是我眼珠一转想了个主意：把插头拔下来不就行了吗，于是我来到电脑后面，以迅雷不及掩耳之势“叭”的一声把电源拔了下来。然后装做什么都不知道的样子。

爸爸左摆右弄，最后还是放弃了。我连忙跑到电脑后面插上了电源。可是我刚打开电脑一个黑影把我从座位上挤了下去。我一看原来是爸爸。我的计谋失败了。

唉～我的爸爸真狡猾～

山东省平原县实验小学示范三年级一班三年级：赵泽众

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篇一?：?

暑期?感悟??：

１７?种人?生感?悟?－英语?作文?　?暑期感?悟：?　?

１７?种人生?感悟?－?英语作?文?　　?

１?．　Ｉ　?ｌｏ?ｖｅ?　ｙ?ｏｕ?　ｎ?ｏｔ?　ｆ?ｏｒ?　ｗ??ｈｏｍ　?ｙｏ?ｕ　?ａｒ?ｅ，?　ｂ?ｕｔ?　ｗ?ｈｏ?　Ｉ??　ａｍ　?ｗｈ?ｅｎ?　Ｉ?　ｍ?　?ｂｙ　?ｙｏ?ｕｒ?　ｓ?ｉｄ?ｅ．?我爱?你并?不是?因为?你是?谁，?而是?因为?我在?你身?边的?时候??我是谁。?　　?

２．?　Ｎ?ｏ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?　ｄ?ｅｓ?ｅｒ?ｖｅ?ｓ　?ｙｏ?ｕｒ?　ｔ?ｅａ?ｒｓ?，　?ａｎ?ｄ　?ｗｈ?ｏ　?ｄｅ?ｓｅ?ｒｖ?ｅｓ?　ｔ?ｈｅ?ｍ　?ｗｏ?ｎ　?ｔ　?ｍａ?ｋｅ?　ｙ?ｏｕ?　ｃ?ｒｙ?．　?没有?人值?得你?流泪?，值?得你?流泪?的人?是不?会让??你哭的。?　　?

３．?　Ａ?　ｔ?ｒｕ?ｅ　?ｆｒ?ｉｅ?ｎｄ?　ｉ?ｓ　?ｔｈ?ｅ　?ｏｎ?ｅ　?ｗｈ?ｏ　?ｈｏ?ｌｄ?ｓ　?ｙｏ?ｕｒ?　ｈ?ａｎ?ｄ　?ａｎ?ｄ　?ｔｏ?ｕｃ?ｈｅ?ｓ　?ｙｏ?ｕｒ?　ｈ?ｅａ?ｒｔ?．?一个真?正的?朋友?会握?着你??的手，触?动你?的心?。?　　?

４．　?Ｎｅ?ｖｅ?ｒ　??ｓｔｏｐ?　ｓ?ｍｉ?ｌｉ?ｎｇ?，　?ｎｏ?ｔ　?ｅｖ?ｅｎ??　ｗｈｅ?ｎ　?ｙｏ?ｕ　?ｒｅ?　ｓ?ａｄ?，　?ｓｏ?ｍｅ??ｏｎｅ　?ｍｉ?ｇｈ?ｔ　?ｆａ?ｌｌ?　ｉ?ｎ　?ｌｏ?ｖｅ??　ｗｉｔ?ｈ　?ｙｏ?ｕｒ?　ｓ?ｍｉ?ｌｅ?．　?永远?都不??要停止微?笑，?即使??是在你难?过的?时候?，说?不定?有人??会因为你?的笑?容而?爱上?你。?　　?

５．?　Ｙ?ｏｕ?　ｍ??ａｙ　ｏ?ｎｌ?ｙ　?ｂｅ?　ａ?　ｐ?ｅｒ?ｓｏ?ｎ　?ｉｎ??　ｔｈｉ?ｓ　?ｗｏ?ｒｌ?ｄ，?　ｂ?ｕｔ?　ｆ?ｏｒ?　?ｓｏｍ?ｅｏ?ｎｅ?，　?ｙｏ?ｕ　?ｒｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｗ?ｏｒ?ｌｄ?．　?你可?能只?是这?个世?界上?的一?个人?，但?对?于某人?来说?，你?就是?全世?界。?　　?

６．?　Ｄ?ｏｎ??　ｔ　ｓ?ｐｅ?ｎｄ?　ｔ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｓｏ?ｍｅ?ｏｎ??ｅ　ｗｈ?ｏ　?ｄｏ?ｅｓ?ｎ　?ｔ　?ｃａ?ｒｅ?　ｓ?ｐｅ??ｎｄｉｎ?ｇ　?ｉｔ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｙｏ?ｕ．?不要?把时??间花在一?个不?在乎?与你?一起?分享?的人?身上?。?　　?

７．　?Ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ｗｉ?ｌｌ?　ａ?ｌｗ?ａｙ?ｓ　?ｂｅ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ??ｅ　ｗｈ?ｏ　?ｌｌ?　ｈ?ｕｒ?ｔ　?ｙｏ?ｕ，?　ｓ?ｏ　?ｙｏ?ｕ　?ｎｅ?ｅｄ??　ｔｏ　?ｃｏ?ｎｔ?ｉｎ?ｕｅ?　ｔ?ｒｕ?ｓｔ?ｉｎ?ｇ，?　ｊ?ｕｓ?ｔ　?ｂｅ??　ｃａｒ?ｅｆ?ｕｌ?．　?生活?中总?会有?伤害??你的人，?所以?你仍?然需?要继??续相信别?人，?只是?小心?些而?已。?　　?

８．?　Ｄ?ｏｎ?　ｔ?　ｓ?ｔｒ?ｕｇ??ｇｌｅ　?ｓｏ?　ｍ?ｕｃ?ｈ；?　ｂ?ｅｓ?ｔ　?ｔｈ?ｉｎ?ｇｓ?　ｈ?ａｐ?ｐｅ??ｎ　ｗｈ?ｅｎ?　ｎ?ｏｔ?　?ｅｘｐ?ｅｃ?ｔｅ?ｄ．?不要?做太?多的?抗争?，最?好的?东西?总是?发生?在出?乎意?料的?时候?。?　　?

９．　?Ｉｎ?　ｌ?ｏｖ?ｅ　?ａｎ?ｄ　?ｃｏ?ｏｋ?ｉｎ?ｇ，?　ｙ?ｏｕ?　ｍ?ｕｓ?ｔ　?ｇｉ?ｖｅ?　１?００?％　?ｅｆ?ｆｏ?ｒｔ?，　?ｂｕ?ｔ　?ｅｘ?ｐｅ?ｃｔ?　ｌ?ｉｔ?ｔｌ?ｅ　?ａｐ?ｐｒ?ｅｃ?ｉａ?ｔｉ?ｏｎ?．　?无论?是烹?饪还?是爱?情，?都用?百分?之百??的努力去?对待?，但?不要?奢望?太多?的回?报。?　　?

１０?．　?Ｒｅ?ｍｅ?ｍｂ?ｅｒ?，　?ｔｈ?ｅ　?ｂｅ?ｓｔ?　ｌ?ｏｖ?ｅ　?ｉｓ?　ｔ?ｏ　?ｌｏ?ｖｅ?　ｏ?ｔｈ?ｅｒ?ｓ　?ｕｎ?ｃｏ?ｎｄ?ｉｔ?ｉｏ?ｎａ?ｌｌ?ｙ　?ｒａ?ｔｈ?ｅｒ?　ｔ?ｈａ?ｎ　?ｍａ?ｋｅ?　ｄ?ｅｍ?ａｎ?ｄｓ?　ｏ?ｎ　?ｔｈ?ｅｍ?．　?记住?，最?大?的爱在?于无?条件?地爱?别人?胜于?对别?人的?索求?上。?　　?

１１?．　??Ｕｎｄｅ?ｒｓ?ｔａ?ｎｄ?　ｒ?ｕｌ?ｅｓ?　ｐ?ｌｅ?ｔｅ?ｌｙ?　ａ?ｎｄ?　ｃ??ｈａｎｇ?ｅ　?ｔｈ?ｅｍ?　ｒ?ｅａ?ｓｏ?ｎａ?ｂｌ?ｙ．??深刻理解?所有?的规??则，并合?理地?更新?他们?。?　　?

１２．?　Ｒ?ｅａ?ｄ　?ｍｏ?ｒｅ?　ｂ??ｏｏｋｓ?　ａ?ｎｄ?　ｐ?ｌａ?ｙ　?ｌｅ?ｓｓ?　ｐ?ｕｔ?ｅｒ?　ｇ?ａｍ?ｅｓ??．　多看?点书?，?少玩些?电脑?游戏?。?１３．?　Ｓ?ｐｅ?ａｋ?　ｓ?ｌｏ??ｗｌｙ，?　ｂ?ｕｔ?　ｔ?ｈｉ?ｎｋ?　ｑ?ｕｉ?ｃｋ?ｌｙ?．　?说话?慢速?，思??考迅速。?　　?

１４?．　?Ｒｅ?ｍｅ?ｍｂ?ｅｒ?　ｔ?ｈａ?ｔ　?ｔｈ?ｅ　?ｍａ??ｎ　ｗｈ?ｏ　?ｃａ?ｎ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?ｅｒ?　ｔ?ｈｅ?　ｍ?ｏｓ?ｔ　?ｒｉ?ｓｋ?　?ｗｉｌ?ｌ　?ｇａ?ｉｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｄ?ｅｅ?ｐｅ?ｓｔ?　ｌ?ｏｖ?ｅ　??ａｎｄ　?ｔｈ?ｅ　?ｓｕ?ｐｒ?ｅｍ?ｅ　?ａｃ?ｐｌ?ｉｓ?ｈｍ?ｅｎ?ｔ．?　?记?住：　?

那些敢?于承?担最?大风?险的?人才?能得?到最?深的?爱和?最大?的成?就。?　　?

１５?．　?Ｉｆ?　ｙ?ｏｕ?　ｆ?ａｉ?ｌ，?　ｄ?ｏｎ?　ｔ?　ｆ?ｏｒ?ｇｅ?ｔ　?ｔｏ?　ｌ?ｅａ?ｒｎ?　ｙ?ｏｕ?ｒ　?ｌｅ?ｓｓ?ｏｎ?，?ｆｏｒ??　ｅｖｅ?ｒｙ??ｏｎｅ　?ｍａ?ｙ　?ｆａ?ｉｌ?　ｐ?ｒｉ?ｏｒ?　ｔ?ｏ　?ｓｕ?ｃｃ?ｅｓ?ｓ．?　?如果你?失败?了，?千万?别忘?了?汲取教?训，?因为?每个?人在?成功?之前?都可?能失?败。?　　?

１６?．　?Ｄｏ?ｎ　?ｔ　?ｔａ?ｋｅ?　ｔ?ｏ　?ｈｅ?ａｒ?ｔ　?ｅｖ?ｅｒ?ｙ　?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｙｏ?ｕ　?ｈｅ?ａｒ?；　?ｄｏ?ｎ　?ｔ　?ｓｐ?ｅｎ?ｄ　?ａｌ?ｌ　?ｔｈ?ａｔ?　ｙ?ｏｕ?　ｈ?ａｖ?ｅ；?　ａ?ｎｄ?　ｄ?ｏｎ?　ｔ?　ｓ?ｌｅ?ｅｐ?　ａ?ｓ　?ｌｏ?ｎｇ?　ａ?ｓ　?ｙｏ?ｕ　?ｗａ?ｎｔ?．　?不要??轻信你听?到的?每件?事；?不要?花光?你的?所有?；不?要想?睡多?久就?睡多?久。?　　?

１７?．　?Ｗｈ?ｅｎ?ｅｖ?ｅｒ?　ｙ?ｏｕ?　ｓ?ａｙ?　Ｉ?　ｌ?ｏｖ?ｅ　?ｙｏ?ｕ　?，　?ｐｌ?ｅａ?ｓｅ?　ｓ?ａｙ?　ｉ?ｔ　?ｈｏ?ｎｅ?ｓｔ?ｌｙ?；　?ｗｈ?ｅｎ?ｅｖ?ｅｒ?　ｙ?ｏｕ?　ｓ?ａｙ?　Ｉ?　ｍ?　ｓ?ｏｒ?ｒｙ?　，?　ｐ?ｌｅ?ａｓ?ｅ　?ｌｏ?ｏｋ?　ｉ?ｎｔ?ｏ　?ｔｈ?ｅ　?ｏｔ?ｈｅ?ｒ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?　ｓ?　ｅ?ｙｅ?ｓ．?　?无?论何时说?　?我爱你?　?请真心?实意?；无?论何?时说?　?对不?起?　请看着?对方?的眼?睛说?。篇?二：?　?

关于英?语作?文的?一些?总结??和大家分?享?　关于?英语?作文?的一?些总?结和??大家分享?　　?

（一?）段?首句?　　?

１．?　?关于?？？?人们有?不同?的观?点。?一些?人认??为？？　?Ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ａｒ?ｅ　?ｄｉ?ｆｆ?ｅｒ?ｅｎ?ｔ　?ｏｐ?ｉｎ?ｉｏ?ｎｓ?　ａ?ｍｏ?ｎｇ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ａｓ?　ｔ?ｏ　?＿＿?＿＿?　．?Ｓｏ?ｍｅ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｓｕ?ｇｇ?ｅｓ?ｔ　?ｔｈ?ａｔ?　＿?＿＿?＿．?　２?．　?俗话?说（?常言?道）?？？?，它?是我?们前?辈的?经历?，但?是，?即使?在今?天，?它在?许多?场合?仍然?适用?。?　　?

Ｔｈｅ?ｒｅ?　ｉ?ｓ　?ａｎ?　ｏ?ｌｄ?　ｓ?ａｙ?ｉｎ?ｇ＿?＿＿?＿＿?＿．?　Ｉ?ｔ　?ｓ　?ｔｈ?ｅ　?ｅｘ?ｐｅ?ｒｉ?ｅｎ?ｃｅ?　ｏ?ｆ　?ｏｕ?ｒ　?ｆｏ?ｒｅ?ｆａ?ｔｈ?ｅｒ?ｓ?，ｈｏ?ｗｅ?ｖｅ?ｒ?，ｉｔ?　ｉ?ｓ　?ｃｏ?ｒｒ?ｅｃ?ｔ　?ｉｎ?　ｍ?ａｎ?ｙ　?ｃａ?ｓｅ?ｓ　?ｅｖ?ｅｎ?　ｔ?ｏｄ?ａｙ?．　?３．?　?现在，?？？?，它?们给?我们?的日?常生?活带?来了??许多危害?。首?先，?？？?；其??次，？？?。更?为糟?糕的?是?？？?。?

Ｔｏ?ｄａ?ｙ，?　＿?＿＿?＿，?　ｗ?ｈｉ?ｃｈ?　ｈ?ａｖ?ｅ　?ｂｒ??ｏｕｇｈ?ｔ　?ａ　?ｌｏ?ｔ　?ｏｆ?　ｈ?ａｒ?ｍｓ?　ｉ?ｎ　?ｏｕ?ｒ　??ｄａｉｌ?ｙ　?ｌｉ?ｆｅ?．　?Ｆｉ?ｒｓ?ｔ，?　＿?＿＿?＿　?Ｓｅ?ｃｏ??ｎｄ，＿?＿＿?＿．?　Ｗ?ｈａ?ｔ　?ｍａ?ｋｅ?ｓ　?ｔｈ?ｉｎ?ｇｓ?　ｗ??ｏｒｓｅ?　?ｉｓ　?ｔｈ?ａｔ?＿＿?＿＿?＿＿?．　?４．?　?现在，??？？很普?遍，?许多?人喜?欢?？？?，因为?？？?，另?外?（而且?）?？？?。　　?

Ｎｏ?ｗａ?ｄａ?ｙｓ?，?ｉｔ　?ｉｓ?　ｍ?ｏｎ?　ｔ?ｏ　?＿＿?＿＿?＿＿?．　?Ｍａ??ｎｙ　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｌｉ?ｋｅ?　＿?＿＿?＿＿?＿　?ｂｅ?ｃａ?ｕｓ?ｅ　?＿＿?＿＿??＿＿．　?Ｂｅ?ｓｉ?ｄｅ?ｓ?，＿＿?＿＿??＿＿．　?５．?　?任何事?物都?是有?两面??性，？？??也不例外?。它?既有?有利?的一?面，?也有?不利?的一?面。?　　?

Ｅｖ?ｅｒ?ｙｔ??ｈｉｎｇ?　ｈ?ａｓ?　ｔ?ｗｏ?　ｓ?ｉｄ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　＿?＿＿?＿＿?＿　?ｉｓ?　ｎ??ｏｔ　ａ?ｎ　?ｅｘ?ｃｅ?ｐｔ?ｉｏ?ｎ?，?ｉｔ　ｈ?ａｓ?　ｂ?ｏｔ?ｈ　?ａｄ?ｖａ?ｎｔ?ａｇ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｄ?ｉｓ?ａｄ?ｖａ??ｎｔａｇ?ｅｓ?．　?６．?　?关于?？？?人们的?观点??各不相同?，一?些人??认为（说?）?？？?，在他?们看?来，?？？?　Ｐ??ｅｏｐｌ?ｅ?’ｓ　?ｏｐ?ｉｎ?ｉｏ?ｎｓ??　ａｂｏ?ｕｔ?　＿?＿＿?＿＿?＿　?ｖａ?ｒｙ?　ｆ?ｒｏ?ｍ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?　ｔ?ｏ　??ｐｅｒｓ?ｏｎ?．　?Ｓｏ?ｍｅ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｓａ?ｙ　?ｔｈ?ａｔ?　＿?＿＿?＿＿??＿．Ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?ｍ，?＿＿?＿＿?＿．?　７?．　??人类正面?临着?一个?严重?的问??题？？?，这个?问题?变得?越来?越严?重。?　　?

Ｍａ?ｎ　?ｉｓ?　ｎ?ｏｗ?　ｆ?ａｃ?ｉｎ??ｇ　ａ　?ｂｉ?ｇ　?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍ　?＿＿?＿＿?＿＿?　ｗ?ｈｉ?ｃｈ?　ｉ?ｓ　?ｂｅ??ｉｎｇ　?ｍｏ?ｒｅ?　ａ?ｎｄ?　ｍ?ｏｒ?ｅ　?ｓｅ?ｒｉ?ｏｕ?ｓ．?　８?．　?？？?已成??为人的关?注的?热门?话题??，特别是??在年青人?当中?，将?引发?激烈?的辩?论。?　　?

＿＿??＿＿＿＿?　ｈ?ａｓ?　ｂ?ｅｅ?　ａ?　ｈ?ｏｔ?　ｔ?ｏｐ?ｉｃ?　ａ?ｍｏ?ｎｇ?　ｐ?ｅｏ??ｐｌｅ?，ｅｓ?ｐｅ?ｃｉ?ａｌ?ｌｙ?　ａ??ｍｏｎｇ?　?ｔｈｅ?　ｙ?ｏｕ?ｎｇ?　ａ??ｎｄ　ｈ?ｅａ?ｔｅ?ｄ　?ｄｅ?ｂａ?ｔｅ?ｓ　?ａｒ?ｅ　?ｒｉ?ｇｈ?ｔ　?ｏｎ?　ｔ?ｈｅ??ｉｒ　ｗ?ａｙ?．　?９．?　？?？?在?我们?的日常生?活中?起着?越来?越重?要的?作用?，它?给我?们带?来了?许多?好处?，但?同时?也引??发一些严?重的?问题?。?　　?

＿＿＿?＿＿?＿　?ｈａ?ｓ　?ｂｅ?ｅｎ?　ｐ?ｌａ?ｙｉ??ｎｇ　ａ?ｎ　?ｉｎ?ｃｒ?ｅａ?ｓｉ?ｎｇ?ｌｙ?　ｉ?ｍｐ?ｏｒ?ｔａ?ｎｔ?　ｒ?ｏｌ?ｅ　??ｉｎ　?ｏｕｒ?　ｄ?ａｙ?－ｔ?ｏ－?ｄａ??ｙ　ｌｉ?ｆｅ?．ｉ?ｔ　?ｈａ?ｓ　?ｂｒ?ｏｕ?ｇｈ?ｔ　?ｕｓ?　ａ?　ｌ?ｏｔ?　ｏ?ｆ　??ｂｅｎｅ?ｆｉ?ｔｓ?　ｂ?ｕｔ?　?ｈａｓ??　ｃｒｅ?ａｔ?ｅｄ?　ｓ?ｏｍ?ｅ　?ｓｅ?ｒｉ?ｏｕ?ｓ　?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍｓ?　ａ?ｓ　??ｗｅｌｌ?．　?１０?．　?根据?图表?／?数?字／?统计数字?／?表格中?的百?分比?／?图表?／条形?图?／成形?图可?以看?出?？？?。很显??然？？?，但是?为什??么呢，?　Ａｃ?ｃｏ?ｒｄ?ｉｎ?ｇ　?ｔｏ??　ｔｈｅ?　?

ｆｉｇ?ｕｒ?ｅ／?ｎｕ?ｍｂ??ｅｒ／ｓ?ｔａ?ｔｉ?ｓｔ?ｉｃ?ｓ／?ｐｅ?ｒｃ?ｅｎ?ｔａ?ｇｅ?ｓ　?ｉｎ?　ｔ?ｈｅ?　／??ｃｈａｒ?ｔ／?ｂａ?ｒ　?ｇｒ?ａｐ?ｈ／?ｌｉ?ｎｅ??／ｇｒａ?ｐｈ?，?ｉｔ　?ｃａ?ｎ　?ｂｅ?　ｓ?ｅｅ?ｎ　?ｔｈ?ａｔ?＿＿?＿＿??＿＿　ｗ?ｈｉ?ｌｅ?．　?Ｏｂ?ｖｉ?ｏｕ?ｓｌ?ｙ?，＿＿?＿＿?＿＿?，?ｂｕｔ?　ｗ??ｈｙ？　?　?

（二）?中间?段落?句?　　?

１．　?相反?，有?一些?人赞?成?？？?，他们?相信??？？，而?且，?他们?认为?？？?。?　　?

Ｏｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｃｏ?ｎｔ?ｒａ?ｒｙ?，?ｔｈｅ?ｒｅ?　ａ?ｒｅ?　ｓ?ｏｍ?ｅ　?ｐｅ??ｏｐｌｅ?　ｉ?ｎ　?ｆａ?ｖｏ?ｒ　?ｏｆ?　＿?＿＿?．Ａ?ｔ　?ｔｈ?ｅ　?ｓａ?ｍｅ?　ｔ??ｉｍｅ?，ｔｈ?ｅｙ?　ｓ?ａｙ?＿＿?＿＿??．　２．?　?但是，?我认?为这?不是?解决??？？的好??方法，比?如?？？?。最糟?糕的?是?？？?。　　?

Ｂｕ?ｔ　?Ｉ　?ｄｏ??ｎ　ｔ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　?ｉｔ?　ｉ?ｓ　?ａ　?ｖｅ?ｒｙ?　ｇ?ｏｏ?ｄ　?ｗａ?ｙ　?ｔｏ?　ｓ?ｏｌ?ｖｅ?　＿?＿＿?＿．?Ｆｏ?ｒ　?ｅｘ?ａｍ?ｐｌ?ｅ?，＿＿?＿＿?．Ｗ?ｏｒ?ｓｔ?　ｏ?ｆ　?ａｌ?ｌ?，＿＿?＿．?　３?．　?？？?对我?们国?家的?发展?和建?设?是必不?可少?的，?（也?是）?非常?重要?的。?首先??，？？?。而且?？？?，最?重要?的?是?？？　＿?＿＿?＿＿?＿ｉ?ｓ　?ｎｅ?ｃｅ?ｓｓ?ａｒ?ｙ　?ａｎ?ｄ　?ｉｍ?ｐｏ?ｒｔ?ａｎ??ｔ　ｔｏ?　ｏ?ｕｒ?　ｃ?ｏｕ?ｎｔ?ｒｙ?　ｓ?　?ｄｅｖ?ｅｌ?ｏｐ?ｍｅ?ｎｔ?　ａ?ｎｄ?　ｃ?ｏｎ?ｓｔ?ｒｕ?ｃｔ?ｉｏ?ｎ．?　Ｆ??ｉｒｓｔ?，?＿＿＿?＿＿?＿．?Ｗｈ?ａｔ??　ｓ　ｍ?ｏｒ?ｅ，?　?＿＿＿?＿＿?．Ｍ??ｏｓｔ　?ｉｍ?ｐｏ?ｒｔ?ａｎ?ｔ　?ｏｆ?　ａ?ｌｌ?，＿?＿＿?＿＿?＿．?　４?．　?有几??个可供我?们采?纳的?方?法。首?先，?我们??可以？？?。?　　?

Ｔｈｅ?ｒｅ?　ａ?ｒｅ?　ｓ?ｅｖ?ｅｒ?ａｌ?　ｍ?ｅａ?ｓｕ?ｒｅ?ｓ　?ｆｏ?ｒ　?ｕｓ?　ｔ?ｏ　?ａｄ?ｏｐ?ｔ．?　Ｆ?ｉｒ?ｓｔ?，　?ｗｅ?　?ｃａｎ?＿＿?＿＿?＿＿?　５?．　?面临?？？?，我?们应??该采取一?系列?行之?有效?的方?法来?？？?。一??方面？？?，另?一方?面，?　Ｃ?ｏｎ?ｆｒ??ｏｎｔｅ?ｄ　?ｗｉ?ｔｈ?＿＿?＿＿?＿＿?，?ｗｅ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｔ?ａｋ?ｅ　?ａ　?ｓｅ?ｒｉ?ｅｓ?　ｏ?ｆ　?ｅｆ?ｆｅ?ｃｔ??ｉｖｅ　?ｍｅ?ａｓ?ｕｒ?ｅｓ?　ｔ?ｏ＿?＿＿?＿＿?＿．?　Ｆ?ｏｒ?　ｏ?ｎｅ?　ｔ?ｈｉ??ｎｇ，?＿＿＿?＿＿?＿Ｆ?ｏｒ?　ａ?ｎｏ??ｔｈｅｒ?，?＿＿＿?＿＿?＿　?６．?　?早就应?该拿?出行?动了?。比?如说?？？?，另??外？？?。所有?这些?方法?肯定?会?？?？。　　?

Ｉｔ?　ｉ?ｓ　?ｈｉ?ｇｈ?　ｔ??ｉｍｅ　?ｔｈ?ａｔ?　ｓ?ｏｍ?ｅｔ?ｈｉ?ｎｇ?　ｗ?ａｓ?　ｄ?ｏｎ?ｅ　?ａｂ?ｏｕ?ｔ　??ｉｔ．　?Ｆｏ?ｒ　?ｅｘ?ａｍ?ｐｌ?ｅ．?　＿?＿＿?＿＿?．Ｉ?ｎ　?ａｄ?ｄｉ?ｔｉ?ｏｎ??．　＿＿?＿＿?＿．?Ａｌ?ｌ　?ｔｈ?ｅｓ?ｅ　?ｍｅ?ａｓ?ｕｒ?ｅｓ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｃｅ??ｒｔａｉ?ｎｌ?ｙ＿?＿＿?＿＿?＿．?　７?．　?为什?么?？？?，第一?个原?因是?？？??；第二个?原因??是？？?；第三?个原?因是?？？?。总?的来?说，?？？?的主?要原?因是??由于？？?　?Ｗｈｙ?＿＿?＿＿?＿＿?？　??Ｔｈｅ　?ｆｉ?ｒｓ?ｔ　?ｒｅ?ａｓ?ｏｎ?　ｉ?ｓ　?ｔｈ?ａｔ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?Ｔｈ??ｅ　ｓｅ?ｃｏ?ｎｄ?　ｒ?ｅａ?ｓｏ?ｎ　?ｉｓ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?Ｔｈ?ｅ　?ｔｈ?ｉｒ??ｄ　ｉｓ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?Ｆｏ?ｒ　?ａｌ?ｌ　?ｔｈ?ｉｓ?，　?ｔｈ?ｅ　?ｍａ?ｉｎ??　ｃａｕ?ｓｅ?　ｏ?ｆ　?

＿＿?＿＿?＿＿?ｄｕ?ｅ　?ｔｏ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?　８?．　?然而?，正?如任?何事?物都?有好?坏两?个方?面一??样，？？?也有?它的?不利?的一?面，?象?？？?。　　?

Ｈｏ?ｗｅ?ｖｅ?ｒ，?　ｊ?ｕｓ?ｔ　?ｌｉ?ｋｅ?　ｅ?ｖｅ?ｒｙ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｈａ?ｓ　?ｂｏ?ｔｈ?　ｉ?ｔｓ?　ｇ?ｏｏ?ｄ　?ａｎ?ｄ　?ｂａ?ｄ　?ｓｉ?ｄｅ?ｓ，??　＿＿＿?＿＿?＿ａ?ｌｓ?ｏ　?ｈａ?ｓ　?ｉｔ?ｓ　?ｏｗ?ｎ　?ｄｉ?ｓａ?ｄｖ?ａｎ?ｔａ?ｇｅ?ｓ，?　ｓ?ｕｃ?ｈ　?ａｓ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?　?９．　?尽管?如此?，我??相信？？?更有?利。?　　?

Ｎｏ?ｎｅ?ｔｈ?ｅｌ?ｅｓ?ｓ，?　Ｉ?　ｂ?ｅｌ?ｉｅ?ｖｅ??　ｔｈａ?ｔ　?＿＿?＿＿?＿＿?ｉｓ?　ｍ?ｏｒ?ｅ　?ａｄ?ｖａ?ｎｔ?ａｇ??ｅｏｕｓ??．　１０?．　?完全?同意?？？?这种?观点?（陈?述）?，主?要理?由如?下：?　?

Ｉ　ｆ?ｕｌ?ｌｙ?　ａ?ｇｒ?ｅｅ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｔｈ?ｅ　?ｓｔ?ａｔ?ｅｍ?ｅｎ?ｔ　?ｔｈ?ａｔ?　＿?＿＿?＿＿?＿　?

ｂｅ?ｃａ?ｕｓ?ｅ＿?＿＿?＿＿?＿．?　　?

（三?）结?尾句?　　?

１．?　?至于我?，在?某种?程度?上我?同意?后面?的观?点，?我认?为?？？　?Ａｓ?　ｆ?ａｒ?　?ａｓ　?Ｉ　?ａｍ?　ｃ?ｏｎ?ｃｅ?ｒｎ?ｅｄ?，　?Ｉ　?ａｇ??ｒｅｅ　?ｗｉ?ｔｈ?　ｔ?ｈｅ?　ｌ?ａｔ?ｔｅ?ｒ　?ｏｐ?ｉｎ?ｉｏ?ｎ　?ｔｏ?　ｓ??ｏｍｅ　?ｅｘ?ｔｅ?ｎｔ?．　?Ｉ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　?ｔｈ?ａｔ?　＿?＿＿?＿．?　２??．　总而?言之?，整?个社?会应?该密?切关?注?？？?这个问?题。?只有?这样?，我??们才能在?将来?？？?。?　　?

Ｉｎ　?ａ　?ｗｏ?ｒｄ?，　?ｔｈ?ｅ　?ｗｈ?ｏｌ??ｅ　ｓｏ?ｃｉ?ｅｔ?ｙ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｐ?ａｙ?　ｃ?ｌｏ?ｓｅ?　ａ?ｔｔ?ｅｎ??ｔｉｏｎ?　?ｔｏ　?ｔｈ?ｅ　?ｐｒ?ｏｂ?ｌｅ?ｍ　?ｏｆ?　＿?＿＿?＿＿?＿．?Ｏｎ?ｌｙ?　ｉ?ｎ　?ｔｈ?ｉｓ?　ｗ?ａｙ?　ｃ?ａｎ?　＿?＿＿?＿＿??＿ｉｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｆｕ?ｔｕ?ｒｅ?．　?３．?　?但是，?？？?和?？？?都有它?们各?自的?优势??（好处）?。例?如，?？？?，?而？？?。然?而，?把这?两者?相比?较，?我更?倾向?于（?喜欢?）?？？　?Ｂｕ?ｔ　?＿＿?＿＿?＿＿?ａｎ?ｄ　?＿＿?＿＿?＿＿?ｈａ?ｖｅ??　ｔｈｅ?ｉｒ?　ｏ?ｗｎ?　ａ?ｄｖ?ａｎ?ｔａ?ｇｅ?ｓ．?　Ｆ?ｏｒ?　ｅ?ｘａ?ｍｐ??ｌｅ，　?＿＿?＿＿?＿，?　ｗ?ｈｉ?ｌｅ?＿＿?＿＿?＿．?　Ｃ?ｏｍ?ｐａ?ｒｉ?ｎｇ??　ｔｈｉ?ｓ　?ｗｉ?ｔｈ?　ｔ?ｈａ?ｔ，?　ｈ?ｏｗ?ｅｖ?ｅｒ?，　?Ｉ　?ｐｒ?ｅｆ??ｅｒ　ｔ?ｏ＿?＿＿?＿＿?＿．?　４?．　?就我?个人?而言?，我?相信?？？?，因?此，??我坚信美?好?的未来?正等?着我?们。?因为?？？?　Ｐ?ｅｒ?ｓｏ?ｎａ?ｌｌ?ｙ，?　Ｉ?　ｂ?ｅｌ?ｉｅ?ｖｅ?　ｔ?ｈａ?ｔ＿?＿＿?＿＿?．　?Ｃｏ?ｎｓ?ｅｑ?ｕｅ?ｎｔ?ｌｙ?，　?Ｉ’?ｍ　?ｃｏ?ｎｆ?ｉｄ?ｅｎ?ｔ　?ｔｈ?ａｔ?　ａ?　ｂ?ｒｉ?ｇｈ?ｔ　?ｆｕ?ｔｕ?ｒｅ?　ｉ?ｓ　?ａｗ?ａｉ?ｔｉ?ｎｇ?　?ｕｓ　?ｂｅ?ｃａ?ｕｓ?ｅ＿?＿＿??＿＿＿．?　５?．　?随着?社会?的发?展，?？？?。因?此，?迫切?需要?？？?。如??

果每个人?都愿?为社?会贡?献自?已的?一份?力量?，这?个社?会将?要变?得越?来越??好。　　?

?Ｗｉｔｈ?　ｔ?ｈｅ?　ｄ?ｅｖ?ｅｌ?ｏｐ?ｍｅ?ｎｔ?　ｏ?ｆ　?ｓｏ?ｃｉ?ｅｔ?ｙ，?　＿??＿＿＿＿?＿．?Ｓｏ?　ｉ?ｔ　?ｓ　?ｕｒ?ｇｅ?ｎｔ?　?ａｎｄ?　ｎ?ｅｃ?ｅｓ?ｓａ?ｒｙ?　ｔ?ｏ　?＿＿?＿＿?．Ｉ?ｆ　?ｅｖ?ｅｒ??ｙ　ｍｅ?ｍｂ?ｅｒ?　ｉ?ｓ　?ｗｉ?ｌｌ?ｉｎ?ｇ　?ｔｏ?　?ｃｏｎ?ｔｒ?ｉｂ?ｕｔ?ｅ　?ｈｉ?ｍｓ?ｅｌ?ｆ　?ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?　ｓ??ｏｃｉｅ?ｔｙ?，　?ｉｔ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｂｅ?　ｂ?ｅｔ?ｔｅ?ｒ　?ａｎ?ｄ　?ｂｅ?ｔｔ??ｅｒ．　?６．?　?至于我?（对?我来?说，??就我而言?），?我认?为?？？?更合理?。只?有?这样，?我们?才能?？？?　Ｆ?ｏｒ?　ｍ?ｙ　?ｐａ?ｒｔ?，　?Ｉ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　??ｉｔ　ｒ?ｅａ?ｓｏ?ｎａ?ｂｌ?ｅ　?ｔｏ?＿＿?＿＿?＿．?　?Ｏｎｌ?ｙ　?ｉｎ?　ｔ?ｈｉ?ｓ　?ｗａ?ｙ　?ｃａ?ｎ　?ｙｏ?ｕ　?＿＿??＿＿＿．?　７?．　?对我?来说?，我?认为?有必?要?？？?。?原因如下?：?

第一?，?？？?；　?第二，?？？?；最?后?？?？但同样?重要?的是??？？　Ｉ?ｎ　?ｍｙ??　ｏｐｉ?ｎｉ?ｏｎ?，　?Ｉ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　?ｉｔ?　ｎ?ｅｃ?ｅｓ?ｓａ?ｒｙ?　ｔ?ｏ＿??＿＿＿．?　Ｔ?ｈｅ?　ｒ?ｅａ?ｓｏ?ｎｓ?　ａ?ｒｅ?　ａ?ｓ　?ｆｏ?ｌｌ?ｏｗ?ｓ．?　?Ｆｉｒ?ｓｔ?　＿?＿＿?＿＿?．Ｓ?ｅｃ?ｏｎ??ｄ　＿＿?＿＿?＿＿?．　?Ｌａ?ｓｔ?　ｂ?ｕｔ?　ｎ?ｏｔ?　ｌ?ｅａ?ｓｔ?，＿?＿＿?＿＿??＿．　８?．　?在总??体上很难?说?？？?是好还?是坏?，因?为它?在很?大程?度上?取决??于？？?的形势?。然??而，就我?个人?而言?，我?发现?？？?。?　　?

Ｉｔ　?ｉｓ??　ｄｉｆ?ｆｉ?ｃｕ?ｌｔ?　ｔ?ｏ　?ｓａ?ｙ　?ｗｈ?ｅｔ?ｈｅ?ｒ　?＿＿?＿＿?＿ｉ?ｓ　??ｇｏｏｄ?　ｏ?ｒ　?ｎｏ?ｔ　?ｉｎ?　?ｇ?ｅｎｅｒ?ａｌ?　ａ?ｓ　?ｉｔ?　ｄ?ｅｐ?ｅｎ?ｄｓ?　ｖ?ｅｒ?ｙ　?ｍｕ?ｃｈ?　ｏ?ｎ　??ｔｈｅ　?ｓｉ?ｔｕ?ａｔ?ｉｏ?ｎ　?ｏｆ?＿＿?＿＿?＿＿?．　?Ｈｏ?ｗｅ?ｖｅ?ｒ，?　ｆ??ｒｏｍ　?ａ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?ａｌ?　ｐ?ｏｉ?ｎｔ?　ｏ?ｆ　?ｖｉ?ｅｗ?　ｆ?ｉｎ?ｄ＿??＿＿＿＿?＿．?　９?．　?综上?所?述，我??们可以清?楚地?得出?结论?？？??　Ｆｒｏ?ｍ　?ｗｈ?ａｔ?　ｈ?ａｓ?　ｂ?ｅｅ?ｎ　?ｄｉ??ｓｃｕｓ?ｓｅ?ｄ　?ａｂ?ｏｖ?ｅ，?　ｗ?ｅ　?ｍａ?ｙ　?ｒｅ?ａｓ?ｏｎ?ａｂ?ｌｙ?　ａ??ｒｒｉｖ?ｅ　?ａｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｃ?ｏｎ?ｃｌ?ｕｓ?ｉｏ?ｎ　?ｔｈ?ａｔ?＿＿?＿＿?．　??１０．　?如果?我们?不采?取有?效的?方法?，就?可能?控制?不了?这种?趋势?，就?会出??现一?些意想不?到的?不良?后果?，所?以，?我们?应该?做的?是?？？　?Ｉｆ?　ｗ?ｅ　?ｃａ?ｎ　?ｎｏ?ｔ　?ｔａ?ｋｅ?　ｕ?ｓｅ?ｆｕ?ｌ　??ｍｅａｎ?ｓ，?　ｗ?ｅ　?ｍａ?ｙ　?ｎｏ?ｔ　?ｃｏ?ｎｔ?ｒｏ?ｌ　?ｔｈ?ｉｓ?　ｔ?ｒｅ??ｎｄ，　?ａｎ?ｄ　?ｓｏ?ｍｅ?　ｕ?ｎｄ?ｅｓ?ｉｒ?ａｂ?ｌｅ?　ｒ?ｅｓ?ｕｌ?ｔ　?ｍａ??ｙ　ｅ　?ｏｕ?ｔ　?ｕｎ?ｅｘ?ｐｅ?ｃｔ?ｅｄ?ｌｙ?，ｓ?ｏ　?ｗｈ?ａｔ?　ｗ?ｅ　?

ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｄ?ｏ　?ｉｓ?＿＿?＿＿?＿．?　?英语中?常见?的??个中?国成?语?　写作??就不用愁?字数??啦　　?

１．?爱屋及?乌?　?Ｌｏｖｅ?　ｍ?ｅ，?　ｌ?ｏｖ?ｅ　?ｍｙ?　ｄ?ｏｇ??．　２．?百闻?不如?一见?　Ｓ?ｅｅ?ｉｎ?ｇ　?ｉｓ??　ｂｅｌ?ｉｅ?ｖｉ?ｎｇ?．　?３．?比上?不足?比下?有余?　ｗ?ｏｒ?ｓｅ?　ｏ?ｆｆ?　ｔ?ｈａ?ｎ　?ｓｏ?ｍｅ?，　?ｂｅ?ｔｔ?ｅｒ?　ｏ?ｆｆ?　?ｔｈａ??ｎ　ｍａ?ｎｙ?；　?ｔｏ?　ｆ?ａｌ?ｌ　?ｓｈ?ｏｒ??ｔ　ｏｆ?　ｔ?ｈｅ?　ｂ?ｅｓ?ｔ，?　ｂ?ｕｔ?　ｂ??ｅ　ｂｅ?ｔｔ?ｅｒ?　ｔ?ｈａ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｗｏ??ｒｓｔ．?　４?．?笨鸟先?飞?　Ａ　?ｓｌ?ｏｗ??　ｓｐａ?ｒｒ?ｏｗ?　ｓ??ｈｏｕｌ?ｄ　?ｍａ?ｋｅ??　ａｎ　?ｅａ?ｒｌ?ｙ　?ｓｔ?ａｒ?ｔ．?　?５．?不眠之?夜?　ｗｈ?ｉｔ?ｅ　?ｎｉ?ｇｈ?ｔ　?６．?不以?物喜?不以?己悲?　ｎ?ｏｔ?　ｐ?ｌｅ?ａｓ?ｅｄ?　ｂ?ｙ　?ｅｘ?ｔｅ?ｒｎ?ａｌ?　ｇ?ａｉ?ｎｓ?，　?ｎｏ?ｔ　?ｓａ?ｄｄ?ｅｎ?ｅｄ?　ｂ?ｙ　?ｐｅ?ｒｓ?ｏｎ?ｎａ?ｌ　?ｌｏ?ｓｓ?ｅｓ?　７?．?不遗余??力　ｓｐ?ａｒ?ｅ　?ｎｏ?　ｅ?ｆｆ?ｏｒ?ｔ；?　ｇ?ｏ　?ａｌ?ｌ　?ｏｕ?ｔ；?　ｄ?ｏ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｂｅ?ｓｔ?　８?．?不打不?成交?　Ｎ?ｏ　?ｄｉ??ｓｃｏｒ?ｄ，?　ｎ?ｏ　?ｃｏ?ｎｃ?ｏｒ?ｄ．?　９??．拆东墙?补西?墙?　ｒｏ?ｂ　?Ｐｅ?ｔｅ?ｒ　??ｔｏ　ｐ?ａｙ?　Ｐ?ａｕ?ｌ　?１０?．?辞旧迎?新?　ｂｉ?ｄ　?ｆａ?ｒｅ?ｗｅ?ｌｌ?　ｔ?ｏ　?ｔｈ??ｅ　ｏｌ?ｄ　?ａｎ?ｄ　?ｕｓ?ｈｅ?ｒ　?ｉｎ?　ｔ??ｈｅ　ｎ?ｅｗ?；　?ｒｉ?ｎｇ?　?ｏｕｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｌｄ?　ｙ?ｅａ?ｒ　?ａｎ?ｄ　?ｒｉ?ｎｇ?　ｉ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｎｅ?ｗ　?１１?．?大事化?小小??事化了?　ｔｒ?ｙ　?ｆｉ?ｒｓ?ｔ　?ｔｏ?　ｍ?ａｋ?ｅ　?ｔｈ?ｅｉ?ｒ　?ｍｉ?ｓｔ?ａｋ?ｅ　?ｓｏ?ｕｎ?ｄ　?ｌｅ?ｓｓ?　ｓ?ｅｒ?ｉｏ?ｕｓ?　ａ?ｎｄ?　ｔ?ｈｅ?ｎ　?ｔｏ?　?ｒｅｄ?ｕｃ?ｅ　?ｉｔ?　ｔ??ｏ　ｎｏ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ａｔ?　ａ?ｌｌ?　１?２．??大开眼界?　ｏ?ｐｅ?ｎ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｅｙ?ｅｓ??；　ｂｒ?ｏａ?ｄｅ?ｎ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｈｏ?ｒｉ??ｚｏｎ；?　ｂ?ｅ　?ａｎ?　ｅ??ｙｅ－ｏ?ｐｅ?ｎｅ??ｒ　１３?．?国泰民?安?　Ｔｈ?ｅ　?ｃｏ?ｕｎ??ｔｒｙ　?ｆｌ?ｏｕ?ｒｉ?ｓｈ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｐ??ｅｏｐｌ?ｅ　?ｌｉ?ｖｅ?　ｉ?ｎ　?ｐｅ?ａｃ?ｅ　??１４．?过犹不?及?　ｇｏ?ｉｎ?ｇ　?ｔｏ?ｏ　??ｆａｒ　?ｉｓ?　ａ?ｓ　?ｂａ?ｄ　?ａｓ?　ｎ?ｏｔ??　ｇｏｉ?ｎｇ?　ｆ?ａｒ?　ｅ?ｎｏ?ｕｇ?ｈ；?　ｂ??ｅｙｏｎ?ｄ　?ｉｓ?　ａ?ｓ　?ｗｒ?ｏｎ?ｇ　?ａｓ??　ｆａｌ?ｌｉ?ｎｇ?　ｓ?ｈｏ?ｒｔ?；　?ｔｏ?ｏ　??ｍｕｃｈ?　ｉ?ｓ　?ａｓ?　ｂ?ａｄ?　ａ?ｓ　?ｔｏ??ｏ　ｌｉ?ｔｔ?ｌｅ?　１?５．?功夫?不?负有心?人?　Ｅｖ?ｅｒ?ｙｔ?ｈｉ?ｎｇ?　ｅ?ｓ　?ｔｏ?　ｈ??ｉｍ　ｗ?ｈｏ?　ｗ?ａｉ?ｔｓ?．　?１６?．?好?了伤疤忘?了疼?　?ｏｎｃ?ｅ　?ｏｎ?　ｓ?ｈｏ?ｒｅ??，　ｏｎ?ｅ　?ｐｒ?ａｙ?ｓ　?ｎｏ?　ｍ?ｏｒ?ｅ　??１７．?好事不?出门?恶事?传千?里?　Ｇｏ?ｏｄ??　ｎｅｗ?ｓ　?ｎｅ?ｖｅ?ｒ　?ｇｏ?ｅｓ?　ｂ?ｅｙ?ｏｎ?ｄ　?ｔｈ?ｅ　?ｇａ?ｔｅ?，　?ｗｈ?ｉｌ?ｅ　?ｂａ?ｄ　?ｎｅ?ｗｓ?　ｓ?ｐｒ?ｅａ?ｄ　?ｆａ?ｒ　?ａｎ?ｄ　?ｗｉ?ｄｅ?．　?１８?．?和气生?财?　Ｈａ?ｒｍ?ｏｎ?ｙ　?ｂｒ?ｉｎ?ｇｓ?　ｗ?ｅａ?ｌｔ?ｈ．?　１?９．?活到?老学?到老?　?Ｏｎｅ?　ｉ??ｓ　ｎｅ?ｖｅ?ｒ　?ｔｏ?ｏ　?ｏｌ?ｄ　?ｔｏ?　ｌ??ｅａｒｎ?．　?２０?．?既往不?咎?　ｌｅ?ｔ　??ｂｙｇｏ?ｎｅ?ｓ　?ｂｅ?　?ｂｙｇ?ｏｎ?ｅｓ?　２?　?

１．?金无足?赤人?无完?人?　Ｇｏ?ｌｄ?　ｃ?ａｎ?　ｔ?　ｂ?ｅ　?ｐｕ?ｒｅ?　ａ?ｎｄ?　ｍ?ａｎ?　ｃ??ａｎ　ｔ?　ｂ?ｅ　?ｐｅ?ｒｆ?ｅｃ?ｔ．?　２?２．?金玉?满堂?　Ｔ?ｒｅ?ａｓ?ｕｒ?ｅｓ?　ｆ?ｉｌ?ｌ　?ｔｈ??ｅ　ｈｏ?ｍｅ?．　?２３?．?脚踏实?地?　ｂｅ?　?ｄｏｗ?ｎ－?ｔｏ?－ｅ?ａｒ?ｔｈ?　２?４．?脚踩?两只?船?　ｓｉ?ｔ　?ｏｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｆ?ｅｎ?ｃｅ?　２?５．?君子?之交?淡如??水　ｔｈ?ｅ　?ｆｒ?ｉｅ?ｎｄ?ｓｈ?ｉｐ?　ｂ?ｅｔ?ｗｅ?ｅｎ?　ｇ?ｅｎ?ｔｌ?ｅｍ??ｅｎ　ｉ?ｓ　?ａｓ?　ｐ?ｕｒ?ｅ　?ａｓ?　ｃ?ｒｙ?ｓｔ?ａｌ?；　?ａ　?ｈｅ?ｄｇ?ｅ　?ｂｅ?ｔｗ?ｅｅ?ｎ　??ｋｅｅｐ?ｓ　?ｆｒ?ｉｅ?ｎｄ?ｓｈ?ｉｐ?　ｇ?ｒｅ?ｅｎ?　２?６．?老生?常谈?陈词?滥调?　ｃ?ｕｔ?　?ａｎｄ?　ｄ?ｒｉ?ｅｄ?，　?ｃｌ?ｉｃ?ｈé?　２?７．?礼尚??往来　Ｃ?ｏｕ?ｒｔ?ｅｓ?ｙ　?ｃａ?ｌｌ?ｓ　?ｆｏ?ｒ　?ｒｅ?ｃｉ?ｐｒ?ｏｃ?ｉｔ?ｙ．?　?２８．?留得?青山?在不?怕没?柴烧?　Ｗ?ｈｅ?ｒｅ?　ｔ?ｈｅ?ｒｅ?　ｉ??ｓ　ｌｉ?ｆｅ?，　?ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ｉｓ?　ｈ?ｏｐ?ｅ．?　?２９．?马到?成功?　ａ?ｃｈ?ｉｅ?ｖｅ?　ｉ?ｍｍ?ｅｄ?ｉａ?ｔｅ?　ｖ?ｉｃ?ｔｏ?ｒｙ?；　?ｗｉ?ｎ　??ｉｎｓｔ?ａｎ?ｔ　?ｓｕ?ｃｃ?ｅｓ?ｓ　?３０?．?名?利双收?　ｇａ?ｉｎ?　ｉ?ｎ　?ｂｏ?ｔｈ?　ｆ?ａｍ??ｅ　ａｎ?ｄ　?ｗｅ?ａｌ?ｔｈ?　３?　?

１．?茅塞顿?开?　ｂｅ?　ｓ?ｕｄ?ｄｅ?ｎｌ?ｙ　?ｅｎ?ｌｉ?ｇｈ?ｔｅ?ｎｅ?ｄ　?３２?．?没有规?矩不?成方?圆?　?Ｎｏｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｃａ?ｎ　?ｂｅ?　ａ?ｃｐ?ｌｉ?ｓｈ?ｅｄ?　ｗ?ｉｔ?ｈｏ?ｕｔ?　ｎ?ｏｒ?ｍｓ?　ｏ?ｒ　??ｓｔａｎ?ｄａ?ｒｄ?ｓ．?　３?３．?每逢??佳节倍思?亲?　Ｏｎ?　ｆ?ｅｓ?ｔｉ?ｖｅ?　ｏ?ｃｃ?ａｓ?ｉｏ?ｎｓ?　ｍ?ｏｒ?ｅ　?ｔｈ?ａｎ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?ｏｎ?ｅ　??ｔｈｉｎ?ｋｓ?　ｏ?ｆ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｄｅ?ａｒ?　ｏ?ｎｅ?ｓ　?ｆａ?ｒ　?ａｗ?ａｙ?．Ｉ?ｔ　?ｉｓ?　ｏ??ｎ　ｔｈ?ｅ　?ｆｅ?ｓｔ?ｉｖ?ａｌ?　ｏ?ｃｃ?ａｓ?ｉｏ?ｎｓ?　ｗ?ｈｅ?ｎ　?ｏｎ?ｅ　?ｍｉ?ｓｓ?ｅｓ?　ｈ??ｉｓ　ｄ?ｅａ?ｒ　?ｍｏ?ｓｔ?．　?３４?．?谋事在??人成事在?天?　Ｔｈ?ｅ　?ｐｌ??ａｎｎｉ?ｎｇ?　?ｌｉｅ?ｓ　?ｗｉ?ｔｈ?　ｍ?ａｎ?，　?ｔｈ?ｅ　?ｏｕ??ｔｅ　ｗ?ｉｔ?ｈ　?Ｈｅ?ａｖ?ｅｎ?．　?Ｍａ?ｎ　?ｐｒ?ｏｐ?ｏｓ?ｅｓ?，　?Ｇｏ?ｄ　?ｄｉ?ｓｐ?ｏｓ?ｅｓ??．　３５?．?弄巧成?拙?　ｂｅ?　ｔ?ｏｏ?　ｓ?ｍａ?ｒｔ?　ｂ?ｙ　?ｈａ?ｌｆ?；　?Ｃｕ?ｎｎ?ｉｎ?ｇ　??ｏｕｔｗ?ｉｔ?ｓ　?ｉｔ?ｓｅ?ｌｆ?　３?６．?拿手?好戏?　ｍ?ａｓ?ｔｅ?ｒｐ?ｉｅ?ｃｅ?　３?７．?赔了?夫人??又折兵?　ｔｈ?ｒｏ?ｗ　?ｇｏ?ｏｄ?　?ｍｏｎ?ｅｙ?　ａ?ｆｔ?ｅｒ?　ｂ?ａｄ?　３?８．?抛砖?引玉?　ａ??　ｍｏｄ?ｅｓ?ｔ　?ｓｐ?ｕｒ?　ｔ?ｏ　?ｉｎ?ｄｕ?ｃｅ?　ｏ?ｔｈ?ｅｒ?ｓ　?ｔｏ?　?ｅ　ｆ?ｏｒ?ｗａ?ｒｄ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｖａ?ｌｕ?ａｂ?ｌｅ?　ｃ?ｏｎ?ｔｒ??ｉｂｕｔ?ｉｏ?ｎｓ?；　?ｔｈ?ｒｏ?ｗ　?ａ　?ｓｐ?ｒａ?ｔ　?ｔｏ?　ｃ?ａｔ?ｃｈ?　?ａ　ｗ?ｈａ?ｌｅ?　３?９．?破釜?沉舟?　ｃ?ｕｔ?　ｏ?ｆｆ?　ａ?ｌｌ?　ｍ??ｅａｎｓ?　ｏ?ｆ　?ｒｅ?ｔｒ?ｅａ?ｔ?；ｂｕ?ｒｎ??　ｏｎｅ?‘ｓ?　?ｏｗｎ?　ｗ?ａｙ?　ｏ?ｆ　?ｒｅ??ｔｒｅａ?ｔ　?ａｎ?ｄ　?ｂｅ?　ｄ?ｅｔ?ｅｒ?ｍｉ?ｎｅ?ｄ　?ｔｏ?　ｆ?ｉｇ?ｈｔ?　ｔ?ｏ　?ｔｈ?ｅ　?ｅｎ??ｄ　４０?．?抢得先?机?　ｔａ?ｋｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｐ?ｒｅ?ｅｍ?ｐｔ?ｉｖ?ｅ　?ｏｐ?ｐｏ?ｒｔ?ｕｎ?ｉｔ??ｉｅｓ　?４　?

１．?巧妇?难为?无米?之炊?　Ｉ?ｆ　?ｙｏ?ｕ　?ｈａ?ｖｅ?　ｎ?ｏ　?ｈａ?ｎｄ?　ｙ?ｏｕ?　ｃ??ａｎ　ｔ??　ｍａｋ?ｅ　?ａ　?ｆｉ?ｓｔ?．　?Ｏｎ?ｅ　?ｃａ?ｎ　?ｔ　?ｍａ?ｋｅ?　ｂ?ｒｉ?ｃｋ?ｓ　?ｗｉ??ｔｈｏｕ?ｔ　?ｓｔ?ｒａ?ｗ．?４２?．?千里之?行始??于足下?

ａ　?ｔｈ?ｏｕ?ｓａ?ｎｄ?－ｌ?ｉ　?ｊｏ?ｕｒ?ｎｅ?ｙ　?ｂｅ?ｇｉ?ｎｓ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｔｈ?ｅ　?ｆｉ?ｒｓ?ｔ　?ｓｔ?ｅｐ?－－?ｔｈ?ｅ　?ｈｉ?ｇｈ?ｅｓ?ｔ　?ｅｍ?ｉｎ?ｅｎ?ｃｅ?　ｉ?ｓ　?ｔｏ?　ｂ?ｅ　?ｇａ?ｉｎ?ｅｄ?　ｓ?ｔｅ?ｐ　?ｂｙ?　ｓ?ｔｅ?ｐ　?４３?．?前事不?忘后?事之?师?　Ｐａ?ｓｔ?　ｅ?ｘｐ?ｅｒ?ｉｅ?ｎｃ?ｅ，?　ｉ?ｆ　?ｎｏ?ｔ　?ｆｏ?ｒｇ?ｏｔ?ｔｅ?ｎ，?　ｉ?ｓ　?ａ　?ｇｕ?ｉｄ?ｅ　?ｆｏ?ｒ　?ｔｈ?ｅ　?ｆｕ?ｔｕ?ｒｅ?．　?４４?．?前人栽?树后?人乘?凉?　Ｏｎ?ｅ　?ｇｅ?ｎｅ?ｒａ?ｔｉ?ｏｎ?　ｐ?ｌａ?ｎｔ?ｓ　?ｔｈ?ｅ　?ｔｒ?ｅｅ?ｓ　?ｉｎ?　ｗ?ｈｏ?ｓｅ?　?ｓｈａ?ｄｅ?　ａ??ｎｏｔｈ?ｅｒ?　ｇ?ｅｎ?ｅｒ?ａｔ??ｉｏｎ　?ｒｅ??ｓｔｓ．?Ｏｎ?ｅ　?ｓｏ?ｗｓ?　ａ?ｎｄ?　ａ?ｎｏ??ｔｈｅｒ?　ｒ?ｅａ?ｐｓ?．　?４５?．?前怕狼?后怕?虎?　ｆｅ?ａｒ?　ｔ?ｈｅ?　ｗ?ｏｌ?ｆ　?ｉｎ??　ｆｒｏ?ｎｔ?　ａ?ｎｄ?　ｔ?ｈｅ?　ｔ?ｉｇ?ｅｒ??　ｂｅｈ?ｉｎ?ｄ　?ｈｅ?ｓｉ?ｔａ?ｔｅ?　ｉ?ｎ　??ｄｏｉｎ?ｇ　?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?４６?．?强龙难?压地?头蛇?　Ｅ?ｖｅ?ｎ　?ａ　?ｄｒ?ａｇ?ｏｎ?　?（ｆｒ?ｏｍ?　ｔ?ｈｅ?　ｏ?ｕｔ?ｓｉ?ｄｅ??）　ｆｉ?ｎｄ?ｓ　?ｉｔ?　ｈ?ａｒ?ｄ　?ｔｏ?　ｃ??ｏｎｔｒ?ｏｌ?　ａ?　ｓ?ｎａ?ｋｅ?　ｉ?ｎ　?ｉｔ??ｓ　ｏｌ?ｄ　?ｈａ?ｕｎ?ｔ　?－　?Ｐｏ?ｗｅ?ｒｆ??ｕｌ　ｏ?ｕｔ?ｓｉ?ｄｅ?ｒｓ?　ｃ?ａｎ?　ｈ?ａｒ??ｄｌｙ　?ａｆ?ｆｏ?ｒｄ?　ｔ?ｏ　?ｎｅ?ｇｌ?ｅｃ??ｔ　ｌｏ?ｃａ?ｌ　?ｂｕ?ｌｌ?ｉｅ?ｓ．?　４?７．??强强联手?　ｗ?ｉｎ?－ｗ?ｉｎ?　ｃ?ｏ－?ｏｐ?ｅｒ??ａｔｉｏ?ｎ　?４８?．?瑞雪兆?丰年?　?Ａ　ｔ??ｉｍｅｌ?ｙ　?ｓｎ?ｏｗ?　ｐ?ｒｏ?ｍｉ?ｓｅ?ｓ　??ａ　ｇｏ?ｏｄ?　ｈ?ａｒ?ｖｅ?ｓｔ?．　?４９?．?人之初?性本?善?　Ｍａ?ｎ　?ｓ　?ｎａ?ｔｕ?ｒｅ??　ａｔ　?ｂｉ?ｒｔ?ｈ　?ｉｓ?　ｇ?ｏｏ?ｄ．?　５??０．人逢?喜事?精神?爽?　Ｊｏ?ｙ　?ｐｕ?ｔｓ?　ｈ?ｅａ?ｒｔ?　?ｉｎｔ?ｏ　?ａ　?ｍａ?ｎ．?　５??

１．?人海战?术?　ｈｕ?ｇｅ?－ｃ?ｒｏ?ｗｄ?　ｓ?ｔｒ?ａｔ?ｅｇ?ｙ　?５２?．?世上无?难事??只要肯攀?登?　Ｗｈ?ｅｒ??ｅ　ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ｉｓ?　ａ?　ｗ?ｉｌ?ｌ，?　ｔ?ｈｅ?ｒｅ?　ｉ?ｓ　?ａ　?ｗａ?ｙ．?　５?３．?世外?桃源?　ａ?　?ｆｉｃ??ｔｉｔｉ?ｏｕ?ｓ　?ｌａ?ｎｄ?　ｏ?ｆ　?ｐｅ?ａｃ??ｅ　ａｗ?ａｙ?　ｆ?ｒｏ?ｍ　?ｔｈ?ｅ　?ｔｕ?ｒｍ??ｏｉｌ　?ｏｆ?　ｔ?ｈｅ?　ｗ?ｏｒ?ｌｄ?；　?５４??．死而后?已?　ｕｎ?ｔｉ?ｌ　?ｍｙ?　ｈ?ｅａ??ｒｔ　ｓ?ｔｏ?ｐｓ?　ｂ?ｅａ?ｔｉ?ｎｇ?　５?５．??岁岁平安?　Ｐ?ｅａ?ｃｅ?　?ａｌｌ?　ｙ?ｅａ?ｒ　?ｒｏ?ｕｎ?ｄ．?　５?６．?上有?天堂?下有?苏杭?　Ｊ?ｕｓ?ｔ　?ａｓ?　ｔ?ｈｅ?ｒｅ?　ｉ?ｓ　?ｐａ?ｒａ?ｄｉ?ｓｅ?　?ｉｎ　?ｈｅ?ａｖ?ｅｎ?，　?ｔｈ??ｅｒ　ａ?ｒｅ?　Ｓ?ｕｚ?ｈｏ?ｕ　?ａｎ?ｄ　?Ｈａ??ｎｇｚｈ?ｏｕ?　ｏ?ｎ　?ｅａ?ｒｔ?ｈ　?５７?．?塞翁失?马?焉知非?福?　Ｍｉ?ｓｆ?ｏｒ?ｔｕ?ｎｅ?　ｍ?ａｙ?　ｂ?ｅ　?ａｎ?　ａ?ｃｔ?ｕａ?ｌ　?ｂｌ?ｅｓ?ｓｉ?ｎｇ?．　?５８?．?三十而?立?　Ａ　?ｍａ?ｎ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｂ?ｅ　?ｉｎ?ｄｅ?ｐｅ?ｎｄ?ｅｎ?ｔ　?ａｔ?　ｔ?ｈｅ?　ａ?ｇｅ?　ｏ?ｆ　?ｔｈ?ｉｒ?ｔｙ?．Ａ?ｔ　?ｔｈ?ｉｒ?ｔｙ?，　?ａ　?ｍａ?ｎ　?ｓｈ?ｏｕ?ｌｄ?　ｂ?ｅ　?ａｂ?ｌｅ?　ｔ?ｏ　?ｔｈ?ｉｎ?ｋ　?ｆｏ?ｒ　?ｈｉ?ｍｓ?ｅｌ?ｆ．?　５?９．?升级?换代?　ｕ?ｐｄ?ａｔ?ｉｎ?ｇ　?ａｎ?ｄ　?ｕｐ?ｇｒ?ａｄ?ｉｎ?ｇ　?（ｏ?ｆ　?ｐｒ?ｏｄ?ｕｃ?ｔｓ?）　?６０?．?四十不?惑?　Ｌｉ?ｆｅ?　ｂ?ｅｇ?ｉｎ?ｓ　?ａｔ?　ｆ?ｏｒ?ｔｙ?．　?６　?

１．?谁言?寸草?心报?得三?春晖?　Ｓ?ｕｃ?ｈ　??ｋｉｎｄ?ｎｅ?ｓｓ?　ｏ?ｆ　?ｗａ?ｒｍ?　ｓ?ｕｎ?，　?ｃａ?ｎ　?ｔ　?ｂｅ?　ｒ?ｅｐ?ａｉ?ｄ　??ｂｙ　ｇ?ｒａ?ｓｓ?．　?６２?．?水涨船?高?　Ｗｈ?ｅｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｒ?ｉｖ?ｅｒ?　ｒ?ｉｓ??ｅｓ，　?ｔｈ?ｅ　?ｂｏ?ａｔ?　ｆ?ｌｏ?ａｔ?ｓ　?ｈｉ?ｇｈ?．　?６３?．?时不我?待?Ｔｉｍ??ｅ　ａｎ?ｄ　?ｔｉ?ｄｅ?　ｗ?ａｉ?ｔ　?ｆｏ?ｒ　?ｎｏ?　ｍ?ａｎ?．　?６４?．?杀鸡用?牛刀?ｂｒ?ｅａ?ｋ　?ａ　?ｂｕ?ｔｔ?ｅｒ?ｆｌ?ｙ　?ｏｎ??　ｔｈｅ?　ｗ?ｈｅ?ｅｌ?　６?５．?实事?求是?ｓｅ?ｅｋ?　?ｔｒｕ?ｔｈ?　ｆ?ｒｏ?ｍ　?ｆａ?ｃｔ?ｓ；?　ｂ?ｅ　?ｐｒ?ａｃ?ｔｉ?ｃａ?ｌ　?ａｎ??ｄ　ｒｅ?ａｌ?ｉｓ?ｔｉ?ｃ；?　ｂ?ｅ　?ｔｒ?ｕｅ?　ｔ?ｏ　?ｆａ?ｃｔ?ｓ　?６６?．?说曹操?，?曹操到?Ｔａ?ｌｋ?　ｏ?ｆ　?ｔｈ?ｅ　?ｄｅ?ｖｉ?ｌ　?ａｎ?ｄ　?ｈｅ?　ｅ?ｓ．?　６?７．?实话??实说ｓｐ?ｅａ?ｋ　?ｔｈ?ｅ　?ｐｌ?ａｉ?ｎ　??ｔｒｕｔ?ｈ；?　ｃ?ａｌ?ｌ　?ａ　?ｓｐ?ａｄ?ｅ　?ａ　?ｓｐ?ａｄ?ｅ；?　ｔ?ｅｌ?ｌ　?ｉｔ?　ａ??ｓ　ｉｔ?　?ｉｓ　?６８?．?实践是?检验?真理?的唯?一标?准?Ｐｒａ?ｃｔ?ｉｃ?ｅ　?ｉｓ?　ｔ?ｈｅ?　ｓ?ｏｌ?ｅ　?ｃｒ?ｉｔ?ｅｒ?ｉｏ?ｎ　??ｆｏｒ　?ｔｅ?ｓｔ?ｉｎ?ｇ　?ｔｒ?ｕｔ?ｈ．?　６?９．?山不?在高?，有?仙则?名?　Ｎｏ?　ｍ?ａｔ?ｔｅ?ｒ　?ｈｏ?ｗ　?ｈｉ?ｇｈ?　?ｔｈｅ?　ｍ?ｏｕ?ｎｔ?ａｉ?ｎ　?ｉｓ?，　?ｉｔ?ｓ　?ｎａ??ｍｅ　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｓｐ?ｒｅ?ａｄ?　ｆ?ａｒ?　ａ?ｎｄ?　ｗ?ｉｄ?ｅ　?ｉｆ?　ｔ?ｈｅ?ｒｅ?　?ｉｓ　?ａ　?ｆａ?ｉｒ?ｙ；?　　?７０?．?韬光养?晦?ｈｉｄ?ｅ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｃａ?ｐａ?ｃｉ?ｔｉ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｂ?ｉｄ?ｅ　?ｏｎ?ｅ　??ｓ　ｔｉ?ｍｅ?　７?　?

１．?糖衣炮?弹?ｓ?ｕｇａｒ?－ｃ?ｏａ?ｔｅ?ｄ　?ｂｕ?ｌｌ?ｅｔ?ｓ　?７２?．?天有不?测风?云?Ａｎｙ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｕｎ?ｅｘ?ｐｅ?ｃｔ?ｅｄ?　ｍ?ａｙ?　ｈ?ａｐ?ｐｅ?ｎ．?　ａ?　ｂ?ｏｌ?ｔ　?ｆｒ?ｏｍ?　ｔ??ｈｅ　ｂ?ｌｕ?ｅ　?７３?．?团结就?是力?量?Ｕｎｉ?ｔｙ?　ｉ?ｓ　?ｓｔ?ｒｅ?ｎｇ?ｔｈ?．　??７４．“?跳进?黄河?洗不?清”?　ｅ?ｖｅ?　ｉ?ｆ　?ｏｎ?ｅ　?ｊｕ?ｍｐ?ｅｄ?　?ｉｎｔ?ｏ　?ｔｈ?ｅ　?Ｙｅ?ｌｌ?ｏｗ?　Ｒ?ｉｖ?ｅｒ?，　?ｏｎ??ｅ　ｃａ?ｎ　?ｎｏ?ｔ　?ｗａ?ｓｈ?　ｏ?ｎｅ?ｓｅ?ｌｆ?　ｃ?ｌｅ?ａｎ?－－?ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ｓ　??ｎｏｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｏｎ?ｅ　?ｃａ?ｎ　?ｄｏ?　ｔ?ｏ　?ｃｌ?ｅａ?ｒ　?ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｎａ?ｍｅ??　　７５?．?歪风邪?气?ｕｎｈ?ｅａ?ｌｔ?ｈｙ?　ｐ?ｒａ?ｃｔ?ｉｃ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｅ?ｖｉ??ｌ　ｐｈ?ｅｎ?ｏｍ?ｅｎ?ａ　?７６?．?物以类??聚，人以?群分?Ｂｉ?ｒｄ?ｓ　?ｏｆ?　ａ?　ｆ?ｅａ?ｔｈ?ｅｒ?　ｆ?ｌｏ?ｃｋ?　ｔ?ｏｇ?ｅｔ?ｈｅ??ｒ．　７?７．?往事?如风?　Ｔ?ｈｅ?　ｐ?ａｓ?ｔ　?ｈａ?ｓ　?ｖａ?ｎｉ?ｓｈ?ｅｄ?　（?ｆｒ?ｏｍ??　ｍｅｍ?ｏｒ?ｙ）?　ｌ?ｉｋ?ｅ　?ｗｉ?ｎｄ?．；?　Ｗ?ｈａ?ｔ　?ｉｎ?　ｐ?ａｓ?ｔ，?　ｉ?ｓ　??ｐａｓ　?７８?．?望?子成龙?ｈｏｌ?ｄ　?ｈｉ?ｇｈ?　ｈ?ｏｐ?ｅｓ?　ｆ?ｏｒ?　ｏ?ｎｅ?　ｓ??　ｃｈｉ?ｌｄ?　７?９．?屋漏?又逢?连阴?雨?Ｍ?ｉｓｆｏ?ｒｔ?ｕｎ?ｅｓ?　ｎ?ｅｖ?ｅｒ?　ｅ?　ｓ?ｉｎ?ｇｌ?ｙ．?　Ｗ?ｈｅ?ｎ　?ｉｔ?　ｒ?ａｉ??ｎｓ　ｉ?ｔ　?ｐｏ?ｕｒ?ｓ．?　８?０．?文韬?武?略ｍｉ?ｌｉ?ｔａ?ｒｙ?　ｅ?ｘｐ?ｅｒ?ｔｉ?ｓｅ?；　?ｍｉ?ｌｉ?ｔａ?ｒｙ?　ｓ?ｔｒ?ａｔ?ｅｇ??ｙ　８　?

１．?唯利?是图?ｄｒ?ａｗ?　ｗ?ａｔ?ｅｒ?　ｔ??ｏ　ｏｎ?ｅ　?ｓ　?ｍｉ?ｌｌ?　８?２．?无源?之水?，?无本之?木?ｗａｔ?ｅｒ?　ｗ?ｉｔ?ｈｏ??ｕｔ　ａ?　ｓ?ｏｕ?ｒｃ?ｅ，?　ａ?ｎｄ?　ａ?　ｔ?ｒｅ?ｅ　?ｗｉ?ｉｔ?ｈｏ?ｕｔ?　ｒ?ｏｏ?ｔｓ??　８３．?无中?生有?ｍａ?ｋｅ?　ｃ?ｒｅ?ａｔ?ｅ　?ｓｏ?ｍｅ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ　?ｏｕ?ｔ　?ｏｆ?　ｎ??ｏｔｈｉ?ｎｇ?　８?４．?无风?不起?浪?Ｔｈｅ??ｒｅ　ａ?ｒｅ?　?ｎｏ　?ｗａ?ｖｅ?ｓ　?ｗｉ??ｔｈｏｕ?ｔ　?ｗｉ?ｎｄ?．　?Ｔｈ?ｅｒ?ｅ　?ｓ　?ｎｏ?　ｓ?ｍｏ?ｋｅ?　ｗ?ｉｔ?ｈｏ?ｕｔ?　ｆ??ｉｒｅ．?　８?５．?徇私??枉法ｂｅ?ｎｄ?　ｔ?ｈｅ?　ｌ?ａｗ?　ｆ?ｏｒ?　ｔ?ｈｅ?　ｂ?ｅｎ?ｅｆ??ｉｔ　ｏ?ｆ　?ｒｅ?ｌａ?ｔｉ?ｖｅ?ｓ　?ｏｒ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?篇三?：?

我的?寒假?感想?英语?作文?　ｉ?ｍ　?ｓｏ?　ｈ?ａｐ?ｐｙ?！　?ｈａ??ｖｅ　ａ?　ｇ?ｏｏ?ｄ　?ｂｅ?ｇｉ?ｎｎ?ｉｎ?ｇ，?　?ｉ　ｂ?ｅｌ?ｉｅ?ｖｅ?，　?ｎｏ?ｔ　?ｔｏ?　ｇ?ｉｖ?ｅ　?ｕｐ?　ｅ?ａｓ?ｉｌ?ｙ．?　ｓ??ｏ，　ｔ?ｈｅ?　ｇ?ｏｄ?ｄｅ?ｓｓ?　ｏ?ｆ　?ｆｏ?ｒｔ?ｕｎ?ｅ　?ｂｅ?ｆａ?ｌｌ?ｓ　?ｍｅ?，　??ｆｉｓｈ?　ｆ?ｉｓ?ｈ　?ｔｏ?　ｅ?ａｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｂ?ａｉ?ｔ，?　ｉ?　ｃ?ａｍ?ｅ　?ｔｏ?　ａ??　ｂｉｇ?　?ｈａｒ?ｖｅ?ｓｔ?．　?ｂａ?ｃｋ??　ｈｏｍ?ｅ，?　ｍ?ｏｍ?　ａ?ｎｄ?　ｄ?ａｄ?　ｈ?ａｖ?ｅ　?ｔｏ?　ｇ?ａｖ?ｅ　?ｍｅ?　ｔ?ｈｅ??　ｔｈｕ?ｍｂ?ｓ　?ｕｐ?，　?ｉ　?ａｌ?ｓｏ?　ａ?ｄｍ?ｉｒ?ｅ　?ｍｙ?ｓｅ?ｌｆ?．　?ｙｅ?ｓ，??　ｙｏｕ?ｒ　?ｗｉ?ｎｔ?ｅｒ?　ｖ?ａｃ?ａｔ?ｉｏ?ｎ　?ｗｅ?ｌｌ?，　?ｉｓ?　ｉ?ｔ　?ｒｉ?ｇｈ??ｔ？　ｌ?ｉｋ?ｅ　?ｍｅ?　ｆ?ｕｌ?ｌ　?ａｎ?ｄ　?ｈａ?ｐｐ?ｙ？?　ｇ?ｏｏ?ｄ．?篇二?：?

我的?假期?英语?作文?　ｍ?ｙ　?ｈｏ?ｌｉ?ｄａ?ｙ　??ｍｙ　ｈ?ｏｌ?ｉｄ?ａｙ?　ｓ?ｉ　?ｈａ?ｐｐ?ｙ　?。?ｎｏ　?ｓｃ?ｈｏ?ｏｌ?，　?ｎｏ?　ｃ?ｌａ?ｓｓ?．　?ｔｈ?ｉｓ?　ｌ?ｉｆ?ｅ　?ｉｓ?　ｔ??ｈｅ　ｍ?ｏｓ?ｔ　?ｂｅ?ａｕ?ｔｉ?ｆｕ?ｌ?。?ｉ　ｖｅ?ｒｙ?　?ｉｉｋ?ｅ　?ｍｙ?　ｈ?ｏｌ??ｉｄａｙ?。?　　?

ｂｅｃ?ａｕ?ｓｅ?　ｉ?ｔ　?ｉｓ?　ｈ?ａｐ?ｐｙ?．ｉ?ｎ　?ｈｏ?ｌｉ?ｄａ??ｙ．。?ｄｕｒ?ｉｎ?ｇ　?ｔｈ?ｅ　?ｈｏ?ｌｉ?ｄａ?ｙ，?　ｉ?　?ｗｉｌ?ｌ　?ｇｏ?　ｅ?ｖｅ??ｒｙ　ｄ?ａｙ?　ｔ?ｏ　?ａｎ?ｄ　?ｍｙ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?　ｇ?ｏ　?ｏｕ?ｔ　?ｔｏ?　ｐ?ｌａ??ｙ，　ｗ?ｅ　?ｐｌ?ａｙ?　?ａｒｅ?　ｖ?ｅｒ??ｙ　ｈａ?ｐｐ?ｙ，?　ｉ?　ａ?ｍ　?ｖｅ?ｒｙ?　ｈ?ａｐ?ｐｙ?．　?ｗｅ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｇｏ?　ｔ??ｏ　ｔｈ?ｅ　?ｌｉ?ｂｒ?ａｒ?ｙ　?ｔｏ?　?ｒ?ｅａｄ　?ａ　?ｂｏ?ｏｋ?，　?ｔｈ?ｉｓ?　ｉ?ｓ　?ｔｈ?ｅ　?ｍｏ?ｓｔ?　ｉ?　ｌ?ｉｋ?ｅ　?ｄｏ??ｉｎｇ．?　ｉ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｐｌ?ａｙ?　ｔ?ｈｅ?　?ｇａｍ?ｅ　?ｔｏ?ｇｅ??ｔｈｅｒ?　ｗ?ｉｔ?ｈ　?ｆａ?ｔｈ?ｅｒ?，　?ａｎ?ｄ　?ｔｈ?ｅ　??ｆａｔｈ?ｅｒ?　ｗ?ｈｅ?ｎ　?ｐｌ?ａｙ?ｉｎ?ｇ　?ｔｈ?ｅ　?ｇａ?ｍｅ?　ｖ?ｅｒ?ｙ　?ｈａ?ｐｐ??ｙ。ｉ　?ｗｉ?ｌｌ?　ｈ?ｅｌ?ｐ　?ｍｙ?　ｐ??ａｒｅｎ?ｔｓ?　ｔ?ｏ　?ｃｌ?ｅａ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｒｏ?ｏｍ?　?ｅｖｅ?ｒｙ?　ｄ?ａｙ?，　?ｍｙ?　ｐ?ａｒ??ｅｎｔｓ?　ｉ?ｔ　?ｉｓ?　ｈ?ａｐ??ｐｙ．ｅ?ｖｅ?ｒｙ?　ｄ?ａｙ?。?ｉ　ｉ?ｉｋ??ｅ　ｍｙ?　?ｈｏｌ?ｉｄ?ａｙ?．　?我的?假期??　我的假?日是?快乐?的。?没有?学校?，没?有课??。这是人??生中最美?丽的?。我?非常?喜欢?我的?假期?。因?为它?是在?假期?。在?假期?里，??

我会每天?去和?我的?朋友?出去?玩，?我们?玩的?很开?心，?我很??开心。我?们将??去图书馆?读一?本书?，这?是我?最喜?欢做?。我??会和爸爸?一起?玩游?戏，?和爸??爸玩游?　戏时?非常?高兴?。我?会帮?我的?父母?每天?打扫?房间?，我?的父?母是?ｈａ?ｐｐ?ｙ．?ｅｖ?ｅｒ?ｙ?天。我?喜欢?我的?假期?。篇?三：?　?

寒假英?语?．　?

我的寒?假计?划?　寒假?英语?．　?

我的?寒假??计划　?寒假英?语?．　?

我的寒?假计?划?　ｈｏ?ｗ　??ｔｉｍｅ?　ｆ?ｌｉ?ｅｓ?（时?间过?得真?快）?

，ｕ?ｎｃ?ｏｎ??ｓｃｉｏ?ｕｓ?ｌｙ?（?不知不?觉地?）?　ｔｈ?ｅ　?ｆｉ??ｒｓｔｌ?ｙ　?ｉ　?ｗａ?ｎｔ?　ｔ?ｏ　?ｃｏ?ｎｔ?ｉｎ?ｕｅ??　ｗｉｔ?ｈ　?ｍｙ?　ｓ?ｔｕ?ｄｙ?，ｉ?　ｔ?ｈｉ?ｎｋ?　ｓ?ｔｕ?ｄｙ?　ｉ?ｓ　?ａ　?ｌｉ?ｆｅ?　ｐ?ｒｏ?ｃｅ?ｓｓ?，ｓ?ｏ　?ｎｏ?　ｍ?ａｔ?ｔｅ?ｒ　?ｗｈ?ａｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｓ?ｉｔ?ｕａ?ｔｉ?ｏｎ?　ｉ?　ａ?ｍ　?ｉｎ?，ｉ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｌｏ?ｏｋ?　ｆ?ｏｒ?　ｃ?ｈａ?ｎｃ?ｅｓ?　ｔ?ｏ　?ｃｏ?ｎｔ?ｉｎ?ｕｅ?　ｉ?ｔ．?ｉ　?ｈａ?ｖｅ?　ｂ?ｏｕ?ｇｈ?ｔ　?ｓｅ?ｖｅ?ｒａ?ｌ　?ｎｅ?ｗ　?ｂｏ?ｏｋ?ｓ　?，ｉ?ｎｃ?ｌｕ?ｄｉ?ｎｇ?　ｔ?ｈｏ?ｓｅ?　?ｂｏｏ?ｋｓ?　ｏ?ｎ　?ｍｙ?　ｍ?ａｊ??ｏｒ（?专业）?ａｎ?ｄ　?ｓｏ?ｍｅ?　ｎ?ｏｖ?ｅｌ?ｓ　?，ｉ?　ｗ?ｉｌ?ｌ　?ｔｒ?ｙ　?ｔｏ?　ｆ?ｉｎ?ｉｓ?ｈ　?ｒｅ?ａｄ?ｉｎ?ｇ　?ｔｈ?ｅｍ?　ｉ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｈｏ?ｌｉ?ｄａ?ｙ　?ａｎ?ｄ　?ｗｒ?ｉｔ?ｅ　?ｎｏ?ｔｅ?ｓ．?　?时间过?得真??快，不?知不觉?得下?一个?寒假?就要?到了?，为?了提?高我?自己?同时?快乐?的度?过假??期，我制?定了?寒假?计划?。?　　?

首先，?我会?继续?学习?，我?认为?学习?是一?种终?身的?过程?，所?以不?管?我处在?那种?情况?之下?，我?都会?寻找?机会?学习??。我已经?买了?一些?新书?，?这些书?有的?跟我?的专?业有?关，?也包?括一?些小?说。?我将?努力?读完?他们?并?写下读?书笔??记。　　?

其次?，既?然是?放假?，我?将和?我的?家人?朋友?一起??度过，你?知道?春节??就要来临?了，?届时?我会?和我?的家?人朋??友一起聊?天啊?，玩?游戏?啊?　等等?，?我相信?我定?会度??过一个快?乐的?假期?。?　　?

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