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作文一：《听听冬的声音作文》3400字
篇一：听听冬的声音
那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时，不经意瞄了一眼黑板，诺大的黑板被擦得干干净净，只留下“每日一言”：冬天来了，春天还会远吗？那一刻有悚然的感觉。“难道冬天的离开是无影无踪的吗？”我问正在对面包流口水的同桌，他不知所措。我把随身听翻了个面儿，耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音，是《开始懂了》，燕姿的，恍惚的一瞬间，我似乎开始懂了什么。
我告诉自己要好好学习，天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子：扎进书里―吃饭―睡觉，很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎，我敲了他的头说我们要学习雷锋同志嘛。抬头，发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着，却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时，问自己：你真的在做无谓的挣扎吗；那天天很蓝，很空旷，诺大的校园只留我一个人走着，随意地走着。我不知道我自己在干什么！真的！
那天班主任的脸色有些难看，说你现在的状态考北大有些困难，他说要是你再高几十分就有希望了，但我明白这世上有“要是”的话，天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊，看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫，也不知道属于我的日子哪儿去了？虽然成绩还是毫无起色，但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。
扬告诉我中国国奥队被马来西亚队逼平了，穿着外套的我站在足球场旁边，觉得有点冷。“真遗憾！”她说，“太遗憾！”我说。跑道边挺拔的树木，树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着，叶子在跑道上铺得厚厚的，冬天使树木们脱落了叶子，必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐，痛苦必然是快乐的前奏曲，我想。此刻空气很清新，我贪婪地吸着，希望自己可以嗅出冬天离开的气息。
“听见／冬天／的离开／我在某年某月醒过来／我想／我等／我期待／未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声，我仍旧走在那熟悉的跑道上，踩在沙泥上，“沙―沙”，听见冬天离开的声音了吗？
篇二：听听冬的声音
秋天不知不觉过去了，冬天悄悄来到了我的小屋，小草枯萎了，小花不敢抬头，松树伯伯还挺直腰干站在那里。忽然一种熟悉的声音从我身边划过，哦！原来是北风的声音。真冷呀！北风真是像刀割一样，我赶紧跑回家换了一套衣裳，回家睡觉去了，哎！冬天真冷呀！
忽然下起了大雪，地上铺了一层白白的地毯，我穿上衣服爬到窗户上面欣赏了一下雪景就穿好鞋子出去玩了。你听，这里播放出多么好听的音乐。有小伙伴踩在雪地上的声音，有北风呼呼的声音，还有沙沙的下雪声，仔细一听还有许多说不完的声音，冬天真美呀！
篇三：冬天的声音
往窗外一望，透过玻璃朦朦胧胧，你可以看到，大树在摇摆，地上的落叶疯了似的，在半空中旋转。雨没有规则的在“倒”，不一会儿，马路上，小巷里就像一条条小溪，急促的流，发出了拥挤声。大地似乎陷入了濒临灭亡的危机。
“呼，呼，呼……”
听，快听！这让人瑟瑟发抖的声音，就似有一百多条狼在外面群聚而吠，吠声不断的传入人们的耳朵里。这时，大风吹起了一块松掉的长木板，木板在没有接触地面的同时，被恶魔似的大风放肆地摆弄，就像一群欺人太甚的人在欺负一个弱小的撞到它们的人，发出一阵阵“殴打声”。“啪”，它们还不满意的折断了一根根电线杆。大树虽然没有了茂盛的树叶，可还是随和着，那是为丢失了无数“伙伴”的自己，大声哭泣，这哭声，中充满绝望，充满对上帝的不满，也略带一丝丝希望。由于南方不下雪，伴随着的只是在这伸手不见五指的夜看不见的雨。这雨落下的地方，只是发出充满冬天的声音，而不是清楚的淅淅沥沥声，那种可以流进你的眼睛，可以流进你的心胸。只要风一大，雨便猛地一甩，就是在猛然地打鼓，让人心里一颤。冬天的声音是个虐待者吗？
“为什么冬天的声音会这么残酷？”异国小女孩一边发抖一边问身在旁边的母亲。
“会改变的，它只是在发泄。”母亲望着黑漆漆的天空说。
折腾了一晚，人们在这恐怖呻吟的唱和下，心里不安顿的入睡了，只要发出什么声音。便马上爬起来看个清楚。天一亮，冬天的声音慢慢静下来，只剩下一阵可以听见淅沥声的雨，伴随着希望的声音。
“母亲，冬天的声音真可怕，可真的改变了，里面是不是掺夹着希望啊？”
篇四：冬天里的花开有声
又是一季冬天的寒。这个世界，似乎早已经来了。是的，他，又变了。走在空无一人的街道，不知道为何，我的心，像释放了。感到从未有过的一片宁静，心情也不自觉得好了许多。我的心跳声更加清晰了，随着跳动的节奏，我笑了。我听到了风吹过的声音，好清脆的“呼呼”，听起来，像个顽皮的孩子，在唱着一个调的曲子。那种久违了的感觉，那种久违了的莫明的开心。感觉，这个季节，这个冬，真的好寂寞，好冷清，有着莫明的单调，莫明的乏味。觉的，这个冬，缺少着一种生机。是的，没有生气的冬天，像个无助的孩子，一个无助的灵魂。突然，眼前一亮。我看到的，是花，那个在寒冬中挺着娇小的身躯的灵魂。她似乎很认真地开着，是梅，在冬天的唯一的坚毅的美丽。我是喜欢梅的。那个花苞，渐渐地张开，渐渐地扩大，虽小，却精神，虽是寒冬的冷，但她却傲然地开着，开得美丽，开的辉煌。我知道，花开到花落，都是轻轻的，悄悄的，没有声音，她们总默默地开，默默地凋谢，不张扬，她们的离开，没有人知道，只是在某一天才发现，她已经走了。我是喜欢花的，特别是冬天的花，我总侧着耳朵，听她悄悄的开，才发现，她们的绽放，有一种声音，那是自信的声音，是为自己而放的旋律。她们有着细小的改变，在开放一朵花的每一个细节，我听到了，是花的声音。、那是一种无比美妙的声音，很小，很细，跟风铃被风吹动的声音一样，不过是小几十倍而已。“叮叮”“沙啦啦”“嘻嘻沙”……这些都是花的声音，花儿的语言。
有时候，你也不防听听，花儿的声音，她会带你走进一个奇妙的境界里，美丽而又神奇。
篇五：冬，倾听雪花落地的声音
独喜爱雪花飘舞的冬季。冬季的雪景，绝无萧瑟之感，我甚至认为比夏季景色更美。一场大雪到来，但见那晶莹剔透的雪花，携一身羽翼从天宇飘下。漫天飞舞，乔木披上了晶莹的流苏。使这缤纷的世界，披上了洁白的盛装！仪态从容，恬静优雅。偏爱这冰雪几重天的独特景致。
轻轻驻足窗口，凝望窗外。看着飘飞的雪花犹如那白色的精灵漫舞苍穹．．．．．．此情情景，总是令人思绪万千，浮想联翩。不知几时，也不知源自何故，一直以来，我偏偏对于冬雪是这般的钟情。或许是她的飘逸、她的浪漫、她的纯洁、她的无暇，令人无限美好的想象！犹记汉朝韩婴所著《韩诗外传》记载，“草木之花多五出，独有雪花多六出。”实乃精辟也，便默默记在了心间。看那划过窗台飘落的雪花，六棱结晶，身形似花却不是花，千姿百态，真的宛若袅娜的百花绽放于空间，缤纷了四野．．．．．．
又记起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参笔下的雪豪放俊逸，优美的诗句如一幅意境优雅，清新的瑞雪图展示眼前。带我犹入画中般。给人以开朗胸襟和此种艺术感染力。
“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风起”女诗人谢道韫裙钗不让须眉。其才华、和对事物细致的观察和具有灵活想象力。惟妙惟肖的状雪句子信手拈来，实在令人叹服不已！
感叹诗人用那生花妙笔，如珠妙语，描绘下一幅幅无比优美瑰丽的图景。真的把我带入那异彩纷呈美好意境中。品读他们墨韵飘香的文字，犹如飘过的一阵阵夜来花香。就如我此时的心情，恬静、馥郁、纯美．．．．．．有时沉醉不知归路了．．．．．．
“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。”古从军行中，诗人用景渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，“万里”极言其辽阔；雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可想见。公主幽怨的琵琶声起，凄凉无限．．．．．．
“漫天皆白，雪里行军情更追”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”**的诗句另辟蹊径，仿佛眼前展现更加壮丽浑圆景色。让我联想起，战火纷飞的年代，满天飞雪，地，路白茫茫连成片，路径皆无，急行军走过，突破天险，闯过封锁，战火纷飞的年代，我们的先烈为我们开辟新的天地！他们哪里有时间驻足，聆听着雪花落地的声音呢？
此时，我轻轻地移开窗口，来到了电脑桌前，指尖在键盘上游走敲打。隔着薄薄的荧屏，指尖呼唤重逢的美丽。这时，淡淡寂寞的心，真的无法用任何伤感的句子、词汇写得清这感受，也许只有我自己懂得，此时无奈中的无助。
作文二：《以赏冬为题的小学作文》600字
以赏冬为题的小学作文
一年有四个季节～每个季节都住着一个女神。春天柔和～夏天火辣～秋天丰满～而冬天却是冰冷的美～别具一番风格～让人难忘。这次～让我们轻轻敲开冬天的门～去瞧瞧那雪花园。
窗边的花草打上了冰妆～凛冽的寒风不留情地直扑我脸～这些都告诉我：冬天到了～下雪了：我套上棉袄～兴奋地冲下楼。楼下一片雪景～我的耳边充斥着寒风的呼啸与孩子们的嬉戏声。草地上竖起了一个个小雪人～大大小小～随处可见。大树上早已“雪花群芳压枝头”～树干弯弯的～像一个白发苍苍的老爷爷。四处的楼房都变成了雪屋～地上铺了一层洁白的“羊毛绒毯”。路人的发丝都沾染着冬天的痕迹～一脸笑容的从我身旁跑开。不远处～一群孩子正在嬉戏～快乐的声音洋溢在上空～连空气都是甜蜜的。呵～真梦幻哪：我犹如在爱丽丝的梦境里环游。真美啊：孩子们的嬉戏犹如疯帽子的聚会一样“ｈａｐｐｙ”！
经过一番观赏～我有些心动了～所以我的蹲下来～先抱抱自己～好冷啊：慢慢地～我松开了双手～揉了一团雪在手中～慢慢捏起来。我先捏了个耳朵～嘻嘻～身子～尾巴～鼻子～嘴巴～眼睛……哈：好了：一个晶莹剔透的玉兔呈现在我的手中。呼～我手都冻肿了～付出了玩儿的代价。原来
１ ／ ２
玩儿也这么累啊：渐渐地～雪停了～我也上楼了～用心静静等待下次的冬季雪园……
我爱冬天～我爱那雪树银花～更爱那晶莹剔透的薄冰～同时也爱那冬天特有的欢笑……
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作文三：《初三写景作文：冬的声音》1400字
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河水早上就结上冰，连土地都给冻住了。雪下了好多天，地上的还没来的及融化，天上的又掉下来了。
来到野外，只听到北风呼呼的吹，目光所到之处，无论是山野还是田地都是一片孤寂。满天的彤云，像是一个塞满棉花的大盖子，吧大地捂得严严实实，不让它冒出一点生机来。
我慢慢的朝前走，路上的雪已经被踏的结结实实，踩上去不再发出悦儿的“沙沙”声，而是咯吱咯吱直响，像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声，甚至连平日里讨厌的小虫子也不见了踪影，大概是龟缩在地底冬眠吧。
远远的树林里，滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐，发出了沉闷的声响，像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气——那就是冬爷爷的声音吧，道路两旁，干枯的树枝上堆满了积雪，那些又细又脆的小树枝吃不住了，一会儿工夫“啪”的一声折断了，四处落下的积雪沙沙作响。那声音干透了，枯透了，可真让人难受啊
我在路上走着，手和脚慢慢的冻僵了，我真害怕春天不会再来了。当一转过弯来，迎面看到路旁人家矮墙里伸出一大丛红梅，幽幽的香气一个劲的往鼻子里钻，我的戏有暖和了起来我亮开了嗓子，一边走，一边唱——冬天也该有欢快的声音呀～
初一：无忆
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作文四：《以世界的声音为题的作文》500字
以世界的声音为题的作文
自然而美妙的声响、音乐就叫做天籁，这种声响，可以是发自自然、发自动物、发自人类，但是，什么是天籁呢，
对我来说，在海边，那自然而美妙的声音是天籁；在草原上，听到狮子的怒吼是天籁；在舞台上，听见那高亢、优美的歌声是天籁；心情不好时，到房间里听着自己最爱的音乐是天籁；在球场上，球迷震耳欲聋的欢呼声，是可以给自己信心的天籁。
音乐，是心灵深处发出的吶喊、是人心灵上的寄托，聆听音乐，会使心情痛快些～音乐，穿透人心，能够听见心地深渊的吶喊；音乐，无所不能，抚慰了痛苦的灵魂；音乐，恢复了我的信心和欢乐，如果说打架是男人沟通的方式，化妆是女人的沟通方法，那么，音乐就是全人类的共通语言。
曾经，我因为比赛落败，所以冲进房里，听着自己最爱的音乐。歌，就是力量，就是战斗的号角，音乐，抚慰了我落败的心，更让我恢复了自信。那音乐，有如天使般的，帮助我从深渊的谷底爬了上去，让我的灵魂变成了生命斗士。这有如天使般的声，就是天籁。
闭上眼，仔细倾听这世界的声音，是多么的婉转、优美，不
论是什么声音，只要用心，没有什么是不好听的，所谓的天籁之
音，一切都取决于自己的心。
作文五：《以秋天的声音为题的作文》1400字
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以秋天的声音为题的作文
以秋天的声音为题的作文
秋之声
红的花已经变成了紫，紫的又变成了灰，而灰的就要飘零了。秋伴随着柔柔的、幽幽的韵味，款步而来。那脚步声中，夹杂着清秋独有的乐音。
秋蝉对月吟唱，一改盛夏烦躁的音乐风格，歌声婉约了起来，嗓音轻轻柔柔的，唱唱停停，生怕扰乱了这宁静的秋。歌声里隐隐透着回忆，有些凄凉的意味，像是江南春天里那位侧着身子倚楼等待马蹄声的女子无聊时的怨语，又仿佛是幸存者在哀悼夏日里逝去的挚友的啜泣。
秋之声，柔柔的，凄凄的。
盛夏的嘈嘈切切（掩盖了阳光的低吟浅唱，而秋季给了阳光舞台，发掘了这个音乐天才。阳光用温柔的手掌摩挲着湖面这天然琴弦，流畅的音符轻快地跳跃在湖面上，波光粼粼的水的艳影情不自禁地来伴舞。湖边的麻雀，在萧条的树枝间沐浴着阳光的音乐，颇为自足地多起嘴来，丈量天空，评论今年的收成，算是给阳光的曲子填上富有生活气息的调子（也可当成是对逝去的夏季的怀念。
秋之声，暖暖的，亮亮的。
愈繁茂的夏天，注定了愈萧条的秋天。“满地黄叶堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。” （作文大全 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．） 地上厚厚黄黄的毯子，暖暖地盖在大地身上，大地满足地发出些呓语，时不时呢喃些小调。脚步踽踽地踏着地上的枯叶，听着那落叶簌簌的声息，迁客骚人的思绪如缠绵的秋雨，愁绪满怀，满纸白怜却无处诉，举起盛满泪水的酒杯，一饮而尽。洒落的几滴，轻敲落叶，声似飞珠碎玉，铿然有声。
秋之声，锵锵然，戚戚然。
秋夜，凉风有声，在这满地金黄的秋天，月也被染成金黄，挥洒出耀眼的光环，宛如一层雾，又似一层纱，轻笼着世界。黄月下，菊花前，情人海誓山盟，亲人共享天伦，举杯畅饮，叙不尽人间笑语欢歌。
秋之声，圆圆的，黄黄的。
秋姑娘漫舞衣袂，轻启香唇，微露皓齿，用笙箫带来了一支秋之歌。
《以秋天的声音为题的作文》
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作文六：《以好听的声音为题的作文》400字
以好听的声音为题的作文
在每个人心中都有自己觉得好听的声音～这些声音可能是鸟叫声、小孩的笑声或是钢琴声～在我的心中也有一些好听的声音～它们能够组成一首交响曲～你想知道是由哪些声音组成的吗，请听我娓娓道来。
电视中传来一曲小提琴声～原来是一对情侣正在享受着浪漫的烛光晚餐～但吸引我的是旁边绅士演奏出来的小提琴声～柔和的琴声彷彿是杯甜滋滋的热可可～喝下去时～我的心温暖了起来～悠扬的琴声回荡在我的耳际～我彷彿也成了剧中的女主角～享受这个美好的夜晚呢：
这时窗外传来阵阵似小鸟般清脆的乐声～音色轻盈的像飘在一望无际空中的羽毛般～我沉醉于其中～彷彿和乐声一起翱翔于天际～推开窗一看～原来是隔壁长发飘逸的大姐姐正在吹奏长笛呢：
接下来介绍第三种好听的声音～它是晚上伴我入梦乡的流行歌曲～当我心中有学习的压力和许多压抑的情绪时～只要听着流行歌曲～就能够让它们凭空消失～也让我感觉更加的舒畅～让心灵得到了安慰呢：
我的交响曲是由小提琴、长笛、流行歌曲组成的～那你的心中是否也有好听的声音，试着将它们谱出一首属于自己的交响曲吧：
１ ／ ２
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作文七：《听听,冬的声音》200字
听听，冬的声音
白沙中心小学三（６）班刘凯
听听，冬的声音，
冰花从玻璃窗上滑落，
“喀喀喀”，
是与冬阳共舞的笑声。
听听，冬的声音，
雪花飘飘悠悠飞落地面，
“簌簌簌”，
是冬爷爷寄来的问候。
听听，冬的声音，
人们欢聚餐桌，
“哈哈哈”，
是品尝火锅美食的陶醉。
听听，冬的声音，
在每一棵枯黄的小草里，
在每一块晶莹的冰块里，
在每一朵洁白的雪花里，
在每一个小朋友欢乐的笑脸里。
听听，冬的声音，
从远方匆匆地走来，
向远方匆匆地走去，
听听，我们听到了冬的声音。
指导老师：林修情
点评：小作者关注大自然，倾听其声音，诗中通过冰、雪以及人们吃火锅美食等声音来展示冬天这一季节独特的风采，颇负文采。
作文八：《以“声音”为题作文》500字
六、作文
一、审题：以“声音”为题作文
几个写作角度?
１、人的声音 父母、老师、朋友、同学、名人
－－－－－－
２、自然的声音 鸟鸣、花开、叶落－－－－－－ ３、社会的声音 各个社会领域?出现的现象
如 我爸是李刚、中国在世界勇?敢发
出自己的?声音、国家领导倾听?民众的声
音
二、存在问题
１、字数太多或不?够
２、乱改标题，没有居中
３、没能表现出“声音”的特性
４、硬贴标签，套作明显
５、事例与声音无?关
６、立意平庸，选材普通
７、文面不佳，存在错别字
７、引用和用例出?现错误
如《兰亭集序》有言：耳得之而为声?，目遇之而成色?。
文天祥说“先天下之忧而?忧，后天下之乐而?乐”
８、结构不清晰，乱，杂
９、各种声音之间?缺乏联系性
１０、缺少主题升华?
三、几种好的立意?
倾听自然（花开）的声音
学会倾听他人?和自己的声音?
善于倾听不同?（下层）的声音
善于捕捉品味?各种声音；钟表的嘀嗒声?、花鸟鱼虫
自然?万物的声音、四季奏响不同?乐曲 善于分辨别人?的声音（兼听，偏听） 一个声音能够?改变人的一生?（鼓舞、激励??）
穿透历史的声?音（忧国忧民之声?） 等待祖国母亲?、人民大众呼唤?的声音 勇敢面对质疑?的声音
勇敢发出自己?的声音
作文九：《冬的声音_初一_写景作文_初中作文优秀作文》500字
冬的声音＿初一＿写景作文＿初中作文优秀作文
河水早上就结上冰，连土地都给冻住了。雪下了好多天，地上的还没来的及融化，天上的又掉下来了。 来到野外，只听到北风呼呼的吹，目光所到之处，无论是山野还是田地都是一片孤寂。满天的彤云，像是一个塞满棉花的大盖子，吧大地捂得严严实实，不让它冒出一点生机来。
我慢慢的朝前走，路上的雪已经被踏的结结实实，踩上去不再发出悦儿的“沙沙”声，而是咯吱咯吱直响，像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声，甚至连平日里讨厌的小虫子也不见了踪影，大概是龟缩在地底冬眠吧。
远远的树林里，滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐，发出了沉闷的声响，像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气——那就是冬爷爷的声音吧，道路两旁，干枯的树枝上堆满了积雪，那些又细又脆的小树枝吃不住了，一会儿工夫“啪”的一声折断了，四处落下的积雪沙沙作响。那声音干透了，枯透了，可真让人难受啊
我在路上走着，手和脚慢慢的冻僵了，我真害怕春天不会再来了。当一转过弯来，迎面看到路旁人家矮墙里伸出一大丛红梅，幽幽的香气一个劲的往鼻子里钻，我的戏有暖和了起来我亮开了嗓子，一边走，一边唱——冬天也该有欢快的声音呀～
作文十：《冬的声音(500字)作文》9400字
冬的声音（５００字）作文
精选作文：冬的声音（５００字）作文
河水早上就结上冰～连土地都给冻住了。雪下了好多天～地上的还没来的及融化～天上的又掉下来了。
来到野外～只听到北风呼呼的吹～目光所到之处～无论是山野还是田地都是一片孤寂。满天的彤云～像是一个塞满棉花的大盖子～吧大地捂得严严实实～不让它冒出一点生机来。
我慢慢的朝前走～路上的雪已经被踏的结结实实～踩上去不再发出悦儿的沙沙声～而是咯吱咯吱直响～像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声～甚至连平日里讨厌的小虫子也不见了踪影～大概是龟缩在地底冬眠吧。
远远的树林里～滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐～发出了沉闷的声响～像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；那就是冬爷爷的声音吧，道路两旁～干枯的树枝上堆满了积雪～那些又细又脆的小树枝吃不住了～一会儿工夫啪的一声折断了～四处落下的积雪沙沙作响。那声音干透了～枯透了～可真让人难受啊
我在路上走着～手和脚慢慢的冻僵了～我真害怕春天不会再来了。当一转过弯来～迎面看到路旁人家矮墙里伸出
一大丛红梅～幽幽的香气一个劲的往鼻子里钻～我的戏有暖和了起来我亮开了嗓子～一边走～一边唱＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；冬天也该有欢快的声音呀：
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；初一：无忆
篇一：听听，冬的声音
听听～冬的声音
白沙中心小学三，６，班刘凯
听听～冬的声音～
冰花从玻璃窗上滑落～
“喀喀喀”～
是与冬阳共舞的笑声。
听听～冬的声音～
雪花飘飘悠悠飞落地面～
“簌簌簌”～
是冬爷爷寄来的问候。
听听～冬的声音～
人们欢聚餐桌～
“哈哈哈”～
是品尝火锅美食的陶醉。
听听～冬的声音～
在每一棵枯黄的小草里～
在每一块晶莹的冰块里～
在每一朵洁白的雪花里～
在每一个小朋友欢乐的笑脸里。
听听～冬的声音～
从远方匆匆地走来～
向远方匆匆地走去～
听听～我们听到了冬的声音。
指导老师：林修情
点评：小作者关注大自然～倾听其声音～诗中通过冰、雪以
及人们吃火锅美食等声音来展示冬天这一季节独特的风采～
颇负文采。
篇二：听冬的声音
听冬的声音
在送走了金黄的天气～又迎来了大雪纷飞～气温逐渐下降～大地上一片枯黄。在远处～几片黄叶正悠然落下～进入大地母亲的怀抱。迎面吹来几阵微风～使人瑟瑟发抖。早晨～几缕温暖的阳光从窗户外悄悄地跑了进来～照在身上使人有用不完的活力。于是～老师决定如果明天～天气和今天一样就出去爬山。教室里～顿时一片沸腾～为老师做出的这个建议高声欢呼。同学们在教室外把队伍排好准备出发。同时还有一个班与我们同行。一出校门～同学们一个个就像刚被放出笼的小鸟～在路上东望望～西望望～对世界的一切都充满了好奇。走过了盘山公路～终于到了民俗文化园～映入眼帘的是～一座高大挺拔的大门～虽然没有门～但依然威武。看见园里一派生机～我迫不及待的走了进去只见园内～青山绿水～绿草红花。在和外面的世界相比～这里真称的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的脚步～向园内迈进。一进园便是一条交叉路口～我随便选了一条路走了。过去来到了一座桥上～只见那座桥上刻满了精细的花纹～护栏上雕刻着栩栩如生的生肖图。再向桥下看去是一个深不见底的坑～让人心惊胆颤。再向远处望去～是一潭碧绿的湖水～远处几只白鹭在湖面上捋过～仿佛在向我们展示它的美丽。我慢慢移动自己
的脚步～不舍得离开了这座桥。在不知不觉中走进了森林～呼吸着新鲜的空气使人心旷神怡～走在森林深处～不时传来几声鸟叫。看着那高大挺拔的树木～心里产生了一种敬佩。看着郁郁葱葱的树林～听着悦耳的鸟叫声～心中产生了对这种生活的向往。走累了～坐下来歇一会～看着风景如画的山川河流怎能不让人留恋于此呢，风景无限不能只停留在这一个地方～我恋恋不舍的离开了～我来到一座亭子～看到有人在结婚～看到脸上流露出的幸福感染了在场的每一个人。我心中祝福他们“百年好合～快快乐乐”。不知不觉走到了出发点看见已经有很多人在那里等了～我慢慢地回忆看到的好风景真是令人流连忘返呀：虽然冬季已经到来～但是这里四季如春～在如今的地球上还有多少个这样的地方呢，大家一定要保护好生态环境。
篇三：冬天的声音
冬天的声音
那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时～不经意瞄了一眼黑板～诺大的黑板被擦得干干净净～只留下“每日一言”：冬天来了～春天还会远吗，那一刻有悚然的感觉。“难道冬天
的离开是无影无踪的吗，”我问正在对面包流口水的同桌～他不知所措。我把随身听翻了个面儿～耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音～是《开始懂了》～燕姿的～恍惚的一瞬间～我似乎开始懂了什么。
我告诉自己要好好学习～天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子：扎进书里―吃饭―睡觉～很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎～我敲了他的头说我们要学习雷锋同志嘛。抬头～发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着～却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时～问自己：你真的在做无谓的挣扎吗，那天天很蓝～很空旷～诺大的校园只留我一个人走着～随意地走着。我不知道我自己在干什么：真的：
那天班主任的脸色有些难看～说你现在的状态考北大有些困难～他说要是你再高几十分就有希望了～但我明白这世上有“要是”的话～天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊～看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫～也不知道属于我的日子哪儿去了，虽然成绩还是毫无起色～但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。
扬告诉我中国国奥队被马来西亚队逼平了～穿着外套的我站在足球场旁边～觉得有点冷。“真遗憾：”她说～“太遗憾：”我说。跑道边挺拔的树木～树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着～叶子在跑道上铺得厚厚的～冬天使树木们脱落了叶子～必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐～痛苦必然是快乐的前奏曲～我想。此刻空气很清新～我贪婪地吸着～希望自己可以嗅出冬天离开的气息。
“听见，冬天，的离开，我在某年某月醒过来，我想，我等，我期待，未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声～我仍旧走在那熟悉的跑道上～踩在沙泥上～“沙―沙”～听见冬天离开的声音了吗，
篇四：２０１４年１月１４日 冬天的声音
冬天的声音
南充市顺庆区涪江路小学 科学漫步者 ２０１４年１月１４日
冬天的声音～在哪里，听～“呼呼”～西北风刮过树梢～是给枯木问好的声音。
“刷刷”～雪花在空中飞舞～是给天空告别的叮咛。
你听～孩子们在滑雪呢：“哈哈”～是一首首欢乐的乐曲。
你看～街上的行人正被冻地发抖呢：“哎呀呀～冷死了：”这
声音～是催人们快快回家的小号。
“滋滋”～是谁在街上“溜冰”，原来是汽车～这声音～是
汽车对大街的热爱。
“哗哗”～挺拔的常青树木摇晃手臂～向大地问好。
冬天的声音～在每一颗树里～在每一块冰里～在每一片叶子
里？？ 冬天的声音～从远方匆匆地来～又匆匆地去。
荐风景就在身边（６００字）作文 荐懂得知足（１１００字）作文 荐风景就在身旁（１１００字）作文 荐熟悉的地方也有风景（５００字）作文
荐半烛残影～谁共我一帘幽梦（８００字）作文
