作文一：《音乐之声影评2000字》6800字

篇一：《音乐之声》观后感

《音乐之声》观后感

信息与电气工程学院　电气信息类２０１０－１３　　高腾飞　　２０１００１１０１７０５

这个电影取材于１９３８年发生在奥地利的一个真实故事。见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯？特拉普上校家７个孩子的家庭教师。

冯？特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。

一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉

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弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的＆ｑｕｏｔ；水兵们＆ｑｕｏｔ；已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。这时正是３０年代希特勒吞并奥地利的前夕。在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校和玛利亚接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的海军，并把他和全家置于严密监视之下。借着参

加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌，并在朋友和修女们的协助下，全家跨过阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。

《音乐之声》的剧情并不复杂，也没有所谓的宏大和壮观，

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但却更能走进人们的心灵。在观赏中，我深深地感到自己被许许多多的爱所包围。诗歌般的音乐、音乐般的语言，倾诉和展示着那些来自于七十年前一个遥远国度的人们对爱的表达：长者对晚辈，孩子对父母，子民对祖国，人类对自然，这其中的一切言行思想，都包含了和谐的爱意。在剧中，施奈德夫人这样慨述：“爱情的经典，全在于共同面对困境时的无惧。实际上所有的爱无不如此，面临危难的拼搏力量能够轻易地显示出爱的精神和生命的旨谛。”

《音乐之声》是一部影响了几代人的电影，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐片的经典之作。有趣的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真无邪的笑料，构成了一幅美好的生活画卷；动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度，引发着人们对生活无限美好的瑕思。

无论是那美丽的自然风光还是温馨的人情，亦或是那感人的爱情故事还是那些动人的音乐，影片都演绎得淋漓尽致。这是一部从哪方面看都非常值得欣赏的影片，现在我就里面的音乐谈谈自己的一些感受。

首先是歌曲《音乐之声》，它也是本部影片的主题曲。这首歌开篇就由玛利亚演唱出来。随着镜头的移动，我们看到了翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的阿尔卑斯山，高远的天空，而且似乎闻到了空气里阳光的气息。活泼开朗的玛利亚那动听的歌声，回荡在山间，使观众不由自主地陶

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醉其中。那歌声中有对大自然的热爱，有对自由的向往，还有歌唱者的那种快乐和陶醉。在特拉普舰长外出的那段时间里，玛利亚把这首美丽的歌曲教给孩子们，作为他们送给男爵夫人的礼物。特拉普舰长听到这首美妙动听的歌曲之后，不由自主地跟着唱了起来，那冰冻了不知多久的心也开始悄悄融化。这首歌里的快乐和热情感染了每一个人，也让特拉普舰长明白了玛利亚给这个家庭带来的是什么，也是从这个时候开始，他知道玛利亚是无可取代的，他也开始改变他独断专行的习惯。

其次就是欢乐大方的《哆来咪》。这是玛利亚教给孩子们的第一首歌。那天在郊外她开始教孩子们唱歌时发现，从没唱过歌的孩子们一下子很难学会，她就把七个音符和谐音字联系在一起，编成一首歌，琅琅上口，孩子们马上就学会了。这是一首很轻松很欢快的歌曲。当孩子们唱起这首歌时，他们的快乐溢于言表，正是玛利亚的这首歌首先唤起了孩子们对音乐的热爱，进而对生活的热爱。

从此以后，他们的生活里开始有了音乐的陪伴。

可爱的孩子们演唱的那首《晚安，再见》也给人留下了深刻的印象。这首歌的演唱把孩子们的可爱，纯真表现得淋漓尽致。最后他们全家也正是通过这首歌向祖国和人民道别，那个场合的演唱增添了些许别离的伤感，使这首歌有了另一番韵味，不变的是，它仍然那么让人感动。

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特拉普舰长演唱的那首深情、舒婉的《雪绒花》是影片中我最喜欢的一首歌曲。当特拉普舰长受孩子们和玛利亚的请求开始演唱这首歌时，那种对故土和对祖国的深情使他卸下了所有的伪装，平常的那种严肃不苟言笑甚至冷漠荡然无存。从他那饱含深情的歌声中，我们看到了另一个温情、敏感的特拉普舰长。原来高大威严的他，内心里也有这么多柔软的地方，他对祖国的那种发自内心的深情让人感动。特别是他在音乐会上的那次演唱更精彩。不愿意背叛深爱的祖国和人民的他决定带领全家逃出奥地利，临别之际，他唱了这首歌。他通过这首歌表达了自己对祖国对人民的热爱和深深的不舍，同时也借这首歌表达自己对德国统治的强烈反抗。唱到一半时，他就哽咽得唱不下去，玛利亚接着唱了下去。他们全家也一起唱了起来，而且带动全场的人唱起来。那深情的歌声令人久久无法忘怀。

影片中的其他歌曲如《孤独的牧羊人》演奏的是那么的轻松愉快，那舞台上跳动的绵羊木偶就是孩子们和我心中一样的欢快心情。

影片通过这些音乐很好地展现了人物的内心世界，对刻画人物的性格，推动故事情节发展都有很大的作用，整部影片沉浸在一片优美的音乐之声中，我们在音乐声中去欣赏影片中的人物形象，故事情节以及思想感情，轻松，自然。

这部影片把动听的音乐和美丽的自然风光以及温馨的人

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情完美地融合在一起，确实是一部难得一见的好片。

这是一部将音乐融入于影片的成功典范，因为音乐，将影片所要表达那些对国家，对自然，对生活的热爱，不许要太多的笔墨描摹就深入人心，这就是音乐的力量，感召精神和思想的表达，音乐无处不在。

篇二：经典电影《音乐之声》观后感

音乐的力量

——观《音乐之声》有感　Ｄｏｅ，　ａ　ｄｅｅｒ，　ａ　ｆｅｍａｌｅ　ｄｅｅｒ

Ｒａｙ，　ａ　ｄｒｏｐ　ｏｆ　ｇｏｌｄｅｎ　ｓｕｎ

Ｍｅ，　ａ　ｎａｍｅ　Ｉ　ｃａｌｌ　ｍｙｓｅｌｆ

Ｆａｒ，　ａ　ｌｏｎｇ，　ｌｏｎｇ　ｗａｙ　ｔｏ　ｒｕｎ

Ｓｅｗ，　ａ　ｎｅｅｄｌｅ　ｐｕｌｌｉｎｇ　ｔｈｒｅａｄ

Ｌａ，　ａ　ｎｏｔｅ　ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗ　Ｓｅｗ

Ｔｅａ，ａ　ｄｒｉｎｋ　ｗｉｔｈ　ｊａｍ　ａｎｄ　ｂｒｅａｄ

Ｔｈａｔ　ｗｉｌｌ　ｂｒｉｎｇ　ｕｓ　ｂａｃｋ　ｔｏ　Ｄｏ　（ｏｈ－ｏｈ－ｏｈ）

看完电影，留在我脑海深处的是这样一段清新动听的音乐。我认为，《音乐之声》能够成为经典与“音乐的力量”这一主题是离不开的。

见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯？特拉普上

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校家７个孩子的家庭教师。冯？特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的“水兵们”已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。

性格开朗、热情奔放的见习修女玛利亚能够赢得孩子们的爱。我觉得这与音乐的力量是离不开的。趁上校不在的时候，玛利亚用窗帘给每个孩子缝制了休闲的服装，带领他们到花园水池游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐。在美丽的阿尔卑斯山上，玛利亚用自己带来的小提琴为孩子们弹奏并演唱。

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她把孩子们叫到身边，从最基本的音符教起，自己编写了一曲《Ｄｏｅ　Ｒａｙ　Ｍｅ》，使孩子们在简单的音乐气氛中爱上了音乐。音乐具有感召力，它能在人们的心灵深处引起共鸣。孩

子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声取代了。

上校是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。当他从维也纳回来时，他看见孩子们与家庭教师玛利亚玩得不亦乐乎，他对此感到很不满。当他责备玛利亚时，他突然听到了孩子们欢乐的歌声。他十分感动，因为玛丽亚把从他妻子去世之后家里就不再有的音乐又带了回来。这时候，上校也加入了孩子们的歌声中，为孩子们献上了一首深情的《雪绒花》。音乐拉近了严肃的上校与拘禁而忧郁的孩子们之间的距离，在欢乐的歌声中，快乐的积极的情绪已然浮现在上校与孩子们幸福而陶醉的笑容上。

这就是音乐的力量。美妙的音乐能呼唤人们心中的渴望，唤醒身体的每一个细胞。每一个不同的音符，都仿佛每一个不同的画面，每一个不同的音阶，都仿佛每一个不同的层次，每一个不同的音调，都仿佛每一个不同的气质，每一个不同的旋律，都仿佛每一个不同的人生。音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。音乐是一把钥匙，这钥匙能打开通向梦境、通向因

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果的时光隧道。

篇三：《音乐之声》影评

《音乐之声》观后感

我很高兴能够欣赏到《音乐之声》这部电影，从来没有一部作品能让我这么回味，不是因为它跌宕起伏的情节或演技可嘉的演员，而是因为电影中一首首经典的音乐。我们常常会因为一首歌曲、一段音乐的精彩而感受出一部电影的经典。多年以后，也许我们对那些电影的情节、内容已不再持有清晰的记忆，但想起它们中一些出色的乐曲，总能使人产生往复的回味。仅仅靠音乐，《音乐之声》这部电影就让人们永远记住了它。。《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔，是一部影响深远的作品，它甚至超出了艺术作品的范畴，从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度衡量都值得研究和借鉴。

近似或完全等同于许多人的感受，电影《音乐之声》最令我观时兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲，比如轻快跳跃的《Ｔｈｅ　Ｌｏｎｅｌｙ　Ｇｏａｔｈｅｒｄ》、可爱俏皮的《Ｇｏｏｄ　ｎｉｇｈｔ，Ｇｏｏｄ　ｂｙｅ》，以及对祖国充满深情和眷恋的《Ｅｄｅｌｗｅｉｓｓ》，都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，被视做人类最珍贵的永恒佳品。　其中尤以机智诙谐的《ＤＯ　ＲＥ　ＭＩ》为最，《ＤＯ　ＲＥ　ＭＩ》最大的魅力，就在于它提供或者表达了一种认知世界的方式的同时，

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也告诉了人们描述事物实际上是一件简单易行而又充满了美丽和未知的事情。

在我以为，不论是从迫近的功利角度还是其他的一些根据出发，毋庸置疑的是，人类需要音乐的滋养和拯救。音乐能够记载和描绘出任何一种情感，并直指人的内心，这正是艺术的突出的特质。而正因为有了这样的特点，我们在何时何地都可以用音乐来抒发性情。不过，音乐最崇高的精神还不仅于此，具有引导人们追寻生活之美、探求人生希望的指示性才是它的更为精深之处。

该剧取材于一个真实的故事：纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为，逃到美国并组成了＆ｑｕｏｔ；特拉普家庭合唱团＆ｑｕｏｔ；，在各地巡回演出，事迹十分感人。《音乐之声》的剧情并不复杂，也没有所谓的宏大和壮观，但却更能走进人们的心灵。诗歌般的音乐、音乐般的语言，倾诉和展示着那些来自于七十年前一个遥远国度的人们对爱的表达：长者对晚辈，孩子对父母，子民对祖国，人类对自然，这其中的一切言行思想，都包含了和谐的爱意。《音乐之声》通过把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美的结合，从而体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系，鼓励人们乐观向上，追求纯洁美好，争取自由和享受生活，消除邪恶杂念，达到真善美的理想境界。正是因为这一曲曲艺术佳作，在看电影的过程中

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观众能一直保持着轻松愉快的心情，没有对人物的猜疑，有的只是涟漪般的轻快。在这部影片中，观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情。无妒忌，无怀疑，无痛苦，无暴力，无悬疑，永远只是那轻松愉快的节奏！

优美的音乐是电影的灵魂，《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调清扬、词句烂漫的歌曲。《音乐之声》的题材来源于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满诗的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。歌曲《ｔｈｅ　ｓｏｕｎｄ　ｏｆ

ｍｕｓｉｃ》是剧中的点睛之笔，点题之作。由玛利亚在山顶独唱，演员以磁性的声音，纯熟的演唱技巧，将这首脍炙人口的歌曲演唱的淋漓尽致。优美的音乐配之以优美的景色，流畅的画面，给我们带来一场视觉和听觉的盛宴，充分抒发主人公对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。音乐不仅仅包含了人类的特殊感情，并且能够引起人类在情感上的共鸣。音乐不仅仅是属于艺术家的独特领域，而是与我们的世俗生活紧密相连，只要我们善于发现美、创造美，我们就会发现生活无处不有音乐。也正是

这种发自内心的对生活和音乐的热爱，赋予了玛利亚诗性的魅力。快乐的玛丽亚总是唱着动听的歌曲，感染身边每一个人，她帮助上校的家庭除去了呆板，带来了生机。音乐与

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歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的一钟向往，对，是自由，虽然起初她自己并未意识到这一点。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，我想影片的译者大概跟我也有相同的感觉，就是音乐的美妙就在于音乐宣扬的是人生的真、善、美，就跟影片所表达的思想一样，音乐就是真善美的代名词。音乐是这部片子的灵魂，它是推动故事情节发展的重要因素。在音乐声中打开帷幕，又在音乐声中圆满收场。音乐的旋律始终伴随着剧情的发展，无论是玛利亚的悠扬奔放，还是孩子们的活泼欢快，亦或是舰长的深沉优雅，都是发自一颗爱的心灵。《音乐之声》是真正的爱之声～或许我们终究会淡忘那些曾经的惊心动魄，终究会遗弃那些曾有的屈辱荣光，但在每个人的记忆深处，总有一些不堪割舍的浅波微澜，被我们时常捡出品味。这个时候我们会发现，它们竟然都充满了音乐的精神和品质。确然如此，音乐承载了我们的生命，音乐记录了我们的人生。　《音乐之声》就像其所说，音乐之声缭绕你心间，荡涤你的心灵，优美的歌声纯真无暇。

《音乐之声》是一部影响了几代人的电影，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐片的经典之作。有趣的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真无邪的笑料，

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构成了一幅美好的生活画卷；动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度，引发着人们对生活无限美好的瑕思。

《音乐之声》以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息和温暖浪漫。它把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系，鼓励人们乐观向上，追求纯洁美好，争取自由和享受生活，消除邪恶杂念，达到真善美的完美境界，音乐、自然、感情相融合是这部影片更加有爱。在这部影片中，我所感到的是人世间那最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到无比放松。

《　音乐之声》让我对音乐有更多的了解，艺术来源于生活又高于生话，音乐也是一样，希望我们能从生活中发现音乐的美，善于发现那些能走进生命的音乐，也希望自己能够进一步提高对音乐的鉴赏能力。

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作文二：《电影音乐之声影评200字》3400字

电影音乐之声影评２００字

随着镜头的推移，翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的青山，高远的天空，把我们带到了仙境一般。随着优美的景色，我们的心情也一下子开朗起来。下面是小编整理关于电影音乐之声影评２００字。欢迎大家阅读！

电影音乐之声影评２００字

我们常常会因为一首歌曲、一段音乐的精彩而感受出一部电影的经典。多年以后，也许我们对那些电影的情节、内容已不再持有清晰的记忆，但想起它们中一些出色的乐曲，总能使人产生往复的回味。

近似或完全等同于许多人的感受，电影《音乐之声》最令我观时兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲，比如轻快跳跃的《Ｔｈｅ　Ｌｏｎｅｌｙ　Ｇｏａｔｈｅｒｄ》、可爱俏皮的《Ｇｏｏｄ　ｎｉｇｈｔ，Ｇｏｏｄ　ｂｙｅ》，以及对祖国充满深情和眷恋的《Ｅｄｅｌｗｅｉｓｓ》，其中尤以机智诙谐的《ＤＯ　ＲＥ　ＭＩ》为最。影片中，玛利亚抱着吉他、带着七个孩子雀跃在蓝天白云绿地间，背后是宁静和穆的阿尔卑斯山脉。单单是这样一个场景就足以令人陶醉，况且还有那段饶富童真逸趣的歌曲，更把观众带入了似曾遭逢的幻曼境遇，在早已远去的某个时候，我们也在用自己的理解来阐释一切，我们也在用自己的美丽心情感染周边的人和事。《ＤＯ　ＲＥ　ＭＩ》最大的魅力，就在于它提供或者表达了一种认知世界的方式的同时，也告诉了人们描述事物实际上是一件简单易行而又充满了美丽和未知的事情。

从２００８年４月开始，美国百老汇原版经典音乐剧《音乐之声》开始在中国巡演，７月２６日到３１日来到它的第七站广州。恰好这个时段在我暑期游历广东的半个月内，尽管我知道自己是一个十足的乐盲，但既有机缘躬逢盛会，当然欣然而往。我敢肯定，前来欣赏这场音乐剧的观众，绝大多数一定都看过它的同名电影。现在人们观看影片通常都是在下载后的电脑的显示屏前完成的，而与之相比，音乐剧的观赏价值似乎更多地表现在演出现场。

在我以为，不论是从迫近的功利角度还是其他的一些根据出发，毋庸置疑的是，人类需要音乐的滋养和拯救。音乐能够记载和描绘出任何一种情感，并直指人的内心，这正是艺术的突出的特质。而正因为有了这样的特点，我们在何时何地都可以用音乐来抒发性情。不过，音乐最崇高的精神还不仅于此，具有引导人们追寻生活之美、探求人生希望的指示性才是它的更为精深之处。

《音乐之声》的剧情并不复杂，也没有所谓的宏大和壮观，但却更能走进人们的心灵。在现场聆听观赏，我深深地感到自己被许许多多的爱所包围。诗歌般的音乐、音乐般的语言，倾诉和展示着那些来自于七十年前一个遥远国度的人们对爱的表达，长者对晚辈，孩子对父母，子民对祖国，人类对自然，这其中的一切言行思想，都包含了和谐的爱意。在剧中，施奈德夫人这样慨述，爱情的经典，全在于共同面对困境时的无惧。实际上所有的爱无不如此，面临危难的拼搏力量能够轻易地显示出爱的精神和生命的旨谛。其实，最让我感动的，是玛利亚刚一来到特拉普上校的家里，就对七个孩子流露出了可贵也

可敬的母爱。尽管他们喜欢恶作剧，而且各自有着不同程度的缺点，但心灵如音乐般美丽的玛利亚却用爱接纳、包容、转化了一切，并让特拉普上校发现到自己孩子并非他印象中的不驯和顽皮。这使我很自然地想起泰戈尔在《法官》中写到的，“你想说他什么就尽情地说吧但我了解我孩子的缺点我不是因为他好才爱他只是因为他是我的小宝贝……”

或许我们终究会淡忘那些曾经的惊心动魄，终究会遗弃那些曾有的屈辱荣光，但在每个人的记忆深处，总有一些不堪割舍的浅波微澜，被我们时常捡出品味。这个时候我们会发现，它们竟然都充满了音乐的精神和品质。确然如此，音乐承载了我们的生命，音乐记录了我们的人生。

电影音乐之声影评２００字

电影《音乐之声》取材于玛利亚？奥古斯都？特拉普的同名自传体小说，根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成，是美国音乐片巨匠罗伯特？怀斯新风格音乐片的又一力作。导演罗伯特？怀斯充分地抓住了本片成功的要素，比如说，动人的故事、暖人的情感、美丽的笑容，更有那优美的歌声贯穿整部电影。使得电影看上去完整，温馨，舒服。导演成功地把娱乐，情感，还有艺术巧妙的融为一体，使本片曾获最佳影片等五项奥期卡金像奖。这便是影片的成功之处。

导演把本片放在了德国吞并了奥地利这个大的历史背景之下，更加鲜明的突出了人物的性格。本片讲述的是年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，玛利亚用一颗爱心循循诱

导，和孩子们建立了深厚的感情，并教会了孩子们许多的歌曲，孩子们对她象母亲一样，并且她也打动了那位不苟言笑的上校的心，上校也被那美妙的动人的歌声所融化。最终，上校拒绝为纳粹服役，并且在一次民歌大赛中带领全家越过阿尔卑斯山，逃脱纳粹的魔掌。

喜欢片子中的许多东西，看完《音乐之声》总是让人流连忘返。喜欢奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡，喜欢天真的孩子们的美丽笑容，喜欢玛利亚的善良与热情。更喜欢那令人向往的温馨情感，喜欢那优美的歌声。也体会到了一种积极乐观的态度。这就是片子给我们展示的美丽，这就是片子的中心。

首先，歌曲《音乐之声》，它也是本部影片的主题曲，这首歌开篇就由玛利亚演唱出来。随着镜头的推移，翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的青山，高远的天空，把我们带到了仙境一般。随着优美的景色，我们的心情也一下子开朗起来。好奇心也油然而生。导演巧妙地把各个镜头组接好，在我们面前出现的不是孤零零的一幅幅美图罗列，令我们感觉到的是置身其中的舒服与享受。活泼开朗的玛利亚那动听的歌声，回荡在山间，使观众不由自主地陶醉其中。

然后，还有欢乐大方的《哆来咪》，这是玛利亚教给孩子们的第一首歌。这首歌轻松快活，当孩子们演唱时，他们的快乐溢于言表，他们内心的快乐，对音乐的执著，对生活的热爱全部的释放开来，再也不是那种古板的毫无生机的生活。也影响着我们，对生活的热爱也充满了大家的心。

孩子们演唱的那首《晚安，再见》也给人留下了深刻的印象。里

面夹杂的是淡淡的忧伤。正是通过这首歌，他们全家向自己的祖国告别，总是能让观众们随着剧情的变化而情感波动。让观众们也随之忧伤，感动。人物的性格也更加鲜明的展现出来，他们拥有的是爱心，他们拥有的是积极乐观的态度。

电影音乐之声影评２００字

《音乐之声》取材于１９３８年发生在奥地利的一个真实故事。

见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯？特拉普上校家７个孩子的家庭教师。

冯？特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。

玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。

一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。

上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的＆ｑｕｏｔ；水兵们＆ｑｕｏｔ；已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。

看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。

这时正是３０年代希特勒吞并奥地利的前夕。在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校和玛利亚接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的海军，并把他和全家置于严密监视之下。借着参加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌，并在朋友和修女们的协助下，全家跨过阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。

［电影音乐之声影评２００字］

作文三：《音乐之声观后感600字范文》2300字

音乐之声?观后?感?６００?字范?文?

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音乐之?声是?一部?非常?著名?的电?影，?欢快?的音?乐，?平凡?的生?活，?在?这平凡?中又?演译?着不?平凡?的执?著，?玛丽?亚对??自己生活?的执?著，?对感?情?的执著?。以?下是?由小?编为?大家?整理?的相?关内?容，?欢迎?阅读?参考?。音?乐?之?声观后感?６０?０?字《音?乐之?声》?是以?音乐?剧的?形式?塑造?了年?轻的?家庭?女?教师玛?利亚?和七?个单?亲孩??子的鲜活?人物?形象?，讲?述了?一个?生动?活泼?，?又充满?理解?与爱?心的?真实?感人?的故?事。?第二?次看?完这?部经?典老?电影?，?我依旧?感受?很深?——?特别?是玛?利亚??的温柔、?善良?、热?情和?耐心?以及?她?的坚强?、勇?敢和?无私?纯洁?的爱?。借?着优?美动?听的?音乐?让这?个缺?少爱?的?家庭，?又重?新又?了活?力和?欢乐?，她?用心?地去??了解七个?个性?不同?的孩??子，爱护?他们?、教?导他?们，??用心地去?爱他?们，?孩子?们从?心里?接受?了她?，从?心里??喜欢她，?并在?她与?上校?结婚?后亲?热地?喊她?“妈?妈”??。她让每??一个孩子?参与?她的?教学?，一?起唱?歌，?一起??跳舞，一?起游?戏，?一起?演出??木偶戏，?让他?们体?验成??就带来的?快乐?，让?他们?了解?认识?自己?，更?加有??自信?。她还有?很多?优点?，她?平易?近人?，有?爱心?，善?解人??意，体贴?孩子?，让?孩子?们具?有安?全感?，爱?好广?泛，??能歌善舞?。这?些都?是让?她成?为一??个好老师?的优?点，??我觉得好?老师?是天?生的?，什?么技?能都?可以?培养?，而??一颗有爱?的心?却是?不能?的。?玛利?亚之?所以?是好?的老??师，最重?要的?就是??她懂的爱?别人?。如?果我?们在?平时??的教育教?学中?也能?真正?用心?去爱?，去??了解我们?的孩??子，我想?我们?的孩?子也?会更?加喜?欢我?们、?接受?我们??，从?而像爱妈?妈一?样地?爱我?们。?老师?在课?堂上?讲的??优秀教师?的标?准都?可以??在她的身?上得?体现?，这?也是??我们学习?的榜?样和?目标?。音?乐之?声观?后感?６０?０?字今天?下午?，我?和妈?妈一?起观?看了?《音?乐之?声》?这部?电影?。故?事讲??

述了修女?玛瑞?亚性?格开?朗，?活泼?，赋?有爱?心，?被修??道院院长?派到?一个??有着七个?孩子?的家?庭去?当家?庭教??师。孩子?们的?妈妈?去世?了，?他们?非常??调皮，在?玛瑞??亚之前，?他们?已经?气走?了七?位家?庭教?师了?。玛?瑞亚??克服?了重重困?难，?教孩?子们?唱歌?，跳?舞，?做游?戏，??逐渐成为?他们?的好?朋友?。让?他们?的爸?爸懂?得如?何去??爱他们。?最终?玛瑞?亚得?到孩?子们?的认?可，??成了他们??的妈妈，?过着?幸福?的生?活。?其中?有一?个部?分特?别好??玩：　?

在玛瑞?亚来?的第?一个?晚上?就下?起了?大雨?，不?停地?打雷?。突?然一?声?雷响，?最小?的女?儿跑?进玛??瑞亚的房?间，?她对?玛瑞?亚说?：?

“姐?姐哥?哥们?都不?怕。?”刚?说完?，又?一声?雷响?，?４个大?点的?女儿??同时跑了?进来?，她?们对?玛瑞?亚说?：?

“男?孩子??们不会害?怕?！”雷?声再?次响?了，?２?个男孩?也跑??了进来，?“怎?么你?们也?害怕?吗?？”男?孩说?：?

?“我们过?来看?看她?们怎?么样?了?！”玛?瑞亚?为了?缓解?他们?的情?绪，?教?他们唱?起了?歌。?可怕?的夜?晚就??这样愉快?的度?过了?。《?音乐?之声?》是?以?歌?舞为主题?的一?部电?影，?我希?望大?家能?多看?这样?的电?影，?用心?去感?受?爱，让?爱留?在每?个人?的心?中?！音乐?之声?观后?感?６００?字今?天，?我看?了一?部?叫做《?音乐?之声?》的?电影?。电?影讲?述的?是这?样一?个故?事：?　?

玛利亚?是一?个年?轻活?泼的?修女?，喜?欢在?大自?然下??高声歌唱?，所?以?她常常?忘记?了修?道院?里的?规矩?。院?长认?为玛?利亚?并不?属于?规矩?严格?的?修道院?。院??长与众人?商量?后，?决定?安排?玛利?亚到?一位?上校?家当??家庭教?师。上?校的?妻子?去世?多年?，留?下?７个孩??子，他要?求对?孩子?严格?管教?。他??告诉玛利?亚在?他家??的家庭教?师都?做不?长久?，都?是因?为孩?子的?恶作?剧。??玛利亚果?然也?遭到?了恶?作剧?，可?是这?位善?良的?老师??并没有告?诉他?们的??父亲，而?是像?个母?亲一?样照?顾孩??子，很快?跟孩?子打?成一?片。?上校?也渐??

渐在玛利?亚的?引导?下改?变了?对孩?子们?的态?度。?上校?与玛?利亚?之间?发生??了感情，?他们?完婚?后回?到了?已被?纳粹?占领?的奥?地利?，上?校并?不想?为纳??粹办?事，于是?他带?着家?人逃?出了?奥地?利。?歌声?是情?感的?一种?宣泄?，人??们欢乐的?时候?唱歌?，痛?苦的?时候?也唱?歌。?《音?乐之?声》?是部?音乐?剧，??玛利亚在??不停的唱?歌，?那是?她对?自由?的向?往。?这部?影片?还有?一个?译名??叫《真善?美》?，音?乐就?是真?善美?的代?名词?，我?们一?定要?多看?这种?电影?，将?真善?美播??洒到世界?的每?一个?角落?。人?们最?害怕?的是?变化?无常?，要??学习适应?环境?的变?化和?变化?中另?找创?新，?并不?是停?留在?变化?的痛?苦中?。?

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作文四：《音乐之声观后感600字范文》1600字

音乐之声观后感６００字范文

音乐之声观后感６００字范文

音乐之声是一部非常著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执著，玛丽亚对自己生活的执著，对感情的执著。以下是由小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。音乐之声观后感６００字《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。音乐之声观后感６００字今天下午，我和妈妈一起观看了《音乐之声》这部电影。故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。其中有一个部分特别好玩：

在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声

雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：

“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，４个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：

“男孩子们不会害怕！”雷声再次响了，２个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗？”男孩说：

“我们过来看看她们怎么样了！”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中！音乐之声观后感６００字今天，我看了一部叫做《音乐之声》的电影。电影讲述的是这样一个故事：

玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。上校的妻子去世多年，留下７个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。人们最害怕的是变化无常，要学习适应环境的变化和变化中另找创新，并不是停留在变化的痛苦中。

作文五：《《音乐之声》影评【优质】》21500字

所在学期　２０１２－２０１３第１学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课教师　　　　　钟　颖

《英语视听说》影评论文

浅析《音乐之声》

姓名　　　　　　　杨玉立　　　　　　　　　　年级　　　　　　　２０１０级　　　　　　　　　班级　　　　　　　六班　　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　２０１００５１２１３７

重庆师范大学外国语学院

２０１２　年　　　１２　月　２３　　　日

浅析《音乐之声》

摘要：

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。这部影片的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。本文将从影片内容和其中的几首经典歌曲来进行赏析。

关键词：　《音乐之声》　　风格　　音乐特点　　情感

正文：

电影《音乐之声》取材于玛利亚？奥古斯都？特拉普的同名自传体小说，根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成，是美国音乐片巨匠罗伯特？怀斯新风格音乐片的又一力作。影片还曾获得第三十八届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳配乐、最佳剪辑、最佳录音五项大奖。该剧取材于一个真实的故事：纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为，逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”，在各地巡回演出。这些真实人物事件都被移植到影片里。

这部电影主要讲述了一位名叫玛丽亚的修女，她在修道院表现过于反常而受到其他修女的一些双重评价，她有时很好笑，但有时会时常惹麻烦。院长还是把她派到了一位名叫特拉普的海军舰长家作一名家庭教师。上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子，孩子们的生活循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到来后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终和上校在一起了，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。

正如大家所说，优美的音乐是电影的灵魂，电影《音乐之声》最令人兴奋和过后难忘的，正是其中几首韵调轻扬、很有节奏的歌曲，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲“ｔｈｅ　ｓｏｕｎｄ　ｏｆ　ｍｕｓｉｃ”、轻快

跳跃的“Ｔｈｅ　Ｌｏｎｅｌｙ　Ｇｏａｔｈｅｒｄ”、　欢快活跃的“Ｄｏ－Ｒｅ－Ｍｉ”，特拉普上校演唱的一派深情的“Ｅｄｅｌｗｅｉｓｓ”，以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的“Ｇｏｏｄ　ｎｉｇｈｔ，Ｇｏｏｄ　ｂｙｅ”等等，都是家喻户晓，至今为大家所传唱。影片中女主角天籁的歌声，以及大家幽默风趣的表演不仅吸引住了人们的眼球同时也吸引住了人们的耳朵。《音乐之声》的题材来自生活，却又将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百合，散发出满室的清香。

由玛利亚在山顶独唱的歌曲“ｔｈｅ　ｓｏｕｎｄ　ｏｆ　ｍｕｓｉｃ”，可以说是剧中的点睛之笔，呼应了电影的标题，渲染了影片真善美的主题，优美的音乐配之以优美的景色，流畅的画面，完全是一场视觉和听觉的盛宴。充分地抒发主人公玛利亚对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首歌教给了７个孩子，并且让他们在男爵夫人到来时为她演唱，深深地打动了上校禁锢已久的心，使他忽然变成了一个和蔼可亲的父亲。可见音乐不仅仅包含了人类特殊的感情，并且能够引起人类在情感上的共鸣，从而深深地触动人们的心弦。

另一首欢歌曲“Ｄｏ－Ｒｅ－Ｍｉ”也给了我很深的印象。这首歌曲歌词通俗易懂，以生活化的比喻来诠释了抽象的音乐符号，歌曲押韵，唱起来朗朗上口，玛利亚就是以这样的方式将孩子们带入了音乐的大门。玛利亚和孩子们的合唱高低声部此起彼伏，各有旋律，为歌曲增加了色彩，从而很好地体现了博爱情怀。正是这种发自内心的对生活和音乐的热爱，赋予了玛利亚无法抗拒的魅力。

成龙曾给这部影片以很高的评价：“我最喜爱的电影既不是史泰龙的枪炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充满温馨的《音乐之声》。因为在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都得到放松。”确实，《音乐之声》带给我们的不仅仅只是一部好看的电影，还有音乐中传达的各种爱的旋律。

参考文献：

［１］　冯丽娜．　电影《音乐之声》之音乐赏析［Ｊ］．　电影评价．　２００６（２２）　［２］　何智，方江南．　英文电影《音乐之声》评析［Ｊ］．　电影评价．　２００７（０６）　［３］　刘泓蔚．　浅析电影《音乐之声》的艺术魅力［Ｊ］．　电影评价．　２００７（１０）　［４］　秦笑笑．　诗性美与音乐的完美演绎——电影《音乐之声》中的音乐［Ｊ］．长城．　２０１１（０６）

推荐电影及对《英语视听说》建议

外国语学院　　英语师范　　　２０１０级　　　杨玉立

授课教师　　钟颖

推荐电影——《泰坦尼克号》

在看过的电影中，至今感触最深的还是《泰坦尼克号》，这部电影可谓是经典中的经典，今年还出来了３Ｄ版的，再一次掀起了杰克和露丝的热潮。《泰坦尼克号》——沉没之船上永不沉没的爱情绝唱，一部人类应时时审视自己劣根性的警世箴言，一则包融信念、勇气、牺牲和爱的不朽传奇。

影片主要讲述了一段“生死不渝的爱情和一个惊心动魄的灾难”。影片以年轻的杰克救了从英国到美国的泰坦尼克号豪华客轮上相遇的想跳海自杀的露丝的命，并相爱了为线索。讲述了接下来船因为撞到了冰山而不得不沉入大海，杰克为了让露丝生存下来，便安慰他，自己却冻死在冰冷的海水中的爱情故事以及在灾难来临时一船的人各自不同的行动。这部电影带给我们最多的可能是一份信仰，一种对爱的追求。我依然相信这个世界上会有这般伟大的爱情，泰坦尼克号的故事也许在生活中再也不会上演，如此激烈的情感故事也许不会再有，但我依然相信这个世界上真的有如此热情澎湃的爱。

“你跳，我也跳”，“我相信你”，“我不会松开你的手”等等经典的台词，让我心里很感动，杰克把生的希望留给了露丝，在生命的最后时刻，鼓励露丝好好活下去，而自己在冰冷的海水中被冻死。人生的

变数太多，真的不知道下一秒会发生什么事情，也许输掉船票的那两个人是幸运的，要不然他们的结局也是悲惨的。生命和爱情，只有懂得珍惜的人才会体会得到其中的内涵。

露丝在最后的睡梦中又重回到泰坦尼克号，还在那个楼梯，杰克在等着他，一如８４年前那般英俊，她还是那般美貌，两人拥吻在一起，所有的人都为他们欢呼庆贺，这也许就是最终最应该的结局吧，爱情回到起初，让一切真正的发生。

一部电影，一种现象，带给我们视觉的盛宴的同时，更是给予我们心灵的震撼、美的享受；　一部电影，一世经典，承载的不止是一代人的追求，找寻的是对人性的回归，完成的是大家在现实的世界里无法实现的一个梦，一个美丽的、刻苦铭心的关于生死爱情的梦；《泰坦尼克号》带给我们的不止是感动。

给视听说的建议：

对于视听说这门课程，我个人很喜欢，因为我的兴趣之一就是看电影，通过上这个课我可以了解一些我并不知道但又很精彩的电影，而且视听说不像其它课一样还要预习，可以让人很放松。关于这门课程，我给出以下几个小小的建议：

１．　视听说，我觉得这门课程的最终目的就是让我们能够把看了电影说出来，老师大部分只是给了我们“视”和“听”，很少给我们“说”，老师可以让我们看完电影后，对其中印象深刻的片段进行角色扮演，对表现好的小组给以相应的奖励。

２．我觉得每节课都看电影，显得有点单调，老师可以多搞些活动，当然，配音是挺不错的，还可以弄些其它的，比如说，在介绍电影的背景知识的时候多搞些互动，让大家都参与进来，这样同学们的积极性提高了，也对要观看的电影有了大概的了解，而不是看了会才问周围的同学这电影叫什么名字什么的。

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班主任工作总结专题８篇

第一篇：班主任工作总结

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班

会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道

德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题．．．．．．

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第二篇：四年级班主任工作总结

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，

对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养＂团结、严格、活泼、奋进＂的班集体

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是＂包袱＂。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往

能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展．．．．．．

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第三篇：特教班主任工作总结

本学期在校领导的信任和支持下，我继续担任高考班班主任的工作，为了在今后的工作能够取长补短，特总结如下：

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

（二）实行班级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

（三）营造良好的学习环境

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得

表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来．．．．．．

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第四篇：优秀班主任工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为＂班集体灵魂＂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对６、７岁－－１１、１２岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三，培养＊部团结协作的精神，要能够通过＊部这个小集体建立正确、健全的

舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有＂服从集体，服从命令＂的思想．．．．．．

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第五篇：大学班主任工作总结

见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是２０００级英教及２００１级０１０３、０１０４班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

２０００级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切

联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：２００１班在今年被评为优秀班集体。班上有２／３的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。

２００２班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班３３人，有２２人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对**有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有７人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的０１０３、０１０４总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点．．．．．．

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第六篇：差班班主任工作总结

担任八所中学初一年级（６）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～

现我对这一年的班主任工作作出如下总结：

一（班风管理

俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。

１．学生的品德

一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有８７个人，男生５９个，女生２８个，其中少数民族生共有６人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的７８，。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进

行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～

面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带ＭＰ３和ＭＰ４进入教室的，坚决不能让他们带入～

当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做，让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。

２．学生的考勤

著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬．．．．．．

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第七篇：幼儿园班主任工作总结

本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育工作

１、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试

根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，

从小朋友找凉快？动物找凉快？到昆虫的夏眠？多种多样的乘凉工具？我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。

２、环境创设

我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：

〈１〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。

〈２〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。

〈３〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品．．．．．．

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第八篇：初中班主任工作总结

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期

显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、

打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品．．．．．．

大学生实习总结专题８篇

第一篇：大学生实习总结

一、社会实践目的：认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他

人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～

二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上６点就要在零下２０度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近２０岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处！但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵～这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。

三、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻

炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练．．．．．．

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第二篇：统计学专业大学生实习总结

本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月２７日——月８日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、省统计局科研所

科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、

指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：１．拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；２．组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；３．承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；４．承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；５．拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、科研所实习的具体内容

第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予

省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责．．．．．．

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第三篇：信合大学生实习工作总结

２０１４年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：

１、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习**建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪

守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了**的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。

２、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质

量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠．．．．．．

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第四篇：新闻专业大学生实习个人总结

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢，

两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～

两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：，、基本学会使用和维护摄影机；，、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；，、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；，、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍

摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品，篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：？新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；？新闻的采写比较古板，缺乏新意；？新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。

经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：？独立完成并印发了两期《简报》；？配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；？负责部分公文打字和复印登记工作；？在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；

拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；？协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；？与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。

在办公室工作不足主要有：？缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体．．．．．．

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第五篇：公共文秘大学生实习总结

为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。

在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序：

１、确定公关目标２、设计主题３、界定公众４、选择媒体５、公关预算６、审定方案７、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。

中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。

事件安排：组员将事件发展设置为三个场景；

场景一：医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。

场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。

场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。

事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。

此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。

接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查．．．．．．

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第六篇：计算机公司大学生实习总结

在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～

我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。

海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。

海信公司的服务承诺是：

全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机．．．．．．

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第七篇：机电专业大学生实习总结

读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想．

今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔

视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习．

为期２３天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审．通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础．

杭州通用机床厂

７月３日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂．该厂主要以生产ｍ－级磨床７１３０ｈ，７１３２ｈ，是目前国内比较大型的机床制造厂之一．在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的．然后通过该厂总设计师的总体介绍．粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况．也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点．

在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习．在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造．我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构．从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式．按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱．由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统．现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术．在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结

构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动．．．．．．

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第八篇：中药学专业大学生实习总结

转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。

在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。

我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，

左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。

大药房店之行，让我有如下三个方面的收获：

１、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。

２、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，

结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆．．．．．．

作文六：《《音乐之声》影评》15400字

《音乐之声》中玛丽亚带给教育工作者的启示

［摘要］影片《音乐之声》女主人公玛丽亚在特拉普上校家做家庭教师，她以自己的友善、坦诚及其智慧赢得了孩子们的信任、尊重和喜爱。在如何增强自信心、如何与孩子们和谐共处及如何提高学习效果等方面，玛丽亚带给广大教育工作者诸多启示，值得从心理学和教育学角度来研究和借鉴。

［关键词］《音乐之声》　玛丽亚　教育工作者　启示

根据音乐剧改编而成的电影《音乐之声》取材于１９３８年发生在奥地利的一个真实故事，摄制于１９６５年，曾获得第３８届奥斯卡五项大奖，并在此后多年中，被多个国家评选为“最受欢迎影片”。

笔者在八十年代第一次观看《音乐之声》便深深喜欢上了这部影片。通过这部影片，除了欣赏天籁般的美妙音乐，还能够从中窥见玛利亚这名成功的家庭教师独具匠心的教育理念与方法，这也是多年来我推荐将从事教育工作的大学生们观看的原因。无独有偶，最近看到一篇报道说：某地的教师培训活动中，把《音乐之声》纳入了师德培训的内容。一部影片能在不同时期引起如此反响，可见其无穷的魅力。

片中女主人公玛丽亚两岁时就成了孤儿，但对大自然和音乐的热爱造就了她开朗活泼的性格。在去做弥撒的路上她会跳起华尔兹，在修道院唱歌：“……山峦围绕呼唤着我，让我情不自禁地歌唱。”她爱音乐、爱自然、爱生活。在她眼中，无处没有欢乐，无时不可放歌。她在音乐里陶醉着，在快乐里徜徉着，在大自然中找到了最舒适的心灵栖息所。玛丽亚充满了青春的活力，还有一点个性的张扬，总是以乐观的心态面对任何事情。玛丽亚在做家庭教师的过程中，涉及到很多关于孩子的教育问题，给我们今天的教育工作者诸多启示，值得我们学习、研究和借鉴。

正如著名影评人Ｗａｄｄｌｅ所说：“《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔，是一部影响深远的作品，它甚至超出了艺术作品的范畴，从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度来衡量都值得研究和借鉴。”

启示之一：如何增强自信

当过老师的人都还记得第一次登上讲台的情形吧！害怕、紧张、手足无措。玛利亚在被派到特拉普上校家做家庭教师的途中，也流露出了对未来的忐忑：能被上校和七个孩子接受吗？她唱到：“我的未来会怎样？我为什么会如此胆怯？”但她毕竟是个乐观的姑娘，“我要停止这些顾虑。找到我欠缺的勇气，勇气会带给我信心。”“我要勇敢面对我的缺点，向他们展示我的价值。”她对自己的家庭教师之行也做好了充分的心理准备：“即便他们处处刁难，我也要让他们知道，我对自己有信心！”“我会既严厉又和蔼可亲，我一定能给他们留下好印象。”“让他们把所有的问题都提出来吧！我会尽心尽力！我肯定所走过的每一步路，所有事都会顺利美满。我有信心，世界在我掌握之中，问题定会迎刃而解！”

为了鼓舞自己，玛丽亚用这些积极话语来增强自己的自信。如果你是一名新教师，在上讲台前缺乏自信，那么学习一下玛丽亚吧！这些积极话语会给你带来意想不到的好处。当你对自己不断肯定时，你会发现你对生活的态度积极了，也更加自信了。

启示之二：如何对待调皮的学生

在玛丽亚到来之前，一共有过十二任家庭教师，他们都没呆长。特拉普家的七个孩子一开始对新来的玛丽亚有抵触，且看他们初次见面时的情境：

丽莎：我叫丽莎，我不需要家庭教师！

玛丽亚：很高兴你告诉我，我们可以做朋友。

费瑞克：我叫费瑞克，我是“朽木”。

玛丽亚：谁告诉你的？

赞瑞克：前四任老师都是这么说的。

碧姬塔：我叫碧姬塔，你穿的衣服是我见过的最丑的。

寇特：我叫寇特，我很“任性”（以前的家庭教师对他的评价）。

玛丽亚：恭喜你！

寇特：什么是“任性”？

玛丽亚：我想就是希望别人把你当男子汉（寇特听后得意的笑了）。

通过这段对话，玛丽亚的教育智慧已经初步显现。面对丽莎和碧姬塔的直言告白，她丝毫没有生气，而是说“很高兴你告诉我，我们可以做朋友。”把寇特的“任性”善意地、充满鼓励地解释为“任性就是希望别人把你当男子汉。”这些话语对孩子们的成长具有积极的暗示作用，也能够促进他们的师生关系。

孩子们还想了种种精灵古怪的方法捉弄她，上楼时偷偷在她的口袋里放进了一只癞蛤蟆，把她吓了一大跳：吃晚饭时，她的椅子上又被放了一只刺人的松球，令她十分难堪……然而她想到：孩子们失去了母爱，严厉的父亲很少与他们亲近，前几位家庭教师又对他们的调皮行为挖苦、训斥，他们的性格得不到正常发展，不能怪罪他们。面对这些捉弄，她表现出极大的冷静、理解。她没有向上校道破。而是风趣地说：“你们在我的口袋里放了一件珍贵的礼物，谢谢大家！”她还坦诚地说：“我以前从没当过家庭教师，需要你们多提意见。……你们一定体会到我刚来这里的不安心情。多么不想被当作外人看待。你们体贴入微使我一到就感到温暖、幸福和愉快。”玛丽亚用自己的善良和智慧化解了孩子们的恶作剧，幽默风趣地解决了遇到的难堪。她的友善坦诚赢得了孩子们的信任、尊重和喜爱，很快就建立起了一种和谐的师生关系。

启示之三：如何对待早恋的学生

十六岁的大女儿丽莎对邮递员鲁夫有了那种懵懂的好感。一天，她和鲁夫互诉衷肠到深更半夜，超过了时间无法进家门。丽莎怕父亲责骂，只好**回家。玛丽亚发现后没有责怪她，也没有把事情传的沸沸扬扬，而是亲热地邀她坐在床边谈心。后来，丽莎失恋了，她又宽慰开导她。因为这种尊重与真诚的理解。使得玛丽亚与丽莎能够如朋友般融洽相处。丽莎成了玛丽亚的小助手，有什么事都愿意无拘无束地与她交流，包括隐藏在内心的困惑都告诉她。孩子们的心不再孤寂。不再封闭。他们也越来越喜欢玛丽亚，越来越热爱自己的家。

歌德曾说过：哪个少年不善钟情，哪个少女不善怀春？尊重并理解学生的情感，才能够和他们进行心灵的沟通，才可以洞悉他们的内心世界，也才能够给予他们及时的建议和指导。

启示之四：如何解决生活中不顺心的事情

人生不会一帆风顺，总会有不如意的事情。当学生遇到困难、不开心的事情时，怎样开导他们呢？王马丽亚也做出了很好的榜样：

雷声隆隆的雨夜，孩子们非常害怕，纷纷跑到玛丽亚的房间。“为什么会有那么大的雷声呢？”玛丽亚幽默地开导他们说：“那是闪电和雷说话，雷在与闪电回应呢。”

“如果有什么惹了我，让我不开心，我就会想一些美妙的事情。青青的草地，满天的星星，玫瑰花上的雨珠，小猫的胡须……”这是被广为传唱的歌曲《我心爱的一切（Ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅｔｈｉｎｇｓ）》，玛丽亚通过这首歌教给孩子们缓解消极情绪的方法。他们在轰隆隆的雷声中愉快地玩笑、唱歌、跳舞。忘记了害怕。孩子们明白了：每个人一生中总会碰到不顺心的事，这时候只要想起心爱的一切，烦恼、忧虑就会烟消云散。

启示之五：如何进行有效的教学

当我们随着玛丽亚来到特拉普上校家时，看到的是一个军事化管理的家庭，强调的是严明的纪律，整齐的步伐，统一的服饰。孩子们在严厉的家规限制下，没有歌声，没有笑声，好恶作剧，爱捉弄人。在取得了孩子们的信任之后。玛丽亚根据孩子们的天性展开了教育。她尊重孩子们的兴趣爱好，在美丽的大自然中开展了第一节课，一边游戏一边学习。

玛丽亚亲切地教孩子们如何去歌唱，《多来咪》是她教孩子们学唱的第一首歌曲。“学读书时，你要先学ａｂｃ：要想唱歌你要先学ｄｏｒｅ－ｍｉ。”为了便于理解和记忆，玛丽亚把一个个抽象的音符，根据谐音比喻成孩子们身边熟知的事物：

Ｄｏｅ（ｄｏ）是鹿，是一头小母鹿，

Ｒａｙ（ｒｅ）是一线金色的阳光，

Ｍｅ（ｍｉ）是我在叫自己。

Ｆａｒ（ｆａ）是奔向远方。

Ｓｅｗ（ｓｏ）是穿针引线，

Ｌａ是跟在ｓｅｗ后的音符。

Ｔｅａ（ｔｉ）喝茶加面包和果酱。

采用这种启发诱导的方式。玛丽亚化难为易，寓教于乐，使得孩子们很快就进入了情境。他们兴致勃勃地学着、唱着，一路将歌声洒在田野，洒在山谷。音乐再次拉近了他们师生间的距离，不久孩子们由原来的调皮捣蛋变得越发懂事可爱了。

结语

正如马斯洛所说：“我们必须懂得爱，必须教会爱，创造爱，预测爱。否则。整个世界就会陷入敌意和猜忌之中。”玛丽亚用自己的善良和智慧化解了孩子们的恶作剧，幽默风趣地解决了遇到的难堪。她的友善、坦诚赢得了孩子们的信任、尊重和热爱。玛丽亚在这方面给我们教育工作者做出了很好的示范，启迪我们能够像她那样给予爱，收获爱，共创和谐校园。

十大经典银幕教师形象

来源：　南国今报　　　２００９－０９－１１　　　　　影视

影视作品的题材尽管多种多样，但“教师”始终是其重点描写对象。这些银幕上的教师形象，肤色不同、语言不同，有着各自的喜怒哀乐，有着属于自己的故事。

这些可亲可敬的银幕或屏幕上的形象陪伴着我们走过人生中各个不同的阶段，让我们在不同的时间、不同的地方记忆怀念。以下影视作品中的经典教师形象，你认识多少个呢，

《蒙娜丽莎的微笑》

主演：朱莉娅？罗伯茨

怀念理由：１９５３年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为“没有男子的常青藤”的威斯理女子学院，新来了位艺术史老师，名叫凯瑟琳？沃森（朱莉娅？罗伯茨饰），她是个美丽成熟的女人，刚刚从加利福尼亚州伯克利大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名杰出的教授，却没想到迎接她的是各种各样的困难和阻扰。

《音乐之声》

主演：安德鲁斯

怀念理由：音乐教师玛丽亚的到来，犹如为片中上校刻板守旧的家庭吹来了一缕清风。扮演者安德鲁斯那轻松活泼的性格和张弛有度的表演，使该片迅速风靡世界，而安德鲁斯本人也获得了最佳女演员的金球奖。多年之后，在人们的脑海中还存有蓝天碧野中，少女玛丽亚领着７个孩子高歌的情景。

《一个都不能少》

主演：魏敏芝

怀念理由：严格地说，魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师临时找来看管学生的，但就为高老师临走时交代的一句话———“一定要把娃看住，一个都不能少”，她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的“一根筋”让人们记住了她，并为她的精神所感动。

《我的教师生涯》

主演：梁家辉

怀念理由：一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了**、**、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头……

《男人四十》

主演：张学友

怀念理由：２０多年前，国中女生文靖爱上了自己的国文教师，当变故发生时，暗恋她的男生林耀国勇敢地挑起了担子，成为了她的丈夫；青涩的男生长大了，也成为了一名国文教师，人到中年的林耀国，就像当年的老师一样，同样散发出成熟男子的魅力，吸引了２０年后的又一位国中女生彩蓝留连的目光。当年的国文老师再次出现时已身患癌症，林耀国此时发现，老师竟是自己长子安然的生父……

《放牛班的春天》

主演：杰勒德？尊诺

怀念理由：克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在１９４９年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师。

这所学校有一个外号叫“水池底部”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后，克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特用音乐为孩子叛逆的心灵找到了一个灵魂的出口。

《死亡诗社》

主演：罗宾？威廉姆斯

怀念理由：１９５９年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。Ｊｏｈｎ　Ｋｅａｔｉｎｇ反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。

《美丽的大脚》

主演：倪萍

怀念理由：土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助；一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”～

《凤凰琴》

主演：剧雪

怀念理由：张英子高考落榜来到山区小学做教师，学校的４名教师都巴望着能从民办教师转为正式教师。张英子慢慢了解了学校也了解了同事们，她写了篇报道引来了记者和社会的关注，也弄来一个转正名额。张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，恋恋不舍地离开了这所小学。

《花儿怒放》

主演：刘烨

怀念理由：作为一位青年教师，丁天刚上任初三（４）班的班主任，就被他的学生来了个下马威。可是他并没有计较，相反以自己独有的方式带领大家开展课外活动，和学生之间建立了亦师亦友的亲密关系，赢得了他们的尊敬和信任。生性调皮而聪明的施皓；成绩不理想却对画画有一技之长的马骏；因失去母爱而性格孤僻的韩冰；还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶……这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的误解，共同面对挑战，渡过难关，建立起了深厚的友谊。（张云）

【教师专业成长】前言：“最受学生欢迎的十种老师”

——刘良华教育讲演录

来源：　　　时间：２００９－０９－０８　１５：２３：２９　　　【字体：大　中　小】

各位老师，我们开始今天的专题讨论。整个主题是教师成长，相关的资料也可以到我的博客里面下载。如果你想找相关的资料，请记住下面这个网址：：／／ｘｕｓｈｉ．ｃｅｒｓｐ．。我的博

客叫做“教育叙事研究”。我希望通过我和我的团队，还有我们的老师们，让我们一起共同努力，开创一个案例教学或者说是叙事教学的教师培训的新的模式。我们做的事情就是不断的积累案例，积累教育事件和相关的教育故事，用这种方式来解释教育道理。我们把它叫做“教育叙事研究”。

这个专题的基本结构是这样：首先我们有一个前言——“最受学生欢迎的十种老师”。什么样的老师受学生欢迎，这是前言要做的解释。前言之后，接下来我们将讨论两个大的部分。

第一个部分：一个好的老师，他应该具备什么样的素质，我们也可以把它叫做专业素质、专业智慧。然后，我们还会讨论一个好的老师应该具备什么样的“人格魅力”。“专业素养”与“人格魅力”构成了我们所期待的一个好的老师的基本形象。这是第一个部分我们要讨论的问题。

第二个部分：我们将讨论如何成为一个受学生欢迎的老师，也就是讨论一个好的老师的专业发展的基本途径。第一个途径涉及的是教师学习，第二个则是教师行动，或者叫作“做中学”。第三个是教师发表。

我们如何成为一个好的老师呢，第一，要学习。在座诸位到这里来，就是一种学习。第二，学习之后你要能够引起行动的改变，我们把它叫做行动研究，简称“教师行动”。行动是最重要的。我们学了那么多，你不在课堂里面引起改变，你和你的学生交往不发生一些改善，那么，学了那么多，也基本没有用处。也许老师们看很多书，据我们所了解，总有一些老师：很喜欢看书，但是越看越笨，他们的课堂并不受学生欢迎。但是，从总体上看，看书的老师比不看书的老师状态要好一点，比较受学生欢迎，他讲的课比较丰富。为什么呢，因为这种学习可能会引起我们行动的改变。

我们要讨论的最后一个问题叫“教师博客”，或者说是教师发表。如果你不把你做的事情发表出来，你的行动研究、你在课堂里面的改变可能坚持不长，你就不会长久地改变你的课堂。发表就是这么重要。我们推荐教师博客这个发表的平台。一些老师想要发表的时候，老是找不到地方，现在这个地方看起来还不错。

下面我们进入前言的部分的讨论，即“最受老师欢迎的十种老师”。这篇文章是我们从网上下载的，老师们可以在网上看到这篇文章。对于这篇文章，我们下载后做了一些基本的改变，按照我们的方式做了调整。

什么样的老师是最受学生欢迎的老师，

第一句话，“像父亲一样严而有度”。要像父亲一样严厉，当然我们的母亲也可以严厉。但是，总体上，按人类学的基本模式来说：父亲比较严厉，母亲比较可爱，一般如此。父亲的长相，一般是一张长脸，母亲的长相，一般是一张圆脸，看上去比较慈爱的样子。当然这只是个基本的模式而已。

我推荐的电影是法国电影《放牛班的春天》。老师们可以找这部电影来看一看。

法国电影《放牛班的春天》［１］

电影里面有两个人，其实有很多人，但是我们建议老师们关注两个人。第一个是手背在后面，脖子歪着看人的，双目露出凶光。你一看这个人的样子，你会感觉：他想做一个好老师，大概不太可能。做老师的人有一个基本的精神气质。精神气质是重要的，有时候做老师的人，姓名也要讲究。有些人的姓名，就不适合当老师。比如有人取个名字叫张二狗，这样

的人在乡村可以做村长，做乡村教师都不合格。你看另外那个老师，他的样子也不像老师，像一个家庭妇男，在家里炒炒菜、做做饭、拖个地板还可以，但是，这个老师在这部电影里面，他受学生欢迎。为什么呢，以貌取人，也会犯错误。你别看这个老师的样子不怎么样，他善良，严而有度。前面那个老师严而无度，所以学生就拒绝他。这是《放牛班的春天》。老师们在这里可以感受不同的教师形象，这是我做的第一个提示。

第二句话，“像母亲一样慈爱”。这是学生喜欢的第二种老师。一个正常的学校教育，应该有父亲般的教师，这个学校应该也有母亲那样的角色。以前传统的中国的教师，都是“父亲”，都是男性的。现在我们中国的教师，尤其是到了小学，大部分都是女教师。不只是中国，在国外，在美国，也遇到这样的问题。怎么回事，幼儿园、小学的男性老师越来越少，女性越来越多。这是不太积极的教师分布。我看了美国人写的一本书，叫做《校长办公室的那个人》。这本书的书名很有意思，叫“校长办公室的那个人”，其实就是校长嘛。当然，也有可能是校长办公室主任。这里写的就是校长。这个校长曾经向他的学区的负责人申请：“我们学校今年一定要进几个男老师，我们学校的男老师严重缺乏。”你知道男老师缺乏意味着什么吗，你可以想象一下：如果一个小男孩生长的时候，他的父亲离开了他的妈妈，也就离开了这个小男孩，那么，这个小男孩的成长就会遇到问题。尤其是到了青春期，这个小男孩没有父亲在身边，他就会遇到一些成长的问题。老师们可以去看看那部前苏联的电影——《回归》。在电影中，那个小男孩胆子很小，完全不是男子汉的形象。后来他的母亲没有办法，就把他的父亲找回来，教育他的儿子。这个父亲回来之后，用父亲的方式提供父亲的课程，训练他的孩子怎么跟别人打架。他的父亲甚至倒酒给他喝，说：“喝～”为什么这样做呢，男人应该喝点酒的嘛。

关于“像母亲一样慈爱”的主题，我推荐的电影是：《乡村女教师》。

前苏联电影：《乡村女教师》［２］

我多次看这部电影，我希望培养我对这部电影的感情。我看了几次，都没有什么感觉，现在看来，实在没法有太多的好感。因为这部电影表达的是那个年代的主题，我们没有办法要求那个年代的乡村女教师能够让现代的人喜欢。但是，看了这部电影之后，我还是发现了一个值得观看的地方：里面有一个最经典的台词。那个女老师来到学校，乡亲们都不理解，学生们不跟她玩。她第一次上课的时候，来到教室，教室里面是空的。这个老师很失望，但是她还是假设面前有学生，就开始跟学生说话。她说：“同学们，我们开始上课。我是瓦尔瓦拉，瓦西里耶夫娜。”她没想到，窗户外面马上有声音说：“我是瓦尔瓦拉，瓦西里耶夫娜。”这个老师很激动很开心，就把学生们叫进来上课。

这是经典台词～你知道这个台词意味着什么吗，哪怕学生不理解你，你也要一如既往的与学生有一个对话状态，要对学生有一个期望。当然这是我的解释，这里面也有一些别的感人的片段，老师们如果想看，可以到外面去买。在市场上可以买到这部电影。

第三种最受学生欢迎的老师，就是“实习教师”。我们都做过实习教师，我相信在座的很多老师，做实习教师的时候，比较受学生欢迎。为什么实习老师受学生欢迎呢，我做过实习老师，对我本人来说，它很重要。它让我坚定：我以后一定要做教师，大概不会做别的。我从那个地方就得到一种信心，大概只有在学生面前，我才能找到我的自信。我是比较自卑的人，但是，我一旦进入课堂，就开始自信，莫名其妙地自信。我离开实习学校的时候，学生在我的本子上留言。有个学生写的是：“刘老师，你以后正式做教师的那一天，请你告诉我。无论你在哪里，无论多么遥远，我一定来到你的身边，听你讲正式的第一课。”我很感动，

就在他自己的笔记本上，为他画了一个美女像。我说：没有什么送给你，就把这个送给你吧。这个小男孩太令人感动了。

实习老师为什么受学生欢迎，你看了这部电影，大概可以得到一些启示。这部电影老师们看了以后，可能有点接受不了。为什么呢，这个老师总是用怪招式来对待学生。但是，我们可以在这里面得到一条基本的启示：对付有些怪学生，老师自己也应该有一些怪的办法。

关于实习教师，我推荐的电影叫做《麻辣教师》。

日本电影：《麻辣教师》［３］

我看了这部电影之后，感觉受不了。但仔细想想，它像一个寓言故事：做老师的人有时候是需要有教育绝招的。实习老师有什么好，第一，年轻；第二，平等；第三，精力充沛，有激情。这是实习老师给老师的暗示。

接下来我们看受学生欢迎的第四种老师：“宽容的老师”。我推荐的电影是《音乐之声》。

美国电影：《音乐之声》［４］

这部电影中有几个很滑稽的镜头，就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风、严厉要求、雷厉风行，把他们培养成为一帮阳奉阴违、背后捣鬼的孩子。我们老师们可以想象，如果我们老师不注意教育方式，用铁的纪律，军人的作风来要求你的学生，你的学生就会阳奉阴违。在电影里面，这些孩子们很捣乱，但是，来了一个家庭教师，满是爱心和宽容，她带着孩子们一起去奔跑，唱歌，后来，她把这些孩子们改造成一批欢乐的小艺术家。他们的

父亲没有想到：他的孩子还有那么多的艺术细胞。他的父亲不知道，原来他的孩子那么可爱。我们可以从这个故事里面，获得一些暗示。

我们再来看第五种最受欢迎的老师——“帅哥老师”。我推荐的电影（电视剧）叫《十八岁的天空》。

电视剧：《十八岁的天空》［５］

我相信我们有些老师看过这部电视剧的。我最初看这个古越涛老师的时候，觉得不习惯，我不适应。我觉得这样的老师在中国没法生存下去。你看那个发型，就有一种不良的暗示。但是，这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝，学生也受不了他。后来学生发现，原来能够给这一帮学生带来真正精神力量的人，就是这个古越涛老师。《十八岁的天空》这部电视连续剧中央台放过，现在还有电视台不断在放。我最初以为是新加坡、台湾、香港或者南韩的老师。我相信那边的老师可能是这个样子的。我也相信，我们中国未来的教师就是古越涛老师这个样子。我相信未来中国人的长相会有变化。我们中央电视台的那些播音员是什么形象，老师们可以想象的出来吗，就像我这个样子：坐在这儿一动不动。半个小时以前是这个表情，半个小时以后还是这个表情，基本不笑的。那是一张国脸啊～我们中国的国脸。但是，老师们，我做一个预言，我的预言也许是可以实现的：２０年左右，中国电视台的节目主持人的形象就会变过来。变得怎么样呢，第一，变得不太漂亮。中央电视台的主持人一个一个那么漂亮，让全国人民看不到希望。这不是以长相取胜的。不能让太漂亮的人去做节目主持人。第二，他们的表情会变得比较丰富。我想说什么呢，我想说的是教师的形象。做老师的人，表情要有变化。我们一些老师坐在办公室是很可爱的人，一进入课堂，往讲台上一站，像个坏人。他就不敢在学生面前用真实的样子呈现出他的真实的精神气质。他不敢，他不真实。我相信中国教师的形象以后会变过来，大陆电视台的主持人的形象以后也会慢慢

变成香港、台湾和南韩的主持人的样子。有些人看他们那些主持人，就受不了。尤其是年长的人，说：“啊，那个台湾的节目主持人，太闹了，我受不了。”可是，你想想，现在湖南卫视为什么会影响中国的整个电视界呢，你知道为什么，很简单嘛，湖南卫视的节目主持人表情丰富，就这么简单。长相也一般，尽管他们有个小个子女孩长得还可以。电视台主持人和做老师的人，这之间是有联系的。它是一个相关的文化。

第六种老师：“温柔的美女老师”。我推荐的电影叫《蒙娜丽莎的微笑》。

美国电影：《蒙娜丽莎的微笑》［６］

这部电影曾经被宣扬的很大。我们都知道这个美女叫什么茱莉亚？罗伯茨。我们为什么要推荐这个电影，第一，这里有美女老师。第二，美女老师一旦严厉，她会有另外一种意想不到的效果。其实就我所知，美女老师一般都比较严厉。因为，不严厉，她没有办法做老师。世界上所有的美人在我看来基本上是冷美人，为什么呢，她不冷，世界不就乱套了，这是我们讲的第六种老师。

第七种老师：“风趣幽默的老师”。你知道学生多不容易吗，尤其是那些“差生”，坐在教室里面，每天接受八小时的折磨。老师讲课再不幽默一点点，那是人间的地狱啊～我今天一直在看魏书生的报告，看完之后，我得出一个结论：魏书生的基本说法是这样的。他说：教室里面以后能够赚钱的、做大事的、经商的基本上都是学习最差的人。为什么呢，你们知道，他们不断地受考试失败的折磨，但是，他还屡败屡考。你知道经商的人需要什么精神素质吗，不断地接受打击，不断地经商失败，但是，屡败屡商，屡败屡战，慢慢地，变成一个好的商人。你说那些成绩最差的孩子，他有什么最美好的精神品格，他每天没有人关注，他一个人为自己活着，反正没有人关注我。他过得如此的孤独，但是他仍然前行。多么像鲁迅追求的

形象——一个勇者，孤独地前行～无论心情多么不好，每天早上吃完早饭，背上书包，然后选定一个方向，在哪里，学校嘛。他还来到了学校，多不容易。你看，我们做老师的人，要是不幽默，学生就受折磨。风趣幽默不是一种智慧，是一种美德。我推荐的电影是《春风化雨》。

美国电影：《春风化雨》［７］

看过这部电影的老师，会从里面接受一些启示，它里面会有一些潜台词。这一个风趣幽默的老师，有智慧，有激情。一个好的老师形象，基本上在这个老师身上都充分的表达出来。但是，这个老师后来被学校开除了。你知道为什么吗，太好的老师也会被学校开除的，因为周围的老师都不怎么好，你一个人太好，不把你开除还行，中国也有这么一个老师，叫王泽钊，不断地被校长开除，但是，他无论走到哪里，都不断地被学生欢迎。这就是问题。什么问题呢，这不是中国人的坏，也不是中国校长素质不够好，无论哪一个国家，它都会有一个最基本的潜规则：我们在这里过得好好的，我们可能生活得比较笨，我们可能生活得比较无聊，可是你不笨，你有聊，你过来之后，把我们的生活打破了，我们就不干，把你赶走。基本上是这样的。好的老师可能处于被校长赶走的边缘状态。但是，不要被真的被赶走了，那就不好玩了。边缘状态是比较美好的状态。他想把你赶走，为什么，有个性嘛。他又舍不得赶你走，为什么？你有美德嘛。这是我们推荐的第七种老师。

我们看第八种老师：“充满爱心的老师”。这样的人我们都知道，我们承认，我们接受。好的老师有一个最基本的元素——他有爱心。如果一个老师有爱心，他至少可以成功三分之一，但对爱心的价值不能估计太高。因为有爱心的老师，有时候会以爱的名义做坏事，这是另外一种危险。武汉的沈旎老师专门写过一篇文章，就是《以爱的名义》。我们一些父亲母亲也会出现这样的情况：他很爱他的孩子，但是把他的孩子带坏了。但是，总体上看，一个

老师应该有爱心，否则，他做老师会很辛苦。一个没有爱心的老师，他对他的学生没有感觉，他会过得非常辛苦。所以，要有爱心～我推荐的这部电影叫《烛光里的微笑》。

电影：《烛光里的微笑》［８］

看这部电影你可以学习到两点：第一点，学会了微笑；第二点，学会了不要在烛光里面微笑，那样非常可怕。我们中国人拍教育电影就喜欢干这种愚蠢的事情。中国的教育电影的基本模式是这样的：一个女老师对学生非常有爱心，但是，另一个老师在她上课的时候，敲门说：“老师，你的爸爸病危，医院打电话到校长办公室了，请你赶快过去看看。”这个女老师说：“好，我知道了。”然后，一如既往的上课。为什么，她说：“我的父亲是一个人在病房等我，可是，在教室里面有几十个孩子在等我，我不能够去医院。”等她上完课，再去医院，父亲已经死掉了。父亲死掉了，她就成为模范了。谁是模范，这个老师是模范。这种没有人性的电影，这种没有人性的广告宣传，竟然能够在中国的教育界不断地被宣扬。我希望我们的老师，我们首先对我们的亲人有爱心，然后对我们的朋友有爱心，然后才有可能对我们的孩子对学生有爱心。如果你反过来，就可能是虚伪的。如果在座的哪位老师说：“我的亲人，我看到他们，我就讨厌”。然后说：“我长这么大，我就是一个孤独求败、没有朋友的人。”我就知道，你一定不会喜欢你的学生的。为什么呢，一个人在日常生活中对亲人好，对朋友好，然后，他会很自然地喜欢他的学生。当然，他也可能会自然的喜欢小动物。我们有些人搞反了：最喜欢小动物，次喜欢学生，再次朋友，再次是亲人，或者根本不理他的亲人。这些都是态度变得太过，简称“变态”。怎么能够只喜欢动物而不喜欢亲人呢，可是，某些教育电影就宣扬这种“变态”的典型形象。还有一种与之类似的模式：一个女老师对学生很好，但是她的丈夫住院了，就不去看望她的丈夫。丈夫抱怨她，这个老师说：你不理解我。我想我要是一不小心找这样的女老师，倒八辈子的霉。怎么能这样做事呢，此外，中国教育电影还有一种比较可怕的让人难堪的模式：一个老师很有思想，很有激情，上课受学生欢迎。

学生一波一波的毕业了，学生一波一波的长大了，这个老师每年在慢慢变老。后来，学生从大学回来看老师。不看则已，一看，死掉了。死掉之后，怎么办呢，学生就在黑板上写几个字：“敬爱的老师，我们永远怀念你。”怀念有什么鬼用，我们需要的是，这个老师在学生回来看他的时候，他能够有活力地、有激情地出现在他的学生面前。你说，这怎么可能呢，老师是人，他总是要老的。可是，肉体可以老，精神不老，智慧不老。一个真正卓越的老师，他不可能被他的学生超越，很难超越。你说，学生考到清华大学去了，考到北京大学去了，他就超越我了嘛。不是的，他超越不了。你考到清华大学、北京大学，然后到这里来做老师，你不一定做得过我。这就是我们做老师的人为什么不可能被他所有的学生超越的原因。何况，我们每一个老师都有自己的个性，个性是没法超越的。我希望老师们看了这部电影之后，有所启示，有自己的解释。我希望老师们看看《烛光里的微笑》之后，把中国的教育电影改写过来。尽管这部电影隐含了不好的信息，但我们还是推荐这部电影。为什么，这个老师有爱心，爱心永远是好教师最重要的元素之一。

接下来我推荐第九种老师：“以身作则的老师”。以身作则，说到做到，这是学生喜欢的第九种老师。

这种老师我不用解释，我们都会承认它很重要。可是总是有老师做不到。有些老师不断地许诺，经常说话不算。有一次我去中学听课，一个学生举手说：“老师，我有一个问题。”这个老师说：“好，你说。”新课程使现在的课堂有了一些变化：只要学生有问题，老师一定要倾听，有人把它叫做“倾听文化”。以前，老师总是一个人讲，学生有什么问题，都可以不管。现在，“倾听文化”让课堂有了变化。以前，一个学生说：“老师，我有问题。”老师一般会说：“别提了，下课再说。”有的老师做得稍微好一点点，说：“好，你说吧。”没想到学生提的这个问题老师根本没有办法解答。于是，老师就很生气：“捣乱，坐下。”现在一般不这样。那天学生提问之后，老师说：“好，你说吧。”这个孩子离我很近，但是我听不清楚，不

知道他在说什么。老师也没有听明白，他说：你能不能再重复一下，这个学生又重复一遍。我还是没听明白，这个老师也一脸的困惑。但是，令我吃惊的是，这个老师说：“哇，很好。先坐下吧，下课后我跟你再讨论好吗，”这个学生就坐下了。下课之后，我跟教研员一起问这个孩子：“请问你提了什么问题，”这个学生说：“不知道。”我说：“你不知道不行的，待会儿老师要跟你讨论问题的～”这个学生说：“你放心，我们老师经常这样说，但下课之后从来不找我们讨论问题。”你看，你要是长久地像这样骗孩子，一次两次之后，学生就知道你是一个“说话不算数”的老师。当时，那个教研员很生气：“这个小子，败坏我们老师的名声。”在我们评课的时候，教研员教了这个老师一招。教研员很有智慧。我们大学老师到中小学评课的时候，常常是找不到感觉，他不知道说什么，但是教研员知道说什么。我经常从教研员那里学“教研智慧”。教研员说：“你以后不要再说?下课之后我再找你讨论好不好，?不要这样说，这样说非常危险。我教你两招。第一招，你就说：?这样吧，下课之后，你再来找我讨论好不好，?你来找我，好，我就和你讨论，你不找我，也好，又不是我的问题。这招很重要。第二招，要是哪一个学生提出一个很怪的问题，你不知道怎么回答，你一定要记住，赶快请另外的学生回答。为什么呢，因为，一个怪学生提了一个怪问题，这个班里一定还有另外几个怪学生，他们会用更怪的办法来解决这个问题。”这就是教研员的智慧。其实，做老师的，时间长了，一般都有类似的智慧。我们做老师的人，至少有几个底线，你要守住。这个底线就是：一定要说话算话。

我推荐的电影是《一个也不能少》。

电影：《一个也不能少》［９］

这部电影我相信很多老师都看过，拍得实在也不怎么样，哪怕是我们的“艺谋”先生拍的。“艺谋”，就是用谋划、谋杀的方式，使中国的电影艺术有一个新的拓展。以前的那种电影实

在是不行，就应该让它有一点破坏，这是对的。我为什么推荐《一个也不能少》，因为这部电影有令人感动的地方。那个魏敏芝老师坐在电视台的门前，看到那个地方时，我被感动了，实在是令人感动。魏老师的形象、声音、那些说法、那些恳求，我看到那个地方，我就觉得，无论这个老师专业水平怎么样，她有没有其他的专业素养，已经不重要了。重要的是，她是一个令人感动，令人敬畏的老师。她说话算数。为了一个承诺，她用她的辛劳，用她的倔强和执著去守护那个承诺。很多人为什么不能够兑现我们的承诺呢，那是因为我们承诺之后，遇到了困难，我们感到做不下去，缺乏最基本的执著。我们需要的是坚守感，要有守望感。我们有一些老师有承诺，却不兑现，常常是因为我们少了执著。我推荐老师们记住鲁迅的两句话。鲁迅说：我们做人，做事，只要你坚守了这两条，什么都可以得到。鲁迅说：一个国家，一个民族，一个人只要能做到这两条，就什么都能够得到。我们日常生活中看到一个很漂亮的美女，一不小心，找到一个难看的丈夫。你知道为什么吗，你别以为这个丈夫很难看，他有美德。就像鲁迅说的那两句话：第一句话，“纠缠如毒蛇”。我就纠缠你，像毒蛇一样纠缠你，缠着你，抱着你，你走不掉，你不跟我跟谁，第二句话，“执著如怨鬼”。就像一个哀怨的鬼一样，整天在你上空徘徊，慢慢地，你受不了了，就说：“好吧，好吧，就要你了，就给你了。”然后就成了。我相信，能够成就事业的人，都是鲁迅说的这两句话的执行者和代言人。我最喜欢两部电视剧。第一部叫《大长今》，第二部叫《大宅门》。《大长今》为什么好看，我看《大长今》的电视，我不断就想起鲁迅的这两句话。每一次失败，每一次灾难，都会带来一次身心的成长，我看了那么多的电视剧，我觉得最好的就是《大长今》。有一位老师说：“南韩的电影就能让人感觉到人性的美好。”是的，南韩的电影就是让人感觉到人性的美好。还有一点，它让你感觉到：生活原来还可以过的这样的放松。我们中国人就是过的太苦闷了，太苦了，苦到什么程度了，我把鲁迅的另外两句话推荐给老师们。我们中国人走路的时候，总是看着地走路，从来不抬头挺胸，就像“赶死”一样。所以，鲁迅的第一句话说：“两眼下视黄泉。”就是说，他不是在生活，不是活着，是“赶死”。第二句话，鲁迅说得更刻毒，我一直觉得鲁迅是在骂我，因为我一讲课就这个样子。鲁迅说：“满脸装出死相。”啊，这个不太好。鲁迅骂人会骂得你心惊肉跳。但是，你心惊肉跳了，你就知道，可以再活

过来，不至于麻木。在南韩的电影中，可以看到人性的美好，可以看到生活原来可以如此轻松。我们曾经带中小学校长去国外考察教育，首先到了海参崴，俄罗斯的美女一个一个身材如此高挑，身材太好了。她们走路的时候昂首挺胸，就这么走路。我们的校长怎么看别人走路呢，我们校长耸着肩看（模仿校长的样子）。这个样子太糟糕了。不能让人感觉到他的生活是活在希望中，不能让人感觉到他的生活是有激情的。我们过得不好，人性不美好，生活不轻松。

最后是第十种受学生欢迎的老师：“真才实学”。我推荐的电影叫做《大宅门》。

电影：《大宅门》［１０］

《大宅门》这部电视连续剧后来也改编成电影了。在我们明天的讲座中，我们会让老师们看几个片段。这部电影里面有两个老师。第一个老师，白景琦的妈妈——二奶奶。我认为这是最优秀的女老师的形象。第二个老师，叫季宗布。

作文七：《《音乐之声》影评--多篇》4900字

〈音乐之声》影评，

歌曲《音乐之声》是影片中的点题之曲，影片开始时由玛利亚在山顶独唱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首抒发自己对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱的歌教给了，个孩子，让他们在男爵夫人到来时为她演唱。上校长久禁锢的心被这家中久违了的美妙、纯真、动人的歌声融化了，

他从原来那位不苟言笑的上校变成了一位和蔼可亲的父亲，和，个孩子拥抱在一起……，

，

影片里以电影音乐的原貌参与了故事叙事的当首推那首脍炙人口的小歌《雪绒花》．，

，

这首小小的歌曲作为一件重要的音乐道具在整个故事结构中发挥了巨大作用，那还是在音乐节上。拒绝为纳粹服务、决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。看似最简单、最不起眼的一首小小民歌，在影片所用的全部歌曲中凸显了出来，促使观众开始正视故事所属的阴云密布的时代——片头字幕所说的“，，年代萨尔茨堡最后的黄金岁月”。它使一部洋溢着欢声笑语的喜剧片在此刻展现出了严肃、深刻、崇高的人道主义内涵。音乐节上全体观众高亢、洪亮地合唱着《雪绒

花》，表达了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。，

＞我都忘了是什么时候看的了，现在再次重温，感慨良多．

对外国歌曲有记忆就是源于这部影片吧！＞，＞的旋律一直没忘．以至我也爱上了唱歌，也爱像剧中的玛丽亚一样喜欢在山野之间放歌．这部影片的音乐就好像是一场洗礼，唱得人心胸开阔，唱得人心明眼亮！而剧中那群孩子也在这种洗礼中渐渐长大，由桀敖不驯到善解人意，个个脱胎换骨！

现在的教育界一直在探讨课改．依我之见，各位老师应向玛丽亚学习．她的教育理念，就是让教育，让学习变得愉快起来．还记得这么个镜头：她带孩子们去郊外，在集市中买西红柿，八个人用西红柿玩起了接力，不料一个西红柿在传送中掉在地上摔烂了，孩子吓得一咧嘴要哭，但玛丽亚一个温暖的笑，一个小姿势就让小女孩破涕为笑了．你看这就是教育！而现在一些的老师抑或家长，只要孩子一做错事，轻则骂，重则打，这样的方式不仅没效果，还有可能让孩子的心蒙上阴影导致学得更不好！

你再看，在她教孩子音符时，孩子记不住，她眼珠一转，计上心来，马上把七个音符和谐音字联系在一起，编成一首歌，琅琅上口，孩子们马上学会了．而现在孩子学习有困难时，师长们只埋怨他们－－笨，却从不想想是否是自己的教学方式不对头！正是玛丽亚的愉快教学法让七个孩子学得又快又好，最终能登上家庭演唱会的舞台，还获得了冠军！功不可没啊！

玛丽亚不仅教育好了孩子，还让一个古板的只会用哨子来指挥人的一家之主－－特拉普，变得温情脉脉，亲情重新回到了家中，曾经冰冷的家从此充满了欢声笑语！那首雪绒花就是最好的证明！

而这一切也是他们为什么能紧密地联合在一起，共同对抗纳粹，并胜利逃亡的原因吧．

我觉得＞值得一看，再看，三看！

《音乐之声》影评

电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影。

好莱坞音乐歌舞片经典中的经典。

艺术与娱乐最成功的平衡之作～人类最珍贵的永恒佳品。

第三十八届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳配乐、最佳剪辑、最佳录音五项大奖。

《音乐之声》清新有致～雅俗共赏。既有幽默的情趣～又有深沉凝重的感情～在各国的民意测验中经常被评为＂最受欢迎的影片＂～是全世界票房最高的电影之一。其中流传最广的几首经典音乐～如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的深情无限的《雪绒花》，欢乐大方的《哆口来咪》，以及可爱的孩子们演唱的《晚安～再见：》等等～都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作～被视做人类最珍贵的永恒佳品。

电影《音乐之声》取材于玛利亚〃奥古斯都〃特拉普的同名自传体小说～根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成～是美国音乐片巨匠罗伯特〃怀斯新风格音乐片的又一力作。在编、导、演的天衣无缝的配合下～这部影片成为电影史上最经典的音乐片之一。天性自由、善良的美丽修女玛利亚～奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、雅致的别墅～一群活泼可爱的孩子～以及反纳粹、追求自由的勇气～这一切都深深地打动着世界各地人们的心。

可是～真实的冯〃特拉普一家人在此之后到底去了哪里呢，他们的生活到底怎样呢，

，，？，年～当这家人出走奥地利的时候～玛利亚正怀着冯〃特拉普上校的又一个孩子约翰尼斯。没有了花团锦簇的家园～他们成了一文不名的逃亡者～一家人的生活立刻就是个大问题。但是冯〃特拉普一家人并不气馁～也不在意一切都要从零做起。　这个家庭组成了合唱团～浪迹天涯～卖艺为生。从生日婚嫁的宴会到皇家乐馆的演出～无所不为。，，？，年～当他们来到美国进行演唱旅行时～发现了佛蒙特州小镇斯托附近的一片农庄。小小的农庄让他们想起了奥地利的家园～他们立刻爱上了这片土地。于是就用积攒下来的钱买下了这片土地～并建成了自己远离故乡的家。在此之后的几十年间～冯〃特拉普一家每年都要到世界各地去演出～足迹遍布？，多个国家～但是～他们一直把斯托的这处农庄当成自己永久的家。

，，，，年～玛利亚在斯托成立了特拉普家庭音乐营。随着音乐营的扩展～她家提供过夜的客房渐渐不敷使用～于是她就建起了特拉普山庄。他们也曾因为不谙社会环境而大吃苦头。，，，，年～玛利亚将一家人的经历写成了传记～立刻引起了强烈的社会反响～但是当首次有人出价收购她的故事改编电影时～玛利亚却被欺骗～没有得到自己应有的权利和报酬。　不尽如人意的际遇并没有使他们生出怨天尤人的哀叹～挫折和教训也不能使这个移民家庭倒下去。

，，，，年～电影《音乐之声》在全世界发行～演出了＂真善美＂的一幕～玛利亚成了家喻户晓的人物。但在，，，，年～一把大火把辛辛苦苦建造起来的特拉普山庄化为灰烬。然而～，年半之后～在原来的房基上又是一幢崭新的特拉普山庄～并且在山麓和湖边还建造了星罗棋布的客舍接待游人。如今特拉普山庄

已经远近闻名～每年接纳成千上万对特拉普家的经历和他们的歌声情有独钟的游客。

《音乐之声》来自生活～高于生活～它以乐抒情～以乐动人～到处充满阳光气息与温馨浪漫～它把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美结合～体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系～鼓励人们乐观向上～追求纯洁美好～争取自由和享受生活～消除邪恶杂念～达到真善美的理想境界。虽然里面的主要角色都被刻意美化～但丝毫无损主题和形式上的出类拔萃～幽默的对白和情节～更把观众逗得前俯后仰～乐不可支。《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔～是一部影响深远的作品～它甚至超出了艺术作品的范畴～从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度来衡量都值得研究和借鉴。在这部影片中～我们所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情～这部影片让我的全身心都感到放松。

音乐之声》影评　［原］

这是一部刻画得非常细腻、画面非常唯美的温馨、欢快的音乐电影～它讲述的是修女玛利亚到退役舰长特拉普家里给他的七个小孩当家庭教师的故事。

修女玛利亚喜欢自由～热情奔放～活泼开朗～喜欢唱歌～修道院院长认为她不适合当修女～就把她介绍到没有妻子的前奥地利退役舰长家里～给他的七个小孩当家庭教师。特拉普舰长一家住在面向湖的一座美丽的大别墅里～自从他的妻子去世后～他就把家里当成军舰来管理。他要求孩子严格按照他定的作息时间行事～甚至不准他们唱歌。他的简单而又有些粗暴的管理方式使整个家庭陷入了一种呆板、冰冷的氛围中～没有歌声～甚至没有笑声。孩子们很排斥家教～玛利亚已经是他们的第十三任家庭教师了。开始时他们百般捉弄玛利亚～不过很快他们就被玛利亚的善良、细心的呵护和设身处地的理解征服了。在特拉普舰长离开期间～玛利亚带他们出去玩～教他们唱歌～渐渐地和他们建立了深厚的感情。舰长回来时～发现整个家庭在玛利亚带领下充满欢笑和音乐之声～很是感动。愉快温馨的气氛也唤起了他的几乎尘封的情感～于是他拒绝男爵夫人和玛利亚结婚了。可是热爱祖国的他不愿意为德国服务～一家人终于通过演唱表演巧妙地逃走了。

这是我最喜欢的一部音乐影片～喜欢里面奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡～喜欢那清澈的湖泊和雅致的别墅～喜欢那群活泼可爱的孩子～喜欢玛利亚的善良开朗和自由热情～喜欢特拉普舰长反纳粹、追求自由的勇气～喜欢那种人与人之间的温馨的情感～喜欢里面那种积极乐观的生活态度～喜欢那些或欢快或抒情的音乐……

无论是那美丽的自然风光还是温馨的人情～亦或是那感人的爱情故事还是那些动人的音乐～影片都演绎得淋漓尽致。这是一部从哪方面看都非常值得欣赏的影片～现在我就里面的音乐谈谈自己的一些感受。

首先是歌曲《音乐之声》～它也是本部影片的主题曲。这首歌开篇就由玛利亚演唱出来。随着镜头的移动～我们看到了翠绿的草地～清澈的溪水～还有远处绵延的青山～高远的天空～而且似乎闻到了空气里阳光的气息。活泼开朗的玛利亚那动听的歌声～回荡在山间～使观众不由自主地陶醉其中。那歌声中有对大自然的热爱～有对自由的向往～还有歌唱者的那种快乐和陶醉。在特拉普舰长外出的那段时间里～玛利亚把这首美丽的歌曲教给孩子们～作为他们送给男爵夫人的礼物。特拉普舰长听到这首美妙动听的歌曲之后～不由自主地跟着唱了起来～那

冰冻了不知多久的心也开始悄悄融化。这首歌里的快乐和热情感染了每一个人～也让特拉普舰长明白了玛利亚给这个家庭带来的是什么～也是从这个时候开始～他知道玛利亚是无可取代的～他也开始改变他独断专行的习惯。

还有就是欢乐大方的《哆来咪》。这是玛利亚教给孩子们的第一首歌。那天在郊外她开始教孩子们唱歌时发现～从没唱过歌的孩子们一下子很难学会～她就把七个音符和谐音字联系在一起，编成一首歌，琅琅上口，孩子们马上就学会了。这是一首很轻松很欢快的歌曲。当孩子们唱起这首歌时～他们的快乐溢于言表～你简直无法把现在的他们和以前的那种古板得没有任何生气的生活联系在一起。正是玛利亚的这首歌首先唤起了孩子们对音乐的热爱～进而对生活的热爱。从此以后～他们的生活里开始有了音乐的陪伴。

可爱的孩子们演唱的那首《晚安～再见》也给人留下了深刻的印象。这是玛利亚特地为他们编的～七个孩子演唱这首歌时特别有默契～配合得很好。也他们第一次在家庭晚会上表演时就获得了所有客人的称赞。这首歌的演唱把孩子们的可爱～纯真表现得淋漓尽致。最后他们全家也正是通过这首歌向祖国和人民道别～那个场合的演唱增添了些许别离的伤感～使这首歌有了另一番韵味～不变的是～它仍然那么让人感动。

特拉普舰长演唱的那首深情、舒婉的《雪绒花》是影片中我最喜欢的一首歌曲。当特拉普舰长受孩子们和玛利亚的请求开始演唱这首歌时～那种对故土和对祖国的深情使他卸下了所有的伪装～平常的那种严肃不苟言笑甚至冷漠荡然无存。从他那饱含深情的歌声中～我们看到了另一个温情、敏感的特拉普舰长。原来高大威严的他～内心里也有这么多柔软的地方～他对祖国的那种发自内心的深情让人感动。特别是他在音乐会上的那次演唱更精彩。不愿意背叛深爱的祖国和人民的他决定带领全家逃出奥地利～临别之际～他唱了这首歌。他通过这首歌表达了自己对祖国对人民的热爱和深深的不舍～同时也借这首歌表达自己对德国统治的强烈反抗。唱到一半时～他就哽咽得唱不下去～玛利亚接着唱了下去。他们全家也一起唱了起来～而且带动全场的人唱起来。那深情的歌声令人久久无法忘怀。

影片中的其他歌曲如《孤独的牧羊人》等也很优美～这里不一一细说了。

影片通过这些音乐很好地展现了人物的内心世界～对刻画人物的性格～推动故事情节发展都有很大的作用～整部影片沉浸在一片优美的音乐之声中～我们在音乐声中去欣赏影片中的人物形象～故事情节以及思想感情～轻松～自然。

这部影片把动听的音乐和美丽的自然风光以及温馨的人情完美地融合在一起～确实是一部难得一见的好片。

作文八：《音乐之声影评》2700字

音乐之声影评

音乐之声影评（一）　　《音乐之声》是一部音乐剧，影响了几代人的电影，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐片的经典之作。有趣的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真无邪的笑脸，构成了一幅美好的生活画卷；动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度，引发着人们对生活无限美好的瑕思。音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的一钟向往，对，是自由，虽然起初她自己并未意识到这一点。　自由，是这部影片所要表达的主题之一。　　修道院是修身养性的地方，有点雷同于中国的道观和寺庙，但它实质上是对人性的一种束缚，规矩甚多。玛利亚显然不属于那种地方，她热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢象小鸟一样地唱歌。她的这种行为是不被修道院里众人理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应该向上帝忏悔，幸好院长是个通情达理的人，是个值得尊敬的人，我们看到她也唱歌，很动听。如果没有这位开明的院长，玛利亚很可能会象其他修女一样在修道院里过着平淡乏味而单调的日子，然后随着岁月的流逝，慢慢地忘记任何开口唱歌。院长很可能在玛利亚身上看到了自己年轻时的影子，所以希望她不重蹈覆辙。　　其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲音乐之声＆ｒｄｑｕｏ；最受欢迎，该片中天性自由，美丽的见习修女，她善良、纯洁，围绕身边的是７个可爱的孩子，像白雪公主和７个小矮人，更绝的是，７个孩子正好组成７个音符，组成一首明快、动人的歌；而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽。可以说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有美好事物的向往：爱、自由、歌声，真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。可是，那个美好如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、对比分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，７个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。　　《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁美好、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、达到真善美的理想境界。　从传统的意义上说，一个幸福的人必须拥有一个幸福的家庭，对于女人来说更是如此，所以纯真、热情、美丽的玛利亚后来成为了船长的妻子。影片为了表现玛利亚和船长之间的爱情，安排了伯爵夫人这一角色。当然这位伯爵夫人也美丽，善解人意，而且还很富有，看起来是船长妻子的最佳人选，但船长最终还是选择玛利亚。　　音乐之声影评（二）　　电影《音乐之声》取材于玛利亚奥古斯都特拉普的同名自传体小说，根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成，是美国音乐片巨匠罗伯特怀斯新风格音乐片的又一力作。导演罗伯特怀斯充分地抓住了本片成功的要素，比如说，动人的故事、暖人的情感、美丽的笑容，更有那优美的歌声贯穿整部电影。使得电影看上去完整，温馨，舒服。导演成功地把娱乐，情感，还有艺术巧妙的融为一体，使本片曾获最佳影片等五项奥期卡金像奖。这便是影片的成功之处。　　导演把本片放在了德国吞并了奥地利这个大的历史背景之下，更加鲜明的突出了人物的性格。本片讲述的是年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，玛利亚用一颗爱心循循诱导，和孩子们建立了深厚的感情，并教会了孩子们许多的歌曲，孩子们对她象母亲一样，并且她也打动了那位不苟言笑的上校的心，上校也被那美妙的动人的歌声所融化。最终，上校拒绝为纳粹服役，并且在一次民歌大赛中带领全家越过阿尔卑斯山，逃脱纳粹的魔掌。　　喜欢片子中的许多东西，看完《音乐之声》总是让人流连忘返。喜欢奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡，喜欢天真的孩子们的美丽笑容，喜欢玛利亚的善良与热情。更喜欢那令人向往的温馨情感，喜欢那优美的歌声。也体会到了一种积极乐观的态度。这就是片子给我们展示的美丽，这就是片子的中心。　　首先，歌曲《音乐之声》，它也是本部影

片的主题曲，这首歌开篇就由玛利亚演唱出来。随着镜头的推移，翠绿的草地，清澈的溪水，还有远处绵延的青山，高远的天空，把我们带到了仙境一般。随着优美的景色，我们的心情也一下子开朗起来。好奇心也油然而生。导演巧妙地把各个镜头组接好，在我们面前出现的不是孤零零的一幅幅美图罗列，令我们感觉到的是置身其中的舒服与享受。活泼开朗的玛利亚那动听的歌声，回荡在山间，使观众不由自主地陶醉其中。　　然后，还有欢乐大方的《哆来咪》，这是玛利亚教给孩子们的第一首歌。这首歌轻松快活，当孩子们演唱时，他们的快乐溢于言表，他们内心的快乐，对音乐的执著，对生活的热爱全部的释放开来，再也不是那种古板的毫无生机的生活。也影响着我们，对生活的热爱也充满了大家的心。　　孩子们演唱的那首《晚安，再见》也给人留下了深刻的印象。里面夹杂的是淡淡的忧伤。正是通过这首歌，他们全家向自己的祖国告别，总是能让观众们随着剧情的变化而情感波动。让观众们也随之忧伤，感动。人物的性格也更加鲜明的展现出来，他们拥有的是爱心，他们拥有的是积极乐观的态度。　　音乐之声影评（三）　　歌曲《音乐之声》是影片中的点题之曲，影片开始时由玛利亚在山顶独唱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首抒发自己对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱的歌教给了，个孩子，让他们在男爵夫人到来时为她演唱。上校长久禁锢的心被这家中久违了的美妙、纯真、动人的歌声融化了，他从原来那位不苟言笑的上校变成了一位和蔼可亲的父亲，和，个孩子拥抱在一起＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；　　影片里以电影音乐的原貌参与了故事叙事的当首推那首脍炙人口的小歌《雪绒花》。　　这首小小的歌曲作为一件重要的音乐道具在整个故事结构中发挥了巨大作用，那还是在音乐节上。拒绝为纳粹服务、决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。看似最简单、最不起眼的一首小小民歌，在影片所用的全部歌曲中凸显了出来，促使观众开始正视故事所属的阴云密布的时代片头字幕所说的，，年代萨尔茨堡最后的黄金岁月＆ｒｄｑｕｏ；。它使一部洋溢着欢声笑语的喜剧片在此刻展现出了严肃、深刻、崇高的人道主义内涵。音乐节上全体观众高亢、洪亮地合唱着《雪绒花》，表达了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。：／／．５６ｙｋ．／ｔｕｋｕ／ｋａｎｔｕｓｈｉｙｉｎｇ－－－１．ｈｔｍ

作文九：《音乐之声影评》3800字

音乐之声影评

音乐之声影评２０１６－１１－０３浏览：分享人：马星舒手机版

《音乐之声》改编自玛利亚冯崔普（Ｍａｒｉａ　ｖｏｎ　Ｔｒａｐｐ）

的著作《崔普家庭演唱团》～最初以音乐剧的形式于百老汇上演。本文为音乐之声影评赏析～让我们通过以下的文章来了解。

影片中的故事发生在被德国吞并了的奥地利～讲述的是年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师～玛利亚用智慧和爱心逐渐温暖了上校的七个孩子～并与他们建立了深厚的感情～教会了孩子们许多歌曲。给孩子们带来欢乐的同时～一份久违的情愫在不苟言笑的上校和身份悬殊的家庭教师中萌生～上校被玛利亚美妙、动人的歌声和她带给整个家庭的快乐所融化～

它讲述的故事是快乐地生活～在生活中发现快乐的重要方法是乐观坚强的人生态度～还有借助音乐来创造快乐的重要方法。它讲述了爱情的故事、家庭的故事～它描绘了善良、爱心、智慧、自由、积极、热情、尊严、尊重、气度、原则、团结、忠诚、爱国和坦诚相见等等。我不知道电影叙述的故事会不会发生在自己身边～但这个故事的确给人带来很多美好的回忆和思考～让人精神愉悦～从内心里也向往着故事中的欢乐～还有那美丽的阿尔卑斯山脉～翠绿的草地～潺潺的

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流水～夕阳中的背影……

故事的最后讲述的是上校和玛利亚勇敢、智慧地带领七个孩子在修女们的帮助下突出重围～不屈服德国纳势力逃离家园～跋山涉水找寻心灵的宁静和精神的自由的情景～紧张的逃离让人凿实为他们捏了把汗～也为上校作为一名故国将士、一位丈夫、一位父亲所表现出的沉着担当、不屈不挠之精神喝彩～而此时他善解人意的妻子一直勇敢站在他身边～尽心保护着孩子～默契地配合着最终获得胜利。

电影中很多地方由歌声代替叙述～每首歌都恰如其分地安排在剧情中～每句歌词都弥足珍贵地向人们讲述着人生路上要不断坚信的道理。比如对初恋的珍藏～不要执迷于年轻时一时的感觉～要耐心等待“ｔｈｅ　ｓｔａｒ　ｂｅｌｏｎｇ　ｔｏ　ｙｏｕ”；比如修女院院长告诉玛利亚～修女院不是用来逃避现实的地方～对于人生路上遇到的迷茫、困惑和问题只有勇敢的面对并想办法去解决才能获得心灵的安静、平和和精神上的舒畅；又比如本来不愿孩子们参加民歌大赛的上校为解救全家不得不参加比赛～最后拿着吉他在台上独唱《雪绒花》～唱道“Ｂｌｅｓｓ　ｍｙ　ｈｏｍｅｌａｎｄ　ｆｏｒｅｖｅｒ”时～想起自己的祖国沦陷自己要被迫离开时哽咽着唱不下去～一个大丈夫平时埋藏在心的情感通过吉他声和噙着的眼泪淋漓尽致地表现出来～这一切被玛利亚敏感地捕捉到～她迅速用歌声接上～随后孩子们加入～最后全场奥地利观众加入～影片达到一个高潮。

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上校率领全家能最终顺利逃离纳粹还有一个重要原因～就是得到老朋友音乐经纪人和玛利亚之前所在修道院院长和修女们的帮助～而在这关键的时候能得到他们的帮助有至少两个原因～一是上校平日的为人正直、坦荡、大方赢得朋友的尊重～另一个原因是玛利亚的为人得到修女院的认可和喜欢。这也说明人要常怀善心、常做善事～平日所积累的善德最终会在你遇到困难时给你带来希望～总会有一只手伸出来给你帮助。正如电影中～玛利亚在离开修道院前往上校家走马上任时～在她获得上校的爱～既欣喜兴奋有不敢相信现实时所说的那句话一样：Ｇｏｄ　ｃｌｏｓｅ　ａ　ｄｏｏｒ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ

ｙｏｕ，ｔｈｅｒｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｄｏｏｒ　ｏｐｅｎｅｄ　ｆｏｒ　ｙｏｕ！

电影情节丰富～高潮迭起～有高扬、轻快的节奏～也有紧张、压抑的插曲～有美丽、浪漫的憧憬～也有扭曲、报复的人性。最让人不能忘怀的当然是女主角玛利亚了～她单纯、快乐～热情、活泼～勇于接受挑战～同时聪明、大度～富有智慧、多才多艺。她让一个本来了无生机的家庭逐渐散发出生气和活力～她的爱让孩子们打开心扉回归天性～逐渐喜欢她、依赖她、不能离开她；她的坚持她的倔强她的才艺和对孩子们的爱将一个冷酷的男人的激情也重新点燃…．．一个好女人是一粒火种～是一本好书～是一首温馨的音乐～是淡淡而持久的芳香～是得体温柔的笑厣～是耐人寻味、引人追随的一股力量。而玛利亚正是这样的一个女人～让我敬佩、

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欣赏！

值得一提的还有另外一个重要角色就是差点成为上校妻子的男爵夫人～她美丽、高贵、优雅、富有～也有聪明、善解人意的一面。电影先把男爵夫人以上校妻子最佳人选的方式带进情节～他们地位相当～品味相同～在一起也能谈得来～在一般人眼里这是最完美的结合。男爵夫人也就此认为她即将要成为七个孩子的继母～和上校开启强强联手的幸福婚姻。可玛利亚与上校在舞会上的一段默契完美的奥地利民族舞蹈所流露出来的感情让男爵夫人有了危机感～企图说服玛利亚离开让这根还未发芽的感情之苗就此夭折未果～两颗心灵深处火花的产生、激情的碰撞、情感的共鸣、灵魂的契合最终谱出真爱的篇章。男爵夫人的退出姿态是让我欣赏的～她始终是高贵且优雅的～在即将亲耳听到上校对她说出所爱非伊人之前～她选择了保存自己的尊严～不让自己面子尽失的方式～说出上校其实也不合适自己的理由～噙着眼泪、带着微笑轻轻吻别爱人～优雅地转身离去。没有争吵、没有中伤、没有愤怒、没有歇斯底里、没有嫉妒、没有流言蜚语……这样的退出其实很体面～即使最终没有得到所爱～也没有失去本身的尊严～有勇气！

总之～《音乐之声》这部电影是很久以来再次深深感动我的一部外语片～它带给人的思考和回味是永恒的～我将把它给我的所有美好感觉深深烙印在心里。也希望自己能从影

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片中的人物身上汲取到精神营养～学习到玛利亚那些美丽的闪光点～让自己变得更宽容、豁达、智慧～也赢得更多人的喜爱～用她告诉的精神指引自己找到生命中的真爱！

电影从开始已经显示出舞台剧无可比拟的气势和魄力：镜头从高空俯拍的阿尔卑斯山麓大全景～逐步推向山顶上载歌载舞的玛丽亚～并不断地旋转推近～煞费苦心、主次分明的镜头运动～带来了强烈的视觉和听觉上的冲击～使人印象深刻、精神振奋～感觉大自然的宏伟壮丽与美妙的乐韵相互交融、合二为一。先声夺人的开篇可以说是画龙点睛～为后面的成功演绎奠定了坚实的基础。

《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景～画面构图优美～镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织～明快、清朗的歌声在此间回荡激扬～恍如臵身人间仙景～遐意舒畅～令人陶醉。其中～以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎～还有轻松愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安～再见！”、“１６岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的～在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱～相信也是一

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个难以改写的记录。

影片中饰演玛丽亚的是来自英国的姑娘朱丽叶安德鲁丝（ＪｕｌｉｅＡｎｄｒｅｗｓ）～她出生在一个离异的音乐世家～从小就受到良好的音乐熏陶～接受过踢踏舞、芭蕾舞以及严格的声乐训练～具备扎实的音乐功底。在本片中～她把一个善良、美丽而活泼的家庭教师演绎得栩栩如生～尤其是多场轻歌曼舞的重头戏～她都能应付自如～发挥出色。“玛丽亚”是她演艺生涯的一个高峰～可惜的是～自此之后她再也没有留下令人难忘的银幕形象～但她至今仍活跃在台前幕后～继续发挥自己天赋的演艺潜能。特拉普上校的扮演者是加拿大人克里斯托夫普鲁默（Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ　Ｐｌｕｍｍｅｒ）～他是一个演技出众的莎士比亚戏剧演员～虽然之前只出演过一部电影～但他以自己优雅的风度和多才多艺～把这个表面倔强内心善良的角色演得入木三分～过人的魅力并没有被光彩夺目的安德鲁丝所掩盖。

《音乐之声》来自生活高于生活～它以乐抒情～以乐动人～到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合～体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系～鼓励人们乐观向上、追求纯洁美好、争取自由和享受生活～消除邪恶杂念、达到真善美的理想境界。虽然里面的主要角色都被刻意美化～但丝毫无损主题和形式上的出类拔萃～幽默的对白和情节～更把观众逗得前俯后仰、

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乐不可支。导演罗伯特怀斯可不是泛泛之辈～他曾经以一部歌舞片《西城故事》（Ｗｅｓｔ　Ｓｉｄｅ　Ｓｔｏｒｙ～１９６１）红透好莱坞～而《音乐之声》的成功～更为他带来了前所未有的赞誉～尤其在１９６６年度第３８届奥斯卡奖评选活动中～该片面对大卫里恩（Ｄａｖｉｄ　Ｌｅａｎ）的史诗巨片《日瓦戈医生》（Ｄｏｃｔｏｒ　Ｚｈｉｖａｇｏ～１９６５）～竟然夺下五项大奖～包括最佳电影、最佳导演、最佳音响、最佳剧本以及最佳配乐奖～风头可谓一时无两、风光无限。

《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来一笔～是一部影响深远的作品～它甚至超出了艺术作品的范畴～从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度衡量～都值得研究和借镜。

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作文十：《音乐之声影评》1500字

《音乐之声》影评

电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影。

好莱坞音乐歌舞片经典中的经典。

艺术与娱乐最成功的平衡之作～人类最珍贵的永恒佳品。

第三十八届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳配乐、最佳剪辑、最佳录音五项大奖。

《音乐之声》清新有致～雅俗共赏。既有幽默的情趣～又有深沉凝重的感情～在各国的民意测验中经常被评为＂最受欢迎的影片＂～是全世界票房最高的电影之一。其中流传最广的几首经典音乐～如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的深情无限的《雪绒花》，欢乐大方的《哆口来咪》，以及可爱的孩子们演唱的《晚安～再见：》等等～都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作～被视做人类最珍贵的永恒佳品。

电影《音乐之声》取材于玛利亚〃奥古斯都〃特拉普的同名自传体小说～根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成～是美国音乐片巨匠罗伯特〃怀斯新风格音乐片的又一力作。在编、导、演的天衣无缝的配合下～这部影片成为电影史上最经典的音乐片之一。天性自由、善良的美丽修女玛利亚～奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、雅致的别墅～一群活泼可爱的孩子～以及反纳粹、追求自由的勇气～这一切都深深地打动着世界各地人们的心。

可是～真实的冯〃特拉普一家人在此之后到底去了哪里呢，他们的生活到底怎样呢，

，，？，年～当这家人出走奥地利的时候～玛利亚正怀着冯〃特拉普上校的又一个孩子约翰尼斯。没有了花团锦簇的家园～他们成了一文不名的逃亡者～一家人的生活立刻就是个大问题。但是冯〃特拉普一家人并不气馁～也不在意一切都要从零做起。　这个家庭组成了合唱团～浪迹天涯～卖艺为生。从生日婚嫁的宴会到皇家乐馆的演出～无所不为。，，？，年～当他们来到美国进行演唱旅行时～发现了佛蒙特州小镇斯托附近的一片农庄。小小的农庄让他们想起了奥地利的家园～他们立刻爱上了这片土地。于是就用积攒下来的钱买下了这片土地～并建成了自己远离故乡的家。在此之后的几十年间～冯〃特拉普一家每年都要到世界各地去演出～足迹遍布？，多个国家～但是～他们一直把斯托的这处农庄当成自己永久的家。

，，，，年～玛利亚在斯托成立了特拉普家庭音乐营。随着音乐营的扩展～她家提供过夜的客房渐渐不敷使用～于是她就建起了特拉普山庄。他们也曾因为不谙社会环境而大吃苦头。，，，，年～玛利亚将一家人的经历写成了传记～立刻引起了强烈的社会反响～但是当首次有人出价收购她的故事改编电影时～玛利亚却被欺骗～没有得到自己应有的权利和报酬。　不尽如人意的际遇并没有使他们生出怨天尤人的哀叹～挫折和教训也不能使这个移民家庭倒下去。

，，，，年～电影《音乐之声》在全世界发行～演出了＂真善美＂的一幕～玛利亚成了家喻户晓的人物。但在，，，，年～一把大火把辛辛苦苦建造起来的特拉普山庄化为灰烬。然而～，年半之后～在原来的房基上又是一幢崭新的特拉普山庄～并且在山麓和湖边还建造了星罗棋布的客舍接待游人。如今特拉普山庄已经远近闻名～每年接纳成千上万对特拉普家的经历和他们的歌声情有独钟的游客。

《音乐之声》来自生活～高于生活～它以乐抒情～以乐动人～到处充满阳光气息与温馨浪漫～它把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美结合～体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系～鼓励人们乐观向上～追求纯洁美好～争取自由和享受生活～消除邪恶杂念～达到真善美的理想境界。虽然里面的主要角色都被刻意美化～但丝毫无损主题和形式上的出类拔萃～幽默的对白和情节～更把观众逗得前俯后仰～乐不可支。《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔～是一部影响深远的作品～它甚至超出了艺术作品的范畴～从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度来衡量都值得研究和借鉴。在这部影片中～我们所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情～这部影片让我的全身心都感到放松。

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