浮生一梦醉眼看世界
作文一：《俗世奇人的故事》16700字
篇一：俗世奇人的故事
张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此锁者赏银百两
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
１
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：
“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见丁吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
惟张大力举起来不算
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
凡举起此锁赏银百两，惟张大力举起来不算！
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
２
青云楼主青云楼主，海河边一小文人的号。嘛叫小文人？就是在人们嘴边绝对挂不上号，可提起他来差不多还都知道的那类文人。
此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能写能画，能刻图章，连托裱的事也行；可行家们说他——手糙了点儿。因故，天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。文人落到这步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。
于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对于挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中。”他常常自言自语念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。然而，天津卫是个凡夫俗子的花花世界，青云楼就在大胡同东口，买东西的和卖东西的挤成个团儿。再说他隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？那管屁用。窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。这青云楼三字听着还挺好听，一叫准响～
这话当时差点叫他死过去。
乾旋地转，运气有变。一天，有个好事的小于陈八，带来一位美国人拜访他。这人五十多岁，秃头鼓眼大胡子，胡子
３
里头瞧不见嘴。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个人仰马翻。那老美并没注意到他，只管去瞧墙上的画，每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，好赛洗屁股时叫水烫着了。然后，嘬起嘴啧啧赞赏一番。这一嘬嘴，就见有一个樱桃样的东西，又湿又红，从他的胡子中间拱出来。青云楼主定神一看，原是这老美的嘴唇。最后他用中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、太、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直告辞而去。
青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头次叫人这么崇拜。两个月后，他收到一封洋文写的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用嘛法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的字，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才～”
青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡，天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横披，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，提个要求，要人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看，给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖家那几个大老板看，给报馆的
４
编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧！瞪圆你们的狗眼看看吧！你们不认我，人家老美认我！
他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。他忙撕开，抻出一封信，全是洋文，他不懂，里边并没照片。再看信封，照片竟卡在里边，他捏住照片抻出来一瞧，有点别扭，不大对劲，他再细瞧，竟傻了。那老美倒是站在他那字的前边照了像，可是字儿却挂倒了，全朝下了！
认牙治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号？”
５
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得大急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
６
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀～”
侦探听罢，惊奇不已。
快手刘人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿～四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的，他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一
７
动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：
“在右边那个碗底下哪，我看见了～”
“你看见了，”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧～你可得说准了。猜错就得买我的糖。”
“行～我说准了～”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：
“瞧吧，在哪儿呢，”
咦，碗下边怎么什么也没有呢，只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有～球儿都飞了，只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来～”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪～
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“怎么样，你输了吧～不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
我臊得脸发烫烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这人也是我童年
８
真正钦佩的一个。
他那时不过四十多岁吧，正当年壮，精饱神足，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他蹲在那里活像一只站立着的大白象。一边变戏法，一边卖糖，发亮而外突的眸子四处流盼，照应八方；满口不住说着逗人的笑话。一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活，那四个小球就在这双手里忽隐忽现。我当时有种奇想：他的手好像是双层的，小球时时藏在夹层里。唉，孩提时代的念头，现在不会再有了。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。他也这样称呼自己，以致在我们居住那一带无人不知他的大名。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的谜阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢～
那些伴随着童年的种种人和事，总要随着童年的消逝而远去。我上中学后就不常见到快手刘了。只是路过那街口时，偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲的变“小碗扣球”，身旁摆着插满棒糖的小绿木箱。此时我已经是懂事的中学生了，不再会把他的手想象成双层的，却依然看不出半点破绽，身不由己地站在那里，饶有兴致地看上一阵子。我敢说，世界上再好的剧目，哪怕是易卜生和莎士比亚，也不能使我这样成百
９
上千次看个不够。
我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯了的回忆。谁能使过去的一切复活，那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的蓝眼睛的小白猫……还有快手刘。
高中二年级的暑期，我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看，心中怦然一动，竟是快手刘～他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样子。十年不见，他好像度过了二十年。模样接近了老汉。单是身旁摆着的那只木箱，就带些凄然的样子。它破损不堪，黑糊糊，黏腻腻，看不出一点先前那悦目的绿色。横板上插糖的洞孔，多年来给棒糖的竹棍捅大了，插在上边的棒糖东倒西歪。再看他，那肩上、背上、肚子上、臀上的肉都到哪儿去了呢，饱满的曲线没了，衣服下处处凸出尖尖的骨形来；脸盘仿佛小了一圈，眸子无光，更没有当初左顾右盼、流光四射的精神。这双手尤其使我动心——他分明换了一双手～手背上青筋缕缕，污黑的指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……于是，当年一切神秘的气氛和绝世的本领都从这双手上消失了。他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去；那四只小红球儿，一会儿没
１０
头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。他的手不灵了～孩子们叫起来：”球在那儿呢～”“在手里哪～”“指头中间夹着哪～”在这喊声里，他慌张，手就愈不灵，抖抖索索搞得他自己也不知道球儿都在哪里了。无怪乎四周的看客只是寥寥一些孩子。
“在他手心里，没错～决没在碗底下～”有个光脑袋的胖小子叫道。
我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却攥得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说：
“是在碗里呢～我手里边什么也没有……”
当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话，这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶，非叫快手刘张开手不可。他哪能张手，手一张开，一切都完了。我真不愿意看见快手刘这一副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次——由于我自作聪明，揭他老底，迫使他亮出一个捉摸不透的绝招，小球突然不翼而飞，呼之即来。如果他再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘，瞠目结舌多好～但他老了，不再会有那花好月圆的岁月年华了。
１１
我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说：
“你们都说错了，球儿在这箱子上呢～”
孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速度把手心里的小球塞到碗下边。
“球在哪儿呢，”孩子们问我。
快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说：
“瞧，就在这儿哪～怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。随后只剩下我和从窘境中脱出身来的快手刘，我一扭头，他正瞧我。他肯定不认识我。他皱着花白的眉毛，饱经风霜的脸和灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他一下。
（摘自《俗世奇人》，作家出版社２０００年６月版）
篇二：俗世奇人的故事
几年前，老凯只是去到菜场买菜的工夫，回来时就发现天地翻了个个儿：他的家被拆为一片白地了～
让老凯想不通的是，有关部门给他的补偿微乎其微。一晃几年过去了，老凯什么事也不做，月月上访、年年上访，才四十出头的人，已是发稀齿疏瘦弱苍老，像个进入衰年的老头儿，可老凯就是铁了心要一直上访到死。
１２
这天，老凯又来到有关部门大门口瞎转悠，肚子饿得咕咕直叫，这么些年上访下来，老凯兜中一个大子也不剩了，没办法，只得厚着脸皮到一家小面馆里准备讨一碗面汤垫垫，实际上他一直没少叨唠人家。面馆老板是个胖胖的一脸和善的老头儿，一见老凯来，便把他往里面拖，一边吩咐操作间： 快煮上一碗羊肉面来，肉多搁些、料足些。
一边压低声说， 老凯，我可等到你了，告诉你，为你这事我一直留着心，这回终于打听到一个奇人。据说这人神通广大无所不能，只要他肯答应帮你，你这事就一定能顺利解决。
老凯唬得双手直摇，说： 你别耍我，我可付不起羊肉面的钱 你说的这人真有这么大本事吗，
胖老板动情地说： 老凯，我会耍你吗，我忍心耍你吗，这几年你过的日子我全看在眼里，我看着你一天胜似一年地老下去，你岁数没有我大，可你看上去像是我爹啊～老凯，听我的，这人一定能帮你这个忙，只是你接近他并不容易，他身边是有贴身护卫的。
老凯怔了怔，突然 扑通 一声坐倒在地，双手捂面大哭： 好几年了，从没有人对我讲过知冷知热的话，我苦啊～
当天黄昏时分，老凯按面馆胖老板的指点，来到一处僻静的地方，只待了一会儿，果见一个半百的瘦削老头儿缓步走了过来。这老头儿衣着朴素，头发略有些花白，举手投足间有股说不出的气势，可是，老凯左看右看，就是看不出老头
１３
儿奇在哪里。
老凯顾不得那么多了，当即大步上前，谁知还没靠近他，就被几个人横身拦住了，喝道： 你想干什么，
老凯见这些拦路之人一脸机警的样子，便知道他们正是胖老板所说的护卫了，当即哀声答道： 我是来求奇人指点迷津的，行行好，给个方便吧～
那些人并不放行，说： 你先把你的冤屈说来听听，看值不值得奇人出手。
老凯便把自个儿的事一五一十地说了，末了顿足嘶叫道： 光天化日之下我的房子被拆，事先没通知，事后没说法，好几年了，我天天上访，却连个当事人的面也见不着，你们说，我的冤比不比海深，
那几个人一听，脸上露出又是同情又是悲愤的样子来，却还是迟疑着不肯放行，就在这时，有人发话了： 各位，请让那人过来，一个四十出头的人看上去像六十岁了，这样的人还不够冤屈吗， 发话的人正是那奇人。
在仔细听完老凯的哭诉后，奇人皱起眉头淡淡地说： 又是这样的事～十五日后的此时，你再来这儿。
说完转身就走。
这十五日里，老凯是又惊又喜、又疑又惧，不知道接下来将会发生什么。好容易熬到说定的时辰，奇人果然没有爽约，来了。老凯顾不上寒暄，急急问道： 我的事妥了吗，
１４
奇人一笑，说： 好几年的陈年旧账，哪能这么快就妥了，这样吧，今天是星期六，你在晚８点准时赶到聚花苑小区，当见到一辆普普通通的出租车要进小区大门时，你不顾三七二十一，撞死也不要怕，重重跪在车子前面，口中不发一言，只要双手举起一块耀眼的大白布，上书四个血红大字 冤比海深 ，然后立即撤退，不能让其他人注意到，否则车中人会恼怒的，那样反而坏事。就是这样，立即照办～
晚８点，聚花苑小区的大门口，一肚子官司的老凯果然见到一辆街面上随处可见的出租车直开过来，老凯当即火燎屁股似的跳起身，在出租车刺耳的刹车声里 扑通 一声跪落尘埃，双手高高举起血书的白布。正如奇人所料，驾驶室门开了，驾驶员骂骂咧咧地跳下来，可坐在后座的人纹丝不动。在其他人围拢过来之前老凯跳起身，迅速消失在黑暗中。
当再次见到奇人时，老凯还没开口，奇人先说了： 我知道你有一肚子话要问，先闷在肚里，日后会跟你细说的。唉，又是一个星期过去了。豪门权贵总是欢娱嫌夜短，身遭冤屈之人却是度日如年啊。老凯，你从今天开始天天晚上到天园大酒店后门口，只要看到一辆牌号末三位是８８８的私家宝马车停下来，你就依旧把上次的动作再重复一遍。切记，一定要把血书举得老高，让车内人能一眼看到，再迅速离开～
一切正如奇人所说，当天晚上，老凯果然看到了那辆油光锃亮的小车，然后他中规中矩地把那套动作表演了一番。奇
１５
人算无遗策，老凯对此是心服口服，只是搞不懂他葫芦内装的什么药。
再一次见到奇人，是奇人要老凯一大早火速赶来的，这回一向平静的奇人看上去很是虚弱，状况很糟糕，头上还扎着渗血的绷带，而上次拦阻老凯的几个护卫对老凯则是怒目而视，说： 都是因为你，奇人遭到小人的暗算了 护卫们欲拦老凯，被奇人喝止了，奇人说： 你们忘记自己以前受到的不公正待遇了，将心比心吧，我是不怕的。老凯，你这就赶到某机关大院门口，当看到一辆牌号为 的小车时，你还是依葫芦画瓢表演一番——如没有意外，此番过后大事成矣。
一晃又过了十多天，老凯正茫然不知所措，忽然喜从天降：有关部门主动找到他商谈有关赔偿的事，态度很诚恳，办事很迅速，赔偿很到位。
多年的沉疴一朝消除，老凯一时间喜极狂泣，他当即备了厚礼来谢奇人，当然，那些疑问也憋得他快要疯了。
奇人娓娓道来：要想办妥事必须对症下药找对人，所以奇人首先打听到了解决老凯事件的关键人物。那人常到聚花苑，聚花苑是什么地方，是全市最高档的别墅小区，那关键人物之所以去，并不是在那儿拥有别墅，而是有一个相好的就住在那。每个星期六的晚８点，关键人物必去那与相好的约会。干这种事知道的人越少越好，目标越小越好，所以关键人物一不开公车，二不开私车，总是打的去，这是关键人
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物的老谋深算之处。那儿的人没有一个没有私家车的，所以他让老凯拦出租车，一拦一个准。
第二次在天园大酒店拦的车内坐的依旧是这位关键人物。市里即将动工建造工程浩大的立交桥，而这位关键人物正是此项工程的最后拍板者，奇人打听到实际上早就内定下了承包商，就是那位开宝马车的老板，两人合作多次，是铁打的联盟。他们一定会择时择地进行谈判的，而这样的交易一定要避人耳目，所以那关键人物一定不会坐自家的公车私车，而是改坐那老板的私家车从后门进天园大酒店，再面对面地讨价还价。至于为什么选定天园大酒店，是因为这酒店正是那承包商的副业，在那里交易安全、可靠，这也是他们一直以来的惯例。
至于第三次在某机关大院拦的车，正是关键人物的专车，其时正是上级组织部门考察干部的时候，在这关键时候，没有人愿意节外生枝的。
老凯呆呆地听着，像听天书一样，末了问道： 那我为什么一定要举起那块血书呢，
奇人拈须而笑： 那是给关键人物留下一个强烈的印象。他三次看到相同的血书白布，就知道喊冤的是同一人，又都是在那样的场合出现，他便以为喊冤者对他的行踪了如指掌，甚至掌握了他的软肋，所以，他不得不有所顾忌啊。
奇人最后说： 对非常之人须用非常之术，这是没有办法的
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办法，想起来真是个巨大的悲哀～
老凯听得似懂非懂，可心中还有最后一个疑问： 奇人，你到底是什么人，
奇人脸上露出一丝苦涩的笑来，摆摆手说： 我都忘了我是什么人了 说着转身慢慢离去，那弯腰佝背的神态，刹那间好像老了十岁。
老凯的好奇心被从未有过地吊了起来，想来想去只有去问那个小面馆胖老板。胖老板回说： 此人来历很神秘，有好多种说法，有说他以前是个大官，后来因为经济问题落了马，从此心性大变。对腐败丑恶现象深恶痛绝，并不遗余力地帮助弱者。又因为他曾是个贪官，对官场及贪官的一套内幕了如指掌，所以一旦出手总能一针见血屡见奇效。还有说他一直以来就是个清官，结果为官场所不容，这才愤然退出，并一心与之斗争。他的那些护卫并不是他聘请的专职护卫，而全是得过他帮助的人，因奇人时常受到报复，所以那些人便自发地保护他
老凯听到此血脉贲张愤然而起，拍案大叫道： 从此，我也将是那些护卫中的一个～
篇三：俗世奇人的故事
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道
１８
道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当．．． 俗世奇人（作者：冯骥才）
刷子李
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
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天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信～他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这一本事，他不早饿成干儿了，
但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟随师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟随管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉，一
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掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点，
刷子李干活还有个规矩，每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了～师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可妨不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没
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了，再一松手，白点又出现，奇了～他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞～刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样～
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的，那你在骗自己。好好学本事吧～”
曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢～
泥人张
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请～”
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这
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位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山 的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁，怵谁，故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏，在袖子里捏，在裤裆里捏吧～”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去，
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了～就赛把海张五的
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脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：
贱卖海张五
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
认 牙
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜～
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华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼，要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差，也是费猜～
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来，长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号，”
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了～总共一上午才六个人，怎么会记不住，再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛，”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪～”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得～我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去～”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
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天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢～巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的，”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错～但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错～我便赶紧报信来了～”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢，”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀～”
侦探听罢，惊奇不已。篇四：俗世奇人的故事
大回是垂钓行业上的能人。传说他蹲在坑边，顶多七天，能把坑里几千条鱼钓光了，连鱼秧子也逃不掉。人说钓鱼凭的是运气，他凭的全是能耐。最让人佩服的是他钓王八的绝活。别人钓鱼时钓到王八，心里急，一使劲线就断了，而大回不急，稳稳绷住。王八被钩住后，会用前爪紧紧抓住水草，这时，大回便把一个铜环穿过鱼竿，铜环溜下去后，王八忽见一个锃亮的东西飞来，扬爪一挡，便松开水草。大回就顺利地把它提上来了。大回钓鱼就在于他把鱼琢磨透了。他通
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晓各种鱼的习性，能一眼看到水下的鱼道，这样的本领只有日积月累才能练成。
刷子李给自己立下一个规矩，只要刷完墙身上有白点，白刷不要钱。这是何等的自信～自信来源于本领，要想练出本领又贵在专一。刷子李专干粉刷一行，别的不干，他并不是天赋过人，只是反复磨，反复练，熟能生巧，自然练出本事。
“”就才多而不精。他能写能画，能刻图章，托裱的事也行，就是“手糙了点儿”，天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺上不挂他的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。提问者评价谢谢！篇五：俗世奇人的故事
认牙
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼，要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差，也是费猜～ 后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来，长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。” 侦探问：“您一上午看几号，” 华大夫回答：“半天只看六号。” 侦探说：“这就奇了～总共一上午才六个人，怎么会
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记不住，再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛，” 华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪～”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得～我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去～” 两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢～巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的，” 华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错～但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错～我便赶紧报信来了～” 侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢，” 华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀～” 侦探听罢，惊奇不已。
这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住
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人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高，
贺道台相貌普通，赛个猪崽。但真人不露相，能耐暗中藏。他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。
伺候上司
伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成。跟得太慢，遇事上不去，叫上司着急；跟得太紧，弄不好一脚踩在上司的后脚跟上，反而惹恼了上司。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色，摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛，嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴耳，挨骂时点头称是。上司骂人，不准是你的不是，有时不过是上司发发威和舒舒气罢了。你要是耐不住性子，皱眉撇嘴，露出烦恼，那就叫上司记住了。从此，官儿不是愈做愈大，而是愈做愈小———就这种不是人干的事，贺道台却得心应手，做得从容自然。人说，贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子，一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来，对么，
伺候鸟儿
说完他伺候头儿，再说他伺候鸟儿。
伺候鸟的事也是另外一功，别以为把鸟关在笼子里，放点米，给点虫，再加点水，就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯，差一点就闭眼戗毛，耷拉翅膀；一只鸟有一只鸟的性
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子，不依着它就不唱不叫，动也不动，活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿。他对鸟儿们的事全懂，无论嘛鸟，经他那双小胖手一摆弄，毛儿鲜亮，活蹦乱跳，嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。
过年立夏转天，在常关做事的一位林先生，打江苏常州老家歇假回来，带给他一只八哥。这八哥个大肚圆，腿粗爪硬，通身乌黑，嘴儿金黄；叫起来，站在大街上也听得清清楚楚。贺道（转自：ｗＷｗ．ＣｓｐＥｎＧｂｏ． 蓬勃 范文 网：俗世奇人的故事）台心里欢喜说：“公鸡的嗓门也没它大。” 林先生笑道：“就是学人说话还差点。它总不好好学。怎么教也不会，可有时不留神的话，却给他学去了。不过，到您手里一调理，保准有出息。” 贺道台也笑了。说道：“过三个月，我叫它能说快板书。”
驯鸟
然而，这八哥好比烈马，一时极难驯服。贺道台用尽法子，它也学不会。贺道台骂它一句：“笨鸟。”第二天它却叫了一天“笨鸟”。叫它停嘴，它偏不停。前院后院都听得清清楚楚，午觉也没法儿睡。贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它闷死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟对太太说：“太太起痱子了吧，”把太太吓了一跳。再一想，这不是前几天老爷对她说的话吗，不留神竟给它学去了。逗得太太格格笑半天。待贺道台回来，对
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老爷说了。没等她去叫八哥再说一遍，八哥自己又说：“太太起痱子了吧～” 贺道台给逗得咧嘴直笑，还说：“这东西，连声音也学我。” 太太说：“没想到这坏东西竟这么聪明。” 自此，贺道台分外仔细照料它。日子一长，它倒是学会了几句什么“给大人请安”、“请您坐上座”、“您走好了”之类的话，只是不好好说。可是，它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子”那类的话，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合。
知府大人说：“贺大人，从它身上就知道您有多聪明了。” 贺道台得意这鸟，更得意自己。这话就暂且按下不提。
九月初九那天，东城外的玉皇阁“攒九”，津门百姓照例都去登阁，俗称九九登高。此时，天高气爽，登高一望，心头舒畅，块垒皆无。这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁，兴致非常好，顺着那又窄又陡的楼梯，一口气直爬到顶上的清虚阁。随同来的文武官员全都跑前跑后，哄他高兴。贺道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往来帆影，说些提兴致的话，直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来，贺道台便说，自己的家就在不远，希望大人赏脸，到他家去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高，竟答应了。贺道台的轿子便在前面开道，其余官员跟随左右，骑龙驾虎一般去了。
贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前，裕大人一进门，它就叫：“给大人请安。”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里。
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裕大人愈发兴高采烈，说道：“这东西竟然比人还灵。” 贺道台应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说，它也不肯说。” 待端茶上来，八哥忽又叫道：“这茶是明前茶。” 裕大人一怔，扭头对那笼子里的八哥说：“这是你的错了。现在什么时候了，哪还有明前茶，” 上司打趣，下司拾笑。笑声贯满客厅，并一齐讪笑八哥是个傻瓜。
贺道台说：“大人真是一句切中了要害。其实这话并不是我教的，这东西总是时不时蹦出来一句，不知哪来的话。” 知府笑道：“还不是平日里说者无意，听者有心。想必贺大人总喝好茶，它把茶名全记住了～” 裕禄笑道：“有什么好茶，也请裕禄我尝尝。”
恼怒
大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字，忽然翅膀一抖，跟着全身黑毛全日方起来，好赛发怒，声音又高又亮地叫道：“裕禄那王八蛋～” 满厅的人全怔往。其实这一句众人全听到了，就在惊呆的一刻，这八哥又说一遍：“裕禄那王八蛋～”说得又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一声：“太放肆了～” 贺道台慌忙趴在地上，声音抖得快听不见：“这不是我教给它的———”话到这里，不觉卡住了。他想到，八哥的这句话，正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它记住了，这不是要他的命吗，他浑身全是凉气。
３２
等他明白过来，裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上，他突然跳起来，朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了我～我撕了你，你这死鸟～”
故事结局
他两手抓着笼子一扯，用力太大，笼子扯散，鸟飞出来，一把没有抓住。这八哥穿窗飞出，落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了，朝他叫道：“死鸟～”
直接按百科打俗世奇人就有了俗世奇人读后感 俗世奇人泥人张的故事 俗世奇人的主人公
３３
作文二：《俗世奇人的故事》1200字
俗世奇人的故事
篇一：《俗世奇人》群文阅读教案
《俗世奇人》“群文阅读”教学设计
——《刷子李》《泥人张》《快手刘》导读
金沙县清池中学 谢 岭
教学目标：
１．通过比照阅读～提高阅读效率～感受刷子李、泥人张、快手刘的非凡技艺～见识“人物之奇特”。
２．运用默读、略读～感受“一波三折”的叙事方法～体会“情节之绝妙”。
３．通过群文阅读～提升阅读兴趣～感受祖国民间文化的魅力。 教学过程：
一、了解作者及《俗世奇人》创作背景。 １．图片展示～了解天津卫。
２．了解作者及创作背景。
３．释题。
问：“俗世”是什么意思，
“奇人”是什么意思，
“俗世”是民间社会～多指下层百姓生活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
二、阅读《刷子李》。
，一，感受“人物之奇特”。
１．从课题你了解到哪些信息，为什么叫他“刷子李”，
２．刷子李粉刷的绝活有一段传说～你觉得最奇特的是什么，
３． 默读４——１１自然段～找一找哪些句子写出了刷子李的技艺“奇特”～用笔划一划。
交流。选一个最喜欢的句子～用心读～看看哪些地方体现刷子李技艺的“奇特”，
４． 刷子李的“奇特”体现在什么地方，，技艺非凡、自信，
，二，感受“故事之绝妙”。
曹小三“最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。”故事的精妙～就妙
在曹小三的心情可谓“一波三折”。
，１，“每一面墙刷完～他搜索一遍～居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”曹小三心想：？？
，２，“当刷子李刷完最后一面墙坐下来～曹小三给他点烟时～竟然看见刷子李裤子上出现一个白点～黄豆大小。”曹小三心想：？？
，３，“他凑上脸用神再瞧～那白点原是一个小洞：刚才抽烟时不小心烧的。”曹小三心想：？？
小结：这就是曹小三心中的一波三折～这就是这个故事
的“一波三折”～“故事之精妙”就妙在这“一波三折”。
三、自主阅读《快手刘》《泥人张》。
，一，感受“人物之奇特”。
１．默读～找一找哪些句子体现了泥人张、快手刘的技艺“奇特”～用笔划一划。
２．交流。
３．比较三个人物：刷子李、泥人张、快手刘有哪些共同的特点，，技艺非凡、自信，
４．小结：一个人物演绎一个传奇故事～一个人物刻
画一种传奇人生。
，二，感受“故事之绝妙”。
１．《泥人张》《快手刘》故事情节的绝妙体现在哪些地方，
２．小结：“古小说无奇不传～无奇也无法传。传奇主要靠一个绝妙的故事。把故事写绝了是古人的第一能耐。故而我始终盯住故事。”，冯骥才，
四、激发《俗世奇人》阅读兴趣。
１．《俗世奇人》故事推荐～课外到图书室查阅冯骥才的相关文章。
２．感受民间文化的魅力。
篇二：俗世奇人
集体备课教案
１
３
４
篇三：俗世奇人
庆坪中学语文学科教师备课活页
作文三：《俗世奇人全文故事》6700字
俗世奇人全文故事
篇一：俗世奇人
《俗世奇人》
第四单元第２０课编审：八年级语文学科备课组
【教学目标】：
１（有感情地朗读课文～把握人物形象。
２（理清故事情节～抓住要点概述内容。
３（揣摩语言～体会语言特色。
４（培养学生有创意的阅读～提高阅读质量。
【重点难点】：
有感情地朗读课文～分析人物性格。
【教学方法】： 自读法
【教学过程】：
一、明确目标
１、导入新课～展示目标
中国历代的史书～大多只给帝王将相、伟人名人立传～其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手～他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文～相信你会受到启迪。
冯骥才（１９４２， ）～当代作家。原籍浙江慈溪～生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。１９６０年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作～对民间艺术、地方风俗等产
生浓厚兴趣～１９７４年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。１９７８年调天津市文化局创作评论室～后转入作协天津分会从事专业创作～任天津市文联主席、国笔会中国中心会员～《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《神灯前传》～中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》。短篇小说集《雕花烟斗》等。短篇小说《雕花烟斗》～中篇小说《啊！》、《神鞭》～分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角～用多变的艺术手法～细致深入描写～开掘生活的底蕴～咀嚼人生的滋味。
二、掌握目标
２、学生自学
（ ａ给下列加点字注音。
发蔫（ｎｉａｎ１） 擅长（ｓｈａｎ４） 绰号（ｃｈｕｏ４） 刷浆（ｊｉａｎｇ） 难堪（ｋａｎ１） 发怔（ｚｈｅｎｇ４） 褒贬（ｂａｏ１） 怵（ｃｈｕ４）抠（ｋｏｕ１）戳（ｃｈｕｏ１） 瓢（ｐｉａｏ２）
Ｂ （解释下列词语。
发蔫：表现出精神不振。擅长：在某方面有特长。
阔绰：排场大～生活奢侈。
天衣无缝：神话传说～仙女穿的天衣～不用针线制作～没有缝儿。比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。
３、师生互动
学生讨论、交流～理清文章思路。
教师投影出示思考题
ａ（“刷子李”和“泥人张”各讲了怎样的故事，用简洁的语言复述故事情节。
ｂ（“刷子李”和“泥人张”各自“奇”在什么地方，给你留下什么印象，
教师指导学生复述课文时～要抓住“刷子李”一波三折的情节，“泥人张”故事的悬念。学生小组交流时明确
“刷子李”行事奇、做派奇，“泥人张”个性内敛～应对从容～一招制敌。
从整体上把握文章要点。引导学生阅读时～围绕题目“俗世奇人”的“奇”字探究。４合作探究
品词语。
文中有一些传神的字句～教师要引导学生品味其韵味。
提问：
品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音～研讨括号里的问题。
１（有绝活的～吃荤～亮堂～站在大街中央，没能耐的～吃素～发蔫～靠边站着。 （这个句子在句式上有什么特点？这样写突出了作者什么观点？）
２（这一套可不是谁家定的～它地地道道是码头上的一种
活法。
（“码头上的一种活法”是什么意思？“地地道道”用在这里有什么作用？）
３（手艺道上的人～捏泥人的“泥人张”排第一。而且～有第一～没第二～第三差着十万八千里。
（作者说泥人张的手艺“有第一～没第二～第三差着十万八千里”～这么说是不是太夸张了？你怎么理解这种夸张的作用？）
４（海张五那边还在不停地找乐子～泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
（你怎么理解句中加点的“找”字～试着将它换成其他的动词～看看表达效果有什么不同。）
学生讨论、交流。
明确：
第１句～句式上运用了对比手法～突出了作者对有绝活人的称道、佩服。第２句～“它地地道道是码头上的一种活法”～写出人们的生存方法～“地地道道”也强调了人要生存～就要有绝活。第３句～作者并没有太夸张～这里运用夸张手法～突出了泥人张的手艺高超～无与伦比。第４句～“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等～表达效果就不够恰当了。
（四）分析人物。
文章刻画了刷子李和泥人张这两个奇人～人物性格鲜明。
提问：“手艺人靠的是手～手上就必得有绝活”～“手艺人靠手吃饭～求谁？怵谁？”揣摩这些话～看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度？你认为在今天的社会环境下～按作者的观点做事、做人能行得通吗？围绕这一话题～分小组展开讨论或辩论。
三、反馈目标
５、达标检测
ａ说说你周围有什么“俗世奇人”？讲一讲～让同学们听听。
学生可以结合本地的风俗民情～互相交流。
说说你周围有什么“俗世奇人”？讲一讲～让同学们听听。
ｂ（教师介绍冯骥才《俗世奇人》一书～推荐学生课外阅读书中的其他篇目～如《苏七块》《冯五爷》《蓝眼》《蔡二少爷》＆ｇｔ；等等。
６、拓展延伸
（教师介绍冯骥才《俗世奇人》一书～推荐学生课外阅读书中的其他篇目～如《苏七块》《冯五爷》《蓝眼》《蔡二少爷》＆ｇｔ；等等
【板书设计】
【作业布置】１（研讨与练习一。
２（选用课时作业优化设计。
【教学反思】
篇二：俗世奇人
【展示课导学一】
学习主题：１（整体感知课文内容。
２（了解文章的情节艺术、感受鲜明的语言特点～体会人物速写的方法。
训练课导学
巩固提升三级达标反馈题
一、 基础题，８分，
给下列加点的字注音再抄写一遍。
？ 哄， ， ？喝彩， ， ？绰号， ，？模样， ， （（（（ ？怵 ， ， ？撂高， ， ？一瞅， ， ？抠下， ， （（（（二、发展题，４分，
“有绝活的～吃荤～亮堂～站在大街中央，没能耐的～吃素～发蔫～靠边呆着。”一句中没有使用的修辞是， ，
，、对比 ，、夸张 ，、对偶 ，、拟人 三、提高题（５分）
把下面一段话正确排序。
？ 您别说不好～这一来也就练出不少能人来。 ？ 天津人迷戏也懂戏～眼刁耳尖～褒贬分明。 ？ 天下看戏～哪儿也没天津倒好叫得厉害。
？ 可要是稀松平常～要哪没哪～戏唱砸了～下边一准起
哄喝倒彩～弄不好茶碗扔上去～茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
？ 戏唱得好～下边叫好捧场～像见到皇上～不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫，
正确的语序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１、明确：刷子李和泥人张都是俗世奇人～他们都拿手擅长的行当～可以说是有大本领大智慧。 文章刻画了刷子李和泥人张这两个奇人～人物性格鲜明。 １、明确
在作者看来～人有手艺就可以生存～手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中～我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作～共同探求～共同发展。
品味语句第１句～句式上运用了对比手法～突出了作者对有绝活人的称道、佩服。２（这一套可不是谁家定的～它地地道道是码头上的一种活法。 （“码头上的一种活法”是什么意思？“地地道道”用在这里有什么作 用？）
～写出人们的生存方法～
“地地道道”也强调了人要生存～就要有绝活。
（作者说泥人张的手艺“有第一～没第二～第三差着十万八千里” ～这么说是不是太夸张了 ？你怎么理解这种夸张的作用
？） 第３句～作者并没有太夸张～这里运用夸张手法～突出了泥人张的手 艺高超～无与伦比。
（你怎么理解句中加点的“找”字～试着将它换成其他的动词～看看表达效果有什么不同。） 学生讨论、交流。
第４句～“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的３ 动词“玩”、“叫”等～表达效果就不够恰当了。
拓展延伸
提示：
１、《刷子李》一文中先用了对比的手法为人物预设了一个极其不 同寻常的背景～一波三折地叙述了刷子李的奇妙绝活～使刷子李的 “奇”得到了一次次的渲染。表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的 “奇人”由衷的赞叹和肯定。
２、提示：《刷子李》一文先设下一个谜团～然后慢慢揭开谜底～所以在叙事时～对刷子李的神奇大加渲染～以此来突出刷子李的“奇”。《泥人张》则是把泥人张放到与海张五的较量中来表现他的“神奇”。所以～写“泥人张”时～用单刀直入法切入正题～叙事中又设置悬念～将简单的故事情节 安排得曲折有致～生动地写出了“泥人张” 超凡的技艺～和独特的个性风格。
３、提示：首先～文章吸取了天津方言中的精华～具有浓郁的天津”风味，其次～本文的语言极具造型能力～生动地写出了世俗风情、传神地 刻画出人物的动作和神态。此外～
全文语句短小精粹～活泼幽默～大有 单口相声的风味。 ４、提示：
《俗世奇人》塑造了两位有着独特技艺、个性鲜明的民间高人的形象。从一个小角度切入～一人仅写一事～却写得形神兼备～寥寥几笔就勾画出人物的神韵。我们要关注生活～学会观察身边的一人一事～要善于发现身边人物的个性美～这样～我们就会更加理解生活～更加热爱生活了。
篇三：俗世奇人
学情分析】冯骥才的《俗世奇人》～文字简单～阅读起来毫不费力～却又生动有趣～很能吸引学生的眼球文章中的一“俗”一“奇“～安排得曲折有致的故事情节～富有特色的语言～都是值得学生探讨的话题
教学目标：
１、把握小说内容～梳理故事情节，
２、分析人物形象～认识他们“奇”在哪里，
３、揣摩、品味本文的语言特色
教学难点：
１、按照开端、发展、高潮、结局梳理故事情节，
２、品味语言
教学过程：
一、导入
１、谈话：同学们～在生活中或电影电视中～看到过什么
奇人奇事吗，
２、和大家一样～我也曾经从媒体中见识了不少奇人高手～有用耳朵拉汽车的～有空手掰铁锅的？？他们都来自民间～都有着自己拿手的绝活今天～让我们跟着当代作家冯骥才去认识一位天津的奇人
，出示有关天津“泥人张”彩塑的图片～学生观赏，
教师引导：大家看到的是天津“泥人张”彩塑～“泥人张”彩塑作为民族艺术的奇葩已形成了独特的风格～在国际上享有盛誉你想知道它的创始人吗，今天～让我们走近奇人泥人张～去一睹他的风采
二、了解故事情节
出示如下问题～学生带着问题听读课文：
１、用简洁的语言概括故事，１０个字以内，，泥人张智斗海张五，
２、梳理故事情节
三、感知人物形象
思考：具体说说海张五和泥人张各是一个怎样的人，
明确： 海张五：有钱有势 猖狂蛮横
泥人张
１、泥塑手艺高超～独一无二， （手艺奇，
２、个性内敛～沉稳而机智 ～不畏权贵 ，个性奇，
３、面对羞辱出招奇特～善于后发制人～一招制敌，行事
奇，
四、揣摩、品味语言
１、分析自己喜欢的句子
２、依次出示如下语句～学生揣摩品味：
，１，、手艺道上的人～捏泥人的“泥人张”排第一而且～有第一～没第二～第三差着十万八千里，作者这样说是不是太夸张了，你怎样理解这种夸张的作用，，
，２，、海张五那边还在不停地找乐子～泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了，你怎么理解句中这个“找”字，试着将它换用“捏”字～看看表达效果有什么不同，
，３，、“听赛没听”～“就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般”～“架式挺牛”～“一个泥团儿砍过去”～“台上的嘛样～他捏的嘛样”，这些语言有什么特色，，
，明确：
１、巧用夸张修辞～极富表现力
２、用词传神凝练
３、“津味”十足，
４（简答。
？有绝活的～吃荤～亮堂～站在大街中央，没能耐的～吃素～发蔫～靠边站着。，这句话在句式上有什么特点，这样写突出了作者什么观点，，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
？这一套可不是谁家定的～它地地道道是码头上的一种活法。，“码头上的一种活法”是什么意思，“地地道道”用在这里有什么作用，，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
？手艺道上的人～捏泥人的“泥人张”排第一。而且～有第一～没第二～第三差着十万八千里。，作者说泥人张的手艺“有第一～没第二～第三差着十万八千里”～这么说是不是太夸张了，你怎样理解这种夸张的作用，，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
？海张五那边还在不停地找乐子～泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。，你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词～看看表达效果有什么不同。，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（明确：？这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比～传神刻画出了“天津码头”上“优胜劣汰”的生存法则。作者运用这样的对比句突出体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。 ？“码头上的一种活法”指的是天津卫“码头”的生存规则～这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风
光弱者受窘的规则。“地地道道”强调的是这条铁的法则所具有的广泛性、彻底性——货真价实～毫不通融～毫无回旋余地。
？作者确实运用了夸张的手法～这是民间文学中十分常用的手法。这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦～远远超出同行中人。如果只写“技艺高超”
～文字就过于平板。而作者运用这样强烈的夸张后～就能够给读者留下深刻的印象～能够收到较好的表达效果。
？这一个“找”字源于海张五的“找乐子”～“找”即“寻觅”的意思。一个“找”字～看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智～还看出了海张五自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼～就只有“泥人张”一方的行为～就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。，
五、课堂小结
这篇小说通过一个简单而又曲折的故事～塑造了“泥人张”的奇人形象～反映了我国民间艺人神乎其神的传统技艺～表达了作者的赞叹之情
六、 教学《好嘴杨巴》
，一，导入新课：每个人都有一张嘴～而嘴在日常生活中的用途有哪些，，吃饭、说话，如果一个人他伶牙俐齿～我们可以说他有一张嘴，，用一个字回答，那么我们今天的课文中冯骥才先生就给我们介绍了一个“好嘴”——杨巴在
预习的基础上～请大家从文中找出四个能够概括杨巴性格特点的成语
——逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源
？这些词语含有怎样的感情色彩，——贬义
？可是～作家冯骥才却把这四个成语一股脑儿全用到杨巴一个人身上～却丝毫不含贬义～大加赞美一张嘴究竟是什么原因呢，今天～我们就在作家冯骥才的指引下～去一趟天津卫～欣
赏一出好戏～《好嘴杨巴》：
，二，整体感知
１、请大家来简述一下课文的主要内容
兄弟生意火——中堂发怒——巧答中堂——名声远扬
，三，小结：文中作者是怎样表现出杨巴好嘴的“好”呢，
１、故事开端～并不写杨巴～而是从夸赞杨七的高超技艺开始，在第五段用“但是”一转～就让人明白了写杨七是为了衬托杨巴
２、在紧张环境下通过杨巴的“敢说”“巧说”“快说”来表现出杨巴的好嘴
３、中堂大人没有喝茶汤反而给赏～说明中堂大人赏识杨巴的好嘴～从侧面肯定杨巴嘴好
４、故事结尾～以杨七的埋没来反衬杨巴的声名远扬～肯
定杨巴的好嘴
七、小结：
本文以三位手艺人的高超手艺为话题作者均只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力
八、布置作业：
片断练习：写你身边的一个奇人
九、板书设计
技艺奇 敢说 勇气
泥人张个性奇 好嘴杨巴 巧说 好嘴
行事奇 快说 机敏过人
【教学反思】：作者均选择一件小事来写～借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大本领大智慧作者描写人物的本领可见一斑为此～在了解了奇人的高超技艺～见识了奇人奇事后～我重在通过让学生赏析文章生动活泼的人物语言、叙事语言以及品味作者巧妙的情节安排～来学习作者神韵毕现的写人技巧
作文四：《咱班的俗世奇人》800字
冯骥才写了一本《俗世奇人》，里面的人个个身怀绝技。而我们班级，也有一些“俗世奇人”，请看―― 一号奇人：阮傅浩 阮傅浩有个绰号：耗子，这个人相貌像耗子一样。不过人不可貌相，海水不可斗量，此人非同寻常，是一个公认的“仰卧起坐王”。 还记得那次运动会吗？潘老师正在筛选谁去参加男子仰卧起坐的比赛。阮傅浩头一个毛遂自荐。谁都知道仰卧起坐是项耐力活儿，一开始没什么事情，到了后来，小腹就开始难受了。阮傅浩这一举动，实在是为我们男生大添光彩。看，比赛开始了，阮傅浩双手抱头，非常轻松地做了起来，１个、２个、３个、４个……“时间到。”裁判吹响哨子。“哇，１分钟６２个！”“太牛了！”同学们十分激动，纷纷为他喝彩。你说他牛不？ 二号奇人：王嘉浙 王嘉浙是一个“长跑健将”，他像一匹骏马，驰骋在跑道上。运动会上，他挥汗如雨，为我们班争取了莫大的荣誉。他的长跑能力是非一般人能够达到的。裁判一声哨响，他第一个冲了出去，遥遥领先。在他眼里，８００米简直是小儿科。他已经冲线了，最慢的一个还在跑第二圈呢，你说他牛不？ 三号奇人：娄晨辉 他和王嘉浙一样，也驰骋在跑道上。他不擅长长跑，但短跑对他来说是小意思啦。举行运动会前，他悄悄和我说，如果他６０米成绩在７到８秒之间，他妈妈就给他５０元钱。他拍拍胸脯，说：“对我来说，６０米跑８秒是小意思，５０元势在必得！”果然，他在运动会上获得佳绩，得了第一名。你说他牛不？ 我们班还有很多奇人，如长跑巾帼陈紫霞，还有老师特别宠爱的天才――陈宇松。他不仅平时上课、做作业等方面是最好的，而且还在华罗庚杯奥数比赛中获得了金奖呢！ ３１５３００ 浙江省慈溪市阳光实验学校５０５班 歪歌伴唱 《果宝特攻》主题曲 “耗子”的能力不可小看 仰卧起坐王 骏马驰骋是跑步健将 其实勇敢不可挡 短跑第一名 凝聚你能量 轻轻松松和敌人较量 其他班级都失去方向
作文五：《身边的俗世奇人》500字
身边的俗世奇人
一个集体就是一个社会，各行各业的，都各有几个本领齐天的活神仙，班里的手工张，漫画金，画像彭三人可是出了名的。在这三位之中，最与众不同，隐藏的是画像彭。
画人像的人，画像彭那可是绝了！说起画像彭，也并不是在美术上有很深的造诣，使人不解的是，为何她有此绝技？
画像彭有名彭土豆，这是她自个儿取的，她画的人脸都一个个土豆形 脸，夸张的甚至堪比南瓜。她总是爱观察别人的言行，并且将这些面孔记录在一本素描本上。当初儿，我不留心看见了那本中的一页。那个人眉毛高挑，怒目圆睁，狰狞的嘴，一排排牙，和那似乎已经变形了的脸，还不和谐！我看着那张嘴和那不停运动的舌唇，似乎这场唇枪舌战还未结束，他愤怒地看着我，口水不断地溅出。这也是彭土豆的奇处之一，站在你的面前，那嘴脸简直比真人还真。另外一点更妙，我曾经和她比试过一点，就是画一个富有特色的人。那次，我四处寻找，未发现有什么特色的电视剧人物。而旁边的画像彭，不用橡皮，两三笔就完成了。结果可想而知，可哪知画像彭竟画了一个媒婆形象。那夸张的脸，那红唇，那朵插在头上的花，那痣，简直就是模板里刻出来的一样。众人围观，便引得众人或捧腹大笑，或拍手叫绝，笑完再叫别人过来看。，一起又乐。
不平凡的人有不平凡的生活。画像彭虽被隐去，可画媒婆的像可是传了好久。
作文六：《咱班的俗世奇人》800字
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咱班的俗世奇人
作者：朱锋
来源：《作文大王 ·中高年级》 ２０１６年第 １１期
冯骥才写了一本《俗世奇人》，里面的人个个身怀绝技。而我们班级，也有一些 “ 俗世奇 人 ” ，请看 ——
一号奇人：阮傅浩
阮傅浩有个绰号：耗子，这个人相貌像耗子一样。不过人不可貌相，海水不可斗量，此人 非同寻常，是一个公认的 “ 仰卧起坐王 ” 。
还记得那次运动会吗？潘老师正在筛选谁去参加男子仰卧起坐的比赛。阮傅浩头一个毛遂 自荐。谁都知道仰卧起坐是项耐力活儿，一开始没什么事情，到了后来，小腹就开始难受了。 阮傅浩这一举动，实在是为我们男生大添光彩。看，比赛开始了，阮傅浩双手抱头，非常轻松 地做了起来， １个、 ２个、 ３个、 ４个 ……“ 时间到。 ” 裁判吹响哨子。 “ 哇， １分钟 ６２个！ ”“ 太 牛了！ ” 同学们十分激动，纷纷为他喝彩。你说他牛不？
二号奇人：王嘉浙
王嘉浙是一个 “ 长跑健将 ” ，他像一匹骏马，驰骋在跑道上。运动会上，他挥汗如雨，为我 们班争取了莫大的荣誉。他的长跑能力是非一般人能够达到的。裁判一声哨响，他第一个冲了 出去，遥遥领先。在他眼里， ８００米简直是小儿科。他已经冲线了，最慢的一个还在跑第二圈 呢，你说他牛不？
三号奇人：娄晨辉
他和王嘉浙一样，也驰骋在跑道上。他不擅长长跑，但短跑对他来说是小意思啦。举行运 动会前，他悄悄和我说，如果他 ６０米成绩在 ７到 ８秒之间，他妈妈就给他 ５０元钱。他拍拍胸 脯，说：“ 对我来说， ６０米跑 ８秒是小意思， ５０元势在必得！ ” 果然，他在运动会上获得佳 绩，得了第一名。你说他牛不？
我们班还有很多奇人，如长跑巾帼陈紫霞，还有老师特别宠爱的天才 —— 陈宇松。他不仅 平时上课、做作业等方面是最好的，而且还在华罗庚杯奥数比赛中获得了金奖呢！
３１５３００ 浙江省慈溪市阳光实验学校 ５０５班
歪歌伴唱
《果宝特攻》主题曲
作文七：《补充阅读:俗世奇人中的其他故事》3000字
补充阅读：《俗世奇人》中的其他故事
张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此锁者赏银百两
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：
“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见丁吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
惟张大力举起来不算
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
凡举起此锁赏银百两，惟张大力举起来不算！
众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
青云楼主
青云楼主，海河边一小文人的号。嘛叫小文人？就是在人们嘴边绝对挂不上号，可提起他来差不多还都知道的那类文人。
此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能写能画，能刻图章，连托裱的事也行；可行家们说他——手糙了点儿。因故，天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。文人落到这步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。
于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对于挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中。”他常常自言自语念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。然而，天津卫是个凡夫俗子的花花世界，青云楼就在大胡同东口，买东西的和卖东西的挤成个团儿。再说他隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？那管屁用。窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。这青云楼三字听着还挺好听，一叫准响～
这话当时差点叫他死过去。
乾旋地转，运气有变。一天，有个好事的小于陈八，带来一位美国人拜访他。这人五十多岁，秃头鼓眼大胡子，胡子里头瞧不见嘴。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个人仰马翻。那老美并没注意到他，只管去瞧墙上的画，每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，好赛洗屁股时叫水烫着了。然后，嘬起嘴啧啧赞赏一番。这一嘬嘴，就见有一个樱桃样的东西，又湿又红，从他的胡子中间拱出来。青云楼主定神一看，原是这老美的嘴唇。最后他用中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、太、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直告辞而去。
青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头次叫人这么崇拜。两个月后，他收到一封洋文写的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用嘛法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的字，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才～”
青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡，天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横披，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，提个要求，要人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看，给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖家那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧！瞪圆你们的狗眼看看吧！你们不认我，人家老美认我！
他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。他忙撕开，抻出一封信，全是洋文，他不懂，里边并没照片。再看信封，照片竟卡在里边，他捏住照片抻出来一瞧，有点别扭，不大对劲，他再细瞧，竟傻了。那老美倒是站在他那字的前边照了像，可是字儿却挂倒了，全朝下了！
认牙
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号？”
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得大急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀～”
侦探听罢，惊奇不已。
（摘自《俗世奇人》，作家出版社２０００年６月版）
作文八：《俗世奇人的读书心得》600字
＞
暑假期间，我读一本名叫《俗世奇人》的名著，从中受到了许多教悔，于是我不由自主地写起读后感……？？？？？？ 日记：／／．０ｓ．ｎｅｔ．Ｃｎ
这本书主要记叙天津卫近一百年，出现过的各种怪异人物的故事。
近百年来，天津人口速增，而此处也是燕赵故地、自古，燕、赵两国怪异人物百出、在这地方，怪异人物甚多，所以作者四处打听有关“俗世奇人”的故事，才绘成了这本书。
书中“绘声绘色”的刻画了人物突出特点，并且富有情趣。
书中的几处人物更让人印象深刻，刷子李的刷漆工夫真叫人佩服，一道白漆刷过，竟没有一个白点，当它抽烟时，烟灰掉到裤子上，便破了一个洞，它的徒弟曹小三，还以为师傅的绝活是吹牛呢！那功夫！一个字：绝！
还有一个叫张大力的大力士。一天，张大力去酒馆喝酒，看见酒馆门口放着一个几顿重的大锁，酒店门前写着：凡举起此锁者赏银百两，张大力二话不说就把锁举起来扔到店家面前，店家让张大力看看门右边，门右边写着：惟张大力举起来不算。把门右边和门左边的连起来就是：“凡举起此锁者赏银百两，惟张大力举起来不算。”可想而知张大力的力气多大？
书中还有许多突出的人物，如：捏泥塑捏得栩栩如生的“泥人张”；只认牙齿不认人的医生，认牙；赚钱赚到金子银子堆满屋的蔡二少爷；偷东西也能瞒过警察的绝盗。？？？？？？
天津卫虽然是个码头，但码头上的人，不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物，但都是“俗世奇人”。
这本书中的人物个个本领高超，都有独一无二的绝活，虽然不是我们能轻易学懂的，但是，我仍要学习他们那股：朝着自己的目标永不言弃的精神。
作文九：《《俗世奇人》的教学反思》1100字
《俗世奇人》教学反思
城关中学二?分校 蔡棚高 ２０１３年?６月
经过对这节?课的认真准?备，我对新课标?的理解加深?了，了解了更多?教学手段，锻炼了自身?素质，自我感觉在?课堂教学上?有一些进步?。课后反思，总结如下：
有所进步的?地方：
，、对本备课组?的教学模式?有了更深的?理解和体会?。
，、教学灵活性?增强了。在设计教案?时，为了讲清楚?文章的奇妙?之处，我安排了人?物之“奇”、语言之“奇”、情节之“奇”三个环节。但在实际授?课讲到语言?之“奇”时，我发现时间?拖长了，但学生仍沉?浸在语言文?字的魅力中?，有意犹未尽?的感觉。我就临时决?定砍掉后面?的情节之“奇”这一环节，因为我觉得?与其让学生?平平的学两?个环节，倒不如认真?地钻透一个?方面的知识?，这样他们的?收获应该更?大。另外，一堂课上得?好不好，应该可以从?学生的脸上?看出来。如果学生面?容愉快，那么这堂课?应该就是成?功的，如果学生眉?毛紧锁，表情困惑，那么这堂课?很大程度上?就是失败的?。所以教师还?应该学会课?堂观察，只有观察仔?细了，才可以从学?生的表情上?了解到自己?上得好不好?，从而作出自?我反思、及时调整。
，、对“如何上自读?课”的问题上有?了一些自己?的体会，因为自读课?不像讲读课?，不需要老师?去精讲，老师在自读?课中的主要?作用就是引?导点拨。所以在同备?课组的老师?的帮助下，设计了一份?学案，这
份学案并?不是机械地?将课后习题?摆上去，而是将教案?处理成以学?生为主的教?学方案。使之作为沟?通学与教的?桥梁，将讲读课的?思想及其方?法延伸，让学生的学?习反馈立竿?见影，起到“导读、导听、导思、导做”的作用。
有待改进的?地方：
，、上课过程中?，老师的强势?地位过于突?出，学生的主体?地位体现不?够。因为在课堂?上，只有充分发?挥学生的主?观能动性，让学生在课?外充分预习?的基础上，自己提出问?题，自己解决问?题，这样的上课?更有效。而这节课在?让学生反思?质疑这一块?上则较薄弱?。
，、在对学生阅?读方法的传?授上显得不?足。“授之以鱼，仅供一饭之?需；授之以渔，则终身受用?无穷。”可见，方法的传授?的确比知识?的传授更为?重要，教授方法才?是教学的根?本。虽然在本节?课上也教学?生运用圈点?勾画的方法?来快速获取?信息，但总觉得没?落到实处。另外，本篇文章写?人叙事的技?巧及语言的?运用上都值?得学生借鉴?，但上课时我?在这方面点?拨得较少。
，、应加强自身?综合素质的?培养。在语言讲解?上应精练简?洁、生动活泼，这样才能更?好地激发学?生的兴奋点?。同时作为语?文老师，这样也才能?在语言表达?上给学生作?个很好的示?范。
作文十：《《俗世奇人》的“集体性格”》700字
《俗世奇人》的集体性格
《俗世奇人》的集体性格
唐建新
昨天下午听了屠谖老师两节课。
这两节课是按照课内自读课来上的， 应该说至今为止， 全国拿出来的很多漂亮的课都不 是课内自读课，这是一个很大的挑战。
《俗世奇人》 采用了冯骥才的小说名作为课文的题目， 课内包括泥人张和快嘴杨巴两篇。 过去很多老师都是将其中的一篇的第二课时拿出来上， 而现在需要按照教材的要求尝试一下 两节课上两篇文章且要体现是课内自读的要求。
屠谖老师先是自然引入课文， 接着是带领学生进行分别的朗读， 第二篇是默读。 其次是 带领大家去思考冯骥才写的这些事情是怎么一回事情， 俗世俗人大家接触多也能够理解， 这 俗世奇人奇在何处呢？第二节课则理解奇人身处的俗世是一个什么样的俗世， 这些奇人体现 了一种什么样的集体性格？
评课时， 大家认为将冯骥才自己的理性追求集体性格拿出来直接询问学生不太好， 应该 减少学生的术语理解的困难。
整个两节课，我以为比过去更加成熟圆润，教学过程自然流畅，值得肯定的是：教师在 充分阅读的制高点上来指导学生自读； 对俗世的理解分析充满教学智慧； 对学生的鼓励肯定 很具体到位；整个教学环节清晰课堂师生情感交流真诚充分。
需要调整的地方是：学生的自读数量还显得不够； 写作任务的布置比较勉强 （民间文学 教材不应该要求写作借鉴） ；对民间文学的特点还没有深入浅出地让学生体会到；故事性趣 味性还需要通过戏剧冲突中的突来强化。
建议打的结构不再调整， 就是自读整体把握故事梗概——再读梳理出奇人之奇——三读 理解奇人所处的俗世——选读体会民间文学的趣味性戏剧性的突——讨论课文蕴含的对学 生可以终身享用的人生智慧。
大家谈到的这些俗世中的奇人的特点是韧性——绝活， 灵性——应对环境， 胆识——不 惧权贵恶霸：活得滋润且有尊严。
