可爱FFFF
作文一：《我爱中华大家庭》1000字
我爱中华大家庭
姓名：罗丹
在地球的北边，坐落着一片古老而又神圣的土地。那，便是我们亲爱的祖国。不屈不挠，不卑不亢，不骄不躁，千百年来，无论遭遇怎样的挫折，无论经历多少的风雨，祖国一直以这样的姿态屹立于世界之林。
我们的祖国有９６０万平方千米富饶而辽阔的疆土，有上下五千年光彩辉煌的历史；有雄伟壮观的长城，绚丽多彩的天安门；有巍峨险峻的三山五岳，有如画“甲天下”的桂林；有??我们为祖国而自豪，我们为祖国而骄傲！随着历史课本的学习，古代封建社会里，一个强盛的中国的轮廓逐渐清晰：在我国宋代时，国民生产总值占了全球的一半；元代时，我国的疆土领域已经是“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，“东南所至不下汉、唐，而西北则过之”；我们的各项科技发明和文学研究都比欧洲要早上百年；我们的历史上下五千年源远流长、不曾断过；而在外国人的眼里，他们崇拜过去的中国，却鄙视现在的中国。而中华民族的腐败和落后，要从明清的时候说起。
盛久必衰是历史发展的必然趋势。鸦片战争之前，中国仍是一个独立自主的封建制国家，由于清王朝这个封建地主阶级政权腐朽没落、妄自尊大，完全没有意识到自己已经落后，封建制度已危在旦夕。１８４０年，大英帝国用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强加给中华民族深重的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战；有单独入侵，也有合伙劫掠，强迫中国签订了无数的不平等条约，使祖国母亲饱受屈辱和灾难。哪里有压迫，哪里就有反抗。亡国灭种的危机威胁着这千年古国，中华民族危难之际，千千万万的中华儿女站出来了，一代民族精英觉醒了。正是他们在民族存亡的重要关头挺身而出，为反对对外侵略，争取民族独立和解放，前仆后继，同仇敌忾，英勇奋斗，奋斗不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的新篇章。他们用鲜血，祭奠着过去懦弱无能的中国；他们用牺牲，坚守着民族生死的大义；他们用一身傲骨，书写着中华民族的顽强和骄傲。种种苦难种种屈辱，种种奋斗种种坚守，终于换来了一个伟大的声音：中华人民共和国成立了！这是中国人民民主革命的伟大胜利！
回顾短短三十年的经济改革和建设，历经几代人的顽强拼搏，无私奉献的务实精神，中国无论是从经济建设，还是基础建设，包括各项技术领域、军事领域、航天领域、以及投资环境，中国有了翻天覆地的变化，成就了一个新时期跨质的发展和飞跃。而我们要做的，就是发奋读书，在不久的将来，为中华民族的伟大复兴添一份力！
作文二：《爱我中华大家庭》2100字
《爱我中华大家庭》主题班会说课材料
舒兰市第二实验小学 刘天勇
尊敬的各位教育专家、评委老师：
大家好～
我是来自舒兰市第二实验小学四年四班的班主任刘天勇，今天我说课的班会题目是《爱我中华大家庭》。
一、设计背景
我国是一个统一的多民族国家，民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。近阶段我校深入开展了“民族团结教育”系列活动，旨在进一步引导学生了解我国５６个民族的历史文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强师生的民族自豪感，对学生进行“五爱”教育。在学校“民族团结教育”活动的大背景下，结合学生年龄特点，我班开展了《爱我中华大家庭》主题班会活动。 二、设计目的
通过班会活动，使学生了解我国各少数民族的风俗习惯及民族文化，树立学生的民族自豪感及民族自信心。让学生体会我们伟大的祖国是一个统一和睦的大家庭，教育学生自觉维护民族团结，对学生进行爱国主义教育。进而由身边的小事对学生进行爱班、爱校、爱家、爱同学教育。
三、活动准备
１、教师准备相关课件、图片、知识竞赛题、民族音乐和诗歌。
２、学生从民族历史文化、民族风情等方面收集资料并利用废旧物品制作民族服饰。
四、活动过程
导语：五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
（一）主持人宣布班会开始
（二）班会活动：
第一环节：民族知识大家赛
利用课件出示“看服饰猜民族”、“听歌曲猜民族”、“看舞蹈猜民族”、“看录像猜民族”等内容，让学生竞赛答题，选拔“民族知识小博士”。
［设计意图：多数学生对少数民族知识知之甚少，通过“民族知识竞赛”的活动，让学生了解各民族的饮食、服饰、节日等风俗习惯。激发学生了解更多其它各民族风俗习惯及文化的欲望。培养学生热爱少数民族、尊重少数民族、向往少数民族的情怀。通过“民族知识小博士”评选，进一步激发学生掌握少数民族知识的兴趣。］
第二环节：民族舞蹈跳起来
少数民族舞蹈串联表演，维吾尔族、藏族、蒙古族??让学生在欣赏舞蹈的过程中，感悟少数民族的璀璨文化，受到美的熏陶。在欣赏舞蹈的过程中增强对少数民族舞蹈的了解，让他们潜移默化中加深对各民族的热爱。 第三环节：民族歌曲大家唱
月光悠悠，跨越了海峡，两岸学子写下了共同的心愿。
水波漾漾，五十六个民族，团结碑上铭刻着共同的誓言。
来自五湖四海，我们共赞九州山河。
跨越三江五岳，我们同唱锦绣中华～
学生合唱歌曲《爱我中华》，合唱过程中数名同学身着各民族服装进行少数民族时装表演。
［设计意图：这一环节让学生通过歌曲了解我国各民族像兄弟姐妹一样和睦友好的相处。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。通过少数民族时装展现少数民族绚丽多彩的传统服饰，宏扬少数民族文化。利用废旧物品共同设计少数民族服饰，培养学生的合作精神和环保意识，让孩子在动手实践的过程中体验成功。
第四环节：民族精神大家颂
多媒体课件演示青海玉树地震和舟曲泥石流救灾场面，让学生观看后讨论交流，畅谈所见所感。
［设计意图：通过感人的画面让学生体会到中华民族团结互助的伟大民族精神。从共和国的主席、总理到普通的老百姓无不在牵挂、无不在撕心裂肺的牵挂～１３亿颗紧紧系在一起的跳动的红心诠释了什么是和谐中国、什么是强大中国、什么是中华大家庭～］
第五环节：诗朗诵
祖国啊 母亲～
您是我们的骄傲，您为我们而自豪。
五十六个兄弟姐妹和谐共荣，共同擎起中华民族的伟大复兴～
诗歌《家和万事兴》，让学生在激情澎湃的朗诵中，感受祖国的伟大，为身为中华民族的一员而骄傲和自豪。最后伴随诗朗诵，主持人宣布班会结束。 班主任总结：同学们精彩的表演让老师为祖国妈妈有你们这么优秀的孩子而自豪～我们伟大的祖国有五十六个相亲相爱的兄弟姐妹，正是他们的团结友爱创造了中华民族五千年的灿烂文化，让我们更多地去了解各民族文化，团结各民族同胞。我相信，有着五十六个民族的团结互助，我们伟大的祖国是任何力量都压不垮，打不倒的。我相信，在各族人民的团结互助、共同努力下，我们的情会凝聚得更深，心会贴得更近，我们的祖国也会越来越强大～
五、 设计依据
以小学民族团结教育教材指导思想为依据，认真贯彻《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》等文件精神，加强对学生的爱国主义教育和民族团结教育。
六、活动效果
同学们各尽其才，有精彩动人的歌舞表演，有满怀激情的诗歌朗诵，有真挚感人的真情感悟。同学们积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使同学们更进一步了解了民族团结的意义，增强了民族团结意识。
七、活动特色
形式新颖，主题突出，寓教于乐，适合学生年级特点。
１、通过知识竞赛形式来普及少数民族知识，评选“民族知识小博士”激发学生兴趣，更好地让学生了解学习少数民族习俗和文化。
２、少数民族服装表演，让学生亲手制作，亲身体验。既培养了学生的动手能力，又让学生了解少数民族服饰文化，培养了学生的动手能力，形式新颖。
３、通过玉树地震和舟曲泥石流救灾的感人画面，让学生亲临救灾现场，感受和谐的中国，伟大的中国～
作文三：《我爱中华大家庭作文(10篇)》13100字
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篇一：我爱中华大家庭作文
《爱我中华大家庭》主题班会说课材料
舒兰市第二实验小学 刘天勇
尊敬的各位教育专家、评委老师：
大家好～
我是来自舒兰市第二实验小学四年四班的班主任刘天勇，今天我说课的班会题目是《爱我中华大家庭》。
一、设计背景
１
我国是一个统一的多民族国家，民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。近阶段我校深入开展了“民族团结教育”系列活动，旨在进一步引导学生了解我国５６个民族的历史文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强师生的民族自豪感，对学生进行“五爱”教育。在学校“民族团结教育”活动的大背景下，结合学生年龄特点，我班开展了《爱我中华大家庭》主题班会活动。
二、设计目的
通过班会活动，使学生了解我国各少数民族的风俗习惯及民族文化，树立学生的民族自豪感及民族自信心。让学生体会我们伟大的祖国是一个统一和睦的大家庭，教育学生自觉维护民族团结，对学生进行爱国主义教育。进而由身边的小事对学生进行爱班、爱校、爱家、爱同学教育。
三、活动准备
１、教师准备相关课件、图片、知识竞赛题、民族音乐和诗歌。
２、学生从民族历史文化、民族风情等方面收集资料并利用废旧物品制作民族服饰。
四、活动过程
导语：五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
（一）主持人宣布班会开始
２
（二）班会活动：
第一环节：民族知识大家赛
利用课件出示“看服饰猜民族”、“听歌曲猜民族”、“看舞蹈猜民族”、“看录像猜民族”等内容，让学生竞赛答题，选拔“民族知识小博士”。
［设计意图：多数学生对少数民族知识知之甚少，通过“民族知识竞赛”的活动，让学生了解各民族的饮食、服饰、节日等风俗习惯。激发学生了解更多其它各民族风俗习惯及文化的欲望。培养学生热爱少数民族、尊重少数民族、向往少数民族的情怀。通过“民族知识小博士”评选，进一步激发学生掌握少数民族知识的兴趣。］
第二环节：民族舞蹈跳起来
少数民族舞蹈串联表演，维吾尔族、藏族、蒙古族??让学生在欣赏舞蹈的过程中，感悟少数民族的璀璨文化，受到美的熏陶。在欣赏舞蹈的过程中增强对少数民族舞蹈的了解，让他们潜移默化中加深对各民族的热爱。
第三环节：民族歌曲大家唱
月光悠悠，跨越了海峡，两岸学子写下了共同的心愿。
水波漾漾，五十六个民族，团结碑上铭刻着共同的誓言。
来自五湖四海，我们共赞九州山河。
跨越三江五岳，我们同唱锦绣中华～
学生合唱歌曲《爱我中华》，合唱过程中数名同学身着各民
３
族服装进行少数民族时装表演。
［设计意图：这一环节让学生通过歌曲了解我国各民族像兄弟姐妹一样和睦友好的相处。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。通过少数民族时装展现少数民族绚丽多彩的传统服饰，宏扬少数民族文化。利用废旧物品共同设计少数民族服饰，培养学生的合作精神和环保意识，让孩子在动手实践的过程中体验成功。
第四环节：民族精神大家颂
多媒体课件演示青海玉树地震和舟曲泥石流救灾场面，让学生观看后讨论交流，畅谈所见所感。
［设计意图：通过感人的画面让学生体会到中华民族团结互助的伟大民族精神。从共和国的主席、总理到普通的老百姓无不在牵挂、无不在撕心裂肺的牵挂～１３亿颗紧紧系在一起的跳动的红心诠释了什么是和谐中国、什么是强大中国、什么是中华大家庭～］
第五环节：诗朗诵
祖国啊 母亲～
您是我们的骄傲，您为我们而自豪。
五十六个兄弟姐妹和谐共荣，共同擎起中华民族的伟大复兴～
诗歌《家和万事兴》，让学生在激情澎湃的朗诵中，感受祖
４
国的伟大，为身为中华民族的一员而骄傲和自豪。最后伴随诗朗诵，主持人宣布班会结束。 班主任总结：同学们精彩的表演让老师为祖国妈妈有你们这么优秀的孩子而自豪～我们伟大的祖国有五十六个相亲相爱的兄弟姐妹，正是他们的团结友爱创造了中华民族五千年的灿烂文化，让我们更多地去了解各民族文化，团结各民族同胞。我相信，有着五十六个民族的团结互助，我们伟大的祖国是任何力量都压不垮，打不倒的。我相信，在各族人民的团结互助、共同努力下，我们的情会凝聚得更深，心会贴得更近，我们的祖国也会越来越强大～
五、 设计依据
以小学民族团结教育教材指导思想为依据，认真贯彻《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》等文件精神，加强对学生的爱国主义教育和民族团结教育。
六、活动效果
同学们各尽其才，有精彩动人的歌舞表演，有满怀激情的诗歌朗诵，有真挚感人的真情感悟。同学们积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使同学们更进一步了解了民族团结的意义，增强了民族团结意识。
七、活动特色
形式新颖，主题突出，寓教于乐，适合学生年级特点。
５
１、通过知识竞赛形式来普及少数民族知识，评选“民族知识小博士”激发学生兴趣，更好地让学生了解学习少数民族习俗和文化。
２、少数民族服装表演，让学生亲手制作，亲身体验。既培养了学生的动手能力，又让学生了解少数民族服饰文化，培养了学生的动手能力，形式新颖。
３、通过玉树地震和舟曲泥石流救灾的感人画面，让学生亲临救灾现场，感受和谐的中国，伟大的中国～
篇二：我爱中华大家庭作文
我爱中华大家庭
姓名：罗丹
在地球的北边，坐落着一片古老而又神圣的土地。那，便是我们亲爱的祖国。不屈不挠，不卑不亢，不骄不躁，千百年来，无论遭遇怎样的挫折，无论经历多少的风雨，祖国一直以这样的姿态屹立于世界之林。
我们的祖国有９６０万平方千米富饶而辽阔的疆土，有上下五千年光彩辉煌的历史；有雄伟壮观的长城，绚丽多彩的天安门；有巍峨险峻的三山五岳，有如画“甲天下”的桂林；有??我们为祖国而自豪，我们为祖国而骄傲～随着历史课本的
６
学习，古代封建社会里，一个强盛的中国的轮廓逐渐清晰：在我国宋代时，国民生产总值占了全球的一半；元代时，我国的疆土领域已经是“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，“东南所至不下汉、唐，而西北则过之”；我们的各项科技发明和文学研究都比欧洲要早上百年；我们的历史上下五千年源远流长、不曾断过；而在外国人的眼里，他们崇拜过去的中国，却鄙视现在的中国。而中华民族的腐败和落后，要从明清的时候说起。
盛久必衰是历史发展的必然趋势。鸦片战争之前，中国仍是一个独立自主的封建制国家，由于清王朝这个封建地主阶级政权腐朽没落、妄自尊大，完全没有意识到自己已经落后，封建制度已危在旦夕。１８４０年，大英帝国用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强加给中华民族深重的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战；有单独入侵，也有合伙劫掠，强迫中国签订了无数的不平等条约，使祖国母亲饱受屈辱和灾难。哪里有压迫，哪里就有反抗。亡国灭种的危机威胁着这千年古国，中华民族危难之际，千千万万的中华儿女站出来了，一代民族精英觉醒了。正是他们在民族存亡的重要关头挺身而出，为反对对外侵略，争取民族独立和解放，前仆后继，同仇敌忾，英勇奋斗，
７
奋斗不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的新篇章。他们用鲜血，祭奠着过去懦弱无能的中国；他们用牺牲，坚守着民族生死的大义；他们用一身傲骨，书写着中华民族的顽强和骄傲。种种苦难种种屈辱，种种奋斗种种坚守，终于换来了一个伟大的声音：中华人民共和国成立了～这是中国人民民主革命的伟大胜利～
回顾短短三十年的经济改革和建设，历经几代人的顽强拼搏，无私奉献的务实精神，中国无论是从经济建设，还是基础建设，包括各项技术领域、军事领域、航天领域、以及投资环境，中国有了翻天覆地的变化，成就了一个新时期跨质的发展和飞跃。而我们要做的，就是发奋读书，在不久的将来，为中华民族的伟大复兴添一份力～
篇三：我爱中华大家庭作文
我爱我的大家庭
从一年级开始，我们一同成长，一起学习，一起玩耍。让我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的情谊，这份感情是最真挚的。我爱我的班级，走进教室，整齐的书桌，还有同学们创作的手抄报、富有创意的板报都一一地展现在我们眼前。每天早上，同学们早早来到教室，在老师还没有来
８
的时候，领读的同学就带领我们大家认真的朗读书本，朗朗的读书声响彻着整个教室。我们都是这个大家庭的一份子。上周在老师的带领下，同学们一起给班级进行了一次大扫除，大家都有明确分工，扫地、刷地、拖地、抹墙壁，大家齐心合力，这次在没有爸爸妈妈们的帮助下，我们自己也将教室打扫得整洁明亮。
在我们这个大家庭里，我们还有一位很有亲和力的班主任——胡老师。她无微无至地关心着我们，爱护我们，让我们在鼓励中生活、学习。教我们学会独立、学会自信。在老师的悉心教导下，我们互相关心，互相爱护，生活得很幸福。学习气氛也很浓厚，同学们经常利用课外时间阅读大量课外书籍，从课外书中增添知识、智慧和力量。
我爱我的“大家庭”，是它让我在这里快乐地成长，轻松的学习，也让我能在这度过人生中最美好的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
１、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主
９
要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（ｎｅｘｔ８８）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会１步步提高。
２、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪１点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
１０
篇四：我爱中华大家庭作文
我爱中华大家庭
武川小学 四年级 张晓晓 指导教师：包天宗 电话：
［１＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊］
小时候，妈妈告诉我
我是中国人
黑头发，黑眼睛，黄皮肤
要爱中华大家庭
上学后，老师告诉我
我是中国人
重礼仪，尊师友，讲团结
要爱中华大家庭
课堂上，书本告诉我
我是中国人
抗外敌，扬国威，爱祖国
要爱中华大家庭
１１
国旗下，红领巾告诉我
我是中国人
勤学习，苦练功，报国恩
要爱中华大家庭
我自豪
中华璀璨的文明成果
我骄傲
华夏五千年的悠久历史
改革 开放 发展
吸引了世界的目光
扬正气 树新风 促和谐
赢得了全球的瞩目
祖国母亲
我们五十六个兄弟姐妹坚信
祖国的明天更美好
祖国的明天更璀璨
我爱
中华大家庭
教师评语：
１２
小作者用诗的语言表达了对自己是中国人的骄傲自豪之情，很有感染力。诗的结尾表达了对祖国母亲衷心的祝愿，爱国之心令人动容。
篇五：我爱中华大家庭作文
我有一个大家庭，它就是让我感到快乐的补习班。它是由一位慈母般的冯老师，和一位严父般的田老师，还有一群活泼可爱的同学们组成的。
瞧，我们补习班的同学们都多么具有个性呀～看，善良可爱的高叶，爱助人为乐的杜春颖，有进步的李建新……不信，你就来看看吧～ 小 荷 作文网
以前，李建新一考试分就特别低，有时甚至不及格，冯老师为了让他好好学习给他讲了不少大道理他也不听，他说话有时还带脏字，总是惹老师生气……这不，最近他的进步可大了，考试的分也提高了，老师给他讲的道理他也听进去了，说话带脏字的现象也少了，也不惹老师生气了，在自己没事的时候还帮助起同学来了呢～瞧，他的进步多大呀～他的进步可不光表现在这里，你在瞧瞧他在学校的表现吧～热爱劳动了，做题认真了，不欺负同学了，在课间不追跑逗了，喜欢看书了……知道尊师爱幼了，他的变化真是大极了
１３
呀～
进步大的可不光有他，还有张建祥，他刚加入我们这个大家庭是，写作文是最令他头痛的事情了，老师知道了这个情况后就帮他补作文，并要求他每天写完作业后写一篇命题日记，就这样他的作文水平慢慢提高了。
我的大家庭里还有小弟弟和小妹妹，你看，他学的多认真呀～留着小辫子的张洪芃，可爱美丽的翟依涵，说到他们两个人，我不得不承认的是，他们的嗓音太好了，还记得有一次，我们学校举行的“祝祖国母亲６２岁生日快乐”诗歌朗诵比赛中，他们朗诵的《我骄傲，我是中国人》还得了年级组的第一名的好成绩呢～看，他们的嗓音是不是很好呢，呀～是谁再说悄悄话呀，哦，原来是长的虎头虎脑的李通呀～呦，这是哪个捣蛋鬼再不认真听讲啊～哦，原来是捣蛋鬼葛壮和精灵可爱的田琦琦呀～“就说，就说，用你管啊～”这说话的是谁呀，不看我也知道，他一定是爱管闲事的张丛旺，不信，你就去看看是不是他吧～“你还不快写～你看人家刘金香都比你写的快啦～”这个声音再熟悉不过了，这是冯老师在催促唐金庆快点写作业的声音。
呀～你看，我说了这么久，都忘了介绍老师了。下面我就给你介绍一下我们的老师吧～
我有一位慈母般的冯老师，她温柔善良，如母亲一般照顾着我们，在我们考的不好时，他就帮我们复习……
１４
平常，冯老师又如我们的大姐姐，陪我们一起玩耍，和我们一起说笑，我们开心时，冯老师陪着我们开心，我们难过时，冯老师总会逗我们开心。
我还有一位严父般的田老师，他高大帅气，如父亲一般教育着我们，在我们犯了错误时，他耐心的教导着我们，直到我们改对了为止，在我们和田老师开玩笑时，他总是一笑而过。田老师每天为我们检查作业，为我们讲错了的题。有时，田老师如大哥哥一般，和我们开玩笑，和我们一起笑，和我们一起学习……
六年级的哥哥，姐姐们为我们做着榜样，我们要为三年级的弟弟，妹妹树立榜样，而三年级的弟弟，妹妹则努力学习～
瞧，我们这一家人多么温馨呀～有大哥哥，大姐姐，有小弟弟，小妹妹，还有两位似父母的老师。瞧，我们是一个多么温馨、多么快乐，而又充满幸福感的大家庭呀～这就是我那充满快乐，充满温馨的大家庭，我爱我的大家庭～这个使我开心、快乐、学习进步的大家庭。我爱你，我的大家庭～
篇六：我爱中华大家庭作文
在桂林广西师大旁有一座优美、宁静、绿树成荫的校
１５
园，，这就是桂林市最好的小学、我心爱的校园－－－－育才小学，它还有两位成员呢－－－－石油六公司子弟小学和高新区的英才小学。
走进育才宽大宏伟的校门，首先看到的是许多又高又大的桂花树和杉树，一阵风吹过，树叶发出沙沙的响声，好像在说：“欢迎参观大花园。”绿荫丛中点缀其间的是一幢幢高大的教学楼，教学楼前是一个很大的前操场，下课了，许多小朋友到这里玩：有的打球，有的跑步，还有的在玩游戏，这是我们课间休息的开心乐园。
操场旁有几排整齐的花坛，花坛里有许多各种各样的花：迎春花摇着头，杜鹃花咪咪笑，石榴花冽着嘴…～还有一些我叫不出名字的奇花异草，阳光下竞相开放，正是“桃李阴间柳絮飞”一派生机盎然。 小 荷 作文网
教学楼后面是篮球场，每天放学时，都会看见一些大哥哥在那里打篮球。篮球场后面的右边有一栋崭新的综合楼，在这里，我们上音乐、美术、科学或室内体育课等。
篮球场的前面是一个长达４００米环形跑道的足球场，每次上体育课都会看见一些同学在这里踢足球，“踢呀～”“快传球～”场面热火朝天，而相比之下，教学楼里却格外安静，很多同学在教室里认真地埋头写作业或听课。
美丽的校园是我们成长的摇篮，也是我们学习和生活的乐园，我喜欢我们美丽的校园。
１６
写于三年级上册
篇七：我爱中华大家庭作文
我爱这个大家庭
一直都想写点关于你们的只言片语，只是每次提起笔，都不知道该从何说起，不是因为我不想写，而是因为你们给了我那么多的感动，我不知道该怎么写，这正好反应了那句话：语言在面对真情时，总是最无力、最苍白的。
先说说你吧－－－－我最亲爱的孔老师，可能不了解你的人会觉得你很严肃，但是我最清楚，你的心最软，也最会关心人，特别是对我。还记得吗，我刚刚来财务的时候，什么都不清楚，是你手把手的教我。我很想家，我不开心的时候，是你安慰我，鼓励我。当然，我也会因为粗心而做错一些事情，但是，你从来没有批评过我，而是小心翼翼的指导我，让我的心里多了无数的温暖。
美丽、优雅－－－这是我最喜欢的词语，现在我要把它用在你的身上，我最亲爱的陈姐。
陈姐，还记得吗，我想可能你已经忘了，但是我这辈子都不会忘记－－－－那次吃牛肉爆大虾你对我说的话。我记得那一天，我的心情很不好。上班的时候我一直沉默着做事情，中
１７
午，你带我们去吃饭，在饭桌上，你对我说：“不管遇到什么事情，都要想开一点，要换位思考，你这么想并不代表别人也这么想，女孩子要大气、沉稳。有什么不开心的就说出来，心里会好受些…．．”
陈姐，我想你不知道，你那番话对我有多重要－－－－－让我在今后的工作中又多了一份自信和希望。
精明能干的张哥，我想说声“谢谢你”。
在我处于低谷的时候，是你不厌其烦的开导我、安慰我、鼓励我，是你告诉我：“人生其实很美好。明天是怎样我们都不知道，但是我们要学会把握今天”；是你告诉我：“我们财务是一家人，一家人就不要见外，有什么就说什么”；是你告诉我：“你的路还很长，要学会坚强”；是你告诉我：“人生的精彩在于为了自己的梦想而不断努力奋斗，可能结果不是我们所期待的那样，但是，走过去了，你整个人就会变得不一样。”
善良质朴的桂花姐，你知道吗，每次请教你问题的时候，你那温柔的声音让我好感动，每次你都是耐心的告诉我，该怎么做。我记得每个月把表发给你，我做错的时候，你都是把我叫到身边，然后不厌其烦的告诉我，哪里不对，再让我改。桂花姐，可能你觉得这没有什么，但是对我而言，你是人生路上的又一良师益友－－－－因为不管是对待任何人，任何事，你都不摆架子。桂花姐，你教会我的，岂止是做事，
１８
做事认真，精益求精的刘老师，你知道吗，对于一个刚刚踏入社会的学生而言，你就是最好的榜样。因为不管是做什么事情，除了把它做完，你还要把它做好，而不是敷衍了事。你对待工作如此，对待学习更让我佩服，工作闲暇之余，你的手里总会捧着一本书，这是不是“学海无涯”呢，刘老师，我喜欢这么叫你，因为你让我懂得了：不管是任何时候，态度决定你工作的质量，学习是完善你个人的有力武器。
还有坐在我旁边的徐哥，我都记住你的“口头禅“啦～每次大家夸你的时候，你总是说：“我做得还很不够”。你还会讲很多很多的冷笑话，每次都把大家笑得前仰后合，但是你呢，一本正经的坐着，像是什么事情都没有发生似的。我真的很佩服你哦～
还有我最喜欢的崔老师、谢老师、刘哥、李姐、张姐，还有我们的两位领导。总之，关于你们的，我们这一家人的点点滴滴，三天三夜也说不完，就让我把它沉淀在心底，在某个阳光明媚的午后，一一道出。在工作中的我们是严肃的，是拧成一股绳的，但在私底下，我们真的就像一家人一样－－－－有什么说什么。
俗话说的好：“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”。这在我们这个大家庭里是得到充分体现的。在这里我就不一一阐述了。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——
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绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。我们的青春，献给了我们愿意为之付诸终生的事业－－－财务。我们一家人都知道，即使青春是一枝娇艳的花，但一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界；即使青春是一株大地伟岸的树，但一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤高的帆，但，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
篇八：我爱中华大家庭作文
我爱社区大家庭
－－－－－－创文明社区 建幸福家园
２０１３年６月１７日，飘着六月里的绵绵细雨，在平凉路街道福宁居委会里，开展着“创文明社区、建幸福家园”的社区文艺演出。居民们的真情和热情拉开创建文明、和谐、幸福社区的序幕，共同为参加文明、和谐、幸福社区而努力。
联系居民 ？ 服务居民
社区居民委员会是服务基层群众的组织，服务居民是最基本的职责和义务，此次福宁居委会开展的“我爱社区大家庭”
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活动，是通过文艺演出的形式，吸引观众参与社区服务活动，使居民互相之间更加熟悉，更有利于了解居民的诉求，帮助居民解决“急、难、愁”实际问题，为创建和谐社区，奠定扎实的基础。
才华展示 ？ 陶冶情操
福宁居委员的有七支文艺团队诗韵舞蹈队、红玫瑰时装队、飞翔唱歌队、海燕踢踏舞等等，他们中有党员、楼组长、志愿者居民，每天他们都活跃在社区活动中，展示自己的才华，在此次文艺演出中，形式多样化的文艺演出，展现在居民们面前。红玫瑰时装队的舞蹈表演，展现了他们老有所乐的年轻心态。敬爱的消防官兵们带来的快板《抓好消防保平安》，不仅宣传了消防意识，更展示了消防官兵英勇潇洒的风采。福宁居民徐志康先生带来的沪剧《夜色深沉》，韵味里流露着吴侬软语的上海特色。此外，此次文艺演出中，更有很多“生面孔”变成“熟面孔”，潜移默化的将居民凝聚力和影响力聚集在一起，居民们享受到社区文艺、娱乐、休闲，在欢乐中感受到了文艺文化的熏陶。形成心里的共鸣，提高了精神文明素质和生活品质。 此次道福宁居委会“我爱社区大家庭”活动开展得非常成功，在这个平安、和谐的社区环境里，福宁居民之间互相关怀，互相帮助，一种浓浓的幸福感油然而生，这就是人们常说的安居乐业之所在吧。
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篇九：我爱中华大家庭作文
我爱民族大家庭
（美合日古丽克热木）
我国是各族人民共同缔造的，统一的，多民族的社会主义国家。新世纪新阶段，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展，促进我国的统一和繁荣富强，全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强民族团结。
在我国辽阔富饶的土地上，生活着５６个民族，其中汉族人口数量最多，其他５５个民族人数较少，习惯上称为少数民族。中华民族是中国５６个民族的总称，中华民族在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的文化，推动了人类社会的进步。
我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源，水力资源以及矿产资源，为这些地区开发旅游业和各行事业，打下了良好的基础。增加了人们的经济收入，也为
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祖国的繁荣富强作出了贡献。
中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言，多文字的国家。少数民族都有自己的语言，回族，满族通用汉语和汉字。中华民族多彩的服饰，特色的头饰，灿烂的文学艺术，住房结构，风味的饮食，多姿多彩的少数民族传统体育，风格各异的传统节日各有特色，五彩缤纷，绚丽多彩。我们伟大的祖国有约９６０万平方公里的广袤土地，
约３００万平方公里的辽阔海洋。从远古时代起各民族的祖先就生息，繁衍在这片富饶的土地上。在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。他们勤劳，勇敢，善良，共同谱写了民族振兴的历史，创造了中华民族光辉灿烂的文化。勤劳勇敢的中华民族共同开拓了祖国的疆土，维护了国家的统一，创造了悠久的历史和光辉灿烂的民族文化。其中涌现出多民族的英杰，他们有如浩瀚宇宙中的星星熠熠生辉，值得后人景仰。
国家要富强，离不开个民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族也互相离不开。个民族手足同根，骨肉相连。为走向共同繁荣，建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗者。
听：
“五十六个民族，
五十六朵花，
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五十六族兄弟姐妹是一家～．．．．．．”
多么好听的歌曲啊～
这首歌表达了我国各族人民爱我中华的共同心愿～
我们伟大的祖国，您是我们心目中唯一的祖国，我们永永远远爱您～
连木沁镇中心学校：美合日古丽克热木
篇十：我爱中华大家庭作文
班级就是我的家～ 我爱班级大家庭～
１、 六年前，我正式加入（４）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊～ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻
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感到集体的温暖。作为集体的一员多好～它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
２、我是六年级４班的学生，在我们班有许多有趣的事情，我们班共有４９名同学，班上有许多同学都是我的好朋友。时光匆匆，我在小学的学习时间转眼就快五年了，在这五年里我爱着我的班，我从一个不懂事的小孩变成了一个能独立思考，积极进取的班干部，从一个贪玩的小孩变成一个已经知道学习重要性的学生．这些离不开老师的教育和同学对我的帮助．
在时间的流失中，我对我们班的感情更深了更浓了，再过大半年，我们就要离开我们深爱着的班级就要和跟我们朝夕相处，一起学习一起进步的同学说再见，这能不叫我留念，在早晨的第一缕阳光悄悄撒落大地降临到校园，我们班用响亮又有朝气的声音朗诵着优美的课文。勤奋博学，创新进取，成为我们班我们每一为学生的追求。我们的班是一个欢乐，幸福的大家庭，老师能公平公正的对待每一个学生，老师给予全体同学同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，老师们开导我们给我们讲道理，老师不厌其烦的给我们讲题，就像
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是我们每位同学的父亲母亲。这里的一切都感动着我，温暖着我使我对我们班产生了一种特殊的感情。我爱那宽敞明亮的‘家”。
３、我在六年级４班，班里共有＊名学生，我们个个都很棒～ 在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人，－－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的～”
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花～
４、 从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了
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深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。
我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次获得流动红旗。走进我们班的教室，犹如走进了我们的家。
我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任－－－－－＊老师。她处处无微不至地关心
着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。我爱班集体，是因为我班是一个勤奋好学的班集体，每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业，书写工整。同学们之间互相帮助，在老师的带领下，学习气氛浓厚，同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍，从课外书中吸取知识，形成了一股浓厚的学习氛围。
我爱班集体，是因为我班是一个团结友爱的班集体，同学们之间十分友好，和睦相处，我们的班级就像一个大家庭，个个懂礼貌，守纪律，互相帮助，不论是谁有病，都会有同学主动带他到医务室。这就是我们团结友爱的４班。
我爱班集体，是因为她给了我知识、智慧和力量，让我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。
我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。我爱我
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的班级，是它，陪我学习，伴我成长。是它带领我们走过了无数个风雨兼程，它就像是一个温暖的家。
５、
班级，一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，所以我爱它～
在班级，我们因该展现个性、创新求索。在班级墙壁上，贴着我们的精彩纷呈，贴着我们尽力得到的奖状，黑板上，展示着我们精心、尽力绘制的板报。我们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。我们应该学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，我们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。我们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。我们要做到在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班级要团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们班有时比赛会失利，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们
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心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑～
我们一起在教室里进行练习、做作业，在这紧张而快乐的学习环境，我们每个人都能感受到那份和谐的气氛环绕着教室。看窗明几净的教室，看，挂着的流动红旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。
６、 现在和我们宣誓：我们将相互帮助、积极进取、勤奋努力、团结友爱、不怕困难。 张扬自信风帆，抵达成功彼岸～我们的成绩因习惯而优秀，我们的梦想因努力而精彩～ 团结友爱、相互帮助是我们的美德，刻苦勤奋、积极向上是我们的风气。 同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧
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作文四：《我爱中华大家庭(四年级张晓晓)》300字
我爱中华大家庭
武川小学 四年级 张晓晓 指导教师：包天宗 电话：１５１９３６７３６３４
小时候，妈妈告诉我
我是中国人
黑头发，黑眼睛，黄皮肤
要爱中华大家庭
上学后，老师告诉我
我是中国人
重礼仪，尊师友，讲团结
要爱中华大家庭
课堂上，书本告诉我
我是中国人
抗外敌，扬国威，爱祖国
要爱中华大家庭
国旗下，红领巾告诉我
我是中国人
勤学习，苦练功，报国恩
要爱中华大家庭
我自豪
中华璀璨的文明成果
我骄傲
华夏五千年的悠久历史
改革 开放 发展
吸引了世界的目光
扬正气 树新风 促和谐
赢得了全球的瞩目
祖国母亲
我们五十六个兄弟姐妹坚信
祖国的明天更美好
祖国的明天更璀璨
我爱
中华大家庭
教师评语：
小作者用诗的语言表达了对自己是中国人的骄傲自豪之情，很有感染力。诗的结尾表达了对祖国母亲衷心的祝愿，爱国之心令人动容。
作文五：《我爱我的大家庭作文400字》1100字
我爱我的大家庭
从一年级开始，我们一同成长，一起学习，一起玩耍。让我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的情谊，这份感情是最真挚的。我爱我的班级，走进教室，整齐的书桌，还有同学们创作的手抄报、富有创意的板报都一一地展现在我们眼前。每天早上，同学们早早来到教室，在老师还没有来的时候，领读的同学就带领我们大家认真的朗读书本，朗朗的读书声响彻着整个教室。我们都是这个大家庭的一份子。上周在老师的带领下，同学们一起给班级进行了一次大扫除，大家都有明确分工，扫地、刷地、拖地、抹墙壁，大家齐心合力，这次在没有爸爸妈妈们的帮助下，我们自己也将教室打扫得整洁明亮。
在我们这个大家庭里，我们还有一位很有亲和力的班主任——胡老师。她无微无至地关心着我们，爱护我们，让我们在鼓励中生活、学习。教我们学会独立、学会自信。在老师的悉心教导下，我们互相关心，互相爱护，生活得很幸福。学习气氛也很浓厚，同学们经常利用课外时间阅读大量课外书籍，从课外书中增添知识、智慧和力量。
我爱我的“大家庭”，是它让我在这里快乐地成长，轻松的学习，也让我能在这度过人生中最美好的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
１、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（ｎｅｘｔ８８）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会１步步提高。
２、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪１点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
作文六：《作文：我爱育才大家庭---我的校园》500字
在桂林广西师大旁有一座优美、宁静、绿树成荫的校园，，这就是桂林市最好的小学、我心爱的校园－－－－育才小学，它还有两位成员呢－－－－石油六公司子弟小学和高新区的英才小学。
走进育才宽大宏伟的校门，首先看到的是许多又高又大的桂花树和杉树，一阵风吹过，树叶发出沙沙的响声，好像在说：“欢迎参观大花园。”绿荫丛中点缀其间的是一幢幢高大的教学楼，教学楼前是一个很大的前操场，下课了，许多小朋友到这里玩：有的打球，有的跑步，还有的在玩游戏，这是我们课间休息的开心乐园。
操场旁有几排整齐的花坛，花坛里有许多各种各样的花：迎春花摇着头，杜鹃花咪咪笑，石榴花冽着嘴…～还有一些我叫不出名字的奇花异草，阳光下竞相开放，正是“桃李阴间柳絮飞”一派生机盎然。? ?小 荷 作文网
教学楼后面是篮球场，每天放学时，都会看见一些大哥哥在那里打篮球。篮球场后面的右边有一栋崭新的综合楼，在这里，我们上音乐、美术、科学或室内体育课等。
篮球场的前面是一个长达４００米环形跑道的足球场，每次上体育课都会看见一些同学在这里踢足球，“踢呀！”“快传球！”场面热火朝天，而相比之下，教学楼里却格外安静，很多同学在教室里认真地埋头写作业或听课。
美丽的校园是我们成长的摇篮，也是我们学习和生活的乐园，我喜欢我们美丽的校园。
写于三年级上册
作文七：《我爱这个大家庭》1600字
我爱这个大家庭
一直都想写点关于你们的只言片语，只是每次提起笔，都不知道该从何说起，不是因为我不想写，而是因为你们给了我那么多的感动，我不知道该怎么写，这正好反应了那句话：语言在面对真情时，总是最无力、最苍白的。
先说说你吧－－－－我最亲爱的孔老师，可能不了解你的人会觉得你很严肃，但是我最清楚，你的心最软，也最会关心人，特别是对我。还记得吗？我刚刚来财务的时候，什么都不清楚，是你手把手的教我。我很想家，我不开心的时候，是你安慰我，鼓励我。当然，我也会因为粗心而做错一些事情，但是，你从来没有批评过我，而是小心翼翼的指导我，让我的心里多了无数的温暖。
美丽、优雅－－－这是我最喜欢的词语，现在我要把它用在你的身上，我最亲爱的陈姐。
陈姐，还记得吗？我想可能你已经忘了，但是我这辈子都不会忘记－－－－那次吃牛肉爆大虾你对我说的话。我记得那一天，我的心情很不好。上班的时候我一直沉默着做事情，中午，你带我们去吃饭，在饭桌上，你对我说：“不管遇到什么事情，都要想开一点，要换位思考，你这么想并不代表别人也这么想，女孩子要大气、沉稳。有什么不开心的就说出来，心里会好受些…．．”
陈姐，我想你不知道，你那番话对我有多重要－－－－－让我在今后的工作中又多了一份自信和希望。
精明能干的张哥，我想说声“谢谢你”。
在我处于低谷的时候，是你不厌其烦的开导我、安慰我、鼓励我，是你告诉我：“人生其实很美好。明天是怎样我们都不知道，但是我们要学会把握今天”；是你告诉我：“我们财务是一家人，一家人就不要见外，有什么就说什么”；是你告诉我：“你的路还很长，要学会坚强”；是你告诉我：“人生的精彩在于为了自己的梦想而不断努力奋斗，可能结果不是我们所期待的那样，但是，走过去了，你整个人就会变得不一样。”
善良质朴的桂花姐，你知道吗？每次请教你问题的时候，你那温柔的声音让我好感动，每次你都是耐心的告诉我，该怎么做。我记得每个月把表发给你，我做错的时候，你都是把我叫到身边，然后不厌其烦的告诉我，哪里不对，再让我改。桂花姐，可能你觉得这没有什么，但是对我而言，你是人生路上的又一良师益友－－－－因为不管是对待任何人，任何事，你都不摆架子。桂花姐，你教会我的，岂止是做事？
做事认真，精益求精的刘老师，你知道吗？对于一个刚刚踏入社会的学生而言，你就是最好的榜样。因为不管是做什么事情，除了把它做完，你还要把它做好，而不是敷衍了事。你对待工作如此，对待学习更让我佩服，工作闲暇之余，你的手里总会捧着一本书，这是不是“学海无涯”呢？刘老师，我喜欢这么叫你，因为你让我懂得了：不管是任何时候，态度决定你工作的质量，学习是完善你个人的有力武器。
还有坐在我旁边的徐哥，我都记住你的“口头禅“啦！每次大家夸你的时候，你总是说：“我做得还很不够”。你还会讲很多很多的冷笑话，每次都把大家笑得前仰后合，但是你呢？一本正经的坐着，像是什么事情都没有发生似的。我真的很佩服你哦！
还有我最喜欢的崔老师、谢老师、刘哥、李姐、张姐，还有我们的两位领导。总之，关于你们的，我们这一家人的点点滴滴，三天三夜也说不完，就让我把它沉淀在心底，在某个阳光明媚的午后，一一道出。在工作中的我们是严肃的，是拧成一股绳的，但在私底下，我们真的就像一家人一样－－－－有什么说什么。
俗话说的好：“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”。这在我们这个大家庭里是得到充分体现的。在这里我就不一一阐述了。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。我们的青春，献给了我们愿意为之付诸终生的事业－－－财务。我们一家人都知道，即使青春是一枝娇艳的花，但一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界；即使青春是一株大地伟岸的树，但一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤高的帆，但，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
作文八：《我爱我们这个大家庭》700字
“我爱我们这个大家庭”主题队会课教学设计
教学目标：
１、增强学生热爱自己班级的思想感情。
２、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
３、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜我们的地球。 教学准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。
过程设计：
一、 主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。
１、请几个同学介绍自己是如何爱家的。如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。
２、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们三（３）班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。
３、观察教室环境，找出美丽的地方。（板报设计，墙报，小荷角等）
４、我们的这个家真美，但也有不足的地方。请听童话：半夜里的会议。
５、师讲童话：
大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。
６、思考：
①它们说的对吗？
②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢？（展开讨论）
７、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。
①不乱抛垃圾和果皮纸张。
②不乱涂乱画。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。 ④积极检举任何有损教室环境的行为。
８、教师总结：三（３）班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。
９、课堂发散：
我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。但是这个家正受到严重的破坏（出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片）。号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。
二、活动结束，退旗。
作文九：《我爱民族大家庭》900字
我爱民族大家庭
（美合日古丽克热木）
我国是各族人民共同缔造的，统一的，多民族的社会主义国家。新世纪新阶段，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展，促进我国的统一和繁荣富强，全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强民族团结。
在我国辽阔富饶的土地上，生活着５６个民族，其中汉族人口数量最多，其他５５个民族人数较少，习惯上称为少数民族。中华民族是中国５６个民族的总称，中华民族在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的文化，推动了人类社会的进步。
我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源，水力资源以及矿产资源，为这些地区开发旅游业和各行事业，打下了良好的基础。增加了人们的经济收入，也为祖国的繁荣富强作出了贡献。
中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言，多文字的国家。少数民族都有自己的语言，回族，满族通用汉语和汉字。中华民族多彩的服饰，特色的头饰，灿烂的文学艺术，住房结构，风味的饮食，多姿多彩的少数民族传统体育，风格各异的传统节日各有特色，五彩缤纷，绚丽多彩。我们伟大的祖国有约９６０万平方公里的广袤土地，
约３００万平方公里的辽阔海洋。从远古时代起各民族的祖先就生息，繁衍在这片富饶的土地上。在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。他们勤劳，勇敢，善良，共同谱写了民族振兴的历史，创造了中华民族光辉灿烂的文化。勤劳勇敢的中华民族共同开拓了祖国的疆土，维护了国家的统一，创造了悠久的历史和光辉灿烂的民族文化。其中涌现出多民族的英杰，他们有如浩瀚宇宙中的星星熠熠生辉，值得后人景仰。
国家要富强，离不开个民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族也互相离不开。个民族手足同根，骨肉相连。为走向共同繁荣，建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗者。
听：
“五十六个民族，
五十六朵花，
五十六族兄弟姐妹是一家！．．．．．．”
多么好听的歌曲啊！
这首歌表达了我国各族人民爱我中华的共同心愿！
我们伟大的祖国，您是我们心目中唯一的祖国，我们永永远远爱您！
连木沁镇中心学校：美合日古丽克热木
作文十：《我爱社区大家庭》700字
我爱社区大家庭
－－－－－－创文明社区 建幸福家园
２０１３年６月１７日，飘着六月里的绵绵细雨，在平凉路街道福宁居委会里，开展着“创文明社区、建幸福家园”的社区文艺演出。居民们的真情和热情拉开创建文明、和谐、幸福社区的序幕，共同为参加文明、和谐、幸福社区而努力。
联系居民 ? 服务居民
社区居民委员会是服务基层群众的组织，服务居民是最基本的职责和义务，此次福宁居委会开展的“我爱社区大家庭”活动，是通过文艺演出的形式，吸引观众参与社区服务活动，使居民互相之间更加熟悉，更有利于了解居民的诉求，帮助居民解决“急、难、愁”实际问题，为创建和谐社区，奠定扎实的基础。
才华展示 ? 陶冶情操
福宁居委员的有七支文艺团队诗韵舞蹈队、红玫瑰时装队、飞翔唱歌队、海燕踢踏舞等等，他们中有党员、楼组长、志愿者居民，每天他们都活跃在社区活动中，展示自己的才华，在此次文艺演出中，形式多样化的文艺演出，展现在居民们面前。红玫瑰时装队的舞蹈表演，展现了他们老有所乐的年轻心态。敬爱的消防官兵们带来的快板《抓好消防保平安》，不仅宣传了消防意识，更展示了消防官兵英勇潇洒的风采。福宁居民徐志康先生带来的沪剧《夜色深沉》，韵味里流露着吴侬软语的上海特色。此外，此次文艺演出中，更有很多“生面孔”变成“熟面孔”，潜移默化的将居民凝聚力和影响力聚集在一起，居民们享受到社区文艺、娱乐、休闲，在欢乐中感受到了文艺文化的熏陶。形成心里的共鸣，提高了精神文明素质和生活品质。 此次道福宁居委会“我爱社区大家庭”活动开展得非常成功，在这个平安、和谐的社区环境里，福宁居民之间互相关怀，互相帮助，一种浓浓的幸福感油然而生，这就是人们常说的安居乐业之所在吧。
