新月异
作文一：《我打算这样过暑假》4500字
我打算这样过暑假
暑假快到了，为了让这暑假过的有意义，我这个暑假里有以下打算：
第１个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能干的事情。
第２个打算是好好练习数学，平时我每次考试总是数学没有语文考试的分数高，主要原因是我的应用题没写好，每次应用题扣的分数最多，所以，暑假里我打算多练习，最少每个星期练习写一篇应用题，多从电脑上学习，争取尽快提高我数学的水平。
第３个打算是去游泳。去游泳也是一项体育活动，游泳不仅可以锻炼人的灵活，还可以锻炼人的胆量。所以我暑假的时候我要多去游泳。
这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。
我打算这样过暑假
这个学期马上就到结束了，暑假离我们小朋友越来越近了。
放暑假了，我想让妈妈有空的时候带我去溜冰，我还想去郊游。因为野外的空气特别清新，还可以听到虫鸣鸟叫，那种感觉肯定特别惬意！每天我都要做的一件事就是做暑假作业和练字，因为我的字写得还不算特别好，我要更加严格地要求自己，争取能有更大的进步。
暑假作业做完后，我还想学做一些简单的家务，因为平时为了让我能安心地学习，妈妈很少让我做家务，妈妈一边上班，一边还要不辞辛劳地照顾我，我要帮妈妈分担一些家务活，比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗，有机会我还想跟妈妈学做饭呢！这样，以后爸爸妈妈不在家时就不用担心我了，我可以自食其力。我认为劳动不仅可以锻炼自己，还可以助父母一臂之力。而且我的年龄越来越大，也要学会坚强自立，不能总是依赖爸爸妈妈。自己能做的事情一定要独立完成。
好期待暑假的到来啊！因为等暑假来了，我就可以实现我的计划了。小朋友们，你们在暑假里有哪些打算呢？
我打算这样过暑假
我的暑假生活多姿多彩， 这是我在２０１０上学的最后的一天星期一，老师刚刚宣布：从明天开始就放暑假了，同学们就大声的欢呼了起来！老师刚刚宣布完。暑假生活的计划便映入了我的脑海。慢慢地打开，进入了我的暑假计划之旅……
翻开暑假生活计划本２０１０年版的第一页，动笔刚要写，却左思右想不知写什么好，当我花费了Ｎ多个脑细胞以后，终于写满了暑假生活的第一面……暑假拥有着炎热，有很多人都在家里玩电脑、看电视、还扇着风扇，悠闲自在，我却觉得那样即浪费时间，而且又浪费电，为了节约资源，我决定：“我要在８月份的每天都执行着一个计划（特殊时间除外）”。每天早晨用来学习，因为早上的记忆力好。
中午吃过饭，帮妈妈洗一下碗，然后午睡１个小时，再起来写１０页暑假作业。写完后就帮妈妈干一下活或者自己读读书复习一下，到了傍晚的时候再听、读一下读英语、数学、语文各一单元，各两遍。剩余的时间是我玩的时间！我的暑假就是这么简单，这么轻松！
我打算这样过暑假
紧张的学习马上就要结束了，眼看着盼望已久的暑假快到了，假期那么长，我该怎么过呢？我可要好好计划一下，我既不想漫无目的的傻玩一个假期，浪费时间，也不想跟上学一样学一个假期，那样太累。我的假期我要自己做主，过个有意义的假期。我好好地想了想，打算这样过暑假：
１．读万卷书，让书香伴我过假期。
在漫长的假期中，书不可不读。平时我没有那么多的时间去读书，正好趁着假期的时间，我可要好好过过书瘾。一本好的书就像一位老师，教你学会很多知识。假期里，我要看的书如下：经典故事：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《远方的小星星》、《当花儿休息的时候》、《你会找到聪明泉》、《城南旧事》、《假话王国历险记》、《根鸟》、《千只鹤》
科普类：《亲近科学》、《万物简史》、《昆虫记》、《十万个为什么》、《游戏中的科学》 红色经典系列：《革命英雄的故事》、《林海雪原》、《铁道游击队》、《红日》
２．认真完成作业
玩是可以好好的玩，但不能忘记学习。放假，不过是换了一个学习的场所而已。我要认真地完成各科作业，不突击，不潦草，要保质保量。
３．坚持锻炼
假期里要坚持打篮球，不放松。有个好的身体才能说别的。我还要坚持去游泳，争取比去年多游三圈，还要学会仰泳。
……
哦，还有一点要加上，要帮父母做些力所能及的家务，减轻一点他们的负担，不让他们为
亲爱的爸爸妈妈：
您好！
暑假一天天的来临，原先我总是盼望着它的到来，但在现在，它就像恶魔，让我不敢再想。 在学校里，上课，下课，放学。每一天都重复着这几个动作，有如白开水一样平淡无奇。大考，小考，弄的我头晕目眩，沉重的书包压得我喘不过气来。好不容易等到放假，你们却忙的不可开交，整天在书店里东寻西寻，一套套复习资料被搬回家摆在我面前，你们似乎还不满意，想把整个书店搬回来，又是请家教，又是特长班，我简直比大人还忙，凳子似乎就是长在我身上的，我想帮忙打扫卫生，帮你们分担家务，但你们总是说：“你是学生，最重要的是学
习。这些事妈妈做就可以了，乖，回去学习！你们知道我听了是多么伤心吗？我开始惧怕暑假。
我当然明白你们是想望女成凤，但是我有一个请求，这个假期可不可以让我自己安排，我想拥有属于自己的一片天地。你们先别忙着说不可以，你们可以先听听我的计划：
１．每天至少学习四个小时。
２．看电视最多一个小时。
３．一个小时的读书时间。
４．２个小时的自由玩耍。
５．我想出去旅游，去放松放松。
……
另外，我能不能要求让我帮你们分担一些家务，让我做一些力所能及的事情，为这个家做一些贡献。
我的计划不无理吧？虽然是我自己设计的计划，但我也知道学习的重要性，我自己发自内心的或许比你们强迫我去做，效果会更好。
你们是时候放开我的翅膀，让我自己去飞，毕竟我已经初一了，就让我来计划这个暑假吧！我有我的想法。
祝：
你们健健康康，快快乐乐！
你的女儿
２０１６年７月１４日
时间像流水一样飞快，转眼间到了一个快乐的暑假了。我要好好打算一下，准备把这个暑假过得充实一些。
我要少年宫报语文，数学和英语。因为我平时成绩不太理想，所以趁着暑假里妈妈叫我好好补一补，希望在三年级是能使作文和阅读有所提高。数学也是如此，三年级我们就要学奥数了，因此我在少年宫了好好学习，为三年级打好基础。
暑假里我还要好好练字，争取在这段时间里练一手好字。还有好好做阅读，阅读能使我开阔视眼，了解课堂里学不到的知识，更要多看妈妈每天买的宁波晚报呢！
不过我也每天要坚持锻炼身体，特别要少看电视，保护好视力。所以我列出了每日必做作业的计划表，来认真完成作业，让我在暑假里好好把握每一天，不浪费时间。
这就是我在暑假里的打算与安排了。
我打算这样过双休日
也许这周六我会去上数学课，然后马不停蹄的赶往芭蕾教室。也许我这周日依然会一大早就去上英语班，然后吃１５分钟的饭立刻乘记程车去中央音乐学院上音基课和长笛课。可这周我不想这样，想过一个完全属于自己的周末。因为，下周一是我满１１岁的日子。如果，妈妈问我要什么生日礼物，我会告诉她：“我要一个自己的周末！”
清晨，还是那个精致的小闹钟把我从睡梦中拖出来。但今天，我想：不会再出现“还是那什么．．．．．．”之类的事情。因为这个周末属于我，我想干的事情决对是新鲜的。我首先淅沥糊涂的干完一切麻烦事，比如刷牙洗脸什么的。然后骑着我那辆只有两个螺丝带着筐，把失了灵的自行车到天安门广场遛了一圈儿，这将是我这辆快退役的自行车为我干的最“伟大”的一件事。然后我把自行车骑到王府井，把小吃街上的小吃，吃了个够。再到西单文化活动中心去学两小时的滑冰，产生这个念头的原因是：滑冰的样子很美。我想，干完这些“动感”的事情后，也该静静了。于是，我会以最快的速度猛的扎进图书大厦，去享受当“书呆子”的无穷乐趣。正可谓是“一扎见效”，在回家的路上我还背着书中的精彩段落，周围的人都用另类的眼光望着我，好像我很特殊。对！今天的生活，今天的我都很特殊。这才是我想过的生活，我想过的周末！
“哪怕一天也行”，我会高高兴兴的过自己想过的周末，因为我知道这一天来之不易。
每个同学都有属于自己的双休日，有的在家里睡懒觉，有的在外面玩耍，有的上网玩游
戏……你想知道我的双休日是怎么过的吗？那么请往下看吧。 我的双休日安排得很紧凑。周六早上我早早地就起了床，吃过早饭后赶到奥数班和一百多名同学共同学习，中午在饭店解决午餐，下午又赶到棋院上五个小时的国际象棋课，大约七点才能回家，吃过晚饭后再完成老师留的各项作业。周日也是如此，只不过科目改成了合唱和钢琴。两年多来的“双学日”我基本上都是这样度过的。 晚上，终于到了睡觉的时候了，这是我最轻松的时候，因为不用上补习班了，不用写作业了，不用做任何我不喜欢的事情了，想着想着，我进入了甜美的梦乡。
“今天不留作业了！”老师说。“耶！” 我们全班同学同时爆发出欢呼声。到了家，我把书包往沙发上一扔，就急忙坐到了电脑前，玩我最喜欢的游戏——欢乐斗地主，一直玩到十点多还意犹未尽呢。第二天我睡到自然醒的时候，妈妈喊道：“快点，快点，吃中午饭了。”饱食了丰盛的午餐后，我赶忙下楼找小朋友玩，直到天黑才回家。晚上吃完晚饭后，我又邀请了几个小朋友来家里玩。周日又是欢乐的一天，爸爸妈妈带我来到了太阳岛，在鹿苑，几头梅花鹿都来我这抢食吃，我左躲右躲。“哎哟！”怎么回事？我怎么躺在地上了？原来这只是一场美梦啊！
可是，如果我能拥有一个这样的双休日那该多好啊！
我打算这样过生日
还有三个月才是我的生日，我可迫不及待了。这不，我现在已经开始精心策划我的生日咧！一提到生日，无非是同学聚会、去酒楼撮一顿……这太没创意了！我想过一个有意义的生日。
生日，意思是你从妈妈肚子里抱出来的那一天。当你从那狭小的空间来到了一个丰富多彩的大世界，长大后的你是否想过妈妈承受着多大的痛苦？所以我打算在我生日的那天给妈妈一个惊喜。
妈妈是从事财务工作的，这十一年来，她除了忙于自己的工作，还要关心照顾我的学习和生活，我所取得的成绩都离不开妈妈的精心培养，我决定在我生日的这个特殊的日子里，送给妈妈特殊的礼物，给妈妈洗那双布满老茧的脚，帮妈妈做家务：拖地、洗袜子，晚上邀上爸爸一起陪妈妈散步，减轻妈妈白天工作的压力，取出我平时积攒的零花钱买份蛋糕与妈妈一同分享……
我期待那天的到来，让我过一个十分有意义的生日。
每个人都有自己的生日，也都有自己过生日的想法。有人喜欢和爸爸妈妈一起过，有人喜欢和亲戚朋友一起搞个生日聚会??????而今年的生日我有一个不一样的想法。
我的生日在７月２０日，这一天是暑假。在这天，我想让爸爸妈妈带我去周庄玩。我虽然在麻栗坡生活了十年，可是还没去过那儿呢，早就听说那儿十分美丽，所以这次过生日我想去那儿看看。周庄有许多桥，我知道其中一座叫双桥，听说桥下的两个桥洞一个是圆的，一个是方的，已经有好几百年的历史了，我早就想去一睹它的“庐山真面目”了。
沈厅也是我到周庄最想游玩的地方，这是明代江南首富沈万三的后代所建，至今已有两百多年的历史了。听说里面有一座沈万三的坐像，他的面前放着传说中的聚宝盆，我很好奇，一直都好想去看一看。
“万三蹄”是周庄最有名的美食了，欣赏着周庄的美景，再品尝着那美味的食物，这真是一趟美好的旅行，好想这样过生日。
每年过生日爸爸妈妈都会给我买一个蛋糕，而今年我想在一个美丽的江南水乡――周庄，吃我的生日蛋糕。我真期待！
作文二：《我打算这样过寒假》1500字
语文园地八
【口语交际话题】我打算这样过寒假
我ｗǒ非ｆēｉ常ｃｈáｎ?期ｑī待ｄàｉ寒ｈáｎ假ｊｉà的ｄｅ到ｄàｏ来ｌáｉ，我ｗǒ打ｄǎ算ｓｕàｎ这ｚｈè样ｙàｎ?过?ｕò寒ｈáｎ假ｊｉà。
每ｍěｉ天ｔｉāｎ早ｚǎｏ上ｓｈ?ｎ?，我ｗǒ要ｙàｏ去ｑù校ｘｉàｏ外ｗàｉ活ｈｕó动ｄòｎ?中ｚｈōｎ?心ｘīｎ参ｃāｎ加ｊｉā跆ｔáｉ拳ｑｕáｎ道ｄàｏ兴ｘìｎ?趣ｑù班ｂāｎ。跆ｔáｉ拳ｑｕáｎ道ｄàｏ不ｂù仅ｊǐｎ能ｎéｎ?强ｑｉáｎ?身ｓｈēｎ健ｊｉàｎ体ｔǐ，而éｒ且ｑｉě能ｎéｎ?锻ｄｕàｎ炼ｌｉàｎ坚ｊｉāｎ强ｑｉáｎ?的ｄｅ意ｙì志ｚｈì。除ｃｈú此ｃǐ之ｚｈī外ｗàｉ，在ｚàｉ别ｂｉé人ｒéｎ需ｘū要ｙàｏ帮ｂāｎ?助ｚｈù的ｄｅ时ｓｈí候ｈｏｕ，我ｗǒ还ｈáｉ能ｎéｎ?伸ｓｈēｎ出ｃｈū援ｙｕáｎ助ｚｈù之ｚｈī手ｓｈǒｕ。所ｓｕǒ以ｙǐ，我ｗǒ一ｙí定ｄìｎ?要ｙàｏ努ｎǔ力ｌì学ｘｕé习ｘí跆ｔáｉ拳ｑｕáｎ道ｄàｏ。
每ｍěｉ天ｔｉāｎ下ｘｉà午ｗǔ，我ｗǒ要ｙàｏ去ｑù上ｓｈàｎ?围ｗéｉ棋ｑí课ｋè。学ｘｕé习ｘí围ｗéｉ棋ｑí不ｂù仅ｊǐｎ能ｎéｎ?锻ｄｕàｎ炼ｌｉàｎ我ｗǒ的ｄｅ思ｓī维ｗéｉ能ｎéｎ?力ｌì，还ｈáｉ能ｎéｎ?提ｔí高?āｏ我ｗǒ的ｄｅ棋ｑí艺ｙì。我ｗǒ一ｙí定ｄìｎ?要ｙàｏ好ｈǎｏ好ｈǎｏ学ｘｕé习ｘí围ｗéｉ棋ｑí，这ｚｈè样ｙàｎ?，我ｗǒ以ｙǐ后ｈòｕ参ｃāｎ加ｊｉā围ｗéｉ棋ｑí比ｂǐ赛ｓàｉ，小ｘｉǎｏ朋ｐéｎ?友ｙǒｕ们ｍｅｎ就ｊｉù赢ｙíｎ?不ｂù了ｌｉǎｏ我ｗǒ啦ｌ?！
我ｗǒ还ｈáｉ要ｙàｏ学ｘｕé习ｘí写ｘｉě春ｃｈūｎ联ｌｉáｎ，因ｙīｎ为ｗèｉ放ｆàｎ?寒ｈáｎ假ｊｉà就ｊｉù意ｙì味ｗèｉ着ｚｈｅ春ｃｈūｎ节ｊｉé即ｊí将ｊｉāｎ?到ｄàｏ来ｌáｉ。我ｗǒ要ｙàｏ写ｘｉě一ｙí副ｆù春ｃｈūｎ联ｌｉáｎ送ｓòｎ?给?ěｉ爷ｙé爷ｙｅ和ｈé奶ｎǎｉ奶ｎ?ｉ。我ｗǒ希ｘī望ｗàｎ?他ｔā们ｍｅｎ“福ｆú如ｒú东ｄōｎ?海ｈǎｉ长ｃｈáｎ?流ｌｉú水ｓｈｕǐ，寿ｓｈòｕ比ｂǐ南ｎáｎ山ｓｈāｎ不ｂù老ｌǎｏ松ｓōｎ?”。练ｌｉàｎ习ｘí写ｘｉě春ｃｈūｎ联ｌｉáｎ，还ｈáｉ能ｎéｎ?学ｘｕé到ｄàｏ不ｂù少ｓｈǎｏ知ｚｈī识ｓｈｉ哦ｏ！比ｂǐ如ｒú，“新ｘīｎ年ｎｉáｎ纳ｎà余ｙú庆ｑìｎ?，佳ｊｉā节ｊｉé号ｈàｏ长ｃｈáｎ?春ｃｈūｎ”这ｚｈè副ｆù春ｃｈūｎ联ｌｉáｎ，表ｂｉǎｏ达ｄá了ｌｅ人ｒéｎ们ｍｅｎ对ｄｕì新ｘīｎ年ｎｉáｎ的ｄｅ期ｑī待ｄàｉ和ｈé美ｍěｉ好ｈǎｏ的ｄｅ祝ｚｈù愿ｙｕàｎ。
除ｃｈú此ｃǐ之ｚｈī外ｗàｉ，完ｗáｎ成ｃｈéｎ?老ｌǎｏ师ｓｈī布ｂù置ｚｈì的ｄｅ寒ｈáｎ假ｊｉà作ò业ｙè和ｈé读ｄú课ｋè外ｗàｉ书ｓｈū也ｙě是ｓｈì我ｗǒ寒ｈáｎ假ｊｉà生ｓｈēｎ?活ｈｕó的ｄｅ一ｙí部ｂù分ｆｅｎ哦ｏ！
我ｗǒ真ｚｈēｎ期ｑī待ｄàｉ寒ｈáｎ假ｊｉà的ｄｅ到ｄàｏ来ｌáｉ，这ｚｈè样ｙàｎ?我ｗǒ就ｊｉù可ｋě以ｙǐ随ｓｕí心ｘīｎ所ｓｕǒ欲ｙù地ｄｅ做ò自ｚì己ｊǐ喜ｘǐ欢ｈｕ?ｎ做ò的ｄｅ事ｓｈì情ｑｉｎ?啦ｌ?！
◆江苏丹阳华南实验学校二（１）班
（指导老师 ? ?张玉霞）
【小豆子老师的话】
寒假就要来啦！小朋友们想怎么过寒假呢？请看小作者的寒假计划，他要去学跆拳道、学围棋、学写春联等，这个寒假安排得真充实呀！邓云泽小朋友可别光顾着学习，而忘了休息哦！
词语课堂
坚强：①坚固有力，不可动摇或摧毁。②使坚强。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
作文三：《我打算这样过寒假》4700字
我打算这样过寒假
【口语交际要求】
分组讨论一下“我打算怎样过好寒假”。每组推选一个代表向全班同学做介绍。
【设计意图】
新《语文课程标准》指出：要在课内外创设多种交际情境，让学生无拘无束地进行口语交流；口语交际教学应创设情境，激发学生的交际欲望。生动、逼真的情境创设极富感染性，能够调动学生内在真实的情感体验，激发他们表达的强烈欲望。在本次口语交际训练中为了让孩子在交际中能入情、入境，我设计了一些孩子喜欢的生活情境，富有真实性和实效性。如做电视访谈、交友会等。
口语交际除了要具备基本的口头表达能力，还应具备在交往过程中所表现出的辩析能力、应变能力等，而这些只有通过双向互动的方式才能实现。口语交际需要的是全面性的互动，全体学生的参与。在训练中，我多次为学生的言语实践创设条件，给学生以充裕的时间，引导他们在自由的空间内自主地进行口语交际。在这个过程加上教师适时地指导、调控，以促进互动的不断深入。
口语交际具有现场性，流动性的特点，交际的对象、情境往往处于变化之中。而对于二年级的学生来说，他们不知道到底应该如何进行口语表达，应而我在训练中充分发挥教师的示范作用和学生间的互助作用。以合理、有效的示范让学生说得有序、有理。整个设计努力体现“顺学而导，在交际实践中培养学生的口语交际能力”的指导思想，及“情境中互动，在互动中引导，在引导中提高学生口语交际能力”的设计原则。
【教学目标】
低年级“口语交际”的要求是“有表达的自信心，与别人交谈时，说话态度要大方，有礼貌。”而本次口语交际所选主题是贴近学生生活、学生较感兴趣的话题，针对学生特点我确立以下教学目标：
１、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的想法和感受。
２）培养学生认真倾听别人讲话、努力了解讲话内容的能力。增强学生与他人交往的合作意识，培养表达的自信心。
３、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题，拓展学生思维。
４、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的寒假，让学生学会更好地生活。
【教学过程】
一、创设情境，营造氛围。
１、谈话导入、激发兴趣。
师：同学们，你们有没有参加过电视节目的现场录制，
生：没有。
师：赵老师也没有参加过。今天，我们也来过把瘾，做一期谈话的电视节目，有兴趣吗，
生：有。
师：老师现在就当一会儿节目主持人，同学们都当现场的嘉宾，我们电视节目的第一个环节叫“实话实说”。
２、进入情境，切入话题。
师：同学们，我们这一学期的学习即将结束了，我们将迎来了小学阶段的第二个寒假。我想先请大家来说一说，在以前的寒假你们都做些什么呢？
生：我在寒假里写写作业，过年的时候到亲戚家去玩。
生：我在寒假里还去学习溜冰。
生：我最喜欢过寒假了，寒假里我可以得到许多压岁钱，可以买许多好玩好吃的东西。
师：看来，同学们都非常喜欢过寒假是吗？
生：是。
师：那么，同学们你们觉得以前的寒假过得有意义吗？ （生沉默）
师：同学们，今天我们是在做电视节目，我们这个环节叫“实话实说”，同学们是怎样想的就怎么说。
生：老师。
师打断：你应该叫我主持人。
生：主持人，我觉得我的寒假没什么意思，寒假里妈妈除了要我完成《寒假作业》，还要求我写日记，还要我去学钢琴和书法。我觉得寒假比平时还要苦。
师：这位同学说出了自己的实话。还有同学想说吗？
生：我一放寒假，妈妈就帮我安排好了寒假的要做的事。
师：看来，还是有很大一部分同学在寒假里都是没有自己的计划的，寒假里的一些事情都是爸爸妈妈帮我们安排的是吗，
生：是。
师：同学们，今年这个寒假由我们作主。（课件出示：我的寒假我作主）我们要来讨论怎样过一个有意义的寒假。你们说好不好，
生：好。
二、现场指导，畅谈交流。
１、引导看图，练习说话。
师：同学们，下面我们要进行第二个环节叫“你说我说”（出示情境图）
师：图中的小朋友们也在讨论怎样过好这个寒假，看看他们准备在寒假里做些什么的，
（生观察后回答。）
生：他们在讨论寒假里可以看书、听录音机、打电脑、打乒乓球、做家务。
生：他们在讨论寒假帮妈妈打扫卫生拖地。
２、紧扣话题，交流讨论。
师：同学们观察得很仔细，都能猜到他们在讨论什么，下面我想请我们的同学再想一想寒假里我们还可以做些什么，
生：可以吃肯德基、看电影。
生：寒假里还可以去公园玩。
生：可以上网打游戏。
生：可以到我外婆家去玩。
生：还可以拜年、放烟花。
生：可以去溜冰。
师：大家说得不错，但我发现大家首先想到的都是玩，除了玩还可以做什么？
生：可以看书。
生：写作业。
生：帮妈妈做家务。
生：可以去学钢琴。
师：听大家这么一说，寒假里还真有许多事情可以做，但是大家别忘记了寒假也要注意锻炼噢，我们可以参加哪些体育运动。
生：可以去打乒乓球，我一直参加这个兴趣班，寒假里也准备去。
生：打羽毛球，我经常和我爸爸打羽毛球。
生：还可以去踢足球。
生：如果下雪了就可以堆雪人、打雪仗了。
师：你的想象真丰富。
生：寒假里我准备去学跆拳道。
３、加强指导，小组讨论。
师：刚才，同学们都交流得很好，我们在寒假里可以做很多的事情，但是我们不是想到什么就做什么，而应该有个计划，而且要有重点地做一些事情，特别是自己最喜欢做、最想做的事情，可以把为什么要做这件事的原因说一说。下面就请同学们分小小组进行交流，你打算怎样过好寒假，说的时候要说自己怎样过寒假说清楚、说明白，同时也要认真听别的同学是怎么说的。
（生小小组讨论交流，师巡视并参与到小组的讨论之中，相机指导）
师：下面我们请每组推选一个代表向全班同学作介绍。
生一：快过寒假了，我打算这样过寒假。我要天天早起；还要花七天时间写完作业。写完作业后当然就要过春节了，我要和全家人去吃肯德基。再去走亲戚，还要拿压岁钱。还要在最后一个星期里和小伙伴们痛痛快快地玩一下。
师：这个同学在介绍的时候，条理很清楚，他把寒假分成三个星期主要是写作业、过春节、玩。老师提个建议，说的时候也要有重点，比如你重点说过春节，要把准备怎样过春节重点说一说。
生二：我盼望已久的寒假快要来了。
师打断：开头这句说得好。
生二：我打算这样过寒假。每天早上起来和爸爸一起去锻炼身体；早上主要是完成作业和帮妈妈做一些家务事，我在家里可能干了，妈妈还经常夸我；下午我就在家里看看书，或者出去找朋友玩一玩。晚上嘛，我就要看我最喜欢的《少儿频道》了。同学们，你们觉得我这个寒假过得有意思吗，
师：老师发现这个同学在讲的时候，很多同学都在认真听，下面哪个同学来说一说这位同学讲得怎么样，
生：他讲得很清楚，我们可以听懂。
生：他讲的时候声音还要再高些。
师：是的，这位同学在交流的时候是从一天中来说怎样过寒假的，这样说显得很有条理。老师觉得你说得很棒啊，如果说的时候自信心更强些，声音再响亮些会更好的。
生三：我的寒假我作主，我准备这样过。
师：这个同学马上把老师的话用上了，真不错。
生三：寒假里当然是先认真把作业做好。然后我就可以做我自己最喜欢做的事情了，那就是学好围棋。寒假里我要到培训班里去认真学习，争取成为高手，回家还要每天和我老爸下几局，总有一天我会战胜他的。
师：其它同学来说一说，这个同学说得怎么样，
生：他说的时候重点抓住学围棋来说。
生：我觉得他说的时候不够完整，最后好象没有说结束。
师：那你帮他加个结束语。
生：如果我真的战胜了我老爸，那么我这个寒假就更有意义了。
师：你加得真是妙极了。
师：同学们，这个同学说的时候就很有重点，向我们介绍了自己的最想做的事情－－下围棋。老师相信你一定成为第二个聂卫平的。下面老师再请一位同学来交流下。
生四：没有多少天要放寒假了。我准备了一本寒假作业，每天写一页巩固一下我的学习。然后我还准备把毛笔字练一练，打算在过春节的时候写一幅春联贴在门上。在空余的时候骑自行车，打乒乓球。我还要买好多烟花，过春节的时候自己放烟花。我盼望着寒假快点到来，我想我会有一个丰富多彩的寒假。
师：你寒假里想做的事情真多，我觉得你的然后用得很好，这样显得有顺序。最后一句话说出了自己的想法，这很好。 三、实景再现，自由辩论。
师：刚才，同学们在“你说我说”这个环节中表现非常突出，都大胆地交流了自己的想法和打算。下面我们要进行的一个环节叫“七嘴八舌”我们先来看一段录像。
（播放录像１：一学生在寒假中经常去游戏厅打游戏，和小伙伴一起放鞭炮）
师：录像中的小明同学在这个寒假里觉得自己在寒假里玩得真带
劲，真有意思，你们同意他的说法吗，
生：我觉得小明的说法不对，他们的这种玩法很危险。
生：我也觉得小明不对，寒假里应该做一些有意思的事情。
师：你们想对小明说些什么呢，
生：小明，小孩子进游戏厅是不对的，放鞭炮也是非常危险的，你要玩的话可以做一些游戏什么的。
师：是的，寒假是我们每个小朋友都喜欢过的，但假期里要以休息、学习为主，不能做一些危险性的事情，而应该过一个有意义的寒假。
（播放录像２：一学生放假前定好了计划，但实施时总是找理由为自己开脱）
师：在这个录像中小军同学定好了寒假计划却不能认真地去做，你想对小军说些什么呢，
生：小军，我们自己定的计划就要认真按照计划去做，不然就是半途而废。
师：半途而废这个词用得好。
生：小军，如果你不按照计划去做，那还要定计划做什么呢，既然定了就应该有恒心，要能坚持下来。
师：的确，要定一个计划不难，难的是坚持到底。 四、再设情境，言语实践。
师：同学们，通过刚才的看、听、说、辩相信大家都有自己寒假的打算了，接下来我们要进行一个交友活动。大家可以下座位找自己的好朋友，相互交流自己准备怎样过好寒假，寻找有共同爱好做同样事情的朋友。相互提一提建议，可以几个好朋友一起制定一份寒假计划。
（学生自由交友，讨论）
师：好，同学都很投入，和自己的朋友谈得都很投机，下面我要现场采访几位同学。晨晨同学你好，（握手）请问你刚才找的是哪位朋友，
生：我找的是小鑫。
师：那我也请小鑫上来，你们是打算怎样过好寒假的，晨晨先说。
生：我们俩的爱好差不多。我们约好了每天上午在自己家里完成作业和帮妈妈做家务，下午我们就到一起玩，我们家靠和很近的。
师：那你们都准备玩些什么呢，
生：我们准备一起打羽毛球、溜冰、玩爆丸。
生：我们还准备每星期去一次公园。
师：看来你们的寒假生活的确很丰富。（问另一学生）：这个方案是谁想出来的，你还有什么要补充的吗，
生：这是我们共同讨论定下的，我们还约好每星期去新华书店看一次书呢，
师：你们这个寒假既不忘记学习，又有那么多好玩的，真令人羡慕。
师：虞明同学，老师发现刚才讨论的时候你们几个好朋友争论得很激烈，不知道你们在争论什么的，
生：我们几个好朋友在去哪玩的问题上争论的。我想我们在寒假里我们几个好朋友一起去广场上溜冰，小润却说要到他家去玩“飞轮斗士”。
师：那你们最后有没有统一的意见。
生：有，最后我们用剪刀、石头、布来决定的，最终还是听我的。
师：老师想给你们提一个建议：在发表自己的意见的时候要有礼貌，要把自己的理由说清楚，不是谁声音高就听谁的，你们说对吗， 五、布置任务，有效拓展。
师：同学们，今天我们在一起聊了一个非常有意思的话题那就是怎样过好寒假，通过大家的自由讨论，我们都知道了应该怎样过一个有意义、有计划的寒假了。开始的时候，我已经说了“我的寒假我做主”回去之后就请每个同学写份寒假计划，题目就是“我准备这样过寒假”，写好之后说给自己的爸爸妈妈听一听，并请他们提一提意见或建议。老师还有一个要求，就是在寒假结束之后，我想再和同学来聊一聊“我是这样过寒假的”这个话题。相信会同样精彩～
作文四：《初三我打算这样过》700字
初三我打算这样过
这一年虽然是最辛苦的一年，也是最值得怀念的一年。初三毕业大家各奔定西，所以一定要好好过，过得有意义。
对于初三我觉得自我不能迷茫 也不能过度清醒 两个极端 过度迷茫导致漠不关心自己的成绩可能就在这个时候葬送了自己，决定自己将来接触的人，过度清醒导致自己无法正常进行学习和生活。可能会出现生理，心理上的疾病，综上所述进入初三不要乱 找到节奏最关键。一波好节奏可以事半功倍，而盲目的去学习可能对于填鸭式教育还可以糊弄可是到了全自我学习时没了目标就失去了学习的动力这样的坏处屡屡皆是，大学刚毕业的青年们在工作一年后却压根忘记了自己高中时学习的东西可能有些同学除外。所以知识不是单一的。人的学习方法也不是单一的。所以我希望自己在初三这个最关键的时候可以通过自己异于常人的学习方法来找准节奏。
所以在初三来临之际希望自己学习时不要急躁 不要乱听取别人的意见当然好的要接受，毕竟自己的鞋子合不合脚自己才知道 别人鞋子好是别人的可能并不社和自己，这是对于学习方法上个人的见解。 对于心理上，要学会自我疏通，长时间的解题不仅
带来体能消耗 特别偏门且无脑的题目会使自己烦心，这是最好让自己一个人呆在屋子里，让家长不要打扰，自己休息一会，在开始做题 也可以求助同学和老师。 面对密麻的课程不要吐槽 只好接受 但是不要听家长老师说初三关键 自己就要用不一样的态度对待 平常心。Ｐｌａｙ ｈａｒｄ ａｎｄ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ。
对于作业问题 其实有的时候 作业是死的 人是活的 有些反复性的作业可以省去 但是没办法 教材是死的 是国家订的 只好硬着头皮写。反复写 重复练。练到最后结果未知。
反正面对初三就是好好玩好好学｛理想状态｝
作文五：《我打算这样过寒假》1000字
我打算这样过寒假
你ｎǐ猜ｃāｉ我ｗǒ打ｄǎ算ｓｕàｎ怎ｚěｎ样ｙàｎ，拦，，，ｕò寒ｈáｎ假ｊｉà呢ｎｅ，
这ｚｈè个，，ｅ寒ｈáｎ假ｊｉà，我ｗǒ想ｘｉǎｎ，赖，ｄàｏ少ｓｈàｏ儿éｒ图ｔú书ｓｈū馆，，ｕǎｎ里ｌｉ当ｄāｎ，酪，ｙì名ｍíｎ，劳，ｔú书ｓｈū管，，ｕǎｎ理ｌǐ员ｙｕáｎ。因ｙīｎ为ｗèｉ有ｙǒｕ一ｙì些ｘｉē小ｘｉǎｏ朋ｐéｎ，烙，ｙǒｕ不ｂù遵ｚūｎ守ｓｈǒｕ图ｔú书ｓｈū馆，，ｕǎｎ的ｄｅ规，，ｕī定ｄìｎ，溃，乱ｌｕàｎ拿ｎá乱ｌｕàｎ放ｆàｎ，劳，ｔú书ｓｈū，管，，ｕǎｎ理ｌǐ员ｙｕáｎ阿ā姨ｙí们ｍｅｎ每ｍěｉ天ｔｉāｎ都ｄōｕ要ｙàｏ收ｓｈōｕ拾ｓｈｉ图ｔú书ｓｈū，所ｓｕǒ以ｙǐ我ｗǒ想ｘｉǎｎ，腊，ｂāｎ，乐，ｚｈù她ｔā们ｍｅｎ，减ｊｉǎｎ轻ｑīｎ，浪，ｔā们ｍｅｎ的ｄｅ负ｆù担ｄāｎ
虽ｓｕī然ｒáｎ当ｄāｎ，劳，ｔú书ｓｈū管，，ｕǎｎ理ｌǐ员ｙｕáｎ很ｈěｎ辛ｘīｎ苦ｋǔ，但ｄàｎ是ｓｈì在ｚàｉ图ｔú书ｓｈū馆，，ｕǎｎ里ｌｉ，我ｗǒ这ｚｈè个，，ｅ“小ｘｉǎｏ书ｓｈū虫ｃｈóｎ，馈笨，ｋě以ｙǐ阅ｙｕè读ｄú很ｈěｎ多ｄｕō有ｙǒｕ趣ｑù的ｄｅ图ｔú书ｓｈū，了ｌｉǎｏ解ｊｉě世ｓｈì界ｊｉè各，括ǖ，ｄì的ｄｅ风ｆēｎ，劳，ｔǔ人ｒéｎ情ｑíｎ，溃，欣ｘīｎ赏ｓｈǎｎ，来，ｄà自ｚì然ｒáｎ的ｄｅ美ｍěｉ丽ｌì风ｆēｎ，拦猕，ｕāｎ，馈
，，ｂù仅ｊǐｎ如ｒú此ｃǐ，当ｄāｎ，牢，ｗǒ看ｋàｎ书ｓｈū看ｋàｎ累ｌèｉ的ｄｅ时ｓｈí候ｈｏｕ，我ｗǒ可ｋě以ｙǐ观，，ｕāｎ看ｋàｎ很ｈěｎ多ｄｕō精ｊīｎ，啦，ｃǎｉ的ｄｅ电ｄｉàｎ影ｙǐｎ，溃，感，括，ｎ受ｓｈòｕ电ｄｉàｎ影ｙǐｎ，勒，ｚｈèｎ撼ｈàｎ的ｄｅ场ｃｈǎｎ，烂，ｍｉàｎ。此ｃǐ外ｗàｉ，我ｗǒ还ｈáｉ可ｋě以ｙǐ去ｑù图ｔú书ｓｈū馆，，ｕǎｎ的ｄｅ民ｍíｎ俗ｓú室ｓｈì里ｌｉ做ò手ｓｈǒｕ工，括，ｎ，溃，到ｄàｏ活ｈｕó动ｄòｎ，朗，ｓｈì里ｌｉ下ｘｉà象ｘｉàｎ，榔，ｑí……
你ｎǐ说ｓｈｕō，我ｗǒ这ｚｈè样ｙàｎ，蓝，ｄù过，，ｕò寒ｈáｎ假ｊｉà是ｓｈì不ｂｕ是ｓｈì很ｈěｎ有ｙǒｕ意ｙì义ｙì呢ｎｅ，你ｎǐ想ｘｉǎｎ，啦，ｂｕ想ｘｉǎｎ，篮，ｈé我ｗǒ一ｙì起ｑǐ度ｄù过，，ｕò这ｚｈè个，，ｅ既ｊì快ｋｕàｉ乐ｌè又ｙòｕ有ｙǒｕ意ｙì义ｙì的ｄｅ寒ｈáｎ假ｊｉà呢ｎｅ，
作文六：《我打算这样过寒假》600字
我打算这样过寒假
作者：
来源：《学生天地 ·小学低年级版》 ２０１３年第 ０１期
同学们，寒假马上就要到了，你打算怎样过这个假期呢？看看浙江省宁波市镇明中心小学 二年级的同学们的想法吧！
紧张的期末考试过去了，迎来的是愉快的寒假，迎来的也是快乐的新年。
早晨起床，身体最重要，我要吃点东西，在小区跑步，身体棒棒最好！上午在家，写写作 业，累了，就放松放松，吃点巧克力，让精力充足。中午吃完饭，午睡一会儿。下午看一会儿 电视，玩一会儿智力电脑游戏，再和邻居家的小朋友下下跳棋。晚上睡觉前，喝一杯牛奶，上 床看书。
爸爸妈妈说寒假要带我去美丽的巴厘岛，那时的巴厘岛，不冷不热很舒服。我打算在巴厘 岛看落日的晚霞，我还想在海边玩沙子，在海中尽情畅游。
○ 鞠子璇
在寒假里，我要安排好做作业的时间，安排好玩耍的时间，过一个有意义的寒假！
寒假里，天气非常冷，我要穿厚一点，避免生病。我还想玩雪、堆雪人、打雪仗、滚雪 球 ……
我要认真完成老师安排的寒假作业，另外我还要读几本有意义的书。
寒假里要过年，过年的时候可以放鞭炮、吃饺子等。过年走亲戚的时候，我要懂礼貌，主 动向叔叔阿姨问好，别人给东西要说谢谢等，顺便再看些有关春联的知识。
在寒假里，我要干一些有意义的事情。这个寒假一定很充实！
○ 林运聪
这个新年，我打算让爸爸给我买一些鞭炮，我要在 “ 炮声 ” 中过新年，我也要把自己的快乐 送给大家！
寒假里，我打算继续学写字，把字练得好好的。我还要看几本好书，因为我可以在书中获 得很多知识。我还要按时完成寒假作业。
我还会帮妈妈干些家务活，在妈妈打扫卫生的时候，我会帮妈妈扫地、擦桌子。
作文七：《我打算这样过寒假》1300字
我打算这样过寒假
ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００４”）；
ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００５”）；
我打算这样过寒假
一、教学目标：
１、规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
２、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题，拓展学生的思维空间。
３、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的寒假，让学生学会更好地生活。
二、教学重点、难点：
教学重点：学生能够大方活泼、积极主动地与伙伴进行口语交际。
教学难点：学生能够在解决问题的多种方案中挑选合理、科学的方案并制定计划。
三、教学评价设计：
１．看图后，请学生说出自己的理解，给与适当的引导，并作出评价。
２．指导学生边看图边思考，展开合理的想象，想好了先说给同位听，由同位评价。
３．在整个学习的过程中，关注学生的情感变化，并及时做出评价。
四、教与学的准备：
教师准备：教学课件、挂图
学生准备： 每个学生制作作息时间表、学习计划表。
五、教学课时：１课时
环节一、整体感知。
（一）语言描述，营造交际情境
１、谈话导入，提出问题
同学们，这个学期就要结束了，小朋友们又将迎来一个快乐的寒假，一般情况下你们在寒假里都做些什么呢，这些事情是谁给你布置的呢，
２、播放寒假生活图片，进入寒假生活情境
看完以后，你有什么感受呢，
３、学生交流感受
４、引出课题
这么多的事情，怎样才能把这些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好办法吗，与同桌商量商量吧～
（二）尝试探究，获得成功
１、同桌交流
２、课堂交流，引导学生把话说完整、说清楚。
板书：制定作息时间表
制定学习计划表
那么，选定哪些内容才能让寒假过得愉快又有意义呢，
３、课件出示：寒假计划内容
４、课堂交流：他的这份计划有哪些地方值得你学习，
环节二、学练结合，学以致用。
（三）你打算怎样过好寒假呢，
１、小组讨论：
要求：请同学们在小组内根据自己小组的具体情况选定内容，每个同学都要积极发言，参与讨论。然后小组推选一名代表向全班同学介绍。用“我们组的小朋友打算这样过寒假？？”为开头介绍。
２、小组代表向全班介绍。
（四）学习制定个人计划
（１）、课件出示：各种计划表
（２）、交流：你觉得这几种计划好吗，有哪些地方值得你学习，还能提出好的建议来吗，
（３）、学生按照自己喜欢的方式制定自己的寒假计划。
（五）观摩活动，开放评价
展示个人计划表，把自己的计划表贴在黑板上，让同
学为你打星，看谁的计划表人气指数最高。
（六）板书设计：
我打算这样过寒假
写作业 制定作息时间表
运动 制定计划表
看书
？？
作文八：《我打算这样过寒假》900字
我打算这样过寒假
一、教学目标：
１、规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
２、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题，拓展学生的思维空间。
３、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的寒假，让学生学会更好地生活。
二、教学重点、难点：
教学重点：学生能够大方活泼、积极主动地与伙伴进行口语交际。
教学难点：学生能够在解决问题的多种方案中挑选合理、科学的方案并制定计划。
三、教学评价设计：
１．看图后，请学生说出自己的理解，给与适当的引导，并作出评价。
２．指导学生边看图边思考，展开合理的想象，想好了先说给同位听，由同位评价。
３．在整个学习的过程中，关注学生的情感变化，并及时做出评价。
四、教与学的准备：
教师准备：教学课件、挂图
学生准备： 每个学生制作作息时间表、学习计划表。
五、教学课时：１课时
环节一、整体感知。
（一）语言描述，营造交际情境
１、谈话导入，提出问题
同学们，这个学期就要结束了，小朋友们又将迎来一个快乐的寒假，一般情况下你们在寒假里都做些什么呢？这些事情是谁给你布置的呢？
２、播放寒假生活图片，进入寒假生活情境
看完以后，你有什么感受呢？
３、学生交流感受
４、引出课题
这么多的事情，怎样才能把这些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好办法吗？与同桌商量商量吧！
（二）尝试探究，获得成功
１、同桌交流
２、课堂交流，引导学生把话说完整、说清楚。
板书：制定作息时间表
制定学习计划表
那么，选定哪些内容才能让寒假过得愉快又有意义呢？
３、课件出示：寒假计划内容
４、课堂交流：他的这份计划有哪些地方值得你学习？
环节二、学练结合，学以致用。
（三）你打算怎样过好寒假呢？
１、小组讨论：
要求：请同学们在小组内根据自己小组的具体情况选定内容，每个同学都要积极发言，参与讨论。然后小组推选一名代表向全班同学介绍。用“我们组的小朋友打算这样过寒假？？”为开头介绍。
２、小组代表向全班介绍。
（四）学习制定个人计划（１）、课件出示：各种计划表
（２）、交流：你觉得这几种计划好吗？有哪些地方值得你学习？还能提出好的建议来吗？
（３）、学生按照自己喜欢的方式制定自己的寒假计划。
（五）观摩活动，开放评价
展示个人计划表，把自己的计划表贴在黑板上，让同学为你打星，看谁的计划表人气指数最高。
（六）板书设计：
我打算这样过寒假
写作业 制定作息时间表
运动 制定计划表
看书
？？
作文九：《我打算这样过寒假 十一打算这样过》1500字
我打算这样过寒假 十一打算这样过
十一打算这样过 马上就到了祖国妈妈的生日了，我心里早就盼望着一天的到来了，乐的好像是我自己过生日是的。不过，高兴归高兴，这个假期怎么过，还真是个麻烦事。还好还好，我心里早已有了打算：
当然，老师留的作业自然而然是不能怠慢的了，所以，我第一天的宝贵时间只好交给作业了。我一直梦想着去旅行，这个假日我可不会放过，我会一直纠缠着爸爸，知道他带我去看华北明珠——白洋淀为止。一想到白洋淀那美丽的景色，和坐在小划船上的那般舒适，心中不由的盼望那天快点到来。
十．一长假正好是姑姑就要成为新娘子了。一想到姑姑的同事会这样、那样的为难新郎，我不由得偷笑起来。如果你哪天到我家来玩的话，你一定会昏倒的，因为姑姑平常就美得的赛貂蝉，那天，一定会迷倒一大群人呢！
剩下的几天，我要将我的懒觉都补回来。这样，我就可以和周公公聊聊还没聊完的话。
自然，我也不会放过我的宝贝——电视机，我白天也看，晚上也看，连吃饭时也看，不过放心，不会爆炸的，顶多换台新的而已。
快开学了，自然也得攒一些零花钱，所以，我就帮奶奶剪线头，可是剪一百个才一块钱，唉，我的工钱也太少了点吧。不过赞一块算一块吧！谁让我是“童工”呢！
国庆节，你快快来吧，让我把这一切变为现实。
十一打算这样过相关内容：国庆节西安游记 国庆中，呆在家里实在很无聊，倒不如出个远门，游游景点，开开眼界呢。经过爸爸妈妈一番商议，最终就决定去西安这座美丽而古老的城市游玩。听到西安，我的心就像被火烧着一般激动起来，要知道，西安那块可是有文明世界的四大山之一华山呢．．．
中秋，国庆同欢庆 金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。
国庆杭州游记 今年国庆，我去了杭州西湖。来到我盼望已久的西湖，我高兴不已。首先映如我的眼帘的是那一棵棵柳树，它们的枝条垂在湖面上，微风吹来泛起了圈圈波纹，好像蜻蜓点水，非常好看。
十月国庆节 星期四那天早上，刚进教室，老师就给我说：兴楷同学，你要作好准备，放了学，刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。我听了心里很高兴。我们刚放学，两位老师就带着我们五位同学坐上高峰直到叙永的客车。
又是一年国庆到 ２０１５年１０月１日星期一天气：晴清晨，一缕阳光从窗帘的缝隙中钻进来，洒在我的床上。今天是国庆节，天气真好！刚起床，就接到邱的电话，她邀请我去参加她的生日聚会。一接到电话，我顾不上吃早餐，立即跑下楼，给邱买礼物。
国庆趣事——国色天乡 １０月４日是美好而又充实的一天，因为那天，我和妈妈去了国色天乡游玩。那天上午，我怀着激动的心情，与妈妈喋喋不休的说话。快中午的时候，我们逛到了西班牙馆，去玩了一个叫旋转风车的游戏。这个游戏真的十分惊险，光听多字就知道。
国庆见闻８００字 这个国庆是比较扫兴的，因为连天的阴雨，又不断降温，虽然碰上了中秋、国庆双节的盛事，却赏不了月，还让不少人出不了游。真是几家欢喜几家愁，我们这儿是淫雨霏霏，但是其它地方却风和日丽，每天都在刷新接待游客的记录，以致于一些地方．．．
国庆随想 以前，在我还不懂事时，每年的国庆节也会让我很高兴，那是因为国庆节要放长假，我可以和伙伴们痛痛快快地玩，和爸爸妈妈一起去旅游。现在我长大了，我知道了１９４９年的十月一日，**在天安门城楼上向全世界宣布：中华人民共和国成立，中．．．
作文十：《我打算这样过寒假作文5篇》1300字
我打算这样过寒假作文５篇
篇一：我打算这样过寒假
盼望已久的寒假终于快要到来了，我左思右想，计划着过一个这样的寒假：
经过一个学期紧张的学习，我要听听音乐，放松一下心情；约上几个好朋友一起聊聊天，看看我们喜欢的动漫电影；我还要和爸爸好好地下几盘象棋；最让我兴奋的是，能玩到平常不能玩的电脑游戏啦～我还要去外面走走，看看外面的世界，让妈妈带我去崇启大桥转一圈，看看我们启东的新面貌。
除了休息之外，我更不能忘记作为小学生的首要任务——学习。在假期里我要认认真真地完成寒假作业，不会的问家长、问老师、问同学，做个好学、好问的孩子。而且每天坚持看一个小时的课外书，比如《科学画报》可以增长科学知识、《创新作文》能让我在文学的殿堂里畅游、《史记》帮助我了解更多的历史知识……
我相信，我一定能过一个充实、快乐而有意义的寒假。
篇二：我打算这样过寒假
寒假就要开始了，爸爸让我写一个寒假学习和生活计划，我不知道怎么写，爸爸就和我上网找了别人写的寒假计划来看。
我打算用两天时间写完老师打？的题目，再用２天时间把没有打？的题目全部写完。一天背一首古诗，３天写一篇日记，一天玩１个小时电脑。每天看的电视节目有《走近科学》、
《探索．发现》、《蓝猫淘气三千问》和江苏少儿频道的《卡通大本营》与《动画天地》。在寒假期间到我的好朋友家去玩。我还要用卡纸做一个我们家的模型。
我觉得这个寒假会过得非常开心！
篇三：我打算这样过寒假
寒假快要到来了，我打算过一个快乐而有意义的寒假。我先在家把老师布置的寒假作业写好，然后在家里帮助爸爸妈妈做些家务事，再把自己的房间整理干净；过年时，我到外婆家看看亲朋好友生活的好不好，并给他们拜年，祝他们在新的一年里心想事成，永远快乐。我最大的愿望是让爸爸妈妈带我到上海看东方明珠。等我回来后，我把在上海看到的东方明珠讲给小伙伴们听，让他们也感受一下东方明珠的高大雄伟，我们在一起唱歌、跳舞、做游戏。我相信我的寒假过的一定快乐。
篇四：我打算这样过寒假
寒假就快到了，我真高兴啊～在寒假里，我有许多事情要做：首先，我要把寒假作业做完，要做的又快又好。每天练习弹钢琴，改正手形不好的缺点。然后，我打算读两本书：一本叫，窗边的小豆豆，，一本叫，中国历史故事，。最后，我打算好好玩一玩：我先让爸爸带我去看一场电影，然后让他带我去南京科技馆参观。过春节的时候，我要帮妈妈剪窗花、写对联。我已经把我要做的事情都写进了我的计划里，我要认真的执行。
篇五：我打算这样过寒假
寒假快到了，妈妈打算带我去新疆，我们要坐三天火车才能到达目的地。
我打算在火车上把作业写完，这样到了新疆我就可以大玩特玩了。听妈妈说新疆最常吃的菜是大白菜，有糖醋大白菜、清炒大白菜、大白菜饺子．．．．．．我希望不要天天吃白菜，最后自己变成一颗“大白菜”。
当然，我也不能光玩不学习了，我打算回家后写篇《新疆游记》，还要让妈妈买本奥数题，拓展一下我的思维视野。
这只是暂时的计划，实际情况到时候再说吧。
