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作文一：《学会感恩,孝敬父母》5000字
学会感恩孝敬父母
真主说：我曾命令子女应孝敬父母， 因母亲辛苦地怀他生 他。古兰（４５；１５）十月怀胎，步履蹒跚，担惊受怕。不能旅 行，不能游乐，不能乱吃东西，乱吃药，甚至要放弃必要的 工作。一切都要小心翼翼， 一切都要受到限制……除了这些， 还有很多母亲因生育落下了各种各样的疾病，成为终生的痛 苦， 从心理上讲，怀孕会带给天下每一个想为人母的女人一 种无法形容的惊喜。但从生理上讲，怀孕则是女人生理上的 一种突变。她感受到的除了恶心、呕吐外，还有四肢浮肿的 不适，有时还会面临难以承受的流产、早产或胎死母腹的痛 苦。这正如《古兰经》所描述的：“他的母亲痛苦地怀孕、痛 苦地分娩，而怀他和哺乳他长达三十个月。 ” 所以《古兰经》 连用了两个“艰难”。 十月怀胎，一朝分娩，而分娩更是让 孕妇痛苦不堪，生死不知的一个难关。有的孕妇还没有体会 到做母亲的快乐，甚至还没有听到自己亲生骨肉的啼哭声， 就因分娩而不幸去世，撒手人寰了。即便是孕妇平安顺利地 分娩了，但其身体却异常虚弱，生活上稍有不慎，就会造成 她终生的病症。 哺乳期间，母亲更是千辛万苦，冬天害怕孩 子冻着，夏天害怕孩子热着；吃少了怕饿着，吃饱了怕撑 着。 而且如果孩子生病，母亲就彻夜不能眠。三十个月。多 么漫长，多么辛苦……虽然孩子的一举一动父母、祖父母都 得关怀备至， 但对于孩子的这种感情， 只有母亲能体会得到， 没有任何人可以替代！ 的确，我们每一个人都是在安拉意欲 下，由父母所生而来到这个缤纷灿烂的世界上，并在他们的
哺育、呵护、关心、教育下，长大成人的。为了我们，他们 付出的是血汗，而我们得到的是营养；为了我们，他们耗尽 的是生命，而我们得到的是青春。试想一下，如果一个人连 自己恩重如山的父母都不尊敬的话， 那么， 他还能尊敬谁呢？ 正因为如此，真主把乐园臵于母亲脚下。 而且，当有人连问 穆圣三次谁最值得我们尊敬时，穆圣三次回答都是：你的母 亲。直到第四次时，穆圣才说是你的父亲。父母为了我们起 早贪黑、不分昼夜的操劳着、忙碌着，无论怎样，他们都不 叫苦叫累。 圣人曾说过一段 “圣训” ，则充分地表达了穆圣 热爱母亲的强烈心声。穆圣说：“天堂在母亲的脚下，其门是 孝敬。想入此门，必听母亲之言。 ”当然，这段“圣训”中的 “天堂在母亲的脚下”的意思，不是说母亲的脚底下就是天 堂，而是一种非常形象化的比喻。意在表达，作为子女应该 对父母亲孝顺和尊敬，因为这正是一个人进入天堂的先决条 件之一。只有孝顺和尊敬自己的父母亲，才能获得安拉的喜 悦与回赐。 父母的恩情似天高，比地厚，如海深，孝敬父母， 万善之根。 穆圣曾告诉一些愿为主道出征的人：在家侍奉双 亲胜于为主道出征。 而且还说， 在乐园门前碰一鼻子灰的人， 就是那些当父母或当中的一员年迈时未能尽孝的人。所以， 我们要时刻想着自己的父母，为他们做好都瓦意。 天下每一 个为父母的人，都是在疼爱自己的子女中度过了一生。看看 他们头上日益增多的白发，瞧瞧他们脸上日渐变深的皱纹， 当我们真的面对即将为我们耗尽生命的父母时，难道我们不 应该很好地尽尽子女的孝心吗？我想大家的回答一定是肯定
的——应该！太应该了！
这节经文说明了父母为子女付出了巨大代价， 甚至有些 母亲为了生小孩付出了生命。一个人来在世上会说的第一句 话是“妈妈” ，在精神上需要她的安慰，在生活上需要她的帮 助，父母的爱心来自真主，不需要教育和指导，当一个婴儿 睁开晶亮无邪的双眼时，是父母给了他第一个微笑，当学语 言时，喊出的第一个声音是“妈妈” ，当学步时，是父母向他 伸出第一双引导之手， 遇到惊险时我们喊出的是 “我的妈呀” ， 父母是孩子的第一任老师 ， 是父母给我们教会了语言。 小孩 就像一张白纸，父母的指导和教育是画在纸上的第一笔 ． 从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声 爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书 包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也 许你从没注意到在这无数次的第一次中 ， 父母付此出了多少 心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是 每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你 身边，给予你默默的支持……
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人， 是 父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时， 能毫不犹豫地原谅我们的人， 是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦 的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的还是父母。
父母给予我们的爱是无所求的，他们需要我们的时候是无声 的。我相信每一个忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝” 的宏愿，相信自己成功的那一天，可以尽孝。可惜人们忘了 时间的残酷，人生的短暂，父母走了遗留给我们永无偿还的 心结。
感恩父母，从孝做起，至尊的真主在古兰经中说“如果你 们感谢，我誓必对你们恩上加恩；如果你们忘恩负义，那我 的刑罚确是严厉的。 ” （１４：７）穆圣（祈主福安）说：“那些 对他人不知感恩的人，也不会对真主感恩” ，古人云：滴水之 恩，当涌泉相报。感恩应是一个人与生俱来的本性，是一种 对恩惠心存感激的表示。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵 而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭 于心。 孝敬父母是每个子女义不容辞的职责，从伊斯兰 的信仰角度讲是主命。伊斯兰命人孝顺父母，以报答父母的 恩情和肯定父母的功绩。做为穆斯林而言只崇拜安拉而不孝 顺父母，则意味着信仰不全面，不彻底，不蒙真主接受。 安拉在《古兰经》中说：“你的主下令你们只崇拜他， 并孝顺父母。”（第 １７章 ２３节）“你们应当崇拜安拉 ， 不要 为他添加任何伙伴 ， 你们要孝敬双亲”（第 ４章 ３６节）在两 节经文中安拉将认主独一与孝顺父母相提并论，这足以说明 其地位之高。
并且安拉将感谢真主与感谢父母主并列在了一起， 主说：“你要感谢我和你的父母，最终归宿只在于我。” （第 ３１章
１４节） 感谢真主，因为真主造化了我们， 给我们一切恩惠！ ！ 感谢父母，因为父母孕育了我们，给我们一生的呵护 ！
“ 孝”是无法重现的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的 往事， “百善孝为先 ，我们看一下汉字的【孝】一个缺少腿的 老人被子顶在头上。孝论心不论事，论事贫家无孝子。内心 对父母的尊敬和爱戴是孝的前提，我们渐渐长大了，父母却 忽然衰老了，而且他们的时光、与我们在一起的岁月也越来 越少。说不定，突然间就会两世相隔。 “你现在是高中生， 能和父母在一起吃饭，有的同学住校只能周末回去一次；等 你考上了大学，你每年只有两次假期，才能看到父母；将来 工作，就只剩下节日了；穆斯林兄弟们，回家后多留意一下 自己的父母，看看他们的白头发是否增多了，脸上的皱纹是 否更深了，饭量是否跟以前一样稳定，走起路来是否跟以前 一样精神。
不管你的父母年轻还是年迈， 回家后多陪陪他们。 我们 不在家的时候， 父母常常心怀子女在外能否吃饱 ？ 儿行千里母 担忧，母行千里儿不愁！ 你们能和父母在一起的时间能有多 长啊！好好的珍惜在一起的时间吧！ “ 树欲静而风不止，子欲 养而亲不待 ”是很多人的伤痛，也是很多人一辈子的遗憾。 每个人都好好对待自己的父母啊！ 不要总是怀着遗憾和 愧疚，有些事情，我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得 的时候，已不再年轻。随着社会的发展和经济的腾飞，给穆 斯林同胞带来了大好机遇，同时也给社会道德以及穆斯林信 仰带来了挑战。社会缺乏公德，家庭没有美德，个人缺乏道
德，很多人缺乏对真主的敬畏。随着人们的物质生活不断提 高，有些人把真主的命令，穆圣的教诲逐渐忘记了。不少人 从头到脚世俗化，恨不得一夜之间与父母划清界线。信仰的 滑坡，道德的丧失使少数人把父母视为生活的累赘。在现实 生活中有些子女对自己的父母不孝，认为父母是负担。有的 子女辱骂父母成了他们的家常便饭。有的子女把父母当保姆 使唤。忤逆父母者岂不知，你们也有子女，我们的一言一行 都是儿女的榜样，因为孝敬父母的人，用行动教会了儿女孝 敬自己，你对父母不孝子女长大后，同样给你回报。
一个人请教穆圣， 父母对儿女有多大的权利？穆圣只用 几个字回答了这个复杂的问题， 他说：父母是天堂也是火狱。 真主对这些儿女根据对待父母的态度给予不同的赏罚， 天堂、 地狱。
我们孝敬父母应做到以下几点
（１）活着时孝敬！ 如果他们中的一人或者两人年迈的时 候，那么你不要对他两说：呸！不要呵斥他两。我相信每个 赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相 信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还 乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了真主的前 定，忘了穆圣的教诲，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂， 忘了生命那不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的 挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以 言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们 懂得的时候已不再年轻。做为一个合格的穆斯林，怎会上演
子欲孝而亲不在的悲剧呢？
（２）言语和行为孝敬。你应该对他两说有礼貌的话，你应 当毕恭毕敬的服侍他两！论语中有这样一段话：“今之孝者， 是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”意思 是：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马， 都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有 什么区别呢？所以子女不但要很好地承担对父母应尽的赡养 义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需 求。 中说道 ：孝子事亲 ， 当下气 ， 怡声 ， 婉容 ， 愉色” 对双 亲说话，要谦言细语，柔顺温和，不可高声大气，粗暴严厉。 穆圣说“儿女只要以怜悯和敬畏眼光看望自己的双亲，必获 一次正朝与副朝的回赐！ ”
（３）为父母祈祷！你应该说，我的主啊！求你慈铭他两， 就像我年幼时他们养育我那样！穆圣说，当一个人放弃为自 己父母祈祷祝福时，其今世的福分已被中断！ 谁每天为父母 祈祷五次 ， 谁确已完成父母辞世后应尽的义务 ！ 由此可知子女 除了在物质和精神，言语和行为上对父母孝敬外，还应该多 多为父母祈祷，不管父母是否在世 ， 都要求主使他们身心健 康，饶恕他们的过失！赐他们两世吉庆
孝敬父母要学会换位思考，有孝心更有耐心。
每代人生活的时代背景不同， 每当父母对新生物不知所 措时子女不能嘲笑生气，应当对老人多一些理解，多想想当 年父母是怎样耐心的教导你的。 【有一个父亲问儿子树上那是 什么？儿子说乌鸦，父亲又问是什么？这时儿子不耐反发火
了，于是父亲拿出来了儿子三岁是父亲的日记，儿子问树上 那是什么？儿子问了五六次，父亲耐心的回答了五六次，并 且表扬了儿子的聪明。 】 每当你跟父母同行时， 应当走在父母 的后边，不要嫌弃父母走的慢，要对父母多一些体贴，主动 伸出你有力的手扶着老人走，就像当年父母牵着你学走路时 那样，每当父母跟你一起吃饭时，多想着父母的饮食爱好， 就像当年父母总是用你最爱吃的东西满足你的要求那样。 真主在 《古兰经》 中多次命令我们要对自己的父母孝敬， 并特别强调对母亲的孝敬。穆圣（愿主福安之）说：“天堂 在母亲的脚下！”这话的意思就是说要我们必恭必敬地伺候 父母，孝顺父母。
有人问圣人父母去世了以后怎么孝敬？ 当然， 孝敬父母 是要在父母生前尽孝的，但这并不是说，父母无常后子女的 孝道就结束了。伊斯兰教的观点认为，孝敬父母不仅要在父 母生前尽孝，父母无常后，子女对父母的孝道依然存在。因 为在穆圣时代，有一个非常孝敬父母的圣门弟子，当父母归 真后，他仍想尽孝，又不知如何去做，于是他找到穆圣询问 相关事项。他问：“主的使者啊！我的父母归真了，可我还想 尽尽我的孝心？”穆圣说：“你应给父母做祈祷，为父母求恕 饶，完成父母的誓约，周济父母的骨肉近亲，尊敬父母的朋 友 待客，念古兰经，为父母祈祷。 ”所以每次礼拜的赞圣词后 面，我们念着，真主啊你饶恕我，饶恕我的父母。
真主在古兰经 １７：２４节。你应当 必恭必敬地扶持父母， 你应当说：“我的主啊！求你怜悯他们” 。 因为父母的恩情我
们无法报达，所以真主教导我们祈求真主怜悯父母。
作文二：《学会感恩_孝敬父母》2900字
学 术 论 坛
２００９ ＮＯ．２３
ＳＣＩＥＮＣＥ ＆ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ
科技资讯
学会感恩，孝敬父母
周国虹
（秦皇岛市第十八中学 河北秦皇岛 ０６６０００）
摘 要：设立“母亲节”通常是与弘扬民族文化和提升祖国凝聚力密切相关，作为现代治国理政的重大举措，被越来越多的国家政府重视和倡导。世界上已有４０多个国家设立了“母亲节”，赋予其本民族文化的内涵。关键词：感恩 孝敬 父母中图分类号：Ｇ６３３文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－３７９１（２００９）０８（ｂ）－０１７１－０１
母亲伟大，母爱圣洁，母亲教育是民族文化和社会文明发展的基石，也是一切教育的源头。设立“母亲节”通常是与弘扬民族文化和提升祖国凝聚力密切相关，作为现代治国理政的重大举措，被越来越多的国家政府重视和倡导。世界上已有４０多个国家设立了“母亲节”，赋予其本民族文化的内涵。１９１４年，美国为纪念曾任格拉夫顿教会主日学校总监的贾维斯夫人，确定以她的忌日五月份的第二个基督教礼拜天为美国母亲节；由于历史原因，民族文化和历史文明悠久、人口众多的中国，至今没有自己的“母亲节。但随着改革开放和时代发展，越来越多的中华儿女渴望有自己的“母亲节”，来表达自己对母亲和祖国的感恩之情。所以顺应民意因势利导，积极倡导设立“中华母亲节”。
中华民族有着悠久的母教优秀传统文化，培育出一代又一代国家和民族的栋梁之材，不仅推动了中国的发展，也影响着世界文明进步。被世界公认的亚圣“孟子”的母亲仉氏就是中华民族优秀母亲的杰出代表，“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，传播到了全世界。孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观如今更加深入人心，已成为构建和谐社会最深厚的文化内涵。全国人大代表与李汉秋等多位全国政协委员，分别在全国“两会”上提建议和提案，不约而同地倡导发起设立“中华母亲节”，建议以孟子出生的日子，作为“中华母亲节”纪念日，以此在全社会倡导感恩母亲、感恩社会、感恩祖国的高尚品德，其孝德文化寓意深远。妇女当为人母时，就承担起了教子成才、传承人类文明的神圣责任，理应得到全社会的尊敬和关爱，彰显其功德，理应为母亲教子成才健全完善社会保障机制。母亲是孩子的首任教师，人生的奠基者。母亲教育事关人生追求、家庭幸福，乃至影响到国家和民族的兴衰。只有培养高素质的母亲，才能培养出高素质的孩子，才能有家庭和睦、社会和谐。设立“中华母亲节”，倡导“感恩母亲、崇尚母爱、重视母教”的社会风尚，功在当代，利系千秋。
“中华母亲节”的设立植根于中华文化沃土之中，具有强大的生命力和影响力。不容质疑的是我们是吸吮着母亲的血长大的。不用刻意地列举例子来证明母亲的伟大，当她度过怀胎十月的艰辛时，当一个婴儿呱呱坠地时，就注定了她是一个伟大的母亲。她是太阳，给了我们生命；她是大树，为我们遮风挡雨；她是明灯，为我们指明方向。我爱您！妈妈！是您教我做人的道理，是您让我从小就锻炼自己的独立性。因此，我成了一个在困难面前不灰心，在成功面前不骄傲的小女孩。每次别人欺负我，您就说：”孩子，别怕！生命上不出点乱子是不可能的，人的一生不可能都一帆风顺，平安无事。”人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道“：常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。著名的科学家，居里夫人曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声
快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
当父母把我们带到世界上来的，十几年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但由于我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——教育、照顾我们。尽管这是一件沉重的负担，但父母们却毫无怨言、任劳任怨地把我们抚养长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我不懂，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的关心又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子曰“：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，中学的抽样调查却显示：有近５０％的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！
科技资讯 ＳＣＩＥＮＣＥ ＆ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ１７１
作文三：《《孝敬父母,学会感恩》》600字
《孝敬父母，学会感恩》主题班会教案设计
一、活动目标：
１．使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
２．使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的， 培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
３．能够在日常行为中做到感恩父母。
４．能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
二、班会时间：二零一四年十二月八日
三、参加人员：班级全体学生
四、活动准备：
１．学生积极准备活动
２．收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
３．找好讲故事的学生
五、活动流程：
１、导入：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
２、学生读故事
（１）班长马福龙《妈妈的手》；
（２）鲜丽梅《感恩的故事》；
（３）麻莉《母爱》。
３、我与父母的故事
（１）请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。 如： 鲜丽梅同学讲述母亲带病无法做饭时却将唯一的食物留给
姐弟俩，自己一口未吃，让她感动不已。
（２）请同学们谈一谈你为父母长辈们做过的一件很感动的事。 如：韩萍同学曾攒钱为父母、爷爷奶奶买袜子偷偷放到他们枕
头下面。
４、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》
演唱者：韩萍、马学忠、拜玉花
５、反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
６、班主任寄语
７、结束语
作文四：《《学会感恩,孝敬父母》》1300字
《学会感恩，孝敬父母》 学会感恩，孝敬父母》
假如这个世界没有阳光、 水源、 没有父母， 没有亲情友情和爱情， 那么会变成什么样子呢？ 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没 有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理 所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。 感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确， 中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你” 。然而，这不应该是借 口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩， 感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己 的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一 个也就四五岁的小男孩， 从前面跑了过来。 因为已经是冬天， 羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的， 像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐 ４ 路车。他高兴地 又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的 叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前， 我问他有事吗，他气喘吁吁地说： “我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我 说忘了，妈妈让我追你。 ”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感 谢，对世界上不管什么人（转载自第一范文网 ：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．，请保留此标记。 ） 给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样， 而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相 报。 ”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐 予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。 生活并非想象中那样完美， 父母的辛勤是我们无法体会的， 我们虽不能与父母分担生活 的艰辛、创业的艰难，
但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否 应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会 慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。 我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友， 也许会记得感谢辛勤培育我们的 老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们
最值得感谢的人！ 感恩父母，希望全天下的父母一切都好！ 您可以访问第一范文网（．ＤｉＹｉＦａｎＷｅｎ．）查看更多与本文《 《学会感恩，孝敬父母》 演讲稿》相关的文章。
作文五：《孝敬父母学会感恩》3000字
《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计
沈阳市第１７０中学
刘 巍
《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计
沈阳市第１７０中学 刘巍
活动目标：
１．使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
２．使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
３．能够在日常行为中做到感恩父母
４．能够用感恩的心态努力学习，积极生活
活动准备：
１．学生积极准备活动
２．收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
３．找好讲故事的学生
活动地点：多媒体教室
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们
的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）
二、感受母爱，品位父爱
１．感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨??）
师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?? 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事
２．生讲故事（展示图片及文字）
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！
救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么 队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字， 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）
３．母亲的诠释（展示）
回忆母亲一词的英文解释，找同学对ｍｏｔｈｅｒ一词进行阐释 Ｍ 代表 ｍｕｃｈ ，妈妈给了我很多很多
Ｏ 代表 ｏｌｄ， 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
Ｔ 代表 ｔｅａｒｓ，您为我流过不少泪
Ｈ 代表 ｈｅａｒｔ，您有一颗慈祥温暖的心
Ｅ 代表ｅｙｅｓ ，您注视我的目光总是充满着爱
Ｒ 代表ｒｉｇｈｔ，您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
４．慈母颂（展示）
（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉
求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹
困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
４．品位父亲的爱（展示父爱相关图片）
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
５．展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲
６．生讲述《奇迹的名字叫父亲》
１９４８年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，
去和在美国的妻子会合 ， 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 ， ６岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 ， 以后３天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 ， 抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空?? 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了３天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了３天的供血 。 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹?? “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”
７．听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受
８．展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
９．欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱
１０．展示 ：问卷调查
（１）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（２）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（３）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（４）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
（５）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
（６）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
１１．结合你写的调查结果，谈谈你的感受
１２．反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
１３．展示：让我们向我们的父母高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈——
我们从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们不再辜负父母心！
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来
四、齐唱《感恩的心》，结束班会
作文六：《孝敬父母学会感恩》1300字
《孝敬父母 学会感恩》 主题班会
一、班会目的：
１、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
２、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。【《孝敬父母。学会感恩》 主题班会】《孝敬父母。学会感恩》 主题班会。
乙：亲爱的同学们。
合：三年一班《孝敬父母？ 学会感恩 》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来给大家讲吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？ 甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我??
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱??
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明??
甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：三年一班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
作文七：《孝敬父母 学会感恩》2100字
《孝敬父母 学会感恩》主题班会活动方案
活 动目标：１． 能够认识到孝敬父母、 学会感恩是一个人最基本的素养。
２． 能够在日常行为中做到孝敬父母。
３． 感恩的心态努力学习，积极生活 。
活动重点：１． 能够在日常行为中做到孝敬父母。
活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
课型：班会课
主办：八年级（１８）班
时间：２０１５．５．２８晚自习
过程：
一、导入 －－－－－－父母之爱的伟大
１张迪同学的萨克斯独奏《回家》 ，导入正题——“听着这首回 家 ， 不知同学们想到了什么 ？ ”
２． 王璇：我想到了家 ． 家 ， 一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲 村头守望的身影， 家是父亲无意中端过的热茶， 家是母亲鼓励的眼神， 家是父亲烧旺的冬日炉火。 。 。 。 。 。
３． 张霞：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长； 没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的 养育之恩，我们何以成人， 更没有我们的家，世界就会是一片孤独和 黑暗。
４． 李文华：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调 查， “假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？” 。 （采访 几个同学）
这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考， 儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不 久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一 直没有苏醒过来， 令众多医生束手无策， 最后还一个护士想到一个好 点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了” 。话还没说完，母亲便 坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！ ”在这个 生死关头， 母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。 这是一种多么伟大 的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自 己的一切， 甚至是生命。 我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时 候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她 们关心我们胜过自己的生命。
５． 晁鑫讲母爱的故事。
６． 朗诵：刘静，海瑞祥 ＞）． 二 ． 孝敬父母的必要性
１． 刘向南：现在的孩子， 尤其在城市长大的孩子， 生活条件越来越好， 父母、 亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的地步。 一切以孩子为 中心，孩子似乎是家里的“太阳” ，生活在“独享”的氛围里，要什 么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人独吃；电视 遥控器由孩子主宰??按理说， 在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩
子， 应当懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲， 珍惜和感激父母的 含辛茹苦。但也许是“生在福中不知福”的缘故，恰恰是这些从小衣 食无忧的孩子，有时候显得缺乏感恩意识。
２． 王亚楠讲述不孝的故事：
３． 朗诵：海宝《大爱无言》 （背景音乐《飞向阳光飞向你》
４． 游戏：音乐传球。 （规则：音乐停时持球者抽题回答问题 ， 答案不完 美或者不对者唱歌唱母亲的歌曲， 如， 母亲节， 父亲节分别是哪一天？ 你父母的生日？ ）
三 ． 怎样孝敬父母 ？
１快板：李亚辉，等 ６名同学 －－－－－－《弟子规》中 ＞
２． 讨论：古人如弟子规中所言 ， 孝敬父母 ， 当今作为我们学生 ， 应该怎样 孝敬父母呢 （同学们各抒己见？ ）
如：应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪 怕是吃饭时摆筷子
生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，
父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。
遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。
记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。 听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给 父母添乱。
如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲； 当父 母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子
应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化； 当父母有病时， 孩子应主 动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。
３． 文国恩演讲：＞
４． 刘婷婷对母亲表白（今天，我听了大家的发言，真是感慨万千，在 此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大，我清楚 这么多年来，为了我，你克服了多少困难和艰辛，也能想象这些年来 你所面对的问题，还有你为了让我的生活更加美好而洒下的汗水和 泪。我能深刻的理解，你一直对我的鼓励和帮助，期盼??亲爱的妈 妈 ，， 今天我想跟你说 ， 别再为我担心了 ， 我已经长大了 ， 我会学着为我 的未来负责了 ， 我会用功读书 ， 我会每天锻炼身体 ， 保持良好的状态 ，， 我 会充分的利用闲暇的每分钟 ． 我会尽量快乐 ， 自信 ， 积极向上的学习 ． 我 会养成良好的习惯 ， 并且利用他们不断完善自己 ． 妈妈 ， 你将会为我自 豪的 ， 你将会看到你所有的辛苦与牺牲都有好结果的 ． 非常感谢你一直 来的支持 ． 感谢你对我付出的耐心 ， 关爱与理解 ． 妈妈 ． 谢谢你 ！！ ）
作文八：《学会感恩,孝敬父母》2900字
鄱阳二中班会材料（第七周）
学会感恩，孝敬父母
先说个故事：一个离家出走的女孩， 泪流满面地感激为身无分文的她端来一 碗面条的老人。 老人说：我只是偶然遇到你， 做了一件于我举手之劳的事； 每天， 你的父母为你端这弄那，那才不易呀！你想过要感激他们吗？是呀，很多时候， 我们会感激邻居门口的灯光， 却忽略了恒久照耀着我们的太阳和月亮。 面对哺育 我们的父母， 我们多少次忘记了应有的感激！ 今天我们班会的主题是：孝敬父母 学会感恩
１９９０年被联合国教科文组织选入《儿童道德丛书》 ，向全世界发行的《三字 经》中教导学生“首孝悌，次见闻。知某数，识某文” 。意思是说人生首先是孝 敬父母， 尊敬兄长； 其次才是多见识天下之事， 了解数量， 懂得文理。 可见， “百 育德为首，万善孝当先” 。一个人赤条条降临于世，在不断地吸取物质、精神食 粮、吮吸爱的阳光后，才能长大成人。可以说，人生就是一个先索取、后奉献的 “感恩之旅” ，感恩回报的程度决定着我们人生价值的大小。为我们付出心血最 多、 关爱最多， 也是最需要我们 “涌泉相报” 的， 无疑就是我们的父母。 同学们， 我们的生命里有多少成功与喜悦都是父母默默支持、 付出才取得的， 我们成长过 程中有多少失败与苦涩是父母与我们一同承担的。没有父母数十年如一日的辛 劳，怎么会有今日朝气蓬勃的我们！生命是如此来之不易，所以活命、养命、救 命之恩是深恩。
父母对儿女恩重如山， 儿女无任何理由不孝敬父母， 而且好到什么程度都不 为过。俗话说：羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝，动物尚知报恩，何况人类？只有 孝敬父母者， 才能懂得 “可怜天下父母心” 的深刻含义， 才能领悟人类爱的真谛， 才能在“老吾老”的基础上，将善扩展到“人之老” ，才能升华出大爱大善的崇 高品格。只有人人孝敬父母，才能使善良得以弘扬，社会走向文明。可见，孝敬 是是做人的根本、和谐的基础。
从古代帝王选用将相到现代人交友，单位招工都把“孝”作为条件之一。因 为孝敬父母的人忠诚可靠， 敬业精神强； 如果一个人连自己最亲爱的父母都不能 尽孝报答，那么他一定是个自私自利的人性堕落者，更不可能有“爱的奉献” ，
这样的坏才怎能重用？因此，孝敬是人生幸福、事业成功的基础。
同学们， 我们都扪心自问一下， 面对父母， 我们是否真正做到了孝敬呢？孝 敬父母不是要轰轰烈烈，而是要发自真诚，从点滴做起。如，听父母的话，尊敬 师长，好好学习；珍惜父母劳动成果，爱惜粮食、纸张，不和同学攀比，不嫌弃 父母；记住父母的生日，自己洗衣做饭；情绪失落时聆听父母的一句劝告；与父 母发生分歧时，不赌气；严以律己，决不违纪， “身有伤，贻亲忧，德有伤，贻 亲羞” ，孝要落实在日常生活、学习中。
孔子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。 ” “孝”是 我们构建和谐社会的重要品质， 就让我们牢记圣贤教诲， 从孝敬父母做起， 把爱 与善的种子遍撒人间！
中学生不孝敬的种种表现
编者语：古人云， “百善，孝为先。 ”孝敬父母是中华民族的传统美德，也是 每一个中学生应该具备的道德品质。 然而， 现实的情况是， 许多中学生不懂得体 谅父母生活的艰辛与劳累， 认为父母为自己所做的一切是理所应当的， 更谈不上 去关心和孝敬父母。
生活中， 我们常常可以看到这样的家庭镜头：吃过饭孩子扭头看电视或去玩 耍了， 父母却在那里忙碌着收拾碗筷； 家里有好吃的东西， 父母总是先让孩子品 尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顾，而父 母身体不适，孩子却很少问候??凡此种种，值得忧虑。
☆顶撞父母
顶撞父母是中学生最常见的不孝敬父母的行为。 省会一份针对 ６００多名中小 学生的抽样调查显示， 超过 ６５％的学生在家里经常顶撞父母， 对父母发脾气。 问 卷中有这样一道题目：当父母不能满足你的要求时， 你会怎样？结果， 大多数学 生选择了与父母争辩或者摔门而去。
☆不做家务
中学生普遍缺少家庭责任感， 认为父母为自己所做的一切都是理所当然， 很 多中学生在家庭里都很少做家务，所有的事情都要父母、长辈代劳。 个例：许
多中学都有住宿生， 离家较近的住宿生一周回家一趟， 离家远的， 一个月只回一 次家。 每到回家时， 有的同学就大包小包装着需要洗的衣服带回家， 自己只在学 校里洗袜子等小衣物。洗衣服尚且如此，更别说在家里帮父母分担家务了。 ☆不体贴父母
父母往往创造最好的条件满足子女的需求，一些同学却不懂得珍惜与回报。 有的同学在父母身体不舒服、 工作遇到困难甚至家庭遭到变故时， 不能体贴父母 的困难，反而提出非分的要求。 个例：一对夫妇双双下岗后靠四处打杂为生， 可他们上高中的儿子却对父母“高标准，严要求” 。看到同学有车接送，就要父 母租辆车送他去学校；为办同学聚会，逼父母为他凑足 ２０００块钱。
☆嫌弃父母
有的中学生羡慕别人家条件好， 逐渐埋怨、 嫌弃自己的父母， 抱怨父母没有 能力提供更好的生活。
孝敬父母并不难
中学生正在一步步走向成熟， 在成长的每个阶段， 大家都享受着父母无微不 至的关怀与照顾。 那么， 中学生应该怎样做才能回报父母， 让父母欣慰呢？我们 认为，中学生孝敬父母，应该做到以下几点：
☆承担家务
中学生应该有一种责任意识， 把做家务当成自己的义务， 因为自己是家里的 一分子，做家务是理所应当的。中学生应“自己的事自己干” ，生活自理；长期 分担家庭的一两项劳动。
☆生活节俭
不摆阔气， 不乱花钱， 不向父母提出超越家庭经济条件的要求。 有的中学生 沾染了社会上讲排场、 攀比的不良风气， 比如过生日要邀请一些同学到家里或饭 馆、 酒楼庆祝， 被邀请的同学往往都送一份礼物， 礼尚往来??其实这些钱都是 家长辛苦工作得来的，这样做只会加重父母的经济负担。
☆听取父母意见
中学生尚未成年， 缺少社会生活经验， 许多事情需要听从父母的意见和教导。
中学生应该经常主动把自己的生活、 学习、 思想情况告诉父母， 让父母随时都了 解自己， 这样不仅父母可以给自己及时的指点、 帮助， 而且还可避免家长对自己 产生不必要的误解。 值得注意的是， 有的同学往往不尊重父母的意见和教导， 许 多个人的事情向家长保密， 家长询问时采取回避态度， 家长教导时又嫌家长 “唠 叨” ，表现出很不耐烦的样子，结果使家长不知如何是好。
中学生应该做到：１、虚心听取长辈的教导，并认真按长辈的教导去做； ２、 长辈批评时不顶撞，不任性； ３、和父母有分歧时，要心平气和，不要以自我为 中心； ４、提出要求时，父母没答应，不许耍横、任性。
☆努力学习
很多家长最盼望的就是孩子学习好， 这一要求虽然有些片面， 但中学生应该 理解父母的一片苦心，在学习方面，要严格要求自己，做到：努力学习，不辜负 家长的期望； 主动向家长汇报学习情况和思想情况， 不隐瞒学习成绩； 遵守学校 纪律，不让家长操心。
☆关心父母
中学生应该关注父母的情绪、神态、身体方面的变化，对父母的情绪、兴趣 等有所了解。 如果条件允许， 中学生应该到父母工作的地方， 了解父母的工作状 态，体验父母的艰辛。父母累了时要热心照顾，父母生病时要主动端水送药，耐 心照料，让父母感受到子女的关心与回报。
鄱阳二中政教处 ２０１０年 ４月 １５日
作文九：《学会感恩孝敬父母》800字
学会感恩 孝敬父母
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义：古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡在温暖的床上；今有卧龙好人“大孝女孩”崔明伟，自强不息，携母求学，不离不弃。他们用实际行动诠释着中华民族尊老敬老爱老的传统美德。他们都拥有一颗感恩的心。
父母对我的爱，是无私的，是伟大的，是无法用语言来表达的。父母为我们付出的心血远远超越他们对自己的关爱。
在记忆中，有两件事让我记忆犹新。记得那天晚上下着倾盆大雨，我忽然发起了高烧。爸爸背着我，妈妈打着伞，带我去医院看病。大雨中，爸爸深一脚，浅一脚，累得满头大汗，妈妈将雨伞全罩在我身上，怕我淋湿，而她和爸爸的衣服却早已湿透了。到了医院，妈妈气也没喘一下就去挂号，一直到看完病，他们才松了一口气。这时，我看了看累得满头大汗的爸爸和衣服湿透的妈妈，泪水忍不住流下来了。 爸爸妈妈不仅在生活上关爱我，还在学习上关注我。记得有一次我考试没考好，心里很难过。回到家里，爸爸妈妈知道后，并没有批评我，只是问我没考好的原因，我说着说着就哭起来，他们连忙安慰我说：“失败一次不要紧，失败只是暂时的，正
所谓‘失败是成功之母’嘛。”我听了这些话，心情也平静了很多。因为父母的这些话，我失败了也不会沮丧，成功的次数也越来越多了。
“谁言寸草心，报得三春晖。”虽然我不能像小黄香妹妹温席，像崔明伟姐姐携母求学，但我可以从身边的小事做起，从点滴做起，勤奋好学，让父母为我少操些心，帮父母做一些家务，以感恩的心来回报我的父母。
感恩父母，孝敬老人的教育我们不能迟。学习卧龙好人，我校开展了“我为父母尽孝心”，“敬老助老，从我做起”等一系列丰富多彩的活动，孩子们用实际行动感染着身边的每一个人，尊老、敬老、爱老、助老已蔚然成风。孩子们回到家里，为父母捶背、洗脚、倒水；帮父母做家务，洗碗、扫地、擦桌子。孩子们体会到父母工作的艰辛，知道怀着一颗感恩的心，去感恩父母，孝敬父母。
感恩父母，让我们拥有这个多彩的社会；感恩父母，让我们拥有真挚的亲情；感恩父母，让那个我们懂得了生命的真谛！让我们常怀感恩之心，感谢所有关爱我们的人，让这个世界变得更美好！
作文十：《学会感恩,孝敬父母》2700字
学会感恩，孝敬父母
——五（２）中队主题班队会
一、本次队会的具体目标：
１、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。 了解父母为自己付出的艰辛， 懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责， 学会结合日常 实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
２、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一 份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
３、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭 的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、活动背景：
学会“感恩” ，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心， “含 在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。 ”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会 去爱谁？“羔羊跪乳” 、 “乌鸦反哺” ，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父 母是最伟大、最辛苦、最无私的。
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中 的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了 解周围的亲人、 老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心， 并引导学 生通过欣赏音乐、 朗诵文章、 观看视频等系列活动重新构筑健全的人格， 懂得父母的爱的无 私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
三、活动过程
（一）进行队仪式
（二）开展活动
主持人 ＡＢ ：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时 刻， 有人向你伸出温暖的双手， 解除生活的困顿； 有人为你指点迷津， 让你明确前进的方向； 甚至有人用肩膀、 身躯把你擎起来， 让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难， 扬帆远航， 驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（２）中 队“学会感恩，孝敬父母”主题班队会现在开始！
Ｂ ：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是 爸爸妈妈的爱：
Ａ ：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。
Ｂ ：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。
Ａ ：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。
Ｂ ：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨
Ａ ：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。
Ｂ ：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。
Ａ ：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。
Ｂ ：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！
学生活动一：
Ａ ：亲爱的同学们，你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？
Ｂ ：听完这一件件感动我们的小事，队员们一定思潮起伏。记得前段时间，我们都利用课余 时间开展了一个 “从身边小事做起， 爱父母” 的活动，我们的队员们都非常积极地参与了活 动。
Ａ ：队员们以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？
（自由发言）
Ｂ ：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学） ，对，诗中的母亲 在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。
Ａ ：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》 。
（动作 ＋音乐）
Ｂ ：（特别有感情地说） “谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。
学生活动二：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生准备一个鸡蛋。 蛋宝宝只能随身带着， 不能放在除身体外的任何一个地 方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 蛋宝宝不能被损 坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦， 知道父母的爱是无私的。 爸爸妈妈是把生命给 我们的人， 他们用世上最无私的爱养育我们， 使我们长大成人。 孝敬父母是中华民族的传统 美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
Ａ ：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》
（歌舞《妈妈的心》 ）
Ａ ：这些歌词确实表达了我们的心声。
Ｂ： 不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》 ，同样意味深长。掌声有请。
（动作 ＋朗诵 ＋走位 ＋音乐）
随乐《好爸妈》 ，诗歌朗诵：
甲：是谁把我们带到这个世界上？
乙：是父母。
甲：是谁从小把我们养育？
乙：是父母。
甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
甲：傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命 的可贵。没有父母，就没有了我们。
Ａ ：我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》 ，我特别感动。
Ｂ ：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。
（播放视频）
Ａ：看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？
（自由发言）
Ａ： 队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。
Ｂ ：是啊， 为母亲献上一束花， 表达对母亲的敬爱之情； 为母亲沏上一杯热茶， 道声：“妈妈， 您辛苦了！ ” ；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。
Ａ ：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满 意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。
四、承诺爱心
１、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。 晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。
在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。
如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
２、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
３、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，
（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
Ｂ ：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。
Ａ ：感恩之情尽在不言中。
（同学上台 ＋配乐）
Ｂ ：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲 话（旗手出列） 。
（三）辅导员讲话
（四）进行退队旗仪式
（五）活动结束
