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作文一：《森林防火手抄报》1800字
森林的作用
１） 森林给陆地蓄积淡水。郁郁葱葱的森林是一块巨大的吸收雨水的海绵 ， 它丰厚的植被把 天上珍贵的降雨留下来， 树根把雨水送到地下 ， 形成泉水和地下水。 所以一片森林就是一座 水库；
２） 森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区 域。所以森林保护着生物多样性资源；
３） 森林植物的叶面蒸发出水分，使空气湿润 ， 有利于降雨和调节气候；
４） 森林植被的根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土 地荒漠化；
５） 森林能大量吸收二氧化碳 ， 减少温室气体，减少热效应；
６） 森林释放出氧气，吸收大气中的悬浮颗粒物 ， 有极大的提高空气质量的能力；
７） 无论是在都市周边还是在远郊，森林都是价值极高的自然景观资源。
森林火灾的危害总结起来有以下几点：
１、使氧气显著减少。人人都知道，氧气是由树木进行光合作用“变”出来的，没有树 木就没有氧气， 人类就不能生存。 而森林被大火烧毁， 就等于失去了能持久供氧的工厂， 同 时火的燃烧也会消耗氧气。
２、使毒气显著增加。众所周知，浓浓的烟会使人呛着，严重的还会使人窒息。而如此 之多的树木一起燃烧， 结果可想而知。 这么浓的烟， 如果放任自流， 将会使大气受到严重的 污染，使抵抗力弱的人失去生命。动物们也会因为烟尘的关系抵抗力下降，后果不堪设想。 ３、助长水土流失。每年都有 １６亿吨的泥沙在黄河流域消失，为什么呢 ？ 就是因为人类 过度地破坏植被。森里火灾何不是如此 ？ 植物的根系把泥土盘结在一起，而一旦失去植物， 泥土也就失去了支撑，很容易被暴风雨冲塌。
４、容易伤人。假如你正在森林中，一场突如其来的大火席卷山林，人的生命将受到到 威胁，如不能及时逃离岂不是要葬身火海。
５、 会使动物无家可归。 大家都知道， 森林是动物生存的家园， 而一场无情的大火过后， 鸟啊、昆虫啊、猴子啊??它们的家都被烧光了，无处生存。
森林火灾的防范要做到以下几点：
１、不乱扔烟头。俗话说：“星星之火可以燎原”。这一个小小的烟头如果在野外，可 能会引发山林大火，所以在野外用火可要慎之又慎。
２、野餐时不能带易燃易爆物品。放鞭炮也极易引发火灾，因此野外要用火时，要尽可 能选择空旷的地方。野餐后炭火要用水浇灭，以免死灰复燃。
３、不带容易摩擦起火的物品。只要有火，就可能引发火灾。
４、不带高温物品。高温会使一些易燃物着火，引发火灾
森林的作用
１） 森林给陆地蓄积淡水；
２） 森林是多种动物、植物的生长地。
３） 森林植物有利于降雨和调节气候；
４） 森林制止水土流失，防止土地荒漠化；
５） 森林能大量吸收二氧化碳 ， 减少温室气体；
６） 森林释放出氧气，有极大的提高空气质量的能力；
７） 森林都是价值极高的自然景观资源。
森林火灾的危害
１、 林火不仅烧毁森林， 降低林分密度， 而且破坏森林结构， 降低森林的利用 价值。林火烧死幼苗、幼树，延长森林更新期。被烧的林地表土岩石裸露，很多 地方变成荒山秃岭，森林难以恢复。
２、森林火灾对森林生态系统的危害
林火使森林贮存的大量能量突然释放，破坏了森林生态系统，造成生态系统 内生物因子、生态因子的混乱。需要经过几十年或更长时间才能恢复。
３、森林火灾对人民生命财产的危害
林火不仅烧毁林内各种建筑物和生产生活资料， 甚至威胁森林附近村镇、 生 产点和其他居住点的安全，而且扑救森林火灾消耗大量人力、物力、财力。 森林火灾的防范
１、不乱扔烟头。俗话说：“星星之火可以燎原”。这一个小小的烟头如果 在野外，可能会引发山林大火，所以在野外用火可要慎之又慎。
２、野餐时不能带易燃易爆物品。放鞭炮也极易引发火灾，因此野外要用火 时，要尽可能选择空旷的地方。野餐后炭火要用水浇灭，以免死灰复燃。
３、不带容易摩擦起火的物品。只要有火，就可能引发火灾。
４、不带高温物品。高温会使一些易燃物着火，引发火灾
森林防火从我做起
１．可以向家长宣传森林防火法律和知识，告诉家长因为个人原 因引起森林火灾是要负法律责任的。
２．严格控制火源。不带火柴、打火机等易燃易爆的用品进入山 林，更不能在森林里进行焚烧荒草、用火野炊等活动。
３． 劝导家长在清明扫墓时必须遵守森林防火规定， 严禁在上坟 时焚烧香纸、燃放烟花爆竹，提倡文明扫墓，用摆放一束鲜花的 方法寄托哀思。
４．一旦发现森林火灾，未成年人不能进入山林参与扑火，应迅 速远离火场，并拨打 １１０或 １１９报警。
作文二：《森林防火手抄报资料》5500字
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森林防火手抄报资料 一、森林及其作用
森林是指在一定面积上，以乔木为主的森林植物群落，以及其它植物所构成的整体，它们彼此互相作用、互相依存，互相影响，构成一个复杂的森林生态系统。
构成森林的主要成分有林木、下木、幼苗幼树、地被物、层外植物 。森林分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。
森林是人类宝贵的物资财富，是再生的自然资源，森林除了为人类提供木材和林副产品外，还给人类生产、生活带来各种各样的益处，森林在国民经济和社会发展中占有重要地位，其主要作用是：美化景观，保护自然；净化空气，改造环境；提高水质，涵养水源；调节气候，发展农业；提供材料，发展经济。
二、森林防火常识
１、森林火灾的危害
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森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
２、森林火灾的种类及分类
根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：１．地表火２．树冠火３．地下火。
按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾。
？一般森林火灾：受害森林面积在１公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡１人以上３人以下的，或者重伤１人以上１０人以下的；
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？较大森林火灾：受害森林面积在１公顷１００公顷以下的，或者死亡３人以上１０人以下的，或者重伤１０人以上５０人以下的；
？重大森林火灾：受害森林面积在１００公顷以上１０００公顷以下的，或者死亡１０人以上３０人以下的，或者重伤５０人以上１００人以下的；
？特别重大森林火灾：受害森林面积在１０００公顷以上的，或者死亡３０人以上的，或者重伤１００人以上的；
３、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
？人为火包括以下几种：
生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
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故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
？自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数１％。
４、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
５、扑救森林火灾
？扑火时应如何强化安全措施
强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气
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下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
？脱险自救方法有哪些
退入安全区。扑火队在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在７．５秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
６、＂森林防火＂的含意
是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
７、进入林区必须做到＂十不准＂指什么
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严禁林区一切野外用火，不准烧荒烧垦、烧荒积肥、烧田埂草；不准上坟时烧纸、烧香、放鞭炮；不准在林区吸烟；不准在野外烧蜂、烧蚂蚁、烧火驱兽；不准夜间在林区点火把照明行路；不准炼山造林；不准痴、呆、精神病患者、小孩进入林区；不准见火不报、不救；不准在林区烤火取暖、生火野炊；不准破坏森林防火宣传牌、了望台。
８、森林火险等级是如何划分的？
森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气；二级为不易燃烧的天气；三级为能够燃烧的天气；四级为容易燃烧的高火险天气；五级为极易燃烧的最高等级火险天气。
９、对参加森林火灾扑救的人员有什么规定？
凡接到林地火灾扑救命令的任何单位和个人，必须在限定时间内赶赴指定地点，进行扑救。严禁组织动员未成年人和孕妇、残疾人参加林火扑火。
１０、森林燃烧必须具备的三个条件？
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可燃物、氧气和一定的温度。
１１、森林中的可燃物是指哪些？
森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。
１２、发生森林火灾的主要因素是什么？
在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。
１３、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？
地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表１．５米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。
１４、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？
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地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。
１５、影响森林火灾的地形因素有哪些？
有坡向、坡度和海拔高度等。
１６、扑火的方法有哪两种？
扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。
三、森林防火组织机构
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１、指挥机构。森林防火最高指挥机构是国务院领导下的森林防火部际联席会议。在国家林业局设有森林防火办公室。
省、市、县、乡镇人民政府应当组织有关部门和当地驻军设立地方各级森林防火指挥部，县级以上森林防火指挥部应当设立办公室，配备专职人员，负责日常工作。
林场、自然保护区、风景名胜区、森林公园、林区的村应当设立森林防火组织，配备护林员。
２、扑火队伍。全国重点火险单位应建立专业森林消防队，其它重点火险单位及国有林场、自然保护区、风景名胜区、森林公园应建立专业或半专业森林消防队伍，林区乡镇、村应建立群众义务消防队伍。
３、联防组织。行政区域交界的林区，有关地方人民政府应共同建立森林防火联防组织，按照＂自防为主，积极联防、团结互助、保护森林＂的原则，轮流值班，定期召开会议，总结经验，互通情报，有了火情互相支援。
四、行政领导负责制
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森林防火实行行政领导负责制。即指省长、市长、县长、乡长＂四长＂负责制，一级抓一级，各级政府对所辖区内的森林防火工作实行统一领导，统一组织，统一指挥。指挥部成员实行分工负责制。
１、一次烧毁森林１０公顷以上的，给予有关乡镇、国有林场、林业工作站主要负责人警告或记过处分。
２、一次烧毁森林３０公顷以上的，给予有关乡镇、国有林场主要负责人降级或撤职处分。
给予有关县林业主管部门主要负责人记大过或降级处分，其它负有领导责任的人员，依其应承担的责任，分别给予相应的行政处分。
五、森林火灾刑事案件标准
１、放火案：凡故意放火造成森林或其它林木火灾的都应当立案；过火有林地面积２公顷以上的为重大案件；过火有林地面积１０公顷以上，或致人重伤、死亡的，为特别重大案件。
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２、失火案：造成森林火灾，过火有林地面积２公顷以上的，或者致人重伤、死亡的，应当立案；过火有林地面积１０公顷以上，或者致人死亡、重伤５人以上的为重大案件；过火有林地面积５０公顷以上，或者死亡２人以的，为特别重大案件。
森林防火宣传标语：
１、森林护我家，防火靠大家。
２、梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护；
３、防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。
４、烤火令你暂时一热，火灾让人永久心寒。
５、让心灵的火花绽放，让森林的火花熄灭！
６、星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。
７、无论春夏秋冬，防火在我心中。
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８、全民总动员，防火保安全。
９、森林防火常年抓，保护森林靠大家。
１０、保护森林，造福子孙。
１１、小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤，星星之火能够烧掉莽莽林海。
１２、棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园。
１３、草木有意，烈火无情。
１４、北国之春，无火才美；秋色迷人，有火皆愁。
１５、森林需要你的百般呵护，千万别给她＂火＂热的爱！
１６、人类一把火，森林满眼泪。
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１７、＂林＂近＂火＂为＂焚＂，一字足以警醒；＂心＂至＂真＂乃＂慎＂，万勿掉以轻心。
１８、我来栽树，你来乘凉，大家受益；你也防火，我也护林，绿色永存。
１９、愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。
２０、星火酿大祸祸及森林，防患须小心心系绿色。
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作文三：《森林防火手抄报图片》10000字
六年级英语期中测试卷面分析
一、总体情况
期中考试已经圆满结束了。回顾这次考试，在各个方面都有很多的收获和启迪。这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查，更注重综合能力的考查，且注重了小学期间英语知识的整合。试卷从听、写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况，且难易适中，基本能考查出六年级学生英语的真实水平。知识覆盖广， 重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标 的特点， 以学生的全面发展为出发点， 既有利于准确考查学生对知识掌握情况， 又有利于引导小学英语教学。
二、主要成绩
本套试卷共分为听力、笔试和口语三大部分， 其中听力占３０％，笔试占４０％，口语占３０％，总分１００分。
听力部分共三道大题，分别从听音选图、听音排序，听音选答案三个方面对学生进行了考查，因为六年级学生已经有了一定的听力方面的分析再认能力所以前两道题失分率较低，听句子选答语，学生做得不佳，可见学生们对句子的理解和运用，还有待加强。尤其在今后的训练中加强学生捕捉关键词的能力。
笔试部分第四题考查了学生对于词汇及句子结构的掌握情况，除学困生和极个别学生马虎失分之外，大部分学生答的都不错。第五题答的不太理想失分较多，主要原因就是部分学生对于词汇的掌握比较浅显一但综合运用就有些力不从心，而且学生不会融入情境，不能再情境中准确运用知识，所以今后应加强这方面习题的训练量，在复习时，也要为学生创设一定的情境。第六答题，完形填空，此题是学生们首次在考试中见到，答题情况较差，学生在做这种题的时候，不会联系上下文，总是单一考虑答案，今后要多培养学生的理解意群的能力。第七大题阅读理解很简单但有些学生比较死扣句词而不是真正理解句意所以导致判断失误也有失分。尤其是对ｔａｌｋ ｔｏ 和 ｔａｌｋ ｗｉｔｈ 的用法不甚理解。在英语教学中有很多近义和同义的词或词组，在下一步的复习中要重点区分和理解运用。第八答题，基础写作。此题失分较高，有６０％的学生都未得到满分。失分较多的题是对进行时句子的描述，学生总是丢掉ｂｅ动词，另外就是特殊疑问词的选择，也存在较大的问题。今后要多加强写作的训练。
三、存在问题
从学生答题情况和成绩情况来看，存在着一些不足，主要表现在以下几个方面： １、学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。从试卷中可看出，学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手，结果一做就错。２、题型见得少，练得少，导致学生不会做题。 ３、学困生是一个大问题，在今后的教学中，一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作，真正提高他们的学习效果，从而提高整体的学习成绩。
四．改进措施：
１． 在今后的英语教学中，要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。
２．在上课过程中，要尽量照顾差生，让他们参与到课堂活动中来。
３．在日常教学中，更加扎实的培养学生的英语阅读理解能力，提高学生的阅读水平。
４．加强对综合运用能力的训练中成长，从而增加他们的能力，取得好成绩。 鉴于这样的成绩我们有必要认真分析试卷，对照英语课程标准，反思我们的教学，总结经验，查找问题，以便加强教学研究，有效地指导和提高英语教学质量。
从试卷上分析，应该说本学期的新知识学生掌握得还是比较扎实的。教师对英语基本知识和基本技能的教学是很到位的。比如听力测试，听力不仅仅考查学生的英语知识，更重要的是在考查学生英语学习的策略、学习心理等综合素养。在平时的听力训练过程中，老师特别注重了对学生在听前准备、听的过程中材料的理解、有效信息的获取以及听完录音之后的检查等方面进行方法和技巧的指导。再比如翻译词组，十个词组都是来自六年级课本，看起来这是最呆板的一种英语基础知识的考查题型，其实不尽然，它是最能考查学生的学习态度和学习习惯以及学生举一反三的灵活运用能力。在平时基础知识的教学中，老师注重引导学生观察和总结词组构成的一些规律或原则，要死记硬背的是构成词组的最基本单位——单词，而非词组本身。
从试卷上反映，失分主要集中在以下几项：（一）选择填空、完成对话和首字母填空。以上三种题型虽不一样，但他们都是重在考查学生对语言知识的灵活应用和综合运用，思维含量较高，对学生的思维水平有较高的要求。其中，首字母填空得分率全卷最低，只有４４．４％，这也是以往从未出现过的最糟糕的情况。在分析这道题之前，我把要填的九个正确答案的单词写在黑板上，然后问学生，有没有没学过的单词吗？孩子们摇头。问题就在于学生就是想不出用这些单词，即便想到了，形式又不合适。这种现象所反映出的本质问题就在于学生思维方式单一，严重缺乏整体理解的意识，严重缺乏联系上下文、联系生活经验进行大胆推测等有效的学习策略，也反映出学生的学习心态太任务化，学习习惯太粗，不够细致，不注重细节。（二）阅读理解，即根据短文内容进行判断或选择。与第一类题型相比较而言，阅读理解更容易完成。但得分率也并不高的原因可能在于学生对英语短文读得不够，吃得不透，浮于表面，似懂非懂，不求甚解，差不多了，完成任务就行。其实反映出的实质问题就是思维懒惰、任务心理。（三）语音。题目中所给单词学生都是会读的，判断读音是否相同也不会难住学生，关键在于学生不会将单词中划线部分字母的读音分离出来；另外，单个的音标学生都已经过关，但组合成音标词，学生拼读不出单词。问题在于平时训练不够。（四）根据中文完成句子。本题失分较多的原因可能有三：首先，学生对该题型的考查形式不熟悉，平时训练都是一横线一个词，本次考查形式是一横线几个词；其次，个别知识点有点偏，属于非重点考查内容；第三，一部分基础知识在新学期的学习中复现率低，甚至没有复现过，
学生已经忘记。反映出的本质问题是学生的基础知识还不够扎实，英语语言的思维方式还够完善。
从以上一些现象的分析，集中反映了以下几个问题：一、旧知遗忘率高，基础知识不扎实。二、思维方式单一，灵活应用和综合运用能力差。三、语言的整体性意识不强，缺乏学习策略。
通过试卷的分析，一方面我们了解到了学生掌握知识的程度还存在问题，另一方面也看出了我们教学工作中成功与不足，哪些是要我们继续保持和发扬的，哪些是值得我们思考和改进的，以进一步提高教学质量。
来到八达，最大的感触就是团队合作精神。在这工作着，并快乐着。每天都很充实。从老师们身上都能学到很多。作为六年级的英语教师我必须做好充分的准备，既要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，又要注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，所以对于六年级的英语教学是一个挑战。下面简单地回顾一下上半年六年级英语教学工作。好好分析一下期中考试情况。
一、基本情况：
这次考试，总的来说，成绩比较正常，六年级是个两极分化比较严重的年级，但这种情况似乎在这届六年级身上还不是很明显，各个班优秀率，及格率都还是比较好的，只是平均分还不是很好，处于中间的那部分学生还是挺多的，努力一下，还是很有发展的空间的． 还要争取每个同学都能及格。
二、试卷分析：
这次考试的试卷共分为两部分：听力部分和笔试部分，题型比较全面， 题量适中，比较综合的考查了学生的听说读写能力．
三． 主要成绩：
一，笔试部分三 四题。学生答得比较理想，失分较少．我想其根本原因就是，学生的学习态度，学习状态还是比较好的，能不失分的绝不失分．
二听力部分做的比较好，扣分现象比较少，可见教师平时也是非常重视学生听和想的能力的，学生发展也比较均衡．
四．主要问题：
六年级最有难度就是阅读理解。做得不太好，而且从试卷上看出各个班的好差悬殊也是比较大的，有的好的学生仅扣一两分，差的学生却扣了几十分，甚至有的学生根本不得分，我想原因有两个：
１， 学生平时缺少这种题型的专项的训练，有时侯训练了，但训练的不到位，全是夹生饭也会造成这种现象．
２， 学生的考试能力太差，不会融会贯通，举一反三，遇到陌生的题目便不会思考，手足无措．
除此之外，笔试部分的阅读理解，学生也做的比较差，本生题目也出得不是很科学，选择项比较模糊，学生比较容易混淆，但不管怎样，只要学生认真阅读理解，理清思路，还是应该做出来的，由此可见，学生的理解能力和应变能力还是比较差的．
五．采取的措施：
１．加强英语的专题的专项的训练，提高学生的答题能力和应用能力，切记训练要抓反复，反复抓，防止夹生饭．
２．六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。
３．加大对学生阅读理解能力的培养，既要能阅读，还要能理解，能分析，能答题，我想我们最近发放的那本听说与理解正好可以派上用场．
４．．加强对中等生的辅导力度，多培优，当然也少不了要补差．以提高全体学生的平均分。 ５ 继续用鼓励和赞美维持学生学习的饱满热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。
６ 继续狠抓晨读，做到人人都开口读书，狠抓学生诵读，有些要求学生背诵，人人过关。
７，书写要求规范，注意大小写。
８．合理利用课外时间和同学交流，严格控制后进生。
英语教学工作任重道远，但我相信，只要我们努力就一定会有进步。
一、继续加强基础知识和基本技能的教学，引导学生做到：（一） 对语言基本知识正确理解。加强知识的灵活应用方面的训练，逐步树立运用语言的意识，逐步形成良好的英语思维方式和习惯。（二）对语言基本技能熟练掌握。加强在听说读写四大技能的训练，不断完善听力阅读等方面的方法、技巧和策略。
二、在平时的教学中教师要认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生；把握好每一章节的知识点、能力点，真正做到４０分钟短时高效。在进行新内容的教学过程中要有意识地、适时地查漏补缺，帮助学生重拾丢失的记忆。
三、在课堂教学中，努力使自己成为引导者、组织者，把主动权让给学生，激发他们积极、投入的参与学习，在砸实基础的前提下，加强语言整体性教学，要让学生着眼于整个语篇而非单个的词或语言点，让学生在语篇中、在上下文中自我感悟和自我完善，这是加深对整体理解和灵活运用的重要前提。更要注重学生双向思维及多向思维的培养，以提高学生思维的灵活性和创造性，增强应变能力。重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习英语的兴趣。重视培养学生的运用意识和实践能力。
四、坚持不懈地抓学生的学习素养，教师加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时每一堂课都要抓学生的听课习惯、思考习惯，作业的书写习惯和检查习惯，为学生今后学习的可持续性发展奠定良好的基础。
五、进一步加强老师的责任心，耐心细致地做好补差工作。从学生答题中出现的有些错误可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维能力确实存在差距；要求老师对问题学生的薄弱环节要经常深入进行跟踪指导。
森林防火知识宣传资料
１、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
２、进入林区必须做到“五不准”指什么？
答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。
３、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？
答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
４、森林燃烧必须具备哪三个条件？
答：可燃物、氧气和一定的温度。
５、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。
６、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？ 答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。
７、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？
答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表１．５米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死
８、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？
答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。
９、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？
答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。
１０、山地林火有什么特点？
答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。其火势弱，有利于扑救。
１１、我国森林防火的方针是什么？
答：我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键，消灭是被动手段，挽救措施。只有把预防工作搞好了，才有可能不发生火灾或少发生火灾。一旦发生火灾，必须采取积极措施将其消灭。因此，在森林防火各项工作措施中，我们必须做到两手同时抓，一手抓预防，一手抓扑救，两手都要硬。
１２、扑火的方法有哪两种？
答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。
１３、扑打山火的基本要领是什么？
答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈４０－６０度的角度。
拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。
火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。
打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。
１４、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？
答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。
１５、扑火中常见的人身伤害事故有几种？
答：（一）被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地， 来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到８００—１０００～Ｃ，人只能生存７．５秒一１８秒。
（二）窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到１％以上，身体较弱者１分钟即可死亡，身体较强者２分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
（三）摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
（四） 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
１６、扑救森林火灾的战略有哪几种？
答： （一） 划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近五天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物是，火会自然熄灭。这是灭火地次要地带。先灭主要地带的火，后集中消灭次要地带的火。
（二） 先控制火灾蔓延，后消灭余火。
（三） 打防结合，以打为主。在火势较猛烈的情况下，应在火发展的主要方向的适当地方开设防火线，并扑打火翼侧，防止火灾扩展蔓延。
（四） 集中优势兵力打歼灭战。火势是在不断变化之二中的，扑火指挥远要纵观全局，重点部位重点部防，危险地带重点看守，抓住扑火的有利时机，集中优势力量扑火头，一举将火消灭。
（五） 牺牲局部，保存全局。为了更好地保护森林资源和人民生命财产安全，在火势猛烈，人力不足的情况下ｉ采取牺牲局部，保护全局的措施是必要的。保护重点和秩序是：先人后物，先重点林区后一般林区；如果火灾危及到林子和历史文物时，应保护文物后保护林子。
（六） 安全第一。扑火时一项艰苦的工作，紧张的行动，往往会忙中出错，乱中出事。扑火时，特别是在大风天扑火，要随时注意火的变化，避免被火围困和人身伤亡。在火场范围大、扑火时间长的过程中，各级指挥员要从安全第一出发，严格要求，严格纪律，切实做到安全打火。
一、森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
二、森林火灾的种类及分类
根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：１．地表火 ２．树冠火 ３．地下火
以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：
１．森林火警：受害森林面积不足１公顷或其他林地起火（包括荒火）；
２．一般森林火灾：受害森林面积１公顷以上，不足１００公顷的；
３．重大森林火灾：受害森林面积１００公顷以上不足１０００公顷的；
４．特大森林火灾：受害森林面积１０００公顷以上的；
三、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
（一）人为火包括以下几种：
１．生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
２．非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
３．故意纵火
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的１％。
四、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
五、扑救森林火灾
（一）扑火时应如何强化安全措施
强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法有哪些
退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己
要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在
７．５秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
（第一篇）爱护森林，预防火灾
教学目标：
１、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。
２、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备：
１、了解学生对森林火灾的一般理解。
２、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程：
一、导入
火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
１、什么是森林火灾：
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
２、说一说引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
３、森林火灾的危害：
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、 森林火灾的防范：
１、森林火灾重防范，严控火源是关键
２、群策群防，森林防火有力量
３、严查严管，森林安全有保障
４、防止火灾，爱护森林
四、爱森林故事会
１、指名说防火的故事。
２、说一说如何从小爱森林，爱自然
３、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
１、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
２、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。
３、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
结束语：
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”
不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……
一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！ （第二篇）森林防火安全教育教案
教学目标：
１、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
２、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
３、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教学过程：
一、认识各类消防安全标志
１、出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题
２、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义
１、出示小黑板：标志分类
１）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
２）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
３）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
４）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
５）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
２、投影标志
说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）
３、师简介消防栓。
三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
大家认真观察表演后讨论：
１、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？
打火警１１９、讲清出事地点详细地址、火势情况
２、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
四．小组讨论设计森林防火措施
１、分组讨论：设计消防安全标志的意义。
２、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）
３、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
４、交流点评。
五、巩固总结
１、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打１１０，着火打１１９，急救中心１２０。
２、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
六、总结
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
作文四：《森林防火手抄报内容资料》5700字
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森林防火手抄报内容资料 【森林防火宣传语】
１、沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。
２、爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。
３、火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。
４、让绿色拥抱大地，让火灾远离森林。
５、一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。
６、火烧森林易，树木成林难。
７、森林防火记心上，人人护林理应当。
８、悠悠森林情，寸寸防火心。
９、巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。
１０、林 火＝焚。
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１１、森林一把火，大地两行泪。
１２、森林无火家家乐，生态优美人人康。
１３、无林夕梦断，有火林焚心。
１４、护林如爱家，防火靠大家。
１５、钻木取火，始于文明；玩忽失火，殆于毁灭。
【森立防火宣传知识】
１．森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未
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取得长久的进展。
２．森林火灾的种类及分类
根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：一地表火 二．树冠火 三地下火。
以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：
１．森林火警：受害森林面积不足１公顷或其他林地起火；
２．一般森林火灾：受害森林面积１公顷以上，不足１００公顷的；
３．重大森林火灾：受害森林面积１００公顷以上不足１０００公顷的；
４．特大森林火灾：受害森林面积１０００公顷以上的；
３．森林火灾的起火原因
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森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 ：
人为火包括以下几种：
１．生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
２．非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等；
３．故意纵火
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我国的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的１％。
影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
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４．森林火灾的发现－－发现比扑灭更有意义
森林火灾危害大，扑灭困难，于是在火灾还在萌芽状态立即扑灭它就显得尤为重要。
森林火灾因为常常处在深山老林中，不易发现，故而发现火灾对于早扑灭火灾具有重要意义。
国内目前还存在较多技术落后的方式。
１，兴建瞭望塔
瞭望台监测，是通过瞭望台来观测林火的发生，确定火灾发生的地点，报告火情，它的优点是覆盖面较大、效果较好。存在的不足：是无生活条件的偏远林区不能设瞭望台；它的观察效果受地形地势的限制，覆盖面小，有死角和空白，观察不到，对烟雾浓重的较大面积的火场、余火及地下火无法观察；雷电天气无法上塔观察；瞭望是一种依靠了望员的经验来观测的方法，准确率低，误差大。另外瞭望员人身安全受雷电、野生动物、森林脑炎等的威胁。
２．，建立视频监控系统
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目前国内主流的监控方式。
这是传统城市监控的简单延伸，将采集视频图像通过微波汇总，由人工完成集中监视；
人工监视易造成肉眼疲劳，视频中的火情不易被查觉，造成漏报；
监控中心的视频线路较多，人工监视也无法一一监看，易造成漏报。
所以，传统视频监控的最大缺点是漏报率非常高。
传统视频监控是非数字化系统，许多智能应用无法实现。
３，建立智能预警系统
这是森林防火的发展方向，实现森林防火的智能化，信息化。
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利用无缝融合智能图像识别技术、面向对象的３ｄ ｇｉｓ技术、大型网络监控技术等高新技术，利用多项专利技术，结合林业管理的专业知识和林业防火的经验，建立林业防火智能监测预警及应急指挥系统，从而实现林区视频的自动监控、烟火准确识别、火点精确定位、火情蔓延趋势推演、扑救指挥的辅助决策、灾后评估等多方面功能，建立森林防火的完整业务链，并针对性地解决用户的各种个性化需求。
如＂森林卫士３６５＂系列产品，主要由前端智能监控产品和后端应用系统构成。
前端智能监控产品包括重型数字云台、基站智能控制箱、嵌入式的烟火识别智能处理器等；
后端应用系统包括海普联网监控管理平台、基于ａｒｃｇｉｓ平台的森林防火辅助决策及应急指挥系统。
５．扑救森林火灾
一）扑火时应如何强化安全措施
强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥
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员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
脱险自救方法
退入安全区。扑火队在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在７．５秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
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６．森林火灾有哪些危险和后果
１ 、森林火灾不仅会烧死许多树，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林的利用价值。
２、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
３、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
４、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，
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影响社会的安定。
５预防森林火灾的主要措施：
建立健全森林防火组织机构
《森林防火条例》规定，森林防火工作实行各级人民政府行政领导负责制，要组织有关部门设立森林防火指挥部。
６森林火灾综合治理
以《森林防火条例》为依据，以＂抓基层、抓基础＂为重点，以抓具体措施为突破口，深入贯彻＂预防为主，积极消灭＂的森林防火方针，不断改革、不断创新，建立＂立足基层、立足基础，乡自为战、村自为战，群防群治、自防自救＂的森林防火新机制。
主要内容是：１、加强宣传教育。２、强化野外火源管理。３、加快防火工程建设。４、加强森林防火队伍建设。５、加强指挥调度。６、强化监督检查。７、森林火灾善后处理。
７林火发生必须具备三个条件，即：森林可燃物、火险
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天气和火源
森林可燃物
按易燃程度分：一是易燃物：在一般情况下，易干燥，易燃，且燃烧速度快。这类可燃物包括：地表干枯的杂草、枯落叶、凋落树皮、地衣和苔藓及针叶树的针叶、小枝等。
二是燃烧缓慢可燃物：一般指颗粒较大的重型可燃物，如枯立木、树根、大枝、倒木、腐殖质等。这些可燃物不易燃烧，但着火后能长期保持热量，不易扑灭。在清理火场时很难清理，而且容易发生复燃火。
三是难燃可燃物：指正在生长的草本植物、灌木和乔木。
火险天气
在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。
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火源
火源包括人为火和自然火。
扑灭森林火灾基本原理和方法有哪些：
在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。
原理：
１、低可燃物的温度，低于燃点以下。２、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。３、使可燃物与空气隔绝。
基本方法：
１．冷却法
在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。
２．隔离法
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采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。
３．窒息法
通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到１４－１８％以下，而使火窒息。一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。
扑火时需要注意哪些安全事项：
扑救森林火灾，由当地人民政府或森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。
消防安全手抄报内容：火灾中如何自救
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有关消防安全知识手抄报
消防安全知识手抄报图片
消防安全手抄报图片
小学生消防安全手抄报图片
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作文五：《有关森林防火手抄报》2000字
有关森林防火手抄报
天气渐渐回暖，周末爬山、野炊，烧烤已是常态。森林防火显得尤为重要，来做一份森林防火手抄报宣传森林防火知识吧，
海拔高度对林火的影响
随着海拔高度的不同，直接影响气温变化，同时影响降水。一般海拔愈高，气温愈低，形成不同植被带，出现不同火灾季节。
坡位对林火的影响
在相同的坡向和坡度条件下，不同坡位的温湿状况、土壤条件、植被条件不同。从坡底到坡腹、坡顶，温度由高到低，土壤由肥变瘠，植被由茂密到稀疏。其气温变化也较为复杂。高山，每上升１００ｍ，气温下降０．５？左右。其中小山地，山顶受地面日间增温、夜间冷却的影响较小，风速较大，夜间地面的冷空气可以沿坡下沉，换来自由大气中较暖的空气，因此气温日较差小。凹地则相反，气流不通畅，白天在强烈的阳光下，气温急剧增高，夜间冷气流下沉，谷底和盆地气温特别寒冷，因此气温日较差大。
一般性况下，坡底的着火日夜变化较大，白天强烈，夜间较弱。坡底的植被，一旦燃烧，其火强度很大，顺坡加速蔓延不易控制。坡顶的林火日夜变化较小，其火强度较低。
森林防火作文１
覆盖在大地上郁郁葱葱的一片片森林，是自然界拥有的一笔巨大而珍贵的“绿色财富”。在人类和发展的历史中起着不可替代的作用，正因如此，我们的祖祖辈辈，子子孙孙才能在它们的呵护下生息繁衍。
森林是空气的净化物，享有“地球之肺”的美称，它能大量吸收与二氧化碳和有害气体，不断制造人类和其他生物所需要的氧气；它能涵养水源，在自然循环中发挥着重要的作用，“青山长在，碧水常流”； 森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处。看吧，森林对我们人类的贡献是多么无私！因此我们要保护森林，爱护森林，不让它遭受任何破坏。
森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！保护森林，人人有责；爱护森林，警钟长鸣。一点点星星之火，也有可能会造成人们巨大的损失。森林火灾不仅能烧死许多树木，破坏森林结构，降低森林利用价值。
水火无情，这可不是闹着玩的，有一句古训说得好，玩火者自焚！人们一个不经意的举动，就会给森林带来灭顶之灾。自然界中引发的森林火灾都会给人们带来不尽的伤痛。作为一名小学生，我们应该从我做起，严格遵守小学生守则，并做好防火宣传工作，平时在野外不玩明火，不燃放烟花爆竹；遇到火灾不要慌张，要学会沉着，冷静的对待，迅速撤离火场，并拨打火警“１１９”，让消防人员开进行扑救。
大自然是我们的母亲，森林就是生命的源泉，是它们给了我们生存的权利，是它们给了我们生存的需要。没有大自然就没有我们人类，为了我们今后的生活，请不要再使绿色植被烧毁了！森林防火，要靠我们大家从自我做起，人人树立防火意识，重视并做好火灾的预防工作，这样，生长在地球上的那一片片郁葱的森林才会为我们更好的服务，给我们送去更多的温暖。
森林防火作文２
森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史可中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。 森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。
森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境
危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈，森林火灾，是指失去人为控制，在林池内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定的危害和损失的林灾。森林火灾是一种火灾性强、破坏性大、处置救助十分困难的自然灾害。
森林火灾的发生有许多种比如说某天亲朋好友去山上游玩，想在某个地方野餐。于是生火烧饭，吃完后把明火扑灭人便离开了。但是，如果稍不留神，留下的一点儿火星经大风一吹，火星飞散，就会引起一场森林火灾，到那时可就后悔莫及了！
清明节期间也是森林火灾的高发时段。清明节人们去山上拜祭祖先，这时要点蜡烛，烧纸钱。只要稍不注意，烧着附近的一些花草树木，那么，那又将上演一场“森林火灾”了！
火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工。
［有关森林防火手抄报］
作文六：《关于森林防火的手抄报》3000字
关于森林防火的手抄报
保护森林就是保护人类的生存环境，就是保护我们自己的绿色家园。“森林防火，人人有责”，要从我做起，不随意践踏和毁坏一草一木，共同建设和保护好我们的绿色家园。下面是整理的关于森林防火的手抄报，欢迎大家阅读！希望对大家有所帮助！
森林防火常识
１、森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
２、森林火灾的种类及分类
根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类，１．地表火２．树冠火３．地下火。
按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾。
？一般森林火灾，受害森林面积在１公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡１人以上３人以下的，或者重伤１人以上１０人以下的；
？较大森林火灾，受害森林面积在１公顷１００公顷以下的，或者死亡３人以上１０人以下的，或者重伤１０人以上５０人以下的；
？重大森林火灾，受害森林面积在１００公顷以上１０００公顷以下的，或者死亡１０人以上３０人以下的，或者重伤５０人以上１００人以下的；
？特别重大森林火灾，受害森林面积在１０００公顷以上的，或者死亡３０人以上的，或者重伤１００人以上的；
３、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类，人为火和自然火
？人为火包括以下几种，
生产性火源，农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
非生产性火源，如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
故意纵火，在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
？自然火，包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数１％。
４、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
５、扑救森林火灾
？扑火时应如何强化安全措施
强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
？脱险自救方法有哪些
退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在７．５秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
６、“森林防火”的含意
是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
７、进入林区必须做到“十不准”指什么
严禁林区一切野外用火，不准烧荒烧垦、烧荒积肥、烧田埂草；不准
上坟时烧纸、烧香、放鞭炮；不准在林区吸烟；不准在野外烧蜂、烧蚂蚁、烧火驱兽；不准夜间在林区点火把照明行路；不准炼山造林；不准痴、呆、精神病患者、小孩进入林区；不准见火不报、不救；不准在林区烤火取暖、生火野炊；不准破坏森林防火宣传牌、了望台（哨）。
森林草原是大自然的生态屏障，是人类生存繁衍的摇篮。森林具有涵养水源，保持水土，防风固沙，净化空气，美化环境，调节气候，减少噪音和预防自然灾害的功能。为有效遏制森林草原火灾的发生，最大限度地保护好我市森林草原资源安全和人民群众生命财产安全，努力营造文明健康和谐的社会环境，在此，向＊＊、＊＊、＊＊三市广大人民群众发出如下倡议，
一、牢固树立保护森林草原资源的理念。保护森林就是保护人类的生存环境，就是保护我们自己的绿色家园。“森林防火，人人有责”，要从我做起，不随意践踏和毁坏一草一木，共同建设和保护好我们的绿色家园。
二、牢固树立生态意识和防火意识。森林草原火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助极为困难的自然灾害之一。近年来，随着我市生态建设和资源保护力度的不断加大，林区内可燃物急剧增加，火险等级持续升高，森林草原火灾呈现逐年快速递增的态势。因此，必须充分认清森林草原火灾给生态环境和人民生命财产带来的严重危害，牢固树立生态意识和防火意识，进一步增强人人参与、人人支持
森林草原防火工作的积极性和主动性。
三、牢固树立文明祭祀理念。坚持从我做起，自觉摒弃上坟烧纸、烧香，燃放烟花爆竹等陋习，积极倡导以鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠等文明、安全、低碳、环保的文明祭祀方式，寄托对逝者的哀思。
四、牢固树立安全防范意识。加强自我约束，自觉遵守森林草原高火险期有关规定，严格执行野外用火审批制度，不携带火种和易燃易爆物品进入林区和生态工程项目区，不在野外吸烟、烧烤、野炊，不私自组织烧荒、烧茬、燎地边等农事用火；加强对在校学生和未成年人的教育引导，防止玩火引发森林草原火灾；加强对痴呆傻等特殊人员的管理，防止因监护不力而引发森林火灾。任何单位和个人发现森林草原火灾应当立即向当地人民ｚｆ或者森林草原防火指挥部办公室报告。
五、牢固树立法制观念。根据《森林防火条例》第五十条规定，森林防火期内未经批准擅自在森林防火区内野外用火的，由县级以上地方人民ｚｆ林业主管部门责令停止违法行为，给予警告，对个人并处２００元以上３０００元以下罚款。第五十二条，有下列行为之一的，由县级以上地方人民ｚｆ林业主管部门责令改正，给予警告，对个人并处２００元以上２０００元以下罚款，对单位并处２０００元以上５０００元以下罚款；（一）森林防火期间，森林、林木、林地的经营单位未设置森林防火警示宣传标志的；（二）森林防火期间，进入森林防火区的机动车辆未安装森林防火装置的；（三）森林高火险期内，未经批准擅自进入森林高火险区活动的。第五十三条，造成森林火灾，构成犯罪的，依
法追究刑事责任。根据最高人民检察院公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追述标准的规定，第一条【失火案（刑法第一百一十五条第二款）】过失引起火灾，涉嫌下列情形之一的，应予立案追述，（四）造成森林火灾，过火有林地面积二公顷以上，或者过火疏林地、灌木林地、未成林地、苗圃地面积四公顷以上的。
让我们携起手来，积极投身到保护森林草原资源的队伍中来，齐心协力、群防群治，为共建首都生态安全屏障，打造祖国北疆亮丽风景线而努力奋斗！
［关于森林防火的手抄报］
作文七：《森林防火消防手抄报》2500字
森林防火消防手抄报
森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？以下是小编整理的森林防火消防手抄报，欢迎阅读。
森林防火消防手抄报１
森林防火消防手抄报２
森林防火消防手抄报３
１森林防火作文
在森林这个大家庭中，所有动物的消防知识都很丰富，而且还会实际应用。
有一次，小狐狸们在公共草坪上放鞭炮，结果引起了草坪失火，狐狸妈妈赶忙去河边提水灭火，但火势太大灭不了，狐狸爸爸急忙拿啤酒灭火，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃烧，可是还是不行。小狐狸们将功补错马上打了火警电话“１１９”。“喂，消防队吗，阳光小区的公共草坪起火了，火势较猛，请你们速来灭火。”消防队员立马赶到，他们分工明确，训练有素，很快的灭了火。
还有一次，大象伯伯门前的一棵大树上的猴子叔叔随地把烟头一仍，把大象伯伯的稻草屋烧着了，大象伯伯撒开四蹄，跑到河边，用长长的鼻子吸了一鼻子的水，往着火的稻草屋喷去，灭掉了火。
这几件事引起了森林大王狮子、老虎的注意，他们召开了消防知识大会。主题是“消防在身边，和谐保平安”。狮子说，“大家在煮饭的时候要小心不要把衣服之类的东西点燃，不能让小孩子玩火”最后狮子说，“家庭火灾非常可怕，我们一定要树立防火意识，从生活中的一点一滴做起，消除火灾隐患。”他的讲话赢得了大家热烈的欢呼，这时，老虎站起来说，“刚才狮子讲了预防火灾的知识，我就给大家讲发生火灾后，如何逃生的知识。“当火烧起来时，烟很熏时，要用毛巾或衣服等布之类的，打湿水，捂住鼻子，防止烟雾进入呼吸道，而且要爬在地上前进，容易看清前面的路。当家中发生火灾时，千万不要管财物，性命要紧。”
后来，森林每年都会进行免费消防知识培训，森林中的火灾也越来越少。
火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工。
２森林防火作文
森林，想必是一个题得很多的词语。许多作家说道，“森林不仅可以绿化环境，还能防风固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，减轻环境污染。人们誉它们为‘大自然的美容师’、‘特种医生’、‘木材制造厂’、
‘绿色品仓库’、‘价廉物美的肥料、染料’……”等等的资料表明，地球离不开森林，人民离不开森林。
可是，您计算过我们一年所消耗的森林吗，据统计，为了满足我国１３亿人口的纸量需求，我国每年就要砍伐掉半个大兴岭的树木。但一年的树木用量还远远不止这些，一场火灾所消耗的树木量是无法估计的，
风和日丽的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一点星星之火在那里出没。顷刻间，满山烟火迎风呼啸，根本无法区分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心，因此命赴黄泉。山下的居民看到火势第一个会想到什么，“１１９”火警！消防队员得知，火速赶往现场，奋力灭火……
第二天清晨，这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。如果在那一夜，没有消防队员前去灭火，那么火势就会蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山会遭殃。
一百座山，又有几棵树呢，更重要的是，会有几条无辜的生命惨遭离去，
有一句话说，一棵大树可以做出几亿根火柴，但是一根火柴便可毁灭整一个森林。
保护森林，人人有责，森林防火，人人有责。一点星星之火，则有可能会造成人民巨大的损失，生命、财富、亲情、环境……所以，保护森林，就是保护自己，保护森林，就是保护了无数个生灵，保护森林，就是每个人的义务，保护森林，就是做了一件非常非常大的好
事，保护森林，就是……
如果人人都保护森林，那么就会没有火灾，世界将更加美好、愉快！
３森林防火作文
森林有地球之肺的美称，它能够大量地吸收二氧化碳，不断制造我们人类所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然氧吧……森林带给我们无穷无尽的好处！森林和人们的生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的资源化为乌有！
我给大家讲几个事例：２００４年，在福建省某镇一个山常一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达２８公顷，火灾延续１９小时，扑火费用２．６万元！造成８人死亡！２００６年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积１０００多亩，４名扑救人员死亡！就在今年春节的时候，几个小男孩因玩鞭炮，而引发的一场火灾。
森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素比自然因素要发生得多。人为因素主要有玩鞭炮，抽烟乱丢烟头等。火可无情，不是闹着玩的，有句古话说得好：玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！
随着社会的发展，人类越来越认识到环境保护的重要性了。生活中关爱绿色活动也越来越多了，那为什么环境还会遭到严重的损
失呢？因为我们生活中是离不开木材的。这些木材给我们多大的帮助啊！才使我们的家园有今天的辉煌。
森林里的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物需要的唯一家园。那我们怎样做才能让树木永远造福人类呢？为了国家的繁荣昌盛，为了我们有一个美丽的家园，都要做到森林防火，在不小心之中，烧毁了很多树木，给森林带来了严重的损失，有时还会发生洪水或引起沙尘暴，给人类严重的惩罚。
保护环境，从而保护森林，从我做起，从身边的小事做起。是一种绿色的力量使我们可爱的家园变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，绿色是动物和植物的家园，绿色是和平与安宁，绿色是实现与梦想！让我们多一份绿色的环境，少一份火灾的危害，为我们的美好家园增一份绿色吧！
［森林防火消防手抄报］
作文八：《森林防火手抄报比赛方案》900字
防火手抄报比赛方案
一、活动目的：
森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽；森林是庞大的氧气制造厂，每公顷阔叶林每天释放７３０公斤氧气，供近千人一天的呼吸；森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘５０—８０吨；森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用；森林还是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。
“火”是我们生活中不可缺少的，它能给我们带来温暖，希望和幸福，但也存在着危险，它是森林的天敌，每年冬春之际，都是森林火灾的多发季节，森林资源受到破坏，经济损失严重。为提高学生的森林防火意识，努力营造良好的社会氛围，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生创新能力，特举行“森林防火、人人有责”手抄报比赛活动。
二、活动时间：
２０１５年３月２４日－－－－２０１５年３月２７日
三、活动对象：
１－６年级全体学生
四、比赛要求
１－２年级手抄报统一用Ａ４纸；３－６年级用８ｋ纸（纸张统一到总务处孙主任处领取）每份报纸上下页边距２厘米，左右页边距
１．５厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
五、参赛形式
１、以年级为单位，进行参赛。
２、每班上交作品１０份。
六、版面要求
１、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
２、班级、姓名等注明在每份手抄报的背面右下方。（不符合要求的手抄报不能参赛）
３、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
４、版面制作用笔可任意选择。
５、家长可以帮其选材，但不能参与抄写和绘图。
七、评比标准
１、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律“森林防火、人人有责”。
２、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
３、手抄报的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
八、奖项设立：
１、作品：一个级部为一个参赛组。每个参赛组评一等奖１名、二等奖２名 、三等奖３名，颁发荣誉证书。
２、根据各班组织情况及手抄报质量为班级量化加分。
２０１５年３月２３日
作文九：《初中的森林防火手抄报》1600字
初中的森林防火手抄报
森林对人类有很多很大的作用和帮助，有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土不易流失。一起来看看关于森林防火的手抄报，仅供大家参考，谢谢，
森林防火作文一 森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处，森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁，火可以使宝贵的自然资源化为乌有，火可以导致人们失去宝贵的生命，有多少人类文明在火中消失，有多少宝贵财富在火中消失，大家看一下这几个可怕的教训，２０１６年，在福建省某镇一个山场。因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达２８公顷，火灾延续１９小时，扑火直接费用２。６万元，造成８人死亡，２０１６年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积１０００多亩，４名扑救人员死亡，２０１６年２月１４日，邵武市水北镇龙斗村下厂组大窠山场，因农民在菜地烧杂草引发森林火灾，造成８人死亡
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的重大事故，受害森林面积２７。５公顷，火灾延烧１９小时，扑火直接费用２。６万元。１９８７年５月大兴安岭森林火灾。此次大火共造成６９。
１３亿元的惨重损失。事后查明，这次特大森林火灾，最初的五个起火点中，有四处系人为引起，其中两处起火点是三名“烟民”烟头引燃的。森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒，野外用火取暖，野外用火驱兽，野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好，玩火者必自焚，人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果，作小学生的我们能做些什么呢，我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。帮助提高人们的防火意识。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁，森林防火，人人有责，森林防火贵在预防，
森林防火作文二 森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不
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可替代的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。
森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？
２０１６年，在福建省某镇一个山场。因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达２８公顷，火灾延续１９小时，扑火直接费用万元！造成８人死亡！２０１６年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积１０００多亩，４名扑救人员死亡！
森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好，玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！地球是人类母亲，这颗蔚蓝色的星球为人类提供了
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最舒适的生存环境。没有地球就没有人类。
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作文十：《2017森林防火手抄报内容 森林防火手抄报内容》2700字
２０１７森林防火手抄报内容 森林防火手抄
报内容
扑救森林火灾的基本方法
１、人工扑打
人工扑打是扑灭地面火常用的方法～也是经济而有效的方法。其灭火机理在于：用扑火工具压火～减少氧气的供应；用扑火工具扫除已着火的可燃物和火灰、火炭、火星～使未着火的可然物脱离火源～破坏预热作用。其作法是：把扑火队员编成３－４人一组～用鲜树枝或手持灭火工具不停地轮流打火线～直到控制蔓延为止。操作方法是：轻举重压～边打边扫。然后趁机猛扑～一鼓作气～迅速控制林火蔓延。
２、用水灭火
水是最廉价的灭火剂～能够扑灭地下火、地表火、树冠火。特别是楞场火～未清理的采伐迹地和植物茂密、腐殖质层厚的原始林区～非用水灭火不可。
３、用土灭火
用泥沙覆盖燃烧物质～使其减少氧气供应量～甚至隔绝氧气～破坏燃烧条件～这是比较古老的灭火方法。现在轮船、古刹仍备有沙箱、沙包～作为扑火之用。在森林消防中～扑灭伐桩、倒木火～在没有水的情况下～用此法比较省事和有
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效。方法是用锄、锹等工具就近挖松泥土～掀土投向火焰～直到火灭或燃烧物质完全覆盖。
４、用气灭火
在实践中～人们逐步认识到～当风速大于１５ｍ／ｓ～风即能起到灭火作用。人们根据这一原理发明了风力灭火机。一台风力灭火机配备机手２人～一人背机～一人背油～轮流操作。
灭火安全
一、扑火安全常识
１、扑火安全守则
（１）扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
（２）扑火队员必须接受扑火安全培训。
（３）遵守火场纪律～服从统一指挥和调度～严禁单独行动。
（４）时刻保持畅通的通讯联系。
（５）扑火队员需配备必要的装备～如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火机具。
（６）密切注意观察火场天气变化～尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
（７）密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度、避免进入易燃区。
（８）注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、
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鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
（９）扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线～以防不测～一旦陷入危险地段～要保持清醒的头脑～积极设法进行自救。
（１０）扑火队员体力消耗极大～要适时休整～保持旺盛的体力。
２、火场自救
扑火队员一旦被林火围困或袭击～要果断决策～迅速选择突围和避火路线～采取正确的避火方法～避免发生伤亡事故。
在较开阔的平坦地～可以以河流、小溪、道路为依托～使用点火器点迎面火～使新火头向大火头方向逆风蔓延～阻挡火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员～以防飞火产生新火点。
（１）点火解围
在无河流、小溪、道路为依托时～在时间允许的情况下～使用点火器点顺风火、扑火队员跟火进入火烧迹地避火～并用手扒出地下湿土～紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住鼻防上一氧化碳中毒。
（２）强行顶风冲越火线
当点火或其他条件不具备时～切忌顺风跑～要选择已经
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过火或杂草稀疏～地势平坦的地段～用衣服蒙住头部～快速逆风冲越火线～进入火烧迹地即可安全脱险。
（３）卧倒避烟（火）
在点火解围来不及～就近有河流（河沟）、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时～用水浸湿衣服蒙住头部～两手放在胸部～卧倒避烟（火）。卧倒避烟（火）时～为防止烟雾呛昏窒息～要用湿毛由捂住口鼻～并扒个土坑～紧贴湿土呼吸～可避免烟害。
（４）快速转移
发现大火袭来～人力无法控制时～只要时间允许～迅速转移到安全地带～避免发生伤亡。
扑救森林火灾应注意的几个问题
（１）不迎火头接近火场～要从火尾、火翼接近火场。扑打火头时～应从火头的两翼接近火场。
（２）不从山上向山下、翻越山脊、鞍部接近火场～要从山下或绕过山去接近火场。
（３）不从上山火的上方和山脊线部位开设隔离带～要在山的背坡开设隔离带。
（４）开设隔离带时～要确定或开设安全避险区域～并明确撤离路线。
（５）开设隔离带后～必要时～可以有计划、有组织的延隔离带内侧边缘点放迎面火～加宽隔离带的宽度。
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（６）火场附近有河流、小溪、公路、小道、铁路时～在统一组织下也可以此为依托点放迎面火灭火。但要防止火从公路、铁路的桥梁、涵洞跑火。
（７）休息时～应在扑火的火线边缘休息。
地面灭火歌：
火强我弱间接打～火弱我强直接打；
突破火边分开打～队伍扣头合力打；
上山火撵着打～下山火堵着打；
险地火不能打～安全地带坚决打；
集中优势彻底打～火变我变灵活打。
扑灭森林火灾有哪三个途径？
（一）散热降温～使燃烧可燃物的温度降到燃点以下而熄灭～主要采取冷水喷洒可燃物物质～吸收热量～降低温度～冷却降温到燃点以下而熄灭；用湿土覆盖燃烧物质～也可达到冷却降温的效果。
（二）隔离热源（火源）～使燃烧的可燃物与未燃烧可燃物隔离～破坏火的传导作用～达到灭火目的。为了切断热源（火源）～通常采用开防火线、防火沟～砌防火墙～设防火林带～喷洒化学灭火剂等方法～达到隔离热源（火源）的目的。
（三）断绝或减少森林燃烧所需要的氧气～使其窒息熄灭。主要采用扑火工具直接扑打灭火、用沙土覆盖灭火、用化学剂稀释燃烧所需要氧气灭火～就会使可燃物与空气形成短暂
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隔绝状态而窒息。这种方法仅适用于初发火灾～当火灾蔓延扩展后～需要隔绝的空间过大～投工多～效果差。
地形风对林火的影响
（１）山风和谷风
山坡受到太阳照射～热气流上升～就会产生谷风～通常开始于每天早上日出后１５－４５分钟。当太阳照不到山坡时～谷风消失～当山坡辐射冷却时～就会产生山风。
（２）峡谷风
若盛行风沿谷的长度方向吹～当谷地的宽度各处不同时～在狭窄处风速则增加～称为峡谷风。峡谷地带是扑火危险地带。
（３）渠道效应
如果盛行风向不是垂直于谷长的方向～可发生“渠道效应”使谷中气流沿谷的长方向吹。在扑救森林火灾和计划烧除时～不仅要注意主风方向～更要注意地形风。
（４）鞍形场涡流
当风越过山脊、鞍形场～形成水平和垂直旋风。鞍形场涡流带常常造成扑火人员伤亡。
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