24k内涵
作文一：《争做环保小卫士》500字
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是五年级二班的周怡辰，今天我在国旗下讲话的题目是《争做环保小卫士》。
首先，我想先给大家讲述两个纪录片所叙述的事件。第一个发生在北太平洋一个叫做中途岛的岛屿，那里生活着许多信天翁，它们远离人群，自由地生活在那里。但是有一天，科研人员发现了不少死去的信天翁，在它们的残骸里发现了大量未能消化的垃圾，有塑料瓶盖，电池，铜片等等。人们怀疑这些垃圾恐怕都是信天翁们生前误食，然后导致它们中毒死掉的。
而另一个纪录片说的是在哥斯达黎加的海边，动物保护人员发现一只鼻孔被堵住，呼吸十分困难的海龟。大家都以为是寄生虫，动保人员花了十多分钟，费了很大力气才用工具把所谓的寄生虫拔了出来，没想到却是一根塑料吸管，而此时的海龟已经满脸鲜血了。
在距离人类这么遥远的地方的动物都已经被人们丢弃的垃圾所伤害，那些生活在我们身边的小动物们又如何能幸免呢？而我们人类自身就不会被这些垃圾所伤害吗？我们是否有足够的勇气去面对这些触目惊心的场景？
同学们，虽然我们现在还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从保护学校的环境做起。为美化校园净化校园作出我们应有的努力，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们共同努力，保护珍爱地球——我们共同的
家园，让清风常拂绿柳，碧水永伴苍山！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
作文二：《争做环保小卫士》1400字
争做环保小卫士
基本情况：
武进区庙桥小学始建于１９１３年，是一所拥有着近百年历史的老校。现共有１４００名队员。学校以培养队员的良好习惯、每天进步一点点为自己的办学特色。 案例背景：
随着农村经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大。环境与人类的生活息息相关。据统计：目前全国每年生活垃圾产量达１．５亿吨，并正以每年约９％的速度递增。未经处理而堆积下来的垃圾量已达到７０亿吨，侵占土地８亿多平方米，生活垃圾已经成为中国面临的最严重的问题。
生活垃圾，这个对于队员来说并不陌生，但队员对生活垃圾处理的了解、认识还不够。这学期，我校秉承养成十个好习惯的理念，内容包括队员在校的各个方面，这段时间的重点是：瓜皮纸屑要进箱，注意保持环境卫生。值周老师们又发现我们的少先队员在上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的情况，迫切需要通过切实有效的方式对队员进行教育和管理。
案例内容和过程：
“争做环保小卫士”活动一经发起，队员们都积极响应。大家信心满满，争做环保的少先队员。队员们表示，今天的环保好队员就是明天的环保好党员。 带领队员们观察周围环境，了解生活垃圾污染情况，制作周围环境污染图片课件。 对队员们进行“白色污染”问卷调查。制作一份《宣传环保见行动》活动推荐表。 引导队员们根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。 收集有关“百日整治”活动的垃圾处置办法。
寻找身边的环保之星
在寻找活跃在我们身边的环保之星过程中，队员们发现，其实很多的人值得我们学习。如活跃在各种城市大型活动中的志愿者们；默默无闻的环卫工人们等，他们都是这个社会中最可爱的人，他们都是具有文明精神的社会主义建设者。 实践活动调查研究
家庭调查：小组成员在一周时间内观察并记录自己和家人每天扔掉的垃圾有些什么？大约有多重？是否分类？做好记录。 社会调查：我们村子的垃圾一般堆放的地点，联系清扫生活小区垃圾的环卫工人，跟踪采访环卫工人一天的工作情况，了解一下环卫工人每天大约要拖走多少垃圾？垃圾的去向以及是如何处理
的？生活垃圾中哪些是可以回收利用的？他们的回收价值是多少？并体会环卫工人工作时的酸甜苦辣。 学校调查：在学校，我班一天“制造”的垃圾数量和种类，学校有１５个班级，一共制造的垃圾情况
咨询环卫工人或上网、去图书室了解垃圾有哪些处理方法，不同种类的垃圾处理方法有何不同，对环境是否有污染？ 说说自己还有什么处理、利用垃圾的好方法，开展“金点子”比赛。 ６、以日记的形式进行记录周围乱丢垃圾的现象。 好人好事（记录自己一星期以来捡过几次垃圾）
实施效果：
毫无疑问，争做环保小卫士对我校的建设发展产生了积极影响。这次实践活动充分发挥了队员的主体意识，激发了队员积极主动地参与社会活动的热情，队员在社会活动中亲近社会、亲近自然，感受生活，体验生活，及时发现问题，又充分调动各种可利用因素解决问题，从中明白了合作的重要性。在活动中，队员通过自身的尝试与体验，提高了他们的研究能力和实践能力，在对待突发事件的过程中也培养了他们的创新能力。在与自然、社会的广泛接触中，他们增长了许多社会经验，锻炼了与人交际的本领，自己的道德品质也在活动中得以陶冶。由于活动的内容、要求、方法各不相同，活动开展过程中，他们有的调查、有的记录、有的查阅资料、有的写心得感受，有的拍照、录音，甚至有的录像、??这些充分锻炼了队员的动手能力和思维能力，使队员的综合素质得到了较为全面的提高。尤其是队员在亲自的社会实践活动中真真切切感受到了自然环境遭到了破坏，他们的心灵受到了冲击，希望牵起我们的大手和我们一起共同保护地球这个美丽的家园。
作文三：《争做环保小卫士》1000字
爱护校园卫生，争当环保小卫士
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好。今天，我讲话的题目就是《爱护校园卫生，争当环保小卫士》。 我们每天清晨迎着朝阳踏入学校，总会发现校园里有一群群忙碌的身影，他们把校园打扫得干干净净，他们把美丽整洁带给了每一位同学。可是到了中午、下午的时候就校园里就会出现纸屑飘飘的情景了。有的同学把垃圾随手一扔，垃圾不仅没有进垃圾桶，反而久久地躺在了走廊上或者是垃圾桶外。走过的同学也常常视而不见。本来是举手之劳，只要每个人都弯一下腰，就能让垃圾扔进垃圾桶。就这小小的一个动作，又有多少人愿意做呢？还有每天倒垃圾的同学，本来是为了将我们的教室、校园打扫得更干净，可是由于倒垃圾时不注意方法，垃圾撒得校园里满地都是，反而适得其反。
学校是我们学习、生活的地方，是我们成长的摇篮，学校就好比是我们共同的家，每个人都是这个大家庭的小主人，为自己、为大家营造一个幽雅清新的学习、生活氛围，是我们每个人不可推卸的责任。那么我们如何来维护校园卫生，做一个环保小卫士呢？
一要及时打扫好清洁卫生。轮到当天做清洁的同学要按要求完成老师分配的任务。认真打扫好教室和清洁区，把教室和清洁区的角角落落都有要打扫干净，垃圾及时倒掉，倒垃圾时要注意方法，一是可以将扫帚将垃圾摁住，二是可以将松软的垃圾踩实，不让垃圾飘洒出来。
二要不买校外的小摊小贩上的零食吃，尤其是坚决不吃校门前的三无产品。吃零食不仅影响了校园清洁卫生，还会给我们的健康带来不良的影响。
三要养成讲卫生的好习惯。身边有垃圾时，要倒到指定的垃圾桶内遇到垃圾无处可扔时，要抓在手上，有垃圾筒时再丢。
四要认真做好卫生值日。每个班的卫生监督员要履行好自己的职责，负责维护好自己清洁责任区的清洁卫生。发现垃圾及时清扫，发现乱扔乱倒的现象要予以阻止批评。
为了让我们老师、同学有一个更好的工作学习的环境，每个班级都可以启动卫生监督岗和“校园环保小卫士”活动，卫生监督岗的同学将每天早晨、课间、中午在班级内外的各个角落值日，监督那些乱扔乱丢等不文明现象。“校园环保小卫士” 要做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”每月在班级评选“文明礼仪星”，那些讲卫生，不乱扔乱倒的同学；那些讲礼貌，不打架骂人的同学；那些讲文明，爱护学校公物、不买校外小摊小贩的同学，将优先被列入“文明礼仪星”的评选当中。
同学们！讲究卫生从现在做起，从我们自己做起，希望大家积极行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创造一个干净，清洁的校园而共同奋斗吧！
作文四：《争做环保小卫士》400字
争做环保小卫士
漫步校园，举目四看，你是否留意过，掉落在脚边的一片废纸？走廊的一个空瓶？地上的一个包装袋？也许是你丢的，也许是我丢的，也许这是他丢的。今天，在这里，我希望一切成为过去，让我们携起手来，共创绿色校园。
１、积极、认真地做好班级、校园的绿化、美化，有效控制生活中的污染。
２、争做文明少年，只要看见地上有垃圾，随手捡起，丢进垃圾桶。养成讲卫生的好习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
３、节约用水、用电。如果你看见水龙头在哗哗啦啦地开着，你会过去关了，还是直接走过去？如果你看见教室开着灯，却没有人在里面，你会去关吗？
４、人人都是环保小天使，让我们用实际行动来影响周围的人，改变周围的人。
同学们，保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更美丽，让我们的家园更加美丽。
校园是我家，环保靠大家，绿色校园，让我们共同努力！
作文五：《争做环保小卫士》1800字
第１篇：争做环保小卫士 ７５０字
在我们的生活里，家用电器的电池非常多，比如：遥控器、电动玩具、手机、寻呼机、手电筒等都用电池。一旦电池没了电，人们往往就会随便扔掉，你可知道：一节废旧的纽扣电池如果扔进水中就会污染几十吨的水，相当于一个好几年的水。一节五号旧电池如果扔到草丛里，就会使一平方米的草变黄枯死。一个人每年平均用二十节电池，全市二百余万人，一年要产生四千余万节废旧电池，如果这些电池都往草丛里、水里乱扔，那将造成多大的危害啊！所以，我们每一个人都要保护、爱护花草树木和河流。保护环境就要从不要乱扔电池这件“小事”做起。
有一天在我身边发生了这样一件事。我去叔叔家玩的时候，正好看见叔叔把一节废旧电池扔在草地上，我连忙叫到：“叔叔，快把它捡起来，扔进垃圾箱里！”叔叔听后感到奇怪，问道：“为什么？”“因为一节废旧电池扔到草坪里，会让草坪里的一个平方米变黄枯死。”我回答到。叔叔连忙从草坪里捡起了刚才扔掉的电池走向离我们不远处的垃圾箱。还称赞我能够用科学的方法来处理事情，表现得很不错。我很高兴。
在当今的生活中，树木在环境中占有很重要的位置，有些地方为了私利，乱砍伐树木，大量破坏森林植被，如果再不控制，树木就会变少、土地就会沙化、气温升高、土地干旱缺水，人类生存的条件就会变得十分恶劣。
随着人们生活水平提高，空气质量也是一件大事，现在有些城市空气污染很厉害。工厂里的烟囱冒的黑烟、建筑工地上的尘土，公共场所，比如车站、饭店、电影院等到处有人吸烟，这些污染，使人们看不到蓝天白云，还感到胸口闷闷的。当我回到老家农村时，看到蓝蓝的天、白白的云，多好啊！所以说，环保是多么重要啊！
我们应该从自己做起，做一名环保小卫士，要爱护大自然，保护环境，不但要爱护一草一木，从小事做起，更要好好学习，长大后建设自动化回收垃圾工作，美化环境。
五年级：周怡
第２篇：环境整洁我先行，争做环保小卫士 ９００字
当你看到一块垃圾，你是否会捡起？当你手里有垃圾，你是否会为了方便，随地乱扔？当你看到垃圾随风漫天飞舞，你又会有怎样的感受？这三个问题，有许多人回答不出来，我也不例外，不是因为不会说，而是因为我们根本没做到，没想到。
“环保”这个词，很熟悉，又很陌生。随着生活质量的提高，人们开始任意砍伐树木，破坏生态环境。捕捉野生动物，用它们的皮毛做成衣服。有些高级消费群会买鱼翅，鱼翅是用鲨鱼鳍做成的，ＩＵＣＮ鲨鱼专门小组的专家茱莉亚·鲍姆博士说：“如果人类继续捕杀鲨鱼，在我们有生之年，将会有数多种鲨鱼消失。”各种植物、动物的灭绝，已经给我们敲响了警钟，可是仍有些人不知悔改，继续破坏我们的地球。
“没有买卖就没有杀害。”这句话说得一点也没错。是的，如果没有买卖，那些人就不会利欲熏心，就不会残害我们人类的朋友，甚至不惜将濒临灭绝的动物猎杀。
在大街小巷里，随处可见的是垃圾；在城市的公路上，最多的还是垃圾。说到这，有人会问：这些垃圾可以消失吗？答案是可以的。如果我们把垃圾分类，并将它们丢到垃圾箱里去，垃圾就可以再回收利用，环卫工人也会少了一份负担。近些年来，电视上经常报道，有关破坏环境而造成的严重后果：冰川正在融化，天气异常的炎热，频繁发生海啸、地震等自然灾害……这发生的一件件的事，都是因为我们自己，因为我们乱扔垃圾，破坏环境，有人可能认为这只是一件很小很小的事，但每个人都这么做，积累起来，垃圾会变的越来越多。就像接水一样，一滴一滴的水，聚集起来，就可以接满一盆水。
中国１３亿人，如果每人捡起一块垃圾的话，那么全国就会消失１３亿块垃圾，只是弯一弯腰的事，却有许多人不愿意去干。
保护生态环境，只有一个人是不够的。所以，我呼吁大家：
买菜时，尽量用竹篮子。少用一次性饭盒，少用塑料袋，减少白色污染。不要砍伐树木，如果见到有人砍伐树木要制止。见到垃圾主动捡起，不要乱丢垃圾。不要浪费资源，可以废物回收再利用。如果有条件，可以向别人宣传一下环保。
从现在起，从我做起，保护环境，珍惜资源，不要砍树，不要伤害野生动物，保护好我们的地球母亲。不要把“环境整洁我先行，争做环保小卫士”只当做一句口号；不要让地球上的最后一滴水，变成我们悔恨的泪水！
我们要行动起来，为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境，共建我们美好的家园！。
山东烟台莱州市莱州市双语实验学校初一：武雅晶
作文六：《争做环保小卫士》600字
长城网保定７月４日电（杨靖 曦彤 香月 李艮春）７月４日，保定北市区在全区中小学深入开展“小手拉大手，争做环保小卫士，建设善美保定”活动，旨在教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会。
该区十三中充分发挥该校河北省绿色学校优势，向全体师生发出《拒绝使用一次性产品的倡议书》、《整洁环境，美化校园倡议书》和《节能减排，勤俭节约倡议书》，全体师生携手打造绿色校园。
三中分校通过演讲、手抄报、书法、绘画等形式，广泛开展“让文明成为习惯”活动，使学生从不断提升自我约束、自我管理、自我教育的意识和能力。
河北小学开展“雏鹰争章”活动，评选出班级“美德星”、“环保星”，并制定班级文明公约。学校宣传橱窗以“争一朵小红花，做环保小卫士”为主题，展示各班级评选出的环保明星。
青年路小学每周一次请河北大学绿色发展学会进行环保讲座，开展绿色环保提示语创意大赛，并将获奖作品张贴在校园中，邀请家长和学生共同参观。
前卫路小学开展“蓝天你我共有，美丽要靠大家”主题活动，呼吁亲友一周少开一天车，减少大气污染，还人们清新的空气、湛蓝的天空。
向阳小学将在暑假期间开展“小手拉大手，建设善美保定”主题手抄报评比活动。暑假期间，学生们绘制手抄报，开学后组织观摩评比活动，对评选出的优秀手抄报进行表彰。 东金庄中心校在全乡范围内广泛开展“自制环保购物袋”活动，学生亲手制作简单实用的购物袋，与家长共同使用，有效减少一次性塑料袋的使用，充分践行环保理念。
作文七：《争做环保小卫士》600字
争做环保小卫士
——读《我爱祖国的蓝天》有感 小潭乡胡堤学校三年级学生：周佳贝 读完《我爱祖国的蓝天》这本书后，我深受启发。当我坐在草坪上仰望蓝天的时候，再也看不到湛蓝的天空，看到的只是烟雾弥漫在空中，天空灰暗，有时还会飘着垃圾。以前湛蓝的天空，清澈的河水，已经消失了。陆地上的生物有些将要灭绝，时常还会下酸雨，自然灾害会更频繁，气温升高，全球变暖……
以前，我们的地球是多么和谐美丽。鸟儿在蔚蓝的天空中自由地飞翔着，蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们是多么的开心啊！而现在，那原本非常美丽的地球环境已经被破坏了，那往日和谐的景象也将不复存在。
如果我们从现在开始，从生活的点滴小事开始环保。虽然年纪小，但我们能够实际行动起来，只要有一颗深爱大自然的心，小孩子也可以改变大世界。要做到节约用水，用电；不乱扔垃圾，多植树，自觉保护野生动物，做一个拯救地球的生命军，让明天的地球充满希望。同
在一个地球上，就要共享大自然带给我们所有美好的事物，让它们都有一个温暖的家。
为了祖国的天更蓝，水更清，花更红，我们必须行动起来，保护好环境，让每一个生命都变得更加可贵。保护环境，人人有责，做一个环保小卫士，让祖国的天空变得更加蔚蓝，让生活的地球变得更加美好！
教师评语：小作者没有豪言壮语，只有朴实，真切的语言。语句通顺，思路清晰。文章的字里行间流露出小作者对环保的关注！放飞自己美好的愿望，让地球变得更加美好！（辅导老师：娄本芳）
作文八：《争做环保小卫士》1500字
《争做环保小卫士》主题班会设计 二年级一班
活动目的：
普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。 活动准备：
环保方面的知识、小节目
活动过程：
一、宣布开会
主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。
同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。
今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分
主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。 １、１９９７年至ＸＸ年，全国批准的“环保模范城市”称号的有（ ）个城市。
ａ １３个 ｂ ２３个 ｃ ３３个
２、眼睛劳累了，看一看（ ）色对眼睛有好处。
ａ 红色 ｂ 绿色 ｃ 黄色
３、１９７２年联合国人类环境会议把（ ）月（ ）日定为世界环境日。
ａ ４月５日 ｂ ５月５日 ｃ ６月５日
４、大树是靠（ ）吸收养份的。
ａ 花 ｂ 叶 ｃ 根
５、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（ ）色的。
ａ 绿色 ｂ蓝色 ｃ黄色
６、现在平均（ ）时间灭绝一种生物。
ａ １小时 ｂ １天 ｃ １个月
７、为什么动物在不断减少？
ａ 人捕杀 ｂ 环境受破坏 ｃ 生病
８、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（ ）分贝的声量对人体会产生危害。
ａ ４０ ｂ ６０ ｃ ８０
９、一亩森林每天可释放（ ）公斤氧气。
ａ ５ ｂ ４８ ｃ １００
１０、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被 称为地球的（ ）。
ａ 心脏 ｂ肺叶 ｃ 肝脏
选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。
下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者ｘｘ。
主持人（三）感谢ｘｘ的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。
１、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。
２、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。
废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。 “博士您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗？”
小博士解答。
谢谢博士，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池。
３、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。
４、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。
绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。
５、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。
谁能说说汽车是怎样污染环境的？
６、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。
冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。 小博士解答。
谢谢环保博士。
７、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。
你能说说为什么吗？
我们来看看各组的得分情况。
下面我们来欣赏一下ｘｘ带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。
主持人（四）：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。
１、白色垃圾指什么？
作文九：《争做环保小卫士》2700字
《争做环保小卫士》主题综合实践活动设计
班级：
学号：姓名：郑玲丽日期： １１级小教一班 １１０４０１０５１１３１ ２０１５．１２
《争做环保小卫士》主题综合实践活动设计
一、 设计思路
综合实践活动总目标是为了培养学生的创新精神和实践能力，在活动中强调与社会联系、与生活联系和学生的生存与发展相联系。激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣和能力，还有对学生进行必要的家庭教育、社会教育，让学生初步形成对家庭、社会的责任意识。“争当环保小卫士”这一实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，让学生懂得自己是社会中的一员，自觉地保护环境、树立对环境负责的态度以及养成良好的行为习惯。
适合年级：四年级
课时建议：（２—３课时） 活动目标：
１． 在实践中培养学生保护环境的意识，鼓励其养成良好的行为习惯。
２． 培养学生搜集资料、整理资料的能力和调查研究的能力，提高学生的综合分析能力以及体会到保护环境的重要性。
３． 培养他们勤动手、动脑，敢探索、创新的能力，倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、 活动过程 （一）活动计划和时间安排
本次活动实施对象是大同市城区十九校四年级学生，且活动从１１月９日开始至１１月２７日结束，共历时３周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下：
第一阶段（１周）：确定主题，制定小组活动方案；
第二阶段（１周）：分头行动，集思广益，确定各环节任务及分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料；
第三阶段（１周）：成果宣传，活动延伸。
（二）具体实施过程
１．确定主题，制定方案
（１） 宣传发动，成立课题小组
地球是人类共同生活的家园，保护环境是我们每个人的责任，并且为
保护环境做出贡献，争做环保小卫士。提出综合实践活动《争当环保小卫士》，由同学们制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出组长，并讨论可以为环保做什么。
（２）集思广益，确定各环节任务
针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。
第一环节：在本校进行环保卫生调查；
第二环节：校园小卫士在行动；
第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。
（３）齐心协力，做好活动准备
教师准备：
与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施；。
学生准备：
①成立课题小组；②明确各阶段任务；
③准备好相机，活动记录本等用品。
２．分头行动，集中交流
（１）全班进行环保卫生调查
活动形式：学生自发分组，分头行动
①第一组同学上网搜查或阅读报刊、书刊和咨询老师环境污染的危害； ②第二组同学随机对本校部分学生进行一次环保问卷调查；
③第三组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；了解学校不环保的地方，并用相机记录。
汇报记录
①第一组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；
②第二组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出调查报告；
③第三组同学对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。
（２）校园小卫士在行动 活动方式：分组
①第一组同学讨论后写出《保护环境，全体行动》倡议书，主要围绕自己的亲身体验，各抒已见；有没有不该成为垃圾的垃圾；如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。
②第二组同学设计环保口号：人人为环保，环保为人人并且分发保护环境宣传单；带头进行校园废物回收分类。
③第三组同学在校园、家庭、社区内进行绿化活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇垃圾等。努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。
（３）全校学生行动起来，人人争当小卫士
活动形式：全校参与
①利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式宣传并要求全校师生参与保护环境行动中。
②每个班级组织召开校园环境卫生的主题班会；
③开展关于校园环境卫生的黑板报与手抄报评比并挑选部分优秀作品展出。作品要求；一是作品要反映主题“保护环境”；二是要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
④环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
⑤开展环保生活废弃物品设计制作大赛。各班组织同学利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶等等，制作具有保护环境的小设计、小发明、小作品并从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品
组织评比。通过这项活动向学生宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起保护环境。 ⑥少先队组织成立“环保行动小分队”，对校园环境卫生进行监督。
３．成果宣传，活动延伸
（１）学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来；
（２）学校加大了环境卫生的整治；
（３）同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报；
（４）同学们自发成立了宣传小组。
三、活动评价 本次综合实践活动历时３周，在活动过程中获得以下收获：
（一）实现学科教学中渗透环境教育
小学语文、自然、社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效果。
（二）坚持在各项活动中渗透环境教育
１．召开各种环保主题会
学校先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几个大、中队环保主题会，以学生喜爱的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。
２． 开展环保竞赛活动
学校结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加市、区组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和《小学生作文选》上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。
（三）结合环保纪念日渗透环境教育
每年的植树节、“４·２２”地球日和“六·五”世界环境日都是学校集中进行环境教育、环保宣传的好时机，借此举办了环保知识讲座，走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。
总而言之，本次活动开拓了学生的视野，
使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。
附： 观察记录表
作文十：《争做环保小卫士》2000字
争做环保小卫士
全球变化趋势：
本世纪以来所进行的一些科学观测表明，大气中各种温室气体的浓度都在增加。１７５０年之前，大气中二氧化碳含量基本维持在２８０ｐｐｍ。工业革命后，随着人类活动，特别是消耗的化石燃料（煤炭、石油等）的不断增长和森林植被的大量破坏，人为排放的二氧化碳等温室气体不断增长，大气中二氧化碳含量逐渐上升，每年大约上升１．８ｐｐｍ（约０．４％），已上升到近３６０ｐｐｍ。从测量结果来看，大气中二氧化碳的增加部分约等于人为排放量的一半。按照政府间气候变化小组（ＩＰＣＣ）的评估，在过去一个世纪里，全球表面平均温度已经上升了０．３℃到０．６℃，全球海平面上升了１０到２５厘米。许多学者的预测表明，到下世纪中叶，世界能源消费的格局若不发生根本性变化，大气中二氧化碳的浓度将达到５６０ｐｐｍ，地球平均温度将有较大幅度的增加。政府间气候变化小组１９９６年发表了新的评估报告，再次肯定了温室气体增加将导致全球气候的变化。依据各种计算机模型的预测，如果二氧化碳浓度从工业革命前的２８０ｐｐｍ增加到５６０ｐｐｍ，全球平均温度可能上升１．５℃到４℃。
２００９年哥本哈根全球气候大会：
哥本哈根世界气候大会全称是《联合国气候变化框架公约》第１５次缔约方会议暨《京都议定书》第５次缔约方会议，这一会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会，于２００９年１２月７日—１８日在丹麦首都哥本哈根召开。１２月７日起，１９２个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是继《京都议定书》后又一具有划时代意义的全球气候协议书，毫无疑问，对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。会议在现代化的Ｂｅｌｌａ中心举行，为期两周。 官员们将达成一个新的应对气候变化的协议，并以此作为２０１２年《京都议定书》
第一阶段结束后的后续方案。根据ＵＮＦＣＣＣ秘书长德波尔的表述，在此次会议上，国际社会需就以下四点达成协议：
１．工业化国家的温室气体减排额是多少？
２．像中国、印度这样的主要发展中国家应如何控制温室气体的排放？
３．如何资助发展中国家减少温室气体排放、适应气候变化带来的影响？
４．如何管理这笔资金？
地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我们用尽，人类就无法生存。
如今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象??造成这一切后果的是谁？就是我们人类。
要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：
一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，２６℃左右就行了。
二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。
三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生８００千克的再生纸，可以少砍１７棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。
四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。
五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。
