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作文一：《2016上海高考作文》7100字
２０１６年上海市高考作文
上海卷作文：评价他人的生活
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
篇二：上海２０１６高考作文预测题
上海２０１６高考作文题目
预测及范文
（范文４篇）
【上海高考作文预测一】
２０１６年上海高考作文题目预测及范文：放弃无用物，换取新境界
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章（６０分）。最先提出“断舍离”生活概念的是日本杂物管理咨询师山下英子。她将瑜伽中的行法哲学“断行、舍行、离行”，这种放弃心中执念的理念提炼成“断舍离”，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。她认为，到目前为止大
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部分的整理术，特别是收纳术，都是在物品数量不减少的基础上，花费大量的时间、空间、劳力、精力来整理。而“断舍离”是从根本上反思自己与物品的关系，对物品进行简化、取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力，它不仅是一种高效能的整理术，更是一种令人生清爽、轻装上路的哲学境界。
阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于８００字作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。
放弃无用物，换取新境界
日本杂物管理咨询师山下英子。她将瑜伽中的行法哲学“断行、
舍行、离行”，这种放弃心中执念的理念提炼成“断舍离”，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。她认为对物品进行简化取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力的清爽轻装的新境界，不禁令人为之一振。
放弃，是一种清新的境界。美好的红尘之所以被世人讨厌，是因为世人不知取舍，将有用、无用之物聚在身边，给自己造成无法承受的负担。正如山下英子所说：放下心中的执念，对物品进行取舍。即放弃无用之物，换来了精神的清爽清新。在旅途中，除吃、穿、用外，皆为无用之物，带着只会阻碍你行进的脚步。人生亦是如此。呱呱附地的你孑然一身地来
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到人间，经历风雨，最终踏过天堂之门的，也只是形单影只罢了，何必过于在意带不来，又带不走的身外无用之物呢？趟过历史的长河，你会发现，无论是奢靡无度秦始皇，还是贪得无厌的和珅；不论是风流女皇武则天，生前荣华，死后也不过是一抔黄土的无字碑，甚者生前残暴无度，死后坟墓被炸，暴尸荒野的慈禧。她们都过于看重钱财，丧失本心，人生又何必呢？所以，我们应做的是轻装上阵，追求那种清爽恬淡的人生，才是终极目标。
善舍，不被贪婪蒙蔽心灵。买新房，空空如也；住新房，却有凌乱与整洁之分。难道是因为懒惰才导致凌乱的？因为无用之物过多，填充了我们的空间。人处红尘，被及多诱惑围绕，有太多想得到的东西，有太多不愿舍弃之物，结果只会是加重你的负担。古有婉儿为权力甘做“墙头草”，今有江青为私欲残害忠良，结果呢？她们或是横尸街头，身首异处，或是监狱上吊，为人不齿。这些都是贪婪的私欲惹
篇三：２０１６年上海高考作文点评
对２０１６年上海高考作文一点感想
从３月７日本公号（ｉｙｕｋａｏｓｈｉ）开通以来，内容大多都与“评价”有关。很多读后感就是对文章、作者、事件的评价。前两天我还火补《读点〈庄子〉》一文，并明确指出是预测高考作文，因为这其中涉及人如何认识自我、他人和自然。
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今天高考作文出炉，我简单谈谈对２０１６年上海高考作文的一点感想。 ２０１６年上海高考作文题：
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
１、评价他人的生活——不是评价他人的工作、成就、事业。
２、个人生活，属于个人隐私，他人无权评价。只有当个人生活侵入公权的时候，才应被评价。遵守公德的个人生活，拒绝评价，无论毁誉。
３、我个人觉得“评价他人的生活”属于窥私欲的阳谋。要警惕挥舞道德大棒评价他人生活而变成了另一种暴力。
４、耶酥说“你们中间谁是无罪的人，谁就可以先拿石头打她”。
５、俗语“谁人背后不说人，谁人背后无人说”。
６、虽千万人，吾往矣。这不是对“有则改之，无则加勉”的蔑视，这是对个权的维护，是对自我信念的坚信。
我有我的信念，亦常自查反省，我坚信我的信念。
所以我们有时真需有“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的信心，面对无关的评价：
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更需要一种“流言啊，你奈我何”的勇气～
更需要一种“虽千万人，吾往矣”的浩然正气～
（作文中心论点和标题就不用再说了吧）
篇四：２０１６年浙江省高考作文
２０１６浙江高考作文题
作文题目二选一。
１、材料作文：亚马逊创始人Ｊｅｆｆ Ｂｅｚｏｓ在普林斯顿大学２０１０年毕业典礼上讲到：聪明是一种天赋，而善良是一种选择 ，而选择比天赋更重要。以此为话题写一篇议论文，题目自拟。
２、作文题目：《互联》
篇五：２０１６上海各区高三语文一模作文立意解析
２０１６各区一模作文立意解析
长宁区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 有人说：“痛苦是财富，这话是扯淡；痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。” ？ 正视痛苦，思考出路
如材料所述，痛苦就是痛苦，当我们经历痛苦时，最明智的做法是思考痛苦产生的原因，思考降低痛苦的方法，这样便能从痛苦中收获一笔宝贵的财富。
？ 体验痛苦，收获财富
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事实也不尽如材料所言，痛苦本身也可以是财富，它是一种真真切切的体验，代表着仍然鲜活的、拒绝麻木的心灵。文明的历史就是一部痛苦的历史。
？ 规避痛苦，乐享人生
乐而不淫，哀而不伤，学习规避痛苦，或者不沉湎在痛苦之中，是一种值得提倡的健康积极的生活态度。
？ 直面痛苦，承担人生
生活中的痛苦往往是不可规避的，因为它们是伴随责任而来的，这就要求我们在最开始就能预见痛苦，并且敢于直面它，承担起生活的分量。
普陀区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 有人说坚持做同一件事，坚持１０年就能够成功，坚持２０年就能够创造出奇迹。而事实上，绝大部分人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。
？ 做好规划，审慎坚持
坚持了多年却没有成功，可能是一开始坚持的方向就有了问题，或者是没有一定的物质基础，所谓“无物以相之，亦不能至也”，也有可能是坚持的方式有问题，因为坚持并非是简单的重复，而是要有变化、有创新。所以在坚持之前应该做好规划，解决掉一些问题：坚持什么，凭借什么坚持，怎么坚持。
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？ 谋事在人，成事在天
有了正确的坚持不代表理所应当就会成功，成功都是有一定的偶然性因素的，需要把握时机。 ？ 勇于坚持，拒绝盲从
坚持本身就是一种成功，成功不一定是名利上的，也可以是精神修养上的，这种情况下，坚持住就是一切。
崇明区
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是拯救自己的第一步。”然而当代哲学家卡尔波普尔又说：“如果我们过于爽快的承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。” 对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。
要求：（１）不少于８００字。（２）不要写成诗歌。（３）不得透露个人相关信息。 ？重估错误
错误也许已经非常接近正确了，所以对于错误的价值要重新评估，要学着去观察错误，明辨错误。
？认识错误，走向成功
认识错误是为了从错误中吸取教训，迈出拯救自己的第一步，再一步步地达至成功，这是对待错误的明智做法。
？勇于尝试，勇于试错
不管是非常接近于正确的错误，还是正确反面的错误，错误都是和正确有着千丝万缕联系的，所以不要害怕犯错，勇
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于尝试，在试错中逐步走向正确，这种面对错误的态度，应是题中之义。
闸北区
喜剧大师卓别林，参加了一场“谁像卓别林竞赛秀”，结果名列第三。对此有人以为卓别林将有以下选择：其一，追逐时髦，争当下次竞赛的冠军；其二，愤世嫉俗，从此退出戏剧舞台；一如既往，一笑置之……
根据以上材料，自拟题目，谈谈你的看法，建议及理由，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。
？打破模仿，超越传统
本身这场比赛的意义就值得怀疑，为什么要比赛谁更像卓别林，而不能是比赛出“谁是下一个卓别林”呢，后者的意义在于挖掘出新一代的喜剧之王，而前者只是单纯的追求形似，高下立辨。
？外在可以模仿，精神难以复制
连卓别林自己都只能屈居第三的模仿秀，可见参赛者实力雄厚，但是它们可以比卓别林更像卓别林，却永远不能成为卓别林，因为他们只能把握住卓别林滑稽戏谑的外在形象，却不能体会其笑中带泪的精神内核。
？坚持真我
卓别林的第一个可能的选择是迎合潮流，成为人们以为的卓别林应该成为的样子，殊不知这是走上了迷失自我的不归
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路，所以坚持真我难能可贵。
？道不同不相为谋
可怜的卓别林在这场选秀中没有找到自己的用武之地，而是被开了一个大大的玩笑，他本真的表演并没有得到认可，可以想见选秀的这帮人并不能真正理解卓别林的艺术，他不妨参考第二种选择，但不是退出戏剧舞台，只是离开此地寻找有知音的舞台。
？人不知我而不愠
第三种选择可以见出卓别林的坦然大度，即使被误解，也不生气，只是一笑置之，纯当是给自己日后的表演增加选材，兴许他会创作出一出《真假卓别林》呢。
？勇于发声，诚实表态
卓别林不妨有这第四种选择，就是戳穿选秀主办方的荒诞结果，让真相昭告天下，也让世人反省喜剧表演的实质是什么，是不是只是夸张搞笑的动作，是不是还有什么更深层次的特质。 宝山区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 纪录片《互联网时代》解说词：
从人类文明出现到２００３年，所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆，美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。
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互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵，有用才被记录的时代结束了，一切能够被记录的都会是有意义的。
？联接成就意义
一切能够被记录的都会是有意义的，这取决于数据能否被广泛的分享和交流，所以互联网时代让我们看到了联接的巨大力量，没有一个数据是无用的，就像没有一个人是一片孤岛一样，用联系的观点来认识和改造世界，发展网状思维是新时代下的必然趋势。
？信息爆炸ｏｒ信息膨胀
为什么身处信息的海洋，我们却时常有信息匮乏之感，并非是信息的数量不够，而是信息的质量出了问题，所以在这个大数据时代，“求真”依旧是悬在我们头顶上的达摩克里斯之剑。莫让信息爆炸变成令人难以忍受的信息膨胀。
？每一个“我”都是大写的“我”
互联网彻底颠覆了传统媒体，每一个网民都可以在互联网时代成为一个移动的自媒体，在网络空间的一言一行都可能掀起一个巨大的蝴蝶效应，如何在这样的空间中把控“记录”的影响，如何管好大写的“我”，可以结合自身经验来谈。
浦东新区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持９９％股份用于慈善事业，并
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在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样，我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大，我们将为此作出自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任？？？？？”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。
？换个方式改变世界
从脸书掌门人到慈善家，扎克伯格的华丽转身，让我们看到了科技大佬们更具人情味和社会责任感的一面。确实，除了做好自己的本职工作，我们都可以身兼数职，发挥自己的特长去更深入地融入社会，为改变世界献出自己的一份力。
？裸捐的境界
能够将资产的９９％都捐出，这样的善举震撼到我们的心灵深处，从中我们不仅能够体会到扎克伯格做慈善的决心，同时也可以见出他对于财富的态度，不占有超过自己所需的物质，这种勤俭的作风值得学习。
？为善不获利不易于善
很多人都在讨论扎克伯格裸捐是否有避税方面的考虑，他自己出面澄清，捐出股票并不能避税。姑且不论他裸捐的动机是否纯粹，孔老夫子两千多年前就教育他的门生“为善不获利不易于善”，善举想要一直持续发扬下去，就不能只是由道德来引导，还要有实际的利益来驱动，这样的善才能长久。
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静安区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 一些医学毕业生，苦干、实干、细心，经年累月地练习同一套技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家，另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。
不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。
？实干型人才少不了
实干型人才相当于技术熟练的工匠，他们能出色地完成既定任务，是社会稳定秩序的维护者。 ？创新型人才不可或缺
创新型人才是时代的领航者，他们能够最快、最有效地应对新的挑战，他们是社会向前发展的引路人。
？实干型人才和创新型人才两者缺一不可
健康的社会应该实干型人才和创新型人才两者缺一不可，只有这样这个社会的基础才是稳固的，并且它还有着长足的发展动力。
虹口区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字左右的文章（不要写成诗歌）。 生活就像是驾驶马车，有人在车上昏昏欲睡，任马拉行；有人始终按照自己的意愿清
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醒地驾驶着马车。
？保持清醒，把控生活
生活中有许多坎坷、困难，非得依靠清醒的意志才能克服。而当我们需要预见未来的方向做出合适的选择时，同样需要清醒的意志。
？信马由缰，顺应生活
生活中也并非时刻都需要保持清醒紧张的自我意识，就像驾车时并非时刻需要拉紧缰绳一般，当你选择了一条确定的道路，大可任由马儿驰骋向前，这不是放纵也不是麻木，（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：２０１６上海高考作文）它是一种自然。需知迷途时得依靠老马，信马由缰中包含了顺应自然的大智慧。
？以上两种立意相互补充，具体情况具体分析
闵行区
站得高可以看得远，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不远～你有怎样的思考～ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。
？登高望远，开阔眼界
站得高才能看得远，而看得远才能够拥有更大的格局、更高的境界以及真正的全局眼光，不管是对个人还是对群体，更加开阔的眼界都具有非凡意义。
？俯身观察，格物致知
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只有站得低才能看得清，而看得清才能把握住细节，进而把握原理，这体现了一种钻研精神，不能俯身观察，就不能了解局部，也就很难将全局的计划和战略落实下去了。
？以上两种立意相互补充，具体情况具体分析
黄浦区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）。 “知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。
古语云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。 ？知止而行，止于至善
只有知道什么是不该做的，才能真正做好该做的，适度而为，当止则止，止于至善之所，这样的准则不管是求知的领域还是社会发展的领域都是适用的。
？当行则行，勇猛精进
光有止还不够，希望在于行动，所以本立意强调行的重要性，只有拿出强大的执行力，才能真正在现实中贯彻自己的意志。
？知行知止，能屈能伸
以上两种立意相互补充，具体情况具体分析
奉贤区
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于
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８００字的文章（不要写成诗歌）。 宋朝朱熹在他的《观书有感？其二》中说，“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行”。意思是：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也不动；昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上。想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气；现在水满了，那船不是在江心自由自在地行驶了吗， ？借助外力，掌握时机，才能事半功倍
如果没有适合的时机，没有春水涨高的这一外部条件，大战船是很难重新漂浮在水面上的，可见合适的时机是成功必不可少的要素。
？学习离不开大量的积累，思而不学无益于事
原先的河水载不动大船，是由于水量不够，只有水量积蓄到一定的程度，才能有足够的力量承载大船，思维的航线才能重新营运，可见积累的重要性。
？做事讲究方法，不能只是使蛮力
如果最开始就能思考用什么方法才能“拯救”搁浅的大船的话，恐怕也就不会白费推船的气力了，磨刀不误砍柴工，讲究做事的方法很关键。
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作文二：《2016年上海高考作文点评》600字
对２０１６年上海高考作文一点感想
从３月７日本公号（ｉｙｕｋａｏｓｈｉ ）开通以来，内容大多都与“评价”有关。很多读后感就是对文章、作者、事件的评价。前两天我还火补《读点〈庄子〉》一文，并明确指出是预测高考作文，因为这其中涉及人如何认识自我、他人和自然。
今天高考作文出炉，我简单谈谈对２０１６年上海高考作文的一点感想。 ２０１６年上海高考作文题：
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
１、评价他人的生活——不是评价他人的工作、成就、事业。
２、个人生活，属于个人隐私，他人无权评价。只有当个人生活侵入公权的时候，才应被评价。遵守公德的个人生活，拒绝评价，无论毁誉。
３、我个人觉得“评价他人的生活”属于窥私欲的阳谋。要警惕挥舞道德大棒评价他人生活而变成了另一种暴力。
４、耶酥说“你们中间谁是无罪的人，谁就可以先拿石头打她”。
５、俗语“谁人背后不说人，谁人背后无人说”。
６、虽千万人，吾往矣。这不是对“有则改之，无则加勉”的蔑视，这是对个权的维护，是对自我信念的坚信。
我有我的信念，亦常自查反省，我坚信我的信念。
所以我们有时真需有“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的信心，面对无关的评价：
更需要一种“流言啊，你奈我何”的勇气！
更需要一种“虽千万人，吾往矣”的浩然正气！
（作文中心论点和标题就不用再说了吧）
作文三：《上海2016高考作文预测题》7300字
上海２０１６高考作文题目
预测及范文
（范文４篇）
【上海高考作文预测一】
２０１６年上海高考作文题目预测及范文：放弃无用物，换取新境界
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章（６０分）。 最先提出“断舍离”生活概念的是日本杂物管理咨询师山下英子。她将瑜伽中的行法哲学“断行、舍行、离行”，这种放弃心中执念的理念提炼成“断舍离”，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。她认为，到目前为止大部分的整理术，特别是收纳术，都是在物品数量不减少的基础上，花费大量的时间、空间、劳力、精力来整理。而“断舍离”是从根本上反思自己与物品的关系，对物品进行简化、取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力，它不仅是一种高效能的整理术，更是一种令人生清爽、轻装上路的哲学境界。
阅读上面这些话，你产生了哪些感想？受到了怎样的启发？请写一篇不少于８００字作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。
放弃无用物，换取新境界
日本杂物管理咨询师山下英子。她将瑜伽中的行法哲学“断行、
舍行、离行”，这种放弃心中执念的理念提炼成“断舍离”，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。她认为对物品进行简化取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力的清爽轻装的新境界，不禁令人为之一振。
放弃，是一种清新的境界。美好的红尘之所以被世人讨厌，是因为世人不知取舍，将有用、无用之物聚在身边，给自己造成无法承受的负担。正如山下英子所说：放下心中的执念，对物品进行取舍。即放弃无用之物，换来了精神的清爽清新。在旅途中，除吃、穿、用外，皆为无用之物，带着只会阻碍你行进的脚步。人生亦是如此。呱呱附地的你孑然一身地来到人间，经历风雨，最终踏过天堂之门的，也只是形单影只罢了，何必过于在意带不来，又带不走的身外无用之物呢？趟过历史的长河，你会发现，无论是奢靡无度秦始皇，还是贪得无厌的和珅；不论是风流女皇武则天，生前荣华，死后也不过是一抔黄土的无字碑，甚者生前残暴无度，死后坟墓被炸，暴尸荒野的慈禧。她们都过于看重钱财，丧失本心，人生又何必呢？所以，我们应做的是轻装上阵，追求那种清爽恬淡的人生，才是终极目标。
善舍，不被贪婪蒙蔽心灵。买新房，空空如也；住新房，却有凌乱与整洁之分。难道是因为懒惰才导致凌乱的？因为无用之物过多，填充了我们的空间。人处红尘，被及多诱惑围绕，有太多想得到的东西，有太多不愿舍弃之物，结果只会是加重你的负担。古有婉儿为权力甘做“墙头草”，今有江青为私欲残害忠良，结果呢？她们或是横尸街头，身首异处，或是监狱上吊，为人不齿。这些都是贪婪的私欲惹
下的大祸。因此，血淋淋的事实，时时刻刻在警示着我们：保持清爽淡薄的本心，远离贪婪的欲望，是何等的重要！
豪放，会有用一颗平常心。若驻足于山丘，怎么看到泰山之雄壮；若驻足于小溪，怎么感受到大海之浩瀚。成事者，不会因眼前的小利而停滞不前。成功之路不会平坦，但可怕的不是挫折，而是遭受挫折后所面对的诱惑。本应被列为无用的物质，会渐渐在你受伤后的心灵里发生变化，此时你若识得它的本质，当即舍去，好么你将继续踏在成功之路上。你会如“不为五斗米折腰”陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲了，如东坡先生被贬谪，但善于抛弃杂念，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪放，永保清高的气节，而流芳千古。
莲花之所以被君子所爱，是因为她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，耀眼的水珠在花瓣上熠熠闪光；人生，保持一颗平常心，懂得如何清爽自己的心灵，清除舍弃那些无用之物，才能达到淡泊明志，宁静致远的清新境界。（姜静宜）
【修改与点评】
１．题目《放弃无用物，换取新境界》拟题精准，紧扣材料和文章中心，对称整齐。
２．开篇引用材料，语言简练，引出观点；正文三段，每段运用分论点＋事例＋论述＋结论。正反对比，结构严谨。３．结尾照应开头，由植物引申人生，深化升华了论点，展现美好境界。
【上海高考作文预测二】
２０１６上海高考作文题目预测及范文：每个人都是最闪亮的星 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
１９９９年以后，在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选手以参照，让选手们更科学地制定自己的速度策略，从而更优质完成比赛。尽管配速员永远拿不到比赛冠军，但在帮助别人完成马拉松梦想的过程中，他们找到了自己的价值。
每个人都是最闪亮的星
在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选手以参照。尽管他们不一定跑上冠军的领奖台，但他们被誉为最棒的队员，重在参与。夜空最美，但只因有星光点缀；冠军的奖杯金光闪闪，因为有配速员们星光般的衬托。即使作为别人的陪衬，也从未叹惋后退，这就是平凡中的伟大。每个人都是现实生活中最闪亮的一颗星。
星点虽小，但积聚起来，夜空才变得更美。众星闪烁，才显出月亮的光洁。我们在电视机前看到明星歌手的精彩表演，难道只由明星一个人就可以办到的么？除了自身的扎实苦练，每个明星的身后，都有着一个极其庞大的制作团队，从总导演到剧务打杂的，每个人都没有上镜或领奖的机会，但没了他们，一切都是一盘散沙。生活中亦是如此，我们可能瞧不起有些人所从事的职业，但如果没有他们，我们就不会有如今的幸福生活。如果没有那些革命先烈抛头洒血，为我们打出一片大好江山，我们又怎能安心的坐在教室里读书、学习，而那
些革命先烈的名字，我们又能叫出几个？可见，夜空虽美，若是没有繁星，美又从何来？
每颗星都有其独特价值，又何必妄自菲薄？高大是由渺小而来的。可能今日我渺小，我卑微，但不至于放弃生活？近日一则新闻震撼人心：由于自然灾害带来的粮食歉收，２００个因此无法按期偿还贷款而濒临破产的印度农民集体自杀。农民因为歉收而自杀，实在太耸人听闻了。让我十分不能理解的是这群农民对人生的态度。是的，他们虽然是农民，地位卑微低级，没有文化而且屋室空空，但这些怎么能成为他们轻易放弃最宝贵生命的理由？即使是离我们最远的星，也在看不见的地方，做为宇宙的衬托，默默地贡献着自己微薄之力。因此，只要肯努力，肯用心，总有一天人们会注意到你的存在。因为，在这个世界上，每个人都是不可或缺的宝贵财富。
享受平凡每一天，发光散热证明存在理由。平凡不需要理由。泰戈尔在诗中写道：“埋在地下的树根使树枝产生了果实，但却并不要求回报。”只有抱着为自己所爱的人奉献，为自己所爱的国家奉献，即使有多苦，即是隐藏在群星背后不见天日也是快乐光荣的。我国的“两弹元勋”邓稼先，隐姓埋名数十年，终于将原子弹的难题攻克。当他回到家时，妻子早已双鬓斑白，他本人的肺癌也近晚期。但他仍然说：“这是为了国家做的事，一切都是值得的！”不禁令人赞叹。由此看来，只有做好简单的事情，才能显现出不简单，只有做好平凡的自己，才能干出不平凡的业绩来。
每个人都是一颗闪光的星。妈妈说：“我的宝宝是最闪亮的星。”
是啊，我们在祖国母亲面前，每个人不都是她的爱子吗？让祖国因为我而骄傲，就必须闪耀出自己微弱的光亮，在无垠的天幕中，自由奔放着万丈豪情。（李想）
【修改与点评】
１．题目《每个人都是最闪亮的星》拟题深刻地揭示了材料和文章的中心，因为题目就是论点。
２．开篇引用材料，简要论述，进而引出论点，符合考场作文开篇的要求，这必须要做好的。
３．中间三段，运用观点＋引述＋论据＋论述＋结论，结构谨严。结尾照应开头，首尾呼应；设置情境，升华和深化文章的中心；语言简练，戛然而止，令人回味无穷。
【上海高考作文预测三】
２０１６年上海高考作文题目预测及范文：还他宁静
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
近期《中国新闻周刊》推出“２０１０影响力人物”，一位德国青年的名字赫然列入其间：卢安克。其实，他在中国的影响力已持续十多年了。然而，卢安克已于２０１０年年底离开了中国。自从央视“面对面”栏目采访后，卢安克顿时成为舆论的焦点人物，或褒扬，或质疑，或讥讽，一拨又一拨的年轻人抱着不同的心态跑到他所在的广西河池市东兰县板烈村。卢安克原本安静有序的生活被彻底打破了！
有媒体报道，因为中国媒体和社会的过度持续关注，卢安克倍感压力，决定离开中国。卢安克自称“一名教育研究爱好者”，“我做的
只是自己感兴趣的事”，极度害怕有人崇拜自己，这是因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”。 读了上面的材料，你有什么看法与感悟？请自选角度，写一篇作文。
要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于８００字。
【写作指津】
这是一道时事型材料作文题，学生既可以针对这件事情本身来发议论，也可以从材料中挖掘出一些具有普遍性的观点来进行写作。
１．卢安克无疑在做一件好事，但因为被过多地关注而产生巨大的压力，最后不得不离开。学生可以直接反思当今社会慈善环境所存在的种种问题，比如要么过冷，要么过热，还有种种“动机论”“捧杀与骂杀”等。
２．卢安克“极度害怕有人崇拜自己”，因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”，从这个角度思考，我们可以写“理想与现实”，理想化的人与事往往是不真实的，理想与现实总是有距离的，所以可以写“理想与现实”。
３．卢安克所做的一切，并不是为了博得众人的关注，他只是在做自己喜欢、感兴趣的事而已，他只想做好他自己，所以可以写“做好自己，留住本真”“做真正的自己”。
４．有很多人不解：被人关注有什么不好？既可以出名，还可以得利。但对于卢安克来说，名与利都不是他想要的。在那平平淡淡的生活中，自有他自己才能品味出来的真意。所以，可以写“平平淡淡才
是真”。
５．由于媒体的过分关注，干扰甚至破坏了卢安克的正常生活，他最终不得不离开。可见媒体关注是可以的，但任何事情都应该有个“度”，要适度，过犹不及。所以，可以写“适度”。
【范文一】
还他宁静
孙琪
真正的英雄，从来不需要壮歌来激励、悲歌来抚慰；真正的豪肠，从来不盼望媒体的关注、世人的赞赏；真正的无私，从来不需要那么多掌声，更何况还有那么多的讥讽、质疑。
他要的，只是一份宁静，一颗真心。
日薄西山，板烈村的炊烟袅袅升起。几个孩子望着天空，露出天真美好的笑脸。
一位俊朗的德国青年走过来，满脸微笑，满眼温暖。
看似没有交集的两者却紧紧相连，这一连便是整整十年。十个三百六十五日，日日鸡鸣的清晨，十个三百六十五天，天天晴朗的乡村。漫长的岁月里，一切都因他而改变，变得宁静而温暖。
在一拨又一拨年轻人各怀心思闯入这个乡村之前，一切都安静而美好。在一波又一波采访浪潮席卷而来之前，他眸中流动的满是坚定与宁静。
一群被惊起的飞鸟慌乱地四处逃窜，可是逃往何处才能恢复往日的宁静？
他只是，把自己的奉献当成爱好，或者说他的爱好本身就是一种奉献；他只是，渴望拥有一片纯洁而干净的蓝天，不要闪光灯，也不要面对面。
他只是，要寻觅一片宁静，绽放一颗真心。
他是怕崇拜的人们对他失望，还是已经对这个盲目崇拜、物欲横流的世界失望了呢？于是他选择了离开，去寻找一份干净与宁静。 于是想到——
若一去不复返的壮士听到“至今思项羽，不肯过江东”的哀悼，会是喜悦的吗？若是“与尔同销万古愁”的诗仙听见“绣口一吐，就是半个盛唐”的赞誉，会是骄傲的吗？那壮士的价值，在于他用真心真性情谱写了一篇爱恨交织的人间传奇，世人或赞扬或讥谤或惋惜，都不重要。那诗仙的价值，在于他用浓墨重彩的文字泼洒了一世的壮志豪言，世人或崇拜或追寻或效仿，俱是浮云。
真正的壮士，是壮心壮魂无愧于心。真正的诗人，于纸墨上写给懂的人看。真正的无私者，是用心浇灌那快要干枯的美好生命，他们需要的，只是一份宁静。
如今的板烈村，炊烟依旧袅袅，而曾经俊朗美好的少年，已经离开了。他只是去寻找，寻找那份本就属于他的宁静。
【范文二】
人生的调调
董欣宇
人生只有两种调，一种是低调，另一种是高调。每个人都有选择
自己调调的权利，但同时也有不去干涉他人选择的义务。
材料中的德国青年卢安克，显然是一个低调的人。他默默地为中国的教育研究事业做着贡献，发挥着巨大而又鲜为人知的影响力。如果说，《中国新闻周刊》和“面对面”栏目是因为要感谢他对中国教育事业的贡献而关注他，那么我们可以理解。但那一拨又一拨的年轻人是抱着什么样的心态跑到卢安克的住所呢？我不知道，可能卢安克也不知道吧，所以，他选择了离开，到一个不被干涉的地方继续低调。 丹麦女王玛格丽特二世也选择了低调。身为一名深受民众爱戴的女王，她从不拿自己的生活水平与别国的元首比，甚至在王宫开支特别拮据的时期，她还要靠翻译文学作品赚取稿费来补贴日常费用，而不是开口要求政府增加王宫的年金。玛格丽特二世还默默地为国家的节水节电事业做着贡献，她所生活的王宫是丹麦节约用水用电的“模范单位”。她与卢安克是相同的，因为他们都选择了低调。但他们也是不同的，因为她的低调没有被打扰，她一直这样从容、安然地低调着，为丹麦贡献着自己的力量，成为丹麦的精神领袖。
当然，也有人选择高调。“中国首善”陈光标就选择了高调做人，高调做事。他承诺，在他离开人世的时候，将“裸捐”——向慈善机构捐出自己的全部财产。这种高调，势必会引领更多的人为我国甚至世界的慈善事业做出贡献。然而，也有人质疑这种高调，不少人认为陈光标是在作秀。对于这种负面评价，虽然陈光标现在还未做出任何反应，但不代表他的高调就可以任人干涉。无论“慈善”是真善还是作秀，它都有实质性的意义——它可以帮助多少渴望上学的“大眼睛”
啊。
我们已经用自己的跑调行为让为中国做了十几年贡献的卢安克跑掉了，难道我们还要继续跑调，让“中国首善”陈光标也跑掉么？我们年轻，我们气盛，我们有理想，我们有志气，但我们不可以“胡作非为”，让我们的愚蠢行为到此为止吧！
近代社会，中国落后，落后在制度、科技、意识上。如今，我们在制度、科技上赶上来了，唯有意识还是停滞不前，难道我们还要继续落后下去吗？
你可以低调，也可以高调，但是请不要跑调。
【上海高考作文预测四】
２０１６年上海高考作文题目预测及范文：弹好人生的三重奏
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课。老师笑着说：“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰！”老师追问：“第二高峰呢？”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别。”“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办？”有的说赶快去找，有的说去借、去买。老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些？”大家一听，表示佩服。“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，
受世人崇拜。老师摇头道：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”
弹好人生的三重奏
毕业将至，莘莘学子即将走出校门，老师怀着深厚的感情，给学生提出了三点宝贵的建议，希望学子们能够牢记。第一点建议是要有勇气；第二点建议是要运用智慧；第三点建议是要务实。这三点恰恰是人生乐章必不可少的三重奏曲，奏好它是成功的关键所在。
一重奏曲，人生要有勇气。勇气，是做事情必不可少的先决条件。拥有了勇气，“敢”字当先，就会不惧困难，挑战困难，迎难而上。“人生在世不称意”者十有八九，前进道路上的困难、坎坷和磨难，无处不在，无时不有。怎么办？是打退堂鼓吗？只有勇往直前，在没有路的地方开辟道路才会有出路。因此，勇敢者往往选择前进，而获得赢得成功。老人桑提亚歌出海八十多天，没有捕捉到一条鱼。在第八十四天的时候，他钓到了一条大鱼。于是他开始费劲的要把大鱼拖到小船上，没想到这竟是一条鲨鱼，它顽强地反抗，老人也用上了平生气力，小船带着鲨鱼缓慢地行驶着……充满勇气使他克服了鲨鱼的围攻，他对自己说：“老头儿，要镇定，要坚强！”他与鲨鱼们，顽强地搏斗，在战胜自己的恐惧后，他终于胜利了。因此，老人与命运作斗争，给我们以启示：战胜困难，坚持不懈，是打开成功之门的金钥匙。 二重奏曲：人生运用智慧。勇气固然重要，光有勇气等于盲干，还需要学会运用智慧。了解自己，理性的选择适合自己的人生目标，并做好人生规划。一步一个脚印地去前行，去实现目标。遇到困难或
危险时，要运用智慧，化险为夷。三国时期，司马懿带领大军逼近阳平城下，诸葛亮的大军远在外面，远水解不了近渴。诸葛亮眉头一皱，计上心来。索性把琴往城楼上一铺，开始弹起琴来。司马懿听着优雅的琴声，又见空城内只有两个士兵不慌不忙地在扫地，以为城内有伏兵等他中计，于是就撤兵回去。诸葛亮正是抓住司马懿小心多疑的性格，在敌强我弱的情况下用空城计来保护了自己的部队。可见，遇到危险时，我们也可以想办法化解危险，而不是盲干或逃跑，聪明人总是“善假于物也”。
三重奏曲：人生需要务实。成功总是散发着诱人的香气味，吸引你靠近，殊不知途中可能遭遇陷阱而误入歧途。这不仅需要我们的智慧辨别和选择，还要看是否真正需要这种利益，值不值得我们去冒险，决不能不能因小失大，这就是务实精神。好高骛远，虚无缥缈的东西固然具有吸引力，但是对于我们可能是神马浮云。**在改革开放之初，他提出了“猫论”：“不管白猫黑猫，抓到耗子就是好猫。”从而解决了十几年来政治挂帅，阶级斗争第一位的问题，不谈“姓资姓社”一心一意搞生产，搞科技，富民强国。事实告诉我们：三十多年的巨变说明，无论是个人还是国家，都需要求真务实，发展才是硬道理。
综上所述，充分证明了人生只要具有勇气、运用智慧，求真务实，就可以战胜一切艰难险阻，走向成功。在实现伟大民族的强国梦今天，每个人都需要和谐地奏响这三重奏。（姜静宜）
【修改与点评】
１．题目《弹好人生的三重奏》深刻地理解材料和文章中心。拟题精准，点亮深刻的喻意。
２．开篇简明，引用材料，提出论点。中间三段，运用分论点式结构：观点＋引述＋事例＋论证＋结论，段落结构严谨。３．结尾语言简练，总结上文，恰当地运用了议论文的格式，照应开头，首尾呼应。文章观点鲜明，古今中外事例充分，论述有力，语言朴实，结构严谨。
作文四：《2016年上海高考作文点评》1300字
２０１６年上海高考作文点评
２０１６年上海高考作文题公布：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
曾参与过高考作文命题的华师大中文系教授杨扬告诉澎湃新闻记者：“就题目本身来说，两个元素还是比较明显的，一是“评论”，二是“他人”，但是要写好还是有难度。看近几年的上海语文高考作文题目，一个特点是“论”的色彩比较强。”杨扬认为考题也体现了近年来上海语文教学的方向——培养学生思考问题的能力，鼓励发表意见。
不过杨扬认为，如能给考生多一些选择更好。“个人觉得应该出两个题目供学生选择，有的学生本身对‘评价’一事不感兴趣，就会有些为难。如果是我们高校出题，一般会出两个题目，让考生有选择余地。”
上海市中国中学的语文老师、书评人陈嫣婧告诉澎湃新闻记者，上海今年高考作文的亮点，首先是材料贴合生活，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及到这些内容。所以要不要参与评价他人的生活，怎么评价，就成为了一个无法避免的问题。其次，这个题目虽然“接地气”，但切入点和提升力却仍是有的，也就是说，有很大的发挥空间。此外上海这题其实出得很海派，什么是海派呢，就是尊重世俗生活，尊重个体的存在和人的矛盾，这东西虽然看上去很琐碎，其实也可以说是另一种深刻。”
陈嫣婧认为可以从几个角度来看待这个题目：“我们能不能评价他人的生活，如果很积极地评价，会不会有左右他人生活的嫌疑，然而如果一味地保持沉默，又会不会将自己孤立到公共生活之外，其次，要怎么评价，如果只是一味地给朋友圈里的朋友们点赞，那么这算不算评价，这种评价有意义吗，反过来，如果你到处吐槽甚至干涉他人的生活方式，随意指摘，那么从个人角度看，这是一个修养缺失的问题；从群体角度出发，这是对他者私人生活空间的强行侵犯，会对他人造成很大的困扰。那么如何把握一个尺度，又或者说有没有这样
一种尺度，能使人在公共生活空间和私人生活空间之间寻找到一种平衡，这本身也是个有意思的话题。”
“而从更本质的层面上看，任何评价其实都是基于价值观的。去评价他人生活，是一种自我与他者价值观的碰撞和交锋。你是坚守自己的价值观，还是试图接受他人的价值观，特别是当这种交锋结束，个体又回归自己的生活空间里头时，价值观的碰撞仍然将在多大程度上产生意义、发生作用呢，且对价值观尚未完全成熟的青少年来说，这种碰撞的结果是正面意义较大还是负面意义较大，这些都值得好好讨论。笼统地说，这是一个涉及个体究竟该如何参与到公共生活中去的问题，虽然现在社交方式多样化了，但就像千百年来中国人爱唠嗑、爱家长里短一样，评价他人生活最终也并不是一个全新的问题，相反，这个问题由来已久，但探讨价值却一直都在，这是一个历久弥新的问题，甚至可以说是一个每个人都会遇到的永恒的问题。”
从写作技巧上看，陈嫣婧提出：“抓住一个角度，辩证地看待，如能进一步讨论出这个问题本身的两难性、矛盾性，甚而认识到这是一个关乎自我与他者，个体与群体，私人领域与公共领域的永恒命题，这就能写出水平。”
作文五：《2016上海高考作文范文》10500字
篇一：２０１６年高考上海卷语文试题及答案（解析＋作文范文版）
２０１６年高考上海卷语文试题及答案（解析＋范文版）
一、阅读 ８０分
（一）阅读下文，完成第１－６题。（１７分）
考据、批评与欣赏
朱光潜
？把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。
？拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲“版本的批评”；莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”，各有几次梵音，某一个字在第一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”，里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概度过些什么书，《哈姆雷特》是根据哪些书写的，他和戏院和同行的关系如何，“哈姆雷特是不是作者现身说法，……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。
１
？这些功夫都属于中国人说的“考据学”。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢，
？考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。
？但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。 ？在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评，但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。
２
？第一类是“法官”式的文学批评。“法官”要有“法”，也便是“纪律”，“法官”式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是没，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：“亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白，”但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品，
？第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是“饕餮者”：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来，法郎士说：“依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。”这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当时艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。
？“法官”式的文学批评所持的是“批评的态度”，印象派的文学批评所持的是“欣赏的态度”，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉，批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；欣赏的态度则忌杂有任何城建，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。
？我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点，比如看
３
一幅图，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢，我小时候欢喜读《花月痕》？一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢，文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理，遇见一个作品，只说“我觉得好”还不够，还应说出觉得好的道理。
？总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有个人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。（有删改）
【注】？《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨。
１（第？段画线的词语“现身说法”在文中是
指 。（２分）
２（第？段详细列举“功课”内容，对其作用分析不正确的一项是（ ）。（２分）
Ａ（流露出作者对纯考据工作不满的态度。 Ｂ（证明考据学者只做这种无意义的功夫。
Ｃ（有助于读者对考据工作形成感性认识。 Ｄ（为“考据对欣赏是题外事”提供证据。
３（概括“法官”式文学批评的特点。（３分）
４（以下对文章的分析不恰当的一项是（ ）。（２分）
Ａ（第？段提出文章讨论的对象，总领全文。 Ｂ（第？～？段着重阐述了作者对考据的看法。
４
Ｃ（第？？段分别对第？？段进行了深入分析。 Ｄ（第？段总括了上文，提出了自己的主张。
５（下列推断与文章一致的一项是（ ）（３分）
Ａ（把考据和批评当作欣赏的人不都是学者。
Ｂ（如果不欣赏形象本身，就不能得到美感经验。
Ｃ（在考据学者们自己看来，文学批评也是一种考据。
Ｄ（“法官”式文学批评者不认为《麦克白》是一部悲剧。
６（分析作者与印象派在文学批评观点上的异同。（５分）
【答案】
１（考据学对作者生平也很重视。
２（Ｂ
３（（１）用死纪律来限制活作品。 （２）所持的是“批评的态度”，这种态度是冷静的，不杂情感的；是一种反省的理解；预存美丑的标准，把自己放在作品之外去评判它的美丑。
４（Ｃ
５（Ｂ
６（相同点：注重自我的情感和物的姿态的交流。欣赏的态度忌杂有任何城建，把自我放在作品里面去分享它的生命。
不同点：印象派主张文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。欣赏的态度全凭直觉。作者认为
５
内行与外行的印象得出的价值未必相同，除直觉外，还要能说出觉得好的道理。
【解析】
１（试题分析：本题考查对关键词句的理解。题目明确要求：“现身说法”在文中是指什么，本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：曲解文意，以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。本题根据上下文可以得出答案。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解Ｂ。
２（试题分析：Ｂ项“证明考据学者只做这种无意义的功夫。”其中“无意义”理解有误，从后文可以看出考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合Ｃ。
４（试题分析：此题要在整体感知文章内容的基础上，将选项带回原文进行比较，辨识细微差别之处，再做取舍。Ｃ项：第？？段不是分别对第？？段进行了深入分析。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Ｃ。
５（试题分析：本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。ＡＣＤ说法错误。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综
６
合Ｃ。
６（试题分析：本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，找准范围，挑选出相关段落，即？？？？四段。然后概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合Ｃ。
（二）阅读下文，完成第７－１１题。（１８分）
湖殇
熊久红
？当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。
？我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。
？对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。
？青年时期的艾比湖有着１２００平方公里的水面；有着几
７
万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面；有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域；有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。
？在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一个补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境，而这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。
？那是八十年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，使只好以湖的的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。
？由于道路的崎岖到湖边时，太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌。一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼，湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。靠近水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一派浪漫的行程。
？二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅
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精美的画面早已长在岁月深处，每一次温故，都在重新涂染一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。
？但眼前的残败，总让人恍然隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊～它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。
？多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊～
？但更多时候，我们不得不面对这样一串的数字。近５０年，我国失去的湖泊有２４３个，其中，新疆的数量最多，达６２个。罗布泊消失于１９７２年；台特玛湖消失于１９７４年；玛纳斯湖消失于１９７４年；艾丁湖消失于１９８７年。这听上去多少有些像宣读阵亡名单，但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。
？那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。
？通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。
？时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一
９
的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。
？我在为一个湖悲哀的时侯，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。
（有删改）
７（第？段中的比喻贴切形象，表现力强，请加以赏析。（３分）
８（作者描绘了八十年代中期游湖所见景色，用意
是 。（３分）
９（本文是抒情散文，第？段却用了若干数据和年份，有何效果，（４分）
１０（结合全文，分析标题“湖殇”的含义。（３分）
１１（以第？～？段为例，评析本文语言运用上的特点。（５分）
【答案】
７（这个比喻，将“一双脚站在干涸的湖底的时候的”感觉比喻为“自己踩在了自己的骨头上”的感觉，十分形象逼真，具有很强的表现力。自己踩在了自己的骨头上，不光是疼痛的感觉，还有因为是自己的骨头而有痛心悔恨的心理；而一双脚站在干涸的湖底的时候，同样不仅有脚底的疼痛，更有
１０
因为这湖的干涸是人类自己行为造成的而产生的悔恨心理。
８（？同眼前所见形成强烈对比，巨大的反差能给读者心灵造成震撼；？很好地印证了文章的开头，使开头的比喻更真切，更有说服力；？抒发作者内心的感情，更好地表现作品的主旨。
９（？这些数据之间存在着较大的差距，这些年份之间却间隔较短，？这就能让读者能具体地感受到环境遭受破坏的程度之深和速度之快，？从而很好地表达作者的情感之深，？让读者产生深刻的印象和强烈的共鸣。
１０（？“殇”的本意是指没有到成年就死去。现代常用于指重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的巨大的悲哀遗憾等。？“湖殇”意思就是因为湖的消亡而感到的悲哀遗憾。？本文以“湖殇”为题，准确地揭示了文章的内（转 载于：ｗＷｗ．ｘＬＴｋｗｊ．ｃＯＭ 小 龙 文档网：２０１６上海高考作文范文）涵，飙到了作者的感情。
１１（这几段在语言运用上主要有下列特点：？运用排比的修辞手法（如“那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄”），使作者的感情表达得更悲痛、更强烈，使文章的语气更通畅，更流利；？运用拟人的手法，将艾比湖比拟为人，从而让读者将心比心，更真切地体会环境遭受破坏的严重性，更强烈的表达作者对破坏环境者愤怒；？运用比喻的修辞方法，将那些盲目
１１
赞美艾比湖的文章比喻为“对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句”，委婉地对这些文章进行批评；？运用联想的方法，由此及
彼，由人联想到鸟，联想到鸟面临的灾难，使环境被破坏的恶劣影响更加具体可感，增强了文章的感染力。？运用设问的手法提出鸟要“如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂”这个让人惊心动魄的问题，让读者感受到环境问题的紧迫性，使文章能更好地打动读者。（意思相近即可；若有其他答案，言之成理、能紧扣文本也可）
【解析】
７（试题分析：回答此题，首先要根据文本，辨识比喻的本体和喻体，然后再根据比喻修辞的特点，分析本体和喻体的相似点，欣赏这样比喻的作用。
考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合Ｃ。
９．各个年份之间相隔的时间长短，从而发现问题，然后再分析这样写对表现作品主题和抒发作者情感的作用。
考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合Ｃ。
１０（试题分析：回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。
考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究
１２
Ｆ。
１１（试题分析：回答此题，首先可从修辞手法和表达方法等角度出发分析题目指定的段落，再逐条列举；列举时，应该先指出方法，再列举例句，最后指出作用。
考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价Ｄ。
（三）默写。（６分）【任选６空作答：超过６空，按前６空评分】
１２（（１）非独贤者是有心也，人皆有之，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（孟子《鱼我所欲也》）
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》
（３）楚天千里清秋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《水龙吟？登建康赏心亭》）
（４）夕阳下，酒旆闲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（马致远《【双调】寿阳曲？远浦帆归》）
（５）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（６）知足不辱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《老子》第四十五章）
（７）奇文共欣赏，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（陶渊明《移居》）
（８）山一程，水一程，身向榆关那畔行，
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（纳兰性德《长相思》）
【答案】（１）贤者能勿丧耳（２）青海长云暗雪山（３）水随天去秋无际（４）两三航未曾着岸
（５）山河破碎风飘絮（６）知止不殆（７） 疑义相与析（８）夜深千帐灯
【解析】试题分析：本题考查的内容整体上说课外的偏多，但是２（３（４（７几题比较简单，而题目要求又只要求选６空作答，这就提示学生先完整把握比较大的题目，然后再做其他题目。需要注意的是别超出６空，否则，得不偿失。解答是需要注意以下关键字的写法。复习时要注意积累，整篇背诵与片段突击相结合，将识记与理解相结合。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ａ。
（四）阅读下面的诗歌，完成第１３—１５题。（８分）
野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍？，南浦清江万里桥？。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃？答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】？三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。？南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。？涓埃：细流与微尘，比喻微小。
１３（下列各组词语不符合对仗要求的一项是（ ）。（１分）
１４
Ａ（第一、二句中的“白雪”与“清江”Ｂ（第三、四句中的“诸弟”与“一身”
篇二：２０１６年全国高考上海卷高考作文题及满分作文
２０１６年全国高考上海卷高考作文题及满分作文
李召峰
？考场真题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
？佳作欣赏（２ 篇）
以人为镜，审视自。
一考生
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。” （引用巧妙，富有意蕴，开篇夺目。）“评价他人生活”已成为现代社会中普遍存在的一道风景，我们往往都生活在“评价”和“被评价”之中。有些人极力反对这种做法，认为评价他人生活，会使被评价人受到伤害。但我认为，只要秉持客观、公正、公平的态度来评价他人生活，就不会那么容易伤害他人。
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同时，评价他人的过程，也是审视自身的过程。（结合材料，直言观点，言简意赅，值得学习。） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （课内素材，活学活用，足见作者思维的灵活和驾驭语言文字的能力。）孔夫子主张见到有贤能的人要向他看齐，见到没有贤能的人要反省自己，这不正是对“评价他人”的肯定吗，“吾日三省吾身”，通过评价他人，总是可以找到人与人之间的差距，可以发现自己身上的缺点与不足，从而改正，完善自我。 以人为镜可以明是非。我国唐代的魏征因正直谏言而被君王称作自己的一面镜子。正是因为有了魏征这一面镜子，唐太宗才能够审视自我，改变不足，从而使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。居里夫人更是在别人的评价甚至误解中发现了镭元素。（运用简例，短小明快，直击论点。）不管是纵览历史，还是通晓海内外，对他人生活的评价，总是有助于自己思想和价值的定位。
近日，内地女演员袁姗姗登上全球最大的演讲平台ＴＥＤ，发表了主题为《在网络评价中捍卫自己》的演讲。深受网络评价之害的袁姗姗在被网友恶意辱骂、评价之时，鼓励自己“谁都可以说我不好，但是自己必须接纳那个心安理得的自己，让别人的评价更好地促进自己进步。”她为自己做心理建设，无畏别人的肆意评价，而是用最积极的方式来迎接这些评价，用最积极健康的言论引导网络评价的正能量，同时也向我们展示了一种“以人为镜，审视自己”的可贵品质。（运
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用详例，有详有略，详略得当，且素材新颖，贴近大家生活，很有说服力。）
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在评价他人生活的过程中，每个人所持观点不同，因此，我们以善意，宽容的态度，采用换位思考的方法来看待问题，这样才能在对他人的评价中产生共鸣和交集。（总结较好，辩证地对待“评价他人生活”。论证更加严谨。） 对他人生活评价的过程，是一个自我审视的过程，一个自我再教化的过程。通过公正的评价他人生活，在点赞与贬低之间就会无意中找到思想的归宿，找到自己世界观，人生观的坐标。
？名师解读
◎学引用：名言警句是前人智慧的结晶，巧妙引用，增添文章的意蕴和亮点。本文三处引用，给阅卷者留下了深刻印象，见证了作者深厚的文化素养。
◎学详略：详略得当是写作的一种重要技巧。本文在素材的选择上很好的运用到这一技巧。居里夫人这一素材可以一笔带过，而袁姗姗这一素材则用了一个段落。有详有略，轻重有别，急缓得当。
◎学语言：语言简洁明了，富有辩证色彩，文辞优美亦为这篇精彩的议论文增色不少。
心有绿茵地，何羡百花香
一考生
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泰戈尔有言“你只管走去，一路上鲜花自会开放”。在这纷扰而繁华的世界里，有太多的“对他人生活的评价”。很多时候我们只是活在别人的世界里，追逐别人生活的脚步，受别人评价的左右。回头想想，苦心经营的一生，别人的影子竟占了大半。可为何不能独酌美酒，享受自己的幸福，心有绿茵地，何羡百花香。（语言优美，照应材料，回应题目。） 陶潜心有一片绿茵地，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。（与下文“林逋”句构成并列，句式整齐，别具一格。））
不去想那万里封候，不去争夺那功名利禄，一身潇洒毅然而去，不回头，不留恋。南山下，田园上，一座竹房独一人。他却不觉孤独，黄昏里，邀山对酌，畅酣一饮；白日里，以菊为伴，轻弹小曲。在这“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的世界里，少了一些“对他人生活的评价”，陶潜自是乐在其中。曾几时，他只守护心中的那片绿茵地，忘掉功与名，曾几时，他为了守护绿茵地，忍住孤独，就这样，没有妄评、没有争夺，没有羡慕。南山下，他自平凡中享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
假如陶潜没有守护心中的那片绿茵地，受他人评价左右，去追逐名和利，去攀比官位之高，徒劳半辈，心中自是伐累，又怎能享受得到南山田园的恬静，独酌美酒的逍遥，心有绿茵，何羡百花香～（巧妙地运用了假设论证，角度新颖，起到了很好的论证效果。） 林逋心有一片绿茵地，便有了“梅
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妻鹤子”的美妙。（与上文文“陶潜”句构成并列，句式整齐，别具一格。）
品一壶美酒，以梅为妻，以鹤为子。静守河畔，静静地享受着“梅妻”“鹤子”的美妙。云淡风轻之日，与梅倾诉心事，与鹤对饮一杯，这是多么超凡入圣的境界啊～在这个“梅妻鹤子”的世界里，少了一些”对他人生活的评价”，林逋自是乐在其中。守护心中的那片绿茵地，不被外物所扰，不与外物所争。 正因为林逋守护心中的那片绿茵地，才有这番“梅妻鹤子”的美妙，一如“浅吟低唱”的柳永，“一蓑烟雨任平生”的苏轼，“一曲笑谈千古”的嵇康？？？？？？他们用实际行动远离别人的评价，证明了“心有绿茵地，何羡百花香”的另一番美妙。（巧妙地运用了因果论证，有理有据，突出论点。同时“柳永”“苏轼”“嵇康”几个简例，简短明快，富有力量。）
就像塞缪尔？厄尔曼说的那样：“每个人笔尖流淌的墨汁香味定是迥异的。”经历不同，立场不同，评论不同， 漫漫人生路上，我们不必过分地看重“他人的评价”去追逐别人的脚步，活在别人的世界里。要知道：心有绿茵地，何羡百花香。（结束全文，首尾照应。） ？名师解读
◎学论证：运用多种论证方式让道理说得更加透彻，本文巧妙地运用了“引证”“假设论证”“道理论证”等多种论证方法，角度新，形式活，增强了论证效果。
◎学语言：语言美是本文的一大亮点。考生善于对语言精
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雕细刻，灵活运用整句和散句，句式和谐，富有节奏，读来朗朗上口，余味无穷。
◎学照应：从拟题到结束全文，“心有绿茵地，何羡百花香”一句在文章三次出现，一唱三叹，时时点题，照应全篇，结构俨然。
篇三：２０１６年上海高考作文点评
对２０１６年上海高考作文一点感想
从３月７日本公号（ｉｙｕｋａｏｓｈｉ）开通以来，内容大多都与“评价”有关。很多读后感就是对文章、作者、事件的评价。前两天我还火补《读点〈庄子〉》一文，并明确指出是预测高考作文，因为这其中涉及人如何认识自我、他人和自然。
今天高考作文出炉，我简单谈谈对２０１６年上海高考作文的一点感想。 ２０１６年上海高考作文题：
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（１）自拟题目；（２）不少于８００字。
１、评价他人的生活——不是评价他人的工作、成就、事业。
２、个人生活，属于个人隐私，他人无权评价。只有当个
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人生活侵入公权的时候，才应被评价。遵守公德的个人生活，拒绝评价，无论毁誉。
３、我个人觉得“评价他人的生活”属于窥私欲的阳谋。要警惕挥舞道德大棒评价他人生活而变成了另一种暴力。
４、耶酥说“你们中间谁是无罪的人，谁就可以先拿石头打她”。
５、俗语“谁人背后不说人，谁人背后无人说”。
６、虽千万人，吾往矣。这不是对“有则改之，无则加勉”的蔑视，这是对个权的维护，是对自我信念的坚信。
我有我的信念，亦常自查反省，我坚信我的信念。
所以我们有时真需有“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的信心，面对无关的评价：
更需要一种“流言啊，你奈我何”的勇气～
更需要一种“虽千万人，吾往矣”的浩然正气～
（作文中心论点和标题就不用再说了吧）
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作文六：《2016年上海高考作文》1100字
２０１６年上海高考作文
２０１６年上海高考作文
导读：２０１６年 上海 高考作文 ２０１６年高考，上海的作文题是要求用下面的材料作文：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 在这个语境里，我们可以理解到自由其实是一种心态。因为自由除了绝对性之外更多的具有相对性。在……
２０１６年高考，上海的作文题是要求用下面的材料作文：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
在这个语境里，我们可以理解到自由其实是一种心态。因为自由除了绝对性之外更多的具有相对性。在自由中理智对待约束，在相对约束中充分享受自由的快乐。这就是自由。
这让我想到南非前总统曼德拉。
曼德拉被关押在波尔斯摩尔监狱期间，每天早上，监狱的狱警们都会看到这样一个老 菜农 戴着草帽和手套，在菜园里沐浴着晨曦一时不停的劳作着，而这也成了波尔斯摩尔监狱里一道独特的风景。
更加搞笑的是，这次曼德拉的菜园不是开辟在监狱的院落里，而是在楼顶上。创意无限的老 菜农 向监狱后勤人员要来废旧的大油桶，将油桶锯成两半后各自装上肥沃潮湿的泥土，然后将油桶种植盆放在阳光充足的楼顶上种菜。由此，曼德拉开辟了自己的楼顶菜园。
据曼德拉回忆，他一共申请得到１６个大油桶，劈成两半做成了３２个大花盆。在楼顶菜园，曼德拉先后种植了十多种蔬菜，从洋葱、番茄到茄子、豆角，从胡萝卜、卷心菜到球形甘蓝和生菜，应有尽有。曼德拉甚至还种植了草莓，菜园种植的种类和规模相比罗本岛时期更全更大。
最多的时候，曼德拉的菜园里种了将近９００株植物，俨然一个小型农场。劳动带来收获，辛勤乐观的的老 菜农 收获可谓颇丰呀。除了满足自己的蔬菜需求，他几乎每个星期都可以向监狱伙房提供新鲜蔬菜来改善囚犯们的伙食，这个行为让他在监狱中颇受大家喜爱。
这就是狱中的曼德拉，作为 犯人 他是不自由的；而作为 菜农 他又是自由的。因为他心态自由，他感受到了劳动的快乐、心灵的放松，找到了战胜眼前困难的途径。我完全能想象到曼德拉静坐在他楼顶的菜园里，抬头仰望蓝天的时候，一个完全自由的 他 飞翔在广袤的蔚蓝里。
在《漫漫自由路》中，曼德拉感慨地写到：
从某种意义上说，我认为耕作菜园隐含了生活中某些方面的深刻道理。作为领导人，他也必须认真照料好他们自己的菜园。他们要播种、观察、耕作，然后才能收获。领导人就像园丁，必须对他们耕耘的事业担负责任。他们必须悉心呵护他们的工作，全力击退敌人，竭尽全力挽留能够争取的一切，努力清除影响成功的一切障碍。
这就是老 菜农 的人生感慨，自由的思想根植于那个不自由的时空，形象的告诉我们，自由是一种心态。正视约束，在约束中找到自由的方式，才是自由的内涵与本质。
作文七：《高考作文点评：叶辛赞点评，称2016年上海高考作文 “别致”不好写》600字
高考作文点评：叶辛赞点评，称２０１６年上海高考作文 “别致”不好
写
高考作文点评：叶辛赞点评，称２０１６年上海高考作文 “别致”不好写
高考作文点评：叶辛点评，称２０１６年上海高考作文 “别致”不好写
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光 今年上海高考作文锁定 心灵中的微光 。着名作家、中国作协副主席叶辛用一个词来评价上海今年高考作文题，即 别致 。叶辛说，这是一个哲理性很强的题目，以高三学生的人生阅历，写好这个题目并不容易。
叶辛告诉记者，第一次听到这个作文题时，立刻联想到１９７７年第一本书《高高的苗岭》被出版社采用，第一次拿到自己的新书，第一次作品被改编成电影 一次次珍贵的人生经历难以忘怀，一缕缕闪亮的微光终生难忘。
叶辛说： 我想起当年插队时，看到祖国壮美的河山，当时那份溢于言表的激情。还有生命中经历过的友谊和爱情，随着岁月的流逝，我会更加珍惜心灵中的微光。正如作文题所说，只因为是自己的东西，往往会将它舍弃。我希望人们不要轻意丢弃这些珍贵的情感，这比金钱、地位、房子、车子更重要。
作为高考生笔下的作文题目，叶辛表示，高三学生刚刚开始体验人生，但心灵中也会积累很多闪亮的微光。虽说考生写好这个题目不容易，但若考生认真审题用心作答，还是可以有很好的发挥。
各类高考信息不断更新中，请继续关注教育城高考网～
编缉：
全国各省市２０１６年高考试题汇总
２０１６年高考作文题目汇总
２０１６年全国各高校招生章程、招生专业及招生计划汇总
作文八：《2016年上海春季高考作文讲评》2800字
每天都是新的一天
这个题目看起来有点像一句正确的废话，每天当然都是新的一天，你不说我也知道。既然是一句毋庸置疑、大家都知道的话，为何还要拿来作为学业考春考的作文题，这不疑之疑恰恰是考生审题时需关注的问题。由此想开去，立意亦可浮出水面——
１、“每天都是新的一天”本该是地球人都知道的道理，但真的是这样么，那不知此理或虽知此理却不去理会的人又把“每天”当作了什么，
２、明知“每天都是新的一天”的人是否真的把“每天”当作“新的一天”来对待了；这个“新”是否只是时间概念上的“新”，
３、已然把“每天”当作“新的一天”来对待了，但这“新的一天”之所为，是否真的具有“新“的意义，
４、“每天都是新的一天”是否意味着“每天”应该都不一样；“每天”与“新的一天”究竟应该是怎样的关系，
５、??
问题一定不止这些，但如果考生审题时脑海中已闪出以上Ｎ个问题，那么，命题者以此为题的用意至少已不难把握——
１． 生命就是日复一日，人生就是一天又一天。对待每一日每一天的态度，其实就是对
待生命、对待人生的态度。
２． 每一天看似一样，其实不同。所以，应该让生命中的每一天都具有属于“这一天” 的特定内涵与意义。
３． 既然“每天都是新的一天”，那么，即使暂时失意、暂处困境，也应相信终有云开
雾散之日；即使暂处得意之时，也别忘了尚有陷于困境之忧。
４． 如何定义“新的一天”，如何看待“每天”与“新的一天”的关系，是人生的智慧，
也是正值十八青春年华即将走向新的人生的青年学子应该思考的人生命题。 ??
由此，再根据自身的积累展开联想，关注现实，思考的角度便不难确立了。（王伟娟）
２０１６年上海春季高考作文讲评
今天，２０１６年上海市春季高考结束，考生们终于可以休息调整一下了。采薇老师和大家聊一聊昨天的作文题：“每天都是新的一天”。
为什么不是昨天聊，昨天考语文，趁热打铁，不是更好吗，可是，考虑到那么多同学昨天纠结于拼音、纠结于诗歌、纠结于现代文二，考虑到大家今天还要参加两门考试，作文缓一缓又何妨，毕竟，今天是“新的一天”。
这是一个很有诗意的题目，但是，还是希望大家写议论文。因为，要写成记叙文或者散文，有难度，正如一位考生所言：“生活中好像没有例子可以扣住‘每天’”。而且，高三学生平时训练多以议论为主，临场变换文体，自己会先乱了“阵脚”。
这个题目怎样阐述为好呢，我们来看看以下同学的提纲，再做分析比较。这些提纲都来自今年春考的考场作文。
先明确一点，大部分同学可能都没有专门列中心论点，按他们的说法：题目就是观点。这没有问题。
考生一的提纲：
层次一：告别昨天的自己，才能开启新的一天。
层次二：每天都是新的一天，每天都是新的成长。
层次三：调整好良好的心态，是开启每一个新一天的条件。
点评：
这个提纲最大的优点是：语言简洁洗练，观点准确且有一定深度。这位同学把作文题上升到人生的态度、成长的意义。
“新的一天”，代表告别。无论过去是失败痛苦还是成功喜悦，“新的一天”意味着告别失意，也告别成就。“新的一天”是开启新的篇章。新的一天，是“新的成长”。
三个层次之间有逻辑：什么是开启新的一天，开启新的一天有什么意义，开启新的一天要做到什么。
这篇文章要写好，需要作者有比较丰富的蓄积。难度在层次二，不容易论述，层次三中“调整心态”，也容易流于空谈。
考生二的提纲：
层次一：视每天都是新的一天，是一种积极的人生观。
层次二：视每天都是新的一天，是活在当下，认真对待生命。
层次三：视每天都是新的一天，方有活出精彩生活的可能。
点评：
这是一篇很好提纲。我说的“好”，意思是“经过认真思考”。尤其是层次三，提出认识到每天都是“崭新”的意义所在，含有作者对生活的思考。层次二
也很好，只有认识到每天都是“崭新”的，方能不沉浸于过往，珍惜今天。有新意。
层次三提到“精彩生活”，论述难度较大。如果能写好，也是好文章。
考生三的提纲：
层次一：乐观积极面对每一个新的一天。
层次二：鼓起勇气面对每一个新一天遇到的困难。
层次三：沉着坦然面对每一个新一天的变化。
点评：
这个提纲乍一看，和前面两个完全不同。按写这份提纲的同学说法，“自己写好了，好像还很糊涂”。我仔细看了，觉得倒还清楚。至少他提供了一个新的思考角度。
大部分同学都在议论这是一种积极的人生态度，这位考生却把重点落在“新一天”的“新”上。既然是“新”的，那必然不同于过往，就会有意想不到的情况发生。所以，第一层次论证心态，是总写；第二层次，分说遇到困难，如何办；第三层次总结一下，既是“新的”，就有变化，如何面对这个变化。
正如这位同学所言，写完“还很糊涂”。确实，这份提纲感觉和题目“隔”着一层。最后得分如何，要看整篇文章的表述。
考生四的提纲：
层次一：每天都是新的一天，需要积极的心态去迎接。
层次二：每天都是新的一天，需要心怀温暖去拥抱。
层次三：每天都是新的一天，需要鼓起勇气去创造。
点评：
这个提纲中规中矩，没有错，可是，欠缺一点点新意。当然，最后一个层次，还是经过一定思考的。我个人对第二个层次更感兴趣一些，如果用例新颖、语言洗练，会是一个很令人耳目一心的层次。按这位同学的说法：“我本来是想把重点落实在‘新’上的，可是，觉得论述‘新’非常困难，就放弃了。”我很赞同这种做法，每一个题目都会有一个或者几个最好的立论角度，但是，如果写不出，那就不能硬写，考场作文，一定要写自己能写的、擅长的。
以上点评，供大家参考。下面，是这次考试后，我对同学们的建议。
一、语言要简洁有力。
这看似形式上要求，实则是对思想的考量。想清楚了，才能写清楚。建议同学们多修改作文。写好一篇，放２周，改一改。再放２周，再改一改。改到无可改，一次作文的周期才算完成。有些同学担心时间有限，花这样多的时间写一篇作文不划算。然而，这要比３周写３篇文章有效果。思想锤炼好了，什么题目都能写好。实在担心练习太少，不妨一周写一个作文提纲。成篇的作文还是要静下心来，慢慢磨。
二、列提纲要绞尽脑汁。
一部分同学写分论点比较随意，觉得就三句话，写完就算完事了。我的想法是，提纲挈领的句子是文章的“骨架”，“骨架”立起来了，文章就立起来了。通俗一点说，关键位置的关键句正是阅卷者用心看的，一定要反复斟酌，拼尽全力，写出最高水平。尤其是第三个分论点，许多同学都给人“江郎才尽”的感觉，我们一定要多问自己几个“为什么”、多问自己几个“怎么办”，这样一来，高下立见，作文的起评分往往就在这关键的一句上。
三、写自己擅长的。
道理在提纲４的点评中已经提到，这里再提一遍。当然，知道题目的重点在哪里，自己写不出，是很遗憾的。所以，请大家再努力５个月，多锤炼思想、锻炼文笔，争取每天都有新进步。
知易行难，会遇到困难、会有意想不到的变化，但是，“每天都是新的一天”，请同学们好好努力。
作文九：《2016上海高考作文：他们(优秀篇）》1800字
２０１６上海高考作文：他们
２０１６上海高考作文：他们
我在美国纽约结识他们——父与子，纯属偶然。
那是在纽约街头，居然有一位导游手举着一面五星红旗，为游客带队，引来众多美国人的注目。
美国仿佛是星条旗的海洋。在美国很多高楼大厦顶上，一年到头飘扬着星条旗。很多美国人在家门口挂起星条旗，在集贸市场的小摊上挂起星条旗，就连轿车的车尾也贴着一面星条旗??在如此众多的星条旗之中，难得一见五星红旗。我只在中华人民共和国驻旧金山总领事馆顶上以及纽约联合国大厦前面的广场上，见到五星红旗。正因为这样，他在车水马龙的纽约街头高举五星红旗，理所当然吸引无数人的目光。
他四十多岁，中等个头，穿一件鲜红的滑雪衫，在美国旅游社里担任“纽约一日游”的华语导游。我到过纽约。这一回，再度来到纽约，为了能在短时间内重游纽约的主要景点，参加了“纽约一日游”，结识了这位手举五星红旗的导游。
他说，现在中国强大了，从中国大陆前来美国、前来纽约的朋友越来越多。中国朋友们到了纽约，总想好好认识一下这座世界超级大城市。打起五星红旗导游，使中国朋友感到特别自豪。再说，用鲜艳的五星红旗带队，也便于让旅客们在万头攒动的纽约市区找到导游。 美国旅游社的人员精干，导游兼司机于一身。他熟悉纽约的大街小巷，驾车在车流似潮水的纽约，如鱼入水。一边驾车，一边用标准的普通话向游客解说。
我猜想，他来自中国大陆。一问，果真如此。他告诉我，他的经历跟时代“同步”：在“**”中他当过“红小兵”；粉碎“四人帮”之后，在“国旅”当过司机；在“改革”岁月，当过房地产公司总经理；然后随着“开放”大潮前来美国做生意??
他在美国当导游，纯属偶然：新来乍到纽约，他买了旅游票，参加旅游团。在半路上，旅游车出了故障，抛锚了。司机怎么也修不好，万分焦急，打电话请老板赶紧派人前来修理。这时候，他捋起袖子，三下五除二，修好了。司机问他怎么这样内行，他回答说在国内时干过
这一行。这消息传到旅游社的老板耳朵里，老板急急找他，恳请他重操旧业。老板如此着急，是因为来自中国大陆的旅客越来越多，而会讲普通话的导游实在太少。过去，纽约华人旅游社的客源主要来自港台，所以导游也来自港台，用英语、粤语、闽南语解说。眼下，中国大陆“富”起来了，大批中国大陆游客涌来，急需会讲流利普通话的导游。他不仅会讲一口不错的普通话，而且英语、闽南语、粤语也都行，何况会驾车、修车，又有旅游社的工作经验。老板理所当然“盯”住了他。就这样，本来准备在美国经商的他，在纽约当起了导游?? 也正因为他来自中国大陆，对五星红旗有着很深的感情。他在到处飘扬着星条旗的纽约，打起了五星红旗。他手中的这面五星红旗，也招来了“麻烦”，“**”分子曾经警告他，你在纽约举五星红旗，当心你的脑袋～他置之不理，照样举着五星红旗～
使我感到惊奇的是，那天下午，在一个旅游点，一位西装革履的小青年，带着一个华人旅游团，跟他相遇。他拍着小青年的肩膀，显得非常亲热。我发现，那小青年手中，也举着一面五星红旗。 我问他，这小青年也是你们旅游社的，他摇摇头说，是另外一家旅游社的。我又问，小青年也举五星红旗，是向你学的，他哈哈大笑起来，告诉我其中的“秘密”：“他是我的小子～”
这下子我明白，“哦，‘子承父业’，儿子也当导游。” 他却摇头。他说，儿子在纽约上大学，今天有空，到旅游社打工，赚点零花钱。不过，儿子不好意思到老子工作的这个旅游社打工，总是到别的旅游社当“临时导游”。
他还告诉我，儿子的普通话比他更“标准”。儿子不仅英语流利，还会讲西班牙语、日语，有时为来自欧洲团、日本团当导游。小子比老子厉害多了，这叫一代胜过一代。我注意到，他在夸“小子”的时候，脸上充满自豪感。
从早到晚，他在寒风中陪游客游了一整天。入夜，“一日游”结束，下起了大雪。照理，他把车子开到指定的地点，宣布解散就行了。他却不，顺路把一位位游客送到了地铁口或者公共汽车站。他还把手机号码抄给我，如果我在纽约有什么事要他帮忙，打一个电话就行?? 他们——这对特殊的父与子，给我留下了难以磨灭的印象，以至当我
写作这篇命题作文《他们》时，记忆屏幕上立即闪现了他们和他们手中的五星红旗。
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叶永烈说明：这是我第八次应邀写作高考作文。上海考区１６年度的高考作文题目是《他们》。我应邀写作高考作文的目的，一则是希望能够亲身体验考生们的心情与生活，二是测试自己的快速反应能力——作为纪实文学作家，常常需要在短时间内完成时效性很强的作品的能力。
作文十：《2016上海高考作文：充实与自由》900字
２０１６上海高考作文：充实与自由
２０１６上海高考作文：充实与自由
导读：２０１６上海高考作文：充实与自由 据２０１６年上海高考作文题目来总结这一年的实习生活。 你可以选择度过这一年的生活方式，所以你是自由的；在实习结束后，你必须交实习答辩材料，所以你又是不自由的。 自由篇 天高皇帝远，可以来形容这一年实习生活的自由度。领导们很少干……
你可以选择度过这一年的生活方式，所以你是自由的；在实习结束后，你必须交实习答辩材料，所以你又是不自由的。
天高皇帝远，可以来形容这一年实习生活的自由度。领导们很少干涉我们的工作，偶尔会安排些没有多大难度性的工作，干掉他们很容易。突然没有人来约束自己，也就有了好多茫然。就好比在鸟笼中待习惯的小鸟，突然让它飞回大自然，因为不适应，它有可能就得死翘翘了。
这一年本可以出去走走，可是担心安全的问题，担心答辩的问题，大把的时光就在被窝与纠结中度过，值得反思。
曾几何时，一直觉得外界的一切切在束缚着自己。现在想想，束缚自己的还是自己。和外界的关系是辩证存在的。制度哇，工资哇，安全哇，一切切的都是浮云，关键看你自己是否有勇气去追寻自由。我们只是在围城中，想探个新鲜头，对现在的生活抱个怨，对未来怀了个美好的幻想罢了。生活本应该是自己的，可是总有些人在狡辩着，让别人给自己负责任。
在抱怨生活累的时候，如果闲下来后，便会觉得日头空度，虚纠难过。在实习答辩这根指挥棒与不自觉的十几年的学习生活方式的指引下，有的更多的是发挥主观能动性去寻找自己应该干的活。不觉也充
实许多。
我一直在思考着，我自己的梦想。可是，发现没有。只是一步步的从小学，到初中，高中，大学，研究生。只知道念出来，我就可以独立。可是不知道我最想做的事。我只知道我应该干一行，爱一行。我也确实喜欢我们地质专业的海阔天空。
如果说目前我喜欢看的书，还是心理学，尤其是儿童教育方面的内容。一则可以从负十岁开始教育孩子；二则可以从孩子们的身上看到自己的影子；三则让我眼界更为宽广。
这一年，虽然迷糊，但是还蛮充实的。即将离开，略有不舍，尤其是这凉爽的夏天。
如果没有答辩，这一年或许会更精彩～如果没有答辩，这一年一定更糟糕。但，还是一如既往的向往充实与自由的生活～
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