作文一：《真没想到初三作文》5700字

真没想到?初三?作文??

真没?想到?初三??作文生?

三年?，朋?友陪?伴的?记忆?宛如??一首歌，?忧伤?、明?丽、?温馨?，更?让我??舍不得忘?记。?　?

——题?记?

还记?得那??匆匆走过?的三?年????

以前?的校?服收??进了衣柜?，压?在箱?底。?回想?以前?的我?总是?丢三?落四?，那?些被?风偷?走了?颜色?的旧??红领巾，?不知?遗失?在校?园的?哪个?角落?，很??久了吧????

一些?记忆?的片?断定?格在?脑海?中，?串联?起来?????

和楠在?一起?的时?候，?树上?的叶?子刚?刚变?青，?在风??中摇?曳不定。?校?园的铃?声刚?刚响?起，??就看见两?个背?着书?包的?身影?匆匆?跑过?，然?后在?教?室门口?猛然?刹住?，在?老师?锐利?的目?光中?灰溜?溜地?走进?教室?。趁?老师??不注意，?还互?相扮??个鬼脸，?“呵?呵”??地偷着乐?一把?。?

休息?的时?候，?总有??两个身影?漫步?在教?学楼?前。??此时，所?有的??纷杂?都已不见?，只?有我?们两?个彼?此的??嬉闹。挽?着手?走过?林荫?道的?明明?暗暗?，我?们伤?春悲?秋，?暗自?唏嘘?，感?慨世?事的??多变。?

我无?声地?笑起?来，?原来?记忆??可以这么?清晰?，清?晰到?我可?以看?到她??的每一个?微笑?，听?见她?的每?一句?笑话?。没??想到原来?我是?如此?地幸?运，??有这么好?的朋?友陪?我走?过三?年的?初中?生活?，陪?我走??过三年的?明明?暗暗????　?

那时候?的两??个人，不?用开?口，?就知?道对?方在?想些?什么?。楠?总是?叮?嘱我一?定要?写些?东西?来纪?念我?们之?间的?友谊?，说?是唯?有文?字，??可以记?

载下一?切的?曾经?，以?后分?开了?，就?有怀?念的?东西?了。?我总?是摇?摇头?，?说，我?不写?，要?是写?了，?就真?的是?怀念?，我??们就会分?开的?。她?就会?叹?气，说?我是??固执的小?聪明?。?

虽然?我没?写，?但三??年过去，?我们?终究?还是?要分?开。?这就?好像?两朵??云，曾经?那么?形影?不离?，风?一吹??，就会飘?散天?涯。?　?

钩起嘴?角，??咸咸?的泪却无?声地?滑下?来。?可是?我真?的没??想到能够?如?此幸运?地拥?有，?拥有?一个?这么?好的?朋友?。?

路上?碰不?到她?了，?也许?只能?接她?的电?话了?；不?能跟?她吵?架了??；没?人让我生?气又?逗我?笑了?；她?的大?头贴?没机?会要?了???原?来我?有这?么多??舍不?得的人～?原来?我有?这么?多事?没有?做????

可是?，我?还是?感谢?老天?让我?如此?的幸?运，?三年?来能?让她?陪我?一路??走过。有??那么多往?事值?得回?忆，?尽管?这些?往事?像一?首歌?般，?虽短?暂但??美好。忧?伤的?旋律??飞舞飘零?，像?雪花?般融?化了?，但?它记?录了?我那?么一??段悠长的?岁月?，记?录了?成长??的足迹，?如风?铃般?，在?我悠?长的?岁月?中轻??轻摇曳。?　?

真的，?没想?到我?如此?幸运????我还?要谢?谢那?些陪?伴了?我三?年的??朋友，同?学，?老师????是你?们让?我如??此的幸运?。?

这匆?匆走?过的?三年?，有??许多故事?攥在?手心?里，?舍不?得放?开。?　?

?　　?【扩?展阅?读篇?】?

作文??是决定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因?此作?文的?成败?往往??决定了整?个语?文考??试的成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以?下几点?必须?注意?。?

１?、题和?立意?凡考?试作?文必??须审题，?原因??是考生要??在同一环?境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有?内容?作全?面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题??者的意图?读出?来，?把题?目的?各种?限制?审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到?什么?程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按?要求?写作?文。??高考作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的?试卷?最后?得分?一般?都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，审题?的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意?，就?是要?作者?站在??时代的高?度，?去观?察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，既?反映?时代?，也?作用?于时?代，?跳动?时代?的脉?搏，??推动着时?代的?前进?。文?章的?“意?”，?　?其实就??是作者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观?实际?相“?撞击?”的?产物?，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世??界观、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真?实生?活、?真实?自我?，有?些同?学?忽视了?对文?章思??想倾向的?把握?，看?问题?不全?面，?观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀?疑党?的领?导和?党的?政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么??政治问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正?确的?是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。?　　?

２?、标题?和段??落标题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保??留标题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这是??

因为阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，??不知不觉?便降?低了??分数等级?。至?于如?何拟?题，?我觉??得应做到?这样?几条?：?

?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范?）?。　?

?？?精练。指?标题?字数?恰当?。?

?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?

?　　？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够??给人?一种新鲜??感。？有?意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟??题方法多?种多?样，?可以?运用?修辞??拟题，可?以引?用俗??语拟题，?可以?化用?古语?拟题?，可?以借?用成?语拟?题，??可以套用?流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或??符号拟题?等等?，考??生可以根?据自?己的?情况?灵活?运用??。段落：?考试?作文?最忌?首、?腹、?尾三??段式的结?构。??把文章分?为几?段更?好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８??个自然段?就可?以了?。因?为自?然段?分得??越自然，?越显?得你?成熟?老练?。另??外，要把?每一?段的??首句写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写??好，“眉?清目?秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?

?３、文体?和内?容高?考作?文试??题对文体?的要??求有两类??：一类是?规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议?论文?”；?另一?类是?排除?写某?种文?体，?如“??除诗歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按?规定?的文?体去?写。?近几?年高??考作文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么?象什?么。?不可?随心?所欲?，写?成不?伦不?类的?“四?不像?”文?章。?文章?内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对不??要写；?稍加思?索想??到的也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容?来?写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自?己，?用第??一人称入?文，?让“?我”?的?激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?

废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故??事”，编?写故?事要??做到“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对??不会得高?分。?　?

４、开?头和?结尾?应试?作文?的开?头结??尾，就是?文章?的刀?刃。?平时?在课??内外所学?的各?种开?头结??尾的方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使??用什么方?法开?头和?结尾?，必?须做?到开?头起?笔入?题，?结尾?点明??主旨。为??了给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好??的开端是?成功?的一?半。?可有??些考生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段??的原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行?扩展?；?有?的开篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，??占去了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“??千呼万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵?，比例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡??量一篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生??交给老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。?　?

５?、语言和?字数?考试?作文?语言?要规??范准确，?具有?个性?和活?力。?不要??文白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时?代新??词汇，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语??言亮起来?。照?理说?，文?章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长?，无?话则?短，?似乎?不应?有字?数的??限制。但?考试?作文??，作为一?种特?殊形?式的?作文?，为?了达?到一?定的?考查??

目的，并?考虑?到考?试时?间等?因素?，一?般对?字数?都作??了规定。?我们?必须??按照规定?去做?。限?最低?字数?的，??一定要写?够数?量或?稍微?超过?５０?—?１００?字?才?好。如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数??的，每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，?分数?很难?上?档次。??限最高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给?人一?种臃?肿的??感觉，再??说，作文?写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面??的题用的?时间?少，?必定?会受??到影响。?如果?没有?限最??高字数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文??纸格?子内行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出?作文?格子?，以??免出力不?讨好?。?

６?、　　?书写?和卷?面近?年高??考作文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。一?般不??要求写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画??清清楚楚?，不?写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特??别是格式?要正?确，?句号?、逗??号、问号?、叹?号、?顿号??、分号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名?号前半?不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面??挤着写一?个字?；?引号、??括号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行??之末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。至?于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一?样，?给人?的印?象是?重要?的，?尤其??是高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写??工整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?

７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有??没有笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有??需要调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该??增的要增?补，?只是??要改得清?楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。?　?

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作文二：《真没想到初三作文【可编辑版】》3800字

真没想到初三作文

真没想到初三作文

真没想到初三作文生

三年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨，更让我舍不得忘记。

——题记

还记得那匆匆走过的三年??

以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧??

一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来??

和楠在一起的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵”地偷着乐一把。

休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。

我无声地笑起来，原来记忆可以这么清晰，清晰到我可以看到她的每一个微笑，听见她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过三年的初中生活，陪我走过三年的明明暗暗??　那时候的两个人，不用开口，就知道对方在想些什么。楠总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，可以记载下一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。她就会叹气，说我是固执的小聪明。

虽然我没写，但三年过去，我们终究还是要分开。这就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。

钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。

路上碰不到她了，也许只能接她的电话了；不能跟她吵架了；没人让

我生气又逗我笑了；她的大头贴没机会要了??原来我有这么多舍不得的人～原来我有这么多事没有做??

可是，我还是感谢老天让我如此的幸运，三年来能让她陪我一路走过。有那么多往事值得回忆，尽管这些往事像一首歌般，虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零，像雪花般融化了，但它记录了我那么一段悠长的岁月，记录了成长的足迹，如风铃般，在我悠长的岁月中轻轻摇曳。　真的，没想到我如此幸运??我还要谢谢那些陪伴了我三年的朋友，同学，老师??是你们让我如此的幸运。

这匆匆走过的三年，有许多故事攥在手心里，舍不得放开。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，

正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：

？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。

？精练。指标题字数恰当。

？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。

？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不

要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—

１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

６、　　书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

作文三：《“真没想到”作文》500字

在学校里，也是小考天天有，

终于，大考来到了，教师们像蜜蜂一般，在耳旁叮嘱：“要细心，仔细看题，不可以马虎，要争取考优秀！“整天说这些老掉牙的话题。进入考场，在考卷发下来，那一刹那，空气凝固了，时间静止了，完全况浸在紧张，害怕的环境中，监考老师们一个个神情严肃，好象看着一个个犯人，我们呢？也愁眉不展，只有少数面带微笑，个个像爱上战场杀敌一样，一刻不得放松，考卷发了下来，我的新都提到嗓子眼啦，发到考卷之后，我把所有的题目都浏览了一遍，Ｏｋ，都会，我长长地呼了一口气，庆幸自己都复习到了。时间在一分一秒地流逝，考场上只有沙沙的写字声和翻书声……叮铃铃……响亮的铃声，打破了着死寂的考场，监考老师把考卷收了上去，同学们一个个　神清气爽，早没了以前那模样，一路上说说笑笑，在这几天紧张的考试中，

今天，要发成绩单了，在教室里与一个个久别的同学相聚。就连平时严肃的黄老师也破天荒得画了淡妆。终于要报成绩了：小雨语文：９９　　，数学９６　，英语１００　；黄小狗语文：９８　数学：９９　英语：１００。我开心得大叫起来，真令人无法相信，平时成绩平平的我竟考得如此高分。

但我不会骄傲，因为今天你是优秀，可能明天你就是不及格了，但无论如何，也不可太得意忘形。

不过说实话，我真没想到，我简直怀疑我的耳朵聋了，不过，我真开心。

作文四：《作文：真没想到》600字

严冬的一天，我和妈妈一起去探望生病的外婆。

那天，刺骨的寒风陪伴着天空中飞着的牛毛细雨。吹在人们的脸上，有如针扎般难受。我和妈妈来到汽车站，发现等车的人越来越密，都在焦急地望着车的方向。突然，“阿嚔”一声，吓了我一跳。回头一看，原来是一位留着中式长头发的年轻人，可能是等车的时候着凉了吧。我厌恶地瞥了他一眼，心想：在公共场所打喷嚏，多不卫生呀。?　??　?小　荷　作文网

“车来了！”不知谁叫了一声。大家不约而同地望去。车门缓缓地打开了，等车的人似乎一秒钟也不想呆在这寒冷的天气中便争先恐后地向车门挤去了。我刚进车门，就被那个打喷嚏的年轻人挤了出来。我站在车门外，眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被那个年轻人夺去了，而且还贴身半坐在窗户边，又打了一个喷嚏。“真不卫生。”又是他！

车启动了，车内的气温渐渐得变得暖和了。一路的风景，真美！汽车行驶了一段路程后，在一个交叉路口停了下来。这时一位残疾老人挤了上车。我满以为那个年轻人会让位的，可没想到那个年轻人会无动于衷，视而不见。只是把身子向靠窗户口处挪了一挪，真是缺乏公德心啊！

车又停了下来，那位年轻人恋恋不舍地下了车。突然，一股刺骨的寒风流了进来——那位年轻人刚才坐的座位的窗玻璃破了一个大洞。大家不禁打了一个寒颤。顿时，我恍然大悟。刚才那位年轻人是在用自己的身体挡住了寒风，才使车内暖和了一点。真没想到他是这样的一个人：为自己想得少，为别人想得多。我的心一下子上升到——难以言状。感到无地自容，自责莫及。

这件事虽然是以前的事了，但他那高尚的品质依然影响着我们身边的人；让我们关心他人。

作文五：《真没想到作文》1900字

真没想到

“耶！真是太棒了！没想到，真是没想到！”我高兴地大声拍手叫好。因为我今天遇上了一个意想不到的三连喜。

今天上午，我做完了老妈布置的定量作业后，觉得很无聊，突然想到可以玩会儿电脑。于是，我以迅雷不及掩耳之速冲到电脑前，一招“猴子捞月”，便把电脑打开了，开始了我的“黄金欢乐时光。”

我双击打开了网络连接，照常进入“创网”遛遛（读者：等等，先解释一下“创网”是什么），什么什么，我没听错吧？竟然有人不知道“创网”的鼎鼎大名（太喜欢“创网”了，所以这么说）。“创网”就是杂志《创新作文》的官方网站呀！我熟练地输入帐号和密码，登录后无意间瞟了一眼“创网”个人档案，突然发现我的等级从“白丁”升级到“见习作者”，激动地手舞足蹈起来；忽然，有一股奇怪的力量吸引我点开“我的作文本”，呀！又一个惊喜映入我的眼帘，我的作文――《寒假四味曲》被周．Ｃｏｍ评为“精华文章”了；我忍住惊喜的心情，照例去文学社看看有什么新消息，看到一条消息上写着“恭喜潇潇小子……”，我怀着好奇点开看，上面的消息令我大吃一惊，我竟然被选为文学社副社长了！为了证实这条消息的可靠性，我返回文学社大厅，看见副社长的位置上赫然写着我的“创网”名――“潇潇小子”，是不是在做梦？是不是眼花了？我真不敢相信眼前的一切是真的，用力掐了掐大腿，又使劲揉了揉眼睛，再瞪大眼睛瞧瞧，没错！我被选为文学社副社长了！这既不是在做梦也不是眼花，顿时，我心中百感交集：惊喜、兴奋、激动……，该向谁报告这些意外的惊喜呢？对了，告诉妈妈。我立刻拿起电话向妈妈发出捷报：“妈，我“创网”里的等级已经升为?见习作者?，作文被老周评为?精华文章?了，还当上了文学社的副社长呢……”。我的话还没说完，电话又飞出了个没想到……

“谁让你玩电脑了？不是告诉你了，玩电脑必须打电话经我同意才行吗？”我晕……　真没想到……

自从搬了家，我的心情就特别愉快。房子在三楼，三室一厅，而且楼道一楼拐角处有一个空档，正好放我的自行车，不大不小，只够放一辆，这个“宝地”是我发现的，所以“所有权”也就归我了。当然，有时我回家迟了，“宝地”也就被别人的自行车给“占领”了，我自有我的办法——总是把“侵占者”的车气给放掉。几次下来，没车子敢放这儿了，于是我的自行车就可以安安稳稳地放这儿了。一天，中午放学回家，我看见一辆破旧的红色自行车“占领”了我的地盘，我三下五除二就把它他的车气给放了。可晚上回来，发现那辆车子还在那儿，而且气也打足了。后来，我才知道，这车是二楼一个女孩子的，而且她爸爸还会修车。我气急了，仍旧采取“放气”政策，可车子的主人似乎不气也不恼，车子仍旧放在那儿。一次我干脆把车子拖出来，扔在大楼外，可那小女孩还真跟我对上了，又把车子放回了原处。又是一次中午放学，我看见那儿放了一辆崭新崭新的变速车，我估计是那小女孩重新换了一辆车。我心里挺不是滋味的，心想：你真行，看我今天不把你崭新的刹车线剪断才怪呢。走进家门，发现姑姑在我家，我也没心思跟姑姑“侃”了，一直在想怎么“修理”那辆车，下午上学时，我把老虎钳装进了书包，走到一楼，私下里看看没人，便用最快的速度剪断了那辆车的刹车线。晚上回来果真没看见它了。嘿，八成是拿出去修了吧。一进家门，就看见姑姑在哭，我连忙去问怎么回事。姑姑说“你妈妈留我在你家吃晚饭，她要去买菜，我便把我的自行车给她骑，可不晓得哪个缺德鬼把我自行车的刹车线给剪了，害得你妈骑到半路，车子刹不下来，出事了……我整个人都傻了，害怕的问“您车子放哪的？”“就放在一楼空档里的，还好你妈只是跌到腿，要真出了什么事，我跟那缺德鬼没完！”真没想到，我破坏的竟是姑姑的车子，害我妈妈受了伤，真是多行不义必自毙呀，我整个人倒在床上，书包里滑出那把老虎钳……真没想到，唉……＇

真没想到家乡变化这么大

我的家乡在四川省的一个小镇（宝轮镇）上，那里有一条清清的河叫清水河。

今天，我和姥姥吃过饭去那里散步，当我走到清水河河岸时，见到的是如公园一般迷人的景象。小草在花坛里井井有序的生长着，两边是一排排整齐的树木，花坛中五颜六色，百花齐放，远远望去，有如一张张彩色的地毯，色彩斑斓，美丽无比。每走一段路，就有一座座精致的小亭子，亭子是用木头搭的，坐在里面十分舒心。

看到这一切不禁让我想起以前这里坎坷不平的石土路，家乡的变化可真大呀！从前，清水河河岸只有一堆堆无规则的乱石和一些与垃圾混杂在一起的沙子，一抬头，视线却被眼前的挖沙机挡住，听见的是“轰隆隆”机器发动的声音。

如今，走在河边，听见的是鸟儿在枝头欢唱的歌声，抬头望去，是郁郁葱葱的树木，闻见的是百花芬芳的清香。傍晚，人们三五成群的来这里唱歌、跳舞，欢声笑语弥漫了整个天地，在这里，你会感觉到无比的快乐、幸福。

此时，我的家乡像一幅幽雅的画卷，她是那些建设者们用辛勤的汗水和智慧所绘画的，我们要爱护这里的一草一木，让我的家乡永远美丽和谐。

作文六：《真没想到作文》5500字

真没想到作文

篇一：２０１４年新疆中考满分作文：真没想到

２０１４年新疆中考满分作文：真没想到

２０１４年新疆中考作文真题：

请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（６０分）　总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：请以“真没想到”为题目，写一篇文章。

要求：（１）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于６００字；（４）书写要正确、规范。

题二：请以“　　教会我　”为题，写一篇文章。

要求：（１）在“教会我”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（２）除诗歌外，文体不限，不少于６００字；（３）感情真挚，不得抄袭；（４）书写要正确、规范。

满分作文展示：

真没想到

父母的爱，如涓涓细流汇成大海，生活中的每一件小事都汇成了大爱，真没想到，我是如此的幸福，而这些得之于偶然？？

小标签里的爱

快要中考的时候，父亲让母亲给我买件漂亮的衣服穿。母亲买了我最喜欢的一款衬衫，她告诉我要在中考那天穿上。可我迫不

及待地穿上了，去了学校，发现前面的女孩跟我穿上的同款。上课时，那女孩不停地挠背。

“你怎么了，是不是不舒服呀，”

“衣服后面的标签让我的后背只痒痒～哎，你不难受吗，我俩是

篇二：真没想到作文６００字

生活中，我们时常会有意想不到的事情，让我们的生活变得丰富多彩。　　吝啬鬼是我们给隔壁邻居起的外号。他非常吝啬，衣服缝缝补补，褪了色都舍不得扔掉，就连上班好几公里的路也要走着去，舍不得花钱坐车。买东西经常讨价还价。　　令我们没想到的是，这次吝啬鬼居然慷慨的把钱拿出来，是怎么回事呢，让我们一起往下看。　　那天，百年一遇的雪灾降临在西南一带，给当地人民造成巨大的损失，大家自发捐款给灾民们，我们小区居委会也举行了捐款的活动。　　捐款会上，大家排成长龙，依次把手中的５０块，１００块投入捐款箱，然后在一旁看着充满爱心的箱子慢慢填满。我也把零用钱拿出来，投入箱子。忽然，我感觉有人叫我，便转过身去，一看，原来是吝啬鬼。我不以为然的问您怎么来了，这可要花钱的。什么花不花钱，告诉我是不是捐款会，不是您走错了。我故意耍他，看他怎么办。哎，完了完，要是赶不着就捐不上了。坐车去吧。看来也只有这样了。看他一脸认真，我也不好意思再骗他了，便告诉他：这是在捐款，可您来凑什么热闹，不可惜您的钱啊，不可惜，能为灾区人民作贡献，值得～

天哪～吝啬鬼竟然说这种话～我震惊了，掏掏耳朵，生怕听错，大声说：您再说一遍。为灾区人民献爱心，多少钱，只要我有，都值得～说完，像魔法一样，变出一个大包，把一叠人民币投进捐款箱，然后坦然的走出人群。　　真没想到吝啬鬼还有这么善良的一面，看着他的背影，我在心里默默把吝啬鬼这个外号去掉。华新六年级：爱一小小的

篇三：１５篇中考作文真题解析

北京市【中考真题】

今年北京中考作文命题在全市教育深综改的整体背景下，继续深化改革，在四个方面有体现出极强的探索精神。

一是贴近生活增强展示性。中考要考出学生生活与学习的积累，作文命题的第一步就是能让让学生有话可说，在这个基础上再考察学生的思维与表达能力。今年情境写作中给外地朋友介绍北京特色美食的题目让学生取材身边的北京生活，大作文中以“读书？实践？收获”为题的命题作文让学生取材学校生活中开展的读书实践活动，学生动笔写来都能顺畅入手，充分展示自己对生活的观察能力，对素材的加工能力。

二是丰富选择增强适应性。“世界上没有完全相同的两篇树叶”，考场上的学生也存在各不一样的个性差异，写作作为中考所有学科中分值最大的一道题，“一题定高下”的做法会造成对全体学生的不公平。为规避这种情况，大小作文都提供了２个题目。情景作文中介绍特色美食的话题，生长在北京的孩子非常适应，阅读

连环画点评诸葛亮的话题让所有孩子都能接受；大作文中的“读书？实践？收获”命题作文关注所有中学生亲身经历的现实生活，“奇妙的实验室”命题作文让学生对发生３Ｄ实验室里的故事展开创造性想象。大小作文题为不同经历、不同能力的学生提供了表达的空间。这些题目，有记叙，有说明，有议论，有的不限文体，也适应了不同学生的表达个性差异。

三是关照过程增强导向性。北京教育“深综改”要求各学科要加强教学与生活的联系，并在全市中小学推进开放性科学实践活动、综合实践活动；语文学科也一直倡导让学生少做题，多读书，关注生活，积极实践。大作文中的两个题目强调将读书与实践密切联系，将学校学习与科学场馆体验密切结合，考出了北京教改的导向；情境写作的两个题目强调学生引导学生关注社会生活，加强课外阅读，考出了语文教学规律的要求。这些题目是对考场内学生过往学习过程的考察，也必将是考场外学生未来学习生活的有力引导。

四是价值立意增强思想性。立德树人是一切教育活动的根本宗旨，作文命题在考察学生知识储备、学习积累、写作能力的同时，也要能充分考察学生通过语文学习形成的情感态度价值观。四个作文题的素材范围充分体现了先进的价值观导向，在情境作文中，连环画的情节是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的感人事迹，引导学生体会人物浓烈的爱国情怀；给外地朋友介绍北京美食，要表现的是学生对家乡的自豪、对他人的友善。大作文中３Ｄ实验室

里的想象力求激活学生创新创造的思想，这正是“北京精神”中倡导重要价值。写作是“我手写我心”，写作过程也能够促进了学生内心世界在爱国、友善、实践、创新等主题的表达中得到净化与内化。

【中考真题】

请以“读书？实践？收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

【解读】

“读书？实践？收获”题目中三个词语，涵盖北京市中小学语文改革的关键：通过阅读提升学生的语文素养，更加突出学生的学习体验、动手实践；提升学生的能力。这正涉及到北京中学生校园生活阅读、实践、体验等方方面面。考生可以截取读书、实践、收获的三个片段去展现自己的初中生活，也可以就某一实践活动的流程中的三个环节去写，也可以谈到读书对自己的实践活动的指导与启示等等。

读书？实践？收获

“要去园博园了，要去园博园了！”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。

这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达，我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时

现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最佳导游，最佳摄影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”？？各组都在精心设计。

随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动

地介绍苏州园林了。

游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，

跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶～

这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这

次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。

得分点：

本文选材紧扣题目中读书、实践、收获这三点内容，写出了读书为实践服务，实践又加深了对书本的理解，收获了知识与能力。在行文过程中，先声夺人，通过人物的语言动作等描写，营造了实践活动氛围，通过“我”做小导游的准备、实践过程，写到了读书和实践的联系，在展示中，通过游客认真倾听，侧面描写出了“我”准备的充分，读书和实践收获之大。

上海市【中考真题】

写作（６０分）

题目：没想到，真没想到

【名师解读】

可以说，２０１６年的上海中考作文，难度不大，考生比较容易上手。但这也并不是说就容易写好，相反，要想写出优秀之作，也非易事。

针对“没想到，真没想到”这个全命题作文，审题时应在全面、

整体理解的前提下，对其中每个关键词进行解读，把握其蕴涵的深刻含义。如“没想到，真没想到”，可以看做反复修辞的使用（尽管不是严格意义上的反复），既然是反复，就有强调的意味。结合题目，“没想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真没想到”，强调的则是在前一次基础上的又一次意外，也就是说，二者是叠加、层进的意义关系。写作时，应将这样的关系，通过具体的内容表现出来。

在审准题目的基础上，选材、立意、行文等方面就迎刃而解了。就本道题而言，可以分步、分层来构思、布局和写作，彰显写作功力。具体来说：

首先，“没想到”的对象、内容、所指是什么，没有想到的原因、因素是什么，这是第一个层面。“真”没有想到，就是的的确确、完完全全、根本不可能想到，这是第二层意思，具体原因应该交代清楚。

第二，在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用，目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣，让读者看后赞同、认可，能够引起思想共振，感情共鸣。

第三，表达方式上，以记叙为主，将故事的来龙去脉、前因后果写得非常清楚。在此基础上，辅以适当的抒情、议论，发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点，书写由此所获得的深层思考、认识和感悟，表达藉此总结的经验或教训等。

最后，在形式与体例方面，可以是童话体、寓言体、书信体、日记体、章回体，以及小标题、对话式、访谈式等，不管何种方式，都要做到形式与内容的有机统一，形式为内容服务；都要根据自己的驾驭能力和水平而定，千万不可为了追求所谓的形式而忽略了内容的表达。

总之，“没想到，真没想到”这个题目，每个考生都应该有事情可写，有素材可用，有思想要表达，有感情要抒发，有议论要呈现。但要想写好、写新，与众不同、胜人一筹，也非易事。需要付出艰苦思考、用力和积淀。具体思路如下：

思路一：从没有想到与真没有想到中引发的思考。面对一些社会现象，包括正向与负向的，按照常理会是什么样的，而你所看到的实际、事实情况又是有多大的反差。如一个羸弱的老人，面对危险情况，在自顾不暇之时，还能够挺身而出，替他人着想，相反一个身强力壮的年轻人却自私自利、只顾自己。思路二：从突发、意外的事情中受到的教益。现实生活中，不可避免地会发生、出现意料之外的人和事，对此，应如何面对。如一个鲜活的生命，突然间的逝去，不可天灾人祸。

思路三：从凡事要多问几个“为什么”中回答意外发生的原因。如针对一个人的品行或所学的知识、技能，在一些事情上、考试、比赛中的表现，就会推测出结果如何，然而，结果却与预料的大相径庭。

思路四：从没有想到与真没有想到中得到的启悟。通过自己或

身边的一些事例、现象，来突出没有想到，并从中引发的感想、所得等。如，在某次实验中，随着实验的不断推进和完善，做出的结果、得出的结论，与自己做实验之前出入很大，或截然迥异。

没想到，真没想到

生活中定有很多让你意想不到的事，我也不例外，下面就与您分享一件让我意想不到的事吧～

有一次区里面举行作文竞赛，主题是“＿＿＿＿＿＿＿＿读后感”．，正好，最近我迷上了《老人与海》，觉得那本书告诉了我们很多道理，所以我决定用心写好这篇竞赛作文。

星期六，我在家努力“攻读”《老人与海》，没想到，在又一次的阅读过程中，我发现了《老人与海》的重要思想——“人不是为失败而生的”。第一次读的时候怎么就没有发现呢，真没想到。　　星期一，老师把同学们写的作文拿到班上一边读名字一边挑好的作文，其实当时我对自己的作文没有很大的信心，因为我觉得还有一些地方没有修改。突然，老师念到了我的名字，并说出了我的作文题——《人不是为失败而生的》。老师说：“名字取得不错，内容也很精彩，下课到我这来，我单独给你再辅导一下”。我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，过了好一会儿，才缓过神来说：“啊，我，”此刻内心真的有一种说不出的喜悦感和自豪感，没想到，真没想到，看来真是“功夫不负有心人，功到自然成。”果然，自己的努力没有白费。

下课后，我来到老师办公室，老师说：“这本书的主旨，你把握

得不错，但是如果你能够很好地把它的主旨表现在作文上，还要修改修改，就像开头，可以把你对这篇文章主旨的理解写出来，还有，如果要介绍故事情节的话，四个字：简短，精炼。”

回到家后，我把作文打成电子稿，并且很认真地修改，我仔

作文七：《真没想到作文》8500字

篇一：真没想到

在我的生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。

有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说：“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了？我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说：“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了？”妈妈说：“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到：“你们怎么不带我去？”这时三个“小顽皮”进来了说：“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。

后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说：“给哥哥也买个玩具吧。”我想：“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧

生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。

有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说：“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了？我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说：“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了？”妈妈说：“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到：“你们怎么不带我去？”这时三个“小顽皮”进来了说：“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。

后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说：“给哥哥也买个玩具吧。”我想：“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧。

篇二：真没想到

要说令我最没想到的事，非那次英语口语竞赛莫属了。

几个月前，岳阳市第十四中学有一场英语口语竞赛。我们学校经过一轮又一轮的精心挑选，终于选出了五位同学作为学校的代表，我也有幸被选中。为了给学校争光，我们挤出了许多时间来练习。

虽然我将要比赛的几个项目都练习得十分熟练了，但是到了比赛当天，我依然十分紧张。那天一大早我就起床了，为了比赛时的发挥，我一遍又一遍地读着已经十分熟悉的资料。准备充分后，我们就出发了。一路上我们就不停地讲笑话来放松心情。可是到了现场，观众还是比我想象中的多了几倍，我不禁为自己捏了一把汗。

我们到休息室里等待自己的出场。我的序号是２３号，是一个处于中间的序号。看着选手们一个接一个地出场，我愈来愈紧张。

“２３号选手请到这儿来做准备。”听到这声音，我立马跑了过去，不一会儿，我就走进了现场。现场只有几位发挥失常的同学在哭。台上还有一位十分清秀的女孩子，她十分自然而轻巧地口述着一篇英语作文。我心里特别佩服她的胆量，她应该不是第一次参加这样的比赛了吧，她是那般自然，说得那般流利，以致于她下台时台下响起一阵阵的掌声。随后评委给她打分了，８０．５分。到我了，我的心里响起了一个声音：加油！你比她更优秀！于是乎，我鼓足了勇气站上去。

首先，我面带微笑又十分紧张地读着单词，旁边一位老师便说：“Ｇｏｏｄ！”我心里顿时喜滋滋的。我再次以更响亮的声音叙述着准备好的作文，旁边的老师又说：“很好，加油！”接着，进入了最后一个听力环节，第一个问题我回答得十分自然，第二个问题我亦毫不犹豫地说出了答案。可第三个、第四个问题，我就有些拿不定主意作文人网　你也可以投稿，虽然心里很犹豫，但我还是面带微笑地回答了。当我下台时，评委老师微笑着对我说：“很好！”尽管老师都这么说了，可是台下竟然没有一个人为我鼓掌。我心里顿时空空的，难道我的表现真的这么差吗？我差点就哭了起来。

我沮丧地等待着评委老师给我亮分，意外的是她竟然给我打了８７．５分，听到这个分数，我的心情一下阴转晴，这真是太没想到了。我太开心了！就这样，我拿着第二名的好成绩回来了。可是，让我没想到的是，为什么没有人为我鼓掌呢？

篇三：真没想到

写作，在我心里时而是件愉快的事，时而又是让我讨厌的事。当我有题材可写时，总会愉快的写作，不一会儿，一篇佳作就被我一气呵成写出来了。而当我找不到合适的题材时，我总会搜肠挂肚写出一篇文章来。这时我虽然讨厌写作，但决不会抄别人的佳作来当自己的文章，哪怕我最后写的文章不好，也无所谓。可有一次发生的事让我大吃一惊。

我经常在“中小学生创新作文网”上发表文章。一次，我发表了一篇名为《论》的文章，可等到周．ＣＯＭ审核之后，周．ＣＯＭ竟然说我是抄袭别人的文章。我非常奇怪：“我的确是自己写的文章啊！虽然网上有许多名为《论》的文章，但内容不可能跟我写的一模一样啊！真奇怪。”我搜索了一下名为《论》的网页，数量很多，但没有一篇内容和我写的一样。我想：“既然这样，一定是周．ＣＯＭ搞错了，我去跟他理论理论。”我进入帮助中心，把我的发现全发给了周．ＣＯＭ。

第二天，我再看那篇文章时，它已经从“不通过审核”变为“精华文章”了。周．ＣＯＭ说：“我用百度搜索时，搜到了一篇和你写的一模一样，其实那就是你写的，但我认为是别人写的，所以就认为你是抄袭，真对不起！”

真没想到周．ＣＯＭ竟然看错了，让我的文章背了“黑锅”，还好周．ＣＯＭ把它评为“精华文章”，让它从“土”变成了“金”。

大家写文章也不能抄袭哦，就算写得不好，也是自己写的，要是抄别人的，不但写作能力不能提高，还是一种不好的行为呢！写作是有笑有泪、有喜有忧的，只要你坚持自己写，有付出，就会有收获！

篇四：真没想到

那是我升入高中的第一次语文考试，大家都知道这意味着什么！好的成绩使老师刮目相看，坏的成绩使心情跌落低谷，自然我是很重视这场考试的。

考试的前一夜，我自以为认真地复习了学过的知识，知道深夜复习完成才睡下，自以为什么都会了，但不知心情为何如此沉重。拿到试卷，本紧锁的眉头渐渐舒张了开，会心地笑了，笔尖“唰唰唰”地在试卷上滑过，留下了我为梦想奋斗的痕迹。看着表，离考试结束还有十分钟，我自信地看着试卷，似乎骄傲地翻阅着它，自以为我可以考得很好，自以为……

下午，老师就改出了成绩，班中只有７名不及格，我骄傲地认定这７人中，决不会有我！自以为我的分数是一个可以让我眉开眼笑的分数……

夜是宁静的，夜晚总会让人想起很多事。在夜幕降临时，躺在星空下，舒展着身体，闭上眼，白天的事就像一部电影一般，一幕幕地出现在我的眼前，心倏忽间“咯噔”了一下，一种莫名的悲伤感由心而生……

第二日早晨我信心满满地去了学校，等待着那欣慰的成绩落入我手，突然同桌带着一番话的来临，让还沉醉在“梦中”的我醒了。是的，我真没想到，小学初中语文成绩一向不错的我，竟然没有几个，那试卷上赤色的“５８”深深地烙在心上，脑袋上像是装了无数根缰绳，马儿在向四面八方奔跑，不断拉扯……我真没想到，不及格竟然也会成为我的代名词，我更没想到的是，我竟然就是倒数之一。

走在街上，阳光温和地在抚摸着刚受伤的我，可我却感不到意思温暖与安慰！想哭却哭不出来，不想笑却又一直笑个不停。是的，我在嘲笑自己，嘲笑一个自负的自己，甚至还有些唾弃自己。心中似乎有一种声音在告诉自己：“你以为你还是年段前几啊！你以为还有人会考在你背后为你垫底啊！中考的失败教训还不够？你的自以为是让你中考成绩比以往下降了２０多分，你还在沾沾自喜？在这个人人都好强的班级中，倒一非你莫属！路两旁行走的人们，都笑着，我不自觉地地下了沉重的头。但我并未气馁，我会努力！

以后的以后，会是怎样，我真想不到……

篇五：真没想到

生活中有很多你意想不到的事，有时让人高兴，有时让人失落……

今天是国庆节，妈妈突然对我说：“等一会儿，大姨妈和你表弟红叶要到我们家了。”听到这个消息，我高兴地一蹦三尺高，大姨妈住在江城芜湖，已有五年没来我家了，真没想到，这个国庆长假，大姨妈和红叶会到我们农村来玩。

我站在楼上，一直盯着对面的水泥路，期盼着表弟快点到来。突然，我看见了一辆银白色的小轿车开到我家楼下，从车上下来两个人，竟然是表弟和大姨妈！我飞快地下楼，高声喊道：“大姨妈好！表弟好！”大姨妈和表弟忙着给我拿大包小包的礼物。作文

我不解的问：“大姨妈，这车是你租的吗？”

“不是，是我买的呀，今天我是驾驶员呢！”

“呀！真没想到，大姨妈竟然有钱买车了。”

“是啊！现在你大姨爸和你大姨妈加工资了呢。”

“谁给你们加的？”我很困惑。

“当然是国家，你知道吗？现在国泰民安，芜湖实行阳光工资了。你看，五年前，这里的道路还是坑吭洼洼，周围的村庄房屋高低不一……这次一路开车赶来，变化大着呢，土路换成了水泥路了，一眼望去，家家亭台楼阁，山清水秀，我都羡慕这里的环境了……”

“大姨妈，我懂了，你的意思是国富民强！”

“对，小家伙，还挺聪明！”

说着说着，我们来到四楼的家中。

中午，爷爷奶奶也被我爸妈接到我家来团聚。妈妈做了许多美味佳肴。餐桌上，只有表弟最挑食，大姨妈给他夹红烧排骨，他直摇头，我妈给他挑鳊鱼肉，他不吃。我忍不住了，问他：“那你喜欢吃什么啊？”他指着桌子正中央的那碟大螃蟹，说：“我就要吃那个。”

“对，我忘了给你们介绍：这是我们本地的特产，白荡湖大螃蟹。”爸爸笑呵呵地说，给在座的每人夹了一个。

“以前这些好菜只有大户人家过年时才吃得上，真没想到，现在进入我们普通百姓家，这都是因为国家的政策好啊！”爷爷由衷地感叹道。

“是啊！政府还给我们农村满六十岁的老人发工资了呢，我和你爷爷按月都能拿到２００生活费呢！”奶奶迫不及待地说着……

“是的，我刚上班时，工资才几百元一个月，现在都翻了好几倍了！”妈妈也插嘴了。

大家越说越起劲，越说越兴奋……

我和表弟吃饱丢碗了，我们高声地唱着：“我们的祖国像花园……”大人们不约而同地看着我们，笑道：“哈哈哈……真没想到……”

转眼间，国庆七天长假就要结束了，大姨妈和表弟要回家了，真没想到时间过的这么快，和红叶表弟分别的时候，我流泪了。我渴望着明年的国庆长假快点来临，我想今年的国庆给了我们太多的意想不到，明年还有更多的想不到在等着我们……

篇六：真没想到

严冬的一天，我和妈妈一起去探望生病的外婆。

那天，刺骨的寒风陪伴着天空中飞着的牛毛细雨。吹在人们的脸上，有如针扎般难受。

我和妈妈来到汽车站，看到等车的人越来越密，都在焦急地望着车的方向。突然，“阿？ⅰ币簧？？帕宋乙惶？；赝芬豢矗？？词且晃涣糇胖惺匠ね贩⒌哪昵崛耍？赡苁堑瘸档氖焙颍？帕肆拱伞

我厌恶地瞥了他一眼，心想：在公共场所打喷嚏，多不卫生呀，我有些讨厌他了。

“车来了！”不知谁叫了一声。大家不约而同地望去。

车门缓缓地打开了，等车的人似乎一秒钟也不想呆在这寒冷的天气中便争先恐后地向车门挤去了。我刚进车门，就被那个打喷嚏的年轻人挤了出来。我站在车门外，眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被那个年轻人夺去了，而且还贴身半坐在窗户边，又打了一个喷嚏。“真不卫生”！

又是他？我厌怒地瞅了他一眼。

车启动了，车内的气温渐渐得变得暖和了。一路的风景，可是。。。。。。

汽车行驶了一段路程后，在一个交叉路口停了下来。这时一位残疾老人挤了上车。我满以为那个年轻人会让位的，可没想到那个年轻人会无动于衷，视而不见。只是把身子向靠窗户口处挪了一挪，真是缺乏公德心啊！

我又厌恨地瞪了那个人一眼。

车又停了下来，那位年轻人恋恋不舍地下了车。突然，一股刺骨的寒风流了进来——那位年轻人刚才坐的座位的窗玻璃破了一个大洞。大家不禁打了一个寒颤。

顿时，我恍然大悟。刚才那位年轻人是在用自己的身体挡住了寒风，才使车内暖和了一点。真没想到他是这样的一个人：为自己想得少，为别人想得多。我的心一下子上升到——难以言状。感到无地自容，自责莫及。

这件事虽然已经过了两个春秋了，但他那高尚的品质依然影响着我们身边的人。让人关心他人。

篇七：真没想到

天灾无情，人有情！当８级大地震降临四川时，我们看到的是灾民们泪水中的坚强；看到的是武警官兵们与死神顽强拼搏的画面；看到的是人民的好总理那一句句暖人肺腑的慰问．．．．．．一个个感人的场面映入我们眼帘，而一个人民教师和他的三个学生又会有怎样的感人故事呢？

记得５月１２日下午，当四川的孩子们还在学校全神贯注地听老师讲课时，灾难却在一步步靠近学校，逼近孩子们！终于，在１４时２８分，地震爆发了，灾难无情地把学校夷为平地！地面分裂，教学楼倒塌，学校变成了废墟！当飞奔而来的家属望着眼前的一片狼藉，想到亲人还被这样沉重的钢筋板石压在下面时，他们痛苦地喊着自己亲人的名字，两眼绝望而茫然地望着满地的碎板石！然而在这时候，又有谁能想象到一个普通的人民教师在残忍的灾难面前放弃了自己生存的希望，把自己的最后一份爱用温暖的大手传递给四个无助的孩子！当地震过后，武警官兵奋力挖开压在人们身上的钢筋板石时，惊奇地发现一位教师正张开强劲有力的双臂趴在桌子上，人已没有了呼吸，而两手却是死死地抓在桌边。在场的看到后都很惊异，不明白这位教师为什么这样做，可当武警们听到从老师身下传出的孩子哭声时，每个人都呆了，他们真没想到这个教师的身下竟会有四个孩子！大家没有迟疑，立刻展开救援。就在武警们准备抬走老师冰冷的身体时，老师那冻僵的手却是牢牢地抓着桌子两边！在场的人震惊了，每个人都明白了，他们看着已离开人世的教师，握着他冰冷的双手，许多人都哭了！他们真没想到这样一位平凡的人民教师在残酷的灾难面前却是这样伟大！在灾难面前，这位教师想到的是孩子们的未来，想到的是祖国的未来，而忽略的却是他自己生存的最后一丝希望！当武警官兵们救出孩子后，发现有三名幸存儿童。大家理应为这三个幸存的孩子而高兴，但在这时侯，人们更多的是对教师的敬佩和深深的沉痛！孩子们跪在地上，望着老师的遗体，紧紧地抱住老师僵硬的手臂，哭喊着呼唤老师的名字，在场的都忍不住失声痛哭！此时，老师那慈祥的脸似乎正在上空望着他们，久久微笑着……

灾难可以吞噬人们的生命，但永远吞噬不了人们善良的心灵！这个伟大的人民教师在自己生命的最后一刻把爱无私地献给了他的孩子们，把自己的生命献给了他所热爱的岗位！

篇八：真没想到

到暑假了，我打算回家乡过。嘿！真没想到！家乡变了这么多！车子驶进了市区，哇噻！从前的石板路，现在变成了水泥路，路的两旁都栽满了树，路灯改掉了从前的昏暗，以前连出个门都要带手电，还要防着碰壁！现在的路灯可亮了，晚上出来就像走进了大都市似的！

一些小区也盖了起来，有的还有十几层高！以前一眼望过去，全是平板的瓦片屋，想找个高点的地方，你得爬上山去，现在不同了，还有远望塔呢！打开车窗，哇～空气真清新，虽然多了这么多现代建筑，可家乡味道还是没变！

到了汽车总站，我背着背包，下了车。爷爷就跑了过来，对我说：“婷婷呀！半年没见，怎么长这么高了？”我开玩笑的说：“爷爷，半年没见，您变矮了！”我们俩都笑了起来。我奇怪地问：“爷爷，这儿怎么变了这么多呀？”爷爷笑着说：“２１世纪了／中国也发达了！咱们都要过上好日子啦！哈……”

听着爷爷开朗的笑声，我从心底里为家乡和爷爷高兴。“来，我带你去看看咱村的变化！”爷爷说着，拉着我上了摩托车，呵！以前爷爷都是走路的，最先进也就是骑自行车，想不到……喔！家乡发了，爷爷也发了！

爷爷载着我驶进了村子。因为我爷爷是位村长，所以很受村里人的爱戴，一路上，人人见了我们俩都说：“村长好！您的宝贝孙女怎么长这么大了？”我听了，暗自高兴起来。奇怪了，以前进村子时，都要抱紧爷爷，因为地下的石子路太陡了，今天怎么走得这么顺畅？低头一看，喔－－－－－原来是水泥路！过去一下雨就会积水的小水洼都填掉了，走起来当然顺！

路旁的一些住户，每家都养一些鸡鸭鹅的，而且总是在路旁摇摇摆摆的走，开车都得小心，还总是拉得满地是屎。可现在，每家每户在后院都有一个专门养家禽的园子，村里的卫生健康也就有保障了！

来到了我们家门前的斜坡了，爷爷加大火力，冲上了斜坡，门前的大白狗用两只后腿支撑，两手在空中刨，转着圈，摇着它那毛茸茸的大尾巴，嘴里还发出“呜……”的声音，看来它是在欢迎我呢！哎！它脖子上的皮带怎么换成狗牌了？一猜就猜到了！用爷爷的话来说，

２１世纪了，中国也发达了！连狗都戴上金项链了！真没想到，家乡变了这么多！真是可喜可贺呀！希望家乡能越来越好，越来越美！

篇九：真没想到

“你，跟着我来！”

伴随着沉重的步伐心愈跳愈快，办公室的路显得比往常要遥远，似乎永远走不到尽头……终于停住了脚步，心跳声也渐渐平息下来。“你想要和谁坐同桌？”“Ｙ吧，他上课不会乱说话的！”我鼓足生平最大的勇气喊出了这句话。”“好吧，不过你要先和Ｓ坐在一起，考试后再换座位。”“什么！和Ｓ坐在一起！”我的心跳似乎停止了，闷得我喘不出气来，不过我并没有反驳，而是默默地把桌子搬到Ｓ旁边，深深地叹了一口气，也许这是上天对的考验吧！

Ｓ虽然是女生，不过我们俩的话题总是一个接着一个，似乎永远也止不住，不管是上课还是下课，总是不知疲惫的聊着天，如果不是老师的监督，课堂上的只是可能都会被所聊的内容而淹没，但老师也不会总是盯着我俩，毕竟班上还有许多调皮的学生需要老师的监督。Ｓ总趁空向我跑来一个个“诱惑”，学习成绩一向优异的我，下定决心要抵抗这些“诱惑”！

想象很丰满但现实却很骨感。自制力差得我，渐渐地无条件投了降，学习成绩也“滚山坡”似的一个劲往下滑。看着老师们无奈的表情和爸妈失望的眼神，迷茫中的我又重新找到了前进的道路，把一切是是非非都拒之门外，脑子里只有两个字——奋斗。

Ｓ似乎也看出来了我的心思，不再像以前那样“孜孜不倦”的缠着我不放，而是极力的配合着我……

终于，我的成绩又回到了原来属于我的位置。真没想到，我这次能接受住“诱惑”我敢说，这是我一生中最大的胜利！

篇十：真没想到

转眼已７年，我已经上六年级了，我站在“母亲”脚下自豪的惊叹：“我来了”。

走在陈列着巨宝的博物馆里，会看到令我们骄傲的历史文物；走在“长龙”上，会不由的想起“母亲”的历代拼搏；走在祖国的每一角，作为一个中国人，我们会不由得赞叹祖国的辉煌成就。

真没想到，只是弹指一挥，我就与“母亲”并肩同行。

奶奶说：“过去的中国太懦弱了，被别的国家围着耍，你一下我一下，国家已疲惫不堪，‘母亲’已伤痕累累。就在这样的时刻，我们中华的子孙站了起来，维护我们的民族，保卫我们的国家，做‘母亲’最坚强的后盾。”

我听了，悄悄地在“母亲”伤口上轻轻的抚摸。我知道我们的“母亲”正在一点点的好起来，他从来没有倒下过，那样的坚强，那样英勇……

所有的不幸都让它随风而逝吧！我们的“母亲”依然会露出最甜美的微笑，去哺育更多的中华子孙，去迎接更新更高的挑战，开始更艰难的旅程。

祖国的大河江山，就这样一步步走向顶峰，我们在努力的成为世界强国。如今，不论你站在中国的哪里，都会有不少儿女亲睹“母亲”的风采。和平了，强大了，辉煌了也不忘我们的祖国，忠也。

虽然我现在只在为母亲洗脚，但我坚信不就得将来，我一定站在“母亲”的头顶，历数“母亲”的辉煌成就……

篇十一：真没想到

在人的一生中，有许多意想不到的事情，他们会给你带来悲伤，或失望，或惊喜……而我就亲身体验过这出乎意料的滋味。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我一来到教室，上课的铃声就响了。数学老师一进教室便宣布要考试。试卷发下来，那题目可真够难的，陷阱又多，有的要化单位，有的要三四步才能算出来……我们便安静的做起来。很快时间到了，老师便把考卷收了起来。我想：完了，都没有检查，老天爷保佑别考太糟就好了。此后几天，我是怀着忐忑不安的心情度过的。

终于，陈老师要发考卷了。她用清晰的嗓音念道：“本次考试成绩最高分的同学是君睿，一百分！”顿时同学们的掌声从四面八方响起来，我的心里就像有一只小兔子一样，咚咚直跳。这次的考卷不简单，我居然能考一百分，实在太出乎我的意料了。我迈着

作文八：《作文：真没想到》600字

真没想到

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。那件让我没有想到的事，深深地烙在了我的脑海里。

一天放学，轮到我值日。在经过小东的座位时，我发现他的抽屉里有几团被揉得皱巴巴的纸，我好奇地拿出来一看，上面写着“我爱你……”，后面的字被墨水弄脏，看不清了。我非常吃惊，东东在班里是个尖子生，他什么时候起学会谈情说爱的？我想把这个情况告诉个老师，但考虑再三，我决定观察一阵子。?　?小　荷　作文网

以后几天，我仍然像往常一样，装作什么事也没有发生。

一天上午放学，我看见小东蹑手蹑脚地走进语文老师的办公室，疑心顿起。随后，他又行色匆匆地出来了，并且把门锁上了。出于怀疑，我走上前问他：“小东，放学了你还不回家，进语文老师办公室干什么呀？还把门给锁上了。”“没有……我拿作业给语文老师呢，顺便把门锁上了。”小东脸一红，扭头便走了。小东这人，我了解，他说谎就脸红，可他为什么要说谎呢？

下午，我早早地来到了学校。在其他老师把语文老师办公室的门打开后，我便想在语文老师的课桌上寻个蛛丝马迹。在桌上的水杯下，压着一张上了颜色的纸，这会是小东的吗？我把纸拿出来，　顿时全明白了。那张纸上写着“老师，如果我是荷花，您就是为我遮风挡雨的荷叶……老师，我爱您，祝您教师节快乐！”我愣住了。

那些被揉皱的纸团，“我爱你”，我都明白了。

真没想到，真没想到……

作文九：《作文：真没想到》900字

曾经的曾经，总有一个声音在告诉自己，你是最棒的。

现在的现在，总有一个声音在嘲笑着你，让你甚感难堪。

那是我升入高中的第一次语文考试，大家都知道这意味着什么！好的成绩使老师刮目相看，坏的成绩使心情跌落低谷，自然我是很重视这场考试的。?　?小　荷　作文网

考试的前一夜，我自以为认真地复习了学过的知识，知道深夜复习完成才睡下，自以为什么都会了，但不知心情为何如此沉重。拿到试卷，本紧锁的眉头渐渐舒张了开，会心地笑了，笔尖“唰唰唰”地在试卷上滑过，留下了我为梦想奋斗的痕迹。看着表，离考试结束还有十分钟，我自信地看着试卷，似乎骄傲地翻阅着它，自以为我可以考得很好，自以为……

下午，老师就改出了成绩，班中只有７名不及格，我骄傲地认定这７人中，决不会有我！自以为我的分数是一个可以让我眉开眼笑的分数……

夜是宁静的，夜晚总会让人想起很多事。在夜幕降临时，躺在星空下，舒展着身体，闭上眼，白天的事就像一部电影一般，一幕幕地出现在我的眼前，心倏忽间“咯噔”了一下，一种莫名的悲伤感由心而生……

第二日早晨我信心满满地去了学校，等待着那欣慰的成绩落入我手，突然同桌带着一番话的来临，让还沉醉在“梦中”的我醒了。是的，我真没想到，小学初中语文成绩一向不错的我，竟然没有几个，那试卷上赤色的“５８”深深地烙在心上，脑袋上像是装了无数根缰绳，马儿在向四面八方奔跑，不断拉扯……我真没想到，不及格竟然也会成为我的代名词，我更没想到的是，我竟然就是倒数之一。

走在街上，阳光温和地在抚摸着刚受伤的我，可我却感不到意思温暖与安慰！想哭却哭不出来，不想笑却又一直笑个不停。是的，我在嘲笑自己，嘲笑一个自负的自己，甚至还有些唾弃自己。心中似乎有一种声音在告诉自己：“你以为你还是年段前几啊！你以为还有人会考在你背后为你垫底啊！中考的失败教训还不够？你的自以为是让你中考成绩比以往下降了２０多分，你还在沾沾自喜？在这个人人都好强的班级中，倒一非你莫属！路两旁行走的人们，都笑着，我不自觉地地下了沉重的头。但我并未气馁，我会努力！

以后的以后，会是怎样，我真想不到……

作文十：《真没想到作文400》5700字

真没想到?作文?４０?０?

?

真没想?到作?文?４００?记得?那是?一个?星期?四。?上午?，我?跟屈?菁菁?因为??一个问题?吵了?一架?。过?后，?我俩?谁也?不理?谁，?谁都?生着?闷气?。谁?知，??那天上午?的一?节体?育课?，我?们正?在玩?“男?生抓?女生?”的?游戏?。我?只顾??看抓我的?同学?，而?没有?看脚?底下?。突?然，?我一?个趔?趄，?重重?地摔?到了??地下。顿?时，?我觉?得难?受极?了，?这时?，我?看见?了我?旁边?的屈?菁菁?、严??杰杰、孙?弘玉?和李?景晨?正在?玩。?我呻?吟了?几声?，本?想她?们不?会过?来帮??助我。谁?知，?她们?几个?不但?帮我?揉腿?，而?且屈?菁菁?还叫?来了?一些?同学??来帮助我?。这?时，?我心?里暖?和极?了。?屈菁?菁蹲?下来?，问?我感?觉怎?样?；她?还把我?扶起?来，?洗了?手?；还让?我回?家去?擦点?红药?水。??我说：“?今天?早晨??的事???．”?屈菁?菁忙?说：??“不要管?它了?，让?我们?像以?前一?样做?个好?朋?友吧?！”“?好?！”我?回答?说。?真没?想到?，我?跟她?吵了?一架?，在?我需?要帮??助的时候?，她?忘记?了跟?我吵?过架?，全?心全?意地?来帮?助我?。她?是一?位好??同学！?

篇二?　?

那是一?个晴?朗的?早晨?，我?去姑?妈家?玩。?“滴?答???”??熟悉的脚?步?声打破?了早?晨应?有的?宁静?，闭?着眼?睛都?知道??，定是我?那小?狗瓜?瓜来?“讨?抱”?了。?“呵?，我??今天心情?不错?，就?抱抱?你吧?！”?我“?咚”?的一??声坐上了?沙发?，瓜?瓜闻?声赶?来，?两个?黑溜?溜的?眼睛?闪着?喜悦?的光?芒。?“哈?——?”一?阵倦?意袭?来，?我忍?不住?打了?个大?大的?哈欠?，瓜?瓜急?不可??耐地在我?脚边?蹦来?跳去?的，?嘴里?时不?时发?出尖?细的?“恳?求”??声。　?

我张开?双腿?，双?手习??惯性地放?在两?腿之?间一?拍。?“嗖?——?”一?阵?风吹过?，瓜?瓜踩?着风?儿跑?了过?来。?“汪?！”?只见?它欢?叫着?，撒?开小?蹄子??

向我飞奔?而来?。忽?然，?瓜瓜?猛地?向上?一跃?，两?只前?脚顺?势往?我腿?上一??撑，好个?“体?操动?作”?。转??眼间，这?小家?伙已?跳到?我身?上，?这会?儿正??在心满意?足地?舔着?我的?手。?怎、?怎么?会这?样?？我愣?在沙?发上?，任?瓜瓜?把?我的手?当冰?激凌?舔了?个遍?。真?没想?到?！瓜瓜?竟然?会利?用我?的腿?上沙?发?！?好不容易?，我?才回?过神?来，?见瓜?瓜满?意地?窝在?我的?腿上?哼哼?着。?望着??它那傻乎?乎的?模样?，无?数个??问号在我?脑中?旋转?：是?幻觉?吗?？偶然?？?巧?合？???算了?算了?，再?试一?遍不?就知?道了?？　?

我把?瓜瓜?抱到?了地?上，?它极?其不?满地?瞪着?我，?盯得??我毛骨悚?然。??我再次拍?手，?它又?兴奋?地冲?过来?，同?样的?动作?！?不到一?分钟??，瓜瓜再?次?“出现??”在我腿?上。?我惊?讶至?极，?真没?想到?，瓜?瓜原?来这?么聪?明?！　?

呵，真?没想?到啊?，姑?妈家?那看??起来傻傻?的小?狗竟?会上??沙发，看??来，真不?能以?貌劝?狗”?啊?！　?

?　　?【扩?展阅?读篇?】?

作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因??此作文的?成败?往往??决定了整?个语?文考??试的成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以?下?几点必须?注意?。?

１?、题和?立意?凡考?试作?文必?须审?题，?原因?是考?生要?在同?一环?境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有?内容??作全面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题?者的?意图??读出来，?把题?目的?各种?限制?审清?楚，?明?确要我??写什么，?怎么?写，?写到?什么?程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按?要求?写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的?试卷?最后?得分?一般?都不?超过?二类?卷最?低分??。由此可??见，审题?的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意?，就?是要?作者?站在??

时代的高?度，?去观?察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，既?反映?时代?，也?作用?于时?代，?跳动??时代的脉?搏，?推动?着时?代的?前进?。文?章的?“意?”，?　?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观?实际?相“?撞击?”的?产物?，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真?实生?活、?真实?自我?，有?些同??学忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握?，看?问题?不全?面，??观点偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀?疑党?的领?导和??党的政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自??由，话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正?确的?是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。?　　?

２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：?“秧好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有??时间写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标??题和隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，??其分数差?别一?般都?在?５分以?上。?这是??因为阅卷?老师??对无标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低了??分数等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条??：

?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句??符合规范?）?。　?

?？精练?。指?标题?字数?恰当??。

?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有??可读性，?饶有?情趣?。?

?？新?颖。?指有?新视?角、??新思路、?新感?悟，?能够?给人??一种新鲜??感。？有?意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞??

拟题，可?以引?用俗?语拟?题，?可以?化用?古语?拟题?，可??以借用成?语拟?题，??可以套用?流行?语拟?题，?也可?以巧??用其他学?科公?式或?符号?拟题?等等?，考??生可以根?据自??己的情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文?最忌?首、?腹、??尾三?段式的结?构。?把文?章分?为几?段更?好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８??个自然段?就可?以了??。因为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练?。另??外，要把?每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人??的眉目，?把首?句写??好，“眉?清目?秀”?，整?个段?落都??显着精神?。?

３?、文体?和内?容高?考作?文试?题对??文体的要?求有?两类?：一?类是?规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议?论文?”；?另一?类是?排除?写某?种文?体，?如“??除诗歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按?规定?的文?体去?写。?近几?年高??考作文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么?象什?么。?不可?随心?所欲?，写?成不?伦不?类的?“四?不像?”文?章。?文章?内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对不??要写；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容?来?写。记?叙文?最好?将主?人公??设定为自?己，?用第?一人?称入?文，?让“?我”?的?激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟??，滥提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故??事”，编?写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对??不会得高?分。?　?

４、开?头和??结尾应试?作文?的开?头结??尾，就是?文章?的刀?刃。?平时??在课?内外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在??应试作文?上。?不管?你使??用什么方?法开?头和?结尾?，必??须做到开?头起?笔入?题，?结尾?点明?主旨?。为??

了给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。??有道是：?良好??的开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入??题慢”的?毛病?：有?的把?大段??的原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行?扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有??的只是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”??、“猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考??生作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”??，也会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体?。所以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作??文。　?

５、语?言和?字数?考试?作文?语言?要规?范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要??文白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂??的方言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时??代新词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，??引用?百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语??言亮起来?。照?理说?，文?章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长??，无话则?短，?似乎?不应?有字?数的??限制。但?考试?作文?，作??为一种特?殊形?式的?作文?，为?了达?到一?定的?考查??目的，并??考虑到考?试时?间等?因素?，一?般对?字数?都作?了规?定。?我们??必须?按照规定?去做?。限?最低?字数?的，?一定?要写?够数?量或??稍微超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽??然评分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，?分数?很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给??人一种臃?肿的?感觉?，再??说，作文?写得?长，?花的?时间?多，??解答前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受??到影响。?如果?没有??限最高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文??

纸格子内?行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出?作文?格子?，以?免出?力不?讨好?。?

６?、　　?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的??比分。一?般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，不?写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗??号、问号?、叹?号、?顿号??、分号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书??名号前半?不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、??括号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上??一行?之末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。至?于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一?样，?给人?的印?象是?重要?的，?尤其??是高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写??工整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?

７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检?查，看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?整?的内容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段?该删的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改?得清?楚、?整洁?，使?人一?目?了?然。不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。?　?

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