阿林森
作文一：《描写残疾人的句子》5500字
描写残疾人的句子
描写残疾人的句子
描写残疾人的句子
１、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。
２、她一瘸一拐地向我走来，以前对她的凶残，一点一点地映在脑子里。那一记耳光 ，扇得响亮～
３、我们身边的残疾人男男女女，老老少少。他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨。无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗。他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。
４、盲人不辨色彩。
５、若是瞎子领瞎子，两个人都要掉在坑里。
６、盲人骑瞎马，夜半临深池。
７、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们
在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛～ ８、四肢不健全：尽管她行动不方便 走路一瘸一拐 但是她还是帮助养老院的老人们移动轮椅 让所以看着她的人都为她潸然泪下 ９、聋哑人：微风拂动树叶，悠然落下，我仿佛听到那声音，很轻，很轻。（一个聋哑人就是那样安静的倾听世界） １０、残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。 １
１、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。 １
２、盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人，因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。 １
３、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针，安详的坐在轮椅上。 １
４、在盲人国里，独眼龙就是国王。 １
５、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。 １
６、盲人：伸出手就能够看到阳光，还能闻到小草在成长。（因为手能感觉阳光的温暖，就象在心中看到一样，小草也是芬芳的，给人希望） １
７、身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。 １８、瞎子不谢赠镜人。 １９、有残疾者往往对造物怀有不平之心。 ２０、瞎子善听，聋子善观。
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工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿
片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是
执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容
易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文二：《描写残疾人的句子》1000字
１、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针，安详的坐在轮椅上。
２、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。描写残疾人的句子。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛！
３、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。
４、盲人：伸出手就能够看到阳光，还能闻到小草在成长。（因为手能感觉阳光的温暖，就象在心中看到一样，小草也是芬芳的，给人希望）
５、她一瘸一拐地向我走来，以前对她的凶残，一点一点地映在脑子里。描写残疾人的句子。那一记耳光，扇得响亮！
６、我们身边的残疾人男男女女，老老少少。他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨。无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗。（）他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。
７、聋哑人：微风拂动树叶，悠然落下，我仿佛听到那声音，很轻，很轻。（一个聋哑人就是那样安静的倾听世界）
８、四肢不健全：尽避她行动不方便走路一瘸一拐但是她还是帮助养老院的老人们移动轮椅让所以看着她的人都为她潸然泪下。
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作文三：《描写残疾人的句子》2000字
描写残疾?人的?句子??
描写?残疾?人的?句子? ? ?
? ??１、对瞎?子来?说，?鹅卵?石和?金刚?石毫?无区?别。? ?
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? ?２?、她一?瘸一?拐地?向我?走来?，以?前对?她的?凶残?，一?点一?点地?映?在脑子?里。?那一?记耳?光? ，扇?得响?亮～? ? ?
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? ?３?、我们?身边?的残?疾人??男男女女?，老?老少?少。?他们?有的?乐观?向?上，有?的自?怨自?艾，?有的?笑对?人生?，有??的对人生?充满?怨恨?。无?论哪?个?残疾人?，我?们要?伸出?援助?之手?，让?他们?体会?到生?活是?美好?的，?让他?们?体会到?亲情?、友?情、?爱情??的暖流，?让他?们更?好的?实现?自己?的人?生价??值，残疾?人也?曾失?望过??、沮丧过?、也?曾泪?流满?面、?出过?血和?汗。?他们??也曾迷茫?过，?他们??感谢身边?无私?奉献?的好?心人?，他?们为?身边?的好?心人??一直默默?地祈??福。给予?总比?索取?好。?我们?要真?诚的?和残?疾人?交朋?友，??真诚帮助??他们，真?诚地?呵护?他们?。残?疾人?有时?郁闷?，有?时痛?苦、?有时??懊恼?。我们千?万别?抛弃?他们?，要?用真?心和?他们?交流?，让?他们?觉得?自己??生活在阳?光之?中。? ? ?
? ４?、盲?人不?辨色?彩。? ? ?
? ５?、若?是瞎?子领?瞎子?，两?个人?都要?掉在?坑里??。 ?
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? ６?、盲?人骑?瞎马?，夜??半临深池?。? ?
? ７?、人?无完?人，?金无?赤足?，我?们常?人有?太多?的向?往，?残疾?人和??我们一样?有太?多的?向往?。他?们身?残志?坚，?他们?的成?功要?比我?们常?人艰??难的多，?这些?精神?可佳?的残?疾人?，在?满是?荆棘?的人?生之?路上?奋勇?向前?。为?了远?大的?志向?，实?现自?己的?人生?价值?，他?们在?前进?中有?的成?功了?，有?的失?败了?，当?然成?功者?我们?翘起?大拇?指，?失败?者我?们要?鼓励?，让??他们在不?平坦?的人?生之?路上?努力?向前?行，?让他?们过?的幸?福，?活的?开心?。关?爱残?疾人?，献?出您?的爱?心，?积善?成德?嘛～? ?８?、四肢??不健全：?尽管??她行动不?方便? ?走路一?瘸一?拐? 但是?她还?是帮?助养??老院的老?人们??移动轮?椅 ?让所以?看着?她的?人都?为她??潸然泪下? ?９?、聋哑?人：?微风?拂动?树叶?，?悠然落?下，?我仿?佛听?到那?声音?，很??轻，很轻?。（?一个?聋哑?人就?是那?样?安静的?倾听?世界?）? １?０?、残疾?并不?是性?格的?标记?，而?只是?导致?某些?性?格的原??因。 ?１ ?
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? １?、表?演开?始了?，主?持人?首先?出来?进行?自我?介绍?。我?们知?道他??叫小雨。?接下?来聋?哑姐?姐们?表演?舞蹈?节目?。她?们虽?然听?不见?音乐?的声??音，但是?还是?跳得?那么?整齐?优美?。我?想那?一定?是她?们下?了很?大的?功夫??才练成这?样好?的舞?蹈。? ?１ ?
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? ２??、盲人是?产幸?的人?，不?幸的?人也?是盲?人，??因为前者?谁也?看不??见，后者?谁也?不去?看。?? １ ?
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? ３?、太?阳晒?得墨?黑的?清瘦?的脸??上，有一?对稍?稍洼?进去?的大?大的??双眼皮儿?眼睛?；眉?毛细?而斜?；黑?里带?黄的??头发用花?布条?子扎?两条?短辫??子；衣服?都很?旧；?右裤?脚上?的一?个破?洞别?一支?别针?，安?详的?坐在?轮椅??上。 ?１ ?
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?４?、在盲?人国?里，?独眼?龙就?是国?王。? ?１ ?
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?５?、残疾?人的?成功?通常?不易??招致嫉妒?。因?为他?们有?缺陷?，使?人?乐于宽?忍他?们的?成功??。也常使?潜在?的对?手忽?视了?他们?的竞?争和?挑战?。? ?１ ?
?６?、盲人?：伸?出手?就能?够看?到阳?光，?还能??闻到小草?在成?长。??（因为手?能感?觉阳?光的?温暖?，就?象在?心中?看到?一样?，小?草也?是芬?芳的??，给人希?望）? ?１ ?
?? ７、身?体有?缺陷?者往?往有?一种?遭人?轻蔑?的自??卑但这种?自卑??也可?以是一种?奋勇?向上?的激?励。? ?１８?、瞎?子不?谢赠??镜人。? １?９?、有残?疾者??往往对造?物怀?有不?平之?心。? ?２０?、瞎?子善?听，?聋子?善观?。?
关爱?残疾?人标?语?
关爱?残疾?人作?文?
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作文四：《?好词好句 描写残疾人的句子》1300字
好词好句 描写残疾人的句子
描写残疾人的句子
１、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。
２、她一瘸一拐地向我走来，以前对她的凶残，一点一点地映在脑子里。那一记耳光 ，扇得响亮～
３、我们身边的残疾人男男女女，老老少少。他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨。无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗。他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。
４、盲人不辨色彩。
５、若是瞎子领瞎子，两个人都要掉在坑里。
６、盲人骑瞎马，夜半临深池。
７、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛～
８、四肢不健全：尽管她行动不方便 走路一瘸一拐 但是她还是帮助养老院的老人们移动轮椅 让所以看着她的人都为她潸然泪下
９、聋哑人：微风拂动树叶，悠然落下，我仿佛听到那声音，很轻，很轻。（一个聋哑人就是那样安静的倾听世界）
１０、残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。
１１、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。
１２、盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人， 因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。
１３、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针，安详的坐在轮椅上。
１４、在盲人国里，独眼龙就是国王。
１５、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。
１６、盲人：伸出手就能够看到阳光，还能闻到小草在成长。（因为手能感觉阳光的温暖，就象在心中看到一样，小草也是芬芳的，给人希望）
１７、身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。
１８、瞎子不谢赠镜人。
１９、有残疾者往往对造物怀有不平之心。
２０、瞎子善听，聋子善观。
作文五：《描写残疾人的感动句子》3100字
描写残疾人的感动句子
导读： 生命是一条河，有时浑浊、有时清澈只有那弯弯曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折，下面是中国招生考试网： ｃｈｉｎａｚｈａｏｋａｏ 小编 ．．．
生命是一条河，有时浑浊、有时清澈只有那弯弯曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折，下面是中国招生考试网：／／．ｃｈｉｎａｚｈａｏｋａｏ．／小编今天为大家精心准备了描写残疾人的感动句子，希望对大家有所帮助！
描写残疾人的感动句子（一）
１、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针，安详的坐在
轮椅上。
２、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛！
３、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。
４、盲人：伸出手就能够看到阳光，还能闻到小草在成长。（因为手能感觉阳光的温暖，就象在心中看到一样，小草也是芬芳的，给人希望）
５、她一瘸一拐地向我走来，以前对她的凶残，一点一点地映在脑子里。那一记耳光，扇得响亮！
６、我们身边的残疾人男男女女，老老少少。他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨。无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗。他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。
７、聋哑人：微风拂动树叶，悠然落下，我仿佛听到那声音，很轻，很轻。（一个聋哑人就是那样安静的倾听世界）
８、四肢不健全：尽避她行动不方便走路一瘸一拐但是她还是帮助养老院的老人们移动轮椅让所以看着她的人都为她潸然泪下。
描写残疾人的感动句子（二）
１、生命，一首永远值得赞颂的歌。
２、生命是一本厚厚的书，只有封面和封底有别人设计，而内容需要自己去书写，若没有奋斗的汗水，那么这将是一本乏味的书。
３、人之有德慧术知者，恒存乎疢疾。
４、花无长红，月无常圆－－谚语不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。
５、诚然生命有挫折，也有泪水。但正因为这些砺炼，我们才从幼稚走向成熟，走向成功。
６、一个最困苦最微贱最为命运所屈服的人，可以永远抱着希冀而无所畏惧。
７、生命的价值，在于奉献。
８、人们的灾祸常成为他的学问。
９、克坚强者能在命运风暴中奋斗。
１０、生命是一条河，有时浑浊、有时清澈只有那弯弯曲曲的
河道是人生可歌可泣的曲折。
１１、栽一棵树，把果实留给后人。
１２、心情愉快是肉体和精神的最佳卫生法。
１３、有人说：生命是脆弱的，疾病、磨难都在吞噬着生命的坚韧。但他却在痛苦挣扎，在挣扎中寻找希望。它从未畏惧过浩瀚宇宙，更未畏惧过死亡。即使死亡真的来临，它也会坦然面对。
１４、生命，坚定的信念、不屈的精神。
１５、有人说：生命是短暂的，如昙花一现。但可贵的是那一现时的灿烂、辉煌。
描写残疾人的感动句子（三）
１、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。
２、她一瘸一拐地向我走来，以前对她的凶残，一点一点地
映在脑子里。那一记耳光 ，扇得响亮！
３、聋哑人：微风拂动树叶，悠然落下，我仿佛听到那声音，很轻，很轻。（一个聋哑人就是那样安静的倾听世界）
４、盲人：伸出手就能够看到阳光，还能闻到小草在成长。（因为手能感觉阳光的温暖，就象在心中看到一样，小草也是芬芳的，给人希望）
５、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛！
６、四肢不健全：尽管她行动不方便 走路一瘸一拐 但是她还是帮助养老院的老人们移动轮椅 让所以看着她的人都为她潸然泪下
７、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针，安详的坐在轮椅上。
８、我们身边的残疾人男男女女，老老少少。他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨．无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗．他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。
作文六：《描写残疾人的句子(范本)》1500字
描写残疾人的句子 ?
描写残疾人的句子?
描写残疾人的句子?
１?、对瞎子来说，鹅卵石和金?刚石毫无区别。? ?
?
２、她一瘸一拐地向我走?来，以前对她的凶?残，一点一点地映?在?脑子里。那一记耳光? ，扇得响亮～?
３?、我们身边的残疾人男男女?女，老老少少。他?们有的乐观向上，?有的自怨自艾，有?的笑对人生，有的?对人生充满怨恨。?无论哪个残疾?人，我们要伸出援助之?手，让他们体会到?生活是美好的，让?他们体会?到亲情、友情、爱情的暖流?，让他们更好的实?现自己的人生价值?，残?疾人也曾失望过、沮丧过、也曾?泪流满面、出过血?和汗。他们也曾迷?
茫过，他们感谢身?边无私奉献的好心?人，他们为身边的?好心人一直默?默地?祈福。给予总比索取好。我们要真诚?的和残疾人交朋友?，真诚帮?助他们，真诚地呵护他们。?残疾人有时郁闷，?有时痛苦、有时懊?恼。?我们千万别抛弃他们，要用真心?和他们交流，让他?们觉得自己生活在?
阳光之中。?
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４、盲人不辨色彩。?
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５、若是瞎子领瞎子，两个?人都要掉在坑里。? ?
６?、盲人骑瞎马，夜半临深池。? ?
７、人无完人，金无赤?足，我们常人有太?多的向往，残疾人?和我们?一样有太多的向往。他们身残?志坚，他们的成功?要比我们常人艰难??的多，这些精神可佳的残疾人，在满?是荆棘的人生之路?上奋勇向前。?为了远大的志向，实现?自己的人生价值，?他们在前进中有的?成功了，?有的失败了，当然成功者我?们翘起大拇指，失?败者我们要鼓励，?让他?
们在不平坦的人生之路上努力向?前行，让他们过的?幸福，活的开心。?关爱残疾人，献出?您的爱心，积善成?德嘛～? ８、四肢不健全：尽管?她行动不方便? 走路一瘸一拐? 但是她还是帮助养老院的?老人们移动?轮椅 让所以看着她的人?都为她潸然泪下? ９?、聋哑人：微风拂动树叶，?悠然落下，我仿佛听到?那声音，很轻，很?轻。（一个聋哑人?就是那样?安静的倾听世界）? １０、残疾并不是性格?的标记，而只是导?致某些性?格的原因。? １
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１、表演开始了，主持?人首先出来进行自?我介绍。我们知道??他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞?蹈节目。她们虽然?听不见音乐的声音?，但是还是跳得那?么整齐优美。我想?那一定是她们下了?很大的功夫才?练成这样好的舞蹈。? １ ?
２?、盲人是产幸的人，不幸的人?也是盲人，因为前?者谁也看不见，?后者谁也不去看。? １ ?
３?、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上?，有一对稍稍洼进?去的大大的双?眼皮?儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头?发用花布条子扎两?条短辫子；?衣服都很旧；右裤脚上的?一个破洞别一支别?针，安详的坐在轮?椅上。? １
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４、在盲人国里，独??眼龙就是国王。 １ ?
５?、残疾人的成功通常不易招?致嫉妒。因为他们?有缺陷，使人乐于?宽忍他们的成功。?也常使潜在的对手?忽视了他们的竞争?和挑战。? １
６?、盲人：伸出手就能够看到?阳光，还能闻到小?草在成长。（因为??手能感觉阳光的温暖，就象在心中看?到一样，小草也是?芬芳的，给人?希望）? １
７?、身体有缺陷者往往有一种遭人轻?蔑的自卑但这种自?卑也可以是?一种奋勇向上的激励。? １８?、瞎子不谢赠镜人。? １９?、有残疾者往往对造物怀有不平之心?。? ２０、瞎子善听，聋子善观。? ?关爱残疾人标语 ?
关爱残疾人作文 ?
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作文七：《残疾人的概念》900字
１ 残疾人的概念
残疾人：指人的身体中某一部位或多个部位出现功能失常、不足等先天缺陷或因后天因素导致的身体部位或精神出现失常的人。一般是指在日常工作生活中，不能像正常人一样方便在社会上生活工作的人。身体的残缺导致在残疾人在社会活动中将付出更多精力和时间。在接受教育，就业创业，婚恋等一系列问题上面临困难。
残疾人是指全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等的人。
遇到的困难：首先是歧视，然后是生活不便。比如说腿残的无法走路，手残的无法拿物品，脑残的智力障碍，，，
张海迪，５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。１５岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗
争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。１９８３年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印３次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达３０万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从１９８３年开始，张海迪创作和翻译的作品超过１００万字。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达１万多人次。 １９８３年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是＂“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。**亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
作文八：《残疾人的脚步》400字
湖北天门县东湾村，有个残疾青年叫欧阳德平，从小左腿残废了，不能下地干农活。可他有志气，总是想：“我腿瘸，可我也是个人，豁出去要干一番事业。”他就学会了裁缝手艺，又开办了一个服装店，赚了钱，娶了媳妇，盖了楼房，过起了幸福的日子。 可他没有只想自己生活好，而是想到了集体，想到要为中国农民和中国残疾人争口气。于是，他把村里办的不景气的人造革手套厂承包过来，改成服装厂。为了创牌子，靠质量打入市场，他大胆试制新产品。比如看了日本电影《追捕》，就设计出“杜丘服”夹克衫，第一次展销，就订出２００多万套。接着，“瓦尔特衫”、“光夫衫”、“幸子服”、“爱丽衫”等，也相继问世。到１９８８年，全厂产值达到了１０００多万元。产品不但畅销全国，还出口到美国、日本、香港…… 厂子富了，村子富了，欧阳德平的心胸更加宽广了。一次按合同，他该得１．７万元报酬，可他把钱全捐献给了村里作积累，还给厂里买了图书和文体用品。他的事迹说明，一个残疾人，只有要志气，同样可以为国为民做出大贡献。
作文九：《残疾人的表演》700字
残疾人的表演
实小五（三）班 阮鑫
只要你留心，霞浦城关的街上不难找到沿街乞讨的乞丐。有真有假，有小孩有老人，有假扮学生要路费的??，花样百出，各有千秋！但其中却有这么一组组合让我感触很深，那就是“残疾人艺术团”。（是我给他们取的艺名）
月波亭公园门口，逢年过节便有一组“残疾人”在那里表演节目。他们有的断了双臂，有的只有一条腿，有的双目失眠，组合队伍中好不容易有一个五官俱全的，无奈身材却又比正常人矮了许多，满脸的胡子却和幼儿园小朋友一般高矮。
演出开始了，一首女生独唱之后，便是一个失去双臂的小伙子接过话筒，他自我介绍道：“在采石场时，我不幸被炸药炸到，无情的炸药夺走了我的双臂??”听到这里，我心里不由得一阵犯酸，心想：“上帝关闭了他人生中的一扇门，就会再为他开一扇窗”。果然，经过他不懈的努力，终于练出了一手好字，随即他双说道：“接下来我将为大家献上一曲《水手》，同时也献上我那不太成熟的字”。随后，他侧身坐在一条小凳子上，用脚趾夹起一支毛笔，一边唱一边写着字，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦??”。
是呀，人活着就要拥有梦想，并努力把“我想”变成“我有”??，像我国著名的民族音乐家阿炳，双目失眠，经过努力，他拉出轰动乐坛的《二泉映月》；美国文学家海伦凯勒，双目失眠，双耳失聪，无声孤独岁月的弱女子，却依靠自己不屈不挠的精神，写了１４部著作，成为美国２０世纪十大英雄偶像。
随着歌曲的停止，他的字也写完了，他的同伴将那张纸轻轻地拿起，我也看清楚了那两个端庄有力的大字“博爱”。
一个残疾人都如此有抱负有理想，那我们健全人呢？是不是应该向你们学习呢？此时的我不由想起了一句名言：“天生我材必有用。”哪怕你是残疾人，只要肯努力，都可以成为社会有用的人。
作文十：《残疾人的痛苦》800字
星期三，王老师叫我们体验一下盲人或残疾人的痛苦。我体验的是少一只手的残疾人的生活。“不就是体验残疾人的生活吗？这有什么难度？”我不以为然。我用透明胶带把右手紧紧粘在右腿上，当作是一只不能用的手。接下来我的体验就开始了。
１８：３０分，妈妈叫我吃晚饭。我来到了餐桌上，试着用左手吃饭。我本来想要夹胡萝卜的，可是筷子东戳西戳，却夹到了土豆块上，怎么也掌握不好。无论我怎么夹就是夹不好，一夹就夹歪了。我心里想：哎，怎么这么难夹菜呀！我好不容易把菜夹到了我的碗里。正当我准备把菜放进嘴里时，突然碗一歪，我没有掌握好，菜全都落到了桌子上。我好想用右手来扶一下碗，可是这是体验残疾人的生活，不能用右手。经过我不屑的努力，终于把菜拣到了我的嘴里。这顿饭足足花了我４５分钟。
我坐到了沙发上，松了一口气：残疾人吃饭可真难呀！这时爸爸又叫我去把碗碟拿到厨房去。我想：这应该比吃饭要简单多了吧，便毫不犹豫地答应了爸爸。
可是，事情并没有我想象的那么简单。我一次端起了３个盒子，可是没想到我稍微往右偏了一点，手上的３个盒子就掉到了地板上，发出了“咣当”的声音。“幸亏这盒子是塑料做的，否则还不被摔得粉碎？看来端碗碟也没那么简单！”我心想。我好不容易才把那三个盒子捡起，送到了水池旁。我回头一看，妈呀，还有好几个呢！我费了半天才把它们全部送到了水池旁。
突然我想起还有一些作业没写，就去了书桌。我尝试着用左手写字，可是笔怎么也不听使唤，写得字一点都不好看，而且还轻飘飘的，一点都用不上劲。我就先在草稿纸上练习用左手写字，先写一些简单的字，比如说“大”、“小”、“水”、“个”、“上”??就算是这些简单的字，我依然是写不好，别别扭扭的。这天的作业足足花了我一个半小时。
这些平常看似简单、十分容易做的事情，在残疾人那却十分得难。我就有了亲身的体会。虽然只体验了一个晚上，但是我感受到了残疾人多么得不方便，那些平常轻而易举就能做到的事情，在他们做起来却要花费很大的功夫。我们应该去帮助残疾人，为他们提供一些便利。
