幽默搞笑君
作文一：《小学生守则》11800字
中小学生日常行为规范
１、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
３、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
４、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
５、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
６、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
７、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
８、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
９、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
１０、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
１１、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
１２、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
１３、坚持锻炼身体，认真做广播体＊＊和眼保健＊＊，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
１４、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼
和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
１５、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
１６、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
１７、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
１８、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
１９、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
２０、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
幼儿园六一儿童节主持词２０１５
发帖时间：２０１５－０４－３０ １３：１３ ， 云无恙 ｜ ５条回复，２５０３次阅读
本文目录
１．
２．
３．
４．
５．
６． 幼儿园六一儿童节主持词２０１５ 幼儿园六一儿童节主持词２０１５（２） 幼儿园六一儿童节主持词２０１５（３） 幼儿园六一儿童节主持词２０１５（４） 幼儿园六一儿童节主持词２０１５（５） 幼儿园六一儿童节主持词２０１５（６）
幼儿园六一儿童节文娱汇演主持稿
（开始）
师：尊敬的各位领导、各位老师，
男：亲爱的小朋友们，
女：亲爱的大朋友们。
合：你们好！
女：温暖的阳光，
诱人的花香，
男：喜悦的笑脸，
激动的胸膛
师：连小草都在欢乐地歌唱，
这一切都在提醒着我们：
六一国际儿童节
合：来到了
女：那么开心，
男：那么幸福
女：那么激动
男：那么难忘
师：开心、幸福、激动、期盼的庆六一联欢活动，现在开始！
（过程）
１、男：每一个快乐的节日
都是您陪伴我们走过，
女：一路春风化雨，
一路笑语欢歌。
男：亲爱的老师，我们就要毕业了，
女：在这说一句：您——辛苦了。
男：请欣赏大班小朋友的节目：毕业献礼。
２、男：我爱我的家，爷爷奶奶爸爸妈妈，我帮家里干点活，全家笑哈哈。请欣赏小一班表演唱《好娃娃》。
３、师：优美的动作，灵活的身体，随着动人的旋律展示孩子们的天真。请欣赏舞蹈班表演的《芭蕾组合》。
４、男：今天，小小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目，
女：请欣赏小三班歌表演《碰一碰》。
５、女：六一到，真热闹。森林里的小动物也来庆祝自己的节日了，请欣赏中班表演：《动物狂欢节》。
６、师：中华武术博大精深，看我们的小小武术家个个精神抖擞，欢迎他们为我们带来精彩的武术表演。
７、女：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，游来一群小鸭子，请欣赏小二班带来的歌表演：《数鸭子》。
８、男：在这里，我们欢歌笑语，
在这里，我们走过四季，
女：在这里，我们茁壮成长，
在这里，我们扬帆远航。
男：请欣赏中班三句半：《我爱我的幼儿园》。
９、男：五十六个民族，五十六朵花，
女：五十六朵花儿，开在蓝天下。
请欣赏中班时装表演：民族时装秀。
１０、师：举起节日的火把，
用快乐将我们点燃，
扬起飞奔的脚步，
让时光带领我们穿越
请欣赏由老师带来的舞蹈：《欢庆》。
游戏：（略）
（结束）
师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
让时光停驻，我们是那样依依不舍，
女：亲爱的爸爸妈妈，
亲爱的老师、亲爱的伙伴，
男：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
师：真心的谢谢大家的光临！我宣布山东大学第三幼儿园庆六一联欢活动
合：－－－－－－圆满结束。
幼儿园六一儿童节主持词２０１５（２）沙发回目录
２０１５－０４－３０ １３：１５ ｜ 作者：经典
１
孩：亲爱的小朋友们。
合：大家好！
老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：
合：六一儿童节——来到了
老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老：在这美好的时刻，让我代表裕华道幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。
老：六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！
孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；
老：我们欢聚一堂，共度这美好时光！
孩：我们是那么开心 我们是那么幸福 我们是那么激动 我们是那么期盼
老：开心、幸福、激动、期盼的裕华道幼儿园庆六一活动，
－－－－－－－－－－－－－－－－－
童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏小三班小朋友表演的舞蹈《大声歌唱》
孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《舞动青春》
孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏小二班舞蹈《七色光》
欢乐的时间总是过的很快
老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！
老：裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束！让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
合：谢谢大家！让我们明年再相聚！
幼儿园六一儿童节主持词２０１５（３）板凳回目录 ２０１５－０４－３０ １３：１７ ｜ 作者：经典２
主持人：师１ 幼２ 合３
开场：
１尊敬的各位领导、各位老师，
２亲爱的小朋友们，
３你们好！
１温暖的阳光，诱人的花香，
２喜悦的笑脸，激动的胸膛，
３连小草都在欢乐地歌唱，
２轻轻地，摒住呼吸，
１每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， ３六一国际儿童节——来到了。
１今天，是个好日子，
２在我们欢度节日的时刻，
１在我们两园并进的时刻，
２我们迎接国际六一儿童节，
１我们迎接小朋友的每一个进步， ３我们迎接新的机遇和挑战。
１请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》
１传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。
２当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。
２今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。
１我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。（请他们自我介绍一下。）请大家欣赏他们的才艺表演。
（灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。）
１别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。
２小妞妞，挎篓篓，干什么？拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
１有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢？请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。
２美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。
１下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。
２我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。
１我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
２今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。
１花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。 ２是那么开心难忘，我们的六一；是那么激动幸福，我们的六一；请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。 结束：
１让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
２让时光停驻，我们是那样依依不舍，
１亲爱的老师
２亲爱的伙伴，
１感谢您，陪伴我们的快乐童年，
２感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
３感谢您，与我们共同庆祝节日，
１ｘｘ．ｘｘ幼儿园庆祝六一文艺演出
３到此结束。
幼儿园六一儿童节主持词２０１５（４）＃３楼回目录
２０１５－０４－３０ １３：１８ ｜ 作者：经典３
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。 合：让我们衷心的祝愿演出成功
六一儿童节领导致辞阶段串词
男：今天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
女：亲临我们演出现场的领导有：＊＊＊＊。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请＊＊＊＊给我们讲话。
六一儿童节节目串词
男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。
女：学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
男：同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》
男：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
女：学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
男：歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏课本剧《揠苗助长》 男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
男：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢？请听相声《拇指和食指》。
女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
男：送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧！
男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂
女：是呀！今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。
女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
男：我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》
女：今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
六一儿童节结束语：
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾！
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！
合：我们的明天一定更美好！
女：古小庆“六一”文艺汇演活动
合：到此结束！
女：祝同学们节日快乐，天天快乐！
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！
合：谢谢大家！
幼儿园六一儿童节主持词２０１５（５）＃４楼回目录
２０１５－０４－３０ １３：２０ ｜ 作者：经典４
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们：
合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的陽光灿烂夺目
甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们长征街第三小学的同学做了精心准备，同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养。
下面让我们隆重宣布：
合：长三小学２０１１年度庆祝六一文艺汇演现在开始！
结束词：
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们
有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
有一场梦，说的是少年强则国强。
有一个伟人，把我们比作是初升的太陽。
乙：新世纪的太陽正照耀着我们前进，
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：长征街第三小学庆六一文艺演出到此结束，祝同学们六一儿童节快乐！
六一儿童节－－－－“快乐童心，畅想六一”
（主持甲）弹去五月的风尘，迎来六月的陽光，
（主持乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，
（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语
（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
（乙）老师说，六月的陽光灿烂无比
（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节
（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，
（合）共同拥抱美丽的六月
（甲） “快乐童心，畅想六一”儿童节现在开始
（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞
（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，
（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样
（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋
（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单
（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，
（甲）我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
（甲）下面我们就请老队员为他们带红领巾。
（乙）请大队长带领新队员宣誓。
（甲）下面请大队辅导员讲话。
（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢
（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。
（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。
（甲）首先请主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
（乙）请校领导为“三好学生”颁奖。
（甲）下面请宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
（乙）请获奖同学上台领奖。
（甲）接下来请学生代表讲话。
（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉
（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。 （乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨
（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉
（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级
（甲）温暖的陽光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级
（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉
主持词结束语：
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
（乙）我们将会用智慧与热情的种子，
（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔
（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙） “快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
主持人：
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的＊＊，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的＊＊，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委＊＊爷爷讲话。
女：大会进行第五项：＊＊小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太陽的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼！祖国妈妈
主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，
乙：心中就有热血沸腾；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈！
乙：放心吧，老师！
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
学生齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！
幼儿园六一儿童节主持词２０１５（６）＃５楼回目录 ２０１５－０４－３０ １３：２２ ｜ 作者：经典５
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为……
今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！ 我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为……
今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！ 我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
（六）（舞蹈《小燕子》）
Ｄ：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚
Ｃ：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
（七）（大班英语连读）
Ｃ：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。
（八）（独唱《小狗抬轿》）
Ｂ：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚
Ｄ：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听
Ｂ：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年
Ｄ：下面请欣赏中班杨深国小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》
（九）（舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》）
Ｃ：哎，＊＊＊，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢？
Ｄ：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐！小朋友们，你们快乐吗？（快乐！）
Ｃ：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）
Ｄ：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日
Ｂ：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；
Ｄ：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约
Ｂ：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》
（十一）（大班《歌曲连唱》）
Ａ：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏，
Ｃ：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。 Ａ：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》
（十二）（舞蹈《亲亲茉利花》）
Ｂ：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照
Ｄ：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑
Ｂ：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢
Ｄ：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉利花》
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）
Ｃ：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
Ｂ：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边
Ｃ：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子
Ｂ：多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下成长
Ｃ：请欣赏舞蹈《春天在哪里》
（十四）（中班《歌曲连唱》）
Ｂ：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水
Ｄ：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血
Ｂ：是园丁，亲手催开“祖国的花朵”
Ｄ：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱
（十五）（大班律动）
Ｃ：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符
Ｂ：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈
（十六）（歌伴舞《两只蝴蝶》）
Ｄ：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界
Ｂ：就让蝴蝶带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下来是中班幼儿带来的歌舞《两只蝴蝶》 （十七）（小班律动）
Ｃ：在我们＊＊＊幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。
Ａ：他们是明天的希望，是未来的栋梁
Ｃ：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样
Ａ：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈
（十八）（中班团体操）
Ｂ：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声，
Ｄ：欢乐的时间总是过的很快，
Ｂ：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操
（Ａ）第三项：给优秀幼儿颁奖
三、结束语
Ａ：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 Ｂ：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！ Ｃ：＊＊＊幼儿园庆“六?一”文艺汇演到此圆满结束！
Ｄ：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
共同：谢谢大家！让我们明年再相聚！ 音乐起（六一国际儿童歌）
作文二：《小学生守则》800字
中国
１、热爱祖，热爱人民，热爱中国共产党。
２、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
３、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
４、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
５、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
６、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
７、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
８、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
９、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，
１０、热爱大自然，爱护自然环境。
英国
１、平安成长比成功更重要。
２、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
３、生命第一，财产第二。
４、小秘密要告诉妈妈。
５、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
６、不与陌生人说话。
７、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
８、遇到危险可以自己先跑。
９、不保守坏人的秘密。
１０、坏人可以骗。
日本
１、不迟到；进校后不随便外出。
２、听到集合信号时， 迅速在指定场所列队； 进教室开门窗要轻； 在走廊和楼梯上保持安静， 靠右行。
３、上课铃一响即坐好，静等老师来；听课的姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
４、遇到迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
５、严格遵守规定的放学时间，延长留校的时间要经老师许可。
６、上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
７、遇地震、火灾等紧急情况时不要惊慌，按老师指示迅速行动。
美国
１、称呼老师职位或尊姓。
２、按时或稍提前到课堂。
３、提问时举手。
４、可以在你的座位上与老师讲话。
５、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
６、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
７、所有作业必须是你自己完成的。
８、考试不许作弊。
９、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
１０、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
１１、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、 家人亡故或宗教节日。 其他原因呆在家里不上课
１２、当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。
作文三：《小学生守则》2500字
《中小学生守则》教育活动总结
根据上级教育领导部门的统一安排，并结合工作实际，我校开展了《中小学生守则》学习教育活动，修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻《中小学生守则》是新时期加强学校德育工作的重要举措，对学生身心健康的发展，对良好校风、班风、学风的形成，起到了积极的促进作用，对此学校领导高度重视，制定和实施活动方案，多措并举，现特将实施情况总结如下：
一、成立《中小学生守则》学习活动领导小组，由分管副校长具体负责，少先队牵头，明确责任，分管到人，集体合作，共同完成此次学习活动。
二、活动开展阶段：
（一）、宣传发动，通过班主任例会布置相关任务，要求每个班认真学习新版《中小学生守则》，使学生加深对其的了解，并结合时代特点转化为内在的精神实质。
（二）、具体实施
１、召开主题班会，组织学生统一学习新版守则，并在班级内部进行学习交流，让学生谈感悟谈收获，理解其深刻内涵。开展丰富多彩的比赛活动，围绕对《中小学生守则》主题的理解，班级之间开展黑板报比赛，学校开展征文活动，评选出一二三等奖，调动学生学习参与的积极性。利用升国旗时间进行教育，让优秀学生代表畅谈学习新版守则的心得体会。
２、细节入手促养成。
（１）养成教育，始于细节。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。我校始终坚持陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。
求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代小学生，班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德。
（２）、教师率先垂范，以身作则。
“重细”是理念和态度，善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。
陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任和老师，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节。
（３）、养成教育，成于细节。
小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。围绕求真目标，实抓细节养成。
现将细节教育汇报如下。
首先，确定指导思想：
１、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。
２、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
３、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
第二，如何做好养成教育的具体做法：
１、明确意义，激发动机。
①学生——激发自我教育的动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我校充分利用班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。
同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。
２、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
３、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
（１）值日制度：由各班小干部负责每天检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
（２） 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
取得的效果：
（一）卫生方面
卫生打扫及保持。各值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。
（二）行为习惯方面
１、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。
２、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。
３、严格到校、休息时间。
（三）学习习惯
课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操。
（四）文明习惯
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。
４、严格训练，及时反馈。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：
（１） 在活动中让学生感受、体验。
（２） 在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。
（３） 及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。
第三、取得的成效与努力方向。
在各班学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。
根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后多开展活动并与行为规范养成教育更好结合，做到落实《小学生守则》常态化。
弥河镇大关营小学
２０１６．３．３０
作文四：《《小学生守则》》400字
旧版《小学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律， 遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
新版《小学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
作文五：《小学生守则》3600字
八十四户小学《小学生守则》测评卷
一． 填空。
１．热爱大自然，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２．孝敬父母，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，礼貌待人．
３．珍爱生命，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，讲究卫生．
４．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，勤俭朴素， 自己能做的事自己做．
５．诚实守信， 言行一致，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有责任心．
６．热爱祖国， 热爱人民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
７．热爱科学， 努力学习， 勤思好问， 乐于探究，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
８．自尊自爱， 自信自强，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
二． 判断．（横线上所填是否正确， 对的打＂√＂，错的打＂×＂）
１． 热爱集体， 团结同学， 热爱大自然．（ ）
２． 遵守法律法规， 增强法律意识， ， 热爱科学．（ ）
３． 热爱大自然，
４． 孝敬父母， ．（ ）
三． 选择题．
１．热爱大自然，（ ）
Ａ． 爱护生活环境 Ｂ． 热爱中国共产党
２． 热爱祖国， 热爱人民，（ ）
Ａ． 热爱中国共产党 Ｂ． 热爱科学 Ｃ． 珍爱生命
３．积极参加劳动， 勤俭朴素， 自己能做的事自己做．（ ）
Ａ．是正确的 Ｂ． 是错误的
４．珍爱生命，（ ）， 讲究卫生．
Ａ．注意安全， 热爱生命 Ｂ． 锻炼身体， 注意安全
Ｃ． 热爱生活， 注意安全 Ｄ．注意安全， 锻炼身体
四． 碰到事情该怎么说？
１． 如果看到有同学在做危险的活动， 你回对他（她） 说什么：＂＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，锻炼身体， 讲究卫生．
２． 如果看到有同学在破坏树木， 你对（她） 说什么：＂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爱护生活环境．
３．如果看到有人不尊重师长， 你会他（她） 说什么：＂孝敬父母，＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
《中小学教学事故处理办法》的心得：立足岗位 做好本职 精致教育点滴谈 ２０１１－０４－０７ １４：３９：３３ 阅读１６ 评论０ 字号：大中小 订阅
自武汉市教育局印发《中小学教学事故处理办法（试行） 》后，我反复学习通读，认真领会，对照办法，严格自查自纠。作为一名小学教师，我们一定要全面了解《中小学教学事故处理办法（试行） 》，立足各自教育教学岗位，抓实做好以下本职工作，争当深受学生与家长喜爱的老师。
（一）认真备课，精心编制教案。
教师备课是对课程的再次开发，是根据课程标准、教学内容、教学要求、学生实际和自身风格所进行教学设计的过程。
１、课堂教学设计主要把握好三个环节：首先是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准（教学大纲）、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。其次是整合优化教学内容，把握教材内容的重难点。第三是精心设计教学活动方案和学生作业。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式方法、教学手段，形成课时教学计划。课时教学计划中要确定每课时的教学目标要求，明确教学重点和难点，选择恰当的教学活动方式、教学手段，设计好作业与练习。要创造性地设计富有个性的教学方案，体现教师的教学风格；要注意积累有指导意义或推广价值的教学案例；要加强教学反思，教案要有教师的教学随笔或教学后记。
２、教师备课要确立正确的教材观。教科书是教师实施课程标准的基本载体，但不是唯一的课程资源，学校的学生、教师、家长和社区环境都是可以充分利用的课程资源。教师要转变教学观念，变教教材为用教材来教，要根据课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容，创造性地理解和运用教科书来备好课。
３、教师备课要立足于学校学科备课组集体备课，按学校备课组建设工作实施方案的要求，做到集体备课“四定”（定时间、定地点、定主题、定主题发言人），通过有效的集体备课来提升课堂教学的有效性，促进教学与教研能力的提升。
４、教师课前必须写好教案（学案），备课存量应不少于学科周课时。严禁无教案（学案）上课，否则，按教学事故处理。
５、准备好教学用具。积极开发、合理利用校内外各种课程资源，准备好课件、挂图、实验仪器、电教设备等，指导学生准备好课堂教学所用的教具和实验材料等等。
（二）认真开展课堂教学活动
课堂教学是师生合作互动、对话和交流的动态生成过程。
１、课堂教学应做到：目标明确，容量适度，重点突出，难点突破；方法恰当，手段优化，师生互动，合作探究；面向全体，注重差异，加强“双基”（基础知识和基本技能），实践创新。
２、要结合学生实际，充分做好课堂教学的情景预设，关注课堂教学的生成过程，应用灵活的手段适时调控课堂教学各环节，提高课堂教学的实效性。
３、坚持以学定教原则，体现学科特点。教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、愉悦的教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为开发学生潜能、发展学生特长、张扬学生个性营造积极的教学氛围。要兼顾好教师讲授和学生活动时间，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间，促进学生自主学习、主动思维。
４、要研究学生的学习方法，让学生在教师的指导下利用多种方法、途径进行学习。引导学生在学习实践中学会学习，在自主、合作、探究的学习实践活动中掌握好基础知识、基本技能和学习方法，培养良好的学习习惯，丰富情感体验，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。要重视并落实实验教学，合理进行演示实验和分组实验。
５、授课教师应提前到场并按时上下课，所有课堂教学和课外教育活动的组织者必须自始至终坚守活动阵地，并按课时计划或活动方案认真组织开展教育教学活动，妥善处理偶发事件，维护正常秩序，确保师
生安全。授课教师（或活动组织者）擅离活动场地或未按常规组织开展教育教学活动的按旷工处理。
（三）认真布置和批改作业
１、学校建立学生作业管理制度，做到作业量和作业设计批改质量有监控、检查和评比。要立足于精心设计、减负高效。教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业，布置作业要有弹性，应分类布置作业以适应不同发展程度的学生。教师要培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力，养成主动学习的良好习惯。作业形式要力求多样化，有个人作业也有小组作业，有书面作业也有口头作业和实践性作业，有复习巩固类作业也有预习类作业等。
２、学生作业要适量，避免机械重复的作业。学生课堂作业力求在课内完成。每天各学科及专题教育课外作业累加总量不得超过规定时间：小学一、二年级不留课外作业，三、四年级不超过３０分钟，五、六年级不超过４５分钟；初中课外作业不超过１．５小时。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。家庭作业不得硬性要求家长签字。
３、教师批改作业要及时、细致、正确，让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲，由学生再订正。要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。书面作业力求全批全改，必要时进行面批面改，严禁只布置不批改作业、找学生代批改作业或频繁采用集体订正代批改作业。
国旗下的讲话
－－－－－－－－－－－民族团结一家亲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。５６个民族，５６种习俗，５６种语言，５６种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在市里，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！
谢谢大家。
作文六：《小学生守则,》500字
２０１５新版小学生守则测试
１、爱党爱国爱人民。了解党史（ ），珍视国家（ ），热爱（ ），热爱
（ ），热爱（ ）。
２、好学（ ）肯钻研。上课（ ），积极发表（ ），乐于（ ）探索，养成（ ）习惯。
３、勤劳笃行乐（ ）。自己事自己做，主动分担（ ），参与（ ），热心志愿服务。
４、明礼守法讲（ ）。遵守国法（ ），自觉礼让（ ），保持（ ），爱护（ ）。
５、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱（ ）助（ ），虚心接受（ ），学会合作共处。
６、诚实守信有（ ）。保持言行（ ），不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
７、（ ）健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明（ ）上网。
８、珍爱生命（ ）。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会（ ）懂求救，坚决远离毒品。
９、勤俭节约（ ）。不比吃喝穿戴，爱惜（ ），（ ），低碳环保生活。
作文七：《小学生守则》700字
《小学生守则》读后有感 今天我认真地读完《小学生守则》后，不禁觉得自己做到的太少、太微不足道了，从礼仪到文明，从卫生到思想，从爱社会到爱国家。不得不说，我们能够做到的，有几项？虽然只有短短的十项，但是，在这十项中，能完完全全地做到吗？没有！因为没人是十全十美的。在生活中，又没有一项不是我们生活的准则！在生活中，能够做到几项，是多么不容易啊！所以，我们要争做德、智、体、美、劳的好少年！
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活做得少极了，我就是个例子。虽然二年级就学会用电饭煲蒸饭，但是为了要完成老师布置的作业，才要求爸爸教我的。平常妈妈叫我去干自己的事情，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，讨价还价，讲条件，一脸不情愿的样子。
当我看见第五条时，我隐隐约约觉得自己已经脸红，第五条是这样说的：讲诚信，守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。而我呢？知错不改，冥顽不灵，对自己的做法痛恨至极，只不过，不知道为什么？自己没有办法控制，为了自己的欲望，而欺骗他人，是多么可耻，也是那么可笑！在此，我将按照《小学生守则》严格
要求自己，约束自己的行为，将守则中的细则贯彻到生活当中，做一个崭新的自己！从今以后，我将严格要求自己，控制自己不当的行为，我相信长期的坚持，一定能改掉以前的不良好的习惯。
还有第八条：护安全，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，珍惜生命。在这条守则中，我看见了自己的不足，看来还要不断完善；看见学校门前车水马龙，也不按照红灯的指示，擅自闯红绿灯，这个做法多么荒唐！我必须改正！因为生命无价呀！ 同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生守则》，从 现 在 开 始 互 相 学 习 ，互 相 监督，争做合格、优秀的小学生！
作文八：《小学生守则》1700字
二年级：
１、《中小学生守则》有多少条？
答：１０条。
《小学生日常行为规范》有多少条？
答：２０条。
２、《中小学生守则》第十条是什么？
答：热爱大自然，爱护生活环境。
３、《中小学生守则》第四条是什么？
答：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
４、《小学生日常行为规范》第十条是什么？
答：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
５、学校六大习惯是什么？
答：主动学习、尊重他人、举止文明、积极劳动、运动健体、自我保护。
６、小学生无论在学校还是校外都要牢记并做到五个不要，即“五不”，是什么？
答：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。
７、了解６－－８个文明礼貌用语
新版《小学生守则》、《日常行为规范》
教育部二○○四年三月二十五日关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》的通知，修订后的《守则》及《规范》自２００４年９月１日起执行
小学生守则
１、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
３、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
４、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
５、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
６、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
７、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
８、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
９、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
１０、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范
（修订）
１、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
３、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
４、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
５、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
６、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
７、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
８、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
９、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
１０、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
１１、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
１２、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
１３、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
１４、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
１５、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
１６、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
１７、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
１８、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
１９、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
２０、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
作文九：《《小学生守则》》300字
《小学生守则》
１、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。
３、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。
４、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。
５、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
６、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。
７、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
８、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
９、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
作文十：《小学生守则》400字
小学生守则（２０１５新版）
１、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
３、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
４、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
５、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
６、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
７、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
８、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
９、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
社会主义核心价值观（２４字）
国家层面：富强 民主 文明 和谐
社会层面：自由 平等 公正 法治
公民层面：爱国 敬业 诚信 友善
八大礼仪
餐饮之礼 行走之礼 言谈之礼 仪表之礼
仪式之礼 观赏之礼 待人之礼 游览之礼
