低调的活4836881
作文一：《我心中的文学 心中的文学》1300字
我心中的文学 心中的文学
心中的文学文学，虚幻而真实，是生活的缩影；是生命的畅想；是沉稳中的灵动之美；是启发灵魂深处的篇章。
文学是生命之春，充满生机与活力。如和煦的春风带给世界慰心的暖意，一篇好的文学作品，如怒放的鲜花，在枝头演绎春的乐曲；如碧波荡漾的一汪春水，伴着拂过的风，点点涟漪，拨动心弦。
文学是生命之夏，热情洋溢。炎热中跳动着不安的音符，狂漫、丰富的幻想，在夏天郁郁葱葱的林间弥漫，如可爱的精灵，上演青春的舞曲。
文学是生命之秋，明朗而幽远。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那飘落的秋叶载着细腻的情感，淡淡的忧郁盘旋、盘旋??清冷中带着惘怅，细腻中带着柔和，高远中带着深遂，让你痴迷，让你感慨万千??
文学是生命之冬，深沉肃穆。萧条中透露着灵魂的神圣与庄严。如飘落的雪花，拍打着天使的羽翼散落到大地的每个角落，映射出人性的光辉与真诚。严冬的空旷，是心灵的高远与纯净，是文学的意韵与幽思??
文学，是永不熄灭的火炬，光耀着人间万物。它让在黑暗中摸索的人看到了光芒；让彷徨的人坚定了方向；让绝望的人点燃生存的希望之灯。
热爱文学，用炽热的心拥抱文学。让我们在文学的殿堂里相遇、
相知；在文学的殿堂里成长、壮大；在文学的殿堂里迎接更加灿烂、辉煌的明天～
心中的文学相关内容：幸福 幸福是什么，打小我就在想这个问题，后来父母告诉我考个好的大学，找个好工作。那时你就会知道幸福的滋味了～于是“考个好的大学，找个好工作”就是我对幸福的全部理解。．．．
又到秸杆焚烧时 近日大忙，各家都沉浸在丰收的喜悦之中，然而尾随其后的便是一系列的老问题，烧秸杆便是其一。现在生活水平提高了，全用液化气，用不着那烧大锅的草，于是便起了“歹心”，干净利落地来个“毁尸灭迹”。
与早恋平行 十六岁的雨季，十七岁的花季，我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生，对未来的渴望使我们快乐成长，对未来的憧憬使我们互相帮助，对未来的向往使我们勤奋学习??除此之外，我们还有一颗好奇的心，一颗总想体验万事的心，于是校园里出现了．．．
树 雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。与燕家隔河相望有一棵古树。
真英雄 从古到今，多少豪杰被称为英雄，但“真英雄”却屈指可数。提起楚汉之争，大家都会欣赏刘邦，欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽，欣赏他的心直口快，有情有义。楚汉之争的最终结果是刘邦称帝，项羽乌江自刎。
生于忧患死于安乐 强弓劲弩，信臣精卒，据亿丈之城，临不测之渊。却不想在万千文人的惨叫声中，宫女嫔妃的歌舞声中，王公大臣的奉承声中，天下百姓的怨恨声中土崩瓦解。
过去？现在？未来 ５０００年前眼前，是一望无垠的土地，到处鸟语花香，花草树木在柔和的风中翩翩起舞，一派生机勃勃的景象??这天，远方来了一群人，他们自称是龙的传人。
生命的意义 保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次??”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂～生命在于坚持～
作文二：《我心中的文学》600字
我心中的文学
现在，文学在我心里占有举足轻重的地位，因为缺少文学修养的人，充其量也只是一个野蛮人，与现代文明社会格格不入，终将被历史淘汰。
记得以前，我心目中的文学枯燥乏味的，毫无兴趣可言的，是一个使人一听就打瞌的东西……至少不像电视、电脑游戏那样魅力无穷、痴迷。
自从学习了语文书上的第一课《为你打开一扇门》，我便对文学有了新的认识和看法。文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。用热情奔放的语言打开这扇神奇的文学大门，从不同角度介绍文学的个性，引领我们去亲近文学，从而不断地去充实自己，陶冶自己，提高自己。只要你走近这扇文学之门，就不会空手而归。
渐渐地，我觉得，文学是多姿多彩的，给人们带来身心享受的同时，使人奋发向上，催人奋进，最终还把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用之材，为人类作出贡献。可网上游戏能让我们难以自拔，误人前途，贻害终生，必将成为人人鄙视的废物。
我心中的文学，有着太多的感慨，太多的想法。文学是知识的海洋，只要我们乘着一艘小船，就可以在那知识的海洋中遨游，获得无穷无尽的知识，探求前所未有的奥秘。
文学的魅力是这么大，它使我们了解过去，珍惜现在，创造未来。
还能帮助我们学习，又能提供娱乐，内容多种多样、千奇百怪，形式
丰富多彩，是我们一生中最美好的伴侣，是我们的良师益友，这就是
我心中的文学。
作文三：《我心中的文学》600字
我心中的文学
我心中的文学
福建省明溪县 城关中学 七年级班 黄泽洪
以前，我心目中的文学是枯燥乏味的，是毫无乐趣可言的，是一个招人打瞌睡的东西……至少不象网上游戏那样魅力无穷，引人入胜。
自从读了《致文学》一文后，我便开始对文学的看法有了重新的认识。她宛如一把金色的钥匙，用热情奔放的语言打开文学这扇神奇的大门，从不同角度介绍文学的奇特个性，引领我们去亲近文学，从而不断充实自己，陶冶自己，提高自己。在对话中，作者用“打开这扇门”与“不想开门探寻”的结局做了鲜明的对比，指出二者所产生的结果是截然相反的，从而激起我们迫切“进门”探寻的强烈欲望。
渐渐地，我被课文那精彩的句式所感染，被那精辟的阐述所折服，对文学作品的重要性也有了一个初步的认识。现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的，在给人们带来身心享受的同时，引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用人材，为人类作出应有的贡献。而网上游戏则难以自拨，误人前程，贻害终生，终将成为人人鄙视的废物。
至此，同学们对文学的认识是否已与我有了同感呢，假如有人还是沉迷于网上游戏，读起文学作品味同嚼蜡，不妨再用心去领略一下课文《致文学》和《为你打开一扇门》的劝导。
现在，文学在我心里占有举足轻重的地位，因为缺少文学修养的人充其量只是一个野蛮人，与现代文明社会格格不入，终被历史所淘汰。
指导教师：黄世谦
投稿：２００４－９－２２ ７：４６：５０
作文四：《我心中的文学》5000字
生命的拔节
０
精品作文
成长篇
成长篇
散文篇
日记篇
绿 叶 出 版 社
８
生命的拔节
卷首语
作者，王雨
《生命的拔节》不是一般意义的《作文选》，它是在任何书店里买不到、任何图书馆看不到的，是我们学生自己亲手编辑、排版、打印出来的一本作文集，里面收录的每一篇习作，都是我们中学生活蹒跚学步一路走来的脚印，给我们的学生生涯留下了美好的纪念，这是一件多么有意义的事情啊，
《生命的拔节》汇集了大量的优秀作文，包括日记、童话、小说、散文、诗歌、读后感、科幻故事、科技小论文等各种文体，内容可谓包罗万象。你瞧，《快乐的无人岛》让人留连忘返，《假如只有三天光明》充满了幼稚的想象，《愉快的秋游》记录了秋游的欢乐，《我做错的一件事》体现了对成长的感悟 ……，点点滴滴都记录着中学生活的欢乐与梦想。
阅读《生命的拔节》，如同倾听一曲曲从字里行间流淌出来的年轻而激情的歌唱，让人深深地回味着五彩烂漫的中学生活。
７
生命的拔节
主管，江苏青春传媒
主办单位，青春中学
合作单位，年华杂志社
编辑出版，青春杂志社
编委会名单，
主编，谢荃
编委： 谢荃
发稿编辑，谢荃
封面设计，谢荃
８
生命的拔节
我心中的文学
现在，文学在我心中是很重要的，因我心中的文学，有着太为越少文学修养的人是一个野蛮人，多慷慨，太多思路，太多回与现代社会格格不入，终被历史所淘
忆，文学是知识的海洋，只汰。以前，我心中的文学是毫无兴趣
要我们乘着那艘小船，就能
可言的。
在知识的海洋的尽情遨游，
自从读了《致文学》以后，获取无穷的知识，探索无穷我便对文学的看法有了新的的奥秘。
认识，她宛如一把金钥匙，
用热情奔放的语言打开文学
这扇奇特的大门，引领我们
去亲近文学，从而不断充实
自己，陶冶心情，提高自己。
激起我们迫切“进门”探寻
的强烈欲望。
没有文学的世界，使一
片干枯的沙漠，是一段没有
色彩的旅行，文学，是沙漠
的一片绿洲，文学，是富有
色彩旅行中的一个美丽而耐
人寻味的童话， 人，不能没
有文学的翅膀。
７
生命的拔节
上，直直地盯着那片深红，目光
穿过树枝，射向遥遥的那一
枫叶又红了
边……
作者 徐恺 一天抬头我不由惊讶。窗外
窗外的麻雀在电线杆上多嘴，一片红的海洋，那大片的枫叶全只有一棵枫树孤单地站在门外，脱了往日傻兮兮的模样。静没动，而它却让我想起了去年的这个时一心钻在她的书本里。她说不行候…… 动理想永远是句空话，现在要赶
那一天，静瞪着朦胧而又可紧学。我回头望着教室里，大大爱的眼睛嚷，“快瞧，树开花了，”的吊扇在莘莘学子头顶上呼呼旋“那是枫叶，傻瓜，”我大声笑着转着，惹得书本呼呼啦啦此起彼回答。窗外弯弯曲曲的树枝上，落响成一片。
缀着一片片小小的、尖尖的枫叶， 过后，静没来。我望着美丽得让人误以为花。 窗外红红的叶子愣了好久。一日
静用纤细的手指拨弄着桌上忽然收到一张便条，“放学去看夕的小小地球仪，那个圆圆的“浓阳，ＯＫ，”没有署名，可那熟悉缩地球”就旋成五彩斑斓的一团。的字迹不言自明。 “你知道吗，地球上正对着中国 我如约来到老地方，望那一边是美国呢，那个最发达的到静的身影，老远就在招手。她国家，总有一个秋天，我要去，”笑着把手搭在我肩上，说，“是，她说。“等到枫叶红的时候吗，”我要去实现我的梦想了，别那么我笑着问她。静不语，趴在窗台伤感。爸妈去美国也是突然决定
８
生命的拔节
的，没来得及告诉你。过几天就
要走了，今天我请你吃快餐抱尽了我们一世的友谊。 怎么样，”我有点想哭的感觉。 地球的那一边，有我远一阵风过，不由打了个冷颤。 方的友人，时空的那一边，有我
走在街上，路灯已经亮了。们不悔的誓言。那一边是友情，静从大背包里掏出那个地球仪送是希望。
给我。我看到中国和美国的地图 现在，枫叶又红了，而上各画了个大大的红心。静说，她却不在我身边……“你在这边，我在那一边，你要
记得我呦，”我拼命地点头。静一
把抱住我，那种弄疼人的拥抱，
７
生命的拔节
冬雪
北方。冬日。弦月。霓虹。第一场雪读着喜欢的书，看着窗外滑过的风霜开始飘散。 雨雪，一年一年，周而复始。我愿就一个人坐在一帘雪雾的背后，听雪落这样栖息在自己的城堡中，静静地看的声音。飘坠的枯叶很快被积雪掩盖，岁月年华，如水流逝。不知岁月的痕如同一粒微尘瞬间消失，随同我的记迹，是否已挂上了我的脸，是否已刻忆，一起沉沦。 在了我的心头。我知道终有一天，我似乎每一年的冬天都是这样度过，蜷的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的缩在自己温暖的小屋，点一盏袅袅的一场大雪，是否会记取当年那个雪幕灯，听着音乐，啜着热气腾腾的茶，
后的女子，曾经的过往，如雪的心事。 真实与虚幻已模糊得分辨不清，许多抬眼望路上的行人，个个脚步匆匆。情景明明从未经历过，也永难实现，冬至还未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，却又不可名状地熟悉与惊悸。仿若心想必一个人孤零零地走在路上，看那中生出了翅膀，穿越时空，飘飘荡荡，些将落未落的残叶飘摇欲坠，会感到替我飞过了一程又一程。原来想象也稍许的凄凉，会顿觉家的温暖，会不可以如此真实，也可以如此荒唐。 由自主加快了脚步。又想起了那句古忽然想起多年前的一首老歌：把情感诗，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。收藏起来，让回忆留下空白，忘了曾想到这，便不由得想笑，不是笑别人，经拥有的过去，永远永远不再说而是自己。终日坐在屋中胡思乱想，爱……喜欢这些淳淳的老歌，只言片
８
生命的拔节
语便解尽所有的忧愁。当年飘渺的诺候上演，该落幕的时候落幕。这场游言，能实现的会有几句，不得而知，戏很无奈，从清晰到模糊，从春花到也无力证明。只是知道它再也带不来秋露。如风一缕，雪一幕，随意沉浮，丝毫的兴奋或是晕眩，便如夜空中绽不知方向如何，不知终点何处。 放的烟花，美丽属于她只有一瞬，狂“去的尽管去了，来的尽管来着，去风吹散，繁华落幕，一切归于空无。 来的中间，又怎样的匆匆呢，”朱自月色雪影摇窗而入，洒在窗畔桌前，清先生笔下的《匆匆》让我叹息不已，洒上我的额头，沁润我的灵魂。指尖原来一切注定匆匆，穷我一生，也无再度飞舞，倾诉她的寂寞。不过是一法追逐。
场游戏一场梦，只是这样的游戏规则窗外的雪已住。我停在原地，像是一无常，这样的梦，看得到彼岸，却无只舞倦的蝴蝶，无力飞去。 法泅渡。这场戏很精彩，该上演的时
７
生命的拔节
时间辛苦工作着，没时间会２０美金的价值
和你玩小孩子的游戏。”一位爸爸下班回到家很晚了，小孩安静地回到自己的房他很累并有点烦发现他５岁的间并关上门。 儿子靠在门旁等他。“爸，我可父亲坐下来还生气。后来 ，以问你一个问题吗，” 他平静下来了。他走到小孩
的房间：“你睡了吗，孩 “什么问题，”“爸，你一
子，”“爸，还没，我还醒着。” 个小时可以赚多少钱，”这
“我刚才可能对你太凶于你无关，你为什么问这个
了，”父亲说，“这是你的要问题，父亲生气地问。
的１０美元。”“爸，谢谢你。”“我只是想知道，请告
小孩欢叫着从枕头下拿出一诉我，你一小时赚多少
些被弄皱的钞票，慢慢得数钱，”小孩哀求。“假如你一
着。 定要知道的话，我一个小时
“为什么你已经有钱了还赚２０美金。”
要，”父亲生气的问。 “哦，”小孩低下头，接着
“因为这之前不够，但我现又说，“爸，可以借我１０美
在足够了。”小孩说。“爸，金吗，”父亲发怒了：“如果
请你明天晚上早一个小时回你只是要借钱去买毫无意义
来，陪我吃晚饭。” 的玩具的话，给我回到你的
房间并上床。好好想想为什
么你会那么自私。我每天长
８
生命的拔节
自己需要什么，或者忘记了自己最需要的是
什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞越太平洋 飞行的时候，应该提醒自己的东西。
在人的一生中，我们最难于做到的是简
从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种单，但是我们最需要的也是简单。 很小的鸟，也能够飞行几万里，跨越太平洋，在每一次飞行之前，最好让自己感悟一它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴下小时候玩一个游戏前的兴奋心情，和跃跃里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞欲试的兴致，这是我们在一次又一次飞行以落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树后，在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。 的生命中最可贵的东西。
我读着这段文字，心里升起一种特别的长大了的人，患得患失的心太重，有了清爽感觉。 这么重的心，要想简单是办不到了。
—整天，我的脑子里不断出现一只飞那简单，不是表面上的没心没肺，简单，越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游像是电影一样的画面，在那个画面里，我可戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑坦荡风范，是大家手笔。 点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画大人的游戏也还是游戏，而且，没有了面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空幼稚的小孩子脾气。
海洋和那只嘴里衔着一截树枝的小鸟。 有了心的简单，就有勇气来执著。
一截树枝，一个愿望，一份执著。 爱上了一个人，想去做一件事情，需要
我不禁敬的是执著。 仰于鸟的智许多人，渴望生活慧，羡慕于鸟一帆风顺几乎到了病的简单，惊讶态的程度，麻烦一出于鸟的勇气。 现，立即停下步来，瞻
智慧，简前顾后，或怨天尤人，单，勇气，于或自暴自弃，自信心顿人，这也是生时一落千丈；实际上，命中的三个支有麻烦是正常的，如果生活真的是无数次的点吧。 飞越太平洋的话，那么你怎么能够去幻想你
我想，如果把生活比作飞越太平洋的旅的航程应该是一路风和日丽呢！ 程的话，那么对于人类来讲，什么是那根树风浪是必然的，风和日丽是偶然的。 枝呢？ 看来勇气和执著是和自信联系得太密
人的生活比起鸟来大概是要复杂得多，切，一个失去了自信的人，一个把得失看得因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化太重的人，活着也必然活得疲倦和谨慎，也着的，我们需要不同的树枝来让自己有个立就必然活没了勇气和执著了。足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道
７
生命的拔节
大江歌罢调东头
１９１７年，是恩来在中学的最后一感动了一位６０多岁的老人，老人特意
年。寒假期间，他到河给１３岁的恩来写了一首
北省开平县耿家营一位诗。对寄予了厚望。
好友家做客。开平是开滦恩来１９岁是以品学
煤矿的所在地，村里有肩优的成绩从南开学校毕
许多矿工家属。恩来一方业。他就要渡海而去，离开
面看到了经济破产的北方农村，一方祖国。一个１９岁的青年，在这样的时
面又看到了在英国资本家奴役下的矿候怎么能不心情激动呢，他伫立在屋
工悲惨的生活。这使他更加迫切地寻中，凭窗遥望，思潮起伏，俯身到桌
求救国的道路。 前，写下了一首气势磅礴的诗篇，
恩来在上学期间，经常利用假期大江歌罢掉头东，
到农村、矿区参观游历，增长自己的
知识，开阔自己的眼界。还在沈阳上邃密群科济世穷。
小学的时候，他就在暑假期间访问过
日俄战争的遗址——魏家楼子，在断面壁十年图破壁，
痕残壁面前立下了救国救民的誓言，
８
生命的拔节
难酬蹈海亦英雄。
在铁匠桥上，有一点什么东西从上面滴到了我的鼻子尖上。我寻思这是房顶滴下来的金色水滴。但突然，一只麻雀从上面“叽”的叫了一声，这是一年光的春天里第
一只麻雀。
于是我明白了，这不是金色的水滴，而是麻雀把一滴东西滴到了我的鼻子上 但我对城市里光的春天感到这么高兴，因此光的春天的第一位歌手对我如此疏忽大意，我一点儿也不在乎。
７
生命的拔节
编
者
：
谢
荃
思想是写作的基础
作文是情感的表达
２００７
蓝天白云出版社主办
８
作文五：《我心中的文学》2100字
我心中的文学
我心中的文学
我心中的文学＂ 篇一：我心中的文学
文学，多么神圣的字眼～你代表着文化，代表着知识，代表着生活中的种种美好。你如一缕明媚的春光，让我身披阳光，走进一切，走进知识，走进绚烂多姿的你。
你是一把能打开万物的钥匙。通过美丽的你，让我懂得了许多知识，了解到生活是那样丰富多姿。通过万能的你，我知道中国有位伟大的主席**；通过可爱的你，我知道冥王星已退出九大行星的行列；通过机灵的你，我知道森林之王老虎属于猫科动物文学你真好，丰富了我原本空虚的大脑。
你是一朵散发着迷人香味的郁金香。正是因为你散发出的香气，使我心怀感激，笑看人生。因为美好的你，让我内心充满善良，真实与美丽；因为宁静的你，让我明白：微笑的我，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，直至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。
文学，谢谢你，你让我的内心的到充实，全身跳跃着快乐的音符。
篇二：我心中的文学
文学是时代的缩影，是时代的心声，是时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是时代的精神和情感的结晶。
在我心中，文学是美妙的诗歌，是曲折离奇的故事，是动人的音符。
文学在我心中是崇高的。在我的书架上摆满了许许多多的书。书包里也经常装着新买的《故事会》，每天休息前我总要读一篇好文章才能渐渐入睡。
在我心中，文学是《红楼梦》女主人公林黛玉一朝春尽红颜老，花落人亡两不知的悲惨命运，是《家》、《春》、《秋》中觉新人生的坎坷，是《名人传》中名家成名的辛酸历程。
文学就像一位无声的老师，给予我们无穷的知识。给我们讲述几千年前的历史，旧社会的黑暗与现代科技的发达。并且，喜爱文学可以使人不易犯罪，可以陶冶人的情操，提高人的文化素质。如果一个
从不阅读文学作品的人，纵然他有硕士、博士或者更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人，清华大学生不是都无情地把硫酸泼向了熊，难道熊不是一条生命吗，这不就是一个例子吗，
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化，有修养的现代文明人是不可能的。
让我们一起来亲近文学，与文学携手，作一个有文化，有修养的现代文明人吧～
篇三：我心中的文学
文学和音乐一样，是带给你崇高享受的艺术。打开收音机，听着电台里没有广告的情歌，翻着自己喜欢的书籍，是每天晚上的必修课。宁静的夜晚，乡村生活的寂静，音乐文学，带给我的是生活在繁华都市，倘佯于灯红酒绿中所不能有的安逸。埋头于文学当中，寻找现实当中所无法存在的共鸣，是种幸福的享受。
可是文学却有着音乐所没有的另外一种功能。每一种人都会有自己的精神支柱，政治家对权利情有独钟，科学家沉湎于自己的试验，教育家以教书育人为本，金融家以股票基金为重，商人偏爱蝇头小利，医生以救死扶伤为天职，可这些都是身外之物，为了一定的目的而奋力争取的目标。只有文学才是现代文明人应该有的精神支柱。文学给人的不仅仅是依托，还可以洗涤人的心灵，清除心中的尘垢，焕发出新鲜的活力。
文学之门是智慧之门，轻轻的推开它，你会发现其中蕴藏着你难以想像的美丽风景，如果你是不小心误闯进去的，你一定会被这其中的奥秘紧紧吸引而流连忘返的。开启文学的大门，你就可以将自己真正的进化成一个现代文明人。
篇四：我心中的文学
我从小就非常喜欢文学，很小就被语言的魅力吸引。曾几何时在朋友闲聊时谈到文学在倒退。诚然如此，实际上是缺少大师。现在的
作品最突出的就是文采技巧，虽然他们在文学作品中占有重要地位。但文学作品毕竟不是文采的博览会，技巧的竞技场。作品中缺乏真情。
这使我想起了托尔斯泰的一个人生愿望：爱一切人。因此读他的作品宛如精神的洗礼。爱也许是大师的一个共同点，鲁迅的作品中也出充满了爱。（所以我的取材多来自病态社会的不幸的人们，意思是揭出病苦引起疗救的注意《我怎么做起小说来》）在我看来鲁迅的爱有点另类。
其实在我的眼中文学是一种美丽的演绎。演绎胸中的渴望，心中的向往，梦中的完美。这中演绎是需要真情来铸就的，这中真情是白璧无瑕的。正如托老的《复活》
这样才能触动我们心底的蕴藏。
篇五：我心中的文学
我一向喜欢写点东西，至今已经写了很多文章，虽然写得不怎么好，却也有些想法～总是有同学来找我写作文，都说些不出东西。也不知为什么，我觉得作文很好写～
我提倡的是为自己写文章，因为文章不仅仅是一篇文字，更是一篇思想。每一篇文章都该拥有自己的想法在其中，至少要能代表自己的心情。我想来写文章不打稿子，也不会为内容去构思，随手就开始写了。就一般而言，写的速度远远慢于思索的速度，或许是我天生就有文学感觉，但我没有发现我和别人有何不同，只知道我在为自己而写作，并不是他人。就好比我的长篇小说，我再写的过程中从来不想这样的安排会不会影响文章整体感觉，会不会让读者不舒服，我只知道顺着指尖些，写出来的就是我的作品既是不是佳作，也至少有自己欣赏。
是的～我的文章有诸多不适，但就我个人而言我很满足，看着他们我看到了我的心情，就像我的日记一样～这就是我的文学，为自己而写的文学。
作文六：《我心中的文学》300字
文学，你是那样的美丽动人，身披着缤纷多彩的外衣，向每一个盼望接近你的追求者微笑。? ? 你的笑，你的美，令无数人拜倒在你的石榴裙下。? ? 走进文学的殿堂，就仿佛走进了一个充满花香的大花园。? ? 数不尽的花朵向我们点头微笑，那一张张动人的笑脸令我们难以忘怀，一个个精彩的故事久久回响于我们的耳边。? ? 每一朵花都是一条人生之路，无数人的人生历程汇聚成了文学的大家庭。? ? 你的影子无处不在。? ? 自然的呼唤，人生的美丽，无影的神话……你的手抚遍整个世界，波涛汹涌的大江大河，峰峦雄伟的名山名峰，翩然起舞的小花小草，都有你的指纹。你可以描绘壮阔雄奇的，也可以描绘精微细致的，可以描绘缤纷热烈的，还可以描绘深沉肃穆的。? ? 你无所不能。? ? 走进文学，享受文学的方向，摘取丰硕的果实，这难道不是最惬意、最舒心的享受吗？
作文七：《我心中的文学》1100字
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我心中的文学
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福建省明溪县城关中学七年级，５，班黄泽洪
以前～我心目中的文学是枯燥乏味的～是毫无乐趣可言的～是一个招人打瞌睡的东西……至少不象网上游戏那样魅力无穷～引人入胜。自从读了《致文学》一文后～我便开端对文学的意见有了重新的认识。她宛如一把金色的钥匙～用热情奔放的语言打开文学这扇神奇的大门～从不同角度介绍文学的奇特个性～引领我们去亲近文学～从而不断充实自己～陶冶自己～进步自己。在对话中～作者用“打开这扇门”与“不想开门探寻”的结局做了鲜明的对照～指出二者所产生的成果是截然相反
【新锐制作 皆为精品】
的～从而激起我们急切“进门”探寻的强烈愿望。渐渐地～我被课文那精彩的句式所沾染～被那精辟的论述所折服～对文学作品的重要性也有了一个初步的认识。现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的～在给人们带来身心享受的同时～引人向上～催人奋进～最终还将把我们引向成功的彼岸～成为祖国的有用人材～为人类作出应有的贡献。而网上游戏则难以自拨～误人前途～贻害毕生～终将成为人人鄙视的废物。至此～同学们对文学的认识是否已与我有了同感呢，假如有人还是沉迷于网上游戏～读起文学作品味同嚼蜡～不妨再居心去领略一下课文《致文学》和《为你打开一扇门》的开导。现在～文学在我心里占领举足轻重的地位～因为缺乏文学修养的人充其量只是一个蛮横人～与现代文明社会格格不入～终被历史所淘汰。 领导教师：黄世谦
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作文八：《我心中的文学》2900字
我心中的文学
【摘要】唐诗是一粒璀璨的明珠，它那凝白如脂的美，让人无法忘怀。唐诗宋词是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产，又如一顶灿灿的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇 珍异宝。含英咀华，我们能分外感受到它的分量与博大。它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思，是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛峰。
【关键词】文学；唐诗宋词；李清照；林黛玉
【中图分类号】Ｉ２０６ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１００９－５０７１（２０１２）０３－００４５－０２
在我心中，文学是“彼岸，秦桑低绿枝，碧草燕如丝”可满载一船秋色，平铺十里湖光。看那水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小揖轻舟，梦如芙蓉镇；是“中听月色正清明，无数杨花过无影”张先亦知晓落花须有的距离的隐约之美；是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏的朦胧之美；是“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”含蓄的花亦须隔着婵娟才越显婉约之美。
在我心中，文学是汨罗江畔的丝丝缕缕香草的气息，是“举世皆醉我独清，众人皆醉我独醒” 的心胸和风骨；是“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”的忠贞和责任；是李商隐笔下的秋池浇升得紫丁花的惆怅；是渭城的朝雨沾满了王维的衣裳。
文学是唐诗，是宋词。千回百转，千淘万漉，像一颗明珠浮出水面，异彩流光，穿越时空，照亮了文学的长廊。在这里，我们流连忘返，应接不暇，与众多的文学巨匠擦肩而过。你看，对面走来的是“天子呼来不上船，”笑傲红尘的李白；眼前是“国破山河在，”老泪纵横的杜甫；这一边是听一曲琵琶洒泪青衫的白居易；那一边是登楼望远，心忧天下的范仲淹。是苏轼的月下把酒，声声带问苍天；是辛弃疾爷爷挑灯看剑，梦里沙场秋点兵。唐诗宋词是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产，又如一顶灿灿的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。含英咀华，我们能分外感受到它的分量与博大。它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思，是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛峰。
素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫汀州，流离苦，几时休，
在我心中，文学总有着一个婉约的女子的身影。她满腹感伤，国破之凄，丧失之痛，改适之苦，用红绣鞋舞出石榴裙，舞得黄花帘卷西风，双溪上的蚱蜢载满青山绿水，却载不动你满腔的哀愁。于是，你舍掉手中易逝的黄花，看透浮世曲折的沧桑变幻。在雁子回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨夜，考撰《溯玉词》。易安，你的内心有着怎样不为人知的凄苦，我的眼里为何总有着一个落寞瘦弱的身影。你的万千愁苦，你的沧桑身世。可是你却用你瘦弱的臂膀扛起了南宋的半边天。你在黑暗中点燃了一盏孤灯，即使蹒跚得人走过～你是一枝独秀，坚强的屹立于南宋王朝上，树立起南宋文学的一座丰碑，满园馨香，只为红颜。
文学史细雨的夜晚，，独坐一方清池旁，看雨水将水中灯影打碎，泛起层层涟漪，渐次扩撒开去，传递一份久远的呼唤，来自心底的真心的呼唤；是信步在微雨的巷道，脚尖溅起水花，体会雨点的纷舞的休闲和欢欣，感受着那传遍全身乃至透彻心扉的一丝澈切的清凉；是独倚小楼，聆听雨点美妙的韵律，品味人生无限的永恒；是在“散步乘夕凉，开轩卧敞”中，拒绝“风撼云影翻怒涛，雨点飞空射强弩”的豪迈；是跳出喧嚣，在王维所设的“明月松间照，清泉石上流”的文学山林中的甜美。
流水之畔，红尘滚滚。问生命；成，你能否有朗月照花，深潭微澜的美艳，能否有
不计顺逆与成败的超然，能否有“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的倔强，
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，昔日汴河风光处，屡屡难重。成败任东西，此恨无穷，为了豪情谁与同，一蓑烟雨任平生，踏雨飞鸿。你的形象在我的心中久久不能忘怀，让我感受到了你心底的呼唤与文学的厚重。你二十二岁登进士科，二十七岁登制科头等，连皇帝都把你预想为未来的宰相。在你的身上，有着家人的期待，父亲的寄托，亲友的期许，你的身上背负着太多太多人的希望，你有着美好圆满的未来。然而，你却是污水之中的异地清泉，你不屑于和他们同流合污，你坚持自己高洁，于是风雨来了，“乌台诗案”你跌落到人生的低谷，在世人觉得你将一蹶不振的时候，在你的敌人打算讥笑讽刺你的时候，你却与友人驾一叶扁舟，泛舟游于赤壁之上，与友人诵明月之诗，歌窈窕之章，看白鹭横江，水光接天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。在你人生最困顿的时候，你却寄情与山水之色，我不禁轻声问道“子瞻，你的内心为何如此的豁达，”我看到，你将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，在缺月挂疏桐之夜，“唱大江东去”感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏云雪泥”的淡泊，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”这一切皆缘于你没有轻易说放弃。
这份执着，让我感受到，文学是永恒的坚持。
愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头，天尽头，何处有香丘，
寂寞梧桐，深院锁玲珑，点点残红。岂是绣绒才吐，残缺了你的低吟浅唱；漫天飞雪还能迎着谁的目光缱绻天涯。你是那清高孤傲的空谷幽兰，伴随着君子把酒临风，注定你不属于凡尘。于是，你叹息“红消香断有谁怜，”叹息“分坠百花洲，香残燕子楼。”在“花谢花飞飞满天”的春日美景中，你却独倚花锄，独守花冢；叹息伴着“他年葬侬只是谁，”飘向远处。黛玉，为何你的眼中总是常含泪水，为何你总是满腔的愁苦。红楼女子万千，我却为你独取一瓢饮。你是大观园的一竿湘竹，独自孤傲的驻立。站在历史的支点上，我看到一个女子落寞的姿势，犹如秋日正午房檐滴落的雨水，美丽而又哀伤。红楼人物千百，我却只为你取一瓢饮。你那纤瘦的身影，你那声声带泪的叹息，让我懂得文学是一部声声啼血，字字带泪的史著。
其实，我也明白，就如同“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样，每个人心中的文学都是不同的。在《钢铁是怎样炼成的》中，我明白文学是珍惜生命，生命对我们每个人来说只有一次；在《罗密欧与朱丽叶》中，我明白文学是爱情的永恒；在鲁迅心中，文学是直插敌人心脏的匕首；在老舍心中，文学是北京文化的缩影。
文学是那样的恬淡，在遥望的远方“烟横水际，映带几点归鸦，”；文学是那样的潇洒，“人扶醉，月依墙，是谁当初敢疏狂，”文学又是那样的诗意，“春风不解，行人面，”当斜飞的燕子掠过河畔的金柳，桃花绽放笑靥的时候；当纤巧的粉蝶流连花丛，莲叶田田的时候；当金菊摇落，桂子飘香，枫叶梁红的时候；当寒风凛冽，雪盈轻舞的时候，文学已在我们心中慢慢滋长……
参考文献
［１］ 王国维．《人间词话》．北京：中华书局，１９５５年
［２］ 刘瑞莲．《李清照词新论》．天津：南开大学出版社，２００１年
作文九：《我心中的文学》400字
我心中的文学
巴公镇中１６０班 尹诗睿 文学似乎是一个很神秘的世界，可以说自从盘古开天地、三皇五帝到如今，哪个时代都有文学作品出现，我具体也说不出文学这个词的诠释，但从幼儿到中学，我心目中的文学一直发生着变化。
呀呀学语时，我心目中的文学是爷爷奶奶教我的童谣，“唐僧取经冬不拉冬，后面跟着个孙悟空……”
稍大了一点，上了幼儿园，我心目中的文学成了老师让我们背诵的通俗易懂的古诗，“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花……”
后来上了小学，我心中的文学范围更广了，是鲁迅笔下的少年闰土，是朱自清的散文《匆匆》，是列夫·托尔斯泰的《跳水》，是李太白一生傲骨斗酒诗百篇，是苏东坡豪迈的周郎赤壁，是大文豪雨果笔下的哈尔威船长……
尽管如此，我心中的文学是枯燥乏味的，虽偶有乐趣，但并不常驻心里。自从我进入中学，学了《为你打开一扇门》一文后，我对文学有了重新的认识。文中写出“了打开这扇门”和“不想打开这扇门”的结局，引领我们去亲近文学，从而不断增长知识，提高修养，丰富情感。
现在，我对文学有了新的感知，她是我成长的挚友，是我永
远的追求！
作文十：《我心中的文学作文 我心中的文学_0》1500字
我心中的文学作文 我心中的文学
我心中的文学我心中的文学
福建省明溪县城关中学七年级（５）班黄泽洪
以前，我心目中的文学是枯燥乏味的，是毫无乐趣可言的，是一个招人打瞌睡的东西??至少不象网上游戏那样魅力无穷，引人入胜。
自从读了《致文学》一文后，我便开始对文学的看法有了重新的认识。她宛如一把金色的钥匙，用热情奔放的语言打开文学这扇神奇的大门，从不同角度介绍文学的奇特个性，引领我们去亲近文学，从而不断充实自己，陶冶自己，提高自己。在对话中，作者用“打开这扇门”与“不想开门探寻”的结局做了鲜明的对比，指出二者所产生的结果是截然相反的，从而激起我们迫切“进门”探寻的强烈欲望。
渐渐地，我被课文那精彩的句式所感染，被那精辟的阐述所折服，对文学作品的重要性也有了一个初步的认识。现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的，在给人们带来身心享受的同时，引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用人材，为人类作出应有的贡献。而网上游戏则难以自拨，误人前程，贻害终生，终将成为人人鄙视的废物。
至此，同学们对文学的认识是否已与我有了同感呢，假如有人还是沉迷于网上游戏，读起文学作品味同嚼蜡，不妨再用心去领略
一下课文《致文学》和《为你打开一扇门》的劝导。
现在，文学在我心里占有举足轻重的地位，因为缺少文学修养的人充其量只是一个野蛮人，与现代文明社会格格不入，终被历史所淘汰。
指导教师：黄世谦
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