推荐看的课外书_作文大全网

作文一：《推荐看的课外书》2000字

推荐看课外书（寒假里至少看三本，看得越多越好，家长参与更好）

《稻草人》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》《城南旧事》《非法智慧》《会飞的教室》《假如给我三天光明》《麦琪的礼物》《爱的教育》《小海蒂》《根鸟》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨逊漂流记》　《格列佛游记》《八十天环游世界》《时代广场的蟋蟀》《会唱歌的牙齿》《草房子》《上下五千年》《十万个为什么》《冰心散文集》　《朱自清散文集》《三国演义》《水浒传》《西游记》《受益一生的哲理故事》　《感动童心的１０８个亲情故事》　《科学家的故事》《感受生命中的阳光》《安徒生童话》《格林童话》《希腊童话》《昆虫记》《伊索寓言》《一千零一夜》　《３６５夜故事》《沈石溪动物小说系列》《Ｊ．Ｋ罗琳的哈利波特系列丛书》《郑渊洁童话集》　《杨红樱系列丛书》　《冰心儿童文学新作奖作者丛书》　家长看：《成长比分数更重要》　　　　　　　阅读是打开智慧之门的金钥匙。——陈家龙　　推荐看课外书（寒假里至少看三本，看得越多越好，家长参与更好）

作文二：《看课外书的烦恼》700字

“拿来。”老师瞪着我说，见我没有拿出书的意思，他又催了一遍，“听见没有，把书拿出来。”我无奈地从书桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地递给了老师，老师接过书，扔下一句话：“下课后，来办公室一趟。”下课了，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，这次又要挨骂了。老师曾在班会课再三强调不准在学习时间看课外书，同学们问：“世界名著也不能看吗？”老师说：“世界名著也不行，学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说，“如果谁违反这条规定，不仅缴到的课外书没收，还要在班会课上做检讨。大家没有意见吧？”谁说没意见呀？我们有些气愤，可谁也没有胆量大声说出，只在心里不断嘀咕。我很喜欢看书，这条规定对我太残酷了，让我觉得这好像是秦朝“焚书坑儒”的现代版。我实在经不住课外书的诱惑，于是在自修课上，把书夹在课本里偷偷地看，可每次看书都逃不过老师锐利的眼睛，总被逮个正着。我很惭愧，好像是正在偷粮食的老鼠被猫抓住了一样。第一次被抓时，在我多次乞求下，老师念我是初犯，就把书还给我。第二次被抓时，我就没有第一次那样的运气，结果，书被没收了。第三次被抓时，我更惨了，不仅被没收了书，还在班上作了检讨。每次被抓后，我就要求自己不要再看课外书了，还为此列出了种种理由。

一、看课外书浪费时间；二、看课外书是违规的事；三、??可过了一段时间，我就忍不住了。自修课做完作业后，还有一段时间，我不习惯看课本，经常是看课外书度过这段时间。现在课外书不能看了，我就觉得无事可做，感到无聊透顶。于是，我怀着侥幸的心理又看课外书，可现实太残酷了，我又被抓住了。这次是第四次了，我将会受到什么样的处罚呢？我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。

作文三：《看课外书的好处》3300字

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看课外书的好处

１、　要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢

还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、

心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗

读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢

的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有

没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，

最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，

去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四

到”就一定会将书读好的。

２、

一、课外阅读丰富了学生的生活

二、课外阅读开拓了学生视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～

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想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

四、课外阅读提高了学生的写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。　“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

五、课外阅读让学生形成了能力。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。　　六、培养学生的阅读习惯。

课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～

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力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。

孩子爱看课外书的好处

当孩子在老师和父母的共同培养下爱上看课外书时，好处也随之而来。　首先，孩子能静下心来了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力开始慢慢集中，读课外书能尽力把它看完，不再心急火燎。这时，静心的习惯开始渗透进孩子做的其他事，比如上课听讲比以前认真了。做事也没那么潦草，尽量做到最好。

其次，孩子磨练得更有耐心。看电视动画片时，他会被其中人物事件的变化所吸引，而课外书中的动态只能通过循序渐进的阅读才能被孩子们所了解，想看到结果再着急也没办法。在这种舒缓的阅读中，孩子的耐性得到训练，他会慢慢认识到很多事就像读课外书一样，它们的发展有一个过程。

再次，孩子的思维能力提高了。在看课外书的过程中，孩子们会遇到很多不大理解之处，他们并没有如大人们想象的那样弃之不看，有的他们是囫囵吞枣，而有的他们经过前后文的联系进行了理解，当他们联系上下文产生顿悟之时，就是他们的思维得到提升之时。当然，这种思维能力同样会被他们用到其他学科的学习中，比如，数学上爱动脑筋了。他们变得爱思考了。

最后，是立竿见影的效果：他越来越爱学语文了，而且他的写作能力大大提高。在大量的阅读之后，他从中汲取了很多，包括故事情节，包括怎样介绍自己知道的人物事件，包括怎样让自己的文章有吸引力，包括怎样从生活中选取写作素材等等等等，我发现只要学生不害怕作文，他就不会对语文丧失兴趣。如果他的写作能力强的话，他会更加喜欢学习语文这个学科，因为他能从中找到巨大的乐趣。

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怎样让孩子爱上阅读

在小孩子心中，玩耍是他们最快乐的时光。至于读课外书，如果没有形成良好的阅读习惯，阅读只能是一种痛苦。家长们大多知道读书的好处，但苦于无法让孩子静下心来读书，于是在与孩子无数次的纠缠后放弃了自己的要求。其实，让孩子爱上阅读并非无法可想。

阅读首先是一种习惯。虽然有时孩子在看一本他喜欢的书时聚精会神，但并不表示他今天看，明天就会看，因为他只是单凭自己一时的兴趣看书，但兴趣消失后，不管再好的书也会被他束之高阁。但他阅读的习惯养成后，读书就会像吃饭睡觉玩耍一样成了他必做的事，家长就可以高枕无忧了。但是，习惯的养成非一日之功，并且一开始的强制必不可少。其实大家细想，不管是生活上还是学习工作上的好习惯的形成，一开始免不了被人强制或者被自己强制执行，之后慢慢尝到了乐趣，才比较自觉的主动去做。阅读习惯也在此例。当家长了解到阅读习惯的养成需要时间后，就尽量避免自己在教育孩子中急躁情绪的产生，因为那需要一个过程。一定要在孩子拒绝读书时坚持己见。不要由于你的原因给孩子可乘之机。每天挤出一点时间来让利的孩子阅读，坚持不懈，必有成效。

强制会给你的孩子带来痛苦，但是如果你会给你的孩子选课外书的感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～

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话，这种痛苦会降至最低，以至于到后来会变成快乐。小孩子，喜欢看动画片，因为直观，容易理解。在选择书时，家长一定不要忘了孩子的年龄特征，喜欢新奇，喜欢有趣，喜欢对比度大的色彩或故事。给才开始阅读的孩子最好买手绘本，表面上看一个字没有，其实孩子在仔细地观察，观察书中每一个人物的动作表情，其中的色彩也会给他们以遐想的空间，他们读手绘本的感受类似于看动画片。随着孩子年龄的增高，认识汉字的增多，可以给他们看半是文字半是图画的书，才开始接触课外书中的文字，有可能会遇到一些他们不认识的字，没关系，让他们边猜边读，只要不影响理解文中的意思，不影响他看书的乐趣，猜对猜错无伤大雅。家长有时间的话可以和孩子一起看，但注意不要把自己的看法强加给孩子，要认真倾听孩子的想法，可以和他讨论，也可以引导他赞同你的看法，但不能直截了当的灌输。因为当一个人意识到有人在教育他的时候，实际上教育已经失败了。教育是在潜移默化中完成的。孩子继续成长，知识跟丰富了些，改换文字更多的阅读书了。这时，还是要照顾孩子对事物的理解程度，对你想给他的书有无兴趣，不要一味的认为以前流传下来的优秀作品孩子一定要看，如果孩子的相关知识不到位，看书又会变成一件枯燥无味的事，结果会得不偿失。

在这一系列过程中，家长购书时尊重孩子的特点，孩子的兴趣，孩子的想法，购回家后坚持每天看一会儿，一般来讲，一年级上学期的小朋友读，，分钟左右，下学期读，，分钟左右，二年级上学期的孩子读～，分钟左右，下学期读，，分钟左右就行，。在家长和孩子的齐心协感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～

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力下，你的孩子会一点点爱上阅读。

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作文四：《看课外书的乐趣》4700字

看课外书的乐趣

永福中学八年级二班罗小平

在人们的生活中，应该有很多的乐趣吧！看小说，听音乐，唱歌跳舞等都让你们乐趣无穷吧！但让我感到乐趣无穷的却是看课外阅读。

原来我读初一的时候，为了让自己成绩好，所以买了各种各样的课外阅读书籍。因时间有限，所以要很久才看完一本。但是不知怎么地，我却在不知不觉中爱上了课外阅读。她就像是一个天真活泼的孩子，当你烦恼了为你唱歌；当你恼怒了，就讲笑话；当你累了就唱摇篮曲；当你高兴了，就为你鼓掌……反正会让你感觉到无限乐趣。

我看过的课外阅读中，有很多感人的事，例如＞、＞、＞＞等，书中故事情节让我好多次都掉下了眼泪。让我觉得，世上的孩子们都很幸福，因为她们有妈妈的爱。我也希望孩子们永远活在幸福之中。当然，我还看过一些搞笑的文章，书中的故事竟让我笑得合不拢嘴。妈妈常骂我是神经病。

我看过一篇课外小说，我很喜欢。在一个小村庄中，有一个女孩子，她的家里很穷，母亲为了她而病了，家里最值钱的东西就只有母亲的一块祖传玉佩。女孩子尽心尽力照顾母亲，一方面她不断努力学习，终于考上了一个好的大学。一次，母亲寄来了最让女孩子喜欢吃的荔枝。女孩子在一次活动中，知道母亲为了买荔枝，把祖传的玉佩给抵押了。知道此事时，女孩热泪盈眶，在她成功地读完大学之后，她把母亲的玉佩赎了回来，还给母亲，她还买了一盘最好最新鲜的荔枝回敬母亲，她们母女俩从此过上幸福的生活。

这个故事告诉我们，课外阅读中，许多事其实只是一个目的，就是我们的母亲养育我们，教导我们，她们处处为了我们好，永远为我们的一切。我的母亲希望我成才。所以我们一定要好好学习，将来报效国家就是对母亲最好的回报了。

课外阅读的乐趣尽在其中，只要我们努力去听去看，就会走入其中。它能改变我们的坏习惯，培养我们的好品质。使我们逐渐成熟起来。课外书是我的好朋友，朋友们，相信它也是你们的朋友的。

看书，这就是我的乐趣

我爱看书，书中的情节牵动着我，书中的主人公快乐时我也快乐，恐惧时，我的心提到了嗓子眼，我可是个十足的书虫。书就像滋石一样紧紧地吸引着我，我读过许多书，比如《假如给我三天光明》、《哈利．波特》、《淘气包马小跳》．．．．．．

以前，我痴迷童话、漫画、小人书。现在我喜欢的是小说、作文。妈妈有时也会反对我看课外书，说“看这么多课外书，有什么用，看作文书也不把里面的好词好句记着用到作文上去。”每当这时候，我便会说：“看课外书怎么了，爱因斯坦小时侯学习还不用功呢！”

和小伙伴一起看恐怖书最好玩了，看时吓得说不出话，看完就你吓我，我吓你。有一个人被吓着了，另一个人则会哈哈大笑。在《哈利．波特》第七集里，当邓不利多校长被斯内普杀了时，我的泪刷的流了下来，怎么样？我够格当一名好书虫吧！

在书海里遨游，非常惬意，因为在书中可以找回真正的我，在现实生活中考砸了就意味着我不能看心爱的课外书了，所以在看课外书的同时，学习也不能放下不管，当自己的书全看完了时，便会找人换着看、借书，我一个人常常想：长大要是开间大书店，那该多好，想看什么书就看什么书。

看书是一种高尚的追求，我不会放弃这种追求，同时也不会落下学习的。

看书，我永远的乐趣。

读书的乐趣

读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚……

我把读书当作生活中最大乐趣，但是我从来不会计较书中的知识有多少，只要书中有知识，我学到了知识，我就会很高兴。在我们家的书房里，书柜上堆满了书，别的东西都放不下。

书虽然多，但是我并没有全部都看过。因为爸爸也爱看书，所以有些书是爸爸的，也有些书太深奥了，我看不大懂。看不懂的书我是不会看的，我认为，看不懂的书看了也是白看，因为学不到知识。

当然，我还把书当作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要带上一本书，在空闲的时候拿出看看，书中那优美的语言就会深深的吸引住我，让我那无聊的感觉顿时烟消云散；在我伤心的时候，只要我看上会书，书中那曲折的故事情节会使我顷刻间把不开心的事忘掉．．．．．

我经常会受到亲戚们的表扬，他们都会说我知道的知识多，这时，我的自豪感就会油然而生。而在这时，在我的心里最感谢书，是它使我学到了许多知识。

我从小就爱看书，觉得书有许多乐趣，所以我看的书非常多，对书的感情也越来越深，我每个月都会去书店买书，对书更是爱不释手，有时会向同学借书看。有时候我迷上一本书就会很难放下，以至于上厕所时也会一边看书一边上厕所。

我还有一个习惯，就是每天在睡觉之前，不管有多么晚，我总是喜欢先到书的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。

读书，使我感受到了一种独特的乐趣，就是这种乐趣，让我的灵魂也被读书操控。但愿这种乐趣充满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

课外阅读的感觉真好

朋友，你听说过大海为什么那么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉大爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇变色吗？＆＃８２２６；＆＃８２２６；＆＃８２２６；＆＃８２２６；＆＃８２２６；＆＃８２２６；哦，你摇头了。别急，全是它《科学探秘故事》告诉我的，它使我体会到课外阅读的乐趣。

一次，我到上海佘山参加夏令营活动，在车上，我们把话题谈在紫罗兰为什么会变色上，大家都一知半解地说了几句，便不吭声了。可我兴致勃勃地把紫罗兰为什么会变色的事从头到尾的讲了一遍。我滔滔不绝的话把他们全给震住了，一个个露出了惊异的神情。我自豪地笑着，别提当时心里多美了。他们问我怎么知道的，我便把《科学探秘故事》这本书拿给他们看。可有一个小朋友一看是科普书，就摇摇头说：“什么破书，我才不看呢。”我差点就和他打起来。

可别说他，我自己当初不也不想看吗？

我现在看的书多了，民生者了许许多多的知识，也让我在小伙伴面前占了一次上风。我还要多读课外书，增加更多的知识

（２００９０４２４周记）我沉迷于书

今天，我做完了沉重的作业，正坐在沙发上思考，到底要干什么，突然我脑海中印出了一个想法

，这么长时间没有完整的看过一本书了，今天有时间来看一下．所以就拿起了一本名叫鲁迅散文的书，这书里面写出了鲁迅先生许多的感情，我自爱我的野草，但是憎恶这以夜草装饰的地面．底火在地下运行，，奔；熔岩一但喷出，将烧尽野草，以及乔木，于是并目无可朽腐．从野草开始页面的句子中，我就觉得这一种一本特别好看的书．于是我翻开了第一页．

一面有一面的看着，渐渐时间不等人，它流逝着，很快就过了半个小时，妈妈来叫我，我口虽然回应，可是心，眼睛却都还在书里面，所以妈妈说的话我一句也没有听见，妈妈看我完全人融入了书中去了，就过来把书合上了，我看着她说：“平时我不想看你却偏偏要我看课外书，而在我要看课外书时，你却偏偏不让我看了，为什么啊？”我又夺过课外书动了几下嘴巴，像睡觉是一样，有津津有味地看了起来。滴滴答答，时间过得很快，已经一个半小时了，还只看二分之一，不过我还是觉得非常有趣，走到了门外，我又添了几下嘴唇，好像在觉的１．很口渴２．在回味之中的知识。接着有伸了个懒腰，对自己自言自语的说看来看书可是比睡觉和，做任何事都要有趣啊！今天我在快乐的看课外书中，才知道，书是最好的东西，我也知道了**为什么要活到老，读到了，因为他喜欢书给他带来的乐趣！

课外书也是我的老师

读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！

读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我看见我的小狗见了我就摇尾巴，于是我就提出了一个问题：“狗为什么见了熟人就摇尾巴？”带着这个问题，我找到了“书”老师，翻开《十万个为什么之动物版》。在书中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会很兴奋，摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧，生活中不懂的问题，在书中就能解决，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。

有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要认识字就会读，但怎样读好书可是大有讲究的。我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词妙句，这对提高你的写作能力可帮助大了！第四遍就要仔细的读，读懂为止。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，让书成为你的老师！

我爱读课外书

我爱读课外书福建省福清市实验小学六年四班董沁你知道猫头鹰为什么在夜间活动？你知道蝙蝠为什么要倒着睡吗？你知道我又是怎样知道这些知识的吗？我知道这些问题的答案，都是从《十万个为什么》中学来的，这本书给我带来了许多乐趣。在我１１岁生日那年，妈妈送给了我一份珍贵的礼物，我迫不及待地解开了袋子，一看原来是一本《十万个为什么》，我的眉头顿时紧皱，回过头，责备妈妈：“妈妈，你明知道我不爱看书，为什么还买书给我？”妈妈笑了笑说：“好孩子，看了这本书，对你的学习有帮助。”我听了只好皱着眉头，拿走了。第二天早晨，我闲得没事干，便拿出那本《十万个为什么》，看了看，不知不觉就被书中的内容吸引了，我津津有味地看了起来，平时看书只有三分钟热度的我，今天似乎变了一个人似的，书中的火山为什么会喷发这个问题让我最感兴趣，书上的解释是：因地壳震动，也就是我们所说的地震而造成火山喷发的。我为知道这个答案而感到高兴。有一次，我来到班上，只见我的组员正讨论着火山有多可怕，这时，我便插了一句：“你们知道火山为什么会喷发吗？”大家被我问得一愣一愣的，我自豪地说：“哈哈，不知道吧，让我来告诉你们吧，火山喷发是由于地壳震动而造成的。”大家被我说得心服口服。看来多看些可外书也是好事呀，我总以为看书很浪费时间，而现在却觉得看书给我带来了很多乐趣。

书籍是人类进步的阶梯—读了《书迷小组在行动》有感

书，是人类进步的阶梯，书，是我们的老师能让我们提高成绩。最近几天，我读了《书迷小组在行动》，这篇文章写得太精彩了，在阅读时我忘了时间、忘了吃饭。它主要讲了：“超级的六四班”总是新闻多多！他们流行过写博客、写小说，现在又开始流行课外阅读。许多中外儿童文学作家都成了他们的崇拜的“偶像”，甚至连班主任胡老师都向他们请教阅读的问题。在浓郁的读书气氛中，他们开阔了视野，活跃了思维，校园生活也变得更加的多姿多彩。　读完了《书迷小组在行动》我感受到：“书，是我们的良师益友，我们多阅读就会让我们的成绩提高，让我们的写作水平也提高。让我们的课外知识更加的丰富、读一本好书就像和一个高尚人在聊天。”　平时，我也经常阅读课外，书，她就是我的朋友，她十分的可爱，每次我看书看了一页又想看第二页，看完了又想重看，对书总有说不尽的眷恋，道不完的牵挂。是书，让我学会写作；是书，让我学会讲故事；是书，是我的语文成绩提高；是书，是我享受到父母与老师的夸奖。我每读一本书都感受了启发，启发能直接用于我的生活与学习，对我的帮助很大，使我的能力也提高很快。可以说读书是使我最好的学习，生活中的重要途径。在平时的学习生活上，我都会和我们班的同学交换书来阅读，你看我的、我看你的，我们把书交换来阅读、互相都可以从阅读中学到知识，从书中领悟到乐趣，寻找到书中的奥妙。让我们不断开阔眼界，积累知识。书，是我们大家的好朋友，书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。

作文五：《看课外书的好处》2800字

看课外书的好处

１、　要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢

还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。

２、

一、课外阅读丰富了学生的生活

二、课外阅读开拓了学生视野。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是

有道理的。

四、课外阅读提高了学生的写作能力。

五、课外阅读让学生形成了能力。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

六、培养学生的阅读习惯。

课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。

孩子爱看课外书的好处

当孩子在老师和父母的共同培养下爱上看课外书时，好处也随之而来。　首先，孩子能静下心来了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力开始慢慢集中，读课外书能尽力把它看完，不再心急火燎。这时，静心的习惯开始渗透进孩子做的其他事，比如上课听讲比以前认真了。做事也没那么潦草，尽量做到最好。　其次，孩子磨练得更有耐心。看电视动画片时，他会被其中人物事件的变化所吸引，而课外书中的动态只能通过循序渐进的阅读才能被孩子们所了解，想看到结果再着急也没办法。在这种舒缓的阅读中，孩子的耐性得到训练，他会慢慢认识到很多事就像读课外书一样，它们的发展有一个过程。

怎样让孩子爱上阅读

在小孩子心中，玩耍是他们最快乐的时光。至于读课外书，如果没有形成良好的阅读习惯，阅读只能是一种痛苦。家长们大多知道读书的好处，但苦于无法让孩子静下心来读书，于是在与孩子无数次的纠缠后放弃了自己的要求。其实，让孩子爱上阅读并非无法可想。　　　阅读首先是一种习惯。虽然有时孩子在看一本他喜欢的书时聚精会神，但并不表示他今天看，明天就会看，因为他只是单凭自己一时的兴趣看书，但兴趣消失后，不管再好的书也会被他束之高阁。但他阅读的习惯养成后，读书就会像吃饭睡觉玩耍一样成了他必做的事，家长就可以高枕无忧了。但是，习惯的养成非一日之功，并且一开始的强制必不可少。其实大家细想，不管是生活上还是学习工作上的好习惯的形成，一开始免不了被人强制或者被自己强制执行，之后慢慢尝到了乐趣，才比较自觉的主动去做。阅读习惯也在此例。当家长了解到阅读习惯的养成需要时间后，就尽量避免自己在教育孩子中急躁情绪的产生，因为那需要一个过程。一定要在孩子拒绝读书时坚持己见。不要由于你的原因给孩子可乘之机。每天挤出一点时间来让利的孩子阅读，坚持不懈，必有成效。

强制会给你的孩子带来痛苦，但是如果你会给你的孩子选课外书的话，这种痛苦会降至最低，以至于到后来会变成快乐。小孩子，喜欢看动画片，因为直观，容易理解。在选择书时，家长一定不要忘了孩子的

年龄特征，喜欢新奇，喜欢有趣，喜欢对比度大的色彩或故事。给才开始阅读的孩子最好买手绘本，表面上看一个字没有，其实孩子在仔细地观察，观察书中每一个人物的动作表情，其中的色彩也会给他们以遐想的空间，他们读手绘本的感受类似于看动画片。随着孩子年龄的增高，认识汉字的增多，可以给他们看半是文字半是图画的书，才开始接触课外书中的文字，有可能会遇到一些他们不认识的字，没关系，让他们边猜边读，只要不影响理解文中的意思，不影响他看书的乐趣，猜对猜错无伤大雅。家长有时间的话可以和孩子一起看，但注意不要把自己的看法强加给孩子，要认真倾听孩子的想法，可以和他讨论，也可以引导他赞同你的看法，但不能直截了当的灌输。因为当一个人意识到有人在教育他的时候，实际上教育已经失败了。教育是在潜移默化中完成的。孩子继续成长，知识跟丰富了些，改换文字更多的阅读书了。这时，还是要照顾孩子对事物的理解程度，对你想给他的书有无兴趣，不要一味的认为以前流传下来的优秀作品孩子一定要看，如果孩子的相关知识不到位，看书又会变成一件枯燥无味的事，结果会得不偿失。

在这一系列过程中，家长购书时尊重孩子的特点，孩子的兴趣，孩子的想法，购回家后坚持每天看一会儿（一般来讲，一年级上学期的小朋友读１０分钟左右，下学期读１５分钟左右，二年级上学期的孩子读２０分钟左右，下学期读３０分钟左右就行）。在家长和孩子的齐心协力下，你的孩子会一点点爱上阅读。

作文六：《二年级日记-看课外书》1300字

学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

二月七日　　星期天　　雨

今天，我在家里看到了一本有趣的课外书，这本书的名字是《道理故事》，里面有很多做人的道理，例如：“万”字难写——里面讲的是一个有钱的财主，他和他的儿子都不会认字，后来他请了一个家教教他的儿子，财主的儿子没有学几天，只学了“一、二、三”个字就认为

”字就是二横，“三”字学会了，并要求把老师辞退了。财主的儿子以为“一”字就是一横，“二

就是三横。一天，财主想请一位姓万的朋友喝酒，叫儿子写一份请帖，儿子满口答应。于是，儿子关起门来写请帖。到了傍晚，财主敲门问儿子写好了没有，儿子答道：“早着呢，我才写了三千字。”我看后觉得真好笑。

学习知识不能满足于一知半解，要虚心向老师和同学学习，把所有的问题都弄明白，这样才能成为真正聪明的小孩。这就是我看书懂得的道理。

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作文七：《看课外书的读后感》1300字

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看课外书的读后感

这一首词，也是个老生常谈，不过说人生富贵功名是身外之物，但世人一见了功名，便舍著性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的！　首先引用了《儒林外史》第一回的开场，从中我们不难看出《儒林外史》所描绘的是一幅活生生的社会面貌图。人生追求功名利禄，古来有之。历史上有多少文人墨客曾经留下诗词，告诫世人要淡泊名利、宁静致远，然而人们始终无法走出功名富贵的怪圈。吴敬梓却与众不同，它将当时社会的角落投射得一清二楚。吴敬梓是康、乾年间的名人，字敏轩，一字粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。他出身于历代显宦之家，十八岁中秀才，乾隆元年安徽巡抚荐应博学鸿词，他托病不就。生平著有《儒林外史》外，尚有《文木山房集》。

《儒林外史》所表现的正是吴敬梓亲身所历所闻，也寄托了他看重文行出处、鄙视功名富贵的高尚情操。　以前曾经在课本里读过摘自第三回的节讯范进中举》，文中对于范进岳父——胡屠夫的描写是惟妙惟肖，在范进中举前后，胡屠夫的态度简直是天壤之别：

“范进因没有盘缠，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头??”

“胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着再也弯不过来。自己心里懊恼道：

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‘果然天上文曲星是打不得的！而今菩萨计较起来了。’想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药贴着。”　这些市侩之徒见风使舵、势利小人之形可见一斑。　《儒林外史》是一部讽刺小说，它把锋芒射向社会，客观地、写实地写秀才举人、翰院名士、市井细民，正如惺园退士所说，它“摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺腑，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之”。

由于吴敬梓具有高深的文学修养，又有丰富的社会阅历，所以才能把那个时代写深写透。他把民间口语加以提炼，以朴素、幽默、本色的语言，写科举的腐朽黑暗，腐儒以及假名士的庸俗可笑，贪官污吏的刻薄可鄙，无不恰到好处，谑而不苛。在艺术结构上，它没有贯穿到底的人物，而是分阶段地展开，正如鲁迅先生所说，“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异”。

《儒林外史》虽然写的是明朝的科举、官场，但是它对于当今社会仍有其价值。社会在前进，但仍有不少人信奉“拜金主义”，物欲横流，一生都在追求名利，为达目的不择手段。历史就是明镜，而古典小说则是历史的缩影。读了《儒林外史》，我不仅为其写实的风格以及精妙的人物刻画所折服，从小说中体现出来的淡泊名利的高尚情操也深深影响了

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我。

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作文八：《与孩子看课外书的体会》2800字

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与孩子看课外书的体会

家长该怎样指导孩子看课外书

自２００３年秋季开始，我国大部分省市的中小学都实施了新课程改革。新课改的一项重要内容就是更加注重对学生课外阅读能力的培养。新课程标准明确规定了中小学生的最低阅读量：小学生不得少于１５０万字，初中生不得少于４００万字。国家教委以这样的力度重视学生的课外阅读，这在我国教育史上还是第一次。随着新课改的深入实施，学生的课外阅读活动必将迎来一个新的高潮。那么，作为家长，应该如何指导孩子看课外书才能收到良好的效果呢，笔者想根据自己的一些体会，为广大家长提以下几条建议。建议更新观念　　读书很重要，这一点，大家都不会有疑议。值得忧虑的是不少家长鼓励孩子们读课外书，功利性较强，一切围绕考试转，以提高眼前的学习成绩为唯一目的。他们鼓励孩子读书，也会主动替孩子买书，但买的都是教学辅导一类的书籍。其他一律禁止。这种对读“课外书”的理解就很有问题。家长们应该站在关注孩子一生全面成长的高度，走出“教辅书”狭窄圈子，带领孩子走进广阔的书的海洋，博览群书，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

才能给孩子真正有益的营养。就像蜜蜂采蜜，“采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了”。营造阅读氛围　　所谓书香门第多才子，原因之一就是他们的家庭读书氛围好。父母亲如果都是知识分子，自己都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子以良好的影响。不少家长没有这分雅兴，可也不是因此而不能有所作为。比如，双休日常带孩子逛逛书店、图书馆，就是一个好办法。这些地方特殊的读书氛围就像气功的“场”，孩子去的次数多了也就产生了“场效应”。平时留心孩子的交友，有意识地鼓励孩子和爱读书的同伴来往，同伴的言行也能在不知觉中让孩子得到感染。另外，孩子周围的资讯太丰富多彩，电视节目、电脑网络、游戏机等等，对他阅读习惯的形成是弊大于利的。家长如果在假日带孩子出去郊游，在撇开这一系列干扰的情况下，拿出一本孩子爱看的书，孩子一定会情不自禁地读起来。这种读书的氛围不是也很别致吗，读好第一本书　　俗话说：良好的开端是成功的一半。对于培养孩子的读书习惯来说，这一点特别关键。做得好，孩子一下子就被书给迷上了，欲罢不能，会一发而不可收拾。做得不好，孩子可能从此对读书产生不愉快的体验，以后再要弥补，就是花数倍的气力效果都未必好。这里头－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

有一些讲究。如所选的书必须是是孩子所感兴趣的；最好以家长和孩子共同阅读的方式进行，起先自然是家长读，再和孩子轮流读，最终孩子会不愿意和你一起读，嫌你碍事，这样你就可以呆在一旁偷着乐了；还有，这第一本书一定要让孩子读完，不要浅尝辄止——一本好书如果不读完可就体会不到它的妙处；家长最好安排相对完整并连续的时间，否则，即使非常有趣的故事，孩子也会因一次次中断而对它兴味索然；最好挑选一个系列的书，读完了第一本，他会缠着你给他买剩下的书本呢～这时还要注意，不要一口气都把书买给他。太多的好东西摆在面前，他的欲望说不定反而没有了。赏识过程　　孩子如果能读完一个系列的３、４本书，可以说，他的阅读兴趣基本上就有了。之后，家长千万不可急于求成，比如马上教他一些读书方法呀，经常提问题检查他是否已经理解了，或者又提出了更高的要求等等，而要顺其自然但又必须始终以赏识的态度鼓励他。做他的忠实听众，适当在亲朋好友面前夸奖他的进步……这样去巩固他的兴趣和成就感。如果孩子能静静地把整个人沉浸在书中，你根本没必要去提醒他要从中发现什么。其时他正在全心地享受读书的乐趣，他是一定会领略到作者心中蕴涵的智慧的。经常和老师联系　　孩子如果上学了，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

家长千万别忘了向他的老师“借力”。老师在孩子的心

目中有特殊的地位。家长经常和老师保持联系，既可

以得到如何指导读书的正确的资讯，有可以有力地通

过老师的影响，巩固孩子的阅读兴趣，引导他的阅读

不断向纵深发展。家长们何乐而不为呢，结语　　现

代社会，阅读是一种学习能力，更是一种生存能力。

读书对一个人成长的作用，是怎么说也不为过的。犹

太人就世代传言：书本是甜的。可以说，对孩子们而

言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而

终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学

校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。当然，

指导孩子正确阅读课外书是个很大很深的课题，以上

所谈仅仅是培养阅读兴趣方面的些许做法，经实践效

果不错。仅供有兴趣的家长参考

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作文九：《上课看课外书的检讨书》1500字

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上课看课外书的检讨书

敬爱的＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎，不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖～

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲，悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；课上看，就算在＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

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迷途少年：ｘｘｘ

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参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践

活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）

３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）

５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

２　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文十：《上课看课外书的检讨书》400字

上课看课外书的检讨书

尊敬的英语老师：

我不应该在上英语课的时候看课外书，我的行为严重得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严重的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与懊悔，特此检讨。

回顾我的错误，主要还是我年少无知，行为散漫，举止轻狂，不拘小节等缺点与错误，导致了我这次错误的发生。虽然自身是一名比较喜欢看课外书的学生，但是学校安排什么课程就是什么课程，在什么课程当中就应该学习什么课程。英语课是我的主课，英语也是当今国际通行语言，学好英语对于我们未来发展有着很多必要与作用，我怎么可以这样轻视英语学习，怠慢学习呢？

经过反省，我知道自己错得比较严重了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上出现“看课外书”等相关违纪行为了。当然，我很清楚，光一份检讨书只是文字不能够具体就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、认真学习，以优秀表现证明自己的悔过。

此致！

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