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作文一：《突破为题的作文》9600字
突破为题的作文
篇一：中考作文突破－话题作文能力分步提高
话题作文能力分步提高——透过现象深入本质
【能力解说】
现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。每一个客观事物，都是多种规定的复杂的统一体，这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来。人们接触一个事物，总是先认识到它丰富多彩的现象，由感觉、知觉而到表象，取得关于这个事物的整体的感性的认识。通过分析事物的现象，可以帮助我们认识事物的本质。
【策略解读】
事物的本质是蕴含在事物的现象之中的，往往很难一眼看出；同时，其本质也有层次深浅或主次的区别，不易一下抓准。因此，动笔写作前须仔细审度，深入探究，不可贸然做出判断。
１、要独具慧眼，认真细致地观察事物。对阅历尚浅的高中生来说，观察时不放过生活中那些“不起眼儿”的凡人小事，如果能开动脑筋，透过那些“芝麻绿豆”的小问题去发现蕴含的深刻含意，同样可以得到“寻常中显本质，微尘中见大千”的卓尔不群的立意。
２、掌握把握本质的一些方法。要用理性的睿智之光，对观察到
的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫。注意运用比较的方法，对事物的现象进行概括，去伪存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，进而“上升”“飞跃”，形成对事物理性化的认识。同时，注意对事物发展过程进行动态分析，探求事物在各个不同的发展阶段上的特殊性。
３、把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的，往往真假交织，鱼龙混杂，不易分辨，同时事物的本质往往也有个逐步暴露、逐渐展开的过程，因而，对事物本质的认识并非易事。这就要求我们平时多积累，政治课本里的一些辩证唯物主义和历史唯物主义观点要注意吸收消化，其他一些理论书籍和文章里的精彩论析，也得时时留意。这样，带一点“理论武器”走进考场，根据需要，适当地、妥帖地加以运用，往往会收到很好的效果。
４、文体不同，把握本质的方法不同。记叙文是以叙述描写为主要表现方法的，在文章中一般是通过议论与抒情来体现“透过现象深入本质”。记叙中的议论和抒情，虽然篇幅一般都比较短，但在体现“透过现象深入本质”上有其独特的作用。比如通过它可以深化叙事的内容，可以在篇末出现，也可以在文章中或是开头出现。通过它还可以让情感得以升华，无论是饱含哲理的抒情还是与抒情相结合的议论，还是赋予议论以形象化、情感化的色彩，这些都能透过所叙内容揭示这些内容的本质意义。议论文中议论本身就必须“透过现象深入本质”才能“深刻透彻”。因此具体要求为：议论文要有深刻的哲理性，它是诉诸理性的，议论文不仅
要有正确、科学的理，而且这个理还要尽量讲得深入、切实，能真正揭示事物的本质；还要有周密的论辩性，理应是正确的、科学的，但理不能自明，不能自现，要明理、阐理和扬理，就要论辩、阐发和证明，读者通过作者周密地论辩，道理的深度、广度和力度才能被发掘出来，才能够体现“透过现象深入本质”；还要有强烈的说服力，这是“透过现象深入本质”的本质目标，以理取胜，以理服人，循循善诱，让读者真正能够接受作者所揭示的“本质”。说到底，事物“本质”的核心是“人心”，即人们的思想根源。任何不良的社会现象，追来追去，最后—定能追到“私心”上；任何好的社会现象，追来追去，一定能追赶到“公心”上。比如环境问题，似乎是与“私心”没什么联系，是人类的共性的问题，如果刨根问底地问几个“为什么”，就会发现问题的根源。草原为什么会衰退，是因为过度放牧，人们为什么要过度放牧，是为为了满足人们对牛奶、牛皮、羊毛越来越大的需求，是为了多赚钱。所以问题的
关键，在于人们越来越大的贪欲。由此推想，所有破坏环境的行为，都是为了满足人们的各种贪婪的欲望。所以，每个人对环境的破坏都有不可推卸的责任。人类把本属于这个地球所有生命的环境当成了只供自己消费的资源。如果能分析到这一点，就是找到了问题的本质，文章就很深刻了。
话题作文能力分步提高——形象丰满
【能力解说】
形象丰满，主要是就记叙性文章（包括散文、故事和小小说等）而言的。形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全，人物丰满生动；或是叙事具体完整，情节曲折有致；或是细节描写细致逼真，有点有面。这样写人就会有血有肉，有个性特点，有复杂的思想感情和丰富的精神世界；状物就会栩栩如生，有层次感，有立体感，有丰富的内涵。
【策略解读】
一人一物（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：突破为题的作文）一场面都可以是形象。形象丰满主要对人物而言，要能使人物从纸上站起来，有血有肉，栩栩如生，使读者把文中的人物当作实有的人来看待，从而引起读者的浮想、遐思，爱憎分明。这就要求我们能够刻画出人物的个性特点，展现人物复杂的思想感情、丰富的精神世界，写出人物的复杂性，活泼地表现作品中的人物。
考生作文过程中常常存在三大问题。一是以贴标签的形式进行议论抒情而不是让写作对象自己来说话；二是以叙事代替描写，往往流于空泛、抽象，人物只留下一个影子，不能给读者具体、形象的感受；三是即使抓住了人物的某一个特点来写，但没能把握主要特征，往往过于单一、平板，不能充分展示所写对象的变化和复杂性，不能给读者留下深切的感受。
１、以形传神，形神兼备。要让形象丰满必须把握形象的特征以及作者通过这一形象来传达什么思想感受。以形传神是连结“形”
和“神”的桥梁，人物形象的丰满自然也离不开形貌逼真，而形貌逼真关键在于形神兼备。
２、尽可能多描写少叙述。无论是考场作文还是平时习作，不少同学总习惯以叙述代描写，以说明代描写，像一个讲解员，干巴巴地介绍人物，说明形象。这样的作文，形象自然乏味。如果换一种方式，表述同一事实，介绍同一对象，描写同叙述相比效果要好得多。如果我们尽可能采用描写手法，写好几件事，人物形象就会站起来。同样，用描写手法介绍一个物体，赋予物体人的情态，物体一定会活灵活现。例如，“一片树叶从枝头落下”，是叙述语，而“一片树叶绕树三匝，一步三回头，在树根脚下找到归宿”，则是描写抒情语，这就很有形象感，很有韵味。
特别要重视神情动作与个性化语言的描写。要让形象本身来说话。演员演戏要给观众留下深刻的印象，靠的是演员具体入微的神情动作和个性化的语言，而不是让演员站在幕后，只凭导演向观众介绍剧情；要想使文章形象丰满就必须让文章的形象本身说话，不能仅凭在行文时贴标签，“这是一位热情的人”，“那是一个冷漠的人”。这样的文章根本谈不上“形象丰满”。同时描写人物的行为动作时，要有一定的选择，决不是全盘记录，要选择最有意义的行动，既有思想性又能显示性格的行动，还能最有效的反映出人物性格的行动，这才最好。
３、全方位表现描写对象。人物形象是否丰满，与我们的表现角度有很大关系。如果我
们全方位思考，那么就有这样一些角度可以选择：人物的语言有什么特点，人物的外貌有什么特征，人物的动作在哪些方面与众不同，人物的内心世界表现在什么地方，别人是如何看这个人的，如果能落实这些点，人物形象就会丰满起来。如果是状物，抓住了物体的特点，多角度感受，这物体就有了质感。
４、编故事串连几个细节。作文有故事情节，有精彩细节，人物就活了起来，形象就有立体感。近年来，那些获得满分的考场记叙文在此都有突出的表现。编织情节可采取误会法、巧合法、变形法等。细节描写有语言、动作、心理、肖像等。我们为何不试一试，即使是状物，也可采取拟人化方式，编织情节，描写细节，产生文学效果。
方法是在实践中总结出来的，我们可以在写作过程中深入感受、不断总结、不断完善丰富。
话题作文能力分步提高——重视文面
【能力解说】
“书写规范，标点正确”属于文章的文面问题，是文章的直观显现，是文章内容的视觉化。文面即文章的“门面”，指一篇文章在人们视觉印象上所显现出来的总体面貌。书写是小问题，影响却很大。表面看来书写的最高分值也就是那么３，５分，但其影响的心理分、印象分是三五分远远不能打住的。
【策略解读】
文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符号、字数控
制等内容。
１、文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的，端正、清楚、规范是基本要求。
２、标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考生熟练使用标点符号，是和使用文字一样十分重要的能力之一。须注意以下几点：第一，要熟悉各种标点的用法，注意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格，不能断开等。第二，不可随便点标点，如一个逗号到底，或者句号只是一个点；第三，注意表示停顿的层级，如由短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点。
３、行款格式。题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。
篇二：重点作文话题突破 ３
重点作文话题突破
Ａ Ｆａｖｏｕｒ ｉｎ Ｒｅｔｕｒｎ
Ｌａｓｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ， Ｊｅｎｎｙ’ｓ ｆｒｉｅｎｄ Ｌｏｕｉｓｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｍｏｖｉｅ
ｗｉｔｈ ｈｅｒ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒｓ． Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， Ｊｅｎｎｙ ｗａｓｎ’ｔ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｏ．
Ｓｈｅ ｓａｉｄ ｔｏ Ｌｏｕｉｓｅ， ‘Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ Ｉ ｃａｎ’ｔ． Ｙｏｕ’ｖｅ ｄｏｎｅ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ，
ｂｕｔ Ｉ ｈａｖｅｎ’ｔ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｉｎｅ ｙｅｔ． Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｄａｙ ｏｎ ｉｔ， Ｉ ｗｏｎ’
ｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｍｉｎｅ ｉｎ ｔｉｍｅ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｄｏ ｉｔ．’
Ｌｏｕｉｓｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｍｉｎｕｔｅ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄ ｏｕｔ． Ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ｔｏ ｅ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ， ｓｉｎｃｅ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗａｓ ｆｉｎｉｓｈｅｄ． Ｊｅｎｎｙ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆｆｅｒ． Ｓｈｅ ｋｎｅｗ ｔｈａｔ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄ ｈａｄ ｓａｃｒｉｆｉｃｅｄ ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｅｒ．
Ｊｅｎｎｙ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗｉｔｈ Ｌｏｕｉｓｅ’ｓ ｈｅｌｐ． Ｓｈｅ
ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｔｈｅ ｆａｖｏｕｒ ｂｙ ｂｕｙｉｎｇ ｔｉｃｋｅｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ Ｓａｔｕｒｄａｙ， ａｎｄ ｉｎｖｉｔｉｎｇ Ｌｏｕｉｓｅ． Ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｆｆｅｒ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｉｎ
ｔｉｍｅｓ ｏｆ ｎｅｅｄ．
１（Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗｉｔｈ Ｊｅｎｎｙ’ｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ？
２（Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｌｏｕｉｓｅ ｇｉｖｅ ｕｐ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｊｅｎｎｙ？
３（Ｈｏｗ ｄｉｄ Ｊｅｎｎｙ ｄｏ Ｌｏｕｉｓｅ ａ ｆａｖｏｕｒ ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ？
Ｎｕｍｂｅｒ ｔｈｅ ｉｄｅａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌ． ＿＿＿＿＿ Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ
＿＿＿＿＿ Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ＿＿＿＿＿ Ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆｆｅｒｓ ａ ｓｏｌｕｔｉｏｎ
１（我希望你能享受你的假期， 即使是我去不了。
２（他放弃了赢得比赛的机会而帮助了他的朋友。
３（你过来帮助我，牺牲了去看电影的机会。
４（友谊比赢得比赛更重要。
Ｗｒｉｔｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｎａｒｒａｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ ａ ｂｏｙ ｗｈｏ ｒｕｎｓ ｉｎ ａ ｒａｃｅ ａｎｄ ｆａｌｌｓ ｏｖｅｒ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｂｏｙ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｃｅ， ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄ， ｓｔｏｐｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ．
写一篇记叙文，关于一个小男孩在一次比赛中摔倒，他的一个
朋友停下来帮助他。详细介绍事件的过程。
要求：１（语言流畅，逻辑清晰。
２（词数１００－１２０词。
Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ
１（Ｏｐｅｎｉｎｇ－－－ｗｈｅｎ／ｗｈｅｒｅ／ｗｈａｔ
２（Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ －－－ｐｒｏｂｌｅｍ／ｈｅｌｐ
３（Ｃｌｏｓｉｎｇ－－－Ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｏｐｉｎｉｏｎ
Ｔｈｅ Ｒａｃｅ
Ｊａｍｅｓ ａｎｄ Ｂｒｉａｎ ｂｏｔｈ ｅｎｊｏｙｅｄ ｒｕｎｎｉｎｇ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ｒａｃｅｄ ａｇａｉｎｓｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｏｎｅ ｄａｙ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ｉｎ ａｎ ８００ ｍｅｔｒｅ ｒａｃｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ Ｊａｍｅｓ ｗａｓ ｗｉｎｎｉｎｇ ｗｈｅｎ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｈｅ ｆｅｌｌ ｏｖｅｒ．
Ｂｒｉａｎ ｓａｗ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｓｔｏｐｐｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｏｕｔ， ｓａｙｉｎｇ， ‘Ａｒｅ ｙｏｕ ｏｋａｙ Ｊａｍｅｓ？ Ｈｅｒｅ， ｌｅｔ ｍｅ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕｐ．’
Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， Ｊａｍｅｓ ｗａｓｎ’ｔ ｏｋａｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｈａｄ ｈｕｒｔ ｈｉｓ ｌｅｇ．
Ｂｒｉａｎ ｇａｖｅ ｕｐ ｈｉｓ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｗｉｎｎｉｎｇ ｔｈｅ ｒａｃｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｕｔ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄ． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｔｈｅ ｒａｃｅ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｎｉｓｈ ｌｉｎｅ．
Ｊａｍｅｓ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ Ｂｒｉａｎ’ｓ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｔｈｅ ｓａｃｒｉｆｉｃｅ ｈｅ ｍａｄｅ
ｆｏｒ ｈｉｍ． Ｈｅ ｔｈａｎｋｅｄ Ｂｒｉａｎ， ｗｈｏ ｓａｉｄ， ‘Ｔｈａｔ’ｓ ＯＫ， Ｊａｍｅｓ， ｔｈａｔ’ｓ
ｗｈａｔ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｒｅ ｆｏｒ． Ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｗｉｎｎｉｎｇ ａ ｒｕｎｎｉｎｇ ｒａｃｅ． ’
测试题
看图写句子，每幅图至少两句，至少两件物品。
参考答案：
１（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ’ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｂｅｄｓ， ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ａｎｄ ｔｗｏ ｄｅｓｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ａ ｂｅｄｓｉｄｅ ｔａｂｌｅ ｉｓ
ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｂｅｄｓ． Ａｎｄ ａｌｓｏ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ．
２（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｕｎｃｌｅ’ｓ ｈｏｍｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｔｒｅｅｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ． Ａ ｒｏａｄ ｉｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ．
Ｔｈｅ ｒｏａｄ ｗａｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｓｔｏｎｅｓ． Ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｆｅｎｃｅ．
３（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ａｕｎｔ’ｓ ｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｂｅｄ ａｎｄ ａ ｂｉｇ ｂｏｏｋｃａｓｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｉｔ． Ａ ｔａｂｌｅ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ
ｔｈｅ ｂｅｄ． Ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｏｔ ｏｆ ｆｌｏｗｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ｏｎｅ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｅｄ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ．
４（Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｒｏｏｍ． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｔａｂｌｅ． Ｉｔ’ｓ ｏｖａｌ ｉｎ ｓｈａｐｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｅｎ
ｃｈａｉｒｓ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ． Ａｎｄ ｔｗｏ ｐｏｔｓ ｏｆ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｎ ｉｔ．
篇三：话题作文突破升级第一章
话题作文突破升级第一章：“人生？思考”类
引导考生积极思考并探求人生的价值和意义，注重指导学生如何处世做人，一直是高考作文命题的主色调。回顾１０年来的全国统一高考作文命题情况，其中涉及人生问题思考的命题就有６次之多。如１９９１年的“近墨者未必黑”、１９９４年的“尝试”、１９９５年的“鸟的评说”、１９９７年的“助人为乐”、１９９８年的“我追求的品格”、２００１年的“诚信”等，都直接或间接地涉及了这类话题。命题者的意图无外乎想引导学生树立积极、健康、向上的人生观：要有主见、善于把握自己，要勇于实践、敢于探索，要正确认识自己、评判他人，要向他人和社会奉献自己的爱心，要有坚韧不拔的优秀品质，要诚实守信等等。可以断言，今后，高考作文命题者仍会热情地关注这类话题的，而且随着社会的发展、时代的进步、中西方文化交流的加强、人们的思想观念的变化，这类话题作文的命题将会与时俱进，进一步拓展自己的天地，更加成熟和规范。希望同学们在备考时要多留心这类话题，而且要在思想观念上切准时代的脉搏，以便写出人生态度积极、立意出新的好作文。至于今后的命题形式，我们认为，仍会以话题作文为主。前不久，国家命题中心就已透露，２００２年高考作文仍是话题作文。这种命题形式之所以颇受命题者青睐，并决心使之不断趋于完善、成熟、科学，根本原因就在于其可以尽可能地为考生创设比较宽
松、自由的写作环境，让考生人人都有话说而且还能够把话说好，从而更好地展现其个性思维品质以及想象、创造能力。
要写好这类话题作文，应注意做好以下几方面的积累：一是要树立科学的人生观，认真学好科学人生观、价值观等方面的理论，做好正确的思想积累；二是要多观察，多读书，多思考，在学习、生活中做好实践和品行的积累；三是经常摘录、背诵一些名言警句，做好有关方面的知识积累；四是要多读同龄人的佳作或高考佳作，吸收其思想内容上的精华，化用其出色的表现形式。文贵创新，或立意不落俗套，或形式别具一格，都可做到胜人一筹。这类话题作文要突破、创新、升级，应本着这样四个原则：一是立意要有时代感。如“做人要诚实守信”这个话题，既可立意为要发扬传统的“诚信”美德，也可立意为市场经济的时代背景下更需要“诚信”，后者显然时代感更强。
二是内容要真诚感人。如切入生活，解剖自己，抒发真性情的作文就远比空洞说教要好得多。
三是文体形式要出新。再以“做人要诚实守信”这个话题为例，传统的文体意识一般都主张写议论文，提出观点，分析论证，再谈谈怎么做，四平八稳，无可挑剔，但就其结构和文体形式而言则太缺乏新鲜感了。如果换一换文体，扣住话题的内涵，写成心灵对话式的书信、随笔，或进行文学创作，构思成小小说、小剧本，创造成寓言故事等等，其效果一定会更好一些，作文的分数也会更高一些。
四是要在文章的“包装”上动脑筋。如加题记，设小标题，借用古书体例，将整句与散句结合等。从近几年的高考佳作来看，这类创新作文很受好评。
话题作文突破升级第二章：“探索？创新”类
进入二十一世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量；时代迅猛发展，知识日新月异，未来社会越来越需要具有创新能力的人才。
近年来高考命题越来越关注现实、贴近生活，越来越注重对创新思维的考查。
１９９９年高考“假如记忆可以移植”和２０００年春季上海高考试卷“人与机器人”的话题，是现代科学前沿问题，涉及到基因移植、人工智能和自动化等科学知识；２０００年春季全国高考作文试题关注世纪话题，虽没有直接点出科学因素，但在一定程度上暗含着科学的思考内容；２０００年夏季全国高考作文“答案是丰富多彩的”更体现了多年来我国对素质教育探索的结果，让考生用新的眼光、多角度的思考来看待社会生活，鼓励发散思维，打破了因循守旧、用单一尺度衡量事物的传统认识，对以后的中学语文教学有一定的导向作用。这些试题明显不同以往，具有外向的、整体的、人本的特征。它们从人类的前途、社会发展前景的角度着眼，关注自然、关注未来、关注全人类。以人类自身生存和发展为出发点进行命题，意在警醒新时代、新世纪、新中国发展高科技的同时，提高人的综合素质，培养人的现代意识也是重要而紧迫的。
“探索与创新”，是时代的主旋律，是新世纪的课题，所以今后的高考作文命题仍会关注这类话题。这就要求平时的语文教学要重视人文教育，同时不疏离科学素养的培育。一个学生如果没有平时大量的课外阅读，没有深刻的人生思考，没有独特的思维视角，没有丰富的生活积累，仅凭十几年来从课本上学到的一些知识，是很难完成这类极具开放性、内涵丰富的题目的。所以语文教学平时要帮助学生掌握基本的科学常识，培养他们大胆而理性的批判思维，拓宽他们的视野，激发想象力与创造力，激发出人类最可贵的创新精神。当然，创新需要勇气，需要智慧，需要多角度地看问题。
作为学生，平时要注意培养自己的求异、逆向、纵向等多种思维习惯，阅读、涉猎各类好作品，不迷信权威专家，不拘泥约定俗成，提高认识水平和人文素养，丰富生活阅历，只有这样才能形成创新思维，作文立意才会新、深、高。
话题作文突破升级第三章：“理想？价值”类
同学们都有这样的经验：
写蝉——４年黑暗中的苦工，为的是一个月阳光下的歌唱。
写流星——即使是在最后一瞬，也要将生命喷射出万丈光华划过天空。 写飞蛾扑火——不是自寻死地，而是死也要拥抱光明，献身真理，轰轰烈烈。
于是，我们有了这样的共识：作文立意要高。在一般的现象中发掘深层的立意，树起理想的大旗，便是其中一个文峰。用美学的
理念描述：这是一种宏观的永恒美，有震撼人心的力量。我国历来就标榜这种美：“宁为玉碎”，“死为鬼雄”；历来就赞颂“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同等古代圣贤；还有“为了免除下一代的苦难，我愿把这牢底坐穿”的万千共产党人。这些千古绝唱里有充斥天地的浩然正气，有回响时空的时代足音。因此，这种志向、理想的立意又成了中华民族传统文化的号角。
今天，万马奔腾战犹酣的学子们一定也翻过近几年的高考作文，我们且录下几段：
（一）我很庆幸现在的我还有奋斗的权力，还有通过奋斗实现自己人生价值的机会？？我早已下定决心要在人生的疆场上纵横驰骋，用血和汗作为代价，用奋斗作为旗帜，去谱写自己人生的篇章。我不要别人的智慧和记忆，只要真实的自己。
这是１９９９年写“假如记忆可以移植”的满分作文中的一段。显然，文章立意是“理想？价值”。
（二）花木兰的人生字典有孝、勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她演出了一首感古动今的千古绝唱～
古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就金戈铁马去，马革裹尸还～
作文二：《以欣赏自己为题作文 欣赏自己为题的作文》2200字
以欣赏自己为题作文 欣赏自己为题的
作文
欣赏自己为题的作文 １、学会欣赏别人
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱．
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏
２、学会欣赏有益健康
欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系，作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。
欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的“自赏”，即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇抑或一幅字画时，往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好景色同样是欣赏，生活中到处都有可供
欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。
３、学会欣赏凄美的往事
应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。
我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。欣赏自己为题的作文相关内容：以分享为题目的作文 海带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。．．．
端午为题的作文 关于端午节的由来，我也了解一些，据说是纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，广泛升入人心。因此，在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。这一天无论到城市还是乡村，都是一个
喜庆的日子。
以朋友为题写作文 青蛙一般住在稻田、池塘、水沟或河边的草丛中，主要吃蛾蚊，蝇及稻飞虱等农业害虫，被誉为庄稼卫士。青蛙是田园里的卫士。青蛙的舌根长在前面，舌尖长在后面，舌尖分叉，舌头上还有黏液。
以盼望为题写作文 期望，失望夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想－－欣赏一下流星雨的风采。
以勇气为题写作文 记得有一次，我在公园里的花坛旁边看花，突然我注意到石头下面的小草，我本想：这么大的石头，小草能钻出来吗，回家的时候我一直想着。第二天，我发现小草钻了出来，小草能冲破石头缝，那是勇气，石头缝是多么的窄小，它的芽向地面钻，这．．．
以痕迹为题写作文 春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了人比黄花瘦的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了玉雪为骨冰为魂的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
以企盼为话题的作文 我在房间做那没完没了的家庭作业，耳边不时传来窗外小孩玩耍的嘻闹声，心里感到酸酸的，很不是滋味。忽然，一只小麻雀飞进了我的房间。我精神一振，心想，要是把它逮住了，我做作业时不就有伴了吗，于是连忙关好门窗，
伸手便抓，没抓着，．．．
以期盼为话题的作文 日历一页页翻过，时间一天天流逝，转眼间，２５天后的我们就要面临人生的一个重要转折点中考。为了备战中考，学校已举行了两次诊断考试。在这两次考试中，我的成绩却是那么的不如人意。
作文三：《欣赏自己为题的作文》3300字
欣赏自己为题的作文
欣赏自己为题的作文
１ 、 学会欣赏别人 常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。 真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。 学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓 一山还有一山高 ，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。 美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱． 培根说： 欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。 让我们在生活中多一些欣赏 ２、 学会欣赏 有益健康 欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系，作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。 欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的 自赏 ，
即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。 读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好景色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。 ３、 学会欣赏凄美的往事 应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。 不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。 或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。 我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。 世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美， ４、 学会欣赏自己的学生 曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。他在文章的最后，情不自禁地感叹： 像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧， 没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了～在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说： 林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢， 从此，他脱胎换骨，重新做人。 的确，如果没有林清玄当年对小偷的 欣赏 和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊～ 当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因 欣赏 而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢， 其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生～所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏～ 学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私
自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的 亮点 ～这些 亮点 ，老师应该欣赏～ 欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在日记中这样对我说： 能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。 的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力～ 欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用～欣赏的确能引导学生向好的方面发展。 欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢，师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢，学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。 ５ 、 屠格涅夫与托尔斯泰 ，，，，年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。 姑母很快就写信告诉自己的侄儿： 你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称你。他说： 这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量～ 作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》和《复活》的作者列夫 托尔斯泰。 在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学
会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言： 人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。 ６、 学会欣赏与美 你懂得欣赏吗，你会美吗，就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了 月照花林皆如霰 的柔情一样； 你不是也陶醉于 星垂平野阔，风涌大江流 的美景之中吗，你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，而忽视了平凡中的一丝亮迹，那又何必相逢呢， 试着用你心灵的视力去观察每一个人吧，你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星不满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。 大家都一样，希望身边的人喜欢自己，希望自己的观点被别人采纳，希望别人重视自己，希望听到真诚的美，那么，你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实， 尊重他人，满足对方的自我成就感 。，古代圣贤早先给予教诲：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙 学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了～
作文四：《改变自己为题的作文》4900字
改变自己为题的作文一：改变自己
现在是２０１０年，我已满１０岁。但我的性格变了， 不像小时候那样爱说话了，不爱举手回答问题了，不爱和同学们交流了．．．．．．总之，我的变化太大了。
星期四放学回家的时候，妈妈问我：“你今天上课举手了没有啊？”我支支吾吾回答不上来，妈妈叹了一口气，说：“你为什麽总不举手呢？你能不能改变一下长大后的自己呢？从下周开始，我要看到你的变化！”妈妈说完，转身过去做饭了。我想：妈妈说的对啊！我为什麽不主动举手呢？回答问题也不可怕啊！于是，我下定了决心，要实行一个小小的计划。
到了晚上，我写完作业后，偷偷的写了一份“举手计划”，上面写道：语文最少举手三次；数学最少举手三次；英语最少举手五次．．．．．．写完计划后，我把它贴到了学习桌上，让他每天都提醒我。
第二天上语文课的时候，我想着那个“举手计划”，但我因少有一点害怕，而失去了三次机会，我失败了。
上数学课的时候，我尽可能的让自己举起手，但我还像是有一些压力似的，又没能举起我那“金贵”的手，又失败了。
一整天过去了，我一次手都没有举，我对自己好失望啊！但我没有灰心，争取下一次让自己取得成功！
改变自己为题的作文二：改变自己
伴着闹铃的尖叫声，我连滚带爬地从床上起来了。一想到已经周五，心中便有几分甜美。
我哼着歌，走到了那已经走了百遍的小道上，心中仿佛麻木了，没有任何感觉地往前冲。
伴着下课铃声，我拖着一条近乎“残废”的腿走出教室。这一周，太多太多的辛酸苦辣几乎是可以要了本人的小命，在忙得透不过气来的日子里，是否还有一丝快乐地带。我遐想联翩，想到自己长大可以快乐地想干什么就干什么，但这终究是个幻想，到头来，还是被老师大人的“狮吼功”唤醒。
仿佛一切都是昨天，小学开学时的胡吹乱泡，中学开学时的废话连篇，几乎这一切都在同一时刻发生，就这么浑浑噩噩过了七年。
麻木地看着作业本上的一切，这是什么？啊！作业本！每次都需要经过这种类似大脑迟钝反应。只有不做作业时才会清醒一些。看看小说，听听音乐，打打电脑，瞅瞅电视……这些已是过去，而现在只有想的份，或者说，连想都是个错误。
开学了，呵呵，就这么开学了。虽然不怎么庄重，但总有一份威严。好似我们是一个奴隶，一切都被学校束缚着。那些好同学就是奴隶总管，而坏同学就挣脱了缰绳自由而去，留下的是一群无奈。
看来我要改变了，变成一个彻彻底底的完完全全的服从命令者，这才是大人们所需要的，也是我所需要的！
改变自己为题的作文三：改变自己
我要改变自己！
让自己成为一个坚强的人，做一个有自信的人，做一个有事业成就的人……
知之为知之，不知为不知！
不要知道说不知道，那叫撒谎！
不要不知道说知道，那叫不懂装懂！
努力改变自己！
自从和他们合作开了店之后到现在。我真正的知道，人生的起步很困难！我们这次只因为能够如此这样顺利的起步，是因为有姐姐的帮助！说实话如果没有姐姐我们根本不敢有这样的想法和做法！更不能有这样一个人生转折的好起点！所以我会抓住，抓好这次机会！努力的去让自己变的更坚强！努力的去让自己变的更自信！让自己更有成就感……
宁愿相信天下有鬼，不能相信人这张嘴！做事办事要谨慎！要有头脑！长记性！
现在想起，以前的我真的有点傻傻的！真的好傻！就好像是别人的工具，指示来指示去的！哎～
还很容易相信人，即使是别人在骗我我都能觉得别人是在对我好！真的好没有脑子！做事情不好好动动脑子，那么容易相信人，那么容易上当……好伤心好伤心……（“冲你就是心太好了”我耳边熟悉的话）！
现在想来哎……
过去的就让他过去吧……
吃一堑、长一智！
不怀过去事，只求将来时！
我的目标就是改变自己！
改变自己为题的作文四：改变自己
在一个大森林里，有一棵百年老树健壮地生长着。有一天，它被移植到一座新建的公园里，周围的人议论纷纷。一个人说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的，要被人赏识，就是要改变自己的生存环境。”我认为，一个人只有被别人赏识，才能更好地生存下去。
在这个世界上，只有被别人赏识，才能在这个世界上很好地生存下去。人不可能够轻易地改变环境，但可以通过环境改变自己。一个人只有找准自己的位置，才能发出自己的光芒。
并不是金子在哪儿都会发光。千里马，也只有被伯乐发现，才能发挥自己的才能，要是没有伯乐，千里马永远被埋没，永远只能是一匹拉车的马。
大诗人李白，改变不了社会，他只能改变自己，因为官场容不了他，他只能寄情山水，借酒消愁，通过诗歌抒发自己的满腔热血。他就是通过改变自己，给后人留下了经典。虽然在当时的社会没有发挥出才能，但他为后人献上了文化大餐。
晋代大诗人陶渊明，不为五斗米折腰，弃官？Ｇ财，自号“五柳先生”，在乡下过着田园生活，好不自在！要是当年他在官场继续待下去，可能就没有了《归园田居》，没有了《归去来兮辞》，他也可能成不了田园诗人的鼻祖了。
在我们身边，也有许多因为自己的改变而改变了生活的人。我们班，是一个积极向上的班级，可就有个别同学，上课吵闹，没事找事，他们就因为改变不了自己而变得懒惰，变得越来越差，逐渐形成两极分化。
再比如说我爸爸，以前总是抽烟、酗酒，闹得多病，车祸频繁，最终他得了糖尿病。从此，他改变自己，不抽烟不喝酒，病少了，身体棒……
改变自己，改变了命运；改变自己，可以改变后人；改变自己，可以改变人生；改变自己，可以改变……
改变自己为题的作文五：改变自己
改变自己，顾名思义就是说将自己的某些性格或某些习惯作出变更。人的身上总会存在着一些坏习惯，如自卑、懒惰、懦弱等等。这些坏习惯成为我们人生道路上的“拌脚石”。改掉这些坏习惯则会使我们在人生道路跑得更快、更稳！
天下着牛毛般的细雨，不是很冷。可我的内心却比那寒冰还要寒！原因是因为这次考试失败了。我拖着沉重的脚步行得比蜗牛还要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸妈妈看了成绩后伤心。可家始终要归。一回到家我便把自己关在房里，思考着如何跟妈妈说。还没等我考虑好妈妈已进来了。“怎样，考试失败了吧？”妈妈望着我难过的样子说。我无言以对，只好点点头。妈妈依然望着我，叹气地说：“其实我早猜到了。”我疑惑地望着她，她说我这个学期学习不用功，贪图一时的轻松，造成考试失败的原因是懒惰。“懒惰还会使你再次失败”，妈妈说完这句话就出去了。懒惰、失败等字眼不断在我的脑际间出现，妈妈的话也不断地在我的耳旁响起。“也许懒惰真的阻碍我前进，也许改掉它我会跑得更快”我静思着。想着想着，我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。
刹那间，我如梦初醒，捧起书本静静地看起来，遇到不懂的地方就跑出去问妈妈。来来回回跑了十几次累极了，刚想休息，妈妈又在耳边起。我对自己说：“即使再累也要坚持，不能再失败了。”
在几天的坚持下，我感觉到知识慢慢地充实着。我坚信，只要我一直坚持去，懒惰会离我越来越远，成功会离我越来越近。
在一个美丽的时刻里，我拿着满分的成绩单笑着跑回家。路旁的花为我开得更艳，树上的鸟儿正用歌声夸奖着我……
改变自己为题的作文六：改变自己
从现在起，我要不断不断地努力，要抛弃，遗忘曾经自己幼稚的幻想 。“我是个学生！”我时常告诉自己，作为学生，我应该努力学习，奋发图强；“我是个学生！”我时常告诉自己，作为学生，我应该不去追求传说中的幸福；“我是个学生！”我时常告诉自己，作为学生，我应该把宝贵的光阴和精力注入到学习上。当我感到这个人才济济的社会竞争激烈，没有扎实的本领会被淘汰；当我悟到父母每天早出晚归，为了我的成长而操碎了心；当我看到慈祥的老师为我们的学习不辞劳苦，那布满血丝的眼，我狠狠地下了决心：要塑造一个焕然一新的周怡敏。
改变自己，不会像别的同学一样，装天真，扮可爱，追求外在的美丽妖娆，不会别的同学一样，盼星星，盼月亮，奢望着心目中白马王子的归来，不会像别的同学一样，每一时，每一刻，爱不释手地捧着言情小说感动流泪。的确，我们这个年龄，爱幻想，爱做梦，一只脚已经踏入了青春的门槛，而另一脚却赖在童年的梦里不肯出来。但是，我们这个年龄，注定是学习的时候，不应该奢望期待心爱的王子。
１３岁，是人生中最绚丽的时光，是人生中最美丽的风景，是人生中最繁华的花季。在这个美好的光阴中的我们，一定要珍惜这最宝贵的时光，用我们旺盛的精力去拼搏，去奋斗；用我们的率真的性情去克服，去挑战；用我们坚韧的品质去塑造，去完成我们心中那最美丽，最纯真，最初的梦想。
１３岁的我们，一定要把握青春的大好时光，努力学习，奋勇拼搏，
在这个年龄，我们应抛弃那天真的幻想——奢望英俊潇洒的王子给予真爱。在这个年龄，我们应该有远大的志向，通过勤奋的学习去实现它。加油！改变自己！！！
改变自己为题的作文七：改变自己
有人说：“人因环境而改变。”而我却认为环境因人而改变。
当你成绩不好，遭同学嘲笑、老师叹气、家长责骂时，你是否想过，如果我的成绩变好了，我的生活环境会不会改变呢？
当你每天只想着打架骂人、无所事事；怎样撒谎、贪图小利时，你是否想过，如果我的行为、习惯变好了，我的精神环境会不会改变呢？
……
曾经有过这样一个故事：
一个大学生毕业后，长时间没有找到工作，很沮丧。一次看到一个刚学制陶器的老人，面不改色地将刚出炉的陶器全部打碎，年轻学生不得其解，问老人为什么要打碎那些看起来很好的瓷器，老人说因为火候掌握得不够好的原因，瓷器有一点儿小毛病，相信下一炉的瓷器质量会更好。于是，年轻人从中领悟到只要自己有信心，没有什么不能成功的。
最后，年轻人历经千辛万苦，终于创建出了一个在当地赫赫有名的自己的公司。
这个故事说明了什么？说明了成功与否，取决于自己，如果他当时没有改变一下自己和状态，只靠找机会，或者是等机会，而不是去创造机会，他会有今天的成就吗？
朋友们，你们知道改变自己是多么重要了吗？
还有这样一个故事：
有一只小黄莺，天生就胆子小。从来不敢在众多动物面前说话，因此，她一个朋友都没有，很孤独。
有一次，森林里举办歌唱比赛，小黄莺的妈妈让她去参加歌唱比赛，小黄莺死活不肯去。结果，小黄莺的妈妈私下里替她报了名。
到了大赛那天，主持人让小黄莺上台唱歌，小黄莺胆怯地走到台上，双眼不敢看观众，开始唱歌的声音有些颤抖，她看到了妈妈期望的眼神，也就慢慢放开了歌喉，声音是那么地悦耳动听，赢来了一阵又一阵的掌声。大家都说小黄莺的歌唱得好，争先恐后地给她献花，最后她取得了第一名的好成绩。大家都说，原来小黄莺的歌唱得这么好，怎么从来没见她唱过呢？连她自己都不相信。
从此，小黄莺的胆子也大了，周围也就有很多朋友，他们一起互相帮助，互相学习，在一起是多么开心。
朋友们，我们要知道，人因环境而改变，环境也可以改变人。
改变自己，就能改变命运；
改变自己，就能改变未来；
改变自己，就能改变一生。
改变自己为题的作文八：改变自己
有人说：自己就是自己，为什么还要改变呢。做回自己不是很好吗？但是，有时自己还得随着不同的场合，不同的人物稍微改变一下，这样才能够在人群中立足，有时候改变不一定是什么不好的事，说不定它可以改变你一生的命运。
发现自己有什么不足，不好之处要改变，改变并不一定是很难，只要随着自己的身体，个性改变一下即可，它可以让排斥你的人接纳你，可以让一个没有主见的你变成一个能够自己解决自己问题的你。也可以由一个的你变成一个开朗的你。
记得我有一位同学性格比较内向，不喜欢与人搭话，有什么活动她也不积极参加。从不与人合群，别人试图想接近她都很难，久而久之，别人不再与她搭话，她总是一个人独来独往，不说话，不笑，一个人，孤孤单单的，就这样和她做了一年的同学，几乎不曾和她说话。假如当初她改变一下自己，就不会和那内向的她相同了，她可以和同学们有说有笑，也可以和同学们手拉手地走路，可以和同学们一起参加活动，这样，不就会让她更加快乐吗？
所以说改变一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改变一下，一生的命运就会不同，改变自己虽不是难事，但也并不容易。只要尝试着融入集体中，就会很快把自己改变过来，随着周围的人和事而改变。
改变一下自己，让别人让集体更加喜欢你，让他们更加容易接纳你，说不一定连你的命运也改变了呢！试一试？
作文五：《改变自己为题的作文》1800字
改变自己为题的作文（一）
想想过去的我，是多么的天真无邪。再看看现在的我，似乎一点也没有长大。不能在沉迷于过去了，我必须成长，我了我的梦想我必须成长！其实，这些是我三年级的想法，到了今年，我发现我真的长大了，和过去不同了。
以前的我，为人热情，喜欢说话，非常的爱笑。记得那一次，同学摔倒了，我急忙扶她起来，送到医务室，扶他回班。在老师挑选演讲同学时，我兴奋的举起手，在演讲比赛上获得了一等奖，为班级争得了荣誉。在无聊的时候，从前的我还会去找老师说笑话，跟老师讲家里的有趣儿事，积极的跟老师沟通，锻炼了我极好的口才能力。这就是从前的我。
而现在的我，不爱说话，为人冷漠，连笑都不笑。跟以前的我比起来，同学摔倒了，我连看都不看一眼。我看同学、老师、亲人、朋友的眼神都跟看敌人一样。当老师再挑选演讲同学是时，我根本不举手，因为我总觉得那很幼稚。自从我慢慢长大了，我并不爱跟别人沟通，我那极好的口才能力都是摆设而已。我总觉得很孤独，可我并不想和人交往，我总觉得除了我以外的人，都是敌人。
寒假里，我的这种孤独感、自卑感被哥哥察觉到了，他对我说：“如果全部都是敌人，那你就要奋力一搏！一个敌人消失了，你的孤独也会消失一点。”我听过之后，效果适得其反，我内心的孤独、自卑不仅增强了，竟又有了一种恐惧感，我害怕，我害怕孤独，可我却在孤独迷宫中迷了路，我害怕自己永远走不出这个迷宫。
改变自己为题的作文（二）
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己！”
每个人都是一道靓丽的风景线，世间就只有一个独一无二的你，世界不会为你而改变。因此，我们要改变自己！环境永远不会主动去适应我们自己，我们却可以改变自己，去适应环境，进而取得成功。
也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢，但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己，不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当御用文人李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿，即骑访名山时，他改变了自己。李白以为自己会一展鸿鹄之志，没想却只是为朝廷吟风弄月歌功颂德。无法改变官场的他，只得改变自己的志向，寄情于山水，纵览名山大川。虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。
变，是永恒的法则。改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想筑成固若金汤的铁壁铜墙…
改变自己为题的作文（三）
常听大人说，世界不断在改变，环境在变，人也在变。看看我的身边，小区里胜采公园变化最大。如茵的绿草，芬芳的花香，古香古色的假山石亭，动感的音乐喷泉，超级的大屏幕……一个现代化的生活乐园。
这么优美的公园自然是人们休闲散步的好场所。（ｍ．ｌｚ１３．）但却出现了许多不良现象。有人横穿草坪，草儿东倒西歪；健身器“安家”后，人们舒松了筋骨的同时，健身器却少了脚蹬，坏了转盘；还有一些宠物来此散步，留下不少污物；喷泉也成了垃圾筒。于是不少人开始抱怨。
良好的环境需要大家来维持，文明的行为需要我们来遵守。于是一张张“别踩我，我怕疼”等温馨提示卡，可爱的卡通垃圾筒出现在各个角落。看，那位奶奶把用完的纸巾扔进垃圾筒；小弟弟想踩草坪，在妈妈的指引下转回了；地面的污物少多了。到处是一片光亮洁净。
我们的环境、家园变得美丽了，同时我们每个人也在改变，改变不良习性，为创建和谐美好家园而努力着，让人民生活得更美好！
＊ 改变自己的作文
＊ 改变自己高中作文
＊ 改变自己话题作文
作文六：《以“表现自己”为题的作文》2600字
表现自己
□俸 姗
表现自己
□段利萍
爱表现自己是人的天性，说对啦，我发觉自己爱表现自己，因为它让我感受到乐于助人的滋味，它可以体现一个人的品质。
那是一个阳光明媚的上午，我急急忙忙地洗漱完后便去学校。在路上，我突然看见一个因走丢了的小女孩在哭。我连忙上去说：“小妹妹别哭，我带你去找妈妈。”我相信她的妈妈一定会回来找她的女儿的，于是我顺便带她往前走。快要到学校的时候，突然前面有一个神色慌张的妇女匆忙向我走来，那小女孩快步迎上去，嘴里不停地说着妈妈。那妇女拉着我的手说：“太感谢你了……”我看着她们的身影消失了我才边想边向学校走去。这就是爱表现的我，我感到一股浓浓的幸福感在我脑海里流畅。我突然发觉：爱表现自己就是幸福。
又一次在学校举行捐款活动，老师在讲台上说：“同学们！请你们拿出爱心来，帮助那些有困难的学生……”老师说完后，同学们开始捐款，有的捐１元、有的捐２元……快捐完时，我走上讲台，把身上所有的家当都捐了，差不多１００元。同学们见此情景傻眼了。这时我微笑着说：“同学们，帮助别人是我们应该做的。”同学们最后把身上的钱都捐了。老师说：“大家以后向她学习！”听了老师的表扬，我心里美滋滋的，这就是爱表现自己的快乐，是一种乐于助人的品质。
爱表现自己的人是最完美的自己，我喜欢表现自己，因为我相信：只有爱表现自己，才能感受快乐、才能帮助他人。我们大家一起来表现自己吧！
表现自己
爱表现自己是人的天性，之所以要表现自己为的
是让别人能够认可自己，这样自己便会感到满足，才会有更大动力去做自己认为对的事……爱表现可分为两种：一种是招摇过市，总希望别人注意自己，赞美自己；另外一种是把自己的优点展现出来，希望得到别人的认可，从而增长自己的信心。很明显后者总受到别人的赞赏及肯定，而前者只会让人讨厌、让人感到虚伪。
正如于光远先生的观点：他认为只要表现的东西真实可信的，这就是表现自己最真实面目的最佳方法。同时她认为在手表扬时，只要不失自知之明就不为过。在现实生活中也确实如此，往往是受到表扬而十分谈定的，最终是赢者，因为他们懂得如何在正确的时间里表现自己以及受到表扬后却不失自知之明，正因为这样，他们才会更受他人的肯定。所有说在表现自己时要懂得适可而止才是最好的表现。
而那些想表现自己，却不分场合的人往往是不会得到他人的认可，因为他们只懂得如何去得到别人的赞美，而并不在乎自己用的是什么方法。他们根本就不懂的如何表现自己，也许什么叫做“表现”也不懂，只是头脑中有“表现”两个字，但并不理解是什么意思……
所有我们在现在这个开放的社会中，要学会表
现自己，但自己必须在正确的时间抓到正确的机遇，这样才会使自己表现得淋漓尽致，而不是一味地表现自己，不分场合的向他人展示，这样的自己没有一点好处，反而造成不好的结果。
表现自己
□李超
表现自己，是一个人自信的表现，是一个人才能的体现，更是一个人成功的一条途径。只有敢于表现自己的人才能在社会中立足。
在历史上，有许多科学家作出了重大贡献，他们勇于表现自己，才在事业上有所作为。我国伟大的作家鲁迅就是一个爱表现自己才能，写出许多著作的人，在现在仍有许多学生在读他的作品。他之所以有这样的成就，因为他敢于表现自己的心声，得到人们的赞誉。像科学家爱迪生，他经常受到他人的嘲讽，但他不气馁，充满自信，勇于表现自己，最终发明了
电灯泡。这样的例子不胜枚举，如果没有历史上伟大的人们敢于表现自己，就不会有现在的我们，今天的世界也不会这么发达。
爱表现是人的天性，恩格斯曾经说过：“发展和表现自己是人生生活的基本需要之一。”在日常生活中，如果你能勇于表现自己，不害羞，不掩饰自己的才华，那么你就已经成功一半。
表现自己就像柔柔细雨滋润大地，一滴滴默默地渗透，碾着时光的足迹，滴穿了人与人之间的隔阂，只要人人用真心表现自己，整个世界将变得更美好。
同学们，不用把表现自己当成一种郁闷，就像不要把宽容当成放纵，不要不喜欢表现自己，就像失去理智的人讨厌那些有理智的人。让我们从现在开始，表现出自己的才能，让人们共同欣赏自己。
自大呢？只要有自知之明，“露相的真人”反而对我们更有益处。
在科学文化发展迅速的今天，“表现自己”已经成为一种必然的选择。让每个人都能表现自己，从而让自己的人生之路一直闪闪发光。
以“表现自己”为题作文写作思路：
写这篇作文，首先要打开思路，如在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己的意义，哪些人会表现自己……。其次，要选择最佳的表现形式，如叙事，可以从自己的切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想；如联想、抒情，可以写一篇表现自己的散文；如议论，可以举一些众所周知的事例说明表现自己的作用和意义；如想象，可以虚构一篇童话说明表现自己的好处。
表现自己
□莫洁
表现自己，是自信的展露，是走向成功的路上的一块砖瓦。而那些在历史长河里留下足迹的伟人巨家们八表现自己当成是对自己的磨砺，让自己走向成功的道路上铺满金子，并闪闪发光。
唐代的魏征，他敢于表现自己，敢于直谏，却不刻意表现自己。正因为他这样的表现，唐太宗从来不责怪他不给自己面子，放下作为一个君主的威严，把魏征比作自己的明镜。由此可见，表现自己可以使自己得到别人的肯定。在三国时期也有一个敢于表现自己又神机妙算的人，他就是诸葛亮，为什么说他敢于表现自己呢？当初刘备带着关羽和张飞去“三顾茅庐”的时候，诸葛亮就指出天下三分的预言，并提出了建国谋略，如果他谦虚，不表现自己，又怎么跟着刘备南征北战呢？如果诸葛亮不表现自己，那历史也许可能重写。所以，从以上的实例中我可验证一个道理：人需要表现自己，展现自己的才能。
善于表现自己，我们不仅可以从先人的事例中有所体会，从书中也深有感悟。韩愈在《马说》一文中有这样一段话：“食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见” 既然有千里之能，为什么不自我推荐，非得由饲马人来发现呢？就应该学习毛遂自荐的精神，善于表现自己。俗语“真人不露相，露相不真人”说得好，既然“真人”不愿“露相”，那还需要所谓的“真人”做什么呢？而为何一定要把“露相的真人”说成是自吹、
本次作文题目：
第二次
人生有无数的第一次，也有着无数的第二
次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……
请你以“第二次 ”为题写一篇记叙文。要求写出自己的真情实感，字数６００字左右。
作文七：《以“表现自己”为题的作文》3100字
作文评析
表现自己
表现自己
？俸 姗
爱表现自己?是人的天性?～之所以要表?现自
己为的?是让别人能?够认可自己?～这样自己便
?会感到满足?～才会有更大?动力去做自?己认 表现自己 为对的?事……爱表现可分?为两种：一种是招摇
?过市～总希望别人?注意自己～赞美自己，另外？段利萍
爱表现自己?是人的天性?～说对啦～我发觉一种是?把自己的优?点展现出来?～希望得到别自己?爱表现自己?～因为它让我?感受到乐于??人的认可～从而增长自?己的信心。很明显后者助人的滋味?～它可以体现?一个人的品?质。 ?总受到别人?的赞赏及肯?定～而前者只会?让
那是一个阳?光明媚的上?午～人讨厌、让人感到虚?伪。 我急急忙忙?
正如于光远?先生的观点?：他认为只要?表地洗漱完后?便去学校。在路上～我突然看见?一
个因走丢?了的小女孩?在哭。我连忙上去?说：现的东西?真实可信的?～这就是表现?自己最真小妹妹别哭?～我带你去找?妈妈。”我相信她的?面目的最佳?方法。同时她认为?在手表扬时“实
?妈妈一定会?回来找她的?女儿的～于是我顺便?～只要不失自?知之明就不?为过。在现实生活?带她往前走?。快要到学校?的时候～突然前面?中也确实如?此～往往是受到?表扬而十分?谈有?一个神色慌?张的妇女匆?忙向我走来?～那小定的～最终是赢者?～因为他们懂?得如何在正?
确的时间里?表现自己以?及受到表扬?后却不失女孩快?步迎上去～嘴里不停地?说着妈妈。那妇
自?知之明～正因为这样?～他们才会更?受他人女拉着?我的手说：“太感谢你了?……”我看着
她们?的身影消失?了我才边想?边向学校走?的肯?定。所有说在表?现自己时要?懂得适可而去。这就是爱表?现的我～我感到一股?浓浓的幸?止才是最好?的表现。
而那些想表?现自己～却不分场合?的人往往福?感在我脑海?里流畅。我突然发觉?：爱表现自
己?就是幸福。 是?不会得到他?人的认可～因为他们只?懂得如
又一次在学?校举行捐款?活动～老师在讲台何去?得到别人的?赞美～而并不在乎?自己用的?上说：“同学们：请你们拿出?爱心来～帮助那是?什么方法。他们根本就?不懂的如何?表现自些有?困难的学生?……”老师说完后?～同学们开己～也许什么叫?做“表现”也不懂～只是头脑中始?捐款～有的捐１元?、有的捐２元?……快捐完?有“表现”两个字～但并不理解?是什么意思时～我走上讲台?～把身上所有?的家当都捐?了～?……
差不多１０?０元。同学们见此?情景傻眼了?。这所有我们在?现在这个开?放的社会中?～时我微笑?着说：“同学们～帮助别人是?我们应该要学会表现?自己～但自己必须?在正确的时?间做?的。”同学们最后?把身上的钱?都捐了。老师抓到正确?的机遇～这样才会使?自己表现得?淋说：“大家以后向?她学习：”听了老师的?表扬～我漓尽致～而不是一味?地表现自己?～不分场合的心里美滋?滋的～这就是爱表?现自己的快?乐～?向他人展示?～这样的自己?没有一点好?处～是一种乐于?助人的品质?。 反而造成不?好的结果。
爱表现自己?的人是最完?美的自己～我喜欢 表现?自己～因为我相信?：只有爱表现?自己～
才能感受快?乐、才能帮助他?人。我们大家一?
表现自己 起来表现自?己吧： ？李超
表现自己～是一个人自?信的表现～是一个人
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作文评析
己才?能的体现～更是一个人?成功的一条?途径。?又神机妙算?的人～他就是诸葛?亮～为什么只有敢于表?现自己的人?才能在社会?中立足。 说他?敢于表现自?己呢，当初刘备带?着关羽和
在历史上～有许多科学?家作出了重?大贡张?飞去“三顾茅庐”的时候～诸葛亮就指?出天下献～他们勇于表?现自己～才在事业上?有所作三分?的预言～并提出了建?国谋略～如果他谦虚为。我国伟大的?作家鲁迅就?是一个爱表?现自?～不表现自己?～又怎么跟着?刘备南征北?战己才能?～写出许多著?作的人～在现在仍有?许呢，如果诸葛亮?不表现自己?～那历史也许?可多学生在?读他的作品?。能重写。所以～从以上的实?例中我可验?证一个他之所以有?这样的成
?～因为他敢于?表现自己的?心声～得到人们道理?：人需要表现?自己～展现自己的?才能。 就
的?赞誉。像科学家爱?迪生～他经常受到?他人的善于表现自?己～我们不仅可?以从先人的?嘲讽?～但他不气馁?～充满自信～勇于表现自?事例中有所?体会～从书中也深?有感悟。韩愈在己～最终发明了?电灯泡。这样的例子?不胜枚举～《马说》一文中有这?样一段话：“食马者不知?其如果没有历?史上伟大的?人们敢于表?现自己～能千里而?食也。是马也～虽有千里之?能～食不就不会有现?在的我们～今天的世界?也不会这么饱～力不足～才美不外见?” 既然有千里?之能～?发达。 为什么不自?我推荐～非得由饲马?人来发现呢
爱表现是人?的天性～恩格斯曾经?说过：?，就应该学习?毛遂自荐的?精神～善于表现自“发展和表现?自己是人生?生活的基本?需要之?己。俗语“真人不露相?～露相不真人?”说得一。”在日常生活?中～如果你能勇?于表现自己好～既然“真人”不愿“露相”～那还需要所?谓?～不害羞～不掩饰自己?的才华～那么你就已?的“真人”做什么呢，而为何一定?要把“露相的经成功一半?。 真人?”说成是自吹?、自大呢，只要有自知?之
表现自己就?像柔柔细雨?滋润大地～一滴滴默明～“露相的真人?”反而对我们?更有益处。 ?地渗透～碾着时光的?足迹～滴穿了人与?人表现自己”默在科学文化?发展迅速的?今天～“之间的隔?阂～只要人人用?真心表现自?己～整已经成为一?种必然的选?择。让每个人都?能表个世界将?变得更美好?。 现自己?～从而让自己?的人生之路?一直闪闪发
同学们～不用把表现?自己当成一?种郁闷～?光。
就像不要把?宽容当成放?纵～不要不喜欢?表现
自己～就像失去理?智的人讨厌?那些有理智?的
人。让我们从现?在开始～表现出自己?的才能～
让人们共同?欣赏自己。
表现自己 以“表现自己”为题作文写?作思路，
？莫洁 写这篇作文?～首先要打开?思路～如
在什么时?候要表现自?己～怎样真实地?
表现自己～是自信的展?露～是走向成功?的表现自己～表现自己的?意义～哪些人会表路上的一?块砖瓦。而那些在历?史长河里留?下?现自己……。其次～要选择最佳?的表现足迹的伟?人巨家们八?表现自己当?成是对自己形式?～如叙事～可以从自己?的切身感受?的磨砺～让自己走向?成功的道路?上铺满金子?出发～叙述一个感?人故事表达?自己的感?～并闪闪发光?。 想?，如联想、抒情～可以写一篇?表现自
唐代的魏征?～他敢于表现?自己～敢于直己的?散文，如议论～可以举一些?众所周谏～却不刻意表?现自己。正因为他这?样的表知的?事例说明表?现自己的作?用和意现～唐太宗从来?不责怪他不?给自己面子?～放义，如想象～可以虚构一?篇童话说明?表下作为一?个君主的威?严～把魏征比作?自己的现自己的?好处。
明镜?。由此可见～表现自己可?以使自己得?到本次作文题?目： 别人的肯?定。在三国时期?也有一个敢?于表现自
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作文评析
第二次
人生有无数?的第一次～也有着无数?的第二次。第二次也许?是第一次的?重复～但可能有全?新的发现，第二次也许?会趋于平淡?～但更可能绽?放精彩。第二次是一?种坚持～是一种回味?～是一次新生?……
请你以“第二次 ”为题写一篇?记叙文。要求写出自?己的真情实?感～字数６００?字左右。
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作文八：《以自己为题的作文3篇》1500字
以自己为题的作文３篇
篇一：自己
我今年八岁，长着一个圆圆的大脑袋，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子和一张可爱的大嘴巴。
我是一个特别爱学习的男孩。每个课间，同学们都在痛快地玩，却只有我在静静的看书。有一次，上数学课，老师出了一道在我们这个年龄几乎无人能解的题，而就是我将它解了出来。
我是一个不服输的男孩。有一次和同学比赛下象棋，我输了。此后，我苦练了三个月，然后就一有时间便去找那同学和他比赛，但总是输多赢少，甚至最后他都不想和我下了，一见我便逃，可我那能让他逃走，每一次都要追到他家门口才放过他。后来，我经常向棋艺好的长辈请教，我的水平提高地非常快，在学校举行的“小棋王”争霸赛中，我一举战胜了那位同学，取得了“小棋王”的称号。
我还是爸爸妈妈的“乖乖儿”。我在家里经常做力所能及的家务活。拖地，整理自己的衣物，帮爸爸妈妈捶捶背，洗洗脚，让他们消除工作一天所带来的疲劳。当家里有客人来的时候，我会给客人递上一杯热茶。但你别被这些假象给迷惑了，其实我还是一个“野孩子”，有时候我会和其他的小朋友玩得连回家吃饭的时间已都给忘记了。为此，我挨过妈妈多次责备。有时候，别人打我一拳，我非要还他一脚。有一次，我将别人的鼻孔打出了血，回家后，我还被爸爸用板子好好地教育了一顿。可我就是改不了。哎，真没办法，真是一个倔强的我啊～
我就是我，一个改变不了的我。
篇二：自己
是不是，我一生下来就注定是一事无成。
什么事都干不好，什么事都会搞砸。
成事不足，败事有余。呵，中国的古语就是如此的精彩和贴切。
尽心尽力的去做每一件事，都得不到认可，反而被误认为是在随随便便的了事。
一直以为自己会像以前那样，拥有良好的心态，遇到挫折和失败永远不会退缩，无论怎样，都会用最最积极的心态去面对，并鼓励身边的人打起对生活的希望。
可是，我错了，错的一塌糊涂。
因为我们是９０后。
在多数人的严重，我们拥有９０后的性格。自我，不羁，孤傲。
所以，往往得不到理解和尊重。
所以，当我们无论再怎么用心做一件事，也会当做在玩，不认真。
曾经的我们，不，现在的我们，仍是孩子。
在大人们一次又一次的苛刻话语，在一次又一次的被打击后，我懂了，现在的自己，必须成长，变得成熟。
要拥有自立，要不被大人们所看扁。
要证明自己，自己真的不是一事无成、不是惹人厌。
收起天真的笑脸，学着成长。
篇三：自己
大家好，我的名字叫谷钰，读小学三年级，今年八岁。
我的身高１。３２米，长相没有什么特殊，脸蛋圆圆的，扎着一对小辫子，眼睛一瞪像葡萄一样圆溜溜的，鼻子不小也不大，嘴唇微微厚，略有点瘦。
我的特点。说话特别快，会绕口令。妈妈说我说话有点像她，妈妈说话比我还快，像放鞭炮似的，有时候说话大声像打雷似的，震耳欲聋。也许我是受了妈妈的遗传吧。我还爱
笑，一笑起来没完没了，哈哈笑，眯眯笑，嘿嘿笑，扮着鬼脸笑，总是把爸爸妈妈逗得把肚子都笑痛了，每到这时候我就特别开心，于是笑得更厉害了。有时候甚至睡觉做梦也发笑，让人睡不安。不过笑有笑的好处，没听说吗，笑一笑，十年少。
我也有许多爱好，如：弹电子琴、画画、写字、唱歌等等。我最喜欢写字，２００７年上学期，我参加书法竞赛荣获全年级一等奖，得到一张奖状和一个本子，当时就高兴得我一蹦三尺高。
这就是我自己，一个普普通通的女孩。
作文九：《以我自己为题的作文》2300字
以我自己为题的作文
以我自己为题的作文
也许有一天，天上的星星会厌烦灰暗的天空，坠落凡间，那么，就让它落在我的怀抱里吧～我多么渴望成为一颗美丽的明星啊～在世人怜爱的怀抱里静静的长大，闪耀。像这样想的时候，很小，常常独自坐在小板凳上，望着天上微笑的星星，然后做一个很美丽很美丽的梦 然而，渐渐长大的我，开始明白，这只是一个梦，一个梦而已。镜子里太平凡而不出众的容貌，试卷上一次比一次糟糕的成绩，让我逐渐觉得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一个美丽的梦而已～ 其实，我也是有优点的，比如：我会画一手好画，曾经在黑板报上出色地做过主画，还有，我的文章也是写得不错的 然而，一切都被现在沉重的学习压力所吞噬了，一切都成了转瞬即逝的光芒。心里剩下的只有许多无奈与悲伤。冷。 日子就这样，一天又一天地重复着，没有起点，也没有终点。 实际上，我拥有很多朋友，但我并不快乐。在生活面前，在他们面前，我学会了把寂寞与忧愁藏在心里，独自感受，把笑脸呈现给他人，也许在别人眼里，我一直是快乐的，然而，他们不知道，这张虚伪的笑脸背后有多少辛酸的泪水。 转折开始于那个红色的黄昏。 只记得那是一个红色的黄昏，像血一样红的黄昏。 耳机里还在播放那首朴树的《生如夏花》，这是我听的第１０２遍了，永远听不腻的歌，生活真的像夏花一样，好朴实～不过，唯一不同的是，生活好漫长，永远没有尽头似的，难熬。 看书吧。 今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么评价它，更不敢乱说，就是两个字吧： 很好 ，真的很好。我是我自己～多么震撼人心的一句话啊～我是我自己，我就是我自己～我没有出众的容貌，没有惊人的成绩，但我就是我～一个人生下来不就是为了快乐吗，我要快乐～ 从那天起，我决定重新做人，一切从零开始～我不再去想那些烦恼的事，什么狗屁孤独，什么狗屁寂寞，通通滚蛋吧～我现在是什么都不想去想，不管它是悲伤还是寂寞，独自坐在明朗的星空下，望着天上微笑的星星，这便是幸福。 或许，我真的很渺小，对于世界来说，我也许还不及一粒微尘；然而，对于我自己来说，我就
是全世界～尽管我现在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充满自信的说： 做回我自己～我仍是我心中那颗最美丽的明星
－－－－－－－－－－－－－－－－－世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是你自己。俗话说 当局者迷，旁观者清 ，这话一点不假，要公正地认识自己确实是件不容易的事，为正确的认识评价自己，就让我把自己虚拟成我的双胞胎兄弟，以第二人称 你 来对自己进行认识评价吧～ 一、你外表看上去文质彬彬，一个典型的白面书生，长得白里透红，一副秀郎镜架在高高的鼻粱上，去年还是个小不点，今年却像一棵小树猛地拔了起来，但仍一脸幼稚。可是个英俊的小少年啊～ 二、悟性较高，性格即不内向也不外向。属稳重型。你属羊，是摩羯座人，话不多也不少，有时让你干些家务你会口中念念有词，锅碗瓢盆也让你奏出一曲不悦耳的交响乐。当别人谈及一些传闻之事时你却嗤之以鼻，你可不是个好胡弄的人，总提醒人家： 眼见为实，耳听为虚 哦。你的朋友不多且择而处之，朋友们皆属内涵型。有时你在家上上网，打打游戏，有时还在电脑上写文章发表呢，做做奥林匹克题且可给专家指出一两点疏漏，可你却不沉迷于虚拟网络世界中，常和亲戚、朋友骑单车出去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在电脑应用上你是个自制力极强且用得精彩的人，这让众人都不得不佩服。 三、性情急燥，气量较小。让人头痛的是你常在睛空灿烂的日子里来一场暴风骤雨，激动时对老师或同学一声怒吼，不文明的话语像机关枪一样拼发出来，迎来的便是拳头；紧跟的是你不顾后果的将东西摔出，旁边的人也跟着遭殃，心里也生怨气。为此，搞得自己鼻青脸肿，痛哭流涕。和老师、同学的关系因此弄得很僵，让心存恨意的人，往往背地里玩一些小动作，在别人面前进馋言，可年仅１４岁的你却一点不知道。对你性格的固有印象让人们常会用有色眼镜看你，加之自己不善沟通解释，因此你只好自已收拾残局，摸摸脸上，看看摔了胳膊的眼镜，唉！父母让你在自己身上找原因，你有时还会来场急风暴雨。冲动还是冲动呀～亲戚朋友长叹： 初生的牛犊不怕虎呀～还要将性格进行到底？ 看完以上介绍，你们猜猜这个人是谁呀，这可是个个性特鲜明的人，我想你一定不会猜错的。但你们可别笑话我这个可怜的人哦～我相信世界上没有相同的两片树叶，我不可能成
为完美的人，但我只希望和快活宽容的人一样共同拥有一份好心情，我知道改掉这臭脾气很难，这需要长期的修练，我想我好比一块未经打磨的玉，让时间的长河来锻造自己吧！我相信终有一天我会成为一块令人惊慕的美玉。 人最难的不是认识别人而是认识自己。就象别人脸上的黑一目了然，自己脸上的污点却难以看到一样，看到自己的优点长处容易，发现承认弱点缺陷却很难。常常爱和别人去攀比，想要人家有而自己不曾有的东西，往往在自责和忧愁中，使精神消沉。 生活本身犹如月亮有盈有亏，好象海水有涨有落充满缺憾，人又怎能十全十美事事如意，再有学问的人也会有不懂的知识，每个人都有自己的优势，但也会有不如他人之处，谦虚是一种美德， 不耻下问 是一种境界， 知己知彼 才能获得成功。世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都有各自的性格爱好，心中也不同的幸福与理想，对生活亦必然有不同的经历和看法。别人的态度，言行是认识自己的镜子，善于总结自己得失的人是聪明的，能够从别人的言行中学到经验的人是快乐的，既不总结自己又不学习他人的人是愚蠢和可怕的，能够正确认识自己的人，不但不会被人耻笑，还会因为是坦荡君子襟怀而受人敬重，还会因为充满爱心，乐于奉献而受人敬爱，还会因为你自强不息与时俱进而受人敬佩，连自己弱点都不敢承认，错误都不敢改变的人，只能是懦夫，又怎么会有信心搏击人生取得成功呢，
作文十：《欣赏自己为题的作文 .doc》6900字
欣赏自己为题的作文
［欣赏自己为题的作文］１ 、 学会欣赏别人
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒，欣赏自己为题的作文。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓一山还有一山高，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱． 培根说：欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏
２、 学会欣赏 有益健康
欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系，作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。
欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的自赏，即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，
往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好景色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。
３、 学会欣赏凄美的往事
应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。 我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。
世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美，
４、 学会欣赏自己的学生
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，话题作文《欣赏自己为题的作文》（．．）。他在文章的最后，情不自禁地感叹：像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧，没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了～在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢，从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的欣赏和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊～ 当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因欣赏而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢，
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生～所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏～
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳
动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的亮点～这些亮点，老师应该欣赏～
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在日记中这样对我说：能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力～
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用～欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢，师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢，学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
５ 、 屠格涅夫与托尔斯泰
，，，，年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量～作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜＆ｂｕｌｌ；卡列尼娜》和《复活》的作者列夫＆ｂｕｌｌ；托尔斯泰。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人
也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
６、 学会欣赏与赞美
你懂得欣赏吗，你会赞美吗，就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了月照花林皆如霰的柔情一样； 你不是也陶醉于星垂平野阔，风涌大江流的美景之中吗，你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，而忽视了平凡中的一丝亮迹，那又何必相逢呢，
试着用你心灵的视力去观察每一个人吧，你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星不满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。
大家都一样，希望身边的人喜欢自己，希望自己的观点被别人采纳，希望别人重视自己，希望听到真诚的赞美，那么，你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实，尊重他人，满足对方的自我成就感。，古代圣贤早先给予教诲：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙 学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了～
欣赏自己为题的作文２ 第２篇 关于相信自己的作文
〖预览〗关于相信自己的作文（一） 郑睿杰 广州市１１３中学八年级 那么，如何战胜自己呢， 最好的法宝是相信自己。我想，相信自己是战胜自己的最大秘籍。 那么，自信又从何而来呢， 回首过去，自己曾经过多少春夏秋冬，在这之中又无穷无尽的辛酸。一次一次刻骨铭心的体验，让我读懂了生活中的变化无常，而调整心态。每当我畏缩不前，失败便会偷偷跟在我的身后，此次此刻，我只有两个选择，一是继续畏缩，那么，最后，我自会慢慢变得猥琐，最后走向失败。然而，此时此刻，我还有一个选择，那便是相信自己，无论结果成功与失败，自管相信自己。因为只有这样，我才有一丝成功的机会。毕竟，比起失败，成功显得再少不过了。所以，如果我因为一次的失败而不再相信自己，那么，我便过于懦弱了。所以我选择相信自己。 我想，相信自己，并不是从成功而来。的确，成功可以让你信心大增。但是，每
当你遇见失败后，你是否还能依然自信？ 我认为，一个人真正的强大，取决于内心，我想，相信自己也是如此，这无论成功与失败，只要有一颗信自己的心。无论成功还是失败，都能相信希望的所在。这跟“乐观”有紧密的联系。我想，这是强者应有的品质。 生活之路，不可能风调雨顺，但只要相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我们就能看见希望的所在，然后，你就紧握着这希望，无论成功与失败，走自己的路，让别??欣赏自己为题的作文３ 第３篇 优秀，是自己的作文３５０字
〖预览〗很不喜欢求人。 可一介凡夫俗子，谁能保证自己在这一世都不会有求于人呢， 骨子里，有孤傲清高的因子。 即便，有万般情由，只要稍稍有心，就能理解。 可是，人家又不是你亲戚，不是宠你的爹妈，谁会浪费时间去琢磨你的理由，你的万般。 心，偶有不甘。终究，还是想通了。 人，要优秀，必须优秀。优秀，才是自己的。 看一文章写到，某一文字爱好者，曾投稿多次一个平台。屡屡遭挫，次次石沉大海，毫无回音。 痛定思痛，该文者认真钻研文笔，潜心努力，终是在文字方面一鸣惊人。昔日那家平台，找上门，约稿。 优秀，就是这么现实。 你没有让人能留意到的才华，没能让人家在你身上看到可图之处，又非亲戚朋友，人为何要帮你。 如若骨子里真不愿求人。那，就让自己优秀起来。 优秀，能让你有价值，成为你的资本。??欣赏自己为题的作文４ 第４篇 学会改变自己作文１４００字
〖预览〗有时候，我们的生活也总会教会我们一些道理，很多时候曾经稚嫩的我们不懂得不理解的道理，到一定的时间段，自然而然的也就会浮现在我们的生活中，总会懂得，只不过是时间问题。可人呐，到底都是渴望自己比别人懂得多一点。可大人们说了的时候，我们小孩子也不一定听得进去，很多时候吧，只有自己经历的，吃过了亏摔过了跟头的事情我们才能真正的牢牢的记在心底。原因很简单，因为这就是人。 我有一个表姐，她比我大上了七八岁，如今已经成家了，说真的，我四五年前看到的她长得并不是多么好看的吧，说些不怕别人记恨的话，还有些微胖，实在是不理解，她为什么如今变化的那么大。她如今那可是一水的漂亮，五官算不上多么精致，只是拼凑在一起，却有种独特的清秀优雅的感觉了，她的身材高挑，至于以前为什么别人都看出来呢，因为她实在是有些胖啦，把她的好基因产生的身高，活生生给压了下去，如今她的体重唰唰唰的下去了，身高的优势自然也显现出来了。小蛮腰盈盈一握，凹凸有致，皮肤也好了很多，再也见不到当初那个和我一起野的小丫头的身影了。说真的，再见到她的时候，我甚至
都没有反应过来，因为她的变化实在太大了。一见到她我就立马扑上去问：“若俪姐，你现在好漂亮啊，你怎么搞的啊，”她如今的气质也和往常差别很大了，怎么说呢，因为是上过了大学本科的缘故吧，如今的她身上有一种自然的很干净的书香气，优雅??欣赏自己为题的作文５ 第５篇 认识自己接纳自己读后感
〖预览〗认识自己接纳自己读后感（一） 物转星移，时光飞逝。在人生那匆匆数十年光阴里，复制成功不易，认识自己最重。 在《认识自己，接纳自己》中说到：每个人其本身都有自己的所长，也有所短。短跑的高手，不见得就能长跑。马拉松健将如果参加百米竞赛，八成也会不堪一击。上天把人生得不一样，就是要你以不一样的方法去利用自己的长处，而成功的关键在于明白自己、认识自己，在合适的时间与地点创造那些属于自己的成就。 时间其实人人都拥有，这便是上天赐予我们每一个人的那份平凡却又十足珍贵的礼物，然而每个人拥有的时间却各不相同，无论它的长短还是价值，其实都掌握在我们自己的手中。时间是公平的，她不知道丢弃了多少人，也不知挽救了多少人，但是能在正确的时间内去做正确之事的人又会有几个呢，认识自己，就像是剥开石榴之际往外撒落的透明结晶，落在你最不留意的脚边，被阳光晒得褪色却始终青涩，重拾起劲，生命却温暖如昔。 正值青春年少的我们，总是感叹岁月如歌，人们在不知不觉当中，最为宝贵的时光已经悄无声息地飘然而去。总是听闻各种名人轶事的成功与传记，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知其实我们与他们本拥有同样的财富。总是对自己说道，下定决心从明天开始要发愤图强，却不知古人云“少壮不努力，老大徒伤悲”便是指责自己日复一日的消磨时光不断推脱，总给自己去寻找那么不切实际的飘??欣赏自己为题的作文６ 第６篇 放松自己英语作文
〖预览〗放松自己英语作文（一） Ｔｖｅｌｉｎｇ ｉｓ ｍｏｅｒ ａｎｄ ｍｏｒｅ
ｐｏｐｕｌａｒ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅｓ ｔｏ ｒｅｌａｘ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ．ａｎｙ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ
ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｏｒ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ． Ｏ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ ，ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｅｔｉｍｅｓ ｙｏｕ ｃａｎ
ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｆｒｉｅ??欣赏自己为题的作文７ 第７篇 《做最好的自己》读后感
〖预览〗以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。读了李开复《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的成功同心圆说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。首先，李开复老师阐述了成功一词的真正含义，成功是多元化的，
衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。读了李老师的成功后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追??欣赏自己为题的作文８ 第８篇 依靠自己作文
〖预览〗依靠自己作文（一） 我从小做事时，总是小心谨慎，因此，我一直以为，“踏着别人的脚印走”这是最安全的。可自从昨天早上起，一件平平常常的小事，却使我改变了这沿用十二年的“老传统”。 昨天早上，天似乎被人喷上了厚厚的一层漆，黑咕隆咚。也许就是因为这吧，老天也不给人个好脸，偏偏号啕大哭——下起雨来。我呢，也自然而然地叫上哥们张毅，打上伞，冒雨快步向学校走去。 这时的我。还在“一贯落实”我的那套“理论”。由于穿了胶鞋，再加上天黑，我就更加相信“老传统”了。于是，我寸步不离地跟上张毅，沿着他走过的地方走。因为嘛，我当时想，要是前面有水，张毅踩上去，他自己必定倒霉，而我呢，一定有所防备并且安然无恙。想到这儿，我暗笑一声，继续跟上“哥们”往前走。 走着走着，“老张”不知怎地，突然向右面拐去。我一瞥，觉得那儿似乎有水，可定睛一看，又觉得没有。正当我举棋不定之时，“老理论”突然从我脑中迸出，我一“权衡”，决定沿用“老传统”，于是，我便甩开了大步，向张毅走过的地方走去。 我刚走去，突然，意想不到的事情发生了——我刚迈出的右脚踏到张毅走过的地方，忽听“哗“的一声，我还没回过神来，溅了一裤子的水使我一下子“醒悟”了。我竟走进了一个水深一寸多的“危险地带”～我连忙抽脚，可左脚一滑，又跌进另一滩水中，连脸上也被弄上了水，搞得我狼狈不堪。这?? 〔欣赏自己为题的作文〕
