咚咚85055973
作文一：《别离的作文》2500字
别离的作文
篇一：以离别为话题的作文７００字
以离别为话题的作文７００字 爸爸读博士这三年，我是多么高兴，又是多么（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：别离的作文）伤心。高兴的是爸爸又取得了更高的学位，伤心的是爸爸每次与我和妈妈的离别。每当爸爸从家走时，我表面上都没流露出多么伤心，但是，妈妈不在的时候我常常偷着哭。每当夜深人静的时候，晶莹的泪滴都会洒落下来。 昨天一大早，家里的气氛显得有些沉闷，我与爸爸之间显得格外的客气和谦让，可能是下午爸爸要走了，我们彼此之间更加珍惜在一起的时间。这一天的时间过得真快，一眨眼的工夫，爸爸就要走了。我真的很不想让爸爸走。只有看着爸爸那和蔼的面孔，才使时光和周围的情景都变成值得珍藏的一部分，才使满屋子都是甜蜜的味道，才使幸福的感觉经过反复的摩擦、碰撞和动荡，终于像平静的呼吸一样，在心间安营扎寨。 昨天下午５点，我和妈妈把爸爸送上公交车，直到车开了，我们才走。也不知为什么，越是不想看，越是不由自主地回头看。望着那辆渐渐远去的车，我伤心极了，内心深深地呼唤着：“爸爸，你能不走吗，只要你不走，让我做什么都行，你知道吗，我和你在一起的日子是多么快乐啊～我需要你的爱呀～”我想，爸爸一走，又是半年的分离。可以说，每次我和爸爸在一
起的时间都要用秒来计算。回来的路上，我一直没有说话，只是一直唉声叹气，失落和伤心溢于言表。幸好我没有把爸爸送到火车站，那样，我会更加伤心的。而妈妈却说：“可算走了。”妈妈口中这么说，但我知道她也不想让爸爸走，只不过是找一种方式来掩饰自己的情绪。回到家里，一切都没有变，只是少了一个人，多了一丝牵挂。面对着冷清的屋子，我的心好像都碎了。看到桌子上匆匆忙忙没有吃完的饭，看着墙上挂着的表滴答滴答地走着，我感到有一点点欣慰，因为表一秒一秒地走着，时间也就一秒一秒地过着，与
爸爸团聚的时间也就一秒一秒地渐渐到来。 “爸爸，你放心，我和妈妈都会好好的。” 点评 作为作者的父亲，无意间看到了这篇文章，读来，泪流不止，不为别的，只为真实。也许，行文略显幼稚、用词不甚完美，但毕竟这是小作者内心的真实写照。
篇二：以离别为话题的作文９００字
以离别为话题的作文９００字 我们的似水流年 记得我们离别的那天，也是这样的阴雨绵绵，也是被这样的寒气包围着。 去年假期，我和他相识在一个数学补习班。上课的第一天，我郁闷地走进教室，随便找了个座位坐下。上课了，我才发现一颗刺猬头把我的视线挡得严严实实，真是受不了。“嗨，你的发型好新潮啊～但别酷到把黑板给包揽了呀。”刺猬头转过头来，满脸花开：“知音啊，我就说我的发型好看嘛，他们还总是打击我呢～”他看我一副苦瓜脸，可能知道情况不妙，赶紧往右挤，挤得同桌一顿臭骂。
“哼，这小子还真绅士～”我心里暗暗这样想。 不知怎的，我们竞好上了，还一块探讨数学题。多数时候他是老师，比比画画，真还有几下子。课后，我们一块聊天，聊友谊，聊家庭，聊自己或别人青春期的那些事，几乎无话不说，而且总能共鸣。要知道，我还从未与一个男孩如此贴近
和敞开心扉过。十五年来，遇到这么一个能交心的男孩，那种快乐与惊喜真是难以言表。 每天早晨，他早早给我占好了座位，课桌盒里还总少不了一个义红又大的苹果。听课的时候，免不了把手伸进盒里，轻轻摸摸那个圆圆的东西，好像有生命似的，心里好美，一天就这样不知不觉地过去了。晚上，我们约定一块去红军广场打羽毛球，我们笑着，跳着。他的球打得很好，很少出界，稳稳的。倒是我打过去的球出界的多，“哎呀，真可惜～”每每我的球出界，他总这样说，好像可惜的不是我而是他。灯下，他的身影比白天还美。回到家，总梦着那只飘忽的羽毛球，还有那个滚圆的红苹果。 这样的日子持续到补课结束，放学那天，我们走在回家的路上，他仍然谈着数学和打羽毛球的事。他还说，爸妈要他去外地读高中，那样考上大学的希望更大：一路上都是他在喋喋不休，好像我不存在似的，我却很不开心。“以后，谁还陪我打羽毛球呢，还有？？”我想。 那个晚上，我们最后一次打羽毛球，他的球还是从前的风格，一是一，二是二，从不含糊。而我老是不在状态，失误比以前还多。“不要出界～”“扣你的分～”我打得一塌糊涂，有些垂头丧气。 “对的时间，错误的人；错误
的时间，对的人。都敌不过生命的轻轻一叹，然后是别离。岁月常相似，彼岸花开人不复，流年尽相催？？伤了谁，又痛了谁。
篇三：关于离别的作文：离别的滋味
关于离别的作文：离别的滋味
关于离别的作文：离别的滋味
我们相约在夏季，一起等待那山花烂漫时。
——题记
春天伴着春雨悄无声息的，又一次来到。我屈指一数，也有五个年头了。温暖的阳光透过落地窗，反射到眼球，生疼。
看着满屋子的飞尘，我的思绪，又一次的游离——
梨花是我童年的玩伴，我们相遇在春季。那时的我们都很喜欢春天，喜欢在春天里追逐阳光，喜欢在春风中放飞心灵和梦想。
相处不久，梨花是一个内敛的孩子，十分乖巧，大人说什么就是什么。相比而言，母亲就说我是一个咋咋呼呼的人，也别喜欢闹。那时，我也有一点嫉妒梨花。
时间长了，我和梨花成了无话不说的好朋友。她对我很好，可以为了我插别人好几刀。一次考试，我的成绩很不好，老师在课堂上点了好几次我的名字。当时我的脸又红又白，觉得丢脸死了。还是梨花讲义气，认为老师太过分了，她当场站起来为我打抱不平，说：“老师，你不可以这样，不就考不好一次嘛，有必要这样吗，”老师事后联系了我的家长，连我母亲都觉得老师太过分了，就没怎么多说我。
后来的考试，我一次比一次好，老师就没为当初梨花的做法而过分深究。那次以后，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截啊～
只是好景不长，梨花离开我跟随她的父母去外地读书了。走得匆忙，她只对我说：“我们要相约在夏季，我们不哭泣，要微笑～”然后，车子的尾气在我四周弥漫。
一个又一个的夏日，我都在等。等来的却是一个惊人的噩耗，将那句“相约在夏季”碾压的粉碎。梨花离开我去了另一个世界，那天，我们相遇了，只是我没有哭。
突然的离别，我太悲伤。身体像抽走了一半，压抑了情绪。只是我想，离别的滋味莫过于此。
我和梨花相遇在春季，相约在夏季，这次的相约却不再完整？？
作文二：《春节后的别离[散文欣赏]》200字
每一年春节后的别离
我都假装潇洒地转身离去
而母亲总把一年的牵挂
塞进我的大包小包里
每次我都头也不回地离开
不是我无情无义（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
是不敢让母亲看见
我满脸的泪滴
＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼
我的母亲哦
你知道我是多么不想离去
我愿意伏在您的身边
听您讲述我小时候如何的淘气
我愿意坐在您的身旁
陪着您为病死的婶子哀婉叹息
当您用长满老茧的手
抚摸我斑白的头，我一下子
就回到了童年里
＼＼＼＼＼＼＼＼＼＼
可是哦母亲
从我离开的那天起
您就开始计算我下一次
回来的日子，从第二天起
您就隔三差五到村头的大槐树下
眺望，三十几年了，年年如此
您用蹒跚的脚步，一步一步
缩短着我回家的距离，而我呢
始终走在您的视线里
作文三：《别离的笙箫作文600》4700字
别离的笙箫作文６００
篇一：离愁（６００字）作文
精选作文：离愁（６００字）作文 起初，我是如此的不经意，一步一步走出她的视野，悠哉游哉，渐行渐远。 离愁竟悄悄涌上心头，渐远渐无穷尽，揪出一片心情，以至于失失落落，仿若迢迢不断流水。 或许，真的是景愈佳而情愈深，总有一些时日，一种莫名其妙的闲愁，想把它抛弃，可它却总是萦绕在我心头。 有情致时大约在雨后，也就是在一场大雨后，我终于忍不住一个人去了野外，碧空如洗的天空让我如此沉迷，风景秀丽如凤台沁苑，澄澈的一方碧水泛着清波，浮云过后的太阳照的大地生辉，坐在红柳间倾听青翠欲滴，心情像被晨露洗过，薄雾如烟，伴着柳色轻轻飘扬，绿荫摇曳更让人心往神驰，或许这是一种独特群芳荟萃，彩云向阳，有的轻盈若鸿鸟惊飞，有的婀娜纷姿，若如天女下凡，艳色灼灼，芬香融融。 又喜欢一个人从窗口看夕阳，习惯了这一种只有一个人品味的情思。芳草不会理会我的哀愁欢笑，仍旧熏香芳菲，一直开放在斜阳外，那轻盈的层层叠叠的花瓣，就如同淡淡的胭脂色晕染而成，再看远处的层峦叠嶂，迤逦绵延，山上浮着一抹云烟，那缕云烟后是遮不住的西沉落日，落日下火红的霞光映照着孤单影清的我。 凝神伫立，竟引得百感伤神默无语，极目雨过晴云，薄雾弥漫若迷蒙烟雨，又送走一抹残阳沉
入大地，回想田间小路，杨柳花絮迷蒙飘飞。 我知道，选择远方，即是选择了孤独，选择了无尽的纷乱愁思。 无论何时也不会隐去乡土的踪迹＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二：夏雨
篇一：离愁
别离有感
青柳留刘君莫走， 孰知百年几相逢， 雁去会有归来日， 人散朱颜怎入梦？ 广岛依依未曾恋， 琵琶笙箫早化风。此时醒醉皆真言， 闲来赴疆为友朋。
篇二：离愁别绪作文指导教案
“争分夺秒”２０１３中考语文：材料作文“离愁别绪”导写
教案
教学目标
１、培养学生有意识的观察周围事物，有意识的丰富自己的见闻
２、培养学生多角度的观察生活，发现生活中悲欢离合，发现生活的感动
３、激发学生的情感体验，使之成为一个懂情的人
教学重难点
重点：真情实感写作，能够细致刻画离别的场面，准确运用词句，不重复有逻辑 难点：正确看待离别的场景，能够运用理性的思维去辩证的看待离别
教学过程
一、导入
师：同学们，在开讲之前，老师想和你们分享一首歌，也可以说一首诗，这首诗叫《离别的车站》。
（背景音乐响起）当
你紧紧握着我的手再三说着珍重珍重当你深深看着我的眼再三说着别送别送当你走上离别的车站我终于不停的呼唤呼唤眼看你的车子越走越远我的心一片凌乱凌乱千言万语还来不及说我的泪早已泛滥泛滥从此我迷上了那个车站多少次在那儿痴痴的看离别的一幕总会重演你几乎把手儿挥断挥断何时列车能够把你带回我在这儿痴痴的盼你身在何方我不管不管请为我保重千万千万
师：，读完后，大家知道这是出自哪的吗，对，是赵薇和古巨基演的《情深深雨蒙蒙》，在那个离别的车站，我们能够感受到他们的悲伤与痛苦。不仅在电视屏幕上，其实在我们周围，也在不断上演着一场又一场的离别，小学毕业与同学们的依依惜别，升初中或走亲戚与父母离别，或酸或甜。即便没有亲自经历过离别，没有品尝过离愁别绪的滋味，也会看到身边的人——邻居、亲属离别的场景，现在，让我们欣赏一组在我们身边的离别，去体会体会其中的情感。（放映图片） 师：看完这一组图片，想必在大家都深有感触，也许正在自己心里回放着那一场属于自己的离别，这可能是已经发生的，也可能是未来可能发生的，不管怎样，就让我们带着这淡而浓烈的情感，进入我们今天的写作练习中来。
二、材料分析指导 师：现在让我么看看两则提供的材料，（分
析材料）在这两则材料里，我们似乎看到了一个共同的主题——离别。 师：那我们怎样围绕这些信息来写好作文了，（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：别离的笙箫作文６００）老师建议从三点出发，同学们如果有更好的可以依据自己的，这里纯属一种参考，并不是最好的。
１ 真实地抒写离别真情。柳永在《雨霖铃 》中写道“多情自古伤别离更那堪，冷落清秋节。”，［唐］王维 有《送元二使安西》的”劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。［唐］王勃 有《送杜少府之任蜀州》的‘海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。’
可知离别的深情自古相通。可再现离别时内心的真实感受，做到以情动人。比如回想平日里他（她）对你的好，以及大家相处的美好时光，表达你的依依不舍之情，
或想象离别后的思念之苦，抒写你与他（她）的离别之情。
２ 理智地表达离别意义。“世间没有不散的筵席”，除了离别而感伤外，有时还要冷静地面对人生离别，离别有时也会激励着你我。没有与父母的离别，我们可能永远长不大，所以应感谢那为了发展自我而与家人的离别；没有与故乡的离别，我们也许无法感受外面精彩的世界，所以应笑对离别。作文时可理智地表达你对离别的思考。
３ 演绎再现古诗文中的离别场景。可以仿效“故事新编”改写古诗文，再现古人离别的场景，表达你对离别的感悟、思考等。形式可以是多样的，散文、戏剧、小说等均可。
三、扩展延伸 师：说了这么多，现在让我来欣赏来自夏正国的优秀作文《有愁苦，有感激，是离别》，看看他是怎么述说的，并说说你的感受。
师：同学们都说得很
好，老师也对这篇课文有点小小的评价。
这是一篇优秀的散文，其亮点有二：一是立意新。常见的离别，似乎总是凄切悲凉的，此文却表达了对离别不同的态度，有愁苦思绪，更有感激之情——是离别，促“我”成长，是离别，令“我”成熟。二是感情真挚。作者选取自己切身经历的两件事，写出了自己的真切体验，有真情实感。 师：同学们，经过这节课的讲解，老师希望同学们能在离别中看到人性的真善，懂得珍惜情感，好好把握自己身边的每一个人，让他们不要成为过客。最后，希望同学们也能写出一篇充满真情实感的文章。好了，今天我们的课就到这里了，期待你们的答卷。
篇二：悄悄是别离的笙箫
悄悄是别离的笙箫
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
又是离别的一季，来不及伤感便奔赴了战场。一个夏天，一场应试，赠送了一份离别；一程青春，一段友情，隔成了一份过往。亲爱的同学们，还有一周的时间，你们即将走上高考的“战场”，离开生活了三年的博文学校。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
三年，在你的人生长路里而言，极其短暂，但这三年却是影响你人生轨迹的关键阶段；三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们没有放弃追求，没有忘记自己肩负的期许和使命；三年来，你们在博文高中这块沃土上默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水和顽强的毅力书写着你们的成长历史。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草～
小编坚信，你们努力拼搏的精神定会成为一道亮丽的风景定格在你们人生的记忆中！所以，博文的这三年，看似平凡却又如此不简单。
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
面对岁月摆下的筵席，我们相互微笑着告别。高三的日子即将成为过去，母校也渐渐成为你们眼中远去的风景．你们在这里度过了人生最宝贵的青春时代。
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
而今天，你们已经由过去天真活泼的小男孩成长为有知识、智慧、毅力的男子汉；已经由懵懵懂懂、可人的小女孩成长为大方、聪慧、有理想的大姑娘。你们曾是未经风雨的雏鹰，现在的你们
羽翼渐丰，该展翅高飞，搏击长空了！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
祝博文每一位高三学子，乘风破浪，走进理想大学！
篇三：悄悄，是离别的笙箫
悄悄，是离别的笙箫
悄悄，是离别的笙箫，宛如黑夜月光朦胧中眼泪的味道，你走了，我的童年少了一份笑题记
一
夏季，黄昏，是天边灿烂，艳丽的火烧云。
屋檐下，我紧锁眉头，牙咬笔杆，思考着一个很严肃的问题：我到底在想什么，喵
一声清越的猫叫打断了我的思绪。一抹瘦小的身影滑过我的眼角，钻入了前楼的楼梯角。咦，我从椅子上跳起来，冲刺过去，趴着身子，张望着突然，那个身影出现了，嘴上叼着一只死老鼠。哇～～我大叫起来，向小猫竖起大拇指。
猫猫，猫猫，以后我叫你猫猫好不好，
猫猫，老师说不可以随地大小便，你怎么可以把便便拉你的被子上～
猫猫，猫猫
从此，这只立了大功的小猫就成了我的宠物。
那一年，我五岁
二
秋季，黎明，是东方地平线上的灰白与光晕。
猫猫，起床啦～我双手叉腰，朝竹篮里那只懒猫大喊。
喵从竹篮里探出一个小脑袋。我把它抱起来，朝外走去：猫猫，我带你去个好地方～
一个破旧的院子，荒废了这么久，久得记不清了岁月，时光荏苒，墙壁上映衬着破旧，剥落了繁华的往昔，只余一抹灭迹的苍凉。这么长，这么长的光阴，足以忘怀了一切久违的笑声却从那院落中飘了出来
猫猫，秋天到了呢花儿都没了我撑着腮帮子，一脸惋惜。
喵它也趴了下来。喵我转过头，看到了再抓泥土的猫猫。对，先松土，一定会有春天～我飞奔回家，拿来了锄头，开始了劳动。
三
冬季，正午，是炙热，珍贵的骄阳。
我睡在躺椅上，猫猫睡在我肚子上。
它闭着眼睛，枕在前腿上，白白的肚子压着两条后腿，黑白相间的身子蜷成了一个团，长长的尾巴悠悠的浮动，胸腔发出咕噜咕噜的声音。
猫猫，睡觉不准打呼噜～
喵
咕噜咕噜
猫猫呀呀，安静～
天真的消遣，午间的太阳。
四
春季，下午，是院落中繁盛的百花。
细雨如丝，跃落在朵朵娇嫩的花儿上，折射出点点七彩的绚烂。
猫猫，轻点，别踩坏了花儿
我含笑看着猫猫与一群蝴蝶闹在一起，学着我的脚步，单脚跳，可总是学不像，却惹来我一串大笑。
猫猫，小心
五
夏季，黄昏，是映红的天，残阳如血。
乌云飘过，我１１岁的天空下起了暴雨。猫猫死了
有人说，猫猫是被前村的人打死的。我哭着站在昔日的院落中，任凭雨打湿衣衫，用最黑最黑的咒语，诅咒那个陌生的魔鬼。直到累得嗓子发不出声音，回家，迎接我的是母亲的眼泪，和一场大病
一场大雨落在离我很远的空间很远的时间
躲在静好的时光里面认真的学习着遗忘
选择那些大晴天的日子行走在孤单的海岸线
浅浅的唱歌给自己听
一个人也要清醒决绝的走下去
你要清醒别再轻易掉眼泪
是是非非你要勇敢去面对
该放就放别让自己那么累
后记
悄悄，是离别的笙箫，你走了，从此，我的世界少了沉默的黑，明丽的白，少了一些活泼的俏丽，多了一抹妖冶的红。
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？作文别离的笙箫（２０１６－１１－２５）
作文四：《[优秀作文]别离的伤感》400字
今天是妈妈回来的第三十天，也是妈妈在家的最后一天。
今天清晨５点半，我耳边传来若有若无的脚步声。我起床一看原来是妈妈起来做早餐了。不一会，我爸爸月起床了。而且，妈妈也煮好了早餐。待爸爸洗刷完后，我们一家人围在一起吃早餐。
我吃得很慢，这餐早饭吃完之后，就很难再吃到妈妈煮的饭了。因为妈妈得去外面打工赚钱，很难再回来一次。吃完早餐后，我默默的收拾书包，没说一句话．就骑自行车上学去了，不敢再逗留，因为我怕我再留多会儿，会更不舍得妈妈离开。?我在路上拼命的踩自行车，想靠在速度把伤心冲刷干净。
在学校上课，我依然想着妈妈，想着妈妈对我说的话，为我做的事。当下课铃响之后，我飞奔出教室，骑着自行车在路上急速前行。想快点回到家，看看妈妈是否真的走了。?但是回到家里，把四周都找了个遍。依然找不到妈妈。
妈妈真的走了，以后很难再见到妈妈了。我多希望妈妈留下，但是，这是不可能的。
作文五：《别离作文》1200字
伤别离
陈首羽
有人说，别离是为了下一次更好的相遇，是为下一次相遇埋下了一个漫长的铺垫。刚刚几个月前，我还经历了一次令我永生难忘的别离——毕业。
还记得当天上午，同学们都还是一如既往地来得那么早，我到教室时，同学们都来得差不多了，也还是像原来一样坐在座位上有说有笑，但显得比原来有秩序的多，气氛也显得沉重得多。
和同桌简单聊了几句，聊着彼此毕业后的打算。正聊着激烈，突然一个人的出现打断了我们激烈的讨论，我们的班主任，悉心照顾我们三年的杨老师，迈着沉重的步伐，走了进来。走到了讲台上，强挤出一个笑容。“嗯，同学们，你们所盼望了三年的这一天终于到来了，为了这一天，你们付出了很多，不过你们还是熬到今天了，要毕业了，恭喜你们了。”老师四周望了望又接着说道，“十分钟后五楼会议室集合，都别迟到了。还有，别忘了当初我们三年前的约定，一定要笑着走出学校。”之后又四处望了望，这后又笑着离开了教室。 老师一离开，大家显然没有原来那么热情了，有的人低着头默不作声，有的人四处观望着，静静地看着这教室，看着教室墙上那一张张照片，上面记录着我们三年中的点点滴滴，同学们看着看着都笑了，都彼此望着，多想时间可以永远停留在这一秒，可以回到三年之前。 过了许久，班长终于忍不住发话了：“行了，时候不早了，说十分钟，现在都十多分钟了，都快走吧，我们都还会回来不是吗，二十
年后都要回来哈，到时候看看你们混得咋样。”同学们这才慢悠悠的开始收拾自己的东西。其实大家的书本都早已带回家了，但大家还是在翻着什么，甚至有人开始用纸巾擦着桌面……墨迹了很长时间，大家还是漫不经心地走出了教室。走出教室时的那个瞬间，我突然觉得这间小小的房间，这间我进进出出三年的小房间是那样的大。
到了会议室里，里面的人并不是如我们想象般地来了那么多人，可能大家也像我们一样不忍离开吧。
一会，节目开始了，虽然节目很无聊，但大家都看的很认真，也难得这么安静。想想这三年，大家几乎从来没有这么安静过，不禁三年的回忆在这一瞬间涌上心头。初中入学军训，我们一起在震雨中接受最后的检阅；音乐节上，我们一起放声高歌，共同赢得初中三年中的第一次第一名；莒县两天一夜的括展之旅，我们在一起相拥相泣；；马鞍山上，留下我们执着坚定的脚步；泼水节上，我们互泼以示对于彼此之间的祝福……一瞬之间，嘴角微微上扬，眼睛却微微泛光。但也强忍住了泪水。
终于随着校长一番热情激昂的毕业致辞，我们结束了典礼，也就意味着我们毕业了，真的毕业了。
走出教学楼，欢送我们的是１４，１５级的学弟，学妹们，他们表演着各种各样的节目。他们一个个看着我们一个个，眼里充满了好奇。但看着他们，我是多么想上前去对他们说，今天的我们就是明天的你们，珍惜吧，真的，别给自己留遗憾。
走在那专为我们准备的红毯上，渐渐地的放慢脚步，只为能够多
停留一会儿，哪怕一分，一秒。眼睛又再一次湿润了起来。说着不会掉下的泪水，如今迷失我的双眼，二十年后，再见。
－
作文六：《关于亲情的作文：意外的别离》500字
关于亲情的作文：意外的别离
星期六晚上，我们的家庭如往常一样，桌子温馨和谐，一个笑声，我怎么没想到，有一个坏消息等着我。
晚餐即将结束，我叔叔突然站起来，认真地说：然后我想宣布一件事，我想去上班＊＊＊。这句话就像一个螺栓从蓝色，突然我的好心情分散分散，我的心突然沉重。剩下的饭吃得无动于衷。
晚餐终于结束了，我很快问叔叔：你真的想去＊＊＊啊，怎么这么突然，你怎么告诉我们早， 这不是对你说，说我不回来，你不想我去啊，叔叔轻轻触摸我的头说。
我没有说～虽然我的嘴说这么多，但我的心却有很大的沮丧。一个孩子，除了妈妈和爸爸，几个叔叔在我最好的。他知道我喜欢吃糖，每次我看到总是改变一些糖果挑逗我快乐，他总是让我坐在他的肩膀上，他的最爱与他的大手抚摸我的圆的小头在未来，这样的机会不得 太多了。想想这个，我的眼睛模糊。
说不愿意我，你看，泪几乎出来了。叔叔和亲密的捏我的小脸。
为什么去，你不去吗，我问着眼泪。
我没有办法啊。叔叔说，我仍然可以回来以后，没有。
在这一点上，随着一些寒风吹起，吹窗帘浮起来，也吹我的心寒冷，树木发出沙沙声，好像也告诉叔叔的沮丧，两行眼泪不知道从我的脸颊感觉在辊的两侧。
妈妈轻轻地擦了我的眼泪，说：好吧，家，我的叔叔再见。我挥着手向他的叔叔。 这种分开，突然。
作文七：《别离的校园作文600字》600字
别离的校园作文６００字别离的校园早已极为萧瑟，仿佛不是初夏，就如风起的秋。不禁又想起了中考结束时的情景，凭添了几分感慨。几年前我还是一个睁大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想着外面世界的美好，风儿就已奏响别离的笙萧，我的茫然也就突然地暗淡下来，似乎满世界都已开始谈论毕业的话题。那些日子真的没有什么特别的记忆，除了一个题外话以外——满楼道传的都是同学录，人们或是真诚地道别或是虚假地抹杀着恩仇。时光在醉与醒的交替中流逝而我却抓不住什么。直到那天班长宣布：今晚在学生活动中心举行毕业生晚会。我这才突然惊醒，马上，马上，我就该远行了～突然间才发现，昔日喧嚣的校园已经渐渐地空了；突然间才发现，过去熟悉的面孔已经悄悄地走了．．．．．我开始环顾我的四周，同学们的脸上都挂着淡淡的哀愁，洋溢着对未来的渴望，而我的影子却站在六月的阳光里哭泣；同学们在舞台上跳着最后的舞蹈；哦，真的要毕业了，真的是要离开这个温暖的家了．．．．闪烁的灯光下没有了往日的嬉戏，能言善道的老师也无法打破此刻的沉寂。于是，轰鸣的摇滚里不再是过去疯狂的舞姿，甚至整个舞队都缺乏过去的生气。每个人的话都凝结对往昔的回忆．．．．．月渐渐地斜了，泪影中，残余的灯光映着大家的脸。我的脑海闪过这样一个情景：不知是谁轻轻地扣响吉他，轻轻地唱起《Ｙｅｓｔｅｒｄａｙｏｎｃｅｍｏｒｅ》，然后身边的同学也唱了起来，最后，所有的同学都唱了起来．．．．歌声在校园回荡，久久未散去．．．．
作文八：《作文：别离后的曾经（幻想）》400字
我贪婪的将双手伸入时间的洪流，
妄想着能够剽窃得一丝光阴，留给你我的曾经。
不曾想，却留得指甲缝里的沙泥
——注定了我们的挥手别离。
别离后的曾经，叫做中学回忆……
多年后，漫长的时间窃走了友情，
再次相遇时的客套言语淡漠了曾经。
而留下的却是无奈与感伤
无奈，时间之笔将你我的友谊写为“曾经”；
感伤，我们的过往竟只留得一片回忆，悠悠的漂泊在那遥远的天际。
我在楼影里徘徊，
妄图再次走进大家邂逅的班级，
妄图找回那份纯真的记忆。
昔日的那间教室门前
望着门槛上的班牌，我清楚的知道，
里边已无我们的欢声笑语，有的却是你我的缩影。
最终再没想前踏出宽大的脚步，因为我早已明白
——曾经的班级、曾经的过往、曾经的回忆，其实都只是
时间尘埃上的沙砾。
以其死在回忆里边，还不如重新构建一个曾经。
转身，回头，然后我潇洒的走上荒漠了的街头。
大地依稀的溢出了曾经的馨香，
好想，我的蓦然回头能够遇上曾经欢笑的眼神。
作文九：《别离，我曾经深爱的故乡作文|别离，我曾经深爱的故乡作文450字》400字
前记：轻轻的我走了，但我不是轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。
我看着这片曾经被我深爱过的土地，心理充斥着的不再是往日的深爱，而是刻骨的厌恶。那些人的扭曲事实，那些人的背地漫骂，那些人的惺惺作态，无一不使我为他们重新打分。曾在《读者》中看到一篇文章：一个小男孩在一张白纸上画了许多的线，线条前面分别写着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……后来的的父亲问他在干什么，他说，这是爱的长度。此后这位父亲进行了深思：有些人之间的爱的长度原本是１０厘米，但相互之间的猜忌与不信任使爱的长度减少到了５厘米，甚至更少；但是，也有的人之间的爱从原本５厘米的长度延伸到了１０厘米，或者更远。
他们的言语，使我真真正正的相信，人是很容易听信一面之言的，毕竟“欲加之罪，何患无辞”，古人早就提醒过我们。
今后的我，所有的一切都将需要靠自己辛苦打拼，不可以去依靠别人，《泡沫之夏》里的尹夏沫不是说过吗：藤蔓紧紧缠住大树，大树一旦消失藤蔓顿时无依无靠，只能等待死亡。
我背上沉重的行囊，踏上未来的第一步，人，不管多么不谙世事，终究要学着长大，学着去面对。不可改变。
后记：悄悄的我走了，但我不是悄悄的来；我挥一挥手袖，不带走一片云彩。
作文十：《春节小别离观后感》1500字
春节小别离观后感
春节小别离观后感２０１７－０２－０２浏览：分享人：叶云泰手机版
春节～利用两天时间看完了４５集的电视剧《小别离》。今天来跟大家聊聊我的观后感。
１．生活中各种误解是导致矛盾冲突的最主要的因素。编剧很好的利用了这一点。不同阶层、不同价值观的人～对同一事件的认知和处理方式差异很大～也因此引发了各种误解～制造了一个个高潮迭起的故事场景。
２．编剧精心设计的各种矛盾冲突很精彩～但也有比较明显的套路痕迹。假以时日～人工智能也一定能够写出相同水平的电视剧本。
３．小说最难的是对各种性格迥异人物进行传神的表达～让不同类型的观众有一种切身的代入感。小别离的作者鲁引弓利用１７天的业余时间完成了这部精彩小说的创造～效率极其高～相信他平时对生活观察和思考非常细致入微。
４．虽然我还算一个开明的家长～但是听了剧中引用纪伯伦的诗还是很有感触。我们实际生活中类似方朵朵妈妈这样过分在乎自己的选择而忽视孩子内心情感的家长～大有人在～有的还引发孩子跳楼自杀的悲剧发生。
你的儿女～其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
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他们借助你来这世界～却非因你而来～
他们在你身旁～却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱～却不是你的想法
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体～却不是他们的灵魂～
因为他们的灵魂属于明天～属于你做梦也无法到达的明天。
你可以拼尽全力～变得像他们一样～
却不要让他们变得和你一样。
因为生命不会后退～也不在过去停留。
你是弓～儿女是从你那里射出的箭～
弓箭手望着未来之路的箭靶～
他用尽力气将你拉开～使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情～在弓箭手的手中弯曲吧～
因为他爱一路飞翔的箭～也爱无比稳定的弓。
５．我们还是要给自己制定一些原则～以指导自己行为～否则容易让自己走上极端。电视剧金琴琴的妈妈～一心想要把孩子送出国～以至于到了鬼迷心窍的地步～想要把金琴琴过继给自己的姐姐。
６．局中提到了小别离的概念～我还是挺认可的。某种意义上～人生就是由一个个小别离组成的。作为父母和孩子都要努力去感受每次的小别离～从而让自己更加成熟和坚强。
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７．方朵朵的爸爸这个角色还是蛮喜欢的。当当朵朵妈妈怀疑方爸爸与陈洁存在不正常的关系的时候～我一开始还为朵朵妈妈的愚蠢和不可理喻感到愤怒。后来～方爸爸反思自己：“虽然行为上没有什么错～但是却把整个事情搞得一团遭“。并因此～以实际行动来挽救整个家庭。对我的感触是～在家庭生活中～有时没有绝对的对和错～过分在意自己的“身正不怕影子歪”有时会把事情带向更加糟糕的方向。因此～当家庭出现分歧的时候～要具备更多的包容心和同理心～而不要一味的坚持自己的正确。
８．电视剧就是通过误会来支撑整个剧情的发展。有时亲眼所见、亲耳所听～也未必看到、听到事情的本来面目。因此～在实际生活中～当我们作出自己的判断之前一定要三思～而不能让冲动的情绪控制了自己。
９．中国的体制教育～最根本作用是把人群进行分类。能考上名牌大学、重点大学的学生～肯定是聪明的学生～至少在掌握考试技能的能力上是突出的。在终身学习的时代～以后工作和生活的技能到大学和社会上学习完全来得及。因此～如果父母有条件让孩子从小接受不一样的教育～固然不错。但是对于经济条件达不到的家庭～体制教育也是不错的选择～完全没有必要像金琴琴妈妈一样～一心要把孩子送到国外。
１０．整个电视剧通篇植入了各种衣食住行的广告～对观赏体验有一定的影响。知乎上专门有一个帖子讨论小别离上
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的植入广告～也算一个乐趣吧！
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