请叫我_神仙哥哥
作文一：《高二叙事作文-珍爱生命》3000字
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珍爱生命高中作文
生命其实就是一个过程，生命对每个人来说都是公平的，因为它对于每个人来说都只有一次。也许你曾经有过远大的理想和抱负，可是现实生活里，平凡的生命才是这个世界的主题。有时我会觉得生命是种痛苦的煎熬，有时我会觉得生命是快乐的享受，生命似乎永远在这两极之间交错延伸，有时我觉得它是种渺小的存在，有时又觉得它是伟大的结晶，它似乎永远就是渺小与伟大的混血儿。绝大多数时候我们有种珍惜生命的本能，好象没有人一来到这个世界就梦寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都没有丝毫理由绝望。既然生命属于一个人仅仅只有一次，那么苟且偷生就严重亵渎了神圣生命的存在，今天当情欲，物欲，贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候，当生命中黑暗，龌龊，卑鄙，虚伪的一面充分展示的时候，我们的灵魂是不是该经常提醒自己说：“要珍爱生命。”
珍爱生命，就要忠实于自己，对自己的生存负责，真诚地寻求人生的意义。从赤条条的来到这个世界，再到一无所有的离开这个喧嚣的尘世，我们没有理由浪费自己的生命。我们必须在自己面前对我们的生存负责，因此我们要做这生存的主宰，不容许我们的存在类似一个盲目的偶然。对待生命不妨大胆冒险一些，特别是因为好歹总得失去它，何必死守这一片泥土，这一种行业，何必留意邻人的流言何不用你宽厚仁慈的心去爱你周边的一切何不用你乐观的笑容面对你遭遇的一切人生短促，浮生若梦，它不应该成为我们玩世不恭的理由，相反应该成为我们对生命执着的理由。我们对生命的执着，不是执着生命本身，因为对生命本身的执着毫无意义，我们总是要失去它，而是执着生命的意义，执着生命存在的过程。我们要成为自己生命的主宰，做自己生命的主人。
珍爱生命，就要赋予生命更精彩的内涵。有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。生命本身不能延续，但我们的思想，我们的人格，我们的精神会在我们的躯体离开这个世界之后，得以留存延续，所以我们必须让自己的生命充实起来，用渊博的知识，高尚的情操，严谨的作风，孜孜的追求让我们生命中的每一天都变得精彩。
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珍爱生命，就要用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切。我们的爱情，亲情，友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护，用我们彼此的真诚来培养。当我们的生命中没了爱心，没了真诚，我们的生活就会象一片荒漠，了无生机。
珍爱生命高中作文
这两天听说“小悦悦事件”中的肇事车主被判刑了，这又勾起了我对“小悦悦事件”的回忆和心痛。
说到小悦悦，大家或多或少都有一些了解吧～小悦悦事件是在广州佛山发生的，在她被撞倒后，有十八个冷漠的路人经过了她的身边，直到第十九个路人才救起了她，但终因抢救无效而死亡。
小悦悦的事件，让我很伤心，不仅仅因为我的小名也叫“悦悦”，更重要是我无法理解大人们的心理，为什么教育我们小孩子都要互相帮助，乐于助人，怎么大人们自己却如此冷漠，无视生命，我很心痛～
我想：如果小悦悦的父母能照顾好她，不让她跑到路上，那就不会发生惨剧；如果第一汽车司机能够及时注意，遵守交通规则不逃逸，那也就可以避免；如果第一个经过的路人及时发现小悦悦，并对她伸出授助之手，那也许可以挽回她的生命。
当然，没有如果，所以我很难过。虽然，大人们也解释了诸如好人会被诬陷等说词，但我想不能因为吃饭被噎着了，就不吃饭了吧～所以我真心希望大家都能互相帮助，是体现在行
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动上，而不是一句说教的话语。我也真心希望每个人都能多一点热情，少一点冷漠。在大人们教导我们关爱自己生命的同时，也多关爱他人的生命。“予人玫瑰，手有余香”，让这个社会多充满一些关心，多充满一些爱吧～
珍爱生命高中作文
生命，不只是扎在泥土里的根，更是交错盛开的花。
生命是一切盛宴，是一段交响乐，是一道征程，也是一份礼物。
说生命是一份礼物，那是因为它是这个世界赐予的我们存在的凭证。我们理应要珍惜它，理应用全部的爱去呵护它，理应把它作为这个世上最宝贵的财富。
可是也就总有人那样轻贱生命。
关于死亡，关于“自杀”，我们早已不再陌生，甚至不觉惊诧。在我们生活的周围，每一天，每一刻，每一秒，都在上演着形形色色的悲喜剧。总是有那样一些人，在轻率与浮躁之间丧失掉自己的性命，以致我们常常会听到各种各样有关“自杀”“轻生”的消息。
他们是可悲的人。即使生命承受了再大的苦难与挫折，即使人生正遭遇前所未有的困境，即使当时感到万念俱灰……他们也终究不该放弃生命。或许他们有千万种理由，或许死亡于他们自己而言意味着最后的解脱，但他们何曾想到过于他们周围的亲人、朋友……他们的选择无疑会给关爱他
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作文二：《小学珍爱生命的作文：珍爱生命》1500字
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生命，它珍贵．没有任何东西能与之相比．它对每一个人都是平等的，每个人都只有一次机会，一旦失去，就不会再有第二次了．所以，我们必须抓住机会，来好好珍惜和爱护它！
生命无处不在，无所不有．生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱．记得以前看过一个故事，是讲述了在一个早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木．他用电锯将一棵粗大的松
树干反中弹，重重地压在他的右腿上．剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑．此时，他知树锯倒时，
道，自己首先要做的是保持清醒．他试图把腿抽出来，可办不到．于是，他拿起手边的斧子狠命的朝树砍去，砍了三四下后，斧柄断了．他又拿起电锯开始锯树．但是，他很快发现，倒下的松树呈４５度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路．他很
决定爬回去．了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿．自行截肢．．．．．．伐木工人把腿简单地包扎了一下，一路上，他忍着剧痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！看了这个故事以后，给了我很大的启发．其实，每个人就只有一次生命，如
我们就应该像故事中的那个伐木工人一样，即使遇到再果不好好珍惜就再也不会有第二次了．
大的困难，也不能轻易放弃自己的生命，要勇敢的活着，要珍爱生命．就像伐木工人一样，在遇到巨大打击之后，仍然只有一个念头：一定要活着回去！
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作文三：《关于珍爱生命的作文：珍爱生命》7700字
关于珍爱生命的作文：珍爱生命
天使的叹息“哎——”一我是一个带着遗憾的死亡的天使。生前，我附在一个活泼开朗的女孩，一个受尽父母宠爱的宝贝身上，但是——她被检查出得了怪病。
在医院里，白色的墙，白色的地，白色的天花板，白色的床单，白色的灯，一切的一切都是灰暗的，都是惨淡的白。而她呢，则静静地望着那盆水仙花出神——那是一盆连阳光都喜爱的花，柔和并明亮的阳光洒在上面，仿佛穿了件金色的纱裙，一阵风吹过，摇摆着她那亭亭玉立的身姿，在水面上翩翩起舞，用一种恬静、安详、生动的笑容注视着她。花没有开，只是露出了一个可爱的花骨朵。女孩似乎从中看出点了什么，露出了久违的微笑！
女孩越来越珍惜生命，同学来看望她时，她不断地告诉他们生命的宝贵。这时水仙花渐渐地开了，开出了秀丽、淡白色的花朵。躺在病床上，她看到了一个快乐的女孩，十分不珍惜自己的生命，认为生命的岁月还有太多太多时间任我们挥霍，没想到……所以，她现在珍惜在世上的每分每秒，用心看这个人来人往的闹市，这个丰富多彩的世界，这些她平时毫不在意的风景，现在却如此美、如此的……
可，该发生的还是发生了，刚刚明白生命意义的小姑娘，怀着对生命的热爱、不舍，睁着渴望什么的眼睛，轻轻的走了。
那一天，水仙花真正地开了，开得好灿烂，好灿烂，清香的味儿充满着整个病房……
花总是要凋落｜或喜或忧｜或悲或痛｜静静地埋葬在泥土中｜等待着下一个怒放的季节
关于珍爱生命的作文：珍爱生命
生命，只有一次；我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。
在这次举国之殇的汶川大地震中，面对巨大的自然灾害，又许许多多的人依靠“我要活下去”的新年，积极自救，创造了生命的奇迹，给我们上了鲜活的一课。小林浩就是我们同龄中的佼佼者。在废墟中，他带领着大家唱了一首又一首歌，唱完《大中国》后他战胜了灾难的恐惧，《大中国》给了他无穷的力量，他要活下去，因为他知道，他身上担负着班长的职责，担负着对生命的责任，他活了下来不仅是因为他有勇气，而是他对生命的渴望与执着的追求，他知道生命对于他的意义和价值，只有顽强抗争才能重获新生，“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”这句话更加突出了他对生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下来的石块击中，左手臂严重拉伤，但这都从来没有压倒过他坚强的意志，他是在礼赞自己圣洁的生命！
记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假日生命是一条河，就要欢腾雀跃；假日生命是一团火，就要燃烧洒脱！是啊，小林浩正是有了信念与勇气，懂得珍爱生命的心才活了下来。
与此同时，生在大都市的我们，没受到地震威胁与侵害的我们，却以各种理由，轻视生命，世上没有平坦的大道，面对困难，我们应该如何选择？是以积极的心态去面对，还是做“逃兵”？弃生命如鸿毛，对生命的价值我们无法用食物来衡量。人生的道路是有过挫折的，尽管，现在还无风浪，但我相信在未来我们一定会度过一道道关卡，无论遇到什么都要乐观去面对，每天都是充实的，生命不是虚度光阴。
在当今社会中，每天都会有这样的报道：某某大学，一名学生自杀，面对父母所付出辛勤汗水，巨大的爱与栽培，请问你又什么脸去面对？你走了，给父母留下的是一道抹不去的瘀伤，那遗留的痛是今生难以忘怀的。面对生命，你如何作答？就是这样来完成你一生的光荣使命吗？轻生，是对生命不负责任的一种做法，我们不能滥用生命所给予我们的权利，应当珍惜才对。难道这就是我们所追求的人生，来面对这个世上来实现的梦想？越过艰险与困难的山峰固然是辛苦与劳累的，经历过风暴的冲刷，雨后的蓝天更美丽，一心只向彩虹的光芒，一切困难都不是阻碍。
人，生命只有一次。小林浩教会了我勇敢与坚强，珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给了我们一切，它是圣洁不可侵犯的，没有什么可以比得上他。在他面前人人平等，没有高低贵贱，或许没有受到沉痛的教训，就不会懂得他的价值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！
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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，只是一眼望到那满树的葱郁，就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨，想象着自己是一颗睡在泥土里的种子，经历了一冬的守候，将要披一身金色的阳光，拥抱美丽的新世界，于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而 ，当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花……，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
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我相信，一片草叶的工程绝不小于星星
一只蚂蚁、一颗沙粒和一个鹪鹩的卵一样完美无缺
一只雨蛙是至高无上的杰作
蔓藤匍匐的黑莓也能装点天上的宫阙
——惠特曼
晚饭后我向午后的小花园走去，所谓的花园，其实只是一块无人修剪的杂草丛生的草坪。无意中，一抹素雅的色彩闯入我的视线，目光便被那些细碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，几簇可爱的小花迎风起舞，将一片嫩紫尽情铺张，这竟是一棵“草”开出的花！花儿沿着它交错的花枝向前延伸，隐没在灌木丛里，又调皮地从灌木丛的另一边探出头来，直向水泥墙爬去，形成了一条两米多长的花带。这棵草的顽强生命力，令我肃然起敬，那一刻，我不禁感叹：“生命，是那么美！”
当我们看到小草青青，树影婆娑时，当我们听到虫吟乌鸣，笑语欢歌时，当我们闻到百花芬芳，清新空气时，我们深切地体会到：生命，是那么美！当我们听到自己的心脏有节奏地跳动时，当我们端详蛛网上一只奋力挣扎的飞蛾时，当我们俯视生长在岩石上碧绿的苔藓时，当我们目睹大千世界中无数妙趣横生的生命景象时，我们惊奇地呼喊：生命，是那么美！
生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的、不可复制的奇迹！
生命因多彩而美。在百花争艳、万紫千红的春我们感受到了生命的盎然生机；在小荷尖尖，枝繁叶茂的夏我们感受到了生命的热烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飘香的秋我们感受到了生命的成熟丰美；在红梅傲雪，松柏常青的冬我们感受到了生命的坚忍执著。
生命因和谐而美，大树撑起了清凉的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出沁人心脾的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可或缺的一部分，每个生命个体都相互依存，共同奏响和谐的乐章。
“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远都是鲜艳的。”生命是世界的奇葩，世界因生命而缤纷；生命是世界的财富，世界因生命而精彩。
生命，是那么美！
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生命对每一个人都是平等的，无论是家财万贯的商人，还是工资微不足道的打工人员；无论是叱咤风云的领导，还是默默无闻的工人都只有一次。可如今，人类越来越不爱惜自己的生命，酒后驾车、因一点点的挫折而自杀的事例越来越多。人们变得越来越贪婪，只懂得享受生活、寻求刺激，而忘记自己最宝贵的东西——生命。
５月１２，这一天，每一个炎黄子孙都不会忘记，“只要还有一线希望就决不放弃”ｘｘ总理不止一次的说着，生命是真，生命是美啊！地震来临时，多少老师为了学生的未来献出了自己年轻而宝贵的生命；多少母亲为了还在襁褓中的婴儿用背扛起了一块块沉甸甸的石块；多少从前不求上进的学生，在被埋的地方发誓：出去后一定要好好学习！看看、听听，生命是如此重要，你哪怕有再远大的理想，没有了健康，没有了生命，一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的音符来谱写！否则，再怎么天花乱坠的说，虚幻飘渺的想，只能是纸上谈兵！ 所以，为什么非要等大难临头时才想到生命的宝贵呢？为什么非要在死前才后悔没有珍惜生命呢？为什么一切一切的遗憾与后悔都要等到临死之前呢？
所有的事情在生命的面前都显得那么的苍白无力，失去了往日的光彩。吕凯特曾说过：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。” “因虚度年华而悔恨，因碌碌无为而羞耻”不要以为，不伤害自己就叫做珍惜生命，如果你的生活就像是一潭死水，没有朝气，没有生机，难道你能问心无愧地说：我珍惜生命了吗？美国浪漫主义诗人朗费罗曾写道：“我们不能做任命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将”让我们鼓起勇气，升起理想的帆，时刻乘风破浪！
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生命是一支蜡烛。
如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……
生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。
生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示——? 做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃！
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记得１０月１０日的那一天，正是午自习正要开始的时候，有一名初三年级的大哥哥，他做出了一件愚蠢的事情，导致自己差点失去了年轻的生命，他的这件事情，使我深深地感到了安全的重要性，至此，我向全世界呼吁：珍爱生命，注意安全吧！
这个哥哥他是在午自习的前几分钟溜出了教室。我也不知道，他为什么要做出这样的傻事呢？他走到了后操场，四处看看，因为就要上课了，操场上只有几个在打球的同学。他也许是玩心太重了，脑子里突然涌现出一个念头：**出去玩耍。他鬼鬼祟祟地走到了一个隐蔽的地方，趁同学们不注意，悄悄地攀上了一间小屋子，然后一跳跳到围墙上。他也许没有想到，正是他的这一跳，差一点就结束了自己的生命！因为那个墙另一侧是两家单位的住宅小区，小区内一个变压器和一根高压电线杆紧贴着围墙，在围墙校内一侧的墙壁上贴着红色标语：“严禁翻越！”围墙高约３米，在原来的基础上还用砖头进行了加高。现在，他根本就没有想到，为了到外面的街上去耍，他差点失去了自己可贵的生命。
学生们正打着篮球，突然，不远处的围墙上传来“？？”的声响，只见围墙边的变压器上冒出一阵浓烟，一名伏在围墙上的男生倒向了隔壁小区。这个男生，就是那个大哥哥。他烧的可严重了，学校知道过后，马上把他送到了人民医院，然后立刻把他转到了四川省人民医院。后来，我从报纸上看到，他的腹部、左胸、双手满是漆黑的被烧伤的痕迹，由于剧痛，他拼命在床上翻腾，不时大声叫喊。据医生介绍，小宇属于三度烧伤，伤势非常严重，目前还没有脱离生命危险，他们正采取抗休克治疗，争取挽回小宇的生命。
报纸上说，他在四川省人民医院烧伤科病房内，医护人员正在进行紧张的抢救，１５岁的小宇（化名）难忍剧痛，在床上声嘶力竭地喊叫着。母亲坐在一旁，泪如雨下。昨日中午，小宇**出校时不慎触到了隔壁小区的变压器，惨遭上万伏的高压电击，至今没有脱离生命危险。看到这里，我的心像刀子在割一样的痛。我可以想象，他现在承受的仿佛是非人的折磨。昨天，老师叫我们给他捐款。我们班的同学都表现出了不同的态度。“是他自己要翻出去的，自作自受，不受点惩罚怎么可以呢！又不是我们的责任，凭什么给他捐款！”“我看了报纸，他太可怜了呀！”我心里想，他翻出去也的确是他自己的责任，可是，我的确还有一点人道主义，后来，我们班全部同学经过协商过后，决定每个人出五角钱给他。
从这件事情过后，我感到了生命的可贵。他是由于自己一时间的贪玩，差点失去了自己宝贵的生命，而我们，是不是也应该引以为戒，注重自己的安全呢？所以，我们应该遵守学校的校规，要注意安全，做一个合格的中学生。让我们向全世界呼吁，珍爱生命，注意安全吧！
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多彩的世界是美妙的，然而，对于盲童来说，生活中只有黑暗，他们从不知道花是红的、叶是绿的。
我曾从电视上看见过小盲童花花。他们在老师的引导下，用心去画那一幅极其简单的图画。盲童的画没有色彩，只有铅笔勾勒过痕迹，却充满了他们渴望重见天日的纯真愿望。我虽然没有与盲童相处过，我却深深了解他们的心愿。
上帝关闭了盲童的一扇窗——明亮的眼睛，却格外给他们打开另一扇窗——神奇的灵性。他们或许会比任何常人更细心地感受触摸对常人来说是极其平凡的事物，如粗糙的树皮、清凉的河水、滑顺的羽毛……他们如此细心地感受，是因为每触摸到一个新的事物，对于盲童们来说是一个全新的体验。
盲人每体验一些从没做过的事情是非常美好的，可盲人的生活总是处处隐藏这危险。我尝试这蒙住双眼来行走，但总是提心吊胆。因为我害怕撞伤身体，或是撞摔什么贵重物品。即使我是在家中尝试，对家里的地形很熟悉，可当我蒙住双眼走路时，脑海里却一片空白，就像走迷宫似的。我真佩服那些盲童，能克服困难，生活也基本能自理。
海伦凯勒是一名成功的女性。她小时候突发高烧，最后烧瞎眼睛、烧聋耳朵，连嘴巴也不能说话了。在这种黑暗的环境下，她没有放弃，没有倒下，她坚持练习发音，一练就是几个小时。但有时总不如意，如此坚强的人也流下过眼泪。经过艰苦的学习，海伦终于能如意考上哈佛大学了！读了她的故事的人，谁无不感动？能拿起手中笔画画的，能娴熟阅读盲文，能流利回答问题的，他们是多么热爱自己的生命！他们以自己喜爱的方式让黑暗的生命增添了一丝色彩！
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”——是一名残疾人并不可怕，可怕的是你放弃了自己，让自己永远生活在无知。
关于珍爱生命的作文：珍爱生命
美国作家杰克。伦敦曾写过《热爱生命》这篇小说，文中以巨大的艺术力量表现了对生命的酷爱，如何帮助一个人战胜死亡。古人说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”生命，对一个人是非常重要的，有许多关于生命的散文诗歌都对生命有着怜惜和珍爱。
我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光辉照满人间，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，演绎了生命的一次升华……
既然蝴蝶都这么那我们人类又是怎样对待生命的呢？有些人却懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他虽然患有心脏病，却意志坚强。他尽自己的全力为文学事业做出了伟大的成就，他从没有放弃过生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，他每天都坚持做体育锻炼，不管怎样累，他都会坚持，别人看他的病况这么严重，一定活不了多久，他没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，如果是别人一定会放弃，不会珍惜生命，这样做是不好的。现代散文作家朱自清写的《匆匆》里面说：“但不平的，为什么偏要白白走这一遭啊！”这句话说明人要活的有意义，不应该虚度年华、碌碌无为过一生。就算当生命要垂危时，也不能白白走这一生，应该去珍爱自己的生命，同时去做一些有意义的事情。雨果他不仅进行体育锻炼，强身健体，而且还写下了许多著作，他为自己的一生洒下了光辉，没有虚度年华，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等。他这样珍爱生命，使他从原来是快要死去的人，转变成为了一个长寿者，死去年龄为８２岁。
可曾记得，非典来临的日子，一群群白衣天使迎着风雨而起，全国人民众志成城，不怕困难。人们为了珍爱自己的生命，每天进行体育锻炼，讲究卫生，经常通风，抗击非典的一些护士和医生，遇到困难不退缩，他们坚持“能战胜非典”的信念，夜以继日为病人治病，他们忘我的工作，永远站在非典的前线，与ｓａｒｓ病毒作斗争。现在回想起来，让人感觉到“珍爱生命”这四个字。在非典时期，人们的举动，同时也在推动着祖国的前进步伐，珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。可现在呢？非典已经过去了，人们又恢复了以前的样子：不讲究卫生。更有甚者卖一些不干净的东西，拿大家的健康开玩笑。ｓａｒｓ的出现不就是不注意卫生所造成的吗？我们应“前事不忘后事之失”，时刻注意卫生，注意生命安全，珍爱生命。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
作文四：《珍爱生命的作文》3200字
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珍爱生命的作文
珍爱生命作文（一） 生命如一棵大树，树叶总会飘落，但这棵树还会继续绿满枝头，一头大象心中种着这样一棵树，一只蚂蚁心中也有这样的一棵树，但每个人心中的树是不同的，伟人心中的树，枝繁叶茂，叶子枯黄又会再生，而不把生命当回事的人，他们心中只有光秃秃的枯枝??
杏林子，台湾女作家，１２岁患上了风湿性关节炎，全身关节组织大部分遭到破坏，手不能举，头不能转，肩不能抬，脚不能行，珍惜生命。我试着做了一分钟，觉得似乎变成了植物人，那是多么痛苦的事啊！可杏林子没有向病魔屈服，她用手中的笔创作了许多作品，杏林子写作时必须弓着背，弯着腰，比常人辛苦百倍。她在如此艰苦的环境下，一直保持着每年都有新作品问世，直到２００３年去世。
还有法国大作家雨果，他的遭遇正应了一句话：成功的花，人们只欣赏它的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。雨果自第一次发表文章，便开始自己的创作生涯，他１９岁发表《冰岛魔王》，２５岁创作《克伦威尔》。３１岁创作了著作《巴黎圣母院》，就当雨果处于创作高峰时，４０岁的他患了恶性心脏病，人们为这颗巨星正要陨落而叹息。面对病魔的折磨与打击，雨果屈服了吗？没有，他没有屈服。他在医生的协助下跑步，爬山，甚至游
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泳，得以康复后，并于花甲之年创作了震惊法国文坛的《悲惨世界》，雨果的作品还有《笑面人》、《九三年》等。
杏林子，在艰苦中写书。雨果，在打击下创作，这些伟大的作家，都热爱生命，他们的生命像璀璨夺目的夜明珠。可现实生活中也有人将生命放在了打赌的天平上。
四川有一个２１岁的小伙子，为了跟朋友打赌，竟拿自己的生命来开玩笑。他说自己能从４０米高的沱江桥上跳进河里，等会儿能安然无恙地游上来给你们看。话一说完，他就翻过桥面栏杆，肚子朝下一跳，掉入水中，不到１０秒钟，人就消失在水中了。想想看，哪位跳水运动员不是脚尖朝着水面？他这种腹部先入水的结果就好比一个人拿着块板子在你的肚子上狠狠地拍了一下，内脏破裂，人的性命肯定是保不住的。
珍惜生命，让生命枝繁叶茂，让生命长河川流不息！
珍爱生命作文（二） 知道吗？当提到“生命”这一词时，有些人会胆战心惊，有些人会敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他们难道不是生命。其实有些人在处处提防，生命只有一次，失不重来，但是仅仅这样就能防抵生命被侵害吗？
答案是不可能的，生命是谁给予的就有谁来定夺自然，没错是大自然给予的南无生命是的就要看造化了。生命逝去发生在无意之中，难道在地震中死去的人们会知道这就是终
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结吗？是的，地震来自自然是触怒了自然，它掠去那些毫不知情人们的生命，有些人却突发奇想这是神灵发怒要灭人类啊！这句话确实让很多人整天生活在恐惧中不能自拔。
对，我们应该再回到今天的主题上“生命”。也许会找到真正的答案，生命极其弱小的，微不足道的在广袤的大自然对比下不堪一击，生命如碎璃，细沙，浮尘??等微小的物质。大自然的猖虐更是让人们领悟到生命既然如此短暂，不堪一击何不仔细的珍爱它呢，对我们应当珍爱生命，珍爱这个体内的“宝贝”，珍爱我们的核心。
可是，现在的人们似乎全然不知，像一个懵懂的孩子总是消耗自己的生命，损害自己的生命，高科技发达了人们就更不珍爱生命。反而虐待生命，生命本归自然给予，生命被虐待自然会被惩罚。这是给全人类的忠告，也是惩罚。可是在这次地震中死伤的不只是那些勾心斗角的工作人员，荒谬的，昏庸的人们。却还有那些“辛勤的园丁”都在地震中丧命。
我知道，自然那些浪费时间的荒谬者确实该惩罚可是那些珍爱生命的人本该无罪，这不能代表时尚的人一定罪恶但其也又善良的人嘛。我知道这些话有些荒唐，大自然是指地球以内一切生灵皆称自然，自然是无形的但是那些有理想有抱负的人他们的希望难道就毁于一旦了吗，面对自然我们只能听天由命，任其宰割。
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我们没有能力挽救，紧随的是一息长叹啊！我的感情如此强烈刚韧，迫切急求可无济于事，既然我们都只生命之可贵为何不好好珍惜它呢，反而在现在社会中仍存在一部分人在肆无忌惮的践踏，蹂躏它。这就是人们珍爱生命的表现吗？然而，反之社会上也有人有抱负有理想它呢不由得为国防科技献出力量有的在靠自己打出一片天地。
总而言之，他们都在用自己的方式奋斗着同样珍爱生命，提高人们生活价值，让生活充满意义。
珍爱生命作文（三） 人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。
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生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！
请珍爱生命，关注美好未来。
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作文五：《珍爱生命的作文》700字
对待生命的两种态度
在４月１６日的上午，我在微信中得知，韩国客轮翻船沉没，１８７人死亡，１１５人下落不明，我惊出一身冷汗，不禁心中产生一个问题是什么原因造成这场海难事故？
我十分关心这件海难事故，连续几天跟踪新闻得知：这次翻船事故原因主要在于船长不按相关规定要求配载，致使船舶超载，且存在人为操作失误，和救援设施分配不全。事发当时，船长第一时间知晓船舶面临翻船时，没有及时告知在船乘客，而是一个人匆忙弃船逃生，这使我愤慨不已天下竟然有这种人珍惜自己生命视他人生命为草介随意践踏。作为一名船舶最高指挥员应在船舶面临海难时带领船员组织乘客有序的弃船逃生，自己最后一个弃船逃离，而他的所作所为竟然是自己独自第一时间弃船逃生，试问船长你的责任心何在？公德心何在？良心何在？反之被救生员救上来的一名女教师，人们却给予她高度的认可，在她自杀的前几天，她说过这样的一段话；“那些学生的死责任在于我，他们都去了，我有岂能能够独活于这世上，即使到了下面，我依旧是他们最亲爱的老师，他们依旧是我最疼爱的学生。”我听了之后泪眼婆娑，其实责任不在他身上，他却一个人承担了下来，这是有多么大的责任心啊！过了几天。微信的后续新闻对该沉船事故做了相应的报道解剖，社会舆论也广泛的谴责，相关人员也得到他们应有的惩罚，但能让死去人们复生吗，能安抚死难家属的心吗，看到电视新闻里一个个破粹家庭哭泣的场面我心里的怒火久久不能平息。
通过这场海难事故让我对生命有了新的认知。人生中，当面对不幸或不称心时，如果你把自己的生命和你的家人、你的友人，联结在一起思考的时候，你就会淡忘自己，感到生命的重要，对生命的态度，你就会达到一种高度。哪怕这种不幸，让你看不到边际，只要你想到你对亲人及其对他人的责任，他们对你的爱和期待，你生命的信念就会像种子一样蓬勃生长。总之、每个人来到这个世上，就赋予了你生命的权利，我们也应该给生命一个认真的态度。
作文六：《珍爱生命的作文》1200字
珍爱生命的作文
我家住在黄金海岸小区，小区东西走向各有一条河绕着小区，四时不息，偶见河面落花点点，是两条河赋予了小区更多灵气、生机。小区内树木层次分明，绿草茵茵，鲜花点点，它们犹如彩色的屏风，为小区增添了一道亮丽的风景线。可就在我们这生机勃勃的小区里，却有一个不和谐的声音在呐喊，在哭泣．．．．．．
一天，夜幕降临，华灯初上时，我惬意地再小区里散步，，一眼望去，不经意间发现一小块裸露的黄土，其边的小草被一辆辆汽车折磨得奄奄一息，昔日那绿茵茵的小草变黄了，变枯了，大地再也没有了生机和灵气，这是多么凄惨的一幕～
＆ｌｄｑｕｏ；啲＆ｒｄｑｕｏ；伴着随汽车的鸣笛声，又一辆宝马车神气十足地开上了草坪，又是一片绿草被压在了轮子下，我仿佛听见了小草痛苦的挣扎声，随着刹车声嘎然而止，从车上走下来一个＆ｌｄｑｕｏ；眉清目秀＆ｒｄｑｕｏ；的小伙，他看了一眼爱车，潇洒地按下了遥控钥匙，便哼着小曲儿扬长而去。可怜的小草，那弱小的生命在车轮底下痛苦地呻吟着，我忍不住跑上前去，爱惜地抚摸了一下它的身子。爸爸妈妈面面相觑，不再言语。
＆ｌｄｑｕｏ；我们要保护它们～＆ｒｄｑｕｏ；一个念头不约而同地涌入我们的脑海。还是爸爸眼尖，他一眼就看到了几个花盆，便一路小跑，搬起花盆放在路的边缘，一趟又一趟，由于爸爸人胖，那豆大的汗珠顺着爸爸的脸颊直往下落，脸涨得像个紫茄子。每搬完一盆，我分明看到爸爸那带着汗珠的脸笑了，笑得那样开心，那样灿烂～
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个阳光明媚的早晨，我起身站在窗前，透过明亮的玻璃，眼前出现了一个熟悉的身影，我定睛一看，噢～原来是住在我们楼下的老师，只见他望着花草发呆，嘴巴轻微地动了动，一副痛心疾首的样子，他还不时地蹲下身去，抚摸着那些被折磨得死去活来的小草。。。。。。．
傍晚，夕阳西下，落日的余晖洒满大地，雷雨过后的空气清新如初。当我再次走在这条小道上时，突然发现了好几块用木头条做的牌子，顺延到这条路的尽头，上面赫然写着四个苍劲有力的大字＆ｌｄｑｕｏ；禁止停车＆ｒｄｑｕｏ；。咦，这是谁写的呢，我丈二和尚＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；摸不着头脑，顺着牌子往前看去，又是那个＆ｌｄｑｕｏ；护草使者＆ｌｄｑｕｏ；＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；楼下的老师。哦，原来如此，我恍然大悟～只见此时的这位护花使者看着牌子底下的小草受到了呵护，露出了欣慰的笑颜，眼睛变得清亮了，绽放出希望的光芒。一阵清风拂过，小草在阳光的沐浴下，摇曳着娇嫩的身姿，不时有一颗颗晶莹剔透的露珠顺着它翠绿的茎滚下来，那似乎是它感激的泪水，感激着这位护草老人，感激这位有爱心的老人，更感激这位老人那高尚的品德～
没有一个清洁的环境，再富裕的生活条件也无意义；没有这些花草的点缀，哪有我们小区的和谐之美～我们呼唤着像爸爸、像那位老师那样更多有高尚品德的护花使者，这样，我们的小区才会更加美丽。
作文七：《珍爱生命的作文》1200字
珍爱生命
假如有一天，一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答，是时间，是金钱，
是知识，是道德，而我则会说，生命最珍贵。 生命是顽强的，因其顽强，我们就
应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，
我们就应该珍爱生命
假如有一天，一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答，是时间，是金钱，
是知识，是道德，而我则会说，生命最珍贵。
生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。
我曾经听说过这样一个故事：曾经有这样一个人，他是一位伐木工人，每天都要定时到森林里伐木。这一天清晨，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中。他选定了一棵高大的松树，便开始行动。
“嗞嗞”，随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身为一个伐木工人，他明白必须保持清醒的头脑，而只有这样才能有存活的希望。他利用身边的一切工具求生。首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。一下，两下，时间再慢慢流逝，而时间的流逝也代表着他生命的结束。随着“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。
他又拿起了电锯。电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈４５？脚，如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，就好象在生命的蜡烛上又吹了一口冷气，加速了生命的消逝。
怎么办，不能再犹豫了。这里人迹罕至，没有能让他借助的物品了。这时，一个念头闪过他的脑海，那就是自行截肢。虽然自行截肢要冒很大的风险，也会永远失去右腿，这总比在这里坐以待毙好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛，虽然他简单的包扎了一下。除了爬，他别无他路。就这样，他坚定了信念，一定要爬出这死亡之地。随着他的爬动，身后便留下了一道血印。这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强～他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手告别。
这是一个真实的故事。每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他感动。
生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。只要你珍爱它，呵护它，它会让你
创造出常人难以想象的奇迹。但你只要稍微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾～
生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹～
作文八：《珍爱生命的作文》500字
珍爱生命的作文
珍爱生命 从我做起
作者：雷鸣彬
当你横闯马路的时候；当你越过铁轨的时候；当你攀爬高速公路栏杆的时候；当你玩耍在马路上的时候；当你酒后开车的时候??你是否有想过一件事：如果你在这个时候，你还是以交通规则为儿戏，那将会有一场什么样的结局呢？
我曾亲眼目睹过这样一个惊心动魄的场面：走在我面前的是位活蹦乱跳的小女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙子，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，我立刻停在马路边，她却飞也似地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩应声倒地，鲜血染红了白裙子，是那么令人眩目。她睡着了，永远不会醒来了??
她妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说：“我的宝贝女儿啊，我只有你一个女儿，你去了，我该怎么办啊？你快醒醒。”随后，她妈妈当场昏倒了。
唉，一个春光灿烂的生命就这样不明不白消失了，这能怪谁？只怪她自己。如果她遵守交通规则，这悲剧是不会发生的。
同学们，东西丢了可以再买；学习差了可以再努力；车坏了可以再修；时间迟了可以提早行动??唯独生命没有两次，大家千千万万要遵守交通规则啊！交通规则，匹夫有责。
亲爱的朋友们，我们一定要遵守交通规则，让生命永存，不再让悲剧重演。
作文九：《珍爱生命的作文》1300字
解读生命
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的终点，而是沿途的风景。往往这些风景会在人们不轻易间一转而过，再也不会重现。
记录生命的每一瞬间，在突然之间，我感受到了一股淡淡的清香，是绿茶。对！生命是绿茶，扑鼻的清香中不忘一种典雅，淡淡的苦涩中不留一点含蓄。这让我感受到了平静而快乐的生活。而与之相反的咖啡，却会给人带来另一种生命的道路。一杯咖啡正冒着热气，我看见了农场，是阳光下金色的农场；闻一闻，是一股浓香，我看见了农场里的动物；尝一口，微苦中带着甜，我看见了在农场里忙碌的人们。我厂家到了忙碌而又热闹的生活。两者对比，都有一种淡淡的苦味，但却有不同的香味。两种香味相结合，你将会有前所未有的感受。
回忆生命的每一瞬间，好似四季在不断变化。
春之绿
青革绿树郁郁葱葱，满树的叶子紧紧密密。春风乘着丝丝暖意从树叶们身边慢慢拂过，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。春意盎然……
夏之黄
夏天蒸腾的热气带来阵阵麦香，循着麦香，漫步来到麦田。在风的帮助下，我看见了麦浪，一浪接一浪，一波接一波，一层接一层，麦香四溢……
秋之红
缓飘落的枫叶像思念，带着千万游子的思念随风飘絮，飘到一位位母亲的手中，母亲看到的并不是那几多红红的枫叶，而是那一颗颗想家的心，秋的牵挂……
冬之白
冬天是寒冷的。其不然，冬天其实是温暖的。皑皑白雪给大地盖上雪白的棉被，给大树披上厚厚的绒衣，给世界添上鲜活的色彩。没有冬天哪儿来的暖炉，没有冬天哪儿来的和睦家庭团圆的笑声，没有冬天哪儿来节日的气氛。冬日暖人……
四季的交替变化，如同生命一样多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。当你真正体验到这一切，你才会体会到万物间最有价值的东西——生命。
体验生命的距离
我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会让你失去。
生命存在的状况，从始至终，在追求与现实之间总有着距离。并非悲观，理想的岸与脚下的路每每无法重合，总被这样那样的险滩和鸿沟分隔，甚至难以逾越。［个性思考：追求与现实之间总有着难以逾越的距离。
然而，一苇渡江的赶路人满怀着悲悯与执著，劈波斩浪，穿云破雾，把距离看成生命中的定数，坦然以对，有泪可落，却再也不悲凉。
法国学者加缪在希腊神话里获得了灵感，阐发了二战之后最积极也最能鼓舞万众的学说：西西弗斯日复一日地推着石块上山，永无解脱，一段山坡的距离使他困顿在生无所歇的劳役里。既然明了了结局的无可更改，那么，请体验过程吧，用思想征服生命的距离。诺贝尔奖的《授奖词》中说：加缪的理论为人类重建理想做了杰出贡献。“用思想征服生命的距离”，这样的认识并非空谷绝响，但出自一个高中女生的手笔，无疑是深刻且震撼性的。
生命的鸿沟横亘在追求与现实中间，人类无数美丽的愿望变成了一厢情愿。二战过后，瓦砾能够清扫，废墟已经重建，心灵的创伤却久久不能平复。物质财富日益积累，但贫富悬殊，通往美好精神家园的桥难以搭建。距离，成为人类反观自我存在方式却百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中间那一长段的距离，留给我们来面对。悲悯且执著地永往直前，生无所息的思想之光就会放大，距离不再隐藏于暗夜而面目狰狞。
作文十：《珍爱生命的作文》3900字
例文一， 热热生命～善待生命
作文热热生热了无的快热～培热了生仔热热察～热于表的能力。学来尽学达
而热热作文热生却有了不同的热～心受到了巨大的震。学体灵撼
热前～我热生准热毛巾、彩、热、作文本～等上热热用。生摸不学笔笔学
清老热究竟要做什热～所以都在私下热热、猜热。
上热了～我热同左热的同用毛巾蒙住右热同的眼睛～被蒙住眼睛桌学学
的同按老热的指令做热作～一同热仔热热察～热出自己的心感受学另个学内～但要注意不能热同以任何提示。桌
生要做的第一热作是原地快速热学个５圈～指一指班的热热机在里内哪，一班热了热热哄笑。原～大部分同热指的方向热了，会儿内来声来学
接着～又热热些同回到自己的座位上～在作文本的方格中上自己学写
的名字。热热～有一同被子热了一下～热上热出了痛苦的表情～我立个学凳
即你怎很走热去热，“感热热热，”他热，“老热～我热得疼，”我热慰他热，“热强一点～男子热，”
我热他热摘下毛巾～看看自己的杰作热～班的嬉笑少了热多，热热当内声～我热平热班的热大王李热平热价自己的杰作热～他不好意思地热，“老热内写～没写没个写没想到我今天的字热热热看～有一在格子里热的～想到眼睛蒙上字热热热热，”写
我有多热什热～又热同交热角色～把同的眼睛蒙住。然后～没桌两个桌
我用幕热同热下不同的命令。热次～被蒙眼睛的同只得任人热布屏学达学
了，首先～把蒙眼睛的同热到室外热～里热的同坐在热人的座位上学教学～然后热他热回到自己的座位上～在本子上一热花～上热色～要求热花配画涂
热。完后～再热出同的名字。叶画桌
在室外的同慢慢摸索着向前移热～室里的同有的情不自禁地学教学
悄悄学地提醒着～有的着急地做着各热提示热作～不少同的热上是更多的热热、不安……不巧～热热跨热室的热～就不小心到在地上～刘璐教摔几个
同急忙上去把扶起～热心地拍拍身上的土。好不容易走到学跑她来并她
座位上～热果有同热热了座位，热就热～接下。几个学找将来画画吧
又是一热热的热～ “，支才是热色的，” “，快我热咕声唉哪呢喂跟～哪呢学笔支是热色的，” “热，”～那位同热热摸到的彩又被自己不小心推下去了～，又是一热地下的忙～，不知什热热候才能，唉桌乱画呢
要热同的名字了。想到平热热热得不热得一提的事～今天同热却做桌没学
得一糊，有同能热热同的名字。塌涂没几个学桌
热在～摘下毛巾欣热自己的作品。，天，我热了九牛二虎之力吧哇呢
怎画呢唉画吧热竟了一热黑黑的花，，再看看我热“小家”的作品。热竟１
是“家”～热造了一的奇迹，看～“空中热花？？花天地之画个个叶与
隔”～“热花热”。看到自己的一次次杰作～同热不再有热上热热的喜叶学
悦～热上有了平热少热的热热。
热热热自己的想法了。热皮大王第一站起热，“老热～做盲人热，个来真
真冰来很很痛苦，”热热热的王站起热，“老热～我热得盲人的生活热～无聊～我热热热助他。” ……帮
同热在一热着。平热热打架的热城站起～慢热热地热，“老热～以前学个个来
我看不起盲人。有一次～我在路上遇热一盲人～我热他是‘子’～热个瞎
热热地在他的前面放一热石热～看他能不能到。热在我明白我做热了～我碰
以后热热不再那热做～我要助盲人。”大家都情不自禁地热他鼓掌。会帮
是～我热不热要助盲人～热要助一些需要我热助的疾人。啊帮帮帮残
“同热～我热有一明亮的眼睛～有一健康的身～热得幸福热学双个体你，你热得我热热在最热热做的是什热，”
“我热热热珍惜热热～好好热～能更好的助疾人。”“我利学将来帮残会
用星期天助我热身热的人。”帮
“我再也不看不起疾人了，我助班热有困热的同。”会残会帮内学学
……
同热热热热出自己的想法～热次～我热得同热热生命有了更深的学学体会～他热更加热热生命～善待生命。同热～他热也得了尊重和珍惜。会懂
热点热，找体会
本文的小作者自己上火中的一热热起～先述了热堂中有趣生活从写叙～然后引申热去～热想到生命的热象～热尾点热～告热我热要热热生命～善待生命的道理。全文流热自然～事热叙理水到渠成。
例文二， 珍惜热热
今天～我了一学句名言，完成工作的方法是热惜每一分热。热后我想了多。很
原我热热得热热多～来很１天有２４小热～１小热有６０分热～而１分热又有６０秒～多热热大的字，热些热热在小小的我看是花也花不完的～所以数啊来
我“花”热热热是大方～热热热白白很没划随流掉～什热热候做什热事都有热。着年热的增热～我要做的事情越越来来多～热热地感到热热越越少了～而且热２
是事倍功半的。我便向热热抱怨，“热热好像越越来少了，”热热热，“才不会呢你没数学，那是有好好利用一些零碎热热。家热热庚曾热热，‘善于利用零星热热的人～才做出更大的会来你确成热’。如果能正安排好热热～充分利用每一分每一秒～就能到事达听半功倍的效果。”了热热的热～我明白了～正确个来很利用热热热于每人热都是重要的。
从划学此以后～我便热始有热地安排热热。比如～在热３０至４０分热后～就休息一～会儿达学或做做操～或热热琴～做到热逸热合～以到提高热效果的目的。有热～我热利用休息热热～热热一些趣热热事或幽默热热的小笑热热来解学来个热的热力。热热一～一热上的热热～我不热能按热、按热地完成作热～热能学会到一些热外知热～而且我再也不热得热热太少了。
热惜每一分热～热热也不热～热易也不易～就看热去把你怎怎握～热去安排。
热点热，找体会
本热作的热点不热富有热意热～极且热言通热～段落安排合理。有位智者曾热～热个个个世界每人占有的热源各不相同～但热热和死亡除外～热热热每人热都是一热的～来个每生命也有热热的一天～热是上天最公平的一面。所以我热面热热当逝而去的热热热～我热热热热热反省自己，我浪热热热了热，
例文三 热热生命 热抱光阳
塞内卡内热热，“生命如同寓言～其价热不在热短～而在容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我热展示了热热。在个真竹子热个个特殊的家中～每一人身上背热着常人无法想象和承受的苦热。但是因热有热他热生活的如此精彩、热热、向上。
竹爸爸个残担～一自身热重度疾的人～热着照看着竹子母热和竹子兄弟三个生活完全不可以自理的人。不是一天二天～也不是一年、二年。至今已热有了快２０年热热的生活～就象竹子热的热价里所热的，“爸爸春热了是夏～夏热了是秋～秋热了是冬～花热了花热热～会尚四季有各有各的美热的春夏秋冬～万物尚璀来有热放的璨热刻～可是热于父热热～苦热热后热是苦热～年热一年～永无止境～除非……。”是什热支撑着竹爸爸献热热无私奉～就是他心中的热生活的热～热热热热他在热热大的困苦中有没怨天热人～而是用他热厚仁慈的心热竹子母子三人撑起了一片天。在热片天空中～热然有热没衣玉食～却也温真馨可人。充热着人热的情热。
竹子～面热日益热重的疾～有放自己～热残并没弃学学持自完了大热程。热热了大量的热籍。就象他自己热的，“活着便是活着～只要我热热热地热守住活着的信念～无热多少困苦挫折～也要用尽她全力活下去～不需要哲人热所追热的崇高意热～也不需要文人热所热歌的美好希冀～热她予什热～我３
热便承受什热～永不怨天尤人～永不热言放。”他的热弃份来信念也是自热生活的热热～热生活的热着。面热热热～勇于承受。
生命是一热个并程～有热热烈烈～有平淡如水～有热热困苦。面热痛苦不可怕会阳阳～生活中也不日日热高照～但是只要心中有热～就有光。就有快热～热有阳光之心～就有快热之源。只要是笑着面热～用我热的每一热热心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑热化解热的心情。热我热的生活霾阳充热光和希望。
热点热，找体会
本文的小作者热述了一热于生命的感人的个故事～展示一家人的精彩的生命面。文画个章热尾～水到渠成地揭示主热？？生命是一热程～有热热烈烈～有平淡如水～有热热困苦。面热痛苦不并怕会可～生活中也不日日热阳阳阳高照～但是只要心中有热～就有光。就有快热～热有光之心～就有快热之源。
例文四 生命是一枝热笔
如果热生活是一热白热～等待我热用血水和泪拼水描热自己的热斗和搏的热迹～那热生命便是一枝热～热是用自己笔它躯瘦瘦的身～在热白的素热上流热出笔底的热热雨雨……
生命之所以是一枝热～而不是热、毛笔笔笔笔或者热的什热～是因热热和毛都笔它写笔可以多次使用～只要吸上墨水～热就能热热热下去。而热却不是热热～热就犹从并如光热我热身热一日一日地溜走～且永不热热。热于此～我热必热珍惜自己的生命热光？？热知热是笔越用越短……
生命是一枝热～而热笔笔来气笔枝热～也常常热森林的息。那木热的杆～更像一棵条清清从笔苗的小热～由此～派生出溪热、幽幽热热。而热热刀的刀口吐出的小小花～多刨叶像落～热舒漫卷～又像波浪～热生命热上美热的花热……生命如一枝热～热是热热多热笔你美而又深刻的遐想。
生命是一枝热～热意笔写味着在人生热篇文章里～如果因热某热原因而出了热字、热字甚至病句～就你可以用醒悟的橡皮热热地擦去～再在擦拭一新的空白热～重新斟酌～重新运笔写个～下自己新生后的火热心迹。一人有了热热不并怕怕它它可～可的是不敢、不愿正热和改正。
生命是一枝热～不笔你从从真真管是热自己热是热人～都可以容容、热热地热行速写你洒脱写你拼或者素描。可以在火热的生活面前用的行楷热的搏～也可以在冰沉写你冷的世界面前用热的正楷热的热著……
生命是一枝热～笔你它来悦与可以用热自己的未热热充热喜渴望的热热～也可以用下苦热的身灯条丰影做热热～自己热热而富的生活勾勒出一幅充热活力的热。画
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生命是一枝热～热热笔它个启它予我热热热一有力的示？？做人～要像一热～热热刻刻把腰杆挺直，
热点热，找体会
本文的小作者思构笔并构新热～把生命比热作一直热～然后采用列章的方式～通热热的一笔来个个系列功能展示一热热生命的热象～揭示了一深刻的道理。
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