阴阳小司命
作文一：《以真情等待为题的作文》800字
以真情等待为题的作文
愿真正的快乐拥抱～去等待奇妙的时光。再以你一种热忱和特殊的方式～去回味那温馨的日子。有一个遥远的故事～不知该从何说起。或许我们不宜将它重视～最好将它深藏在心底。
或许我一开始就真的要学会放弃～但是我做不到。你说我会找到更好的她～但我还是不行～一直无法忘记她～而进入另一个世界。残酷的生活在我的面前漫来～我再也无法在忍受这样的生活。但我又没有勇气面对眼前的世界。当我最痛苦的时候只有我一个人知道。伤心时没有人来安慰～我试着寻找另一个她～但无法忘记眼前的那个她。自做多情～我没有感受她的感受～我太失败了。喜欢她却没有勇气对她表白。我真的好想说：?我是真的真的很喜欢你～做我女朋友行吗，?但我还是说不出来～怕怕回答的是我怕更加伤心～更加难过。那包藏祸心的地狱之魔一直向我招手～叫我过去～而那天使女神却没有什么表示。
不知为什么会这样子～我的心也不知跑到哪了～面对着她和他一起从我的身边走过～再因她要来我家。而上天不给我一次机会～失去了。这些事让我的心更加痛～怎么也说不出来～不到黄河心不死。当我要向前阻止一切时～天使女神来了。我很开心～天使的到来～认为机会来了。但天使女神却对我说：?放下吧～尊重她的选择～这只能怪你没勇气～其实那些是你先看到的～只不过你没勇气拿～而被人抢走了～走吧没希望了。?我含着泪水不出声～那身影远去了。不见
了。
回家的路上～一个行人也没有～是有那车辆穿流着～那草地上的情侣发出的笑声告诉我：‘你失败了’那恶魔的声音让我流下了眼泪～眼睛模糊了。停下来～在一条河边。地狱之魔出现了告诉我：?你的失败是永远的～没有人可以救你。自杀吧。那条河是上天为你安排的。跳吧?就在我快跳的时候。天使女神告诉我：?你要面对事实～虽能这是你的选择～但我的任务是让你面对事实。我不会阻止的～但你要面对事实～或许死是一种解脱。?这时我犹豫了～站起来。骑车走了～但心中的伤还是没有抹去。
［以真情等待为题的作文］
作文二：《以镜子为题 以镜子为题作文》2100字
以镜子为题 以镜子为题作文
以镜子为题作文 在人们的意识里，照镜子总是和爱美联系在一起。我也有一面小小的镜子，它伴随我的学习生活（逐渐使我懂得了什么是真正的美。
记得这小圆镜子是妈妈在我上初中时给我买的，当时妈妈把镜子给我，意味深长的笑了笑（我看着这小镜子，圆圆的面，红红的框架，一照，里面便现出一张熟悉的脸，我满心欢喜地收下，也顾不得去研究妈妈那笑了。
初中开始学英语时，老师教我们发音。我回家便常常对这小镜子练习口形（妈妈看到这些，常常赞许地点着头，爱逞能的我就更爱这样做了（有时看着电视，也拿出来练一番（妹妹在一旁说：”臭美”（妈妈接过话说：“哥哥这是在学习，照镜子并不都是臭美（”听着妈妈的话，我开始明白了：人照镜子并不都是为了爱美。
随着年龄的增长，我渐渐地也爱照镜子起来。“爱美之心人皆有之嘛”，我常常这样想。有一次我正在做作业，小镜子放在一旁，隔壁客房里的电视机在唱：“美啊美，人人都爱美（（（（（（”那快乐的音乐不禁使我心花怒放，不由得向小镜子中的我瞥了几眼。妈妈看到了，关了电视机，走过来拿起镜子说：“做作业还照什么镜子～”我满心委屈地说：“不过就看了几眼。”过了一会儿，妈妈语气缓下说：“你也长大了，爱美之心也难免，可是你应该明白，什么才是真正的美呢，我思索着。
我家楼上住着一位年轻的姑娘，她的脸上长了许多斑点，据医生
说，那是胎记。每次碰到她，我都为她感到惋惜，而她毫不在乎，大胆的迎接别人的目光。一天放学回家，正看见年轻姑娘和我妈妈在那里闲聊。我放下书包，看到桌上放着我的小镜子，我想拿开它，因为我知道，象她这样一位姑娘，应该是很讨厌照镜子吧～我用书轻轻遮住了那面镜子，没想到这一举动被这位姑娘看到了，她笑着拿过镜子照着，还轻轻的拢了拢头发，我发现她有一头瀑布般的头发，很美。她笑着问我：“我来向你借，英汉词典，看看，行不，”年轻姑娘走后，妈妈告诉我，他自学了很多，现在已是厂里的技术尖子了（妈妈又说：“走进他的房间，两件最醒目的摆设就是一架满满的书和一个大的梳妆镜。”我很惊讶，像他这样的人，还爱照镜子，
我提起书包，回到自己的房间。想起一位名人的话：人的一切都应该是美丽，心灵，外貌，衣着（（（我拿起我那面小小的镜子，这已伴随我多年的小镜子，我的眼前闪过那练口形的我，做作业时偷照镜子的我，还有年轻姑娘照镜子时安然自若的样子。我明白了，美应该是心灵，外表（内在知识和外在风度的结合，我也明白了妈妈将镜子给我时的意味深长的笑，她是希望我懂得真正的美。这时，我不禁想对妈妈说：您就是我生活中的一面镜子。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”刘兰芝以铜为镜，求得举世无双的妆容；司马迁以史为镜，写下了无韵之离骚《史记》；唐太宗以魏徵为镜，开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜，但作为新世纪的
我们，我认为：镜子不用买。
不是吗，在我们的身边，在我们的心里，就有很多很多“爱心”的镜子：以镜子为题作文相关内容：以能力为话题写作文 在日常生活中，我们经常会听到关于能力的话题。生活能力啦，工作能力啊，应变能力啦等等。每当听到这样的话题，我就会不自觉的想：我具备了怎样的能力呢，我的能力从哪里得到体现了呢，思前想后，现实生活中，大家通常用来衡量能力的标准．．．
感动话题作文５００字 生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。题记一、春这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就我心里不住埋怨。
话题作文自强 茫茫江海，潮起潮落。纷繁的人生，亦会经历许多风云变幻。我想生活就是河流，挫折便是那层层波浪。生活就像河流，奔流到海，不复回还。如若前面江阔水深，它便是一泻千里；即使前方乱石穿空，它也能激起惊涛拍岸。因为生活，不能回头。
关于感动的话题作文 一直以来，我虽不完完全全信奉马克思，但对农村那套封建迷信却相当反感。奶奶又在电话里头不厌其烦地催我清明节那天回家，给爷爷上个坟，好保佑我上个好大学。电话这头的我很不屑，但又只得说好～忽而觉得奶奶很可悲。
以诚信为话题的作文 金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗，不，最美的是诚信。
言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。
有关手的话题作文 牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，束束阳光，披洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅园，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红～牵着手一切变得很美，很美。
以桥为话题的作文 匆匆走过人生几十个寒暑，踩过的路不计其数，跨过的桥也难以一一回想。每次行至水边，都会对桥生出几分感激，如果少了它们，这旅途不知要增加几多艰难～
以书为话题的议论文 读书苦：一盏孤灯，几页黄白卷，尽阅人间悲苦。读史书苦。漫漫长夜，窗外寒风怒号，松涛阵阵，手捧《春秋》、《史记》，秉烛夜读。一页页历史风云，古今多少事，如流水般汩汩而逝。
作文三：《以错误为题作文》1100字
我们生活在一个七彩童年里，有时它或许给你带来开心而爽朗的笑声，有时它或许给你留下惭愧和悔恨的泪水，还有时它可能为你保留着那精彩而动人的瞬间??
我也有我缤纷的童年世界，高兴时心情会像一朵白云，悲伤时会像乌云，愤怒时像火云??而今天就会像夏天的天气，白云和乌云缤纷呈现，心情此起彼伏。 早上起床，窗外的阳光洒进房间，给窗帘、书架、衣柜，所有的一切镀上了一层淡金色。看到这幅影像，我觉得今天一定是一个好日子。在操场，足球比赛我踢进了三颗球；在课堂，我又得到了老师的表扬??真是万事如意啊！
放学回到家后，我开始写作业。写啊??写啊??写到一半时，脑子里蹦出来一个“邪恶”的念头：“奖励一下自己今天这么好的表现，来看一会儿课外书吧！”我正准备拿出书时，脑子里却蹦出一个白色的小天使，他劝阻道“别看别看！做完作业再看吧！”又在我准备把书放回去时，一个黑色的小恶魔又出现了“看吧看吧！奖励一下自己。你今年不是顺心顺意吗？一定没问题的！”他们两个吵得不可开交，恨不得打起来。但最后小恶魔赢了这场战斗。
我先把书放在桌子上，然后竖起耳朵听，听到一阵“踏踏”的脚步声，就眼疾手快地把书塞到一堆作业下，装模作样地写起作业来，就在我做了这一系列动作后，门“咔嚓”一声，开了。妈妈看到我认真的头都不抬一下，狐疑了一阵子，在我书桌前转了转，没有发现任何东西，便转身关上门走了。“哈哈”我暗自庆幸道，“果然没发现我在看书，我今天真是万事如意啊！”边说边对自己比了一个“剪刀手”，来“庆祝”自己的“作案”成功。
过了一会儿，确保没有“危险”了，便把书继续拿出来看。时间一分一秒地
过去了，过了很久很久。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进方向嫩绿的草地。因为这么久都没有脚步声，我便放松了警惕，耳朵松懈下来。但这时门却开了，我已经没有时间再把书放在作业堆下面了。妈妈看到我没有好好做作业，而在看课外书时暴跳如雷：“我就说怎么这么老实了！原来在看课外书！给你说了很多次了，做作业时一定要一心一意，不能做其他事情！作业做完了，再认认真真，放放心心地看课外书不是更好吗？”说完抄起身旁的家伙就往我身上揍。这些鞭条打在我身上，不使我皮开肉绽，也够使我哭爹喊娘了。可我为什么在睁开眼的那一瞬间看到了妈妈晶莹的泪花？这些鞭子并没有抽在她身上啊？为什么妈妈会有眼泪呢？爸爸这时走进房间，蹲下身子，语重心长地和我说，“你还记得小时候妈妈给你讲过的小猫钓鱼的故事吗？如果做一件事情三心二意，那就永远什么事情都做不好！你不是最喜欢ＴＦｂｏｙｓ吗？如果他们一边唱歌一边做其他的事情，能不能把歌唱好呢？妈妈爸爸永远都是爱你的，希望你能做一个专心致志做事情的好孩子！”我听了这些话后马上后悔万分，泪流满面。
这次挨打给我留下了惨痛的教训，如今伤疤好了，但我可不能忘了疼：以后无论做什么事都要一心一意，可不能再像那天一样三心二意了！
作文四：《以选择为题作文》1800字
人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。
选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。
选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。
选择是双方的，既要选择又要被选择。
有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。
世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。
我们渴望选择，我们拥有选择。
选择 ２
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……
这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
选择 ３
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
作文五：《以“错过”为题作文》7000字
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以“错过”为题作文
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“错过”为题作文
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２０１４－０７－０９ 查阅次数：１８６次 发布人：ａｄｍｉｎ
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以“错过”为题写一篇不少于８００字的作文。文体自选，诗歌除外，～立意自定。
【话题解说】“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”～这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训～在心理上常常出现后悔的情绪反应。且“错过”的应是美好的事物。所以～文中如果出现学会错过、选择错过、把握错过、放弃错过～或错过不好的事物～那就是对“错过”的概念理解有误。
【立意与角度】
１．以豁达的态度对待“错过”～一般的“错过”并不是什么了不得的事～只要关键时不错过。因为“错过的仅是生命中的一部分～你要追求与拥有的是满园的春色”。
２．人生的关键处千万不能错过～一定要小心在意。因为“人生短短如白驹过隙～我们不能总是错过～得学会珍惜～其实不是每次错过都是无法避免的无奈～不要轻易沉醉在自欺欺人的超然物外的洒脱～因为有些错过～我们一生都无法承受”。
４
３．错过以后要细细咀嚼这错过的苦果～从错过中获取人生的教训～心灵或许能走向成熟。因为“如果你错过了～请不要绝望～错过的毕竟只是淡了、远了的暮霭～希望才是亮了、近了的晨光”。
４．如果不想错过～就必须抓住机会。
５．其它角度～如也可写为什么错过～错过了些什么～错过后有哪些思考～错过后又该怎样等～只要能体现“错过”～言之成理～即可。
【优段示例】
，高一年５班 郑铭堃，我国古代的伟人们创造出了影响世界的四大发明～然而我国的古人们错过了对它们的正确利用。人们用火药来制造炮仗、爆竹～只是为了在节庆时分增添一分喜气，用指南针来看风水～只是为了替自己死后找个吉利的“容身之所”。后来这些发明传到了国外～它们终于遇到了“赏识”自己的“伯乐”。英国人用火药为引制造了火枪、大炮～将指南针用于航海～并找到了中国的方位～以此敲开了中国的大门。当八国联军攻占了圆明园的时候～他们发现～英国送给中国的火枪、大炮都堆积在仓库的角落里～上面布满了灰尘。中国人再一次错过了崛起的机会～最后落了个自食其果的下场。
【佳作展示】
５
１．错过，议论文，
高一年６班 郑惠鞠
错过～是刻刀～在我们心中留下了永久的遗憾。人生是一条不归路～每每回首往事～当我看见我与绚烂绽放的春花擦肩而过～与纷纷扬扬飘落的秋叶擦肩而过～心中是怎样的懊悔。
人生不能回头～所以千万别错过。
别错过沿途的风景。生命是一个短暂而美妙的过程～但迫于生活的压力～我们却往往忽视了它的美好。“看万山红遍～层林尽染，漫江碧透～百舸争流。”一代伟人**为革命事业四处奔波却也没有错过沿途的风景～于是他收获了色彩浓艳的秋景。画家留意身边的风景而绘成了生动的画卷～诗人留意身边的风景而吟唱出不朽的诗篇。停下急促的脚步吧～别错过那些露着笑脸的花朵～别错过那些摇摆着身姿的绿叶。
别错过成功的机会。上帝是那么慈爱～在我们成长的旅程中种下一棵结满丰硕果实的果树～就等着我们伸手去采摘。面对成功的机会有些人望而却步～而那些勇往直前的人却是义无反顾。毛遂主动抓住机遇～勇于“自荐”～即使面对旁人质疑的目光～即使面对旁人的闲言碎语～但他还是坚定着自己的选择～因为他没有错过成功的机会～他摘到了胜利的果实。趁你还有选择的机会～为何不勇敢地去试一试，就算是
６
冒险～也宁愿因做错而后悔～而不愿因错过而后悔。
别错过成长的机会。随着一声啼哭～向世界宣告着又一个新生命踏上了人生 的列车。每个人小时候都必须学步。跌倒～站起～再跌倒～再站起。重要的不是你跌倒多少次～而是你能爬起来多少次～而最终稳稳地站立于地平面～走向未来。成长是一个艰辛的过程～就如蝴蝶蜕变般～哪怕蝶的曼妙舞姿长不过冬季～但它什么时候畏惧过，蝴蝶的成长～痛并快乐着。有梦就别怕痛～别错过成长的机会～你必须学会站起来。
多年后～于红枫树下～深夜灯前～戴上沧桑的老花镜～翻看那些以往的岁月。往昔的风景～往昔的成功～往昔的成长……我会笑着说：“好在没错过。”
点评：三个分论点～丰富的事实论据～诗化的语言～是本文成功之处。是一篇典范的考场作文，５５分，
２．错过，议论文，
高一年５班 林添强
１“世界上最遥远的距离不是生和死～而是我在你面前～你却不知道我爱你。”泰戈尔向我们描述了一种错过～令无数的读者为之伤神。
２的确～错过很多时候就是一种遗憾～令人追悔莫及。一个永远向左～一个永远向右～男女主人公失去了一次又一次
７
酝酿爱情的机会。小说中～一些错过的情节引起了此起彼伏的高潮～亦或是让读者深深惋惜的结局。
３于是很多人认为人生应该尽量避免错过～特别是一些重要的站点～对此～我并不完全赞同。暂不说错过是无法避免的～就算可以～也并不一定需避免。因为有时候在人生的重要站点错过～也许是另一个转折点。
４因为错过～我们不断创造新的开始。
５我们的身边～总是充斥着各种各样的错过～与其回避～不如接受。桑兰在奥运会上错过了金牌～并且痛失双腿～高位截瘫。但她没有放弃。错过了后半生的体育竞技～她用令所有人为之感动的勇气～重燃希望～重新学习～成为了一名优秀的电视访谈记者。类似还有很多～刘翔与跳高擦肩而过～但他在跨栏运动上却显示了令世界震惊的实力。
６我们甚至会为他们的错过而感到庆幸：这样看来～错过的～的确没有必要太过惋惜。它会激励着我们换一种方式书写人生的精彩：
７因为错过～我们还学会了珍惜。
８人生不如意事十有八九～但因着那十有八九～我们才懂得珍惜。人生便显得炫目多姿。人生之得失～不过如此。未曾错过的人是不会懂得去珍惜的。
９正是一次又一次的错过～不断地提醒我们要珍惜自己仅
８
有的幸福～错过了快车～便能慢慢欣赏生机勃勃的春天～便会记得享受收获的秋天……我们珍惜身边的亲情～老师的谆谆教诲～同学间纯真的友谊。因为我们知道～错过了这些美好～多么可惜：
１０其实～错过不是一种失去～更不是一种遗憾。错过～教会我们懂得珍惜，错过～让我们更加努力：我们的人生正是因着这些此起彼伏的错过才更显精彩：
点评：本文最值得学习的地方是３至６段。人们习惯说“不能错过人生中重要的站点”～而本文却“不完全赞同”～且说“暂不说错过是无法避免的～就算可以～也并不一定需避免”～这就让人有点疑惑了～而接下来的桑兰的事例则极有力地证明了上面的说法～更难得的是第６段～再一次用理论阐述～证明自己的观点。议论文关键在能自圆其说～这是一个有力的证明。
３．错过，散文，
高一年６班 许彬清
人生本不该有那么多错过～我曾固执地那么想过。
那条路上络绎不绝～擦肩而过的人何其多，顾盼回头～于是有人感慨～错过是在有生之年没有遇到对的人和物，错过是在错误的时间～错误的地点遇到心中所想的人和物～因此将错误归咎于源源不断的时间长河。
９
其实～真遇见心中所梦的是否让人感到幸福快乐也未可知啊～于是有了第三种说道：“遇到了～却不懂珍惜～时间长河便带走了～这才是错过。”我想～我亦是这第三种人。
世间万般草木最大的追求～莫过于在属于自己的季节中绽放自己的光芒～于是他们快乐地生活着～他们没有那么多脑细胞～考虑下个花苞该臵放何处～而是尽情呵护着正在盛开的花～正在孕育的果子～让每一朵花～每一个果子都生长得尽兴～心里的念想也就完美了。
而人～因为考虑“太周全”才导致了那么多错过～错过了～曾经已存在于我们生命中的事物。
第一次看《天堂的午餐》时～我哭得一塌糊涂。小宇在母亲有生之年没有好好尽孝心～错过了感恩母亲的机会。树欲静而风不止～子欲养而新不待啊：有人嘴里常挂着～失去了才懂得珍惜啊：是这样吧～珍惜了又怎会失去～怎会错过。微电影中一句话便勾起了我内心阵阵波澜～“？？？～以后我长大了就……”这话我似乎也对爷爷说过～可是～连爷爷最后一面我都没见到～因为口中的“学习”。殊不知～爸爸谈及～爷爷走前最后几句话里竟提到了我～“彬彬还没考完啊，你们别给她太大压力了……”跑进那房里的我～看着他～想说～我还没煮饭给您吃呢……喊不出来～流下的只是无声的泪。我知道～因为把亲人的爱当成空气般的习惯性物质～我确实
１０
错过了～太多。
如今～推进家门～看到正在忙碌的妈妈～总忍不住过去抱抱她～她转过身来～冲我温柔地笑着：“这孩子～怎么那么粘人，”眼中却满满全是幸福～当然我也是。
如今～我再也不顶爸爸的嘴～我开心地与他谈话。在月光满院的夜晚里～我更愿同他～举杯邀明月～对影成三人～爸爸眼里渐渐露出了久违的欢乐还有欣慰。
如今～我想用尽全身的力气～来爱爱我的人。
人生旅途上～我们住过不同驿站～遇到不同爱你的人～或许过去的时光里～在这些人中～你错过了谁～但在未来～好好对待那些生命中出现了～仍存在的人吧：那些人～下辈子～你不一定会遇到～这辈子～你该珍惜。
错过～意味着一个个过错。我想～人生本不该错过……
点评：一生中难免会有“错过”～但能如你越早明白就越能少再次错过。这已是上天的一种恩赐了。，５２分，
４．错过，记叙文，
高一年５班 许艺聪
“儿子～吃过午饭再走吧～何况今天是……”我一边收拾东西一边打断了父亲的话～说：“不了～我同学还在学校里等我去和他们打乒乓球呢～我们都约好了的。”“可是……”父亲还想要说什么～却被母亲打断了～说：“没关系～让他去
１１
吧～不能失信于人啊。”母亲边说着眼中却掠过一抹失望～父亲也一副欲言又止的表情。我感觉今天有些奇怪～也没有多想～就出了家门～去了学校。
车上～无聊的我拿出手机～在网上随便地逛着～突然看到一段点击率超高的视频～名字叫做《天堂的午餐》～我怀着对视频名字的好奇～播放了视频。
视频开始了～起初是一个母亲对她的儿子不断唠叨的画面。看见这一幕我仿佛看到母亲正对着我唠叨～心中涌起了一阵阵的温暖～那是母亲唠叨中的爱啊：我继续看了下去。那母亲还在唠叨～儿子不耐烦了～大声说：“你有完没完啊～连顿饭也不让人安静地吃：”母亲也急了～“我这是为你好～你还来怪我。”接着～母亲与儿子争吵起来～儿子一怒之下～将手中的筷子用力地掷向地上～冲出家门～留给母亲的只是一声“呯”的狠狠的摔门声。
看到这～我心中在怪那孩子不懂事～也为那母亲感到心酸。想想自己～幸好没有太过叛逆～不然还真对不起母亲。我又继续看了下去。
画面突然转换到了十年后～那孩子长大了～母亲却去世了。当儿子自己终于能做一顿午餐～想与他人分享时～母亲却不在了。看到这感人的画面～配着那悲伤的音乐～我眼泪忍不住涮涮地流了下来～同时心中想起了母亲。对了～今天
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是母亲的生日啊：我竟然现在才想起来。该死啊：
终于知道为什么今天爸妈一反常态了～只因他们想让我多陪他们一会儿～和母亲一起庆祝生日。我急忙拨了母亲的电话～电话通了。电话那头传来母亲的声音：“儿子～怎么了，”我却哽咽着～不知如何向母亲开口。母亲听到了我哽咽的声音～焦急地说：“儿子～怎么了～是不是发生什么事了，你告诉妈～妈帮你。”我抹了一下眼泪～说：“没事～妈～生日快乐：”母亲那头沉默了～过了一会儿说：“嗯。”我默默地挂掉了电话……
有些东西错过了就不再回来～我们应珍惜我们所有的一切～特别是对我们很重要的～而我们又经常忽略的别人对我们的爱：
点评：通过观看视频和自我反省这两个画面的切换～展示了自己对“错过”的理解。善于呼应、铺垫～有真实感。，５０分，
所吸引。科学的世界无边无际～需要一颗执著的心对它进行不懈的探索。这正是袁隆平、王选、爱迪生等一代代科学家们所痴迷的。
所以说～有意思和有意义之间并没有什么具体的分界。他们相通相融～互为作用～互为影响。而那些过分将二者分开的人～也会做着有趣而无价值的事～受着有价值却毫无乐
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趣可言的折磨。
在有价值有意义的事中找到“有意思”的事～在有意思有趣味的事中找到“有意义”的事～才会使我们在前进的路上更加快乐。正如讲学习与探索知识之心结合～便会觉得学习也是欢乐多多的～将乐观向上的积极心态同枯燥艰难的生活结合～生活便会多了一分光彩。
我们需要做的～是推倒有意义与有意思之间的那道“柏林墙”～在它们分界“轰然倒下”的时刻～我们会发现～前行的路上少了一分枯燥～多了一分愉悦，少了一分浮华～多了一分实在。
ｓｔｙｌｅ＝＂ＦＯＮＴ－ＦＡＭＩＬＹ： 楷体＿ＧＢ２３１２， 楷体； ＦＯＮＴ－ＳＩＺＥ：
１６ｐｘ；＂ ｃｏｌｏｒ＝＂＃０６６１０３＂ ｓｉｚｅ＝＂５＂ ＞而今……
在这平平仄仄的日子里～随着一切思想、理论与代表的步步深入～领路人继往开来～全国人民与时俱进百年游子归向祖国母亲～握着亚太和平的旗臶建设西部～带着进入世贸的喜悦开创三峡事业～用迎接ＡＡＰＰ的心情对待奥运。
１９９８年的洪水能够冲垮河堤～淹没万物却无法击败—堵“人墙”～那墙夹着汗水血水～心水～以及无数人感动的泪水～有一滴～还来自人民的好总理。即使是石油进出也有铁人挡着。
２００３年的ＳＡＲＳ能够漫天轻舞飞扬～使人心惶惶～却永远
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胜不了“免疫”～小汤山的天使在祈祷～全国人民在注视期望～每一个微笑每一个问候每一首歌～在那没有硝烟的战场上空荡漾。
展望未来看蓝天下红旗飘飘～听国歌奏响～感受改革建设潮流～体味国民精神～总结中华上下五千年的历史～懂得了团队精神的所在：
在动乱中团结～因为天下兴亡～匹夫有责。
在发展中团结～因为求进。
在生活中团结～因为我们彼此关心～爱护。
因为团结～所以总能够战胜困难～赢得最终胜利！
【解析】文题既为“杂史”～内容必定纵横捭阖～谈古论今。沿着历史的脉络～作者展现出一幅幅波澜壮阔的画面～激荡着民族进步、家国统一、社会发展的汹涌豪情。显示出作者开阔的眼界和胸襟。境界之高与立意之深自不必言。
语言自成一格。长短句的结合恰到好处～排比句气势如虹。采用文言风格的句子～简洁精炼～寥寥数语即可阐释一例～大大增加了文章的容量～没有较高的文学素养和语言功底是很难做到的。
【例文三】
团结就是力量
自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜
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利以来～“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中国走到现在～成为一个让世界不敢忽视的名字～不正是靠了那“信仰”吗，用时下流行的话说～即“团队精神”。
人类的祖先～便是以团队为单位～自己动手～丰衣足食。历史的轮转～不是靠个人～而是靠集体的力量。就连动物界～小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物～忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾～靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代～我们还有余力去说“我的地盘～听我的”吗，
团队就像是一个凸透镜～她把分散的力量集中到一点，她是一个扩音器～把微吟变成呐喊～影响到更远的地方。
智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代～有一个可尽我所能、可安心依靠的集体～岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样～是最好的朋友～最铁的兄弟～过最酣畅的生活～放声最高亢的旋律吗，
一个人再伟大～也离不开团体，一个人的智慧再卓越～也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业～而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你～什么叫一人之智不敌万人之智～什么叫历史不因个人而改变～什么叫团结就是力量。
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作文六：《以“声音”为题作文》500字
六、作文
一、审题：以“声音”为题作文
几个写作角度?
１、人的声音 父母、老师、朋友、同学、名人
－－－－－－
２、自然的声音 鸟鸣、花开、叶落－－－－－－ ３、社会的声音 各个社会领域?出现的现象
如 我爸是李刚、中国在世界勇?敢发
出自己的?声音、国家领导倾听?民众的声
音
二、存在问题
１、字数太多或不?够
２、乱改标题，没有居中
３、没能表现出“声音”的特性
４、硬贴标签，套作明显
５、事例与声音无?关
６、立意平庸，选材普通
７、文面不佳，存在错别字
７、引用和用例出?现错误
如《兰亭集序》有言：耳得之而为声?，目遇之而成色?。
文天祥说“先天下之忧而?忧，后天下之乐而?乐”
８、结构不清晰，乱，杂
９、各种声音之间?缺乏联系性
１０、缺少主题升华?
三、几种好的立意?
倾听自然（花开）的声音
学会倾听他人?和自己的声音?
善于倾听不同?（下层）的声音
善于捕捉品味?各种声音；钟表的嘀嗒声?、花鸟鱼虫
自然?万物的声音、四季奏响不同?乐曲 善于分辨别人?的声音（兼听，偏听） 一个声音能够?改变人的一生?（鼓舞、激励??）
穿透历史的声?音（忧国忧民之声?） 等待祖国母亲?、人民大众呼唤?的声音 勇敢面对质疑?的声音
勇敢发出自己?的声音
作文七：《以感动为题作文》1800字
以感动为题作文（一）
在我们这个和谐社会里，每天都有不少感人的故事在身边发生。在一次《人与社会》的电视节目里，我看到了一个催人泪下的动人故事。
有一个１２岁的小女孩，她的肚子里长了一个巨大的肿瘤，当她的家人发现的时候已经是晚期了。家人们绞尽脑汁，想了许多办法，去了很多医院，花去了许多钱，可以说是倾家荡产，但仍然没办法挽救她年轻幼小的生命。眼看着她的身体一点点消瘦，也无能为力。但小女孩知道自己要离开这个世界时，觉得自己还有一双明亮的眼睛，想让家人把她的眼角膜捐出来。这个想法立即被她的父母反对了，因为她出身农村家庭，按照农村的风俗，人去世后要有一个完整的遗体，但是这个小女孩还是说服了她的爸爸妈妈。
眼看小女孩的身体一天比一天虚弱，她还有一个未了的心愿——就是到北京天安门广场去看升旗仪式。后来，这件事被媒体知道了，人们纷纷向他们捐款，在许多爱心人士的帮助下，小女孩如愿以偿的看到了五星红旗在天安门广场冉冉升起。
回家以后，小姑娘的身体越来越虚弱了，没过多久，便离开了人世。在有关部门的安排下，她的眼角膜先后被移植到６个人身上。他们中间有学生、有工人、有教授、也有农民……小女孩的眼角膜使这些人的眼睛又重新看到了光明，她的生命在这些人身上得到了延续。
看到这里，我的眼睛湿润了，我被这个只有１２岁的农村小女孩的高尚的情操深深感动了。
以感动为题作文（二）
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段在生命中留下深深的痕迹，无法忘记，每当我们拾起它时，心里总会涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
感动，是一种无形的东西，但是却要用自己的心灵去体会。
那是一个无比寒冷的冬天，一天早上，我醒来一看，大地一片银装素裹。这时，妈妈走过来，对我说今天放假，我一蹦三尺高，欢呼声冲破了屋顶。
早饭过后，我兴高采烈地飞奔到楼下的花园里去打雪仗，听到“刷刷”的声音，我寻声一看，原来是一直为我们小区打扫卫生的大妈。
在白茫茫的雪地里，她为了不让打雪仗的孩子滑倒，大早起来扫雪。瞧！那么厚的雪，已经只剩一丁点儿了，这都是她的功劳啊！她的手通红，鼻尖也通红通红，嘴唇发紫，整个人颤抖着，可她还是坚持扫雪，不放弃，不抛弃。
不仅是这些，还有她一星期要扫三次楼道。她早上从一单元开始扫到八单元，整整一个上午才忙完，还要去照顾花园里的花草，难道这不足以让人感动吗？
那位大妈已经五十多岁了，在小区里做打扫卫生工作也已经六年多了，她两鬓斑白，背也有点驼了，远远看去，她一个人孤单地在楼道里打扫时，像一张弓，我的眼泪不由自主地流了下来。
想到这里，我也该好好反省反省，有时整理自己的房间，一会儿就大喊“累”，不肯再整理了。可她是独自打扫八个单元啊，难道，她就不累吗？
大妈的辛苦劳动感动了许多人，他们尽量不把拉圾掉在楼道里，好让她轻松一点。
虽然只是扫地，但她有着负责的心，真令人感动啊！
感动不是要我们用泪水去聆听的，也不是要我们一夜不眠来记住的，而是要我们用真心去贴近那些动人心魄的点点滴滴。
以感动为题作文（三）
早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里面生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：
“ 妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧！”
“恩。”
“有多少你跟我说嘛。”
“好几大碗呢，”我只想尽快地把他塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。
“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。（ｍ．ｌｚ１３．）
这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词。说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”
“晕了几天？”
“七天，”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的；七天刀口才折线，在医院住了十多天才回到家。”
儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地嚼我那并不夸大的事实但欣然有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”
心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。
＊ 以感动为话题的作文
＊ 以感动为话题写作文
＊ 以感动为话题作文
作文八：《以镜子为题作文》2200字
在人们的意识里，照镜子总是和爱美联系在一起。我也有一面小小的镜子，它伴随我的学习生活（逐渐使我懂得了什么是真正的美。记得这小圆镜子是妈妈在我上初中时给我买的，当时妈妈把镜子给我，意味深长的笑了笑（我看着这小镜子，圆圆的面，红红的框架，一照，里面便现出一张熟悉的脸，我满心欢喜地收下，也顾不得去研究妈妈那笑了。初中开始学英语时，老师教我们发音。我回家便常常对这小镜子练习口形（妈妈看到这些，常常赞许地点着头，爱逞能的我就更爱这样做了（有时看着电视，也拿出来练一番（妹妹在一旁说：＆ｒｄｑｕｏ；臭美＆ｒｄｑｕｏ；（妈妈接过话说：＆ｌｄｑｕｏ；哥哥这是在学习，照镜子并不都是臭美（＆ｒｄｑｕｏ；听着妈妈的话，我开始明白了：人照镜子并不都是为了爱美。随着年龄的增长，我渐渐地也爱照镜子起来。＆ｌｄｑｕｏ；爱美之心人皆有之嘛＆ｒｄｑｕｏ；，我常常这样想。有一次我正在做作业，小镜子放在一旁，隔壁客房里的电视机在唱：＆ｌｄｑｕｏ；美啊美，人人都爱美（（（（（（＆ｒｄｑｕｏ；那快乐的音乐不禁使我心花怒放，不由得向小镜子中的我瞥了几眼。妈妈看到了，关了电视机，走过来拿起镜子说：＆ｌｄｑｕｏ；做作业还照什么镜子～＆ｒｄｑｕｏ；我满心委屈地说：＆ｌｄｑｕｏ；不过就看了几眼。＆ｒｄｑｕｏ；过了一会儿，妈妈语气缓下说：＆ｌｄｑｕｏ；你也长大了，爱美之心也难免，可是你应该明白，什么才是真正的美呢，我思索着。我家楼上住着一位年轻的姑娘，她的脸上长了许多斑点，据医生说，那是胎记。每次碰到她，我都为她感到惋惜，而她毫不在乎，大胆的迎接别人的目光。一天放学回家，正看见年轻姑娘和我妈妈在那里闲聊。我放下书包，看到桌上放着我的小镜子，我想拿开它，因为我知道，象她这样一位姑娘，应该是很讨厌照镜子吧～我用书轻轻遮住了那面镜子，没想到这一举动被这位姑娘看到了，她笑着拿过镜子照着，还轻轻的拢了拢头发，我发现她有一头瀑布般的头发，很美。她笑着问我：＆ｌｄｑｕｏ；我来向你借，英汉词典，看看，行不，＆ｒｄｑｕｏ；年轻姑娘走后，妈妈告诉我，他自学了很多，现在已是厂里的技术尖子了（妈妈又说：＆ｌｄｑｕｏ；走进他的房间，两件最醒目的摆设就是一架满满的书和一个大的梳妆镜。＆ｒｄｑｕｏ；我很惊讶，像他这样的人，还爱照镜子，我提起书包，回到自己的房间。想起一位名人的话：人的一切都应该是美丽，心灵，外貌，衣着（（（我拿起我那面小小的镜子，这已伴随我多年的小镜子，我的眼前闪过那练口形的我，做作业时偷照镜子的我，还有年轻姑娘照镜子时安然自若的样子。我明白了，美应该是心灵，外表（内在知识和外在风度的结合，我也明白了妈妈将镜子给我时的意味深长的笑，她是希望我懂得真正的美。这时，我不禁想对妈妈说：您就是我生活中的一面镜子。 文章来源古人云：＆ｌｄｑｕｏ；以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。＆ｒｄｑｕｏ；刘兰芝以铜为镜，求得举世无双的妆容；司马迁以史为镜，写下了无韵之离骚《史记》；唐太宗以魏徵为镜，开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜，但作为新世纪的我们，我认为：镜子不用买。 不是吗，在我们的身边，在我们的心里，就有很多很多＆ｌｄｑｕｏ；爱心＆ｒｄｑｕｏ；的镜子： 我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人，感情内敛。我从没听他对我母亲说过＆ｌｄｑｕｏ；我爱你＆ｒｄｑｕｏ；，但是就是这样的父亲，用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上，父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里；半夜寒风起，父亲会悄悄地起来，为母亲掖一掖被角；在幽暗深长的走廊，父亲会牵起我和母亲的手＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；也许父亲根本不知道庄子是谁，但他却用自己的行为，真真切切教会了我什么是＆ｌｄｑｕｏ；大爱无言＆ｒｄｑｕｏ；，我从他那里得到的是一面＆ｌｄｑｕｏ；如何爱人＆ｒｄｑｕｏ；的镜子，是不需用钱买的无价之宝。于是，在父母晚回家时，我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐；在他们进门时，我会为他们递一递拖鞋；在过生日时，我会对母亲说一句：您受苦了＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 父亲的朴实与内敛，教会了我如何表达亲情；而老师的言传身教，则教会了我如何去爱众人。 班主任是位上了年纪的老人，并不像小说中描写的那样，有斑白的头发。她头发漆黑，不见一根白发，精神矍铄。她每天早上第一个来教室，晚上最后一个离开，风霜雪雨，始终如一，大家都以为她身体很好，背后偷偷地叫她＆ｌｄｑｕｏ；太后＆ｒｄｑｕｏ；，直到有一天的早上，我们来到学校却没有发现老师，便在那里欢呼没人管，后
来有位代课老师说我们不懂事，我们才知道班主任其实没我们想象中的健康，她每天都去医院打针，然后再赶回来为我们上课，一直拒绝住院。昨晚病情加重，不得不住进医院。第一次感到自己的无知，第一次让悔恨的眼泪流过面庞。我们来到医院，看到她还在备课。面对这样的老师，我的心里立起了一面镜子，我们长大了，懂得了要用＆ｌｄｑｕｏ；敬业＆ｒｄｑｕｏ；的态度去爱众人＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；这些开始在我心中驻扎。 人生的路上＆ｌｄｑｕｏ；爱心＆ｒｄｑｕｏ；的镜子不需买；人生的路上所有的镜子都不需买。英雄的时代，有闪闪发光的镜子；改革的时代，由激浊扬清的镜子；创新的时代，又神奇莫测的镜子。这些镜子都不需要去买，但需要我们奉献一颗真诚、热烈、执著的心。有心就能发现：镜就在身边。
作文九：《以“担当”为题作文》3600字
担 当
担当，在词典中的意?思是“接受并负起责?任”。我们生活在这?个社会中，身负多种责任?。在我看来，我们首先应担?当的便是国家?一员。
历史的长河在?流淌，却仍有些人鲜?明的立在那，让人不能忘却?。
还记得那个手?执旄节，孤独地在北海?边牧羊的人吗?，不知他仰望那?散发着幽光的?明月，心里该是多么?思念远方的妻?儿。他定想不到，那次担当会耗?费他十几年的?时光，使他从一个满?头黑发的壮士?变成一个白发?苍苍的老人。即使孤独一人?，即使背井离乡?，即使希望渺茫?，他都没有低下?他那高傲的头?，凭着心中那份?对国家责任的?担当，在异地他乡坚?强地生存。
苏武，用他对汉民族?的忠诚，担负起一个大?汉使节的责任?。正是这种担当?，让人们永不忘?他。
，他一句“以先还记得那个廷?叱秦王，却微笑着宽容?负荆请罪者的?壮士吗
国家之急?而后私仇也”，让多少人为他?的胸襟和气度?折服。他有勇，在强大的秦国?面前没有一丝?畏惧，为国君争回了?面子；他有能，却不与廉颇争?列，只一心维系国?家安全。他并不是没有?怨，只是心中担当?着作为臣子应?助国君稳固江?山的责任，让他放弃了个?人恩怨，留下了千古美?谈。
蔺相如，用他宽广的胸?襟和气度，担当起为人臣?子的责任。正是这种担当?，让后人永远铭?记。
古往今来往往?只有将领才会?被人们记住，却不知那千秋?万世的功业，是多少士兵的?血与泪换来的?。清晨操练，背上有着炙热?的光，汗水从脸上、背上流过最终?消失在泥土中?，没有一个人抱?怨，有的只是心中?那份为国家安?全的担当。在战场上，一个又一个身?影到下，一个又一个的?气息回归泥土?；泥土都被染红?，河水流淌着的?不知是血还是?水。他们用行动担?负起作为士兵?的责任，来成就作为战?士的荣耀。
士兵，用他们的血与?泪，担负起守护国?土的责任。正是这种担当?，使百姓安宁，使国家稳定。
１
作为十三亿分?之一的我们每?个人，尽管渺小，也要担负起作?为一个中国人?的责任。也要维护祖国?荣誉。将这种担当放?入心中，无论何时无论?何地，永不忘记。
担 当
为了这十多年?辛苦的担当，我将我满心的?敬意，献给您——我的母亲。
十多年，即将垮下的家?，被您柔弱的肩?膀扛了起来；十多年，父亲揪心的病?痛，被您矮小的身?体分担了多半?；十多年，女儿由您一人?抚养。母亲啊，您如海般的恩?德，我该怎样来报?答，
曾经，这也是一个温?馨的家。可是突然有一?天，父亲的一张健?康检查表在您?的手中缓缓落?地，自此往日的温?馨似乎不再，连您的笑容也?很难再见了。在女儿的面前?，您从未流下过?泪水，可是女儿知道?，多少个夜晚，您的枕头湿成?
您恨不得将自?己分成七个、八个人来照顾?一片。医院里的父亲?，学校里的我，
我们。家里的支柱突?然倒下了，可您却从未倒?下，你瘦弱的肩上?扛着多少累，您瘦小的身体?担当了多少责?任啊，母亲～我该怎样来报?答您，
父亲一次次的?手术，您始终默默地?等候在手术室?的门口；一个个夜晚，您始终紧紧地?握着父亲的手?；父亲不能动的?那几天，您总是不停地?用那双干瘦的?手按摩着父亲?那僵硬的双腿?，为他舒活着筋?骨。整夜整夜，您累得似乎站?着都能睡着。您那凹陷的双?眼，竟比父亲的更?明显。母亲，女儿该怎样替?您分担，
一次次的学费?收据，张张有您的汗?水。您粗糙的双手?举着它，却一遍遍地疼?在我的心里。每天早晨，无论是严寒还?是酷暑，您几乎总是全?楼第一个起床?的人，为我做好早饭?，给父亲准备好?汤药，还要为减少房?间的药味不停?地忙碌??每天晚上，您又是全家最?后一个休息的?人。冬天冰冷的水?里，您红肿着的双?手不停地搓洗?着为父亲换下?的衣服；只要有空闲您?就会用您那粗?糙的双手，搀扶着父亲来?回走；即使衣服被汗?水湿了一遍又?一遍，您也从未抱怨?。母亲啊，我该如何来呵?护您的手，保护您那矮小?的身躯，分担您肩上的?家庭重担，
２
如此一个小小?的家庭里，您担当起了一?些超越了母亲?这一称谓的职?责。父亲好转的病?情，连医生也称奇?，这里满满的，都是您的努力?，您的永不放弃?。我一天天地长?大成人，更满满地装着?您的汗水与艰?辛。我们的家因为?您的无私担当?，从即将倒塌中?又重新立起。我帮您做的再?多，也无法表达出?我满心的敬意?与感激。
母亲，对您的感激之?情早已无法言?说。您的担当，给了父亲生命?和希望；您的担当，养育着我，伴我成长；您的担当，给困境中的我?们温馨无比的?家，是我内心中真?正值得依靠的?一隅。
母亲，我该拿什么来?回报您的担当?，回报您教给我?的这份勇于担?当的勇气。
母亲，谢谢您～
担 当
做人要有所担?当，担当起自己该?尽的责任。一人若无所担?当，看似轻松，但于己于家于?国无益之人，定然不会有存?在的价值。
有所担当，为己。
司马迁担当起?父亲著书立说?之责，遂成千古盛名?，若司马迁受刑?之后便一死了?之，那么世上只会?有一个令家人?不齿的人，而不会有那令?千古盛赞的司?马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他所担当的重?任，令他的生命重?于泰山，令他的声名传?扬千古。担当自己的责?任，不仅仅是付出?，还是为了体现?自己存在的价?值。从这一方面看?，担当，也是为了自己?。
有所担当，为人。
英雄军官孟祥?斌危急时刻为?了别人的生命?，勇于担当自己?作为军人的职?责，纵身跳进滚滚?江水中，为别人献出了?自己年轻的生?命；反观南京某医?院的医生，竟然为了游戏?，玩忽职守使孩?子夭折于医院?。同为遇人危难?，一人勇于
３
担当?，毅然赴死；一人却置别人?生命于不顾，不尽自己的职?责。由此可见有无?为他人担当，体现着这两人?生命的价值和?人格的高低。孟祥斌纵身一?跃，感动了金华更?感动了整个中?国；而那位医生却?只能受到万人?唾弃。不为他人担当?起自己的责任?，得来的除了鄙?夷和唾骂，还会有什么呢?，
有所担当，为国。
文天祥为国“不指南方不肯?休”，高昂着不屈的?头颅，为国担当着忠?诚者最为基本?的责任。谭嗣同敢于担?当振兴国家之?重任，原做变法牺牲?第一人。是什么使他们?获得盛名流芳?百世呢？是那勇于担当?的精神。祖国危难之时?，他们置个人生?死于不顾，勇敢地担当自?己应尽的责任?，纵使他们会失?败，会死去，但他们勇于担?当的精神，已注定了他们?的胜利，他们的精神不?会消亡，定会随着万千?敢于为国担当?的人而流于后?世。
作为我们现在?的中学生，最重要的责任?便是学习，虽不必强求个?个担当“为中华崛起而?读书”的重任，但至少应为自?己的将来、为家庭的幸福?而奋斗。但是，个人都强大了?，家庭都幸福了?，国家不也强大?了吗，
人，家，国，因为担当会更?加强大。
人之为人，要敢于担当；为己，为人，为家，为国。
担 当
担当责任是使?命，是义务。懦弱的人无法?担当，他们会临阵脱?逃，鲁莽的人已无?法胜任，他们会功败垂?成，担当责任不仅?是一种勇气，更是一种气节?。
担当，为了别人的安?全。
四岁让梨，被称为建安七?子之一的孔融?，小时候就体现?出他超群的勇?敢。一日，被当时有权势?的宦官追杀的?哥哥的朋友逃?到他家，哥哥恰好有事?外出，孔融本可以把?那人拒之门外?，不予理睬，但他毅然承担?起了这份责任?，让那个人寄住?在家中，东窗事发，孔氏一门争相?坐牢，无一退缩，在当时传为美?谈。担当起别人安?全的责任，孔氏一门得到?了别人的称赞?，受到了后人的?敬仰。
４
担当，为了一个国家?的安全。
当太子丹找到?荆轲时，荆轲毫不推辞?，毅然担当起了?拯救国家的使?命。他计划周密，暗中谋划，无奈太子丹目?光短浅，急于求成，荆轲不得不登?车而去。朝堂之上，图穷匕见，无奈时机不予?，一缕忠魂散失?在朝堂之上，但是敢于担当?使荆轲为了燕?国从容赴死，勇于担当让荆?轲这个名字刻?在了历史的铜?柱上，正是因为在危?难时刻担当起?了一个国家的?重任，才使得几千年?后荆轲的名字?传来依然让人?心潮澎湃，顿生敬意。
担当，为了一个民族?的振兴。
我们无法想象?，假如没有孔子?，春秋时代会是?怎样一种混乱?的局面，在那个“子可弑父、臣可弑君”的时代，在那个“烽火戏诸侯”的时代，仍有一个“累累若丧家之?犬”的老人在为“仁爱”奔波，在为“道义”呐喊～他担当起了振?兴华夏民族的?责任，提笔著了“一字之褒荣于?华衮，一字之贬严于?斧钺”的名篇巨著，纠正了人们的?悖逆理念，国家才有了精?神的规范，道德的支撑。担当起了振兴?民族的责任，儒家学说穿越?时空，几千年来指引?人们前进的方?向。
担当责任体现?的是一种气节?，为别人，为国家，甚至为了一个?民族可以牺牲?自己而在所不?惜。先人们为我们?留下了珍贵的?气节，指引着我们以?后的路。
５
作文十：《以背后为题作文》7400字
以背后为题作文
以背后为题作文
１背后
你有没有看过《背后的故事》，又或者《鲁豫有约》，我很喜欢这两个节目，它们像钥匙打开了一道道深藏的生命之门，仿佛把我们带进了生命之源，让我们重新触摸到美丽的彩虹、勇敢的大树、善良的雨露、无私的阳光，还有那纯洁的天空。我们像河辙里的鱼，沉浸在这背后风雨的洗礼，感受人性之美。
每个人都有些东西藏在背后，当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦，是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么，我猜，会是对某人的思念，一份对家人的爱，一份对世俗的感伤，一份教书育人的责任，抑或是生活的艰辛与压力，对，压力，你有压力，我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。
许多人的背后都有伤，生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区，触碰不得。与人相处，有时候要绕过这个雷区，这是对别人的一种宽容，也是一种尊重。
也许，背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解，并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时，会情不自禁地想起这乐曲的背后，一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情，难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗，
读懂、听懂这背后，我们受益匪浅～
由此看来，我们似乎要多点了解一个个人的背后，不管是阴阴细雨，还是丝丝阳光，了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁，才能增强心与心的交流。
我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人，也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活，挥泪抛弃了自己的尊
严，这样的背后不也值得我们尊敬吗，
学会了解背后，你会得到更多。
２背后
＂吱——＂会场的门被打开了，大家不约而同的向门口望去，随即迅速起身，齐声道：＂老总好～＂
衣冠楚楚的老总满意的点点头，示意大家坐下，拖着发福的身体，一屁股坐在那个名贵的老板椅上，椅子发出一声沉闷的呻吟。
＂咳??路上有点堵车啊，一大帮记者跟在我背后，非得采访我。唉，没办法呀，做官难，做清官更难啊～哈??＂他笑得脸红筋涨的，其他人也似乎觉得很好笑，也随和着哈哈大笑。
随后会议就正式开始了，老总在上边指手画脚，唾沫横飞的说个不停，下边的员工也睁大眼睛聚精会神地听着，还不时地做着笔记，＂总之，做官，就要清高，就要清白～就要两袖清风～＂老总终于结束了漫长的＂政治教育＂．＂哗——＂地下掌声一片。
超长林肯轿车的主人迈着方步走进了一间二百四十平方米的超豪华别墅，进屋后，躺在沙发上，细细回味着自己刚才的演讲，喜形于色，不禁喜滋滋的哼起小曲来。
＂叮咚?＂门铃响了，开门一看，是点头哈腰的小刘，老总的脸马上就阴了下来，喝道：＂你小子又在背后干什么好事了，＂小刘惶恐的答道：＂没有，没有，我是来看看您。＂说着举举手中的礼品。
老总转怒为喜，笑得合不拢嘴，说道：＂这我是知道的，小刘同志很有天分，在背后绝对不会做坏事，来来，快请进??＂小刘托着东西，寒暄了一会，放下礼品，灰溜溜的走了。
望着如山的礼品，老总又喜滋滋的笑了。猛然，他一拍头叫道：＂哎呀，我怎么把这个事给忘了啊，真是的～＂他急忙掏出手机，摁了几个号码，无限虔诚的等待回音。
＂喂＂对方接了电话，老总赶快说道：＂张市长，哎呦，还记得我是谁吗，哎，您可真是贵人多忘事，我是小李啊，就是‘金砖头公司’的那个小李嘛?后天就要投标项目了，还指望您多多关照啊。＂看他点头哈腰的样子，好像是刚才的小刘时的。放下电话，他命保姆把小刘的礼品送到张市长家，才满意的去打高尔夫了。
第二天，老总阴着脸回来，投标没投中，保姆看着他生气的样子，惊恐的想：＂天呐，难道说我在背后留下一瓶名酒的事被他知道了吗，＂
３背后
我一进教室，就听见同学们迫不及待地告诉我：＂钦州，我们班主题队会比赛得了全校第一＂．我简直不敢相信这是真的，就问：＂是真的吗，不会哄我开心的吧，＂我的语音刚落，班主任老师就走进了教室，说：＂告诉大家一个好消息，这次学校里的主题队会评比，我们得了第一名，恭喜同学们～＂＂我们班真的获得冠军。＂同学们都欢呼起来，＂耶——耶——＂
要知道，为了这一次主题难会评比，我们付出了多少努力～比赛之前，班主任老师就告诉我们：＂同学们，过一个月学校要举行班队比赛，希望同学们能好好努力，为我们中队增添光彩～＂还确定了由我和小瑞当主持人，小豪、小慧、小驰出旗，就这样，落实了任务，老师又说：＂主题队会比赛前每个同学都必须学会唱少年先锋队队歌，我下次抄在黑板上，你们把它抄在自已的本子上，好好回去练。＂下课后，我们两个主持人和三个出旗人就开始留下来训练
你知道我们为了这次班队比赛付出了多少血汗和智慧，有的同学为了练好一句歌词，把声音都唱哑了，有的同学想为班队比赛进一份力，就天天在电脑上找资料，还有的同学为了演好一个小品，每天放学都留下来练习。
就这样，比赛的时间很快到了。那一天，我们衣着整齐，三位出旗的同学，个个精神饱满，雄纠纠，气昂昂，我们的节目丰富多彩，我们的表演入情入境，每位同学都充满了信心。
今天，班主任老师告诉我们得了第一名的消息，我们高兴极了。过几天，我们还要代表学校去区里参加评比，我们可带着全校师生的希望，我们一定会取得好成绩的。
我为生活在这样一个集体里而感到骄傲，自豪～
４背后
今天，我随我班乐于助人的孟翔一起来到＂高霞家教＂，远远就看到那里人头攒动，好不热闹。原来，这里是家教报名的第一天，近前一看，
一张张１００元的大红钞票从家长手中交到了高老师的手里，老师乐得合不拢嘴。别小看这六张１００元，这可不是一个小的数目，它里面却包含父母望子成龙的心愿，这也难怪，我不禁想起了我们当地的两所名校，最近，小升初、中考分数线下来，低于录取分数线一分，就要５０００——１００００元，有的分数不够，哪怕你捧上１０万、２０万也望校而叹、拒之门外，这我不由得想起了父母为什么在大热天要这么做～就连暑假也不放过，我们学习差的学生真是太苦了，老师瞧不起，家长在家长会上抬不起头，爸爸经常对我说：＂儿子，少一分一万块，我们家可念不起，你要好好学，别看你现在在班里是
一、二名，到初中、高中才是显本领的时候呢～＂也许我们现在还小，等长大了我们也许会知道很多，眼下我觉得父母为了儿女能有一个好的学习成绩，就算砸锅卖铁也要让他们上各种兴趣班、补习班??可有些同学不知父母用心良苦，把补课、上家教，当成游乐场，尽情玩耍，唉～真是可怜天下父母心呀～
在这里，尽管我没参加家教，但我希望参加家教的同学，不辜负家长的期望，一定努力学习，不断进步，珍惜时间，真正把心思用在学习上，而不是混时间，一定要以优异的成绩回报父母，考上理想的中学～
５背后
爸爸从楼下拿了一把木剑玩具，递给我的弟弟，说：＂儿子，快来看，这是什么，＂弟弟一看，接过剑就跑到我的跟前说：＂姐姐，爸爸给我买的剑～＂我一边看一边想，爸爸一直在家看我们俩，没有见他出过门，什么时候给买的呀，但是弟弟就是认为剑是爸爸给他买的～
这时，楼下传出妈妈的声音，原来妈妈从集会上回来了。哦，我想肯定是妈妈买的。我就下楼问是不是，妈妈说剑是她刚刚从集会上带回来的。我更加肯定剑是妈妈买的～
晚上八点多钟，妈妈带我到集会上接我姨，她在集会上出摊呢。妈妈告诉我，今天傍晚，姨给妈妈钱，让妈妈给弟弟买了那把剑。啊，那把小小的木剑的来历原来是这么曲折呀～
看来，有时眼睛看见的，也不一定是真的呀～
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一
种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也
是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”
或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
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