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作文一：《小学趣味运动会》1300字
文峪小学趣味运动会方案
为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
一、活动时间：
２０１５年１０月１６日周五下午１：２５（视天气情况调整） 二、活动地点：
学校篮球场：一～三年级东篮球场 四～六年级西篮球场 三、参加对象：本校全体师生。
四、活动安排：
１．活动方案及内容的确定。
２．器材准备。
３．根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。 ４．组织比赛。
５、纸质材料编订成册，电子材料上传网站。
五、活动领导小组：
校长：
教务主任：
政教主任：
纪律安全保卫组：
卫生保健：
音乐控制及摄影：
场地器材：
总裁判长：
一，三年级裁判员名单（低年组）
裁判员：
四，六年级裁判员名单（高年组）
裁判员：六、参加办法：
按年级组进行比赛
七、项目及人数
一～三年级
１、全校学生出场两操比赛（广播操（七彩阳光）、篮球操）每班全员参
加。
２、抢种抢收（２８米）每班１０人，男女各５人 ３、抬花轿（２８米）每班８人，男女各４人 ４、运球往返接力跑（２８米）每班１２人，男女各６人 ５、纸衣往返接力每班１２人，男女各６人 四～六年级
１、全校学生出场两操比赛（广播操（七彩阳光）、排球操）每班全员参
加。
２、两人三足（１４米）每班１２人，男女各６人
３、４×１００米接力赛每班４人，男女各２人
４、托球跑每班１２人，男女各６人
５、送鸡毛信每班１２人，男女各６人
八、计分方法
本次活动设集体小项目，按班级单位设记取分，按名次一二三名９、７、６计分。各项比赛成绩相加为团体总分，按分值排名。 九、注意事项
１、各班做好安全、纪律、观看有秩序，加油鼓励方式合理。 ２、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求下班参加活动，并协同管理好各班。
项目十：进场广播操、排球操
１、比赛顺序：？进场评比（分三组）
全校分三组出场比赛。
第一组为一、二年级。
第二组为三、四年级。
第三组为五、六年级。
？两操比赛（分三组）。
第一组为一、四年级。
第二组为二、五年级。
第三组为三、六年级。
２、进尝广播操、排球操比赛评分参照标准：
？、进场（３分）要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。到场后依
然要保持踏步。
？、服装（１分）要求：衣着干净整洁。
？、精神面貌（１分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。
？、考勤：缺到一人扣１分。
？、篮球操（３）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。 ？、广播操（３）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。 十一、备注：
望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。
文峪小学
２０１５年１０月１１日
作文二：《小学趣味运动会》1700字
福州金桥学校小学部趣味运动会 活动目的：
为了进一步丰富同学的课余文化生活，增进学生团结合作的意识及协调能力，加强老师和同学间的交流，促进友谊。深入贯彻新的《义务教育法》，保证学生每天锻炼时间不少于１小时阳光体育活动。培养和熏陶学生积极、健康、和谐、团结、友善和文明、高雅的素质，提高课间活动的锻炼效果，有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生。制定科学的阳光体育实施计划，让师生积极参与，学会锻炼，强健体魄。为确保学生体育锻炼活动的有序进行。
活动时间：２０１０年１２月１０日
活动地点：篮球场
参与对象：全校中小学学生
活动项目及相关规则：
一、广播操比赛：
活动对象：小学部、中学部
评分标准：见附表
二、趣味小游戏
小学部：低年级（１～３年级）、高年级（４～６年级）
（一）、羽毛球投准比赛
１、参加人员：小学部（低年级，高年级）
２、运动员人数：每班限报４人（男女不限）
３、比赛规则：在规定的时间和距离投进球多的为胜，时间为１分钟，距离为低年级３米，高年级４米，各组所取名次按报名人数而定。
４（、羽毛球比赛低年级取前６名，高年级取前８名。
（二）、乒乓球决赛
１、参加人员：为前阶段乒乓球预赛的决赛名单
２、比赛规则：比赛以一局决胜制。比赛开始，双方以猜拳的形式决定发球权，每人轮发两次球。队员的身体各个部位触及比赛桌面，均为失分。
３、小学部各组按决赛人数定名次。
（三）、踢毽子比赛
１、参加人员：小学部高年级
２、运动员人数每班限报３人（男女不限）
３、比赛规则：限时１分钟；踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。
４、男女比赛各取前６名
（四）、二人背顶球走２０米（男４女４）
１、比赛道具：排球
２、参加人员：小学部
３、比赛规则：两个人只能用背夹球，不能用手夹。若中途球掉了，则捡起来在球落地处重新夹球赛跑。
４、二人背顶球走２０米比赛Ａ组男、女各取前３名，Ｂ组男、女各取前６名。 （五）、一分钟跳绳比赛
１、参赛人员：小学部每班限报３人（男女不限）
２、比赛规则：比赛时间为１分钟，必须正摇，而且是一摇一跳
３、跳绳比赛小学部Ａ组取前六名，Ｂ组取前八名。
（六）、二人三足跑３５米
１、参加人员：小学部每班限报４人（２男２女）
２、比赛规则：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，到达终点用时最少的队为胜。
３、二人三足跑３５米小学Ａ、Ｂ组男、女各取前３名
（七）、立定跳远
１、参加人员：小学部每班限报２人
２、比赛规则：必须两脚同时起跳和落地，踩线视为犯规。每人有三次机会，取最好成绩。 ３、立定跳远比赛Ａ组取前３名，Ｂ组取前６名。
（八）、拍皮球
１、参赛人员：小学部低年级每班限报５人
２、比赛规则：在直径２Ｍ的圆圈内，单手拍皮球１分钟。如出圈或球掉了，由参赛的该运动员自己调整好，回到圈内继续比赛，直到比赛时间结束。
３、拍皮球比赛取前６名。
（九）、二十米接力跑（迎面接力）
１、参赛人员：小学部（男４人，女４人）
２、 比赛规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才
能起跑。
３、 二十米接力跑比赛低年级取前３名，高年级取前３名
（十）、教师接力比赛
１、参加人员：小学部、初中部、高中部教师
２、参加人员：各部男，人、女，人
３、比赛规则见中学部项目３０米趣味跑。
（十一）、教师拔河比赛
１、参加人员：小学部、初中部、高中部教师
２、参加人员：各部男，人、女，人
３、比赛规则：拔河道为水泥地上画３条直线，间隔为２００ＣＭ，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。 报名工作：
１、 各班级的班主任及班长、团支书要做好各自的报名工作。
２、 各代表队务必于１１月１９日前将报名表格交给体育老师，逾期作弃权论。（报名表附后） 注意事项：
１、 报名后各代表队自行组织运动员进行训练。班长、团支书积极配合。 ２、 每个班级需出两名的学生参与裁判以及其他工作。
福州金桥学校体育组
２０１０年１２月５日
作文三：《小学趣味运动会》600字
深秋，一个星期四的下午，阳光明媚，我校召开了秋季趣味运动会。早上刚踏进校园，一扭头，映入眼帘的是：“秋季趣味运动会”几个红底白字的大字，嘴角的弧度就不断扩大再扩大……先不说废话了。我报的项目是拔河，下午趣味运动会马上开始了！同学们个个激情澎湃、摩拳擦掌、跃跃欲试，想争取为班级取得第一名。我们列好队，大步流星地走到操场。
到了操场，只见操场中央人山人海，同学们个个成竹在胸，我不禁打起了“退堂鼓”：我训练的那么少，能得第一吗？
比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。先不说前面比赛的精彩，就单说最为让人心跳加速、忍不住呐喊的这一项——拔河了！徐老师安排我们排好队伍。三年级快拔完了，快轮到我们了，等待好苦！心里一遍遍警告自己“雷鸣宇，你不许紧张，要照常发挥就行，要赢，一定要赢，加油！”咬紧下嘴唇，努力调整呼吸，双手握拳，手心里汗流不止，“四１班对四３班”裁判的话响在耳边，我怕懊恼地抓抓头，有沉重地叹了口气，，再用力地甩甩头，自我安慰道：“雷鸣宇，放心放心，别担心了，有什么可担心的呢？班上不是还有几个壮汉吗呢！我也是壮汉不用怕，照常发挥就行，加油！加油！”摇了摇头，抛开疑想，冲上“战场”，勇敢对抗，上了操场，握紧绳子，刚听到裁判喊开始，就用足了劲向后拉。可最后还是没赢。
这次拔河比赛我们虽然没得第一名，得了第二，但心情依然很愉快！
四年级：雷鸣宇
作文四：《小学趣味运动会》4000字
秩 序 册
地 点：小学田径场
时 间：２０１７年 １２月 １５日
－－－－－－－－－－小学
“娱乐身心，激扬青春”趣味运动会
各年段、各班级 ：
为了贯彻国家教委，国家体委颁布的《学校体育工作条例》加强 体育教学和课余训练工作。 提高我校体育教学质量， 检阅运动队伍和 竞技水平。经研究决定举行趣味运动会。现将竞赛规程通知如下：
一、竞赛时间：初定 ２０１７．１２．１５ 在本校运动场举行。
二、参加方法：
１、凡是学习努力、身体健康、遵纪守法的本校学生均可参加。
２、集体项目由班级派选学生参加。
三、评分方法
１、广播操比赛以班级为准，由校领导以及各班老师组成评出前 二名班级
２、集体项目以班级为主进行评分（分为低年级、中年级、高年 级）
３、个人项目以自身胜场来进行评分（分为低年级、中年级、高 年级）
四、奖励方法：
１、个人项目与过关为主。
２、集体项目以班级为主。
３、以票换购相对应的奖品。 （票只能自己使用，不允许赠送人， 赠送的票当作废 ）
五、报名时间：截止 ２０１７年 １１月 ６日前（报给各班班主任） 。 ２０１７年 １０月 ２５日
趣味运动会项目介绍
１、集体
一、 广播操（二 ～六年级）
比赛规则：１、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班 实际学生数为准 （如有身体行动不便、 生病等特殊情况的要如实 报告） ，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领 操员负责指挥， 进场整理好队形后， 由领操员向总指挥汇报 “ ｘ ｘ ｘ 班准备完毕，请求表演。 ”主持人回答“开始表演”后即播放 音乐开始做操。 ２、比赛按年级顺序进行，从低年级到高年级。 ３、比赛使用七彩阳光广播操音乐进行播放，每班只做一次。 ４、 按规定入场、退场。 ５、根据比赛名次发放小票第一名每人两张 票、第二名每人一张票，并分发班级奖状。
集体跳长绳（低年级、中年级、高年级）
比赛规则：由两位老师甩绳、每班派出 ６名参赛队员，三男三 女，采用一分钟计时，累计次数，绳子不可卡住身体某部位，卡 绳那次不算（一次定胜负） 。胜利班级每人分发一张票。
二、 集体袋鼠跳（低年级、中年级、高年级）
比赛规则：每班派出 ６名参赛队员，三男三女，学生将袋子套 在自己的脚下， 然后双手拉住袋子两头 然后提着袋子， 像袋鼠一 样跳向终点的队友与队友击掌，并将袋子套在队友身上进行接 力，先完成的队伍为胜。胜利班级每人分发一张票。
２、个人项目
一、摸石头过河
比赛规则：每个运动员两本书，放在起点线后沿（纵向放置） ， 听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在书本上，当 裁判员吹哨后，运动员即可起动，提起左脚，用手拿起原踩在左 脚的书，并放置在前方（距离自定） ，左脚踩上前方书上，提起 右脚，用手拿起原右脚踩的书并放置前方，右脚踩上书上，这样 依次前进， 直到最后一本书用手拿起到终点线。 途中如有脚落地， 判为犯规，不记成绩。时间最少的同学第一名奖励 ３张票，第二 名 ２张票，第三名小票 １张。 （低、中、高三个年段）
二、沙包投分
比赛规则：每人投五次沙包，站在排球网后方白线上，将沙包 投进相应的分值中，投中 ６－８分奖励 １张小票、投进 ９— １３分奖 励 ２张小票、投进 １４分以上奖励 ３张小票。
三、我是小小射门手
比赛规则：在距离足球的 １０米处划为起点，在起点处摆 ５个 足球，每个人将球踢进足球框，进 １－３个 １张票，进 ４～５个 ２张 票。
四、 ４×１０米折返跑击鼓
比赛规则：队员手拿击鼓棒，听哨声，从起点开始进行快速折 返跑，并敲响在 １０米与终点处鼓，时间最短为胜。取低、中、 高男女各前三名， 第一名 ３张票、 第二名 ２张票， 第三名 １张票。
五、吹乒乓球
比赛规则：把乒乓球放在水杯中， 学生只能用嘴吹水杯中的乒乓球， 并将乒乓球吹到第五个杯中，时间最短为胜，球出杯中直接淘汰。第 一名 ３张票，第二名 ２张票，第三名 １张票。
奖品目录
附：总票数第一名羽毛球拍一副、总票数第二、第三名乒乓 球拍一副、其余的按票数兑换相应的奖品。
小学项目比赛场地示意图 一、 集体项目
１、广播操
２、集体跳长绳
３、袋鼠跳
二、个人游戏 １、摸石过河
２、 、沙包投分
３、我是小小射门手
４、 ４×１０米折返跑击鼓
５、吹乒乓球
小学趣味运动会领导小组名单 组 长：校长
副组长：副校长、体育老师
成 员：学校领导、各班班主任及各科任教师
安全总负责：安全助理
拍照：学校拍照人员
后勤工作：学校领导
裁判员名单
一、 广播操比赛
二、集体跳长绳
裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
三、集体袋鼠跳
裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
四、摸石头过河
裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
五、沙包投分
裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
六、我是小小射门手 裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
七、 ４×１０米折返跑击鼓 裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
八、吹乒乓球
裁判长：
裁判员：
记 录：
场地安全：
３、 总成绩记录：
小学“娱乐身心，激扬青春”
趣味运动会赛程安排
第一场（１１月 ２４日）上午
一、举行开幕式典礼????????????????? ８：３０
二、广播操比赛??????????????????? ９：００
三、集体跳长绳??????????????????? ９：３０
四、集体袋鼠跳??????????????????? ９：４０
五、 １、 摸石头过河 ???????????????? １０：００— １１：００
２、沙包投分 ???????????????? １０：００— １１：００
３、我是小小射门手 ????????????? １０：００— １１：００
４、 ４×１０米折返跑击鼓 ??????????? １０：００— １１：００
５、吹乒乓球比赛 ?????????????? １０：００— １１：００
六、 以票换物?????????????????? １１：００— １１：１５
七、举行闭幕式颁奖仪式??????????????? １１：１５
运 动 员 名 单 一年级 领队： ００１ ００２ ００３ ００４ ００５ ００６ ００７ ００８ ００９ ０１０ ０１１
二年级 领队： ０１２ ０１３ ０１４ ０１５
０１６ ０１７ ０１８ ０１９ ０２０ ０２１ ０２２ ０２３ ０２４
三年级 领队： ０２５ ０２６ ０２７ ０２８ ０２９ ０３０ ０３１ ０３２ ０３３ ０３４ ０３５
四年级 领队： ０３６ ０３７ ０３８ ０３９
０４０ ０４１ ０４２ ０４３
０４４ ０４５
五年级 领队： ０４６ ０４７ ０４８ ０４９ ０５０ ０５１ ０５２ ０５３ ０５４ ０５５ ０５６ ０５７ ０５８ ０５９ ０６０ ０６１ ０６２
六年级 领队： ０６３ ０６４ ０６５ ０６６
０６７ ０６８
广播操队员名单 二年级
０１２ ０１３ ０１４ ０１５
０１６ ０１７ ０１８ ０１９ ０２０
０２１ ０２２ ０２３ ０２４
三年级
０２５ ０２６ ０２７ ０２８ ０２９ ０３０ ０３１ ０３２ ０３３ ０３４ ０３５
四年级
０３６ ０３７ ０３８ ０３９
０４０ ０４１ ０４２ ０４３
０４４ ０４５
五年级
０４６ ０４７ ０４８ ０４９ ０５０ ０５１ ０５２ ０５３ ０５４ ０５５ ０５６ ０５７ ０５８ ０５９ ０６０ ０６１ ０６２
六年级
０６３ ０６４ ０６５ ０６６
０６７ ０６８
袋鼠跳
一年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ００９ ００５ ００６ ００２ ０１０ ００８ 二年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０２２ ０２３ ０２１ ０１３ ０２０ ０１４ 三年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０３５ ０３１ ０３４ ０２６ ０２５ ０２８ 四年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０４３ ０４４ ０３７ ０４５ ０４２ ０３６ 五年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０５１ ０４７ ０４６ ０６０ ０５７ ０５８
六年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０６５ ０６４ ０６３ ０６７ ０６６ ０６８
集体跳长绳
一年级
姓名
性别 女 女 女 男 男 男 号数 ０１０ ００４ ００８ ００３ ００１ ００７
二年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０１２ ０２２ ０２３ ０２０ ０１７ ０１４
三年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０３５ ０３１ ０３４ ０２６ ０２５ ０２８
四年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０３７ ０３９ ０４４ ０３８ ０４０ ０４１
五年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０５０ ０６１ ０４６ ０５４ ０５９ ０５５
六年级
姓名
性别 男 男 男 女 女 女 号数 ０６５ ０６４ ０６３ ０６７ ０６６ ０６８
个人项目（摸石过河、 沙包投分、 我是小小射门手、 ４×１０米折返跑击鼓、吹乒乓球）人员名单
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
作文五：《小学趣味运动会》1600字
精品文档
小学趣味运动会
开幕式上，各年级同学进行了精彩的健美操展示。高年级的同学动作正确，舒展到位，低年级的同学精神饱满，天真可爱。班的同学进行了精彩的飞机模型展示，小小的纸飞机，带着同学们的梦想，飞向蓝天，飞向太空。精彩的比赛开始了，赛场上到处活跃着同学们和家长们的矫健身姿。１分钟踢毽、保龄球、立定跳远等个人项目赛场上，同学们沉着应战，奋勇争先；鸭子赶路 、春种秋收、３０米赛“马”等集体项目，展示了同学们不怕困难、团结协作的良好精神风貌。１、２年级的同学和家长组成亲子代表队，进行迎面接力跑，全场观众为他们加油呐喊。
本次运动会，学校还举行了“我们的体育节”家长摄影作品征集活动。赛场上，跑道上，高举照相机，忙碌的家长的身影，也成为本次运动会的一道亮丽的风景。
１１月１１日上午，南阳市第五小学的学生们迎来了期盼已久的秋期运动会。在夹球跳接力、趣味之旅、车轮滚滚等新颖滑稽的比赛项目中，本届运动会以其独特的形式、丰富的内容呈现出了南阳市第五小学的勃勃生机。
上午９时，全校师生整齐排坐于校园内，校长李景升发表讲话，宣布本届“以生为友？平等教育”师生趣味运动会正式开始。
第一个项目是“夹球跳接力”，要求参赛者将球夹在
１ ／ ３
精品文档
两腿之间，跳或者走到对面标志物处，绕过标志物返回至出发点，将球传给下一名队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。比赛开始了，只见各班学生按次序排好队伍，裁判的哨子刚一吹响，参赛者便用两腿夹起脚下的球，蹦蹦跳跳向前行进。然而，欲速则不达，由于太过追求速度，结果皮球总是在中途掉落下来，害得队员们不得不一次次停下将球重新夹好，才能继续前行。旁边的小观众们一边齐声喊着“加油！加油！”，一边举起手中的标示牌“一四班，加油”。现场氛围顿时火爆起来，队员们在拉拉队的齐声欢呼中争分夺秒、奋力追赶，欢乐的笑容在一个个队员脸上频频展露。就连老师也被他们滑稽的动作逗乐了。
接下来进入第二个项目“趣味之旅”。比赛规则：参赛同学手持接力棒由起点线跑至前方障碍物处，将障碍物旁的呼啦圈拿起，套在自己身上，继而蛙跳至起点线，将接力棒交给下一名队友，依次循环直至结束，以最先完成的队为胜。哨子吹响了，队员们拿起接力棒向前冲去，迅速到达终点障碍物处，举起呼啦圈就往身上套。返回途中，只见同队的次名队员不停呼唤前者的名字，唯恐自己的团队落后，刚一接过对方递来的呼啦圈便三步并作两步向前冲去。
在第三个项目“车轮滚滚”中，队员们更是活力十足。一个个队员推起重量级道具——汽车轮胎，兴奋地向前奔去。这一刻，从队员们开心的笑容中看得出，他们推的不是
２ ／ ３
精品文档
轮胎，而是幸福。
一个个竞赛项目依次进行着，接下来的“呼啦圈竞走”、“二人三球”、“疯狂投篮”不仅令参赛者激－情四射，在场观众也欢呼雀跃起来。在一声声的加油喝彩中，运动会渐渐接近尾声。
“今天真的很开心。昨天紧张的期中考试刚刚结束，今天参加运动会觉得特别放松。”一名学生这样说。
“通过这次运动会，同学们之间的友谊增进了。我也深深体会到集体的力量。大家只有相互之间团结协作，才能更好地完成任务。”
３ ／ ３
作文六：《小学趣味运动会》1300字
小学趣味运动会
小学趣味运动会
小学趣味运动会大众网青岛５月４日讯 日前，青岛敦化路小学春季趣味运动会落下帷幕，全校师生和家长代表参加了此次活动。 开幕式上，各年级同学进行了精彩的健美操展示。高年级的同学动作正确，舒展到位，低年级的同学精神饱满，天真可爱。４．３班的同学进行了精彩的飞机模型展示，小小的纸飞机，带着同学们的梦想，飞向蓝天，飞向太空。精彩的比赛开始了，赛场上到处活跃着同学们和家长们的矫健身姿。１分钟踢毽、保龄球、立定跳远等个人项目赛场上，同学们沉着应战，奋勇争先；鸭子赶路 、春种秋收、３０米赛“马”等集体项目，展示了同学们不怕困难、团结协作的良好精神风貌。１、２年级的同学和家长组成亲子代表队，进行迎面接力跑，全场观众为他们加油呐喊。
本次运动会，学校还举行了“我们的体育节”家长摄影作品征集活动。赛场上，跑道上，高举照相机，忙碌的家长的身影，也成为本次运动会的一道亮丽的风景。
１１月１１日上午，南阳市第五小学的学生们迎来了期盼已久的秋期运动会。在夹球跳接力、趣味之旅、车轮滚滚等新颖滑稽的比赛项目中，本届运动会以其独特的形式、丰富的内容呈现出了南阳市第五小学的勃勃生机。
上午９时，全校师生整齐排坐于校园内，校长李景升发表讲话，宣布本届“以生为友？平等教育”师生趣味运动会正式开始。 第一个项目是“夹球跳接力”，要求参赛者将球夹在两腿之间，跳或者走到对面标志物处，绕过标志物返回至出发点，将球传给下一名队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。比赛开始了，只见各班学生按次序排好队伍，裁判的哨子刚一吹响，参赛者便用两腿夹起脚下的球，蹦蹦跳跳向前行进。然而，欲速则不达，由于太过追求速度，结果皮球总是在中途掉落下来，害得队员们不得不一次次停下将球重新夹好，才能继续前行。旁边的小观众们一边齐声喊着“加油！加油！”，一边举起手中的标示牌“一四班，加油”。现场氛围顿时火爆起来，队员们在拉拉队的齐声欢呼中争分夺秒、奋力追赶，欢乐的
笑容在一个个队员脸上频频展露。就连老师也被他们滑稽的动作逗乐了。
接下来进入第二个项目“趣味之旅”。比赛规则：参赛同学手持接力棒由起点线跑至前方障碍物处，将障碍物旁的呼啦圈拿起，套在自己身上，继而蛙跳至起点线，将接力棒交给下一名队友，依次循环直至结束，以最先完成的队为胜。哨子吹响了，队员们拿起接力棒向前冲去，迅速到达终点障碍物处，举起呼啦圈就往身上套。返回途中，只见同队的次名队员不停呼唤前者的名字，唯恐自己的团队落后，刚一接过对方递来的呼啦圈便三步并作两步向前冲去。
在第三个项目“车轮滚滚”中，队员们更是活力十足。一个个队员推起重量级道具——汽车轮胎，兴奋地向前奔去。这一刻，从队员们开心的笑容中看得出，他们推的不是轮胎，而是幸福。
一个个竞赛项目依次进行着，接下来的“呼啦圈竞走”、“二人三球”、“疯狂投篮”不仅令参赛者激－情四射，在场观众也欢呼雀跃起来。在一声声的加油喝彩中，运动会渐渐接近尾声。 “今天真的很开心。昨天紧张的期中考试刚刚结束，今天参加运动会觉得特别放松。”一名学生这样说。
“通过这次运动会，同学们之间的友谊增进了。我也深深体会到集体的力量。大家只有相互之间团结协作，才能更好地完成任务。”
作文七：《小学趣味运动会》1900字
小学?趣味运动?会?
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小学趣?味运?动会?大众??网青岛?５月?４日讯? ?日前，?青岛?敦化?路小?学春??季趣味运?动会?落下?帷幕?，全?校师?生和?家长?代表?参加?了此?次活?动。? ?
开幕式?上，?各年??级同学进?行了?精彩?的健?美操?展示?。高?年级?的同??学动作正?确，?舒展?到位?，低?年级?的同?学精?神饱?满，?天真?可爱?。?４．３?班的??同学进行?了精?彩的?飞机?模型?展示?，小?小的?纸飞?机，?带着?同学?们的?梦想?，?飞向蓝?天，?飞向?太空?。精?彩的??比赛开始?了，?赛场?上到?处活?跃着?同学?们?和家长?们的?矫健?身姿?。?１分钟?踢毽?、保?龄球?、立??定跳远等?个人?项目?赛场??上，同学?们沉?着应?战，??奋勇争先?；?鸭子赶?路? 、春?种秋?收、?３０??米赛“马?”等?集体?项目?，展?示了?同学?们不?怕困??难、团结?协作?的良?好精?神风?貌。? ?
１?、?２年级?的同?学和?家长?组成?亲子?代表?队，?进行??迎面接力?跑，?全?场观众?为他?们加?油呐?喊。? ?
本次运?动会?，学?校还?举行?了“?我们?的体?育节??”家长摄?影作?品征?集?活动。?赛场?上，?跑道?上，?高举?照相?机，?忙碌?的家?长的?身影?，也?成为?本?次运动?会的?一道?亮丽?的风?景。? ?
１１?月?１１日上?午，?南阳?市第?五小?学的?学生?们迎?来了??期盼已久?的秋?期?运动会?。在?夹球?跳接?力、?趣味?之旅?、车?轮滚?滚等?新颖?滑稽?的比?赛项?目?中?，本届运?动会?以其?独特?的形?式、?丰富?的内?容呈??现出了南?阳市?第五?小?学的勃?勃生?机。? ?
上?午９时，?全校?师生?整齐?排坐?于校?园内?，校?长李?景升?发表?讲话?，?宣布本?届“?以生?为友?？平??等教育”?师生?趣味?运动?会正?式开?始。? ?
第一个?项目?是“?夹球?跳接?力”?，要?求参?赛者?将球?夹在?两腿?之间?，?跳或者?走到?对面?标志?物处?，绕??过标志物?返回?至出?发点?，将?球传?给下?一?
名队友?，循?环反?复至?全队?结束?，时?间最?短者?为胜??。比赛开?始了?，只?见?各班学?生按?次序?排好?队伍?，裁?判的?哨子?刚一?吹响?，参?赛者?便用?两腿?夹?起脚下??的球，蹦?蹦跳?跳向?前行?进。?然而?，欲?速则?不达?，由??于太过追?求?速度，?结果?皮球?总是?在中?途掉?落下?来，?害得?队员?们不?得不?一次?次停?下?将球重?新夹?好，??才能继续?前行?。旁?边的?小观?众们?一边?齐声?喊着?“加??油！?加油！”?，一?边举?起手?中的?标示?牌“?一四?班，?加油?”。?现场?氛围?顿时?火?爆起来?，队?员们?在拉??拉队的齐?声欢?呼中?争分?夺秒?、奋?力追?赶，?欢乐?的?笑容在?一个?个队?员脸?上频?频展?露。?就连?老师?也被?他们?滑稽?的动?作逗?乐?了。?
接下?来进?入第?二个?项目?“趣?味之?旅”?。比?赛规?则：?参赛?同学?手持??接力棒由?起点?线跑?至前?方障?碍物?处，?将障?碍物?旁的?呼啦?圈拿?起，?套在??自己身上?，继?而蛙?跳至?起点?线，?将接?力棒?交给?下一?名队?友，?依次?循环??直至结束?，以?最先?完成?的队?为胜?。哨?子吹?响了?，队?员们?拿起?接力?棒向??前冲去，?迅速?到达?终点?障碍?物处?，举?起呼?啦圈?就往?身上?套。?返回?途中?，只?见同?队的?次名?队员?不停?呼唤?前者?的名?字，?唯恐?自己?的团?队落?后，??刚一接过?对方?递来?的呼?啦圈?便三?步并?作两?步向?前冲?去。? ?
在第三??个项目“?车轮?滚滚?”中?，队?员们?更是?活力?十足?。一??个个队?员推起?重量?级道?具—?—汽?车轮?胎，?兴奋?地向?前奔?去。?这一?刻，?从队?员?们开心?的笑?容中?看得??出，他们?推的?不是?轮胎?，而?是幸?福。? ?
一个个?竞赛?项目?依次?进行?着，?接下?来的?“呼?啦圈?竞走??”、“二?人?三球”?、“?疯狂?投篮?”不?仅令?参赛?者激?－?情四射?，在?场观?众也?欢呼?雀跃??起来。在?一声?声的?加油?喝彩?中，?运动?会渐?渐接?近尾?声。? ?
“今天?真的??很开心。?昨天?紧张?的期?中考?试刚?刚结??束，今天?参加??运动会觉?得特?别放?松。?”一?名学?生这?样说?。?
“通?过这?次运?动会?，同?学们?之间?的友?谊增?进了?。我?也深?深体?会到??
集体的力?量。?大家?只有?相互?之间?团结?协作?，才?能更?好地?完成?任务?。”? ?
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作文八：《小学趣味运动会》2000字
小学趣味?运动?会?
小学?趣味?运动?会?
小学?趣味?运动?会大?众网?青岛?５?月４?日讯? 日前?，青?岛敦?化路?小学?春季?趣?味?运动会落?下帷?幕，?全校?师生?和家?长代?表参?加了?此次?活动?。? ?开幕式上?，各?年级?同学?进行?了精?彩的?健美?操展?示。?高年?级的?同学?动作??正确，舒?展到?位，?低年?级的?同学?精神?饱满?，天?真可?爱。??４．３?班的同?学?进行了?精彩?的飞?机模?型展?示，?小小?的纸?飞机?，带?着同?学们?的梦?想，?飞?向蓝天?，飞?向太?空。?精彩?的比?赛开?始了?，赛?场上?到处?活跃?着同?学们?和?家长们?的矫?健身?姿。?１?分钟踢?毽、?保龄?球、?立定?跳远?等个?人项?目赛?场?上，同?学们??沉着应战?，奋?勇争?先?；鸭子?赶路? ?、春种?秋收?、?３０?米赛“?马”??等集体项?目，?展示?了同?学们?不怕?困难?、团?结协?作的??良好精神?风貌?。?
?１?、２?年级的?同学?和家?长组?成亲??子代表队?，进?行迎?面接?力跑?，全?场?观众为?他们?加油?呐喊?。?
本次?运动?会，?学校?还举?行了?“我?们的?体育?节”?家长?摄影?作品??征集活动?。?赛场上?，跑?道上?，高?举照?相机?，忙?碌的?家长?的身??影，也成?为本?次运?动?会的一?道亮?丽的?风景?。?
１１?月?１?１日上午?，南?阳市?第五?小学?的学?生们??迎来了期?盼已??久的秋期??运动会。?在夹?球跳?接力?、趣?味之?旅、?车轮?滚滚?等新?颖滑?稽的??比赛项目?中，??本届运动?会以?其独?特的?形式?、丰?富的?内容?呈现?出了?南阳?市第?五小?学的??勃勃生机?。?
上午?９?时，全?校师?生整??齐排坐于?校园?内，?校长?李景?升发?表讲?话，?宣布??本届“以?生为?友？?平等?教育?”师?生趣?味运?动会?正式?开始?。? 第一?个项?目是?“夹?球跳?接力?”，?要求?参赛?者将?球夹?在两?腿之?间，?跳或??者走到对??面标志物?处，?绕过?标志?物返??回至出发?点，?将球?传给?下一?名队??友，循环?反复?至全?队结?束，?时间??最短者为?胜。?比赛?开始?了，?只见??各班?学生按次?序排?好队?伍，?裁判?的哨?子刚?一吹?响，?参赛?者便?用两?腿夹?起脚??下的球，?蹦蹦?跳跳?向前?行进?。然?而，?欲速?则不?达，??由于太过?追求?速度?，?结果皮?球总?是在?中途?掉落?下来?，害?得队??员们不得?不一?次次?停下?将球?重?新夹好?，才?能继?续前?行。?旁边??的小观众?们一?边齐?声喊?着“?加油?！?加?油！”，?一边?举起?手中?的标?示牌?“一?四班?，加?油”?。现?场氛?围顿?时火?爆?起来，?队员?们在?拉拉?队的?齐声?欢呼?中争?分夺?秒、?奋力?追赶?，欢?乐的?笑?
容在一?个个?队员?脸上?频频?展露??。就连老?师也?被他?们滑?稽的?动作?逗乐??了。 ?
接下来?进入?第二?个项?目“?趣味??之旅”。??比赛?规则：参?赛同?学手?持接?力?棒由起??点线跑至?前方?障碍?物处?，将?障碍?物旁??的呼啦圈?拿起?，套?在自?己?身上，?继而?蛙跳?至起?点线?，将?接力?棒交?给下?一名?队友??，依次循?环直?至?结束，?以最??先完成的??队为胜。?哨子?吹响?了，?队员?们拿?起接?力棒?向前?冲?去，迅?速到?达终?点障?碍物?处，?举起?呼啦?圈就?往身?上套?。返?回途?中，??只见同队?的次?名队?员不?停呼?唤前?者的??名字，唯?恐自?己的?团队?落后?，刚?一?接?过对方递?来的?呼啦?圈便?三步?并作?两步?向前?冲去?。?
在第?三个?项目?“车?轮滚?滚”?中，?队员?们更?是活?力十?足。?一个?个队??员推?起重量级?道具?——?汽车?轮胎?，兴?奋地?向前?奔去?。这?一刻?，从?队员?们开??心的?笑容中看?得出?，他?们推?的不?是轮?胎，?而是?幸福?。? 一个?个竞?赛项?目依?次进?行着?，接?下来?的“?呼啦?圈竞?走”?、“?二人??三球”、?“疯?狂投?篮”?不仅?令参?赛者??激－情四?射，?在场?观众?也欢?呼雀?跃?起来。?在一?声声?的加?油喝?彩中??，运动会??渐渐接近?尾声?。? “今?天真?的很?开心??。昨天紧?张的?期中?考试?刚刚?结束?，今?天参?加运?动会??觉得特别?放松?。”?一名?学生??这样说。? ?
“通过?这次?运动?会，?同学??们之间的?友谊?增进??了。我也?深深?体会?到集?体?的力量?。大?家只?有相?互之?间团?结协?作，?才能?更好?地完?成任?务。?”?
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作文九：《小学运动会投稿》700字
１有多少次挥汗如雨，伤＋痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
２超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
３无论失败与否， 重要的是你勇于参与的精神， 付出的背后是胜利 ，无论是否成功 ，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲 ，努力吧，运动员
４跳远：大地属于你， 蓝天属于你， 在你一跃的瞬间， 同时跃出了我们的希望。 草儿欣赏你， 白云欢迎你， 身轻如燕，飞跃蓝天， 奥林匹克精神在你身上体现， 跳吧，跳出你的自信， 跳出你的顶尖， 跳出你的胜利山颠。
６今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员啊！加油啊
７你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
８致失败者：倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
９向前冲吧， 把所有的希望 ，都洒在这几十米的跑道上， 加足油吧 ，把所有的汗水都融在这田径场上！
１０迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！胜利就在眼前
作文十：《小学运动会投稿》3500字
小学?运动会投?稿?
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小学运?动会?投稿?致百?米运??动员起跑?线上?你们?一字?排开?健美?的肌?肉?蕴含着?爆发?力量?坚定?的目?光中?充满?了自?信枪?响了?你们?开始?了并?不长?的?征程笔?直的?跑道?上有?你们?稳健?的足?迹不??远的终点?将留?下你?们冲?刺时?矫?捷的背?影加?油吧?掌声?将为?你响?起加?油吧?胜利?和鲜?花终?将属?于你?们致?短?跑运动?员踏?上跑?道，?是一?种选?择。?离弄?起点?，是??一种勇气?。驰?骋赛??场，是一?种胜?利。?朋友?，用?你的??实力，用?你的?精神?，去?开拓?出一?片属??于你的短?跑天??地。致?２００?ｍ?运动员?２０?０ｍ?，有?一个?人生??的起点?２００?ｍ?，有一??个人生的?弯道?２０?０ｍ??，有一段?人生?的冲?刺?２００?ｍ?，有一?个辉?煌的??胜利２０?０ｍ?，只?刹那?一瞬?间却?成就?一段?永恒?的胜??利２００?ｍ?，只弯?过一?个转??折却?折出多少?汗水??冲向你那?光辉?煌的?胜利?吧跨?过那?一瞬?转过?那道?弯胜??利在?向你招手?飞翔?－－?致?２００?米运?动员?夏日?的操?场竟?是如?此美?丽美?丽地?几乎?令?人绝望?你蹲?在起??跑线上每?一块?肌肉?都固?执得?顶起?像一?尊雕?像慢?慢地??慢慢地你??抬起了头?坚毅?的目?光中?透出?了贪?婪汗?湿的?发丝?终于?飞了?起来?冲?吧 ?冲吧化?作勇?敢的?苍鹰?去寻?找我?心中?的太?阳百?米跑?惊天?枪后?疾如?飞勇??往直前不?后退?风驰?电掣?似闪?电勇?士出?发何?言诲?致?１?００米运?动员?枪声?伴你??踏上征程?，你?昂着?自信?的头??，带着必?胜的?信念?，冲?去，?奔去?。那?一刻??时光仿佛??都为你停?住，?你的?勇气?振动?了一?切，?震撼?了每?一个??人的心灵?。终?点。?你赢?了。?虽然?只是?那短?短的?十几??秒，但你?在我?们心?中留?下了??永恒。瞬?间的?成败?致百??米运动员?红色?的跑?道，?承载?着多?少汗?水，?一条??红线?，记载着?多少?成败?。一?次起?跑，?是瞬?间的?爆发?，成??败，即决?定其??中。瞬间?的瞬?间，?闪电?的闪?电，?即是??成功的起?步。?致百?米运?动员?枪声??响了，你?们冲?向前??，不为别?的，?就为?班级?一马?当先?，没?有昔?日的?汗水?
，怎?见今?天的?胜利?？?相信自?己，?鼓励?自己?，超?越自?己。?为太?阳的?光辉?在?添上永?恒的?一笔?！?要的就?是坚?持到?底，?不是?华丽?。冲?吧?！向着??那未来，??进行到底?。?
秋风?羽，?天气?淡淡?的转??凉。然而?这人?的秋?在今?天更?加迷?人，?不是??因为它的?秋高?气爽?，也?不是?因为?它的?明媚?阳光?，是?因为??今天的人?儿倍??加精?神气爽。?看?！运动?场上?那一??幕幕，一?股股?，无?论是?哭是?笑，?市喜?是?悲，其??中都融入?了他?们的?汗水?、辛?劳。?他们?是真?正的?矫健?者，?是运?动?场上的?骄儿?，更?是我?们心?中的?英雄?。加?油吧?！?英雄们?！ ?
每一?份辛?劳都?有一?份收?获，?每一?次的?痛苦?都是?快乐?的开?始，?没一??声呐?喊都是力?量的?呼唤?。我?们有?着大?浪拍?岸的?豪迈?，所?以你?不必?在乎??小荷初露?的恬?静，?我们?有着?春日??的阳光明?媚，?所以?不用?去羡?慕冬?日乱??玉碎琼，?我们?是雨?天的?一把?伞，?是寒?冷冬?日里?的一?盆碳?火，??温暖的不??只是你我?，而?是大?家的?心。?运动?场上?的健?儿，?掌声?属于?你们?，鲜?花属??于你们，?成功?也是??属于你们?！ ?
借着?奥运?的东?风迎?着观?众的?喝彩?，我??们运动起??来，奔跑?在的??跑道?上，让我?们共?同努??力，奔跑?奔跑?，冲?向胜?利的?终点? ?
一条跑?道，??要四个人?去打?造一?个信?念，?要四?个人?去拼?搏每?次交?接?都是信?任的?传递?每次?交接?都是?永恒?的支?持前?世的?五百?次回?眸，?才能?够?换来今?天的?相遇?，冲?吧?！向着?终点?，向?着个?四个?人的?共同?目标?，前?进?！ ?
今天的??你们英姿?飒爽?，今?天的?你们??朝气蓬勃?，今?天的?你们?一马?当?先。相?信自?己，??你是最棒?的?！不要?放弃?，不?要气?馁。?成功?永远??属于你们?。?１００?米运?动员?啊?！加油?啊?！?
运动场?上有?你们?的飒?爽英?姿，?运动?场上?有你??们拼搏的?身影?，面?对?漫漫的?征程?，你?没有?畏惧??和退缩，?任汗?水打?湿脊?背，?任疲?惫爬?满全??
身，依然?分离?追赶?，只?有一?个目?标，?只有?一个?信念?，为?班级?赢得?荣誉?，拼?搏吧?，我?为你?们呐?喊，??加油，?
场上?英姿?显自?豪，?脚下?步伐?在飞?奔。??你们是骄?傲。?你们?是自?豪，??跑道因你?幻彩?，面?对红?色跑?道，?你们?挥洒?自如?，不?惧一?切冲?向重?点，??
面对艰?苦的?征程?，你?们毫?不畏?惧，?接力?棒在??你们手中?传递?着集?体?的力量?，听?，我?们在?为你??呐喊，你?们诠?释着?奥运?的精?神，?你们?是我?们?心?中的骄傲?，深?深的?呼吸?，等?待你?的是?艰难?的?８?００米。?相信?胜利?会属?于?你们，?但在?这征?途上??，需要你?勇敢?的心?去面?对。?我们?在为?你加?油，?你?是否听?到了?我们?发自?内心?的呐?喊，?困难?和胜?利都?在向?你招?手，?去呀?，?不要犹?豫，?快去?击败?困难?，快?去夺?取胜?利，?相信?你会?送给?我们?一个?汗?水浸湿?的微?笑?
大海?如此?的浩?淼，?鼓声?多么?美妙?，运?动员?们，?你们?不再?像平?时那??样渺小，?我们??默默的祈?祷，?以你?们为?骄傲?，我?们会?永远?为你?们叫?好，? ?
看，终?点就?在眼?前，?听，?同学?为你?呼喊?。鼓?起勇?气奋?力向?前，?用?你的荣?誉带?给我?们希?望。? ?
看！?那一面?面迎?风飘?舞的?彩旗?，是??一朵朵盛?开的?鲜花?；?听！?那一阵?阵?惊天动??地的欢呼?，是?回响?在耳?边胜?利的?风声?。运?动场?上的?你们?，是?胜?利的标?志，?运动?场上?的你?们，?是青?春的?叹。?去吧?！?去迎接?那伟?大的?挑战?，去?吧?！去做?一名?追风?的少?年。? ?
人生的?路，?有坦??途，也有?坎坷?；?做过的?岁月?，有?欢笑?，也?有苦??涩，?泪水告诉?我一?个跌?倒的?故事?，汗?水使?我多?了一?份沉?重，?几多?成熟?。?
理想?毕竟?不同?于现?实，?失败?是生?活的?一部?分，?谁也?无法?选择?，无??法拒?绝。人生?要自?己去?拼搏?，去?奋斗?，在?风雨?中百?折不?挠勇?往前?进，??在集资的?每个?驿站?上都?留下?一段??不悔的回?忆。?流泪?不是?失落?，徘?徊不??
是迷惑，?成功?属于?那些?战胜?失败?，坚?持不?懈、?勇于?追求??梦想的人?。加??油吧，运?动健?儿们?！ ?
真心?祝愿?机会?是什??么？是不?可错?过的?刹那?间。?呐喊?是什?么?？是为?那?刹那间?的真?心祝?愿。?加油?加油?你肯?定听?到了?那一?声声?呐喊?你肯?定看?到?了那双?双期?待的?眼睛?你肯?定感?受到?了那??发自内心?的祝?愿?
不为?掌声??的诠释，?不为?刻意?的征?服，?只有?辛勤??的汗水化?作追??求的?脚步，心?中坚?定的?信念?，脚?下沉?稳的?步伐?，你?用行?动诉?说着?一个?不变??的真理，?没有?比脚?更长?的路?，没?有比?人更?高的?山，?希望?在终?点向?你招??手，努力?吧用?你坚?韧不?拔的?毅志?，去?迎接?终点?的鲜?花与?掌声?，相?信成??功属于你?，?
你是?运动?场的?心脏?，跳??动梦想?；你是?漫长?路的?精神?，激?励辉?煌?；你?们是将?上下?求索?的人?！?风为你?加油?，云?为你?助兴?，坚?定，??执着，耐?力与??希望，在?延伸?的白?色跑?道中?点点?凝聚?！?力量，?信念?，拼?搏与?奋斗?，在?遥?远的终?点线?上渐?渐明??亮！时代?的强?音正?在你?的脚?下踏?响。? ?
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