一年级学雷锋_作文大全网

作文一：《一年级学雷锋》1400字

一年级学雷锋活动方案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养。结合我班实际，现决定创建“雷锋先锋中队”并开展活动。

活动主题：在学雷锋的日子

活动目的：多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我班决定开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动程序：（以班队课时间为主）

１、开展以“雷锋故事我知晓”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（如听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）

２、办一期黑板报。

３、出好一期“雷锋”专刊的手抄报。

４、开展“学雷锋”活动大比拼；“学雷锋”讲故事比赛等。

二、在实践中学习雷锋。

１、组织学生利用周五清洁大扫除参加义务劳动，帮助学前班小

朋友做卫生。

２、学习雷锋勤俭节约，艰苦奋斗的精神，开展“比比谁最节俭”的活动，杜绝乱花钱，乱攀比的现象。

３、号召学生学习雷锋同志乐于学习，珍惜时间的“钉子精神”，使班级学风进一步浓郁。

４、号召学生学习雷锋同志热爱集体的“螺丝钉”精神。

５、要求每个同学都改正两个不良习惯，一个是在教室和公共场所吃零食的习惯，一个是乱丢果皮纸屑的习惯。

７、号召学生在生活中多做好事、实事，从身边的小事做起。

三、总结表彰

三月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，发放奖品。

一年级学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在班级、学校、社会开展了学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了学雷锋实践活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精

神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。在学雷锋实践活动，很多同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

作文二：《一年级学雷锋班会》900字

一年级学雷锋班会

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

活动过程：

教师讲话：同学们，今年３月５日是**等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”４４周年，也是第８个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于３月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

１、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

２、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

３、３月，同学们该怎样度过？

（１）组建“学雷锋小组”　（张雪磊、齐婷婷、刘彬、时麒龙、贾宝棋、贾春勇），积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（２）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（３）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（４）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（５）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（６）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲１－２个雷锋做过的好事。

４、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

５、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

作文三：《一年级学雷锋事迹2》500字

一年级“美德少年”韩淑宇

事迹材料

和爸爸、妈妈一起生活在一个普通五口之家，她从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不易，懂得了父母养育她的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，韩淑宇也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。

韩淑宇在今年三月学雷锋的日子里，她总是能主动捡拾垃圾，连墙角最细小的纸屑都不放过。课间，不管走到哪个班的卫生区，只要看到垃圾，她都会弯腰拾起来。同时，她看到别的同学扔垃圾，还要给他们讲道理。用自己的实际行动去感染身边的人。

和韩淑宇一起上学的好朋友侯殊欣因为身体不方便，韩淑宇就经常帮殊欣倒洗脸水，拧毛巾，还帮殊欣洗袜子呢！　韩淑宇这种不怕脏不怕累的，主动帮助别人的精神就是雷锋精神。虽然学雷锋月结束了，但韩淑宇说她以后还要继续做好事，

韩淑宇做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然她还不懂什么大道理，但是她这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。

马后庄小学一年级

２０１６．３

作文四：《一年级学雷锋班会信息》400字

新源县中心小学　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１５年３月６日　新源县中心小学信息

学雷锋　　树新风　　争当文明好少年

我校为进一步学习和弘扬雷锋精神，３月６日，下庄学校开展了“学雷锋、树新风”为主题的主题班会教育活动，

动员每个学生都行动起来，争做雷

锋式的好少年。同学们在班主任老

师的带领下，通过收看关于雷锋的

影视资料、事迹介绍、图片，讲一

个雷锋的故事等不同形式，了解雷锋、学习雷锋、争做雷锋，学校号召广大学生将学雷锋和良好习惯养成相结合。要求学生从日常学习、生活做起，遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、珍惜时间、让学生在活动中，以实际行动传承和践行雷锋

精神。为将学雷锋活动推向深入，

学校号召全体同学进一步弘扬雷锋

精神。通过背诵一句雷锋名言、写

一篇学雷锋的日记、做一件为他人服务的事等形式，用实际行动学习雷锋爱党爱国、乐于助人、勤俭节约的优秀品质，争当新时代“小雷锋”。——新源县中心小学开展学生集中教育学习活动　　　责任编辑：　周建云　　　　　编辑校对：周玉萍

作文五：《一年级学雷锋班会》1700字

“学习雷锋好榜样”主题班会

一、活动目标　：

１、　通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

２、　通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

３、　让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备　：

１、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

２、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。

三、　具体活动过程：

１、　师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

２、　先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，　然后由班主任老师向同学们补充介绍　雷锋的生平简介。

介绍雷锋：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，　７岁就失去了父母，成了孤儿。　解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、　踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。　１９６２年　８月　１５日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅　２２岁。虽然他离开了我　们，但是他留下了一个永不消逝的名字　－－雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神　－－雷锋精神。　他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，　闪耀在校园的每一个角，　雷锋　精神将会永远地活在我们心中。

３、　请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（３分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，　留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民　服务是无限的，　我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。　”这就是雷锋精

神的实质。　这种伟大精神过去、　现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财　富。

４、　请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，　其他同学集中精神，　认真听后简　单概括。（３分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到　旅客

很多，　连忙把自己的座位让给了一位老人。　他看到列车员很忙，　就又动手帮着扫地板，

擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下　车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇　吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

５、　思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（３分　钟）

提示：　－－－－－－雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

６、　播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（１２分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样　忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本　立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样　艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉　集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样　**的教导记心上

全心全意为人民　共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样　**思想来武装

保卫祖国握紧枪　好好学习天天向上

７、　全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（１０分钟）

Ａ　、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

Ｂ　、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

Ｃ　、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

Ｄ　、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

Ｅ　、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。　８、说说身边助人为乐、拾金不昧??．具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、　活动总结：（５分钟）

１、　由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过　“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学　习的楷模和好榜样，　接过雷锋手中的枪，　继承革命英雄的光荣传统，　把“雷锋精神”　认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

２、请个别同学来谈谈自己的体会。

活动效果：同学们通过参加学习雷锋精神　，　让雷锋的精神永存我校　．　通过活　动　，　大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖　．　学习雷锋精　神要从自我、从身边的小事、从关心每个人、每件事做起　．

作文六：《学雷锋主题班会一年级》800字

《学习雷锋好榜样》主题班会教案

大辛峰小学一年级　活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

活动准备：

搜集雷锋故事，学唱雷锋歌曲、学些雷锋名言、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会

实施步骤：

一、主持人宣布主题班队会开始

二、活动流程

老师：同学们，三月五日，是什么日子呢，

全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）

合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

（二）学习雷锋事迹和雷锋名言

（请听录音：雷锋的生平　　１

（请看大屏幕：《雷锋故事联播》　　２

（请听《格言朗诵》（事先找名朗读能力、表演能力强的同学上台３６

朗诵演示。）

１

（）人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生１，，，命投入到无限为人民服务之中去。，

（）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰２

苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己３

和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众４

人先进才能移山填海。

（）我们是国家的主人应该处处为国家着想。５，　（）但愿每次回忆对生活都不感到负疚６，．

（）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一７

个奴隶。

（）我愿永远做一个螺丝钉８．

（三）学唱《学习雷锋好榜样》

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精

神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围．

２

作文七：《一年级学雷锋活动总结》600字

一年级学雷锋活动总结　三月是雷锋月，自从**主席挥起大笔，留下了＆ｌｄｑｕｏ；向雷锋同志学习＆ｒｄｑｕｏ；后。学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。每逢三月，全国上下都掀起了学雷锋的热潮。我们也不例外。

３月５日，我们一年级召开了学雷锋动员会，号召全班小朋友生积极投入到学雷锋活动中去，在一个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮助同学到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的有效形式。

３月９日，我们到校外打扫卫生。我们拿着工具，积极的参加活动。活动是从校门口到大水泥路口这条大街。同学门都能吃苦耐劳，不怕苦、不怕累，一直都认认真真的干着。路边的果皮、菜叶、树叶等杂物被同学们一扫而光。两个小时后，这条５０多米的同学们上学的必经之路就焕然一新，看到路上人们投来的目光，我们心里甜甜的。这次学雷锋活

动，得到了众人的一致好评。

雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。

作文八：《一年级学雷锋活动方案》1400字

２０１２年春一年级“学雷锋，争当阳光少年”活动方案

一、指导思想

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，进一步美化校园、班级环境，进一步提高学生自身素养，创建文明校风、班风，我们结合学校实际和学生实际，三月份在全校范围内深入开展了“学雷锋，争当阳光少年”活动。我们要引导学生以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校、班级形象，从个人做起　，从身边做起，以实际行动投身到学雷锋、建设文明校园活动中来。　二、活动目的

雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神，引导他们学会感恩，学会更好地与他人相处??

三、活动时间：２０１２年３月

四、活动内容及要求

（１）各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。

（２）利用班会读雷锋日记，听雷锋的故事，观看雷锋的电影，学习并背诵雷锋的名言，从而让学生了解雷锋精神的实质。

（３）学唱雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》。要求引导同学们把这首歌唱得坚定有力，慷慨激昂，并在幼小的心灵里播下“为人民服务”的种子。

（４）开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。比如：栽花、种树、捡垃圾，说文明礼貌用语，帮助有困难同学，为老师和爸妈做力所能及的事等。

（５）开展学雷锋系列活动――学习雷锋的“七种精神”：１、文明礼貌的春风精神。

２、团结守纪的大雁精神。３诚实纯真的水晶精神。４、热心服务的孺子牛精神。

５、主动向上的火箭精神。６、自强勇敢的雏鹰精神。７、永不服输的钉子精神。　通过学习和巩固，把学们思想提高，让他们的行动有指导，绝大部分同学都能做到：１、在校园中，不乱扔垃圾，２、在班级中，从小事做起，保持教室整洁，３、遵守纪律，爱护公物，见到损坏公物的行为及时制止，４、在学习上刻苦钻研，遇到困难不退缩，勇于克服困难，挑战困难，５、热心帮助身边有困难的同学，６、积极参加献爱心活动，贡献自己的微薄的力量。

（６）、各班组织学习互助“手拉手”活动，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助“手拉手”小组，共同克

服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助“手拉手”小组还继续列入班级年度学雷锋计划长期进行。

总之，我们要通过学唱一首雷锋歌曲，听雷锋的故事，背有关雷锋名言，做好事……通过一个个生动、感人的故事，　重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

五、活动安排（班级学雷锋活动时间定于４、５、６、７周的班会和大课间）

１、第４周观看雷锋的电影，读雷锋日记，听雷锋的故事，学习并背诵雷锋的名言。

２、第５周学唱一首雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》并开展学雷锋系列实践活动

３、第６周继续开展学雷锋系列活动

４、第７周活动评比，评出学雷锋活动中的优秀班级

邓为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１２年２月１７日

作文九：《一年级学雷锋活动方案》3100字

一年级学雷锋活动方案

１一年级学雷锋活动方案

一、活动目标

雷锋精力是一笔贵重精力财富，经由过程三月“进修雷锋月”，让雷锋精力深切人心，让“进修雷锋好楷模”不再是一句标语。操纵进修雷锋的契机，经由过程一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风连系起来，培育学生杰出的进修习惯、糊口习惯，培育他们关心他人，热爱集体的精力。

二、活动攻略

（１）各班开展以“雷锋就在我身边”为活动主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明白进修雷锋的意义。

（２）操纵班会读雷锋日志，讲雷锋的故事，领会雷锋精力的本色。

（３）出一期有关于雷锋精力的黑板报。

（４）不雅看雷锋的片子。

（５）班内开展“温情手拉手”活动，开展优生和困生的一帮一活动。

（６）组织学生为黉舍做功德。

一年级组２一年级学雷锋树新风活动方案

一、指导思惟：

３月５日，是**等老一辈无产阶层革命家向雷锋同志进修题词的纪念日，几多年来，雷锋精力鼓舞和激励着一代又一代的青少年不竭前进，茁壮成材。为了进一步进修和弘扬雷锋精力，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、不时有雷锋”的杰出空气，促进学生杰出行为习惯的形成，进一步鞭策班级的文明礼节教育，特制订此活动方案，旨在经由过程学雷锋活动主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精力永驻学生心中。

二、活动活动举办时间：

三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

三、活动步调：

第一阶段：活动主题是“领会雷锋”

活动要求：组织召开“学雷锋”活动主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。

第二阶段：活动主题是“学雷锋我能行”

活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“感谢您，妈妈”教育系列活动。连系三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说．．．．．．”等系列活动，指导学生体味怙恃的劳苦。连系植树节，组织泛博队员开展美化校园情况及周边情况。

第三阶段：活动主题是“雷锋精力激励我”

活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时，对表示凸起的队员要积极表彰，评选出本班的学雷锋小标兵。３月午举办红领巾跳骚书市活动，鼓动勉励队员积极介入，促进好书在班级内流动起来。

第四阶段：活动主题是“雷锋精力放光华”

活动要求：对开展学雷锋活动环境进行总结，表扬进步前辈小我。３小学一年级学雷锋班级活动方案

一、指导思惟

经由过程开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生领会雷锋的生平事迹，知道雷锋精力的内在，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两

个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的感情体验，培育本身杰出的习惯，树立更伟大的人生不雅、价值不雅。

二、活动活动主题：雷锋就是你、我、他

三、活动活动举办时间：

２０ＸＸ年３月１日——３月３１日

四、活动放置：

（一）、领会雷锋

操纵第一周班会课开展“学雷锋”活动主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日志。

（二）、缔造进修雷锋的情况空气

１、在三月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日志、故事或名言等。

２、在第二周操纵班会课看雷锋片子。

（三）、开展学雷锋系列实践活动

１、为妈妈献爱心，连系三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

２、为班级献爱心，连系植树节，组织孩子们开展美化班级情况，成立班级“植物角”。

３、为黉舍献爱心，活动举办时间：２０ＸＸ年３月２２日下战书第１节课分小组捡取校园杂物。

４、为社会献爱心，为他人做一件小事：碰见教员问一声好，说一句文明礼貌用语，自动哈腰捡一次垃圾，帮忙一位坚苦同窗，在巴士车上给老幼病残孕让一个座。

５、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样顾惜活动举办时间，像雷锋一样勤恳进修，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人??

五、总结表扬

三月底，对开展学雷锋活动环境进行总结，表扬典型小我，发放笑脸徽章。４小学一年级学雷锋活动方案

雷锋精力表现在一个个具体行为傍边，我们对雷锋精力的理解也是从他的具体行为熟悉的，如许人们理解的雷锋精力比力狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮忙别人做一些工作理解为学雷锋，这当然是曲解了。

一、活动目标

为了纪念向名誉雷锋同志进修４７周年，增强学生的思惟教育，让学生进修雷锋精力，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举办该活动。

二、活动活动主题

弘扬雷锋精力构建协调校园

三、活动活动举办时间

２０ＸＸ年３月份

四、活动攻略

１．在教导员教员的指导下，操纵（礼拜一）校班会活动举办时间，做好**向雷锋同志进修题词４７周年的宣传策动工作。

２．积极开展向黉舍表里的贫苦学生献爱心的活动，召开与此有关的活动主题班会，积极策动全班学生加入各类献爱心活动，规划方案《小学学雷锋活动方案》。

３．让全体少先队员操纵课外活动举办时间帮忙教员擦自行车和

电动车，帮有关教员整理办公桌。

４．策动本班全体少先队员操纵课外活动举办时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深切地舆解雷锋精力的本色，更好地向雷锋同志进修。

５．在活动时代，出一期以弘扬雷锋精力构建协调校园为活动主题的黑板报，宣传雷锋精力，发扬雷锋精力。

６．在活动时代，在班级里举办寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同窗以现实步履向雷锋进修，以便更好地弘扬雷锋精力，构建协调校园。

五、活动总结

活动结束今后，我们中队将在黉舍德育处和团队的指导下，对活动时代涌现的大好人功德进行总结表彰。以发扬进步前辈，落实办法，更好地开展向雷锋同志进修的活动。５一年级“学雷锋”社会班会活动方案

活动目标：

１、３月５日是**同志题词“向雷锋同志进修”纪念日，带动和组织少先队员开展进修雷锋的社会实践活动，对培育一代新人的奉献精力和立异意识有着主要的意义。

２、经由过程开展具有教育特色的学雷锋社会实践活动，加深学生对雷锋精力的熟悉和理解，促使学生自发自动地在进修糊口中

时刻关注雷锋精力，持久形成学雷锋的空气。

活动活动举办时间：

２０ＸＸ年３月

活动活动地址：教室、回家路上

活动预备：

每位同窗预备一只风雅便袋。

活动放置：

一、校内雷锋的进修。

１、经由过程开展活动主题班会，黑板报等形式鼎力宣传、策动，使雷锋精力深切人心，树立正气，优化校风、班风。鼓动勉励同窗们积极带头，充实表现出进步前辈性，倡导把学雷锋精力当即落其实步履中。

２、安身班级做功德，净化、美化班级。敢于同乱仍乱丢现象作

斗争，还班级一片干净。

３、安身进修开展“一帮一”活动，要树立互帮合作，你追我赶的稠密进修空气，使每个同窗的成就都有大的提高。

二、校外实践活动

活动过程：

１、沿途捡垃圾，并对沿途卫生环境进行评论。

２、大家把垃圾数目、类型分类汇总报组长，组长统计。

３、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。

三、活动总结：

交流实践活动的心得体味，本身的今后的进修糊口中如何做，

作文十：《一年级学雷锋主题班会》1300字

一年级“学习雷锋，好榜样”主题班会

２０１５年３月

一、活动目标：

１、　通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

２、　通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

３、　让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

１、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

２、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、　具体活动过程：

１、　师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

２、　先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

介绍雷锋：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，７岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。１９６２年８月１５日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅２２岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字－－雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神－－雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

３、老师介绍有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（３分钟）　　　　　　　　　　　　《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

５、　思考：　　同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（３分钟）