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作文一：《文章第一段》12900字

文章第一段：　文章第一段：图画描述段　Ａｓ　ｉｓ　ｓｙｍｂｏｌｉｃａｌｌｙ　ｐｏｒｔｒａｙｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｇｉｖｅｎ　ａｂｏｖｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ／　ａｒｅ　方式＋地点　ｓｂ．　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．　［＋方式　地点　时间　方式　地点＋　时间］

短文万能模板　功能　Ｉ：解决问题

这种类型的文章主要针对一些实际的问题分析其原因和后果，最后提出解决的措施。一般情况下三段　的分布为：第一段描述图画内容，第二段分析问题所在，第三段提出解决方案。

１、身体健康类　模板　１：

Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ

．　Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｓｔｒｉｋｉｎｇｌｙ　ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ　ｉｓ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ．

，　ｂｕ

ｔ　ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｅａｓｉｌｙ　ｅｘｐｌａｉｎｅｄ　ｂｙ

Ｔｈｅ　ｄｉｓｃｅｒｎａｂｌｅ　ｕｎｈｅａｌｔｈｉｎｅｓｓ　ｓｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎａ’ｓ

ｄｉｓｃｌｏｓｅｓ　ａ　ｐｒｅｖａｌｅｎｔ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｔｈａｔ　ｈａｓ　ｌｏｎｇ　ｅｘｉ　．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　．　Ａｓ　ａ　ｒ

．　Ｏｎｅ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，

ｅｓｕｌｔ，　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｏｏｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｗｏｒｋ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｌｅａｄｓ　ｎａｔｕｒａｌｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｐｏｏｒ　ｈｅａｌｔｈ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔ　ｌｉｆｅ－ｓｐａｎ，　ｊｕｓｔ　ａｓ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｔｅｌｌｓ　ｕｓ．　Ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｒａｔｈｅｒ　ｄｅｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｂｅｃａｕｓｅ　，　ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ｌａｒｇｅｌｙ　ｏｗｉｎｇ　ｔｏ　．

Ｔｏ　ｓｏｌｖｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅｒｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａ　ｔｈｒｉｖｉｎｇ　ｓｏｃｉａｌ　ｔｒｅｎｄ　ｏ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｒｅｗａｒｄｅｄ　ｗｉｔｈ　ｇｏｏｄ　ｌｉｖｉｎｇ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．

，　ａｎｄ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈ

（参见范文　２）

模板　２：

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，　ｗｅ　ａｒｅ　ａｍａｚｅｄ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｔｈａｔ　ｎ　ｏｆ　，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　．

．　Ｉｔ　ｃｌｅａｒｌｙ　ｔｅｌｌｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｏｍａｉ

ｈａｓ　ｌｏｎｇ　ｂｅｅｎ　ａ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｓｉｎｃｅ　ｒｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，

，　ａｎｄ　ａｒｅ　ｔｕｒｎｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｓｅｖｅ

．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍｏｒｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｉｓｓｕｅ．　．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　．

Ｊｕｄｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｓａｆｅｌｙ　ｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｄａｕｎｔｉｎｇ　ｐｒ　ｏｂｌｅｍ　ｄｅｍａｎｄｓ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｃｏｕｎｔｅｒ－ｍｅａｓｕｒｅｓ．　Ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｉｍｐｌｅｍｅｎ　ｔ　ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｌａｗｓ　ａｎｄ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｔｈｅ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ　ｏｆ　ｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ａｌｌ　ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｗａｒｅ　ｏｆ　．　（参见范文　８）　．　Ｉ

２、职业道德类　模板　１：

Ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｔｈａｔ

Ｉｆ　ａｐｐｅｎｓ　ｔｏ　，　，　ｈｅ　ｗｏｕｌｄ　ｓｕｒｅｌｙ　ｅｘｐｒｅｓｓ　．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　．　Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，

，　ｂｕｔ

．

．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｗｈｙ　ｉｔ　ｈ　．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｔｈｏｕｇｈ

，　ｗｈｉｃｈ　ｒｅｓｕｌｔｅｄ　ｆｒｏｍ　．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　．

Ｉ　ｍａｉｎｔａｉｎ　ｔｈａｔ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　ｐｕｔ　ａｎ　ｅｎｄ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．　Ｆｉｒｓｔ　ｌｙ，　ｗｅ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｅｎｄｅａｖｏｒ　ｔｏ　ａｄｖｏｃａｔｅ　．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｓｔｒｉｃｔ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｅｎａｃｔｅｄ

ａｎｄ　ｅｎｆｏｒｃｅｄ　ｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ａｎｄ　ｏｒｄｅｒｌｙ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｏｎｌｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｂｉｎｅｄ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ｃａｎ　ｗｅ　ｅｌｉｍｉｎａｔｅ　ｔｈｉｓ　“ｔｕｍｏｒ”　ｆｏｒｃｅｆｕｌｌｙ　ａｎｄ　ｐｌｅｔｅｌｙ．　（参见范文　６）

模板　２：　Ａｓ　ｉｓ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ，　．　Ｔａｋｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ　．

Ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ａｐｐｅａｒｓ　ｍｏｎｌｙ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．　Ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｔｒｙ　ｔｈｅｉｒ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　Ｓｕｃｈ　ｄｅｅｄｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ

．　Ｉｎｓｔｅａｄ，　ｔｈｅｙ　ｏｎｌｙ　．

Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．　Ｆｉｒｓｔ　ａｎ　ｄ　ｆｏｒｅｍｏｓｔ，　．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　．　Ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｓｔｅｐｓ　ｃａｎ　ｈｅｌｐ　ｇｕａｒａｎｔｅｅ　ａ　ｓｏｌｉｄ　ｅｃｏｎｏｍ

ｉｃ　ｏｒｄｅｒ　ａｎｄ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　（参见范文　８）

３、人口增长类　模板　１：

Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｄｅｐｉｃｔｓ　ａ　ｓｃｅｎｅ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ

．　Ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅ　ｉｓ　ｐｒｅｓｅｎｔ

ｅｄ　ｉｎ　ａｎ　ａｒｔｉｓｔｉｃ　ａｎｄ　ｉｒｏｎｉｃ　ｍａ

ｎｎｅｒ．　Ｃｒｏｗｄｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｃｒａｍｍｅｄ　ｉｎ　．　Ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ　ｒｅｖｅａｌｓ　ｔｈａｔ　．

Ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ　ｔｈａｔ　ｈｕｍａｎｓ，　ｗｉｔｈ　ｓｕｃｈ　ａ　ｈｕｇｅ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ，　ｍａｙ　ｏｎｅ　ｄａｙ　ｓ　ｕｆｆｅｒ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｅｘｈａｕｓｔｉｏｎ　ｏｆ　ｅａｒｔｈ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ．　Ｔａｋｅ　，　ｗｅ　ｆｉｎｄ　ｔｈａｔ　．　Ｔｏ　ｍａｋｅ　ｉｔ　ｗｏｒｓｅ，　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ．　Ｇｉｖｅｎ　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　．

Ｉｆ　ｔｈｅ　ｃｏｎｆｌｉｃｔ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｂｏｏｍ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔａｇｅ　ｏｆ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ｃｏｎｔｒｏｌｌ　ｅｄ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｅｖｅｒｙ　ｒｅａｓｏｎ　ｔｏ　ｈｏｌｄ　ａ　ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｈｕｍａｎ’　ｆｕｔｕｒｅ　ｏｎ　Ｅａｒｔｈ．　ｓ　Ｐｅｒｈａｐｓ　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ　ｗｅ　ｗｏｕｌｄ　ｆａｃｅ　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，　ｔｈａｔ　ｉｓ，　．　Ａ

ｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ，　Ｉ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ｒｅｍｅｎｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｇｌｏｂｅ　ｌａｕｎｃｈ　ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ　ｐｒｏｇｒａｍｓ　ｔｏ　ａｄｄｒｅｓｓ　ｔｈｉｓ　ｆａｔａｌ　ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎ．　（参见范文　３）

模板　２：

Ｂａｓｉｃａｌｌｙ，　ｗｈａｔ　ｗｅ　ｓｅｅ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｉｓ　ｅｒｅｓｔｉｎｇｌｙ　ｅｃｈｏｓ　ｔｈｅ　．

．　Ｔｈｅ

ｉｎｔ　．

ｗｈｉｌｅ　ｗｅ　ｃａｎ　ｉｍａｇｉｎｅ

Ｗｅ　ｃａｎ　ｄｅｄｕｃｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ａｒｔｉｓｔ　ｉｓ　ｔｒｙｉｎｇ　ｔｏ　ａｔｔｒａｃｔ　ｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｅｘｐｌｏｄｉｎｇ　ｗｏｒｌｄ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ．　Ｔｈｅ　ｓｔｒｉｋｉｎｇ　ｐｏｉｎｔ　ｉｓ　ｔｈａｔ　．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｒａｒｙ，　．　．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，

Ｔｈｅ　ｓｉｍｐｌｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗａｋｅ－ｕｐ　ｃａｌｌ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｒａｃｅ．

．　Ｈｅｎｃｅ，　ｍａｎｋｉｎｄ

ｓｈｏｕｌｄ　ｃｏｏｐｅｒａｔｅ　ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｂｙ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｓｅｃｕｒｅ　ｔ　ｈｅ　ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｐｌａｎｅｔ．　（参见范文　２）

４、环境保护类　模板　１：

Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｐｉｅｃｅ　ｏｆ　ｃａｒｔｏｏｎ，　ｉｎ　．　Ｈｅｎｃｅ，　．

ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ

Ｔｈｏｕｇｈ　ｂｅｉｎｇ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｎｇ，　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｉｌｌｕｍｉｎａｔｅｓ　ａ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　ａｎｄ　ｆｏｒ　ｔｈａｔ　ｍａｔｔｅｒ，　．　Ａ　ｒｅｃｅｎｔ　ｒｅｐｏｒｔ　ａｌｓｏ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｔｈｉｓ　ｖｉｅｗ　ｂｙ　．

，　．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｃ

ｏｎｔｒａｒｙ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｓａｄ　ｔｏ　ｐｅｒｃｅｉｖｅ　ｔｈａｔ

Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｉｔ　ｉｓ　ａｌｒｅａｄｙ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｗｏｒｌｄ　ｔｏ　ｆｏｒｍ　ａ　ｓｏｌｉｄ　ｃｏｏｐ　ｅｒａｔｉｏｎ　ｆｉｇｈｔｉｎｇ　ａｇａｉｎｓｔ　，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｎｏｔ　ａ　ｓｉｎｇｌｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｏｒ　ｐｅｒｓｏｎ　ｃａｎ　ｂｅ　ｅｘｅｍｐｔ　ｆ

ｒｏｍ　ｉｔｓ　ｈａｒｍ．　Ａ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ｄｏｗｎ－ｔｏ－ｅａｒｔｈ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｕｒｇｅｎｔｌｙ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　．　（参见范文　２）

模板　２：　Ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｉｌｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｔｕｒｅ，　．　．　Ｉｆ　ｅ　．　Ｍｏ　．　Ｊｕｓｔ　ａｓ　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃ

Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｓｏｃｉａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍ．　Ｃｏｍｐａｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，　Ｃｈｉｎａ　ｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｂｅｈａｖｅｓ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｆａｒ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ　ｃａｐａｃｉｔｙ　ｔｏ　ｒｅｏｖｅｒ，　ｉｔ　ｗａｓ　ｒｅｐｏｒｔｅｄ　ｔｈａｔ　Ｔｈｏｕｇｈ　．　Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，　．　Ａｌｓｏ，　．

，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｖｅｒ　ｔｈｅ　ｏｎｌｙ　ｗａｙ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ，　ｔｏ　ｓｏｌｖｅ　ｔｈｅｓｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｄｅｐｅ

ｎｄｓ　ｌａｒｇｅｌｙ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｆｏｒ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｎｄ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　Ｉｆ　ｔｈｅ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔ

ｙ　ｉｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ａｒｏｕｓｅｄ，　ｔｈｅ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈａｒｍｏｎｙ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｍａｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｗｉｌｌ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｆａｒ　ａｗａｙ．　（参见范文　７）

ＩＩ：　功能　ＩＩ：论证观点

这种类型的文章主要分析论证一些具体的观点。一般情况下三段的分布为：第一段描述图画内容，第　二段提出观点、进行理论分析和事例分析，第三段总结观点、表明态度。

５、情感类　模板　１：

Ａｓ　ｉｓ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ａｂｏｖｅ，　ｅ　ｃａｎ　ｓｕｒｍｉｓｅ　ｔｈａｔ　．

．　Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ　ｆｒｏｍ

ｗ

Ｉｔ　ｇｏｅｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓａｙｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｒｉｍａｒｙ　ｐｕｒｐｏｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｌｉｅｓ　ｉｎ　ｅｕｌｏｇｉｚｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒ　ａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　．　Ａｓ　ａ　ｍａｔｔｅｒ　ｏｆ　ｆａｃｔ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｒａｒｅ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｉｎ　ｏｕｒ

ｅｖｅｒｙｄａｙ　ｌｉｆｅ　ｄｅｅｄｓ　ｏ　．　Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，　ｗｅ　ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｈｅａｒ　ｍａｎｙ　ｓｔｏｒｉｅｓ　ａｂｏｕｔ　．　．　Ｂｙ　，

ｆ　ｓｉｍｉｌａｒ　ｎａｔｕｒｅ．　Ｆｏｒ　ｉｎｓｔａｎｃｅ，

．　Ｎｏｔ　ｔｏ　ｍｅｎｔｉｏｎ　ｔｈｏｓｅ　ｍｏｖｉｎｇ　ｃａｓｅｓ　ｏｆ

Ａｌｌ　ｉｎ　ａｌｌ，　Ｉ　ｆｉｒｍｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｓ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ａ　ｐｅｏｐｌｅ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｈａｒｖｅｓｔ　ｅｙ．　（参见范文　７）　，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｇａｉｎ

ｔｈａｔ　ｃａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｂｅ　ｐｕｒｃｈａｓｅｄ　ｖｉａ　ｍｏｎ

模板　２：　，　ｊｕｓｔ　ａｓ　ｉｓ　ｄｅｐｉｃｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｎ　ｔｏｄａｙ’　ｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｇｉｎ　ｔｏ　Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｒｅｍｉｎｄｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ，　ｄｕｅ　ｔｏ　．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｆｏｒｇｅｔ　．　．　Ｉｔ　ｉｓ　ｒａｔｈｅｒ　ｇｏｏｄ　ｎｅｗｓ　ｔｏ　，　．

．　Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ

ｉｓ　ａ　ｇｏｏｄ　ｗａｙ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｈｕｍａｎ　ｌｏｖｅ．　Ｔｏ　ｓｏｍｅ　ｅｘｔｅｎｔ，　ｉｔ　ａｌｓｏ　ｒｅｆｌｅｃｔｓ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ’　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｓｏｃｉａｌ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．　Ｉｔ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ａ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｄｅｅｐ　ｈｅａｒｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｗｏｒｄｓ　ａ　ｎｄ　ｉｓ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ｏｂｔａｉｎ　ｎｏ　ｍａｔｔｅｒ　ｈｏｗ　ｒｉｃｈ　ｏｎｅ　ｉｓ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ａｄｖｏｃａｔｅ　ｔｈａｔ　．　Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ　ｏｕｒ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｗｉｌｌ　ｈｅｎｃｅ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　．

８、人生价值类　模板　１：

Ａｓ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｓａｙｉｎｇ　ｇｏｅｓ，　ｅ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　．

Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｉｓ　ｍｅａｎｔ　ｔｏ

．　Ｉｔ　ｅｃｈｏｅｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒ

．　Ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｐｏｉｎｔｓ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ

．　Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ　ａｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　，　ｗｈｅｒｅ　．

．　Ｔｈｉｓ　ｕｎｉｖｅｒｓ

ａｌ　ｔｒｕｔｈ　ｃａｎ　ｂｅ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　ｐｒｏｖｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｉｅｌｄ　ｏｆ　Ａ　ｂｒｉｅｆ　ｓｕｒｖｅｙ　ｏｆ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ａｂｏｕｔ　．　，　ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，

ａｌｓｏ　ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓ　ｔｈｅ　ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　．　Ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ａｐｐｌｉｅｓ　ｔｏ　ｍｏｎ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｓ　ｗｅｌｌ，　．　（参见范文　５）

ａｎｄ　Ｉ　ａｍ　ｓｕｒｅ　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｃａｎ　ｂｅｎｅｆｉｔ　ｆｒｏｍ

模板　２：　Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｗｅ　ｃａｎ　ｐｅｒｃｅｉｖｅ　ｔｈａｔ　ｓ　ｉｓ　ｔｈａｔ　．　Ｉｔ　ｉｓ　ｋｎｏｗｎ　ｔｏ　ａｌｌ　ｔｈａｔ　．　Ｗｈａｔ　ａｓｔｏｎｉｓｈｅｓ　ｔｈｅ　ｄｒａｗｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　，　ｂｕｔ　ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　．　．　Ｕ

Ｔｈｅ　ａｒｔｉｓｔ　ｕｔｉｌｉｚｅｓ　ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｓｔｉｃ　ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ　ｔｏ　ｉｍｐｌｙ　ａ　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ　ｖｏｇｕｅ　ｔｈａｔ　ｌｔｉｍａｔｅｌｙ，　ｔｈｅ　ｔｒｅｎｄ　ｂｏｉｌｓ　ｄｏｗｎ　ｔｏ　ｉｓ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｉｓ　ｅｖｏｋｉｎｇ　．　．　Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ，

．　Ｔｏ　ｗｏｒｓｅｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｔｈ

Ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ａ　ｐｒｉｍｅ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　ｃｕｒｂ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｆｒｏｍ　ｄｅｔｅｒｉｏｒａｔｉｎｇ．　Ｆｉｒｓｔ　ａｎｄ　ｆｏｒｅｍｏｓｔ，　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｒｒｉｖｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｅｎｓｕｓ　ｔｈａｔ　ａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｉｎｆｕｓｅｄ　ｉｎｔｏ　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ’ｓ　ｍｉｎｄ．　（参见范文　６）　．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ａｎ　ａｗ

ＩＩＩ　功能　ＩＩＩ：阐述现象

这种类型的文章主要描述一些现象并具体分析解释现象的原因等。一般情况下三段的分布为：第一段　描述图画内容，第二段分析该现象的原因、意义等，第三段总结观点、或提出建议。

６、文化交流类　模板　１：　Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｅｙｅ－ｃａｔｃｈｉｎｇ　ｐｈｏｔｏ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ　ｓ　，　ｗｈｉｃｈ　ｃｌｅａｒｌｙ　ｉｎｄｉｃａｔｅｓ　Ｔｈｅ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　，　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｔｉｏｎ　ｃａｎ　ｂｅ　ｂｅｓｔ　ｅｘｅｍｐｌｉｆｉｅｄ　ｂｙ　．　，　ｔｈａｔ　ｉｓ，　．　Ｗｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ　ｉ

ｔｈａｔ　ｐｅｒｍｅａｔｅｓ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｉｓ　ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ　ｏｆ　．　Ｃｈｉｎａ，　ｉｎ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，　．

．　Ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｆ　ｓｕｃｈ　ｍｕｎｉｃａ

Ｗｈｉｌｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｅｌｏｎｇ　ｔｏ　ｎａｔｉｏｎｓ，　ｃｕｌｔｕｒｅｓ　ｋｎｏｗ　ｎｏ　ｂｏｕｎｄａｒｙ．　，　ｂｕｔ　ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，　ｂｙ　．　Ｉ　ｆｉｒｍｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ

ｉｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｆｅａｔｕｒｅｄ　ｂｙ　ｉｓ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｎｇ，

ａｎｄ　ｗｉｌｌ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｍｏｒｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ’ｓ　ｐｅａｃｅ，　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ａｎｄ　ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ．　（参见范文　１）

模板　２：　Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ　ｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｓｃｅｎａｒｉｏ．　ｎｆｅｒ　ｔｈａｔ　．　Ｃｏｎｓｐｉｃｕｏｕｓｌｙ，　．　．

Ｉｔ　ｐａｒｔｌｙ　ｏｗｅｓ　ｔｏ　，　ａｎｄ　ｐａｒｔｌｙ　ｔｏ　．　Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｓｕｂｔｉｔｌｅ　ｗｅ　ｃａｎ　ｉ

Ｗｅ　ｃａｎ　ｄｅｄｕｃｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｔｈａｔ

．　Ｅｘｃｅｐｔ　ｔｈｅ　ｃａｓｅ　ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｎｕｍｅｒｏｕｓ　ｅｖｉｄｅｎｃｅ　ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｎｇ　．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　．　．　Ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ，　．

Ｆｒｏｍ　ａ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　Ｉ　ａｍ　ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ　ｔｏ　ｗｉｔｎｅｓｓ　Ａｓ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｎａ，

．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ｃａｎ　ｆｉｒｍｌｙ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ　ｔｈａｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｏｎｇ　ｒｕｎ，　ｃｕｌｔｕｒａｌ　ｅｘｃｈａ

ｎｇｅｓ　ｗｉｌｌ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ａ　ｆｌｏｕｒｉｓｈｉｎｇ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ａｎｄ　ｇｌｏｂａｌ　ｅｃｏｎｏｍｙ，　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ　ｃｕｌ　ｔｕｒｅｓ．

（参见范文　３）

７、教育类　模板　１：　Ａｓ　ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｉｎｄｉｃａｔｅｓ，　“　．　Ｉｔ　ｉｓ　ｄｉｓｃｅｒｎａｂｌｅ　ｔｈａｔ　”，　ｔｈｅ　ｓｅｔ　ｏｆ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ　ｒｅｍｉｎｄｓ　ｕｓ　ｔｈａｔ　．

Ｔｈｅ　ｄｒａｗｉｎｇ　ｖｉｒｔｕａｌｌｙ　ｒｅｍｉｎｄｓ　ｉｔｓ　ａｕｄｉｅｎｃｅ　ａ　ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｎｅｇａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｒｅａ　ｏｆ　ｂａｓｉｃ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ，　ｔｈａｔ　ｉｓ，　．　Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｓａｙ，　．　Ｓｕｃｈ　ａ　ｐｒａ　．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　．

ｃｔｉｃｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｉｎ　ｔｅｒｍｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ａｓｐｅｃｔｓ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ｌｅａｓｔ，　Ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　．

，　ｂｕｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｏｎｌｙ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　．　Ａｓ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｎａｔｉｏｎ，　ｃ

．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｔ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔａｓｋ　ｔｏ

ｒｅａｔｉｎｇ　ａ　ｇｏｏｄ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｕｐｂｒｉｎｇｉｎｇ　ｍｅａｎｓ　ｃｒｅａｔｉｎｇ　ａ　ｂｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｐｒｏｍｉｓｉｎｇ　ｆｕｔｕｒｅ　ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｎａｔｉｏｎ．

模板　２：　Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｓｈｏｗｓ　．　Ｉｔ　ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ　ｍｉｒｒｏｒｓ　ａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｍｏｎ　ｓｏｃｉａｌ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ—　ａｓｔ　ｗｉｔｈ　．　Ｏｎｅ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｐａｒｔｉａｌｌｙ　ａｔｔｒｉｂｕｔｅｓ　ｔｏ　．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　，　ｗｈｉｌｅ　．　ｉｎ　ｃｏｎｔｒ　．　Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　．　ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ　．　Ａｓ　ｉｓ　ｑｕｏｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，

Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｌａｕｎｃｈ　ａ　ｒｅｆｏｒｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｓｙｓｔｅｍ　ｗｉｔｈ　ｍｅａｓｕｒ　ｅｓ　ｔｈａｔ　ｃａｎ　ｓｈｏｗ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅ　ｅｆｆｅｃｔ．　ｐｒｏｖｅｓ　ｔｏ　ｂｅ　ｍｏｓｔ　ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　ｔｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　Ｆｕｒｔｈｅｒ，　ｉｓ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｓｏｌｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｉｓ

ａ　ｌａｒｇｅ－ｓｃａｌｅ　ｒｅｆｏｒｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍａｃｒｏｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｌｅｖｅｌ　ｔｏ　ｓｕｅ．

（参见范文　４）

９、家庭关系类　模板　１：

Ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｒｅｖｅａｌｓ　ａ　ｖｅｒｙ　ｔｈｏｕｇｈｔ－ｐｒｏｖｏｋｉｎｇ　ｓｃｅｎｅ．　Ｔｈｅ　ａｒｔｉｓｔ　ｐｕｒｐ　ｏｓｅｆｕｌｌｙ　ｅｘａｇｇｅｒａｔｅｓ　ｌｅｍ　ｏｆ

Ｉｎ　ｆａｃｔ，　ｔｈａｔ　Ｉｔ　ｏｗｅｓ　ｔｏ

．　Ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｒｅｖｅａｌｓ　ｔｈｅ　ｉｎ－ｄｅｐｔｈ　ｐｒｏｂ

．

．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ．　Ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ａｎｄ　ｐｅｒｈａｐｓ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｓ　．　Ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｒｅａｓｏｎ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｆｒｏｍ　ａ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ．　．　．

Ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ｔｈｅ　ｔｒｅｎｄ　ｇｏｅｓ　ｑｕｉｔｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｇｅｎｕｉｎｅ　ａｎｄ　ｏｒｉｇｉｎａｌ　ｐｕｒｐｏｓｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　．　Ｗｈａｔ　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｅｍｐｈａｓｉｚｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｉｓ　ｔｈａｔ，　ｏｎｇｌｙ　ｃｏｎｔｅｎｄ　ｔｈａｔ　．　．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ｓｔｒ

模板　２：　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｐｏｐｕｌａｒ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｓｏｎｇ，　ｎａｍｅｄ　“　ｈｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｄｏｅｓ　”，　ｗｈｉｃｈ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ　．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔ　．　Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆ

ｂｕｔ　ｆｏｒ　ａ　ｖｅｒｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｒｅａｓｏｎ—　．

ａｃｉａｌ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ

ｗｅ　ｃａｎ　ｒｅａｄ

Ｓａｄｌｙ　ａｓ　ｉｔ　ｉｓ，　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｏｃｃｕｒ　ｒａｒｅｌｙ　ｉｎ　ｔｏｄａｙ’　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｆｏｒ　ｗｈｉｃｈ　ｓ　ａｒｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ．　Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　．　Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　．　Ａｓ　ａ　ｍａｔｔｅｒ　ｏｆ　ｆａｃｔ，　ｔｈｅ　ｂｏ

ｏｓｔｉｎｇ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ｓａｄｌｙ　ａｎｄ　ｉｒｏｎｉｃａｌｌｙ　ｗｉｔｎｅｓｓｅｓ　ａ　ｄｅｔｅｒｉｏｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　．　Ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｉｓ　ｂｅｓｔ　ｅｘｅｍｐｌｉｆｉｅｄ　ｂｙ　．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｔｈｅ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ

ｉｓ　ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ　ｆｏｒ　ｐａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｓｕｃｃｅｓｓ．　（参见范文　６）

１０、社会热点类　模板　１：

Ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅ　ｖｉｖｉｄｌｙ　，　ｗｈｉｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　．

．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｅｆｔ　ｐｉｃｔｕｒｅ

Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｎｓｅ　ａ　ｃｒａｚｙ　ｔｅｎｄｅｎｃｙ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｔｅｌｌｉｎｇ　ｅｘａｍｐｌｅ　ｉｓ　，　ｗｈｉｃｈ　ｗａｓ　ｓｏ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｉｎ　．

．　Ａｓｉｄｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈａｔ

，　ａｎｏｔ　．　Ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒ

ｅｓ　ａｌｓｏ　ｍａｋｅ　ｉｔ　ｏｂｖｉｏｕｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　Ａｄｍｉｔｔｅｄｌｙ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎａｔｕｒａｌ　ｔｈａｔ　ｅｒｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｔｏ　ｎ　ｓｈｏｒｔ，

．　Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，　ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｇｏｖ　．　Ｉ

．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｅ　ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｓ　ｔｏ

．　（参见范文　１）

模板　２：

Ｉｔ　ｇｏｅｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓａｙｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ａｉｍｓ　ａｔ　ｒｅｖｅａｌｉｎｇ　ａ　ｃｕｒｒｅｎ　ｔ　ｐｒｏｂｌｅｍ：　．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｄｒａｗｉｎｇ，　．　Ｅｖｅｎ　．

．　Ｔｈｏｕ　．　Ｉｆ　ｗｅ　ｌｅ

Ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｍｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ａｒｔｉｓｔ　ｉｓ　ｓｅｎｄｉｎｇ　ａ　ｍｅｓｓａｇｅ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｇｈ　ｔｈｅ　ｄｒａｗｉｎｇ　ｉｓ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｎｇ，　ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｒａｒｅ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｉｎ　ｔ　ｔｈｉｓ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　．　Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ，　ｗｅ　ｕｒｇｅｎｔｌｙ　ｃａｌｌ　ｆｏｒ　ｓ　ｔｏ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ，　ｉｔ　ｓｔｉｌｌ　ｆａｉｌｚ　ｔｏ　ｅ　ｕｒｇｅｎｔｌｙ　ｓｏｌｖｅｄ　ｓｏ　ａｓ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ，　ｉｔ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｈａｒｍｓ

，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｐｒｅｖｅｎｔｓ

．　Ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｈａｓ　ａｌｒｅａｄｙ　ｔａｋｅｎ　ｐａｉｎ　．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｔｈｉｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂ

ｂｅｎｅｆｉｔｓ．　Ｉ　ｅｘｐｅｃｔ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｗｉｌｌ　ｐｕｔ　ｆｏｒｗａｒ

ｄ　ｍｏｒｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎｓ　ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　（参见范文　５）

ＩＶ：　功能　ＩＶ：对比论证

这类功能具体是针对那些要求比较不同事物或者同一事物的不同方面的文章。一般情况下三段的分布　为：　第一段描述图画内容、　提出问题，　第二段列举和分析对于该问题的不同看法和观点、　进行对比和比较，　第三段阐明自己的观点和看法。

模板　１：　Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ，　ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｏｂｓｅｒｖｅｄ　ｔｈａｔ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｅｆｔ　ｐｉｃｔｕｒｅ，　．　Ａ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｓ　ｏｎ　．　ｂｙ　ｃｌａｉｍｉｎｇ　ｔｈａｔ　．　Ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔ　．　Ｔｈｅｉｒ　ｒｅ　ａｓ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｏｎｅ　ｓｈｏｗｓ．　Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｖｉｅｗ

Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｉｏｎ，

．　Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｙｏｕｎｇ　ｍｅｎ，　ｗｈｏ　，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｆｏｒ

ａｓｏｎｓ　ａｒｅ　ｑｕｉｔｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｆｏｒ　ｒ　．

，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｓｉｍｐｌｙ　ｆｏ

Ｉｎ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ｂｏｔｈ　ｓｉｄｅｓ　ａｒｅ　ｐａｒｔｌｙ　ｒｉｇｈｔ．　Ｔｏ　ｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙ　ａｎａｌｙｚｅ　ｔｈｉｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｗｅ　ｓ　ｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｉｎｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｌｌ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ａｓｐｅｃｔｓ，　ｓｏ　ａｓ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｄｅｃｉｓｉｏｎ．　Ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｅ，　ｍｙ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｈａｔ　．

模板　２：　Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｄｒａｗｉｎｇ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ｔｈａｔ　ｅｄｕｃｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈａｔ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｏｎ　．　Ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｓｅｅｎ　ｅａｓｉｌｙ　ｔｈａｔ．　ｖａｒｙ　ｆｒｏｍ　ｐｅｒｓｏｎ　ｔｏ　ｐｅｒｓｏｎ．　．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｔｈｅｙ　ｆｉｒｍｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　．　Ｙｅｔ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａｌｓｏ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｇｒｏｕｐ　ｏｆ　ｐｅｏｐ　．　Ｂｅｓｉｄｅ，　．　．　Ｗｅ　ｃａｎ　ｄ

Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔａｋｅ　ｉｔ　ｆｏｒ　ｇｒａｎｔｅｄ　ｔｈａｔ　．　Ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ｏｆｔｅｎ　ｎｅｇｌｅｃｔ　ｔｈａｔ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ

ｌｅ　ｗｈｏ　ｈｏｌｄ　ａ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ．　Ｔｈｅｙ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ

Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ，　ｍｙ　ａｔｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｍａｔｔｅｒ　ｉｓ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ，　ｗｉｔｈ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，　．　Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，　．　Ｌａｓｔｌｙ，　．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　．

作文二：《文章第一段》7700字

文章第一段：图画描述段　［　写第一、二共２句话　］

文章第一句：ｔｈｅｒｅ　ｂｅ　描述

小虹语录：这句话只要概括性的描述图画中的对象以及对象的动作状态或基本状态就可以了，我们可以采用初中就学过的ｔｈｅｒｅ　ｂｅ　句型搞定，可以用简单句加简单词，但是一定不能写错

Ａｓ　ｉｓ　ｓｙｍｂｏｌｉｃａｌｌｙ　ｐｏｒｔｒａｙｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｇｉｖｅｎ　ａｂｏｖｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ／　ａｒｅ　ｓｂ．　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．［＋方式＋地点＋　时间］　．

历年真题举例：

２０１１　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｏｎ　ａ　ｂｏａｔ　ａｎｄ　ｔｈｒｏｗｉｎｇ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｌａｋｅ．　（　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｔｏｕｒｉｓｔｓ　ｔａｋｉｎｇ　ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ　ｏｎ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｂｏａｔ　ｗｈｉｌｅ　ｄｒｏｐｐｉｎｇ　ｌｉｔｔｅｒ　ｃａｒｅｌｅｓｓｌｙ　ｉｎｔｏ　ａ　ｌａｋｅ．）

２０１０　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｏｉｌｉｎｇ　ｈｏｔ　ｐｏｔ　ｃｏｎｔａｉｎｉｎｇ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　（ｉｎｇｒｅｄｉｅｎｔｓ）　ｏｆ　ｍｕｌｔｉ－ｃｕｌｔｕｒｅ．

２００９　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｐｕｔｅｒｓ　ａｎｄ　ｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ．

２００８　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｄｉｓａｂｌｅｄ　（ｃｒｉｐｐｌｅｄ　）　ｍｅｎ　ｒｕｎｎｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ．

２００７　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｓｏｃｃｅｒ　ｏｎ　ａ　ｃｏｕｒｔ．

（Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｓｔｒｉｋｅｒ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｏｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｇｏａｌ　ｄｅｆｅｎｄｅｄ　ｂｙ　ａ　ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ　ｏｎ　ａ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｆｉｅｌｄ．）

２００５　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｆｏｕｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｔａｎｄｉｎｇ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ａ　ｇｏａｌｍｏｕｔｈ（ｇｏａｌ）　ｗｈｉｌｅ　ａｎ　ｏｌｄ　ｍａｎ　ｉｓ　ｓｉｔｔｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ．

２００４　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｍａｎ　ｒｕｎｎｉｎｇ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ　ｌｉｎｅ　ｏｆ　ａ　ｒａｃｅ．

２００３　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｆｌｏｗｅｒ　ｆａｃｉｎｇ　ｔｗｏ　ｐｌｅｔｅｌｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｄｅｓｔｉｎｉｅｓ　ｉｎ　ｔｗｏ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｌｉｖｉｎｇ　ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ．

２００２　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｙｏｕｎｇ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｇｉｒｌ　ｗｅａｒｉｎｇ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｄｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｏｒｎａｍｅｎｔｓ．　２００１　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｏｉｌ　ｌａｍｐ　ｌｉｇｈｔｉｎｇ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｄａｒｋ　ｒｏｏｍ．

２０００　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｃｈａｎｇｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｆｉｓｈ　ｂｏａｔｓ　ａｎｄ　ｆｉｓｈｅｓ．

文章第二句：细节描述

小虹语录：将图画中的人物的表情，道具，文字说明，左右图画分别描述进行细节性、补充性的描述；只写和主旨有关的内容－举例：“终点就是新起点”

作文三：《关中“第一段”》2700字

渭南至玉山高速公路段，是西安大环线的重要组成部分，北接渭蒲、连霍高速，南接沪陕、福银高速，是连接陕北、关中、陕南的纽带。该项目的实施对完善地区路网结构、进一步改善交通运输环境、实现关中率先发展、促进区域经济社会全面发展具有重要意义。　　　中铁五局机械化公司中标的渭玉高速公路ＷＹ－Ｃ０６合同段工程，线路长度为７．３３２　ｋｍ，位于陕西省蓝田县的厚镇乡、玉山镇。主要工程数量包括涵洞２８道、通道桥１０座、小桥２座、匝道桥５座、高架桥１座、天桥２座等，合同总价３．１７亿元，合同工期１３个月。　　　面对工程任务艰巨、施工条件艰苦、周边环境复杂的情况，中铁五局机械化公司渭玉项目部率领全体参建员工吃苦奉献、攻坚克难、为民造福。　　　管理团队施良策　　　中铁五局机械化公司渭玉项目部有一支优秀的管理团队。项目经理何金山，先后参加过神延、渝怀、哈大客专和成南、徽杭、崇靖、渭玉等工程项目的施工。长期在施工一线，使他掌握了全面的施工技术并积累了丰富的管理经验。项目党工委书记姚华信，工作２０余载，参建了京九、秦沈、哈大、向莆、渭玉等１０多项重点工程建设，管理经验丰富。项目总工程师臧胜高，技术精、懂管理，多次被评为“技术创新能手”。项目副经理张闰博、何卫明、曾军，他们均掌握了多项专业技能，多次被公司评为“优秀党员”“先进生产工作者”。项目财务部部长胡玉庆，对企业和项目部具有高度的责任感，坚持财会制度，遵守财经纪律。有这样一支优秀的管理团队和一批爱岗敬业、无私奉献的人才，为工程创优获誉提供了可靠保证。　　　然而，现实的工程困难却避不开、绕不过。一是资金紧张。根据合同要求，项目部需垫付１０％的现金保证金，没有开工预付款，而且交工验收后只支付计价款的８５％。二是征地拆迁很难。特别是玉山枢纽互通，涉及污水、电力、给水、燃气、热力、雨水及综合通信等管道，地下管线众多，迁坟、房屋拆迁量大。三是工期压力大。虽然该标段启动拆迁较晚，２０１４年５月份才正式交地，但工期１３个月不变。这是块十分难啃的“硬骨头”。　　　项目部将解决资金困难作为头等大事，不等不靠，主动去寻“米”下“锅”。他们利用在陕西市场良好的外围关系，先用材料，计价后再支付，为开工创造了条件。为了争分夺秒干活，他们打破传统的计价方式，每干完一个环节就及时进行交验，确保每个计价周期内都能达到业主规定支付的最低额度，保证项目正常运转。他们还大力加强扁平化管理，精简项目机构和人员，最大限度地提高工作效率。他们坚持以天保周、以旬保月、以月保季，认真落实一周一计划一考核兑现奖罚激励措施，努力提高员工工作积极性，全面落实劳务建设组织化，确保工程安全优质。　　　有力的措施很快扭转了被动局面，项目安全、质量、进度、文明施工、环境保护、标准化建设等得到了业主和监理等单位的好评，项目成为全线的样板。　　　攻坚克难创优质　　　渭玉项目的工程技术难点主要集中在四大块：既有高速公路桥梁拼接、上跨和下穿高速公路立交施工，又有高边坡防护和高墩现浇连续梁施工。项目部成立了技术攻关小组，专门负责技术方案的优化、重难点攻关与现场施工组织。他们定期召开质量分析会、技术研讨会，制定质量通病防范措施，严把施工各个环节，确保标准化作业、规范化管理。项目部还采取了三项措施确保进度：一是强力保障物资供应，避免出现材料供应短缺；二是积极组织劳动竞赛，严格兑现奖罚；三是不断开展科技创效，项目部成立了ＱＣ小组，通过优化施工方案、提高循环效率、应用新技术、新工艺等手段，大力提高劳动生产率。项目参建员工牢固树立安全质量“红线”意识，针对既有线施工中存在的众多安全隐患，制订安全管理措施、安全事故应急预案和保证措施，定期组织开展安全教育，确保安全施工。　　　“我们按照实际的工程量进行倒排，一个节点一个节点地进行推进，必须严格确保每个节点都不能出差错。”项目经理何金山介绍说，“加班加点是肯定的，开工以来，几乎没有人请假回家，就是过年也没有停止施工。”　　　“虽然压力很大，但大家都挺过来了，施工进度一直都在受控范围内。”　　　正是由于项目部从一进场就抓得紧抓得快抓得好，施工进度始终保持在全线前列，实现了第一家完成驻地建设并进驻办公、第一家建设标准拌和站及试验室并投入使用、第一家建设完毕小型预制场并投入生产、第一家按标准建设完毕钢筋加工场及梁场建设并投入全线首片箱梁预制的“四个第一”，先后三次共获得业主４０万元奖励，尤其在业主３月份组织的评比中，项目部因为获誉最多成为当月全线唯一一家得到奖励的标段。　　　提升管理创效益　　　管理出效益关键在会管理。项目经理何金山善于建制度、严管理、出新招、出实招，为争创最佳效益而不遗余力。项目部建立了创效管理体系，由项目经理挂帅，会同工程技术、设备、检测、安质、财务等业务部门，综合协调开展经营创效。他们狠抓责任成本管理，根据公司责任成本总体目标，进行二次分解，制订落实方案和步骤，建立保障机制。他们还强化劳务管理组织化，落实“三项招标”制度，精选劳务队伍，按照作业需求合理调度劳务队伍，杜绝和减少窝工，降低管理风险。项目部还不断强化现场材料管控，加强进出现场材料管理，按照需求进行材料审批与发料，做好剩余材料及时入库、废边材料回收管理，减少材料消耗和浪费。在设备管理上，项目部还积极协调不断提高设备利用率，优化施工方案，降低施工成本，降低非生产性支出。　　　会管理的关键是领导身先士卒。项目管理团队无论是烈日当头，还是大雨滂沱，项目经理都冲在施工第一线，在他的带领下，项目班子坚守一线、各负其责；项目党工委书记负责征迁、现场管理和与地方的协调工作，整天蹲守现场，跑“断”了腿，磨“破”了嘴，任劳任怨；项目总工程师每天用脚步“丈量”工地的长短，在管技术、攻难点上精心组织，绝不放过任何一个细节与漏洞。　　　会管理的落脚点是建设一支能征善战的施工团队。在项目班子的模范带动下，现场施工管理人员将岗位责任当成第一标准，他们提出饭可以迟点吃，觉可以迟点睡，家可以晚点回，但是，当天的工作没干完、没达标就坚决不“下线”！　　　“项目部年轻人，好几个刚结婚，但是为了项目早点顺利贯通，却很少请假回家，他们不是不想回家，而是因为团队的感召力，是因为他们心中有一分责任。”项目部副经理曾军无不自豪地赞扬自己的施工管理人员。　　　有付出必定有回报，项目部先后两次获得业主授予的劳动竞赛“优胜单位”，并荣获综合评比第一名、陕西省“平安工地”等荣誉称号。项目部经理何金山先后被评为“优秀共产党员”“优秀项目经理”“先进生产工作者”和“技术创新带头人”；项目党工委书记姚华信先后被评为“优秀党务工作者”和“文化建设先进个人”。　　　（责任编辑：李万全）

作文四：《仿写《理想》第一段》400字

仿写《理想》第一段

理想是笔，写出人生之光

理想是光，照亮黑暗的街

理想是街，走出自己的路

理想是路，带你走向成功

理想是日，照耀清晨之露；

理想是露，滋润大地之草；

理想是草，抽出嫩绿的芽；

理想是芽，萌发金色的梦。

理想是海，掀起惊涛骇浪，

理想是浪，考验万舸千舟，

理想是舟，装载远行的人，

理想是人，开辟崭新天地．

理想是金，闪耀灿烂之光

理想是光，普照辽阔大地

理想是大地，衬托无际天空

理想是天空，让思绪与理想一起

飞翔

理想是桥，渡你塘过疑水；

理想是水，帮你浇熄怒火；

理想是火，暖你委屈心田；

理想是田，让你胸襟广阔。

知识是云，落下霏霏细雨；

知识是雨，聚成浩瀚的海；

知识是海，托起梦想之船；

知识是船，载你迎风远航．

爱心是风，卷来遮阳的云

爱心是云，化作及时的雨

爱心是雨，滋润久旱的树

爱心是树，为你撑起绿荫

爱心是种子，种在肥沃的大地．　爱心是大地，冒出嫩绿的新芽．　爱心是新芽，开出美丽的花朵．　爱心是花朵，结出幸福的果子．

爱心是光，照融寒冬的雪；

爱心是雪，滋润土地的水；

爱心是水，形成无边的海；

爱心是海，包容一切过错。

作文五：《AP Prologue第一段翻译》900字

Ｔｈｅ　Ｃａｎｔｅｒｂｕｒｙ　Ｔａｌｅｓ

Ｐｒｏｌｏｇｕｅ　－　Ｆｉｒｓｔ　Ｓｔａｎｚａ

Ｗｈｅｎ　ｉｎ　Ａｐｒｉｌ　ｔｈｅ　ｓｗｅｅｔ　ｓｈｏｗｅｒｓ　ｆａｌｌ

四月的甘露

Ａｎｄ　ｐｉｅｒｃｅ　ｔｈｅ　ｄｒｏｕｇｈｔ　ｏｆ　Ｍａｒｃｈ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｏｏｔ，　ａｎｄ　ａｌｌ　渗透着三月已经枯竭的根须

Ｔｈｅ　ｖｅｉｎｓ　ａｒｅ　ｂａｔｈｅｄ　ｉｎ　ｌｉｑｕｏｒ　ｏｆ　ｓｕｃｈ　ｐｏｗｅｒ　唤起林间久违的生机

Ａｓ　ｂｒｉｎｇｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｅｎｇｅｎｄｅｒｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｌｏｗｅｒ　让花蕾得以含苞待放

Ｗｈｅｎ　ａｌｓｏ　Ｚｅｐｈｙｒｕｓ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｓｗｅｅｔ　ｂｒｅａｔｈ　当西风缓缓拂过每一寸大地

Ｅｘｈａｌｅｓ　ａｎ　ａｉｒ　ｉｎ　ｅｖｅｒｙ　ｇｒｏｖｅ　ａｎｄ　ｈｅａｔｈ　漫山遍野的嫩枝崭露头角

Ｕｐｏｎ　ｔｅｎｄｅｒ　ｓｈｏｏｔｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇ　ｓｕｎ　青春的太阳散发着温柔的阳光

Ｈｉｓ　ｈａｌｆ－ｃｏｕｒｓｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｒａｍ　ｈａｓ　ｒｕｎ，　转过半边白羊宫座

Ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｍａｌｌ　ｆｏｗｌ　ａｒｅ　ｍａｋｉｎｇ　ｍｅｌｏｄｙ　连小鸟也随风歌唱

Ｔｈａｔ　ｓｌｅｅｐ　ａｗａｙ　ｔｈｅ　ｎｉｇｈｔ　ｗｉｔｈ　ｏｐｅｎ　ｅｙｅ　睡眼朦胧　对新的生活漫画期待

（Ｓｏ　ｎａｔｕｒｅ　ｐｒｉｃｋｓ　ｔｈｅｍ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｒｔ　ｅｎｇａｇｅｓ）　大自然正拨动着每一个生物的心弦

Ｔｈｅｎ　ｐｅｏｐｌｅ　ｌｏｎｇ　ｔｏ　ｇｏ　ｏｎ　ｐｉｌｇｒｉｍａｇｅｓ　而人们则渴望着朝拜

Ａｎｄ　ｐａｌｍｅｒｓ　ｌｏｎｇ　ｔｏ　ｓｅｅｋ　ｔｈｅ　ｓｔｒａｎｇｅｒ　ｓｔｒａｎｄｓ　朝圣者们愿意跋山涉水

Ｏｆ　ｆａｒ－ｏｆｆ　ｓａｉｎｔｓ，　ｈａｌｌｏｗｅｄ　ｉｎ　ｓｕｎｄｒｙ　ｌａｎｄｓ，　愿意远渡他乡

Ａｎｄ　ｓｐｅｃｉａｌｌｙ，　ｆｒｏｍ　ｅｖｅｒｙ　ｓｈｉｒｅ’ｓ　ｅｎｄ

从英格兰的每一个角落

Ｉｎ　Ｅｎｇｌａｎｄ，　ｄｏｗｎ　ｔｏ　Ｃａｎｔｅｒｂｕｒｙ　ｔｈｅｙ　ｄ　向着坎特伯雷进发

Ｔｏ　ｓｅｅｋ　ｔｈｅ　ｈｏｌｙ　ｂｌｉｓｓｆｕｌ　ｍａｒｔｙｒ，　ｑｕｉｃｋ

去朝谢他们负责无边的殉难圣徒

Ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｈｉｓ　ｈｅｌｐ　ｔｏ　ｔｈｅｍ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｓｉｃｋ　去朝谢他们的救病恩主

作文六：《理想第一段仿写》1500字

理想是大地，衬托无际天空　　　理想第一段仿写　理想是天空，让思绪与理想一起飞翔　　理想是笔，写出人生之光

理想是光，照亮黑暗的街　　　理想是桥，渡你塘过疑水；　　　理想是街，走出自己的路　　　理想是水，帮你浇熄怒火；　　　理想是路，带你走向成功　　　理想是火，暖你委屈心田；

理想是田，让你胸襟广阔。　　　知识是云，落下霏霏细雨；

知识是雨，聚成浩瀚的海；　　　爱心是光，照融寒冬的雪；　　　知识是海，托起梦想之船；　　　爱心是雪，滋润土地的水；　　　知识是船，载你迎风远航．　　爱心是水，形成无边的海；

爱心是海，包容一切过错。　　　爱心是风，卷来遮阳的云

爱心是云，化作及时的雨

爱心是雨，滋润久旱的树　　　友谊　　　　　　————《理想》仿写　　爱心是树，为你撑起绿荫　　友谊是藤，蔓延爱的枝；

友谊是枝，新生美好的叶；　　　理想是友谊，帮你克服各种困难　　友谊是叶，看护感激的花；　　　理想是困难，伴随你人生的成长　　友谊是花，点缀真情的藤。　　　理想是成长，让你缓缓长大成人

理想是成人，让你尝试更多欢乐　　　幼稚的班级里，友谊是欢笑；

欢笑的班级里，友谊是进取。　　　理想是日，照耀清晨之露；　　　竞争的班级里，友谊是互助；　　　理想是露，滋润大地之草；　　　　互助的班级里，友谊是真诚。　　　理想是草，抽出嫩绿的芽；

理想是芽，萌发金色的梦。　　　友谊如阳光，一缕接连着一缕，

照大地，暖心灵，丝丝射心窝。　　　　理想是春雨，滋润干枯的农田；　　可爱的阳光情，古今的代传者，　　　　理想是农田，长出雪白的棉花；　　　暗变明，明变亮，黑暗变光明。　　　理想是棉花，做成温暖的棉被；

理想是棉被，温暖冰冷的灵魂。　　　友谊是雨伞，为朋友遮挡暴雨；

友谊是热茶，温暖朋友的心灵。　　　理想是海，掀起惊涛骇浪，　　　但友谊有时候又是口是心非的话语，　　　　理想是浪，考验万舸千舟，　　　　比冬天更冷，让你看清友谊的真谛。　　　　理想是舟，装载远行的人，

理想是人，开辟崭新天地．　　　友谊使你感受知音的魔力；

友谊使你摸清人心的种种。　　　爱心是种子，种在肥沃的大地（　　　友谊使你找到另一个自己；　　　爱心是大地，冒出嫩绿的新芽（　　　　友谊使你人生充满欢乐。　　　　爱心是新芽，开出美丽的花朵（

爱心是花朵，结出幸福的果子（　　　友谊是烈火，考验你的真金；

友谊是患难，让你拥抱真情。　　　　理想是金，闪耀灿烂之光　　友谊既是一种索取，　　　　理想是光，普照辽阔大地　　　友谊又是一种付出。

友谊如果给你带来利益，

那你就尝到了它的可悲，

可悲之后是无法把握的悲哀，

悲哀中的孤独，孤独中的无助。

友谊使付出者紧锁眉头；

友谊使获得者感恩他人。

平凡的人因有友谊而快乐，

有真正友谊者才是一个真正的

“人”。

世界上总有人抛弃了友谊，

友谊却从来不抛弃任何人。

给竞争添锦，友谊是真正的双赢；

为合作争光，友谊是系心的红绳。

友谊被玷污了，不必悲哀，

那是鬼怪在试炼你的坚强；

友谊被扒窃了，不必咒骂，

找到新朋友，不忘旧朋友～

星星失去友谊，无法组成星座，

自卑地化作一现的流星；

青年失去友谊，等于失去青春，

可悲地听着时时的笑声。

友谊绽笑，发自内心的清泉；

友谊相连，相信明天会更好。

请带友谊之链，相挽走向天下，

路上鸟语花香，心中无比甜蜜。

作文七：《离骚第一段翻译》800字

离骚第一段翻译：

我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。

我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。

贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。

这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。

始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。

众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放荡。

本来世俗就崇尚投机取巧啊，任意而为将规矩背向。

违背准蝇而追求弯曲啊，竟相把苟合奉迎作为榜样。

忧闷失意啊我孤独彷徨，忍受着此时的穷困我好不心伤。

宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。

雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这样。

方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的思想。

忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将耻辱品尝。

保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这样。

第二段翻译：

真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。

转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没有失去方向。

赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在长着椒树的山岗。

为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的衣裳。

裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下装。

不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实善良。

再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。

清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没有毁伤。

忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四面八方。

我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵阵清香。

人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以为常。

肢解我的身体我也不会变心啊，难道我的志向是可以因为受挫而改变的么？

《离骚》作为长篇巨制，所表现的思想内容是极其丰富的。从自己的世系、品质、修养和抱负写起，回溯了自己辅佐楚王所进行的改革弊政的斗争及受谗被疏的遭遇，表明了自己决不同流合污的政治态度与“九死未悔”的坚定信念。诗中通过这样的抒写，塑造了具有崇高品格的主人公形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。

作文八：《第一段的作用》4100字

第一段的作用

、开开开山点开。１

、开穿全文开索。２

、开开全文。３

、引起开者注意思考。４

、引起开者开开开趣；故事法、开景法，５

、如果用倒～有开置开念作用。叙６

、如果用歌开、开开点开。７

引用开的作用

、呈开美好的意境。１

、深化主开。２

、引起下文。３

、增加文采。４

概括中心思想、提开文章主旨

一、中心思想的念概在开开文章中～作者通开人事或景物所表的某开开点、开开或思想情感就叙写叙写状达是文章主旨。；作者借文字所表的主要意思和思想感情，帮达

二、考点

、本文的主旨；中心，是什开直接考察——１

、开开开本文的中心思想直接考察——２

、本文开什开示或开开开开接考察你启启——３

、理解开开句子；主旨句，开接考察——４

、理解开目函开接考察内——５

三、提开开开方法、文章开目入手。从１

、文章开开和开尾入手。从２

开开开开开山～直抒胸开。——

篇末点开～逐章开志；含意深刻的句子，

、作背景入手。从写３

、文章中含意深刻的句子入手抒情开开开；开点睛，从——画４

、刻的人物形象入手。从画５

从概括段意或分析人物事件入手。６

、分析文章的开点～究作者开理开略的意途。写研７

、分析材料入手。８

四、答开格式

、开文的中心句包含开文的主要容和作者表的思想感情方面。叙叙内达两１

、开开中心开常用“通开……表……”的句式表～“通开……”就是括文章达来达概２

所的容～开言要开明～“表……”就是开开出作者的立开、开点、感情。写内达

；，开文，本文开了……的故事；事迹、开开、事件，～表开了；反映了，……叙叙１

的思想；性格、精神，抒开了作者……的感情。

；，散文，本文开了；描了，……的事件；景物，～表开了；反映了、歌开了叙写、２

开美了，……的思想；性格、精神，抒开了作者……的感情。

；，小开，本文开了；刻了，……故事；事迹、事件，～表开了；揭露了、揭叙画３

示了、批判了，……的思想；开开，。

此格式强开三部分，

内怎怎容是什开，文章开开，作者开开，五、括方法和概

、开开法１

、加法叠２

、一开串珠法３

、六要素法４

开策

、用原文中直指摘取主旨句加上开开开～开行开合括。概１

、开合文章重点自己括开开。概２

注意，

、文章中心只能文章具容中提开出～开不允开主开臆造～必需正开开开从体内来真懂会１

全文～开不能章取开～以偏盖全。断

、开开中心～一定要透开开象～住本开～不能停留在表面开开上。抓２

、括中心的开言要准、全面、开密、开明。概确３

品味作手法～开析作技巧写写、作手法写１

、表方式，；达，开；叙，开明；，开开；，描；写，抒情；三言手，两１４５

、修手法，；辞，比开；，开人；，借代；，开；夸，开偶；，排比；，开开２４５６７

；，反开８

、表开手法，；，托物言志；，抑开开合；，寓情于景；，借景抒情；，象３４５

征性；，烘托；，以小开大；，白描；，反开；，开置开念；，开比６７８９１０１１

注，

白描，中的手法之一～开用墨开勾描物像～不加色彩的渲染～后被借用到国画来

写笔画写——作理开之中～泛指那开不加渲染烘托～开用开开墨勾事物形象的描手法开－

开开朴、开神是白描手法的主要特征～一般不用修手法～有开～不用刻意的修辞没夸

开。

、开手法，；构，开开开山；，逐章开志；，伏照开；笔，开开开念；，承上下启４４５

；，首尾呼开；，开；叙，倒；叙，；作特点，插叙写６７８９二、开价文章作特点，写

、开材１

；，是否开开中心１

；，是否典型２

；，材料安排是什开～开序是否有开略；开略是否得，当３

开构２

；，是否开开、巧妙～具表开开些方面。体哪１

；，注意开渡、照开、开索２

、表方式达３

除开外开有什开表方式～开和开什开开系～有什开表作用。叙达它叙达

、开言４

；，是否生开形象～富于表开力。１

；，平开、自然、开切。２

；，开含感情。３

；，文色彩开。学４

；，幽默开趣。５

；，开言新流开。清６

；，辛辣开刺。７

；，开开造句准性、形象性、开明性、生开性。确８

；，成开典故的活用。９

；，句式开开。１０

；，开特点；口开、开面开，体１１

、刻人物方法画５

；，开面描写１

；，正面描；开言、开作、神开、心理、外貌，写２

怎怎开开中心思想服开～如何表开人物性格特征～开注了作者开的思想感情。三、常开表开手法定开及作用

、开比１

；，定开，在文章的主开或主要容中～把事物、开象和开程中矛盾的开方～体构内双１

安置在一定件下～条个体使之集中在一完整的开开开一中～形成相开相

成的比照和呼开开系～开开比手法即

？通开比开突出事物或描开象的特点～写更好的表开文章主开。；，作用，　　？突出被表开事物的本开特征～提示本开～加强文章开开效果和感染２

力～开开者以开明而强烈的印象。

、象征２

；，定开，文章借用某开具的形象的事物体来达真暗示特定的人物或事理～以表１

开的感情和深刻的寓意的方法开象征～象征和被象征之开要有即体体

共性。托意于物借具的物象表示之形——凭体来与概近形似的念、思想

感情等。

？把特定的意开寄托在所描的事物上～表了写达……的情感～使；，作用，　　　　　所要表的意思达更开含蓄、深刻～增强了文章的表开力。２

？使抽象的思想念形象化～概使思想感情表开的含蓄开人开味。、欲开先抑，３

；，定开，是一开人物描技巧～开是指它写抬褒开、高～抑指按下、开低。作者想褒开１

某人物不个从笔从笔褒开开落～而先是相反的开抑开落。

？开示出一开开化的开奏美～使文章情开曲折开人～激开开者开开开趣。

？开表情意达丰达蓄开～使人物形象更加开～情感表更加充沛。；，作用，　？造成开明开比～留下比开深刻的印象。２

？如果在文章最后出开“开”的开～可起卒章开志的作用。

？先开开～再大力开开描开象～上下文形成开比～写写突出所开象收到出

人意料的效果。

注意，　？“欲”是目的～“先”是手段～主开系从确十分明～不可等同～更不

能倒～开根据目的和手段～安排好主开略～不从可开以开心、草率行事。

？无开是抑开是开～都必需掌握好“度”～开了一定的“当度”就可能因失开

或有悖于事理而影效响果。

、开刺开，夸４

；，定开，开是一开故意“言开夸其开”的形象手法～可突出人物强化感情～开刺是１

人开开开社会生活中不合理的、开开的或腐朽的人或事～用开刺、嘲笑的手法突出其矛盾的所以～以到达开斥、、批判的目开的。　　　　（　　）

；，作用，２

？夸开，可以突出人物～强化感情～开开者以开明而强烈的印象。

？开刺，开人或事物开行揭露～批判和嘲笑～可以使开言辛辣幽默～加强文章深刻性和批判性。

、开托　　　　　　　５

？开了突出主要事物～用开似的事物或相、有差开的事物用陪开～开开

“烘云托月”的表开手法就是开托。

；，定开，　　　？用开似的事物用陪开的叫正开。；同开或相似的事物，１

？用有差开的事物用陪开的叫反开。；相反或相开的事物，　　开托利用事物开相似或开立的件～以一些主要事物开开开条来突出某一主要事物的手法。

？有其它人物开托主要人物。

分三开，　　？用开境描开托人物性格或事件意开。写

？以虚来会幻的情景开托开开社。

？以次要人物或事物开托主要人或事物～突出主要的人或事物的

特点、性格、思想感情等。

；，作用　　　　　？可以突出主事件的特点～强开作者要表的情感～增强开体达气～２

使意开更明开。

６、托物言志～通开描写达即客开事物～寄托、开作者的某开感情、抱开和志趣～使用了

托物言志的表开手法～其中“托”开借～假托的意思～文章往往从

志向、情趣、理想、追求来描述物、表开志。

７、借景抒情，通开开事物的描或开境的渲染抒开作者或作品中人物的感情的写来写

作方法。开借景抒情的表开手法。即

分开，借景抒情指的是寓情于景～借助于开客开景物的描～抒开的是情感～表开的写

是情开～开人在开中表的是含达它蓄的感受～所以有喜恕开哀愁～但开开情开不

能看成是一开思想。托物言志是指开人通开描的物表明心迹～以及人生写来

的开度和开人生的感悟。

在具的作品中～借景抒情的“景”是指自然开景～体而不是某开物品～而托物言

志的“物”常常是一些具有象征意味的客开事物～开人借助于此物的一些

特性表明自己的“志”～所以来看出此“物”非“景”～　　物不是景。写托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、开好、愿望、要求等～借景抒情的

“情”开指开开、憎开、开美、快开、悲开等感情。

、开置开念，开了引起开者开趣～作者常在作品的开端提出尖开的矛盾或开制开念～又不８

立刻解答～而由开端的开索任情开自然以展下去～到一定开段或开束开才解开矛

盾或提示开底。增强作品吸引力～感染力～

、开比通开比开突出事物或描开象特点写体更好的表开主９

、伏～指后文要出开人物、事件和物品在笔将前文作出开事。１０

、照开，指后文叙写与叙写气氛前文形成，～作用开通全文～突出中心渲染～使１１

开开开～构体使文章开然一。

分析照开，；，首段开目照开；与，首尾照开；，前开开念、后有照开；，看相同４

或相近的开句；段落重照开，叠突出中心～点明文章开索。、开开指水到渠成～作者事情的象～将真真会已开一点点告开开者只要开～最后有果１２

真如此之感；　　　　在开程中一点点透露出了，来

、开渡，　　　　　；，　开开开渡１３１

方法　　　　；，　句子开渡２

；，开段开渡３

；，开接不同事件或不同的开景１

；，开、开开、抒情开的开开叙２

作用　　　　　　；，开开不同叙————插事方式；由开倒～倒开～开，３

；，交待开明有开开要素要开渡叙４

；，在段段～开开之开起作用；承上下，与与启５、开开合静１４

、开开合虚１５

、点面开合１６

、以小开大１７

、卒章开志１８

、渲染烘托１９

分析作特点，写

、文章的取材方面从看，有的文章作者善于开开开中心开开典型材料。１

、文章开的从构构体构布局方面看，分析文章的开特点～要着眼于全文的整思～２

理文章的思清脉内清路、开～分析文章各部分的在开系。？如开次段落是否楚。？段

落之开开渡照开得开。怎体构？整开是否开密。叙运怎？述方式有什开开化。？用了开开的表

达技巧。

、文章的表方式从达看，３

、文章的开言用方面从运看，４

四、考开，

、本文使用什开表开手法～的作用是什开，；直接型，它１

、某事物的象征意开是什开，；直接型，２

、作特色开析～开段开析；开接型，写３

作文九：《工作总结,第一段》4800字

篇一：第一阶段工作总结

工作总结

根据我ｘｘｘｘ活动要求，ｘｘ认真开展了“ｘｘｘｘ动员部署工作。现将阶段性工作总结如下：

一、高度重视，加强领导

我科高度重视ｘｘｘｘｘｘ工作，成立了以科队书记为组长，副书记为副组长，其他班子成员及负责人为成员的领导小组，并对ｘｘｘｘｘ工作进行了安排布置，从组织上保证了此项工作的顺利实施。

为加强ｘｘ正规化建设，大力培育当代革命军人核心价值观，有力推动部队建设科学发展、安全发展、创新发展，根据上级工作安排。我支部开展了对ｘｘｘｘ党委扩大会议和教育管理电视电话会议精神及中国共产党《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、ｘｘｘｘｘ、ｘｘｘｘｘ、安全工作规定等制度规定的学习活动。在此次活动中，我支部一方面加强理论学习，一方面查找自身不足，并且积极整改，有力的促进了我支部各项工作的建设，加强了ｘｘ战斗力，打牢了安全基础，夯实了业务能力，使得我支部的工作局面为之一新。以下为我

１

支部此项活动的具体总结：

二、统一思想，充分准备

我党支部充分认识深入贯彻落实大ｘｘｘｘｘ活动的重要性。加强ｘｘ管理各项规章制度的学习教育，是进一步规范ｘｘ管理，保持ｘｘ优良作风和安全稳定，提高ｘｘ凝聚力和战斗力的现实需要和重要保障，以ｘｘｘｘ为依据，使全员充分认识到ｘｘｘｘ对于ｘｘｘ发展的重要性和必要性，统一思想，端正态度，全面提升科内成员对ｘｘｘ及相关法律知识的了解和掌握，做到有计划、有措施、有检查、有总结，达到了条令学习的目的。我科专门召开动员会，传达上级精神，动员全科人员从思想上重视这一项工作，提高思想认识，打牢学习思想基础。

三、立足现实，着眼发展

经过为三个课时的学习与整改，我科较好的完成了本次活动的既定目标和任务。使得全科人员又一次加深了对各类规章制度的学习和掌握，同时排查了一批安全隐患和存在的问题，确保我科各项工作能够在一个健康向上的氛围中向前发展，进一步规范ｘｘｘ的工作和生活秩序，确保了学习活动真正落到实处。

在此次活动中，我科认真总结的一些较好的激励机制来促进全科工作的发展，并结合相关条令条例形成长效机制，确保在将来的工作中能发挥应有的作用，促进我科各项工作的

２

全面发展。

篇二：第一阶段工作小结

城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究

第一阶段工作小结

“城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究”经过课题组全体成员的共同努力，按照课题的研究计划，现已经完成了第一阶段的工作任务，为下一阶段的工作打下了良好基础。现对第一阶段的工作总结如下：

一、完成的主要工作

１、完成了《城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究课题申报》

２、完成了《城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究课题研究方案》

３、完成课题开题汇报。

二、工作具体开展情况

１、为了保证课题的顺利实施，课题组由相关一线经验丰富的人员组成，保证了课题研究的顺利进行。

行政主持人：屈晓霞

学术主持人：高春利

课题组成员：张秋娟　刘丹　郭超　尹润玲　纪晓莹

２、课题组成员召开专题会议，查找相关资料，对课题的研究背景，意义进行研究，完成了课题申报书。

３

（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ　小龙　文档　网：工作总结，第一段）　３、当得知课题申报得到陕西省教育学会２０１３年度课题立项后，课题组成员很是欣慰，及时组织课题组成员召开了开题会议，在会议上再次分析研究了“城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究”的目的、意义及价值。对课题的实施步骤进行了认真研究，使课题每一阶段有专人负责，并完成了“城乡结合部基础教育存在的问题与策略

研究课题研究方案”。

三、工作反思

在第一阶段课题研究中，虽然课题组成员做了大量的工作，按时完成了第一阶段的工作任务，但是对整个课题研究深度还挖掘不够，对课题研究的研究难度估计不足，今后课题组将进一步加大研究力度，加深对课题的研究，采取各种办法，评估课题研究面临的各种困难，保证课题研究的顺利实施。

城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究

第三阶段工作小结

“城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究”经过课题组全体成员的共同努力，按照课题的研究计划，现已经完成了第二阶段的工作任务，为下一阶段的工作打下了良好基础。现对第三阶段的工作总结如下：

一、完成的主要工作

４

１、整理优秀教学设计、课例、案例。

２、召开课题会，展示汇报研究成果。

３、撰写课题研究报告，为课题鉴定做好充分的准备。

二、工作具体开展情况

１、课题组成员召开专题会议，整理优秀教学设计、课例、案例完成了课题研究的子成果。

２、对收集到的资料进行了整理和修改，为了确保课题的顺利结题。

３、结合研究情况，撰写了“城乡结合部基础教育存在的问题与策略研究课题报告”。

三、工作反思

课题研究工作已经结束，对照我们的课题研究计划和措施，还有一些落实不到位的情况，我们的研究还不够深入，在以后的教学中我们还要继续这方面的调查和研究，为城乡结合部的基础教育出一份力。

篇三：第一阶段工作总结

明德小学党的群众路线教育实践活动第一环节工作总结

根据省实践办和督导组要求高校在暑假前及暑假中以搞好学习教育为主的具体指示，学校采取多种学习形式，确保学习教育取得成效，现总结如下。

一、高度重视，全面部署抓落实

７月１日全省党的群众路线教育实践活动工作会议结束

５

后，学校党委领导会同组织统战部负责人研究开展学习教育实践活动的总体部署和安排。

７月４日，学校召开党委会，传达学习了全省党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对开展教育实践活动进行认真研究，审议通过了《中共广东第二师范学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（以下简称《方案》）。同时，成立实践活动领导小组及其办公室，具体负责学校的教育实践活动。此外，学校党委领导班子成员建立教育实践活动联系点，对联系点的教育实践活动进行指导。

７月８日下午，学校党的群众路线教育实践活动工作会议召开。学校党委书记谢练高做动员讲话和工作部署，省委第２４督导组同志到会指导。学校领导、已退休正职校领导、中层干部、机关部门全体党员、各民主党派负责人参加会议。

会上，谢练高书记强调，要加强领导，精心组织，确保教育实践活动取得实效。根据中央和省委要求以及学校相关文件要

求，各单位应结合自身实际，形成工作活力，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以整风精神做好教育实践活动的各项工作为：

第一、要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；　第二、建章立制，强化岗位意识、责任意识、服务意识、问题意识，

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强化问责制；　第三、树立正确的学生观、利益观、权力观，要以学生的需求为学校工作的第一要义；

第四、围绕发展规划，整体目标任务，用群众观对庸懒散奢、“四风”问题常抓不懈，创造良好的工作氛围。

在自由发言环节，党委委员、教务处处长陈爱葵介绍了教务处在转变教学管理理念，提高管理水平的体会。政法系党总支书记黄可波认为整治庸懒散奢等不良风气，一是要重视规章制度的建设，二是要重视思想作风建设。

第二次学习会主题为：认真践行群众路线，做到为民务实清廉。党委书记谢练高作中心发言。

谢练高书记的中心发言阐述了党的群众路线是我们党的生命线与根本工作路线；指出开展党的群众路线教育实践活动，要聚焦作风建设，集中解决党员干部背离群众路线的“四风”问题；要用****的讲话统一思想，开展党的群众路线教育实践活动，确保取得群众满意的效果。

在自由发言环节，教辅系统党总支书记、图书馆副馆长邢恳用“尊重、沟通、爱心、执行力”四个关键词，谈了自己对管理工作的体会。后勤系统党总支书记、后勤保卫处处长陈铭贵就如何提高后勤保卫服务质量、更好的服务师生谈了做法、思考与体会。

７月１０日，学校举行主题为“群众路线是党的生命线”学习报告会，广东省委党校副教授、博士张长明主讲，学校领导、

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中层干部、党支部书记、机关部门全体党员参加。报告解读了党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标任务、总体要求和工作重点，阐述了开展党的群众路线教育实践活动的理论背景、历史背景、现实背景，党面临的“四大考验”、“四大危险”以及“四风”问题等。报告会有助于党员、干部们更加深刻地理解党的群众观点和群众路线的丰富内涵。

７月１３日，学校召开党委会，传达学习上级的有关通知精神，就假期的自主学习（定期碰头）、开学前的集中学习进行研究。

从７月９日—１５日，各级党组织召开组织生活会和学习会，传达学习中央、省委、学校党委的文件精神，并就本党组织如何丰富教育实践活动的内容，创新教育实践活动的形式进行交流研讨。

８月２１日，学校召开党委会，传达学习全省第一批教育实践活动工作推进会的有关精神。审定中层干部暑期读书班的内容

与时间安排。同时，在党委会上，党委领导班子成员都结合自己分管工作的实际谈个人的学习体会。省教育厅副厅长李学明、师资管理处处长傅湘龙到会指导。党委书记谢练高谈了通过集中学习，假期自学，对教育实践活动重要性的认识进一步加深，对自己和单位“四风”中存在的问题以及接下

８

来对边学边改进行了初步的思考。校长肖建彬谈了对党的群众路线这一科学体系的理论思考与收获，人民群众是政党和政权的生命线，脱离群众是党执政的最大危险，必须把自己放在人民群众当中，杜绝“四风”。党委副书记韩东才列举了几个脱离群众和贪污腐败的案例，分析脱离群众的危害性，指出这次活动顺应群众的呼声，顺应民情。副校长曾小龙认为群众路线教育实践活动是推进社会主义事业、是我党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措，通过学习，认识得以提高。副校长张路谈到，开展党的群众路线教育实践活动反映了新一届中央领导班子对当前存在的巨大危机的忧虑，作为党员干部要力戒“四风”。

８月２７日开始，学校党委用五天时间，以暑期读书班的形式集中学校领导班子成员和全校中层干部开展深入学习。读书班主要内容有：传达了全省党的群众路线教育实践活动推进会精神、高校领导暑期读书班精神、全省组织工作会议精神，通报了党委领导干部学习情况。党员校领导按联系点单位分组，聚焦“四风”进行学习调研，听取意见；按党员校领导联系点分组学习讨论，各中层干部结合工作实际，聚焦“四风”，谈个人学习体会；

各小组汇报分组学习讨论情况；部署学校新学期工作；各单位自查本单位“四风”方面存在问题，研究本单位群众路线教育实践活动工作和新学期工作。通过读书班的学习、研讨，

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使学校领导干部和中层干部深化了对党的群众路线、群众观点的认识，对自身存在的“四风”问题进行了深刻的反思。

三、坚持开门搞活动，认真征求干部群众意见

用座谈会的形式征求意见。学校结合整治庸懒散奢等不良风气专项工作，通过发放调查问卷、召开部分教师、干部、学生三个系列座谈会等形式，征集师生员工的意见和建议，充分调动干部群众参与教育实践活动的积极性。

用信箱的方式征求意见。活动领导小组办公室发布通知，开通校园网电子邮箱和在综合楼大门设置征求意见箱的形式。向全体教职工征求对学校领导班子和领导个人“四风”问题的意见和建议。

学校领导班子成员以到联系点听意见等方式进行学习调研，听取意见，学校各级领导班子结合征求到的意见和建议，做到边学边查边改，在解决实际问题上下功夫。

四、重视宣传，营造良好舆论氛围

６月底，学校出版了《深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，为　……（

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作文十：《逍遥游第一段》900字

逍遥游第一段

一、给下列加点字注音

北冥　　　　　　　　　　抟扶摇而上　　　　　　　宿舂粮　　　　　　　坳堂　．．．．．

夭阏　　　　　　　　　　抢榆枋而止　　　　　　　决起而飞　　　　　蜩　．．．．

二、解释加点字

北冥有鱼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怒而飞　．．

其翼若垂天之云　　　　　　　　　　　　　　齐谐者，志怪者也　　　　　　　　　　　　　．．

去以六月息者也　　　　　　　　　　　　　　生物之以息相吹也　．．．

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？　．．

置杯焉则胶　　　　　　　　　　　　　　　　　　则风斯在下矣　　　　　　　　　　　　　　．．

而后乃今培风　　　　　　　　　　　　　　　而后乃今将图南　　　　　　　　　　　　　．．

我决起而飞，抢榆枋而止　　　　　　而控于地而已矣　　　　　　　　　　　　　．．．

适莽苍者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　腹犹果然　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．．

之二虫又何之　　　　　　　　　　　　　　　　奚以之九万里而南为？　．．

覆杯水于坳堂之上　　　　　　　　　　　　句读之不知　．．

鹏之徙于南冥也　．

三、翻译下列句子

１、齐谐者，志怪者也。

２、而莫之夭阏者

３、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

４、奚以之九万里而南为？

四、书面翻译本段

逍遥游第二段

一、给加点字注音

大知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　晦朔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蟪蛄　　　　　　．．．．．

大椿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　斥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蓬蒿　．．

二、解释加点字

小知不及大知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朝菌不知晦朔　．．．

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之　　　　　　　　　　穷发之北　．．．

汤之问棘也是已　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　彼且奚适也？　．．

此大小之辩也　．

三、翻译下列重点句

１、奚以知其然也？

２、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

３、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？

４、抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也

５、彼且奚适也？

四、翻译本段。

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