不知深浅不长不短
作文一：《我为家乡献一计》700字
我为家乡献一计
坐落在华容县一个美丽的边陲小镇，这里依山旁水，绿林环绕。近几年，随着社会的发展，时代的进劣，无论是城市还是农村，都彻底地“改头换面”了。在部分农村，曾经的土砖房已变成了精致的平房、楼房；家电则由之前的老家具变成了液晶彩电，冰箱、空调······城市更不用说，发展“迅猛”，进入在“信息化”时代。
建设家乡是我们大家共同的责任，我们每个人都要为造福家乡而努力、奋斗。
１、生态发展重要
不知什么时候起，池塘已不再清澈，空气已不再清新，花草树木已不再茂盛，这些，难道还不足以警醒大家吗？我们的生活越来越好，可环境却遗失了绿意。青山绿水，这些都是大自然赠与我们的礼物，然而，我们却肆意地砍伐。破坏及无止境地索取，你们是否想过，难道我们想过的是这种生活吗？出门时，尘土飞扬，漫天纸屑。这会让它们渐渐消失殆尽啊。不，不是的，我们不要这种生活！我们要行动起来。恢复小镇以往的美丽。我们可以在池塘边，马路旁按一定的距离放置一个垃圾箱，还有呢，可以多种树，种花，不仅美观还有实用价值，可以用来增加氧气。只有这样，我们的生活才会十分好，这样的话，不仅保护了环境，还带动了小镇的发展。
２，交通便利不能少
正常出门，有便利的交通十分中意，外出，上学，务工······这些都与交通密不可分，在城市里，宽阔笔直的马路，便捷省时，而在我们乡下任有许多地方还是沙子路，每逢雨天，人们往往难以行进，鞋上沾的泥巴又重又厚，泥脚印踩的到处都是。
这些就是希望小镇能改进的地方，虽我一人之力薄弱，但是我相信，只要我们大家一起携手并肩，齐心协力地参与到建议家乡的行动。为家乡更美好的明天而奋斗。
四二班 蔡紫依 辅导老师：肖雪玉
作文二：《我为环保献一计作文》1600字
我为环保献一计作文
“保护环境，人人有责”，我作为本校的一名学生，理应为校园环境更美好而献计献策。我校环保还存在一些不足，需要努力改进。
篇一
“保护环境，人人有责”，我作为本校的一名学生，理应为校园环境更美好而献计献策。我校环保还存在一些不足，需要努力改进。
就说我校操场吧，全铺上塑胶，在炎热的夏天，塑胶的毒性全释放出来，造成整个校园臭气冲天，特别是一楼的教室，任课老师都绕远路到教室，这里的学生整天闻着臭气，感到头晕。所以，我决心重新设计一个操场。
围绕操场外围一周种植好多大树，每隔３米种一棵，即使有扬沙，也会被大树挡在外面进不来，不妨碍同学们玩耍，真是一举两得。跑道用青石板铺成，跑道周围种植草坪和花木，让这些花草树木把二氧化碳、一氧化碳全吸走。写倡议书，要求同学们爱护花草树木。只有在开运动会和上体育课时可以在里面踢足球、打羽毛球、打蓝球、跳高等，跑步在青石板跑道上进行，喊加油的同学们在树阴下助威，这简直是一个天然的运动场！一个绿色环保的校园！
科技虽然给人类带来不少的便利，但是塑料的发明对环保来说，是最糟糕的发明。人类一旦丧失了大自然、生态环境的保护，那么，科技最发达，对人类是无益的。为了我校师生的健康，拥有一个空气
清新的校园，所以，我建议校长不用塑胶跑道，而采纳我的校园环保方案。
篇二
我们常常能够在一些购物中心和大卖场等地方看到满地都是用来装商品的白色一次性口袋和许多人们拆物品的外包装时随意乱扔的塑料包装袋，真可谓是“一片狼籍”啊！
塑料袋乱扔不仅仅会影响市容，更严重的是“白色污染”给我们的生态环境带来很大破坏。比如造成土壤板结，影响农作物吸收营养和水分，导致农作物减产；要是被动物误认为食物吞食，会导致动物中毒死亡；这些垃圾重量轻，体积大，所以难以降解。
为了爱护我们赖以生存的地球，保护自然环境，我提倡，大家出门去商场采购一些日常生活用品时，请尽量不要使用一次性塑料袋。如果不嫌麻烦，最好逛商场时身边能够自己准备好一直布袋或者手提包来装东西，这样既节约资源，又十分环保。另外，外出就餐时也竟可能不使用一次性塑料餐具（泡沫饭盒等）。
我们人人都要参与到保护生态环境的行动当中去，争做“绿色小卫士”。我不希望再看到“塑料袋满天飞”的“奇观”，希望将来在天空中飞翔的仍然是小鸟，而不是各式各样、五颜六色的废弃塑料袋！
篇三
随着科技的飞速发展，人类的生活水平越来越高，但是环境却一天比一天恶化，汽车、工厂排放出来的废气每天弥漫在城市的周围，那气味“芬芳”扑鼻。这使人不由得捂住了嘴，而且人们患肺癌的几率大
大提高。为减少空气污染，保护我们的生存环境，我们应行动起来。以下是我为环保献上的一则锦囊妙计。
要想使周围一片清新，最重要的是安装微型废气吸收净化器。它的构造十分简单，和吸尘器的原理差不多，其外形是一个半球形，面积大约４ｃｍ２，主要安装在道路两旁的大树和物体上。别看它外形很小，但其作用很大。它内部由微型聚风器、小型发电机、废气感应器和净化器所组成，表面装一个太阳能电池板。聚风器的作用相当于一个强力吸气机，它吸收来往车辆形成的流动空气（包括车辆本身排出的废气）和自然界产生的风能，从而将风能转化成动能，使发电机工作。同时将纯净空气排放出去，其余的废气通过废气感应器传送到净化器中。白天太阳能电池板吸收太阳光能并转化成电能，与发电机产生的电能一起供废气感应器和净化器工作。废气感应器将感应到的废气收集起来并传给净化器，净化器将废气净化后排出新鲜空气。
每当来往车辆和工厂产生难闻的废气时，这种微型废气吸收净化器就能派上用场了，到那时，我们的环境就变得清新洁净，不再受废气的骚扰了。
但愿能开发出这种价格低廉、功能实用的微型废气吸收净化器。为了我们的美好家园，为了我们的子孙后代，我们应当重视环保，关注环保，用自己微薄的力量为环保献策，着力打造一个完美无瑕的地球。
［我为环保献一计作文］
作文三：《我为校园文明献一计 作文》700字
我为校园文明献一计 作文
由于网络暴力游戏的影响，现在学校里发生在同学们中的不文明事，真的是越来越多了，所以，我要在此给大家提点建议，希望能够对校园的精神文明建设有所帮助，作文 我为校园文明献一计。
首先，我们应该杜绝脏话，每次课间休息时，都会有人因为各种事情发生争执，争执的过了头，就常常会冒出一些脏话来了。有时候还你一句我一句的，简直是不堪入耳。如果无人从中劝阻，争执的过了火，还会仿照暴力游戏中的情节大打出手，严重时甚至打得头破血流。我认为，同学之间都应该讲文明用语，人与人之间更要多些礼貌，多点和谐。大家相处时都做到谦和礼让、友好相处，这样不是很好吗，
其次，就是要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，也不可随地吐痰。在校园里随处可见一地的纸屑，甚至在墙壁上乱涂乱画，这虽然在少数人眼中似乎是小事一桩，只不过在日常检查中会给班级扣一点分，好像并不影响什么，初中一年级作文《作文 我为校园文明献一计》。可这却关乎每个人的道德修养，对我们自小就养成一个健康文明的良好习惯影响却是极大。所以我希望，同学们一定要每个人都从我做起，人人讲卫生，处处讲文明，使我们的校园干干净净、舒舒适适，既可以使我们在一个极为良好的学习环境中学习，达到最好的学习效果；又能够让我们养成一个良好的日常行为习惯，
将来走上社会，也能做到遇事彬彬有礼。
最后，我们应该行动起来，坚决抵制那些暴力的网络游戏，如果要玩，也只玩些对开发大脑有帮助的益智游戏，以帮助提高学习的思维能力。从现在做起，从小我做起，从生活中的点点滴滴做起，为我们的校园文明做贡献。将校园建设成一个文明、美好的新天地，是需要我们大家的共同努力。
希望同学们越来越文明，希望我们的校园越来越和谐，我们的生活越来越美好。
作文四：《我为家乡环境献一计3,1班》500字
我为家乡环境献一计
李辉耀 现在，家乡的环境已经很糟糕了，可那些没有道德的人却还在破坏着环境。 家乡的水变得混浊了。那是因为河流附近的工厂在排放着脏水，那些脏水使原本清澈的小溪变得黯淡无光，失去了它原本的风姿。大家，请不要再排放脏水了，河流已经受不起折腾了，要是你们还有一点的道德，就不要在排放脏水了，这样不仅让从远方来的客人们可以欣赏到我们家乡美丽的风采，还能让我们有一个美丽的学习环境，让我们可以学得更加棒何乐而不为呢？
为了让我们家乡的环境可以好一些，我提出以下的护水措施：
１、在河流旁的工厂必须少放出脏水，甚至不放出脏水，这样我们的家乡才会更美好。
２、河流附近的人家不能把垃圾往河上扔，这样小河才能更加干净。
家乡的数目急剧减少，那是因为很多人都用树木来造房子，可是没了树，那样万一山洪爆发了，我们岂不是无路可逃吗？所以，我们要保护好树木，不能破坏树木，不能将树木用来造房子，这样既没了绿色，又减少了一些保护，实在不值得啊！
为了让我们家乡的环境可以好一些，我提出以下的措施：
１、不能乱砍树木，否则家乡的环境会更加不好。
２、不能用树木来造房子，虽然造出的房子坚固，但破坏了一份绿色，造出的房子再坚固也没有用。
作文五：《[专业文献]我为家乡龙门建设献一计》900字
家乡的旅游
一：龙门概况
龙门县位于广东省中部～地处珠江三角洲的边缘～东南与河源市、博罗县接壤～西南与从化市～增城市毗邻～北与新丰县相连。现辖８个镇～１个街道办事处～１个民族乡～全县总面积２２６６平方公里～山地及丘陵占总面积的７３％～平均海拔５５０米。２００４年全县总人口３２０５９６人～其中非农业人口８６５２７人。２００４年全县国内生产总值２６０７８０万元～其中第三产业增加值８７０７０万元，工农业总产值３３５７３８万元～其中工业总产值２０４１１３万元，县级财政预算内收入７５７７万元。
县内属于南亚热带季风气候～平均温度２０．８度～雨量充沛～年降雨量２２６６．７毫米～主要河流是龙门河流域面积１７００平方公里。
龙门县各种资源十分丰富。全县有近３０万亩耕地～有“三高”农业示范基地１７０个，龙眼、荔枝、芒果等优质水果基地面积２．１万亩，鳗鱼、甲鱼等水产养殖面积０．２９万亩。全县有林面积１４．９万公顷～森林覆盖率７５．２％～矿产资源主要有铅、锌、铁、钨、汞、银、煤、石灰石、瓷土等～尤以石灰石、瓷土、铅锌矿会储量最为丰富。龙门县山清水秀～景观迷人～旅游资源较丰富～主要有南昆山、天堂山、龙岩、温泉等各具有特色的旅游景点。工业主要行业有建材、冶金、造纸、印刷、食品、化工、纺织、竹木加工等。
二、调查对象及一般情况：
龙门县的旅游业稳健发展。旅游业的快速发展～已成为带动我县批发零售、住宿、餐饮业及其他服务业有效增长的中坚力量。１—９
月～全县接待旅游游客１３７．９５万人次～同比增长１１．０％～实现旅游总收入４．０９亿元～同比增长１８．４％。旅游业淡季不淡。今年７—９月～全县接待旅游游客４２．０３万人次～旅游总收入１．３６亿元～分别比上年同期增长７．９％和１３．４％。但也存在不足～例如（１）对旅游资源没有充分的利用～２本地特产应与旅游业相结合。
三、调查内容
县城风光、南昆生态旅游、龙门温泉、蓝田瑶乡风情、桂峰山、农民画、天堂湖、香溪堡、牛牯石．．．
本地特产有南昆山毛茶、南昆野韭菜、龙门米饼、麻榨粉葛、草菇、麻榨凉果、龙门粉、龙门溪笋、蜂蜜醋、龙门蜂蜜、龙门鸡、龙门年桔．．．
在经济高速发展的今天～越来越来的人喜欢去游玩～越来越来的人喜欢去郊外游玩～故在龙门县发展旅游业是个很好商机。
，１，应大力发展本县的旅游业～
作文六：《我为公司献一计》400字
我为公司献一计公司坚持经济责任与社会责任相统一，保障电力安全可靠供应， 推进节能降耗，保护生态环境，履行社会责任，服务社会主义和谐社 会建设。个人对于在工作节能减排方面的建议： 节约每一度电。 １、照明，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长 明灯”，并使用节能照明灯具；２、空调，合理设置室内温度，提高门 窗的密封性， 采取足够的保温措施， 就能减少或取消暖气和空调设备， 从而达到节能降耗降成本目的。经研究：环保工作环境 （不需要经常 开暖气或空调的工作环境）可以提高工作人员的劳动生产率和降低员 工生病比率；３、办公设备，电脑、打印机、复印机等办公自动化设 备避免长时间待机， 减少待机消耗， 下班前关闭室内所有的电源开关； 推行无纸化办公，非涉密文件最大化的利用 ＯＡ 及其他管理软件 传送，减少纸质公文印制数量；尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸 张消耗；必须用纸的提倡双面用纸，能传阅的文件、电报尽量传阅， 减少复印数量。准确发文数量，严格按发文数量印制文件。办公电话 杜绝拨打信息台、公话私用等现象
作文七：《我为环保献一计》400字
我为环保献一计
清晨，我欢乐地唱着歌，拉着好友的手来到学校。此时的校门口人很多，同学们挥着手告别家长一一走进学校。快上课了，校门口的人也少了。但是地面的垃圾却增多了，有喝完的矿泉水瓶、有刚吃完的食品袋、有插完嘴的纸巾?? 地面的垃圾随风起舞，仿佛在嘲笑人们的任意而为，嘲笑那些随意丢掉垃圾的手，嘲笑那些没勇气捡起垃圾的手。突然，我有一种想发明环保机器人的想法。它的功能有：一、可以提醒那些丢垃圾的人，二、可以捡起地面的垃圾，三、可以将垃圾分类收集处理。
恍然之下，我看见了一位小学生刚将塑料袋扔到地上，就有一台环保机器人出现在他的面前。小声的对他说：“小朋友，不能随便乱扔垃圾，从小要养成良好的卫生习惯。”小学生不好意思地将地上的垃圾捡起，并扔到不远处的垃圾桶里。我想这名小学生会感到惭愧，以后再也不好意思乱扔垃圾了。上课后，环保机器人就会将地面上的垃圾一一归类，再扔到不同类型的垃圾桶里。
我非常期待这样的机器人被发明出来，那样我们的学校就会变得更加干净整洁，我们的城市就会变得更加美丽，我们的祖国会变得更加美好。
作文八：《我为安全献一计》400字
“我为安全献一计”征集表
姓名 出生年月 工作单位及岗位 姚志杰 ８３．１０．２３ 性别 政治面貌 男 团员 民族 学历 汉 本科
特车分公司 干事 由于我单位毗邻采油三厂作业五区、 第三修井 分公司， 各单位车辆都需经过我单位车场正门前的 公路，从而造成此处车流量大、车型复杂、与我单 位车辆会车机会较多， 是一个容易产生事故的安全
建 隐患， 所以建议在车场对面公路加装反光镜， 使驾 议 驶员可以提前预判，降低运行风险。 内 容
基层团组织意见
安全部门意见
公司团委意见
（盖 章）
（盖 章）
（盖 章）
年
月 日
年
月 日
年 月 日
“查找我身边的隐患”登记表
姓名 出生年月 工作单位及岗位 查找 现在各办公室内纸质文件较多，且有些办公室离楼 出的 道内灭火器距离较远，如果发生火险，不利于迅速 隐患 扑救。 内容 姚志杰 ８３．１０．２３ 性别 政治面貌 男 团员 民族 学历 汉 汉
特车分公司 干事
具体 建议在各办公室中明显位置配备灭火器，加强应对 对策 初期火险的能力。 措施
基层团组织意见 、（盖 章）
安全部门意见 （盖 章）
公司团委意见 （盖 章）
年
月 日
年
月 日
年 月 日
作文九：《我为城市献一计》900字
我为城市献一计
南闸中心小学五６班 倪千冰慧
１． 大家可以在江阴食品城里的主要干道上左右栏上围栏，分成机动车道和非机动车道还有人行道。在人行道边上，可以适量添加一些小摊位，但是不能影响到路况，这样可以保证交通的只需以及安全性。人们也可以自主自由地挑选自己所需的物品。
２． 在江阴虽然停车场很多很大，但大多都处于较偏远的地带，而且由于路面积较小，是很多车主都倍感的不方便，因此，我觉得停车场应当造在人们常去的地方，并且应该造于地下。这样既可以方便车主，又可以不影响商店的正常营业，一举两得。
３． 江阴的人口较多，垃圾也会相应的多一些，很多不识字的老年人或不守公德的人会随便把垃圾一扔，是清洁工人很难重新分类，也很难打扫。所以，我觉得垃圾箱应该装上智能系统，把扔错的垃圾放回应去的桶内，并将它们废物利用，增加更多的能源。
我为城市献一计
南闸中心小学五６班 吕滢
许多人心里都想把江阴建成一个绿色环保的城市，不说别人，就说我－－一个小小的普通的五年级学生也想把江阴变的更美，所以，我要对城市发展献一计：
一、提倡全市人民少用纸巾，多用手帕。因为纸巾的原材料是树木，所以少用纸巾就等于保护树木。具体做法如下：
（１）在纸巾外包装上印有：节约一张纸巾，养育一片森林：之类的名言警句，并在每包纸巾中放进一块手帕，手帕上可印上：可爱的熊猫、雄伟的长城、美丽的牡丹等等??
（２）许多人心里都想把江阴建成一个绿色环保的城市，不说别人，就说我－－一个小小的普通的五年级学生也想把江阴变的更美，所以，我要对城市发展献一计：
一、提倡全市人民少用纸巾，多用手帕。因为纸巾的原材料是树木，所以少用纸巾就等于保护树木。具体做法如下： （１）在纸巾外包装上印有：节约一张纸巾，养育一片森林：之类的名言警句，并在每包纸巾中放进一块手帕，手帕上可印上：可爱的熊猫、雄伟的长城、美丽的牡丹等等。
二、在著名景点发放概况介绍。
（１）、制作概况介绍，用上谜语，让游客耳目一新，并配上图片。 （２）、导游为游客讲解，并进行知识竞赛，回答的题目多的话，就发奖品，提高游客的兴趣。
这就是我的建议，如果有不周到的地方，还请多多包涵。
感 谢 阅 览～
作文十：《我为教育献一计》6700字
三、主要工作
㈠全面普及十五年教育，提升教育整体水平
巩固高水平、高质量普及九年义务教育的成果，加快完善涵盖学前教育、义务教育和高中段教育的教育体系，促进十五年教育整体协调、优质均衡发展，努力培养与丹阳经济社会发展需要相适应，具有国际视野、创新精神、实践能力的建设者和接班人。
１．学前教育加快发展。坚持学前教育的公益性，巩固完善幼儿园现有办学体制，大力发展公办幼儿教育，积极扶持民办幼儿教育，实现政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制。严格执行学前教育办园标准，加强城市新建小区配套幼儿园、老城区和农村幼儿园基本建设，更好地满足幼儿入园需求。严格执行幼儿园准入和年检制度，实行动态监管，分类治理、妥善解决无证办园问题。坚持学前教育的科学性，强化对幼儿园保育教育工作的指导，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。建立幼儿园保教质量评估监管体系。同时，加快“幼托一体化”进程，逐步普及亲子教育。全市０－３岁婴幼儿教养指导服务普遍开展，婴幼儿家长受教育指导率达到９０％以上，３－６岁儿童入园率达到９９．８％以上，１００％幼儿园达到省合格园标准，８５％以上幼儿园达到省优质园标准。
２．义务教育优质发展。强化和突出教育公平的理念，积极开展省义务教育优质均衡改革发展示范区建设，实现从试验探索走向示范发展。突出义务教育学校的标准化建设、教师资源的配置和流动、校内外优质教育资源的共享等工作重点。要合理配置教育资源和实验室设备器材，提高学校教学仪器装备水平，２０１２年达到省定Ⅱ类标准。坚持教学为中心、质量为生命，深化课堂教学改革，育人为本、因材施教，积极推进小班化和个性化教学，重全面基础、重探索过程、重知识迁移、重训练提升，使义务教育的质量在均衡发展的过程中得到总体提升。把推进义务教育优质均衡发展与解决或缓解义务教育阶段热点难点问题结合起来。认真研究和解决城市择校问题、中小学生课业负担过重问题、城镇化过程中进城务工人员子女的教育等问题。义务教育入学率、巩固率达到１００％。
３．特殊教育持续发展。积极拓展残疾儿童少年的学前教育和高中阶段教育，基本普及残疾儿童１５年免费教育。残疾儿童入学率达１００％，接受高中阶段教育全免费教育比例达５０％以上。完善普通幼儿园、小学和中学残障学生的“随班就读”制度，促进残障学生和正常学生的融合。根据学生的不同特点，制定个别化教育计划，加强重点和个别辅导，提高“随班就读”质量。加大特殊教育投入，达到省教育现代化更高水平标准。加强市特教康复指导中心的建设，加强残障儿童早期诊断，建立诊断运行机制，建立医教结合信息资源共享平台。
４．普通高中特色发展。着力加强普通高中内涵建设和特色建设，提升优质高中资源品质，打造丹阳普通高中学校品牌，坚持走优质化、品牌化的发展道路。引导普通高中不断更新办学理念，切实规范学校管理，全面加强教师队伍建设，努力提升办学品位。遵循教育规律和人才成长规律，深入研究高中课程改革最新动态，探索多种培养方式，使高中毕业生本一、本二达线水平保持镇江领先、全省一流水平。探索学校发展新路径，探索高校与高中联合育人机制，扩大丹阳品牌高中在省内外的影响力、竞争力。到２０１５年，我市所有高中都建有特色发展项目，其中１所建成国内一流的普通高中。积极探索普通高中开设职业教育课程，建立普职之间的绿色通道。高中学生熟练掌握一门职业技术或劳动技能达７０％以上，综合素质优良率达８０％以上。
５．职业教育创新发展。加快推动职教园建设，在２０１２年职教园完成硬件建设的基础上，不断加强内涵建设，积极争创国家级教育改革发展示范性职业学校，进入全国１０００所重点中等职业学校行列。与省城市职业学院、省联合职业技术学院联合办学，最终使职教园成为我市中高职的综合办学实体。根据产业结构调整、经济转型升级的要求，加强新型专业、特色专业建设力度，打造符合丹阳地方经济社会发展专业群。创建两个省级示范专业，使省级示范专业达到五个；创建两个省职业教育课程改革实验点，使课改实验点总数达到四个。实现职业教育与经济发展的有效对接，不断深化校企合作。一方面巩固与传统大型骨干企业的合作关系；另一方面要开拓发展空间，加强与金融、配镜、木业、汽修、新材料等行业合作，建设一批关系稳定、
合作密切的校外实训基地。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持以提高质量为中心，职教毕业生符合专业特点的“双证书”率达到９８％，高技班学生高级工达６０％，毕业生一次性就业率占９０％以上。
㈡深入实施素质教育，提高教育教学质量
１．以“立德树人”为导向，加强学生德育工作。坚持育人为本，德育为先，以社会主义核心价值体系为先导，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，以理想信念为核心，加强养成教育、安全教育、生命教育、法纪教育、诚信教育和心理健康教育，构建家庭、学校、社会合力推进的青少年思想道德建设工作体系，切实提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性，努力打造公民教育、文化德育、阳光心育等德育品牌。以学校劳动实践基地、青少年校外活动中心和江苏省镇江未成年人社会实践基地为载体，搭建新的校外教育平台，积极开展青少年校外主题教育活动以及暑期和节假日社区教育活动。
２．以“活力课堂”为抓手，深化课堂教学改革。把课程改革作为推进素质教育的关键措施来抓，严格执行国家课程计划，完善国家课程、地方课程和校本课程体系，增强课程与教学的选择性和多样性。以“活力课堂”为抓手，坚持“课题引领，示范带动，区域联动，行政推动”的工作方针，深入推进课堂教学改革，减轻学生课业负担，提升教育质量，逐步形成较完善的具有本土原创性和开拓性的“活力课
堂”理论和实践体系。高标准实施基础教育质量保障体系建设工程，在课程设置、教学常规、考试评价管理、教学支撑体系和环境建设等方面，把质量要求落实到每一所学校，落实到教学工作的每一个环节，切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能达到国家规定的质量标准。义务教育学生学业合格率达９５％以上。
３．以“２＋１工程”为重点，切实加强学校体育、艺术、卫生等教育。进一步提升学生健康素养、艺术涵养和文化修养。开齐开足体育课、艺术课，全面实施“２＋１工程”，开展阳光体育运动和优秀文化传承活动，确保学生每天锻炼一小时，努力使每个学生掌握至少两项体育技能和自主发展一项艺术特长。要丰富学校艺术教育内容和形式，推进传统艺术、高雅艺术进校园。加强学生健康教育，全面实施学生体质健康监测和公告制度，认真做好传染病防控工作。《国家学生体质健康标准》测试合格率达９０％、优秀率达１０％，艺术考核合格率达９５％。加强学生的科技教育、国际教育、环保教育等各类专题教育活动，着力提升青少年综合素质。
４．以“文化引领”为导向，积极推进学校特色建设。坚持普遍与提高、继承与创新、主体与主导相统一的原则，不断提升学校文化内涵，引导师生树立正确的世界现、人生观、价值观，培育健康向上的精神文化。积极鼓励各级各类学校、幼儿园在继承中创新，在创新中
发展，办出水平、办出特色、形成品牌，努力促进学生全面素质提升、生动活泼的发展。
５．以“三个服务”为宗旨，提升教育信息化水平。以“服务于教学，服务于学习，服务于管理”为宗旨，提高教育信息化在教育现代化中的地位。加强我市教育信息化基本建设，学校拥有计算机台数与在校生比达到１：５，教师人机比达１：１，多媒体投影教室占教室总数的８５％以上。加强数字化校园建设，实施教育电子政务信息系统和管理系统建设，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化公共服务体系。规范标准体系、落实督查评估。逐步建立我市教育信息化的管理标准、中小学校信息化建设标准等，使教育信息化建设达到制度化、标准化、规范化。加大培训力度，提升教育信息化应用能力。要进一步加强教师现代教育技术能力培训，搭建良好的软硬件环境、制定相应的鼓励政策，逐步普及全员教育技术能力培训与考核，将教师的信息化应用能力再提升一个层次。建设信息化综合应用平台，把“丹阳教育网校”建成我市互动共享、卓有建树的教育信息化品牌项目。
㈢构建终身教育体系，夯实学习型社会基础
１．拓展青少年校外教育。进一步提升青少年校外活动中心内涵建设，开展内容更为丰富、形式更为多样，寓身心发展于一体的校外教育活动。建设全市亲子活动中心，积极探索社区——家庭——幼儿园相互协作的早期教育模式。建设江苏省镇江未成年人社会实践基
地，积极开展青少年校外主题教育活动。完善学校劳动实践基地建设，进一步加强社区教育基地建设，实施学生校外教育制度化、常规化。
２．大力推进成人教育。积极发展继续教育，重点发展非学历继续教育，适应发展方式转变，开展大规模知识更新和技能提升培训，大幅度提高继续教育参与率，提高劳动者生存技能和社会竞争力。支持用人单位为从业人员提供教育培训，在职人员、下岗失业人员、外来务工人员年培训率达到全国社区教育示范实验区要求，党政机关、企事业单位逐步实行在职人员带薪学习制度。积极开展社区居民教育，为社区居民研发和提供智力、审美、心理、社会文化习俗、生活、身心健康等教育课程，丰富社区居民的精神生活。大力发展老年教育，进一步整合现有社区教育资源和社会资源，调动社会力量多渠道发展老年教育，积极培育各类老年学习团队，为老年人提供丰富多彩的学习内容和交流平台，实现老有所教、老有所学，老有所乐，提升老年人的生活质量。从业人员继续教育年参与率达６０％以上，新增劳动力人均受教育年限达１５年以上。
３．加强终身教育资源建设。努力争创“全国社区教育示范实验区”，加强社区学院建设，进一步发挥社区学院指导、辐射作用，积极开展课题项目研究引领各镇（区）社区教育深入发展、特色发展，提升我市社区教育品位，开发适合我市社区建设的本土化、特色化、人文化的区域社区教育课程，逐步形成社区教育系列课程和教材。整合、优化社区的教育、文化、艺术等资源，开发各类实用性课程。打
造终身学习的网络平台，为人人终身学习提供技术支撑。以“社区教育数字化学习平台”为依托，建立覆盖全市所有镇（区）的居民学习卡系统，达到学习平台具有学籍管理、在线学习、交互练习、考试测试、数据统计和分析评估等功能，提高认证管理、网络教育、资源共享、数字分析等信息化综合应用水平，不断扩大终身教育体系的覆盖面，３年内建成全国规范性、数字化学习社区，５年内建成全国先进数字化学习社区。
４．寻求高等教育新突破。实现高等教育从大众化到普及化的历史跨越，积极探索高等教育在丹阳的实现形式。建立职业教育与省高等职业院校联合办学机制，积极开展高等职业教育办班试点工作。充分利用国外优质大学资源，积极探索与国外高校开展中外办学，寻求我市高等教育新突破。继续利用成人高考、自学考试和远程异地网络教育等已有高等教育资源，积极推动成人学历培训。高等教育毛入学率达６５％以上。主要劳动年龄人口平均受教育年限达１４年以上，其中受过高等教育的比例达３０％以上。
５．推进教育国际交流与合作。鼓励四星级普通高中和其他有条件的学校建立境外校际交流关系。定期选派管理人员和教师赴境外培训、进修、访问、讲学和合作研究。扩大境外修学旅行和校际交流，鼓励有条件的学校将学生海外体验纳入选修课程。积极引进国际通行课程，开发国际通行文凭或资格认证，加强国际职业资格证书的培训和测试，开展多种形式的教育服务。努力拓展职业院校海外实习、就
业和留学深造的渠道，促进对外劳务输出。鼓励有条件的学校和教育机构到境外办学，不断提升教育服务的层次和品位。充分利用现有优质教育资源，积极引进境外优质教育资源，办好省丹中国际部。
㈣加强教师队伍建设，激发教育持续发展的内在动力
贯彻落实“人力资源是第一资源”的思想，确立教师队伍建设优先发展的地位，促进教师职后教育可持续发展，努力造就一支师德高尚、素质优良，结构优化、配置均衡，适应素质教育要求、满足区域教育现代化发展需要的教师队伍。
１．强化教师职业道德建设。把教师职业道德建设放在教师工作的首位，着力培养教师爱岗敬业、严谨治教、乐于奉献、为人师表的师德风范，使广大教师树立正确的教育观、质量观和学生观，进一步强化教书育人的责任感和使命感，以自己的高尚品德塑造广大学生的人格和品质。深入开展“双创双争”等主题教育活动，加强教师职业道德建设，定期举行师德报告会，宣传先进教师典型，禁止在职中小学教师从事有偿家教，建立教育、监督、考核和奖惩相结合的师德激励机制。把师德作为教师绩效考核的重要内容以及聘任、奖惩的重要依据。
２．优化教师队伍结构。提升教师学历水平，至２０１５年，幼儿园具有大专及以上学历的教师比例达到９０％，其中具有本科及以上学历的教师比例达到３５％。小学具有大专及以上学历的教师比例达到９５％，
其中具有本科及以上学历的教师比例达到６０％。初中具有本科及以上学历的教师比例达到９５％，其中具有研究生学历的教师比例达到５％。普通高中、中等职业学校教师具有大学本科及以上学历的达到１００％以上，其中具有研究生学历的教师比例分别达到１２％、２０％。中等职业学校专业课教师中“双师型”（具有高级技工）教师达到７０％以上，具有高级技工证书的达到９０％以上。优化教师专业结构，逐步解决各级各类教育教师专业结构问题，搭建幼儿园、中小学之间教师交流平台，建立教师转岗机制，开展教师订单式培养或培训，加强教师专业结构调整。合理配置城乡教师资源，完善“送课下乡”、“送教下乡”制度和城区学校与农村学校联谊结对交流、城区骨干教师定期下乡任教等制度。合理确定生师比，逐步配备公办幼儿园教职工。按照教育现代化的要求，配置职业教育、社区教育、特殊教育等师资。提高新师资入职门槛，幼儿园、义务教育阶段新进教师必须具备大专学历，其中有５０％具有本科学历；高中阶段新增教师中有１０％具有研究生学历。
３．完善教师继续教育培训机制。建立“丹阳市教育研究与培训中心”，优化教师培训机构设置，建设中小学及幼儿园教育研究和师资培训基地。积极争取成立“苏南教师培训中心”，以提高实施素质教育能力为目标，实行５年一周期的教师全员培训。整合市内外学术和专家资源，推进以“文化德育、活力课堂、精品管理、特色学校”为代表的领衔性科研项目研究，实施区域内优秀教科研成果的对话与共享，加强区域内校本科研联系、交流与合作，努力解决我市课程改革
中的热点和难点问题，继续扩大丹阳教育的品牌效应。努力推进校本教研、校本科研、校本培训三位一体的校本研修，逐步形成“研讨带动、培训跟进、同伴互助、实践提升”的教师研修模式与“任务管理、过程管理、协同管理”的教师专业化管理模式。突出教育教学问题解决和教师专业发展目标有机统一，促进更加多元的专家型、反思型、实践型的优秀教师群体的形成。开展教师发展的达标建设，创建１０所县级“教师发展示范性学校”，１０个县级“学科教师培训基地”，发挥示范学校和培训基地的辐射作用。
４．加快教师优秀群体建设。加大引进优秀教师的力度，配套和完善各项政策措施，建立引进优秀人才的绿色通道。立足于本土培养优秀教师，进一步提高优秀教师的津贴，健全和完善培养、考核和奖励制度，完善名师培养机制。进一步落实和完善拔尖人才选拔、使用、管理、考核、奖励办法。进一步完善“名教师工作室”运作机制，充分发挥“名教师工作室”的学术引领、示范辐射、人才培育功能，促进学科专业的深度建设和教师团队跨越发展。力争省特级教师达４０名以上，其中教授级高级教师１０名以上。镇江市学科带头人和骨干教师达镇江市总量的３５％以上，省人民教育家培养对象２名。
５．加强校长干部队伍建设。倡导教育家办学，鼓励校（园）长更新教育观念，探索教育规律，改革教育方式，创新教育实践与理论，努力成为创新型的教育教学专家。加强校级后备干部培养，实行校长任职资格标准，加强岗前培训，推行校长选任制，完善校长负责制。
开展５年一周期的校长培训，完善校长（干部）远程培训模式。建立健全绩效工资背景下的校长考核激励机制，开展“名校长”评选，力争丹阳名校长１０名，镇江市名校长１０名。
㈤ 优化教育布局，推进重点工程
１．科学规划学校布局。制订镇（区）、主城区教育规划和新建住宅小区配套教育资源政策，学校布局做到五个集中：村小逐步向中心小学集中，规模较小的非建制镇小学初中逐步向一所九年一贯制学校集中，非建制镇初中逐步向有条件的建制镇初中集中，普通高中逐步向城区集中，职业高中逐步向职教园集中。努力使教育布局适应丹阳“新市区、新市镇、新社区”建设，适应社会经济转型升级需求，适应生源的变化和学生的健康发展。
