小制作作文500字_作文大全网

作文一：《小制作作文500字》10300字

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧～”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀～我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢，哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想

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放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么，这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢，万一弄倒了呢，看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗，我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧～

我的小制作

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜

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艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了～

我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我～哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。

我喜欢我的小制作——不倒翁。

我的第一次小制作

我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。

首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩～我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇

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了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了～”

每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。

我的小制作

我的书桌上摆了一个漂亮的小房子，它我最喜欢的一个小制作。那是一个周末，妈妈带我去书店买书，书店门口摆了很多书和玩具，我的目光被一个木板拼装玩具吸引住了，图片上有一座三层的哥特式小别墅，漂亮极了。妈妈看我非常喜欢，就给我买了一个。　回到家，我迫不及待的打开包装，里面有十张木板，我有点傻眼了，不知从哪下手，妈妈说：“别急，我来帮你找零件。”我们先把所有有用的木板拆下来，然后找到画着瓦片的屋顶，把它拼起来，拼好屋顶，我们开始找窗户，然后找到墙，房子的大概轮廓拼出来了，我的心里美滋滋的。

盖木板拼装房子真是一件很困难的事，对接口时，劲大了会把木板掰断，劲小了，又对不上，拼到晚上十二点，才拼好了一半。第二天一早，我又开工了，找到门廊、遮阳蓬、楼梯还有一些装饰的小物件，一件一件的拼上去，早上十点半，终于大功告成了。　我把拼好的小房子放在桌子上，仔细欣赏，这座别墅有高大的门廊，宽宽的走廊，还有大阳台，欧式的窗户带着遮阳蓬，尖尖的屋顶有漂亮的瓦片还有烟

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囱……我越看越得意。　爸爸和奶奶回来了，看到我拼的小别墅，都非常高兴，爸爸说：“要是我们能有一座这样的房子就好了。宝贝，你干的真棒。”听了爸爸的夸奖，我的心里美滋滋的，非常有成就感。原来认真地做好一件事，会给自己带来这么多快乐～我想，今后，无论做什么事情，我都要认认真真的把它做好。

我的第一个小制作

今天，我在一本书上看到了制作电铃的方法，我非常好奇，和爸爸一起动手做了起来。　我们首先准备材料。爸爸找来一块小木板、导线、钉子、铁丝、电磁铁、电池和开关等，可就是没有铃。我们做的是电铃，没有铃怎么做呢，我突然想起来自行车上不是有车铃吗，我对爸爸说：“咱把自行车车铃卸下来用用，再按上行吗，”“对呀，我怎么没想到呢，”爸爸说到。于是我赶快跑下楼把自行车车铃卸了下来。

接下来就是制作了。首先把开关固定在木板上，再把一根钉子钉在离小木板上边４？的地方，第二根钉子钉在离第一根钉子３？的地方，第三根钉子钉在离第一根钉子４？的地方。把铁丝在第一根钉子上绕一圈，在第一根钉子上再绕一圈，比第三根钉子的左边穿过，再在铁丝的另一头打个圈做铃锤。把导线分别连接到第二根钉子和开关的一端，把电磁铁的两根导线分别固定在第三根钉子和开关的另一端，电池分别接到开关和第二根钉子的引出线上。再把自行车铃固定

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在离第三根钉子１８？远的地方，最后把电磁铁固定在第三根钉子和铃的中间。合上开关，电铃就叮呤叮呤地响起来了，一个电铃就做好了。

我非常兴奋，通过制作这个电铃，我认识到无论做什么事情都要多动脑筋，勤动手才能取得成功。

篇二：我的小制作作文

我的小制作——不倒翁

今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗，那就让我告诉你们吧～

制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。

制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。　这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。

你瞧，它多可爱呀～把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。

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一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁．

我的小制作作文

我的小制作

我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了！”每次看到这个不倒翁

，我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。

我的小制作

橡皮泥美食街真热闹啊！有的捏汉堡，有的捏瓜果，有的捏冰激淋。

我捏的是碗培根饭。我先从我的橡皮泥盒里拿出一团雪白

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的橡皮泥把它滚成一条长长的、细细的“白蛇”，再用小刀切成小小的白米粒，然后，把白米粒放在塑料碗里。再然后，用灰色的橡皮泥做成一个个鲜嫩的小蘑菇，插在白米粒上面。接着，拿出橙色的橡皮泥，滚成一个圆，用滚机往下一滚，变成了一个圆形，盖在饭和蘑菇上，当作酱料。最后，我拿出两个棕色的橡皮泥，把它当作刚刚出炉的鸡块，放在酱料上面。一万培根饭就完成了。

我给老师和同学们看了，他们纷纷议论说这是美味佳肴呢。有几个嘴馋的同学，小声地说：“如果这是真的培根饭，我就吃了它。”

我的小制作

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生

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气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。

我喜欢我的小制作——不倒翁。

我的小制作　今天我跟妈妈做了一个小制作，名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀

这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的，

拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹

纸剪成六条，三条做成一根小辫，这样就完成了两根绿色小辫，这两根小辫可漂亮啦～就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条，再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条，再把紫色皱纹纸剪下一条，再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上，画下两个脚印。用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说：“我来帮帮你吧～”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住，然后再把绿色小辫围在鞋底，接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带，再用

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紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。

我看着这双美丽的拖鞋，使我懂得遇到困难不能退缩，坚持到底就是胜利的道理

姥姥呀，我饿了，什么时候开饭，”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。　突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿

色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”～

晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔

吗，”“这是我的小制作～”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。　是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊～要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特

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别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。　　记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，？八？字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努”

我先拿起毛线，可不知道怎么做，

篇三：小制作作文

小制作令我快乐　五年（四）班张轩指导教师：范彬新　在我的生活中，最令我快乐的是手工小制作，因此，我还获得了学校颁发的小发明、小制作比赛三等奖。就在今天，我又开始制作了：　今天早上，我约了浩宇、兴宇来我家制作“弩”。我们先上找了做“弩”的材料和制作过程，不看不知道，一看吓一跳，原来做“弩”需要这么多的材料，而且制作工序也很复杂，我们不得不放弃了这个想法。　三个臭皮匠——顶个诸葛亮，经过一番讨论后，我提议到：“要不然我们做弓吧～”“好～”他俩异口同声地答到。说干就干，可我们又遇到一个难题：没竹子，怎么做弓杆呢，我向四周看了看，突然，我家的竹衣杆出现在我的眼前，于是在征得老爸的同意后我便拿出铅笔，在竹竿上画出了要锯的部分。我拿锯子，

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浩宇按住竹竿不让它滚动，兴宇拉住锯子的一头，我拉住另一头，由于拉的速度没配合好，导致两人一起拉一起推的现象，结果锯子动弹不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶锯下来了，我们用刀劈下一片竹片来。“怎样使竹片便弯呢，”“对了～听说竹片用火就能烤弯。”我拿出蜡烛，点上火，将竹片放在上面烘烤，边烘烤边用力把竹片往下拗。可烤着烤着有点儿不对劲了，竹片开始便黑，还冒出了浓烟，直冒火星，不一会儿，星星之火开始变成了一团一团的烈火，吓得我们连忙用水将火浇灭，可竹片已经烧断了？？“哎～这是怎么回事啊，”我们又去查电脑才知道用青竹在火上烘烤才能变弯而不会烧着，干竹遇到火就烧着了。后来我们只好用木头做了。　小制作使我又能动手又能动脑，还懂得团结合作。

篇四：作文：小制作

做　　手　　工

星期天一大早，我的好朋友明明便来到我家。我们复习完功课，决定折纸玩。明明说：“我们来折小狗吧～它们能汪、汪、汪地叫，那多有意思呀～”我一想到小狗那可爱的模样，高兴得拍起手来：“好啊～好啊～你折狗爸爸，我折狗妈妈吧。”

我们每人取来二张白纸，对照老师教给我们的手工制作方法，认认真真地折起小狗来。明明在折好的小狗脸上，画上

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两只圆溜溜的大眼睛，一只神气活现的狗爸爸就做成了。我制作好的狗妈妈就更绝了，长睫毛，大眼睛，双眼皮，黑亮的眼珠，就像两颗水晶紫葡萄。我还别出心裁地在狗妈妈的嘴巴里面放上一封信，信上写着：“亲爱的妈妈，你辛苦了，女儿爱你～”这封信，我打算在晚上睡觉的时候送给妈妈，给妈妈一个惊喜。

今天，我和明明玩得很开心。

制作小泥人

以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。

说干就干。我弄了一大块泥巴，又找来了一张彩纸，就准备做泥人。

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身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还少点什么，于是，拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”，给小人穿上，这时的小泥人仿佛变成真的了，可爱极了，你仔细看它时还会对你笑呢～　这个小泥人虽然不精致，但这是我第一次做的呀～通过这次做泥人，我知道了一个道理：每一件都要认真地做，付出了就一定会有收获的。

我喜欢我的小制作

大家好，今天我做了一个既简单又环保的小制作－－－－一个洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的话，就快过来看看吧～

首先，我从家里拿了一个喝完的空饮料瓶子，然后在一张自己喜欢的彩色纸上画了一些自己喜爱的图片，把那张彩色纸用双面胶固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下来在一张洁白的纸上画一个个椭圆形的形状，并把它剪下来，接着把瓶子的盖子拧开，把刚刚剪下的椭圆形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把盖子拧紧，洋娃娃的帽子就做好了。然后我再在彩色纸上用水彩笔画一双水灵灵的大眼睛，一只小巧而可爱的鼻子和一张樱桃似的小嘴，如果你画的是男孩子，这一部分你就不用做了，如果你画的是女孩子这一步你一定得做。接着再给洋娃娃画上一对麻花似的辩子和又细又短的刘海，紧接着给它剪了一双灵巧的小手，和一双灵巧的小脚丫。

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看看，一个既简单又环保的洋娃娃就这样做好了。

不倒翁

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我～哈哈”。看着这个美丽的不倒翁，我心里像吃了蜜一样，高兴极了。

石子画

有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。　在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。

准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做

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小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊～原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊～一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”

石子画完成了，我左看右看，得意极了～

巧手作手工

一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。妈妈在家做完大扫除，提着一大袋易拉罐和塑料瓶准备丢掉。我立刻跑过去对妈妈说：“妈妈，你干什么呢，”妈妈说：“扔拉圾呀。”我说：“别扔，我有用～”妈妈半信半疑，我神秘地说：“呆会您就知道了。”

我立刻打电话，叫几个小伙伴来跟我一起做。小英带来剪刀，小方带来胶水，我又找来一些彩纸和彩带。三个人分工协作：小英做花瓣，小方把花瓣剪成花，我做花篮。

小英把一条长长的彩带剪成花柄，再用一些彩纸剪成花瓣，小方小心翼翼地粘，生怕把花瓣弄坏了，我照着美术老师平时教我们做的，用易拉罐做成花篮，还剪了花边。三个人都专心致致，一点也不马虎。

最后，我把那些花插进花篮里，除此之外，我们还做了烟灰缸，小杯子。。。。。。

妈妈看见了这些废物在我们手里变了模样，赞许地说：“你

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们真是心灵手巧，都快成小艺术家了。”

听了妈妈的话，我们心里美滋滋地。

我最喜欢的一件工艺品

我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。

那是刚开学不久，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。　于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。　　猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉等好吃的水果，画面左上角写着“奋斗拼搏”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右下方有一段话：相识的日子，相知的岁月，你我之间的情谊，令人珍惜～

我把我看到的和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。　这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋。

小制作

今天我用废弃的牛奶盒做了一个大嘴巴娃娃，十分可爱。

我首先找来一个喝完了的长方形纸牛奶盒，用剪刀把牛奶

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盒中间靠上面一点的左、右和前面剪开，后面不要剪。然后再稍微的冲洗一下，一个大嘴巴的形象就出来了。接着我将事先准备好的白色卡纸先剪成细长的小纸条，再剪成一个个小三角形。然后把剪好的小三角形沿着牛奶盒剪开的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的牙齿就做好了。

该做眼睛了。我用白卡纸剪了两个小圆圈，中间涂上黑色，再粘到牛奶盒的两边，一双明亮的眼睛就做出来了。然后我用黑色的勾画笔在头顶上画上头发，在眼睛上画上眉毛。

应该要穿衣服了。我先用粉红色的卡纸剪成牛奶盒那么大，那么宽，再围着一圈贴上去。然后剪下三个小圆圈，涂成黄色，在衣服前面竖排粘上三粒扣子。

最后做一双手和一双脚。我先在白色卡纸上画一双白嫩嫩的小手，再画一双胖乎乎的小脚丫，涂上颜色，再剪下来贴在牛奶盒的两旁。一个又漂亮，又可爱的大嘴巴娃娃就做好了。

做植物标本

我喜欢做手工，你知道为什么吗，因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。　今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把

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标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗，”“好看～好看～”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。

看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

篇五：我的小制作作文

我的小制作作文

我的小制作－－－抱枕

五（２）班　朱筱珺

为了迎接我们全世界儿童最快乐的节日——六一节，星期天两天时间我在家和妈妈、姐姐一起绣了一个小枕头。

要绣这个枕头需要的工具是：线绳、十字针、样图、十字布。

工具准备好后，就可以开始绣了，我先将三股黑线穿近十字针里，然后开始先绣安吉拉的左眼，绣这个眼睛一直绣到半夜三更，才绣好，第二天又开始绣右眼，还好右眼比较

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简单，绣的时间比较少，不然我肯定要从早上绣到中午，绣完右眼之后，我开始绣嘴巴，嘴巴分两种颜色：一个是黑色、一个是红色，我先将要绣黑色线的给绣好，然后再绣红色的，共绣了十几分钟便绣完了。开始绣腮红了，腮红需要四个颜色，我将近绣了四十多分钟才绣好的。之后我将十字布泡在水里，将本来的颜色给洗掉，过了几个小时便干了，一个崭新的枕头套便做好了。

在这个事情的后面还有一些小故事：在绣这个十字绣的时候，我经常绣错，所以每一次我一绣错，我都会发很大的脾气，干脆直接把东西扔在一边，坐在床上赌气，以前的时候一不高兴，就跟别人撒气，别人也不管，就安慰我一下，我就很高兴。可这次被妈妈看见了，妈妈发了很大的火，说：“女儿，你说你这样撒娇好不好，如果全世界的孩子都像你一样爱跟爸爸妈妈撒娇赌气，那天地下所有的爸爸妈妈每天都要跟你们说好话，哄着你们呀～你已经长大了，不是两三岁的小孩子了，应该要理解爸爸妈妈，不能动不动就撒娇～”听了妈妈对我说的话，我默默的流下了眼泪，我在心里想：我天天撒娇赌气，爸爸妈妈肯定也很生气，只是不想让我受到打击罢了。以后我一定不能再跟爸爸妈妈赌气，要做一个爸爸妈妈心里的好孩子。接着我从新拿起没有绣好的十字绣，一步一步的开始绣。

这次，让我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得

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更好～

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作文二：《小制作作文500字》9700字

小制作作文５００字

篇一：作文：小制作

做　　手　　工

我们每人取来二张白纸，对照老师教给我们的手工制作方法，认认真真地折起小狗来。明明在折好的小狗脸上，画上两只圆溜溜的大眼睛，一只神气活现的狗爸爸就做成了。我制作好的狗妈妈就更绝了，长睫毛，大眼睛，双眼皮，黑亮的眼珠，就像两颗水晶紫葡萄。我还别出心裁地在狗妈妈的嘴巴里面放上一封信，信上写着：“亲爱的妈妈，你辛苦了，女儿爱你～”这封信，我打算在晚上睡觉的时候送给妈妈，给妈妈一个惊喜。

今天，我和明明玩得很开心。

制作小泥人

以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。

说干就干。我弄了一大块泥巴，又找来了一张彩纸，就准备做泥人。

我先把一大块泥巴分成四小块，第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉，不一会儿，泥巴就变成圆圆的小球啦，这就是小人的头。接下来该做小人的身体了，说起做身体可真难啊～我怎么捏也不像，这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的，马上就学着捏起长方形，不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了，我拿起一块泥巴把它分成两半，又把它们都捏成圆柱形的，再捏出五个手指头，一双手就做好了。第四块要做腿了，腿要粗一点，因为他要支撑全身，做的时候要细心点，很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还少点什么，于是，拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”，给小人穿上，这时的小泥人仿佛变成真的了，可爱极了，你仔细看它时还会对你笑呢～　这个小泥人虽然不精致，但这是我第一次做的呀～通过这次做泥人，我知道了一个道理：每一件都要认真地做，付出了就一定会有收获的。

我喜欢我的小制作

大家好，今天我做了一个既简单又环保的小制作－－－－一个洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的话，就快过来看看吧～

首先，我从家里拿了一个喝完的空饮料瓶子，然后在一张自己喜欢的彩色纸上画了一些自己喜爱的图片，把那张彩色纸用双面胶固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下来在一张洁白的纸上画一个个椭圆形的形状，并把它剪下来，接着把瓶子

的盖子拧开，把刚刚剪下的椭圆形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把盖子拧紧，洋娃娃的帽子就做好了。然后我再在彩色纸上用水彩笔画一双水灵灵的大眼睛，一只小巧而可爱的鼻子和一张樱桃似的小嘴，如果你画的是男孩子，这一部分你就不用做了，如果你画的是女孩子这一步你一定得做。接着再给洋娃娃画上一对麻花似的辩子和又细又短的刘海，紧接着给它剪了一双灵巧的小手，和一双灵巧的小脚丫。

看看，一个既简单又环保的洋娃娃就这样做好了。

不倒翁

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

石子画

准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊～原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊～一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”

石子画完成了，我左看右看，得意极了～

巧手作手工

最后，我把那些花插进花篮里，除此之外，我们还做了烟灰缸，小杯子。。。。。。

妈妈看见了这些废物在我们手里变了模样，赞许地说：“你们真是心灵手巧，都快成小艺术家了。”

听了妈妈的话，我们心里美滋滋地。

我最喜欢的一件工艺品

我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。

那是刚开学不久，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。　于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，

上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。　　猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉等好吃的水果，画面左上角写着“奋斗拼搏”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右下方有一段话：相识的日子，相知的岁月，你我之间的情谊，令人珍惜～

我把我看到的和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学

们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。　这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋。

小制作

今天我用废弃的牛奶盒做了一个大嘴巴娃娃，十分可爱。

我首先找来一个喝完了的长方形纸牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中间靠上面一点的左、右和前面剪开，后面不要剪。然后再稍微的冲洗一下，一个大嘴巴的形象就出来了。接着我将事先准备好的白色卡纸先剪成细长的小纸条，再剪成一个个小三角形。然后把剪好的小三角形沿着牛奶盒剪开的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的牙齿就做好了。

做植物标本

我喜欢做手工，你知道为什么吗，因为做手工既能让手变灵巧，

又能开发智力，真是一举两得。　今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗，”“好看～好看～”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。

看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

篇二：我的小制作作文

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我的小制作作文

我的小制作

我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥

子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了！”每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。

多功能小桌

戴梓怡

今天我做了一个多功能小桌，我个人觉得它很不错。先介绍介绍它的外形吧，它的外形很美、很温馨、很可爱，给人一种舒适的感觉。它有个胖乎乎的小脸蛋，还有四个圆圆的小腿儿，多可爱呀～说完了外形再说说功能，如果你要以为它没有用那你就不对了它还有好多功能呢，比如说如果来了客人就可以把它的小腿儿抽出来当凳子用，还比如说每个小凳子上都有按钮，一按，它就出来了好多丰盛的饭菜，你看，是不是很神奇呀～

你瞧～多么可爱的多么实用的小桌呀～

蛋娃娃

王一涵

你会做蛋娃娃吗，你想做蛋娃娃吗，如果你想的话就和我一起来吧～

材料：鸡蛋一枚、缝衣针一、水彩笔一盒、铅笔一支

做法：先把鸡蛋的底部扎一个小孔，把蛋清蛋黄倒出来，再用铅笔画出一个大概的轮廓，用水彩笔把这些图案涂上颜色，可爱的蛋娃娃就做好了。

我真的喜欢我的蛋娃娃啊～快来和我一起分享吧

不倒翁的制造

李霄宇

你想做不倒翁吗，

不倒翁是一种玩具，如果摁一下它、它就会自动地晃晃悠悠地立起来。

下面介绍一下不倒翁的制造方法：第一步拿个鸡蛋在鸡蛋小头扎一个直径约２厘米的孔，把蛋黄、蛋清倒出来；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋壳底部，一边试验一边放泥，直到把蛋壳放到能自动立起来为止，这样不倒翁就做成功了。

你如果按我说的做，也一定能成功的。

马戏团的小猴

聂诗羽

我制作了马戏团的小猴。

我使用的材料包括一张纸巾、一枚空鸡蛋壳、一个纸杯、以及

彩纸、彩笔和双面胶。

首先我用彩笔在空鸡蛋壳上画出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用双面胶把整个空鸡蛋壳粘上，然后用纸巾包好，小猴子的“头”就做好了。接下来把“头”粘在纸杯的底部。

下一步在纸杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再给它戴上一顶帽子。马戏团的猴子就做成了。　瞧～我制作的小猴子漂亮吗，

可爱的不倒翁

袁嘉译

你喜欢不倒翁吗？你会做不倒翁吗？让我来教你做吧！

做不倒翁的材料有：一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥

土和少量的清水。

先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的图案，在涂上美丽的

颜色，然后把小米和泥土装在里面，不倒为止，在加入少量的水

，晾干。这样就做好了。用手一拨，它就是不倒，好象在说：

“大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。”怎么样小朋友，是不是很好玩，

如果你喜欢，就自己动手做一个吧～

我的小制作

黄馨莹

你会做小啄木鸟吗，你想做小啄木鸟吗，我来告诉你吧～

材料有：吸管、绿色小板、小塑材杯、奶茶上面的盖子、铅笔、

水彩笔的圆笔桶、剪刀、胶条、卡纸。

制作方法：先把铅笔穿入吸管里，用胶条固定，粘在笔桶上。之后把盖子用胶条固定在吸管上，鸟头和脖子就做好了。用绿色小板制作草地，用胶条把小板粘在笔桶下，嘴巴用吸管制作，用胶条粘在盖子的口上，用卡纸剪成两个长方形当作翅膀，用胶条粘在笔桶上。最后把塑料杯放在小板上。

看～一个活生生的涿木鸟就做成了～按一下嘴就会啄塑料杯了～

我的小制作

星期五，张老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了废纸筒、牙膏盒，我可以用这些东西做一个笔筒啊～首先，我找来两张不同颜色的卡纸，给它们粘上美丽的外观。然后给纸筒粘个底儿，把纸筒和牙膏盒粘在一起，再画上美丽的图案。这样一个简易实用的笔筒就做好了。

我看着自己亲手做的笔筒，高兴的跳起来了。

今天，老师布置了一个作业——做一个小制作，我想：做什么呢，妈妈说：“就做一个沙包吧～”

做沙包的材料有布、米，工具有针、线、剪刀。

下面要开始做了，妈妈给我做了一个示范，接着我就开始做了。我先在一块布上画一个长约１８厘米、宽约１２厘米的长方形，然后用剪刀剪下。剪下后把布对折，下面就要开始缝了。我先用针

从正面穿到反面，再从反面穿到正面，连续缝，为了不会漏，我得缝得又细又密。缝好后把它翻过来，接下来就是装米了，米装的不能太多，一半多一点儿就可以了。下面要封口，缝的时候从正面穿到反面，然后拉到正面再缝，到底打个死结就成了。看看着我亲手做的沙包，我心里别提有多高兴啦～

篇三：小制作作文

航向标

生活中我们可以用灵巧的双手，把糖纸、泥巴、树叶变成精美的艺术品。想一想，你会哪些小制作，将你制作的过程写出来，和同学们分享。

指指点点

你的小制作已经成功了，你的作文会成功吗，看看她能得几个？，

？写自己印象最深的一次制作，如果你什么制作也没做过，就考虑现在动手进行小制作吧～如果没有实际操作，只能是纸上谈兵。

？？？本习作的重点是写制作的程序，难点是写作顺序的安排要合理，有一个清晰的思路。

？？？？？你的心情、感受会推动文章情节发展，把制作时的动作、心理等具体写出来，会避免文章简单说理的呆板。

显身手

做不倒翁

？浙江省宁波市万里国际学校小学四年级八班朱蒙佳

你玩儿过有趣的不倒翁吗？不倒翁肚子圆圆的，脑袋小小的，帽子尖尖的。你拨它一下，它就一摇一摆地晃动起来，可好玩儿啦！你想做个不倒翁吗？那就来看看我是怎样做的吧！

我先找来一个鸭蛋，用剪刀轻轻地在鸭蛋顶上扎几下，鸭蛋顶就破了一个洞。接着，我拿来筷子把鸭蛋里面的蛋清和蛋黄搅匀，倒在盘子里，然后把鸭蛋壳放在水龙头下冲洗净。你可千万要注意，水得开小一点儿，要不然，鸭蛋壳会被弄破的。

小制作－－坦克

江苏省南通市　通州市晨光小学　四（１）班　单春妮

今天，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝，我的脑海里闪出了小汽车、拖拉机、坦克。“坦克，我可以做个坦克呀～＆ｑｕｏｔ；我高兴地叫道。

我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具，把八个胖胖的旺仔牛奶罐子用胶布连在一起，做了两组，用筷子做桥，把两组连在一起，这样，坦克的车轮便做完了。

我望着放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子，心想：这四个瓶子可以做什么哩，有了。我把这４个瓶子用胶布粘在一起，用双面胶粘在轮胎上面，控制室就做好了。

我正高兴时，问题又来了，用什么来做炮台和炮管呢，就在我发愁的时候，看见哥哥正在喝牛奶，我灵机一动，把两个奶盒子用胶布粘在一起，炮台做好。我又用白纸剪了个长方形纸片，把

它折成椭圆状，后方用根笔放着，插在“炮台”里，用几个纸团搓成圆形，将“炮弹”塞进“炮膛”里，坦克差不多做完了。

我在一张正方形的纸上写着：虎翼号－－－坦克。把纸片贴在坦克的正前方。我希望我的坦克在战场上如虎添翼，勇猛无比。

我仔细端详着坦克，好像我正驾驶着这辆坦克在战场上勇往直前，敌人节节败

退？？“做好了吗，”爸爸走了过来，看了看坦克，“坦克的轮胎上怎么没履带，”我这才恍然大悟，拿来已剪好的两张长方形的彩纸，绕了一圈，成了。

我正准备收工时，发现炮台老是摇摇晃晃。我看了一眼“炮管”，眼珠子一圈，心生一计，又把两个长方形纸卷成两个高一寸的卷纸，插在前两个和后两个椰子汁罐子的中间，这样就夹住了炮台。

坦克制作好了，我对我的坦克爱不释手。哥哥已经上床了，我还跑到哥哥面前，举着坦克说：“单春妮国的虎翼号坦克向曹大伟国发出总攻击，啪啪～”

我的小制作－－－－不倒翁

广东省梅州市　梅江区客都小学　４０１班　洪晓琦

我的小制作－－－－－－不倒翁是怎样做成的呢，现在就让我来告诉你吧～要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。材料最好是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。这些材料准备就绪，就可以制作了。

制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；第二，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。这样，一个不倒翁就做好了。

一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精美的不倒翁。在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

我的小制作

湖南省湘乡市　　东方红小学　，，，班　　李可仁

昨天，我做出了一个小茶杯（我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的（

我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些（再对折，这样一个完美的身子就做成了（

然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸

板的上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了（最后，我在纸板上剪下一个手柄（在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上（嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全，，了～

做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊～

我的小制作

在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳

子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊～要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。

记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”　我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。

虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。　　指导教师：方清桂投稿：２００５－４－２０

我的小制作

记得上学期的一节劳技课上，老师让我们做玉兰花。

玉兰花的制作开始了，要准备的材料有：铁丝、各色皱纸、固

体胶。我先把白色的皱纸卷成一条条纸绳。卷的时候，用力要均匀，这样卷出来的纸绳才好看。卷好后，把固体胶涂在纸绳的一面，再把纸绳平面卷成椭圆形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照这样，做同样的３片花瓣，作为玉兰花的花瓣。我又拿了一根铁丝，大约１０厘米长，把铁丝的一头绕成小圆圈，把刚才制作的四片花瓣用固体胶固定在这个小圆圈的周围，稍微展开一些。

花瓣做好了，接下来该做花蕊了。我拿起黄色的皱纸，卷成一条纸绳，剪成大约２厘米左右的小条。再把小条一头弯成一个小圆圈，照这样再卷３条同样的花蕊。然后，用固体胶把它们都粘在花瓣的中间，一朵盛开的玉兰花就做好了。

现在，还要做玉兰花的茎和叶。我拿起棕色的皱纸，也卷成纸绳，用固体胶把纸绳的一面涂上，把纸绳绕在刚才的铁丝上，花茎就做好了。我又拿出绿色的皱纸，还是卷成纸绳，按照做花瓣的方法，也卷成椭圆形作为叶子。可以多做几片。然后，把它们粘在茎上。如果还想让玉兰花站起来，可以裁个底座，可以用泡沫板剪出各种形状。我就剪了一个爱心形，我把花插在中间。瞧，一朵水灵灵的玉兰花如同一位美丽的少女亭亭玉立。　我欣赏着自己的作品，得意极了，心想：要是把它摆在房间的一角当做装饰品，肯定

很完美～

［小山屋　作文］作者：吴佳云

今天是双休日，本人又是游手好闲的。总该做点啥吧，对了，就做一个小制作吧。小制作，制作什么呢，就挑战一个难度大点的小汽车吧

我做小汽车的材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎～找点事情怎么忘了呢，还有就是你那聪明的大脑和勤劳的双手～

下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸，还要画下来，再按照画下来的尺寸剪下来，真是麻烦。最近比较烦，比较烦，比较烦，为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做，不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看，这是什么汽车，车头又尖又扁，像一个鸭子嘴；车厢又细又长，像个横放着的烟筒；车轮比车头还大，看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了～”我埋怨起来。但也只好重新做一次。

说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍，再仔细检查，直到实在没有错的时候，才把量好的尺寸放在硬纸壳上。注意，在画线的时候要留点空出，这样就可以连在一起，再在中桶要折的地方画上虚线，免得出差错。量好以后再按照画好的直线剪下来，哎～千万别剪到虚线哦～然后，把上面画虚线的地方往下折，凡是有空白的地方，用胶水贴上去。接着画四个一样大的轮胎，贴在汽车的？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”

ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路牛　侔哑　低亢醚丈　　庋　桓鲂？　稻妥龊昧恕？／ｐ＞　从这件事我懂得做任何事情都要认真，有耐心，那样，就一定能做好。

星期天，我觉得无聊便拿起了一本书翻阅起来，我偶尔看到了一篇怎样制作粘贴画的文章，于是我就试着做了起来。

这幅粘贴画的名字叫“小蝌蚪找妈妈”。做粘贴画之前要准备以下几样东西，有：硬纸板、水彩笔、南瓜子、胶水。首先，我在硬纸板上画了几棵自己喜欢的水草，又精心挑选了几颗较大的南瓜籽涂上黑色，用胶水牢固的粘在了硬纸板上，用它做小蝌蚪的身子，再拿来黑色水彩笔画出小蝌蚪的尾巴和水泡。这样一幅既美丽又简单的粘贴画就完成了。为了使我的作品更加精致些，我把妈妈不要的相框拿来，去掉原来里面的图画，把我的作品放里，挂到墙上欣赏。看啊～这幅画把它一挂在墙上，活灵活现的小蝌蚪就展现在我的面前了。

看着自己做的小制作，我心里甭提多开心了。

作文三：《科学小制作的作文500字说明文》3900字

科学小制作的作文５００字说明文

篇一：科学小制作的作文５００字说明文

我的小制作小发明说明文５００字４００字作文６００字

“哇～太好了～”我刚说完今天不布置写的作业时，班级里就出现了一阵欢呼声，“但是，”我略一停顿，“每个人都要亲自制作一个小制作。”没想到，我话音刚落就有几个学生脸上堆满了失望，有的还叹了口气。难道制作小制作这么难吗，于是，我决定自己也试一试。

吃晚饭时我脑子里一直在想该做个什么作品，以至于连我喜欢看的《大卓说事》也没心思看。正在犯愁，突然看见桌子上的笔筒，对～就做个笔筒吧，既简单又实用。

用什么做呢，饮料瓶应首当其冲，想到这，我立刻放下饭碗冲向阳台的废品篓。选可乐瓶吧，可是底部有点尖；康师傅葡萄汁的瓶子呢，瓶身太细了，好～我眼前一亮，就它了——脉动的瓶子，它粗细正合适，底部也比较平，关键是瓶身上下基本一样粗。接着，我又准备好剪刀、彩纸和透明胶。

材料准备完毕，可以制作了。我首先把瓶身接近圆柱体的部分剪下来，然后用黄色的彩纸把它裹了起来，接着，我用左手拇指按住接口的一端，双手配合撕下一截透明胶，将接

口的一端粘住。透明胶太薄了，我费了好一会儿才撕下一块儿，我想胶水应该比透明胶更方便。于是我起身去找胶水，明明记得家里有的，可是，翻箱倒柜找了半天也没找到，心里顿时一股无名烟火，可转念一想：这又怪谁呢，如果自己把东西都很有条理放好，还能是现在这种情况吗，古人云：“书到用时方恨少。”我说：“胶到用时找不着啊。”没办法，只能用透明胶了。

用同样的办法，我把接口的另一端也粘好。第三步是将多余的纸折进筒里，这样，就把刚才剪刀剪的部分包了起来，不至于刀口部分划破手。笔筒做好了，可是，筒身光秃秃的很不好看，往上面画些图案吧～画什么好呢，　“苍鹰～对，我喜欢在天空自由翱翔的苍鹰。得给它画上食物，不然饿了怎么办，　田鼠啊～　它可是捕杀田鼠的能手～”我想象着苍鹰从天空俯冲下来，老鼠无处藏身的画面，不由得得意地晃起了脑袋，可是，一切想象仅仅是想象，我拿着彩笔一直不敢下手。我很后悔以前没有好好跟老师学画画，以至于现在拿着画笔都不敢画。无奈之下，我去网上找了几张图片，剪下来贴在上面。最后，为了笔筒既好看又能站得稳，我又在底部粘了一个橘黄色的托盘。

笔筒做好了，可是，我却怎么也轻松不起来。

通过一个简单的小制作，我发现了自己这么多的缺点。东西不好好放，学不好好上，到用的时候后悔也来不及了。很

多人都愿意临时抱佛脚，可是，同学们，我告诉你们：“如果平时不努力，到时候，想抱佛脚都不知道佛脚在哪儿呀～”

篇二：科学小制作的作文５００字说明文

科技小论文

２０１１年的世界学生运动会的脚步声越来越大了，证明大运会要来临了．做为居住在龙岗区的一员，应该为大运会做一点贡献．正好我最近发明了一个叫毛巾自动风干器的东西．

在大运会时有一个项目‘‘游泳”在游泳后必须要用毛巾擦一擦，不过参加大运会的大学生太多了，总不能买太多毛巾了，所以我发明了毛巾自动风干器，当一名运动员把毛巾擦完后，毛巾已变湿了，这时我们可以把毛巾洗干净然后拿去晒，不过要过很久后才干，这时毛巾自动风干器就派上用场了．

把“仪器”装在通风的地方，加上风向计可随风转动，所以不管风从哪个方向吹来，漏斗口总能对准风向，确保有足够的风进入漏斗．风进入漏斗后就顺着管子吹向毛巾．做法十分简单，先准备；漏斗、风向计、管子、剪刀．我们先把一个漏斗安装在风向计上，然后用管子和软管把漏斗和毛巾的不锈钢连起来，最后把不锈钢上钻上一些小孔．这样一个毛巾自动风干器就做好了．由于每个小孔都是对着毛巾的，就会在很短的时间内被吹干

嘘，让我们倾听第２６届世界大运会的脚步声．篇三：科学小制作的作文５００字说明文

万能检讨，不用改动任何东西　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度．在同学

们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很

不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小　，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习　，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学

校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人　，

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的

纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。检讨人：时间：篇四：科学小制作的作文５００字说明文

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科学，人人皆知。科学就是对自然现象的解释或存在的道理。是迷信的对立词。科学的小制作是什么，就是人们对幻想来的东西的体现或是对人们难以观察到的现象的体现，或是把任何一件现实中的东西变大或缩小再体现出来。

谈到科学小制作就不得不说一说它的意义，科学的小制作概念非常的广泛。有人物类，有物品类，也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活，很多人的发明都是得到了生活

的启迪，正有了生活的启迪，我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够，还需要敏锐的观察力，和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。

有一次，我偶然看到了制作中的听诊器，它的做工很复杂，需要一道道的程序才能完工。一个听诊器，第一我们家里可以用，第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来，制作过程中遇到了不少困难，这些困难都加以解决，主要源于我在生活中的发现，所以说小制作源于生活。

作文四：《小乌龟作文500字》2600字

小乌龟作文５００字

篇一：小乌龟

现在有很多同学都有小宠物，什么小猫，小狗，小兔子，可我却喜欢小乌龟。接下来我就给大家介绍一下我的小乌龟吧。

小乌龟全身都是绿色的，它的壳上有纵横交错的条纹，小小的脑袋，小小的眼睛，小小的手和脚经常藏在龟壳里，我给它取名叫黎竹。

黎竹是一只非常活泼的小乌龟，它经常会称我不注意就到处钻。一天，我正在做作业，黎竹见我没注意它，便开溜了，它先偷偷地爬几步，看看我有没有注意到它，它见我没注意，便开始大步地向前跑去，它这里窜窜，那里钻钻，最后终于找到了一个好的藏身之处便开始呼呼大睡起来，看它那睡觉的样子我也不由自主地笑了。

黎竹的吃像也非常好笑。一次，我和妈妈到一条小河边去抓鱼，抓到之后我们便带回去给黎竹吃，我放了一条小鱼进去，黎竹先悄悄地靠近小鱼，然后以迅雷不及掩耳之势咬住了小鱼，然后把小鱼撕扯成碎片，然后大口大口地吃起来，它一边吃还一边看看我，好像在说：小主人，谢谢你。

这就是我的小乌龟黎竹，它的可爱和顽皮是不是让你深深得喜欢上了它。

篇二：小乌龟

今天上午，我们班来了一位新同学。它不是人，是一只可爱的小乌龟。

小乌龟的头是椭圆形的，还带有红色和蓝绿色花纹。如果，你在远处看呆在水盆的小乌

龟，你会发现小乌龟的眼睛是红彤彤的。小乌龟的壳硬邦邦的，好像小乌龟穿上了它的盔甲，在和水盆打架。小乌龟的壳是棕黄色和黑色相间组成的一圈美丽的花纹。小乌龟的壳，中间鼓鼓的，就像一栋小房子，脚、头和尾巴就是这个房子的居民。小乌龟的背上有十二个大小不一样的黑色六边形。小乌龟的脚扁扁的，还有掌蹼。你们不知道小乌龟的每一只脚都有五个尖尖的爪子。小乌龟的尾巴真是又细又短，好像一根刺扎在小乌龟脚上。啊！小乌龟真美丽呀！

小乌龟不仅外表美，它的活动还很有趣。如果，小乌龟很正常的时候，它就会探出头，好像在说：大家好。如果，有人把小乌龟抓起来的时候，小乌龟就会把全身缩进去，真像一个害羞的小姑娘。

我知道小乌龟是两栖动物，既能在水里游来游去，也能在地上走。乌龟还会冬眠，冬天来临的时候。小乌龟就在洞里睡大觉。老师告诉我，如果你把小乌龟水盆边缘上，小乌龟一定会探出头，从容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水运动员。

我喜欢这只小乌龟！

篇三：小乌龟

我家养了一只小乌龟，它喜欢在水里游来游去，也喜欢在地上爬行。

它的龟壳是褐中带点绿色，漂亮极了～它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走３５厘米吧。

它有时侯会发脾气，发脾气的时侯它会不理你或是对着鱼缸用它的爪子狂抓，如果它高兴的时侯，它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞，它跳舞的时侯真像一个顽皮的小妹妹，

真可爱～

我每天只喂它一次，因为它是幼龟，一次就够了。我每次都给它猪肉或鸡肉吃，它最喜欢吃鸡肉，我给它东西吃的时侯，它就迅速地大口大口地吃了起来，吃得津津有味。

我家的小乌龟也是个玩玻珠高手，有一次，我放一颗玻珠下去，它马上跑过去以为是好吃的肉，后来闻了闻不是肉味，但它没有走开却拿起玻珠玩了起来，只见它一会用头去碰玻珠，一会有用爪子去抓，玩得不亦乐乎，哎哟～我没看错吧～小乌龟居然头爪并用把玻珠顶出了鱼缸，再一看玻珠真的不在鱼缸了而是在地上了，我真佩服小乌龟的力气啊～我的小乌龟晚上在９点开始休息，它休息的时侯是闭上眼睛，头、手、脚、尾巴都不缩回去的，它早上是６点前起床的，有一次我６点起来已经看到它在水里游来游去了，真厉害比我起得还早哩～

我爱我家活泼、可爱的小乌龟～

篇四：小乌龟

我家前一年买了两只小乌龟，跟我手心一般大。

乌龟是一种长寿的爬行动物。长时间不给它吃东西，它都不会饿死。

乌龟的脑袋呈三角形，很像蛇的脑袋，一双凸出的眼睛，比芝麻还小，滴溜溜地转，美丽而坚硬的壳掩护着自己的身体，像一块顿牌。若是遇到危险，它就把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里一动不动。它的脖子上有黄色的斑纹。它的四只小脚虽然很短，但是很粗壮，每个脚趾上都长着锋利的爪子，这样才能慢慢地向前移动，有时胜至能爬上小土坡。那细小的尾巴像一条细线。

乌龟也通人性。当它饿的时候，只要听到有人的脚步声就会探出头来。我有时喂它一点肉末，我有时喂它一些小米。它吃饱了就在缸里游来游去，好像再说：谢谢你，小主人。

乌龟也非常但小。只要碰一下它，它就会把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里。

有一次我逗乌龟玩，把乌龟倒过来放在地上。乌龟四脚朝天，怎么翻也翻不过来。这下可急了，它把头缩在壳里，像是在像办法。想啊想啊，突然它把头伸了出来，四只脚伸直，头猛的往上一顶。果然，它的身子翻了过来。我像，它的脑袋不大，却挺聪明的。

冬季来临时，它就会把脑袋，四肢和尾巴都缩回壳里一动不动的待着，直到下一年春天才出来，这就是冬眠。

小乌龟为我家增添了许多生趣，我爱我的小乌龟。

篇五：小乌龟

今天，赵老师带了一只小乌龟来和我们一起听课。这只小乌龟名叫长生。

长生穿着一身绿而坚硬的外衣，像铠甲一样保护着自己。外衣上有左右对称的花纹，像棋盘一样四四方方的。它的胸壳像豹子的花纹一样，一块黄一块棕的，非常好看～它的头是尖尖的、小小的，上面襄嵌着一对绿豆大小的眼睛。针眼大的鼻孔挤出一个个水泡。脖子上围着白绿相间的围巾，脖子一伸一缩的，悠闲地在水里生活。短而有力的四肢总是划来划去，好像要越狱似的。后面拖着又细又长的尾巴。

长生很有毅力，它走路的时候从来不愿从平坦的、好走的地方走，非得要像刘翔一样来个１００米跨栏，从这里跨到那里。

长生也很谨慎，一但听见脚步声就拼命的往前冲，速度可不慢。一但有了危险，它就会

缩回它那铠甲似的外壳里保护自己，不受伤害。

我们今天又喂了长生一点肉，但是不知道是怎么回事，长生不吃也不碰，估计是今天换了个临时住所不习惯吧。

我还发现长生喜欢照镜子，它对着镜子左看看，右瞅瞅，一会伸手，一会低头可有趣了～

老师说古人常把蝙蝠和乌龟画在一起送人，这叫大福大贵。可惜，下了课就要和小乌龟长生说拜拜了，真是舍不得呀～

作文五：《小金鱼作文500字》4500字

小金鱼作文５００字

篇一：三只小金鱼

在我家那精致的鱼缸里喂养着三只活泼可爱的小金鱼，我给它们分别取了三个生动的名字：木木、草草和花花。木木个头最大，全身金黄，眼睛鼓鼓的，游起来时一摇一摆地，像大树一样憨态可掬；草草鱼鳞带一点鹅黄色，就像春天刚探出小脑袋的小草一样；花花全身肉色，尾巴上一点金黄色就像一朵绽放的小花一样美丽，是最漂亮的公主。

三只小金鱼不仅长得乖巧，嬉戏玩耍起来也很有趣呢～

每天早晨上学之前，我都会用小勺子舀一勺鱼食，小心翼翼地洒在鱼缸水面上，花花立刻游上前来，以讯雷不及掩耳之势大口大口地享用起来，真像一个高傲的公主呢～这时，草草也不甘示弱，体态轻盈地穿过水草，也开始品尝这美味佳肴。可木木个头太大，动作又太迟钝，总是比草草和花花慢半拍，穿过鱼缸里的小石山时被石山中的洞卡住了，木木不停地摇着鱼尾，摆着鱼身，咬着水草试着挣扎出来，可不管如何使劲也是白费力气，可怜的木木啊～这时，草草和花花急忙游上来帮助木木：花花顶着

木木的头，草草咬着木木的尾巴，朝木木鱼尾的方向拽，经过一番努力，终于把木木拽出来了。最后，草草和花花各游在木木的左

右两侧，仿佛搀扶着木木，三只小金鱼一同分享美食。

这三只小金鱼给我的生活带来了无限的欢乐，我也明白了人与人之间要像三只小金鱼一样互帮互助，我们的生活才会更加美好～

篇二：小金鱼的故事

在我的家里，有两条小金鱼。一只是红白色相间的小金鱼，我给它起名叫红鱼儿。另一条浑身都是灿烂的金红色，我给它起名叫金鱼儿。

两条鱼儿共同生活在一个透明干净的鱼缸里。鱼缸的缸底铺着各式各样奇形怪状的鹅卵石，有长形的、有椭圆形的、有不规则形的。鱼缸里面还生长着嫩绿的水草，粉嘟嘟的假花儿。水草弯弯曲曲的在水面上漂浮着，它的根茎在长长的叶子下恣意的缠绕着，盛开的花儿映在草儿中央，那么和谐，像是一副优美的生态风景画。这就是两条小鱼美丽的共同家园。它们在里面穿梭、玩耍、嬉戏。

每天我都会按时给它们喂食。我在水面撒上鱼食，眼尖的红鱼儿每次都是先看见了，猛扑上去，水面渐起了小层层叠叠的水花　。这是，金鱼儿也看见了，摆动尾巴扑了上去抢食。小金也要表现出自己的厉害。当然，小红也不示弱，使尽向前冲。两条鱼你争我抢。

突然，有一天小红死了。我不知道，给小金喂食的时候看见小金守在小红的身旁等待着我给小红收尸。我好向听见了小金的哭声，

我慢慢的拿起小红在一旁的小金恋恋不舍，在鱼缸里打转转。

从此，鱼缸里只有小金这一条寂寞孤独的小鱼。虽然它们为了争食而吵架。这就像是我们平常朋友之间的争吵，可是这份真诚的友情是最美的，所以我们要珍惜它。

篇三：小金鱼

今天，老爸给我买了３条金鱼，我把它们养在同一个鱼缸里，每天都给它们换水，并观察他们。

３只小金鱼的颜色各不相同，我分别给它们取了不同的名字。一条小金鱼全身都是黑色的，眼睛还鼓鼓的，我就给他取了鼓鼓眼这个名字；一条小金鱼全身都是橙黄色的，它的尾巴还像把小扇子，所以我就叫他扇子尾；还有另一条小金鱼，它全身都是淡黄色的，而且在这３条小金鱼里面是最小的一条，我叫它小个子。

经过我的观察，我发现小金鱼晚上睡觉的时候是不闭眼的。而且还是晚上夜深人静的时候才睡觉的。我曾经想过一个问题：鱼在水里为什么不会被淹死呢，后来，我查了十万个为什么，知道了鱼在水里不会被淹死是因为它没有肺。

到第二天早上，他们就会准时起床，如果到９点了还没有醒的话，那就非常可能是死了。

我早上七点起床的时候，发现鼓鼓眼一动不动，其他两只小金

鱼欢快地游着泳。我以为鼓鼓眼只是没睡醒而已，所以我去上学了。

中午回家的时候，鼓鼓眼仍然一动不动，那个时候我就觉得它已经死了。我把我的想法告诉老哥，，他说可以把鼓鼓眼先拿出来，然后就轻轻地把它拿了出来，可鼓鼓眼仍然一动不动，哥哥就说它已经死了，然后叫我把它扔了，我只好依依不舍得把他给扔了……

我爱小金鱼，更爱观察小金鱼～

篇四：我家的小金鱼

可它们平静而幸福的日子被我这个坏人给破坏了：

一天，我去给鱼儿喂食是，刚撒下一粒鱼食，这两个小家伙就摇摆着自己绚丽的连衣裙，扭动着自己的屁股，飞快地奔向那颗鱼食，这不，这两个小家伙的头就这么碰上了。鱼食还是被小花鱼吃了，它似乎把鱼食含在口中，被小黑鱼一撞，鱼食就出来了，小黑鱼眼疾口快把鱼食整个儿吞进了肚子，看它们饿，我就例外多给了他们一点，没想到它们吃得肚子圆溜溜的，不行，一定要让它们减肥，不然它们会撑死的。我心想。

于是，我先将小黑鱼用网兜舀起来，看它跳动地是否厉害。只见它先翘起自己的尾巴，用力地垂下去，然后让上身再起来，如此循环，它总共跳动了４个回合，就赖在那儿不再动弹，似乎知道我在测试它，我于是只好把它又放入水中。接着是小花鱼，它也和小黑鱼一

样跳动，不过它多跳了２下。呵呵，我心中不由有一种欣喜。最后我将它们网在预期，然后放到鱼缸的一个角落，把网尽量稍放低一点，这样能让它们逃出去。这时两个小家伙一样，都在用小脑袋去顶着网，费劲而幼稚地想把网顶破，好让自己钻出来，可它们干了许久也没一点儿收获，正当我在提它们悲哀的时候，事情忽然有了转机：小花鱼不再顶网，而是让自己身体浮起来，然后找到一个空隙的地方，逃了出去。我在心中向它竖起了大拇指。

不过，之后我可惨了，每次去看望它们，它们总是飞快地在鱼缸内横冲直撞，免得让我抓起来测验。哎，我家的小金鱼啊

篇五：可爱的小金鱼

我家的鱼缸里养了两条可爱的小金鱼，我很喜欢它们，每天都按时给它们换水喂食。

两条金鱼长得也十分漂亮。就说这条纯黑的吧，它的鱼鳞在阳光的照耀下，一闪一闪的。那大大的尾巴，中间是黑色的，周围还有银灰色，显得它英俊潇洒。我给它起了个名字叫小黑。

那条花金鱼更美丽。身上是白色的，有小小的红点点缀，最耀眼的是它头上的红瘤子，象顶红帽子一样。它的尾巴是白的，四周也有银灰色，好象一条白裙子。它的名字很好听：花花。

一天中午，妈妈买回馒头和面包，我高兴地刮了一些撒在鱼缸里，

然后兴致勃勃地站在旁边看着小鱼是怎样吃的。

小黑反映最快，哗啦一下就游到了面包屑面前，嘴巴一吸，和着水一起喝下去了，再把水吐出来，又慢悠悠地走开了。这时花花似乎也看到了，心里好象在想：哇，食物什么时候来的啊，我都不知道。赶快大饱口服吧～于是它就游到了食物面前，但是它甩了甩尾巴，却又哗啦一下跑开了，似乎在想：食物怎么就这么一点　了，一定是被小黑偷吃了。哼，气死我了，吃，我让你吃，吃撑死才好～

有的时候，我看到金鱼在鱼缸里呆立不动。爸爸说小金鱼这是在睡觉，我想小金鱼睡觉怎么不闭上眼睛呢，后来才知道，原来鱼不象我们人，它们是没有眼皮的。

小金鱼给我的生活带来了无穷的乐趣，我真喜欢它们～

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篇六：我家的小金鱼

我家养了三只小金鱼，那是我妈妈外出旅游时给我带回来的。我可喜欢他们了，让他们无忧无虑地游在一个豪华的鱼缸里。拿他们当神一样地供养着。

小金鱼浑身光溜溜的，摸上去很舒服。而且，它们身上的鳞片金光闪闪，小肚子白里透红，尾巴就像一条华丽的丝绸，轻摇慢摆，似天仙下凡，优美极了。

它们游起泳来慢条斯理，三个挤在一起，像在谈论国际时讯一样。有时，一个嘟着嘴，独自走了，另两个却还在高谈阔论，十足像

高傲的公主。

小金鱼吃食时更逗，我一把鱼食拿起来，它们就仰起头来等着。刚一放下去，她们就可是失去了慢条斯理的风度，争着抢着去吃美味的食物来。每次的抢食大战都是小金鱼吃亏，大金鱼得利。所以我每次喂食时都把鱼食扔在小个的金鱼所在的位置。可是那些大点的金鱼还是以最快地速度游过来，抢在小个金鱼的前面把鱼食吞下。小个的金鱼只能被挤在一边，等着大个金鱼注意力不集中的时候，它就偷偷地穿过来，快速地吃上一口。

当我无聊的时候，小鱼们就帮我解闷，它们摇着美丽的尾巴，似乎在对我说：小主人，小主人～你不要无聊嘛，快去看书吧～好好复习，争取考到满意的成绩哦～

小鱼使我快乐，小鱼使我有事做，小鱼使我心情愉悦，小鱼使我乐开怀。

篇七：小金鱼，感谢你

我有几条金鱼。我把它们放在清澈的大缸里，石块．弹珠的装点，佐以日光灯温暖的照射，就组成了金鱼欢乐的家。我通过对它们的精心饲养，得到了无穷无尽的快乐。

记得两年前，我家没有任何小生灵的驻足，它们的光临成了我梦寐以求的愿望。终于有一天，父母为我买了许多红艳欲滴的小金鱼。

起先，小金鱼们总是瑟瑟缩缩地伏在水地，互相躲避着目光。少顷，它们就活跃起来，尾鳍飘荡在水中，如雍容华贵的绸缎。他们的奔放，引得石块也咚咚”作响。渐渐的，这些小家伙摆脱了陌生，三个一群，五个一伙往缸沿上跃，不停地向我讨食物。我以迅雷不及掩耳之势撒入鱼食，它们争先恐后，似饿虎扑食，须臾就把食物消灭了。

更有趣的还在后面呢。我把手指轻轻放入手中，缓缓摇动着，小金鱼们竟毫不畏惧，友好地用嘴巴咬住我手指。紧接着，我把自己的手指在空中晃动，它们竟跟着跳起了迪斯科，宛如是一群沉迷于自己世界的舞者。

慢慢的，它们仿佛知足了，又成群结队地返回水底，与石块作伴，和弹珠为伍，共同演绎着水底的动人故事。

几条微不足道的小鱼，与我相处得十分融洽，无数的快乐并发了出来。我心中像花儿吮吸着久违的露水，舒畅极了。

小金鱼，感谢你，让我得到了快乐。

篇八：小金鱼

前几天，妈妈给我买了一条小金鱼，它的到来使我十分兴奋。

我给小金鱼取了一个名字叫一点红，因为它的头上有一处火红的点儿。它的头圆圆的，两边各有一个像灯泡似的眼睛，圆鼓鼓的；嘴巴小小的，一张一合；肚子大大的，像个椭圆形，我想它的胃口一

定很大吧～对了，它大大的肚子上还有许许多多又细又密的鱼鳞。最美要数它那又大又长的尾巴了，那尾巴轻轻一甩，真像舞动的扇子。哎，瞧我这记性，金鱼的中餐时间马上到了，我得去给它喂食物了。

我拿起几颗食物，扔进鱼缸，小金鱼飞快地游了过来，一口吞了下去。看它饥不择食的样子，真让我发笑，它可真是个贪吃鬼。我决定来吓吓它，于是我靠近鱼缸，俯下身子，大声地喊一声你好，可能是声音太大了，它以为是海啸了，马上一溜烟地逃到另一边去了，平静的水面顿时荡起层层涟漪。小金鱼可真是个不折不扣的胆小鬼。一次，我到厕所里为它换水，怎么抓也抓它不着，费了九牛二虎之力抓住了它，它却纵身一跃，跳到地板上，弄得我手忙脚乱的，差点把鱼缸打碎了，它这个淘气鬼有时真让人哭笑不得。

小金鱼真是又调皮又活泼可爱，不久，它就成了我朝夕相处的好朋友。只要我走近鱼缸，发出声音，它就会欢快地游过来，游上几圈，好像表演优美的舞蹈，而我也自然少不了给它奖赏。

作文六：《小木船作文500字》3100字

小木船作文５００字

第一篇：小木船

我和陈明是同班同学，我们两个人是形影不离的好朋友。我们每天一起上学，一起回家，一起玩游戏，开心极了。

有一天，我们上手工课，老师教我们动手做了一个小木船。我看着自己做的小木船，心想：我做的小木船真漂亮呀！我回家后一定要放到我的书桌上，让我每天都能够看到它。

正在这时，陈明走了过来，说要看看我做的小木船。我小心翼翼地递给他，并再三叮嘱他说：你可千万别弄坏了啊！陈明接过小木船，左看看，右看看，嘴里一直称赞我做得好，我心里美滋滋的。我的眼光刚刚离开，就听啪的一声，原来是陈明不小心，没拿稳，把我的小木船摔在了地上。看着我辛辛苦苦做了一节课的小木船就这样被摔坏了，我急得大叫：陈明，你赔我的船！他一下子乱了手脚，慌忙中又把我的小木船踩坏了。

我急得快要哭了，一把夺过来他的小木船，摔倒地上，又踩几脚，眼里含着泪花，头也不回地走了。

从那时起，我和陈明就再也没有说过一句话，下课也不和他一块玩了，从前的好朋友似乎已经成了陌生人。

几天后，我像往常一样去坐车。突然，陈明从我身后冒了出来，几乎听不见的声音说：对不起，我摔坏了你的小木船，这是我新做的，

送给你，我们还能继续做好朋友吗？我红着脸说：其实，我也不对，不管怎么样，我不该把你的也摔了，你能原谅我吗？陈明拉着我的说：我们永远是好朋友！

从那以后，我把陈明送我的小木船放在我的书桌上。每当我看到这个小木船，我都会想起我和陈明真挚的友谊。

篇二：一只小木船

她，浓眉大眼，樱桃似的小嘴和脸上的两个酒窝，让人觉得她始终都是微笑的。时常穿一件时髦的牛仔衣，下身一条粉红色的裤子。让人觉得她始终都是温柔文静的。她就是莹莹小姐，我和她是形影不离的好朋友。然而，这对好朋友之间却发生了一件不愉快的事。

这天，我们和往常一样在一块复习完功课，便拿出自己在手工可制作的小木船来玩，莹莹见我这只很精致，便爱不释手，可就在那不经意的一瞬间，啪的一声，小木船裂了，此时的空气如凝固了一样，屋里静得吓人。此时的我已经火冒三丈，像一头愤怒的狮子，我一把抓住较小的莹莹，用力往后一推，她的脚不偏不齐正好踩到破裂的小木船上，我一把夺过她的小木船，扔到了地上，拿起书包，说了一句绝交，头也不回地走了。从这以后，我们就再也没有理过对方。

一个天高云淡，艳阳高照的中午。我走在前面，莹莹走在后面，我不是偷偷的看着她，只见她的兜里鼓鼓的，她用手在衣兜里摸索，这时，只见她飞快的跑上前，拿着一只小木船对我说：这只小木船虽然不比那只好，但里面包含了我对你深深地歉意，我后天就要搬走了。

说完，她含着泪走了。而此时的我，已经茫然了。

她虽然搬走了，但她永远活在我的心中！

篇三：友情小木船

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：你没有资格这样对我的船。他立即反驳道：谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

回家后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？我一听，大吃一惊，随后连忙说：那天我也有不足之处，我们还是好朋友。话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出

来。

我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

篇四：小木船

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！

篇五：小木船

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。争执中又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸去，两艘小木船都在地上开了花。

这时，班长过来批评了我，我不耐烦的推了她一下，谁知刚好被老师看见了，于是我被揪到了老师的办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切，都是他害的。

我怒冲冲的来到教室，准备作弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他并没有生气。

课间，我又把’’我是傻蛋‘‘的字条偷偷的贴在了他的背后，这让他出尽了洋相，可是，他没有生气，反而开心的说；真漂亮，谢谢你的礼物。’’我的脸一下子红了，转身连忙离开了！

放学后，我悄悄的把他的小木船碎片带回家，慢慢的，细心的，把那碎片一片片粘好。

中午来到学校，我用双手捧着歪歪扭扭的小木船，一抬头看见了陈明也同样捧着歪歪扭扭的小木船，我们不好意思的相互交换，握手言和了。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事破坏了友情，不过，如果你尽力修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你不挽回了它了，你可能会丧失一位你最重要的好朋友。

篇六：小木船续写

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来

玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，说：你要为此付出代价！然后一把夺过他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，气冲冲地走出了教室。

在回家的路上，我仔细思索着这件事情，越想越觉得对不起陈明。回到家，我看见爸爸正在沙发上看电视，我连忙跑过去，把事情讲了一遍，问：爸爸，你说我该怎么办呢？爸爸想了想说：这样吧，你重新做一个小木船还给他吧，然后再道个歉，你们两个不还是好朋友吗？我一拍脑袋：对啊！我怎么没有想到。

我准备好了材料，认认真真地又做了一个小木船，还给它上了色，新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。第二天早上，我带着小木船来到了学校，找到了陈明的桌子，把小木船和一张写着：对不起，那天是我的错，我们和好吧。的纸条放进陈明的抽屉里。

做完了这些，我回到座位，放下书包，突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条，上面同样写着：对不起，那天是我错了，这是我重写做的小木船，我们和好吧。就这样，我们又成为了好朋友。

现在，每当我看到书桌上陈明做的小木船，都会想起这件事情，都会想起我们的友谊，希望小木船能成为我们友谊的见证！

作文七：《小馄饨作文500字》2600字

２０１１年７月３１日多云　　今天星期天，妈妈不上班，吃过早饭妈妈对我说：今天我们我包馄饨。我们先买了五元钱的馄饨皮，然后又去买了一些肉馅。回家后妈妈先将一些生姜和蒜剁碎放在肉馅里，又加了盐、酱油、等调料后搅拌均匀。所有的准备工作做好后，我们就开始包馄饨了。　　我和妈妈分开了包，只见妈妈先拿了张馄饨皮，然后用筷子夹了一些肉馅放在馄饨皮中间，再将馄饨皮对折，最后把它转给来一捏。一个馄饨就闪亮登场了。看着妈妈做的感觉很简单，我也照着妈妈的样子包起来，第一个外衣破裂，肉馅太多了；第二个像没吃饱饭耷拉着脑袋，馅太少；第三个皮开肉溅；第四个、第五个＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；终于有点样了。抬头一看妈妈已经包了一排了，摆在大托盘里像一排正在接受检阅的士兵，神气十足。看着妈妈做的馄饨，我突然想到了一个好主意，就是我拿馄饨皮＋放肉馅，妈妈专门包。我把这个主意告诉了妈妈，妈妈听了，连连点头。我们就这样认真地做着自己的工作，不到半小时我们就包完了所有馄饨皮。　　包完后，我还和妈妈握握手，异口同声地说：合作愉快～。有句俗语说男女搭配，干活不累。我和妈妈是母子搭配，干活不累。无锡新区实验小学三年级：梅晨

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篇二：那碗馄饨作文５００字

一碗鲜美的馄饨不仅可以尝出令人回味无穷的滋味，也可以看出一颗美丽、善良的心灵这是怎么回事呢，　　有一天晚上，我从补习班回来，妈妈就带我去吃了碗馄饨，那是一个？溆忻？拟柒焦荩？锩嫔盏牟？浜贸浴，颐堑懔肆酵脞柒健，灰换岫？？酵肴绕？谔诘拟柒骄桶谠诹宋颐敲媲暗淖雷由稀，？蔽颐浅缘慕蚪蛴形兜氖焙颍？蝗唬？戳艘桓銎蜇ぁ，患？？砩弦簧砥评茫？诤诖植诘耐贩？？掷锬米乓桓雠枳樱？砩匣股？？龀粑丁，恢？蓝嗑妹幌丛枇恕，馐牵？习迥锕？戳耍？？檬稚旃？此担？ｌｄｑｕｏ；嗯，嗯。并把盆子伸过来。好像说：可怜可怜我，给我点钱或者馄饨吧。老板娘火冒三丈恶狠狠地说：走，别打扰我做生意。乞丐看见老板娘没有动心，就跑到一个不起眼的角落蹲下了。这是，一位姑娘走过来也要了一碗馄饨。我以为他肯定跟我一样坐在桌上津津有味地吃着。没想到，她轻轻地走过去倒了一半给乞丐说：饿了吧，快吃吧～乞丐用感激的目光看着她，然后也津津有味地吃了，看到这一幕，我们都既感动又尴尬＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　一滴水可以这折射出一片阳光，而那一碗馄饨可以看出一颗美好的心灵。这一幕感动了

我，让我看出小女孩美好、纯洁，善良的心灵。江苏盐城亭湖区解放路小学五年级：陈舒欣

篇三：小学生感恩节作文５００字：学会感恩――读《一碗

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馄饨》有感

小学生感恩节作文５００字：学会感恩――读《一碗馄饨》有感摘要：老婆婆听了，很平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢，我只给你煮了一碗馄饨，你就对我这样感激；你妈妈给你煮了十几年的饭，你怎么不感激她呢，你这么还要和她吵架呢，？？

学会感恩――读《一碗馄饨》有感

当别人帮助你时，不管他所做的是多么微小的一件事，你都会对他心存感激；但是你又曾对天天帮助你的父母说过一声谢谢吗，我想没有。

《一碗馄饨》就讲述了一个这样的故事：一个小姑娘与母亲吵架了，一气之下离家出走。她来到一个馄饨摊上，感到饥饿难忍，可浑身上下没有一分钱。和蔼可亲的摊主老婆婆请她吃了一碗馄饨。她满怀感激，吃了几口眼泪就纷纷落下。老婆婆关切地问她怎么了，她说：“我们不认识，你却对我这么好给我煮馄饨吃。可是我妈妈，她和我吵架，她却把我赶出来，叫我不要再回去～”老婆婆听了，很平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢，我只给你煮了一碗馄饨，你就对我这样感激；你妈妈给你煮了十几年的饭，你怎么不感激她呢，你这么还要和她吵架呢，

女孩愣住了？？

她吃完馄饨，匆匆向家走去。灯亮着，疲惫不堪的母亲正

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站在门口等着她。她再一次愣住了？？

之所以会“感激不尽”是因为这些恩惠是出乎意料的，所以才会如此感激；之所以会“视而不见”是因为认为这些是应该的，所以才会置之不理。我们不妨换个角度，去感受一下亲情，感受一下父母的艰辛，感受一下父母的博爱。从今天起，对为你付出汗水和心血的父母，真诚地说一声：“爸爸妈妈谢谢你们，谢谢。”

篇四：美味的馄饨作文

美味的馄饨作文

美味的馄饨

？江浦实验小学六（６）班　　徐安延

馄饨是一种看相好且制作简单、美味价廉的小吃，它也是我最喜欢的小吃之一。

一个个似琥珀般晶莹的馄饨浸没在金黄色的汤里，再伴着那一朵朵散开的葱花，这儿一片，那儿一片，真是令人垂涎三尺。静止不动的它，就好像一幅完美无瑕的艺术画作，我对它情有独钟。

馄饨不仅看相好，而且制作方法也十分简单。把馄饨皮托在手掌中心，用筷子夹一点已经剁碎的五花肉馅放在馄饨皮的中央，顶着馄饨皮中心，手顺势一握，一个小巧玲珑的馄饨就包好了。把它们下入开水锅里，三两分钟后，煮熟的馄饨即可盛入碗里。撒上些胡椒粉，再把切好的葱花撒在碗

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的一周，一碗色香味俱全的馄饨就做好了。

这时，我会拿起勺子，轻轻搅拌着馄饨，捞起一个送入口中轻轻咀嚼着，顺滑爽口。用小勺子盛上一勺带有葱花的汤递入嘴中，美味极了。

美味的馄饨，无与伦比。

点评：平凡普遍的一碗馄饨在小作者的笔下是如此赏心悦目，令人垂涎欲滴。

指导老师：司小绘

篇五：吃馄饨作文４００字

今天早上，爸爸带我去吃早餐。　　我和爸爸向我学校的方向走去，不一会儿，我们就来到一家早餐店门口，只见门上面一幅巨大的招牌福建正宗馄饨。这家早餐店不是很大，里面只摆放着八张餐桌，其中七张是供客人就餐的。另外一张桌子，则是制作馄饨用的。馄饨是用薄薄的面皮包着肉馅做的。之后放在锅里煮熟，然后捞进碗里，再加几勺骨头汤，添些虾仁和几根嫩绿的香葱，这样香喷喷的馄饨就做好了。我们找了一张客人刚走的桌子坐下，叫了两碗馄饨。不一会儿，老板娘就端了上来。我先吃了一个馄饨，感觉味道好极了。怪不得这家早餐店的生意这么好。接着我津津有味的吃完了这碗馄饨。爸爸看到我狼吞虎咽的样子，就问：吃饱了没有，我摇了摇头。那就再来一碗。爸爸说。于是我又叫了一碗，老板娘立刻端来，我开心的吃了起来，连汤都喝了个

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精光。　　最后，爸爸付了钱，我们就回家了。我想：要是妈妈也会做馄饨就好了，这样我每天都可以吃到如此的美味了。江西宜春新昌二小五年级：伍翰晨

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作文八：《小麻雀作文500字》500字

“哇塞，这是什么鸟呀？咦——好像是小麻雀！”我看着被外婆紧紧抓在手里的小鸟问到。“是麻雀！”外公对我说。呀！我心想：唉，家里养狗，妈妈不给养，现在终于可以有一个小生灵陪着我了！我伸出手去，想摸摸它的小脑袋，可它却缩头缩脑，我觉得它是可能是有点陌生，就不再去摸它了。

小麻雀长有一身褐中带绿的羽毛，像一位温文尔雅的帅男子；两只黑色的小眼睛水汪汪的，骨碌骨碌不停地转来转去，炯炯有神地望着周围的一切；一张灰褐色的小嘴又尖又长，总是啄一切碰得到的东西，颇像一位检验官在检验物品；尾巴轻捷；两只嫩红色的小爪子紧紧地抓住了周围可以抓得东西，生怕会掉下去??这小麻雀可爱、机灵、多么讨人喜欢！

我特别喜欢这只可爱的小鸟。

因为我想把小麻雀安置在一个小屋中，我翻箱倒柜也找不到家里有什么小笼子。我就去找外婆。我们在厨房里大找一阵子后，终于找到了一个破纱网和一个装过甲鱼的网。我首先把破纱网放在甲鱼网中，再在纱网底部放上一些草，最后小心翼翼地放进小麻雀。我在米桶里撮了一些米粒，小心翼翼地放在“笼子”旁，生怕惊动它。可是，它总是很急躁，在笼子里扇动翅膀，把米粒扇的远远的。可我总是心平气和地帮它捡起米粒，重新放在它的旁边??

我希望能和这只可爱的小麻雀之间发生许多有趣的故事！

作文九：《小动物作文500字》3200字

小动物作文５００字

小动物＂　篇一：森林选美大会　林驭挺

在一片幽暗茂密的树林里，住着许多动物，它们每年都要举行森林选美大会。许多小动物都跃跃欲试，可是，没几个去报名。光说不做只是纸上谈兵哦～

一年一度的森林选美大会开幕，现场人山人海，欢呼声，尖叫声响彻云霄。第一位小动物是孔雀她趾高气昂在走上舞台，孔雀开屏，她那美丽的尾巴赢得了观众的喜爱，鼓掌声，喝彩声此起彼伏。第二位选手是百灵鸟，她自鸣得意地走上舞台，清了清嗓子，唱起她引以为豪的犹如天籁的歌声，她那歌声已经俘获了全场观众的心，他们听得如痴如醉、如梦如幻。第三位选手是小白兔，它走上舞台：我并没有美丽的地方，我只想把我最自然的我展现给你们看。说完，小白兔活蹦乱跳起来，大家被她的气氛感染了，也跟着一起跳起来，小白兔把现场的人给带动了。下面的评委也不知所措，三个都各有特点，一时半会也选不出来，他们只好让她们下场休息。一只老山羊从面前经过说：好孩子，能扶一下我吗，

看到那充满着沧桑的手，都皱了皱眉头，不屑地冷哼了一声。只有小白兔伸过手，老山羊说：好孩子，谢谢你。她们哪里知道老山羊是本次大会的主办方，德高望重的山羊爷，只是一件小事，山羊爷爷就已经认定了活泼的小白兔是本届大会的冠军。

她们三个走上台后，评委说：小白兔因为心灵美而得到了本届大会的冠军，孔雀和百灵鸟都懊恼不已，那是为什么不讨好山爷爷。外表是不不重要的，只有心灵美才是真的美。

篇二：代课的小羔羊　陈斯恬

粉色的天空中嵌着几朵淡橙色的云朵，地面上盛开着各种美丽的鲜花

在一个有着粉色的枝叶、紫色的躯干的大树下，有一群可爱的小动物们正在嬉戏。这时，来了一只小羔羊，她手里拿着书，啪的一声，把书放在了讲台上。

上课～小羔羊大声说道。

同学们听到后纷纷跑回自己的座位，回答到：老师好～

同学们好～请坐下。

同学们刚坐下，小羔羊就拿起粉笔，说到：因为你们的数学老师有事，请假一个星期，所以这个星期由我负责教你们的数学。我叫小羔羊，你们就叫我羔羊老师吧～同学们听完后，纷纷议论起来。不知是谁大声说了一句：别吵了～你们不怕老师生气吗，

顿时，大树下安静了下来，连一只蚊子飞过的声音都能听得见。同学们微微抬起头来看老师，只看到小羔羊并没有生气，反而略带微笑，她说：现在开始上课，请同学们坐好。不知为什么，小羔羊的话让人一听就照着做

第一堂课，小羔羊讲得生动、有趣，同学们听得非常认真。

又是一节数学课，小羔羊告诉同学们：昨天我去动物市场买菜，老板卖三块钱，我给了他五块，他竟忘了找我钱～接着，小羔羊老师请了一个同学上讲台，让他看看作业本。哦，原来是一个同学的作业，忘了加２了，羔羊老师真有趣。

羔羊老师不仅课讲得有趣，课后同学们不懂的问题，她都会一一耐心地解答，除了告诉他们原理外，还不断地举例子直至让他们完全弄懂为止。

一个星期很快过去了，真正的数学老师回来了，同学们很舍不得羔羊老师，还向校长请求把羔羊老师留下，甚至还声称如果羔羊老师留下，他们才留下呢～校长没办法，总不能不让他们不学习吧，只好把小羔羊留下了。同学们知道后欢呼起来，蹦得好高好开心。

篇三：上夜班的小动物　王锦凯

一个阳光明媚的早晨，太阳渐渐出山，田野里一片青翠。

小动物们也起身了，一只刚睡醒的小青蛙兴致勃勃地从池塘里跳出来，眨着眼，看着所有的事物都觉得很新奇。小青蛙碰巧遇到一只睡得正香的蛤蟆，它喊道：蛤蟆叔叔，太阳都晒屁股了，你还在睡觉啊～

蛤蟆睡眼蒙眬地说：我才刚下班，难道还不让我睡吗，

你是上夜班的，小青蛙问。

不信，晚上你来看吧～还有许多上夜班的小动物呢。蛤蟆一本正经地说。

这一天又过去了，月亮也出来散步了，热闹的田野转眼间变得一片寂静。小青蛙来到田野，坐在苹果树下休息，嗡嗡一些蚊子在闹了，今天我还没吸一口血呢，快去找食物～小青蛙眨着眼睛望着。ＮＯ～一声尖叫，把平静的田野打破了。难道它被猎物抓住了，小青蛙连忙跳过去看个究竟，一只灰色的小壁虎正嚼着蚊子。

壁虎哥，你在这儿捕食吗，小青蛙问。

我今晚加班，上头通知今晚有许多蚊子出现。小壁虎回答道。

小青蛙继续寻找哈叔叔。正巧，来到了一片玉米地，玉米排着整齐的队伍，高昂着头立在那里，有些玉米娃娃迫不及待地露了出来。

吱吱田鼠出来偷玉米了。小田鼠在玉米地里钻来钻去，小青蛙也跟了过去，突然看见猫头鹰捉到了一只田鼠。啊，原来猫头鹰是玉米的卫兵。

小青蛙一蹦一跳地往前走，瞧见了一条蛇正在吞食田鼠。它刚想与蛇打个招呼，不知什么时候，蛤蟆来到小青蛙身边，悄悄地告诉小青蛙：快躲开，蛇是你的天敌～小青蛙吓得出了一身冷汗。

天快亮了，小青蛙和蛤蟆回家睡觉去了。

篇四：神水和小鸟　陈谌

一只小鸟无意中得到了一瓶独一无二的神水，她打算用神水做好事。于是她就带着神水飞走了。

她飞呀，飞呀，飞进了森林。她看见森林里有许多树都被伐走了，许多动物都无家可归，他们到处寻找住所，可是找到的住所要么就是被伐走了，要么就是有动物住了。他们都非常伤心。

小鸟想了想，问神水：神水啊，你能让这里重新长出树吗，

当然能啦～神水得意地说。

小鸟一听，立刻把神水洒在树根上。一下子，所以被伐走的树都从树根里探出头来，长成了参天大树。所有的动物都找到了各自的住

所，他们连忙对小鸟说：谢谢你～谢谢你～

小鸟又飞到了田野。她看到苗儿都耷拉着脑袋，听到农民伯伯抱怨道：都一个月没下雨了，再这样下去可不行啊～就问神水能不能让这里下场雨。

当然可以～神水还是很得意，我可是万能的～

小鸟二话不说，抓住神水往天空一洒，立刻乌云密布，下起了雨。苗儿大口大口地喝水，一下长高了许多。干涸的小河又涨满了水，农民伯伯高兴地对鸟儿说：小鸟，谢谢你～

小鸟又飞啊，飞啊，她想：这次我该去哪儿做好事呢，这时她看见了个小木屋，就停在小木屋的窗台上。她看到一个小男孩跪在床旁，床上躺着他的妈妈。原来小男孩的妈妈得了绝症。

小鸟着急地问神水：你能让小男孩的妈妈变得健康吗，

我一定能～神水自信地说。

小鸟一听，高兴极了，立刻把神水洒在小男孩妈妈的身上。渐渐地，小男孩的妈妈健康起来了，母子俩高兴地做着游戏。小男孩感激地对小鸟说：小鸟，谢谢你，你真棒～

就这样，善良的小鸟带着神水到处去做好事，让这个世界变得更加美好～

篇五：小丑蛇寻快乐　陆晗瑜

在一座大山脚下的一个草窝里住着一条小丑蛇。小丑蛇身上的颜色黑乎乎，牙齿长得不整齐黄黄的，森林里的动物都不喜欢和他玩，还常常嘲笑他。大家快来看那条蛇就像被烧焦了一样～小银狐喊道。他和我的美貌比差十万八千里呢～小孔雀说。小丑蛇没有伙伴一起玩游戏天天哭泣，天天孤独，一天夜里小丑蛇决定去寻找快乐。

小丑蛇越过高山，跨过小溪来到了一个美丽的村子，那里绿树成荫，瓜果遍地，鸟语花香，小丑蛇暗暗地想：在这儿我应该能找到快乐。小丑蛇走进了村子，村里的人们都热情地迎接他，拿出最大的水果给小丑蛇，一天一天过去了，可小丑蛇还是不觉得快乐，就离开了。

后来小丑蛇又来到了零食王国，王国里的船是冰淇淋做的，河是牛奶，山是巧克力，房子是饼干，路灯是糖果，小丑蛇看得口水直流，

就去喝牛奶河，去吃冰淇淋船，甜甜的，凉凉的好爽，小丑蛇吃饱就开开心心地去公园玩儿，哇～连果冻做的座椅都有啊～就想去吃，突然一个糖果居民跑了过来说：好丑的蛇呀～便用糖果去打小丑蛇，可怜的小丑蛇哭着逃走了，想：连他们也不喜欢我吗，

最后小丑蛇来到一个快乐森林，小丑蛇正在河边洗脸，突然看到一只小白兔一不小心掉进了小河，小丑蛇就奋不顾身地跳下河，在小丑蛇的帮助下小兔得救了。兔妈妈很感谢小丑蛇，还邀请他住在小白兔家，动物们也从林中走出来让小丑蛇住下。小山羊，小野猪等和小丑蛇一起玩游戏，一起上学，这时小丑蛇才感到无比快乐。

作文十：《小青鸟(500字)作文》4700字

精选作文　：小青鸟　（５００字　）　作文　前两天上学路上路过一颗树，　突然发现树下面有一只　小青鸟，原来是一只从树上掉下来的小青鸟。小青鸟好小，比我手掌心还要小，眼睛还没睁　开。更不会飞了。小青鸟这样很危险，路人不小心会踩到它，而且晚上的温度又太低，可是　树太高没法将它送回鸟窝，　于是我和爸爸就把它带了回来。　好可爱的小鸟！　黑黑的羽毛，　摸上去又软又滑，眼晴周围一圈黄黄的绒毛，尖尖细细的嘴巴。它看不见人，但只要感觉有　人过来了，就张开嘴巴，吱吱叫个不停。我们每隔二个小时喂它一次，只能喂两粒米饭。爸　爸妈妈还用蛋糕盒给它做了一个窝，并用餐巾纸给它做了一层厚厚的褥垫，小青鸟好像很喜　欢，躺在里面不肯出来。我和爸爸商量好，估计要等一个多星期它才会飞，那时候就可以将　它送到它掉下来的那棵树边放飞了。但今天早上起床后没听到它的叫声。我把它的窝拿出来　一看，啊！　！　！它死了！　！　！我哇哇大哭起来。为什么？！是昨天晚上喂得多了？还是它太想念　它自己的妈妈了？可怜的小青鸟！呜呜呜　＆＆我伤心得像生了一场大病，中午在学校的医务室　躺了两个多小时　＆＆最后妈妈把它埋在原来发现它的那棵树旁。　今天一整天，我都在思念　小青鸟，它的可爱摸样历历在目，我跟妈妈说我永远也忘不了小青鸟。妈妈不断地安慰我，　让我写一篇文章来纪念小青鸟。五年级　：１９１０１０９１１２

篇一：小青鸟

小青鸟如果你能看到的话，　我想告诉你　在我心里你永远是我的好朋友。

很少感受到朋友见　的温暖，而你却给了我很多。

记得那一次咳嗽的　很厉害，你给我买了药，含蓄的你不敢直接给，就不停地在纸上画，想让我能感觉到，可木　木的我却想不到，因为我感觉那是不可能的，从没一个朋友对我这样。我真的很感动。还有　你画的三毛漫画和你鼓励的话语，　我都记得，　我会永远保存。　心情不好了，　你会递纸条给我，　开导我。你知道吗？你，郭勇和我，我们三个在一起坐的那段时间，我真的感觉很快了，我　们就像亲兄妹一样，有说有笑。你给我的感动很多，而我为你做的却少之又少，一个人习惯　了的我，很少去管周围的人，我在改，却还是有遗漏。对你，我是个不称值的朋友。　后来，　你渐渐的不怎　么和我说话了，　我也搬到了后面。　很多次我都想找你好好聊聊，　可我不敢，　我害怕你不理我；　看你上课睡觉，好想叫你，可还是不敢。高考越来越近，繁忙让我忘了许多，你以前总教育　我，让我好好学习，而我总是笑笑敷衍而过，以后再也听不到了。现在高考结束了，不知道　你好不好，我整理起那些画又想起了你，想起了我们一起走过的日子，那时真的很好，我不　知道以后我们还可不可以再见，这一次的离别，真的就各奔天涯了。我不知道我们还可不可　以像以前那样要好。

小青鸟，　你是一个很　好很善良的人，上天一定会对你很好很好。我们曾经为了梦想一起努力，今后我们又要为了　生活去打拼，我希望你

一切都顺顺利　利的，上帝曾将我们遗忘，他再不会扔下我们不管了。加油，我的好友。

遇到真爱一定要把　握住，　你那么好，　一定可以遇到适合你的女孩子。　真的舍不得你们，　为了以后能更好的相　遇，　我的朋友们，　我们一起加油，　即使太苦太累了，　我们也要撑住，　这才像经历过高三的人。　小青鸟，祝你幸福。

记住以后想对一个

人好，就直接表现出来。不是每个人都能察觉到，像碰上我这样的木头人，你就没辙了，呵　呵　／

篇二：读　《青鸟》　有　感

读《青鸟》有感

今天我来到了新华　书店，　刚一到儿童专区的书柜旁，　《青鸟》　这本书就像磁铁一样吸引了我。　这本书它讲的究竟　是什么内容呢？为什么会取“青鸟”这个名字？于是我怀着好奇的心情，开始了读阅。　这本书主要讲了一　对兄妹邻居家的小女孩得了重病，只能瘫在床上，只有美丽善良，纯洁的又可以代表幸福的　青鸟，才能治好小女孩的病。又热心的兄妹俩为了让小女孩的病能好起来，便上路为她寻找　拥有幸福的青鸟。于是他们不惜一切代价，坚持不懈的努力为小女孩寻找青鸟，到了最后竟　然发现，幸福就在近在眼前。

我深深地被那故事　感染，被其中的一字一句深深所牵引着。

其实幸福和爱就在　我们身边，只不过没有发现而已。自从我出生以来，爸爸妈妈都非常爱我，疼我，整天让我　丰衣足食，无忧无虑，快快乐乐地度过每一刻童年的时光，可我总感觉别人似乎比我过得更　好，总想追求更高的阶层。总是身在福中不知福。

现在我长大了，　也懂　事了终于明白了这个道理，同时也感到小时候的想法是多么的幼稚。我认为幸福不光光是用　肉眼看到的，还是用自己的心感受到的。爸爸妈妈给了我无限的关心和呵护，在他们为我挡　风蔽雨的强壮臂膀下，健康的成长，我感受到这，是幸福的。

幸福到底是什么？　幸福不是拥有更多的财富，不是拥有更大的权利。在读完《青鸟》这本书后我知道幸福还不　仅仅是单一的。亲情、友情　？？　都是幸福的一部分，其实幸福就在我们身边，好好珍惜身边的　幸福吧！

仪化三小五年级：朱　雅云

篇三：青鸟读后感　青鸟讲的是一对小兄妹离家出走寻找　青鸟的故事。青鸟在书中是幸福的象征。这对小兄妹受仙女的嘱咐，与幻化成人形的光火水　面包牛奶糖还有猫和狗结伴而行走上神奇的旅途。他们探访居住着已故亲人的怀念之地，走　进危险重重的夜宫和仇视人类的蛮荒森林，踏足通常不允许人类偷窥的未来国度，上天下地　地去寻找青鸟。他们一次又一次地找到青鸟，却又一次次地失去它。最后他们空这首回到家　中，却又在一觉醒来后，惊喜的发现，青鸟原来就在自己家中，并把青鸟赠送给邻居的小女　孩，治好了她的病。

篇四：青鸟读后感　１０００字

在中国的传统文化　里，青鸟代表着“幸福、光明和爱情”的意象，它是凤凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，　青鸟是圣灵的化身，同样是圣洁、幸福的象征。在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样

的一种精神状态——幸福。

这本名叫　《青鸟》　的　书，它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在如梦般细腻的语言文字中，讲述了　一个兄妹俩寻找青鸟的故事。棣棣和咪棣兄妹和他们的爸爸妈妈住在伐木人的小屋里，兄妹　俩在平安夜趴在窗户上，看着对面富有的孩子，他们在明亮的大客厅里的生活，可贵的是兄　妹俩并不嫉妒，反而觉得自己也跟他们一样幸福快乐。这是多么可贵的心态。

后来仙女来了，　给了　他们神奇的魔法，于是他们在光神的指引下，带着牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的　地方寻找青鸟，去怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林　？？　，他经历了生与死、勇　敢与胆怯、迷失与坚守他们几次与青鸟失之交臂。有时已经找到，却在回来的路上死去；或　者已经捉在手中，却意外飞走，终于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到现实生活　中以后，棣棣发现青鸟其实就在自己家中，把自己的白鸽送给生病的邻居妹妹以后，他终于　找到了从没体验到的幸福感，他看到白鸽变成了青鸟！

人们最终知道，　幸福　的真正含义就是在于，自我牺牲和给予他人。幸福存在于生活中的每一个细节中。阳光里，　空气里，时间的流转里，到处充满着人们没有发现的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一　直就在你的身边。　正如作者在文字里提到一句话：“大多数人终其一生，　始终没有找到就近在　咫尺的幸福。　”　这句忠告，　足以给我以及很多象我这样迷失的人一个警示了。　一个没有幸福感　的人，就是一个没有精神家园的可怜流浪者。

在看完涵涵的　《青鸟》　读后感后，　他在文中谈到，　被我批评后，　觉得家里没有幸福，　让我很感意外，　也很有挫败感，　我如此关爱他，　却让他连幸福的感觉都没有！　我也进行了反思。　我可能对孩子的要求太高了，　现在的教育攀比和功利心太重，总想这也要学，那也不能落后。学习、健康、心理、品德样　样都得重视，造成对孩子监管太细太苛责，其实孩子压力也很大。事实上。我也没达到我的　教育目标，　涵涵目前胆怯、　拘谨、　缺乏足够的自信力。　长期以来，　生活在紧张节奏中的家长，　慢慢失去了感知与孩子相处时感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一样　一样地给弄丢了　？？　，当孩子离开家，离开我们的视线，才发现成长不能重来。

当我们有机会重来　一次，可能会把要求降低点，给孩子给自己更宽松的空间，慢一点地成长，及时收拾自己焦　虑的心绪，多用放大镜来发现孩子的优点，改变自己的精神状态，潜移默化地影响改变孩子　的品行。真正地把教育做到“有心无形无痕”　，先让孩子成为一个知感恩、明事理、有爱心的　公民，然后再让他在学业上成才。

有人说，　三件事不能　耽误。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我学习和提高。我想这次我与孩子共读　青鸟一书，最大的收获应是，平等民主地跟孩子一起相伴成长，并在这条路上去发现、寻找　和收获属于我们的那只“青鸟”　，让孩子成长为一个有能力追求和把握幸福的人。

在我还是小孩子的　时候，　就听到有人对我讲：“传说中的青鸟是能给人们带来幸福的鸟，　但不知所踪，　只要能找　到它，就会得到幸福！　”后来我才知道，原来《青鸟》是一本书的名字。谁的内心，不是对幸　福充满着渴望呢？于是，我拜读了这本书。

拿到这本书的时候，　我没有马上翻下去，　而是把目光久久地停留在封面上这样一行字上：

“　幸福并不那么难于寻找，　幸福就在我们身边。　”　这正是贯穿全文的主题，　一句很耐人寻味的哲理。　读这本书的时候，　我　经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到并拥有幸福？

也许你身体安康，　也　许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的好处——但是，你幸福吗？

在中国的传统文化　里，　青鸟代表　“幸福、　光明和爱情”　。　它是凤凰的前身，　传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。　她的使命是帮助人类寻找幸福、　纯洁、　自由快乐的精神天堂。　而在西方，　青鸟是圣灵的象征。　在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

书里还有两个片段　令我感受深刻，两个孩子在回忆国已经去世的爷爷奶奶那里，刚提到夭折的弟弟妹妹们，那　些小家伙就蹦跳着出来了，原来那些离世的亲人，只要活着的人想起他们，他们就会在另一　个世界相聚见面，如果没人想起他们，就不会见面。这就提醒我们，活在这世上的日子里，　永远不要忘了我们离去的亲人。还有在未来世界里，他们见到了明年才会出生的弟弟，因为　每个要出生的孩子都必须带至少一件物品出世，当基奇问起将要出生的弟弟带着什么时，小　家伙说：“麻疹、百日咳、肺炎。　”这可是那时候会致命的病，也就是说，那个小家伙说不定　也会夭折，但他还是要出世。这提醒我们，既然来到这个世上注定要承受一些磨难，我们也　不要放弃，要满怀信心，乐观地活着。也许，这就是青鸟的故事要告诉我们的：生命的本身　就是幸福的，只要我们经常怀着无私的美好心愿，用心地去生活和关心别人，幸福时时刻刻　都在我们身边。

拿到这本书的时候，　我没有马上翻下去，　而是把目光久久地停留在封面上这样一行字上：

“　幸福并不那么难于寻找，　幸福就在我们身边。　”　这正是贯穿全文的主题，　一句很耐人寻味的哲理。　读这本书的时候，　我　经常会停下来陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎样才能找到

并拥有幸福？

也许你身体安康，　也　许你富可敌国，或者拥有其他足以令人羡慕的好处——但是，你幸福吗？

在中国的传统文化　里，　青鸟代表　“幸福、　光明和爱情”　。　它是凤凰的前身，　传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。

她的使命是帮助人类寻找幸福、　纯洁、　自由快乐的精神天堂。　而在西方，　青鸟是圣灵的象征。　在文化差别巨大的东西方，人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

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