余生有你啊
作文一：《社会生活类作文》2400字
社会生活类作文
社会生活类作文（一）
还记得十二年前，韩寒以一篇《杯中窥人》夺得了新概念大赛的桂冠，从此成为了一代青年的偶像。主考官命题是就地取材的，将一杯盛满清水的杯子端到了韩寒面前，再随手将手中的一团纸扔进了水杯中。韩寒的作品则巧妙设喻，将纸比作了一个未经世事洗涤的人，通过对社会现象的淋漓描述以及对人性的深刻揭露，那“人”已显得十分疲惫，最终猛然沉于杯底。
杯中窥人，看见的是人性的残缺、可鄙和丑恶。在真正的社会生活中，又何尝不是如此呢？
坠地的婴儿就像一张渲染的白纸，干净、纯洁，未经世事，让人怜爱。从他开始学着哭闹、学着微笑、学着喝奶??他开始了人类的生活，他努力撑着双腿，支着手脚学习爬、走，然后到跑，用尽全身力气去适应人类社会，从那时开始，也注定了这张白纸进入了水一样的社会。
水——乃是生命之源。本应纯净、养人，可在如今，有太多太多的污水溶入自然的水中。工业废水、农业污水、生活用水，人类无穷尽的向大自然索取纯净的水，将那些废水、污水排还给大自然，在经历了世事凡尘后，就连水也变得社会化了。
菜市场上，一位年近六旬的老人，身体已不再健康，花白的头发盘踞在头顶，枯黄而又消瘦的脸菱角分明，却分不清哪块是骨骼，哪块是肌肉。他的五官也没有什么特点，唯独那双被岁月浑浊了的双眼，见证了他的沧桑，或许是我对他的观察太入神了。竟不禁被人猛猛的撞了一下，那是个带着眼镜穿着名牌运动服的年轻人，嘴里还嘟囔着，看样子像是在躲那老人。听来无奈，他们原本是一个单位的，可老人现已退休，年轻人却正值好时光。
生活呀，生活！你给了我们太多太多，从一个刚出世的婴儿，到一个快要回到另外一个世界的老人，在这其中，我们溶在这水一样的社会中，从漂浮在水面上单纯的婴儿，到沉没于水底的老人，这一历程中，经历了多少辛酸与苦泪。在仿惶，在挣扎，在拼搏，同时又何尝不是在无奈中任由这世间定理下沉呢？
沉在水底，身体累了，无力拼搏：心也累了，无力争取。就只能这样无奈的，无奈的，静默着。只感谢那阳光，却依旧愿意将一点点余光投给了杯底那全湿了的纸张。
社会生活类作文（二）
“共建＞幸福生活，共建＞和谐社会”是＞我的梦想，也是全球人民的梦想，可是，今年的重庆遇到了５０年一遇的旱灾，现在全市因旱灾造成的直接经济损失已达２５．３亿元，其中农业经济损失１８亿元。据介绍，全市农作物受旱面积１２９２．３１２千公顷，有
７５５．７９５万人和７０１．６１４万头牲畜出现临时饮水困难。
为了基本保障全市人畜饮水，确保了无重大森林火灾，确保了生产一线的工人，全市上下积极行动，努力抗旱减灾，截至８月１３日已投入抗旱人力达５８１完人，累计投入抗旱资金１４０４４．１万元。
这次特大自然灾害，给农业生产和群众生活带来的影响不可低估，我市当前和下一步抗旱减灾任务十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和谐社会，我们的领导，汪洋伯伯也少不了来关心受灾地区的群众，汪洋伯伯还强调：当前要充分发挥社会力量支援抗旱救灾，各级部门要根据灾区实际情况，尽己所能给予物质，形成“一方有难，八方支援”的良好氛围。
王鸿举伯伯也指出，当前农村的抗旱救灾是第一位，保证农村人畜饮水是重点。各级部门要坚持做好“送、帮、消、钻、打”，组织好给缺水地区城乡居民送水的工作，安排专项经费实施钻井，同时要瞄准时机，做好人工降雨的准备。强化森林防火工作，做好灭火物资储备。同时各级部门要加强水利设施的巡查，作好防大汛的准备。
对于城市抗旱工作，王鸿举伯伯强调，各相关部门要尽职尽责，保障水、电、气的供应，对居民生活用电基本不拉匣限电；要采取切实措施，预防食物中毒、高温中暑和流行性疾病的发生；千方百计解决居民的实际困难，尽量减少旱情对人民群众的负面影响。
有的人以为领导就要靠平常人一等，其实他们也是普普通通的老百姓。
让我们共建幸福生活，共建和谐生活，不再让旱灾慢延吧！
社会生活类作文（三）
每一次的暑假生活都应该是丰富、有趣、愉快、安全与精彩的。当然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天数与寒假生活的天数相比是要来的更多一些。所以有许多的人们都选择了外出旅游，借此假日去欣赏祖国各地的大好河山；有些人则选择了给自己“充电”，补充自己的知识面。总之，在这２个月的暑假里每个人都独自享受着自己的生活。
对于身为学生的我来说，经过了一年的紧张学习，暑假的来临给我带来了更多的喜悦之情。在这个暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充实。在刚刚放假的七月份里，我尝试了我人生中第一次的打工生活。整整的一个月打工生活，虽然十分的辛苦，也碰到了许多平时没有碰到过的大大小小问题与麻烦。在这短短的打工日子里，我学到了很多东西，也明白了父母们的工作艰辛。但是我却十分的开心。因为每次打工结束，我都会有一种欣慰感、自豪感以及成就感。当然，在体验社会的生活里，我也选择了一些自己比较感兴趣的书籍来“充电”，以此来扩展我自己的知识面。暑假里难免少不了和三、五个“死党”结伴去街上逛逛。欣赏着上海的变化、时尚的潮流、大自然的风情。不时，我们也会坐在繁华的步行街 旁，在清闲淡雅的茶坊里谈天说地，做着属于我们
少女们自己的“白日梦”。在炎热的夏天里，我们也会和太阳公公比一比他那般魅力四射的阳光和温度。我们挥洒着自己的舞姿，在火辣辣的天气里，跑着步、打着球、游着泳??
当天空飘起雨滴的时候，我会一个人静静地呆在家里，享受着属于自己一个人的暑假生活。看着窗外的雨，打开收音机，听着音乐，拿着自己喜欢的书籍，慢慢地沉醉在书香与乐声中。晚上，打开台灯，泡了杯咖啡，不时写写文章，或是打开桌旁的电脑，与网友们聊聊天，彼此了解对方的生活与心情。寂静的夜就这样不知不觉地度过了。面对着八月底的＞军训生活，性格开朗的我总有着些好奇与盼望。因为那是表现我成长的又一段值得以后再一次回味的日子。
我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生辉煌，我的灿烂日子??一切都由这美好的回忆与愿望交织着！我喜欢夏天，喜欢我的暑假生活！
作文二：《社会生活类的作文》2900字
我谈谈尊敬老人的，有一次我从电视节目中看到：一个上小学的女孩儿，妈妈病卧在床多年。小女孩儿承担起了全部家务，每天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体。家里生活十分困难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情况下，她每天还能按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好学、十佳少年。看着这样的报导，面对这样有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈的例子？有些学生一回到家就成了饭来张口，衣来伸手的小“皇帝”，有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁甚至出现了颠倒的现象，难怪有人半认真半开玩笑地说：“孝子，孝子，孝敬儿子。” 那么我们要怎么做呢？我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧；另外，应该在茅小的生活中，自己照顾好自己，注意安全。总之，真正的孝心要体现在言行上。“百善孝为先”一个不懂得孝敬老人的人，谁相信他将来会是一个合格的社会公民呢？ 谈谈社会公德 五一节到了，出游的高峰时期来临了。想起了长城砖上的“刻字”，想起了龙门石窟触手可及的地方那些珍贵的小佛像雕刻已经被抚摩得光滑发亮，想起即使在故宫，穿着“文物保护鞋”的游客依然十分自然地把那口脓痰留在紫禁城的院子里…… 在广州市一条不足４００米长的步行街上，清洁工人清理出人们遗弃的约１５公斤的口香糖；在哈尔滨漂亮的中央大街，随处可见斑斑痰迹；在郑州，庆祝节日时摆放的鲜花被哄抢、折毁；北京的一次游泳馆水质抽检结果显示，水中尿素含量全部超标，而街头的自动售货机屡屡被毁…… 北京某公司业务部经理宁健乘坐公共汽车时，因制止歹徒行窃，被扎成重伤，住院治疗费共１．７万元。他所在单位以公司不是慈善机构为由，不给报销医药费，他治病期间的工资、奖金也被扣除。面对手持匕首挟持两名柔弱女青年的歹徒，不满１８岁的黄健英勇上前与歹徒博斗，献出了宝贵的生命。令人遗憾的是，他用生命救下的两名女青年及其父母对此却表现出惊人的漠然，声称：“我们又没有叫他救人，他自己要逞能，死了活该。”当地一位老人说：“他们伤害的不仅是黄健一家人，而且是全社会有良知的人。”黄健的父母忍无可忍，于今年６月２５日愤而将获救的两名女青年推上了被告席，终于在法院讨回了公道。 更有甚者，一些见义勇为者救人反被怀疑成肇事者，受尽被救人家属的刁难和自家人的责备。见义勇为是社会公德最突出的体现，本是很正常、很自然的事，所谓“助人为乐”，用不着倡导，更用不着立法保护。而如今，见义勇为越来越难，也就越来越少。仅靠宣传教育已经不能唤醒人们的正义感和责任感。 我们一起思考一下这个问题。自古以来，任何一个国家都有社会公德要求来维护民族团结、社会安定，促进社会进步。一旦社会公德被破坏，必然导致人们的行为有失风范、社会混乱，最终受害的还是广大老百姓。试想，一个人如果从小自私自利，只顾自己，不顾社会，不顾他人，这个人能在社会上立足吗？哪个群体里欢迎这样的人？凡是有人群的地方，对自私自利都嗤之以鼻；在学校里自私自利的学生同样在班集体中处境十分尴尬。例如有些同学生性懒惰，从不愿为集体服务，常常因为个人的迟到而耽误了早晨的劳动，班级的荣誉也因此受到损坏，同学们对此深感不满。因此，对于个人来说，是否有强烈的责任心，是否讲究社会公德，关系到他是否能建立良好的人际关系，是否能获得满意的社会角色地位，从而必然影响他的身心发展和事业发展。
“天人合一”是儒家的说法，也是中国传统文化观的根本。千百年来，多少人在苦苦追寻着与自然的和谐，渴求着天地人融为一体，从而进入物我两忘的境地。自然环境，是人类生存的必要条件，大自然不光给予我们物质的享受，还给了我们多少精神的慰藉。但人类在高速发展自己的同时，也在破坏着自己的生存环境。伴随着人类文明的进步，发展与生态环境的矛盾也越来越突出。当今，地球村的全体居民正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁。共同的命运使人类形成了共识：既要发展，又要保护环境，创造新的生态平衡。在中国，对自然资源无节制的滥采，对自然环境随意的破坏已经使渴望富起来的穷疯了人们开始受到大自然的报复。亡羊补牢谓为不晚，但这需要有识之士再一次唤醒民众：我们只有一个地球，不要断了子孙的路！这类题１９８５年考了之后，没有再出现，近几年考点主要是认识自我、自我与他人等类型，当灾难再一次降临之后，我们不得不防。
材料１：
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然，大自然不仅是我们生存的环境，也是我们精神的依托。
请你以“自然与心灵”为话题，写一篇８００字的作文。
【思路点拨】归依自然，享受自然，崇尚“天作地合”，早已是千百年来文人墨客、隐士的共同爱好，也是中国传统文化的一个特征。人类可以在大自然之中寻求心灵的洗涤，或寻求启发。自然是人类的精神依托，人类离不开自然，题中的“心灵”主要是指在“自然”中的感受。所以，本话题应阐述“自然”与“人的感受”之间的关系。
材料２：阅读下面的材料，然后按要求作文。
（１）人们拼命炒房地产，占用了大量的耕地；大肆砍伐树木，破坏了森林资源；违规建造小工厂，废水污染了河流海洋，海洋生物受到侵害……这一切都造成对资源的严重破坏，将会严重影响未来社会的发展。
（２）经济活动在人们的生活和交往中，地位显得越来越显赫，人们整天在忙两件事，工作和消费，没有时间停下来关注自己的灵魂。一个迷失自我的群体，其未来会是光明的吗？
（３）科技发展日新月异，人们普遍感受到了科技发展带来的方便——飞机、可视电话、电脑、磁悬浮列车等等，缩小了空间的距离，使世界变得更小了。未来生活肯定与科技的发展有着更为密切的关系。
展望未来，关注明天，能给我们带来信心和希望，提醒我们完善现实的工作，请以“关注未来”为话题写一篇不少于８００字的文章。
［思路点拨］人生是一次充满希望的旅行，这希望便来自对前方美景的向往，这希望使我们不断地追求，并在不断的追求中感到幸福和满足。“关注未来”是一个动宾关系的短语，审题时“关注”与“未来”都要考虑到。从关注的角度思考，你可以尽展奇思妙想，描写未来人类生产生活的美好图景；也可以从“现实”与“未来”的关系关注中认识未来，随时调整现实的实践方式，把握未来的发展方向；还可以着眼于人们的社会实践对未来社会的不良影响，提醒人们，在考虑现实发展的同时，关注未来，关注人类前途等。从“未来”角度思考，你要善于对“未来”这个中心词进行合理切分，选择一个适合自己的较小的角度来写，如“未来教育”“未来科技”“未来环境”“未来人才”“未来文学”“未来农业”等等。善于想像者，可以叙事类文章，将深邃的思想寓于生动有趣的故事之中；善于说理者，可以说理类文章，从一个小的角度角入，或表达对未来忧思，或昭示未来的美好等。从内容到形式都鼓励创新，倡导张扬个性。
作文三：《情景作文--社会生活类》14200字
高考情景作文训练－－－社会生活类
写作一
（２００７高三上朝阳期末））
第一节 情景作文（２０分）
上周末，你同父母参加了京郊“农家乐”旅游活动。请根据图画内容，写一篇不少于
６０词的英语短文，描述京郊农村的变化。（开头已为你写好）
参考词汇：沼气 ｍａｒｓｈ ｇａｓ
Ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ， Ｉ， ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ， ｔ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｖｉｌｌａｇｅ ｉｎ ａ ｓｕｂｕｒｂ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ， Ｉ， ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ， ｔ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｖｉｌｌａｇｅ
ｉｎ ａ ｓｕｂｕｒｂ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
Ｈａｒｄｌｙ ｈａｄ Ｉ ｇｏｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｓｈｏｃｋｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ． Ｉｔ ｗａｓ ｆａｒ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ Ｉ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ． Ｎｏｗ ｅｖｅｒｙ ｆａｍｉｌｙ ｃａｎ ｄｒｉｎｋ ｆｒｅｓｈ ｒｕｎｎｉｎｇ ｗａｔｅｒ． Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｓ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｗａｔｅｒ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｆｉｒｅｗｏｏｄ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｕｓｅｄ ｆｏｒ ｃｏｏｋｉｎｇ． Ｍａｒｓｈ ｇａｓ， ａ ｎｅｗ ｃｈｅａｐ ｃｌｅａｎ ｅｎｅｒｇｙ， ｍａｋｅｓ ｉｔ ｖｅｒｙ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｔｏ ｃｏｏｋ ａｎｄ ｌｉｇｈｔ． Ａｓ ａｌｌ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｈａｖｅ ｃｏｌｏｒ ＴＶ ｓｅｔｓ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｓｅｅ ｐｌａｙｓ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｔｈｅｉｒ ｐａｓｔｉｍｅｓ ａｒｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ ａｎｄ ｃｏｌｏｒｆｕｌ． Ｗｈａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｍｏｓｔ ｗａｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ ｉｓ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｈｅｒｅ ａｌｌ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｒｅｃｅｉｖｅ ｂｅｔｔｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｖｉｌｌａｇｅ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ａｎ ｅｖｅｎ ｂｅｔｔｅｒ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ．
写作二
（２００７高三上崇文期末）
第一节 情景作文（满分２０分）
你的英国笔友Ｐｅｔｅｒ来信，信中他对将在北京举办的２００８年奥运很感兴趣。现在，请
你根据下图提示，给他写一封回信，重点介绍北京市政府及市民所做的准备工作。
注意：１（词数：不少于６０。
２（信的开头与结尾已写好。
３（图的顺序可以根据需要进行调整。
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ ｒｅａｃｈｅｄ ｍｅ ｌａｓｔ Ｆｒｉｄａｙ． Ｉ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ’ｓ
ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ２００８ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｐｌｅａｓｅ ｌｅｔ ｍｅ ｋｎｏｗ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｏｒｅ．
Ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ！
Ｙｏｕｒｓ，
Ｊｅｎｎｙ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ ｒｅａｃｈｅｄ ｍｅ ｌａｓｔ Ｆｒｉｄａｙ． Ｉ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ’ｓ
ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ２００８ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ．
Ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｆｏｒ ｉｔ． Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ Ｂｅｉｊｉｎｇｅｒｓ ｓｔａｒｔ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｅｖｅｎ ｓｏｍｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ａｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｉｍａｇｉｎｅ， ｗｅ ａｒｅ ｂｕｓｙ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔａｄｉｕｍｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｎｇ ｅｖｅｎｔ． Ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ， ｍｏｒｅ ｔｒｅｅｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｐｌａｎｔｅｄ ｔｈｅｓｅ ｙｅａｒｓ， ａｎｄ ｔｈｅ ａｉｒ ｈａｓ ｂｅｅ ｍｕｃｈ ｃｌｅａｎｅｒ ｔｈａｎ ｂｅｆｏｒｅ． Ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈｅｒｅ ａｒｅ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ， ａｎｄ ａｌｍｏｓｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｔａｋｅｓ ｐａｒｔ ｉｎ ｓｐｏｒｔｓ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ ｏｒ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｐｌａｃｅｓ．
Ｐｌｅａｓｅ ｌｅｔ ｍｅ ｋｎｏｗ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｏｒｅ．
Ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ！
Ｙｏｕｒｓ，
Ｊｅｎｎｙ
写作三
（２００７西城一模）
为迎接２００８年奥运会，北京市政府在道路交通秩序。你们学校在征集改善道路交通状况
的文章，请你根据题目要求及下面图画的内容提示，为学校的壁报写一篇稿件。
注意：
； １（词数不少于６０
２（应包括图画中的全部内容；
３（标题与开头已为你写好。
参考词汇：行人ｐｅｄｅｓｔｒｉａｎ； 人行横道ｚｅｂｒａ ｃｒｏｓｓｉｎｇ； 隔离护栏 ｄｉｖｉｄｅｒ； 骑车人 ｃｙｃｌｉｓｔ
Ｗｈａｔ’ｓ Ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ Ｔｈｅｍ？
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｎｅｅｄｓ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ．
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ
Ｔａｋｅ ａ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｏｄａｙ． Ｑｕｉｔｅ ａ ｆｅｗ ｐｅｄｅｓｔｒｉａｎｓ ａｎｄ ｃｙｃｌｉｓｔｓ ｂｅｈａｖｅ ａｓ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｎｏ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ａｔ ａｌｌ ．Ｔｈｅｙ ｃｒｏｓｓ ｒｏａｄｓ ａｎｙｗｈｅｒｅ ａｓ ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ， ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｚｅｂｒａ－ｃｒｏｓｓｉｎｇｓ ｊｕｓｔ ａ ｆｅｗ ｙａｒｄｓ ａｗａｙ． Ｓｏｍｅ ｅｖｅｎ ｐｕｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ａｔ ｒｉｓｋ ｔａｋｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｃｕｔｓ ｂｙ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｄｉｖｉｄｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｒｏａｄｓ． Ｍａｎｙ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｃｔ ｌｉｋｅ Ｆ１ ｒａｃｅｒｓ ｏｎ ｔｈｅ ｈｉｇｈｗａｙｓ． Ｔｈｅｙ ｄｒｉｖｅ ａｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ ｓｐｅｅｄｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｃａｒｅ． Ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｓｐｅｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｚｅｂｒａ－ｃｒｏｓｓｉｎｇｓ， ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ｐｅｄｅｓｔｒｉａｎｓ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ．Ｗｈｅｎ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｒｅｄ ｌｉｇｈｔ ａｔ ａｎ ｉｎｔｅｒｓｅｃｔｉｏｎ ，ｐｅｄｅｓｔｒｉａｎｓ ｏｒ ｃｙｃｌｉｓｔｓ ｎｅｖｅｒ ｔｅｎｄ ｔｏ ｐａｕｓｅ ｏｒ ｓｔｏｐ ．Ｔｈｅｙ ａｌｌ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｃｒａｚｙ ｐｅｏｐｌｅ ｄｒｉｖｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｄｒｉｖｉｎｇ ｌｉｃｅｎｓｅｓ ，ｏｒ ｗｏｒｓｅ ，ｄｒｉｎｋ ａｎｄ ｄｒｉｖｅ ，ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｉｎｔｏ ａ ｂｌｏｏｄｙ ｂａｔｔｌｅ ｆｉｅｌｄ．
Ｗｈｙ ｄｏ ｓｕｃｈ ｔｈｉｎｇｓ ｈａｐｐｅｎ？ Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｉｔ ｉｓ ｊｕｓｔ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｌａｃｋ ｏｆ ｍｏｒａｌ ｄｕｔｙ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｉｇｎｏｒｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ，ｒｏａｄ ｓａｆｅｔｙ ，ｏｒ ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ． Ｔｈｉｓ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｂａｄ ａｎｄ ｒｅｃｋｌｅｓｓ ｂｅｈａｖｉｏｒ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｇｏ ｆｒｏｍ ｂａｄ ｔｏ ｗｏｒｓｅ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｎ ｒｏａｄ ｓａｆｅｔｙ ｗｏｎ’ｔ ｂｅ ａ
ｐｒｏｂｌｅｍ ａｎｄ ｔｒａｆｆｉｃ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｗｏｎ’ｔ ｂｅ ａ ｂｏｔｈｅｒ ｔｏ ｕｓ ａｎｙｍｏｒｅ．
写作四
（２００７宣武二模）
第一节 情景作文 （２０分）
假设你是王珊，昨天早上在你们学校门口发生一起交通事故，一名学生被
撞伤，请你根据图画内容给报社写一封信，介绍相关情况，呼吁车辆经过学校
附近时减速行驶。
注意： １． 词数不少于６０；
２． 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
３． 信的开头已为你写好，作答时请将其抄在答题卡上。
Ｄｅａｒ ｅｄｉｔｏｒ，
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ ｅｄｉｔｏｒ，
Ｉ’ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｏｆ Ｇｕａｎｇｍｉｎｇ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｊｕｓｔ ａｔ ｔｈｅ ｇａｔｅ ｏｆ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｏｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗａｓ ｋｎｏｃｋｅｄ ｄｏｗｎ ｂｙ ａ ｃａｒ． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗａｓ ｂａｄｌｙ ｉｎｊｕｒｅｄ ａｎｄ ｗａｓ ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｓｔａｙ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｆｏｒ ａｔ ｌｅａｓｔ ａ ｍｏｎｔｈ． Ｉ’ｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｃａｌｌ ｏｎ
ａｌｌ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ｔｏ ｌｉｍｉｔ ｔｈｅｉｒ ｓｐｅｅｄ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｒｉｖｉｎｇ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｓ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｕｒｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｒ ｇｏ ｈｏｍｅ．
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｗａｎｇ Ｓｈａｎ
写作五
请根据下面四幅图画内容，写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上的事。
注意：１．词数１００左右。
２．词汇：吊销驾照 ｒｅｖｏｋｅ ａ ｄｒｉｖｉｎｇ ｌｉｃｅｎｓｅ
Ｍｙ ｕｎｃｌｅ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｈｉｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
Ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ， ｈｅ ｗａｓ ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ａｎ ｉｎｎ． Ｈｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｈｉｓ ｄｉｎｎｅｒ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｄｒｉｎｋｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｅｅｒｓ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｈｅ ｇｏｔ ｄｒｕｎｋ． Ｈｅ ｉｎｓｉｓｔｅｄ ｏｎ ｄｒｉｖｉｎｇ ｈｏｍｅ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｍｅａｌ， ａｌｔｈｏｕｇｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ ｈｉｍ ｎｏｔ ｔｏ．
Ａ ｆｅｗ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， ｈｅ ｗａｓ ｗｉｎｄｉｎｇ ｈｉｓ ｗａｙ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｈｉｓ ｃａｒ ｒａｎ ｉｎｔｏ ａ ｔａｌｌ ｔｒｅｅ． Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， ｈｅ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ａｌｉｖｅ， ｔｈｏｕｇｈ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｉｎｊｕｒｅｄ． Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｃａｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ， ａｎｄ ｈｅ ｗａｓ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｎａｔｕｒａｌｌｙ， ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ． Ｗｏｒｓｅ ｓｔｉｌｌ， ｈｉｓ ｄｒｉｖｉｎｇ ｌｉｃｅｎｓｅ ｗａｓ ｒｅｖｏｋｅｄ． Ｈｏｗ ｈｅ ｒｅｇｒｅｔｔｅｄ ｗｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｄｏｎｅ！
写作六
（２００７丰台二模）
第一节 情景作文（２０分）
假设你是图中的女孩，你酷爱流行音乐，而你的父亲则是个京剧迷。请根据下面的图
画描述上周日发生在你们家的故事，并发表你的看法。
注意：词数不少于６０。
提示词：京剧 Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ
沙发 ｓｏｆａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｉ， ｌｉｋｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｔｏｄａｙ， ａｍ ａ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ ｌｏｖｅｒ ｗｈｉｌｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｏｐｅｒａ ｆａｎ． Ｗｅ ａｌｗａｙｓ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ． Ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｓｏｆａ， ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｈｉｓ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｉｅｃｅ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｐｅｒａ． Ａｓ ｕｓｕａｌ， ｈｅ ｗａｓ ｃａｒｒｉｅｄ ａｗａｙ ｂｙ ｔｈｅ ｍｅｌｏｄｙ ａｎｄ ｒｈｙｔｈｍ． Ｉ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｒｅａｌｌｙ
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｗｈｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｏ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｂｙ ｓｕｃｈ ｋｉｎｄ ｏｆ ｍｕｓｉｃ． Ａｔ ｌａｓｔ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ
ｂｅａｒ ｉｔ ａｎｙ ｍｏｒｅ． Ｓｏ Ｉ ｃｈａｎｇｅｄ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ ｔｏ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｏｐ ｓｏｎｇｓ． “Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒｕｅ
ｍｕｓｉｃ．” Ｉ ｔｏｌｄ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ． Ｆｅｅｌｉｎｇ ｅｘｃｉｔｅｄ， Ｉ ｓａｎｇ ａｌｏｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｉｔ ｗａｓ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗｈｏ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ． Ｃｏｖｅｒｉｎｇ ｈｉｓ ｅａｒｓ， ｈｅ ｔ
ａｗａｙ．
Ｌａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ， Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ａ ｌｏｔ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙｔｉｍｅ． Ｉ ｆｅｌｔ ａｓｈａｍｅｄ ｏｆ ｍｙｓｅｌｆ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｈａｓ ｈｉｓ ｏｗｎ ｈｏｂｂｉｅｓ． Ｈｏｗ ｃａｎ Ｉ ｂｅ ｓｏ ｓｅｌｆ－ｃｅｎｔｅｒｅｄ ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｏｎｌｙ ｏｆ ｍｙｓｅｌｆ？ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｂｅ ｔｏｌｅｒａｎｔ
ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ．
下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。
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关于年龄
１．一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
２．我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
３．历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
４．青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。
５．中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
６．中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的；对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点；因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。
７．中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。
８．中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。
９．中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。
１０、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。
１１、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解；青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。
１２、一般情况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而重新面对自然，总是漫步在回忆的原野，而这一切，都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗，但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。 １３、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。
１４、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。
１５、中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。
关于人生
１．我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。
２．人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。
３．人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。
４．不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。
５．人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。
６．如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。
７．杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险？既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不
想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。
８．就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。
９．第一根白发人人都会遇到，谁也无法讳避，因此这个悲剧似小实大，简直是天网恢恢，疏而不漏，而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件，这种偶发性事件能快速置人于死地，但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生的任何一段都与它相连。
１０、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了；寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。
１１、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。
１２、黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
１３、再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了；寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。
１４、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。
１５、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。
关于文化
１．真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精英总是忙着装扮；真精英总是努力地与民众沟通，伪精英总是努力地与民众划分，这就是最根本的区别。
２．凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。
３．在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。
４．当今天下百业，文化最大。当今天下百行，文化届最小。那么，岂能再让一个日渐干涸的小池塘，担任江河湖海的形象代表？
５．古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。
６．善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。
７．社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。
８．阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
９．为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧，对超女表现出那么单纯的投入，很重要的原因是，韩国艺术家不知道中国评论家，而超女根本不在乎评论家的存在。
１０、一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。
１１、什么季节观什么景，什么时令赏什么花，这才完整和自然。如果故意地大颠大倒，就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。
１２、文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来，舒展开来，窥探自己先辈的种种真相。那么，考古也就是回乡，也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落，使无数游子欲往而退；探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了，整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。
１３、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此，对一切都“构思过度”。
１４、中华文化的三大优点：一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”，会努力寻找一个中间点，规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中，习惯所有的事务都在管理之中，中国失控的时候是很少见的。
关于爱情
很多女孩子觉得责任感不太重要，男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说，还有什么比没有责任感可怕地呢？与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。
爱情非常珍贵，不仅值得用斗争来保卫，而且即使付出生命的代价也值得。
其实，未经艰苦寻找的草率结合，对她也是不尊重。她和你一样，都有寻求深刻爱情的权利。
每一男女都处在自转之中，当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人，而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人，那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运，自转的方向和速度，相对于那个有可能出现或已经错过的异性，总要有偏差，所以老有人找不到自己的爱情。
２、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
６、爱情里，总有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角；有时，爱也是种伤害：残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己；人生就是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。
７、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。
８、为什么把择定终身的职责，交付给半懂不懂的年岁；为什么把成熟的眼光，延误地出现在早已收获过的荒原？
９、说了那么多旳——“如若你不在，我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会等，我去找你！”
关于友情
１．常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。
２．很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
３．在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。
４．置身于同一个职业难道是友情的基础？当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。
５．在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友？一切帮助过你的人是不是都能算作朋友？
６．患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。
７．真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
８．真正的友情都应该具有“无所求” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西；让友情分担忧愁，让友情推进工作??，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。
９．无所求的朋友最难得，不妨闭眼一试，把有所求的朋友一一删去，最后还剩几个？
１０．真正的友情因为不企求什么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过友情，只是不知鉴别和维护，一一破碎了。
１１．“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺；怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传；不着一字，尽得风流；羚羊挂角，无迹可寻??这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？
１２．强者捆扎友情，雅者淡化友情，俗者粘贴友情，都是为了防范友情的破碎，但看来看去，没有一个是好办法。原因可能在于，这些办法都过分依赖技术性手段，而技术性手段一旦进入感情领域，总没有好结果。
１３．万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎，毫不足惜；虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾，也要做破碎化处理。罗丹说，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。
１４．该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。
１５．其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧？本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。
１６．友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪，能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧，理解就是一切，朋友总能理解，不理解还算朋友？但是，当误会无可避免地终于产生时，原先的不明不白全都成了疑点，这对被疑的一方而言无异是冤案加身；申诉无门，他的表现一定异常，异常的表现只能引起更大的怀疑，互相的友情立即变得难于收拾。
１７．友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
１８．现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。
作文四：《社会生活类材料作文》5800字
社会生活类材料作文
一、文题示例
１．２００９年江西卷 阅读以下材料，按要求作文。
今年３月２５日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将园明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。
对此，舆论一片哗然。有人称其为英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为?? 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。
２． 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题立意训练 １、我爸是李刚
１６日晚９时４０分许，在河北大学新校区易百超市门口，一辆牌照为冀ＦＷＥ４２０的黑色轿黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生，导致一死一伤，司机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时，该年轻男子不但没有去关心伤者， 竟口 出狂言： 有本事你们告去，我爸爸是李刚！后经证实， 该男子名为李启铭， 父亲李刚是保定市某公安分局副局长。“我爸是李刚！ ”迅速成为最火的流行语。
２、杭州图书馆对乞丐开放
“我无权拒绝他们入内， 但您有权选择离开。”２０１１年１月， 杭州市图书馆馆长禇树青的这句话成为人们热议的话题。禇树青所说的“他们”， 是指进入图书馆的“乞丐”。从２００３年起， 杭州市图书馆即开始对所有读者免费开放， 包括乞丐和拾荒者。这引起一些读者的不满， 认为这是对其他读者的不尊重。有的读者则称赞这位馆长有“北大遗风”。
３、富士康“连环条”引人深思
几天前， 富士康公司深圳龙华厂区大润发商场前发生了一起员工跳楼事件。事后， 富士康相关负责人证实这名员工坠楼身亡。这是２０１０年以来深圳富士康发生的第１２宗员工坠楼事件， 共造成１０死２重伤。
４、首场大学生保姆拍卖会在京举行
来自四川和黑龙江等多所高校的１０名大学生在北京的中国首场“大学生保姆拍卖会”上亮相。经过两个小时的竞拍，６名大学生获得了保姆工作， 年薪最高为４·１５万元。
５ ．《新京报》２月３日报道，北京７３１路公交车上， 一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪” 司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还 手，骂不还口”。
三、写作练习（选做一题）
１． 作文材料：近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店， 鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺， 一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓， 处处蚊子咬??”
无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧??
２．成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！ 这一现象最近在网上引起热议。
你对这一现象有什么看法？ 写一篇议论文，加以评论。字数不少于８００字。
【附】
例文１ 金无足赤 人无完人
古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。
韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。
金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会则山之棱角，骂海之有浅。
山水亦然，何况世人！
例文２ 未雨绸缪 防患未然
以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学，固不可说其缺乏人文精神，但顾校长之为，确实不仅是其本人的尴尬，更是中华文化的尴尬。作为一所中国首屈一指的堂堂学府之主，竟然不会读诗中一字，实为荒唐！
只不过，这种荒唐是完全可以避免的。人言“人无完人”，故读理科出身的顾校长不懂“侉”字怎么读终究是可以谅解的。但这种谅解仅限于平时，而在当时那种场合上不懂怎么读却是不可饶恕的。我们不禁要问：校长，送礼前您就不能先准备一下吗？为什么非得出现了问题才知道脸红呢？
在古人留给我们的文化财富里，有这样八个字：“未雨绸缪，防患未然”。它告诫我们无论何时何地都要准备好应对将来的困难或问题，才不致于突受麻烦便手足无措，把事情弄得一团糟。而一个好端端的宋楚瑜先生演讲仪式便给顾校长弄糟了。
顾校长之前，其实已有许多教训了。最近也最为惨痛的莫过于美国人的“９．１１”事件了。美国人目空一切，树敌过多，终为恐怖分子所不齿。美国人虽然也知道恐怖分子厉害，也知道他们无恶不作，就是偏偏不懂得把自己严谨地保护起来，也不懂得制订周密的措施来预防恐怖分子的袭击。于是，世贸中心塌了，恐怖分子手舞足蹈了。在这种时候，哭娘喊爹的美国人才慌忙地动起来做“护身符”。嘿嘿，晚矣晚矣！
“９．１１”刚过，顾校长便好像不记得了。或者说他不屑于知道美国新闻，那也应当谨记我华夏史留下的警示啊！关羽没有做好东吴入侵的准备而败走麦城，身首异处；清政府无视外夷之海患而终沦为半殖民地半封建社会，令我泱泱中华备受外侮之辱；张学良只垂手恭听**之言而无任何战前动员筹备而把东三省送入日狗之口??呜呼！顾校长究竟没有从中吸取教训啊！
也许往事不必再提，顾校长也不必耻于见国人，你只要在“自强不息，厚德载物”的基础上再谨记同样珍贵的八个字——未雨绸缪，防患未然——那就足够了。
例文３ 一 字 千 斤
清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波，人们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大压力，真可谓是“一字千斤”。
有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中。有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题。
平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有问题，也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭，也不是正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任。作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败；作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是，连小学生也知道，不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决，那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因，只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的认识。
在某些人看来，一字不识也许是个无伤大雅的问题，但在我看来，这个字值千斤重啊！这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。在我们的身边，在电视里，在报刊上，随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”，没有查字典；媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从前，人们见到这些错别字还会提出纠正，现在却大都麻木了，面对错别字已经见怪不怪，习以为常了。媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多，到最后，会不会错的反倒成了对呢？人们看错别字，用错别字，教育水平又如何能得到提高呢？
各位肩负重任的文化工作者，在下笔之前，在开口之前，请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下，在你的口中，对你对我，都是一字千斤啊！
例文１． 拒绝“二次抢掠”
佳士得拍卖我国国宝，是无耻的，是公开的“二次抢掠”。
蔡铭超智破佳士得阴谋，他的拒绝是中华民族的觉醒。
曾几何时，国民以天朝上国自居，来者不拒，去者不拦。当英法轻松掠走数以万计的非常不容易攒得的文物，有谁敢直面他们的抢掠，站出来拒绝，说一声“不”。我们只听到慈禧的一道诏书——“量中华之物力，结余国之欢心”。
而时光流转到今日，面对同等性质的抢掠，倚仗更为强大的祖国，还是无人站出来，说一声“不”。澳门赌王何鸿燊出巨资刚得马首，本为爱国义举，却用错了方法，助长了英法侵略者后代们的贪欲。十万，不多，百万，不多，千万，仍不足以填满他们的血口，这就是纵容的恶果，这就是没有严词拒绝的悲哀。
幸而，有了不同于何鸿燊的蔡铭超——这位神秘的电约竞拍者。当罪恶的拍卖会落下了黑幕，当拍卖行的经理仍在黑暗中窃喜，正如他们的祖辈们掠得这至宝时的肮脏心态一样，他们如掠食者一般，静待猎物的出现。他们，正编织着冠冕堂皇的“二次抢掠”。可见，民族的觉醒是不可避免的洪流，一旦它喷涌出来，任何阴险的算盘都无济于事。蔡铭超就是民族觉醒的领军式人物，他敢于运用正当的方式抨击那些非法的行为，他巧妙地运用拒绝的声音阻退这浩浩荡荡而来的“二次抢掠”。
蔡铭超的拒绝，远不只是捍卫了国宝仍在屈辱的国度中坚持操守的尊严，也远不只是为国人出了口恶气，给以佳士得为首的“二次抢掠”者们一次严肃的警告，他的拒绝，促成了民族在对文物保护上的新觉醒。
如今，我们的祖国更加强大，我们的力量正在蓄积。百年国耻，不是单凭战争就能雪洗的，祖国的文化保护，并非用金钱就能捍卫的。它需要新的认识、新的手段，在面对变相损害我国利益的人们面前，得掷地有力的说“不”。
圆明园的烈火仍记忆犹新，佳士得的拍卖仍惊魂甫定。一次明抢，一次暗夺。
烈士的鲜血还在我们心中燃烧，战火已消弥，战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时，我们要异口同声说“不”。
例文２理性爱国
中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的“大”，更是宽厚大度，海纳百川的“大”。生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。
蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。
蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。
首先，他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国形象。众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主知识产权的尊重，爱贪小便宜。近几年，这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年掠我国宝的行为表示愤慨与不满，又真切地追回了什么呢？
其二，蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时，游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议，此举一出，震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神，但却要十分质疑此举是否理性、明智。
我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国，身为她的子民，我们是应该满怀热情去爱她，守护她，然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择？
我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的青年人反思，也许只有怀仁爱国，怀理爱国，我们才有资格称为中华的子女。
理性爱国！让爱国闪烁理性的光辉！
作文五：《社会生活类作文素材》3000字
１．以社会为背景，指导学生观察生活。 作文教学中的即兴观察或有意观察，都是认识生活、获取作文材料的常用方法。平时我们教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设与细微变化，留心家庭中一些生活设施的添置……观察社会各阶层人物的工作表现：如民警指挥交通，退休老工人维持社会秩序，医生热情为病人治病，营业员服务周到，教师关心热爱学生，爷爷奶奶勤劳俭朴，叔叔阿姨尊老爱幼，同学之间友爱帮助……观察大自然的树木花草、虫鱼鸟兽、日月星空、小河田野、瓜果蔬莱……通过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。
２．以活动为载体，组织学生参与生活。 有意识组织活动，使学生有可能积累较典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功与否，也关系到能否在引导学生认识生活的过程中，深化作文主题。如进行写人作文的训练时，若单靠作文指导时启发学生选材是远远不够的，学生往往会一时想不起来而无从下笔。那么在作文前我们组织学生开展“夸 Ｘ Ｘ”或“我佩服他（她）”“他真行”等演讲形式的主题活动，学生就会有较多时间去有意回忆，搜集所写人物对象的材料。这样，既可激起学生表达的欲望，产生作文兴趣，又可选取出表现人物特点的典型材料。在记事方面我们配合重大节日组织学生举办联欢会、游艺会，利用中队活动召开“谈天说地”“畅想未来”、“世界之最报道”、“中国伟人介绍”、“著名风景区导游”、“地球呐喊沙龙”……平时组织学生郊游，参观工厂，深入农村……让学生自办活动“周末大家乐”、“早晨新闻发布会”……定期举行校园文化艺术节、体育运动会、“看我露一手”擂台赛……让学生的表现意识得到培养，才华得到展示，表达能力得到提高。 ３．以实践为契机，引导学生体验生活。
实践出真知。我们从作文教学的需要出发，有计划地引导学生为积累作文材料而进行社会生活实践。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动的滋味；考察乡生态环境的变化，从而懂得保护环境…… 在实践过程中，我们注重引导学生体会实践的感受。如学会技能获得成功的喜悦；做了好事受到他人赞扬的欢乐；遇到困难、挫折时的懊丧；受到责难、误解甚至讽刺打击时的愤慨……引导学生善于把这一切所见所感装进自己的“素材库”。 二、描绘生活，谱写七彩虹 １．从点切入，夯实基础。 小学生作文，往往对客观事物描摹得不够具体，不够真切。而单项素描，是小学生作文十分重要的写作基础训练，也是学生必不可少的写作基本功。
基本功练得好，学生写作起来才能得心应手。运笔自如，才能把事物写具体写真切。因此我们首先强化学生的单项素描，指导学生运用叙述描写相结合的手法，对事物的形状、颜色、声音、动作等多方面的特点，进行形象的描绘，使人如见其形，如闻其声，如临其境。在教学中我们具体地抓了这几种素描：物件素描、植物素描、动物素描、景物素描、场面素描、外貌素描、动作素描、语言素描、心理素描。通过素描练习，学生练就了扎实的写作基本功，为作文综合训练打下了坚实的勇础。２．分线入轨，掌握写法。 小学生写作文，无非是写人记事，写景状物等，写好这类文章的关键是让学生掌握写法，把握规律。比如，写人可通过一件事写人，可通过几件事写人；可表现人物一个方面的特点，可表现人物几方面的特点。为了表现人物的特点，必须选取典型事例；抓住人物的特点，必须通过人物的外貌、语言、动作、神态来展示人物的内心世界。而写事呢，若写一件事则要注意：记叙要完整，“六要素”缺一不可；内容要具体而有条理，事情的经过要详写；用准人称，写出真情实感。若写几件事，则要注意：中心明确，先后有序，有详有略，注意几件事情之间的联系，让几件事紧密地成为一个整体。
写游记要按一定的顺序把游览的过程和所看到的景物有选择、有重点地写下来。写参观记最重要的是按时间的顺序、地点的转移，将参观时所见所闻有选择、有详有略地具体地写出来；既要写人物的活动，又要进行景物的描写，把参观过程（动态）和看到的景物（静态）写清楚…… 让学生掌握这些写法的主要途径是教师结合范文剖析，学生从读写中领悟。 ３．全面拓展，自由倾吐。 在学生掌握了基本的表达方法之后，我们让学生自由表达，不受课本的要求限制，不为教师的指定所左右，题目可自拟，体裁可自定，内容可自选，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让写作成为学生生活的需要。因而学生能以“生活”为基础，以“真实”为准则，以“新颖”为前提，去描绘那丰富多彩的校园生活，喜怒哀乐的家庭生活，五彩缤纷的社会生活，绚丽多彩的自然生活。 三、创造生活，展示新天地 １．听声想象。实践证明，想象是创造的前提。因此在作文教学中我们提供各种音响，激发情趣，引导想象，让学生在愉悦的环境里产生表达欲望。我们在指导听声作文时做到如下几点。
（１）收集声响。借助录音机，有目的地采撷各种声响，注意各种声音之间的联系，给学生留下想象的余地。如把“笑声”、“掌声”、“喝采声”这些生活中常现的声音组合在一起，引导学生想象发生在生活中的具体情境。（２）引导想象。先反复播放声响，让学生弄懂有哪些声响，各是从什么地方发出的，为什么会发出这些声音，然后指导学生进行合理的想象。学生想象时，教师不作出某些限制，而是鼓励学生充分发散思维，先求“大胆”，再逐步纳入“合理”。（３）据声写文。当学生初步想象出基本内容后，教师再提出本次作文的训练要求，让学生独立命题，构思成文。 ２．看物联想。小学生的想象力往往是随着外界事物刺激而引发的，具有无意性。根据小学生这一心理特点，作文课上，我们有意识地出示几件小物件，给学生直观刺激。引导他们看物件，想联系，构环节，写成文。例如出示“一张照片”、“一本荣誉证书”、“一封表扬信”，再启发他们提出问题，找出它们的横向联系，接着根据问题组织讨论，想象事情发生的起因、经过、结果，最后独立成文。
３．动手创作。我们组织学生定期开展小制作、小发明竞赛，让学生联系生活的一些具体现象和问题，开展动手活动。让他们在实践中，大胆地发挥创造才能。于是一件件精美的小制作如笔筒、装饰画、手工纺织物脱颖而出，一项项构思独特的小发明，如“橡筋动力航模飞机”、“摇控电动快艇”、“自动驱蝇 器”、“吸尘黑板擦”等也在省市比赛中频频获奖。在此基础上，我们引导学生把构想的过程和实践经过通过语言文字表述出来，并为此举办“创造杯”小论文竞赛，这不仅锻炼了学生求新求异思维，而且升华了学生的创新意识。 ４．设计生活。学生不仅是学习的主人，更是生活的主人。因此我们注重为学生创造契机，让他们自己设计生活，从而发展学生的创造力。 设计人物角色。我们让学生假设自己是未来的老师、厂长、医生、工人。农民……去设计符合自己愿望和理想的社会、生活、职业、工作、成果。学生在作文中的每一细节，都是未来社会的格局，他们的敢想敢做，令人惊叹！设计班队活动。班队活动怎样搞才能更有趣味性、生动性、艺术性，我们让学生出谋划策，大胆想象。于是从主题到形式，从内容到过程，一份份活动方案新颖别致，让人看了拍案叫绝。 设计美化校园。学校是学生学习生活的场所，怎样使校园香化、绿化、美化，我们发动学生仔细察看校园环境，针对地形位置，构画创建方案。画廊的安排、雕塑的造型、花坛的装点、喷泉的分布、假山的式样……学生的设计充满童趣，又具有现代气息，俨然以学校主人的身份面对现实，着眼于未来，在构思着学校的宏伟蓝图。
作文六：《社会生活类材料作文 写作指导》12200字
社会生活类材料作文 写作指导
作文题目：今年３月２５日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为??
你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。要求：（１）题目自拟、立意自定的议论文。（２）所写内容必须与给定的材料相关。（３）不少于８００字。（４）不得抄袭，不得套作。
课标再现 高考导向
新课标指出： “在写作教学中，教师应鼓励学生了解并积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。”
高考导向：高考作文注重塑造学生的“社会品质” 。
以往高考作文比较关注考生的“个人品质” ，注重考生的人品人格，个人的内心情感，而“新课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。 这一点，也很好地体现在近３年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。
对策： ①关心大事，多读评论。
②学会社会热点评论的写作。
正名释义
１、什么是时评？
时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。
它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式，即 对“时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。
２、时评的特点
第一、观点鲜明。由于文体特征的限制，时评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头，而且论点一定要明确、有力。
第二、说服力强。时评的说服力是非常重要的，选取的论据一定要准确，能够真实地反映论点，有力地支持论点，具有典型性、客观性。
第三、语言充满激情，又要富于理性 。写时评没有激情，温吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半就也不行。 激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理论的阐释，因属于议论文的范畴，就是要摆事实、讲道理。是动之以情，晓之以理。而“分析说理”是时评的灵魂所在。
第四、脉络清晰。时评要有观点、有论据，有概括、有阐述，只有脉络清晰，才能说清楚、讲明白。 ３、时评类作文常用结构模式（必须记住） ．．．．（一）引用材料（选准切入点，简明扼要，１自然段，约１００字）
（二）提出观点（针对材料，选准角度，提出观点，１自然段，约１００字）
（三）分析材料（针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重点） （２ ～ ３自然段，４００ ～ ５００字）
（四）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥，约２００字） （五）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。约１００字）
★●◆“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题
１、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】
２、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】
３、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】
４、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】
５、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】
即：引——点——议（析）——联——结
示例：根据下述材料作文
材料：疯狂追星女杨丽娟自１９９４年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父
亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾；０７年３月２５日杨丽娟如愿见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念，０７年３月２６日，其父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。
作文示例：
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华，付出了自己１３年的青春岁月，更搭上了父亲的一条命，真是可悲可叹！所以，我要说，非理性的追星只能使生活更加偏离正常轨道。（引述材料，亮出观点）
拥有粉丝，对明星来说，本是一件幸福的事；可是，我相信，哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝，更多的肯定是恐惧而不是幸福。
为了见到自己的偶像刘德华，她不仅付出了自己１３年的青春岁月，耗尽了家里所有的财产，透支了年迈父母安定的晚年生活，更搭上了父亲的一条命。
虽然，溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自私”，声称以死抗议，可是，把杨父的死怪在刘德华头上，真是很冤枉。
刘德华错了吗？我看没错。作为明星，只是被动地被粉丝喜爱，在娱乐商业化的今天，虽然明星的名气跟粉丝的追逐有关，但善待粉丝并不意味着要无条件地满足粉丝的一切要求。刘德华曾经在香港的歌迷会上见了杨丽娟，并跟她单独合影，可是杨父自杀的理由却是，刘德华没给自己的女儿私下交谈的时间。假如刘德华当初真的满足了私下交谈的愿望，不知道杨又会提出什么样的过分要求。
逼死杨父的不是别人，而是他对女儿的溺爱和纵容。为了支持虽已２８岁但仍沉浸于追星梦中的杨丽娟，已年过古稀的他不仅卖掉房子，倾家荡产，而且还曾经想通过卖肾一圆女儿的追星梦。这样的家长能说是理性的吗？是真正对自己的孩子负责吗？可悲的是，他对女儿的溺爱却没能换回女儿的觉醒，他自杀以后，杨丽娟甚至不愿意去看父亲的尸体，心里想的仍然是要见到刘德华。正是杨丽娟的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。（从原因、实质、影响、危害上分析材料）
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星，追星本身并没有错，可是如果失去理性，走向极端，就会很危险，甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤例。２０００年２月，因追星破产，一个２６岁的女子被发现在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡；２００３年４月１日晚，张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年；２００５年１２月１７日，２０岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下了３０颗安眠药自杀??。
追星追到这个份上，真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明星望而生畏，敬而远之，更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是，他们虽是追星梦的制造者，同时也是娱乐造星运动的受害者。
只追逐眼球的商业化娱乐，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉丝年龄普通偏小，还没有真正成熟，容易将一切都理想化，以为明星无所不能，陷入对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示，为引起偶像的注意，往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神文化的弱化和教育的缺失，又加剧了追星行为。同时，社会转型期的巨大变动，使得人们的道德价值体系发生改观，一些人产生了迷茫，追星成为他们的一剂生活麻醉剂。（联系实际，强化观点）
非理性的追星只会让人麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常轨道。也许，
杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因为，这已不仅仅是一个家庭问题，而是一种亟待治疗的社会病。（结论，引人思考）
示例２：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的
仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题时应思考： １、这则材料讲了什么事情，一句话概括。 ２、能选取哪些侧面或角度构思作文？ ３、可以确立什么主旨去写作文？
材料的中心内容：清华大学校长顾秉林“卡壳之失” 。
角度或侧面
１、为顾校长辩护：做人做事不能求全责备
２、批评顾校长：①为何不未雨绸缪
②根源在于缺乏责任心
例文１
金无足赤 人无完人
古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。
韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。
殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。
金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会则山之棱角，骂海之有浅。
山水亦然，何况世人！
点评：本文就事论事，就顾校长“卡壳”之失而遭指责一事，为顾校长辩护。辩护的理由是：金无足赤，人无完人，顾校长虽然有失，但我们不能求全责备，“以一眚而掩大德”。
本文为了支持自己的观点，用了以下论据：
（１）引用名言“金无足赤，人无完人”；
（２）顾校长的“卡壳”是小失（一眚），顾校长的建树和贡献是“大德”，我们不能“以一眚而掩大德”；
（３）引用韩愈名言“闻道有先后，术业有专攻”；
（４）朱起凤批改的失误与编撰《辞通》的贡献
（５）人们对山海的评价。
例文２ 一 字 千 斤
清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波，人们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大压力，真可谓是“一字千斤”。
有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中。有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题。
平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有问题，也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭，也不是正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任。
作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败；作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是，连小学生也知道，不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决，那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因，只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的认识。
在某些人看来，一字不识也许是个无伤大雅的问题，但在我看来，这个字值千斤重啊！这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。在我们的身边，在电视里，在报刊上，随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”，没有查字典；媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从前，人们见到这些错别字还会提出纠正，现在却大都麻木了，面对错别字已经见怪不怪，习以为常了。媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多，到最后，会不会错的反倒成了对呢？人们看错别字，用错别字，教育水平又如何能得到提高呢？
各位肩负重任的文化工作者，在下笔之前，在开口之前，请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下，在你的口中，对你对我，都是一字千斤啊！
点评：本文与上一篇在写法上有所不同，既就事论事，又有所拓展。
首先，是就事论事，评论顾校长“卡壳”之失。在“就事论事”上，与上一篇相同；
但在观点的提炼上，不同于上一篇。本文的观点是“这‘一字不识’反映了责任心问题”。
本文与上一篇的最大不同，是不停留在就事论事上，而是在评论顾校长之失后，再作拓
展，联系现实，针砭当前文化工作者的不负责任的问题，使文章更具现实针对性，从而使文章高出上文一筹。
★●▲阅读下面一篇时评类作文，分析其写作思路：
首段：析材料＋提观点
联现实 （摆反面论据）
论危害
联现实＋做结论（作呼告）
★●▲作文材料：陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影； 从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球？ ”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。（３月２３日新华网、人民网）
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
【附】例文（蔡铭超事）
１．拒绝“二次抢掠”
佳士得拍卖我国国宝，是无耻的，是公开的“二次抢掠”。
蔡铭超智破佳士得阴谋，他的拒绝是中华民族的觉醒。
曾几何时，国民以天朝上国自居，来者不拒，去者不拦。当英法轻松掠走数以万计的非常不容易攒得的文物，有谁敢直面他们的抢掠，站出来拒绝，说一声“不”。我们只听到慈禧的一道诏书——“量中华之物力，结余国之欢心”。
而时光流转到今日，面对同等性质的抢掠，倚仗更为强大的祖国，还是无人站出来，说一声“不”。澳门赌王何鸿燊出巨资刚得马首，本为爱国义举，却用错了方法，助长了英法侵略者后代们的贪欲。十万，不多，百万，不多，千万，仍不足以填满他们的血口，这就是纵容的恶果，这就是没有严词拒绝的悲哀。
幸而，有了不同于何鸿燊的蔡铭超——这位神秘的电约竞拍者。当罪恶的拍卖会落下了黑幕，当拍卖行的经理仍在黑暗中窃喜，正如他们的祖辈们掠得这至宝时的肮脏心态一样，他们如掠食者一般，静待猎物的出现。他们，正编织着冠冕堂皇的“二次抢掠”。可见，民族的觉醒是不可避免的洪流，一旦它喷涌出来，任何阴险的算盘都无济于事。蔡铭超就是民族觉醒的领军式人物，他敢于运用正当的方式抨击那些非法的行为，他巧妙地运用拒绝的声音阻退这浩浩荡荡而来的“二次抢掠”。
蔡铭超的拒绝，远不只是捍卫了国宝仍在屈辱的国度中坚持操守的尊严，也远不只是为国人出了口恶气，给以佳士得为首的“二次抢掠”者们一次严肃的警告，他的拒绝，促成了民族在对文物保护上的新觉醒。
如今，我们的祖国更加强大，我们的力量正在蓄积。百年国耻，不是单凭战争就能雪洗的，祖国的文化保护，并非用金钱就能捍卫的。它需要新的认识、新的手段，在面对变相损害我国利益的人们面前，得掷地有力的说“不”。
圆明园的烈火仍记忆犹新，佳士得的拍卖仍惊魂甫定。一次明抢，一次暗夺。
烈士的鲜血还在我们心中燃烧，战火已消弥，战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时，我们要异口同声说“不”。
２． 理性爱国
中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的“大”，更是宽厚大度，海纳百川的“大”。生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。
蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。
蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。
首先，他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国形象。众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主知识产权的尊重，爱贪小便宜。近几年，这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年掠我国宝的行为表示愤慨与不满，又真切地追回了什么呢？
其二，蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时，游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议，此举一出，震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神，但却要十分质疑此举是否理性、明智。
我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国，身为她的子民，我们是应该满怀热情去爱她，守护她，然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择？
我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的青年人反思，也许只有怀仁爱国，怀理爱国，我们才有资格称为中华的子女。
理性爱国！让爱国闪烁理性的光辉！
例文１和例文２分别从不同角度谈对蔡铭超的看法，例文１认为蔡铭超的行为在捍卫祖国的尊严，而例文２则认为蔡铭超的行为有损世界对中国人商的看法，有违我国传统美德教育，应理性爱国。虽观点不同，但两篇同样精彩。
但写时事评论型文章需明确，时评属于小文章，也许你对某件事有几种看法，但应该抓住其中一点来阐析，不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖析。
审题立意训练 １、我爸是李刚
１６日晚９时４０分许，在河北大学新校区易百超市门口，一辆牌照为冀ＦＷＥ４２０的黑色轿黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生，导致一死一伤，司机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时，该年轻男子不但没有去关心伤者， 竟口 出狂言： 有本事你们告去，我爸爸是李刚！后经证实， 该男子名为李启铭， 父亲李刚是保定市某公安分局副局长。“我爸是李刚！ ”迅速成为最火的流行语。
２、富士康“连环条”引人深思
几天前， 富士康公司深圳龙华厂区大润发商场前发生了一起员工跳楼事件。事后， 富士康相关负责人证实这名员工坠楼身亡。这是２０１０年以来深圳富士康发生的第１２宗员工坠楼事件， 共造成１０死２重伤。
３、首场大学生保姆拍卖会在京举行
来自四川和黑龙江等多所高校的１０名大学生在北京的中国首场“大学生保姆拍卖会”上亮相。经过两个小时的竞拍，６名大学生获得了保姆工作， 年薪最高为４·１５万元。
４．《新京报》２月３日报道，北京７３１路公交车上， 一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪” 司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还 手，骂不还口”。
写作练习（选做一题）
１． 作文材料：近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店， 鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺， 一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓， 处处蚊子咬??”
无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧??
２．成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！ 这一现象最近在网上引起热议。
你对这一现象有什么看法？ 写一篇议论文，加以评论。字数不少于８００字。
“审题立意训练”之立意参考
１、我爸是李刚
【素材点拨】毋庸讳言， 这些年， 权力私化现象愈演愈烈， 不少人出了事首先想的不是公义与法律， 而是手握公权力的社会关系。社会流行一种错觉， 只要有公权力庇佑， 再大的事都是消失。这极大地刺激了民众敏感的神经。
【构思方向】（１）、公权力滥用的隐忧；（２）、特权意识的危害；（３）、教育的缺失。
２、富士康“连环条”引人深思
【素材点拨】富士康员工自杀事件， 暴露了富士康公司管理制度不够人性化、工人工作极度紧张、企业对员工缺乏必要的人性关怀等一系列企业文化、企业管理方面的问题。另一方面， 珍爱生命， 坚强勇敢的面对生活， 而不是选择逃避甚至结束生命， 这也是年轻人应有的心理素质。
【构思方向】（１）企业呼唤人性化管理；（２）以人为本；（３）珍爱生命；（４）坚强勇敢地生活。
３、首场大学生保姆拍卖会在京举行
【素材点拨】面对“就业难”的困境， 只要大学生们放下架子， 适应社会， 解放思想， 大胆尝试， 找一份工作并不是梦想。从另一个角度看， 大学生从事保姆工作， 也不能不说是一种知识和人才的浪费。 【构思方向】（１）适应；（２）解放思想；（３）勇于尝试；（４）珍惜知识和人才。
４、选取角度： １、司机和售票员的忍让态度，你持何态度？
２、对外国乘客的无理取闹，你有什么感想？
吃透材料，选取角度（以下从司机和乘务员的忍让角度）
（一） 反对忍让
１． 触及到了人格及民族尊严。
２． 纵恶消弭了正气，助长了邪恶。
３． 《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康 权等基本权利。
（二）赞成忍让
１． 表现了一个大国公民的气度和修养。
２． 他们的行为既无损 国格”也无损人格。
３． 以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境
“写作练习”参考
第１题
１、概括现象：低俗文化在社会中普遍存在
２、为什么：由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普遍存在？
①寻求自身感官刺激而选择低俗
②个人对名利的不当追求造就低俗
③媒体为自身经济利益而造就低级趣味
３、反映了什么（怎么办）健康新颖（高雅正气）的文化形式的缺失，社会信仰的缺失，审美趣味的低迷。
措施：①个人要有健康高雅的追求；②商家要有社会文化责任感，不能只追求经济利益；③有关部门应积极引导，加强监管。
４、小角度切入立意：
?还我一片晴空
不知从何时起，“低俗文化”的乌云几乎遮蔽整个晴空；也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。忍受着低俗文化之风，仰望着天空厚厚的阴霾，我发出内心沉积已久的怒吼：“还我一片晴空！”
?不落“俗”套
多元化的社会，必然会有多元化取向和多元精神需求，难免有高雅、低俗之分，但低俗之风绝不是一个健康文明社会的主流，我们绝对不能落入“低俗风气”的套子里。 ? 别让低俗文化扎根校园
别让低俗文化扎根校园，让诗魂溶入学子的血液，让他们成为中华文化真正的继承者。 别让低俗文化扎根校园，让学子认清是非，辨明真假，坚守自己的一方净土，在中华文化中再创一朵奇葩！别让低俗文化扎根校园，留给他们一片蓝天。
别让低俗文化扎根校园，留给学子一方净土，一片蓝天
第２题
这则材料我们可以概括为：小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容。可以谈教育方面的问题。也可以谈论道德方面的问题：一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬，另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。
【名人言论】
①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。－－－塞涅卡 ②极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。 －－－－尼采 ③薄柳之姿，望秋而落； 松柏之质，经霜犹茂。 －－－－－－－顾贞观
④假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心的时候暂且容忍：相信吧！ 快乐的日子就会到来。 －－－－－－－－俄·普希金
⑤让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？ 那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西！ 苦难地过去就是甘美的到来。 －－－－－－－－歌德
⑥不幸，是一所最好的大学。 －－－－－－－－－－别林斯基
⑦痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
⑧要使一个人显示他的本质， 叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆
⑨世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。——马克思 ⑩救救孩子——鲁迅
【最新素材】
①一个乡村女教师三十年如如一日，省吃俭用，自费买砖，手提肩背，将一座学校背上了山。结果背媒体高度赞扬，却丝毫没有提到政府和教育部门的责任； 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病，被高度赞扬，却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生，是逃避现实的一种美化手段，是对苦难的一种扭曲的理解。
②更有甚者，对贫穷大学生捐了几个钱，就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德，来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。
③如今的一些孩子，别说让他们帮父母去扫大街，恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的家务活都会满腹牢骚吧！ 孩子们经常会想着某天自己的生日时，猛玩一阵，开个大大地生日派对。可谁又想过父母的生日呢？ 谁又想过为父母的生日好好地祝贺一番呢？ 不至一次地看到报纸报道孩子不堪父母没有能耐，赌气离家出走??
④如今的大人们，看待自己的孩子可谓“含在嘴里怕化了，放在手心怕打了”。没有如此的“溺爱”，会有今天孩子“软、硬、差”的体质吗？ 没有如此的“溺爱”，会有今天孩子攀比吃穿的行为吗？
⑤ “如果我们没有把事情做好，会让很多新加坡人遭殃。”４０岁的新加坡国家发展部部长林勋强说。就如同其他新加坡政治家及高级文官一样，林勋强出身清寒，极珍惜新加坡今天的成就，也对新加坡有着极高的休戚与共感。整个新加坡政府有６万多名文官，主要分成４个等级，其中有２００多个管理职文官属第一等级，站在金字塔的最顶端。对于新加坡的未来，他们负有最高的责任。新加坡财政部公共服务署副秘书长陈文发相信，新加坡政府是全世界最诚实的政府。新加坡人民也相信，他们有一个最干净的政府，绝对没有桌下交易。
【作文示例】：
正确对待苦难是一种美德
中国人喜欢赞美苦难，美化苦难，这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题，这是一种毫无血性的评论。它把一个人无法选择的行为，把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。所以，我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。
然而当今社会的许多现象令我们不理解。一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病，只能替母亲清扫大街，结果却被评为“最美的环卫工人”，丝毫没有联系到社会和环保部门的责任； 一个乡村女教师三十年如如一日，省吃俭用，自费买砖，手提肩背，将一座学校背上了山。结果被媒体高度赞扬，却丝毫没有提到政府和教育部门的责任； 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病，被高度赞扬，却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生，是逃避现实的一种美化手段，是对苦难的一种扭曲
的理解。千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状，退了颜色。而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。我们需要正确的理解苦难，对待苦难。
那么，怎样正确对待苦难呢？ 周国平曾说：“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。就像那句话说得那样：受苦的人没有悲观的权利。那么观看受苦的人也没有评论的权利。一个人只有真正领略平常苦难的绝望，他才会明白，一切美化苦难的言辞是多么虚伪，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更有甚者，对贫穷大学生捐了几个钱，就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德，来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。所以说正确 正像罗曼·罗兰说的：“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣，就值得我为生命而受苦。”对待苦难，我们只需要一双诚实的眼睛，一种最基本的美德。然而，为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐？
【简评】本文观点鲜明，作者画龙点睛，题目就是文章的观点。针对所给的材料，猛烈的抨击了社会上存在的这种“美化苦难”的现象。在论证过程中，巧妙地运用了例证、对比论证、引证等论证方法，从提出问题到分析问题再到解决问题，作者行如流水，水到渠成。
作文七：《社会生活类的作文 .doc》6800字
社会生活类的作文
［社会生活类的作文］我谈谈尊敬老人的，有一次我从电视节目中看到：一个上小学的女孩儿，妈妈病卧在床多年，社会生活类的作文。小女孩儿承担起了全部家务，每天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体。家里生活十分困难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情况下，她每天还能按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好学、十佳少年。看着这样的报导，面对这样有孝心的孩子，你有什么感想呢，在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈的例子，有些学生一回到家就成了饭来张口，衣来伸手的小皇帝，有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁甚至出现了颠倒的现象，难怪有人半认真半开玩笑地说：孝子，孝子，孝敬儿子。 那么我们要怎么做呢，我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧；另外，应该在茅小的生活中，自己照顾好自己，注意安全。总之，真正的孝心要体现在言行上。百善孝为先一个不懂得孝敬老人的人，谁相信他将来会是一个合格的社会公民呢， 谈谈社会公德 五一节到了，出游的高峰时期来临了。想起了长城砖上的刻字，想起了龙门石窟触手可及的地方那些珍贵的小佛像雕刻已经被抚摩得光滑发亮，想起即使在故宫，穿着文物保护鞋的游客依然十分自然地把那口脓痰留在紫禁城的院子里 在广州市一条不足４００米长的步行街上，清洁工人清理出人们遗弃的约１５公斤的口香糖；在哈尔滨漂亮的中央大街，随处可见斑斑痰迹；在郑州，庆祝节日时摆放的鲜花被哄抢、折毁；北京的一次游泳馆水质抽检结果显示，水中尿素含量全部超标，而街头的自动售货机屡屡被毁 北京某公司业务部经理宁健乘坐公共汽车时，因制止歹徒行窃，被扎成重伤，住院治疗费共１．７万元。他所在单位以公司不是慈善机构为由，不给报销医药费，他治病期间的工资、奖金也被扣除。面对手持匕首挟持两名柔弱女青年的歹徒，不满１８岁的黄健英勇上前与歹徒博斗，献出了宝贵的生命。令人遗憾的是，他用生命救下的两名女青年及其父母对此却表现出惊人的漠然，声称：我们又没有叫他救人，他自己要逞能，死了活该。当地一位老人说：他们伤害的不仅是黄健一家人，而且是全社会有良知的人。黄健的父母忍无可忍，于今年６月２５日愤而将获救的两名女青年推上了被告席，终于在法院讨回了公道。 更有甚者，一些见义勇为者救人反被怀疑成肇事者，受尽被救人家属的刁难和自家人的责备。见义勇
为是社会公德最突出的体现，本是很正常、很自然的事，所谓助人为乐，用不着倡导，更用不着立法保护。而如今，见义勇为越来越难，也就越来越少。仅靠宣传教育已经不能唤醒人们的正义感和责任感。 我们一起思考一下这个问题。自古以来，任何一个国家都有社会公德要求来维护民族团结、社会安定，促进社会进步。一旦社会公德被破坏，必然导致人们的行为有失风范、社会混乱，最终受害的还是广大老百姓。试想，一个人如果从小自私自利，只顾自己，不顾社会，不顾他人，这个人能在社会上立足吗，哪个群体里欢迎这样的人，凡是有人群的地方，对自私自利都嗤之以鼻；在学校里自私自利的学生同样在班集体中处境十分尴尬。例如有些同学生性懒惰，从不愿为集体服务，常常因为个人的迟到而耽误了早晨的劳动，班级的荣誉也因此受到损坏，同学们对此深感不满。因此，对于个人来说，是否有强烈的责任心，是否讲究社会公德，关系到他是否能建立良好的人际关系，是否能获得满意的社会角色地位，从而必然影响他的身心发展和事业发展，中学生作文《社会生活类的作文》（．．）。
天人合一是儒家的说法，也是中国传统文化观的根本。千百年来，多少人在苦苦追寻着与自然的和谐，渴求着天地人融为一体，从而进入物我两忘的境地。自然环境，是人类生存的必要条件，大自然不光给予我们物质的享受，还给了我们多少精神的慰藉。但人类在高速发展自己的同时，也在破坏着自己的生存环境。伴随着人类文明的进步，发展与生态环境的矛盾也越来越突出。当今，地球村的全体居民正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁。共同的命运使人类形成了共识：既要发展，又要保护环境，创造新的生态平衡。在中国，对自然资源无节制的滥采，对自然环境随意的破坏已经使渴望富起来的穷疯了人们开始受到大自然的报复。亡羊补牢谓为不晚，但这需要有识之士再一次唤醒民众：我们只有一个地球，不要断了子孙的路！这类题１９８５年考了之后，没有再出现，近几年考点主要是认识自我、自我与他人等类型，当灾难再一次降临之后，我们不得不防。
材料１：
陶渊明在采菊东篱下，悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远；王维在明月松间照，清泉石上流的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁里构建了自己的精神家园我们离不开大自然，大自然不仅是我们生存的环境，也是我们精神的依
托。
请你以自然与心灵为话题，写一篇８００字的作文。
归依自然，享受自然，崇尚天作地合，早已是千百年来文人墨客、隐士的共同爱好，也是中国传统文化的一个特征。人类可以在大自然之中寻求心灵的洗涤，或寻求启发。自然是人类的精神依托，人类离不开自然，题中的心灵主要是指在自然中的感受。所以，本话题应阐述自然与人的感受之间的关系。
材料２：阅读下面的材料，然后按要求作文。
（１）人们拼命炒房地产，占用了大量的耕地；大肆砍伐树木，破坏了森林资源；违规建造小工厂，废水污染了河流海洋，海洋生物受到侵害这一切都造成对资源的严重破坏，将会严重影响未来社会的发展。
（２）经济活动在人们的生活和交往中，地位显得越来越显赫，人们整天在忙两件事，工作和消费，没有时间停下来关注自己的灵魂。一个迷失自我的群体，其未来会是光明的吗，
（３）科技发展日新月异，人们普遍感受到了科技发展带来的方便飞机、可视电话、电脑、磁悬浮列车等等，缩小了空间的距离，使世界变得更小了。未来生活肯定与科技的发展有着更为密切的关系。
展望未来，关注明天，能给我们带来信心和希望，提醒我们完善现实的工作，请以关注未来为话题写一篇不少于８００字的文章。
［思路点拨］人生是一次充满希望的旅行，这希望便来自对前方美景的向往，这希望使我们不断地追求，并在不断的追求中感到幸福和满足。关注未来是一个动宾关系的短语，审题时关注与未来都要考虑到。从关注的角度思考，你可以尽展奇思妙想，描写未来人类生产生活的美好图景；也可以从现实与未来的关系关注中认识未来，随时调整现实的实践方式，把握未来的发展方向；还可以着眼于人们的社会实践对未来社会的不良影响，提醒人们，在考虑现实发展的同时，关注未来，关注人类前途等。从未来角度思考，你要善于对未来这个中心词进行合理切分，选择一个适合自己的较小的角度来写，如未来教育未来科技未来环境未来人才未来文学未来农业等等。善于想像者，可以叙事类文章，将深邃的思想寓于生动有趣的
故事之中；善于说理者，可以说理类文章，从一个小的角度角入，或表达对未来忧思，或昭示未来的美好等。从内容到形式都鼓励创新，倡导张扬个性。
社会生活类的作文２ 第２篇 写一篇生活感悟的作文
〖预览〗我以为，你并不爱我。所以在我骑自行车摔跤时，你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土，而隔壁文文的爸爸则会三步两步的跑过去扶起她，心疼的问这问那，我却只能在你期待的眼神中委屈地爬起来，然后接着练。我以为，你并不爱我。所以在过马路时，你没有像其他孩子的爸爸伸出强有力地大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着马路对面示意我自己过去。当我心惊胆战双腿发抖地走到对面时，你依然没有伸手抱我，而是微笑着望着我。我以为，你并不爱我。所以每当我挥汗如雨后，拿着一张大红奖状高兴地走到你面前时，你没有兴奋的赞美个不停，也没有给我任何奖励，只是淡淡的说了一句下次继续努力。而我也只能默默的对自己说，一次的成功算不了什么，然后继续努力，只为赢得你赞许的目光。我以为，你并不爱我。所以当我和伙伴打闹哭鼻子的时候，你没有拿漂亮的洋娃娃来哄我，我无助的躲在被窝里掉 金豆豆 的时候，你没有向妈妈一样用柔柔的纸巾替我擦一擦，我只见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。我以为你并不爱我。所以在我偷吃了你买给客人的红枣后，我本以为你会一笑而过，顶多会说我下次别这么嘴馋了，可是我没想到你竟不顾客人的劝解罚我去做家务，我委屈地看这你，可你展现给我的依旧是严肃的眼神。我以为，你并不爱我。所以我放学后因为顽皮而很晚回家，你不但没有一句亲切的问候，反而像警察??社会生活类的作文３ 第３篇 真情在生活中流淌作文３５０字
〖预览〗在生活中，真情总是缠绕在我的身边，在我们身边快乐的流淌着，让我们更好地团结在一起，在我的身边，给我最多的真情的无非就是我的同学们了。 记得有一次，那一节课上数学，老师给我们讲三元一次方程组的解法，听了一大顿我也没听懂是什么意思，老师让我上去做题，我也没做对，让老师好说，下课了，我还在那道题上纠结，一点也不会。一会儿，一会儿，一个同学走了过来，我想他肯定回国来嘲笑我，我连这么简单的题都不会做，可让我没想到的是，他说：“你这道题还不会，让我来教你吧～”我听了这话心里感觉暖暖的，说了声：“嗯”。他给我讲解题的思路，我还不会，他又给我讲了几遍，我终于明白了，在他讲解的过程中，我看出了他是那么认真的讲给我听，我多么感动～ 这就是我被同学帮助后的快乐。 只要多帮助人，乐于助人，就会让真情在我们身边流淌。??社会生活类的作文４ 第４篇 与
社会学同游读后感
〖预览〗与社会学同游读后感（一）：社会不晦涩 草鱼 《与社会学同游》这本出版于１９６３年的老书并没有随着时间的流逝和后工业社会的高速发展而落伍，反而依旧保持着它智慧的魅力和有效性。这个寒假，我有幸与之邂逅。我读的是北京大学出版社出版的中译本，由著名学者何道宽主笔翻译。何先生凭借他深厚的人类学学养和游刃有余的文字驾驭功力，让我们在母语环境中顺畅地遨游于社会学的世界。 作者彼得，伯格是世界知名的社会学家，在第二次世界大战末期从奥地利移居美国，５０年代初在纽约市的社会科学新型学院（由二战期间流亡美国的德国学者所创办）获得博士学位后，到德国大学任教。这样的经历使他既具备德国的严谨学风又有美国的创新思维，这些体现在他的高屋建瓴的思路和自成一体的逻辑、幽默生动的语言上，也使他在３４岁举重若轻地用２０万字深入浅出地阐述了社会学、社会这样宏大的问题，夯实了他３０岁时就已经奠定的学术地位和学术名望。 大二上接触了社会学，颇感兴趣。当拿到这本书时，更是爱不释手。书很小，不到２０万字，一杯茶，一个温暖的午后，就可以悠闲的读完。我试着找寻一个答案，可却是越读越迷茫，越迷茫越想读，周而复始，倒也了然于胸。这本小书的叙述方式和语言风格在我这个普通读者看来，作为介绍社会学、辨析对社会学视角和对社会学家误解，是很恰当的一本书。 伯格是在社会学学科内??社会生活类的作文５ 第５篇 大一生活感悟美文
〖预览〗下了晚自习独自一人从繁重的学业中解脱出来。穿过黑压压的人群，走进被一片无人区。科技馆前的广场没有路灯，但中间高台上迎风飘扬的旗帜却在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯视着这高高在上，想着，今天一天的努力是不是没有白费，我又努力了一天，虚无缥缈的未来是否离我更近了一步。这样想着，孤独的心便又多了一分踏实，脚步变得更加坚定，逐渐隐没在夜幕中的人群里。上了高中以后，整日都在偌大的校园里生活，我一直不敢相信这将会是我度过三年的地方，我未来的三年将在这里生活？可日子就这样一天天过去，没有一丝改变，它没有问你愿不愿意，就独自开始了。我们一直不停地重复前一天的生活，就像机器一样，每天干流水作业，按照既定的方式和规律去生活，不停地运转，从未停歇。我不知道未来会怎样，或许不会有什么改变。现在的我们或许很讨厌现在的生活，可三年后这些对于我们来说就都会变成一种奢望吧，就像现在的我们对初中生活的怀念。直升班的压力在无形中已经爬上了我的肩头，遍袭我的全身。每天处在高压、高紧张状态下的我不敢有一丝松懈，周围高手如林，危机四伏，位
于悬崖峭壁的边缘，稍有不慎，就可能粉身碎骨。第二天早起下了淅淅沥沥的小雨，我起的很早，天还昏暗，便一个人匆匆忙忙穿过夜幕，走进教室上自习。班里只有寥寥几个人，在周围漆黑天空的映衬下，教室里的光线显得格外耀眼。一??社会生活类的作文６ 第６篇 生活的色彩作文
〖预览〗生活就像一副五彩斑斓的画，湛蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，还有五颜六色的花儿。它们让我们感受到生活的美好。我因老师布置的一篇征文而烦恼，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后传来阵阵脚步声离我越来越近，我回头一看，是我的好朋友。我停下脚步，她向我走来，好像是看透了我的心思，问：你怎么了，看上去不开心的样子。我摇了摇头，她突然向草地中走去，说：等我一下。她出来时，手里拿着好多株蒲公英，说：听说吹蒲公英可以带走烦恼，我们一起吹吧～呼的一声，几株蒲公英上的小伞兵们纷纷飞向蓝天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。这一个个小精灵真的把我的烦恼带走了。这就是友谊吧。它使我忘记烦恼。朋友之间的友谊，就像蒲公英，是纯洁的白色。在北风呼啸的冬天里，我得了感冒，身体很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，帮我冲退烧药，当看到我的烧渐渐退了，他的脸上也浮现出笑容。妈妈忙着给我煮小米粥，端到床前，摸摸我的头说：还好烧退了，快把小米粥喝了吧。黄色的小米粥盛在碗里，端起来暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。父母爱的呵护，就像小米粥，是温暖的黄色。早晨，我们早早来到学校，一走进走廊，就听见一阵??社会生活类的作文７ 第７篇 感谢生活作文
〖预览〗感谢生活作文（一） 生活给予我们爱，给予我们力量，给予我们勇气，给予我们信心??但它给予的最多的还是挫折，是困苦，是磨难??也正是在这磨难中，我们羽化成蝶。 感谢生活，感谢它给予我的挫折。在这挫折中，我学会了坚强：小学时，一向学习成绩不错的我发挥失利，在得知成绩那一天，我彻底失望了，我的努力都白费了。从那以后，我对学习不再有兴趣，成绩因此一落千丈。但那一年，我上初中，路途较远，我想骑车。夏日炎炎，路上满是粮食，不会骑车的我便在那路上硬着头皮学习。一次又一次，我跌倒了，一次又一次，我重新爬起。不知跌了多少次，也不知爬起多少次，血，将白色衬衣浸染；土，将白色长裤模糊。我想放弃，却又不甘，如果我放弃，换来的结果就是坐公交车。我不能忍受同学们的异样目光，因此，我坚持。跌倒又爬起，膝盖磕得生疼，我硬是没哭出声。 在跌倒与爬起之间，我恍然大悟：学习如学车，难免有磕磕绊绊，不要放弃，否则你将后悔莫及。 感谢生活，感谢它给予的启示，让我学会了笑对人生：校
运动场，１５００米征程，各参赛选手站在起跑线上，面对秋季那略显刺骨的寒风，他们没有退后，从他们的面部表情得知，他们也有丝丝紧张，但却极力保持平静。她仿佛不在意般与别人交谈，带着丝丝微笑，那笑容传递着一份必胜的信心。随着一声枪响，他们如同离弦的箭一般飞奔而去，速度令人吃惊。在第三??社会生活类的作文８ 第８篇 社会实践收获与感受作文
〖预览〗遨游汉字王国读后感四年级关于汉字的收获作文４００字 ｜ ２０１３－１１－１７ １７：２５我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使１８万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的?? 〔社会生活类的作文〕
作文八：《初三作文指导(社会生活类)》5400字
初三作文社会生活类作文指导 ２０１５．５．８
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西。如从一件寻常小事感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“发现＿＿＿＿＿＿”为题写一篇６００字左右的文章，力求写出真情实感。
【审题】
１、发现主题的唯一性。根据自己的生活经历将题目补充完整，强化个性要求，考生要摒弃一般化、概念化的立意，展现只属于“我”的发现。
２、题目被赋予人文精神。“发现”意即经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。发现的内容可以是有效的学习方法，也可以是对道理的感悟、对感情的体察，这就要求考生要善于用心体验生活，发现有价值的东西。笔触所及，应是别人所未见，体现自己对世界、人生、情感等独到的关注，体现语文教育的人文关怀精神。能做到这一点，你就能从看似平常的事物中发现关怀、热爱、理想、信念、价值、意志等他人不易觉察的点滴含义。
３、文章选材时应认真筛选，体现纵向推进、层层深入的认识历程，从而曲折表现出自我认识提升的过程。写作重点应放在发现的过程，发现了什么，落脚点应体现发现的意义。
４、横线上的内容可以是一个人，一个东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以“内容熟”“立意新”“口径小”为基础。
５、根据试题特点，可以从以下方面扮靓标题。
（１）具体事物拟题法。《发现一条红丝带》《发现一个温暖的家》。
（２）抽象事物拟题法。《发现虚荣在招手》《发现唠叨也是一种爱》《发现春天就在身旁》《发现心灵的伊甸园》。
（３）特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。《发现我好想再看你一眼》《发现妈妈下岗后》
（４）特殊符号拟题法。《发现８—１＞８》
（５）以生活的感悟、认识来拟题。《发现浮夸风又来了》
（６）以比喻拟人来补题。《发现一米阳光》《发现春姑娘来了》《发现最后一朵花》
【思路导航】
思路拓宽（一）从“发现”的内容出发拓宽思路。
（１）发现情感
用心体会，爱就在我们身边。父母之爱，同学之爱，师生之爱，是我们生命中的珍宝，由于我们的忽视、无知，甚至叛逆，我们没有发现。细细体味，如从面条里的一根银丝；深夜的一次掖被；颤抖的巴掌；饭后为你拭去嘴角的一粒米；我失败后，爸爸陪我散步时一句启迪的话语“跑起来，你就是风”；走进考场前，不经意的回眸，爸爸虔诚的眼光让我热泪盈眶；老师在试卷上留下的一句话“莫斯科不相信眼泪”；疲惫时同桌偷偷塞给的一块ＱＱ糖；来城求学时，车站旁，风中爷爷飘起的衣角；出租屋里，深夜，书桌旁，妈妈陪我学习时熬红的眼睛；周末，村子路口，奶奶翘首以盼的身影；枕头里的秘密；??
（２）发现自然之美
“一花一世界”。春夏秋冬，花虫鸟兽，阳光、雨雪，都凝聚着世界无穷的魅力，蕴含
着做人的道理。透过表象，挖掘内涵，你会发现美、智慧、启迪无处不在。
如：落红护花的奉献；秋叶落地的淡然；蒹葭挺立的清高；雪花飞翔时的坚守；小溪奔腾的信念。
（３）发现自我
“一日三省吾身”，你会发现自己在不断进步。面对口才出众的同桌，自惭形秽的我在画画中找回了自己，我发现了原来“每条河都有自己的方向——”（拉丁美洲谚语；青春期酸涩的早恋，让我发现了“其实放弃也是一种爱”；酷爱钢琴和萨克斯的我奔波于培训的路上，身心疲惫时，我发现“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是顺风”——塞涅卡（要明确目标），于是我做出了明智的抉择；球技特臭的我在高手面前，果断投篮，虽然失败了，但我内心却欢悦无限，原来我发现了“挑战让生活更美好”；沙滩上，伙伴们都在为手中的小贝壳欢愉时，我一人篮内空空，孤独地搜寻着心中最美丽的那枚贝壳，最后在暮色里，终于找到了，我发现“成功也许就在最后的努力之中”；一模考试失败后，我痛苦地再次沉入书海，终获成功，我发现“凤凰涅槃以后的重生，是要经受烈火的考验的”；初三生活的快节奏，总让我痛恨铺满石板路的幽静小巷的狭窄与简陋，雨后，撑一把油纸伞漫步巷内，我发现其实小巷一直美丽，只是我少了“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的心境；每天行色匆匆地奔走在两点一线间，我哭过，我笑过，面对高如山的试卷，我厌过，我恨过，可我仍选择了坚持，在走上考场的这一刹那，我发现我竟然爱上了初三的高强度生活，原来“为了一个承诺 ，信守终生，或为了一次付出 ，忍受寂寞”，或提炼立意“蓄积了一冬，只为那一刻喷薄而出的美丽”；“发现有你，我的年华不寂寞”，再次在耳边响起的的爆米花的声音，让我发现了我其实爱上的不仅是它的香甜，更怀念童年童真的美；物理竞赛中，我击败众多男选手，我发现女孩也可以做“太阳”。
（４）发现社会生活中的美或智慧
学校教给了知识，社会教给了我们智慧。沉淀浮躁的心，留意生活，你会发现很多。 生活话题：奶奶磨豆浆时，我发现生活如磨豆浆一样，打磨以后才能释放清香；我和妈妈一起爬山，由于一粒沙钻进鞋子，妈妈的脚被磨破了，妈妈倒掉沙粒后轻松地爬上了山，我发现了使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们也要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒；每天一睁眼，就在“快，快，快”的催促声中开始一天的学习生活，周末，钓鱼翁一脸的悠闲感染了我，我发现“放慢一下生活的脚步，给自己的心灵留一点儿空间，生活其实很美好”。
社会话题一“网络”：“发现爱你不容易”，网上看中一物美价廉的连衣裙，拍下后，发现缩水得像小孩的睡衣，网呀，想说爱你不容易，呼吁网络世界也要讲诚信。社会话题二“学会生存”：“发现?适应可以创造生命奇迹?”，运用拟人的手法，对话体的方式。草种子和花种子是邻居，同时遭遇了海水倒灌，花种子拒绝咸咸的海水，草种子选择了积极适应，一个星期后，海水回退，草种子获得了生存，花种子走向了死亡。社会话题三“学会为人民服务”：“发现一米阳光”，退休大爷在热闹的商业区摆了个免费开水供应摊，遭到路人非议，认为不求名也为利，时间见证：被物欲遮住双眼的路人心中都少了大爷那一颗阳光般的心——为人民服务。社会话题四“诚信责任”：“发现不了的秘密”，瘦肉精火腿肠刚被扔进垃圾桶时，胖豆芽又上了饭桌，停杯投箸不能食，诚信责任被抛在身后时，商家，你的心里还有多少发现不了的秘密？社会话题五“关注生活”：“发现月光手帕”，小女孩误把透过残窗斜落在过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下，发现误会后甜甜一笑，沉溺于失败中的我突然发现其实只要美常驻心间，快乐就会永存。社会热点六“旭日阳刚现象”：“发现梦想已开花”，简陋出租房内快乐的歌声中透露出对生活的热爱。社会热点七“车牌号拍出天价”：发现绿色生活，低碳生活的重要性，立意“溺水三千，我只取一瓢饮；红尘纷嚣，我自淡薄宁静；最终回归一种至纯至简、至明
至静的澄澈生命状态”。热点八“酒驾入刑”，发现“行路难”，呼吁责任、守法。社会热点九“忍得是福”，立意立足于“不必羡慕别人的美丽花园，因为你也有自己的乐土，只要你用心耕耘，眼前的这片花圃终会有花团锦簇、香气四溢的那一天”。
（５）发现对书籍、历史、名人的独到见解
诵读经典，感悟成长，在全国掀起了阅读热潮。充分调动自己的阅读积累，另辟蹊径，重新解读，也能给文章增色添彩，但要注意文章价值观的正确取向。如读《红楼梦》，我发现了女人当自强。读朝鲜球星郑大世，我发现了少年强则国强的真理。读《愚公移山》，我发现了“没有比脚更远的路，没有比人更高的山”，或另行立意，我发现了“搬不动山，就换一种思维”。读屈原投江，我发现了“背影不是离去，而是明志”。
思路拓宽（二）题目“发现＿＿＿＿＿＿”，是动宾结构，暗含主语“我”。可以从拓宽“我”的身份这一方面来拓宽思路。
（１）“我”是一株草，一只鹰，用心理独白的方式写一篇童话或一则寓言故事。如“我”是一把学生用尺，透过我的眼睛，Ａ我发现我的主人一名初三学生整天布满血丝的眼睛里满是疲劳，呼吁减负；Ｂ我发现我的主人一调皮学生在课堂上抓住我无聊打发时间，我痛惜青春期去不复返，呼吁学生珍惜时间；Ｃ七成新的我被小主人扔到地上，我被无数学子漠然踩过时，我发现“富养奢，入俭难”，呼吁勤俭节约。再如我是一把裁缝用尺，我发现我的主人用沉默的爱担起了家庭的责任；我发现主人的儿子给劳累了一天的父亲捶背时，陋室不陋，惟屋温馨；我发现做新衣的女子原来是想捐衣给灾区，爱心无限。
（２）“我”是一位母亲、农民工、保姆、送水工、出租车司机等，透过他们的眼睛发现问题。如我是位母亲。孩子，小时候当你用刚吃过骨头，油乎乎的手在纸上印下一个可爱的手印时，妈妈疼爱地为你擦拭干净并表扬了你“有创意”的画作；而现在，半身不遂的妈妈吃饭时弄得满脸都是米粒，多么希望你也能发现，然后像当初妈妈对你一样有耐心啊。（空巢老人现象）再如我是一个保姆，主人在家安装了一个摄像头，我发现我们之间隔了一层可悲的厚障壁，我多么希望尊重信任能走进主人的心间啊。
（３）“我”是一个名人或一本书籍。年轻的朋友，我从你打字速度如飞，书写的字体如爬中，我发现了凝聚中华五千年文化的书法前途堪忧。（书法进课堂）
【佳作赏析】
发现门其实开着
记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。
闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。
没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。
＂为什么不试一试？＂她微笑着问。
＂没什么好试的。＂我面无表情地走。
＂谁说它一定是锁的呢？＂于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。＂跨过这道槛，前面就是平原。＂她拍了拍我的肩走开了。
原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现： 门其实开着，门外阳光明媚！
那远去的声音
夕阳酿出一片酡红欲醉。
“磨剪子啰——磨剪子啰——”绵长而又悠远的声音，拉长而上扬的语调，以及有规律的铃铛声……坐在桌前写作业的我浑身一震，那分明是……心便痒痒的，暖暖的，像是伤疤长出新肉时细胞复苏的感觉。灵魂就不由自主地飘飞到多年前夕阳笼罩的水乡小巷里。
童年的回忆全藏匿在了因城市规划而变为断垣废墟的小巷里。深长的小巷，每每从这一头望去，总会在目光触及不到的地方变为一点。不谙世事的我每天望眼欲穿，心便随之飞扬到尽头。每到傍晚，踏着那碎了一地的酡红而来的是一声悠长的吆喝“磨剪子啰—－”，普通的几个字串成一曲绵长的歌，如号角一般。暮色沉沉的小巷倏地被唤醒了，一抹炊烟便盘旋在屋顶。
那便是我极兴奋的时刻了。我紧挨着窗户，小小的前额紧贴着玻璃。还未见到磨剪子的人，一阵苍老却醇厚的叫喊声，像太阳光一样笔直地照进巷口，敲打着每一扇冷漠的板着脸的木门，融化在夕阳里，涂在了家家户户的门扉上。
刹那间，小巷就像活过来了似的。
我便会搬一张小板凳，坐在剪子磨石的旁边，听着老人连续的吆喝，看着他为全巷磨着剪子。一捧清水洒在磨刀石上，金属的刀尖磨过，在水的柔和石的坚硬里，变得锋利了。磨好了，老人微侧着身，屏住息，用拇指蘸着水，缓缓抚上刀口——老人的胡须因屏息而静住，指头摩挲过锋利的刀口，有轻微的“咔嚓”声，然后他便会合上刀口，很自然地将锋利的刀口对向自己，有柄的一端对向客人，往往伴着几句闲聊后，又是一声吆喝。
老人的手不知磨过多少把剪子，拇指上已经结起了厚厚的茧，握住刀尖的掌心也不例外，以至于我幼小的心是抽搐而又崇拜的……
后来，被接到爸妈身边，告别了看着我成长的小巷，一晃眼，已多少年未曾听到那熟悉的吆喝声……三年，五年，抑或是更久，心便被冷漠而喧嚣的城市套上了枷锁，一把无形而又牢固的锁。便习惯了以冷漠待人，以浮躁处事，以虚夸生活。经过了多少年，那吆喝的人已变了模样，但那醇厚的吆喝声却避开了无数障碍直射进我的心扉。那是儿时欢喜的寄托，那是对故乡人与事的旧情，那是一种无言的欣喜，像是神来之手，一把劈开困住我的枷锁。
沉寂的心便在刹那间苏醒过来，当现实与记忆深处最柔软的东西相吻合，那一刻，“簌簌，簌簌”声响，我知道那是心儿解冻复苏的声音……
命题：顾兴梅 审核：黄亚南 【０４机 １５春 ３语作文（社会生活类）】
作文九：《初中作文训练：超越（ 社会生活类）》3400字
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课 件 ｗ ｗ ｗ．５ｙ Ｋ Ｊ．Ｃｏ ｍ 初中作文训练：超越（ 社会生活类）
【主题】社会生活类【模拟金题】英雄翟志刚驾驶“神舟七号”，漫步太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排１７年后重夺世界冠军，是超越??超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神?? 人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达??请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于６００字；文中不可出现真实的人名、校名。 【思路导引】一、添加因素，思路更开阔。写好这篇作文首先要审好题，而对这个作文题目审题的最佳方案莫过于采用添加因素法了，我们把“超越”这个词语扩充成一个短语或句子：既可以写××超越的经历，也可以写超越××。 这样，添加了自己熟悉的因素，写起来就会感到得心应手、胸有成竹了。二、去伪存真，选材更称心。确定题意之后，就要根据题意思考：这“超越”反映一个什么样的深刻主题思想，然后借用发散思维多向立意，排除别人作文中可能写得较多的或者庸俗的立意，列举出有关事例，再将这些材料去伪存真，筛选出自己感悟最深、最独特而又最切合题意的典型材料、新颖材料来写。三、虚实结合，主题更彰显。“超越”是虚的，但如何超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不必贪多求全。写散文，要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论文，宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越；写记叙文，应描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。超越的对象，可以是实的，如朋友、对手、老师；也可以是虚的，如超越超越感情（亲情、爱情、友情）。文章要显得大气，展现才气和灵气。【素材链接】名言素材？生命企图高树自己的云梯——它渴望眺望到遥远的远方，眺望着醉心的美丽——因为它要求向上～（德国哲学家尼采）？给我最大快乐的不是已经获得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已经达到的高度，而是继续不断的攀登。（德国数学家高斯）？我能做的，只是不断超越自己～（奥运冠军刘翔）慧语素材◎超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。◎太阳因为超越，才最终冲出重重迷雾，光耀万里；江河因为超越，才奔泻千里，到达浩瀚无穷的海洋；小草因为超越，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地～◎人的一生，用超越来体现着生命的价值，用超越来点缀着生命的色彩，用超越来描绘着生命的形态。 ◎拥有超越，米粒之珠也敢与太阳争辉；拥有超越，缤纷落英也能使青山无奈；拥有超越，涓涓细流也会让大海澎湃。叙事素材？《超越挫折》：优秀的游泳运动员张士柏在一次训练中，因为起跳过猛，而造成了终身瘫痪。然而这个挫折，并没有成为他前进的阻力。他以坚忍不拔的毅力，持之以恒的精神超越着这个挫折，终于他获得了美国总统华盛顿亲笔签名的“学业优秀成绩单”，生理上的缺陷并没有使他消沉，人生道路上的挫折并没有让他止步，他通过勤奋，通过努力演绎着了一个精彩的人生。？《超越自我》：有一粒沙掉入了一只蚌的蚌的壳中，蚌只要一蠕动便会使全身疼痛不已，但是蚌却战胜自己，从不畏惧疼痛，日夜以自己的肉体磨蚀沙粒。终于，黄天不负有心人，蚌竟将沙粒磨成了一颗浑圆饱满的珍珠。蚌以其经历告诉人们：成功，来自于不断超越自己，向自己挑战～？《超越成败得失是一种更大意义上的成功》：２０００年１２月１７日，英格兰超级足球联赛第１８轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是１？１。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。迪卡尼奥离球门只有２米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳
抱到怀中??潮水般的掌声响起，全献给了放弃打门的迪卡尼奥。
【佳作示例】超越自己晁宝戈当今社会，世界处处都有竞争，人人时时存在挑战。最大的挑战，就是向自己挑战，超越自己。 人最大的弱点就是战胜自己，最大的敌人就是自己，开启的钥匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功。“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”能够超越自己的人才识真正的强者。在《奥林匹克故事》中曾经看过这么一篇故事：在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。这位运动员由于不慎引发旧伤，但是超越自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。在场的人都为他鼓掌喝彩。随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我来，不是为了只听起跑的枪声，而是为了让我跨过终点线，这场我与我的较量中，我赢了～这就是奥林匹克精神，“更高、更快、更远”——超越自己，超越梦想。 想要超越自己，就要勇敢地去面对过去的失败，承认自己曾经失败。正视自己的缺点，承担自己的假丑恶。超越自己，放飞梦想，放宽自己的心灵，有的比有失，大胆地去幻想，哪怕是天方夜谭也可成为现实。采百家之长，成独家之本。放飞梦想，坚持到底。想要超越自己，胸中必要有大志，无大志者难成千万事。“泰山不辞山壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。大海也是由滴水汇积而成。因此，超越自我也要先学会积累：累积失败，累积教训。超越自我，先立大志。老骥伏枥，志在千里。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。 超越自己，绝非轻而易举的事情。只有那些志存高远、发奋自强、锲而不舍、百折不挠的人，才能最大限度地开发自己的潜能，进而不断超越和完善自己。【简评】一、条分缕析，思路清晰。文章按照常见的引出问题－分析问题－解决问题的议论文格式来组织材料，在摆事实讲道理中雄辩自己的论点。二、凤头开篇，一见倾心。本文的开头很讲究“短、快”。短，就是要简捷，使用６个短句，两句成段。这样既可以避免文章有冗长之赘，也可在空间上突出其内容的重要性。快，即入题快，文章三言两语就能点明文章的基本观点，让人一看就明白文章论题点之所在，便于读者把握文章的论述。同时，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。三、中部崛起，文脉舒畅。议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。文章在中间段落的写作中，很注意两个关键点。一要注意了首尾句。首句一般为中心论点的小论点，尾句一般为一段话的总结，它们能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路，因此要加以注意。二要注意过渡句，要让文章过渡自然，上下衔接。 【主题延伸 】１．材料作文——没人使用独轮车有位神父在非洲传教时，看到乡村的妇女都背着沉重的木头艰难前行，而她们的丈夫最多持一根手杖，远远的走在前面。根据当地人的观念，为丈夫负重是女人的荣耀。神父为此深感不安，他决定引进独轮车解决这个问题。他就买了２００辆独轮车送给她们，几周后神父发现这里没人使用独轮车。他不解地问：“你们怎么不用车呢，”一个女人回答说：“要是我们把这车上装满木头，在全背在身上，那实在太重了”。根据上述材料，自我提炼观点，写一篇不少于６００字的文章，除诗歌外，文体不限。２．命题作文——风雨兼程题目：风雨兼程要求：写一篇６００字左右的文章，体裁不限。提示：（１）风雨：风和雨，也比喻艰难困苦。兼程：一天走两天的路；以加倍的速度赶路。 ——《现代汉语词典》３． 话题作文——考验考验是对自我的检验。当国家有紧急情况，集体遇到了困难，自己面对挫折，诱惑，在是非得失面前??都应当问一问：“我该怎样经受住考验 ”一次又一次经受住考验，我们才得以成长。请以“考验”为话题，结合自己的亲身经历或间接感受，写一篇不少于６００字的文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不出现真实的校名和人名。４．半命题作文—— 以后某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后??请以“ 以后”为题，写一篇６００字左右文章，要抒写真情实感。 文章
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相关作文：＜ｄｉｖ ｉｄ＝＂
作文十：《社会生活类作文共4篇》3400字
社会生活类作文共４篇
社会生活类作文一：社会生活（５２７字） 今天，我和往常一样坐在公车上，望着窗外如出一辙的景色，不免有些无聊。那些来来往往的私家车，让公路显得十分的拥挤，狭窄。
突然一个拾荒者进入了我的眼帘，他不管公路上穿梭着的汽车，
冲 到公路了中间，不曾想到这些汽车会对他的安全造成什么威胁。我打量了他一番，蜡黄蜡黄的脸上，扳着一副面孔，背上还背着一个破旧的旅行包，让人猜不透他要 干什么。只见他快速弯下自己骨瘦如柴的身子，眼前一亮，脸上露出让人不易察觉的微笑，原来他发现了公路上有一个遗弃的矿泉水瓶，他把垃圾飞快地塞进包里， 然后，他以疾风一样的速度走了，继续寻找下一个目标。我想：在这个世界上，还有许多成熟的人，可是饥寒交迫的日子让他们迫不得已做这种事！
看 到这幅情景我忽然有很多感想，这年头其实就是一个弱肉强食的年代，很多时候不管你有没有理只要你强你就能胜利，这包括经济实力，人势等各方面原因。有的人 认为强盛劣汰不合天道，强弱相济才称天道，也有人认为强盛劣汰是自然法则，证明社会在进步，只有跟上步伐才能让自己成为强者。不过相比之下，我更加支持前 一者，因为这样能让这个社会一同进步，而不是个人。
我静静地坐在公车上，一语不发。许久，回想起刚才的场景，我不禁感慨：也许，社会就是这么残忍，弱肉强食的规则是谁也改变不了的。
社会生活类作文二：社会生活（４９３字） 形形色色的社会生活生活中，从一句话一件小事就体现出了你对生活的态度是怎样的。
来往匆匆的社会生活中，人们为了生活之美，有人做出了这样的回答：“这个世界上是为了享受生活”而有人回答的却是：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”
为什么同样的人做出的回答却是不一样的。
在春节前来到街上，看到来来往往的人，却是不约而行。有的人为了以前的享受，现在却变成了一个小偷去享受生活，而有的人却是承担磨难而换来的生活幸福。试问，以前享受生活的人你们是否想过以后的生活会是怎样的。
看见穿着奇装异服的成年人，你们是否想过，你们现在的享受将来换来的是什么。什么都没有，而是犯罪的道路，劝你们还是赶快回头吧～社会的生活不是你们想象的那样，不是整天和狐朋狗友一起打打杀杀，谈谈恋爱，替比你自己强大的人听三顺四。这些不是你们的社会生活，你们根本不懂什么是社会生活。
人生在于奋斗，无论是淡泊无争的庄子，还是无私无欲的僧侣，他们都会遇到困难、挫折、失败等种种磨难，可以说，奋斗的过程，就是战胜磨难并承担的过程。一个具有坚定不移的人格和乐观向上的精神的人，即使条件差一些，他也能战胜磨难，在奋斗中获得幸福。
社会生活类作文三：成长中的一件事（６８７字） 快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗，”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
社会生活类作文四：社会生活类中考满分作文（１４６６字） 我谈谈尊敬老人的，有一次我从电视节目中看到：一个上小学的女孩儿，妈妈病卧在床多年。小女孩儿承担起了全部家务，每天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体。家里生活十分困难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情况下，她每天还能按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好学、十佳少年。看着这样的报导，面对这样有孝心的孩子，你有什么感想呢，在我们身边有没有不懂得孝敬父母、尊敬长辈的例子，有些学生一回到家就成了饭来张口，衣来伸手的小 皇帝 ，有的还动不动就和自己的父母、爷爷奶奶大呼小叫的。谁孝敬谁甚至出现了颠倒的现象，难怪有人半认真半开玩笑地说： 孝子，孝子，孝敬儿子。 那么我们要怎么做呢，我觉得应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；还应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；更应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧；另外，应该在茅小的生活中，自己照顾好自己，注意安全。总之，真正的孝心要体现在言行上。 百善孝为先 一个不懂得孝敬老人的人，谁相信他将来会是一个合格的社会公民呢，
谈谈社会公德
五一节到了，出游的高峰时期来临了。想起了长城砖上的 刻字 ，想起了龙门石窟触手可及的地方那些珍贵的小佛像雕刻已经被抚摩得光滑发亮，想起即使在故宫，穿着 文物保护鞋 的游客依然十分自然地把那口脓痰留在紫禁城的院子里
在广州市一条不足４００米长的步行街上，清洁工人清理出人们遗弃的约１５公斤的口香糖；在哈尔滨漂亮的中央大街，随处可见斑斑痰迹；在郑州，庆祝节日时摆放的鲜花被哄抢、折毁；北京的一次游泳馆水质抽检结果显示，水中尿素含量全部超标，而街头的自动售货机屡屡被毁
北京某公司业务部经理宁健乘坐公共汽车时，因制止歹徒行窃，被扎成重伤，住院治疗费共１．７万元。他所在单位以公司不是慈善机构为由，不给报销医药费，他治病期间的工资、奖金也被扣除。面对手持匕首挟持两名柔弱女青年的歹徒，不满１８岁的黄健英勇上前与歹徒博斗，献出了宝贵的生命。令人遗憾的是，他用生命救下的两名女青年及其父母对此却表现出惊人的漠然，声称： 我们又没有叫他救人，他自己要逞能，死了活该。 当地一位老人说： 他们伤害的不仅是黄健一家人，而且是全社会有良知的人。 黄健的父母忍无可忍，于今年６月２５日愤而将获救的两名女青年推上了被告席，终于在法院讨回了公道。
更有甚者，一些见义勇为者救人反被怀疑成肇事者，受尽被救人家属的刁难和自家人的责备。见义勇为是社会公德最突出的体现，本是很正常、很自然的事，所谓 助人为乐 ，用不着倡导，更用不着立法保护。而如今，见义勇为越来越难，也就越来越少。仅靠宣传教育已经不能唤醒人们的正义感和责任感。
我们一起思考一下这个问题。自古以来，任何一个国家都有社会公德要求来维护民族团结、社会安定，促进社会进步。一旦社会公德被破坏，必然导致人们的行为有失风范、社会混乱，最终受害的还是广大老百姓。试想，一个人如果从小自私自利，只顾自己，不顾社会，不顾他人，这个人能在社会上立足吗，哪个群体里欢迎这样的人，凡是有人群的地方，
对自私自利都嗤之以鼻；在学校里自私自利的学生同样在班集体中处境十分尴尬。例如有些同学生性懒惰，从不愿为集体服务，常常因为个人的迟到而耽误了早晨的劳动，班级的荣誉也因此受到损坏，同学们对此深感不满。因此，对于个人来说，是否有强烈的责任心，是否讲究社会公德，关系到他是否能建立良好的人际关系，是否能获得满意的社会角色地位，从而必然影响他的身心发展和事业发展。
