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作文一：《三年级第三单元作文--我》1700字
粗心的我
大家好！我是某小学的三年级学生，一个活泼爱笑的女孩。平时，我爱扎马尾辫。
我的优点很多，但缺点也不少。其中，粗心就是我最大的缺点。
记得有一次，我们班数学考试，其中有一题（４０×９０＝３６００）写完后，我没有认真检查，还把对的题错改成了（４０×６０＝２４００）。老师发卷子的时候，就因为那一道题，被扣了两分，结果得了９８分。啊！我真是太粗心了！还有一次，我做数学作业的时候，把一道乘法题错算成了加法的结果。晚上回家，还被爸爸批评了一顿呢！
反正，类似这样的粗心还有很多，连妈妈都说，小女孩怎么可以这么粗心呢？
当然，我也有优点，比如：下午放学后，我能按时完成作业；在学校，当别人需要帮助时，我都会尽我的力量去帮助他们．．．．．．。
以后我会继续发扬我的优点，当然，也有决心改掉粗心的毛病。
这就是我，三年级的某个女生。
我是这样一个人
我，大大的眼睛，高鼻梁，一张小嘴，还有一个小平头。
我的优点是爱看书。有一次，妈妈对我说；“儿子，跟我出去买菜。”那我正在看着《冒险小虎队》。妈妈看我看的这么认真，就延迟了时间。我还有一个优点；作息时间安排的很好。有一次，爸爸让我写出一份作息表，我不一会儿就写出来了，爸爸看了很满意。 我的缺点也不少，粗心是最严重的问题。我做数学题时经常把“０”写成“６”；把“＊”写成“＋”；我做作业时把“代”写成“伐”。还有害怕作业多，但是做起来却飞快。 我经常丢三落四，有一次我不知把橡皮擦放哪里了，当妈妈出去洗手的时候，看见在它正放书的架子后面呢。
看我多马虎，忘了告诉你我的名子叫ＸＸＸ。喜欢我吗？想和我做朋友吗？
这就是我
我是ＸＸＸ深圳市盐田区外国语小学三年级四班的学生ＸＸＸ。我今年九岁，皮肤白白的，瓜子面，下巴非常尖，一边眼皮单，一边眼皮双，看起来一大一小。 我的特长是跑步。在前两届学校运动会上，我都报了跑步比赛，在赛场上我虽然有点紧张，但不一会儿，我就遥遥领先，把其它三个班的对手都甩在了身后，得了第一名的好成绩！而且我在班上跑步也算是第一名呢！
我的缺点就是字词总记得不是很清楚，老爱写错别字。有一次我把“苔”写成了“台”，还有一次我把“盲目”写成了“芒目”，妈妈叫我订正了十遍……
阅读时，我喜欢看文字里含有一点图片的书，我最不喜欢那种全都是字，而且字又是很小的书。这种书让我看得眼花缭乱，读得非常吃力，有时候我还会看得上段不接下段。
这就是我，请问大家喜欢我吗？
说说我自已
大家好！我是外国语小学三年级４班的学生，名叫ＸＸＸ。今年９岁了，属羊。
我短短的头发，明亮的眼睛，嘴吧小小的，但是能说会道，是个活泼懂事的小女孩。
我多才多艺。会骑单车、打篮球、唱歌、跳舞、还喜欢阅读呢！有一次，学校举行校运会，我报名参加打篮球，我得了全校三年级中第三名，还拿了个铜牌呢！校运会举行的第二天，我写了两篇演讲稿都被选上了。
不过我还有一个很大的缺点，就是有点粗心和害羞，上学期末复习的作业，我把“这个”写成了“文个 ”，我真粗心呀！我一定努力改掉这个坏习惯，从“大粗心”变成“小细心”，做个健康快乐和努力学习的好陔子。 这就是我－－－健康快乐的陔子，你们愿意和我交朋友吗？
我
我的两条浓黑的眉毛，像两条小黑鱼。眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，又长又翘的睫毛，在眨眼的时候，就像上蝴蝶的翅膀在扇动。白净的脸上长着一对小小的酒窝。不过，它们只有笑的时候才显露出来。
我的性格最大的特点就是爱幻想。有一次，我五点钟起来，看到门窗上逶进来一束蓝色的光。我想，会不会是ＵＦＯ在外面？想到这里，我很兴
奋的马上跑过去开门一看，原来是外公在看电视，那有什么ＵＦＯ呀？害的我高兴一场。
我的胆子很大，天不怕地不怕的一个阳光男孩子，但我最怕的动物：蜘蛛。因为蜘蛛不但长的难看，而且毒性很强。所以我很怕它，时时刻刻的提防它。有一次我睡觉醒了，想起来上厕所。下了床，我飞快地把蚊帐的拉链拉上，生怕蜘蛛爬到我的床上去。上完厕所，我立刻跑到床边拉开拉链，爬进床上又很快的拉上拉链。
这就是我，一个可爱的小男孩。喔，忘了告诉你们，我叫ＸＸ，上小学三年级。
读者习作，一个活泼可爱的小男孩出现在了眼前，可见小作者的外貌描写的功夫真是了得！文章语言亲切自然流畅，材料典型、真实、新颖。最后再写出自己的姓名年级有闪亮登场之感。
作文二：《三年级作文第三单元》1600字
三年级作文篇三：我学会了包饺子
星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面??。东西准备好了，下面就开始包饺子了。
妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮》嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。
我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
篇四：小馋猫
小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫”。
有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒”当成了“冰红茶”喝。 那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，打开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇”，这是我最爱喝的饮料！于是我连忙打开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。
但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担心地问：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰红茶”，说：“我喝了这个??”奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊！这是你爷爷的老酒啊！你怎么能喝呢！这可如何是好啊？”我晕乎乎地回答道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢？”奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。
爸爸妈妈下班回家了，奶奶把事情的经过告诉了他们，他们哭笑不得地说：“你可真是小馋猫啊！”
篇五：美丽的芦苇荡
我的家乡在美丽的盘锦，那里四季分明，多水无山，稻香蟹肥，风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天，芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽，远远望去，真像一大片嫩绿的草地。用手 摸一摸，有些硬，还散发着一股淡淡的清香。
夏天，芦苇长得很高了，郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀！
秋天，芦苇穿上了金灿灿的衣裳，随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画，那么画家的本事可真了不起。
冬天，白色的雪花飘落下来，雪花盖在芦苇杆上，像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被，他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡，但我更爱我美丽的家乡。
篇六：未来的家乡
随着社会的发展，我坐上了２０７２年的一秒返家乡的宇宙飞船，准备回家乡看看。 刚进盘锦就是柏油马路，四周都是大树，地上开满了五颜六色的小花。以前普通的五层楼变成了有直升电梯的三十层的超级豪华的高楼大厦。地下还有喷泉广场和购物中心。啊！空气可真清新啊。我用手机测了一下空气的清新度，果然没有一点污染。连我住的木星空气质量也没有这么好，我连忙找了一个人问问，结果人家告诉我：“近十年来，无论家庭还是户外都装上了空气清新器，连汽车也是如此，排放的尾气也是非常清新的。”我恍然大悟。
我继续向前，我发现以前乱飞的垃圾袋都消失了，这又是怎么回事呢？我又找了一个人问，那个人说：“现在生活质量高了，人们也知道爱护环境了。”
叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了，我连忙睁开眼睛，原来是一场梦呀！如果是真的该有多好呀！
作文三：《三年级第三单元作文》1300字
秋天的图画
秋天的风像一位魔法师，它把枫叶刮得火红火红的，像一枚枚邮票纷纷飘落下来，给人们传来秋天的邮件。它把银杏叶刮得金黄金黄的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，给人们扇来了秋天的信息。它把小区门口的两排柿子树上的柿子刮得黄澄澄的，像一盏盏小灯笼，沉甸甸的压弯了枝头，给人们送来了秋天的香甜。它把爷爷种的葫芦刮成了黄褐色，随风摇呀摇，好像在说：“我的宝葫芦里藏着好多秋天的秘密呢！”我每次经过它的时候总想去摘一个看看里面到底藏着什么秘密？
秋天的风是温暖的，它把夏天的炎热刮走了。它让人们走出了空调的房间，穿上鲜艳的衣服去拥抱大自然。它让老爷爷老奶奶走出了家门，坐在楼下的空场里，晒着太阳，聊着家长里短的事。
秋天的风是清爽的，它让奶奶家的大花狗，不再像夏天那样吐着舌头，喘着粗气，一动不动的趴在地上。而是欢蹦乱跳地在花园里跑来跑去。
这就是秋天的风，它不像春天那么狂野，也不像夏天那么火热，更不像冬天那么冰冷。它是宜人的，它是温暖的，它是七彩的，我喜欢秋天的风。
美丽的秋天
秋是一幅五彩缤纷的画，更是一抹丰收的靓丽色彩。
秋在哪里？我去田野里去寻找秋天，我沿着小路走着，呼吸着田野特有的清香，顿时刚到神清气爽。小路两旁耸立着两棵槐树。树叶已有些发黄，一阵秋风吹过，落叶在空中翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶似的。地上铺忙了落叶，踩上去又松又软，还不时的沙沙作响呢。转了个弯，我走进田园小道寻找秋。 向前方望去，一根根枯黄的玉米杆长在田野，玉米棒已经被农民伯伯给收进仓库了。满满的一片，都是丰收景象。金灿灿的太阳照得谷子弯了腰，晒的高粱涨红了脸，照得橘子睁所有成熟的农作物都在喊着：丰收了，丰收了…… 啊！秋，你真是个美好的季节。让我们收获希望，斗志昂然，我可以留住你吗？
美丽的秋景
轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。
看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。 秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
秋天的景色
。 田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象，
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
田野里到处充满了秋的气息，农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天，秋天是一个金色的季节，是一个收获的季节！
作文四：《三年级下册第三单元作文》3100字
三年级下册第三单元作文－－－－介绍自己
目标：了解自己的特点是什么：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。
１、介绍自己的性格、爱好，优缺点；
２、抓住自己的特点写清楚完整；
３、以自己特点的某方面为主来写；
４、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
指导学生通过事例来表现特点的方法：先概括后具体。
（一）
１． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
２、（注意：介绍时性格，爱好，优点缺点时，一定要举个例子，让学生说真话，说具体。）
３． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。
４、提纲：开头→中间部分：特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→（要有具体事例）→结尾
（２）思路点拨
思路１──流水帐式介绍法。这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己。 思路２──自我画像法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过外貌长相打扮的特征描写，如胖瘦、酒窝、眼镜等等，写出自己与众不同的特点和风格，通过有趣的事情写出自己的面貌和精神。
思路３──兴趣爱好介绍法。这种是在介绍了自己基本情况后，重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例，如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等。
思路４──性格特点分析法。这种写法是在介绍自己基本情况时，重点通过分析自己姓名来突出个性风采
思路５──优缺点列举法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的。
４、你准备举一个什么事例来说明自己的特点呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰当和把经过说清楚了。
（三）章法导写：
１．读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己。
【外貌特点】
你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！
那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已…… 写得细，写出变化，才更具体，更生动。
【爱好特点】
这个人不仅感情丰富，也很爱动。（总起）一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”（事例）
【个性特点】
在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。（总起）有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮──溜之大吉了，当她换好衣服再次见到母亲时，她像什么事也没发生过一样，学着电视中古人的样子走到母亲跟前，跪下一只脚低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪。”那副滑稽的神态，把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹回气：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”（事例）
指导说明：有具体的事例说明，才能使人可信，同时进一步体会怎样写具体。但并不是第一个特点都要说明，选择一个最突出的性格特点就可以了。
２．读一读下面的开头和结尾。与上面的三段话连起来，就是一篇好文章呢。
开头：有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。
结尾：你们说，这个调皮鬼是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！
３．试一试，再写一个新颖的开头和结尾。
开头：
结尾：
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得Ａ。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，这假小子
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问３号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道３号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了３号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。） 点评：小作者在习作中集中介绍了自己的性格特点，自己是“一个活泼开朗”“具有男孩性格的女孩。”在介绍自己的特点时，小作者选择了自己的爱好、穿着的实例来表现自己“假小子”的特质，习作语言活泼，读后对这个“假小子”确实留下深深的印象。
●快速行文，一气呵成：
想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
设计意图：引导学生先说后写，用例文引导学生，是三年级习作教学的一个必要手段。指导学生把以段话写具体，是三年级学生的一个难点，也是三年级作文教学的一个重点。本环节引导学生先说后写读中学写，读写结合，能较快地帮助学生打开习作的思路，引导学生快乐地习作。
作文五：《三年级第三单元作文-我》1700字
我
我的自画像画好了，大家请看：
我留着小平头，头发都笔直的站着，好像在比谁站的更直一样。我有一个特点那就是胖。在同学们眼里我就是胖的代表，所以妈妈就让我减肥，妈妈还说：“再吃你就变肥猪了！”我嘴上不说，但心里却很不高兴，我心想：哼，别看我这么胖，我的体育成绩还是优呢。
我的性格是个“两面派。”在外人面前我总是羞答答的，一回到家那就大不一样啦，在家里我自在得很，想干啥就干啥，没什么不好意思的。
我还喜欢看书。家里的书柜里几乎塞满了我的书。我课间休息时是看书；写作业休息时我也要拿出书来看几眼；写完作业后第一件事就是看书；就连上卫生间都很想拿本书看看。就像伟大革命领袖**说的一样：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
想知道我是谁吗？我就是１０岁的男孩，名叫ｘｘｘ。
我
我的名字叫ｘｘｘ。这个名字是爸爸给我取的，我认为含意是：像春天阳光一样聪明伶俐。
我长得瘦瘦的，爸爸老说：“太瘦了，不好，因为很容易生病。”我说：“长胖不好，因为三高会不正常。”眼睛又大又黑，水汪汪的；头发又长又黑，披下来一根根的，像柳树姑娘的枝条；乌黑的眉毛像弯弯的小船，嘴唇比较薄。
我爱好画画。有一次上美术课，美术老师让我们画古代的房子，我画好了，给老师看时：有的屋顶像故宫屋顶；有的屋顶像塔尖；有的屋顶像瓦房。老师说：“画的比较真实，颜色搭配不错。”
我喜欢助人为乐。有一次我的同桌的数学名师点拨忘带了，老师还要讲解，我就带他一起看。还有一次，我的同桌被别人挤水，幸好我及时告诉老师，他就远离了这场生病感冒而引起咳嗽、发烧的灾难。
这就是爱好画画、助人为乐的我。
我 我，十分调皮，什么事情都不做。我的眼睛十分大，大大的眼睛上戴着一副圆圆的大眼镜，长长的眉毛显得我什么威武，我非常矮，矮中微微显的我有些胖，我也常常被同学叫做小胖子。
我有两个兴趣爱好：一是我很哎看电视，二是爱玩电脑。
我们家的电脑高手有很多，我是第一，姐姐第２，妈妈第３，爸爸也就第４了。我十分爱玩电脑，姐姐叫我去做事的话，我总是说打完这一局再去做，就这样一拖再拖，当他们问我的时候还是会问这句话回答的。有时爸爸要拿起棍子我才会关掉电脑的，等爸爸去上班了我在开启电脑。
我喜欢看电视，我只喜欢看２种类型的电视：１是喜剧，２是动画片。喜剧让我开心，常常能逗我一笑的哦。动画片虽然幼稚，但有时会告诉我们一些道理的哦！
这就是我自己，我就是小胖子，你们认识了吗？
我
当我往镜子面前一站，镜子里立刻出现了一个可爱的小姑娘。
我细细打量镜中的我：１米３的个子，不胖也不瘦，光光的大脑门，哈哈，见到我的人都会说‘你一定很聪明！’淡淡的眉毛下面镶嵌着一双黑宝石一样明亮的大眼睛。挺挺的小鼻子安在鹅蛋脸上显得很好看；两颗不太整齐的大门牙，在我哈哈大笑的时候，就会被你们看见呦！
我的衣着大方得体，体恤加长裤，脚上一双胖头鞋，这样的打扮既精神又利于我运动。
我开朗活泼，喜欢帮助人，而且爱劳动，常常在家擦桌子、扫地。我的扬琴弹得很棒哦！
当然“人无完人”，我也有缺点。爸爸妈妈常说我做事情三心二意，缺乏恒心。我也非常非常想改正这个毛病，可是好象总是好两天又犯了，总也不能彻底改正。唉！改正错误真难啊！
我
我喜欢照镜子，镜子里的我有着长长的睫毛，小小的鼻子，白白的皮肤，黑黑的头发，一双忽闪忽闪的眼睛。
平时，我喜欢在校园里和同学嬉戏玩耍，也喜欢背起背包，和爸爸妈妈去旅游，欣赏祖国的大好河山。但是，我最喜欢的却是一个人坐在古筝前练习，每当那优美的乐曲声响起，我就陶醉其中，进入了音符的世界。
记得有一次，我在大拇指广场参加演出。快要轮到我的节目了，但我的心里却非常紧张，手心里都渗出汗了，因为这是我第一次在这么多人面前表演，只听得主持人叫我上台表演时，我深深地吸了一口气，努力地想让自己“扑扑”直跳的心平静下来。当我坐到古筝前，无限的音符在我的脑
海里连成一首美妙的乐曲，从我的指尖弹出，让我沉浸在乐曲中。乐曲时而高亢激昂，时而平静舒缓。当我弹完整首曲子，站起身来，向大家鞠躬致谢的时候，这才发现台下的观众比刚才多了许多他们都在为我的表演鼓掌。这一刻，我心花怒放，我想我成功了。
我就是这么一个热爱音乐的小女孩。
这篇文章写出了你对于音乐如痴如醉的样子，可以看出你对音乐的感情之深。如果能把自己的外貌描写得更具个性特点，定能给别人留下更为深刻的印象！
作文六：《三年级第三单元作文指导》600字
第三单元 介绍自己
一、作文详解
◆审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点／缺点……）（爱看书、胆子小、爱吃零食、）
◆审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己
◆审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
二、作文结构
◆ 开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌 ◆ 中间：通过典型事例来突出自己的特点
◆ 结尾：总述自己的特点。
三、写作方法
抓住特点，有选择性的介绍自己。
第三单元 介绍自己
三、作文详解
◆审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点／缺点……）（爱看书、胆子小、爱吃零食、）
◆审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己
◆审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
四、作文结构
◆ 开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌 ◆ 中间：通过典型事例来突出自己的特点
◆ 结尾：总述自己的特点。
三、写作方法
抓住特点，有选择性的介绍自己。
第三单元 介绍自己
五、作文详解
◆审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点／缺点……）（爱看书、胆子小、爱吃零食、）
◆审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己
◆审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
六、作文结构
◆ 开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌 ◆ 中间：通过典型事例来突出自己的特点
◆ 结尾：总述自己的特点。
三、写作方法
抓住特点，有选择性的介绍自己。
作文七：《三年级第三单元作文---我》2700字
我
在ｘｘｘ小学的三（ｘ）班里，有一个９岁得小姑娘。这个小姑娘就是我，可是我不能先告诉你我的名字，因为你要先猜猜我是谁。
我的优点有很多，比如说画画得好、钢琴弹得好、对人很友好??，而我最突出的优点就是爱学习和爱看书。记得有一个周末，我在家里做数学题，妈妈跟我说好让我做一个小时就带我去看电影，我做呀做呀，都忘记了时间，等妈妈叫我的时候，已经过去了一个半小时了。妈妈说：“时间不早了，我们赶紧走吧，不然就赶不及电影开场了！”我这才放下笔，说：“时间怎么过得这么快呀！我还有一道题，回来我再把它做完。”还有一次，我在看一本课外书，到了吃饭时间，妈妈叫我去吃饭，我头都没有抬，因为我根本没听见。到后来，妈妈一把抢过我的书，说：“你吃不吃饭的？我叫了三次了，你要是再不吃就别吃了！”我莫名其妙地看着妈妈，说：“你叫了我三次吗？我怎么没听见？”妈妈听了，“扑哧”一下笑了起来。
我的缺点是太爱“发明”了。这个“发明”可是打了引号的呀！比如一年级的时候，我总是把“大家好”写成“大加好”。还有一次写作文，我把“战马已经结束了”写成了“战蚂蚁经结束了”。做数学题的时候，我经常把减号“发明”成加号，把１“发明”成７??我怎么这么粗心呀！我一定要想想办法，改掉我这个毛病！
哦，想起来了，我还没告诉你们我的样子呢！我又高又瘦，乌黑的马尾辫下面，长着一双又大又黑的眼睛，小小的鼻子下面，长着一张爱说话的小嘴。
你猜到了吗？对了，这就是我，ｘｘｘ。
我是“小书虫”
我的名字叫ｘｘｘ，留着一个小平头，长得不胖，也不瘦。 我的兴趣广泛，如：看书、跑步、打篮球、踢足球等，看书是我最大的爱。要是我手中有一本好书，就算天掉下来，地塌下去，我也要一口气把它看完才肯罢休。
我是爸爸、妈妈眼中的“书虫”。记得有一次，放学回到家，妈妈叫我去房间写作业，然后，妈妈就去厨房做晚餐。我偷偷带了《丁丁去刚果》去房间，我一边写作业，一边“偷读”。心想，今天的运气还算不错，没被妈妈发现。正当我看得津津有味的时候，忽然，妈妈出现在我的眼前，我还没来得及把手中的书藏起来，就已经被妈妈一手夺去了。妈妈气得满脸通红，我被妈妈狠狠地批评一番。
记得还有一次，晚上完成作业，快要十点了，妈妈帮我关灯睡觉，妈妈也回房间睡觉了。虽然我躺在床上，但心里还在想着我那本没看完的书。于是，等妈妈房间关灯后，我又悄悄地爬起来继续看我的书。看完一本，又继续看另一本。不知过了多久，
妈妈突然“驾到”令我大吃一惊。结果又被妈妈狠狠地批评了。只能正式关灯睡觉了。
爱看书是我的优点，同时也是我的缺点。我就是一条“小书虫”。
我
我叫ｘｘｘ，今年已经１０岁了，身高１４４厘米，长长的头发，有一张瓜子脸，一双小眼睛上还戴着一副近视眼镜。
优点是：喜欢看课外书，一有时间就看，所以，家里的２个书架全是我喜欢的书，只要妈妈刚买了新的书，就拿起来津津有味的读起了，一直到妈妈叫我吃晚饭，才不舍的放下。
虽然说爱阅读，但是我的体育也还可以，特别是跑步，在校运会上得了铜牌。
缺点是：马虎和做题不仔细，因为这个缺点多次把会做的题做错，我下决心要改掉这个坏毛病。
这就是我！
我
我是一个小男孩，非常调皮，圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，中等个子，留着平头，虽然是单眼皮，但是眼睛却明亮有神，可爱极了。
我的优点是：综和能力强，爱好广，性格开朗，属于乐天派。我喜欢下围棋、踢足球、跑步等等，样样都是高手。但是我更喜欢画画，尤其是画未来的画，因为我的想象力太丰富了。
我有个坏毛病就是粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，可是就是因为粗心大意总是得不到满分，不过，我已经痛下决心要改掉这个坏毛病！从大粗心变成小细心，我一定要以１００分为目标。
这就是我，我叫ｘｘｘ今年九岁，有空可以来ｘｘｘ小学三（４）找我哦！
我
大家好！我是ｘｘｘ小学的徐紫婷。
我的眼睛很漂亮，却是个近视眼。我的头发像一个黑色的蘑菇，微微有一点凸起来的眼睛上架着一副眼镜。
我非常喜欢阅读。一放学就匆匆赶回家里，洗几个葡萄，拿出几袋零食，半躺在床上看起书来。还经常去学校旁的报刊亭去买杂志呢。
我有点马虎。有一次写作文时，我错字连篇。最严重的是，我本来想写：“我们可以喝的水很少很少。”，我却写成了：“我们可恨的水很多少。”哎，我一定要改掉这个马虎的坏毛病！ 我很喜欢画画。老实说，我学了五年的画画。现在正在学习画动漫，每个星期六，我学完了画画，又匆匆跑回盐田邦德教育基地学习英语。
大家喜欢和我交朋友吗？
我
我嘛，总是留着平头，我的眼睛小小的，眉毛弯弯的。嘴闭起来挺好看的。我的名字叫 ，今年九岁。
粗心就是我的一个很大的毛病。因此作业经常出错。可我就不信改不了。你们看吧，这学期里一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，我最喜欢看历史，如：“《三国演义》、《水浒传》、《东周列国志》??一拿起来就迷住了。
别看我挺胖的，我还喜欢体育呢！我特别喜欢踢足球，在班里还算是个守门高手。我还喜欢音乐，电脑??妈妈说我兴趣挺广泛的。
我还有个毛病是写作业的时候经常吃东西或者偷懒。妈妈每次对我说：“这样的话，你的作业会写不完。”我听了妈妈的话，连忙开始写作业。
这就是我。
可爱的我
我叫ｚｚｚ ，在ｚｚｚ外国语小学读三年级。我的身高是一米四五，头发长长的，在乌黑的头发下面，有一双小眼睛和一张红红的小嘴巴。
我很可爱，是个乐天派！有一次，四月一日的时候，有一个人说：“你看，天上有一只鸟呢！”我当时一抬头，他就说：“啊啊。。。。。。你可真可爱！”我当时脸一下红了起来。
我记得还有一次，妈妈带我去玩，我一会儿让妈妈给我买衣服，一会儿让她们带我去玩，可开心啦！
我有一个小缺点，就是爱臭美。每当我生日或者节日的时候，我总是穿的很漂亮才满意出门。
这就是天真爱臭美的我，你喜欢我吗？喜欢就交个朋友吧！
我
谁最活泼可爱，谁最机敏如鸟？那就是我，一个爱蹦爱跳的小男生。
我叫祖贤坤，今年已经十岁了。我是典型的四方长脸，脸上镶嵌着两颗黑溜溜的大眼睛，眼睛下面有一个高粱鼻，鼻子下面有一个小嘴巴。
我喜欢打乒乓球，打起来像一只活蹦乱跳的小鸟，跳来跳去，机灵极了。
我的优点是乐于助人，比如说：一次，一年级的时候，吴明昊的胳膊被石子弄破了，我连忙拿出卫生纸，把卫生纸弄湿，贴在吴明昊的伤口上，把他扶进教室，我的缺点是记忆力差，比如说：一次，姐姐叫我桌子的英语单词“ｄｅｓｋ”，我当时记住了。可是，没过几分钟，姐姐问我桌子的英语单词怎么读，我却读成了“第四个”，唉！
这就是我，一个爱蹦爱跳的小男孩。
小作者从自己的外貌，爱好，性格特点三个方面来塑造自己的爱蹦爱跳，结构完整，思路清晰。不过，本文语言不是很优美，
描写也不具体。在以后作文中，小作者还应在这些方面多下功夫呀！
作文八：《三年级上册第三单元作文》1500字
三年级上册语文第三单元作文
我爱秋天
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！
果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。
啊！我爱秋天的景色。
秋天到了
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。 秋
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢？带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”
秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！
常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天，洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。
美丽的秋天
我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。
看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。公园的小路上似乎铺上了一条金黄色的大地毯。在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。
瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此起彼伏。高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。
作文九：《三年级下册第三单元作文》3000字
第三单元
习作题目：你有什么样的性格，爱好，特长，相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己，让别人更深入地了解我们吧！
习作教学目标：
１．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己，向别人展示一个真实的你。
２．在习作中尝试着运用学到的思想方法来介绍自己，正确认识自己的优缺点，学习课文是怎样写出事情或人物的特点的，写出自己的特点。
习作提纲：
我这个人
开头：简介自己的外貌特点
中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。
精彩好词：文静 炯炯有神 明眸皓齿 乌黑亮丽 文质彬彬捧腹大笑 眉清目秀
精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》??
我是一个小书迷 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”威尔逊说：“住宅里没有书，犹如房间没有窗户。”高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦??都与我结下了深书”的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
你如果要问我爱看书爱到什么程度，我老实地告诉你：“那可是到了‘如痴如醉，废寝忘食’的地步哦。”不信，请听我慢慢道来：
平时上卫生间，我总是不忘随身携带一本爱看的书，坐在马桶上读起来，直到双腿都坐麻了，这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了，我点亮台灯，窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上，蚊子哼哼地来骚扰我，我讨厌得挥挥扇子，把这“侵略者”赶得远远的，继续读我的书。冬天，我的手伸在被窝外，冻得冰冷冰冷的，我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引，我常常看书而忘了睡觉的时间，要妈妈来一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食粮”，关掉我的台灯，我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝，懒懒地睡去。
有一次，同学借我一本《伊索寓言》，这可是世界名著啊，我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了，我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了，我还是不想放下。终于，还是爸爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候，我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事，有好几次，筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说：“这孩子是怎么啦，
吃饭老是走神？”还是爸爸理解我，说：“这个书呆子，也不知又在想什么了！”结果，这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的，孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西，我还不知道。但我知道，好书能使我牵肠挂肚，吃饭都感觉不到味道。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，
我
我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。
我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。
有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜里，吃完以后，家里人喝了３瓶水才好受些呢！
这就是我，一个有些迷糊但是很可爱的我。
我还有一个超大的毛病，那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天，妈妈给我买了瓶可乐，爸爸给我买了瓶橙汁。我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢？想到这儿，我偷偷把刚买的橙汁和可乐混到一起，又悄悄地把它放回原来的地方，我左看右看，觉得颜色有点不太对，心想：等下有好戏看了，嘿嘿。晚上，爸爸倒饮料喝，一边喝一边皱着眉头，望着饮料奇怪地说：“嗯，这饮料怎么变味了呢？”看他们奇怪的表情，我偷偷地捂着嘴跑到一边去乐了。
虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。比如说：懂事、听话、守纪律??．
如果你想听，那就赶快来找我吧！欢迎。
范文四
我这个人
我姓李，双名“冬婉”。“冬婉”就是冬天里歌声婉转的鸟儿。
我的性情变化无常，一会儿像调皮的假小子，一会儿又变成多愁善感的“林黛玉”了。
我有一个特点，那就是爱看书。我只要一有空，便会拿起本书来看。因此，我懂得的知识很多。
我有时很调皮。有一次，我趁爸爸不注意的时候，把一块坚硬的鹅卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上会是什么表情呢？
还有一次，准确的说是３月１日，老师让带一快抹布来打扫卫生。我到家二话没说，把爸爸的衬衣撕下了一块。果然不出我所料，第二天爸爸穿上的时候，还奇怪的问：“衬衣咋还却一块呢？”我当时笑的眼泪都流出来了。你看，我是不是很调皮呢？
说到多愁善感。我总是会被那些感人的故事感动的泪流满面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一把泪。听了动人的传说后，我也会为那些悲惨命运的人伤心??总之，我是个很爱哭的女孩。
我的爱好也很广泛，我喜欢唱歌、写作、写诗。都是我的最爱。
听了我的介绍，你觉得我这个人怎么样呢？
介绍我自己
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。
我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下－──迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友 。
说说我自己
我叫王可寒，今年９岁，在富春二小三（１）班读书，是班里的数学课代表。我先告诉你一个小秘密，那就是我的外号叫可乐，因为我的名字中间有一个“可”字，而且性格快乐，所以同学们送我这样一个外号。
我有一个爱好──弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，并且已经顺利通过了四级，这让班里的同学许多同学羡慕不已，老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的学生，成绩还不错，特别是数学成绩较好，这次学校三年级举行奥赛数学比赛，，老师选了几个同学去参加，我也在其中呢！我在班级里表现良好，老师常夸我学习好，工作又认真，我听了心里当然是乐滋滋的。
不过我也有一些缺点，比如我比较爱发脾气，做作业有点磨蹭等，但是我会把这些毛病全部改掉，争取做一个全面发展的人。对了，还忘了告诉你们，我这学期又评上“三好学生”了，这是一件值得高兴的事。
听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。
作文十：《三年级第三单元作文 三年级第三单元作文《秋天的校园》》1300字
三年级第三单元作文 三年级第三单元
作文《秋天的校园》
三年级第三单元作文《秋天的校园》 习作要求：
选一幅画或一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画。注意用上平时积累的词语。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏。
秋天的校园
秋姑娘来了，秋姑娘来到我们的校园。
她像一位美容师，把校园里树木的叶子染成了黄色，她轻轻一吹，树上的叶子都纷纷落下，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地来到我们班的窗前，听到了我们琅琅的读书声，她仿佛也和我们一起在朗读，发出“沙沙沙．．．．．．．．”的声音。
“叮铃铃．．．．．．．”，下课了。同学们跑出了教室，投入到了秋姑娘的怀抱。在她送上秋高气爽的天气里，同学们显得更加朝气蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，还有的在做游戏。仿佛秋姑娘也和我们一起玩耍。我们玩得非常开心。
我喜欢秋天的校园。
老师评语：
你的笔下，秋天既有沉静的美，又有活泼的美，令人向往，让人留恋。是一篇很棒的习作～
得分：９８
三年级第三单元作文《秋天的校园》相关内容：秋天趣事 可爱的秋天来到了，天仿佛格外的高，稻子熟了，黄澄澄的象铺了一地金子，农民伯伯忙的在稻田里收割稻子。星期六，我和爸爸妈妈去秋游，我连蹦带跳的下了车，看着玉米地里又粗又大的玉米，我起了坏心，轻手轻脚的掰了一个大玉米就往车里跑．．．
秋意浓，逸秋思 古人云一叶落而知天下秋～颜色各异、形态万千、而又拥有不同的美感的秋日信使秋叶，悄悄地捎来了秋的讯息，拉开了秋之帷幕。我，坐在公园的长椅上，望着这美美的秋景。
多彩的秋天 大自然是多彩又迷人的。你看，春天的花儿多美～夏天的叶子多绿～白雪皑皑的冬天那么好看～而我却觉得秋天最好～你看看，秋天的果实成熟了，黄澄澄的鸭梨在树上甜甜地笑，好像在说：“快把我摘下来吧～
秋天的音乐会 太阳已经被乌云挡住了说明音乐会要开始了。指挥家风华丽丽的落下。风一声令下，雨就弹起钢琴了。嘀嘀答，滴滴答，雨弹得令人如痴如醉，仿佛进了梦幻之乡。
聪明的大树墩 山坡上，有一片树林，树林里有个聪明的大树墩。有一天，乌云密布，小松鼠小声地对妈妈说：妈妈，我能到外面玩一会儿吗，妈妈生气得说：外面都快下雨了，不准去～小松鼠听了，很不开心，它趁妈妈不注意，悄悄地跑走了。
秋天的图画 秋天是一幅五彩缤纷的图画。不信的话，就让我
带你们一起先去果看看吧～秋天的果园真热闹啊～苹果、桔子等好多水果都一骨脑儿起来凑热闹。你们看，它们还一起举办了一场水果摔跤大赛。
秋天 有人喜欢五彩斑斓的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢天高气爽的秋天。秋天一来，到处是一片丰收，硕果累累的景象。看，田地里的棵棵稻子被那粒粒颗粒饱满的稻谷给压弯了腰。
秋之韵４ 枯藤。落叶。菊花。霜。一片凄凉，只剩下思绪在徜徉。日历上撕下了立秋一叶以后，虽然太阳的炎威丝毫没有减却，寒暑表上的示数依然没有降低，然而只留得残暑的余威，强弩之末，终挡不住秋匆匆的脚步。
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