我的房间我做主_作文大全网

作文一：《我的房间我做主》800字

我的房间我做主

永城市胜利小学五年级六班　　　王天琪

我家的新房三月份交工了～爸爸答应让我设计自己的卧室。

星期六一大早，我就缠着爸爸带我到新房看看。进了新房我就仔细的观察我的卧室，在爸爸的帮助下认真的测量了一下房子并做好记录。卧室长４．２米，宽３．６米，高２．８米　；门宽１米，高２米；窗户高１．２米，宽１．５米。随后来到装修材料市场按照我的想法挑选了浅黄色的地砖和带有卡通图案的壁纸：地砖为边长０．８米的方砖，每块８０元，铺设一平方米再加２５元的工钱。壁纸每平方米２４元，贴一平方６元工钱。

回到家就按我的设计认真算起来，铺地砖和贴壁纸大概需要多少钱，铺地砖需要的钱数：地面面积４．２＊３．６＝１５．１２（平方米），瓷砖的面积０．８＊０．８＝０．６４（平方米），购买块数１５．１２／０．６４？２４（块），购买地砖的钱数２４＊８０＝１９２０（元），工钱，１５．１２＊２５＝３７８（元），合计１９２０＋３７８＝２２９８（元）。贴壁纸需要的钱数：天花板的面积４．２＊３．６＝１５．１２（平方米），四面墙壁的面积４．２＊２．８＊２＋３．６＊２．８＊２＝４３．６８（平方米），扣除门窗面积１＊２＋１．５＊１．２＝３．８（平方米），购买壁纸的面积４３．６８－３．８＋１５．１２＝５５（平方米），购买壁纸的钱数５５＊２４＝１３２０（元），工钱５５＊６＝３３０（元）合计１３２０＋３３０＝１６５０（元）。铺地砖和贴壁纸大概需要的总钱数：２２９８＋１６５０＝３９４８（元）

半小时后，我把计算的结果拿给爸爸看，并把我的计算思路向爸爸详细做了介绍。爸爸夸我真聪明，弄得还真像那回事。爸爸为了鼓励我，还送给我三大件：床，学习桌和电脑。

一个月后我家的新房装修好了，看着我自己设计的卧室心里感觉特别舒服，房子也显得特别漂亮。　（辅导教师　陈虎）

点评：学生学习的目的就是能利用所学的知识解决生活中遇到的实际问题。王天琪同学就能利用学过的平面图形的面积和有关的数学知识成功的解决了铺地砖和贴墙纸的问题。相信王天琪同学住进自己设计的卧室肯定特别舒心。

作文二：《我的房间我做主》1700字

我的房间我做主

现在ｌ的年轻人都追求个性，不仅希望房子能装出自：己的风格，还希塑链亲身

参与谖讯享受斟遣的乐趣．

文／于国涛

好不容易买了一套房，在结婚前肯定　得好好装修—下，这可关系到今后的生活质　量．一点都马虎不得．说到装修，那可是一　个庞大而专业的工程．得请专业的装修公司　帮忙，虽然设计师可以按自己想要的风格来　规划，但总归是人家设计的，自己在整个过程　中并没有起到多少作用．心里总觉着缺点什　么．

其实．现在的年轻人都追求个性，不仅　希望房子能装出自己的风格．还希望能亲身　参与设计，享受创造的乐趣．但实战过程中　难免遇到这样那样的问题，像天花板的颜　色，装饰画的选择家电的摆放等等．如果　没有一定的经验．就会白费不少力气，大件　家电搬来搬去可不轻松，怎样才能使工作变　得轻松一些呢？

在装修之前先模拟—下室内布局应该　可以事半功倍，但总不能自己做模型吧？这　时你可以到ＤｅｓｉｇｎＭｙｒｏｏｍＩ－～－试试，在那　里你可以通过虚拟３Ｄ工具来制作室内布局　图及实景图．当你打开这个网站时，就会　发］Ｓ～，ＤｅｓｉｇｎＭｙｒｏｏｍ的口号就是Ｇｉｖｅｙｏｕｒ

ｒｏｏｍｏｍａｋｅｏｖｅｒ（让你的房间改头换面）．　大家在进行设计之前．最好先注册成为会　员．虽然游客也可以进行在线设计，但如果　你是会员的话，就可以将自己的杰作保存下　来，还可以共享自己的方案，让别人也欣赏　—

下．

言归正传．如果你想尽快地享受设计　房间的乐趣，那就赶快点击首页主菜单上　的＂ＳｔａｒｔＮｅｗＰｒｏｊｅｃｔ＂，开始一个新的项　目．第一步就是选择一个房间类型，这里一　共有浴室，卧室．餐厅等］］种类型的房间可　７６

供选择．比如我选择了

Ｂｅｄｒｏｏｍ，在自动载入

房间样式后点击＂Ｇｅｆ

Ｓｔａｒｔｅｄ！＂按钮．就可以

开始了．

此时，呈现在眼前

的就是虚拟的３Ｄ房间，

窗口下方有Ｐｒｏｄｕｃｔｓ．　Ｆａｖｏｒｉｔｅｓ，Ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ，

ＳｈｏｐｐｉｎｇＬｉｓｔ等菜单，当

点击Ｐｒｏｄｕｃｔｓ菜单时，会

出现Ａｐｐｌｉａｎｃｅｓ，Ａｒｔ，　Ｃｅｉｌｉｎｇｓ等１３个条目，就是让你选择家电，艺　术品，天花板等等，一看图标就知道属于哪　类东西了．比如选择ＴＣｅｉｌｉｎｇｓ（天花板），各　种各样的天花板都会罗列出来，你可以拖动

喜欢的天花板到房间的屋顶上，这时会发现　自己的天花板焕然一新．

如果想在卧室的墙面上挂一些艺术品，　可以点击＂Ａｒｔ＂，在这里选择自己喜欢的艺　术品，直接拖到房间里看看效果．还可以根　据自己的需要进行调整，点击自己选择的东　西，它的周围就会出现一些按钮，点击右下　角的按钮可以调整大小，左下角的按钮可以　旋转图形．如果不想要这件东西了．点击左　上角的垃圾箱图标就可以让它消失，还可以　点击＂ＡｄｄｔｏＦａｖｏｒｉｔｅｓ＂按钮添加收藏，就　是这么简单．

当你把房间装扮完成，点击＂Ｓｈｏｐｐｉｎｇ　Ｌｉｓｔ＂菜单，自己选择的所有东西都在这里．　大部分东西都是明码标价的，如果你点　击一件产品的品牌，它就会直接链接到该　品牌的官方网站，可以在线购买．这也是　ｔ在这里，人们可以享受ＤＩＹ设计的乐趣　ＤｅｓｉｇｎＭｙｒｏｏｍ网站的另一大特色．在这里　不仅可以随心所欲地设计，还可以直接找到　自己所用产品的销售商．

这种模式让我想到了国外的一些试衣　网站，虽然衣服都是分ｆｌ～ｌＪ类的，但是当你　看中某件衣服时．就可以直接点击进入这件　衣服的官方网站进行购物．这样做的好处　就是在潜在顾客与品牌厂商之间架起了一　座桥梁．网友如果需要根据自己的方案进行　装修，就可以很方便地找到自己需要的各种材　料．而且还可艮据标价做好装修预算．

ＤｅｓｉｇｎＭｙｒｏｏｍ网站让人们享受到了　ＤＩＹ设计的乐趣，只要自己有想法就可以随　心所欲地创造．当然，你还可以在＂Ｄｅｓｉｇｎｅｒ

Ｓｔｕｄｉｏ（设计者画室）＂中欣赏设计师们的作　品，在＂Ｃｏｍｍｕｎｉｌｙ（社团）＂中与所有的会　员进行交流．发表白己的看法．在交流中学　习．在学习中进步．ＤｅｓｉｇｎＭｙｒｏｏｍ有很多值　得我们借鉴的东西．相信在不久的将来．国　内也将会出现更多这样的网站．

责任编辑／张雪超美术编辑／黄浩

作文三：《我的房间我做主》900字

我的房间我做主

每次到同学家玩，看到她们漂亮的房间，我就想，什么时候我也能有自己的房间啊～到时候，我一定亲手设计，把它装扮地漂漂亮亮。这个愿望终于实现了，今年我家盖了新房，妈妈分给我一间好大的卧室。我真高兴～

这天，装修的叔叔们来到了我家，拿来了好多装修的图片。我一眼就看中了一款粉红色的壁纸漆，就让妈妈把我房间的一面墙也涂成这个颜色，妈妈说：“行啊，你自己算算是多少平方米，告诉叔叔，能做到吗，”听妈妈这语气，是考我啊，这能难倒我吗，我看了看要装修的墙，这不是正好用到我们学习的长方形的面积公式吗，我暗自庆幸，马上向叔叔借来了卷尺，先量了这面墙的宽是７．５米，又麻利地爬上了叔叔们搭的梯子，将尺子的开端垂向地面，量出它的高是３．５米。根据“长方形的面积＝长×宽”这一公式，我很快算出了这面墙的面积是２６．２５平方米。对了，还有个大窗户得除下，我赶忙又量窗户的长和宽，分别是１．３５米和１．９米，算出了它的面积是２．５６５平方米，去掉它，实际要涂的面积只有２３．６８５平方米。我迅速地将自己算出的结果告诉了叔叔，他们都夸我真聪明～还说只收我２３平方米的钱。看着我激动的样子，妈妈深情地摸着我的头说：“我女儿真是长大了～”妈妈又询问了叔叔壁纸漆的价钱，叔叔说是２１元／平方米，我看妈妈皱了皱眉头，我也在想“这么贵啊～每平方米２１元，这面墙一共要花２１×２３＝４８３元，肯定要泡汤了。”只听妈妈说：“就照我女儿说的做吧，可要给她装饰的好看些啊！”听了妈妈的话，我高

兴地蹦了起来，并且向妈妈保证以后尽量不向妈妈要零花钱或者少花，改掉自己大手大脚的坏毛病。

这一天，我感觉自己收获真多，不仅用数学知识解决了生活中的问题，而且明白不能再乱花钱了。爸爸妈妈挣的钱也真不容易，以前我也太浪费了。学习数学挺有趣，我第一次发现原来我们的生活中也有数学，还让我体验到了成功的快乐。我一定好好地学习数学，让它更好地为生活服务～

评注：小作者通过动脑、动手、亲身实践，结合自己所学的数学知识达到了自己的愿望，并且感悟到大人们的辛苦，真让人佩服～只要平时多观察、多思考，你会发现生活中处处都是数学，它不仅能很好地巩固我们学过的知识，还能帮助我们解决生活中的难题，给我们带来无穷地乐趣。希望你能一如继往的坚持下去，学好数学，用好数学。

作文四：《我的房间我做主》6400字

“我的房间我做主”课题（项目计划书）

２０１１／６／２３

小组成员：

姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　　　　　　杨　　康　　　　　　　　　　　　０８６１８１０２２１　　　　　　赵　　骏　　　　　　　　　　　　０８６１８１０２２２　　　　　　董维恺　　　　　　　　　　　　０８６１８１０２２３　　　　　　丁鸿翔　　　　　　　　　　　　０８６１８１０２２４　　　　　　联系方式　　　　　１５１５１９７３６３３　　　　　１５１５１９７３６３５　　　　　１５１５１９７３６３７　　　　　１５１５１９７３６３９

摘要：

８０后、９０后是富有创新意识的一代，他们喜欢各种充满个性的ＤＩＹ设计。我们的　“我的房间我做主”就利用互动交互的方式为现在许多个性的ＤＩＹ爱好者或是即将装修自己的房间的朋友建立了一个能由自己做主设计的机会与平台。在一个原本空无一物的房间中，通过一系列的操作，将这个房间打造成自己的时尚小屋。

关键词：　创新　房间　ＤＩＹ　时尚

Ａｂｓｔｒａｃｔ：

８０，　９０　ａｒｅ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ，　ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ａｌｌ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ＤＩＹ　ｄｅｓｉｇｎ．　Ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｈｉｓ

１

１．　绪论－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－３

２．　　项目目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－３

３．　　课题描述－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－４－８

３．１设计策略－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－４－５　　　　　３．２技术要求及工具－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－５　　　　　３．３原型设计　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－６－８

４．　　工作项目与时程－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　８

５．　　成员分工－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９

６．　结尾－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９－１２　参考文献－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９　　　　附录（调查研究和人物角色）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－１０－１２

图表清单

图表１“我的房间我做主”软件流程示例图　　　　　　　　　　　　　图表２“我的房间我做主”ＬＯＧＯ　　　图表３“我的房间我做主”主界面　　　图表４“我的房间我做主”设计界面

２

正文

１．绪论：背景与动机

随着时代的进步与发展，越来越来多的人希望拥有属于自己的房间。而目前房价如此之高，一款由自己精心设计的房间就显得十分重要了。而网络无疑就是一个非常广泛的平台，上网冲浪已经成为非常普遍的一种生活状态。每个人都喜欢在个人网页中如校内、微博上分享自己的故事和心情。由此形成了一个核心就是好友圈的互动。而其中的一些小应用更是吸引了好友们的注意。“我的房间我做主”就是在这样一个环境背景下应运而生的。它为每个用户提供了一个可以任意搭配组装的房间，每个人可以根据自己的喜好将我们已设定好的一部分家具拖入自己的屋内，每种家具都有不同的风格，并且都将结合实际商品供用户参考。而所用的场景在屋内都会以３Ｄ的形式表现，并能３６０度进行旋转观看。而且不同于普通的组合小游戏，因为每个用户设计的最终展示图都能够上传，并且与自己的好友分享，而且好友之间还能互相评分，从而达到真正意义上的互动体验。这种亲手ＤＩＹ的形式将会吸引网络用户的注意。“我的房间我做主”的目标人群便是网络上每个希望与别人分享自己的亲手设计房屋的ＤＩＹ爱好者。　　　　１）通过研究发现：

时代的进步与发展，每个人在网络中都会拥有自己的主页，　并且喜欢在主页中与好友们分享自己的故事或心情。在这种趋势下，“我的房间我做主”便有了它适用的基础。　２）要解决的问题：

“我的房间我做主”就是在这样一个环境背景下产生的。每个人都可以根据自己的喜好亲手进行ＤＩＹ设计，张扬出自己的个性。而让更多的人参与到设计创作和分享经历的过程中，便是我们所需要解决的问题。我们希望通过上传自己的作品，然后每周给ＤＩＹ最佳的人进行奖励，并发布创意模板，从而鼓励更多的人尝试这个项目。　３）目标受众：

“我的房间我做主”的目标人群是网络上每个希望与别人分享自己的亲手设计房屋的ＤＩＹ爱好者。潜在的用户是希望为自己的房间装修进行参考的广大网络用户。

２．项目目标

我们将会为制作一个“我的房间我做主”的应用程序，这个应用程序可以让用户选择符合自己风格的家具进行ＤＩＹ设计和组合，充分展现每个人的创作亮点和概念设计。我们对每样家具都会有详细的资料介绍和价格定位，在寻找自己心爱的家具的过程中，也可以对每种风格的家具有详细的了解。而用户可以将最终的制作效果图上传到网络，或下载到自己的电脑里，也可以向我们提供宝贵的意见。通过自己对我们系统中提供的家具模型，观赏它们的风格，以及摆放位置的安排，通过整个过程的实现，慢慢的设计出自己心目中理想的家居

３

风格。此外通过自己了解这个应用程序的流行情况，并对其进行升级或修改，然后适时将“我　的房间我做主”发布网站上，形成一个可供广大用户一起交流的平台。就像人人网中各种应用程序一样，在好友之间进行互动与分享，这样也就完成了我们的整个项目的目标。

３．课题描述　３．１设计策略

一、内容策略：

程序基本内容：根据家具的市场销售的研究结果，“我的房间我做主”软件主界面包含“新建房间”和“载入房间”两个板块。其中“新建房间”就是创建一个新的空白房间，分为２个板块，右侧则有家具的种类为用户提供选择，下部则是每种风格特色家具的小图展示，每件物品都有详细价格参考和资料提示，对制作出的效果图还能够保存在本地硬盘。“载入房间”板块则可以载入之前保存的效果图或者应用程序自带的一些效果图，并且还能够比较不同家装的价格差别，也方便每个用户进行自主ＤＩＹ创造或者为装修进行参考。

程序操作界面的风格：用户点击打开应用程序，程序便会以一个ｌｏｇｏ作为开始画面打开，ｌｏｇｏ的色彩搭配以及风格为清新时尚类。进入操作界面后，整体风格将以一种清新自然，精简时尚的风格展现。

用户作品实现：用户点击打开应用程序，通过一系列的提示操作和模板展示，便可进入软件主界面，软件主界面包含“新建房间”和“载入房间”两个板块。接下来用户便是用户进行自主创新的时候了，只需将你喜欢的家具拖入房屋中，然后３６０度旋转调整位置，自由组合自己的风格。

二、结构策略：

●新建房间

用户点击“新建房间”时，首先便会注意到中间空白主界面，其次是右侧和下部的功能窗口。

右侧功能栏：

右侧会有家具的详细种类：床、沙发、柜子、桌子、茶几、椅子等，并且还有流行的趋　势、电器用品、家居物品、装修装潢等十几个栏目可供选择。同时可以自由选择颜色来粉刷自己的墙面。

４

下部功能栏：

当选择完右侧功能栏的一项物品时，下部便会重新刷新一遍其各式各样的款式，每种款式都是以实际商品的平面小图展示，每种款式下方都有详细的价格参考，从而可以快速地对比家具之间的差异，对性价比有个初步认识。

详细操作简介：

接着只需将你喜欢的家具物品拖入主界面即可，放入后可以移动至你想要的位置，并且可以３６０度进行旋转，主界面内部拥有３维坐标轴，可以随意放大缩小主界面，这样便可以清楚看到家具在主界面中的摆放效果了。如果你不喜欢或者放错了，也可以选中家具商品，　ｄｅｌｅｔｅ删除。整个操作还是即为方便和快捷的。同时右下角还有价格计算和保存房间的按钮，保存的图片程序会自动加入灯光进行３Ｄ渲染，让你轻松惬意的获取属于自己的房间。

●载入房间

当用户选择“载入房间”便可通过本地电脑打开之前创作的房间或者打开由程序自带　的一些设计模板，为用户提供一定的设计参考。此时板块只分为上、下两个版面，上部为主　界面，下部为图片功能栏。同样可以将下部分的图片拖入到主界面，同时可以进行放大、　缩小、３６０度旋转等细微观察，让用户对设计的房间有更全面的认识。用户在此还能将自己　满意的作品上传到网站中，让更多人能够欣赏到属于自己的房间。

３．２．技术要求及工具

●　技术完成：应用中的展示图片都由ＰＳ和ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ完成制作，浏览窗口中的家具模型

则是用３Ｄ建模完成，而互动和程序则由Ｆｌａｓｈ　３Ｄ配合Ｄｉｒｅｃｔｏｒ共同完成。在整个软件开发过程中，我们将用到很多工具，并会用到ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ来编写部分程序。

５

３．３．原型设计

下面看到的是我们的主要原型设计：

６

●　因为我们的用户对象定义为富有创新意

识的ＤＩＹ爱好者，所以界面方面我们将采用清新简洁令人愉快的风格来吸引年轻人特别是现代追求时尚的年轻一族。如图

●　这是我们设计的“我的房间我做主”的

ＬＯＧＯ，整个标志采用油漆桶粉刷的创意，“我的房间”这四个字我们用图片处

理软件为其添加了正在往下滴油漆的效果，让人感受到我们自主个性ＤＩＹ的特点，在整个ＬＯＧＯ中在我们的界面起核心作用，也是我们软件打开时候的开场画面。

●在登录我们界面后，是一个如

右图所示的界面。进入主界面后，主界面停留在用户上次设计的房间画面，主界面下方有可供选择的房间，界面右下角有“新建房间”、“载入房间”、“上传房间”这三个按钮选项，选择这三个选项前需选中用户想要操作的房间。

７

●用户选择“新建房间”之后，将会进入我们软件的编辑界面，也就是设计房间的界面，在

这个界面的左上部分，是我们的“房间”，也就是用户设计房间的地方，这块区域是我们界面的核心区域，通过这个区域我们将记录下用户的各种编辑参数。界面的右上部分，罗列了许多房间设计中所必备的物品，分别有“流行趋势”、“家具”、“装修装潢”、“家用电器”、“家居物品”、“食物餐具”、“绿植”和“宠物”这八大类物品。界面左下部分的黑色框体是随着用户所选择要购买物品的种类罗列物品的。右下部有“粉饰房间”这一功能选项。界面的右下角设置了“计算价格”和“保存房间”这２个按钮选项。

●上图为用户正在进行的设计界面，当用户点击进入界面右上部分的“购买物品”后，该

类物品就会以其电子形式连同其市场价（由我们小组成员事先调查）显示在界面左下角的深灰色框架中，右下部的“粉饰房间”这一功能选项，通过对其中颜色的选择决定房间墙面的颜色。界面右下角的“计算价格”和“保存房间”这２个按钮选项，通过点击“计算价格”来了解当前房间设计所要花费的价格，点击“保存房间”以保存设计并回到主界面。

４．工作项目和时程

●　目标实现和平台。我们首先将做出一个基于ＰＣ平台的应用程序软件，用户通过这个

软件将自己亲手设计属于自己风格的空间，然后通过上传、分享和我们对其奖励的　形式来吸引一批忠实用户。当整个项目能够扩大时，我们也可以将其投放到网络从而产生用户之间的互动与分享。

８

我们计划在本学期时间内完成该项目，具体时间安排如下（甘特图）：

５．成员分工

界面设计——赵骏　董维恺　用户调查——赵骏　丁鸿翔　功能设定——杨康　董维恺　程序设计——赵骏　丁鸿翔　产品测试——杨康　董维恺

６．结尾

参考文献：《Ｄｉｒｅｃｔｏｒ交互式多媒体开发　从新手到高手》　张豪　清华大学出版社　　　　　　　　　　《交互设计指南》　Ｄａｎ　Ｓａｆｆｅｒ　　机械工业出版社

《数字化协同与网络交互设计》（科学出版社）　周德祖　　科学出版社

９

附录：

调查研究

１．　主要是相关方访谈

访谈主要是引导用户回答一些相关的问题，其中包括让他们谈谈对自主ＤＩＹ房间的看法和有过的一些创意经历。采用面对面访谈的方式，一人访谈，两人记录，一人摄像。

２．设计筛选原则

鉴于筛选脚本中不仅要包含特征性的问题，例如年龄，地理位置，对活动的关注程度好对产品的态度等（我们主要认为年轻时尚的潮流爱好者更为关注自主对房间进行ＤＩＹ创造），还要包括研究领域内的特定问题，以确保被试者的信息能够最大化的真实，所以我们设计了以下的筛选原则：

一、年龄应该主要集中为青年人，性别不限；

二、应该是潮流爱好者；

三、较为关注和打扮房屋的人；

四、用户比较喜欢在网络上进行交互活动；

五、用户应该了解一定交互的相关产品。

３主持人脚本及访谈数据结果

１、你喜欢进行自主ＤＩＹ吗？（　）

Ａ喜欢

Ｂ不感兴趣

２、如果要你对房间进行装饰，你希望用什么方式表现？（）

Ａ手绘效果图

Ｂ３Ｄ效果图

１０

３、如果用互动交互的方式来装饰房间，你希望的界面风格？（）

Ａ蓝色简洁

Ｂ粉色可爱型

Ｃ黑色庄重型

Ｄ五彩缤纷型

４、如果用互动交互的方式来装饰房间，你希望分为几层结构？（）

Ａ一层

Ｂ二层

Ｃ三层或者更多

５、在交互界面中最后装饰好的房间会与朋友分享吗？（）

Ａ会

Ｂ不会

１１

４．　调查数据结构模型

大多数人都喜欢ＤＩＹ，并且愿意在交互设计中装饰属于自己的小屋，展现自己的风格，而界面的风格大家意见不一，故可以提供多种选择，而简洁明了的结构才是大家所希望看到的，并且都喜欢将自己创意作品与朋友分享。

５．　人物角色（如下）

角色的名字、性别、性格特征、个人经历、爱好等信息的设定

角色１

名字：何晴

性别：女

性格特征：推崇独立自主　热情大方

个人经历：平时喜欢自己设计东西，装饰房间，看书，上网。对于我们的这款网上应用小程序抱着极其高的热情。并且一个人在外地租房。

角色１故事剧情

自己一直在外面租的房子住，但是给自己的房间打扮的很漂亮，她一直想在这个城市买一个房子，然后自己装饰成自己想要的效果，为了实现这一理想，正在努力的工作着。在此之前，她可以通过我们的这个平台提前给她心目中的房子。她对程序的操作要求就是简单方便，就是不需要特别复杂的故事情节，也不需要特别晦涩难懂的操作技巧，只要简简单单的点击程序中的图标，就能顺利实现自己对于自己心目中的房间设计即可。

角色２

名字：刘晓凯

性别：男

性格特征：活泼开朗　追逐时尚潮流

个人经历：刘晓凯是某国企的一名小职员，大学中学习市内设计，并且经常性在校内、微薄上分享自己的创意制作。

角色２故事剧情

由于经常浏览和体验小应用，要求整体风格应尽量精简时尚，简单易懂；在程序的交互功能安排上应尽量充满趣味性，在实现自我作品的创作的同时，还应充分感受到此款应用程序带来的娱乐性；在具体的程序操作方面，刘晓凯觉得程序的功能设置以及操作方式可以多样化，这样不仅可以增加程序的娱乐性，还可以让用户觉得此款程序充满挑战性。

１２

作文五：《我的房间我做主[整理版]》8700字

“我的房间我做主”课题（项目计划书）

２０１１／６／２３

小组成员：

姓

名，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，学

号，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，联系方式

杨，，，，，，，，，，

康，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，０８６１８１０２２１，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，１５１５１９７３６３３

赵，，，，，，，，，，

骏，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，０８６１８１０２２２，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，１５１５１９７３６３５

董维

恺，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，０８６１８１０２２３，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，１５１５１９７３６３７

丁鸿

翔，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，０８６１８１０２２４，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，１５１５１９７３６３９

摘要：

８０后、９０后是富有创新意识的一代，他们喜欢各种充满个性的ＤＩＹ设计。我们的，，，，，

“我的房间我做主”就利用互动交互的方式为现在许多个性的ＤＩＹ爱好者或是即将装修自

己的房间的朋友建立了一个能由自己做主设计的机会与平台。在一个原本空无一物的房间

中，通过一系列的操作，将这个房间打造成自己的时尚小屋。

关键词：，，，，，创新，，，，，房间，，，，，ＤＩＹ，，，，，时尚

Ａｂｓｔｒａｃｔ：

８０，，，，，，９０，，，，，ａｒｅ，，，，，ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ，，，，，ａｗａｒｅｎｅｓｓ，，，，，ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ，，，，，，ｔｈｅｙ，，，，，ｌｉｋｅ，，，，，ａｌｌ，，，，，ｋｉｎｄｓ，，，，，ｏｆ，，，，，ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，，，，，ＤＩＹ，，，，，ｄｅｓｉｇｎ．，，，，，Ｗｅ，，，，，ｈａｖｅ，，，，，ｔｈｉｓ，，，，，＂ｍｙ，，，，，ｒｏｏｍ，，，，，Ｉ，，，，，ｃａｌｌ，，，，，ｔｈｅ，，，，，ｓｈｏｔｓ＂，，，，，ｏｎ，，，，，ｔｈｅ，，，，，ｕｓｅ，，，，，ｏｆ，，，，，ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ，，，，，ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ，，，，，ｗａｙ，，，，，ｆｏｒ，，，，，ｎｏｗ，，，，，ｍａｎｙ，，，，，ＤＩＹ，，，，，ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｓ，，，，，ｏｒ，，，，，ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，，，，，ｔｏ，，，，，ｄｅｃｏｒａｔｅ，，，，，ｈｉｓ，，，，，ｒｏｏｍ，，，，，ａｂｏｕｔ，，，，，ｔｏ，，，，，ｓｅｔ，，，，，ｕｐ，，，，，ａ，，，，，ｆｒｉｅｎｄ，，，，，ｔｏ，，，，，ｃａｌｌ，，，，，ｔｈｅ，，，，，ｓｈｏｔｓ，，，，，ｂｙ，，，，，ｔｈｅｉｒ，，，，，ｏｗｎ，，，，，ｄｅｓｉｇｎ，，，，，ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ，，，，，ａｎｄ，，，，，ｐｌａｔｆｏｒｍｓ．，，，，，Ｉｎ，，，，，ａｎ，，，，，ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ，，，，，ｅｍｐｔｙ，，，，，ｒｏｏｍ，，，，，，ｔｈｒｏｕｇｈ，，，，，ａ，，，，，ｓｅｒｉｅｓ，，，，，ｏｆ，，，，，ｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ，，，，，，ｗｉｌｌ，，，，，ｃａｕｓｅ，，，，，ｔｈｅ，，，，，ｒｏｏｍ，，，，，ｔｏ，，，，，ｐｌａｙ，，，，，ｈｉｓ，，，，，ｏｗｎ，，，，，ｆａｓｈｉｏｎ，，，，，ｈｏｕｓｅ．

Ｋｅｙ，，，，，ｗｏｒｄｓ：，，，，，Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，，，，，ｒｏｏｍ，，，，，ＤＩＹ，，，，，ｆａｓｈｉｏｎ

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２．，，，，，，，，，，项目目标

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－３

３．，，，，，，，，，，课题描述

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－４－８，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，

３．１设计策略－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－４－５

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，３．２技术要求及工具－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－５

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，３．３原型设

计，，，，，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－６－８

４．，，，，，，，，，，工作项目与时程－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

８

５．，，，，，，，，，，成员分工

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９

６．，，，，，结尾

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９－１２

参考文献－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－９

，，，，，，，，，，，，，，，附录（调查研究和人物角色）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－１０－１２

图表清单

图表１“我的房间我做主”软件流程示例图，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

图表２“我的房间我做主”ＬＯＧＯ，，，，，，，，，，

图表３“我的房间我做主”主界面，，，，，，，，，，

图表４“我的房间我做主”设计界面

２

正文

１（绪论：背景与动机

随着时代的进步与发展，越来越来多的人希望拥有属于自己的房间。而目前房价如此之

高，一款由自己精心设计的房间就显得十分重要了。而网络无疑就是一个非常广泛的平台，

上网冲浪已经成为非常普遍的一种生活状态。每个人都喜欢在个人网页中如校内、微博上分

享自己的故事和心情。由此形成了一个核心就是好友圈的互动。而其中的一些小应用更是吸

引了好友们的注意。“我的房间我做主”就是在这样一个环境背景下应运而生的。它为每个

用户提供了一个可以任意搭配组装的房间，每个人可以根据自己的喜好将我们已设定好的一

部分家具拖入自己的屋内，每种家具都有不同的风格，并且都将结合实际商品供用户参考。而所用的场景在屋内都会以３Ｄ的形式表现，并能３６０度进行旋转观看。而且不同于普通的组合小游戏，因为每个用户设计的最终展示图都能够上传，并且与自己的好友分享，而且好友之间还能互相评分，从而达到真正意义上的互动体验。这种亲手ＤＩＹ的形式将会吸引网络用户的注意。“我的房间我做主”的目标人群便是网络上每个希望与别人分享自己的亲手设计房屋的ＤＩＹ爱好者。

，，，，，，，，，，，，，，，１）通过研究发现：

时代的进步与发展，每个人在网络中都会拥有自己的主页，，，，，，并且喜欢在主页中与好友们分享自己的故事或心情。在这种趋势下，“我的房间我做主”便有了它适用的基础。

２）要解决的问题：

“我的房间我做主”就是在这样一个环境背景下产生的。每个人都可以根据自己的喜好亲手进行ＤＩＹ设计，张扬出自己的个性。而让更多的人参与到设计创作和分享经历的过程中，便是我们所需要解决的问题。我们希望通过上传自己的作品，然后每周给ＤＩＹ最佳的人进行奖励，并发布创意模板，从而鼓励更多的人尝试这个项目。

３）目标受众：，，，，，

２．项目目标

３

风格。此外通过自己了解这个应用程序的流行情况，并对其进行升级或修改，然后适时将“我

的房间我做主”发布网站上，形成一个可供广大用户一起交流的平台。就像人人网中各种应用程序一样，在好友之间进行互动与分享，这样也就完成了我们的整个项目的目标。

３（课题描述

３．１设计策略

一、内容策略：

二、结构策略：

？新建房间

用户点击“新建房间”时，首先便会注意到中间空白主界面，其次是右侧和下部的功能窗口。

右侧功能栏：

右侧会有家具的详细种类：床、沙发、柜子、桌子、茶几、椅子等，并且还有流行的趋

势、电器用品、家居物品、装修装潢等十几个栏目可供选择。同时可以自由选择颜色来粉刷自己的墙面。

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

４

下部功能栏：

当选择完右侧功能栏的一项物品时，下部便会重新刷新一遍其各式各样的款式，每种款

式都是以实际商品的平面小图展示，每种款式下方都有详细的价格参考，从而可以快速地对比家具之间的差异，对性价比有个初步认识。，，，，，

详细操作简介：

接着只需将你喜欢的家具物品拖入主界面即可，放入后可以移动至你想要的位置，并且可以３６０度进行旋转，主界面内部拥有３维坐标轴，可以随意放大缩小主界面，这样便可以清楚看到家具在主界面中的摆放效果了。如果你不喜欢或者放错了，也可以选中家具商品，

ｄｅｌｅｔｅ删除。整个操作还是即为方便和快捷的。同时右下角还有价格计算和保存房间的按钮，保存的图片程序会自动加入灯光进行３Ｄ渲染，让你轻松惬意的获取属于自己的房间。

？载入房间

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，当用户选择“载入房间”便可通过本地电脑打开之前创作的房间或者打开由

程序自带

的一些设计模板，为用户提供一定的设计参考。此时板块只分为上、下两个版面，上部为主

界面，下部为图片功能栏。同样可以将下部分的图片拖入到主界面，同时可以进行放大、

缩小、３６０度旋转等细微观察，让用户对设计的房间有更全面的认识。用户在此还能将自己

满意的作品上传到网站中，让更多人能够欣赏到属于自己的房间。

３．２（技术要求及工具

？　技术完成：应用中的展示图片都由ＰＳ和ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ完成制作，浏览窗口中的家具模型

则是用３Ｄ建模完成，而互动和程序则由Ｆｌａｓｈ，，，，，３Ｄ配合Ｄｉｒｅｃｔｏｒ共同完成。在整个

软件开发过程中，我们将用到很多工具，并会用到ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ来编写部分程序。

５　３．３（原型设计

下面看到的是我们的主要原型设计：

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

６

？　因为我们的用户对象定义为富有创新意

识的ＤＩＹ爱好者，所以界面方面我们将

采用清新简洁令人愉快的风格来吸引年

轻人特别是现代追求时尚的年轻一族。

如图

？　这是我们设计的“我的房间我做主”的

ＬＯＧＯ，整个标志采用油漆桶粉刷的创

意，“我的房间”这四个字我们用图片处

？在登录我们界面后，是一个如

右图所示的界面。进入主界面后，

主界面停留在用户上次设计的房

间画面，主界面下方有可供选择

的房间，界面右下角有“新建房

间”、“载入房间”、“上传房间”

这三个按钮选项，选择这三个选

项前需选中用户想要操作的房

间。

７

？用户选择“新建房间”之后，将会进入我们软件的编辑界面，也就是设计房间的界面，在这个界面的左上部分，是我们的“房间”，也就是用户设计房间的地方，这块区域是我们界面的核心区域，通过这个区域我们将记录下用户的各种编辑参数。界面的右上部分，罗列了许多房间设计中所必备的物品，分别有“流行趋势”、“家具”、“装修装潢”、“家用电器”、“家居物品”、“食物餐具”、“绿植”和“宠物”这八大类物品。界面左下部分的黑色框体是随着用户所选择要购买物品的种类罗列物品的。右下部有“粉饰房间”这一功能选项。界面的右下角设置了“计算价格”和“保存房间”这２个按钮选项。

？上图为用户正在进行的设计界面，当用户点击进入界面右上部分的“购买物品”后，该类物品就会以其电子形式连同其市场价（由我们小组成员事先调查）显示在界面左下角的深灰色框架中，右下部的“粉饰房间”这一功能选项，通过对其中颜色的选择决定房间墙面的颜色。界面右下角的“计算价格”和“保存房间”这２个按钮选项，通过点击“计算价格”来了解当前房间设计所要花费的价格，点击“保存房间”以保存设计并回到主界面。

４．工作项目和时程

？　目标实现和平台。我们首先将做出一个基于ＰＣ平台的应用程序软件，用户通过这个

软件将自己亲手设计属于自己风格的空间，然后通过上传、分享和我们对其奖励的

形式来吸引一批忠实用户。当整个项目能够扩大时，我们也可以将其投放到网络从而

产生用户之间的互动与分享。

８

我们计划在本学期时间内完成该项目，具体时间安排如下（甘特图）：

５．成员分工

界面设计——赵骏，，，，，董维恺

用户调查——赵骏，，，，，丁鸿翔

功能设定——杨康，，，，，董维恺

程序设计——赵骏，，，，，丁鸿翔

产品测试——杨康，，，，，董维恺

６．结尾

参考文献：《Ｄｉｒｅｃｔｏｒ交互式多媒体开发，，，，，从新手到高手》，，，，，张豪，，，，，清华大学出版社

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，《交互设计指

南》，，，，，Ｄａｎ，，，，，Ｓａｆｆｅｒ，，，，，，，，，，机械工业出版社

《数字化协同与网络交互设计》（科学出版社），，，，，周德祖，，，，，，，，，，科学出版社

９

附录：

调查研究

１（　主要是相关方访谈

２（设计筛选原则，，，，，

鉴于筛选脚本中不仅要包含特征性的问题，例如年龄，地理位置，对活动的关注程度好对产品的态度等（我们主要认为年轻时尚的潮流爱好者更为关注自主对房间进行ＤＩＹ创造），还要包括研究领域内的特定问题，以确保被试者的信息能够最大化的真实，所以我们设计了以下的筛选原则：，，，，，

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，一、年龄应该主要集中为青年人，性别不限；

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，二、应该是潮流爱好者；

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，三、较为关注和打扮房屋的人；

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，四、用户比较喜欢在网络上进行交互活动；

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，五、用户应该了解一定交互的相关产品。

３主持人脚本及访谈数据结果

１、你喜欢进行自主ＤＩＹ吗，（，，，，，）

Ａ喜欢

Ｂ不感兴趣

２、如果要你对房间进行装饰，你希望用什么方式表现，（）　Ａ手绘效果图

Ｂ３Ｄ效果图

１０

３、如果用互动交互的方式来装饰房间，你希望的界面风格，（）　Ａ蓝色简洁

Ｂ粉色可爱型

Ｃ黑色庄重型

Ｄ五彩缤纷型

４、如果用互动交互的方式来装饰房间，你希望分为几层结构，（）　Ａ一层

Ｂ二层

Ｃ三层或者更多

５、在交互界面中最后装饰好的房间会与朋友分享吗，（）　Ａ会

Ｂ不会

１１

４．，，，，，调查数据结构模型

５．，，，，，人物角色（如下）

角色的名字、性别、性格特征、个人经历、爱好等信息的设定

角色１

名字：何晴

性别：女

性格特征：推崇独立自主，，，，，热情大方

个人经历：平时喜欢自己设计东西，装饰房间，看书，上网。对于我们的这款网上应用小程序抱着极其高的热情。并且一个人在外地租房。

角色１故事剧情

自己一直在外面租的房子住，但是给自己的房间打扮的很漂亮，她一直想在这个城市买

一个房子，然后自己装饰成自己想要的效果，为了实现这一理想，正在努力的工作着。在此之前，她可以通过我们的这个平台提前给她心目中的房子。她对程序的操作要求就是简单方便，就是不需要特别复杂的故事情节，也不需要特别晦涩难懂的操作技巧，只要简简单单的点击程序中的图标，就能顺利实现自己对于自己心目中的房间设计即可。

角色２

名字：刘晓凯

性别：男

性格特征：活泼开朗，，，，，追逐时尚潮流

个人经历：刘晓凯是某国企的一名小职员，大学中学习市内设计，并且经常性在校内、微薄上分享自己的创意制作。

角色２故事剧情

作文六：《假期——我的房间我做主！》1100字

“哦！放假喽！！”我在床上高兴地手舞足蹈，手里还拿着我的外套，一甩，一甩得。“啾——”外套以每秒旋转半圈的速度逃出我的魔爪，以极其怪异的姿势挂在安全处——椅子——上。

其实放假也不是很好。

缺点；无聊，作业多……我可不是个爱做作业的好学生，只是个学习好的学生，所以啊！对于作业，我是非常的头疼。

优点：除可以睡懒觉外，最重要的一点，就是——我的房间我做主！

别看我的房间打扫得干干净净，物品摆放得整整齐齐，就以为我是个爱干净、爱打扫的女孩子。如果你这样想的话那你就大错特错了。本姑娘其实是个非常不乐意打扫卫生的人，我的房间之所以能像你们看到的那样，是因为我有个爱干净的老妈，她可很喜欢打扫卫生，知道的嘛，说她勤劳，不知道的，肯定以为她有洁癖。但是我如果心血来潮的话，是会很乐意整理房间的，但如果我心情极为不好的话，房间里的东西倒成为我的发泄物。我知道我的东西肯定会因有我这个阴晴不定的主人而整天提心吊胆，生怕下一秒被丢出去的就是自己。

因为这个“好”习惯，我没少被父母说，可我就是改不掉。唉！谁叫吾天生就不为耐心这个词而生。算了，顺其自然吧。可顺其自然的结果就是把被子一掀而起，变成一团。

“打扫”完自己后，我躺在床上呈大字，心想：这个假期学点儿什么呢？……绞尽脑汁想了好久，“叮！”脑袋旁边一盏明灯亮起，有了！！一拍手掌，我不是英语不好吗？学英语吧！主意已定，我便开始翻箱倒柜，找寻资料，找了半天，找到了一款复读机、一本英语课本，别无它样。

为了学好英语，我和小伙伴一人买了一本《国际英标》，准备打好英语基础。

自从买了那本书后，房间似乎不够装我的东西一样，写字桌上都堆满了东西。这儿一本、两本……那儿一本、两本、三本、四本……；这儿一张纸，那儿十多张……一款复读机，几盘英语磁带，几本厚的不行的书……唉……多的我都不知道新来的几本该往哪里放，弄得，焦头烂额。

床上比写字台要稍微好一点，学英语的工具往床上摆，我晚上睡觉时得挪一挪才能睡……

学什么都有个辛苦的过程，因此我大门不出、二门不迈，成了典型的宅女。可我并不厌烦，反倒旧的津津有味。而房间没有任何变化，依旧是乱糟糟的。

实在想放放是，就吃东西。靠在椅子上，左腿直放，右腿很随意地搭在左腿上，一手拿着笔，有一下没一下地敲着，另一只手拿着零食，“吧唧！吧唧！”地享用着。心里爽到了极点，甭提多悠闲了！

……

可好景不长，转眼间一个月马上就要到眼前了。看着满屋子的狼籍，唉！又要打扫了。无力地握着扫把，慵懒地扫着……整理着……整理着……扫着……

唉……下一个假期什么时候到啊！！

作文七：《我的我做主》600字

每个人都会为自己做主，比如自己选衣服，自己管自己的手机……可是这些，都一一被我的妈妈剥夺了。可怜的我和你们分享一下我的遭遇吧。

早晨，我睁开朦胧的睡眼，一个翻身，耳边响起了一阵“滴滴滴”的声音。“手机没电了也不知道要充，万一有事找你怎么办……”妈妈又在我的耳边念起了她的紧箍咒。“好啦好了，我知道了，充一下就好了嘛。”我急忙打断了妈妈的紧箍咒，拿着充电器去充电了。

接下来要选我的衣服了，妈妈比我抢先一步来到衣橱前，“雨儿，你今天不是没有体育课吗，那就穿裙子吧！”妈妈一边对我说，一边挑着我的衣服。虽然我是一百个不情愿，但还是不得不听从老妈的命令。我真希望我的衣服我做主！

在一阵晨间火热梳洗与一顿美味可口的早餐后，我便要开始做作业——写周记。我拿着笔，用左手撑住脑袋，右手的笔时不时的往我的头上敲一两下。这时，妈妈推开房门走了进来，“还想不出来啊，就写你胃炎的嘛，有这么好的题材让你选，你却无动于衷。”“好了好了，我写就是了嘛！”

虽然嘴上这么说，可我心中却在呐喊：“我的作文我做主。”

好不容易写完了周记在收拾书包时，妈妈走过来说：“文具盒要放就放在第二格，不要放在第三格，有地方让你放你就放……”（我再不说停的话，我就快崩溃了）“停！我就想放在第三格嘛，我的文具盒我做主！”我无语的说道。

哎，事儿真多，要是每个人的未来都由自己做主该多好呀。我的未来式我做主！！！

六年级：肖雨涵

作文八：《我的我做主》3300字

我的地盘我做主

在人生的起跑线上，有太多的无奈，太多的困难，太多的伤感。人的一生不可能永远一帆风顺，而要经过一次次的磨难。把握住自己生活的缰绳，才能实现不朽的人生。　　　――题记

人生给予我们的有太多的美好，他让我们有一个金色的童年，一个多彩的花季，一个需要我们自创的未来。与其同时，他又给了我们一次次锻炼的机会，一次次打败挫折后的成功，一次次磨练后总结的经验。人生贵在磨练，对于每个人来说都是一句至理的名言。

我，一个即将面临人生第一次转折点的花季女孩。在第一次的起跑线上，我跌倒了……　　　本来，我现在应该在书本里，品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”那悠闲舒适的心情；领略苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的积极情怀；感受曹操“老骥伏枥，志在千里”的远大志向。面对学习上那无形而又沉重的压力，我选择了逃避。于是，我变得一蹶不振。在我的世界里只有“举杯消愁愁更愁”，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。可能是忧郁过度，我觉得自己好像一个被遗弃的孤儿，没人愿意和我谈话，没人愿意理睬我，我好孤立无助。我只能躲在无人的角落里偷偷地哭泣。黑暗、孤独、无助、掉队全部像一个恶魔，向我伸出邪恶的魔爪。也许，只要我搭上这只手，我就能解脱，就能……

一次的偶然，我看电视时，一个“感动中国十大人物”的节目深深感动了我：洪战辉那自强自立的精神，使他承担起家庭的重担，带着妹妹走进大学；“千手观音”那一群聋哑少女，经过一次次艰苦的训练后，表演出让人叹为观止的舞蹈。他们不也是经过人生的磨练吗？我想起了我自己多年来的努力，想起我希望考上的理想中学，难道我就这样放弃了吗？难道我愿意成为一个没有出息的人吗？不会的，不会的，我不是说过我要自强吗？我要实现我存在的价值。

于是，我开始了我的奋斗之旅。我敞开自己的心扉，多一些宽容，少一点猜忌；多一些自信，少一点懦弱；多一些勇敢，少一点害怕。我发现，同学们在这时，开始接纳我了（他们根本没有离弃过我），我的心里暖烘烘的，仿佛有一缕阳光穿过我的心灵。原来，我生活在一个温暖的大家庭里，有老师亲切的问候，有同学的真诚相待，有父母的亲切关怀。我也不会辜负他们的。“我要自强”这句话成为我前进的动力。“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还要梦……”

人生贵在磨练――这句话说得真好。我们的地盘应该掌握在我们的手中，让我们用自己手中的笔，写下我们不朽的篇章。

我的未来我做主

很多时候我都会怀疑为了未来这么拼死拼活是否值得，我开始质疑我命由我不由天这句话的真实性。这是怎样的一句话，未来没有我们想象中得美好，我看不到未来。

我们要被现在这个世界送去哪个未来？我到底要去那未来做些什么？

我们的人生有太多的抉择和放弃，是谁成就了我们，最后我们又会被谁毁灭？这些所谓的抉择和放弃，为何还是握在我们的手中？

没有人会帮我们安排未来。所以自己的未来还需自己做主。

就算再多的寂寞，也只能自己一个人承受，就算再多的委屈，还是打碎了牙齿混着血肉往肚子里吞咽，只是因为一个理由，自己的未来是一个人走下去的。

曾经看着路灯发呆过，当自己失去方向的时候就感到了无所适从。那晕黄的灯光笼罩我摇摇晃晃的影子，就在那么一瞬间我以为自己看到了终极，愣愣地看着这可能出现的未来，我不止一次地祈求过，可是当碰到那层隔膜的时候，水纹荡漾开去，我才猛然醒悟，镜花水月，这未来正如镜花水月。明明很遥远，可是却还是站得很近，还是真实存在的。　　　等待着我的从来只有未来。

小时候并不担心自己的未来会怎样，因为总是傻傻的想着有父母在就好了。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放纵自己。毁了我的，正是自己。我不聪明，不勤奋，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一个美丽的未来。

我或许会扭曲成一个丑恶的人，或许在未来的某一天会投入光明，一切都在我的一念之间，选择光明和丑恶，无论那一条，都是多磨多难却还是要前行的路。我是过去的未来，现在的我又是未来的我的过去，不知道数年后的我想起今日，是唾弃还是悔恨多一些？至始至终，就算是再卑鄙拙劣，却还是这样的走过来？我还没有放弃。

我无法决定我的明天，可是我却可以用现在的这双手来塑造的我的今天，主宰我的未来。　　　我的未来，我做主！

也许便是因为这一句自以为是的变成了现在这个模样吧。我的未来我做主！我想让这镜花水月变成真正的真实。我想捞到这真正的月亮，让所有人看到！就算是希望不同，所处的环境不同，就算是思想不同，但是我还是想要主宰自己的未来。

也许是为了变强，其实还是什么都不为。我只是想要证明自己，我只是想要让所有人看到我并非一无是处。

我的未来，我做主！从证明自己开始。

我的未来我做主

自己的路自己走。

所以说，最重要的，是清楚自己要什么。

如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢？

“天生我材必有用”，李白说。

我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。

妈妈说：“咱们婷婷将来也当老板吧，那多好！”

爸爸说：“你怎么也得比我强吧！将来考博士！”

奶奶说：“将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光！”

爷爷说：“是呀！你只要当个什么家就好了。数学家、物理家、艺术家、天文学家……随便一个，都行！”

我迷茫了，我丢失了未来……

我的未来，我做主！

我想长大了当一名名医，览众多医书，医术高明。那多好呀！用自已的医术，

换来了一个个病人的康复，一个个家庭的欢笑，那多好呀！我露出了灿烂的微笑。

我想长大了考大学、考研，再考博士。学识累累，满腹才华。为祖国做贡献，用自已的知识与双手，

写最美最新的文字，画最新最美的画，建设一个最雄伟最壮丽的祖国。

我想将来出国深造，见见外面的世界，这当然也是每个人的梦想，很难实现。

但我自信，我要努力，走向世界。

我也想当一个艺术家。用象形的画面形象地表现各个东西，我喜欢的东西！

……

我想的太多太多，但决不想听从于父母。

这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的。

因为我的未来，我做主！

记住，我的未来我做主。

我的学习我做主

在我们的学习生活中，我们对如下一些场景并不陌生——

——某某，别玩电脑了。快去做作业去！

——某某，别看电视了，快去学习去，期末给我捧回一张奖状！

——某某，今天你的作业是抄人家的吧？要不为什么答案会和别人的一摸一样??

凡此种种，都是不好学习的表现。而造成这种不爱学习的原因，就是自己没有把自己当做学习的主人。我们的学习似乎总是为家长学的，为老师学的。这是多么可悲的事情啊！

人总要长大，总要担起风雨，要成为未来某个领域的成功者和佼佼者。而要实现这样一种人生目标，我们就必须从现在开始成为学习的主人。

那么，怎样才算是学习的主人呢？那就是在学习这件事上有强烈的使命感和责任感，就是时时刻刻主动地去学习，就是在学习中形成一种行之有效的学习方法，就是自觉地合理安排自己的学习时间。如果我们做到了这些，我们还会被家长催着学习吗？我们还会抄别人的作业吗？

下面，就让我举一下自己学习英语的例子吧。

我的英语，最差的时候，仅考４６分。那时候，一提到英语我就没心思学了。不是看电视，就是玩电脑，快把爸爸妈妈气死了。后来，在爸爸的帮助下，我逐步成了学习英语的主人。　爸爸说：“在学习中，又善于合理利用时间。所谓合理利用时间，就是把时间更多地分配到薄弱的学科和学科中薄弱的方面。然后就是自觉地预习、及时复习和练习。只要你这样做了，你就成了学习的主动者，就会成为学习的主人。”

听了爸爸的话，觉得有理。我就试着这样做。首先，我每在学习新课之前，先预习。每天利用很零碎的时间快速地回忆和梳理学过的内容，然后按老师的部署，及时地练习，并自觉地给自己找一些题来练习。每当自己觉得以前学过的知识快要忘记的时候，就及时抽时间去复习巩固——而这样做的时间却是像海绵中的水一样被自己挤出来的。就这样，不到两个月的时间，我的英语在中段考试中提高到了９４分！这真是一个了不起的进步！

这时，爸爸笑着说：“你已经是学习的主人了。”

“呵呵，原来做学习的主人就是这样啊！现在，我还有一些学科比较薄弱，我会像学英语那样，去学它们的。“

爸爸说：“你真能这样，就会成为你学习的完全主人。”

我学英语的这个例子，告诉我们做学习的主人就这么简单，只要你还有一颗不甘人后的决心，只要你愿意付出你的勤奋！

愿每一个同学都能做到：我的学习我做主！

作文九：《初中美术《我的房间我做主》单元教学设计以及思维导图》2000字

我的房间我做主

适用年

八年级下册

级

所需时

１课时

间

主题单元学习概述

设计思路：本单元一共六个部分，本课课件以欣赏评述为教学内容。针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，本课教学重在学生的各抒己见，为以后实践与设计制作起到开阔眼界的作用，与学生的生活贴切，可突显学生的自主能动性。教学设计采用分组教学，使课堂教学较好的讨论和实践的一种教学形式。小组学习中，培养学生们分析筛选有用信息，讲解学习体会的能力；分工必须细致明确，保证良好的课堂秩序。最后通过学习本节课，小组分别评选出表现突出的学生，给予掌声鼓励。

教学目标：　１．通过本课教学，使学生认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响。

２．通过本课设计活动，学生了解不同居室室内装饰风格和表现形式，培养学生创新、实践和语言表达能力。

３．通过本课的学习，让学生为自己的生活空间策划和装饰设计，增强学生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生活。　教学重点：　室内装饰画与居室风格的和谐统一。

教学难点：启发学生为自己的生活空间策划和装饰设计，创造出独具品味的装饰画。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：通过本课教学，使学生认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响。

过程与方法：通过本课设计活动，学生了解不同居室室内装饰风格和

表现形式，培养学生创新、实践和语言表达能力。

情感态度与价值观：通过本课的学习，让学生为自己的生活空间策划和装饰设计，增强学生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生活。　对应课标

＊通过小组合作，利用纸质材料制作比例关系基本准确的简单居室模型。

＊通过观察探究，对透视的基本规律有进一步认识。

＊尝试运用透视知识画出自己居室的设计稿。

＊设计时在对居室色彩搭配、家具设计等相关问题思考的基础上大胆创新，表现个性与情感。

１．学生认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响。

２．学生了解不同居室室内装饰风格和表现形式，培养学生主题单

创新、实践和语言表达能力。

元问题

３．学生为自己的生活空间策划和装饰设计，增强学生的设设计

计意识，动手能力，使学生更加热爱生活。

专题一：学生认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的专题划

影响。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　１　　课时）

分

专题二：学生了解不同居室室内装饰风格和表现形式，培

养学生创新、实践和语言表达能

力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　１　　课时）

专题三：学生为自己的生活空间策划和装饰设计，增强学

生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生

活。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　１　　课时）

其中，专题　１　作为研究性学习．

专题一　学生认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响。　所需课

１课时

时

专题学习目标

本单元一共六个部分，本课课件以欣赏评述为教学内容。针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，本课教学重在学生的各抒己见，为以后实践与设计制作起到开阔眼界的作用，与学生的生活贴切，可突显学生的自主能动性。教学设计采用分组教学，使课堂教学较好的讨论和实践的一种教学形式。

１、　　如果让你布置自己的家，你会把它装扮成什么样，　专题问２、　　是不是把所有自己喜欢的漂亮的装饰品都摆在房间，题设计　家就变漂亮了？

３、　　怎样使自己的家别具一格并具有独特风格呢，　所需教学环境和教学资源：

多媒体课件、图片、设计模型。

学习活动设计

活动一：在学生对居室布置建立一定认识的基础上安排制作居室模型的活动。

１、注意模型中各部分之间的比例关系和空间位置的整体把握，如房间高度与面积的比例关系、家具的比例以及家具与房间的比例。

２、教师对于装饰的细节、色彩的整体把握注意引导，同时对制作过程中折压、粘贴等制作技巧应给予必要指导，对一些技术指标有一定要求，例如“家具”边线要求直挺，横线、竖线务必垂直。

３、学生观察居室模型的透视现象时，应选择一定的角度，特别强调观察垂直面和水平面的变化，注意相等尺寸的线和面在不同空间位置的变化。

４、教师在学生讨论过程中应采取宽容的态度，不宜对学生的观点过多评判，这样有利于培养学生积极开放的思维品质。引入丢勒版画中描绘的研究透视现象的方法，为学生观察研究提供参照。

５、课程小结。把利用网格观察的结果与前面获得的结论进行对照，形成实验、探究的学习氛围，培养学生严谨的治学态度。利用课件展示归纳、总结平行透视、成角透视的透视规律，让学生从理论上理解透视现象，对透视规律在自己经验习得的基础上有更准确的认识。　评价要　１、通过本课教学，使学生认识美术创造力和审美能力在点　居室装饰中的影响。

２、通过本课设计活动，学生了解不同居室室内装饰风格和表现形式，培养学生创新、实践和语言表达能力。　３、通过本课的学习，让学生为自己的生活空间策划和装饰设计，增强学生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生活。

作文十：《我理想的房间》400字

在家里，我有自己的房间。里面有大大的窗户、高高的书柜，和一张精美的电脑桌！

我在我的房间里已经生活了八年多了，我非常喜欢我的房间。但有时候我希望我的房间和现在不一样。

有时，我希望我的房间是动物时间，这样我可以和许许多多的动物一起玩耍！

有时，我希望我的房间是一座魔术屋。桌子是面包，椅子是炸薯条，窗户是巧克力，窗子是汉堡包，枕头是牛排就好了！

有时，我希望我的房间是一架飞机，我可以开着它去看中国的历史，外国的建筑，那该多好呀！

有时，我希望我的房间是一辆汽车，我可以开着它去看望灾区的孩子们，伸出一双爱心之手！

有时，我希望我的房间是一座水晶宫，这样我就可以在水晶宫里和我的芭比娃娃一起跳舞、玩耍！

有时，我希望我房间衣柜里各种各样衣服都变成各种各样的冰淇淋，这样我可以和小伙伴们一起分享各种各样美味的冰淇淋！

想来想去我觉得还是我的房间最美。在这里，我可以读书、写字、画画、也可以幻想！

河南省灵宝市市一小四年级　张佳宁

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