作文一:《这个人就是我娘》900字
“啊,这个人就是娘,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家。”母亲是人类一个永恒不变的话题,她没有史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆,母爱总是默默的在平常小事中,散发着点点醇香。
冬天来了,天冷了,树叶因禁不住风大而又翩然起舞了。
初冬的傍晚,弥漫着深冬的气息,凛冽的风强悍的刮着,我站在街头,等待母亲回家。尽管穿着棉袄,风还是不时地吹透我的身体,让我直打寒战。我于是努起了嘴,有点儿不耐烦了。
黑夜慢慢吞噬了白昼,执掌了整个天空,可是依然不见因加班而晚归的母亲的身影。
终于,功夫不负有心人,我在最后一丝耐心下等到了母亲。抬头间,母亲骑着电动车缓缓向我驶来,这时心中的怨恨有一点点的堆积起来,最后形成一股强大的火气朝母亲“冲”过去,“回来的那么晚,还让我等这么长时间。”我大声的朝她吼着。“对不起,孩子。这么冷的天,你还在这里等什么,妈又不是小孩子。”一路母女无语。
回到家里,母亲进了厨房,我也跟着进去了。母亲递给我饭碗,我无意中看见了母亲的双手,我的眼泪如泉水般夺眶而出,当泪水落到胳膊上发出“啪”的一声时,我才缓过神来。再仔细看看那双手,我的心又再次揪紧。啊,那哪是双手啊。它就像黄土高原的地表一样千沟万壑、伤痕累累,受伤的老茧一个紧接一个。那双手啊,是我从小到大,从出生到现在的支撑啊!是我从失败到成功的动力啊!更是我将来前进的源泉啊!而如今,谁又曾知道那双手背后有多少痛和累?谁又曾知道那双手背后有过多少辛和酸?谁有曾知道那双手背后曾托起过多少希望。儿女在外受了委屈,可以向父母诉苦,甚至可以朝他们嚷,可父母受了气,又向谁发过火呢?母亲为了儿女过得好些,为了这个家,既要忙家务,又要种田,抽空闲忙还要外出打零工。没想到这里,我觉得自己真的实在是太不懂事了!
有人说:母亲是太阳,温暖儿女的心怀;也有人说:母亲是大海,儿女是鱼,鱼儿离不开水;还有人说:母亲是儿女的心脏,供给我们奋发向上的血液。而我要说:母亲是一位神,只要儿女需要,她们会随时出现在你的身边。
驻足,回眸。
母亲给予了我们太多太多,是我们用一生都回报不完的。让我们将感恩化作行动,用我们优异的成绩来换回母亲的一丝欣慰吧。
我想说:“亲爱的母亲,您辛苦了,祝您节日快乐,永远开心、快乐!!!
初二:冬天的雪
作文二:《这个人就是娘》1200字
因为孩子生病,在医院里陪同了几天,住在这个充满了消毒剂味的病房里,感觉空气是这么的沉闷。
房间住着来自不同地方的几个病人。我们住进来的第二天又来了一个女病人,通过各项身体检查后,医生说她能做手术了,在临近做手术时,因为一点小事情和老公闹得不快,这个中年男人转身就离开了病房,陪同她的就只是一个快70岁的老母亲。手术推车已经到门口来接她了,只见她孤单的身影,独自一个人被推向手术室。这让我感觉到,一个人在痛苦的时候,多么需要另一个人的安慰和关心!肉体受伤,心灵也受伤,这双重的伤,让人多么的痛!同病房的人,都在埋怨着这个狠心的男人,都为她感觉到气愤。
她上手术台都快两个小时了,只见老太太不停地在房间里走动,不停地往返在手术室和病房的路上。她是多么的焦急和不安!后来老太太进来,全身都在发抖,她说,医生在手术过程中,又发现了她女儿新的病情,要不要连那个手术一起做,要家属签字。我想此时的老太太是心痛女儿,不愿意女儿再次受伤,否则身体就要开两个伤口了,加之自己做了不主,女婿人又走了。我们不停地安慰着她,叫她别急,坐下来安静会。时间已是中午,我要准备去给她打饭,她说不要,要等女儿手术下来再说。最后,老太作为女儿家属,没有同意女儿再进行新发现的手术,没有签字,她说,不能让女儿身体太虚弱了。她讲起了女儿往事,女儿13岁的儿子在学校门口不久前遭遇车祸,孩子也没有了。现在还想准备生个小孩,那手术不能做,怕做了怀不上孩子。
终于,女人做好了手术,而男人还没有出现,我上前和老太一起把她抬到病床上。老人家怜爱地瞧着女儿、一会儿帮女儿捂捂被子、一会儿轻唤着她的名字。多么伟大的母亲,世上的情爱有多种:亲情、友情、爱情。我感觉最无私、最纯洁、最伟大的,就是母爱。一个古稀之年的老人,自己都需要人关照的老母亲,这个时候还在一直关心和陪伴着女儿,牵挂着女儿!
男人终于来了。我想,老太太可能会生气,不理他,或者是数落他一顿,可是没有。这个善良的老母亲做出的一系列动作我瞧在眼里,感觉到了老人家的宽容和慈爱。老人家站起来,把凳子搬给了女婿坐(医院一个床铺只配一个凳子)。这个男人也不识相地马上坐下来了。我们都看不下去了,我说:“老人家还没有吃饭呢?”接着边上的又说:“老人家几个小时都没有坐下来,你还是让老人家多坐坐吧!”我们的语言里,明显地带着对这个男人的不屑和鄙视。
摆在我们眼前的,一种是亲情,一种是爱情。在两种情爱的对比下,让人感悟世间的情什么最可贵,什么最让人感动和珍惜。我羡慕那执子之手、与子偕老的爱情。可是天长地久的爱情有没有?有时也让人置疑。一个从小生育了自己并且还关心着自己一辈子的人——母亲!不正如自己的母亲吗?不正如现在的自己吗?可怜天下父母心!想起了曾经听起来让人动容的一首歌:《母亲》,让我在这把它献给天下所有的母亲!并且为所有的母亲祝福:
你入学的新书包有人给你拿
你雨中的花折伞有人给你打
你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包
你委屈的泪花有人给你擦
啊,这个人就是娘
啊,这个人就是妈
……
作文三:《六年级写人作文-这个人就是我》1200字
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我认识一个人,那个人现在读五年级了, 他身高1米4几,那个人是谁啊,就是我~
虽然我长的不高,但我爱好非常多:书法,蓝球,羽毛球等等,在书法上我可算是高级了,可让是要我踢足球我就只能举白旗投降。也许是我的脚怕疼,不敢用力吧! 我长着一只灵敏的鼻子,就和“狗”的鼻子差不多,因为,只要妈妈买了好吃的,只要在家里,不管藏在哪里我都闻得到 在家里,我还是个非常孝顺父母的孩子只要是我力所能及的事我会全力以赴,我有这么多的优点,但我也有不少缺点,比如:粗心大意,爱玩电脑,爱看电视等。妈妈和
这时我想起了以句话“江山易改,爸爸都要我吧这些毛病改掉,我也尽力去改,但还是改不了,
本性难移。”
这就是我,一个优点很多缺点也不少的男孩。对了我的名字叫谭润清。
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作文四:《这个人就是娘,这个人就是妈》800字
这个人就是娘,这个人就是妈
十二年前,妈妈亲手为我缝制了被褥,让它们陪我出嫁。结婚那天,娘哭了。问她为啥,娘说:“谁的女儿谁不牵挂!”生娃前夕,妈妈连夜赶制了小被褥,为她那还未见面的外孙备下。生孩子那天,我从手术室被推出来那一刻,娘又哭了。问她为啥,娘说:“谁的女儿谁不心疼!”我也初次当了妈,看着襁褓中自己的孩子,牵挂的整夜不合眼。娘说:“知道你这当娘的牵挂,你就放心休息,孩子交给我吧。”就是这一句承诺,她舍弃了她自己的人生最大的理想、追求和抱负,离开了她的工作岗位回到了家。我知道她是个视工作如生命的女强人,她珍爱她的事业,那是她努力、拼搏以及自我价值的鉴证。问她为啥?娘说:“当妈的为了女儿什么都能舍下。”
随着孩子渐渐长大我的精力都给了他和自己的小家,于是就很少回家。每当妈妈做好饭喊我回家,我都不厌烦地说:“我忙着呢,你们自己吃吧。”昨夜回家,在我回家的必经之处:车库门前,防盗门上,家门口发现了妈妈留下的三张纸条,上面写着:“女儿,妈妈有事找你,有空就回趟家。”我不耐烦地回去责怪
妈妈为啥不打电话。手握这三张纸条回到了家,在灯下展开,突然发现妈妈曾经一手苍劲有力的字已经变得不再挺拔。笔画已经不再笔直,那是因为妈妈的手现在常常会不知主地抖动,字迹模糊,那是因为她现在的眼睛有了眼疾看事物已经不再清晰。妈妈,您什么时候变老了?我为什么才明白你这是想让我多回回家?握着纸条的手突然抖得厉害,顿觉一阵凉意。起身从箱子里翻出妈妈亲手做的被褥,抱着它躺下,一股妈妈的浓浓的爱味道,不禁被自己留下的泪水打湿了它。
是啊,这个人就是娘,这个人就是妈,这个人给了我生命,从此一生将我牵挂。妈妈在我们不经意间就变老了,我们却忘了回报她,妈妈什么都不需要,只希望我们真的多回回家,多陪陪她。还她一个欠下的微笑;送她几句温馨的话语;给她一个大大的拥抱。仅仅这样就好,比啥都重要。我们当女儿地努力做她们贴心的小棉袄吧,及时尽孝,及时回家,好好去爱我们的妈……
作文五:《语文,就是你这个人》1600字
语文,就是你这个人
孔庆东
中学生朋友,总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文,这对我说来,实在是个苦差事,仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得满好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的没错。
要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好,那我没什么可说的,你们老师已经说得够好够多的了。我说也还是那一套。我基本上不反对老师们说的那些,我自己也是按照那些经验一直保持语文考试的高成绩的。但如果你学语文不是为了考试好,或者不仅仅是为了考试好,那我可能会有几句另类的话跟你说。当然,这二者并不一定是矛盾的,现在有矛盾,这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。我学语文那时候,老师和课本,都比现在要实在和善良多了。
首先,我唱个高调,学习不是为了考试。你要跟我抬杠,我也不理你。反正我告诉你,专门为了考试而学习的人,考试大都不好。少数考试好了,以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中,他已经把人格训练坏了,他专门投其所好,没有独立思考。他的一生都可能只是个投机取巧的坏人,他对社会只有破坏,没有创造。而不为了考试,也不一定就能考好。就好象专门想当叛徒的人,人家不一定稀罕要你;立志不当叛徒的人,人家也不一定非得抓你。所以,这是一个人格的选择,不是方法的选择。
第二,你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科,你要那样看待它,那你就一定学不好。要知道,语文是一切,覆盖一切,穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗?学完了就什么都能干,判案子,修水利,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗?一切其他学科,不都是用语文表达出来的吗?离开语文,就如同虎毛离开虎皮,一风吹散,啥价值也没有。所以,你必须以对待整个人生的态度来对待语文,才能学好语文。
第三,语文教学体系所教给你的“语文”,是一群中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给你们和你们的老师的。他们自己的语文水平很差,没有几个思想有水平说话有水平或者写文章有水平,没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比。你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低他们,我也理解他们工作的辛苦,他们也不是故意毁你们,他们是没办法,只能躲在阴暗的角落里用一颗“善良”的心拼命做野蛮的事。这样怎么办呢?这就需要你自己救自己。你就不要总跟他们过不去了,要尊重他们的劳动,体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指导,怎么办呢?造反是不对的,只好自己另起炉灶吧。这回就该明白,语文乃是在“语文书”以外了。
第四,其实,学好语文很容易。随手教你几招,不怕你扩散,就怕你做不到。一、每天写日记,要写那种不给任何人看的日记,每天就写100字,不多不少。写到一千回,下笔如有神。二、大搞文字游戏,开玩笑,猜谜语,写对联,填诗词,给所有老师起外号。嬉笑怒骂,激扬文字,把语言玩得山穷水尽。到那时,看语文书上的课文如同老叟戏顽童,老牛吃嫩草,什么语文考试,作文竞赛,简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索,“语
文”就顺口而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样,假装深沉是蠢驴……明白了吗?
语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理,语文很快就学好了,也就是说,很快就进化到人了。不明白,我再写十万字,你还是个猴子。
作文六:《警察叔叔就是这个人》400字
今天天气真好 我去上学校背 上我的小书包 吃两个叉烧包 嘿
夏天就快来到 短裙飘啊飘 要是遇到怪蜀黍 千万别上圈套 哈哈
[小妹妹]
啊 你干嘛我不认识你啊你谁啊 [我是你的好哥哥 来和我一起玩吧] 啊 走开啦变态 不要过来救命啊 [不要害怕小妹妹 我不会伤害你的] 啊啊啊啊啊 那里不行别碰我 [嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿 要不要吃棒棒糖] 才不要呢神经病 你在过来我叫LA [你不是一直在叫么 可爱的小妹妹]
不行 这样下去很危险
妈妈说 遇到坏人不要大叫 会受伤的
但是 遇到这种变态真的好害怕啊啊啊AAAAA
怎么办怎么办我不要这样啊AAA 怎么办怎么办谁来救救我啊AAA 怎么办怎么办我还很年轻啊AAA 怎么办怎么办我好想回家啊55555
啊 你干嘛我不认识你啊你谁啊 [我是你的好哥哥 来和我一起玩吧] 啊 走开啦变态 不要过来救命啊 [不要害怕小妹妹 我不会伤害你的] 啊 啊啊啊 那里不行别碰我 [嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿 要不要吃棒棒糖] 才不要呢神经病 你在过来我叫LAAAA [你不是一直在叫么 可爱的小妹妹]
警察蜀黍 就是这个人
作文七:《语文就是你这个人》1300字
语文就是你这个人
作者:孔庆东
来源:《视野》2006年第09期
要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好,那我没什么可说的,你们老师已经说得够好够多的了。但如果你学语文不是为了考试好,或者不仅仅是为了考试好,那我可能会有几句另类的话跟你说。当然,这二者并不一定是矛盾的,现在有矛盾,这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。
首先,我唱个高调,学习不是为了考试。你要跟我抬杠,我也不理你。反正我告诉你,专门为了考试而学习的人,考试大都不好。少数考试好的,以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中,他已经把人格训练坏了,他专门投其所好,没有独立思考。而不为了考试,也不一定就能考好。就好像专门想当叛徒的人,人家不一定稀罕要你;立志不当叛徒的人,人家也不一定非得抓你。所以,这是一个人格的选择,不是方法的选择。
第二,你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科,你要那样看待它,那你就一定学不好。要知道,语文覆盖一切,穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗?学完了就什么都能干,判案子,修水利,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗?一切其他学科,不都是用语文表达出来的吗?离开语文,就如同虎毛离开虎皮,一阵风吹散,啥价值也没有。所以,你必须以对待整个人生的态度来对待语文,才能学好语文。
第三,语文教学体系所教给你的“语文”,是一群中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给你们和你们老师的。他们自己的语文水平很差,没有几个思想有水平、说话有水平或者写文章有水平,没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比。你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低他们,我也理解他们工作的辛苦,他们也不是故意毁你们,他们是没办法,只能躲在阴暗的角落里用一颗“善良”的心拼命做野蛮的事。这样怎么办呢?这就需要你自己救自己。你就不要总跟他们过不去了,要尊重他们的劳动,体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指导,怎么办呢?造反是不对的,只好自己另起炉灶吧。这回就该明白,语文乃是在“语文书”以外了。
第四,其实,学好语文很容易。随手教你几招,不怕你扩散,就怕你做不到。一、每天写日记,要写那种不给任何人看的日记,每天就写100字,不多不少。写到一千回,下笔如有神。二、大搞文字游戏,开玩笑,猜谜语,写对联,填诗词,给好朋友起外号。嬉笑怒骂,激扬文字,把语言玩得山穷水尽。到那时,看语文书上的课文如同老叟戏顽童,老牛吃嫩草,什么语文考试、作文竞赛,简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索,“语文”就顺口
而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样,假装深沉是蠢驴……明白了吗?
语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理,语文很快就学好了,也就是说,很快就进化到人了。不明白,我再写十万字,你还是猴子。
(邓小强摘自华文出版社《四十不坏》)
作文八:《语文,就是你这个人》600字
《语文就是你这个人》读后感——真正的学语文
读了孔庆东的这篇文章后,我的感触还是有点大的:从文中可以知道,孔老先生读书时语文十分厉害,已经到了不需要老师教就可以考高分的地步;而且有他自己对语文的独特体会和学语文的独特方法。我以前还幻想着我的语文差不多会像孔老先生那样厉害,但读后才知道:要踏踏实实学习,语文必须日积月累,一步登天是不可能也是不可行的。下面让我给你浓缩浓缩精华。
1. 学语文不能“死读书,读死书”,要扩宽知识面。并且学语文不能只为了考试,轻则脑袋死板无新意,对社会毫无贡献;重则损坏人格,让人只会投其所好,日久天长,甚至可能危害社会。
2. 要知道语文不仅仅是一门学科,更是中华人民的瑰宝,是中华上下五千年的传承。学好语文比其他的更重要,因为只有语文学好了,才能理解其他科目的意思,而且如果没有语文,我们中国还会存在吗?这是一个困扰了我许久的问题。
3. 语文要日积月累,天天练习,到时候水到渠成,下笔如有神。切牢记,每天的一点点收获也能让你成为一个知识渊博的人,和“水滴石穿”差不多。
4. 而且语文要“玩”,不能一味地,枯燥地学习,必须做到活学活用。比如说背书不能死记硬背,背笔记也同样不行,要有趣地背。而且背后要即背及用,不能背完就走,这是不科学的。
5. 语文的知识量以多为好,以多为荣,切勿假装深沉,“知之为
知之,不知为不知,是知也”。
语文是学无止境的,我从这篇文章中学到了上面五个道理,但我相信我们一定能找到更多关于语文的道理,我们也能从中获取更多的知识力量,从而改变我们的人生,让我们与时俱进,取得语文的成功!
作文九:《语文,就是你这个人》1400字
我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的没错。
首先,必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好,那我没什么可说的,你们老师已经说得够好够多的了。我说还是那一套。我基本上不反对老师们说的那些,我自己也是按照那些经验一直保持语文考试的高成绩的。但如果你学语文不是为了考试好,或者不仅仅是为了考试好,那我可能会有几句另类的话跟你说。
我先唱个高调,学习不是为了考试。你要跟我抬杠,我也不理你。反正我告诉你,专门为了考试而学习的人,考试大都不好。少数考试好了,以后也没出息。因为在只为了考试的干百次训练中,他已经把人格训练坏了,他专门投其所好,没有独立思考。他的一生都可能只是个投机取巧的人,他对社会只有破坏,没有创造。而不为了考试,也不一定就能考好。就好像专门想当叛徒的人,人家不一定稀罕要你:立志不当叛徒的人,人家不一定非得抓你。所以,这是一个人格的选择,不是方法的选择。
第二,你要明白语文是什么。语文不是跟数学、物理、化学、历史、地理、政治并列的一个学科,你要那样看待它,那你就一定学不好。要知道,语文是一切,覆盖一切,穿透一切。语文训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗?学完了就什么都能干,判案子,修水利,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗?一切其他学科,不都是用语文表达出来的吗?离开语文,就如同虎毛离开虎皮,一风吹散,啥价值也没有。所以,你必须以对待整个人生的态度来对待语文,才能学好语文。
第三,语文教学体系所教给你的“语文”,是一群业内人士强加给你们和你们的老师的,就是为了让你考试,也就是那么回事儿。你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低他们,我也理解他们工作的辛苦。这样怎么办呢?这就需要你自己救自己。你就不要总跟他们过不去了,要尊重他们的劳动,体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指导,怎么办呢?造反是不对的,只好自己另起炉灶吧。这回就该明白,语文乃是在“语文书”以外了。
第四,其实,学好语文很容易。随手教你几招,不怕你扩散,就怕你做不到。一、每天写日记,要写那种不给任何人看的日记,每天就写100字,不多不少。写到一千回,下笔如有神。二、大搞文字游戏,开玩笑,猜谜语,写对联,填诗词,起外号。嬉笑怒骂,激扬文字,把语言玩得山穷水尽。到那时,看语文书上的课文如同老叟戏顽童,老牛吃嫩草,什么语文考试,作文竞赛,简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索,“语文”就顺口而出_r。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样,假装深沉是蠢驴……明白了吗?
语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理,语文很快就学好了,也就是说,很快就进化到人了。不明白,我再写千万字,你还是个猴子。
作文十:《【word】 这个人就是娘》2200字
这个人就是娘
刚吃了饭,大姨家的表姐打
电话约我先去她家,再一起去书
店买学习资料.我缠着爸爸骑摩
托车送我去大姨家”到她家不
到200米,还要’专车’送吗?你
架子还真不小呢!比国家主席还
牛.”爸爸说.”你去送也好,路上
放心些.”妈妈一边这样说着,一
边把摩托钥匙递给爸爸爸爸摇
摇头,不情愿地发动了摩托车
后,我身子一扭坐上去.爸爸回
头甩一句:”真是懒得抽筋!”
是啊,我就是有点儿懒.可
是能怪我吗?奶奶不是常说:”巧
娘拙闺女.有个勤快娘一定会有
个懒闺女喽!谁让妈妈这么勤快
呢?”
【评析】本文形象地写出了
一
个在家衣来伸手饭来张口的
山
一小公主形象.选取一天生活中的
几个懒的典型片段组织成文.前
后照应,结构严谨,层次也较分
明.语言通俗活泼,如”妈妈是一
个十分勤快的人,可偏偏生下了
我这么一个懒闺女.”“有个勤快
娘一定会有个懒闺女喽!谁让妈
妈这么勤快呢?”文章结尾一段
话,起到画龙点睛的作用,读后
让人眼睛一亮.是的,孩子懒,不
能全怪孩子,很大程度上是大人
对孩子娇生惯养造成的,总以为
这是疼爱孩子,其实是把孩子培
养成没有一,羔自理能力的人,是
不明智的不正确的育子方式.希
望小读者朋友能把这篇习作拿
给自己的父母看看.动作描写,
心理描写都很不错.
(尚印)
“啊,这个人就是娘,这个人
就是妈,这个人给了我生命,给
我一个家……”母爱是人类一个
永恒不变的话题,她没有史诗的
撼人心魄,没有风卷大海的惊波
逆转,母爱总是默默地在平常小
事之中,散发着点点醇香.
冬天来了,天冷了,树叶因
初中版
ZWZD17
禁不住风打而又在翩然起舞了.
初冬的傍晚,弥漫着深冬的
气息,凛冽的风强悍地刮着,我
站在街头,等待着母亲回家.尽
管穿着棉袄,风还是不时地吹透
我的身体,让我直打寒颤.我于
是努起了嘴,有点儿不耐烦.
黑夜慢慢吞噬了自昼,执掌
了整个天空,可是依然不见因加
班而晚归的母亲的身影……
终于,功夫不负有心人,我
在最后一丝耐心下等到了母亲.
抬头间,母亲骑着电动车缓缓向
我驶来,这时心中的怨恨又一点
点儿地堆积起来,最后形成一股
强大的火气朝母亲”冲”过去,
“回来的这么晚,还让我等这么
长时间……”我大声地朝她吼
着.”对不起,孩子.这么冷的天,
你在这里等什么,妈又不是小孩
子……”一路母女无语.
回到家母亲进了厨房,我也
跟着进去了.母亲递给我饭碗,
我无意中看见了母亲的双手,我
的眼泪立刻如泉水般,夺眶而
出当酒水落到胳膊上发出轻
响_’’啪”的声音时,我才缓过
神来.再仔细看看那双手,我的
心又再次揪紧.啊,那哪是双手
啊.它就像黄土高原的地表一样
千沟万壑,伤痕累累,手上的老
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茧一个紧接一个.那双手啊,是
我从小到大,从出生到现在的支
撑啊!是我从失败到成功的动力
啊!更是我将来前进的源泉啊!
而如今,谁又曾知道那双手背后
有过多少痛和累7.谁又曾知道那
双手背后有过多少辛和酸?谁又
曾知道那双手背后曾托起过多
少希望……儿女在外受了委屈,
可以向父母诉苦,甚至可以朝他
们嚷.可父母受了气,又向谁发
过火呢?母亲为了儿女过得好
些,为了这个家,既要忙家务,又
要种责任田,抽空闲忙还要外出
打零工.想到这里,我觉得自己
真的实在是太不懂事!
有人说:母亲是太阳,温暖
儿女的心怀;也有人说:母亲是
大海,儿女是鱼,鱼儿离不开水;
还有人说:母亲是儿女的心脏,
供给我们奋发向上的血液……
而我要说:母亲是一位神,只要
儿女需要,她们会随时出现在你
身边.
驻足,回眸.
母亲给予了我们太多太多,
是我们用一生都回报不完的.让
我们将感恩化作行动,用我们优
异的成绩来换回母亲的一丝欣
慰吧.
电视上又传来这优美的旋
律:”啊,这个人就是娘,这个人
就是妈,这个人给予了我生命,
给我一个家……”
(指导老师:刘光霞)
【评析】.’母爱是人类一个永
恒不变的话题,她没有史诗的撼
人心魄.没有风卷大海的惊波逆
转,母爱总是默默地在平常小事
之中,散发着点点醇香.”首段的
这句话真实地表达了”母嗳”的
伟大.无私地,默默地,毫无怨言
地付出的不是别人——这个人
就是娘.小作者欲扬先抑,先写
自己对母亲的”怨”,到不经意的
觉察——手,感受到了母亲的高
尚,伟大.全文流畅,整齐的句子
为文章增色,让人爱读.
(赵祥瑞)
与数学结缘
记得在《奥运火炬手》这个
小品中,白云与”火”结下了不解
之缘.我呢?从小学时起,就与数
学结下了不解之缘.我喜欢每一
个数字的加减乘除,我喜欢每一
个图形的周长面积,我喜欢每一
道应用题的深入钻研.本来以为
女孩子会对数学感到厌烦,但是
我从来没有过,而且越学习越痴
迷
喜欢数学的新鲜感.即使是
一
道普通的数学题,只要是和我
见过的题目略有不同,经过不同
的”变换”和”转弯”,都会让我情
不自禁的产生兴趣,在内心深处
产生想要把它解答出来的欲望.
初中版
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