作文一:《小动物童话四年级作文》2700字
小动物童话四年级作文
作文一:挑食的小狗熊
小狗熊本来是不挑食的,妈妈做的饭他都爱吃,而且吃得多,所以身体健壮,是森林动物学校里的头号大力士。
有一天,小狗熊在放学回家的路上看见了小猴在商店里买东西吃,就好奇地走过去,问;你在吃什么呢,小猴说;我在吃薯条,很好吃的,你吃不吃,小狗熊说:吃。小猴给了小狗熊一根薯条。小狗熊觉得很好吃,就跑回家拿自己的零花钱买了一大包薯条,吃了个饱。
晚上,小狗熊不想吃饭了,妈妈怎么劝也不吃。妈妈追着小狗熊喂饭,小狗熊也不吃,气得妈妈大喊大叫。
从此小狗熊迷上了吃零食,他抽空就买各种各样的零食吃。没钱了就去偷爸爸妈妈的钱。一大包零食小狗熊5分钟就能吃完。这样的速度真让人吃惊啊~每天吃饭的时候,小狗熊就说;我想吃点零食。零食吃完了,他又不想吃饭了。狗熊妈妈很担心,却没有办法。
这样过了两个多星期。一天下午,小狗熊头有点晕,还肚子疼,就问妈妈;我这是怎么了,妈妈说;到医院检查一下吧~
到了医院,公鸡医生诊断小狗熊是营养不良,就嘱咐说;不能再吃零食了。如果再吃零食,会得厌食症的,那样身体就垮了。要多吃米饭.鱼、肉、蔬菜.水果。小狗熊点点头,说:我
再也不吃零食了~
从此,小狗熊再也没有吃零食,每天都乖乖地吃饭。慢慢的他的饭量大起来了,身体恢复了健康。
作文二:小猪送鱼记
一天,小猪拿着鱼杆、鱼饵等这些钓鱼需要的工具去河边钓鱼。
他选了一块好地方就开始进行钓鱼了。首先,他坐在地上把鱼线装在鱼杆上。然后,在鱼钩上装好鱼饵。最后,把鱼钩往河中央一扔,就耐心地等待鱼儿上钩了~
不一会儿,鱼儿就开始吃鱼饵了,但是由于小猪没经验,提了几次都没找到钓鱼的玄机,让鱼儿跑了。后来,小猪有了经验,终于掉到了一条大鱼,他兴奋极了,想让他的好朋友享受这美味。
他先来到了小兔家,想把鱼送给小兔时,小兔说:谢谢你,但是我不喜欢吃鱼,请你把鱼送给别的小动物吧~我请你吃胡萝卜吧~小猪连连摇头:不,我得马上把鱼送给喜欢吃鱼有动物,不然鱼就不新鲜了~小猪吃完就离开了小兔家。后来,小猪在动物图书馆查到了资料,原来最喜欢吃鱼的是小猫。小猪二话没说,就直奔小猫。到了小猫家,小猫看到小猪送鱼来了,高兴得活蹦乱跳~小猫说:小猪,真是太感谢你了,你真是我的好朋友,下回我请你好
吃的东西。
在回家的路牌上,小猪心里甜滋滋的,心想:赠人玫瑰,手有余香啊~
作文三:狮子大王和小老鼠
今天,阳光明媚,小花一朵朵开了,美丽极了。
小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到狮子大王的巢穴里去了。狮子大王被小老鼠吵醒了,狮子大王你看着小老鼠,很想吃小老鼠,它的口水都流出来了。
小老鼠看见狮子大王看着它,塔形狮子大王一定很想吃了我,于是它对狮子大王说:狮子大王,我这么小,你吃了我也吃不饱呀~
狮子大王想了想说:确实啊,你这个身板,我吃了你也吃不饱啊~
小老鼠听了非常感谢的说:狮子大王,如果哪一天你不慎被猎人捕捉到了的话,我一定会尽全力救你的。狮子大王定后半信半疑的说:帮我,就你,好好帮帮你自己就不错了。
有一天,狮子大王真的被猎人捕捉到了。狮子大王大声的叫小老鼠:小老鼠,快来救救我呀~我被猎人捉住了~
小老鼠听到了狮子震耳欲聋的声音,就以离弦之箭一般的速度飞了出去。小老鼠看见狮子大王被猎人设下的网给捉住了,小老鼠冥思苦索了一番,终于想出了办法,它用自己锋利的牙齿咬断了网,把狮子大王救了出来。
后来,这个故事传到了它们的子孙后代,好像整个动物世界都在悄然的发生变化。
作文四:羊的故事
从前,有一片肥沃的大草原,草原上有一群山羊,它们过着无忧无虑的生活。吃着嫩绿的草,咩咩地叫着,好像在说:这里的草真好吃~可是,自从来了一只狼,羊就整天提心吊胆的。
一天,狼拖着疲倦的身子在草原上走着。忽然,它发现有一群羊在吃草,口水滴答滴答流了下来。它悄悄地走了过去,就在这时,一阵风呼呼地把草吹倒了,这群羊发现狼来了,吓得四处乱跑,发出咩咩咩的叫声,好像在向牧羊犬求救。狼却马上赶上了一只羊,把它扑倒在地上。露出了狰狞的面目,嗷唔地叫着,像是在说:我终于抓到羊了~说着露出锋利的牙齿,就要对准羊的脖子咬下去了~那只羊心呯呯地跳着,其他羊也只能眼巴巴地看着。就在这紧急关头,远处传来了汪汪汪的声音和枪的响声。原来是牧羊犬和主人来了。狼见情况不妙,就逃之夭夭了。主人告诉羊:你们可以用角攻击。
第二天,狼又来了。但羊不但没有逃跑,还用角去顶狼,把狼顶得遍体鳞伤。以后,狼再也不敢去抓羊了,羊过着安宁的生活。
我明白了:只要团结,再强大的敌人也会被打败。
作文五:过街老鼠
秋风瑟瑟,树叶悄然落下。天空突然下起了大雨,老鼠笨笨躲在黑暗的洞里,洞里又潮又冷,笨笨一天没吃东西了,饥寒交迫的它,不禁想起了以前的幸福时光。
在一座美丽富饶的的小岛上,住着猫和老鼠两大家族。它们和平相处。猫族虽然很强大,但从来不欺负比较弱小的鼠族,而且猫族还经常给鼠族送米送面。
有一次,笨笨家发生了火灾,小猫华华在猫族里组织捐款,帮助笨笨重建家园。因此,笨笨和华华成了形影不离的好朋友。
然而好景不长,一天上午笨笨和华华正在钓鱼。突然,笨笨和华华同时收到一条短信,老鼠家族族长要将这座小岛独占,而且改名为鼠岛~华华生气地把手机丢进了大海,因为手机是鼠族制造的~华华语气坚定地对笨笨说:快让你们族长停止这出无耻的闹剧~华华生气的拿着鱼竿就走了,笨笨为自己家族的无耻行为羞愧的低下了头。
笨笨家族愈演愈烈的愚蠢行为引起了动物界的公愤,由猫族组织其它友好家族一举摧毁了老鼠家族,从此以后,老鼠只要一到街上,便会遭到唾弃,因此所有的老鼠都躲到了地下,过上了暗无天日的生活,见到其它的动物就抱头鼠窜。
笨笨太恨它们的家族了,恨它们的不知好歹,恨它们的贪婪无耻,恨它们
泪水模糊了笨笨的双眼,它躲在了鼠洞的尽头,无情的黑洞发出了冷酷的笑声,它不禁打了个冷颤。
作文二:《四年级童话作文:动物王国》700字
从前有一只兔子叫菲菲,由于它的仁慈创造了动物王国。那是一个布满魔力的地方。天上的仙女知道了这件事后送了菲菲一对翅膀,一顶皇冠和一支布满魔力的宝石法杖,还对它说:拿着吧!以后对你一定会有用处的。
加入到王国里的动物大都很仁慈,可只有狼和老虎布满了野心。原来这只狼名叫火心,这只老虎名叫黄班。可菲菲就看中了老虎黄班和猫儿苏菲,并封黄班为武官之首,封苏菲为文官之首。得到了这个官位以后,黄班的野心就更大了,而且还想攻打飞兔菲菲的军队。为了练习自己的军队,黄班要对它们进行魔鬼式的练习。而苏菲呢非常珍惜这次机会,并写了一首诗给菲菲看,菲菲一看脸上露出了迷人的笑脸说:不愧是我封的文官啊!居然这么有才华。再看看苏菲它的样子开心得不得了,为了献上一首诗给菲菲,苏菲特地穿了一件漂亮的裙子过去。菲菲用赞成的眼光望着苏菲说:挺好的,那末我就给你魔法的气力吧!说完菲菲就用它的那支法杖变出了一个跟它的魔杖气力一样强大的法杖出来。让苏菲去练习。拿去吧!你拿着它一定会有用的。菲菲对苏菲说,以后你我便是姐妹了。
谢谢菲菲姐姐!苏菲兴奋地说。再看看黄班和火心那一边。火心狡猾地说:大王,我相信不出几天动物王国就会被我们占据了!可它们兴奋得太早了!动物王国事布满魔力的,而不是布满武力的。任何的魔法来到动物王国都会增强一百倍的。
终究来到这一天了,黄班和火心统领着军队来到王宫前喊道:快快叫你们那兔女王出来。卫兵看到这架式,吓得冒出了冷汗,连忙去通知女王。菲菲知道后立即带领着魔法军队去应战,并叫上苏菲一起去。来到黄班和火心的军队前,菲菲说:你先出招吧。可火心又说:还是你先出招吧!那我就不客气了。菲菲说。
因而它集齐军队构成了一个魔法形,而它和苏菲拿起法杖念起咒语,啊的一声强大的魔法珠迎面而来,把黄班它们给吓呆了,不战而败。黄班和火心终究遭到了应有的惩罚。
作文三:《四年级动物童话作文》10400字
四年级童话作文 谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛~在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。
这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗,喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗,正忙着做准备吗,”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你~我会记着你的。”说
1
完,展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。 到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
青蛙和孔雀
一天,青蛙和孔雀都想去采蘑菇,出门的时候,它俩遇上了,它俩决定一起去 采蘑菇。
到了树林里,它们俩采蘑菇各有各的要求:孔雀要花蘑菇,青蛙要不花的蘑菇。
孔雀走到前面,看见花的就采,青蛙只采孔雀采剩下的蘑菇。
青蛙走到孔雀跟前:“你别采花蘑菇了,花蘑菇都是有毒的。”
“你别骗我了,天下最好的东西是外表美,它们这么美,百分之一百二的是天下最好的东西,你这样说,一定是想骗走这天下最好的东西。”
2
青蛙看见劝不住它,就不在说什么了。
它们回家之后,青蛙吃了蘑菇一天比一天强壮,孔雀一天比一天虚弱,但它还是坚信花蘑菇是天下最好的东西,认为吃了花蘑菇就能治好病,但它才吃了半个就住进了医院,医生劝它多吃棕色的蘑菇,青蛙正好这时送来了棕色的蘑菇,孔雀吃了几天就全好了。
孔雀后悔的说:“我再也不求外表美了。”
青蛙高兴的笑了。
还有一个:
篇二:四年级作文教案:《编写童话故事》
6.编写动物童话
教学目标:
1、 知识与技能目标:故事的四要素。
2、 过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。
3、 情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。
教学重点:
编写一个完整有趣的动物童话故事。
教学难点:
故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。
教学方法:
讲授法。
教学用时:
3
5分钟-45分钟
教学过程:
一、导入
布置学生阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如丑小鸭、海的女儿;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。
【啄开树皮】(引入课堂)
同学们,你们喜欢童话吗,你们读过什么童话故事,(生答)今天我们的作文内容就是跟童话有关的,根据动物的特点编写动物童话(板
书)。
教学过程(启发式教学)
一、分析点拨写作内容,根据动物编写(写什么)
今天,老师带你们去动物王国旅行:听动物王国传来什么声音,(播放声音)
1、说说这个动物王国有哪些公民。主人公:老虎、兔子、小马、金鱼、猫、鳄鱼、狗、熊、鸟、乌龟、鸭、鸡、大象、老鼠、狐狸、鹅、蜜蜂、长颈鹿??(副板书)
2、请同学模仿这些动物的叫声。
二、讨论总结写作方法(怎么写)
我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每
4
个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。
比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密??
故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。
知识点
一、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)
1、 选动物。
A、想想你准备写哪几个动物发生的故事,
B、这些动物的特点。(4人)
2、想故事。
第一,想想选谁当童话故事的主人公,
第二,动物们发生了什么有趣的故事,
第三,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 副板书:时间、地点、人物、事情
3 、讲故事。
简要讲讲故事有趣的地方。指名3人。
5
(学生一讲就滔滔不绝起来,及时引导他只讲有趣的地方,否则可能超时。)
二、想象丰富合理,从现实中选材
以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢,因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。
三、把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等
1、采用拟人的手法,把物当成人来写。
例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
2、 采用夸张的手法,想象大胆而有趣。
例:A、小老鼠能抬着木棍跑
B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西
6
瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
四、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。(板书)(适用于层次好的学生)
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
小结
请同学们把你编的故事写下来,写之前想想先写什么,接着写什么,
最后写什么。写的时候要注意:句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。写一篇400字(三面)左右的动物童话作文,题目自拟。
板书设计
一、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)
二、想象丰富合理,从现实中选材。
三、把动物人格化,描写动物时把动物的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等方面写清楚。
四、童话要有一个鲜明的主题
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范文:
奇奇历险记 奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你~”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞~”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了~”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)小超市大餐厅
篇三:人教版四年级上册童话作文指导
人教版四年级上册《语文园地三:写童话》教案设计与学生例文
第一篇:
教学目标:
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知识与能力目标:
1(认识童话的特点,提高欣赏童话的能力。
2(通过知童话、画童话、讲童话、写童话,训练学生想象表达能力。
过程与方法:引导归纳、知童话?激发兴趣、画童话?确定中心、讲童话?展开想象、写童话
情感态度与价值观:进一步让学生体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。 教学过程:
一、引导归纳,知童话
师:同学们,今天我们坐在这“梦幻屋”里,老师希望你们女生变得更漂亮,男生变得更帅,老师希望你们所有的同学变得更聪明。
师:老师想提一个问题考考你们是不是变聪明了:这个单元我们学习了哪些童话故事, 生1:《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》。
师:你们还看过或知道有哪些童话故事吗,
生1:《丑小鸭》、《红蜡烛和小人鱼》。
生2:《七个小矮人》、《三颗纽扣的房子》。
生3:《水晶球》。
生4:《小农民》、《三片蛇叶》。
生5:《皇帝的新衣》。
??
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师:真不错,原来同学们还知道那么多童话,你们说的好多童话老师都没看过。老师应该向你们学习??多看课外书。
师:你们喜欢童话吗,
生(齐声):喜欢。
师:美妙的童话为我们的生活增添了许多色彩。其实,童话故事的编写都是有一定规律的,你们知道那么多童话,你们了解和发现了童话故事的哪些规律和特点,请用“我发现了??”来告诉我。
生1:我发现了童话故事很适合儿童阅读。
生2:我发现了童话故事里的一些动植物都会说话。
生3:我发现了童话都是作者想象出来的,里面有凶恶的巫婆,有好心的小精灵,它们都会魔法。
生4:我发现了童话对我们都有教育意义,让我们都受启发。
生5:我发现作者主要用对话的方式写的。
??
(教师根据学生的回答板书关键字:适合儿童、能说话、想象、幻想、夸张、有魔力、对话、拟人化、思想教育??)
二、激发兴趣,画童话
师:同学们说得多好啊。其实,童话离我们很近,我们的身边、生活中都存在。只要我们张开想象的翅膀,就能用童话来表达我们美好的心愿,可不可能,
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生:可能。
师:下面就请同学们拿起笔来,把自己心中的童话画到纸上,好吗,看谁画得生动、形象。 (学生画童话,师巡视指导,帮助有困难的同学。)
师:你画的是我的眼睛和眼镜吗,
一女生:不是的。
师:我多么希望你画得就是我的眼睛和眼镜啊~老师也很想知道我的眼睛和眼镜之间发生了一个什么故事。
(生很高兴。)
师:同学们快看啊,吴英同学画的两棵树都长了嘴巴,它们肯定在说话,它们之间一定发生了一个动人的故事,是不是,
(生2点头。)
师:你画的桌子把凳子举得高高的,他们之间是不是在吵架啊,
(生3得意的点头。)
师:他们后来又和好了吗,
生3通过老师的启发,赶紧点头。
??
师:有的同学画得真快,一会儿就画起了。画起的同学请给自己的童话命一个可爱的题目,然后同学之间可以互相交换欣赏。
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三、确定中心,讲童话
师:同学们画得多漂亮啊~在欣赏美妙童话故事的同时,能给人以心灵的启迪,使我们受到思想教育,这是童话的一个很重要的目的。你的这幅童话准备说明一个什么道理或表达什么情感呢,是像《巨人的花园》一样教育我们要学会宽容,还是像《幸福是什么》一文教育我们幸福要靠劳动,还是像《去年的树》一样告诉大家要珍惜友情,还是要像《小木偶的故事》告诉大家学会感悟快乐的真谛,谁愿意把你画的童话要表达的中心说给大家听,
生1:我画的《小花和小草的故事》,这个故事告诉我们有了优点不要骄傲,骄傲了就要受到惩罚。
师:说得好,这个思想对我们很受用,我想他的这个故事一定很感人的。
生2:我画的《课桌和凳子》,我的这个故事告诉大家朋友之间要珍惜友情、互相宽容,齐心协力才能为人们服务。
师:是啊,如果只有桌子或者只有凳子,我们读书、写字就不方便了。它们之间千万不能发生矛盾啊~
师:还有很多同学想说,下面就请同学们以学习小组为单位,照着他们的样子,把你的童话要表达的中心在小组里说给其他同学听。开始~
(同学们四人一组说得很激烈。老师巡视指导。)
四、展开想象,写童话
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师:老师看到同学们的童话画得很漂亮。你们图画上的这些事物之间一定发生了一个动人的故事,他们说了些什么,又做了些什么,你们愿意把它写出来给老师看嘛,
生:愿意。
师:很好~在这里我首先谢谢各位了。你们准备怎么写呢,写时应注意些什么呢, 生1:写时要围绕中心,大胆的想象。
师:对~就是要围绕你们刚才说的中心,这样写出来的一定很棒。
生2:也可学习书上用人物对话的方式写。
师:这种方法很好,值得向全班同学提倡。在写时可以把每个人物的原话单独作为一个自然段,但要注意打好冒号和引号哦~
生3:我们写时应该学习作者多运用一些写作手法,这样文章才生动。
师:说得好,也就是要围绕老师板书的这几个方面去写。
师:今天,我们大家都坐在这“梦幻屋”里,就仿佛走进了梦幻般的世界,看着手里美丽的图画,张开我们想象的翅膀吧,把它们说的、做的,用文字描述出来。看谁写得又快又好。 (学生拿出老师事先发的规格一样大小的纸写童话,师巡视指导,把写得好的开头和句子念给大家作借鉴。)
师:这位同学开门见山引出人物:“一只小老鼠从窝里钻出来。他的个儿只有大拇指那么小,是整个老鼠家族中最小
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的一个。大家都叫他“小个子”。”这样写真棒~
师:这位同学开头这样写到:“我是一只猫。”让人感觉他正在亲身体验猫的生活。
师:“从前,有一棵大树和一棵小树,他们是一对形影不离的好朋友。”“形影不离”用得多好啊~
师:“看我长了果实那么多??”这句话有两处问题,再读一读,体会一下应该怎样改, ??
师:写好的同学要多看几遍,一些基本的错误希望不要出现哦。
五、编写《四二班童话集》
师:同学们,你们希望自己的作品变成书吗,
生:希望。
师:是啊,自己的作品成书了该多好啊~老师想编一本书,叫《四二班童话集》,你们的作品想参加吗,
生:想~
师:那就要认真修改哦~下课后也可以和别人交换修改,多请别人给你提提建议,争取能被编入这本书中。
第二篇:
学生习作
:
流 浪 猫
从前,有一只流浪猫,四处奔波,浪迹天涯。虽说每天饥
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一顿,饱一顿,但却练就了一身好本领。
一天,流浪猫走进了一座小镇,迎面碰到了一位贩卖水果的商人。最近,商人家闹了“鼠灾”,老鼠成群结队的走进储藏室来偷水果,却对捕鼠夹上的肉弃之不理,用人抓,可那么多老鼠,哪能抓的过来呀,急得商人团团转,正发愁呢。猛然看见这只流浪猫,商人欣喜若狂,立刻把猫抱回了家,放进了储藏室。
夜里,老鼠们又来偷东西了。老鼠的首领昂首挺胸,带领着队伍向屋里走去。他刚进屋,就传出一声惨叫,“啊??”。首领已被猫撕成了碎片。“有猫~快跑~”“哗??”老鼠们四散奔逃。
从这以后,老鼠们便不再来了。商人发现后,非常高兴。看来用猫来对付老鼠是最管用的。为了奖励猫,他开始给猫喂食火腿肠,给它缝了件花布衣裳,还给他做了一套被褥,总之猫开始在商人家享受荣华富贵,过上了养尊处优的生活,天天吃了就睡,睡了就吃,变得胖乎乎的,捉老鼠的技能早就忘得一干二净了。
老鼠们并没有离开,躲在洞中远远的观察着这只在变化的猫。一天天过去了,老鼠们的胆子也大了,他们试探着来到猫跟前,看着呼呼大睡的猫,他们放心了,他们在猫身上蹦来蹦去,猫被吵醒了,瞪起愤怒的眼睛,冲向一直最大的老鼠,可是他发现他已经追不上老鼠了,
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没跑几步便气喘吁吁了。只能“喵呜、喵呜”的对鼠兴叹~
第二天,商人来取水果去集市卖,发现储藏室的水果大部分都不见了,剩下的有的被啃了,有的只剩下了核。商人怒发冲冠,一气之下,把这只无用的猫扔出了家门。
从此,这只猫又恢复了流浪生活。
第三篇:
四年级上册语文园地三
主题:童话
一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导:
1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。
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到处一派生机勃勃的景象。
“嘟~嘟~嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事,哦~马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦~有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀~等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静~安静~请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始~”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊~就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美~孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好~”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯
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甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林,飞向远方??
思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩
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子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了~”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了~”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦~ 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦~”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊~
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”
狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”
小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”
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狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。
思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话,
1(听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。
2(看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 (看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。
4(联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。
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5(结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话,既有利于读,又有利于写。
6(按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7(提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事
篇四:四年级童话作文教案
四年级童话作文教案
第一课时
一、讲讲空话故事,初步感知
同学们已经读过了很多童话故事,在这些故事中,哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结:像我们学过的课文,《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己;《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事,告诉我们为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐??这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一个做人、处世的道理,让大家受到教育。一般都把动物、植物等当作人来写。
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老师知道,爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心,学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋,拿起笔来编写童话故事吧!
二、说说童话故事,深入体会
1.自主学习,合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的“主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导,帮助学生选择材料,确定好内容。
(1)“故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。
(2)想象的“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”,这个“道理”可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事,想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习,老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事,动笔尝试
下面,你们就开始动笔写吧,老师相信,你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点:1.写时要有一定的顺序,故事的过程要写清楚,看谁编写得有趣。
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2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
附:童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天,苍蝇正在垃圾上,看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我??我决定搬家了。”
蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲得那样坏,他们待我很好,还替我造新的房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生玻”
苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了他一眼,冷冷地说:“你要不改变自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
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作文四:《有趣的动物春游_四年级_童话寓言作文》900字
有趣的动物春游_四年级_童话寓言作文
明天就要春游了。小天鹅早早地上床了,它非常激动,很快它就睡着了。
第二天早上,小动物们都高兴地背着背包上了车。小动物们坐了好久的车终于到了森林里。它们下了车,熊校长高兴地对小动物们说:“同学们,你们都自由组成五个小队,分开来向不同的地方走去,你们可能会见到女巫、妖魔鬼怪、天使、精灵或宝藏??你们不用害怕,只要团结就会实现目标,晚上在这见。”小动物们组成五个小队,分头走了。
小兔、小猫、小狗、小白鹅都在一起。它们一边走,一边有说有笑,高兴极了。突然从远处传来一阵冷笑声,那声音说道:“谁呀~滚出我的地盘。”小白鹅对同伴们轻声地说:“大家别怕。”然后小白鹅飞了起来,去搜索声音是从哪儿来的。
它看到了一个女巫,就飞走了,它飞到了小狗、小兔和小猫那儿,说:“声音是从一个女巫那儿传来的。”
于是它们决定了一个计谋,小白鹅飞到了女巫那儿,女巫怎么也捉不到它,只好进屋拿枪来打它。正好小猫跑上去用爪子去爪女巫的脸,小狗跑去咬女巫的腿,小兔用胡萝卜打她,女巫被打得鼻青脸肿、浑身都是包,她痛苦地说:“别打了,别打了~~~”最后女巫被打得动
不了了。
它们又向前走着,看见前面有一个宝箱,里面有一大把珍珠、钻石、贝壳等,它们刚想去拿,可是一个大精灵拦住它们,对它们说:“你们能帮我变小吗,”小兔、小猫、小白鹅、小狗异口同声地问:“怎么让你变小呢,”大精灵说:“我笑了,就会变小了。”小白鹅绞尽脑汁终于想出了一个办法。它对小兔、小猫和小狗说:“我们来表演喜剧吧~”小兔说:“都什么时候了你还表演节目。”小猫说:“是呀。”小狗说:“我知道啦,原来你是让大精灵笑,让它变小呀~”小兔和小猫恍然大悟,说:“原来是这样呀~”它们表演了喜剧片,大精灵看了然后就捧腹大笑,突然大精灵慢慢地缩小了,之后变成了一个大拇指般大小的小豆子。它高兴地笑了,对小兔、小猫、小白鹅、小狗说:“谢谢你们帮了我,为了感谢你们,我把这四条金线送给你们,它能帮你们实现任何愿望,只要念咒语:‘酷啦仙魔公主。’就可以了,再见了。”小精灵说完,就挥着肢膀,飞走了。 天渐渐黑了,它们手握着手连蹦带跳地来到熊校长那,熊校长对它们说:“同学们,你们愉快吗,”它们高兴地说:“我们不仅非常快乐,而且还明白了团结的道理。”于是小动物们都快快乐乐地回家了。
作文五:《四年级上册作文“编写动物童话”导学案》1700字
四年级上册习作
“编写动物童话”导学案
学习目标:
1、知识与技能目标:故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。
2、过程与方法目标:写出完整、有趣的动物童话故事。
3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。
学生准备:
阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如《丑小鸭》、《海的女儿》;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。
学习活动:
一、 根据动物特点想象。
1、
2、 白鹅把鸡
3、 客人来了,狗大叫,遭到主人;
4、 老鼠来了,猫就不叫,
5、 小鸭的父母工作忙,没人照顾他,
二、 把动物人格化。
1、 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小
兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
2、 老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,
奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
3、 小马来到河边,
三、 范文:
奇奇历险记
奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你!”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞!”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了!”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧!于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊?”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊!”该怎么帮助她呢?奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭!我有办法了!明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的??可是谁也没有奇奇美。比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊!”评委经过讨论,一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它一个外号“脏咪咪。” 一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:“妈妈,我饿极了!有吃的吗?”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:“我饿了嘛,我饿了嘛……”
一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。猫医生一检查,是寄生虫在作怪。医生对小花猫说:“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药,虫子排出来就好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。” 小花猫按照猫医生说的去做了。从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。
作文六:《四年级作文动物童话故事》8300字
从前有一只兔子叫菲菲,由于它的仁慈创造了动物王国。那是一个布满魔力的地方。天上的仙女知道了这件事后送了菲菲一对翅膀,一顶皇冠和一支布满魔力的宝石法杖,还对它说:拿着吧~以后对你一定会有用处的。
加入到王国里的动物大都很仁慈,可只有狼和老虎布满了野心。原来这只狼名叫火心,这只老虎名叫黄班。可菲菲就看中了老虎黄班和猫儿苏菲,并封黄班为武官之首,封苏菲为文官之首。得到了这个官位以后,黄班的野心就更大了,而且还想攻打飞兔菲菲的军队。为了练习自己的军队,黄班要对它们进行魔鬼式的练习。而苏菲呢非常珍惜这次机会,并写了一首诗给菲菲看,菲菲一看脸上露出了迷人的笑脸说:不愧是我封的文官啊~居然这么有才华。再看看苏菲它的样子开心得不得了,为了献上一首诗给菲菲,苏菲特地穿了一件漂亮的裙子过去。菲菲用赞成的眼光望着苏菲说:挺好的,那末我就给你魔法的气力吧~说完菲菲就用它的那支法杖变出了一个跟它的魔杖气力一样强大的法杖出来。让苏菲去练习。拿去吧~你拿着它一定会有用的。菲菲对苏菲说,以后你我便是姐妹了。
谢谢菲菲姐姐~苏菲兴奋地说。再看看黄班和火心那一边。
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火心狡猾地说:大王,我相信不出几天动物王国就会被我们占据了~可它们兴奋得太早了~动物王国事布满魔力的,而不是布满武力的。任何的魔法来到动物王国都会增强一百倍的。
终究来到这一天了,黄班和火心统领着军队来到王宫前喊道:快快叫你们那兔女王出来。卫兵看到这架式,吓得冒出了冷汗,连忙去通知女王。菲菲知道后立即带领着魔法军队去应战,并叫上苏菲一起去。来到黄班和火心的军队前,菲菲说:你先出招吧。可火心又说:还是你先出招吧~那我就不客气了。菲菲说。
因而它集齐军队构成了一个魔法形,而它和苏菲拿起法杖念起咒语,啊的一声强大的魔法珠迎面而来,把黄班它们给吓呆了,不战而败。黄班和火心终究遭到了应有的惩罚。
篇二:四年级编写童话故事作文
四年级编写童话故事作文
四年级编写童话故事作文(一)
从前,在山林里住着一个力大无比的恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔,小心翼翼的说:你虽然力大无比,却不一定是我的对手~不信
2
咱们打个赌~
小小蚂蚁居然敢向自己挑战~哈哈,恶魔狂笑一声,说:赌就赌,赌什么你说吧~
小蚂蚁说:我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。
恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢,就一口答应下来。
第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。只见恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的大脚,对着小蚂蚁使劲的踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利,恶魔乖乖地离开了山林。
四年级编写童话故事作文(二)
在一个寒冷的冬天,小老鼠们一起去玩堆雪人,路过了河马伯伯的房子,听到了像打雷似的叹气声,小老鼠奇怪地想:河马伯伯不是每天都很开心吗,今天为什么发出这么重的叹气声呢,不行,我得去看看。
3
小老鼠从小缝里钻了进去,发现河马伯伯脸红通通地躺在床上,小老鼠摸摸河马伯伯的脑门,大声叫道:啊~你发烧了,赶快上医院去吧~河马伯伯没精打采地说:唉,可是我走不动呀~小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子,拿来一看,是空瓶子,怎么办呢,小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看,看到了靠在墙壁上的一辆手推车,小老鼠脑子一转,有了,他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面,然后让小伙伴把河马伯伯推上车。
小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车,推河马伯伯上医院,可它们用劲全身力气就是推不动车子,这回伤脑子了,怎么办呢,正在这时,河马伯伯打了个大喷嚏,手推车一下子前进了好几米,哇~车子前进得这么快,小老鼠脑子一转,又想出办法来了,它让河马伯伯多打几个喷嚏,这样手推车不用推就可以到医院了,就这样,一群小老鼠都坐在车上,其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁,把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔,河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏,就这样手推车一直开到医院。到了医院,医生给河马伯伯打了针,吃了药,一会儿河马伯伯的病就好了,它非常感谢小老鼠们,夸小老鼠们真聪明。
篇三:四年级上册作文“编写动物童话”导学案
四年级上册习作
“编写动物童话”导学案
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学习目标:
1、知识与技能目标:故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。
2、过程与方法目标:写出完整、有趣的动物童话故事。
3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。
学生准备:
阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如《丑小鸭》、《海的女儿》;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。
学习活动:
一、 根据动物特点想象。
1、
2、 白鹅把鸡
3、 客人来了,狗大叫,遭到主人;
4、 老鼠来了,猫就不叫,
5、 小鸭的父母工作忙,没人照顾他,
二、 把动物人格化。
1、 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小
兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
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2、 老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,
奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
3、 小马来到河边,
三、 范文:
奇奇历险记
奇奇(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:四年级作文动物童话故事)是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你~”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,
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此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞~”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了~”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧~于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊,”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊~”该怎么帮助她呢,奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭~我有办法了~明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的??可是谁也没有奇奇美。比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊~”评委经过讨论,一致通
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过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它一个外号“脏咪咪。”一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:“妈妈,我饿极了~有吃的吗,”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:“我饿了嘛,我饿了嘛……”
一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。猫医生一检查,是寄生虫在作怪。医生对小花猫说:“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药,虫子排出来就好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。”小花猫按照猫医生说的去做了。从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。
篇四:四年级作文教案:《编写童话故事》
编写动物童话
教学目标:
1、 知识与技能目标:故事的四要素。
2、 过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。
3、 情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。
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教学重点:
编写一个完整有趣的动物童话故事。
教学难点:
故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。
教学方法:
讲授法。
教学用时:
5分钟-35分钟
教学过程:
一、导入
童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊, 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。
二、新授
讨论写作方法(怎么写)
我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。
比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就
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不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密??
故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。
知识点
(一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书) 第一,想想选谁当童话故事的主人公,
第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情
第三,动物们发生了什么有趣的故事,
把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等
1、采用拟人的手法,把物当成人来写。
例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
2、 采用夸张的手法,想象大胆而有趣。
例:A、小老鼠能抬着木棍跑
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B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
(二)、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。(板书)(适用于层次好的学生)
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
小结
请同学们把你编的故事写下来,写之前想想先写什么,接着写什么,最后写什么。写的时候要注意:句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。写一篇400字左右的动物童话作文,题目自拟。
狐狸和乌鸦改编版、头上长角的公主、森林里动物们开运动会、多嘴的小乌鸦、善变的小狗、树叶历险记
范文:
奇奇历险记 奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。
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奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你~”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞~”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了~”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)小超市大餐厅
不一会儿,奇奇来到一座灯火通明的城市,小老鼠让雨伞降落在一座百货大楼上,收起雨伞,钻进一根暖气管里。等奇奇从出口钻出来,它眼前一亮,展现在它眼前的是琳琅满目的商品。奇奇高兴得差点儿跳起来,因为它已经快一天没吃东西,那不听话的肚子早就骨碌骨碌地唱起了空城计。奇奇跑上去一大口就把饼干袋也咬开了,“哗哗哗哗??”饼干像一个个调皮的坏小子似的从袋里跳出来。奇奇从地上抓起一个五角星形的饼干吃起来,哇,好香啊~一眨眼功夫,奇奇就把一袋子的饼干全扫荡精光。
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奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。
奇奇吃饱喝足后,也累了,就来到了玩具柜台上,躺下身呼呼大睡起来。当它醒来的时候,发现自己躺在一个塑料袋里。它吓了一大跳,以为大祸临头了,忙用小红伞把袋子捅破,往外一瞧,顿时雨过天晴。原来,它被一个小女孩误以为是玩具买走了。奇奇心里暗暗想:“被人当玩具买走了,看来我是逃不出去,只好等小女孩把袋子解开后再想办法逃出去吧~”于是,它继续心安理得地埋头呼呼大睡起来。
(三)玩具鼠
奇奇正做着美梦呢,突然,一只大手伸了进来,把它拿了出来,原来是小女孩到家了。她把奇奇拿出来后,把一件小衣服套在奇奇的身上。原来,这个小女孩很喜欢做衣服,为布娃娃做了许多衣服,可是,这套不适合其他布娃娃穿,于是,她便缠着妈妈来到了商场买了个布娃娃--奇奇。想不到,这衣服还真是不大不小,正合奇奇穿。
到了晚上,小女孩进入了梦乡。奇奇便把小红伞撑开,偷偷地从阳台上跳了下去。风忽悠忽悠着地吹着,奇奇不偏不
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倚,正好落在一个垃圾堆里。看着黑乎乎臭烘烘的垃圾堆,奇奇不免感到有些害怕。它瞪大眼睛观察了周围好几遍,发现这个地方没有什么危险。于是,奇奇就对小红伞说了一声飞:“飞~”小红伞立刻旋转起来,带着奇奇飞上了晴朗的夜空。
(四)遭遇袭击
飞啊飞,奇奇感到有一些闷了,便降落在一个图书馆前。它刚刚来到图书室里,就被一个东西给罩住了。原来是一个**县要举行一个老鼠选美比赛,要选出一只最美丽的老鼠,奖金一千万呢。有个生物学家也想得到第一名,得到那巨奖。于是,他便连夜在全县各个地方寻找漂亮的老鼠。此时,奇奇从天而降,真是天上掉下了大馅饼啊。他又惊又喜,连忙一把抓住奇奇。生物学家把奇奇带回家里,放进一个精致的小笼子里,并放了二十粒大米。奇奇哪有心情吃饭啊,它只顾着一心一意想办法逃跑。它等生物学家睡觉后,悄悄对着小红伞说:“小红伞啊小红伞,请你变成一支铁棒~”小红伞立刻变成了一支铁棒。奇奇使出吃奶的力气,一个劲儿地撬啊撬,终于把铁笼给撬开了,奇奇高兴得眉开眼笑。
(五)乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可
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怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧~于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊,”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊~”该怎么帮助她呢,奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭~我有办法了~明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的??可是谁也没有奇奇美。比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊~”评委经过讨论,一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。
奇奇对小女孩说:“小朋友,我要走了,再见~”说完,撑着小红伞,继续冒险去了。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它一个外号“脏咪咪。”
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一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:“妈妈,我饿极了~有吃的吗,”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:“我饿了嘛,我饿了嘛。。(。。。”
一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。猫医生一检查,是寄生虫在作怪。医生对小花猫说:“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药,虫子排出来就好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。”
小花猫按照猫医生说的去做了。从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。
篇五:四年级童话故事
四年级童话故事
爱打
在一所动物学校,机灵的小鸟、狡猾的狐狸、调皮的小花狗,还有可爱的小灰猫等小动物都在这里上学,在这所美丽的学校里,是又聪明又威严的老虎先生当校长。
刚开学的时候,小鸟、狐狸、小花狗和小灰猫都经常一起去上学。
一天早上,小狐狸来到小灰猫的楼下,叫小灰猫一起去上学,小灰猫急急忙忙吃完早饭,脸也忘记洗,就和小狐狸一起高高兴兴地去上学。到了学校,老虎校长在门口迎接同学,
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这时,小狐狸急忙地跑到老虎校长面前说:“校长、校长,小灰猫不讲卫生,不洗脸就来上学了。”小灰猫听了,觉得难受极了。从那以后,小灰猫再也不敢跟小狐狸一起上学了。
过了几天,在一次游戏课上,小鸟和小狐狸为了争一串樱桃吃而吵起架来,小狐狸见了,急忙跑到校长办公室里报告老虎校长,后来,小花狗和小鸟受到了批评,从那以后,小花狗和小鸟总躲开小狐狸。
小狐狸觉得越来越来孤独,但他总想不明白为什么,只好跑去问森林里最有智慧的大象伯伯,大象伯伯笑着说:“孩子,每个人都有不对的地方,应该帮助他们改正,而不是只告诉校长。”
小狐狸听了,不好意思地低下了头。
第二天一早,小狐狸又来到了小灰猫的楼下叫他一起去上学,并大声喊:“记住洗完脸再下来。”
在学校里,小狐狸遇见了小鸟和小花狗,他主动过去跟他们说:“对不起。”又说:“我们大家都是好朋友,在也不要吵架了。”
从此以后,小狐狸再也不打“小报告”了,他和小鸟、小花狗和小灰猫又一起玩了。 这是一篇富有哲理的童话故事。故事讲述了一只小狐狸因爱打小报告,而常失去朋友,后来醒悟主动帮助同学改正错误,不再只会打小报告的故事。通过这个故事作者传递了人不要只会在背后嚼舌根的思想。文
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章探索了一个社会问题,通过童话的方式简洁凝练地表达了
出来,意蕴丰富,很好。
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作文七:《四年级动物童话故事作文 》3500字
四年级动物童话故事作文
一天,晴空万里,小白兔拿着篮子,兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。
小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下,它想爬上去,但爬到一半时,它就摔了下来,摔了个鼻青眼肿。
它心想;我怎么这么笨啊。我是一只兔子,又不是一只猴子,猴子会爬树,兔子不会爬树,我也真会异想天开呀。”
它又想:如果我有一个梯子,我就能顺着梯子爬上去。对了,我家里有一个梯子呀,不是因为这件事,差点就把它给忘了。
于是,它就风驰电掣地回家,然后双手捧着梯子,满头大汗呀地来到了苹果树下,它先把梯子架到苹果铐树的身上,然后迫不及待地爬着梯子到了 苹果树上,它迅速地用双手把苹果一个一殛个地扔进篮子里。
不知不觉,篮子里面 已经装满个又大又甜的苹果,于是,小兔薰就小心翼翼地顺着梯子爬下去,最后兴高鲫采烈地回家了。
在一个茂密的大森林里 ,有一个十分厉害的猫叫咪哩,有许多老翘鼠就是因为它而死于非命,在老鼠家族中墀,咪哩可是千古罪人啊!
“咕咕,咕咕郐??”咪哩一边摸摸自己的肚子,一边悲眠伤地自言自语道:“想当年,我咪哩可是恪杀老鼠的高手,可如今我老了,再也捉不龀了老鼠了,主人却不要我了,我该怎么办涮呢?”
“哈!我有办法。”正当咪哩在 那唉声叹气时,背后突然传来了一个响亮,的声音。咪哩立即转过头来,原来是足智于多谋的狐狸大大。
“你有什么良策?”献咪哩迫不及待地问道。
狐狸将嘴巴凑到夺咪哩的耳边耳语了一番,并强调道“只有驵这样,你才能有食物,你的主人也能像以利前那么喜欢你的。”
“可这样对你有什 么好处呢?”咪哩疑惑不解地问。
“只肓要你把主人的奖励给我一半就行了:”狐ˉ狸说完与咪哩对视一笑。
“好,就这么菱办:”咪哩爽快地答应了。
深夜了,咪铕哩和狐狸偷偷跑到主人家,他俩齐心合力膂对着那只放哨老鼠猛打,“吱吱??”的盱惨叫声不绝于耳,可他俩并没有善罢甘休珊,迅速将这只放哨鼠打死,狐狸以迅雷不 及掩耳的速度躲到门后。老鼠们听到惨哭饭声,便一个个倾巢而出。“啊:猫:”老蹉鼠队长向全队发出命令,“快跑!”“你 们不要走啊:你看,那只老鼠给狗杀了,终多可怜啊:”咪哩
一边抚摸着看门鼠,一俐边挤出几滴假惺惺的眼泪。“可你是猫?疖?猫啊:”带头的老鼠结结巴巴地说。“低我已被主人赶走了,现在主人不要我了。杷以前是我不对,我在这里向你们赔礼道歉?,刚才我一到这儿,就看见狗跟看门老鼠虻打架,可你们还认为他是我杀的。”咪哩 把手中的篮子递给老鼠队长,“这是给你,们的礼物,但愿你们能喜欢。”老鼠队长蹴把篮子里的东西倒了出来,看到是新鲜的,水果,老鼠们一拥而上,把水果吃个精光久。不一会儿,他们却四脚朝天、口吐白沫述去西天报到去了。
第二天,主人看见了 成堆的死老鼠,又看看威风凛凛的咪哩,苄立刻把咪哩的窝整理得干干净净,又给了泶咪哩一听鱼罐头,咪哩不忘狐狸的恩情,,给了一半鱼罐头给狐狸。
从此,就有了哚猫哭耗子——假慈悲这个歇后语。
从前劳,有一个物产丰富的地方,名叫东方镇, 这里生活着许多小动物,他们和睦相处,狍安居乐业。这里,曾经发生过一件不愉快删的事件??
那时候,年轻的狐狸准备开峋一个店,但是他看见周围都是商店,怎么基才能把顾客吸引过来,又不花大成本呢? 狐狸冥思苦想,几天后,绞尽脑汁的狐狸咝终于想出了一个好办法。
半个月后,狐庸狸的店就装潢好了,新店开张了。开业这播
天,狐狸站在门前大声吆喝起来:“新店泷开张,今天店内东西全部半价,只有一次命,不要错过!”小动物们听了,全被吸引已住了,他们纷纷停下脚步,来到了狐狸开 的店里。琳琅满目的商品看得小动物们眼身花缭乱。贪吃的小猪一下冲进了食品区,崃他看着柜子里有各式各样的面包,馋得直离流口水,看到狐狸走了过来,他不好意思 地擦了一下嘴,急切地问道:“老板,这,个面包多少钱?”狐狸一看客人来了,赶鄹忙迎上前去,指着个面包,满脸堆笑地说芒:“这个只要10森林币,很好吃的!” 小猪一听,惊讶极了,高兴地说:“给我腌来30个面包。”“好好,这是你的面包吐。”狐狸开心极了,今天第一单就是一笔耻大生意,真可谓开门红呀!“老板,这胡?萝卜奶粉怎么卖啊?”这边的生意刚做完囵,那边小白兔又在询问道。小狐狸乐得合俘不拢嘴,又去招呼小白兔了。不到一天的恃功夫,狐狸店里的商品就被销售一空。看悚着这些堆成小山的森林钱币,狐狸贪婪地硷笑了,心想:这下发大财了,万事还是得像多动脑啊!。
第二天,狐狸店外又来好宰多小动物,狐狸以为生意上门了,便兴冲驱冲地跑出去,却被老虎打得满地找牙。狐栉狸一头雾水地问:“虎大哥,怎么了?”腋老虎气愤极了,怒吼道:“你这个坏良心泮的狐狸,竟然卖给我过期的肉,害得我拉 了一天肚子,你是找死吗!”小羊也搭起?腔来,没好气地说:“你卖给我的青草也朽是过期的。”小猪捂着肚子,有气无力地 说:“你
买给我的面包里面还有小虫子, 我是上吐下泻,恶心死了。”小动物七嘴í八舌地指责狐狸,狐狸早已昏了头脑。这谚时,黑猫警长走来,用严厉的语气说:“蹊狐狸,请跟我走一趟。”
到了警察局,们其实狐狸是瞎子吃馄饨---心中早就有桄数了,他卖给大家的全是假货,但是他还锻故作镇定。这时,黑猫警长走过来对狐狸ε说:“你卖给大家的是假货,应该赔钱。 ”而狐狸还在狡辩:“我没有。”当黑猫 警长拿出证据---食品化验单时,狐狸搜脸色惨白。最后只好赔钱给大家,从此,?大家再也不会光顾狐狸的店,因为他店里删没好货。
干什么都要以良心去做事,通过这个小故事,我们知道,膺
不要像狐狸那侉样昧着良心去欺骗别人,所以就有了狐狸 开商店----没好货这句歇后语。
在葩大森林有一只快乐的小鸟,它在妈妈的保髂护中渐渐长大,妈妈说:“孩子,妈妈不 能一直在你的身边,你该自己出去独立生千活了,说不定你还会交许多朋友。”小鸟 想了想说:“妈妈,可是我怕再也见不到蜿我们的家。”妈妈语重心长地说:“孩子 我们鸟都是要独立生活的,勇敢地去吧!丶”小鸟听妈妈这么说,就流下了泪水,狠找下心来,扑棱着翅膀在空中盘旋了几周后搛飞走了。
小鸟飞着飞着发现一个小男孩,正在往树上爬,它飞下去说:“小朋友,檠你遇到麻烦了吗?”男孩惊恐的左看看右酆看看,
长出一口气说:“吓死我了,原来拭没有人。”小鸟说:“有人,不是,有鸟礅。往上看,对,抬头。”男孩看到了会说厶话的小鸟,吓的从树上掉了下来,一副痛 苦的表情,嘴里说:“哇!我的屁股,疼胤,还有你为什么会说话?”小鸟说:“你嘎们人类学一门外语,我们动物就不能?你宠遇到什么麻烦?”男孩说:“我的玩具被豁挂在了树上。”小鸟二话没说,飞到树枝塘上,把玩具扔了下去,男孩说:“谢谢你首,小鸟。”小鸟说:“不客气,再见。”,
小鸟从一次次帮助别人中感受到了快乐蘩,小鸟以后经常助人为乐,还交了许多朋吟友。小鸟高兴地说:“助人为乐真是一件 令大家都快乐的事。”
星期一到了,调矮皮的小猴子蹦蹦跳跳得背好了书包,去了ㄑ学校。“叮铃铃??”上课了,小猴子坐坏在了教室第一排的位置。
第一节是语文钸课,只见山羊老师在讲台上拿着粉笔在黑 板上先写了汉字一、二、三。它对同学们漤说:“同学们!开始上课了,今天我们学锥习汉字一到十的写法”山羊老师认认真真 地讲了一、二、三的写法,小猴子自言自怙语地说:“写一、二、三太简单了,原来幕数字是几就是写几根横呀!这么简单还用 学吗?”当山羊老师教数字四到十的时候 ,小猴子的眼睛一直东张西望,思想总是睫开小差,和同学们交头接耳,自
己一直在 玩。到了第二天,山羊老师问:“同学们箔,你们好昨天我们讲了一到十的写法,谁ǖ会请举手。”小猴子自作聪明,它把手举蠕得可高了!并且胸有成竹得摇晃着肩膀大锹声说“老师!我会写。”山羊老师微笑着殴点了点头,说:“请小猴子同学上黑板默 写生字。”小猴子十分得意,不慌不忙地呃上了讲台。
当它从一默写到六,连续划良了六根横的时候,全体同学们顿时哄堂大筏笑,前俯后仰,小猴子在讲台上一头雾水镭,丈二和尚摸不着头脑。“请小花狗同学琏和小花猫同学一起上讲台默写生字!”山卜羊老师说。小花猫和小花狗在黑板上认认椁真真地写了从一到十。山羊老师捋了捋胡浜须,微笑着点了点头。接着教室里传来同镛学们的掌声。山羊老师严肃地说:“同学眉们!请你们平时认真对待学习,不能马马 虎虎,粗心大意,希望你们向小花狗和小螨花猫同学学习。”话音未落,羞得小猴子耋的脸变得更红了,像秋天熟透的桃子一样昊。小猴子惭愧地说:“山羊老师,对不起亲。从今以后,我一定会认真对待学习的。琪”山羊老师和颜悦色地点了点头。说:“盱在学习上知错就改就是好孩子,我们大家特都相信,你一定能成功。”
从此,小猴偬子发愤图强,经过艰苦不懈的努力,在年厝终期末考试上终于成为了全班第一名。
作文八:《动物童话故事四年级400作文》1200字
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动物童话故事四年级400作文
有一天,一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了,它们由于都要去考场,但却都迷失了方向。
原来狐狸见到了小白兔就心生邪念,想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了,它们还是互相帮助,战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说:“我知道大树树叶密的那一面是南方,树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。
“对了,我带指南针了!”小白兔对狐狸说:“我带你去考场,但是你要守信用,不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候,狐狸一把抓住小白兔的尾巴,准备吃掉它。小白兔急了,反问道:“你不是答应不吃我的吗?”狐狸听后哈哈大笑道:“我们狐狸从来都是说话不算数的,你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。
这个故事告诉我们,一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人,以免上当受骗。
从前,有一只小猪叫贝贝。
这一天,他来到一棵大树下,想起去年为小虎用用过的生日宴会,那天百鸟齐唱,百灵鸟的歌声最为动听,我们手拉着手一起吹灭了蜡烛。想起来多么美好啊!咦?今天不就是小勇的生日吗!他找来乐乐、咪咪、豆豆,告诉他们今天小
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勇过生日,说出了自己的想法,大家都举双手赞成。他们摆好石桌石凳,在大树挂了许多小灯笼,贝贝说:“咪咪,快去叫小动物们来吧!千万别叫小勇等大家到齐了,再去叫。”“好的。”乐乐说:“谁去买生日蛋糕?”豆豆说:“我去吧。”“好的。”
到了晚上,森林里的小动物们都来齐了,大家都各就各位,只有主任的位子还空着。贝贝说道:“大家稍等一下。”说完他马上来到小勇家,敲开门后,还没等小勇说,就把它带到了大树下。来到后,小勇问:“今天是什么日子呀!”贝贝说:“今天是你的生日呀!”小勇这才想起来,他望着大家激动地说不出话来。
那天晚上,他们唱歌跳舞玩得可高兴了!
前天,蚊子王国开了一个会议,是关于谁是他们的形象代言人。嘘!别出声听他们说吧!
“肃静,肃静。今天,我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。”这家伙儿看起来像是国王。“请大家分组进行讨论吧!”
“唉!”光听听这声音就知道有多激烈了。
“报告国王我们的讨论完毕。”“那就请你们说说结果吧!”
“是,国王。”
“一小组先报告。”
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“我们这组最后的结果是
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作文九:《四年级动物童话作文[7篇]》11600字
以下是网友分享的关于四年级动物童话作文的资料7篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
四年级动物童话作文第一篇
四年级上册习作
“编写动物童话”导学案
学习目标:
1、知识与技能目标:故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。
2、过程与方法目标:写出完整、有趣的动物童话故事。
3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。
学生准备:
阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如《丑小鸭》、
1
《海的女儿》;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。
学习活动:
一、 根据动物特点想象。
1、
2、 白鹅把鸡
3、 客人来了,狗大叫,遭到主人;
4、 老鼠来了,猫就不叫,
5、 小鸭的父母工作忙,没人照顾他,
二、 把动物人格化。
1、 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小
兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
2、 老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,
奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝
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得肚子鼓得像个小皮球似的。
3、 小马来到河边,
三、 范文:
奇奇历险记
奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你~”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。
(一)拦路强盗
外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞~”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了~”说完,唱着歌儿飞走了。
(二)乐于助人
奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它
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发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧~于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊,”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊~”该怎么帮助她呢,奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭~我有办法了~明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。
到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的??可是谁也没有奇奇美。比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊~”评委经过讨论,一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它
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一个外号“脏咪咪。” 一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:“妈妈,我饿极了~有吃的吗,”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:“我饿了嘛,我饿了嘛……”
一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。猫医生一检查,是寄生虫在作怪。医生对小花猫说:“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药,虫子排出来就好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。” 小花猫按照猫医生说的去做了。从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。
四年级动物童话作文第二篇
从前有一只兔子叫菲菲,由于它的仁慈创造了动物王国。那是一个布满魔力的地方。天上的仙女知道了这件事后送了菲菲一对翅膀,一顶皇冠和一支布满魔力的宝石法杖,还对它说:拿着吧~以后对你一定会有用处的。
加入到王国里的动物大都很仁慈,可只有狼和老虎布满了野心。原来这只狼名叫火心,这只老虎名叫黄班。可菲菲就看中了老虎黄班和猫儿苏菲,并封黄班为武官之首,封苏菲为文官之首。得到了这个官位以后,黄班的野心就更大了,
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而且还想攻打飞兔菲菲的军队。为了练习自己的军队,黄班要对它们进行魔鬼式的练习。而苏菲呢非常珍惜这次机会,并写了一首诗给菲菲看,菲菲一看脸上露出了迷人的笑脸说:不愧是我封的文官啊~居然这么有才华。再看看苏菲它的样子开心得不得了,为了献上一首诗给菲菲,苏菲特地穿了一件漂亮的裙子过去。菲菲用赞成的眼光望着苏菲说:挺好的,那末我就给你魔法的气力吧~说完菲菲就用它的那支法杖变出了一个跟它的魔杖气力一样强大的法杖出来。让苏菲去练习。拿去吧~你拿着它一定会有用的。菲菲对苏菲说,以后你我便是姐妹了。
谢谢菲菲姐姐~苏菲兴奋地说。再看看黄班和火心那一边。火心狡猾地说:大王,我相信不出几天动物王国就会被我们占据了~可它们兴奋得太早了~动物王国事布满魔力的,而不是布满武力的。任何的魔法来到动物王国都会增强一百倍的。
终究来到这一天了,黄班和火心统领着军队来到王宫前喊道:快快叫你们那兔女王出来。卫兵看到这架式,吓得冒出了冷汗,连忙去通知女王。菲菲知道后立即带领着魔法军队去应战,并叫上苏菲一起去。来到黄班和火心的军队前,菲菲说:你先出招吧。可火心又说:还是你先出招吧~那我就不客气了。菲菲说。
因而它集齐军队构成了一个魔法形,而它和苏菲拿起法杖
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念起咒语,啊的一声强大的魔法珠迎面而来,把黄班它们给吓呆了,不战而败。黄班和火心终究遭到了应有的惩罚。
四年级动物童话作文第三篇
第一报名的是小兔子,小兔子说:“我是森林里跑得最快的一个,没有人能比得上我。”小松鼠听到小兔子说的话非常不高兴的说:“我才是跑得最快的一个,你们信不信。”这时候小乌龟也来了说:“你们别吵啦,我们在赛场上见分晓。”
开始比赛了,‘砰’小松鼠和小乌龟已经开始跑了,小兔子还没跑并且还在那里喝水。小松鼠和小乌龟已经跑了很远了,小兔子才开始跑,小兔子很快就追上了小松鼠和小乌龟。这时听到小松鼠“哎呀”一声小松鼠把脚扭伤了,然后就退出了比赛。小乌龟还是坚持不懈的在跑,小兔子看小乌龟还在慢慢爬,就先在躺大树旁边睡觉,过了一会儿小乌龟看见小兔子在睡觉就悄悄地走过。已经到傍晚了,小兔子醒来了,发现小乌龟早已跑到山顶了。这时小兔子非常惭愧。小乌龟赢了,大家都开始欢呼起来。
篇二
森林里有只小兔,名叫聪聪,它很骄傲,常说:“森林里所有的动物,都没有我跑得快。”
动物小伙伴们想让聪聪改掉这坏习惯。小牛说:“我有办法
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啦!”哪些小动都兴致勃勃地问:“是什么办法呢?”
小牛说:“我们森林举行一次赛跑大会,推荐了小猴、小鹿、小狗等几位跑得快的选手和它比赛,挫挫它的骄傲。”
聪聪接受了它们的挑战。对这次挑战赛,聪聪满不在乎,既不练习,也不活动身体,仍然四处游玩。
五天后,运动会开始啦。小猴先向小兔挑战,哨声一响,小兔一冲像飞毛腿一样,将小猴远远拉下。
第二场是小兔对小狗。为了向大家表现它的赛跑速,小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了,超过了它的时候,小兔大显神威,马上快跑,追上并超过小狗。这时,小兔更得意了。
“哟,是黑熊呀!”听见喊声,狐狸大娘从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车,解开车上的米袋子,看了看说:“好米呀,怎么换,”
“这袋子米要换一筐鸡蛋。”黑熊瓮声瓮气地回答。
“好吧,你等着,我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢,又钻进了木房子。
站在路边的黑熊,这时在心里悄悄地提醒自己:“黑熊呀黑熊,人们都说狐狸狡猾,爱撒谎,爱骗人,和她打交道,可得小心点……”黑熊正这么想着呢,狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。
黑熊一看,咦~这蛋怎么有大有小,大的比香瓜还大,小的比核桃还小。没等黑熊开口,狐狸大嫂就说了:“这大
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蛋嘛,是大鸡下的;小蛋嘛,是小鸡下的,没啥奇怪。”
“是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思,说:“不过……”
“不过什么,”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼,说:“看样子你还是信不过我,是吧,你仔细看看,大嫂像骗子吗,”
黑熊仔细一看,可不,狐狸大嫂系着白围裙,穿着红花袄,脸上笑眯眯的,一点儿也不像骗子。
“好吧,换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子,又把一筐鸡蛋装上了独轮车。回到家里,黑熊把蛋放在热炕上,他想孵一群小鸡,办个养鸡场。
奇怪的事情发生了。
第一天,从蛋壳里钻出30只小乌龟。小乌龟离开黑熊家,顺着溪水游走了;
第二天,从蛋壳里钻出60条小青蛇,小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡,钻进草丛不见了;
第三天,从蛋壳里钻出90条小鳄鱼,鳄鱼扑通、扑通跳进湖里,再不露面了;
第四天,最大、也是最后的一个蛋裂开了,从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟,小鸵鸟对黑熊说:“有空闲到沙漠去找我玩儿,再见~”说罢,迈开长腿跑了。
望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,他自言自语地说:“狐狸呀狐狸,真拿你没办法~”
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四年级动物童话作文第四篇
小猫和小狗
在森林小学四(1)班中,有位小猫、小狗,小狗的数学成绩非常好,每次都得第一,小猫则语文成绩非常好,每次也是第一。
有一次,它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着,它们俩比起自己的成绩来,小狗生气地说:“哼~我数学每次都第一,你呢,每次都考这么差。”小猫反驳道:“你有什么了不起,你还不是那么差,我才不像你,我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁,结果翻了脸,谁也不理谁了。
这事刚过不久,森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛,是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气,都报名参加了竞赛。
它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力,考完后,它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。
再过了几天,结果出来了。牛局长宣布成绩时说:“这次语文数学大竞赛,结果已出来了,语文第一名是小猫同学,数学第一名是小狗同学,大家鼓掌。”听了这话,它们还是非常不服气,你一句,我一句,又吵了起来,依然是谁也不服谁。 这时,牛局长走了过来说:“你们俩都考得不错,为什么要吵架呢,小猫有小猫的长处,小狗当然也有小狗的长
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处,你们不能只看别人的短处,要看别人的长处,你们俩应该互相请教才对呵~”听了牛局长一番语重心长的话,小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说:“我们和好吧~以后我帮你语文,你帮我数学,怎么样,”小狗说:“那好吧~”小猫小狗它们俩又成了好朋友。
最后,小猫和小狗因为互相帮助,两科的成绩都变好,考试不是他第一,就是我第一。
龟兔赛跑
通过那几场比赛后,兔子仍不死心,想战胜乌龟,便对森林政府提出和乌龟再比一次。于是,它找来几个朋友,想把乌龟拦住。
乌龟出去散步的时候,听见了它们的谈话,于是便找到了兔子。对它说:“兔子大哥,知道我为什么比你跑的快吗,因为我背后的壳,才比你快~”兔子马上跑回家做了一副铁龟壳,穿了上去。
到了第二天,兔子没等到天亮就到了比赛现场。心想:这次我准能赢你啦~裁判一声令下,兔子像射了出去的箭一样,跑向终点。乌龟穿上像兔子皮毛一样的衣服,戴上兔子的耳
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朵,活像一只小兔子,慢吞吞地走了过去,走了一段路,兔子被它的同伴拦住了,而乌龟却被另外两只兔子抱了起来,火速冲向终点。等在那里的动物朋友欢呼起来,他们以为兔子这次终于胜利了。想不到乌龟脱下衣服,摘下耳朵,这下大家都傻了,原来赢的仍然是乌龟。
乌龟对兔子说:“兔大哥,如果你不耍小把戏,胜利的就是你啊~无论做什么事情,都要脚踏实地,耍小把戏,是不行的~”兔子听了乌龟的话,恍然大悟,说:“龟小弟,我们做好朋友吧,我是不会放弃的,下次再比吧~”
蜗牛搬家
从前,有一只蜗牛住在森林里,开开心心地过日子。可是,有一天,可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击,蜗牛老弟的房子再也不能住了,所以蜗牛老弟决定搬家。
小蜗牛到了小蜜蜂的家里,问小蜜蜂:“蜜蜂老弟,你愿意帮我搬家吗,”小蜜蜂不好意思地说:“对不起,我要帮人们去采蜜,而且我个子又小,力气又小,这么重的家呢,”蜗牛伤心地走了。
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蜗牛并没有灰心,继续向前爬,见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥,兴奋地问:“小鸟哥哥,青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗,”小鸟和青蛙异口同声地说:“你想我们帮你搬家,你爬得这么慢,休想~”蜗牛无精打采地走了。
乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛:“你怎么呢,”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说:“蜗牛老弟,我们帮你,那你想帮到一个什么样的地方呢,”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草,山清水秀,有很多美食的地方。”
不久,蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。
桌子的自述
我,是一张普普通通的桌子,专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非,使我不得不用布遮住自己。唉~想想以前那面容姣好的样子,真是难过至极。
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一次,我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着,忽然,一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢~便没在意。谁知,他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟,他,他是要在我脸上刻画。
我脸色煞白,大声喊道:“不要~不要??”没等我提防,他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转,不,不~我小心的摸了一下伤口,便疼得昏睡过去??等我苏醒时,我的脸成了一块写字板:我的鼻子边画了一个小人,旁边写着×××到此一游。更气恼的是,一个个字入木三分。
我泪流满面,小主人丁丁呀~你好狠~我就不知道疼吗,你看看~墙大哥身上不是贴着:爱护公物,四个字吗,我与你素昧平生,无冤无仇,你凭什么这样伤害我,
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有,不止小丁丁一个人,许多人都用水笔在我脸上写算式,涂修正液等。如果,别人在你脸上划一刀,涂鸦,写算式??你会怎么样,你会笑吗
四年级动物童话作文第五篇
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四年级童话作文:小鸟回家
在一栋房子的屋檐下,居住着小鸟一家。
有一天,鸟妈妈和鸟爸爸都出去找吃的了,家里就留下了小鸟一人,他在家门口望啊望,没有看见爸爸妈妈回来,于是就去看会电视,他看见一个小女孩离家出走,留下了一封信放在桌子上小鸟看完后想:我也出去玩玩,反正爸爸妈妈那么爱我,他们一定会来找我的。
小鸟离家出走了。
鸟爸爸和鸟妈妈带着丰盛的食物回来,发现孩子不见了,他们看见在桌子上有一封信:
亲爱的爸爸妈妈:
我离开家了,出去玩几天就会回来,请你们放心,我会照顾好自己的
鸟妈妈看完后,伤心的哭了。“别哭了,孩子这么大了,应该会照顾自己了”“可是,他还那么小,外面那么危险,我怎么能不担心呢,”
小鸟一路风餐露宿,终于来到了他做梦都想去的地方——呜呜啦啦黄金城。“啊哈,终于到了,玩够了,我再回去。”小鸟扑扇着发酸的翅膀说。他先在一棵小树上休息了会,找了些野果子填饱肚子,就继续往前飞去,飞到了一座城堡的
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大门前,小鸟睁着大大的眼睛,好奇的盯着门上的一排数字:
30+58+22+70+42=,下面还有一行小字,要想进门,先得算出答
案。“咦~这不是我上次考试做错的那道题吗,怎么会出现在这里呢,”小鸟一头雾水。但是为了进入城堡,小鸟还是静下心来,认真的计算着,“222~”过了一会,小鸟大声喊着,接着,城堡的大门“吱呀”一声打开了。
小鸟飞了进去,城堡里的景象让小德目瞪口呆:地上全都铺着金光闪闪的金砖,一条清澈的小溪从城堡中间穿过,水里的鱼清晰可数,小溪的两旁栽着柳树,翠绿的柳枝在微风中摇摆,像是在迎风起舞,街道两旁的商店里,陈列着琳琅满目的商品,人们手拿鲜花,恭敬的站在街道两旁,望着远方,不一会,一辆黄金做成的马车缓缓驶来,就连马车的车轮都是黄金做的,马车两旁的卫士也都穿着金灿灿的黄金做的铠甲。小鸟正在纳闷,一只百灵鸟飞来告诉他,这是黄金城的呜啦国王,出来巡视民情。呜呜啦啦黄金城的居民,在乌拉国王的带领下,一只过着和平、幸福、富裕的生活,这里没有战争,没有疾病、没有偷窃。接着,百灵鸟带领小鸟参观了她的家,看着百灵鸟用金丝做成的巢穴,小鸟确实很羡慕,但却总觉得少了点什么。
百灵鸟一再邀请小鸟留下,小鸟想起家里的爸爸妈妈,婉言拒绝了,告别了百灵鸟,小鸟踏上了回家的归程。
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离开呜呜啦啦黄金城,小鸟飞到一片菜地,去吃菜叶上的虫子,他打了个饱嗝,刚想飞走,却被一张大网给网住了,“好啊,敢偷我的菜~”“没有,我没有~”小鸟在网中拼命挣扎,以至于自己柔嫩的翅膀都被划出几道血痕,“爸爸,给我玩吧~”一个小
男孩跑过来,于是,小鸟的腿上多了一根长长的细线,被小男孩牵着,四处奔走,小鸟经过几番挣扎,已是筋疲力尽,耷拉着脑袋,想着爸爸妈妈,小鸟流下下了伤心的泪水,一个小女孩看见了,跑了过来,从小男孩的手中夺过小鸟,捧在手中,“看他多可怜,放了他吧~”“不~这是我爸爸在我家菜地抓住的,他是偷菜贼~”“这种鸟是吃虫的,怎么会偷吃你家的菜呢,你忘了昨天老师还告诉我们要保护这种鸟吗,如果你不放,我就告诉老师去。”小男孩惭愧的低下了头,小女孩解开细绳,在小鸟的头上轻轻的吻了下:“回家去吧,小鸟~”
小鸟使出浑身的力气,飞了起来,但是他太疲惫了,又受了伤,没飞多远,就在一棵树下昏了过去。
等到小鸟再次醒来,发现自己周围有好几只蜜蜂,“这是哪啊,我怎么会在这里,”“哦,是这样的,我昨天和几个同伴在那边采蜜,看见你在树下睡着了,我们怕你着凉,就叫了很多的兄弟把你抬回来了,你还真够沉的,我们费了九牛二虎之力才把你抬回来的。”“真谢谢你们。”“别客气,我们只
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不过尽了飞行同胞应有的责任,你怎么躺在哪里啊,怎么不回家,你爸爸妈妈呢,”“呜————”小鸟伤心的哭了起来,把事情的经过都告诉了蜜蜂,“都怪我不好,非要离家出走,所以才会弄成这样。”“你先在我们这养伤,告诉我们你家的地址,我们去告诉你爸爸妈妈~”
没过多久,鸟爸爸和鸟妈妈就赶到了,他们抱着小鸟,一边向蜜蜂道谢,一边流泪。
小鸟回到了家,躺在温暖的巢里,想起过去几天的经历,他突然明白,在黄金城百灵鸟家的金丝巢里,少的东西是爱,只有爱,才能让人感到温暖。
四年级动物童话作文第六篇
童话作文四年级(一):《小刺猬摘苹果》
秋天到了,叶子纷纷落下,铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促,被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢,哦,小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树,心想:“这些苹果足够我吃一个冬天,没等想完,它就从树底下手脚并用地爬上了树,“啊”小刺猬重重地摔在了地上,摔成了“嘴啃
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泥”,险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘,可是身子太矮,手又短,离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计,于是,它拿石头去砸苹果却没砸中,反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫,为了摘到果子,小刺猬继续冥思苦想,可试一次就惨败一次。怎么办呢,采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时,一只老山羊悠哉地走了过来,小刺猬灵光一闪,仰起脸对老山羊说:老山羊,您能帮我摘果子好吗,老山羊爽快地答应:好啊,好啊~
老山羊后退了几步,低下头,猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”,一大堆果子掉了下来了,刺猬高兴极了。
最后,整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了,它向小刺猬讨平果,刺猬却在果堆里打了个滚,背起所以得苹果,溜了。老山羊叹了口气,说:“真是一只忘恩负义的刺猬……”
童话作文四年级(二):《小猴知错了》
春天到了,万物复苏。小草妹妹揉揉小眼睛,她睡了一整个冬天呢,
小花儿也扭扭身子,呼吸着这新鲜的空气,沐浴着美好的春风和阳光。小动物们也欢呼雀跃,因为寒冷的冬天终于过去了,温暖的冬天到来了。
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活泼调皮的小猴和稳重乖巧的小猴也忍不住出来欣赏着美好的景色,并约好一同郊游。小猴太开心了,他不是摆弄下花儿,就是在草地上打滚儿。小草疼的不停的“哎呀”的叫,小花儿也不停埋怨他,可调皮的小猴哪里肯停下来呀。只有小熊赶快把倒下的花儿草儿扶正,他也认为小猴太不应该了,总不能因为让自己高兴就去伤害别人呀,这不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗,
小猴蹦蹦跳跳的往前冲,他爬上一颗高大的树,在树伯伯的手臂上荡秋千,然后又跳下来,挠挠他的猴头,脸上由思考变为豁然开朗,马上掏出小刀,在树干上“刷刷刷”就在树上写上了“我小猴在此一游”,他这一写,疼的树伯伯直流眼泪。小熊撅着嘴责怪小猴说:“小猴兄弟你看树伯伯都疼的流眼泪了,花草树木都是我们大家的朋友,没有他们就没有这美丽的春天,没有这新鲜的空气,我们应该爱护他们而不是伤害他们呀~”
小猴听了,想想觉得小熊说的很对,自己真不该伤害树伯伯和小花小草他们。他不由得脸红了,羞愧的低下头。(m.lz13.)
这时候,太阳公公笑了,小鸟也为小猴知错能改而欢呼歌唱~
童话作文四年级(三):《啄木鸟》
一天,天气晴朗,森林里召开大会。有人说:“最近,
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有一棵千年老树身体里有了一些害虫,我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说:“谁会有这么大的本事呢,”小蜜蜂说:“叫青蛙来吧~”大家听了点了点头。青蛙一到,听别人说要它帮大树治病,它摇摇头说:“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了,青蛙又说:“叫啄木鸟来治吧~”大家听了异口同声地说:“好~我们怎么没想到呢,”啄木鸟听了,很有自信地说:“治大树的病吗,我还以为治黄鼠狼的病~”啄木鸟说着就飞到大树的身上,正准备给大树治病的时候,大树说:“你想干什么,我可是一棵千年老树啊~”啄木鸟说:“那又怎么样,我来给你治病。”大树听了吃惊地说:“真的,我的病青蛙也治不了,你会治,”啄木鸟认真地说:“当然了~所有的树都是我治好的~”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了,它连声说:“谢谢~谢谢~”大树的病好了,小动物们很高兴~
* 童话故事作文
* 四年级童话故事作文
* 三年级童话故事作文
四年级动物童话作文第七篇
四年级童话作文(精选)
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小猫和小狗
在森林小学四(1)班中,有位小猫、小狗,小狗的数学成绩非常好,每次都得第一,小猫则语文成绩非常好,每次也是第一。
有一次,它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着,它们俩比起自己的成绩来,小狗生气地说:“哼~我数学每次都第一,你呢,每次都考这么差。”小猫反驳道:“你有什么了不起,你还不是那么差,我才不像你,我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁,结果翻了脸,谁也不理谁了。
这事刚过不久,森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛,是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气,都报名参加了竞赛。
它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力,考完后,它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。
再过了几天,结果出来了。牛局长宣布成绩时说:“这次语文数学大竞赛,结果已出来了,语文第一名是小猫同学,数学第一名是小狗同学,大家鼓掌。”听了这话,它们还是非常不服气,你一句,我一句,又吵了起来,依然是谁也不服谁。
这时,牛局长走了过来说:“你们俩都考得不错,为什么要吵架呢,小猫有小猫的长处,小狗当然也有小狗的长处,你们不能只看别人的短处,要看别人的长处,你们俩应该互相
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请教才对呵~”听了牛局长一番语重心长的话,小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说:“我们和好吧~以后我帮你语文,你帮我数学,怎么样,”小狗说:“那好吧~”小猫小狗它们俩又成了好朋友。
最后,小猫和小狗因为互相帮助,两科的成绩都变好,考试不是他第一,就是我第一。
龟兔赛跑
通过那几场比赛后,兔子仍不死心,想战胜乌龟,便对森林政府提出和乌龟再比一次。于是,它找来几个朋友,想把乌龟拦住。
乌龟出去散步的时候,听见了它们的谈话,于是便找到了兔子。对它说:“兔子大哥,知道我为什么比你跑的快吗,因为我背后的壳,才比你快~”兔子马上跑回家做了一副铁龟壳,穿了上去。
到了第二天,兔子没等到天亮就到了比赛现场。心想:这次我准能赢你啦~裁判一声令下,兔子像射了出去的箭一样,跑向终点。乌龟穿上像兔子皮毛一样的衣服,戴上兔子的耳朵,活像一只小兔子,慢吞吞地走了过去,走了一段路,兔子被它的同伴拦住了,而乌龟却被另外两只兔子抱了起来,火速冲向终点。等在那里的动物朋友欢呼起来,他们以为兔子这次终于胜利了。想不到乌龟脱下衣服,摘下耳朵,这下
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大家都傻了,原来赢的仍然是乌龟。
乌龟对兔子说:“兔大哥,如果你不耍小把戏,胜利的就是你啊~无论做什么事情,都要脚踏实地,耍小把戏,是不行的~”兔子听了乌龟的话,恍然大悟,说:“龟小弟,我们做好朋友吧,我是不会放弃的,下次再比吧~”
蜗牛搬家
从前,有一只蜗牛住在森林里,开开心心地过日子。可是,有一天,可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击,蜗牛老弟的房子再也不能住了,所以蜗牛老弟决定搬家。
小蜗牛到了小蜜蜂的家里,问小蜜蜂:“蜜蜂老弟,你愿意帮我搬家吗,”小蜜蜂不好意思地说:“对不起,我要帮人们去采蜜,而且我个子又小,力气又小,这么重的家呢,”蜗牛伤心地走了。
蜗牛并没有灰心,继续向前爬,见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥,兴奋地问:“小鸟哥哥,青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗,”小鸟和青蛙异口同声地说:“你想我们帮你搬家,你爬得这么慢,休想~”蜗牛无精打采地走了。 乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛:“你怎么呢,”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说:“蜗牛老弟,我们帮你,那你想帮到一个什么样的地方呢,”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草,山清水秀,有很多美食的地方。”
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不久,蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。
桌子的自述
我,是一张普普通通的桌子,专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非,使我不得不用布遮住自己。唉~想想以前那面容姣好的样子,真是难过至极。
一次,我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着,忽然,一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢~便没在意。谁知,他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟,他,他是要在我脸上刻画。 我脸色煞白,大声喊道:”不要~不要??”没等我提防,他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转,不,不~我小心的摸了一下伤口,便疼得昏睡过去??等我苏醒时,我的脸成了一块写字板:我的鼻子边画了一个小人,旁边写着×××到此一游。更气恼的是,一个个字入木三分。
我泪流满面,小主人丁丁呀~你好狠~我就不知道疼吗,你看看~墙大哥身上不是贴着:爱护公物,四个字吗,我与你素昧平生,无冤无仇,你凭什么这样伤害我,
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有,不止小丁丁一个人,许多人都用水笔在我脸上写算
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式,涂修正液等。如果,别人在你脸上划一刀,涂鸦,写算
式??你会怎么样,你会笑吗
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作文十:《四年级动物童话故事作文》4200字
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四年级动物童话故事作文
一天,晴空万里,小白兔拿着篮子,兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。
小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下,它想爬上去,但爬到一半时,它就摔了下来,摔了个鼻青眼肿。
它心想;我怎么这么笨啊。我是一只兔子,又不是一只猴子,猴子会爬树,兔子不会爬树,我也真会异想天开呀。”
它又想:如果我有一个梯子,我就能顺着梯子爬上去。对了,我家里有一个梯子呀,不是因为这件事,差点就把它给忘了。
于是,它就风驰电掣地回家,然后双手捧着梯子,满头大汗地来到了苹果树下,它先把梯子架到苹果树的身上,然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上,它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。
不知不觉,篮子里面已经装满个又大又甜的苹果,于是,小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去,最后兴高采烈地回家了。
在一个茂密的大森林里,有一个十分厉害的猫叫咪哩,有许多老鼠就是因为它而死于非命,在老鼠家族中,咪哩可是千古罪人啊!
“咕咕,咕咕??”咪哩一边摸摸自己的肚子,一边悲伤地自言自语道:“想当年,我咪哩可是杀老鼠的高手,可
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如今我老了,再也捉不了老鼠了,主人却不要我了,我该怎么办呢?”
“哈!我有办法。”正当咪哩在那唉声叹气时,背后突然传来了一个响亮的声音。咪哩立即转过头来,原来是足智多谋的狐狸大大。
“你有什么良策?”咪哩迫不及待地问道。
狐狸将嘴巴凑到咪哩的耳边耳语了一番,并强调道“只有这样,你才能有食物,你的主人也能像以前那么喜欢你的。”
“可这样对你有什么好处呢?”咪哩疑惑不解地问。
“只要你把主人的奖励给我一半就行了:”狐狸说完与咪哩对视一笑。
“好,就这么办:”咪哩爽快地答应了。
深夜了,咪哩和狐狸偷偷跑到主人家,他俩齐心合力对着那只放哨老鼠猛打,“吱吱??”的惨叫声不绝于耳,可他俩并没有善罢甘休,迅速将这只放哨鼠打死,狐狸以迅雷不及掩耳的速度躲到门后。老鼠们听到惨哭声,便一个个倾巢而出。“啊:猫:”老鼠队长向全队发出命令,“快跑!”“你们不要走啊:你看,那只老鼠给狗杀了,多可怜啊:”咪哩一边抚摸着看门鼠,一边挤出几滴假惺惺的眼泪。“可你是猫??猫啊:”带头的老鼠结结巴巴地说。“我已被主人赶走了,现在主人不要我了。以前是我不对,我在这里向你们
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赔礼道歉,刚才我一到这儿,就看见狗跟看门老鼠打架,可你们还认为他是我杀的。”咪哩把手中的篮子递给老鼠队长,“这是给你们的礼物,但愿你们能喜欢。”老鼠队长把篮子里的东西倒了出来,看到是新鲜的水果,老鼠们一拥而上,把水果吃个精光。不一会儿,他们却四脚朝天、口吐白沫去西天报到去了。
第二天,主人看见了成堆的死老鼠,又看看威风凛凛的咪哩,立刻把咪哩的窝整理得干干净净,又给了咪哩一听鱼罐头,咪哩不忘狐狸的恩情,给了一半鱼罐头给狐狸。
从此,就有了猫哭耗子——假慈悲这个歇后语。
从前,有一个物产丰富的地方,名叫东方镇,这里生活着许多小动物,他们和睦相处,安居乐业。这里,曾经发生过一件不愉快的事件??
那时候,年轻的狐狸准备开一个店,但是他看见周围都是商店,怎么才能把顾客吸引过来,又不花大成本呢?狐狸冥思苦想,几天后,绞尽脑汁的狐狸终于想出了一个好办法。
半个月后,狐狸的店就装潢好了,新店开张了。开业这天,狐狸站在门前大声吆喝起来:“新店开张,今天店内东西全部半价,只有一次,不要错过!”小动物们听了,全被吸引住了,他们纷纷停下脚步,来到了狐狸开的店里。琳琅满目的商品看得小动物们眼花缭乱。贪吃的小猪一下冲进了食品区,他看着柜子里有各式各样的面包,馋得直流口水,
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看到狐狸走了过来,他不好意思地擦了一下嘴,急切地问道:“老板,这个面包多少钱?”狐狸一看客人来了,赶忙迎上前去,指着个面包,满脸堆笑地说:“这个只要10森林币,很好吃的!”小猪一听,惊讶极了,高兴地说:“给我来30个面包。”“好好,这是你的面包。”狐狸开心极了,今天第一单就是一笔大生意,真可谓开门红呀!“老板,这胡萝卜奶粉怎么卖啊?”这边的生意刚做完,那边小白兔又在询问道。小狐狸乐得合不拢嘴,又去招呼小白兔了。不到一天的功夫,狐狸店里的商品就被销售一空。看着这些堆成小山的森林钱币,狐狸贪婪地笑了,心想:这下发大财了,万事还是得多动脑啊!。
第二天,狐狸店外又来好多小动物,狐狸以为生意上门了,便兴冲冲地跑出去,却被老虎打得满地找牙。狐狸一头雾水地问:“虎大哥,怎么了?”老虎气愤极了,怒吼道:“你这个坏良心的狐狸,竟然卖给我过期的肉,害得我拉了一天肚子,你是找死吗!”小羊也搭起腔来,没好气地说:“你卖给我的青草也是过期的。”小猪捂着肚子,有气无力地说:“你买给我的面包里面还有小虫子,我是上吐下泻,恶心死了。”小动物七嘴八舌地指责狐狸,狐狸早已昏了头脑。这时,黑猫警长走来,用严厉的语气说:“狐狸,请跟我走一趟。”
到了警察局,其实狐狸是瞎子吃馄饨---心中早就有数了,他卖给大家的全是假货,但是他还故作镇定。这时,黑
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猫警长走过来对狐狸说:“你卖给大家的是假货,应该赔钱。”而狐狸还在狡辩:“我没有。”当黑猫警长拿出证据---食品化验单时,狐狸脸色惨白。最后只好赔钱给大家,从此,大家再也不会光顾狐狸的店,因为他店里没好货。
通过这个小故事,我们知道,干什么都要以良心去做事,不要像狐狸那样昧着良心去欺骗别人,所以就有了狐狸开商店----没好货这句歇后语。
在大森林有一只快乐的小鸟,它在妈妈的保护中渐渐长大,妈妈说:“孩子,妈妈不能一直在你的身边,你该自己出去独立生活了,说不定你还会交许多朋友。”小鸟想了想说:“妈妈,可是我怕再也见不到我们的家。”妈妈语重心长地说:“孩子我们鸟都是要独立生活的,勇敢地去吧!”小鸟听妈妈这么说,就流下了泪水,狠下心来,扑棱着翅膀在空中盘旋了几周后飞走了。
小鸟飞着飞着发现一个小男孩正在往树上爬,它飞下去说:“小朋友,你遇到麻烦了吗?”男孩惊恐的左看看右看看,长出一口气说:“吓死我了,原来没有人。”小鸟说:“有人,不是,有鸟。往上看,对,抬头。”男孩看到了会说话的小鸟,吓的从树上掉了下来,一副痛苦的表情,嘴里说:“哇!我的屁股,疼,还有你为什么会说话?”小鸟说:“你们人类学一门外语,我们动物就不能?你遇到什么麻烦?”男孩说:“我的玩具被挂在了树上。”小鸟二话没说,飞到树枝上,
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把玩具扔了下去,男孩说:“谢谢你,小鸟。”小鸟说:“不客气,再见。”
小鸟从一次次帮助别人中感受到了快乐,小鸟以后经常助人为乐,还交了许多朋友。小鸟高兴地说:“助人为乐真是一件令大家都快乐的事。”
星期一到了,调皮的小猴子蹦蹦跳跳得背好了书包,去了学校。“叮铃铃??”上课了,小猴子坐在了教室第一排的位置。
第一节是语文课,只见山羊老师在讲台上拿着粉笔在黑板上先写了汉字一、二、三。它对同学们说:“同学们!开始上课了,今天我们学习汉字一到十的写法”山羊老师认认真真地讲了一、二、三的写法,小猴子自言自语地说:“写一、二、三太简单了,原来数字是几就是写几根横呀!这么简单还用学吗?”当山羊老师教数字四到十的时候,小猴子的眼睛一直东张西望,思想总是开小差,和同学们交头接耳,自己一直在玩。到了第二天,山羊老师问:“同学们,你们好昨天我们讲了一到十的写法,谁会请举手。”小猴子自作聪明,它把手举得可高了!并且胸有成竹得摇晃着肩膀大声说“老师!我会写。”山羊老师微笑着点了点头,说:“请小猴子同学上黑板默写生字。”小猴子十分得意,不慌不忙地上了讲台。
当它从一默写到六,连续划了六根横的时候,全体同学
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们顿时哄堂大笑,前俯后仰,小猴子在讲台上一头雾水,丈二和尚摸不着头脑。“请小花狗同学和小花猫同学一起上讲台默写生字!”山羊老师说。小花猫和小花狗在黑板上认认真真地写了从一到十。山羊老师捋了捋胡须,微笑着点了点头。接着教室里传来同学们的掌声。山羊老师严肃地说:“同学们!请你们平时认真对待学习,不能马马虎虎,粗心大意,希望你们向小花狗和小花猫同学学习。”话音未落,羞得小猴子的脸变得更红了,像秋天熟透的桃子一样。小猴子惭愧地说:“山羊老师,对不起。从今以后,我一定会认真对待学习的。”山羊老师和颜悦色地点了点头。说:“在学习上知错就改就是好孩子,我们大家都相信,你一定能成功。”
从此,小猴子发愤图强,经过艰苦不懈的努力,在年终期末考试上终于成为了全班第一名。
一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。
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