神一样的精神
作文一：《倾听你的心,作文》17600字
倾听你的心，作文
篇一：２００６年中考满分作文赏析
２００６年中考满分作文赏析
英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于５００字，不得抄袭。不得在文中出现真实的地名，校名和人名。
［文题诠释］
要写好这篇情感丰富的文章，首先得深入挖掘“交流”的意义。交流是什么呢，交流是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；交流是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；交流是情感的纽带，能建起相互的信赖。生活中，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“Ｓｏｒｒｙ”，也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许
能赢得父母的谅解。
［佳作点评］
倾听自然的心跳
海南一考生
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽由于静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。
是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾
缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去
享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话――我美丽的自然～
［名师点评］在试场上读到这样美丽的考卷，阅卷老师的心灵夫不为之感染，为之震撼，以至于所有评卷者不约而同地给出了满分。一是角度不落俗套。与自然对话、与无物交流，确实是一个新颖独特的写作角度，不过，真想走进自然的内心倾听到她的心跳，那是一件困难的事情，可作者做到了～在他的笔下，与之相对的仿佛是一位美丽的少女，她智慧而又聪颖，她娴静而又活泼，她有着人类少有的“与生俱来的气质”。二是语言个性鲜明，用对话的形式将诗一样的语言揉合，于是文章的魅力更是不同寻常了。老师也无法淋漓尽致地点出文章的美丽，个中之妙请同学们慢慢欣赏吧～
，作文题目，
开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望？？
请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：（１）不限文体（诗歌除外）。（２）不少于６００字。（３）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
，作文展示一，
开 端
北京一考生
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转？？
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我
与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美！
经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了！
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美？？
，评析，
这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：（一）审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”（二）层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。（三）叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美？？”“练压腿”“立脚尖”两
个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。（四）表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。
以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：？文体自选；？不少于６００字；？文中不要出现真实的人名、校名、地名。〔文题诠释〕亮点的话题，让人想到的是闪亮、阳光的事物，命题人最初意愿当然是引导考生以欣赏、健康的眼光，发现生活中明亮的、催人上进的闪光点，学会用欣赏的态度面对生活。
佳作点评
淡妆浓抹总相宜
江西一考生
首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么，”
也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。”
也许达芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。”
也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。”？？
我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。以前，我在书上看过两则故事，对我感触颇深。
大仲马这个文坛巨星，在年轻的时候竟流落街头，连自己的肚子也喂（填）不饱，过着颠沛流离的生活，然而有一次他去某报社应聘，却改变了他的一生，面试中，大仲马可以说是表现得很差。小小的职业也与他无缘，可在他即要离开之时，主编却对他说：“字写得不错嘛，小伙子。”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编，既而说了一句：“谢谢您～”说完，转身跑出了报社。“我的字写得不错”，他暗自高兴道：“既然这样，为何不放大我的优点呢，”随即勤学苦练，成了文坛巨匠。
大仲马挖掘了自身的亮点，成就了巅峰伟业。
比起大仲马来，柏拉图的学生可就逊色多了。
篇二：交流话题作文指导及范文
交流话题作文指导及范文
１、材料一、英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”
材料二、刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料三、当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态，才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想，生活中你有什么类似的见闻和体验，请就“学会交流”这个话题写一篇文章。
２．、我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流使我们不断发展。
请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。（除诗歌外，文体不限）
写作指导
交流是形成良好的人际关系的必由之路，它是心与心的对话，有时它无需繁冗拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。 相互交流是人
们的良好愿望，但生活中有好多事难隧人愿。
“这个世界很无奈”，许多人蓄意保持距离，却希望别人向自己靠近，许多人预估是否能够收获，再酌量付出；许多人渴望被人理解，却又将交流放在被遗忘的角落；许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事??
作为新一代的中学生，更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流??．“学会交流，善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质，而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。
“交流”这个话题，切中了时代的脉搏，在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题，如人类与环境，和平与发展，统一与对话，竞争与合作，诚信与廉洁，节约与浪费??这些问题都一度反映在学生写作中，而“交流”成为我们越来越注意一个主题，它与我们同在，只要生活在世上，时时刻刻都处于交流之中，它是人与人和睦相处的基础，是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件，也是国与国和平共赢的保障。
题目详解
要写好这篇情感丰富的文章，首先得深入挖掘“交流”的意义。交流是什么呢，交流是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；交流是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；交流是情感的纽带，能够
建起相互的信赖。生活中，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪。同样，你轻轻地道一声“ｓｏｒｒｙ”， 也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。
打开思路，是写好本文的关键。我们可以从三个角度思考。一是从交流的对象上看，可以写亲人、朋友或师生的交流，也可以写自己与书本的交流、与自然的对话、与动物的沟通，前者取材容易，但耳熟能详，后者难度稍大，但新颖别致。二是从交流的方式上看，我们要找到一个适宜展开情节，抒发情感的载体，如用一串伤心的泪水，来引出自己与父母沟通的故事；用一声轻轻的问候，来叙说解除师生误会的过程；用一张小小的卡片，来拾起同学久逝的情谊等。三是从交流的过程看，要在情节上多下功夫，生活中正因为有隔膜、有矛盾、有误会，才需要沟通，我们应该把那些或离奇伤感，或波澜曲折的故事真实地再现出来。要将情感展现得活灵活现，必须恰当地运用各种描写手段进行刻画：或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪、恨别鸟惊心”的伤感，让读者如见其人、如闻其声；或用语言、景物描写状出“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”的兴奋感，把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，真正做到景中有情、情中有景，情景合
一、水乳交融。这样文章就会从细处闪出诱人光彩。 （萧峻）
【例文】
交流如??
交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无反顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如醴。君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗，
依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在，
这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与明川秀水为伴。“安能摧眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣之所在。与月相邀相怀而后卧水而终，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中
找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的 交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息；
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落
霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
【点评】本文主要采用了抒情的方式，选取了俞伯牙、钟子期通过相互交流成为知音，李白、陶渊明通过与自然的交流获得自在旷达的事例来体现“交流”的重要作用。作者知识渊博，文笔流畅，文采飞扬。
优秀范文１
架起交流的桥梁
海南考生
如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。 钱钟书教授曾这样
婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗，”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。
这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。
如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠，那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”的真情。
语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春雨般滋润人们的感情。
，名师点评，
这篇满分作文采用议论文写作，将眼光放到“交流的语言”上，审题准确，切入巧妙。总分总布局，条理清晰。总的来说，有两大亮点最为引人。一是论证有力，文中三个事实论据新颖、恰当。作者接着从反面切入，分析了缺少语言交流的种种恶果，论述层层推进，说理令人信服，字里行间展示出考生良好的思辨能力和文学素养。二是语言美丽，开篇与结尾均用比喻与排比引出，精美而气势充沛，反面论证时，诗词信手拈来，语言如行云流水，自然流畅。 （ 萧峻 徐玲）
优秀范文２
倾听自然的心跳
海南考生
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也
可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出
心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽与静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。
是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染了我的情怀。
我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中蕴含现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然～
，名师点评，
与自然对话、与万物交流，是一个新颖独特的写作角度。不过，真想走进自然的内心倾听到她的心跳，那是一件困难的事情，可
作者做到了～“仰天长啸”“闭目倾神”“我们席地而坐，促膝长谈”“共同领略”等词语真是将人与自然写得水乳交融了。在他的笔下，与之相对的仿佛是一位美丽的少女，她智慧而又聪颖，她娴静而又活泼，她有着人类少有的“与生俱来的气质”。用对话的形式将诗一样的语言揉合，情随景动，读来令人羡慕不已。 （萧峻 徐玲）
优秀范文３
“交流鱼”制作秘方
海南考生
应广大群众的强烈要求，心灵美食公司隆重推出一款大众美食——交流鱼。该菜的特点是：清香四溢，色味俱全，营养丰富，充满幸福、温暖之感。老少皆宜，童叟无欺。为改善广大市民生活，特将制作秘方公之于众。
主料：鲜鱼一条约２ ０００克。
佐料：宽容之心３０克，自我剖析２５克，换位思考２５克，真挚感情２０克，善意的目光随个人口味添加，再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许。 制作程序：
把鱼洗涤，开膛剖肚，掏出内脏，放入“宽容之心”，把鱼身放入沸水中煮到三分熟，洒下“自我剖析”，再用大火猛炖十分钟，此时是关键，待鱼身微微泛红，放入“真挚感情”，用“心灵之火”焖五分钟。
接着将“善意的目光”嵌入鱼目，在鱼嘴中放入“良好态度”，
此刻，鱼身通红如湖中金鲤，欲跳龙门；薄薄的蒸气如山中白雾缥渺，迷雾将鱼笼罩，美不胜收；然后在鱼身上淋上“换位思考”，菜盘中配制”深刻的理解”，再浇上“诚恳的谈话”“内心的想法”“客观事实”等三种调料，微火细煨，直到鱼通身散发“幸福之气”，泛着“真挚感情”的热力，
赤红的鱼鳞“闪着思考之光”，嘴露“良好态度”，碟中“内心的想法”散出阵阵清香，飘出渺渺白雾，便大功告成了。端上菜桌，香气经久不散，吃一口，美味无比，心中忧愁与不快顿失。
食用本公司推出的“交流鱼”，您心中的代沟、误会、偏见会随之消除。广大消费者朋友，请尝尝本公司的“交流鱼”吧，它将使您收获幸福与温暖～
公司承诺：吃交流鱼，代代沟通。
此次活动最终解释权属于“心灵美食公司”。
，名师点评，
这篇漂亮的创新作文有两点颇值借鉴：一是形式准确科学，文章紧扣话题，将真切而深刻的感受用“菜肴制作”的形式来展开，将交流的重要性、交流的方法状写得妙趣横生；二是语言简洁优美，文章打破传统创新文体重形式轻内涵的做法，在语言的表达上有新的突破，将交流的方式与交流的效果写得全面而深入，像“将？善意的目光？嵌入鱼目”中的“嵌”字，“在鱼身上淋上？换位思考？”的“淋”字等，言语不多却准确传神，处处闪耀着创新的光芒，也显示出小作者不俗的写作功底。 （ 萧峻 徐玲）
优秀范文４ 交流的收获
海南考生
厌烦了父母的唠叨，总以为自己已经长大，可以自己照顾自己，能够自己撑起自己的一片天，于是，终于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一种前所未有的轻松。
我住校了。来到这个陌生的环境，竟以为自己完全自由了，我如鱼得水般享受着各种各样以前从未遇到过的一切。而竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。
可是，没有几天，心中突然感到有些空空的。生活中没有了妈妈的唠叨，也没有了和爸爸的打闹。 一种失落感占据了我的心。忽然感到自己其实还很脆弱、很幼稚。终于，我忍不住给家中打了个电话。电话通了，妈妈一下子就听出了我的声音。一听到妈妈的声音，不知怎的泪就流了下来。“是小静吗，你还好吗，你看你这孩子，也不早点给家里打个电话，你爸爸给你们学校打电话找你，可学校不是说在上课，就是说找不到。也不知道你在那里怎么样，我正想让你爸爸到学校看你呢。”电话里，妈妈又唠叨开了，不过这一次不知怎的，我竟没有感到厌烦，反而有一种甜甜的感觉。心里像是吃了蜜似的。也不知道电话打了多长时间，还是急促的铃声提醒了我，我该上课了。挂断电话，心中充实了许多。
第二天，爸爸来了，带了一大包我平时最喜欢吃的零食，那一
刻，我才真正地感受到了那个叫做“感动”的心情～爸爸幽默地说：“这些东西放在家里很碍事，又很容易坏，还不如塞到你的无底洞里。”顿时，我鼻子有点发酸，爸爸以前总说我吃零食，还扳着手指告诉我吃零食的坏处??
从那以后，我的字典里就永远剔除了一个词“羡慕”，因为我有一个能听出我呼吸的妈妈和一个给我送零食的爸爸。
原来，我还是那样俗，因为父母的一句话一件事而感动得一塌糊涂，但我喜欢这种俗，因为我的心底早就有一根弦连着我的爸妈，无论我走到哪里，这根弦是不会断的，它会传递父母给我的每一丝关怀，每一点温暖，每一份牵挂，让我深切感受这世间至纯至美的事物——亲情，通过交流后我获得的一份至为宝贵的亲情～
，名师点评，
篇三：作文训练指导——走近李白
走近李白
世人对李白的评价：
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——杜甫
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫
李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈
吟咏留千古， 声名动四夷。 ——白居易
吾爱李太白，身是酒星魄。口吐天上文，迹作人间客。——皮
日休
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——余光中
李白，字太白，号青莲居士，生于唐武后长安元年（７０１）。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安县）。先世于隋时因罪徙居中亚。李白出生在安西都护府碎叶城（今吉尔吉斯托克马克城），约五岁时，随父迁居蜀中绵州昌隆县（今四川江油县）青莲乡。李白少年时期受到很好的家庭教育，十岁诵诗书，观百家，作诗赋，学剑术，爱好十分广泛。十五岁左右就写得一手出色的好文章。二十岁以后，在蜀中漫游，饱览了四川的壮丽景色，接触了社会生活，开阔了视野，培养了热爱祖国的思想和豪放爽朗、酷爱自由的性格，也种下了游仙出世的消极思想的根苗。
开元十四年（７２６），二十六岁的李白便“仗剑去国”，辞亲远游，开始了以安陆（今属湖北）为中心的十六年的大漫游，历两湖、江浙、河南、山西等地区，足迹踏遍近半个中国。这一时期的诗歌多描写自然山水和漫游生活，作品有《渡荆门送别、《望庐山瀑布》、《丁都护歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《越中览古》《春夜洛城闻笛》等，风格已经成熟。
天宝元年（７４２），四十二岁的李白由友人推荐，应诏赴京，供奉翰林。被召之初，李白异常兴奋，写下了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”（《南陵别儿童入京》）这样的诗句，以为将会实现自己的政治抱负，但是现实无情地粉碎了他的幻想。当时的唐
玄宗昏庸腐朽，纵情声色，不理朝政，诗人“奋其智能，愿为辅弼”（《代寿山答孟少府移文书》）的志愿无法实现，结果反被排挤，怀着失望与悲愤的心情离开了长安，结束了这前后不满两年的帝京生活。这一时期虽不长，但诗人接触到宫廷生活的内幕和上层统治集团的腐朽，写下了不少抨击现实的诗歌，如《古风》的一部分，《行路难》《梁甫吟》等，这些诗，鞭挞了权贵，表现诗人不愿同流合污的思想品德和反抗精神。
天宝三年（７４４）春，李白离开长安，怀着理想幻灭的痛苦与悲愤，开始了以梁园（开封）为中心的第二次漫游，历时十一年，“浪迹天下，以诗酒自适”（刘全白《唐故翰林学士李君碣记》），但对国事仍然非常关心，希望有朝一日能够重新得到朝廷的任用。天宝三年秋，在洛阳和汴州分别遇见了杜甫和高适，三人便结伴同行，畅游了梁园和济南等地，李杜从此便结下了深厚的情谊：“醉眠秋共被，携手日同行”（杜甫《与李十二同寻范十隐居》）。这一时期，是诗人创作最丰富的时期，代表作品有：《梦游天姥吟留别》《将进酒》《北风行》《梁园吟》等等。深刻地揭露现实和强烈的反抗精神是这个时期作品的显著特色。
天宝十四载（７５５），安史乱起，李白怀着消除叛乱、恢复国家统一和安定的志愿，参加了永王李璘的队伍，不料永王和肃宗争夺帝位，肃宗消灭了李璘的队伍，李白获罪，流放夜郎（今贵州桐梓县一带），诗人含不白之冤，发出无声的垂泣：“平生不下泪，于此泣无穷”（《江夏别宋之悌》）。幸好，中途遇大赦，得以放还。
《早发白帝城》一诗就记述了当时的心情。上元二年（７６１），已六十一岁的李白，听说太尉李光弼率兵追击史朝义，决定投军，但行到金陵因病折回，“天夺壮士心，长吁别吴京”（《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨翼申一割之用半道病还留别金陵崔侍御十九韵》），宝应元年（７６２）十一月，病死在他的族叔当涂县令李阳冰家中，终年六十二岁。
提炼出几个关键词：
才情——悲情——柔情
谪仙——酒仙——诗仙
现实的囚徒——精神的仙人
浪漫诗仙——悲情政客
明月思怀——长路行走——宫庭抗争
孤独——洒脱——豪迈——浪漫
翻开历史厚重的扉页，寻觅千年前盛唐的气息。时势，造就了超然的他，亦可以说，他升华了这个时代。他的得意与失落，功名与挫折，早已被时光所湮灭，但他的诗，芳香依旧，遗韵犹存。他，就是李白。 他是诗坛的珠穆朗玛峰。他的诗，登峰造极。古往今来，无一人可攀至他的高度。其笔尖轻点，使人望尘莫及。他狂放，令贵妃研墨，让力士脱靴，即刻作佳咏《清平调》三首，令人惊叹；他高洁，不忍官场黑暗，一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道尽傲岸不羁。他自信，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”足见清新飘逸，豪迈奔放。
他钟情明月。他寄愁于月，“举头望明月，低头思故乡”；他以月为友，举杯独酌，“举杯邀明月，对影成三人”；明月是他与友人心灵的纽带，思念的信使，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；他心中的明月是那样的纯洁，无暇，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。月光皎洁的夜晚，他骑马驰向远方，如霜的明月，一路伴他左右。
他独爱美酒。他销愁万古，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；他月下独酌，“花间一壶酒，独酌无相亲”；他把酒问月，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”他山中对酌，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”他把酒临风，情醉月光下。
李白，以高傲的神态，站在历史的浪花上，俯瞰众生。那个世道黑暗的时代不适合他，于是，他将自己的灵魂倾注在诗中，从他的诗中，我们读出了豪迈奔放的粗犷，傲岸不羁的节操，高度自信的豁达。他是中国唐诗一座永恒的丰碑。
时光可以消磨现实的物质，但带不走精神的永恒。他，和他的诗，如同瑰宝，流传于我们每个人的心间，芳香依旧。
岁月悠悠，弹指一挥，触摸那盛唐的尘土，在诗的世界里走进李白，走进那月色缠绕的低头思故乡；走进那影像叠重的对影成三人；走进那放浪江面的直挂云帆寄沧海的李白的心灵深处（叩响他的灵魂之门，感受他的心中丘壑！
在浮华与金钱交织的霓虹灯的世界里，尔虞我诈之风吹得我们迷茫在生命不名一钱的彷徨世界（然而，凝望盛唐之雨，掷地之
音让我发现了生命的价值，生命的重量，生命的长存（他扬帆出海，他凝望烟云庐山，他荡舟湍流之处（飞流直下三千尺，疑是银河落九天的瀑布之壮美把他的心凝接于瀑布自由迸裂的一刹那，镶嵌在心的最深处（流水不羁，任意东西，心的包袱得以解脱，发黑的葡萄才露出一点光泽，霜白的头发才摇曳黑的光辉（李白把生命的真正的意义定格在自由自在的秀丽山水画卷里，不让污浊的泥淖玷污高洁的灵魂（也许他在物质上很穷，然而精神之上他却超越了众人，寻得一方净土安放自己的心灵（在山与水的交映下，谛听两岸猿声啼不住，想象朝辞白帝彩云间，放歌轻舟已过万重山（水的灵动，带走了心的疲劳；山的厚重，增加了生命的重量！
李白，你那洒脱的心灵让欣羡；你那不羁的仗剑天涯的豪情让人留念；你那大自然的放旷心胸让人追求！
漫漫人生路，昂首是春，低头是秋，时间的车轮悠悠（人生的仕途，为民为国，人的使命应崛起潜在于心的宝藏（他向往仕途，但又蔑视权贵，想追求自己心中的太平天地，然而命运总和他开玩笑（在那浑浊的官场，李白这支高洁之莲欲出淤泥而不染，又怎能办到呢，安能摧眉折腰事权贵的脊梁不能弯，处江湖之远也要昂扬阔步（前途是光明的，道路是曲折的，贬谪在李白的沉浮之船上显得那么分外招摇（失意之时，你高唱天生我材必有用，千金散尽还复来（心灵平静的李白，行动浮躁的李白，举杯浇愁愁更愁徒以金樽之酒赶走失意之客，可乎哉，你成也金樽，败也
金樽，金樽定格了你的心声！
李白，你那莲之高洁的品行留给我们思考；你那不以物喜，不以己悲的豁达留给我们守你那金樽对月的豪情留给我们深思！
一代文豪，蓬莱文章建安骨！
千古豪情，青莲居士谪仙人！
穿越千年古道，诗语的李白，生命的价值在泛渣的空气里得到重生生命的意义在疲惫的床上得以休憩生命的力量在失意的凉风下显得那么活力四射（李白似风，春风归来遍地绿，生命之禾不得不绿（李白似风，秋风君临千叶黄，失意梧桐不得不黄（在这回黄转绿的四季里，永远不老的是这风，是你，李白（沉浸在你的诗里，走进你的世界～
李白诗仙乎，酒仙乎，他的挚友杜甫有诗曰：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”可谓诗仙酒仙皆兼之。
时近中秋，揣读唐诗，忽悟这位浪漫大师除了恋酒以外，还偏爱一物，即天上明月。李白作诗，常赋与月，其咏月诗句如珍珠串串、亮星颗颗，尤引人瞩目。都说明月与诗人有不解之缘，李翁恐此缘分最深亦最真。你看他，铺盏豪饮，尚要“举杯邀明月”；桌前就餐，但见“月光明玉盘”；下山途中，邀来“山月随人归”；冥冥梦里，情系“湖月照我影”；送客远行，恭请明月“与人万里长相随”；遥想诤友，更是“登舟望秋月”；怀旧忆往，“卷帷望月空长叹”；言志抒怀，“欲上青天揽明月”。就是夜半醒来，忽见银
辉满地，诗人也难捺激情吟哦道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”一片爱月之心，思乡之情跃然纸上。
李白一生坎坷，报国不成，因而常神游太虚，以月寄心。年华虚度，心情惆怅，他咏道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月～”江岸纤夫，劳役惨重，他吟道：“吴牛喘月时，拖船一何苦。”蜀道艰难，难于上青天，他叹道：“又闻子规啼夜月，愁空山。”友人左迁，愁肠百断，他唱道：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 还记得当年误闻日本友好使者晁
衡不幸遇海难，李白更是泪眼向月，恸哭不已：“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”这里，日本友人竟成了诗人心目中最圣洁的明月。
李白爱月，非但吟咏，他还把自己的孩子取名为“明月奴”，并将其妹也唤作“月圆”，说来实在有趣。后来诗人病逝，只因其平日饮酒成癖和痴迷月亮，后人还盛传他是醉酒后于水中捞月而丧生，且又逐月而去了。至此，一代诗仙真是神了～
自然，李白吟月作诗，亦大沾其明月之光，他的众多的珠玑般的咏月诗句，使得其作品无处不闪烁出优雅美致、深邃而辉煌的意境，更重要的是，诗人本身也因此而如一轮皎皎明月，长久地高悬于祖国诗坛上。
对话陶渊明
舞一曲淡泊，遗万世芬芳。
——题记
穿越千年的回廊，追寻万卷书香，踏着悠悠的古韵，携着盈盈的暗香。你，飞越时间九重天，身披千年的风尘，从云烟深处款款而至。
你精通《六经》，猛志逸四海，你知晓《老子》，性本爱丘山。你出生在一个仕宦家庭，在人生的大好年华中，奋发图强，但举棋不定；在沧桑年华时，你看透仕途险恶，官场黑暗，毅然归隐田园，隐居山林。以“五柳”自号，隐姓埋名。
这就是一个真实的你，一个真实的陶渊明～
你的诗风恬淡，自然，流露出一种田园气息。“问君何能尔，心远地自偏”，远离尘嚣，躬耕南山，心远，境自远。“山气日夕佳，飞鸟相与还”自然随和，刚柔并济，心乐，物自乐。“采菊东篱下，悠然见南山”宁静淡泊，闲情逸趣，心淡，人自淡。我轻倚楼阁，冷月凄凄，品陈词古韵，暗香盈袖。哦～是你的诗香，你的意韵。
你的芳名流传千古，引得多少文人墨客的追捧。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，孟浩然曾说“赏读高士
传，最佳陶征君”，诗圣杜甫有文“此意陶潜解，吾生后汝期”，连诗仙李白也曾作诗曰“陶令日日醉，不知五柳春”。吾亦然，你的诗香如缕缕青烟，缭绕我的身旁，让我闻之敬佩，你的人格似阵阵细雨，滋润我的心田，让我悟之淡然。
你在污浊的世俗中，孤芳自赏，“举世皆浊我独清”，是人格的高洁，心灵的高洁；你性嗜酒，期在必醉，却曾不吝情去留，“众人皆醉我独醒”，是人格的清醒，心灵的清醒。你的精神被后代子
孙传颂至今，你的灵魂也穿越千年，与我对话，跟我畅谈，让我倾听你的心曲，世俗在你高洁的灵魂下，显得是那么地微不足道。
陌上寒烟，夜空阑静，看万家灯火明明灭灭，品历史长河曲曲折折。舞一曲淡泊，遗万世芬芳。
走近陶渊明
真者所以受于天也，自然不可以也。故圣人法天贵真，不拘于俗。——题记
夕阳西下，留下一片执著的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书页，泻在笔尖，日复一日的循环使生活变得不像样子，天地间的真善美都消失了吗，无奈的回响又一圈圈的荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪？？
竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，菊点宁静。您就居于这里。每日耕田，饮酒，吟诗，享乐，无时无刻不在表露着您的真，真性情，真言语，生活中要想做到这样一个“真”字倒还是真需要些勇气与智慧。您在随波逐流与矢志不移之间终是选择了您的真理：宁静，和谐。在政治权利沉重，却又无比黑暗的时候，您硬是放弃了不易得来的彭泽县令，归隐田园，您带着与众不同的清新与旷达，寻回一方心灵净土。这是您的生活，您的追求，滚滚红尘的阵阵厮杀，只不过是您窗前的一阵风（一串雨罢了。在最昏暗的日子里，灵魂深处却充满阳光。这就无愧于您选择了归隐之路，这一路走得潇洒（清明～
现在您的生活已经很接近于您的理想了：在这个远离尘世的村
落，每日的耕田劳作，自得其乐，又有香菊清酒于您相伴，那高洁品行的菊花不正如您吗，祥和幽静，纤尘不染。那诠释情怀的酒不也是您的最爱吗，与生和谐，远离凡尘。伴着它们，您可以真真正正地享受生活。
您的生活抑或说您的归宿就是归隐，那是最清逸（最高上（最自由的人生，那也是您的人生。做一个无忧无虑（心地向善（智慧而又快乐的老人，您一生无憾。因为您的心界即是幽静的，高洁的，政事的污浊必定无法搅扰您的生之和谐。
面对南山，您似乎彻底忘记了那些不快，选择了坦然淡泊的心态。您可以“但识琴中趣，何劳弦上声～”自己心境的了解与共鸣才是真正的天籁之声，琴上无弦又何妨，您能够“采菊东篱下，悠然见南山。”自己生活闲适，而不必“心为行役”，自然游目骋怀，参透自然。
您告诉我，在污浊社会也不能随波逐流；您告诉我，人生是短暂的，人生需要旷达；您告诉我，无论任何时候都要做那个自然（完整的自己；您告诉我，“真”，永生不灭？？
仿佛是灵魂回到内心，我猛地惊醒，窗外还是黯淡的（四周还是静谧的，而我心中，却多了几分坦然，几分宁静？？
隐者颂
掬一捧月色，凝成暗夜的菊香＼引两怀清风，拂醒南山的曙光＼穿过东篱的栏栅，你认清斗米中的昏浊＼背负荷月的草锄，你遗忘沾露后的衣裳＼踏着落英缤纷，你寻寻觅觅桃源梦境＼追着尧舜足
迹，你隐隐匿匿南山菊影＼没了罗绮华服，你披起晚霞织就的布衣更显高贵＼没了轻车香马，你踩着泪光延伸的路途更觉舒畅＼勇于放弃＼敢于清高＼于是你笑了，笑声中你双眸闪亮，眼神滑过一丝哀伤＼隐者，不就是一个隐匿疼痛，愿意被遗忘的勇者吗
舞一曲淡泊，遗万世芬芳
一位老者，在落英缤纷的桃源深处，用人生舞着一曲淡泊，却在进退间遗万世芬芳。
依稀记得，有这样一位老者，无奈望着家徒四壁，望着操劳的妻，望着渴求的儿，迫于生活，他怀抱满腹经纶，依依惜别了故乡的青山，故乡的绿水，奔走仕途？？
他曾在满朝文武勾心斗角的风口浪尖，舞着一曲对名利地位的淡泊，以坚守的步伐，踏出清高的旋律，遗万世的芬芳。
依稀记得，有这样一位老者，愤怒地望着钱财万贯，望着昏暗的官场，望着佳肴美人的颓废，迫于不
满，他怀抱满心厌恶，毅然告别了江城的深府，江城的大殿，上任参军？？
他曾在市俗纷乱歌舞升平的纸醉金迷里，舞着一曲对荣华享乐的淡泊，以轻蔑的步伐，踏出桀傲的旋律，遗万世以芬芳。
依稀记得，有这样一位老者，满足地望着春色满园，望着倦飞知返的鸟，望着涓涓细流的泉，为免于玷污，他怀抱满心悔恨，匆匆回到了故乡的田园，故乡的山水，远离尘市？？
他曾在硕果累累田间丰收的满目金色中，舞着对谷物满仓的淡
泊，以轻盈的步伐，踏出悠然的旋律，遗万世以芬芳。
“田园将芜胡不归～既自以心为形役，奚惆怅而独悲，”一位老者感慨着，田园都将荒芜了，以心为形役的自己怎能不归，
“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，一位老者决然脱掉华丽的官袍，那些华丽如何比得上朴素，那些贪图如何比得上淡泊，
“采菊东篱下，悠然见南山。”一位老者就这样断绝了世俗，归居田园，以山为钵，以水为酒，饮着归真返璞，饮尽一生。
历史的诗坛多少次风起云涌，诗坛的天空多少次云卷云舒，天空又多少次变幻无穷？？
然而，灯火阑珊蓦然回首时，我依然可以看到这样一位老者舞着一曲淡泊，桃花在他身边纷纷落下，遗留万世芬芳。
评析：这两篇文章分别侧重从“清高”和“淡泊”的角度，歌颂和怀念着伟大的田园诗人陶渊明，其实，在写作过程中，又有哪个话题不能运用陶渊明这个材料呢，象苏轼、陶渊明这样的大家，在话题作文中，几乎是放之四海而皆准的写作素材。
陶渊明：作为素材如何使用
他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
（一）高考作文优秀片段
１（“采菊东篱下，悠然见南山”，中国文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊，陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒，走得清明。然而，陶潜除了饮酒采菊之外，还做了些什么，这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘，促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸，凭千万个陶渊明能够走出吗，
２．晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。
３．陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
４．是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对～是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地——桃花源。
５．远离尘世，隐归田园，看花开花落。陶渊明生活很清逸，很自
由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托，选菊吧～清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗，是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
６．一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还？？”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子？？他便是陶渊明。
作文二：《[优秀作文]倾听自己的心》400字
倾听自己的心
每个人都会有自己心灵的呼唤，能听见自己的心声，但有的时候却感觉不到它。
你想干什么，你不想干什么，都是内心表达出来的，随心所欲，一个人最不了解的其实是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的所有，人们只了解自己的欲望，只了解自己的所有，人们只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，谁会去倾听自己的心呢？有些人为了达到自己的欲望而去依偎的犯错，去背叛自己的心，他们不知道自己在干什么，只是按想法去做罢了，为此要学会倾听自己的心。
它像澡堂里的镜子，茫茫雾气凝聚为水珠淌下来，镜子里就会出现真容，细心的倾听者能从中听到财富与机遇的脚步声，当财富在你的心中你所听到的只是满心的希望，当机遇在你的心中你所听到的却是满心的盼望，盼望着机遇来到你的身边，这种盼望也是从你内心发奋出来的。
如果你在家里，打开窗户，软软的躺在床上，微风轻轻地吹着，然后细听自己的心，那时你会听到心在碰碰的跳，显得很清楚，好象有一种音乐的节奏感，在扮演某种音乐的旋律清晰悦耳。
当你倾听自己心的时候，是一件多么美好的事，当你受到自己内心的是时候，你就会了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。
作文三：《倾听这颗坚定的心作文》8500字
倾听这颗坚定的心作文
篇一：２００４年山东高考优秀作文：坚定的心 灵空的耳
２００４年山东高考优秀作文：坚定的心 灵空的耳
汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原，虎视江南，修书一封与孙权曰“与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战，然张绍等一干人竭力劝孙权降曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，砍下案头一角，斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯～”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯橹灰飞烟灭”败走华容。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业，孙权对自己的信念的坚持自是不言而喻～关键时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。当断即断，相信自己，不盲从，不轻信，这是一种存在于所有伟人身上的品质。就如同一棵青松，风雨中，它不像矮草那样趋从风向：下雪时，它亦不会轻易地被雪压折了枝头。要想成为自己生命之船上的舵手，我们必须锻炼出这种品质。
然而，坚持自己，并非意味着否定别人所有的声音。独断专行，那是独裁者的专利；我行我素，那是自负的人的德行。上帝之所
以给人两只耳朵，就是教人去聆听周围的声音。海不择细流故能成其大。常听取别人的意见，你的思维会变得更开阔。然而有人说：“（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：倾听这颗坚定的心作文）世界上的话，有一半是真的，另一半是假的。知道哪一半是真话的人才是聪明人。”随随便便，不假思索地采纳意见就如同吃东西时不先将它洗净一样。要采纳别人的意见，耳朵就要“灵空”一些。唐太宗采忠言，所以有了“贞观之治”。唐玄宗纳谄语，酿成了“安史之乱。”听不同的声音，竟能形成如此之大的反差，真可作为世人的警钟。
倘使我们立志要做自己命运的主宰，我们必先有一个清醒的头脑，就像一座熔炉一样，去伪存真，去粗取精，炼出剔透的金刚。就像空气对阳光有选择一样，我们也要用大智慧的头脑去聆听世界，让诤言、箴言如夜半清钟一样让我们警醒；让奸言、妄语远离我们，就像杂草用锄头刨去那样。
做一个明智、智慧的人——“我意已决～”
篇二：倾听－作文指导
【文题简介】
阅读下面的文字，根据要求作文。
倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，
是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语？？我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：
１．所写内容必须在话题范围之内。
２．立意自定。
３．文体自选（诗歌除外）。
４．题目自拟。
５．不少于６００字。
６．要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。
【文题解析】
作为话题作文，是第一次在南通市的中考语文试卷上出现，这不仅是与高考接轨，更是为了充分体现考生再现思维的个性化特点，让更多的考生能够在试题所界定的话题范围之内尽情的展现自己。可以这么说命题者在命题时并没有给考生设置审题难度，为确保每一个考生都能准确地审题，命题者在命题时提供了大量的提示语，无疑又给考生减轻了审题的难度。那么针对这一话题，我们的考生还应在写作时注意以下一些问题：
１、准确审清题意 尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段提示语，但是我们的考生还必须注意以下三个问题：一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不少考
生把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。
２、突出情感体验 我们说通常意义上的“倾听”是从人的听觉上去表现的，但是真正出彩的文章并不是从听觉上去表现的，倒是那些真正体现考生情感的文章成了考场上的一大亮点，比如我们的例文一就属于这类内容，考生把自己“听”到的跟自己的思维、体验有机的结合在一起，非常到位，一定程度上体现了考场作文的人文性特点。
３、选准倾听对象 “倾听”作为一个动词，它后面必须要带一个名词，不管这个名词是抽象的还是具象的。那么这个对象的选取，就可能就是使得这篇文章成为一篇一类文的一个最为重要的砝码。不少考生对“倾听”对象的选取，不假思索，随手拈来，把一些根本没有品位的“倾听”对象搬到作文中来，一定程度上违背了命题者的初衷。相反，倒是那些无形的对象，有意识的对象作为“倾听”的对象，更为精彩，比如《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《大唐的声音》等文题即显得非常的大气。
４、拟出一个好题 作为一个话题作文，拟一个好的题目实在是能为考场作文增色不少，比如像上文我们所举到的三个题目就能给阅卷老师耳目一新的感觉，另外像《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《神
曲》、《耳边钻石》、《怎一个“听”字了得》这类文题就给人以一种荡气回肠的感觉，我们的阅卷老师看到这样的题目，怎能不为之而称道呢～
５、立意形式创新 要想在考场作文中脱颖而出，首先得必须赢得阅卷老师的眼球，为能达到这一目的，这就要求我们的考生要尽可能突破陈旧的思维定势，不仅在文章的立意、构思上独出心裁，做到立意高远，更重要的是要在作文形式上新颖别致，避免平铺直叙。“倾听”不仅可以用耳，还可以用眼、用心；“倾听”的可以是声音，也可以是心灵的感悟；“倾听”的不仅仅可以是动人心弦的优美旋律，更可以是一幅幅美妙绝伦的图画；作文形式上的创新成为不少的考场作文脱颖而出的重要标志。因此无论是立意还是形式都应当有所突破。
【考场优秀习作】
（一）风雨中，请侧耳倾听
风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧
闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣，
风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊～
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”
上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“原来你是幸福的。”
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音，
（二）一起听蛙
“庭下水积水空明，水中藻荇交横？？”我独自坐在窗前，倾听
着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄？？
我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的？？ 忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着？？不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动？？
我的心也随之紧张起来，他在干什么，难道又有？？不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实？？
说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了～”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——
从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧？？结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着”三年羁旅客，今日又南冠？？欲别故乡难”。
倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗，难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗，难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗，难道？？
人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧？？
（三）谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士——神曲
一、地狱
细小的粉红的花现在还开着，但是更加细小了。她梦见羸弱的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。
夜，无尽的黑；雨，无垠的泪；海，无吟的累？？
小花向诗人抱怨，没有春天的四季好像黑暗笼罩下的世界，一片苍凉；诗人向小花埋怨，没有咆哮的大海，波浪也会失去灵动，一片死寂。
听，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。
二、炼狱
不知从何时起，美容师有了新的内涵；不知从何时起，灰暗的大海上也出现了白大褂；也不知从何时起，人们开始关心起自己的生活来了，你的双手是否是洁着出门又洁着进屋的呢，
是你们——保护海洋环境的卫士，自告奋勇地成为了大海的美容师，每天穿着白大褂为大海填平凹槽，去除小“痘”，是你们唤醒了人们的意识，关心起了我们身边的水源。
大海又恢复了孩子似的脾气，恢复了它特有的本性：时而恼怒
地狂吼；时而平静得如同一潭“死水”。
听，大海又能咆哮了～
三、天堂
日复一日，年复一年，美容师换了一代又一代，终于迎来了大功告成的一日。
翻涌的海浪欢快地奏着《欢乐颂》，海边的沙地上，有拾贝壳的孩童，也有打沙滩排球的少男少女？？
听，小花在笑，在欢快地开着粉红的花～
听，诗人在乐，丰富的词藻又开始赞美起蔚蓝的大海了～
？？
后记——
２００４年６月５日——第３３个“世界环境保护日”虽然已经已过去，但“保护海洋，匹夫有责”的主题还将永远继续下去。
（四）倾听昭君
打开收音机，一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着，流淌到我的心底。 汉室的无能是热血儿女们的悲剧，王昭君盈盈站起，于是这个羸弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。
篱笆外的古道，谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》，在历史的迷雾中，这声音回响了多少年多少代，一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝，从而一个朝代得以在迷雾中安身。
昭君啊，出塞的那条路上，草尖可曾闪烁你坚毅的泪水，那马蹄下滚滚烟尘可曾托满你无尽的辛酸，
没有再多的言语，昭君，你像一把宝刀，将异族的野狼拒之家门外，我想象不到你有多勇敢。
为了汉室，你走出少女的香闺，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走进贫穷的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵坚实的墙；你洗去少女的纯真，化成一根顽强的带。
你的美，是上天鬼斧神工的艺术，你用艺术遮挡住冷冷刀锋；你用艺术将两个民族联系在一起，而你自己，何去何从，
那茫茫大漠中，是你茕茕孑立的身影吗，昭君，驼铃声渐渐远去，你的身影在朦胧中逐渐消失，你背负着的是一种责任，一种美丽，那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗，昭君，我听到了。哦，美丽的昭君，顽强的昭君，传奇的昭君，你听到了风沙中的赞歌了吗，
“没有人看到过你的绝色姿容，
却没有人怀疑过你的美，
？？？？
你是汉室的一种长矛或一种弯刀，
抵御异族的男儿的野心，
避免生灵涂炭的破裂，
？？？？”
一曲《出塞曲》，我听到了，那是千年前你的呼唤，是思乡，是慨叹，是惆怅，是勇敢与坚强～
（五）听，兰花盛开的声
将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么我们
的心境也一定会盈满幸福。
？？种一株快乐的兰花于我心
都说女儿是＊＊＊贴身小棉袄，可我并不这样认为。
打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是兰花。相反，每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视？？
都说父亲是不会表达爱的人，可我又不这样认为：我爸是一个风趣并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。
我曾私下里问过爸爸：为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我，每次爸爸听后，也总是对我笑一笑，然后并摇着头说：“这，你还不懂。”
时光荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。
正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷，离开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打电话回去，每次打电话回去时总是爸爸接的电话。
让我感到欣慰的是，每每在电话后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜，每次都如此。
时间久了，远在外地求学的我总不免有些纳闷，可每次在我纳闷的时候，又总能见到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又来了，照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西，待爸爸放妥一
切后，我问他为什么总是在我 最无助的时候，总是他出现在我的身边，爸爸支支吾吾了半天，终于说了出来。
“是你妈让我送的，她说你从小在家被我惯坏了，独自一人在外定会不适应，这儿的冬天比家乡冷多了，每次你打电话回家，她都认为你生活不习惯，但又不想多说些什么，第二天便早早地打发我到你这儿来？？”
随着年龄的增长，阅历的提高，我也才渐渐地明白了那株兰花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高贵气质，是谁也及不上的？？正如那透明得完全可以感觉到的母爱，也是母亲所特有的。
细细地倾听着兰花盛开的声音，我发现，父爱如山，不错，但母爱何尝不是，它甚至比母爱更多出一份清秀。
（六）听，蜗牛不再哭泣
葡萄架上，一只蜗牛寂寞地哭泣，同伴们也许早就尝到了葡萄的甜美，可它究竟还要走多远呢， ——题记
台灯下，我孤军奋战着，努力奋战着，时针已经指到十点多了，我的眼睛好涩，好涩，清凉油、滴眼液成了我的常备中药。
“早点睡吧，别累着自己，明天还得继续念书呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的妈妈实在不忍心让我再熬夜了。
我点点头，可心里却似乎仍有一种说不出的沉重。我又想起白天枫的那个奇怪的眼神，我被它围绕着怎么也摆脱不开——
“你上次可是考的全校第一，怎么会向我请教呢，～这就怪了～”
我一时无法回答，只好愣在那里，很久，很久。
是的，连我自己也都怀疑上次的第一名是不是偶尔碰来的，我最大的优势可能就是每门功课成绩平均，并没有什么特长，我一直都在担心：要是哪天，一门学科失手怎么办，可又有谁能理解我的苦恼，又有谁愿静静地倾听我的心声呢，
咱班的“高手”还不多么，才子，才女有的是，可谁来帮我呢，
我静静地坐在惨白的灯光下，分明可以看得出反射出的泪光的痕迹。算了，我坚信一觉醒来永远是明媚的早晨。
？？
新的一天开始了？？
又一次测验，我感觉差极了，压在我心中的那种沉重使我的坚强变得不堪一击。我，还是流泪了，这次的确是哭得很伤心。
看得出来，枫很想安慰我，却又不知所措，写在脸上的只是歉疚。
“秀，我不该拒绝你，对不起。我应该听听你的想法，我？？”
我把烦恼都向他倾诉了，枫听后，决定帮我补课，我们一起开始了新的旅程。 真的很感谢枫的陪伴，不然我该会多么寂寞，我又怎么会把泪水变成成功的彩虹。 ？？
听，蜗牛不再哭泣？？
写作思路：
本题是典型的话题作文，与其它话题作文不同的是，提示语已就话题“倾听”的内涵、作用、范畴作了很好的阐述，这既是提
示，也是限制，有助于考生准确地把握话题。写好这篇作文，要做好以下三点：
１、审读题目，明确意旨。
倾听，就是“集中精力，开动脑筋，认真听取。”简单说，就是要“用心灵去听”，通过“听”而产生深刻的感受
写本文是最窬容易忽视了“听”，写成了“看”某件事的感受。另外，还容易偷换了话题，把“倾听”写成了“倾诉”，这都偏离了题意。
那么，倾听什么，可以是自然的声音，可以是美妙的音乐，也可以是人的话语？？可由此进一步地拓展，以确定作文的主题。
２、巧选角度，描摹场面。
值得“倾听”的内容很多，就大自然的声音而言，可以是风声、雨声、流水声、海浪声、松涛声等；就人的话语而言，可以是谆谆教导的话语、耐人寻味的话语、温暖人心的话语、真挚情谊的话语？？
写作时我们不要面面俱到，泛泛而谈；一定要巧选角度，寻找一个理想的切入点，精心描摹出“倾听”的场面，力争写出自己最真实、最深刻的感悟来。
３、选好文体，写出体验。
文体自选，是说选择适合你表达的文体。并不是说可以随心所欲，写成“四不象”。就本题而言，可以叙写“倾听”到的一件事，然后写出自己的体验和感受；也可以依据行文需要，选择多组材
料，写成“形散而神不散”的散文。
无论怎样写，文章内容都一定要围绕“倾听”，写出自己的体验和感悟，表现积极的价值取
篇三：预测２０１６年高考作文题５“倾听心底的声音”
预测２０１６年高考作文题５：“倾听心底的声音”
【文题展示】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。
其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！
请以“做自己”为题，写一篇不少于８００字的文章。
要求：？自定立意；？除诗歌外文体不限；？文体特征鲜明。
【学生作品】
倾听心底的声音
生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。
孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续
养母的生命。是什么让她从６岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活，当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：”有妈就有家～”她要一个家～她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。
倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。
刘伟，１０岁因事故截去双臂，成为残疾人，１４岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，２０岁用脚弹钢琴达到了专业七级水平，２２岁成功挑战吉尼斯世界纪录，２３岁登上维也纳金色大厅舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么在社会上立足并赢得人民的尊重，刘伟用行动告诉了我们答案。不需要别人的怜悯，做坚韧勇敢，受人尊重的自己，他坚持不懈地努力，他终于做到了。倾听心底的声音，让我们毅然抉择，做铸造辉煌的自己。
李娜，法网公开赛女单冠军，可以与姚明一较高下的体坛一姐。可是，她也曾有过迷惘，０２年，她退出体坛修读新闻。然而，她始终按捺不住那颗为网球跳动的心，她毅然抉择重返网坛，并突破体制单飞。她用自己的人生精彩为中国的网坛史书写了新的篇章，也为我国的体育事业增添了不一样的辉煌。如果娜姐忽略自己心底的声音，固执的奋战在新闻战线，那恐怕她也获不了今日的灿烂人生呢～
１
古往今来，名垂千古的伟人无一不是善于倾听心底声音，做真实
自己的人。陶渊明倾听自己归隐的心声，采菊南山，做了一个宁静淡泊，傲岸高洁的自己；文天祥倾听爱国的心声，丹心指南，做了一个正气凛然，名垂史册的自己；钱钟书倾听做学问的心声，著书立说，做了一个学贯中西，受人尊崇的自己？？朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角～
【简评】
文章经过升格后，除了保持原文思路清晰，结构严谨的原有特点外，文章立意显得高远，说理变得深刻。文章围绕“怎样做自己”“做怎样的自己”，条分缕析。各类素材信手拈来，运用自如，内容丰富，精炼恰当。运用排比、反问等修辞手法，语言富有张力，文脉贯通，有发人惊醒的力量。
２
作文四：《倾听自己的心》500字
每个人都会有自己心灵的呼唤，能听见自己的心声，但有的时候却感觉不到它。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
你想干什么，你不想干什么，都是内心表达出来的，随心所欲，一个人最不了解的其实是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的所有，人们只了解自己的欲望，只了解自己的所有，人们只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，谁会去倾听自己的心呢？有些人为了达到自己的欲望而去依偎的犯错，去背叛自己的心，他们不知道自己在干什么，只是按想法去做罢了，为此要学会倾听自己的心。
它像澡堂里的镜子，茫茫雾气凝聚为水珠淌下来，镜子里就会出现真容，细心的倾听者能从中听到财富与机遇的脚步声，当财富在你的心中你所听到的只是满心的希望，当机遇在你的心中你所听到的却是满心的盼望，盼望着机遇来到你的身边，这种盼望也是从你内心发奋出来的。
如果你在家里，打开窗户，软软的躺在床上，微风轻轻地吹着，然后细听自己的心，那时你会听到心在碰碰的跳，显得很清楚，好象有一种音乐的节奏感，在扮演某种音乐的旋律清晰悦耳。
当你倾听自己心的时候，是一件多么美好的事，当你受到自己内心的是时候，你就会了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。
作文五：《倾听你的心》800字
重新回到那个我已离去了一年的小学，不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树，还是像我刚来学校时一样，尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树，倾听到了曾经我们在这儿的快乐。
犹记得，那时的我们，经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑，都成为了我们当时不可或缺的标志。
听！风吹来了我们曾经的嬉笑声，是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。
看！落叶上映出了我们曾经玩耍的片段，是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。
念！天空中出现了我们成群结队的背影，是那么的坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。
你听到了吗？你看到了吗？那是曾经的我们啊，曾经不曾经历过分离，以为永远都会快乐的我们啊。那现在呢？我们还是以前的我们吗？
我听到了一个声音在绝望的大叫：不要改变，我不要你们离开我。那是我的声音吗？我以为我们会就这样过一辈子，从来不曾想过，我们要进入不同的学校，去不同的班级，上初中。我不想听、也不想说：再见。因为这两个字太过残忍，太过孤零。
可是，我还是听到了啊。用心听到了啊。可是，我却并不是那么的难以接受，因为那句再见，不再是所谓的再见。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。
我听到了你们的心声、你们的真实想法，你们是想要去追求更加快乐的幸福，所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了，并且微笑的释然了。
毕业、分离并不是残酷的，相反，它是幸福的，因为在离别的那一瞬间，我们都已经长大，已经知道了自己想要的幸福是怎样的，所以才会微笑的念起那两个字：再见。
朋友们，请你们用心的去倾听身边的声音，每句话都有着与其本身不一样的含义，只有用心倾听，才能听懂那其中所蕴含的意义。所以，用心的去倾听每一句话吧，别误会了那些爱你们的人。你真的会倾听吗？（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
富顺二中初一：冯荟芷
作文六：《倾听心的声音》1200字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
倾听心的声音
作者：兰丽君
来源：《外语学法教法研究》 ２０１４年第 １１期
【中图分类号】 Ｇ６３０ 【文献标识码】 Ａ 【文章编号】 ２０９５－３０８９（２０１４） １１－０１１４－０２ 我爱倾听！作为一名教师，多年的教学生涯，让我特别喜欢倾听孩子的心声。
又一个周末了，不用上班！午后，我赖在床上，手捧一本时尚杂志惬意又随意地翻看着， 沉醉在书的世界里，慵懒地享受着难得的好时光 ……“ 爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱 我你就陪陪我，亲亲我，抱抱我，陪陪我 ……” 手机铃声传出了甜美的童音，令我陶醉的时光 突然被打断了。我一个激灵翻身下床！因为这铃声，因为这特别的铃声传递的是约定，是信 号，是求助，更是一种倾听信号！是我特意为班里那个文静、乖巧的女孩儿康馨月设置的。有 什么情况吗？又遇到问题了？有小秘密想告诉我？许多的疑问在我脑海里一一闪现。
“ 喂！是你吗？宝贝儿？ ” 我立刻接通了电话，沉默，沉默，再沉默，焦急的我屛住呼吸， 静静地等待着 ……１秒， ２秒 ……１０秒，终于，电话那头传来了低低的啜泣声，继而又抽抽搭 搭地哭了起来。
“ 月儿，怎么了？别哭，别哭。什么事？我能帮上你吗？ ”“ 嗯 ——” 一种肯定的答复，接着 又一阵抽泣，但我感觉她下了很大的决心。良久，她终于开口了， “ 兰老师，我想您了！爸爸 妈妈狠狠地骂了我，他们两个吵完嘴，都出门了，现在我一个人在家 ……”“ 月儿，到底是因为 什么？你做错事了吧？ ”“ 不 …… 算 …… 做错了，但又有点算我做错了 …… 妈妈又说是爸爸做错 了！爸爸不该先垫钱。 ” 从她支支吾吾的话语中，我感受到了她内心的委屈和忐忑不安。我尽 力地安慰她，叫她不要哭，把事情说清楚。终于，她止住了哭声，慢慢地倾倒出心中的烦恼：昨天上午，她和班里几个女孩子约定以 ＡＡ 制的方式到万达广场 “ 必胜客 ” 餐厅给好朋友向岚过 生日。放学后，由她爸爸开车带着她和几个同学去了 “ 必胜客 ” 餐厅后就去买餐。爸爸见排队买 餐的人挺多，挺挤的，来不及向每个孩子摊派餐费，就好心帮着大家先垫付了 ４６８元钱，临走 把餐票和零钱丢给了女儿，让康馨月自己把每人的份子钱收回来。她也高兴地答应了。剩下的 美好时光，月儿和几个可爱的小女孩玩得不亦乐乎！直到分手回家时，也没有一个孩子主动提 起月儿爸爸垫付的餐费。文静的月儿轻声地问了几个好朋友，没料到几个小家伙都推脱，有的 说钱带少了不够，有的干脆沉默，有的说以后再补 …… 月儿就只好闷闷不乐地回家了。
当爸爸妈妈过问此事时，她有些束手无策，不知道该怎么去跟同学们要钱。脾气火爆的妈 妈当时就狠狠地骂了她，说大人挣钱的辛苦不易，爸爸在工地开挖掘机危险，妈妈又没有工 作，爷爷奶奶体弱多病，一大家子人全靠爸爸一人挣钱。而且，孩子们已事先说好是 ＡＡ 制。 如果其他孩子把本该出但没有出的钱拿出去乱花，大人也不知道，养成坏习惯怎么办 ……
耐心地听完月儿的述说，我没有刚才那么焦急了。
作文七：《倾听心的声音》900字
顾 Ｉ 拜 Ｉ 旦 Ｉ 的 Ｉ 体 Ｉ 育 ｌ 和 Ｉ 我 ｌ 们 ｌ 的 ｌ 故 Ｉ 事
倾 听 心 的
我单腿跪地，张开双手虎口，压在
跑道上，后腿微抬，身体前倾。我的双眼
不是直视跑道，而是注视终点教练的手
势。教练的手一挥，我像子弹一样射了
出去……
我听不见发令枪响，因为我是聋
子。
跑过终点，我有点气喘，坐在草坪
上系了系鞋带。教练看了看秒表，向我
走来，笑了笑，又摇了摇头，他把系着医
用纱布的秒表递给我。纱布很脏，被搓
成了细绳。我看见秒表上的数字：１０秒
３８，然后神色木然地将其还给教练。
我在五岁时的一场怪病中失去了 暑 冬 ：：尸 首
听觉。我的家住在离市镇不近的郊区， 记得那时突发高烧，几天不退，我被送 到镇里的医院时已经有些耽搁，再加上 镇里的医疗水平比较落后，最后，发烧 止住了，我却从此失聪。
我是家里唯一的孩子。父亲是个地 地道道的农民，善良、木讷，他经常为此 事内疚不已，总觉 ｛：导亏欠了我。每次看到 他愁眉不展地和母亲唠叨，仿佛都在说：“要是早点送医院就不至于这样了……” 其实，我并未因失去听觉就觉得生 活中缺少了些什么，我喜欢这个安安静 静的世界，我觉得这是我独有的世界。 尽管我没什么朋友，但我并不觉得孤独 或自卑。我喜欢一个人躺在湖边的草地 上，看湖面倒映天空中的白云，看它们 干变万化，在无风的空中悠悠流淌。我 喜欢看树上的小鸟，静静地跳来跳去。 我有时觉得自己已经很幸运了，因为我 至少还有视觉，可以看到这五彩缤纷的 世界。绿色的草、蓝色的湖、白色的云
我不知道从何时起喜欢上了跑，我 围着湖边跑，一圈又一圈，顺着房子后 面的小山跑上跑下。我喜欢微风拂过脖 颈的感觉；我喜欢肌肉在拉伸的感觉； 我喜欢听见自己的一亡、跳声，仿佛我又找 回了听觉。
从家到镇上的学校，有十几里的距 离，我每天总是跑去跑回，所幸乡间的 道路车很少，不必凰心听不到汽车的喇 叭和引擎声而出车祸。路上见到邻居， 他们总是热情地向我打招呼，或者比比 划划地说着什么，笑得很友善。我知道 他们问得无非是我父亲干嘛呢，吃饭了 没有之类的无关紧要的话。我通常只是 冲他们笑笑，我知道他们只是想同我这 个小聋人搭搭话。
其实我也不是一个朋友没有，我有 个无话不谈的朋友，他叫“翔”。翔不是
人，我的意思是说，翔是个有生命的石
作文八：《作文：倾听我的心声》900字
倾听我的心声
我是一个喜欢把心事憋在心里的人，没有人知道我的心里话，也没有人愿意倾听我的心声。
现在的大部分时光在校园中，校园也就记录了我的成长和生活。我，一个别人以为很快乐的我，可谁又能倾听我心的声音。? ?小 荷 作文网
在别人眼中，我是没有任何烦恼的，因为我没有因成绩差而被老师父母打骂过。可是，激烈的竞争更是把我压得喘不过气来，我面临的是一个个身怀绝技、令我畏惧的拔尖人物。我在他们中间又显得格外渺小。我在想，我有什么实力来打败他们呢？我又有什么比他们强？一个不小心，一个粗心大意，我会被远远的抛在人群后面。他们只注重成绩，只注重结果，可他们有没有想过我为了得到他要付出多少努力，流着多少泪水？有谁明白，有谁想过。我知道你们对我期望很大，可我肩上的担子压得我好累好累……听到你们的夸奖，我苦笑着，我想要的不是这，我想要的是你们的理解、你们的关心。
还有那些同学，我真不知道你们到底是把我当做朋友，还是对手。我想努力改变你，让我们成为朋友，让我们在进步中成长，可是，你们从来就没有把我当成朋友看待过。你们的夸奖只是为了让我骄傲，你们的接近只是为了了解我的学习。我真的好心寒，我从来都把你们当做最好的朋友，我们在竞争中共同进步，我们都可以有很好的未来。为什么一定要那样？我看着这个复杂的世界，我的心中有一种说不出来的感觉。心痛还是难过？
我想做得很好，想让每一个人都可以认可我。我努力不与人发生争执，我努力去帮别人。可是为什么转眼间我的好心会变成恶意，我的安慰会变成假惺惺？总是有人会在背后议论你，总是有人会把你看成敌人。
我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家，我也爱那些帮助过我的人。我想对父母说我爱你们，我愿用我的一生回报你们。可是每一次我总是欲言又止。我想对老师说我很喜欢你们，可是我又是那么的渺小。我想对朋友说我希望我们之间的友谊能天长地久，可是我的朋友又怎能信任我？我渴望知音，渴望一个能听我说话的人，渴望一个愿意听我的心声而又值得我信任的人。可是我发现这个人真的好难好难找到，似乎永远也找不到。
我有好多好多的心里话，好多好多的心事。请倾听我的心声，你不知道我心里的感觉！
作文九：《作文：倾听我的你》4100字
曾经的我不喜欢夜晚的来临，因为那里有太多的寂寞和孤寂。而今昔非比，因为你的出现，因为你带着你的爱来到我的身边。
夜晚瞬间变得美丽起来，变得华丽充实起来，变得让我每天都很期待夜晚的降临。
我不再惧怕夜晚的黑，不再转辗难眠，不再因夜晚的霓红灯闪烁而刺痛我的双眼变得迷离。
一切因你的到来而都变得安然、快乐。
你就这样轻轻的驻足在我的心里。
每晚我都将带着你的声音、你的笑声、你的样子甜甜的入梦，梦中与你百般缠绵不止。
在梦中与肌肤相亲的时候，我的兴奋与激情瞬间被你点然。
躺在你宽厚又结实的胸膛让我温暖如春风，听着你平静的心跳是那么的有力和顽强，使我感到安全和幸福。
你明亮的眼睛中透露出聪明能干略带狡黠的目光炯炯有神的看向前方，让我不会迷失。
熟睡中憨憨的你又是一脸的安详。
梦中的感受是那样如痴如醉。我不愿醒来，只因我想再陪陪你。只因我想再享受一会。
此时，我轻轻闭上眼。让我的感知无限延伸去触摸你……与你十指紧扣。
亲爱的你！你文字的流露每次都让我有种酸楚的疼。是对你的心疼，而不是你的爱让我疼。
每一次看过你的文字，在心里默读咀嚼的时候，那种幸福、心疼感就会出现。
我想我不止是喜欢你，而更多的是真的爱上你了。
因为爱，我对你有了心疼，对你有了思念。
因为爱，我对你有了主动、大胆，对你有了无法割舍的执着。
因为爱，我对想起你的一切都会在不同的时间点上偷着微笑。
更是因为爱，我学会对你有了更多的理解和耐心。
我不知道我爱你的那种感觉你是否能体会到？可我知道，知道你是能够体会到的！
因为你让我去倾听你！对吗？
今天的工作是异常繁多和厌倦。这不能让我静下心来和你说说我想对你说的话。
所以我的思想随着对你记忆的片断在手指触摸键盘时出现了杂乱无章的言语。
我不知道我表达的是什么？我不知道我表达的是不是你想要知道的？我不知道我这样的表达是否能让你宽心？让你能有爱我的勇气和恒心？
今天过多的接打电话。我的左耳朵有了些生生的疼，不想再听任何声音。
我停下了工作，想来和你说说话，但我却无法能够安静。
为了让自己能静一静来写些东西，我只好让音乐来让我沉浸其中，让它唤起我内心想表达的声音。
可能是平时我习惯了左边耳朵接听电话和听音乐，而左手做事的频率和右手也是一样多，所以总觉得左边的肢体比右边的要累些。现在用右边的耳朵去听，却总感到一些不适感。
这就好比习惯了某些习惯后突然改变是那么的不自在和陌生。
亲爱的你！在你没出现的时候，生活过的是平淡无奇。
日子一天天的过去，像流星划过我身边的每一个角落。
曾经所走过的路有时像放电影一样在我脑海里重播着。
没有太多的色彩斑斓沐浴着，也失去了爱与被爱的眷顾和力气。
心更累了，也更加的苍白无力了。
我想要什么样的生活？我一直没有弄明白，也没曾好好想过。
就在我仔细思考的时候，你适时的出现了……
带来了我一直不曾有过的东西。你在我心里不停地逐起层层涟漪……
我知道，我以后的生活开始将有你来参与……
因为你的到来，带来了新鲜的血液去灌溉、洗涤我曾一度颓废的灵魂……
亲爱的你！我也开始相信命运的适时安排了。
曾经的我很喜欢宣泄内心的感情与声音。
但因为某些不明的因素，或许压力大了，或许懒惰了，或许情感的困扰，或许知识的匮乏，或许灵感的消失，又或许……
我失去了曾经的一些习惯，整个人都变得枯竭而又苍白。
现在好了，你来了。你把我的习惯带回来了，而且还带来了更多的元素给我。谢谢亲爱的你！
如今，我在让人沉迷而又公认为虚幻的网络中认识了你。
那天的那个时刻，我的帖子发送出去时，就好像是为你而发。为你而等。
而你在那些应征的人群中自然的走进了我的世界。
我们就像认识很久很久的恋人被离别后的重逢。
就像你说的：可能上一辈子你欠了我一大笔情债，现在到期了，你要还给我了……
是的，是的，是的，是你欠我的，我现在来讨债了，这辈子你是无法逃脱的了。
你要用你一辈子来还我的一辈子。
亲爱的你！你愿意吗？不准说：不。因为你也没有选择。
我已经把我的爱情病毒传染给你了，就像是传染病一样让你无法康复。
而如今你已经病入膏盲，所以你已经没有力量走出去了。
亲爱的你！昨晚你说的有些话让我心里很沉重，我以为你又要放弃了。我以为你又要退缩了……
那刻的我心里紧张的像有万根针一样刺痛我身体的每一寸肌肤与神经，我不知该如何去表达了。我的心脏有了几秒的停止跳动。
而此时我想起你的话和你心里的压力、无奈，我难过的哭了，无声的泪水在眼眶打转时，我知道我要给你足够的时间与理解。这样你才能更好的去爱我。是吗？
我想你了！想你了！想你了！想你有时会想到难过的心痛……
我想看看你了，也想好好的看看你。看看也让我日思夜想的你到底是什么样子的？
我想闭上眼，用手指去触摸你英俊的脸庞，你五官的每一个部位，让它们都在我的弹指间烙印，让它们都在我的记忆里扎根。
当你不在身边时，你还清晰的在我的心里。在百年之后，你还刻化在我的脑海中。
亲爱的你！知道吗？你在为我而改变了很多。
开始的你有些桀骜不驯、有些急燥的脾性。有语言上的犀利。
而现在的你变得温和了、沉稳了、可爱了……
亲爱的你！每天的你都想把快乐带给我，想给我最好的。而你却隐藏了你的无奈和酸楚，是这样吗？
亲爱的你！昨晚你说你每天都给我打电话，就是想让我感觉你一直就在我身边从未离开过。我知道，我知道，我一直都知道。
亲爱的你！你说你想给我的，并不是我想要的。也并不是我想接受的？
那我告诉你，我只想要现在简单的你，接受现在的你所给我的东西。
仅此而已，仅此而已，其实你的我什么都想要，却只有一样我不想要和不想接受的，那就是你不经意间的放手。
亲爱的你！如果有一天你突然消失了，我不会打开这个网页。
因为我怕我再也找不到你时会泪如雨下，我怕我的心会撕心裂肺的痛，我更怕我连回忆都会变成空气一样消失殆尽……
所以你不能消失，我也不准你消失。
因为我还没有批准，因为我还在这里，
因为你是我的爱人，你还要保护我、疼爱我、照顾我，
因为你答应过我，要一辈子牵着我的手走过属于我们的爱情旅程，
因为你，要我这一辈子都属于你！
你怎可忍心这样就消失在我的眼前呢？
如果有一天你突然消失了，是因为太喜欢我、想我。
那么我宁愿你不要喜欢我、想我。更不愿你曾认识我。
这样你就不会从我眼前消失，这样你就不会扔下我不管。
几千年甚至几万年前我们可能擦肩而过，彼此留下了太多太多的遗憾。
而如今如时，我们已不再需要擦肩而过的场景。
我们要的是不期而遇。彼此走向对方时，是相逢后的甜蜜和喜悦。
曾几何时，我一直都在渴望与你相见，我一直在想我们相见的画面。
我再想你我眼神交汇时的光彩，
我再想我们都开口同时说的第一句话会不会是：“我等你很久很久了，你终于来了”。
我再想彼此见面后第一反应是不是：原来你就是我这辈子一直在找寻的那个人啊！
看过千万人的目光、穿过千万人的身边。
唯有你的目光让我停留，唯有你的身边让我流连忘返。
是啊！感谢上苍创造我的同时，也创造了你。
在千万年之后用一种这样的方式让我们相识、相知、相爱、相守！
亲爱的你！你是真的与其它男孩不同，在网上认识很多人。他们第一次的问候不是要照片就是看空间要么就是视频，我很讨厌这些世俗的人。
然而这些你从一开始就没有，这使我对你有了别样的情愫。
就是这样特别的你不经意间走进了我的世界！
亲爱的你！自从你的出现，我就把那扇爱的门关了起来。
我把你锁在那里。给你想要的，给你我想给你的。
我把我的感情全部宣泄给你时，我却发现你真的还不够懂我？。还不够相信我对你的执着？。
亲爱的你！在我们还没有相见的时光里，我们只能用意志和心声去对话。让你我都感到彼此一直在对方的身边！
如果，在这没相见的时光里会发生意想不到的一些状况，我只希望我们都要努力去对待与坦然！不要随便放开对方的手！
事实证明，时间证明，这个如果好像根本就没有存在过，因为我们的感情发展的很好很好！难道不是吗？
你说感情真的很脆弱。一点挫折就会让你想有退缩的念头。
但我告诉你，没有一段感情不是在挫折中成长的，没有一段感情不是在挫折中行进的，
所以我请你收起你的脆弱，拾起你的坚强，来完成你对我誓言的坚守！好吗？
亲爱的你！好想，在每个清晨你醒来时亲吻我脸颊时的甜蜜！
亲爱的你！好想，在我想去的都市里有你我留下快乐的足迹！
亲爱的你！好想，在我下班后，那川流不息、车水马龙的道路上有你等候的身影！
亲爱的你！好想，在晚餐中你我对饮品尝高脚杯里红酒中散发的醇香！
亲爱的你！好想，在每个夜晚来临入睡的时候，有你抱着入睡，享受那夜的甜美！
亲爱的你！好想，在今年的时光将要流逝完时你能和我一起完成今生的心愿？
我是燃烧 我们是同样的一群孩子 我们每个人都有梦想 我们每个人都有偶尔的小情绪，我们每天都在用文字掩饰心中的不安。我希望我的文字能给你太阳般的温暖 若你读到某些小情绪，那么是我幸甚，感谢你的体会，让你我一起回魂 烟花虽落幕 我们之间不会有落幕 如果你也喜欢文字，如果你也感同深受，我的ＱＱ１６２７１７９９４９希望与你相遇
作文十：《倾听我的心声作文》7300字
倾听我的心声作文
篇一：学会倾听作文６００字
学会倾听作文６００字
时间：２０１３－１２－１５ ０９：２１ 来源：好词好句网作者：好词好句
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篇一：学会倾听
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁，而
是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽，有时无须太多言语的修饰，花开，花语；花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木，苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐～
篇二：学会倾听
倾听，（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：倾听我的心声作文）要用心去感受，倾听大自然的乐章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声？？
太姥山，屹立在这片大地上，巍峨无比，这亘古的巨石不被外界的一切干扰，静下心，仔细听，多么沉重有力的心跳啊～仿佛在颤抖这天下。来到这，虽不是秋天，我不禁感到了几丝秋的凉意。步入花径的圆拱门，遍地青草，绿，是播种者的希望，是生命力旺盛的象征。微风抚过，带走了一丝温暖，带来了一片“沙
沙”的响声。闭上眼睛，仔细聆听，你可以感觉到风在欢笑，树在舞蹈。
慢慢走，来到了一座寺庙，不禁想起了白居易的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举杯欲饮无管弦？？”当初，他不也是在庐山大林寺写下了这首《琵琶行》与《大林寺桃花》吗，草堂门前，鲜花小草，流水淙淙，仿佛在为人们讲述那段鲜为人知的历史。虽已过了四月，无福享受那份桃花之美，但那首《大林寺桃花》实在让人回味无穷。
继续走着，走着一边欣赏着大自然的壮丽和谐，一边谛听着万物的声音，一切显得多么美妙。只有此时，我们的灵魂和谐的共处，了解你我的心声。
夜晚，来到了白日无法来的观星台，这本被白日烈阳掩盖掉的地方，在这夜却是最美的地方。这是多么凉爽清明的夜～星星比任何时候都要亮，都要大？？就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。星星仿佛都在谱曲，以那温柔的光，衬托出一片安静祥和的夜。
美，不是客观的存在，而是你亲自发现而创造的美，只有你用心去倾听，用眼去捕捉，才能发现的存在。
篇三：学会倾听
生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会
了倾听。
——题记
我坐在窗口，抬头四十五度仰望天空，它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石，静谧并且深邃。
铃声响起，夜自修结束了，我懒懒散散跑出去，推着单车出校门。父亲在门口极昏暗的灯光下等我，双手插袋，安宁并且平和，一种熟悉的沉稳透着凉风向我传递而来，虽然已是深秋落叶纷飞的季节，却依然抵挡不住心里升起的阵阵暖流。
父亲迎面走来，沉默的跨上单车，载着我回家。
学习还好吧，
嗯。我应着声。
读好书，以后就不用像我这样劳累着整天奔波了。
我知道。
现在苦一年以后就不会苦一辈子。
我沉默。秋风肆意地吹过脸庞，有一种叫爱的东西在天空中闪现。我明白了。
到家的时候天空中飘落下零星小雨。我捧着咖啡站着窗口，雨大起来，雨点落在土地上，可以听到平静的跳动声，我靠在窗口，附身倾听。或许这雨声同父亲的心声一样，平静深沉但又暗藏着一种期待，期待着万物的成长，期待着我和它们一样迎来成功的幸福。
咖啡在口中打着转儿留下浓郁的香气，我回想起父亲的话，现
在苦了，以后就不会苦，这正如杯中的咖啡，苦过后是阵阵香甜。也许我应该这样子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味过后才会迎来持久的香甜。
后记
倾听，让我明白了沉默父亲简单话语中深沉的爱，让我明白了沉默父亲心底深处里一片深深的期待，让我明白了现在我要做的和未来将会有的。
学会倾听，品味幸福。
篇四：学会倾听
世界上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。
看古今中外，有多少人正是因为有了耐心的倾听，虚心采纳了他人的建议，才走上了成功之
路。相反，有些人却一意孤行，不去倾听别人的忠告，最后也是后悔莫及。
学会倾听，能发现自己的缺点，并加以改正。唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的宝座时，国家还没有从战争的创伤中恢复，但他能善于倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，尽管有时会冒犯了唐太宗，他也会以宽广的胸怀接受，由于他善于倾听的气度才有了繁荣昌盛的贞观之治。
学会倾听，才可以少走弯路，及早成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司
共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走了许多弯路，成功地在数码市场夺得了自己的一席之地。倘若乔布斯只知一味蛮干，并不采取别人建议，又怎会有如此业绩呢？
学会倾听，我们的国家才会蒸蒸日上。我国是一个社会主义国家，之所以给人民授予监督批评权，是为了倾听人民的意见，从而不断的进行改革和更新，也让广大人民群众时刻监督国家公职人员，促进国家的经济发展和社会进步，这不也是倾听的功劳吗？
学会倾听，才不会被一时的情绪冲昏了头。螳臂挡车的故事大家都应该听过吧！螳螂自以为是，觉得自己在草丛里算是无人能敌，便不顾朋友的劝告，竟不自量力的与大马车相抗衡，最终落了个粉身碎骨而又遭人嘲笑的下场。如果他能静下心来听听别人的话。就不至于这样了。
学会倾听，去喜欢这些美丽声音，去喜欢这些浪漫的声音，他们如同我生命中的脊梁一样伴我一路走过。倾听这样的声音，是一种享受，是一种快乐，更是一种幸福。
篇五：学会倾听
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾
听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。
当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。
朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。
倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾
听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到人的尊重。学会倾听，让需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。
本文来自： 好词好句网（．ｋｊ－ｃｙ．） 详细出处参考：：／／．ｋｊ－ｃｙ．／ｈｔｍ／２０１３１２１５／４１２９１．ｈｔｍ
篇二：六（１４）叶诗怡 请倾听我的心声
请倾听我的心声
学校：文桥中学
年级：六年级
姓名：叶诗怡
指导老师：元芳
我是中国的一个小学生，有着与众不同的梦想和不同的想法，我希望每个人都倾听孩子心里的声音，我的梦想是振兴中华，我希望要从身边的一点一滴做起。辞劳苦，用双手努力去振光中华，有自强不息的精神～
我要为祖国争光，看“飞人”刘翔跨栏，听那“中国的莫扎特”郎朗演奏，是多么振奋人心哪～神舟系列宇宙飞船把中国航天之门从此叩开，“蛟龙”号可以潜到７０００米多深，中国历史翻开了
崭新的一页。
我觉得一个做好榜样的人，才是真正的英雄。有一次，我看到一个小学生每走一步，就捡一个白色垃圾，身上弄得脏兮兮的，但是我从心里佩服他，因为我觉得捡垃圾，其实是一件非常普通的事，可是又有多少人愿意去捡呢，我从小学生身上看到了中国人的品质。所以，在以后，无论要我做一件多么平凡的事，只要对人们有贡献，我都会一丝不苟、认认真真地去完成。
“５６个民族，５６朵花，５６个兄弟姐妹是一家、、、、、”每当我听到这首歌的时候，我都会发出感叹，虽然我是个小学生，但是我知道５６个民族是一家，永远像姐妹兄弟一样不分离。
我是一名小学生，我读书，我快乐。我恨不得用一天的时间去遨游在书海之中。我要用书来充饥，我要像一条快乐的小书虫，把书统
统“钻”一遍；我要用书里的知识，装满我的大脑；我要对所有小学 生说，读书是一种享受；我要日积月累知识，为中华之崛起而读书～
啊～中国啊，中国～无论是大人还是小孩，都怀着对祖国一颗炽热的心，他们是为祖国牺牲，他们是为祖国而奉献，他们是为祖国而努力，而我也是为了祖国而读书～
请倾听孩子的心声，请听听我们这些已经长大了的小学生说说自己的想法，请热爱祖国的人们，为了振兴中华，去默默奉献，去努力奋斗～将祖国未来的蓝天变得更加蔚蓝～
篇三：作文倾听
倾听父爱
听不见的野花也落地，看不见的细雨也湿身。
大雪无痕，大爱无声。让我们倾听爱的声音。
有一段时期，我的成绩极不稳定，所以被老师叫到办公室的机会是比较多的。但老师发现叫我好像无济于事。于是不叫我了，改叫家长。
是父亲来的，我在外面听老师评论我，父亲也听着，可什么都没听进去。父亲出来后，已是傍晚。我想父亲应该对我说些什么。难道他就不关心我吗，可事实证明，他什么都没说。哪怕一句批评一句闲话，父亲真的什么也没说。
我心中暗暗的生气，但又能怎样，只能看着阳光把我们的影子拉得很长很长。到家后，父亲还是什么话都没说，我便去找母亲诉说。
母亲是一个极棒的倾听者，而且相对父亲，母亲更善于教导我。第二天早上，我被一段谈话声吵醒。原来是父母在谈论我啊～我侧着身子，贴着门倾听。
刚好听到，母亲说：“女儿说你不关心她，我还替你说了些好话呐～”父亲说：“不是我不关心他，就他现在这个时期（青春叛逆期）如果我们过分管理他，那她就永远长大不了。现在这道坎，是靠她自己迈得。如果干涉他就会让她产生一种依赖心理，而离不开我们”就在这时，我仿佛听到了整个世界，回想起以前的点
点滴滴，才发现原来父爱一直都在我身边，只是我以前没未有注意倾听罢了。
我推开房门，看着父亲，看见了他脸上的皱纹，眼里的血丝，头上的白发，又听着她在为我的将来着想。我走过去，向他深深的鞠了一躬，没有抬头，因为愧疚，自责？？父亲随即说：“好孩子～”我才听到了父亲对我深沉的爱，我才倾听到了爱的声音。
我在那一刻听到了父爱的温暖，听到了父爱的无私，听到了父爱的伟大。
大爱无声，但我学会了倾听她的声音，我学会了倾听父爱。倾听父爱使我懂得了父爱在我人生中有无可替代的作用。
小时候摔倒后，叫我站起来的是父亲，给我擦药的是母亲，但没有看到是父亲买的药，那时还小，还没有学会倾听，现在长大了，已经发现了父爱的痕迹，已经倾听到了父爱的声音，这是我感受到了父爱的温暖。
倾听，使我受益终身——听懂了父爱。
我与你的距离
细胞核与细胞质之间隔着一层包包的细胞膜，一捅就破；树干与外界隔着一层保护皮。而我与你，隔着的便是心的距离。
你可曾知道，我有许多话要对你说，你可曾停下来倾听，
你处于高顶，独享“一览众山小”你俯视一切，独享满城。在２００８年无情的自然灾害，你摇摆不定，是山脚的居民胆战心惊，最终还是没有陨落。似乎是你铭记着保家卫国的那一份责任，你
做到了。
我多想拥有——你独有的高傲。毕竟，我不是你，你不是我，我们有着心的距离，你不懂我，我却懂你，我妄想拥有你的责任。
你躯体坚硬，百侵不入，自然赋予你的盾，无矛可攻。你反馈给自然满身的野果，给予那深山的居民活下去的信念，“为什么，”你抖一抖身体，咧开嘴：“我有保家卫国的责任，我也有济贫的义务，这是我的使命。”
原来你也始终铭记着。
我渴望得到——你铁一般的精神。数次在寺庙祈祷，保佑你永存的固执，你千世的忠守，然而，我与你终究隔着心的距离，你永在追求，从不会倾听我的羡慕。
你高耸入云，莅于梦幻与现实夹缝，你有广阔的眼界，你脊背流下的甘泉，那是你辛苦耕种的汗水吗，汲一丝清泉，沁人心脾半个世纪。流水的痕迹，洗刷了千年腐朽的制度，封
建的污垢。你似乎又是圣洁的象征。
我向往融入你，你那洁白一身，你不畏权贵，永葆年华，你可否停下，倾听我的碎语，世事变迁，唯有你圣洁的天堂，耸入云端，猛然回头，早已不见踪影。
峻岭，梦寐以求的产物，为何你步履匆匆，始终不肯停下，倾听我的挂念。难道我与你的距离，永远是没有倾听的诉说的距离——心的距离。
我奔跑的速度远不及你行走的速度，曾多次懊悔，为什么要“费
尽心机”接近你，让你倾听、或倾听你的诉说，哦～你有自然的声音，经历着沧桑，饱含过雨露，你代表着万物，可谓世界的缩影。
我想坐下来倾听你的经历，女娲曾修补的天空是否为你头顶的云端，
我想倾靠着倾听你的磨难，火山爆发的伤口是否还在疼痛，
我想无摸着倾听你的喜悦，你是否也为多人的仰慕而内心激动，
崇山，请倾听的我的心声，让你与我的距离不再是心与心的距离。让我走近你，了解你。学会倾听
倾听犹如天上的北极星，给迷途的人们指引方向；倾听犹如沙漠里的绿洲，给无助的行者一份希望；倾听犹如地上的铁轨，给火车的行驶提供保障。
学会倾听，摆脱纷扰觅前程。歌德曾经这样描写少年：“向天空它追求最美的星辰／向大地他向往所有的欲望”。我们现在正处于天上星辰与地上欲望纵横交错、痛苦与甜美重叠交织的时候，难免会被花花世界的灯红酒绿迷住了双眼，阻塞了视听。要想避免以后一事无成，要学会倾听，倾听师长的话语，与纷扰中选择正确的方向，不负青春。
学会倾听，于困境中现生机。昔日张飞受阻于严颜城下，前行不得。他只得终日苦饮闷酒。一日，听军士传信有一个山野村夫前来献计，他起初不以为然，并未接见他。而后百般攻城不下，
他计无可施，便想到了这人。抱着死马当活马医的心态，他令人找来此人，倾听他的计谋。没想到正是自己以为的“粗鄙之语”竟有如醍醐灌顶，他随即重赏农人，飞身上马，整军出塞，计擒严颜，直取西川。正是张飞倾听了农人之计，才是他如期入川，未违军令。可见，倾听的重要性。
学会倾听，拨开云雾见青天。杨岐方会禅师曾与白云守端禅师对坐，杨岐问说：“听说，你师父郁和尚大悟时说了一首偈，你还记得吗”于是白云恭敬的念了一遍。不料，杨岐仰天大笑几声，一言不发的走了。白云回去后苦思数日，终不能理解。每夜辗转反侧，不能成眠。于是，他去虚心求教于杨岐，倾听他的开导。杨岐看着眼眶发黑的弟子，笑得更开心了，说：“原来你还不如一个小丑，小丑不怕人笑，你怕人笑。”白云恍然大悟，终有所成。
没有倾听，不会有张飞威震西川，也不会有白云守端禅师豁然开朗。然而一意孤行，却只能自吞苦果。
军帐前驱走韩信，鸿门宴放走刘邦，亚父范增的“数字不足与谋”注定了项羽的悲剧结果。少时力能扛鼎，震慑乡人；壮年破釜沉舟，九战九捷。攻无不克的骄傲堵塞了项王的双耳。阿房宫付之一炬、气走亚父范增的项羽，怎回事广纳贤言、知人善任的刘邦的对手，即使到了最后，他仍固执地认为“天亡我，非战之过也”。美人的玉颈贴上了锋利的宝剑，骓一声悲鸣，乌江岸边落下的哪滴霸王泪中映出了大汉的“大风起兮云飞扬。”
学会倾听，点亮生活。
