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作文一：《其实我不想哭作文》9500字
其实我不想哭作文
篇一：沉醉在真诚的世界（７００字）作文
精选作文：沉醉在真诚的世界（７００字）作文
真挚与诚心是通往友谊的必经之路，我心中的那一道阳光，则是朋友间无话不谈、互帮互助、互诉心声的向往。每个人都有一份属于自己最真诚的友谊，而我的世界里，缺不了那三个女生。 普通的帮助使我沉醉于真诚。一天中午，一如既往，我们四个形影不离的好朋友迈着欢快的步伐走向食堂。排队的时候还非要你让我我让你，都让对方先排，争吵过后，我排在第一个，然后四个尽情的互诉着心声。啊～饭卡没钱了。我小声的喃喃。我帮你刷。我帮你刷。朋友的话语流露出真挚的感情，没有丝毫伪饰说别人帮我也帮这意思。顿时，我感觉一种幸福充满整个心间，即使是在普通不过的帮助，对我而言，已经沉醉在真诚的世界。 友谊的真诚是世界上最美好的东西。她们给予我最贴心的帮助，每一个瞬间都让我感动万分，即刻成为我心中那一道阳光。 因为是好朋友，所以从不嘲讽对方。美好的周末，明媚的阳光，我和她们约好一起去逛街。穿着并不招摇，一个穿着运动风，一个走淑女路线，一个穿着休闲，我和她一样。穿着最漂亮的女生说了一句：啊～我穿得和大家的都不一样的风格，很不搭，大家都是邻家女孩的样子，而我却像你们的大姐姐一样。说完，她眼神中
透出一丝紧张。很好的，没关系的，那就请大姐姐带领小妹们去逛吧我们都笑了，笑得那样自然。接着，不带掩饰的四个女生欢声笑语走遍了一家又一家的店铺，像拍电影一样，希望可以记录下每一个美好的瞬间。大家都是怀着一颗诚心互相赞美。 我沉醉在真诚的世界里。 友谊才真挚是用多少金钱名利都换不来的，他是宝贵的、美好的。去寻找自己的友谊并不容易，能永远保留的友谊更不容易。重要的是对待的态度如何。 我沉醉在真诚的世界里。 我心中那一道阳光，则是朋友间无话不谈、互帮互助、互诉心声的向往。友谊是世界上最宝贵、最美好、最纯真的东西～初二：于馨
篇一：沉醉在雨的世界里
沉醉在雨的世界里
沉醉在雨的世界里，但见雨洗涤了万物的污垢，更洗净了我们灵魂的原色。
——题记
巴山夜雨，西窗红烛，缠绵一般悠扬的乐韵，激起我遥遥无期的怅惘。伸手触摸河底那些美丽而忧伤的诗句，一种微凉的水声淹没了我的思绪。早年那种炽热与真诚已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼都是一个无言的结局。故事的情结分落如歌，沉积在生命的岩层。某个雨夜飘出来是一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。
静听秋雨，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐而有序，
该来的来，该去的去。我也无法理解和参透一棵丁香在深深庭院里结满忧郁的相思梦，它究竟在期待什么。静坐雨夜的烛光里，想想身前身后与自己有关或无关的事，觉得生命如万年青一样淡泊而青葱。
雨巷
撑把油纸伞，在寂寥的雨巷里独自走过。烟雨濛濛，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，走过无痕。我没有遇见那丁香似的姑娘。雨巷寂寥而悠长，我撑着油纸伞，悠悠的走过。我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景，油纸伞在风中轻旋，我听见自己脚踏青石的声音，如竹露低音，划过岁月的甬道。
突然间想流泪，那是
一种无以名状的感觉。斑驳的青石，承载了多少人的岁月，也承载了多少人的故事，浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。而我也挥不去青石上的记忆。
我撑着油纸伞，走过雨巷，也就留下了我雨季的短诗。
雨林
独步树林，寻觅一脉清泉，漾成心曲，心雨滴为词，和一曲青春的赞唱。摘一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。夏夜的苍凉与炎热，透过飒飒的风和雨，成为沁透我心的凉。梦中，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。隐痛，划过心灵。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔强的站起来。明白在这季节，可以依靠的只有自己，就做一个独行者吧。即使风大，即使暴雨，我也坦然
的走过。
有云的时候，我看云卷云舒；无风的日子，我细点点，捡拾几行诗句。常想，独钓寒江雪的老翁在不在，古道西风里，断肠人在何方，我在雨林里摘下一片嫩叶，留下我人生旅程的记忆。
篇二：２０１３作文 有目录
１（２０１３年上海中考满分作文：悄悄地提醒
２（２０１３年山东省青岛中考满分作文：“反省”帖子ａｂｃ
３（“反省”帖子ａｂｃ
４（２０１３海南中考满分作文及评析：今天属于我
５（２０１３海南中考满分作文及评析：忧伤的周末
６（２０１３年河南中考语文卷满分作文：为幸福让路
７（２０１３山东青岛中考满分作文：我找回了自信
８（２０１３年福建宁德中考满分作文：校园里的记忆
９（２０１３年湖北黄冈中考满分作文：没想到我如此幸运
１０（２０１３年湖北荆州中考满分作文：走在回家的小路上
１１（２０１３福建省宁德中考满分作文：生活是一首歌
１２（２０１３北京中考满分作文：在好奇中成长
１３（２０１３年天津中考语文满分作文：捡拾幸福碎片
１４．惊蛰
１５．我因朋友而自豪
１６．亲情的力量 １７．２０１３年重庆中考满分作文：微笑的味道
１８．关于祖孙之爱
１９．沿途的风景
２０．又是一个新起点
２１．幸福就在现在 ２２．
心里话
２３．
２４．２０１３
连中考满分作文：原味
２５．２０１３
作文范文：回望来时的路
２６．２０１３
济宁市中考满分作文：我最喜欢的一堂语文课
２７．
２８．
２９．
３０．
３１．
３２．
３３．
２０１３
优秀作文《我的中国梦》范文５篇
３４．
３５．
３６．
３７．
３８．
２０１３
市中考优秀作文《变》范文（８篇）
３９．
４０．
４１．
４２．
４３．
４４．
变化
４５．
４６．今天，我想说说在好奇中成长 年辽宁大益阳中考年山东省走在路上 走在路上 走在路上 走在路上 走在路上 走在路上 走在路上 年兰州市中考我的中国梦 我的中国梦 我的中国梦 我的中国梦 我的中国梦 年湖南省娄底变 改 变 改 变 改变自己 改变 我眼中的新变化 祖国的变化
２０１３年日照市中考优秀作文《含泪的微笑》范文（３篇）
４７．含泪的微笑
４８．含泪的微笑
４９．含泪的微笑 ２０１３年长春市中考作文《真情在生活中流淌》
范文（５篇）
５０．真情在生活中流淌
５１．
淌
５２．
淌
５３．
淌
５４．
淌
５５．２０１３
分作文《我爱夏天的雨》
５６．２０１３
分作文《无尽的诱惑》
５７．２０１３
作文题目及范文：感恩常在
５８．２０１３
作文题目及范文：似水流年殇
５９．２０１３
作文题目及范文：青春需要雕琢
６０．２０１３
作文题目及范文：原味
６１．２０１３
作文题目及范文：关注
６２．２０１３
作文题目及范文：一枚书签
６３．２０１３
作文题目及范文：回望来时的路
期末语文作文题目及范文（丰台区）
６４．
６５．
市２０１３届初三期末语文作文题目及范文（门头沟区）
６６．
２０１３届初三期末语文作文题目及范文（燕山区）
６７．
２０１３届初三期末语文作文题目及范文（大兴区） 真情在生活中流真情在生活中流真情在生活中流真情在生活中流年中考满年中考满青海中考鹤岗中考沈阳中考大连中考梅州中考淮安中考益阳中考北京市２０１３届初三范文一： 范文二北京范文：北京市范文：北京市
６８．范文：想对您说声辛苦了
北京市２０１３届初三期末语文作文题目及范文（顺义区）
６９．范文：读九年级，我多了一份从容
北京市２０１３届初三期末语文作文题目及范文（平谷区）
７０．范文： ７１．
期末语文作文题目及范文（昌平区）
７２．
的声音
７３．
期末语文作文题目及范文（怀柔区）
７４．
７５．２０１３
满分作文：捡拾幸福碎片
７６．２０１３
作文范文：成长 因承担而精彩
７７．２０１３
作文范文：活出自己的精彩
７８．２０１３
满分作文：悄悄地提醒
７９．２０１３
作文题目及范文：不该错过的风景
８０．２０１３
作文题目及范文：还有一种办法
８１．２０１３
考作文题目及范文：美在不期而遇
８２．２０１３
作文题目及范文：原味
８３．２０１３中考作文题目及范文：那段＿＿的日子
８４．２０１３
作文范文：遥远的眼神
８５．２０１３
作文范文：人生需要自信
８６．２０１３
作文范文：我的座右铭
８７．２０１３范文：有家真好 北京市２０１３届初三范文：聆听太阳聆听自然 北京市２０１３届初三范文： 天津中考烟台中考威海中考上海中考常州中考宿迁中考哈尔滨中大连中考芜湖苏州中考内江中考淄博中考泰安中考
篇二：新概念英语——青春励志高中作文新概念
美联英语提供：青春励志高中作文新概念
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很多高中生在不知道怎么写青春励志作文时，都会找一些关于青春励志的新概念作文来参考，那么青春励志高中作文新概念都有哪些呢？一起来看看吧。
青春励志高中作文新概念：青春风暴
我无法抬头望天，唯有低头沉思，随遇而安。
——题记
我们每个人一出生，上帝就会递给我们一件棉袄，告诉我们用它来抵御风暴，这件棉袄叫做青春。这个抵御的过程我们姑且把它称作青春期
处在青春期初期的我们，在巨大的压力下还没有学会像大人一样，坦然面对，留在我们脸上的也只有面临困难时的不知所措和对度如其来的变故懵懵懂懂。这（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：其实我不想哭作文）时我们就要披上那件抵御风暴的棉袄，把自己最坚实的肌肉裸露在外，把最脆弱的心灵紧紧包裹。
披上棉袄之后，也应该会想想，我们的青春到底是个什么东西！
有人说青春期是我们最有活力的时候，最会拼搏的时候，我们应细细享受仔细品读。然而，是这样吗？青春期应该是我们最苦的时候，也是我们性格不受控制的时候，我们容易被风暴打昏心脏，容易被打出眼泪，但，他却磨练人的意志，这一点就足够了，我们配有青春！所以让我们甩掉眼泪，因为它容不得片刻怠慢；让我们加快步伐，因为它等不起瞬间光阴。让我们冲出重围，尽管它坚不可摧；让我们俯首挺胸，尽管它来势汹汹。也就只有这样，我们才能战胜风暴，战胜自己！这时候，我们就可以骄傲的脱下棉袄，捧出自己的心“你赢了”青春，用来抵御风暴，挺起胸，垂下头，因为这件棉袄没有帽子。把自己过在青春里，我们还需要张望世界，需要一个清醒的思想，也就意味着大脑裸露在风暴中，所以我们要低下头，在即将进入青春之际，留一张沉思的剪影，供未来后的自己细细观赏。
沉思，我们性情刚烈的青春期，不允许我们有如此稳健的声音，所以它驱使风暴肆意抽打我们的面颊，我们无奈，所以垂下头颅，却挺起坚实的胸膛，用紧紧包裹的心与之抗衡；用裸露在外的脑，寻找真谛。
当我们找到它的意义时，恰巧，我们穿着这几棉袄，走出了风暴，耀眼的阳光洒遍全身，
于是我们退去武装尽情享受。这时我们抬起头，没有望向阳光，而是驻足回望。“你被征服了！”
“这还远远不够！”
“谁再说话？”
多年的寒冷和沉思，让人变得稳重，并未急于寻找，而是继续前行，随遇而安。青春励志高中作文新概念：青春不朽
这个世界上，有不朽的东西吗？貌似没有，又貌似有。物质的东西终有一天会离我们而去，而关乎于精神上的东西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”这个词是所有人都爱，而又惧的一个词。爱在于她的美好，惧在于她的短暂，让人怀念起曾经的一点一滴。
青春，是上天馈赠给每一个人的礼物。有些人，接受她，将她当做信仰一般对待；有些人，接受她，虚耗她；有些人，接受她，却从不在乎；还有些人，嫌弃她，他们觉得，这一生，有否无碍。
慢慢的，这些人，都步入社会，开始工作，为人父母了。第一种人，将她，深藏心底，如同对待信仰，对待自己的初恋一般；第
二种人，借着她的名义，她的爱，整天花天酒地，浪费她的苦心；第三种人，依旧不在乎她，却感觉心里空落落的，总缺了些什么；最后一种人，从未看到过她的身影，因为他们整日在毫无目的的游走。
后来，他们都老了。第一种人，子孙绕膝，一家人坐在那菩提树下，读着书，喝着茶，谈论着生活，与青春相伴，迎着夕阳的到来。第二种人，到底是病了，在那病榻上，流着泪，懊悔的说“妄我走过这一生，借着青春之名消耗了这点滴光阴，而这一切都无法重来。”第三种人，望着天空，望着路上的青年，望着那无形的田埂感慨“原来，这心中的空缺是因为，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，现在看着这夕阳无限好，才知道只是近黄昏的意思啊！只望来生，我与你且行且珍惜。”而最后一种人，看着那家徒四壁的景象，只得无声叹息，心中可悲的想着：这一生，以为活着毫无意义，却从未想过，找寻过让自己活下去的意义。直到现在什么都失去了，才知道，那意义早已被自己无情舍弃啊。
有人说“因为失去了青春，所以她才美丽。”其实他不懂，青春，从未想过离开，也绝不会自己离开，只有当你，一次又一次的伤害她，推开她时，她才不得不离开，因为，这一生，她只会来一次，只会拯救你一次，但她会爱你一生，若你有赢回她的心的决心，有知错就改的态度，她就会回到你的世界，与你携手共度一生的陪着你。
所以，青春是不朽的，因为她一直在你的精神世界里爱你，恨你，气你的种种。青春励志高中作文新概念：青春的感悟
“我拿起棕榈树的叶子，放在青涩的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。这句话是对青春最好的概括。我哭过，我笑过，有时候真的不想哭，有时候真的不想笑，无奈的挤出几滴泪，无奈的挤出笑容，就这样，一切都过去了。
我不想笑
笑过吧。在初中笑过吧！在班级中总有几个人，出尽洋相，却不在乎一切。我感觉他们
好坏啊，偏偏要让我笑出来。真的不想笑，想要严肃，嘴巴泯成一字，神情呆滞。不过我好想永远在学校，因为这样我就可以笑，这样我就可以不得不笑。不像在家里眼中只有学习，学习，对了，还有学习。在家里啊，爸爸，妈妈都是那么的古板，讲笑话，他们都不会笑呢。说出了一个好玩的笑话，他们仅仅是说了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的话语，随之就是将我赶去学习。我知道他们是为我好，所以我就乖乖去学习了。专心致志，然后妈妈就悄无声息的突击了我，然后随便找个理由，就又出去了。我知道她是来看我有没有好好地学习，我又能怎么样呢。她进门的时候，我就硬挤出笑容，说：欢迎领导视察。离开时，说：欢迎领导下次再来。我想他们知道是什么意思。我既然说了要复习，就不要怀疑我，这样只能让我更伤心。在房间里，在刺眼的灯光下做着深奥的题，做着不知道以后对我有什么用的题，写着
写着笑了，不是硬挤出的笑容，真的笑了，并且脸庞湿润了。
我不想哭
哭过吧。在初中哭过吧！父母总是这样，太讨厌了！！！本来不想哭，非要让我流泪，讨厌死他们了。有一次我生病了，当然不是什么大病，只是我的过敏性哮喘又犯了，真的不严重，最大的代价也就是一条人命而已，可是爸爸，妈妈却那样的在乎，他们在我咳嗽声中，陪伴我。刺眼的灯光，把我唤醒，看着表，用小学算术法算了一下，我才睡了１４个小时，时间过得好快，刚刚还是黑夜。当我看见我爸妈还在我床边，看到窗外的阳光的斑点，对了还有他们脸上抹不去的黑眼圈。他们真的是很讨厌，为什么又让我的泪水出现，为什么让我学习又让我在乎身体。我起来说：你们好无聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，让我再睡会。然后我将他们赶了出去，刚刚忍了好久，然后终于咳嗽了起来，而又故意的咳嗽那么小声，只是因为不想让他们再进来，不想再为我担心，因为我讨厌他们，因为我不想哭。
篇三：新概念英语——青春励志高中作文新概念
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青春励志高中作文新概念：青春风暴
我无法抬头望天，唯有低头沉思，随遇而安。
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我们每个人一出生，上帝就会递给我们一件棉袄，告诉我们用它来抵御风暴，这件棉袄叫做青春。这个抵御的过程我们姑且把它称作青春期
处在青春期初期的我们，在巨大的压力下还没有学会像大人一样，坦然面对，留在我们脸上的也只有面临困难时的不知所措和对度如其来的变故懵懵懂懂。这时我们就要披上那件抵御风暴的棉袄，把自己最坚实的肌肉裸露在外，把最脆弱的心灵紧紧包裹。
披上棉袄之后，也应该会想想，我们的青春到底是个什么东西！
有人说青春期是我们最有活力的时候，最会拼搏的时候，我们应细细享受仔细品读。然而，是这样吗？青春期应该是我们最苦的时候，也是我们性格不受控制的时候，我们容易被风暴打昏心脏，容易被打出眼泪，但，他却磨练人的意志，这一点就足够了，我们配有青春！
所以让我们甩掉眼泪，因为它容不得片刻怠慢；让我们加快步伐，因为它等不起瞬间光阴。让我们冲出重围，尽管它坚不可摧；让我们俯首挺胸，尽管它来势汹汹。也就只有这样，我们才能战胜风暴，战胜自己！这时候，我们就可以骄傲的脱下棉袄，捧出自己的心“你赢了”青春，用来抵御风暴，挺起胸，垂下头，因为这件棉袄没有帽子。把自己过在青春里，我们还需要张望世界，需要
一个清醒的思想，也就意味着大脑裸露在风暴中，所以我们要低下头，在即将进入青春之际，留一张沉思的剪影，供未来后的自己细细观赏。
沉思，我们性情刚烈的青春期，不允许我们有如此稳健的声音，所以它驱使风暴肆意抽打我们的面颊，我们无奈，所以垂下头颅，却挺起坚实的胸膛，用紧紧包裹的心与之抗衡；用裸露在外的脑，寻找真谛。
当我们找到它的意义时，恰巧，我们穿着这几棉袄，走出了风暴，耀眼的阳光洒遍全身，于是我们退去武装尽情享受。这时我们抬起头，没有望向阳光，而是驻足回望。“你被征服了！”
“这还远远不够！”
“谁再说话？”
多年的寒冷和沉思，让人变得稳重，并未急于寻找，而是继续前行，随遇而安。青春励志高中作文新概念：青春不朽
这个世界上，有不朽的东西吗？貌似没有，又貌似有。物质的东西终有一天会离我们而
去，而关乎于精神上的东西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”这个词是所有人都爱，而又惧的一个词。爱在于她的美好，惧在于她的短暂，让人怀念起曾经的一点一滴。
青春，是上天馈赠给每一个人的礼物。有些人，接受她，将她当做信仰一般对待；有些人，接受她，虚耗她；有些人，接受她，却从不在乎；还有些人，嫌弃她，他们觉得，这一生，有否无碍。
慢慢的，这些人，都步入社会，开始工作，为人父母了。第一种人，将她，深藏心底，如同对待信仰，对待自己的初恋一般；第二种人，借着她的名义，她的爱，整天花天酒地，浪费她的苦心；第三种人，依旧不在乎她，却感觉心里空落落的，总缺了些什么；最后一种人，从未看到过她的身影，因为他们整日在毫无目的的游走。
后来，他们都老了。第一种人，子孙绕膝，一家人坐在那菩提树下，读着书，喝着茶，谈论着生活，与青春相伴，迎着夕阳的到来。第二种人，到底是病了，在那病榻上，流着泪，懊悔的说“妄我走过这一生，借着青春之名消耗了这点滴光阴，而这一切都无法重来。”第三种人，望着天空，望着路上的青年，望着那无形的田埂感慨“原来，这心中的空缺是因为，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，现在看着这夕阳无限好，才知道只是近黄昏的意思啊！只望来生，我与你且行且珍惜。”而最后一种人，看着那家徒四壁的景象，只得无声叹息，心中可悲的想着：这一生，以为活着毫无意义，却从未想过，找寻过让自己活下去的意义。直到现在什么都失去了，才知道，那意义早已被自己无情舍弃啊。
有人说“因为失去了青春，所以她才美丽。”其实他不懂，青春，从未想过离开，也绝
不会自己离开，只有当你，一次又一次的伤害她，推开她时，她才不得不离开，因为，这一生，她只会来一次，只会拯救你一次，
但她会爱你一生，若你有赢回她的心的决心，有知错就改的态度，她就会回到你的世界，与你携手共度一生的陪着你。
所以，青春是不朽的，因为她一直在你的精神世界里爱你，恨你，气你的种种。青春励志高中作文新概念：青春的感悟
“我拿起棕榈树的叶子，放在青涩的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。这句话是对青春最好的概括。我哭过，我笑过，有时候真的不想哭，有时候真的不想笑，无奈的挤出几滴泪，无奈的挤出笑容，就这样，一切都过去了。
我不想笑
笑过吧。在初中笑过吧！在班级中总有几个人，出尽洋相，却不在乎一切。我感觉他们好坏啊，偏偏要让我笑出来。真的不想笑，想要严肃，嘴巴泯成一字，神情呆滞。不过我好想永远在学校，因为这样我就可以笑，这样我就可以不得不笑。不像在家里眼中只有学习，学习，对了，还有学习。在家里啊，爸爸，妈妈都是那么的古板，讲笑话，他们都不会笑呢。说出了一个好玩的笑话，他们仅仅是说了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的话语，随之就是将我赶去学习。我知道他们是为我好，所以我就乖乖去学习了。专心致志，然后妈妈就悄无声息的突击了我，然后随便找个理由，就又出去了。我知道她是来看我有没有好好地学习，我又能怎么样呢。她进门的时候，我就硬挤出笑容，说：欢迎领导视察。离开时，说：欢迎领导下次再来。我想他们知道是什么意思。我既然说了要复习，就不要怀疑我，这样只能让我更伤心。
在房间里，在刺眼的灯光下做着深奥的题，做着不知道以后对我有什么用的
题，写着写着笑了，不是硬挤出的笑容，真的笑了，并且脸庞湿润了。
我不想哭
哭过吧。在初中哭过吧！父母总是这样，太讨厌了！！！本来不想哭，非要让我流泪，讨厌死他们了。有一次我生病了，当然不是什么大病，只是我的过敏性哮喘又犯了，真的不严重，最大的代价也就是一条人命而已，可是爸爸，妈妈却那样的在乎，他们在我咳嗽声中，陪伴我。刺眼的灯光，把我唤醒，看着表，用小学算术法算了一下，我才睡了１４个小时，时间过得好快，刚刚还是黑夜。当我看见我爸妈还在我床边，看到窗外的阳光的斑点，对了还有他们脸上抹不去的黑眼圈。他们真的是很讨厌，为什么又让我的泪水出现，为什么让我学习又让我在乎身体。我起来说：你们好无聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，让我再睡会。然后我将他们赶了出去，刚刚忍了好久，然后终于咳嗽了起来，而又故意的咳嗽那么小声，只是因为不想让他们再进来，不想再为我担心，因为我讨厌他们，因为我不想哭。
青春，总是喜乐交织，当笑的时候，流下了泪，当哭的时候，笑了出来。眼泪硬挤，挤不出来，笑容硬挤，挤不出来，只能傻傻的呆着，看着青春流过，想着那一切都过去的，想着那一切过不去的。
作文二：《其实我不想长大作文》5800字
其实我不想长大作文
篇一：我不想长大的作文
时光如梭，容不得我们等待。悄悄地从身边溜过，把我们推向成长。逝去的童年要到何处寻回，我不想长大，我只想永远守住和妈妈在那棵大槐树下时的那份幼稚童真？从前从前，在那棵大槐树下随时可见我和妈妈两人的身影，随处可听我和妈妈愉快的笑声。如今如今却是？？今天再次一个人默默地坐在大槐树下，抬头仰望着天空，不再像曾经那么湛蓝。现在的它像是被抹上了一层淡淡的灰色，更有一种寂寞的味道。叽——”不知何时飞来一只鸟儿。啊，鸟儿也孤身一只了吗，回想起曾经你还和我一起在这大槐树底下数着鸟儿呢，那时的身影现在却已经消失不见。只留我一个人在这里仰望天空数着鸟儿。童年就这样遗失在和妈妈一起在大槐树下仰望天空中．．．．．今天再次一个人悄悄地在大槐树下荡着秋千。回想起曾经的你笑着对我说：看，妈妈为你做的秋千哦，以后我们就可以一起玩了呢～在大槐树下风，轻轻地从身后吹过，拂动了秋千，前后晃动着“咿咿呀呀”得叫了起来。落叶一片一片缓缓飘下，飞舞着，如同蝴蝶一般。妈妈你说过，它就是蝴蝶呢，那样的美丽那样的轻柔。现在妈妈．．．．你食言了，童年就这样逝失在大槐树下的秋千上．．．时间就这么过去了，我就这么长大了。妈妈，你现在都没陪我来过这里了啊．．．你说我长大了，
不要再那么幼稚．．．要我好好学习为未来奋斗，现在你依旧关心我，爱我。。只是方式变了好多，好陌生．．．．．我好累风为谁起，雨为谁落，我们为何又要长大。我不想长大，我还希望一直在大槐树下听妈妈讲故事。我不想长大，我还盼望再次和妈妈在大槐树下仰望天空，数着鸟儿。我不想长大，我还渴望永远和妈妈一起在大槐树下欢快的荡着秋千。我不想长大，我只想守住曾经的那么份幼稚纯真，在大槐树下的回忆．．．．这样这样就能一直永远的与你相伴了．．．
篇二：我不想长大【作文】两篇
一篇 不想长大的我
为什么玫瑰花最终有一天还是会凋谢。为什么遇到的王子都不是我心目中的白马王子？为什么。每当这首歌在我耳边徘徊的时候，我就会想是不是每个人的童年都像我一样有无数个为什么？
有的时候。我在心里想：如果自己能永远不长大，永远停留在小时候，那该有多好啊！可能每个人的内心想法都不一样吧，有的人希望自己快快长大成人，穿着现在市面上流行时尚的当季服装，觉得自己看起来能够显得成熟阳光，而我呢？我的想法和他们恰恰是相反，我的愿望是让我永远都停留在五六岁时那纯真的年代。
在我小的时候，我是多么的天真烂漫，没有烦恼，没有忧虑，不会担心自己因为学习成绩不好而让老师家长失望，也不会因一些同学之间的相处的问题而苦恼，更加不会。哎！虽然我明白人的一生不可能是顺风顺水的，在这过程中肯定会夹些风风雨雨，就
像那首歌曲《阳光总在风雨后》中唱的那样，但是我的童年生活就是那么风调雨顺的。
还记得，在我五六岁的时候，自己是想要什么就有什么，甚至可以说是衣来伸手，饭来张口也不为过，在家里俨然就是家人的掌上明珠，长辈心中的小公主，什么事自己的爸爸妈妈都会代劳，但是现在呢？什么事都得自己动手，因为我已经长大了，不能再像小孩子一样享受父母的溺爱。
以前小时候，我所有的事情都可以依赖自己的父母，因为每天一睁开眼睛，爸爸妈妈就在我身边，而现在，离开了父母，做什么都需要独立性，凡事都要主动，这样一比较，我顿时觉得小时候的生活是多么的无忧无虑啊。
除此以外，我觉得童年时候的思想也是那么纯真的，永远心无杂念，也经常把许多东西都想象成更多好玩的事物，就像沈复写的《童趣》一样，那该多有趣啊！我真心的希望自己可以永远都不长大。
总而言之，小时候的生活是那
么的美好，过年可以得到长辈的压岁钱，还有哥哥姐姐的疼爱，他们永远照顾着我这个年纪尚小的小孩子。
一想到这些，我就会发现，小时候的童年生活是多么美好和令人怀念，就如同诗中写的：小时不识月，忽作白玉盘。又疑遥台镜，飞向青云端。
总言而之，我不想长大。
耳边再次想起了ＳＨＥ那首耳熟能详的歌曲我不想不想不想长大，长大后世界没有童话，我不想不想长大，长大后世界没有他，我。。
点评：
这篇文章通过现在生活和小时候天真纯真的童年生活做了对比，突出小作者不想长大的
主旨，在次过程中，小作者通过父母，长辈和学习生活的不同，诉说了现如今的种种不满，衬托出不想张大的心情。
二篇 我不想长大
前段时间，有一首流行的歌，叫做《不想长大》，那首歌唱出了许多人的心声：我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻
大家都一样，小的时候就老想着长大，但是长大后却发现有很多烦恼与无奈。所以，大家一定有哪个方面不想长大，要不然怎么会对那些遥远而又单纯美好的事情念念不忘？
每当我回忆起童年的事时，心中难免有一种说不出的滋味。因为童年是无忧无虑的，那时我们都很天真、很愚蠢、很快乐遇到开心的事，能旁若无人地开怀大笑；遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么样就怎么样。不用假装笑脸；不用过分掩饰自己；不用干自己不喜欢干的事；不用在意别人的目光，我是孩子我怕谁！就算干了坏事，别人也只会说：孩子还小没有人跟你计较。
童年给我留下了美好的回忆，所以我经常想，要是我能一辈子都不长大，那该多好啊！
我怕我哪天长大了，拥有了一张大人的脸。穿着异样的高跟鞋，婀娜在地板上发出清脆的响声，吸引着众人的目光。再也不能抱着洋娃娃睡觉，不能再拿着冰糖葫芦，在繁华的大街上边走边吃，不能再在大街上放肆地大喊大叫
我怀念十三岁以前的日子。那些日子，我有很多很好的同学和朋友，我知道这些纯真美好的友情不会延续很久，总有一天是会分离的。所以我现在尝试隐身上网，我尝试着与他们分离的滋味。可最终我还是忍不住，我害怕与他们隔绝。不过，如果不再短时间结束这段友情，时间长的会更痛苦。又想，这样会不会太残忍了？不，不会的。他们不会因为我的不出现，少了一个朋友而怎样，他们依然会很好很好。真不想长大，长大后就要跟朋友们分别了。有时候我宁愿一切都不要发生，不要认识朋友们。有了开始就一定会有结束，结束了也少不了痛苦。
我想停留在童年，因为童年有太多美好的回忆，和太多值得留恋的事情。以后，会经历许多喜怒哀乐、悲欢离合。但成长是必然的，自己慢慢地长大，童年一去不回了，留下的只是一个美好的回忆。
篇三：２０１６春季六年级语文优秀作文：我真不想长大４篇
２０１６春季六年级语文优秀作文：我真不想长大４篇
２０１６春季六年级语文优秀作文：我真不想长大４篇
１．我真不想长大
“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话？？”这首《不想长大》可真是唱到了我的心坎里——我真的不想长大～
在这六年的小学生活中，我去过两次峨眉山——一次是在二年级，一次在六年级。
二年级寒假
我和爸爸妈妈乘车来到半山腰，买了滑雪板，脱掉厚重的羽绒服，摘掉碍事的眼镜，坐上了滑雪板，身体微微向后倒————“刺溜”一声就滑了下去。我身子一会儿向前倾，一会儿向后倒，兴奋极了～可是，乐极生悲——我脸朝向冰，“吧唧”一声摔倒了。妈妈连忙放下手中的手机来拉我，一边还急切地问：“没事儿吧，脸疼不疼呀，？？哎哟，脸都红了～”可我却毫不在意这次意外的摔倒，因为我的目光已经被旁边那几位小朋友的新式玩儿法——趴在滑雪板上倒着滑所牢牢吸引了。于是，我敷衍地对妈妈挥了挥了，说了句：“没事儿，没事儿了～”接着，就又开始了我的新式滑行？？
可五年级的寒假就不一样了？？
五年级寒假
我们一家三口，依旧乘车来到半山腰，可在车上妈妈就开始唠叨：“你看山下的风景多美，快记下来，回家写作文多好呀～”我转过身去翻了个白眼儿，就带着这样不愉快的心情下车了。我还是脱掉了羽绒服，摘掉了墨镜，坐正了滑板。正准备滑时，妈妈
叫住了我：“唉，现在心情是怎样的，你看到了什么，想到了什么，听到了什么，好好记下来，以后写作文可是要用的～？？”妈妈后来还说了些什么我没怎么听清楚——我把耳朵捂住了，我仍然“刺溜”一声滑了下去，可并不怎么兴奋。“现在你又是什么心情呢，”妈妈又发话了，“这篇作文的名字我都帮你想好了，就叫《我的峨眉山滑行》。这篇作文可要记住了，小升初都可以用呢～？？”
我真的不想长大，长大后学习的压力越来越大，长大后母女的感情越来越淡，长大后开心的笑脸越来越少？？
我真不想长大～
２．我真不想长大
在这个面临着小升初的日子里，我们就要毕业了。背后站着相伴六年的同学和老师，前言是未知的中学生活，我真想说：“我真不想长大～”
现在已是三月，小学生活是过一天，少一天了，教室里飘散着洋洋洒洒写了一整篇的同学录和同学们抓住童年尾巴的阵阵笑声？？
这仅是一个平常的下午，我们去音乐教室上课。天空蓝盈盈的，阳光普照大地，我们心里都痒痒的：下节体育课，打篮球去嘞～路上，不知谁发现了一只一动不动的小鸟。同学们里三层外三层地凑上去瞧，又继续蹦蹦跳跳地往前走。好朋友叫我：“黑奇，过来～”——黑奇是她为我取的名儿，我是她养的一条小狗。
我也凑上去看。“主人”拿了一根小木棍将它翻了身——哇～
我们都惊恐地退后了几步。那是？？它——它的头已变成了白骨，几只蚂蚁在它那原先是眼睛的地方进进出出～我们对视了一眼，战栗着将它用两根木棍抬到了大树下的草丛中。心有灵犀一点通，上课了，我们约定：“下课后，在第二棵树下将它埋了吧，ＯＫ，”“ＯＫ～”于是，我们拉钩保证：下课了不许跑，谁跑谁是小狗～我可开心啦——本来就是小狗嘛～
上课了，全班还在“享受最后的美好时光”，老师当然很生气啦～老师很生气，后果很严重～她说：“老虎不发威，你当我是病猫儿呢～全班起立，站一节课～”我们自然是抱怨：一节音乐课，玩儿会儿都不行，老师义正词严：“我们难不成还没长大，你们不是小孩子了。长这么大还玩儿，像话吗，”唉，长大了就不能玩儿了吗，还不如不长大了～哪来的这个理儿，长大了就不可以保持一颗童心吗，
一节课乖乖站下来，体质弱的人已腰酸腿疼，执汗直流了。我和“主人”有约在先，下课了没叹一声就到了集合地点。胖胖来了，见我们要埋了小鸟，又是一番长篇大论：“你们真没长大啊，小鸟死了就该蚂蚁吃～埋它干什么～”
天空仍是晴朗，只有一架飞机高高划过天空，将其割开。童年，真的走了吗，没了吗，长大了就不能玩儿，不能想当然地去埋小鸟了吗，就不能有童心吗，我只能向着天空高呼：“我真不想长大～”
３．我真不想长大
亲爱的马小宝同学：
今天我偶然听到了一首童谣：我去上学校，天天不迟到，小鸟说早早早？？我闭上那沉重的眼皮，想起了你，你坐在教室最后面，抱着书，张着你那可爱的小嘴跟着老师一起唱这首歌。我又想到小时候读幼儿园时每天下午妈妈来接你，还带着你最喜欢的糖果？？我的眼眶渐渐热了起来，在当时看来是一件小事，现在来说都是那么珍贵。一切美好的事都在诉说那几个字：小时候？？
童年的你有无数件值得回忆的事，或美或丑，或喜或悲，或甜或辣，或酸或苦。每平凡的一天都值得怀念。
哦，明天是平凡的一天，你会坐着一辆蓝色的小汽车到幼儿园去。因为明天是你第一天上幼儿园，所以你会用你那尚未完全发育的小脑袋想一些稀奇古怪的事：幼儿园有奥特曼吗，我告诉你，有，但只是玩具，而且多半都是缺胳膊少腿儿的。等你到了幼儿园，你会紧紧地捏着妈妈的一根指头，死死不放，仿佛生怕她会丢下你一关。其实，你完全不用担心，因为幼儿园里会有你很好的玩伴。
你到了幼儿园后，妈妈会把你带到班上，你会突然有一种不祥的预感，然后，三，二，一，大哭～我认为你应该住口，因为妈妈晚上会来接你的。终于，你不哭了。妈妈转身想要离开，你屁颠屁颠地跟过去，然后摔一跤。老师会把你扶起。你看着妈妈离开，在拐弯时，妈妈会回头再望你一眼。如果你再仔细些，你会看见，她的眼睛是湿的，红的？？
后来，你的情绪会慢慢好起来，又恢复了你调皮的本性，让那些教你的老师忙得不可开交？？
现在我要告诉你，你长大后再想起这些事儿，你的心中会涌起一股酸水，然后，你会翻开你的幼儿园毕业照，看着你那天真可爱的笑脸，然后，一滴泪会落在册子上，它会说：“我想回到你的昨天～”？？
时间不早了，我们都该睡了。嗯，这一切，你都会懂得的——当你像我今天这么大的时候。
祝开心进步～
马ＸＸ
２０１６年３月１９日
４．我真不想长大
恍惚间，只记得你那漾着浅浅阳光的笑靥，可转眼，所有都已不复存在。你可知，沉默中，微光里，我多么想让我在就沉沦。
——题记
牵着你的手，和你一起迷失在明媚的时光角落，微笑着，让美好的记忆随风摇曳？？
外婆真是老了～
倚躺在破旧的竹藤编椅上，仰起头，费力地戴上昏花的老花镜看电视，但却只能隐隐地望见几个跳跃的影子。她却在我跨进门栏的那一瞬间，眼里盛满了难以描述的深深喜悦。印象里的她总是喜欢笑意盈盈地等在学校外，看着我蹦蹦跳跳地跑出学校的样
子：雪白色不染纤尘的裙摆，混合着外婆身上那股茉莉的清香，一层层地荡漾开来，如同夏日永昼里暮然绽放的纤长百合。远远望去，如那微微扬起的白帆。外婆远远地就轻笑着朝我挥手。那笑颜宛若怒放的墨莲。勾勒出一瓣浅色的温柔，像被温暖了般，我也总会回应
似的笑笑。每当那时，外婆的脸上总会绽放一朵朵的花儿。
外婆像其他的许多外婆一样，我隐约记得她身上那片不太艳丽的蓝。每当我回到家，总能看见她在厨房里忙碌。而我，便循着香气，屁颠颠、乐呵呵地溜进厨房，嬉皮笑脸地趁她转过身时，小老鼠一样地偷几块五花肉塞进嘴巴，然后把油渍抹到她的围裙上，她就会笑着骂我：“小馋猫，炒好，洗手再吃。”但语气却是宠溺溺的。我呢，就眼巴巴地望着饭菜，眨巴着大眼睛一个劲儿卖萌，直到外婆心软了为止。那一刻，我是多么的幸福啊～若时光永远停止在这一瞬该多好——没有试卷，没有作业，没有人打扰～有的，只有我和外婆开心的笑颜。那时的我，是多么不想长大～
可天不遂人愿，冷漠无情的时间不会停下。后来的外婆得了病要住院，但她依旧盼着我，盼着我？？
我是多么不想长大啊～真想一直依偎着外婆，沉醉在这易碎的梦境。如果可以，请让我永远驻足在这时光里～
作文三：《其实我不想长大作文 其实我不想长大》1300字
其实我不想长大作文 其实我不想长大
其实我不想长大 坐在课桌上，回想起了过去。那时幼小的我，被父母关心着，什么也不懂，快乐的玩耍，可如今我长大了，开始感觉爸爸妈妈疏忽我了。
其实我不想长大，因为现在考试考差了考好了爸爸妈妈也觉着无所谓。记得小时候，我的语文试卷考了９５分，而其他同学都考了１００分，望着那９５分，我留下了眼泪，回到家里，我却不怎么伤心了，爸爸妈妈安慰着我，给我买零食，鼓励我。还有一次，我考了１００分，我高高兴兴的走回家里，把这个好消息告诉爸爸妈妈，她们听到后，高兴的抱起我来，表扬我。那时我多幸福啊～可现在却不同了，一次，我的半期考试时英语考差了，回到家里，把分数告诉了爸爸妈妈，原以为他们会鼓励我的，不料他们大发雷霆，狠狠的把我骂了一顿，我伤心极了。还有一次，我的英语有连续３次考了１００分，我回家告诉了妈妈，谁知妈妈却不惊不喜，冷漠的对我说，下次努力吧～听到这儿，我心里边凉凉的。
其实我不想长大，虽然爸爸妈妈现在还是爱我的，但我真的不想长大，我可能不知道这是为什么，大概是回忆童年的原因吧～
其实我不想长大相关内容：好朋友，也是坏朋友 调皮小子陈名军可以算是我们班的活宝。我们俩是好朋友，也是坏朋友。陈名军个子和我差不多，视力却比我好的多。一头小平头，一双大而明亮的眼睛，一对大大的招风耳，一张厚厚的嘴唇，一个大而红的脸蛋，一看就觉得他十分阳光。．．．
“哗啦啦” “哗啦啦”．．．
畅想绿色家园 我是一名二十一世纪的小学生，每当我看到报刊里、电视上报道的食品不安全的新闻，我就非常地生气和悲哀，真希望未来的们吃的各种食品非常的绿色安全和无害，再也没有任何的工业添加剂，而是加入环保无害而美味的天然添加剂，它能促进人体．．．
读《３６５夜故事》有感 今天我读了一本书，书的名字叫做《３６５夜故事》。里面的内容可多了，有：竹林公主，买来的灾难等等，其中我最喜欢的一篇是买来的灾难，主要讲：从前有一个国家，这个国家很和平，有一天国王说：你们知不知到有一种东西叫做灾难，只要有．．．
新发现—气象 在生活中我有一些新发现。由于人类对大自然索取的太多，地球的资源慢慢的减少，天气也变了。以前的晴天很多，现在的晴天很少，以前的晴天天空十分湛蓝，白云十分白，太阳公公也在微笑着看着我们。
雨中的校园 来得突然跟着一阵阵湿润放入山风，跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。这一回，春雨打在了我的校园里。先是听见它的声音，从很远的地方传来，从很高的蓝天上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇的从四面．．．
建党９０岁生日感想 今年是党的９０岁生日，中国的历史记载着她前进的每一步：在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会
主义实现了，改革开放成功了，香港，澳门回归了。我们的祖国已接脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。
老师我爱您 老师，我爱您夜渐渐深了，我走到窗台前，柔和的月光照在我的书桌上，同时．也让我想起了以往的点点滴滴一股莫名奇妙的伤感从心底油然而生．随着盈眶而出的热泪，我在心里不断的呼唤着：赵老师，您在哪里啊？您过得好吗？我很想你啊．赵老师在的时候经．．．
作文四：《[优秀作文]其实，我不想长大》700字
看着手中这张照片，我真懊恼，懊恼为什么会长大。照片上，一个小女孩儿坐在秋千上，怀里抱着一个可爱的洋娃娃，咧开小嘴笑，露出一排参差不齐的豁牙。她摇着秋千，哄着洋娃娃，一种悠然的神情洋溢在脸上……我正沉浸在过去的世界里。“佳益，快去做这些题，能开发智力呢！”妈妈的“高音喇叭”又在喊我了。我清醒过来，无奈地吐了吐舌头，埋头做了起来。
有一首歌叫《我不想长大》，其中有几句歌词：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”这正好能描绘我此时的心情。
上幼儿园的时候，每天妈妈都帮我整理书包，牵着我的手，一路上有说有笑。可是现在呢？在学校里，我们有做不完的作业，晚上背着沉重的书包回到家，继续奋战在“书山题海”之中。小时候，一到晚上，妈妈就会给我讲动听的故事，哄我进入甜蜜的梦乡。可现在呢？写完作业我已经哈欠连天了，妈妈不失时机地又递过一本课外书。唉！
小时候，我是爸爸妈妈的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕吓着。可是现在呢？那次期中考试，我语文考了９９．５分，我以为妈妈会表扬我呢。不料，妈妈脸一沉，说道：“你就是不认真，要不然怎么会丢０．５分！今天晚上罚你写一篇作文！”我连冤枉都没来得及说，妈妈就头也不回地去做饭了。我觉得她不像以前那么关心我了，她更关心的是成绩，而不是我的感受和想法。
我觉得父母变了，变得严厉；我也变了，变得固执，倔强；父母不再是全心呵护我的父母了，我也不再是那个天真的我了。
此时我再次坐在幼儿园的秋千上，一股莫名的感觉涌上心头：有惆怅，有悲伤，也有困惑……我真的，真的不明白，我为什么会长大？可这个谜没有人能够解开。这种感觉只有我自己知道……
也许有一天，你会有我这样的感受，那说明你也长大了。
我真的真的不想长大，渴望时光能够倒流，回到照片中的我，变成小孩儿，永远永远……
作文五：《其实我不想伤害你们作文》12500字
其实我不想伤害你们作文
篇一：其实，我不想放弃
其实，我不想放弃
有时，我也想放弃
很多时候，我一直认为自己很坚强，跌倒了，我不哭，我可以舔舔伤口，坚强地爬起来．可是人是一种有感情的动物，当毅力没那么强时，我的心便会深深的失落．
所以，有时候，我也想放弃．
在每次大考之前的几次模拟考试中，我的成绩一次一次地不如人意，面对老师、父母的殷殷期望，我无法再以那颗曾经那么自卑的心面对了．在这个不知所措的人生十字路口，我想过放弃． 但是，真的可以放弃吗？
放弃，就意味着我这十几年来，所付出的努力都付诸东流．
放弃，就意味着父母心中对我的希望，在一夕之间荡然无存．
真的可以放弃吗？
我静静地走在无人的小巷中，脚慢慢踩住一颗小石子，我喜欢在一个无人的地方，悄悄地，让泪水流水来．其实，我知道，流出的，不仅仅是泪，还有我的心情．就在此时，我看到一张完整的蜘蛛网挂在墙角边，在夕阳的光辉照耀下，金灿灿的一片．我想起了拿破仑将军，就是这样看那个小生灵一次次坚持不懈地结网后，才信心大增，最后
赢得战争的胜利吧！
于是，我用树枝轻轻挑破蜘蛛的网，一缕缕的蛛丝在风中摇曳，蜘蛛顿时恐慌起来，它慢慢爬到网被挑破的地方，吐出了一根根丝，没破处垂下，将它的细丝牵引到墙角，一根一根，以它那镇定自如的心态结网，从容镇定，悠悠闲闲．
蜘蛛网好像我的人生，跌倒或遇到挫折时，恰似网被风吹破了，蜘蛛能那么悠闲、从容、镇定地面对挫折、不幸，为什么我就不能呢？蜘蛛面对它被挑破的网，丝毫没有放弃的意思，我难道就这样轻易放弃吗？
泪水朦胧中，我才能现，人生本业就是一个追梦的过程，抛下扰心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择了瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长．
人生要跌倒多少次，要染上多少风沙才能长大．
云卷支舒，花开花落．失败，又算什么？
放弃这个词，反反复复地出现在我的生命里，而事实上每一次，我都坚持地挺过来了．累了，痛了，失败了，就对天空用力地嘶喊：“永不放弃．”喊到让自己心静澄明，喊到让自己哭出来为止． 知道吗？永不放弃，是对生命最好的诠释．
有时候，我也想放弃，但我知道了，不能放弃，而且是永不放弃
篇二：我要的仅仅是这些（８００字）作文
精选作文：我要的仅仅是这些（８００字）作文
我小时候总爱幻想，幻想着自己以后长大了要和亲人去旅行，
要让他们开心、幸福，可是我每次想到这总觉得自己是不是多想了，这很遥远，我也知道梦想和现实是有差别的，小时候，总觉得自己就是家里的小公主，要什么就有什么，想想那时真的很幸福。 随着时的流逝，我也慢慢的长大了，发现爸妈经常因为一些很小的问题而发生争执，但我知道这是生活必须经历的一部分，自己也在慢慢的长大，烦恼也越来越多，和父母在一起的时间少了，和妈之间的沟通也越来越少了，伤心的时候是一个人，有问题不能解决的也是一个人，我不想让妈妈担心我，所以所有的烦恼和不开心的事我只能放到心的最低处，因为我也知道妈妈也有很多不开心的事，也很不容易，所以能做的我都帮妈妈做，我不想让妈妈这么累，我爱我的亲人，但我更爱我妈妈。 其实我只想要一个简简单单的生活，我不需要你们帮我安排好一切，同学们都说我很幸福，说我生活无忧无虑，有爸妈帮我安排好一切，可是你知道吗，这样的生活不是我想要的，我也知道你们是为我好，不想我受到伤害，怕我吃亏，但你知道吗，你们帮我安排好一切，我以后的生活可怎么办，你知道吗，每次同学约我出去玩，我听了好高兴，但我不知道怎样开口向你说，我怕你会不同意，所以我每次都很害怕。你说我的成绩不是很拔尖，要努力学习，我也知道，我是姐姐我的一言一举都会影响到妹妹她们，所以我不埋怨你，我知道你是为我好，妈妈我爱你。 爸爸，你知道吗，我好想你呀～我和你见面的时间的真的很少，每次都是因为你有事情要办，才可以在家多呆几天，你知道吗，我多想你能来学校
看我一次，能多抽一点时间陪我和妈妈，每次到月底放假，都看到同学的爸爸来接他们，而我却自己一个人步行回去，那感觉很不开心，可是我不怪你，您这么忙，工作压力又那么大，我能理解你，但你有时间要多点打电话给妈妈和她聊聊天，妈妈虽然表面上说不想你，但我自己她多想你能回家一次，能在家多呆几天，陪陪她，爸爸，你放心，我已经长大了，我不会再让妈妈为我担心的，而且我会照顾好弟弟他们的。 爸、妈我永远爱你～广东茂名高州市高州市第一职业技术学校高三：美霞
篇一：新材料作文审题与立意（答案）
新材料作文审题与立意
【考点解说】 “切合题意”，就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩，准确、全面地理解其含义，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。审题没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求。（一类文） “符合题意”，是指有部分偏移或者局部游离，如个别的例子不太合适。（二类文） 偏题的作文最多只能给２８分！
年年有高考，年年话走题～多少年来，许多考生不把“审题”当回事，投入的注意和心力很不够。结果，年年有许许多多考生“走题”。忽略审题，“差之毫厘，谬以千里”。下笔千言，离题万里；十年寒窗毁一旦，纵读诗书也枉然。所以有句顺口溜：“年年有高考，年年话走题。”
２０１２年学业水平考试作文评价标准的建议
？ 材料在表述中，引导学生规避“孩子要自强、自立”的表层显现，而是要进入材料情
境，必须紧密围绕新型“家庭观念”阐发自己的见解。文体限定为议论文。
？ 四类文：仅从自强
自立方面行文，偏离材料主旨，没有涉及家庭观念。
新材料作文题的题目类型
？ 一、有关键词句 ？ 二、无关键词句 ？ 三、含多个对象
一、有关键词句 审题立意的方法：要有的放矢，忌信马由缰。
１（阅读下面的材料，根据要求作文。
一位父亲与刚高中毕业的儿子签订了一份《亲子双向自立协议》，明确约定：
儿子要全部自力承担高等教育的经费，自力谋业，自力创业，自力结婚成家，自己培育子女。
父母的养老费需父母全部自我承担，日常生活和患病生活需自我料理，精神文化生活需自我丰富。
有专家指出，该协议不简简单单是要求孩子自强自立，而且还体现出一种新的家庭观念。各位同学，你也即将高中毕业，请你针对材料发表见解，题目自拟，写一篇不少于７００字的议论文。
材料：
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以
清热也。”问者曰：“北土亦有此物否，”答曰：“前山后山，何地不有，”
【写作导航】 “其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了
２．阅读下面的文字，按要求作文。
周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 请根据上面材料的意思作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于８００字。
【写作导航】材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命
题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运的朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，心灰意冷，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得有点悲壮，有点沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观地面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金、史铁生、于右任那样，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观地完善自己的人生。
３．２００６年的湖北卷高考作文题：
在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如“三思而后行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。 要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于８００字。
这道作文命题，如果我们仅以“三”为话题，就不符合题意。因为“三”必须要与其他的语素构成一个词语（带“三”的词语），并且这个词语还必须具有一定的文化意蕴（这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理），这就是命题材料给我们提供的话题背景，脱离这个背景就会脱离准确立意的轨道。比如，写“我的高三生活”、“三口之家”、“记我的三位朋友”等，虽然文题当中也有“三”字，但是它们不符合材料背景命意的规定性，故属于跑题。
４．２００７年全国课标（海南、宁夏）卷作文题：
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，
保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过纤维素溶液。这种溶液蒸发后留下一层五色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗，”因为这个意外的发现，别涅克博士获得２０世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这道作文题，其实在提示部分，已经反复强调了一个核心词“创造”，只要谈自己对“创造”的认识，就不会跑题。可惜的是，有的学生没有看到这一点，只是在阅读材料时对相关发明的“偶然性”很感兴趣，于是就大谈“偶然与必然的关系”，当然只能被判为偏离题意。
５．有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。
从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息
下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无
比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取．．． ．．． 它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
？最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；
？以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。？超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽； ？有顽强的意志（才敢挑战生活中的荆棘；
？生命需要勇敢和顽强。
６．下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭：
我年少时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大了。 接着，我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿，他们个个还是维持原 样。
当我垂垂老矣，我终于顿悟了一件事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。 若我能先当家人的榜样，也许下一步
就能改善我的国家，再后来，我甚至可能改变整个世界，谁知道呢， 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要首先寻找材料的重点要素和关键词语（重点要素：改变自己、改变世界；关键词语：以身作则），然后根据材料的这些要点立意、作文。
二、无关键词句 审题立意的方法：要整体关照、由果溯因，忌断章取义、强加因果。
古代有一个渔翁，一
天，在井里网捞了两条大鲤鱼；
请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的议论文。
【写作导航】所选材料是寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，即不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。
综观猪、牛、鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在羡慕别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：？长与短（金无足赤，人无完人
／尺有所短，寸有所长），？得与失（得失得失，有得就有失／上帝打开这扇窗就会关掉那扇门），？今生与来世（珍惜现在，活出精彩），？自我与他人（人人皆可为尧舜／三百六十行，行行出状元）。而以“做好自己”为最佳立意：正确认识自我，增强信心，不懈奋斗，成就美丽人生。
２（（２００９？高考上海卷）根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（诗歌除外）。 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
【写作导航】审题立意时要注重分析材料中的每句话，从材料的具体内容中品味意义：
（１）“用隶书参以行楷”，可以看出郑板桥的书法融合了前人的成果；（２）“非隶非楷，非古非今”，说明“板桥体”的创新；（３）“单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，可以看出“板桥体”注重整体，注重个体与整体的融合；（４）从“不可无一，不可有二”可以看出，“板桥体”是独特的，既有继承又有创新，但是如果都是这样的“板桥体”，就不好了。
由此分析，我们可以看出，材料的立意方向有：继承与创新、个性的魅力、整体与个体等。
３． “我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就
走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么，我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不，你先尝尝。”说着，真去天井边的悬蓝里抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。 后来，外公成为邻里众 口交誉的人。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作又。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料内容是菜园主
篇三：人要知“怕”作文１３篇
人们想知道恐惧
孔子说：这位先生有三个恐惧：害怕天堂，害怕成年人，害怕圣徒的话。这个古老的说法，人们想要敬畏。
我们必须害怕道德，道德是反映一个人的底线，如果一个人甚至基本道德不是，那么这个人如果社区，那么他可能是小偷，因此将受到法律制裁，人们害怕道德。
第二，人们想害怕规则，俗话说：没有规则，没有半径。一个社会如果没有规则，那么这个社会就会很糟糕。例如，我们必须遵守交通法规，一个不遵守交通法规，等于毁了自己生命的人，
经常是那些跑红灯最容易发生车祸的人，生活消失在一个闪光灯，所以我们必须遵守交通法规，世界上合格的公民。
一个人知道恐惧，也许他不能是一个完美的人，一个高贵的人，一天不怕人，在今天的社会，没有大的成就。今天的社会不是强大的，而是智慧，我们不怕一天的人，而是害怕人。 让我 成为一个合格的公民的世界～让我们携手创造一个美丽的家～
（Ｘｉａｏ Ｙｉｎｇｃｈｕｎ ６）
评论：清晰的观点。从现实生活到谈论的角度来看，人们感觉很亲切，容易理解。
人们想知道恐惧
今天的人总是害怕ａｓｈ愧，不害怕自豪，即使害怕勇敢的人，害怕那些敢于冷却名字的人，但有时，人们必须知道，我曾经因为恐惧来到我的母亲的批评。
一天晚上，我的姐姐和我在祖母里玩拼图。突然，我妹妹打断了所有的谜题，让我打架。母亲谴责她的妹妹（注意她没有哭），让我们打两个我打两个大姐姐打四个小，我也帮她找到了谜题。不到十五分钟，她把这个谜题推了一下，说：我不玩。我也说她两个，不认为她在哭，我妈妈来听，但我也说没有停止，所以我妈妈决心让她哭泣没有理由，所以遭受了对她母亲的严厉批评。
想象一下，如果我没有说话，然后打自己的话，我妈妈不会怪我，说我的妹妹。 人 不要害怕，不要欺负勇敢的小男人，因为她可能导致其他人的出现。 （程一轩６）
评论：可能是老虎还是狮子啊～然而，从生活中获得的经验对未来的生活有用。
人们想知道恐惧
人们想知道恐惧，无论在学校还是职业。
这种恐惧，不仅仅是恐惧，而是包含了多层意义。
例如，在学校，地上有垃圾，这是正常的。但如果你只是旁边，有人说你失去了，你甚至跳进黄河也被洗了，即使你是在无罪的心脏也是如此。健康，不是一个人的事情，大家维护，一个垃圾，你拿起，扔进垃圾，难吗，你想生气的老师，命名你让垃圾丢失，你会做吗，看着老师生气，你不会觉得很开心吗，如果你考虑同情，你是一个老师，你教了几年的老师，对你这样的态度，你会感到寒冷。对老师，还是有敬畏。
社会，所有那些做生意， 会无情，如果你去慈善别人，我只能对你说四句话：傻的家。当别人要咬你一个人吗，当然，别人的业务比你大，肯定是粉红色的眼睛，为什么，因为你不会和解，终于会有阴谋，也许另一天的标题是××公司倒闭了。那个人的阴谋要成功，另一个是大企业主防止这场灾难的发生，发现杀人犯幕后，我只能对那个人说：我祝你好运。有时候，人们仍然不会为心里移动同情，去学习如何写恐惧词。
人们，知道该怎么办，哪些不应该做，学会恐惧的话，会写恐惧的话，你说什么， （Ｏｒｉｏｌｅ ６）
评论：似乎似乎是一种老人～在哪里得到这些经验，感觉。
人们的恐惧
人们想知道，也就是说，人们必须害怕。孔子说：绅士有三怕：害怕命运，怕成人，怕圣徒的话。
命运，注定命运。俗话说：一个一个命运，七个努力工作。有些人可能注定不能去 商业道路，如果你只能去亏损，无论多么辛苦的工作是无用的，这是命运的恐惧
成年人是那些有地位，有人民的吸引力。在学校，我们害怕老师，校长；在社会上，我们害怕他们的上司；在家里，我们害怕父母，老人。这是对成年人的恐惧。
圣徒的话，指道德和高尚，人民的地位说。例如孔子，他说这些话是非常保护的，有深刻的意义，我们害怕，明白，遵循这些话，是害怕圣徒的话。
人们也必须害怕社会和法律的基本规则和规章。如在生活中不小心爆窃，过马路做红灯停，绿灯线等，这是对社会基本规则和法规的恐惧。
人们必须真棒，才能成功。这是对人的恐惧。
（邓亚文６）
评论：清晰的思维，清晰的观点。怎么不给一个，两个例子啊～你认为更全面的问题。
谁害怕谁～
谁害怕谁～是我的口头禅。我之所以说这是因为我害怕太多的事情，但是 因为我很强，爱的挑战会说这句话。
有一天，我的同学出去玩，野餐，我们讨论的目的地，但每个都有自己的想法，所以我们没有结果。突然有一个男学生说：最好去Ｄａｓａｎ吧～有茶，你可以拿茶，茶山顶宽敞的野餐。其他学生一次又一次的鼓掌，只有我沉默。这时一个女学生说：但是有很多昆虫，在任何时候都可能从天上掉下来，它不会．．．．．．难以依靠柯宇～是的，在类中我臭名昭着地害怕昆虫，特别是那种蠕虫，脚或蠕动的昆虫，一看到那种昆虫，我心跳，身体鹅疙瘩的地方，原来的类的强大和霸气全部走了，唧啾作为一个小恐惧的小松鼠。我看着他对心的渴望，不停的斗争的心脏，但是强烈和爱的挑战提醒我告诉所有的人，期望这句话：谁害怕谁，让我们走～是！在后面是一个哭泣。
我们沿着山走到了达桑的脚下，从山上的茶浪中继续吸引着我们向前走，但我恐怕事情还在发生 ，一只蜘蛛从树枝落在我的眼睛，与我的尖叫，学生们的茶梦想被立即打破。男学生用一根棍子对蜘蛛捕鱼，女学生不得不安慰我。我触动了他自己无尽的心，变成了一个虚伪，在过去几乎晕倒。他们问我是否需要让个人陪我，我抛出一句话：谁害怕谁～不是一个小虫好吧，走～在后面我们摘茶，它也是同样的毛虫入侵，让我的小心跳起来，最后我们去了野餐的顶部。
学生们问我：Ｌａｉ Ｋｅｙｕ，你认为人是一个害怕它的小东西，还是没有对好的恐惧，我果断地回答：当然有害怕的东西好，或者谁害怕这句话没有恐惧的东西，这个人不会有进步的余地，这生活
会无聊是不是，是！
在这个时候，我想到了一个完美的生活赢家，贝尔格雷尔茨，这个人我们非常熟悉，在人们的心中贝尔诞生天不怕恐惧，可以吃各种动物，在荒野ｕｎｓｃａｔｈｅｄ回来。但事实上贝尔害怕回火不怕壳 他说：我害怕一个蜘蛛，害怕很多东西。但是我父亲的话让我从恐惧中变得害怕，他说人们想学会说谁害怕谁想要克服他们对事物的恐惧成为一个生活赢家所以我开始做一些自己的恐惧的事情，让他们成为现在这样。贝尔的话激励了我，所以我学会了说谁害怕这句话。
我相信这句话肯定会对我的生活有很大的帮助。
（Ｌａｉ Ｋｅｙｕ ６级）
评论：对自己的生活经历和名人的思考，理解一些哲学，人，有智慧。
人们想知道恐惧
有很多不同的人在背景下，如：天不怕人和人知道恐惧，其实我觉得人们害怕知道更好，为什么，想知道，往下看。
有一天，我姐姐和我正在玩电脑，我打开一个有趣的漫画，找到一个人知道漫画的恐惧。内容是这样的：有一天，有一天害怕的人和一个胆小的人用滚动电梯，然后到二楼，胆小的人说：恐怕电梯盖突然下降 ，这种方式没有死～人们不怕害怕听人说：懦夫，你害怕了～你看起来不错，我跳了几次，你看看它，看它不会下降～然后，人们害怕不怕上涨跳几次，当他跳了最后一次，
电梯盖突然松动，人们害怕恐惧会落入死者，胆小的人正在工作工作人员救出。
这个故事告诉我们，人们想知道恐惧，如果你不害怕任何东西，没有进展的余地～ （黄景怡５级）
评论：一个例子，了解真相。
人们想知道恐惧
有些人做事情很仔细，所以做一些事情会害怕，有些人不怕任何东西，大胆的包天，非法的事情都做了。我想人们想知道恐惧，恐惧绅士有三怕，害怕命运，害怕成年人，害怕圣徒的话。
生活，有一些小东西，会导致一些大的东西。如：一些家用电器电源，会导致火灾，气体忘了关闭，容易导致气体中毒，窗户忘了，窃贼容易来．．．．．．这些东西忘了做，很容易造成人 害怕大事。
人们最害怕的是，不遵守法律规则，如果非法的，那么，是受法律惩罚。
生活中的人们不可避免地对自己的事情有一些恐惧，所以人们不能太冲动做事情，知道冲动是魔鬼，做事情必须小心，它不会引起太多的恐惧自己的事情。
生活中的人必须有一些使自己害怕的东西，所以人们想知道恐惧。
（傅磊文５级）
评论：给另一个例子来证明它会更好。
人们想知道恐惧
班级说：人们想害怕，或者日子不害怕恐惧。我选择了人们想知道。因为我以前害怕人们，造成一些东西，所以我不想那天不害怕那些不害怕的人。
那天，我７岁，我在沙田，我在学校里茫然，突然想到我心目中六年级的东西。思考思维，跑起来。思想：我想成为猴王。看看，上面有很多高中生。他们很惊讶：怎么会有一个小点呢， 我惊叹：你是一个小点，我想打你。然后我跑了，他的手到我的头抓住，无论他们怎么不能打他，然后，我蹲下，他倒下了。坐在身体上打他，准备玩，我走了，老人告诉老师，然后我被赶上了，送到我面前的老师被骂了一个小时，然后我离开了：我思想：不怕日子，对于不害怕的人来说太难了。我想成为一个恐惧的人。
通过这件事，让我明白人们害怕。
（徐卓珍６）
评论：叙述更具体。在未来，很多思考，会更全面，深刻的理解更多的理由。
谁害怕谁～
谁害怕谁～虽然这个声音响亮，但显然缺乏信心。
我的表弟来到我家的客人，但他进入了电脑门的特别玩。我真的有点蠢，所以继续，估计生活会混乱吧。
我对他说：你那时，结果很快就会是０，回到初始状态了。谁害怕谁～我．．．我不怕它。我看着他微笑，显然在结束了 气体不够哇
然后那东西给我一个半仙。
第二个表弟来到我家，果然，拿着一只鲜红的鸭子。用哀悼的声音告诉我：哼，你怎么这么准。我在旁边跳舞：谁告诉你落入游戏的黑洞，这不是不害怕吗，我的表弟是眼泪，腹泻对谁腹泻，
从这个东西，我总结了一个原因：过多的玩电脑会使结果下降像雪崩，如果不害怕，不怕结果下降，那个祝贺，没有保存。你想放弃治疗，哦，你必须拯救英里。
（方琴６级）
评论：从个人经验中找到一个例子来澄清观点，令人信服。语言是机智和精确的。 恐惧和不怕
天堂不怕，不怕，在世界上如此无敌～不害怕天空，不害怕真的好吗，
我有一个同学，什么害怕，做事情很仔细，做作业很慢，因为怕写一个错字。外出玩，他应该小心出去，因为怕与他人相遇。他通常不在教室门外 课程开始。每次他经过办公室都有一个大弯，因为害怕老师找到了他。你谈谈吗，
我有一个朋友，特别是大胆，敢于做任何事情，比如：冒犯老人或成年人，用石头扔一个陌生人，用砖扔其他狗等。每次他出来做很多麻烦，我每次都与他在一起批评。每次他批评，他总是说，没有，这是司空见惯。你说，那么好吗，
我认为这两个人都不好，虽然人们想知道，但不能害怕过多，
虽然人们要勇敢一些，但不要太大胆。人们想知道，就是所谓的孔子说：先生们有三个恐惧：惧怕天堂，害怕成年人，害怕圣徒的话。人们因为害怕，而且大胆，如果不是大胆的尝试，人们不能做一个成功的工作。所以人们应该害怕知道，也要大胆，以便在事业中取得真正的成功～
（黄刘新５年级）
评论：小你是如此客观和全面的看问题，成长多长时间明智。
人们想知道恐惧
古老的说法，国王的三个恐惧：
惧怕的命运， 害怕成年人，害怕圣徒的话。有些人可以说：天堂不怕成为国王。因为他们都认为恐惧是儒家的弱的表现。事实上，恐惧不是懦弱，而是敬畏。
在现代社会，恐惧基本上有两个：一个是恐惧道德，既不是非法的，也是害怕别人指向的。第二，恐惧的规则，古老的说法：害怕法律，规则轻而重，重的是法律，所以每个人都敬畏，不受侵犯。
一个人知道恐惧，不仅是由于自己的气质，什么东西由自己，不知道害怕，不小心，它可能会陷入生活的底部。
可以在生活中，但很少有人知道恐惧，如：一些干部什么事，只有下属，他们不会控制，结果变成了囚犯；出门，不注意门窗，是否有没有全掉，让你可以让小偷利用。
在哪里我们必须知道恐惧，不能听一些人说，天不怕是国王，
而恐惧是怯懦的人。 塑料王李嘉诚，然后明白对神秘的恐惧。起初，那个时候，塑料制品很受欢迎，李嘉诚要用 这是公司的成立。该公司的业务非常好，人们称它为塑料王。可以是一段时间，他关闭了公司，我们很惊讶。不久，答案解决了，大部分公司关闭，也失去了很多钱。而李嘉诚安全又健全，他有远见，看到大家投产塑料，他害怕过度生产，产品销售，亏损。 人们想知道恐惧，这是常识，不能被忽视，因为不小心你会陷入地狱。
（**汀６）
评论：举一个例子，了解它的意思，在你的观点上有什么作用。
人们想知道恐惧
恐惧，有很多种，你正在经历困难和恐惧，或者因为可怕的动物和恐惧，等等。
我是一个谨慎的人。早上做家庭作业，我得看看做了什么，有没有父母签字，每次出去上学，我都要检查几次，出去后我喜欢孕妇，背包在前面。拉拉链，然后检查几次，即使做作业后，也要检查５次以上。走出去和朋友一起玩，不得不带上钥匙，用未来还是没有 放心，每次你必须触摸口袋里看到的钥匙不是在家里，当盘洗七或八次，因为担心离开一点点的细菌。刷牙你的牙齿，更不用说，不得不使用许多牙膏，刷很多次，直到干净为止。有人会问我：郭志炎，你为什么要每天都这么可怕，很谨慎。我说：你不知道，今年，一定要小心，听我说，绝对没有错。
孔贤说：绅士有三个恐惧，一个恐惧的命运，第二个害怕成年
人，第三个是对圣徒的恐惧。虽然我们不能称绅士，但我们必须遵守这三个敬畏。如果你害怕自己的生命，你会被打败，如果你反对圣徒，不学习圣徒的教导，但如果你害怕自己的生活，会失败。 注意或小心～
（郭志燕５年级）
评论：你这么小心吗，我不相信。然而，必要的恐惧是必要的。
人们想知道恐惧
人们想知道恐惧，如果人们不害怕什么，它肯定会被吸引 惨重。所以古人说：绅士有三个恐惧，惧怕命运，惧怕成年人，惧怕圣徒。
除了恐惧这些东西，还害？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路 伞，行？怂 缓ε抡飧龆 鞯姆 桑 肭澜伲 鄙弊莼鸲崛”鹑说牟撇 罄匆蛭 缓ε路 桑 ？恢捶ㄈ嗽贝 冻晌 舴浮？／ｐ＞ 除了这种恐惧，还怕道德，人们不能欺负他人和屈服，不要做那种不道德的事情：例如虐待老人，欺凌儿童，诅咒没有理由，如果有人做这些不道德的东西，会是一场迫在眉睫的灾难，所以请不要这样做哦～
我们～最害怕的是成年人，成年人是那些有伟大的位置，人民的巨大吸引力。不要混乱他们，如果你挑起他们很可能他会通过这个地区的钱杀死杀手你所以不要打乱成年人。 古人说得很好：绅士有三个恐惧，害怕成年人，惧怕命运，惧怕圣徒的话。如果
人们不害怕什么，肯定会出现灾难。
（邓正６年级）
评论：人们必须害怕的观点是正确的，但不道德会造成灾难，不怕 成年人会被杀死的想法，有点幼稚，片面的，或者认为它是理所当然的啊
作文六：《初中作文其实，我不想作弊》1200字
初中作文其实，我不想作弊
初中作文其实，我不想作弊
其实、我不想作弊 曾经、在梦中、我在那条路上徘徊了很多次、泪水浸湿过枕头很多次。那个被厚重的雾遮住的地方、永远是我最痛的地方。隐约中、它、在我脑子中泛起了隐痛、记忆似倒带般回到了那时 一阵冷风吹过、我不禁打了个哆嗦。手中紧握着笔、偶尔烦躁不安地旋转着。望望监考老师那面无表情的铁面、又瞧瞧那空白如瑕的试卷、心里满是焦急。怎么办，这可是关系我升学的毕业考试啊、我从小学一年级到现在的六年付出，就是在此一搏啊～一着不慎满盘皆输啊～怎么办，～指甲深深掐着自己的手、沁出了血印。突然旁边的小小狠狠地咳嗽了一声，我一惊、偷偷朝她瞄了一眼：她正朝挤眉弄眼地、貌似想要诉说什么。我疑惑地看着她、她用手小幅度地指了指自己的试卷、又指了指我的试卷。哦～原来是想和我对答案～我正愁没有答案呢～正窃喜的时候，心里却咯噔了一下：曾经、老师说过、我们要诚实的。我低下了头、看着空处、又想：若是这次考试失利、老师、父母的期望不就此破灭，再说勒、自己不是一直希望在初中的时候进入尖子班，一次挺而走险或许就可以让更多的人快乐呢～再仔细想想、一道题目的事儿、应该不会被发现的吧 我深深吸了一口气，慢慢地抬起了头。啊～那鲜红的字～那红艳如血的横幅～宁失城池，不丢诚实～那句话、愣愣地进入了我的视线～思绪被推移着、回到了幼儿园的时光：同样是一次考试、当满心欢喜的我捧着那张１００分的试卷时，却诧异的发现老师忘记扣我一道题的分数，我没有犹豫，带着初生牛犊不怕虎的稚气和诚实不悔的信念，我毅然选择了告诉老师、老师没有狠狠地说我的粗心，而是很和蔼地夸着我的诚实、我当是腼腆地笑了、淡淡地笑、却在心底深深埋下了一个自己的约定：无论怎样、一定要诚实 不知不觉中、一股水气在我眼角氤氲而开 不～我不作弊～我狠狠地低下头，埋头苦做。时间在流逝，但是题目却没有一点进展。 离考试结束还有５分钟 监考老师那没有任何感情的声音在此刻显得特别刺耳、而我此时手脚冰凉，手心却冒着冷汗。 滴答滴答 钟声似刻意的一般，越急就越明显。怎么办，怎么办，怎么办，
我不耐烦地把笔往地上一掷、草、娘不做勒～ 咳咳咳～ 又是小小。她蹙着眉，指指试卷、示意我看。我闭上眼，心中很是纠结。抄吧抄吧、没事的 不要抄、诚实～品质～你要坚定一点啊～ 内心似乎有两个我、一个代表私欲、一个代表正义 唉、还是抄吧～就这一次～恩～就这样吧～ 最终、私欲胜利了、我木讷地捡起笔，乘老师不看的间隙，偷瞄了一个答案，刷刷刷写了上去 试卷收上去了，原以为会如释重负、没想到呼吸却显得更重勒、我不知为何、一直红着脸、手心冒汗 最后的成绩、我似乎胜利勒、比平时的任何一次都要好，可是我却似乎输掉了自我一般、心中满是纠结与懊悔 曾经的美好，似乎被世俗给遗忘在了某个角落。当我重拾起它的时候，我才发现放下它是如此容易，而现在却是这般地艰难。悔恨的泪水在半夜里一次次的流下，深深在心中呐喊：其实、我不想～
作文七：《其实,我不想放弃的的作文》13300字
其实，我不想放弃的的作文
篇一：好的作文题目
好的作文题目 一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏
实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我，我～》《１００００元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的ＰＨ＝７》《减负？减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见＊＊ 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。 青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》 《一次不同寻常的考试》 〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊～原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、 一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１ 我与苦难的亲密接触
２ 一生之计在于“今”
３ 家－－－－爱的港湾
４ 让生命飘出幽香
５ 挫折着，美丽着
６ 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） ７ 别了，漫画书（以”书“为话题）
８ 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） ９ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题） １０ 心泉叮咚（以母爱为话题）
１１ ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题） １２ １２（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：其实，我不想放弃的的作文）３４５６７ （以友谊为话题）
１３ 给我一双翅膀
１４ 幸福，在那一刻绽放
１５ 宽容世界，快乐自己
１６ 那一刻，我含泪微笑
１７ 瞬间＝永恒
１８ 听，长城在哭
１９ 你也是一道风景
２０ 手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２ 寻觅彩虹的日子 ２３ 感谢阳光雨露 ２４ 留一步与人
２５ 成长日记
《都是游戏惹的祸》 《笑傲校园》
《 生活需要 自信》 《缺陷也是一种美》 《冬天和我有个约会》 《真想做个 坏孩子 》 《作业的风波》 《带上微笑上路》 《感动》
《我战胜了 》 《体验 》
《献给 的爱》《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》
《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说＆ｑｕｏｔ；不＆ｑｕｏｔ；》
《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
篇二：作文
编者按：浙江省修辞专业委员会副会长、浙江省楹联专业委员会常务理事、杭七中语文教研组长李老师点评２０１２年浙江高考语文作文卷，如是说：
２０１２年浙江高考语文作文卷点评
李小勇
２０１２年浙江卷高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，
但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢，
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
２０１２年浙江高考作文卷以“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”为话题，从而引发出网民的三种看法，考生可选取其中一种看法作文，这种作文形式，结束了浙江作文卷连续两年考“新标题作文”的格局，向回归话题作文靠近，真正进入多元（各种命题形式）并存”的阶段。多元并存，循环往复，体现了与时俱进的科学精神。我认为多年不变地考“材料＋全命题”的新形式，不但产生了“引议联结”等模式化的新病，而且产生了审题障碍太多、束缚学生思维的缺陷。要减少审题障碍，倡导命题的开放性、思维的发散性，就必须变中有不变，不变中有变。今年浙江高考作文“三选一”均是热门的论题，文章内容贴近现实，价值导向很好，并且开放作文的论点，让不同程度的学生根据自己的认知、审美观、生活体验、真切的感受来选择，人人都会有话可写、有感而发，这样便可以写出具有真情实感的佳作来。
２０１２年浙江高考作文卷所采用的材料出自台湾女作家刘继荣的博文《坐在路边鼓掌的人》，博文记叙的主人公是１２岁的女儿，成绩在班里排名第２３名，属于中等生，于是有了２３号的绰号。人生第一志愿是当幼儿园老师，第二志愿是当个普通的妈妈；博核（中心思想），揭示了甘愿平凡的哲学真谛。
从审题角度看，读过该博文的同学，审题很轻松，一目了然；未读过的同学可以从”我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这话题入手，该话题最关键的两个词：“坐在路边”和“鼓掌”。“坐在路边”，表明所坐处所，不是主要位置，而是坐在次要的、陪衬的地方；“鼓掌”是题眼，是作文立意的轴心。
千古文章意为高。立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。网友３种评论，第一种是“平凡说”，“平凡”，是生命的真谛，生活中的普通人就像万里长城中一块块石头和一望无际的沙漠之中颗颗沙子，我们应该为块块石头颗颗沙粒鼓掌。如果作文只说平凡，没有落实具体行动“鼓掌”上，不能算作立意深刻作文。第二种是“英雄说”，历史早已证明“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”，我们应该为英雄鼓掌。如果作文只说英雄，没有落实具体行动“鼓掌”上，不能算作立意深刻作文。第三种是“辩证说”平凡与伟大是两个对立的概念，是统一而又
矛盾的。平凡蕴育伟大，伟大源自平凡，我们应该为平凡构筑伟大鼓掌。如果作文只说辨证的统一，没有落实具体行动“鼓掌”上，不能算作立意深刻作文。 今年浙江高考作文卷，话题虽然简洁平实，但充满着诗情画意，富有文学性。考生可以写记叙类为主的文章，也可以写议论类为主的文章，可运用记叙、抒情和议论等多种表达方式完成作文，特别是有文学特长考生，尽可一展文采，写出考场美文～因为事实证明，一个好的作文命题应该让具有不同阅历、不同思想特点的考生自由选择能够承载其思想内核、抒发其内心独特感受、展露其聪明才智和文采的文体样式～其最大的亮点是思考方向的多向性、文体选择的多样化、思维特点的多重化，这鲜明的特色与我们今天多元、民主、开放时代特点相吻合。 附台湾女作家刘继荣的博文
坐在路边鼓掌的人
女儿的同学都管她叫“２３号”。她的班里总共有５０个人，每每考试，女儿都排名
２３。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“２３号”，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放
光。 中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个４岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
１２岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情，极为尴尬。
其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做。可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。在病床上，输着液体，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，
几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。
而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，
再接着，考出了令我们瞠目结舌的３３名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。
恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，
允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。 一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物。
把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。
忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，
两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。
女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，
剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。
不过，他说：
『有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。 语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。 除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。』
班主任还说：『很多同学建议，由她来担任班长。』
他感叹道：『你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀！』 我开玩笑地对女儿说：『妳快要成为英雄了。』
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：
『老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌．．．．。』 她轻轻地说：『妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。』 我猛地一震，默默地打量着她。
她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，
仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是蓦地一暖。
那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。 如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，
我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居
。
何况她是班上５０名之中的２３名，我们还不庆幸，还不满足？
还想要更高人一等，更出人头地！那后面还有２７名半数以上的孩子呢？如果我是她们的父母
，我要如何自处呢？
在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活；
她又没学坏，我作为身教言教的父母，
能教养孩子长大成人，并成为社会上有用的人，就可告慰先祖，
还想为孩子祈求怎样更美好的未来，
就算她将来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，口是心非，那又有何用，
篇三：一次心灵的测试（７００字）作文
精选作文：一次心灵的测试（７００字）作文 今天我们做卷子，有一道很难的填空题，几乎所有人都没做出来，我本想就这样空着这
道题，然后继续做其他题了。朋友在放学的路上说着她今天在学校发生的事。调皮的夕阳余晖照在我们的头上、身上。偶尔还吹来一阵凉爽的春风。然后呢，你后来做上了吗，我紧张地问朋友。我哪有那么万能啊～我直到快下课，也没有做上那道题。可是快放学时，老师却接到了一个电话。朋友卖了一个关子，没有继续说下去。你快说啊～总是吊我的胃口～我摇了摇朋友的胳膊，迫不及待的问她。此刻的我已经完全沉浸在这件事当中了。这才是今天最令我纠结的事呢～她顿了顿，又开始说：老师接了电话之后就出去了。让我们安静的在班里面做卷子，可是又有谁会听，老师刚走，我们就闹了起来。在混乱之中，不知道是谁把那道题的正确答案喊了出来，并且说那是卷子答案上面写的。说到这里，朋友苦笑了一下，没有继续说下去。脸上那抹苦笑在夕阳的照耀下，分外刺眼。那你应该在听到答案之后，把答案写到卷子上了吧。我有些失望的说。没有。朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆。为什么啊，我万分不解。因为不知道怎样解的题，即使是写上答案也没用。而且，我不想自己的良心背负那么大的负担。说到这里，她的苦笑更浓了，也更加刺眼了。其实你不必这样做啊，知道答案后写上，回家之后再解题也不迟啊。我略有些惋惜的说。我不喜欢那样的提心吊胆，不会做就是不会做，没有什么可以解释的。朋友淡然的说。这时天边的余晖将朋友照的像个镀金的人一样。我知道，其实朋友还有一颗金子般的心。而正因为她有这颗金子一样的心，她才能通过这次心灵的考验。同样，她
也能以这颗心，去通过以后人生中的每一次考验。初二：唐宇飞
篇一：
文的如此精彩描述，才会有对语文的如此热情赞美。作者用总分总方式的结构文章，不但使文章有形式上的整齐和美感，也便于阅卷老师把握和领会文章的内容。中间的分写部分，以根、芽、花作比喻，逐层递进，既强调了语文在作者心中的地位，又表现了语文学习对自己成长的意义和作用。文章多用排比句，既有内容的铺陈，又有语言上的感染力。不足之处是还缺少感人的细节，具体展示语文与自己一起成长的生动画面太少。
你在我心里４
初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。
当我，聆听阳光的问候，欣赏落叶的飞舞；感悟浓郁的亲情；追求先哲的思想，触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走；我听到了从海伦凯勒那颗心灵深处对生命的呼唤；我感受到了在筑路工地上，保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是，我的心灵和思想受到了极大的震撼，你满意的“露出”了微笑。
那是一个雨后的清晨，我又与你促膝谈心。你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从
容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。别了，我的图书馆；
别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。
【点评】 从构思说，既有选题的独特性，又有内容的丰富性，体现了作者构思的功力；从内容说，我们看到了作
者深厚的积淀以及将积淀转化为自己思想的能力；从语言说，恰当的引用和丰富的词汇昭示了作者较强的表达能力。如果文章以“拓展知识”、“丰富心灵”、“境界超越”为逻辑层次，那就更加完美。
你在我心里５
花开花落，几度春秋。 你用黄昏的余辉，撩开我心中的帘幕；你用寂寞的星空，引出我无尽的思绪；你用皎洁的月光，推开我情感的窗户、、、、、、
从一开始，你就用明眸向我倾诉：我们永远是朋友。对呀，我们一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奋力攀登时，我们是朋友，自红叶铺满小径，装点秋日时，我们便是朋友。自你遇见我那一刻，我们注定是朋友。
温情的红色装点你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的双腿。粉嫩的脸颊似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如烂漫的红梅，纤细的
眉毛像早春的柳叶，活脱一位黛玉妹妹。
泥土的芬芳塞满鼻腔，渗透着花香的露水滴落在脸上，甜甜地滋润着我焦渴的心田。转过一棵树，我见你在桃花下，独自欣赏着粉色的桃花。你在葬花吗，噢，桃花是陨落了，它走得如此悄无声息，也不同我道别。我见你手里捏着花瓣，也不愿打搅你，只是你心头吟起：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。
我心里的花开了，你也来了。我问你那天为何驻足桃花下，你低头不语。到了那天我生日，你送我一片用桃花编成的书签，我凝视着这粉红精巧的礼物时，一刹那仿佛全世界的花都开了，开得如此绚烂，开得如此欢畅。
我珍藏着它，等你呵，等你。
明天我就要与你分别，心里的花凋了又开，开了又凋，何时才是个头，
花开有声，告诉你三年的友情别忘记；花开有情，告诉你人生的旅途无穷尽；花落无声，不想就此离开你，花落无情，不肯只能思念你。
曲终人散，花落情在。等你看我心里花开，快看快看。
你在，我也在，心里的花永远盛开。
【点评】清丽柔婉的语言，优美流畅的行文，显现出作者纤柔似花瓣的心思以及扎实的语言功底。散文写得很美，充满诗意的描绘点染出一幅幅或迷濛或恬静的画面，情景交融，友情如花， 三年中花开花落，寄托了太多的离愁和思念，结尾点题，“花落”不是
终点，正如友情永在，花开不败，你永在我心里。
你在我心里６
“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆
无忌惮的笑过，哭过、、、、、、
你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。
你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点，”是啊，你就是这么好，这么近。
你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑８００米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊～
你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。
还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗，越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得
很伤心，却被你的笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。 三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。
【点评】 来自生活原生态的细微小事，折射出来的是三年同桌的深情厚意。作者用朴实的语言讲述着朴实的事情抒发着朴实而又真切的感情。文章前半部分整齐的句式无疑是本文语言上最大的亮点，三个排比段落概述了三年同桌生活，言简意深。最后点题，巧解悬念，画龙点睛。
本文内容稍显单薄，文章后半部分语言表现力有不逮，尚须继续努力。
你在我心里７
雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。
真的忘不了，在我心里的，你呵～
这个瘦削而矮小的身影，便是在三年前闯入我心扉来的，挟着一股野菊的香味，这样的来的。是你吧，恩师。记得
二样，一样是你，另一样也是你”。你身上的华彩太多，一时间我竟找不到任何赞美你的语言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承载了无数智慧的心灵，传承了无数优秀的文化。你是我的好朋友，是你，带着我打开了一扇又一扇门，带我观赏门后一
处又一处新奇的景色，体会到其中的无穷的奥妙。
哦，不知不觉你已在我心中。
顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”三年繁重的学业，特别是进入初三后，生活旋律紧绷，数理化的压力带来沉重的繁琐。我硬着头皮在夜深人静的夜晚攻克数学难题。我的好朋友，这时也许你会怪我将你冷落，但是我知道，就是你在我信心顿失的时候，带给我光明。你用柔和的语言，干净的文字洗涤着我的心灵，让我有勇气重新面对困难与挫折。
哦，不知不觉你已在我心中。 海子说过：“面朝大海，春暖花开。”如今天我坐在考场里，回望过去三年的努力，总结着你带给我的收获。你陪我走过，给我希望，给我信心，如今，我在向你交一份满意的答卷。六月早已过了春暖花开的季节，但是你在我心中永远是春暖花开。哦，不知不觉你已在我心中。
我最好的朋友——语文，我知道初中的你已经告一段落，但是你会伴我一生，走过成败、荣辱，岁月沧桑，直道：“天无涯，山无棱，才敢与君绝。”
【点评】 “你”——语文，在“我”心里，该如何选择内容来表达呢，习作者真会构思：鲁迅、海子、顾城三个名家的话，既精举了的语文给我得益，又非常巧妙的结构了全文，内容丰满纲举目张，层次清楚。
只一句仿写“我喜欢的东西有二样，一样是你，另一样也是你”，爱“你”的无言带给“我”说不尽的新奇和奥妙；一句“黑夜给
了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，“你在无声中给“我”舒缓紧张，清理繁琐，给了“我”寻找光明的慧眼；一句“面朝大海，春暖花开”的意境，还是“你”陪“我”一路走地三年的光阳，在收获希望的日子里带给“我”“春暖花开”的温暖心境。我怎么能放得下“你”呢，～
“哦，不知不觉你已在我心中。” 深深的留恋，沉沉的爱意，还在诗意的抒情中。 虽然文中存有不很流畅或者是生硬的句子，然而瑕不掩瑜了。
你在我心里９
“天下没有不散的筵席～”多么豪爽，多么洒脱～可是我真的不想和你离散，真的不想～ ——题记
盘着高高发髻的你 在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷、、、、、、那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了～
讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格～
扬着飘逸短发的你 那天，在走廊上，我惊异的发现，你剪了短
发～我吃惊的看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。
也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，
那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳的放下了。“好了，去吧～”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝～ 梳着马尾辫的你 在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲？？那一刻，你永远烙在了我的心里～ 后记：现在，我放心了。你就在我心里，谁也带不走～
【点评】 本篇习作选择了一个恰当的切入口——“老师的头发”，较有条理地展示了“盘着高高发髻”、“扬着飘逸短发”、“梳着马尾辫”的老师三种形象，记叙了与老师相处的三个片段，因为对老师观察的仔细，描写的也较为生动细腻。在这些文字的背后，其实展现出作者对老师的爱——也体现出“你在我心里”。在主体部分用小标题的形式得体，但文笔还欠火候，这固然有身在考场时间仓促等客观原因，但习作者的“功力”确也有继续修炼的必要。
你在我心里１０
毕业在即，骊歌响起，离别的感伤渐渐在我们心中蔓延，有时甚至淡化了考试前的紧张。说也奇怪，想到即将到来的分别，我最先念及的不是朝夕相伴的同学，恩重如山的老师，而是你。 你长得很秀颀，你总是默默无语，你时形单影只，但我或许是你最好的朋友。你静静伫立在角落，貌不惊人。一个偶然的机会我遇见了你，也从此喜欢上
了你。课后、午间、傍晚，我总爱到你身边坐坐，说说班里的趣闻轶事，谈谈最近的心情际遇。我是个内向的孩子，情感却很细腻，许多感情无从诉说，我便找到你。你从不嫌我烦，也不笑我傻，你总是耐心听着。微风拂过，你便用“沙沙”的响声告诉我；有时我心情低落，压抑的我在你的面前禁不住落泪，你依旧无语，似与我同悲。你会递给我一张叶子做成的手帕给我抚去晶莹的泪，你也会无私地让我偎在你厚实的怀抱里，让我贴着你的心，感受你传递的信息——别难过，一切都会好。
那是一个暴雨如注的黄昏，我内心被阴霾充塞。必须承认，我被挫折打倒了，我并不坚强。情绪跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我惊呆了，你平日里那些花朵做的发夹抖落一地。你还年轻，身子还不健硕，你在呼啸的风中左右摇摆着，倔强的头却依旧高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你没有落泪，更未退缩，坚强地站在原地，像个所向披靡的勇士。你舞着手臂，你在告诉我，要坚强，坚强～
就这样，你陪伴着我度过三年的初中时光。你早已深深铭刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你无声的爱。是你，在我无助时给了莫大的鼓舞，在我伤心时为我点亮了希望。你矗立在校园里，给了我老师般的柔情百转，关怀备至。你与我也有同学般的亲密无间，心灵相通。你知道吗，快毕业了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心爱的槐树。你会永远在我心里，会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力量～
【点评】 考生是个富有灵感、富有感情、视角独特的人。片刻的审题之后，题目中的“你”就浮现在他／她眼前了——校园里的一棵槐树。正是因为平时能感受、热爱自然，所以小作者能饱蘸笔墨深情地向槐树倾诉自己丰富的情感。
作文八：《其实我也不想这样作文》10100字
其实我也不想这样作文
篇一：作文教案
作文教案
师：生活是一条长河，奔流不息，多少悲欢离合、酸甜苦辣，几多春来暑往，花开花谢在每个人的生活中，都有动人的故事那么，打开你记忆的闸门，撷取几朵生活的浪花，跟随老师一起走进“”吧
（出示文题，明确写作要求）
师：请同学们闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情
说出自己回忆出来的事情
生１：我想起了我的家庭生活我的妈妈是一个农村妇女，她为了我有一个好的学习条件，省吃俭用，把我送到县城读书，我一想起妈妈那憔悴的模样，我就好心酸，想哭？？
生２：校园生活给我留下了深刻的记忆有一次，我上课睡着了，老师没有批评我，还关切地问我是不是生病了，当时我很羞愧，更多的是感动，多好的老师啊，就象我的妈妈
生３：我前几天在超市买东西的时候，一个小女孩偷东西被抓住了，保安动手动脚的，可把她给吓坏了后来一位老奶奶把小女孩搂住了，还帮她赔了弄坏的玩具我觉得老奶奶的心真好，我到现在还记忆犹新
师：刚才几位同学说出了具体的事例，还讲了这件事为什么能引起自己的回忆，语言简洁，表述也比较生动，大家在表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
生４：每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”那是上学期，我经常上网，有一天上到很晚，我不敢回家，就走到了我的好朋友小龙的家里小龙跟我爸爸通了电话，我当时很害怕，想跑出去，小龙不停的开导我，还放了热水让我洗了浑身汗臭的身体，然后陪我做作业，一直等我爸爸来接我
师：如果生命中没有东西能让你感动，那么你也不值得他人感动的确，没有感动，就不会有激奋，不会有理解，更不会有许多的人间真情在生活中，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影？？都能让人感动不已
让我们一起阅读下文——〈〈哦，母亲〉〉
（师生默读）
师：这篇文章让人感动，原因在哪里呢，
生１：文章内容写得有真情实感，有生活的真实感
生２：文章中一个承受着心灵上的巨大伤痛的善良的母亲形象跃然纸上
生３：文章记叙、描写、抒情、议论融为一体，有着强烈的感染力
师：我们再来比较阅读一篇习作的初稿和修改稿
（学生阅读《第一次走上演讲台》）
师：大家分析一下，前后两稿有什么不同，
生１：初稿没有写清楚事情的来龙去脉，也没有突出第一次上台的感受，心里感受的描写不具体、不详细，而修改稿文字简洁明快
生２：初稿文章重点不突出，过渡衔接也不自然修改稿正面写“第一次”惜墨如金，而侧面内心独白却浓墨重彩
师：那么同学们是否领悟到写叙事的文章要注意什么呢，
（学生讨论）
板书：
１．叙事完整，脉络分明
２．用心感受，抒情议论
师：明确了以上两点之后，我们来做几个练习
首先请大家抓住关键词“珍藏”，分析理解题意然后紧扣“珍藏”，拟出恰当、新颖的文题 （学生自由拟题）
（学生拟出了下列富有新意的文题：《记忆深处最深的思念》、《父亲的爱》
《在我最孤苦无助的日子》、《有多少爱可以重来》、《那一次，我无法原谅自己》、《第一次亲密接触》？？）
师：接下来我们来学习抒情与议论以《花》为话题，选择记叙、描写、抒情、议论等表达方式中的一种写几句话
（学生练笔，朗读自己写的句子）
生１：走进公园，我一眼看见很多的花有杏花、桃花、梨花、迎春花？？我摘下一朵戴在头上，妈妈说真好看
生２：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”我流连在一片桃花林中粉红的桃花，就像一片片晚霞那些含苞欲放的花瓣，不正像一个害羞的新娘娇嫩的脸庞吗，
师：上面两位分别运用了什么表达方式，
生齐：记叙和描写
师：什么是抒情、议论，谁来说说，
生３：花儿竞相开放，我陶醉在这迷人的花海中，我真想化作一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞
生４：多美丽的花呀～这是大自然的杰作，把人间装扮得如此艳丽多姿人们啊，请不要亵渎花的精灵～
师：写得很美我也陶醉了～这就是抒情和议论
下面，我们围绕本次作文，再做一个练习，进一步提高我们细致刻画和感受的能力
根据下面的情境，写出你的感受：
１．看着父亲那双粗大的手掌；２．看着母亲额上的条条皱纹；３．望着父亲晨雾中佝偻的身影；４．凝视着母亲灯光下慈祥的笑意；
（学生练笔）
师：一起来欣赏同学们精彩的片段——
（生朗读，随即点评）
生１：看着母亲额上的条条皱纹，我突然发现她额上深沟似的皱纹是白色的，太阳晒黑了她的脸，未能钻进她双眉紧锁的条条皱纹中，沟渠纵横的皱纹开成了一朵白色的花含辛茹苦的母亲，为了儿女们日夜操劳，真是“谁言寸草心，报得三春晖”
生２：看着父亲那双粗大的手掌，那是一双粗大、有力、灵巧的手那双手常能做出许多令我感到快乐、美妙的事情因此，我总爱把自己那双细小的手放在父亲的大手上，细细比较着，盼望有一天自己也能拥有一双像父亲那样的手
生３：看着父亲那双粗大的手掌，我感受到从父亲的手上传递出的无限温情，似一股温暖的泉水顺着我的血管流遍全身我仿佛正沐浴在缕缕金色的阳光中在这种氛围里，无论什么烦恼，都会像冰遇上阳光被迅速融化掉这双手曾把我从水中托起，教我游泳，与风浪搏击；这双手曾放在我的肩头，鼓舞我奋勇向前这双手曾经搀着我走进学校，步入知识的王国这双手曾给了我许多许多快乐而又难忘的事
生４：凝视着母亲灯光下慈祥的笑意，儿时的欢乐，儿时的憧憬，儿时的无忧无虑？？一幕幕电影似的晃过，那熟悉的身影，那熟悉的声音，以及那熟悉的眼神眼神中有一种母爱的凝结，一种对我的期望，一种赞许？？一股注入我心里的强大暖流让我突然朦胧了双眼
生５：望着父亲雨晨雾中佝偻的身影，父亲的身影隐隐约约，凭借他嘴边烟卷的亮光，我还能判断出他站立的位置鼻子一酸，热泪悄悄流入嘴角，是咸的，却又是说不出的味道记忆里，每次
回家，父亲都是带着慈祥的微笑，接我、送我，让我温暖而又内疚父亲远远相望的目光和身影，不知让我流过多少次感激的泪水
师：生活中的小事点点滴滴，有些很快随风逝去，而有些却触动了我们的心，留在了记忆里
一个温文尔雅的家庭妇女，在风起云涌的时代却能指点江山几度春秋；一位叱咤风云的伟人，在百忙中俯身问一个孩子：“今天的功课做完了没有，”一个平时很坏的孩子，忽然有一天站到你面前说：“其实我也不想这样”；当你遇到坏人时，那个平常弱不禁风的小不点却挺身而出，用他单薄的身躯保护着你；当你落寞的时候，那个曾被你认为是仇敌的人却紧紧握住了你那双冰凉的手；在
风雨交加的人生路上，父母用全身心的爱为我们撑起一片无雨的天空；在寂寞的时候，仰首看着蓝天，望望星辰，感受宇宙的精深和博大？？这些何尝不令人感动，而成为我们生命里值得，
我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来现在，拿起笔来，把你写出来
（教师与学生一起写作）
三、教学反思
记叙记忆中的某件或多件事在学生以前的学习过程中有过涉猎，若不加以指导，浅尝辄止，只会流于形式，落入俗套，对学生写作水平的提高不会有多大帮助教师如何指导学生尝试用一些新的手法去写作，是我本次写作训练中需要解决的问题此外，学
生作文的矫情要力纠，真情实感是作文的生命所以在训练中，我特别注重唤起学生心灵深处沉睡的感动，去感悟生活，感受人生
“情趣作文”重在设置情境，激发情趣围绕本次的内容及要求，关注学生的心灵世界，让学生从心底真实自然地流淌出，感悟生活的真谛，把作文与做人联系起来，让语文的工具性与人文性联姻 在训练过程中学生重温了充实的体验和真实的感受，感悟生活的酸甜苦辣，提笔作文，就很容易表达出真情实感
新的课程标准提倡“应尊重学生在学习过程中的独特体验”，我认为必须对课程标准有个准确的理解和把握，处理好“感悟”与“训练”的关系，在语文作文课堂教学中真正贯彻课程标准，完成语文学科的教学任务
回首本次教学，我发现，在引导学生“有所感，有所悟”的过程中，课堂上单一的“个性学习”、“情感体验”、“人文感悟”现象时有出现，而作为学生学习的组织者、引导者、促进者的教师有时退出了自己的舞台，造成教学的浮躁空虚、华而不实
要提高作文（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：其实我也不想这样作文）教学的效率，达到语文教学的目的，必须兼顾语文学习的“工具性”与“人文性”，使之达到和谐统一这就要求我们在引导学生“感悟”中结合“训练”，在“训练”中加深“感悟”
篇二：柏林墙材料作文
拆除柏林墙材料作文
阅读下面材料，按要求作文。
学者秦晖在为德国柏林墙倒塌２０周年所写文章中有这样一段话：“今天在柏林墙保留 下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上，有一幅很大的墙画最引人注目，它画的是一群各种肤色的 人正在兴高采烈地拆墙，标题是‘还有许多墙需要拆掉’。”确实。在我们的生活、思想和观念里，也还有许多有形无形的墙需要拆掉。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
要求：？角度自选；？立意自定，鼓励有创意的思想；？题目自拟；？除诗歌外，文体自选；？不少于８００字
１、拆除心墙
２、拆除阻碍文化传承的墙
３、 敞开你的心扉
４、思想的禁锢
５、 拆掉那些阻碍沟通的墙
６、 两代人－－－－墙
７、 阻碍前进的墙
８、 拆掉种族的围墙
范文引路：
墙后是玫瑰的殿堂
徐宏
我始终向往着一个美丽的地方，那里有陶渊明笔下的落英缤纷，杜甫眼中的柳暗花明，王勃梦里的落霞孤骛，徐志摩记忆里
的星辉斑斓，那就是一个开满玫瑰的殿堂。
然而要寻到那样的天堂，我得推开我的心墙。曾经有人告诉我，墙后便是玫瑰的殿堂。我在思索着要怎样推倒那堵墙。
我试着用陶渊明般的豁达去推倒那堵墙。我不需要桃李满园，我只求青藤上能挂上几个葫芦好让我做个酒壶；我不需要五谷丰登，我只求葡萄架上能结几串瘦果，好让我酿杯美酒；我不需要丝竹管弦，我只求自然给我天籁，好让我伴乐饮酒，好生逍遥自在。
我试着用苏轼的乐观去推倒那堵墙。虽然独自仰望，仍吟唱“但愿人长久，千里共婵娟。”虽然于荒草芜蔓中，却能赏到满园春色；虽然涉于荒郊小道，仍有松菊相伴；虽然闲于荒园
庭院，仍品雪梅暗香。
我试着用李白的壮志去推倒那堵墙。乘风破浪，扬帆起航，怀着欲上青天揽明月的豪情壮志启程，用血与泪筑就厚实的肩膀。以地为席，以天为被，去观赏那滚滚长江。安能为权贵催眉折腰。
我试着用文天祥的满腔热情去推倒那堵墙。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。心存高洁，身存正气，即使零落成泥碾作尘，仍有香如故。因为落红不是无情物，化做春泥更护花。虽然零落，但空中仍有那道美丽的弧线。
我在尝试，我一直在尝试着推倒那堵墙，去寻一个开满玫瑰的殿堂，虽然荆棘铺满两旁。 风雨中，我听见水手说，这点痛算什么；征途上，我听见拓荒者说，梦在远方，路在脚下；困难中，
我听见登山者说，因为山在那里。是呀，因为墙在那里，我要去推开它去感受一下，登岸的快感，体验一下开垦的欣慰，触摸一下云端的激动。
渐渐地，我似乎看见了，看见了那开满玫瑰的殿堂。那是解放军过雪山的坚强，那是白求恩越洋救人的真心；那是老师撑起明天的伟岸，那是父母无微不至的关怀；那是一切梦想中的渴望。
终于，我嗅到了那阵芬芳。
筑墙？拆墙
王舒若
我是一名建筑师，我能筑出各种各样的墙，甚至是无形的墙。只要顾客提得出。我就筑得出。
我每天穿梭于城市中，为需要的人们筑墙，高大的、矮小的、美丽的、密不透风的？？我筑的墙总能得到顾客的赞赏，为此我很自豪。
这个城市中太多的人需要墙，其实我很不明白其中的原因。墙几乎都是冰冷的，难道人们如此喜爱用冰冷的东西来包围住房子，包围住自己吗，
正在我思索时，一个女孩找到了我，我认识她，一个星期前，他是我的顾客。她有一个相交几年的好友，可前久她们大吵了一架，竟闹到要绝交的地步。于是她找到我，让我为她们之间筑一面墙，她说再也不想与她的那个朋友有任何联系。
于是，我用“猜忌”为她筑了墙。
对于她的再次到来，我疑惑不解，她是要再筑墙还是不满意我的作品。
女孩解释道，有了这面墙后，她确实与好友失去了联系，再也没有见到好友。却在冷静后越发感到后悔，怀念起好友的好。她请求我为她拆去那面墙。
我十分惊讶，这是第一个要求我拆墙的人。带着这份震惊，我为她拆去了墙，在遗留的痕迹上涂了一层“包容”。
女孩非常开心，这样明媚的笑容竟是我筑了最美的墙也无法从顾客脸上看到的。我竟有些疑惑。
没想到过了几天，一个富翁找到我，他也是我曾经的顾客。一个月前，他花重金让我为她筑一道高大的墙，以围住他那非常美丽的庭院。我记得，那面墙我是用“自私”筑成的。 他也要我为他拆去那面墙，他解释道原本他就是为了不让别人看到他美丽的庭院筑起墙。但这一月来，只有自己才看到的美丽景色却越发让他感到无聊与空虚，所以希望我拆去墙，让大家都可以观赏到美丽的庭院。
我依样照做，这次已不再惊讶。最后，我用“分享”抹去了墙的痕迹。
我又再次看到了明媚的笑脸。
逐渐地，越来越多的顾客找我拆去我曾为他们筑的墙。墙拆后，他们都流露出真心的喜悦。
我也终于明白了很多，人世间，有那么多美好的事物、美好的情
感，仅凭一时的想法就筑起一道道冰冷的墙，将这些事物与情感与外界隔绝开来，是非常不明智的想法。
人与人之间，人与事物之间都应该拆去彼此间的墙，使自私、冷漠、猜忌减少，让和谐、包容、分享增多，这样的世界才会美好。最后，我将这座城市外的墙拆去了，在遗留的痕迹上，涂抹了一层“温暖”。这时，我也流露出了开心的笑容。
为心墙打开一扇门
付思蓉
梦里是高墙，我们不能成云而跃，那就为心墙打开一扇门。
曲折百转的无头之路，我们在寻寻觅觅，迷迷糊糊，是梦与现实的冲突让我们纠纷不已，是渴望与毁灭的对弈让我们焦虑犹生，是雨凝欲滴的愁落，是苍鹰辽海不渡的惆惜。
在梦的高墙里，我们努力地攀爬，外面的世界近乎让我们痴狂。光明、自由已冻结成逝去的潦水。我们在追寻什么，这早已心不知明。是华丽与虚荣蛊惑了我们无知的心，是富丽堂皇的桂殿兰宫牵制了我们的脚步，而那真谛，已悄然逝去，黑暗，滚滚而来。
孰不知陶渊明，一生壮志未了，但在年迈之期却寻得归隐之趣，以万物为友，与自然齐乐，感叹今是昨非。他纵然跨不了官场名利之墙，但亦可寻得人生的乐趣所在，有琴书相伴，篱菊相衬，乐其所乐。他为自己的心打开了一扇门，门外，才是他真正的寻求的真谛。 亦有李白，放身荡游于四海之间。曾有力士脱靴，贵妃磨砚，也不曾虚荣半尺，他潇逸的灵体，为他打开了无束之
门。官利之墙，也阻挡不了他追求自由，洒脱的神志。 纵然有千古豪情，也要得之坦然，亦要失之坦然。
为心墙打开一扇门，让形体不再受愚昧的心志所蒙役，让阳光跃过高高的隅角，让清风畅然穿过阁门初开时的缝隧，让花朵摇溢的花香，漫扑你的身心，让溪流灵动的烁光，映上你心神驰往的怡颜。
愚公移山未见其为智者，真正的智者，能进之无路，而另择其路，也许是心之固然蒙蔽了我们发现真理的慧眼，为心墙打开一扇门，也许看到的，是不一样的风景，收获的，是不一样的喜悦。
乘风欲济沧海，也不可呼啸而行，顺波随流，才可达梦之彼岸。攀峰欲览其众山小，也不可贸然而行，觅其捷径，才可顺利，快速到达巅峰。
为心墙打开一扇门，梦里的，不再是高墙。
墙推倒了就是桥
刘进宇
一堵墙，默默立在雨中。就那样，一动不动的站着，好像永远都不会疲倦一样，没有倒下。
我，就是那堵墙。我在这里站了好久好久，我已经累了，我想倒下，我想去做一座桥。可是谁又会猜透我的心，把我推倒呢，
我，一堵墙，一堵柏林墙。我因为战争而被砌起，我硬生生地拆开了一个又一个家庭，一对又一对的恋人。每天每夜，每分每秒，我都会看见一双双因哭泣而红肿的双眼，一颗颗因失去与亲
人的联络而破碎的心。
其实，我也不想这样，我想倒下，去做一座联络亲人的桥梁。这样，我就不会看到失去儿子的母亲的头发一夜变白，不会看到姑娘本该红润的脸蛋变得苍白无力，更不会看到本该享受童年的欢乐的孩子的脸上，竟也会有悲伤。
可是，我又能怎样呢，我只能做一堵令人讨厌的墙。纵使我想躺下去桥，又能怎样呢？没有人把我推倒，我不允许被推倒。于是，我就这样，一直站着，等着。
我，一堵墙，一堵立于高级住宅区里两户人家之间的墙。我很漂亮。左边是清新的绿色，右边是梦幻的紫色；左边有美丽的花朵，右边有闪烁的星星。但是，我还是想到下，去做那最朴素的桥。但谁会把我推倒呢，我不知道。
按理来说，左边的人和右边的人应该会认识，并且互相帮助。毕竟是邻居，每天出出进进，总会遇到的。可俩人完全是陌生人，他们连招呼都没打过，只是知道，那人住我隔壁。 我不想隔着他们，他们应该是好朋友的，但我又能怎样呢，有一天，左边的人生病了，到大门口打车去医院，可那是个雨天，怎么也打不到车。这是右边的人正好开车回来。左边的人认出了他，想请他帮个忙。但忽然发现，他们从没说过一句话，他要怎么开口呢．，没办法，只好忍着痛继续在雨中打车。
看到这幅画面，我想做桥的愿望更加急切了。我不想做那堵墙。这样，我就不会看到这样的画面了。可是，终究没有人来将我推
倒，让我做一座桥。于是，我就这样一直站着，等着。
一堵墙，默默立在雨中，一直站着，站着。他在等待着，等待着有人把他推倒。这样，他就可以去做一座桥了。
忽然有一天，墙轰然倒下，他终于成了一座桥。
一枝红杏出墙来
董嫣红
见惯了盈月当空，可曾想过新月伴夜的独树一帜；见惯了广袤俨然的森林，可曾偏爱于峭壁之上的紫云之颠的孤松；当你见惯了墨守陈规的庸俗，可曾渴望那一枝红杏或那一缕清风将你带离这樊笼高墙，
我渴望，挣脱世俗的枷锁。远离那灯红酒绿，屏弃那莺歌燕舞。撑一支长篙，漫溯在比青草更青，比蓝天更蓝的无人之境。就像那元亮兄一样，远离官场的高墙。如一只白鹤一般，飞出牢笼，鹤唳鸣出久久不得的畅快；如鱼一般，畅游桃花流水，鱼跃跳出复得返自然的质朴；如花一般，绽放南山下，灿烂笑出美好生活的真谛。
我祈祷，穿越欲念的海洋。风生水起得意之时，淡然处之。萎靡不振失意之时，泰然自若。如孔明先生所说；“淡泊以明志，宁静以致远”。如非放不下欲念，我们又何来烦恼呢，情人为爱，仇人为恨。爱恨情仇伤离别，如不及时放下，所得到的不过是人生路上一幢幢难以翻越的铜墙铁壁，阻隔你通往幸福之门。唯有堪破，放下，莞尔一笑。欲念消除，痛苦随风而逝，幸福之花才会
在墙外盛开。
我期待，敲开人与人间的心墙，和墙外的人共舞。曲高和寡的你如何找到孤芳自赏的我，共赏阳春白雪，共煮黄酒言欢，共听琴瑟和鸣，只有敲倒心墙，二人才能实现美好的憧憬。推倒心墙，你受到的是别人友善的关怀，像沐浴春日的阳光；你听到的是知己的情话，像百灵的歌唱；你看到的是陌路人温暖的微笑，像天使散发光芒；你得到的是拥有全世界的满足，一如茉莉花一扫往日的阴暗。
挣脱世俗的枷锁，自己寻一片明月蓝天；屏弃灯火酒绿，自己开垦一片菊花园田。这是世俗的高墙，我冲破它，得到的是如莲香一般的安心。
穿越欲念的海洋，驾一叶扁舟于浩浩江河；放下诸多杂念，点一盏心灯照亮远方。这是欲念的高墙，我推倒它，得到的是如红杏一般怒放的生命之花，爬满残壁。
放开自己的心，便拥有全世界的爱；走进别人的心，把幸福传递给他人。这人与人之间的心墙，我敲开它，生命便像向日葵一样迎着太阳绽放。
一旦你冲破，推倒，敲开这一幢幢墙。你会看到，有一枝红杏怒放开来，如此美丽，如
此耀眼，洒满你生命最灿烂的春天。
你的心有一道墙
牛昱
一直一直，你的心都有一道墙，而墙上长了满绿色的青苔。若我能跃过你心上的墙，我会欣喜若狂。
你的心有一道墙，没有尽头也就无所谓了开始。我要跃过那道墙，看我们的过去，看我们的将来。人性的疏离，彼此相隔那样近的两个人，却始终分裂，灵魂的分裂，不可融合，不可相互洞穿。
你的心有一道墙，揭开了我迫切想靠近你的欲望。我要越过那道墙，看我们曾经在缝中深藏的梦想，却只能任凭岁月默默的在你心墙上剥落。
你的心有一道墙，使我无法走入你的过往，通透你的灵魂。我要跃过那道墙。你那不为我知的过去，埋藏了我对你的深深眷恋与痴迷。你那些不为我知的过往，埋藏了你沉重的记忆。
你的心有一道墙，遮住了你无垢的眼。我要越过那道墙，我怀一个虔诚的梦在你的天空画满祥云。可逆酝酿了一场滂沱大雨，势必将我那个美丽的梦淋得狼狈不堪方才罢休。 你的心有一道墙，墙上的裂痕像你掌心缠绵的线。像我与你交织的日子一般纠结。我要跃过那道墙，或许相遇就是一段错误的篇章，眼看你心墙变作一组无解的方程式，我真的不知道翻跃该如何继续。
你的心有一道墙，闪电的交叉让我看到了你心墙上的创伤。我要跃过那道墙。若烦恼会在黄昏中风干，我想纵情的在你心中奔跑，或许汗水能为我懵懂的执着解渴，或许清风能降温我的落魄。
你的心有一道墙，墙后有我想念的美好。我要跃过那道墙，看
你微笑时妩媚的睫毛，那时我生命中最美妙的八分音符，真的好想在歌声中沉醉，那里有觥筹交错的回忆。
我一直在努力地去试图去跃过你心中的那道墙。在婀娜的季节里树影也忘记了斑驳，秋风也忘记了萧杀。
我一直在不顾一切忘乎所以的去翻跃你心里那道墙。我想真正得进入你的世界融入你的生活，我以为坚持不懈就可以打动你。可是你懂我纯白坚持后的隐忍哀伤。
你的心有一道墙。墙隔开了两颗心。而两颗心的距离也就注定了我们的分离。
墙，推倒了就是桥
我只是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的痕迹，带走的不止是那些细微的记忆。当我停留在生命指针重合的那一瞬，这些细微的记忆，将我带回到降生的世纪。
倏而，时光回流。孩提时的画面重现眼前。 那时，稚气未脱的我趴在石桥上看小桥流水。潺潺的水声好像美丽的女子哼着歌谣。 瞬间，年华散去。桥的桥的前面建起了一堵高大的墙，上面缠满了‘岁月之锁’，生满了‘往事之草’。我到不了桥～
回不去，我只好顺着历史的脉络继续往前走，当我再次回首时，却发现早已没有了那堵墙的影子～
我奋力往回跑，可终究赛不过时间啊～
但是心中一个强烈的信念告诉我，我必须找回桥～
于是，时间走，我也走。我总是努力要比它快～
历经了多少看似熟悉，却毫无印象的往事啊？？
有一天，我在梦中，又来到了那堵桥前面。我惊奇的发现，上面的‘岁月之锁’变少了，‘往事之草’也只剩下稀稀零零的几棵。桥后面的东西在召唤我。我心中有种强烈的感
篇三：三年级语文Ｓ版上册同步作文第六单元
了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果我的爱好是唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥～我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可把我惹生气了，那你可注定得挨Ｑ。这就是我，一个很特殊的女孩。
话《格林童话》等等，妈妈告诉我要多读妈妈都要带我去学习跳舞，不管是刮风下雨，着我去，从不间断。我的画在省上获了优秀奖，我和妈妈都好高兴啊～
双科全班第二名，爸爸时常告诉我不能骄傲。唱歌。其实，我最大的爱好是搞一些小发明，汽车常常被我拆的七零八落。我还爱养一些小动物，有一次爸爸出差
了，把喂鱼的任务交给了我，爸爸刚走，我就把所有的鱼食都给鱼吃了，鱼吃得胀着肚皮浮在水面，我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了，水质变坏引起的。我连忙换水才救活了我的小金鱼。其实，我也有许多缺点，如：写字不太工整、好
激动、写字慢等，我要发扬优点，努力
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冬日里暖洋洋的阳光，透过微染纤尘的玻璃窗，柔柔地映亮了棕红的地板，也映亮了窗前静坐着的我。
“上午一直在做作业，一定很想休息了吧，那下午就舒舒服服地睡一觉吧。喏，妈妈为你泡了一杯阿华田哦！”妈妈从一束阳光的映迹中走来，嘴角挂着一朵康乃馨似的微笑。
大大的床上铺着厚实的羽绒被，阳光就藏在被子里，散发出一种明净安谧的气息——可是，妈妈，其实我不想酣睡在阳光里，看哪，风中的阳光是多么可爱啊！
妈妈，我不想只是酣睡在阳光里。我很想跑到被寒风撩动的那一片阳光下，骑着自行车绕着小区的绿化带闯荡，直到料峭的风灌满发丝间的每一处缝隙。然后，再回家背起画夹，搜罗出爸爸的渔具，风风火火地骑到江滨，先倚着一颗未抽芽的老柳树，用２Ｂ铅笔在素描纸上信手勾勒，我会高高兴兴地让自己裹挟在江风里，用自己的手指描绘自己的风景。当太阳快吻到江面了，我会起身拍拍尘土，再手忙脚乱地装好钓竿，俯身去泥土里找一条倒霉蚯蚓，开始练习毕生的第一次垂钓。我想，我会钓起几颗水草以及一钩带水的夕阳。妈妈，这样的尝试岂不是比睡觉更有趣？
妈妈，我不想只是酣睡在阳光里。冬日的午后赐予了我一袭温暖的阳光，而您和爸爸赐予了我一个舒适的小家、一份美丽的生活。或许，我在您眼中只是一个长不大的小孩，所以您永远为我考虑得极周全、照顾得极细致。但是，妈妈，其实我很想一个人在风里奔跑，在一次一次跌倒中无须搀扶地爬起，在一次一次尝试中无须帮助地成功。在风中，只要有一丝阳光，我就会笑得灿烂。
我喜欢酣睡在阳光里，在温情的庇护下做一个美好的梦；但我更喜欢在外面靠自己去追逐阳光，看看自己的羽翼日渐分满，看着自己的翅膀更加坚韧。
其实，我不想只是酣睡在阳光里。所以，妈妈，放手让我自己走下去，当下一站的风吹过您的发梢，您会发现——
我已绽放。
作文十：《其实我不想加班》2400字
作者：前程无忧薪酬调查部
新前程 ２００８年１１期
欧洲工薪族加班也无奈
即使在劳动者权益保护最为完善的欧洲，加班也已成为工薪族一种相当普遍的现象。根据相关统计，法国有４８％的在职人员需要加班，奥地利经常加班的人占就业人口的２６．５％，挪威有２１％的人不能按时下班。德国的工薪族，年人均加班６１．５小时，法国为５５小时。这是得到雇主认可，可以领加班费或可用来调休的加班时间。德国劳动市场和职业研究所的专家认为，至少还有一倍的加班时间是雇主不认可，得不到任何补偿的。奥地利的劳动法专家伊雷娜·霍尔茨鲍尔说，去年奥地利职工的加班超过４亿小时，按偏低的月薪１３００欧元，１／５的加班时间未得到补偿计算，雇主每年可少支出９亿欧元。
德国经济学家哈·赛费特这样形容，如果你从员工的工资单上无故扣掉１０欧元，他们可能对公司财务放一把火：如果你让他们替你白干２小时，他们最多只能在裤兜里攥紧拳头。
重压时代（Ｓｔｒｅｓｓ时代）已然来临，激烈的竞争、永无休止的工作，日益壮大着加班群体，考验着他们的精力、体力和耐力。为了更深入的解析当今职场中的加班状况，２００８年５月，前程无忧薪酬调查部针对加班问题从个人和企业ＨＲ两方面进行了一次专项调查，结果有４大发现。
加班主力军——操作、专业技术和管理人员
本次调查就“加班人群”询问了企业ＨＲ，让他们给出自己企业中最经常加班的人是哪一类。此次收回的调查问卷中，一线操作人员是加班主力的企业最多，占到４１％；专业技术人员为主要加班人群的其次，比例为２６％；中层以上管理者加班为主的企业有１５％，位居第三。职场中这三类职位在加班方面几欲成“三足鼎立”之势。
专业技术人员是白领加班的主力军，他们时常会为了编程序、赶项目、搞创意、做规划而工作到深夜。这些人中的大多数掌握了特别的技术，难以替代，这一群人，高薪的不在少数，他们的加班也给企业成本带来了不可回避的压力。
中层以上管理人员所处的位置、肩负的责任以及高昂的闲暇成本，注定了他们要为工作贡献部分私人时间，加班对于他们来说是工作和生活的界线是非常模糊的。现实中，中层以上管理人员尤其是高管人员一般鲜有加班费，部分企业认为这些员工的工资大部分以年薪制支付，就必然包括了员工为完成工作、为拿到全部年薪，所付出的所有时间和努力。
加班时间——游离在灰色地带
说到加班，加了多少班成了必须要关注的部分。从个人反馈来看，只有６％的人选择了“没有加班”，个人反馈中每周加班超过８小时的为３５％；ＨＲ的数据为１７％。
问题出现了：关于加班时间，官方数字（ＨＲ的统计时间）与民间数字（个人的统计时间）之间的差异怎么会如此大呢？是怎样产生的呢？究其原因——ＨＲ和个人对于“加班”的解释完全不同！
图１
图２
什么是加班？
ＨＲ：加班就是实实在在的每月记录在案的加班时间。
个人：只要在规定的工作时间以外工作的，都属于加班。
调查发现，向上级申请后才被公司认同的加班在ＨＲ的反馈中占６３％，这项的比例在个人方面也是最高，为３６％。公司需要员工先说明为何加班，加班的工作内容等，再确定是否应该加班，这样有效加强了员工加班的透明度，便于管理。而且，申请过程产生的时间、精力成本以及不被准许的风险，也使一些想“恶意”加班的员工知难而退，当然也会促使员工更有效地利用正常的工作时间。
加班原因——主动与被动的博弈
加班存在的原因何在。调查发现，ＨＲ反馈的加班理由的前三位分别是：短期内工作量大（４９％），职业特性（３０％）和人员配备不足（８％）；个人反馈的前三位则是：职业特性（３５％），上司让加（３０％）和工作没完成（２２％）。
“短期工作量大”或说“工作没完成”，恐怕是诸多理由中最朴素、最纯粹、最接近于加班原始本质的理由了。在ＨＲ的数字中，它一枝独秀，遥居榜首；在个人反馈中，它也是主力之一。
而个人反馈加班原因中排第二位的“上司让加”，似乎并没有得到ＨＲ方面的认同。多少人的头上，正在被那些要么对工作精益求精、要么热衷于冗长会议、要么只是害怕孤单的形形色色的上司发出的明确或不明确的加班命令的乌云笼罩着。如果你有个这样的上司，而又确实不想加班时，会如何做呢？针对这个问题，“虽然不满，也只能接收”的人占到调查者近８成，能保持良好情绪去完成工作的只有不到５％，而其他人则凭着各种借口或者强硬的态度的开溜了。见图１。
加班补偿——调休与金钱平分秋色
从ＨＲ反馈的数据来看，比例最高的加班补偿方式为“调休＋加班费”，占到３１％；其次为“调休＋加班费＋报销餐费、交通费等”，比例为１９．５％；而单纯的加班费补偿方式只占５．９％。可见调休作为一种加班补偿及加班控制的方式，已越来越广泛地为企业所用，既能降低成本，也能避免因员工工作时间过长而带来的健康、压力等问题。个人反馈的数据也有力地证明了这一点。
针对企业不合理甚至是不合法的加班补偿方法，大部分员工选择了忍耐。为了构建和谐的劳动关系，如何保障劳动者的合法权益成为政府相关部门的重要工作之一。从一系列法律、条例的不断完善中，我们不难看到国家的态度和决心。但是，法律颁布了、条例生效了，执行却成为解决问题的瓶颈，甚至说，我们相关的部门和机构根本无法看到这些问题。因为，那些愿意说出问题的人实在太少了，本次调查中只有５％左右的人表示他们愿意将问题反映给相关部门。具体数据见图２。
从调查反馈中我们可以看到，７４％的个人反对加班，同时有７３％的ＨＲ也表示应该提高效率，少加班。因为，不论何种理由，不论主动被动，不论如何补偿，经常性的加班总是以透支身心健康、牺牲天伦之乐为代价的。
但是，我们也不得不承认，要从我们的字典里抹去“加班”是一项不可能完成的任务。总有那么多不期而至的订单，总有那么多不得不赶的任务。既然我们必须加班，就让我们只去加那些不得不加的班，应尽量避免产生工作效率低下、不满情绪、加班报酬不公等负面因素。
