神出鬼没的逗比女神经
作文一：《学吹葫芦丝作文》3100字
学吹葫芦丝作文
篇一：吹吹葫芦丝吧
吹吹葫芦丝吧，不需要你有很多的音乐细胞，快乐的音符会从你的嘴中蹦出；不需要你有很高的艺术素养，优美的旋律会从你的指间流淌。
吹吹葫芦丝吧，它带你远离都市的喧嚣，回归大自然的怀抱，徜徉在青山绿水间闻鸟语花香。带你走进《竹林深处》领略《月光下的凤尾竹》如诗如梦的意境，聆听《侗乡之夜》那《竹楼情歌》的悠扬，告诉你《有一个美丽的地方》那是《西双版纳》，那里有《欢乐的泼水节》，还有《美丽的金孔雀》和迷人的《孔雀姑娘》，阿哥吹着《多情的巴乌》，声声《情深意长》??
如果你累了倦了，吹吹葫芦丝吧，你的生活从此会不一样??
篇二：观看葫芦丝表演
观看葫芦丝表演
我参加了葫芦丝全国邀请赛。整个参赛过程令人难以忘怀。我和我妈妈坐我爸爸妈妈朋友的车去那里。一同去参赛的还有他们的儿子，读一年级，叫李康耀，他也去参加比赛。参赛地点实在太难找了，我们费尽周折才找到那里。进去领完比赛证后，我们就去各自的赛场了，李康耀去儿童组，排在第１４个，吹《婚誓》。我是少儿组，在第二十八位，吹《美丽的金孔雀》。 在少儿组的
还有两个我的葫芦丝同学，一个叫曹为，一个叫焦金阳。比赛开始了，一个个选手都吹得非常好，他们有的吹《竹林深处》；有的吹《竹楼情歌》；有的吹《蓝色的香巴拉》；有的吹《侗乡之恋》??他们吹得非常优美，在场的所有家长、赛手以及四位评委都陶醉在里边，仿佛置身于一片青青的草原，呼吸清新甜润的空气，看着万马奔腾，百花齐放。评委给的分也很高。
海天茫茫，风尘苍苍，比赛很快就接近尾声，终于轮到我了，我信心十足地上了台。我开始吹后，把所有的烦恼都忘至九霄云外，只顾专心的吹着。但是在比赛过程中，我就吹错了几个音符，并且有一小段没吹。就有三个评委给我打９５分，一个打９３分。本来假如那一段吹了，我就可以获得９７、８分，能获得银奖，说不定还能获得金奖。真是“花无百日红，人无百样好”。我也是一样，不可能什么时候都把事情做得十全十美，也有出错的时候。 通过这次比赛，我一定要接着苦练葫芦丝，取得金奖的优异成绩。
我爱葫芦丝
葫芦丝是一种民间乐器，源于傣族，它曲调优美，富有韵味。 记得第一次见到葫芦丝的时候，那是２００７年的暑假，妈妈带我去爱乐艺术学校，老师给我了一个葫芦丝，我就对葫芦丝产生了好感，它的外观平滑、细致，上面画有一只孔雀，我觉得可能是傣家人认为吹葫芦丝，孔雀就会随着优美的音乐翩翩起舞吧～ 学习葫芦丝，先学习长音，对准口型，一口气吹一个音，同学们有的涨红了脸，像一个大红柿子。有的吹出“吱－吱－吱”的声音，还有的干
脆不吹了。老师耐心地给我们讲解吹奏葫芦丝的方法，尽管我努力地学习，但还是吹不好，我有些气馁了。这时，老师吹起了葫芦丝，优美的旋律回荡在教室里，同学们仔细地听着，认真地看着，大家都忘记了疲劳，都充满了自信，又接着练习，最终，我用了一节课的时间，学会了一曲。“功夫不负有心人啊～”经过三年的努力，我终于考上了葫芦丝十级，光荣地拿上了十级证书。现在，我已经会吹许多曲子了。如：《牧歌》、《傣乡小夜曲》等等。
我爱葫芦丝
我爱葫芦丝 我爱葫芦丝北京第一实验小学四３班朱凯頔我是一个热爱音乐、积极向上、不怕困难的女孩儿。我最喜欢的就是吹葫芦丝。我在二年级的时候就开始学习葫芦丝，现在已取得了八级证书。学习期间，我深深地体会到了酸、甜、苦和辣。记得我刚刚学习葫芦丝时，老师教我吹“ｄｏ、ｍｉ、ｓｏ”，我练了几次都没有练会。老师一遍遍地教，可我就是掌握不好方法。１５分钟后，我的嘴唇都吹木了，可总算会吹了。这时，我的心里有一丝丝甜的感觉，但又一想，连吹音节都那么困难，吹曲子的话得多难呀～这下，我有些打退堂鼓了。但是，当我想到那一首首优美的乐曲，学好葫芦丝的决心就恢复了。后来，我凭借学好葫芦丝的决心，咬紧牙关，不向困难低头，认真地向老师学习、请教，一遍遍地练习，终于学会了一首首曲目，顺利地通过了八级考试，取得了证书。我也多次为校内外的老师、同学和朋友吹奏美妙的乐曲，得到了一致的好评。我在西城区第十四届学生艺术节中荣获民乐
项目一等奖；并在中国音乐家协会组办的“梦想舞台”全国艺术人才教育成果全国总决赛中荣获葫芦丝类少年Ａ组金奖。现在，看着同学们赞赏的目光，想着学吹葫芦丝时的酸甜苦辣，我知道葫芦丝，从此会成为我生活中不可缺少的一部分了。通过学习演奏葫芦丝更让我明白了：努力，不一定成功；但放弃，一定会失败。我爱葫芦丝～
我爱葫芦丝
去年十月国庆节，我和奶奶一起去广场玩。 路上，我们遇到
一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊～于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊～很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋～”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。
从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练习。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳～”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。 爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很
认真地去练习这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。 冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过??
有一天，我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：学吹葫芦丝作文）我用葫芦丝的乐曲声给大家报时??。再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》??
篇三：种葫芦作文
种葫芦
葫芦是我校的一大特色，我们学校有各种各样的葫芦。平时还有葫芦丝课。但是这么多葫芦是哪来的呢？告诉你，这些葫芦可是我们自己经过努力种出来的。
我虽然只种过一次葫芦，但是依然记忆犹新，但是怎么也忘不了。记得那是在四年级的时候，我们上科学课。在科学老师的带
领下，我们每人几粒葫芦种子，来到学校的花坛前。我怀着激动的心情开始了种葫芦的第一步。我手里拿着小铲子，往大花盆里铲了适当量的土。然后把图轻轻地拍平，但是拍完后，还要把拍的太紧的土松一松，要不然土太硬了，葫芦芽就长不出来了。然后，我从土上用手指按出了一个一厘米多的小窟窿，然后把种子放了进去。我有用土把那个小窟窿填上了，可是又怕土太硬，就直接填土，并没有拍得太紧。接下来只要把水浇上，葫芦就种完了，可是浇水的学问可大着呢，水少了不够，水多了也不行。我们自己把握不好水量，就由老师指导我们浇水。葫芦种完了，我们都满心欢喜。满意地看着自己的成果，会心的笑了。同时，每个同学心里默默地祝福种子：希望你快些长大，结出果实，一定不要让我们失望呀！
作文二：《[优秀作文]学吹葫芦丝》500字
学吹葫芦丝
葫芦丝一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：坚持就是胜利。 云南德宏州梁河县河西中心小学六年级 刘体飞
作文三：《怎样学吹葫芦丝 学吹葫芦丝》1200字
怎样学吹葫芦丝 学吹葫芦丝
学吹葫芦丝今天是星期天，又到了学葫芦丝的日子。课前，老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是来学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊～
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲，我也不例外。我用心倾听着老师的每一句话，眼睛紧盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练习的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练习着。遇到不大确切的地方，就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。老师夸奖我和那个小男孩很用心。看到同学们向我投来敬佩的目光，我心里比吃了蜜还甜。
这一堂课，我不仅学会了一首新曲子，更懂得了“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪～学吹葫芦丝相关内容：抓龙虾 今天是星期天，妈妈还没做好午饭，按习惯妈妈要我看课外书。可是我不想看书，却想去楼下的水池里抓龙虾，所以我赶快趁妈妈不注意溜到门口，免得给妈妈听见就又走不成了。我悄悄地溜到厨房里拿了一只小塑料桶就往楼下跑了。．．．
家有三宝贝 我的外婆把我，弟弟、还有姐姐称为三宝贝。姐
姐聪明伶俐，爱读书，所以成绩优异。弟弟可爱，帅气、又调皮。而我可爱，爱撒娇。所以外婆把我们三个称为三宝贝。下面我为大家介绍一下。
我家的小院 二月春风吹过，大地复苏，一眼望去全是绿色的海洋。许多树的叶子开始发芽，这让我想起了家里的葡萄树。说是树，也不是树，不如说是滕。它的滕不停的生长，像个老人蹒跚地走路，一步一停歇。春天到来的时候，整个大地都穿上了绿色的衣裳。
我的教室 宽敞明亮，是个学习的好地方。走进前门，你会看到对门墙上贴着一颗金黄色的“心”。它是爱心天使在我们班留下的印迹。“心”上挂着一本生日挂历，挂历上有我们全班同学的生日。只要有谁过生日，老师就会带着全班同学送给他祝福。
感念师恩 冰心奶奶曾说过：“明艳的花，在她最灿烂的时候，她不会忘记，阳光的哺育，雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时，心中就满怀感激之情，是啊，在我们还不算长的学海生涯中，总是少不了老师的陪伴。
心爱的小花伞 这些日子，连续下了好几天的中雨，于是，妈妈带我去超市买了一把漂亮的小花伞，我非常喜欢它．撑开雨伞，你就看到一个做工精致的伞．在它的头上还有一个粉红的圆柱形的伞尖，就像给小花伞戴了一顶小帽子似的．伞面呢，当然是五彩缤纷的了，有黄色，有．．．
一次有趣的跳远比赛 一次有趣的跳远比赛．．．
我的大学第一课 时光荏苒，岁月境迁，光阴悄无声息地流逝在纯真的年代。蓝色天空，白云长飘，季节的风一度接一度的吹过，那些懵懂与无知都随它远去。流年的风景在记忆的舞台上徘徊，最终带走了我的思绪。告别了童真的年代，开始迈入成熟的轨道。
作文四：《学吹葫芦丝》700字
学吹葫芦丝
葫芦丝是一种少数名族乐器，他与其他乐器不同，头上是一个葫芦，葫芦上刻有各式各样的画，葫芦下是一颗吹管，吹管两旁还有两只脚，俨然就是一个漂亮的工艺品，葫芦丝出自云南的傣族，吹起来声音优雅，古朴，真是太好听了。
一天傍晚，我看见爸爸又在那里吹他的葫芦丝。爸爸说：“点点，我为你演奏一曲《月光下的凤尾竹》。”说完，爸爸摆了个舞台上的ＰＳ，津津乐道地吹起来。我在一旁也专心地听着。只见爸爸的手指在乐孔上轻舞飞扬，一曲悦耳的音乐随着指尖飘荡出来。那声音如高山流水，有时也如万马奔腾??渐渐的，我被这美妙的声音陶醉了。听着听着，我心里萌发了一个念头——我要学吹葫芦丝。 爸爸的乐声一停，我便缠着要爸爸教我。爸爸说：“很难学的，你能坚持学吗？一下两下是学不会的。”为了这美妙的音乐，我苦苦哀求爸爸。他经不起我的软磨硬缠，终于答应教我了。
为了学好葫芦丝，脑海里时时闪现着那优雅的声音。我暗下决心，我一定要学会，我一定要努力。
爸爸开始教我了，他让我先按住乐孔，深吸一口气，缓缓地吹。起初我气越大，越吹不出声音来，偶尔好不容易吹出一声来，那声音硬邦邦的难听死了。爸爸经常被我“优美”的乐声吓跑，还打趣地说：“点点，人家吹葫芦丝要钱，你吹葫芦丝要命。你怎么没遗传到我的聪明呢？”我听了爸爸的话，真是有点灰心了：我真有那么笨吗？心里真是不服。于是，我暗下决心，我决不会让人瞧不起我，我一定要学会葫芦丝。
从那天以后，我每天放学回家后，抓紧时间完成作业，除了学习和吃饭的时间我都拿起葫芦丝在吹。日复一日，功夫不负有心人，我吹的越来越好听了，那首《月光下的凤尾竹》也初见成型。在爸爸的指点下，我终于学会了，还学会了其他几首葫芦丝曲子。 原来，不管什么事，只有努力才能成功，做事不能半途而废，只要你有付出就会有收获。
作文五：《提起学吹葫芦丝》800字
提起学吹葫芦丝，听到人家吹的那么动听，那么悠扬悦耳，有人总觉得费气伤力，认为“老年人不宜”或“少儿不宜”。实际上，这是对葫芦丝缺乏认识和了解的结果。事实上，葫芦丝是比较简单易学、老少皆宜的乐器。那么，学吹葫芦丝有哪些好处呢，至少有以下五点： 这是我们买的葫芦丝
１．有利于锻炼肺活量，提高心肺功能。常言道：人活一口气。人的肺部是肌体气体交换的中转站，是人体主要的呼吸器官。肺活量大，就是说肌体摄氧和排出废气的能力强，体内供氧充裕，这就能有效预防脑萎缩等老年疾病的发生。学吹葫芦丝要常吹常炼，不能间断，贵在坚持，才有效果。坚持数年，必有效果。气息的运用也要讲究技巧和章法，并不需玩儿命的吹，而是有缓有急，有强有弱。说到锻炼肺活量，是因为练习吹葫芦丝时要先深深地吸一口气，就是做深呼吸，然后吹出一个长音，气要吸足，也要快吸，以口为主，口鼻同时吸气，然后均匀、平稳地呼出，控制好气息的流量，使之时间长而不费力。一般初学者一口气能吹奏１０—１５秒，通过训练后，一口气可吹奏２０—３０秒，甚至更长。这需要长时间练习，并非一日之功。
２． 有利于锻炼大脑，防止和减缓脑衰老。大脑是人体的中枢系统，是人体的“司令部”。在人体中，大脑是耗氧量最大的器官。大脑的功能不衰退或缓衰退，人就能保持生命活力。常言道：脑子越用越灵。脑怕不用，身怕不动。除了专业人士之外，大部分人是隔行来学乐器的，是进入一个新的领域，况且，学习乐理知识、学唱和背诵曲谱到演奏的过程，实际上就是练脑的过程。据说，人的脑细胞共有１２０—１４０亿个，平常人只被开发利用３—７％，连爱因斯坦（德裔美国科学家）也只不过才利用了１０％。可见，大脑的潜力很大，可塑性很强，不能闲置，还有非常大的利用空间，一定要多用脑、勤用脑、多用右脑、科学用脑，促进大脑功能的发挥，延缓脑细胞的衰退，减缓脑萎缩和预防脑痴呆。要演奏好一支曲子，最好把曲谱背下来，我就常常一边散步一边背谱儿、哼曲儿。这不就是锻炼脑子、提高记忆力的的好形式好机会吗，
作文六：《学吹葫芦丝》800字
忙碌了一天，好赖等到晚上没有事了，匆匆地打开电脑，找朋友聊了一会天，又打了一会牌。看到朋友一个一个都下线了，我却怎么也睡不着了。正无所事事，歪眼看到昨天从集市上买回的葫芦丝，呵呵，有活干了。当时看到卖葫芦丝的南方人手指翻飞，吹奏着优美的《月光下的凤尾竹》，心里一直就痒痒的，顺手挑了一个，还让卖家用我挑的这个吹奏了一番，也听着音色不错，旋律还是那么优美，付钱，葫芦丝是我的啦，临走还要了一份吹奏学习说明书，回家慢慢学呗。呵呵，当时心里那个美啊，别提啦。 没想到拿回家就不是那回事了，还是那个葫芦丝，怎么到了我手里就只剩下一个调了，“呜呜”的，像老牛在叫。再看说明书，才发现说明书根本就没有说明，按照图例吹了几下，还是一个音，妻子在一旁说我像哭，我丢下一句“你懂什么，羌笛何须怨杨柳，葫芦丝本身就是这样的音调”。不再作声，我又低着头学我的葫芦丝，看一眼说明书，吹一下葫芦丝，还是那一个调，妻子在一旁偷偷地笑，咱生气，不学了，就是不让你看笑话，把葫芦丝丢在一旁，我干别的去，哼。
夜已经很深了，家人都睡了。看着葫芦丝，想着怎么吹响它。忽然想起在网上查看一下有没有可以借鉴的，嘿嘿，咱有的是办法。去百度搜查了一下，有是有，就是我看不懂，晕，又在百度视频上搜到一个美女叫艾欣果的，她示范吹奏葫芦丝。好，就跟她学啦。 也许是太投入了，我鼓着腮帮子吹，葫芦丝发出很大的声响，我听着也难听。慢慢学，我想着．．．．．．．．．．哪知道闯祸了，我的吹奏惊动了早已休息的母亲，母亲打开房门有些生气，斥曰：“几点了，还不睡觉去，吹什么呀，像哭”。一看屏幕右下角，可不是嘛，已经零点多啦，急忙认错。谁让咱是个孝子呢，不让吹咱就不吹了，咱可不能惹老人家生气。 望着手里的葫芦丝，先前的那份喜悦感早已经消失的无影无踪，唉，谁让我没有音乐细胞来着，谁也不怪，咱认命。咱不学了可成吧。
不过葫芦丝我可舍不得扔，明天我大姐和她四岁的孙子要来我家，我就拿葫芦丝当给外孙的见面礼了，还不把那小子乐疯了。呵呵。
明天，葫芦丝的声音又会在我家庭院里荡漾了，不过，还是一个音，“呜呜”的，像老牛在叫。
作文七：《学吹葫芦丝》600字
葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：“坚持就是胜利。”
云南德宏州梁河县河西中心小学六年级 刘体飞
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作文八：《精选三年级作文：学吹葫芦丝》500字
精选三年级作文：学吹葫芦丝
这篇精选三年级作文：学吹葫芦丝希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。
五莲县实验小学 三年级四班 丁朔
我的课余生活很多，如看书、滑旱冰、画画等，但我最喜欢的是吹葫芦丝。
每天晚上做完作业后，我都会拿起葫芦丝吹一会；每个周六，我会早早起床，到琴行学吹葫芦丝。记得有一次，在学一首曲子时，老师示范了很多次，可有一句我就是吹不对，老师就一遍又一遍的教我，看到老师辛苦的样子，我的心里真不是滋味，可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候，老师似乎看出了我的心情，说：“不要着急，慢慢来，我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光，听到老师的话，我觉得心里暖暖的，又有了自信。我认真地听老师吹，看老师的指法，一遍又一遍，最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说：“你看，只要用心学，认真练，你会吹地很好的！”在老师的不断鼓励下，我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范，回家后坚持练习，只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦！
葫芦丝教会了我坚持，教会了认真对待每一件事，我爱我的课余生活，我爱葫芦丝。
精选三年级作文：学吹葫芦丝是不是很好呢？同学们在欣赏的
同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，
伴你成长！
作文九：《作文：我的葫芦丝》400字
最近，我参加了葫芦丝培训班，得到了一把古朴味较浓的葫芦丝，是如获至宝。
我的葫芦丝在不用时被装在一个棕色的表面有草书字体作装饰的皮盒里。拉开皮盒侧面的拉链，你就会看见一把棕褐色的葫芦丝静静地躺在金黄色的绒盒里。葫芦丝是很有特色的乐器，形状和构造别具一格。它由一个完整的葫芦，三根竹管和平枚金属簧片组成，全长约３０厘米。葫芦前端有一个仿牛角吹嘴。仔细一看，你会发现葫芦身上印有一个清晰的“韵”字。我估计这可能是提醒吹奏者要尽量吹出神韵来。在吹奏时，整个葫芦起着气箱的作用。葫芦的尾端连接着三根竹管。中间最长最粗的那根是主管。主管上整齐地排列着几个音孔，可吹奏出不同的旋律音。主管尾部的穿线孔里拴着一个漂亮的中国结。主管两侧各有一根副管。副管只能发出与主管共鸣的和音。副管的尾部装有一个固定支架。
据说，葫芦丝是一种富有浓郁地方色彩的乐器，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区。我虽然是汉族人，但是对吹奏葫芦丝挺感兴趣的。闲暇时，我便取出葫芦丝来练习吹奏。
我相信只要自己勤加练习，将来就一定能用自己心爱的葫芦丝吹奏出动听的乐曲来。
作文十：《关于葫芦丝的作文：可爱的葫芦丝》700字
文章
来源莲
山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ Ｋ ｊ．Ｃｏ Ｍ 关于葫芦丝的作文：可爱的葫芦丝
在中国有非常多的传统文化，比如：吹葫芦丝、做糖画、捏泥人、包饺子等等……但是让我魂牵梦萦的是吹葫芦丝。
葫芦丝的样子非常奇特，上身像一个葫芦。你们听说过金钢葫芦娃，就像那个样子，再加上一个奶嘴，形似一个奶瓶。下身有着三根又粗又短的小竹子，竹子两旁写着一两句的铭文，例如：“比如海内存知己，天涯若比邻”，这个我就不多讲了。主要就是葫芦丝中间的那根竹子了，中间有着七个小洞，不过，你们可能数几遍都还是六个洞，因为还有一个是在背后，你们可不要再忘记了。
刚才说了葫芦丝长什么样，现在再来说一说葫芦丝的使用
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方法。
我学葫芦丝的时候非常痛苦，之前我吹得非常难听，结结巴巴的，总是会吹错。我把ｌａ吹成ｓｏｌ，把ｘｉ吹成ｍｉ，像一头猪被杀死了一样发出的叫声。每当这个时候，我都想放弃，但是有了妈妈的鼓励，我又继续坚持下去。所以，我每天都花两个小时的时间来训练，就算我的脚站得再酸，嘴巴再渴，也会永不放弃地练习下去。
一天、一周、一个月……我练的葫芦丝终于有些进步了。就准备去参加比赛。我表演的是一首《月光下的凤尾竹》，这首曲子非常优美。只要有人听到这首曲子，就会放下手中的所有事情，来听这首优美的曲子。
准备开始表演了，我信心十足地走上了舞台，专注地吹起这首曲子来。我发觉自己比以前吹得更好了。我吹完，台下掌声雷动，就算我这次没有得奖，我也会感到自豪和骄傲。
这次，我获得了非常优异的成绩，希望我以后我能把这门艺术发扬光大～
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