作文一：《我战胜了马虎作文400字》1000字

我战胜了马虎

马虎，一直都是我的“形影不离”的“好朋友”。可是今天，我却要跟马虎说声再见了，因为我已经战胜了它。

还记得吗，马虎？那次就是因为了你，我才考成一个“一落千丈”的丢人成绩，你让我那天被老师和父母轮流批评。“你啊！怎么能考出这样丢人的成绩。你自己说说，这几天你都去干了些什么呀？”老师说。哎！你知道吗？那是在办公室哟！几个老师都围了过来，使我更加狼狈不堪啊！回到家里，妈妈看到我考得这么差，气得火冒三丈，差点都喷出了火，她说：“你……你让我怎么说你好呢？我送你去学校读书，是让你掌握更好的知识，而你却考了这么差，你对得起我吗？”随后，一个芭蕉似的大巴掌向我的脸上打来。我哭着跑回了卧室，心想：我一定要战胜这恶魔——这可恶的马虎。于是，我从那天起，每做一道练习题就检查了一次。终于，功夫不负有心人，在我的努力下，以前那优秀的成绩又向我跑来了。

马虎，虽然你是一个很可恶的小恶魔。但是，同时也让我懂得了做事不能马马虎虎，不然就一事无成。让我们为战胜马虎而喝彩、而干杯。其实，每一个人都能去战胜自己的缺点，只要你肯努力、肯坚持，就一定能行。

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

１、以人为线索

【特点】

以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

２、以思想变化为线索

【特点】

这种写法，思想发展的主线要分明。（ｎｅｘｔ８８）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

３、以中心事件为线索

【特点】

主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

４、写生法

【特点】

学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

５、转动法

【特点】

采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

作文二：《我战胜了马虎》600字

我战胜了马虎

我从小就非常马虎，小时候经常拿了这个忘了那个，所以非常烦恼。我妈也费尽了心思，绞尽了脑汁。每天上课都带一本小本子，记录着一天要记的事情和要带的物品。画一匹马和一只虎挂在墙上，让我用箭射……反正可谓是机关算尽可是我还是改不掉，唉！

我从小数学就还好，在学校里学过几年奥数，可以说基本功还不错。可是，就是因为马虎害得我老是东错一道加法，西错一道减法，使我经常考不到满分。我当时真是叫苦不迭，烦恼不已。俞老师的班主任评语中老是写“虽然你是一个聪明的孩子，但是万事俱备，只欠东风。”这东风我想就是马虎吧。也是因为马虎，使我四年级期末考考了９９．５分，未达到满分。但五年级的期末终于给我考到了。那时候刚开始考时我速度飞快，以迅雷不及掩耳之势做下去。别人还在做第一面，我已经在做第二面了，可是中间也遇到了几道难题。我没有理会它。我记着俞老师的一句金玉良言“在考试时遇到难题，先不要做，先把它搁在一边，等到最后再做。”终于做好了。我两眼一扫，然后窃喜起来，我做得最快。　可是，现在我先从哪检查起呢？应用题分最多，先检查它吧。那就从后往前检查吧！接着我按从后往前的方针进行当我瞟了一眼手表，哈，不错，还有３０分，接着我按从后往前的方针开始检查起来。时间真长，我一连检查了５遍，

检查出了５－６道题。我现在才明白为什么俞老师说我们要做得快，只有做得快才会有时间检查。

终于，我考到了满分，我心里非常开心，我不是为我考到了１００分而高兴，而是为我战胜了马虎而高兴。

作文三：《我战胜了马虎》300字

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我战胜了马虎

从小，我就有一个超级坏的毛病——马虎，为这事儿我可吃了不少苦头呢！于是，我下定决心，一定要改。　日记：／／．０ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ

一次下课了，我正要拿起笔抄作业。可是我那可擦性水笔却找不着了。急得我像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。铅笔盒里、课桌里翻了个遍，还是没有。这时，我想起一位平日能神不知鬼不觉地把别人东西拿走的小Ａ，便高声质问小Ａ：“是不是你把我的水笔拿走了。”小Ａ愤怒地说：“不是我拿的，你不能冤枉人。”

我又发动全体朋友，一起找，大家把教室翻了一个底朝天，也没有找着我那支可爱的实用的可擦性水笔。唉，我到底把它放哪了？这时，我的手伸进口袋里，摸到一支笔，拿出来一看，正是我的水性笔啊。

骑驴找驴，闹了一场大笑话，从那以后，每当我马虎的时候，我就回想这件事，马虎的事就少了。

作文四：《我战胜了马虎》400字

我战胜了马虎

马虎，一直都是我的“形影不离”的“好朋友”。可是今天，我却要跟马虎说声再见了，因为我已经战胜了它。

还记得吗，马虎？那次就是因为了你，我才考成一个“一落千丈”的丢人成绩，你让我那天被老师和父母轮流批评。“你啊！怎么能考出这样丢人的成绩。你自己说说，这几天你都去干了些什么呀？”老师说。哎！你知道吗？那是在办公室哟！几个老师都围了过来，使我更加狼狈不堪啊！回到家里，妈妈看到我考得这么差，气得火冒三丈，差点都喷出了火，她说：“你??你让我怎么说你好呢？我送你去学校读书，是让你掌握更好的知识，而你却考了这么差，你对得起我吗？”随后，一个芭蕉似的大巴掌向我的脸上打来。我哭着跑回了卧室，心想：我一定要战胜这恶魔——这可恶的马虎。于是，我从那天起，每做一道练习题就检查了一次。终于，功夫不负有心人，在我的努力下，以前那优秀的成绩又向我跑来了。

马虎，虽然你是一个很可恶的小恶魔。但是，同时也让我懂得了做事不能马马虎虎，不然就一事无成。让我们为战胜马虎而喝彩、而干杯。其实，每一个人都能去战胜自己的缺点，只要你肯努力、肯坚持，就一定能行。

揭阳邱金元纪念小学五年级：柳嘉婕

作文五：《我战胜了马虎》400字

，一直是我不可分割和好朋友。但今天，我必须告别马车，因为我克服了。

记住，马虎？这是因为你，我被承认为一个可耻的可悲的成就，你让我一天由老师和父母轮流批评。你怎么能测试这样一个可耻的事情。你谈论自己，这些天你必须做点什么？老师说。嘿！你知道吗？这是在办公室哟！几个老师被包围，让我更尴尬啊！回到家，我母亲看到我的测试如此糟糕，愤怒愤怒，几乎所有的喷火，她说：你．．．．．．你怎么让我说你好？我送你上学，是让你掌握更好的知识，你有这么糟糕的考试，你值得我吗？然后，一个香蕉般的棕榈我的脸上打电话。我哭了，跑回卧室，思考：我必须打魔鬼　－　这个可恶的马虎。所以，从那一天开始，每次你做一个练习问题检查一次。最后，辛苦的工作回报，在我的努力，在优秀的结果再次来到我。

Ｓｌｏｐｐｙ，虽然你是一个非常可恶　　　　小恶魔。但同时让我知道如何做的事情不可能是这样，或什么也没有。让我们为老虎和欢呼的缘故欢呼。其实，每个人都可以去克服自己的缺点，只要你愿意工作，愿意坚持下去，就能做到。

作文六：《我终于战胜了马虎》800字

我终于战胜了马虎

我终于战胜了马虎

王猛

老师：你是个认真的孩子。每次加的自点都恨认真。如果你能从大处着眼——此文略写马虎的例子，不应该一个，详写考试时你认真对待每科试卷，每道题，是如何细心做的，如何反复检查的，如何珍惜答题时间的，如何专注精神的，那就是战胜了。

窗外春风凛冽的吹着，天上乌云密布，偶尔有几声闷雷在空中回响，每个人都打着冷战，顶着严寒走向班级。【环境描写】

＂今天卷子发下来了，听说说某某打了最高分。“我后面几个同学唧唧喳喳的讨论着，我因为好奇也凑了过去发表了自己的看法。”零零，上课了·····“伴着清脆的上课铃我们纷纷回到自己的座位，（只见老师左手拿着卷，用右手拉住自己的外套，怕寒风将外套吹开）【动作描写】老师让课代表把卷发下去，然后直接在前面讲了起来，看着卷子上那道‘六乘以七倍根号二’的题我不禁后悔自己的马虎失去了不该失去的分数。接下来，每科卷都陆续发了下来，可由于我的马虎考得并不理想，我坐在座位上向窗外看，【突然下起蒙蒙细雨如同千万条细线从空中洒下来，击打着柳树，柳树经不起狂风细雨的吹打，枝叶纷纷掉落下来，飘在空中，光秃秃的柳树和满地的树叶显得格外凄凉】（环境描写，坏的环境烘托坏的心情）

‘零零，放学时间到了····’伴随着放学零我代着忧伤的心情向家走去，一路上死一般的寂静，让我心生凉意。回到家妈妈好像看出我的不开心，于是妈妈问我怎么了，我向妈妈说明了原委，【妈妈开导我说：”这一次考试马虎只要你下次改正还是会考出好成绩的，你平时作题要细心，作完之后要仔细检查，看是否有题没做。“】（语言描写）我点了点头，下定决心一定要改掉这个坏习惯，于是我每次做题都仔细计算，认真检查。经过一个月的努力我变得不再马虎，（看着晴朗无云，明媚阳光的天空我开心地笑了，）【好环境烘托好心情】心想下次考试一定不会再马虎了。

第三次月考将至，我带着轻松的心情走进考场，认真做了没一道题。当考试卷发下来后，没有一道题因马虎而丢分，看着试卷我开心地笑了。

每个人都有缺点与不足，让我们用坚强的意志战胜它们，让我们变得更优秀，让我们一起改正不足，加油吧！

作文七：《我战胜了马虎000》600字

我战胜了马虎

马虎，是我以前的老毛病。因为它，我没少闹笑话，可我一直没放在心上。直到有一次，我深受其害。

那还是二年级的时候，老师布置了一道非常难的题目，叫我们下课做完。我呀，心早就飞到外面去了，脚尖无意识地向门外做好了“逃跑”动作。我凭着那常常自吹智商“２５０”的大脑，“绞尽脑汁”终于做好了难题。我随手把作业一扔，跑出了教室。我想，这么难的题目，班上应该就我一个人做得出来，老师怎么也应该会夸我两句吧。第二天，我胸有成竹地等老师奖励。领到作业本后，我好像被迎头泼了一桶冷水，本子上一个大大的“×”，把我惊呆了。老师的批语是：不要把一“只”鸡写成一“对”鸡。我仿佛成了一个木头人，不知所措。晚上，我垂头丧气地回到家，挨了一顿教育。这还不算，同学们更不留情，都叫我“对鸡”来了～我这副骄傲的性子哪受得了这个气～我买了一本数学题大全，每天做四面，坚持检查。同学们给我换了个外号“书呆子”，我毫不理睬。一年下来，马虎像一个犯人，在我的“严刑拷打”下，终于一点一点低下了头。但我已经非常累了，打算就此放弃。妈妈语重心长地劝告我：“不能半途而废呀，如果你考试，有可能就是一分之差，上不了大学；如果你是工程师，点错一个小数点，火箭就飞不上天??，不能只因为怕人嘲笑而努力呀～要为将来做任何事情不犯大错误而用心啊～”。

我听从母亲劝告，不再马虎，继续努力。养兵千日，用兵一时，我在一次知识竞赛中，夺得全年级第二名。当我站在领奖台上时，终于尝到了成功的甜头，体会到改正马虎毛病的重要性，　我对妈妈的那段话有了更深的理解。马虎是我学习前进道路上的拦路虎，我终于战胜了它、消灭了它！

作文八：《40我战胜了马虎604张诗怡》1500字

４０我战胜了马虎６０４张诗怡＿移动文库

我战胜了马虎

最近我认识了一位新朋友——它叫马虎先生。就是因为他，我每天要做的事情都变得乱七八糟的了。

有一次，放学回家后，我拿出回家作业。当要做语文作业本时，却发现语文作业本忘带了。我自言自语地说：“呀～作业本忘带了，怎么办啊，对了，我可以星期一早上去补呀。嗯，就这么办．。”于是，星期一的早晨便出现了这么一幅情景：一个小女孩在６０４班的教室里补作业。时不时停笔想一想，时不时翻翻语文书，时不时用单面胶修改答案，可爱极了。

从此，这样的事情层出不穷。不是作业忘带了，就是作业忘写了；不是跳绳忘带了，就是口琴忘带了；不是语文忘背了，就是英语忘背了。我终于忍无可忍了，下定决心要跟马虎先生绝交，不要跟他做好朋友了。

所以，我每天放学时会检查自己的书包有没有东西忘带了；每天做完回家作业时会检查自己有没有作业没做；每天早晨会检查自己的东西有没有忘带，会检查家校联系本上的家长签名有没有签，有没有抄写好词好句？？

马虎先生见我这么仔细认真，便离开了我，找其他像我一样马虎的小朋友做好朋友了．

我见马虎先生离开我了，便知道我与马虎先生的战争中，我打败了马虎先生，我胜利了．可我不能骄傲，我可不想与骄傲小姐再一次进行残酷的战争呢！

－－－－－－－６０４班张诗怡

作文九：《[优秀作文]我战胜了马虎》400字

我战胜了马虎

马虎，一直都是我的“形影不离”的“好朋友”。可是今天，我却要跟马虎说声再见了，因为我已经战胜了它。

还记得吗，马虎？那次就是因为了你，我才考成一个“一落千丈”的丢人成绩，你让我那天被老师和父母轮流批评。“你啊！怎么能考出这样丢人的成绩。你自己说说，这几天你都去干了些什么呀？”老师说。哎！你知道吗？那是在办公室哟！几个老师都围了过来，使我更加狼狈不堪啊！回到家里，妈妈看到我考得这么差，气得火冒三丈，差点都喷出了火，她说：“你??你让我怎么说你好呢？我送你去学校读书，是让你掌握更好的知识，而你却考了这么差，你对得起我吗？”随后，一个芭蕉似的大巴掌向我的脸上打来。我哭着跑回了卧室，心想：我一定要战胜这恶魔——这可恶的马虎。于是，我从那天起，每做一道练习题就检查了一次。终于，功夫不负有心人，在我的努力下，以前那优秀的成绩又向我跑来了。

马虎，虽然你是一个很可恶的小恶魔。但是，同时也让我懂得了做事不能马马虎虎，不然就一事无成。让我们为战胜马虎而喝彩、而干杯。其实，每一个人都能去战胜自己的缺点，只要你肯努力、肯坚持，就一定能行。

揭阳邱金元纪念小学五年级：柳嘉婕

作文十：《我战胜了马虎(500字)作文》2200字

精选作文：我战胜了马虎（５００字）作文　　马虎，一直都是我的形影不离的好朋友。可是今天，我却要跟马虎说声再见了，因为我已经战胜了它。　　还记得吗，马虎？那次就是因为了你，我才考成一个一落千丈的丢人成绩，你让我那天被老师和父母轮流批评。你啊！怎么能考出这样丢人的成绩。你自己说说，这几天你都去干了些什么呀？老师说。哎！你知道吗？那是在办公室哟！几个老师都围了过来，使我更加狼狈不堪啊！回到家里，妈妈看到我考得这么差，气得火冒三丈，差点都喷出了火，她说：你＆＆你让我怎么说你好呢？我送你去学校读书，是让你掌握更好的知识，而你却考了这么差，你对得起我吗？随后，一个芭蕉似的大巴掌向我的脸上打来。我哭着跑回了卧室，心想：我一定要战胜这恶魔这可恶的马虎。于是，我从那天起，每做一道练习题就检查了一次。终于，功夫不负有心人，在我的努力下，以前那优秀的成绩又向我跑来了。　　马虎，虽然你是一个很可恶的小恶魔。但是，同时也让我懂得了做事不能马马虎虎，不然就一事无成。让我们为战胜马虎而喝彩、而干杯。其实，每一个人都能去战胜自己的缺点，只要你肯努力、肯坚持，就一定能行。三年级：贾楠　篇一：我战胜了马虎

我战胜了马虎

我从小就非常马虎，小时候经常拿了这个忘了那个，所以非常烦恼。我妈也费尽了心思，绞尽了脑汁。每天上课都带一本小本子，记录着一天要记的事情和要带的物品。画一匹马和一只虎挂在墙上，让我用箭射??反正可谓是机关算尽可是我还是改不掉，唉！

我从小数学就还好，在学校里学过几年奥数，可以说基本功还不错。可是，就是因为马虎害得我老是东错一道加法，西错一道减法，使我经常考不到满分。我当时真是叫苦不迭，烦恼不已。俞老师的班主任评语中老是写“虽然你是一个聪明的孩子，但是万事俱备，只欠东风。”这东风我想就是马虎吧。也是因为马虎，使我四年级期末考考了９９．５分，未达到满分。但五年级的期末终于给我考到了。那时候刚开始考时我速度飞快，以迅雷不及掩耳之势做下去。别人还在做

检查出了５－６道题。我现在才明白为什么俞老师说我们要做得快，只有做得快才会有时间检查。

终于，我考到了满分，我心里非常开心，我不是为我考到了１００分而高兴，而是为我战胜了马虎而高兴。

篇二：我战胜了粗心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我战胜了粗心

成长的过程中，我们会遇到许许多多的困难：胆小、粗心、自卑??它们就像一只只拦路虎，气势汹汹地向我们扑过来．要想长大，要想成功，就必须战胜它们．

拦在我面前最大拦路虎的是粗心．我做事很快．从不经过收思考．所以总是马马虎虎，妈妈总叫我“小马虎”．上学时，写作业和考试时总是出错，不是错在审题不细心就是错在题目漏了．老师有时还叫我“马大哈”生活中，妈妈让我买东西，我不是买错，就是丢三落四．这让妈妈很烦恼．为了改掉粗心大意的毛病，老师和妈妈想了许多办法，可都不管用．

今天，学校又举行了期中考试，我心有余悸的来到考场，但还是不停地提醒自己：不能粗心大意．考完试，我信心十足地走出考场，想：这次不能拿满分，也能拿个九十九分．

到了期末考试，我进考场前，又看了几遍座右铭，然后一再提醒自己：不能漏题

不能粗心．最终，我

取得了满分的成绩，粗心大意的毛病也得到了改正．

成长的路十分坎坷，当我们看见一只只拦路虎倒在我们的脚下时，我们就踏上了成功之路，我们长大了！

篇三：我战胜了粗心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我战胜了粗心

我最近交了一个朋友－－－－－－“粗心先生”。就是因为它，我的成绩忽好忽坏。好时前几名，心里像是吃了蜜一样甜；坏时总不理想，心里像打翻了五位瓶，很不是滋味。

那一次数学考试之前，我一直都在认真地复习，到考试了，刷刷一会儿就写好了，而且都会做。中午试卷一发下来，来了个“晴天霹雳”。这位“粗心先生”偷偷用橡皮擦擦掉了正确的答案，又偷偷改成了错误的答案，我那八分就白白送给老师了。于是，我下定决心与“粗心先生”绝交！不过它对我说，必须战胜它一次。为了与它绝交，我只好答应它。

考试的一天终于到了，试卷一发下来，我就开始看题目，幸好，这些题目我都会做，我再看看作文，也不难，这是张飞吃豆芽－－－－－－小菜一碟。于是，我就拿起笔开始做了。“刷刷”不一会儿做完了。我开始心不在焉地四处张望。突然，一个不知从哪儿传出：你要认真地检查啊！不要让“粗心先生”钻了空子！这些话使我受到极大激励，我想：我要考个好成绩，要让老师和父母高兴高兴，但必须认真、仔细，才能取得好成绩。我认真地检查起来，啊！竟然错了好几题！这位“粗心先生”害得我都要八十分以下了。幸好我仔细检查了，不然后果不堪设想。

成绩出来了，那一刻我比骄傲，无比自豪，有一种说不出的喜悦。那时我洋洋得意，扬眉吐气！因为这一个我胜利了！我战胜了“粗心先生”但我不能骄傲，我要记住这句名言－－－－－－虚心使人进步，骄傲使人落后。

篇四：我战胜了粗心

我战胜了粗心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记得那时上个月的事情，数学杨老师让我们做《一课一练》的综合测试，说是要给一次平时的成绩。

于是，我二话不说，立即开始写了。“咦？”我写着写着，突然发现，“这不是做过的题吗？”当时充满自信，认为自己会得满分。

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