一抹花开c
作文一：《我喜欢的课外活动——李恩晓》400字
．ｏｋｕ．ｎｅｔ
我喜欢的课外活动
李恩骁
我喜欢的课外活动有很多，但我最喜欢的是踢足球。
下课了，同学们飞快地奔向操场，有的人打篮球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一个队。于飞、刘博颜等六人一队，我们准备开战。
李卓瑞是我们的守门员，刘博颜是他们队的守门员。
我们先发球，孔令一把球传到了我的脚下，我带着球向他们队的球门跑去，只见刘家豪一个“战车铲球”，我躲了过去，我用了一个“火焰射球”，只见守门员一个“战盾”防住了。
他们发球，于飞把球给了吕龙飞。吕龙飞带着球向我们的 球门跑去，我跑到他的面前用了一个“二刀留”把球抢了过来，把球带到他们球门前，又把球给了李龙雨，李龙雨来了一个射门，打到了门框上，王磊又来了一个“影力弹球”，“球进了！”我们大声喊道。
正当这时有人跑来说：“快走吧，马上就要上课了！”
我们才依依不舍地告别了操场。
指导教师????? 崔梅茹
．ｏｋｕ．ｎｅｔ
作文二：《课外活动作文400字 关于课外活动的400字作文：我的课余生活》500字
“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。“１，２，３……”在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油－－溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险！在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同
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学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。
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作文三：《我的课外活动》500字
我的课外活动
我的课外活动（Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ）
Ｉ ｍ ａ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｏｌｏｒｆｕｌ． Ｗｅ ｔａｋｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｔ ４：２０－５：２０ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｗｅ ｄｏ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｗｅ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ， ｆｏｏｔｂａｌｌ ａｎｄ ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ． Ｗｅ ｓｅｔ ｕｐ ｍａｎｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｇｒｏｕｐｓ， ｄｒａｗｉｎｇ ｇｒｏｕｐ， ｓｉｎｇｉｎｇ ｇｒｏｕｐ， ｄａｎｃｉｎｇ ｇｒｏｕｐ ａｎｄ ｐｕｔｅｒ ｇｒｏｕｐ． Ｗｅ ｃａｎ ｔａｌｋ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｏｒｎｅｒ ｏｎ Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｗｅ ｃａｎ ａｌｓｏ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｒｏｏｍ ｏｎ Ｆｒｉｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｄｏ ｌｅｓｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｎｄ ｓｐｅｎｄ ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｏｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．
作文四：《我喜爱的课外活动》400字
我喜爱的课外活动
“当当当”，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包……而我却去跳绳。
我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐 。没有人给我抡绳子，我就拉着妈妈帮我抡。
说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸爸妈妈老批评我。后来，我看了《健康少年画报》，上面说跳绳可以使人长高，我就跳起绳来。刚开始，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳７０多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在鼓励我还是果真如此，反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要达标，要能跳够１５０多下呐！我就更加努力地跳起来。
现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花跳 ，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜欢这项课外活动吗？让咱们一块跳吧！
指导教师：程海燕
作文五：《我的课外活动》400字
忘不了你啊，我的母校
岁月匆匆，花开花落。在不经意间，我走了小学六年的学习生涯。在这六年来，每一个欢笑；每一滴泪水；每一个故事；每一次感动都使我难以忘怀。现在看着校园里的一花一草、一砖一瓦，心里都充满了亲切感。将要离开了，看着老师那慈祥又带深奥的面孔，心里充满了留恋感，看着那一张张充满童真各不一样的脸，更让我对母校有了一股眷恋之情。
忘不了你，校园！您的那些教导，使我永远记在心上，您的那些充满活力的倩影，使我无比的骄傲与自豪。您为了我们能有个更好的学习环境，不断的改善、变化，使我感动不已。母校啊！你的教育之恩我永远也报答不了。我理解了您那严格的教育只是为了我们的将来着想。
忘不了您，老师！老师是你把我带进了知识的海洋，引导我这个无知的孩子在知识的海洋里遨游，让我学到了许多知识，让我现在可以流畅的与人交流，讨论问题，写出一篇篇优秀的作文。让我可以把一道道难题解答，让我可以用英语更外国人交流，而这是从谁哪里学来的呢？不是从老师您那里学来的吗 ．．． ．．． 再过几天，就要毕业了．．．．．．．
作文六：《我的课外活动》300字
我的课外活动 七月二十八日，妈妈为我报名学游泳。 一开始，教练要我们学习换气。首先，深呼吸一口气，把整个头沉到水里，再把气呼出来。 就这样，教练每天都要我们做五十次换气。 过了几天， 教练要我们学习蛙泳脚， 练蛙泳脚是把身体趴在泳池边上双腿用力往后一蹬一夹， 小意思， 我很快就学会了。 蛙泳脚学会了， 接着就要学习蛙泳手。 蛙泳手比蛙泳脚难一点儿， 要双手向前一伸，再往后一划，这样很费力气。但我也很快就学会了，因为妈妈每天都让我 做一百个蛙泳手和蛙泳脚。学会了蛙泳手和蛙泳脚就可以了。 另外， 教练还让我们学习漂， 要练习漂就要用双脚在泳池边上用力一蹬， 看谁漂得远。 我呢， 一漂就漂到一米多远。 学会了游泳， 妈妈除了经常带我去游泳馆有用， 还带我去白盆珠的水库游泳呢， 感觉可好了！
作文七：《我喜爱的课外活动》500字
我喜爱的课外活动
铅山快乐作文培训学校三年级 金阳
爱玩是小孩子的天性。我爱玩旱冰，爱玩羽毛球，不过最爱的是下五子棋。
放学后，我和 我们班下棋的“大内高手”飞也似的跑向科技楼，闲话少说打开棋盘开战。之前，我连连过关无人能敌。可是到决战了，我不以为然地甩了甩头发，胸有成竹的对对手说：“你这小样，看我把你打的落花流水，片甲不留。”那小子也说：“谁赢谁输还不一定呢？”他说了一半，我就已经怒火中烧了，他看着我那极不好看的脸色才停止了他那长篇大论。
开战了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到处拦他的路，最后在他三个子的地方我没拦到，到后来我发现了，可是为时已晚诶。我只好在心中默默祈祷他：我的主啊！我的菩萨呀！我的玉皇大帝呀！请保佑我赢呀！我真希望这种中西结合式的祈祷能管用。果然不出我所料，他下在了别的地方，我立刻把这路棋给堵上了，正当我下这棋的时候他发现了这路棋，他把头摇的像拨浪鼓。这时我发现了有个机会了，我当机立断把它给连珠了，哦！ＹＥＳ！我赢了！我高兴的一蹦三尺高。而对手呢？活像一只斗败了的公鸡低着头。
我爱下五子棋。
作文八：《我喜欢这样的生活作文-我喜欢的课外活动作文》14100字
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我喜欢这样的生活作文－我喜欢的课外活动作文 学生喜欢的课——作文活动课 在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么，为什么说最难，５９位学生有４１位感到最难的是写作文。感到难的原因，大部分学生认为是无内容可写。针对这一情况，我对“如何让学生有内容可写，如何让学生喜欢作文”进行探索和实践，开展了作文活动课的教学。一、作文活动课的组织形式教材中有一命题作文，要求学生“记一件印象深刻的事”。课前，我做了大量的准备工作，如写下水文、选优秀习作等。堂上，我又进行了一系列的写作指导，尽管我讲得口干舌燥，可学生还是启而不发，写出来的内容，编造味浓，大多为“帮别人拿东西”“捡钱包交警察叔叔”“护送小弟弟”等，缺乏真情实感。为写好这篇文章，我让孩子们开展了一次别开生面的“家务运动会”。由于活动趣味浓，学生参与的积极性非常高，不仅培养了动手能力，还培养了观察能力。通过活动，学生有了亲身感受，写起文章来自然具有真实感，融真情于文章，不再觉得无话可说。下面的段落是从两位学生的习作中节选的：第一项豌豆比赛开始了，上场的却是清一色的男子军。不过这些“家庭妇男”倒也不含糊，待班长一声令下，四位选手拿起手中的豌豆就剥。我们组的丁烨似乎有些出师不利，他好像从没剥过豌豆，一会儿捏捏豆荚，一会
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儿压压豆荚，害得豌豆娃娃不是赖在里面不出来，就是滚到桌子上，折腾得丁铧满头大汗。相形之下，“无名小辈”陈畅非常沉着，他头也不抬，一个劲地剥??随着一声哨子的吹响，削苹果的四位同学迅速抓起面前的苹果，右手拿着小刀赶紧削起来。李庆安是我们组的，只见她四指托着苹果，大拇指按住苹果的上面的凹处，小刀慢慢地转动着，苹果皮如一条飘带一样飘下来。不一会儿，每个同学面前都有了“和尚头”，不过，有的胖，有的瘦，有的凹凸不平，有的竟是个“大花脸”??作文活动课要以活动的开展为铺垫，因此，活动开展得成功与否，对作文的好坏有很大的影响。所以，精心准备活动是不可缺少的一个重要环节。活动形式可以多种多样，如：讲故事、朗诵、猜谜语、童话表演、扎辫子比赛、成语接龙、拔河比赛、参观访问等等。活动的开展一般可分为几个步骤。第一，制定计划。对各类活动提出总的要求和安排，根据学科内容和学生的知识水平制定相应的计划。第二，准备。明确活动的目的，对学生提出具体的要求，并做好相应的准备。第三，活动的管理与实施。显然，放羊式的活动，不但收获不大，而且会养成学生不良的习惯。但又不能管理过死，否则，不利于他们认识能力的培养和发展。教师在活动中可穿插指导，主体应该是学生。这样，才能体现学生的主体地位。再接下来，就是学生独立写作。开展活动的最终目的是为了使学生写好文章。在提供内容的同时，
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简单的写作技巧、方法，教师要及时地指导。这样，学生有了内容，又有了办法，写起来就比较顺利了。最后，进行综合评阅。学生写了之后要有反馈，这样才会有进步。学生的作文在上交教师批改之前，可以先让同学互评，互相交流，这也有助于提高学生的修改能力。二、作文活动课的特点ｌ（内容的开放性。作文活动课的安排，是从学生的生活出发的，具有开放性。学生通过参与活动，可以写其所想写，从而在活动中培养了作文的兴趣，写好作文必须具备的观察、想象、逻辑思维等能力也可以同时在活动中都得到发展。２（形式的独特性。活动可以为学生提供丰富的问题情境，学生的思维在问题情境中得到激发。学生自由表达，大胆作文，写其要写，才能写出乐趣，写出新意。３（素材的可感性。活动是将一定的人、时、物统一起来，在活动过程中为学生提供各种榜样、暗示，利于学生抓住各种机会去模仿、认同，从而使学生获得充分相关的教育信息。作文活动课中的一系列活动是计划好了的，是以学生为主体的。由于各个学生的知识背景不同、兴趣爱好不同，所以在活动设计时会有各种形式、各种内容，学生参加时会有平等的机会体验活动，亲身投入实际场景去探索、发现，因此学生在活动中可以获得直接的经验和即时的信息，积累丰富的作文素材。４（教育的隐蔽性。作文活动课寓教育于活动之中，学生通过活动会受到潜移默化的教育。三、作文活动课的作用ｌ（为
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学生提供作文素材。作文活动课以具体形象的游戏来培养学生的口、眼、手等一起动的习惯，使学生善于观察、善于发现，有丰富的内容可写。记得那是期末阶段的一堂复习课，大家静静地看书，不知谁叫了一声“下雪了”，五十多双眼睛不约而同地转向窗外，望着纷纷扬扬的雪飘落下来。学生异常兴奋。刚巧下课铃响了，于是我就让大家出去玩雪，并要来仔细观察。学生开心极了，观察得很仔细，写作文时连平时怕写的也能一挥而就了。２（能提高学生的写作兴趣。如何开展活动，如何对活动进行总结，是作文活动课课堂教学的主要内容。这些内容，学生在活动中轻松地解决了，大大提高了学生的表达能力，激发了学生的写作兴趣。有人说这是一个有巧妙的习题和解答的游戏，学生心中有了兴趣，就会产生写的需要。有时我布置作业要求学生写一篇作文，而有些学生写两篇、三篇，有些学生写五篇、六篇。记得一次我只要求写两篇作文，有兴趣的可以多写几篇，但要保证质量，结果，大部分学生写了十几篇，最多的有二十多篇。通过几年的实践，学生的作文能力有了明显的提高。学生的习作多次在全国、省、市级刊物上发表，在各级竞赛中，也取得优异的成绩。我想，这与我采用开展活动进行作文教学的方法是有密切关系的。
我喜欢作文课 我喜欢作文课
我喜欢作文课
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江苏省宝应县实验小学六年班 周昊扬
叮铃铃??又是作文课时间，我喜欢作文课。
镜头一
哈哈哈??你输了～那是四年级的一节作文课，老师让我们到操场上分组游戏。我们一个个像刚出笼的小鸟，飞奔向操场。我们这一组玩的是人鬼大战．
我们手持大刀，背扛长枪，腰别驳壳，开始战斗。只见我一个就地十八滚，接着又一个鲤鱼打挺，以迅雷不及掩耳之势干掉了一个鬼，场上只剩下二人一鬼了。我向李宇洲使了个眼色，从两边包操，合攻扮鬼的潘金涛。潘金涛双拳难敌四手，好汉架不住人多，不一会儿，便败下阵来。哈哈，人类胜利了～潘金涛捶打着胸脯，十分生气，打算再战一局??
这，是我喜欢的作文课，不但能开开心心地玩儿，又可以写出好作文。后来这篇作文还在上海的杂志《读读写写》上发表了～
镜头二
发芽了～爸爸，妈妈，发芽了??
这是五年级的一次作文课，老师让我们回家种一盆植物，写出一篇作文。我在妈妈腾出的盆子里种了一粒黄豆，浇了水，嘴里还念叨着：豆子啊豆子，你快快发芽吧，我一定会好好照顾你的。
第二天放学一到家，我便扔下书包，迫不及待跑到阳台
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上去看。可是，盆子里一点儿动静都没有。
就这样两天、三天过去了，黄豆还没有发芽。是不是豆种被虫子吃了，还是被小石子挡住了，为什么还不发芽呢，我忍不住好奇，拿来小铲子从泥土里翻出了豆种。一不小心，豆粒被我铲成了两半，虽然种子的一头已经冒出了小芽孢，可是再也长不成了。 要有耐心。瞧瞧，你长了十年，才这么高。这豆子才种下去几天啊，
于是，我又种了一粒，耐心地等待。五天过去了，六天过去了??这一天中午，我照例去阳台上观察，只见黑褐的泥土中间，拱出了一点嫩黄，仔细一看，果真是顶着豆瓣的芽孢～我激动得心都要跳出来了，跑前窜后，宣传我成功了。从此，这株小苗苗开始茁壮成长??
这，是我喜欢的作文课，记录了一段段有趣的瞬间，写出了一篇长长的作文，后来我干脆把这些文章装订成了一本我自己的书，署上了周昊扬著．
镜头三
登登登??老师什么话也没说，走上讲台，在黑板上画了一个圆圈。同学们被弄得丈二和尚摸不着头脑。老师开口了：知道这是什么吗，教室里顿时炸开了锅，有的说是西瓜，有的说是鸡蛋，有的说是太阳??老师笑眯眯地看着我们：很好。请根据这个圆，张开你们想象的翅膀??
我眼睛一眨不眨地盯着黑板上的圆圈，想到了盘古开天
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辟地的＞故事，此时仿佛它仿佛变成了无边无际的宇宙黑洞，在那里??嘘，我埋头开始奋笔疾书??
这，是我喜欢的作文课，任由无边的思绪在自由的空间翱翔。后来，写成的一篇文章《一次穿越》刊登在《全国小学生优秀作文选》上。
这样的作文课，让我爱上了作文。
我喜欢的一项活动作文４５０字我喜欢的一项活动作文４５０字 跳高、跳远、跳绳、打羽毛球??都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。
每当下课钟一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场，通过“手心，手背”的方法，确定谁扮老鹰，谁扮母鸡和小鸡。游戏开始了，扮“老鹰”的伟强同学，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。它张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿飞到东，一会儿飞到西，恨不得一下子就把所有的小鸡叼走。扮“母鸡”的小花同学，也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝“小鸡”。扮“小鸡”的是我和其他几个同学，我们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。凶猛的“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是它并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、
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西望望，不知在打着什么鬼主意。果然它趁“母鸡”不防备时，猛地从母鸡手臂底下钻过来。小鸡一看母鸡没有挡住老鹰，顿时乱成一团，后面的一只小鸡跑慢了一步被老鹰抓住了，成了俘虏。我们蹦呀跳呀，心里乐开了花。
有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。
我喜欢的一项活动作文４５０字 我喜欢的活动可多了～但是令我最难忘的是一次科学实验。
这次，我们老师让我们从家里带三个电池、一个小电灯泡和一根电线，我们不知道要干嘛，很是疑问。老师说：“到了明天，你们就知道了～”
到了第二天，上课时只见老师讲桌上也有工具。我们全班都很好奇，所以没有一个人没带工具。开始了，老师让我们把电线对着电池头，另一头对着另一个电池头，把三个电池连起来，再又把电线从中间剪短，插进电灯泡里，我实验的电灯泡闪了几下，突然，不闪了。从此就没在亮过了，我这小灯泡可能烧坏了，这次实验失败??
我看看同学们几乎都没成功。过了会，老师见状说：“不行，世界不能没有阳光，必须让它亮起来～”听了老师的话，同学们从气馁变回了自信，实验再次开始，一个个的尝试起来了，第一个不行，再来第二个，第二个不行，再来第三
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个??
到最后一个同学的手里了，她非常的小气，所以她电灯泡最小。我们又开始了，最后一个还是没有亮，我们想到把电线、电池、电灯泡换一换，把灯泡换成最小的，电线换成最长的，电池换成了三个最大号的。
到了最后，我们的心呼呼跳，老师的手在颤抖着，终于亮了～终于亮了～大家齐声欢呼起来～都开心极了～我也最喜欢这种成功收获后的喜悦。
我喜欢的一项活动作文４５０字 我喜欢玩贴鼻子的游戏。有一次，大课间活动里，我找来了我的好朋友，一起来玩起了这个游戏。
我们先在黑板上画了一个娃娃，然后把鼻子擦掉，再用纸剪了一个。
首先贴鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用红领巾蒙上，把鼻子递给她。然后她就开始转圈了，转完圈，她居然往同学们的课桌走去了。我们都叫着：“反了～反了～黑板在后边～”周佳媚连忙转过身来，朝黑板走去。她左两步右一步，把鼻子贴在了黑板上。我们一阵哄堂大笑，周佳媚摘下了红领巾：“啊，贴到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生气地说：“小朋友，你的鼻子难道是长在嘴巴上的吗，这样我多难看呀～“结尾想像使得文章更富有情趣。
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第二个贴鼻子的是杨彩妮，我照样把她的眼睛蒙上后把鼻子递给了她。杨彩妮转了两圈后走向了黑板。她左手拿着鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比划了一会后，把鼻子贴了上去。眼看就要贴准了，可是杨彩妮的手向斜上方移了一点，我们又是一阵哄堂大笑。杨彩妮摘下红领巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子贴到左眼上去了，”我对杨彩妮说：“你只差一点点就贴准了。可是你刚才向斜上方移了一点，就贴到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了：“小朋友，你看我现在更难看了。你们就不能把我的鼻子贴准了吗，记叙突出重点。过程描写细致。
经过这个游戏，我明白了，实际上好多事情，都是看起来容易做起来难呀～
我喜欢的一项活动作文４００字 我最喜欢的一项活动是跳绳。
下课铃响了，同学们像小鸟一样分飞奔出教室，拿着自己的跳绳跳了起来。我在家跳绳的时候绳子总是不听我的话，好像跟我过不去似的，要么就是我的脚不听使唤，绳子到了总被绊着，我记得满头大汗直跺脚，就跑去请爸爸支招，爸爸说：“跳绳是有窍门的，手和脚都要跟上，绳子快要到到脚边时要立刻跳起来。“听了爸爸的话我又试了一下，这次绳子乖乖的顺从了我，现在我会跳的花样很多：单脚跳、
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花跳、双跳??
我现在的技术很高，都能和我们班的跳绳女王比赛了。有一次下课我和龚羿冰，我的对手可是高手，跟她比赛，我的心情紧张无比，周围的气氛也随着紧张起来了，别人都替我担心。裁判员曾怡然一声令下，我们两个就拼了命的开始跳。我用尽全力，两手用力抓住手柄，绳子飞速的旋转，根本看不到绳子，只能听到绳子打在地面的啪啪声，不一会儿我已经累的气喘吁吁，腿像装了铅一样沉，手腕像举了石头一样重，而龚羿冰的表情却很平静，我一咬牙、一闭眼、使出吃奶的劲头又坚持了一会儿，最后终于取得胜利了。同学们都为我喝彩，我却像散了架似的，一屁股坐在地上。
我喜欢跳绳，运动能让我身体强壮，也能让我得到快乐。
我喜欢的一种动物作文４５０字 我最喜欢小狗。每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我遇到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。
今天，妈妈下班带回了一只小花狗，我高兴得一蹦三尺高，那高兴劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟～仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有黑色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。他的四
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条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。我给它取了一个好听的名字，叫“珊珊”。也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。小花狗可挑食了。它每天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶；对于那些粗茶淡饭，它闻一下，转身就跑。
小花狗十分顽皮。有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。我连忙穿上鞋子去追它。找了许久，才在床底下找到它。我举起竹鞭吓唬它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢～
小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃和天真可爱～
朋友们，想不想见识一下小花狗的可爱和顽皮呢，那就到我家来吧～
普宁流沙华南学校五
我最喜欢的一次活动作文５００字 军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为什么，总觉得军训非常好玩。
上一年４月１５日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦，很好
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玩??车到了，我们排着队来到了上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，整理内务特别方便。下午，教官教我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的在聊天。我立刻洗完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说：“以后我们宿舍的人进来就用“咚－－－咚－－－叭－－－叭－－－咚叭－－－咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了～”大伙不约而同地说：“好主意～”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌??
我喜欢的活动作文４５０字 人人都有自己喜欢的活动，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打羽毛球，有的人喜欢踢足球，
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而我喜欢踢毽子，是什么原因使我喜欢踢毽子呢，呵呵，下面我就一一告诉你吧～
其实，踢毽子起先是令我非常苦恼的事，每当我踢起毽子时，踢一下就掉下来，踢一下就掉下来，总是踢不中，所以我就不喜欢踢毽子。但是，因为现在每次上体育课时老师都要求我们带毽子来踢，看着同学们踢毽子，踢几下掉下来，捡起来又踢，好像对踢毽子很有兴趣。毽子有那么好玩吗，于是，我拿起毽子来练习，一下、两下，踢不中我又继续踢，对踢毽子充满了信心，渐渐地，我就越来越喜欢踢毽子了。
现在我知道原来踢毽子有五种踢法，１、脚内侧踢法，２、漆盖踢法，３、脚外侧踢法，４、脚尖上踢法，５、落键法。
我在踢毽子时，还遇到过一些倒霉的事情呢～
记得那天晚上，我做完作业就在客厅里踢起毽子来，踢了一会儿，我就边踢边数起来：“一下、两下、三下，哎～又没踢中。一下、两下??”我觉得很有趣，当我踢到第五下时，由于踢得太大力，毽子突然失去了终影，当我四处寻找毽子时，旁边传来弟弟的哭泣声，我转身一看，糟糕～原来，我的毽子踢中弟弟的冰淇淋，冰淇淋的上半截被毽子打倒在地上，为了避免弟弟那惊人的哭泣声，我只好照样赔偿。
踢毽子还真有趣～
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我喜欢的一项体育活动作文４５０字有很多体育活动我都喜欢，因为我认为，我在体育中，也能寻找到我的幸福与快乐，有一股甜甜的滋味涌上心头。在这么多的体育项目中，我最喜欢的还是跑步。我在跑步时，都会试着用脚尖跑，因为用脚尖跑，会跑得快些。每当要跑步时，我都会事先做一些准备运动。这次，我参加运动会，在为运动会做训练时，我专训练跑步。预备姿势，摆臂，步伐都加强训练。“各就位，预备，咆～”同学喊，让我训练反应能力。我以着运动员永不摧毁的精神与执着，反复地练习，一次又一次??累得汗流浃背。老师开始测试我们短跑的，老师用那洪亮的声音：“各就位??”哎呀～虽然不是正式比赛，但我的心直砰砰跳，两手不停地颤抖着??“咆～”哇～一阵风吹来，整个人像飞似的，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风“呼呼”地在耳边吼叫，人们激动得在我耳边呐喊??也许，是满腔热情让我喜欢上跑步；也许，是挑战的动力让我喜欢上跑步；也许，是那轻盈的脚步让我喜欢上跑步。在我的脑海里，有千千万万个也许，总言之，就是跑步的精神与动力吸引了我。跑步让人烦恼像汗水一样流去，激动与斗志让风轻轻吹入脑中。让我们一起去努力，让我们一起去奋斗～ 六
［优秀作文］我喜欢的活动 我喜欢的活动
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在我６年学习生活中做过很多很多的游戏和活动，不过在这么多活动中，我最喜欢的就是黄老师让我们在班做自己在书上看到的，或老师教的小实验。 同学门都做完了自己的小实验，并获得了掌声。接下来就到我做实验了，我首先将实验用的器具：一个瓶子｀一个比瓶子小一点的铁球｀一酒精灯｀一根木棒。
实验一开始，我先将铁丝的一头套在铁球上另一头套在木棒上，然后用酒精灯将铁球烧得火红火红的好似一个小火球，我又按书上的说法把烧红的铁球放进瓶里，可是这个比平口小的铁球却怎么也方步进瓶里，这是为什么呢，是铁球变大了，还是瓶口变小了，
第二个实验是将原来烧红的铁球放进冷水里只听见吱吱的声音，火力一会儿火红的铁球又恢复了本色，我再将铁球放进瓶口，这次却放的进去，怎是什么一会事呢，我的实验获得了同学们热烈的掌声。
《最喜欢的动物》作文指导课 《最喜欢的动物》作文指导课
《最喜欢的动物》作文指导课
作文课应该怎么上，通过学习和实践，我是这样思考的：一是作文教学应该本着“学生需要什么，我们就教什么”的宗旨；二是“学生作文，快乐最重要”；三是要思考“写作是否一定要按一定的套路来写，比如写动物，是不是一定是
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从外貌开始，然后接着写生活习性”；第四点， “万事开头难，写作也是一样，所以，教师在指导时要注重指导如何写好开头，学困生可以仿写”。 新课程标准要求：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。小学三年级的写作属于起步阶段，这一时期，如何激发和保护学生的写作热情非常重要。而兴趣，又往往是建立在能力的基础上的，所以，如何使学生易于动笔，乐于表达，是每一堂作文指导课应该探究的重点。
教学过程：
一、谈话导入
１． 出示投影
师：你猜，数字后面藏着什么动物，为什么，
生１、我猜４的后面是乌龟，因为我看到的像是乌龟背上的壳。
生２、我感觉２号后面的很像是金鱼，因为我看到的好象是金鱼的尾巴。
师：你有一个词用得非常好，“感觉”，当你不能确定的时候，就可以用它来表示。
１． 投影更新
师：你现在再猜猜数字后面是谁，为什么。
生：我猜数字４的后面是乌龟。
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师：自己接着往下说“为什么”。
生：因为我看到了乌龟被割开的背。
师：是被割开的吗，乌龟的背如果被割开了那就有生命危险了。
１． 投影再次更新
师：现在你能确定数字后面是什么动物了吗，说说你曾经在哪里看到过这些动物，
生１、我在动物园看到过大象。
师：我们还可以在哪里看到大象，
生２：我在电视上看到过。
师：对，在电视上也可以看到大象。但是，如果有同学说我在非洲看到过大象，大家觉得可能吗，
？ 数动物
师：其实，我们见过的，能说的动物还远远不止这些，现在老师给你一个时间，看看你能在规定的时间里说多少动物。
生：我说了十六种动物。
？ 简笔画出示一只小狗
师：你熟悉它吗，是怎么熟悉的，
生１；我家就养了一条狗。
生２：我邻居家养着狗。
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生３：我上学的路上经常能碰到狗。
师：那你害怕狗吗，
生３：我不怕。
师：大家对狗都非常熟悉了，那么，老师请一位专家——养狗的专家上来。
师：你对狗熟悉吗，这样吧，你可以在为自己找个助手，当你有说不出的地方的时候，他可以帮你补充。你可以任意选一个同学。
师：现在，专家和他的助手已经站在了讲台上，下面的同学都是记者，可以向专家请教有关狗的生活方面的问题。
生１：狗胃口好不好，一天要吃多少饲料，
生２、狗生病的时候是怎样的，
师：注意问题不要跟前面同学的问题重复。
生３、你是怎样给狗洗澡的，
生４：狗抢食物吗，
生５、你家的狗生了宝宝会怎样，
师：请大家注意，前面站着的可都是专家，我们要想出更难一点的问题来提问。比如，老师想问问他们：你们家的狗会不会搞一些外交关系，你们家的狗会不会发老爷脾气，下面请你在纸上写上一些难一点的问题来问专家。
生开始写问题，交流，写在黑板上。
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生１、狗什么时候交女朋友，
师：这个问题提得好，动物是和我们人一样需要交朋友的。请你把问题写到黑板上。
生２：狗除了见到生人要叫，他还会在什么时候叫，
生３、狗在什么情况下会吐，
，，
？ 根据黑板上的问题“专家”答记者问
生１、请专家回答第一个问题：你家的狗胃口好吗，
专家：我家的狗胃口很好，一天要吃三大碗饭。
师：助手有要补充的吗，
助手：我家的狗一天吃三顿饭，每顿要吃大半碗。
师：大半碗吗，是怎样的碗，
生手势比画
师：根据他的手势你知道是一个怎么样的碗吗，
生：我知道了，他家的狗一顿可以吃半脸盆。
师：第一个问题解决了，下面我们接着第二个问题。
？ 教师示范习作
投影出示开头部分，师朗读。
师：你希望老师接下去写什么，可以跟黑板上的问题结合起来问。
生１：你家的狗胃口好吗，
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师：你能帮我写第一句话吗，
生：我家的狗胃口特别好。
师：很好，谢谢你，有了这个开头，我下面就可以写狗的胃口怎么好了。
生２：你家的狗和别人吵架吗，
师：第一句怎么写，
生：我家的狗也有和我吵架的时候。
师：不错，谢谢你～ 这样写下去，写好这篇作文，你也就是一个专家了。现在，你愿意成为什么专家，你就选择写什么内容。
？ 交流指导
师指名部分学生朗读片段。
师：你能听出她喜欢猫吗，
生：她喜欢跟猫做游戏。
师：他把狗比作什么，
生：他把狗比做了守门员。
师：他把狗当作了人来写，我们学过的哪篇课文也是这样写的，
师：他说“真讨厌”，是真的讨厌吗，课文中也有这样的写法，是哪一课，这叫正话反
说，你很厉害～
师：刚才老师还看到一个同学把作文写得像一篇小说，
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请他来读一读。
生朗读
师：写动物很容易，但要把写动物的文章写得像一篇小说就很不容易了，你很厉害～
？ 欣赏《第七条狗》沈石溪。
总评：《语文课程标准》对小学第二学段习作的要求是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”所以让学生感受到快乐，包括“说”的快乐，“听”的快乐，“写”的快乐，这是我们应该追求的。新课程要求学生能自由表达，不拘形式地写，提倡个性化写作。但对于三年级的学生来说，他们的写作习惯，写作技巧都还非常稚嫩，所以，在教学中自由而不放任自流。在教学谈话中的随机指导，课文的活学活用是最好的选择。
作文：我喜欢自己一个人的生活 我喜欢自己一个人的生活
有人喜欢和朋友谈笑品茶，因为有一个倾听他的人，有人喜欢和朋友出去疯玩一整天，那样可以放松心情，还有人喜欢和朋友一起打发无聊时光，在浑浑噩噩中麻痹空虚的自我。
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在我心里有不同的自己，我可以是那个心情不好时的朋友，可以是压力大时的心理师，同样也是内心需要的倾听者，我一个人的生活我坚信无比精彩。
我喜欢无聊的时候看看书，欣赏一下陶渊明那归隐田居的心情，品味一下周敦颐向往的君子品质。我喜欢听音乐，品味《天亮了》里面的感人歌词，思考《怒放的生命》里的鼓舞内心的语句。喜欢一个人去运动，跑在路上，穿过一条条街，看着擦肩而过的路人，流出的汗水仿佛是内心最近压力的释放。我还喜欢看着镜子中的自己，看着看着仿佛陌生，告诉自己最近的状态如何，需要怎样调整，镜子中的那个人是我最真心的朋友，她同样可以倾听我诉说，陪我笑，安慰我??做许多朋友可以做的事情，她也曾告诉我许多道理，例如：凡事都要依靠自己，在最关键的时刻只有自己能帮自己，只有自己可以陪伴自己一辈子。
在我心里，父母会老去，不可能照顾我一生，朋友会忙于工作而无心倾听，所以，我要变得更加强大，以便保护我自己。我喜欢我自己，同时也接纳我身上的缺点，喜欢一个人度过时光中的安静，喜欢一个人经历生活中的自在。
我喜欢自己一个人的生活。
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作文九：《我最喜欢的一本课外书-我最喜欢的课外活动》8900字
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我最喜欢的一本课外书－我最喜欢的课外活动 我最喜欢的活动课 我最喜欢的活动课
殷外中三一班 牛依凡
辅导老师： 侯方方
“听好了。因为大家表现不错，所以我们上一节活动课，我们来玩个游戏，名字就叫‘我来比划你来猜’。”老师的话音刚落，大家便尖叫起来，那尖叫声不亚于日本海啸声。
“众鸟听令，每组写十个词，我挑出五个词，然后两个人比划，四个人来猜。先抽到哪个组，就让哪个组来比赛，比完了由组长选下一组。”老师做了要求。房鹭小组很幸运的被抽中了，成为“先头兵”。接着房鹭选了她的盟友——小刺猬，她们组满怀激情、斗志昂扬的冲上台去。刺猬和宣萱发挥失常，所以失掉了两分，急得她们像热锅上的蚂蚁。第二次，她们吸取了上次“血”的教训，在老师的温馨提示下，她们做起了动作：做了鬼脸，摇摇了头，晃了晃脑袋，显得很滑稽，惹得全班哄堂大笑。折腾了好一会儿，她们才猜出来，她们的“小丑表演”结束了，经过不懈的努力，也只得了六分。
下面刺猬选中了老徐那一组，老徐她们组很快的表演完了。结果她们竟做了一个不可思议的选择——选了一组。为什么，为什么，谁能告诉我，她为什么选择一组，一组到底给老徐灌了什么迷魂汤，是什么原因让她们抛弃了她的两
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个“近亲”——我和猴子啊，我用快“死机”的脑袋想了Ｎ遍，怎么也想不透。这时我想起了《淘气包马小
跳》中的主题歌：“世界上的问题很多，答案很少，哦哦哦，，”确实如此。
活动课很快的在我们的欢歌笑语中结束了，这节活动课让我们不但活动了双手，开发了我们的大脑，还在我们学习的记忆中增添了一抹鲜艳的色彩。
我喜欢的课外活动——李恩晓 我喜欢的课外活动
李恩骁
我喜欢的课外活动有很多，但我最喜欢的是踢足球。
下课了，同学们飞快地奔向操场，有的人打篮球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一个队。于飞、刘博颜等六人一队，我们准备开战。
李卓瑞是我们的守门员，刘博颜是他们队的守门员。
我们先发球，孔令一把球传到了我的脚下，我带着球向他们队的球门跑去，只见刘家豪一个“战车铲球”，我躲了过去，我用了一个“火焰射球”，只见守门员一个“战盾”防住了。
他们发球，于飞把球给了吕龙飞。吕龙飞带着球向我们的 球门跑去，我跑到他的面前用了一个“二刀留”把球抢了过来，把球带到他们球门前，又把球给了李龙雨，李龙雨
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来了一个射门，打到了门框上，王磊又来了一个“影力弹球”，“球进了～”我们大声喊道。
正当这时有人跑来说：“快走吧，马上就要上课了～”
我们才依依不舍地告别了操场。
指导教师 崔梅茹
我最喜欢的一本课外书 我最喜欢的一本课外书
二年级四班
我的书房里有许多的课外书，有 ：《木偶奇遇记》 、 《鲁 滨逊漂流记》 、 《西游记》 、 《十万个为什么》 ，还有《格林童 话》等等??它们伴我度过了很多美好的时光。我最喜欢的 一本书是《格林童话》 ， 《格林童话》是由德国的格林兄弟两 人根据德国的民间故事整理而成的，里面收录了很多脍炙人 口而又百读不厌的故事，其中《小红帽》这一篇故事是我最 喜欢的。 有一个叫小红帽的善良可爱的小姑娘，没有听妈妈的话 不走大路而走小路去看她的奶奶，路上遇到了大灰狼，小红 帽听信了大灰狼的谎言，说出了奶奶住的地方，结果她和奶 奶都被大灰狼给吃掉了，庆幸的是一个好心的猎人刚好路 过，用刀子割开大灰狼的肚子，把小红帽和奶奶救了出来， 最后他们齐心协力杀死了大灰狼。我最喜欢故事里善良可爱 的小红帽，奶奶生病了，她还会带着好吃的食物去看奶奶， 因为我和小红帽一样，我也很爱我的奶奶。这个故事告诉我 们，一定要听大
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人的话，不能随便听信陌生人的话，这样才 不会上当受骗。 我喜欢读书，因为书可以给我插上现象的翅膀，让我畅 游神奇的梦幻海洋～
我最喜欢的一次活动 我最喜欢的一次活动
军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为什么，总觉得军训非常好玩。
上一年４月１５日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦，很好玩，，车到了，我们排着队来到了上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，整理内务特别方便。下午，教官教我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的在聊天。我立刻洗
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完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说：“以后我们宿舍的人进来就用“咚－－－咚－－－叭－－－叭－－－咚叭－－－咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了～”大伙不约而同地说：“好主意～”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌，，
我喜欢的数学活动课 我喜欢的数学活动课
淮阳县刘振屯乡马庄学校五年级学生 尚登科
以往的数学课堂，我们只是听老师一字一句地讲，听起来枯燥无味，难以理解。但是在数学活动课上，我们就可以自己动手操作实践。利用小棒、图片或实物等日常所见的物品做学习用具，自己动手摆一摆、剪一剪、拼一拼，我们边动手边思考，这样动静结合能让我们在课堂中，去担任学习的主角，让我们真正成为学习的主人。
数学活动课上，在老师的指导下，我们分成小组，通过自己动手测量、拼凑、剪切、计算，去探索发现规律，掌握数学知识。这样，既培养了我们的动手能力，又提高了我们的思维能力，而且让我们初步尝到了数学家研究问题成功时的滋味，使我们对数学的学习兴趣倍增。例如，我们上《平行四边形面积的计算》这节课时，老师让我们分成几个小组，发给我们一些平行四边形的小纸片，让同学们互相讨论，怎样使一个平行四边形经过剪贴，拼凑变成一个我们已经会计
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算面积的图形呢，大家七嘴八舌的讨论开了。有的同学发现可以用剪刀沿着平行四边形的高，把它剪成一个直角三角形和一个直角梯形，然后可以把它们拼成一个长方形；一些同学又发现还可以从平行四边形的任意一条高剪开，就得到两个直角梯形，依然可以拼成一个同样大小的长方形。同学们通过观察、思考、认识到拼成的长方形的“长”和“宽”分
别就是原来平行四边形的“底”和“高”。由此，大家终于自己找到了平行四边形面积公式为：Ｓ＝ａｈ．
再例如，那一次上活动公开课时，哇～后面的听课老师一大片，我们真有点紧张呢～上课前我就想即使我有了自己的想法，也不一定能表达出来。老师好像看透了我们的心思，老师幽默地说：“我们现在玩一个‘过期’的游戏”，我们正在纳闷呢；老师又说“过期”的游戏就是“过７”的游戏，遇到含有７的，或者７的倍数都要说“过”。哦，逗得我们哈哈直笑，在非常轻松的氛围中完成了游戏，这时候我发现同学们中不爱说话的也开始活跃了，原来不敢说话的也打消了顾虑。我还记得那节课，老师讲的是“时、分的认识”，学生对时针指在２－３之间，分针指在１１时，是２时５５分还是３时５５分出现了不同意见，展开了一场别开生面的争执，这时，老师让我们结合自己手中钟表模型分组讨论、探索、最终得得出了统一答案。
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这样的数学活动课既生动又丰富，还锻炼了我们的动手
能力，同时也活跃了我们的思维。数学活动课使我们学得轻
松，记得牢固，动手实践也使我们更开心。
学数学是非常重要的，但要学好它，也要讲究方法，不
能死记硬背。学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如
捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张
网。我们要想攀登到数学这座高山的顶峰，就要去研究它，
探索它，从中体会乐趣～
教师评语：小作者以自己喜欢的数学活动课为主题，在
整篇文章中，小作者通过自己的心里活动，先细致地描写出
了自己为什么喜欢数学活动课的原因；然后通过自己的亲身
体会写出了数学活动课的收获。又懂得了要想学好数学也要
讲究方法的道理。整篇文章语言朴实自然、流畅、通顺，值
得品味。
辅导老师：李秀华
记中学中我最喜欢的一堂课或一次活动 记中学中我最
喜欢的一堂课或一次活动
记中学中我最喜欢的一堂课或一次活动
Ｉ ｃａｎ ｗｅｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ａ ｃｌａｓｓ ｗｈｅｎ ｉ ｗａｓ ｓｔｕｄｙ ｉｎ
ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ． ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｆｏｒｅｉｇｎ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｈｏ ｅ ｆｒｏｍ
Ａｍｅｒｉｃａｎ，ｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｕｓ ｈｏｗ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ
ｉｎ ｍｙ ｃｌａｓｓ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｗａｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｔｅａｃｈｅｒｉｎｇ
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ａｎｄ ｈｅ ｉｓ ｍａｄｅ ｕｓ ｌａｕｇｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｍａｎｙ ｇｏｏｄ
ｗａｙ ｔｏ ｓｔｕｄｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｌｏｏｋｅｄ ｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ
ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ ａｎｄ ｋｎｏｗ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
Ｉ ｌｏｖｅ ｔｈａｔ ｃｌａｓｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ，ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｍａｄｅ ｍｅ ｋｎｏｗ
ｍａｎｙ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ
４年级优秀作文我最喜欢的大课间活动 我最爱的大课间
活动
自从我们学校开展了大课间活动，在课间我们的活动就
更丰富多采了。
我最喜欢的大课间活动那就是非８００米跑莫属了，我喜
欢他是因为跑步不仅仅能锻炼身体，而且早上跑一会儿步，
身体还很暖和呢～ 每一次跑步，张老师都带着我们喊口号：
“一，二，三，四。一，二，三，四，，”的喊，有些同学还
取笑我们，我心想：哼～笑什么笑，你们还没有喊口号的机
会呢～于是又接着喊起来，跑起来～
可有些同学就是那么的不自觉，偏要跟我这个体育委员
作对，你说跑步就好好跑，可他偏要一会儿跑到前，一会儿
跑到后，非要上去点他的名，他才老老实实，而且这股老实
劲绝对维持不到两分钟。不过有些时候他们也挺老实的，有
一天早上雾气很大，同学们都撮着手“哈”气。一到大课间
同学们都十分自觉的跑起步来，而且几个爱捣乱的同学们都
也很自觉的跑了起来。
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怎么样，听了我的介绍也跟着我们一起跑起来吧～
四年级一班 贾坤
我最喜欢的大课间活动
这学期，我们学校开展了大课间活动。我们的大课间活动有：跳绳、游戏等，不过我最喜欢的还是打篮球。
我喜欢篮球不仅仅因为打篮球能锻炼身体，还有一个原因，就是以前看别人打篮球觉得很帅。
大课间铃一响，我和几个死党抱着篮球就往外跑，我们先挑选队员，然后就正式开始比赛。
先是我方发球，我方队员身手敏捷地接住了发来的球，并迅速跑到篮下，刚要投球就被敌方队员抢走了，突然我的死党陈禄来了一招“黑虎掏心”一下又从敌人手中夺回篮球，并快速地把篮球传给了我，我赶忙把篮球投出，一下子砸到了篮板上，还反弹了回来。你说它往哪里砸不好，不偏不倚的砸在我的后脑勺上，饿的头痛的就像要炸开一样。
虽然我因为打篮球受了伤，但我仍然喜欢打篮球，因为篮球也给过我许多快乐，，
记得，我刚开始练习球时，总投不进，我就不详练球了，可我的几个铁哥们非拉着我跟着别人比赛，哎～不去也不行，谁让拉我的是几个铁哥们呢～在打球时，几个铁哥们每次都把球传给我让我投球，可我这个不争气的“鸡爪子”总把球给了别人，这不，球又到了我的手上，我刚想换给别人，他
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们却都着急的让我投篮，我心想管他投的进，投不进，试试吧～
结果我一下子就把球投进去了，我的几个铁哥们儿都高兴的为我欢呼，而我愣住了， 我没想到我竟然成功了，这也是我第一次体验到了篮球给我的快乐。 从此以后我对打篮球有了信心，而且悟到了一个道理：无论任何事情只要你敢做，就一定会成功。
四年级一班 杨伯锋
我最喜欢的大课间活动
上周星期五的大课间活动是体能训练，早上雾气很大，但有的同学还是来的很早，来了以后，大家都忙着扫地，有的帮着扫教室，有的帮着扫公区。扫完教室以后，大家就开始上朝读，上完两节课以后，张老师说：“大课间活动开始了。”我们大家高兴地欢呼起来：“耶～上大课间活动罗～”
开始上大课间活动了，张老师先让体育委员带领我们做准备活动，做完以后，张老师说：“今天，我们第一个体能训练项目是跳远。”大建兴高采烈地说：“好～”张老师又说：“我拍一次手，大家就跳一次，好吗，”我们回答说：“好。” 张老师拍第一次手，第一排的男生跳了出去，邹其，沉禄两个跳的可远了，张老师拍第二次手，第二排的男生跳了出去，可是第二排的男生里面的曾严就在乱跳，为了惩罚他，张老师罚他跳十下，张老师拍第三次手时，第一排的女生跳了出
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去，蒋春梅、梁丽跳的很远。跳完两转以后，我发现他们跳时先把腿弯一下，再弯一下，等到张老师拍手时跳起来，蒋春梅和梁丽就是这样跳的。
跳远跳完以后，张老师说：“第二个体能训练项目是学习青蛙跳。”
我们也兴高采烈地说：“行。”
张老师说：“我先教你们一下。先把双手背在后面，身子蹲下，用脚蹬地，快速地像青蛙一样跳出去。
张老师一拍手，男生就跳了起来，杨伯锋一不小心就摔了一跤，跳在前面的陈禄把他扶了起来。张老师拍第二次手时，女生跳。这回女生，可争光了，不仅没有摔交，而且还跳的很远，不知不觉大课间活动结束了。
啊～今天的大课间活动真是太好玩了，我期待着下次活动快点到来～
四年级一班 蒋莎
作文：我最喜欢的一本课外书 我最喜欢的一本课外书是《复活》，它出自俄国文学巨匠——列夫？托尔斯泰笔下。它就像一幅画卷，展示了当时俄国社会的整体面貌。
故事起源于一起案件——小市民玛丝洛娃和其他两人被指控为下毒杀人。在法庭上，陪审员涅赫留多夫认出了玛丝洛娃正是十年前被他强暴的卡秋莎～玛丝洛娃在法庭上的哭诉，深深刺痛了涅赫留多夫的心，他的良心受到前所未有
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的谴责，他认为是他让玛丝洛娃堕落的。审判结果出来了，玛丝洛娃被流放到西伯利亚当苦刑犯。经过长时间的思想斗争，涅赫留多夫决定帮助玛丝洛娃，也给自己赎罪。
涅赫留多夫为了玛丝洛娃四处奔走，期间曾多次到监狱探监。在涅赫留多夫的真挚的感动下，玛丝洛娃心里的冰块在一点点的融化。玛丝洛娃和涅赫留多夫逐渐走向“精神的复活”。 小 荷
玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦刑，涅赫留多夫放弃了家产后和她一起服刑。玛丝洛娃与一群政治犯住在一起，在革命党人的影响下，玛丝洛娃开始反思自己的过去，她得到了“复活”，成为了一个崭新的人。涅赫留多夫在和犯人的接触中不断地感觉到这个社会的不公，，他开始反思这个社会。他的精神也得到了解脱，不再是当初那个损人利己的阔少爷了。
读完《复活》，掩卷沉思。我发现，哪怕是今天，仍有许多未复活的涅赫留多夫。他们眼里只有自己的官位，职位，地位；欺凌弱小，明哲保身，是个彻头彻尾的利己主义者。而他们要做的就是像涅赫留多夫那样直面自己的过错，并用一切办法来弥补，使自己成为一个“精神上的人”。
托尔斯泰在《复活》中借涅赫留多夫之口批判当时俄国的社会制度，几乎每句话都戳中痛处，使我们不得不反思。
这就是我最喜欢的一本书。
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２０１６？１０？２１ 我最喜欢的一本课外书演讲稿 《我最喜欢的一本课外书》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好～
我是一年级一班的 。今天我演讲的题目是《我最喜欢的一本课外书＞
书是我的老师，我从中学到许多知识；书是我的朋友，每天和我形影不离；
书是我的知己，每次帮我排解心中的郁闷； 书是我的食物，使我经常忘记了饥
饿。我的书架上挤满了大大小小的书，在这些书中，我最喜欢《灰姑娘》这本故
事书。
这是一本注音读物，每个字都加注了拼音，遇到不认识的字阅读也不困难了，
我在阅读时认识了好多生字呢～这本书每页都配有精美的图画，我可以一边读一
边看图，轻松地理解书中的内容。
《灰姑娘》这本故事书讲述了灰姑娘的悲惨遭遇。每天灰姑娘都必须从早到
晚干活，天没亮就起身，拎水、生火、煮饭、洗衣。而
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且还受到两个姐姐的欺负、
嘲笑，晚上连睡觉的地方都没有。这些仿佛像一幕幕生动的画面，展现在我的眼
前。这时候的灰姑娘是多么可怜啊～面对着重重困难，她没有屈服，她的真挚、
善良更感动了那些天空中的小鸟、小鸽子，还有一根爸爸送给她的榛树枝。这些
小鸟来帮她做她做不完的事情，送给她华贵的衣装，帮王子分辨真假舞伴，让灰
姑娘遇到她心目中的白马王子。灰姑娘正是凭着她那颗真挚、善良的心，在布满
荆棘的道路上，勇往直前。
在这不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中寻求快乐，这光明和
快乐就是上帝所赐予她的珍贵礼物。这故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸时，不要气馁，要把痛苦和不幸化为奋斗的力量。
亲爱的同学们，让我们与书交朋友吧，让我们都来打开书，打开神奇的世界，
打开无穷无尽的希望，让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！ 我的演讲完毕，谢谢大家～
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作文十：《我喜欢这样的生活作文-我喜欢的课外活动作文》9500字
我喜欢这样的生活作文－我喜欢的课外活
动作文
［优秀作文］我喜欢的课外读物
我喜欢的课外读物是《小寓言中的大哲理》。
这本书语言篇幅短小，语言生动、想象丰富，每则每则寓言上有关于寓言的问题和哲理。
这本书的问题都和生活有关。如有陌生人给你东西怎么办，你该怎么做，面对错误的时候，该不该狡辩，为什么要听老师家长的话??
书中告诉我们真正帮助人的态度是少说空话，多办实事，不要总是要求别人，应该多为别人想。
这本书可以帮助我解决问题，克服困难，给我启迪，希望大家也把它作为好朋友。
喜欢的一节语文活动课
喜欢的一节语文活动课
看到这个题目，你也许会问”语文课有什么好喜欢的，神经病，”
不过，你要把题目看完呀～是”语文活动课”，不是”语文”课喔～
那节”语文活动课”使我至今记忆犹新。杜老师对我们说”我们下面来做一个实验～做这个实验的材料有：瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了～”说着，像变戏法似的从讲台下面提了几个塑料袋子出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：”要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么，”
唐维优同学说：”应该先装沙～”严雪峰同学说：”应先装水～”我也跟着嚷嚷”应该先装大石头～”
杜老师做了个像打蛇拳样的动作让我们静了下来，说：”好～我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。”好，我又来装水试一试。”结果还是不行。杜老师又说”由此可见，只有先装大石头了，”“对～”同学们齐声回答。
然后同学们又回答了杜老师提的疑问，顺利地完成了这个实验。顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。
看着这装得满满的瓶子，杜老师又说话了：”这个实验让你想到了什么——”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好——这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。
这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得一个道理：无论做什么事，做前都要先思考一下。就因为这，使我喜欢这堂语文活动课了。
指导教师：杜聪
我喜欢的作文课０年蟊纭留
河南省南阳市淅川县二小四（７）班肖冠华
同学们，你们一定和我一样在学校上过许多课，有语文、数学??作文课是不是也经常要上？因为老师曾经对我们说过，通过学习写作文，我们可以用自己的笔把生活中的快乐和美好展现出来。你们的作文课上老师是怎么教的呢？是不是老师一布置作文题目，你们就能写出来呢？有的同学是不是总觉得没什么可写呢？以前的我，用妈妈的话说，一到作文课时，就如同泄气的皮球，怎么都提不起劲儿来。自从去年，我们敬爱的杜老师教我们用一种神奇的方法来学习写作文后，我竟然发现自己写起作文来轻松又愉快。妈妈也对我现在的作文水平刮目相看了。你们想知道杜老师教给我们的是一种什么方法吗？好吧，下面让我来给你们讲讲我前几天上过的一节奇特的作文课，你们就知道了。
那次的作文课至今让我记忆犹新。记得上课铃声刚响起，我们的语文老师空着手到了教室，我有点奇怪，平时老师上课总是拿许多书，这次??难道这节作文课我们不上了？这时，杜老师笑眯眯地看看诧异的我们，突然神秘地问大家：“同学们，你们平时喜欢做游戏吗？”哪
这节作文课有什么关系呢？不会是让写一篇关于游戏的作文吧？好吧，那我只有先坐这里了??我正在自个儿嘀咕时，却听到杜老师又热情地宣布：“今天呀，请同学们先到操场上做你们喜欢的
游戏，然后再上来写作文。”老师的话音刚落，我们便兴高采烈地议论起来。我吃惊极了，这和平时真不一样呀，怎么老师主动让我们去玩游戏呢??顾不上想那么多，我和其他同学就像小鸟一样飞出了教室，扑向了我们最爱的操场。
在操场上，我和陈奕宏、卢汉林等八个人玩“一二三，木头人”的游戏，这个游戏的规则是，先用石头、剪子、布选一个令官出来，其余的人当木头人，当令官一说“一二三木头人”（大家就要保持安静不能动了，谁要是动了，就要被抓去当令官了。
游戏开始了，我们先选卢汉林当令官，其余的人当木头人，大家迅速地围成一个圆圈（只听卢汉林大声地说道：“一二三，木头人！”就迅速地转过身来，我正一动不动地站在那里时，突然发现有个人做
了个很搞笑的动作——扮鬼脸，这
可让我有点想笑又不敢笑，一不小心没忍住，我笑出声来，这下令官
个小朋友不喜欢做游戏呢，可这跟
露
发现了我，不由分说就把我抓去当令官了，。Ｅ去的时候，我一直在纳闷儿，自己为什么这么爱笑呢，难怪妈妈常说我笑点低。好吧，当令官就当令官吧，这下我可要认真地观察，看谁还和我一一样。，
第二轮游戏开始ｒ，我站在圆圈的中问，故意慢彳享吞地说完“一
二三，木头人”，然后马上转过身来，发现大家网为我开始说得慢以为我还没发完令呢，－一看到我转过身来盟督他们时，他们就恕赶紧摆好姿势，但是因为他们太人惫了，准备上作做得，ｆ｝点匆忙：，有一个？学站不稳倒ｍ一边，他旁边的那蝗同学都被他给带倒ｒ，ｊｊＩＩ是（我就不费吹灰之力把他们都请＿『，上来。
第三轮游戏时，令官们声地说完“一
起火
二』，木头人”后，就
他们的得意中无可奈何地败下阵来，“好呀，陈奕宏，你们是合起来故意的，这次不算，我们重来。”我不服输地直嚷嚷，决定再来一『Ｉｊ，非好好抓几个不行。
正在我们重新开始选令官时，一直柏：边上和我们一起玩的杜老师看看时问，叫大家进班丫，无奈之下，我们只女，叹叹气回去ｊ，。到教室屙，杜老师满而笑容地问大家：“怎么样，今天父于＿
次开心的游戏’的作
文还用老帅给人家讲怎么写吗？”我们还沉浸于兴奋中，肄口同声地回答：“不用。”然后就拿起笔认真地写起来，教室１１ｊ沙沙沙的全是大家的写字声（同学ｆｆＪ专注极了，我也不｜＝；ｆ示弱（认真地写着。真奇怪呀，我的腑了‘ｊ翌像在演电影
样，刚才
玩游戏的过程非常消晰地艘现出来，我于ｌ?钓笔就像有魔法似的，只一会儿丁犬就沙沙地写厂好多??
令火的操场｝（（不仅留下了我们的笑声，还给我们留下了难忘的同忆，这次新奇的作文课不仅让我与同学们开心地做了游戏，还让我体会到写作文原来真的如同老师讲的那样不仪不难而且特别有趣，这样
也慢奋奋地转过身来，然后一齐直勾勾地看着我，我呢，蹲在地上一动不动＋厂好一会儿，他们依旧这个看７寻我，那个看看我，把我看得心里发急，但我仍坚持不动，哼，看我多沉蓿！我正订？暗暗得意时，突然陈奕宏快速地对我做了个鬼脸，我真是忍不住了，“扑哧”笑了起来，不用说，
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［优秀作文］我喜欢的一项活动 我最喜欢的一项活动是跳绳。
下课铃响了，同学们像小鸟一样分飞奔出教室，拿着自己的跳绳跳了起来。我在家跳绳的时候绳子总是不听我的话，好像跟我过不去似的，要么就是我的脚不听使唤，绳子到了总被绊着，我记得满头大汗直跺脚，就跑去请爸爸支招，爸爸说：“跳绳是有窍门的，手和脚都要跟上，绳子快要到到脚边时要立刻跳起来。“听了爸爸的话我又试了一下，这次绳子乖乖的顺从了我，现在我会跳的花样很多：单脚跳、花跳、双跳??
我现在的技术很高，都能和我们班的跳绳女王比赛了。有一次下课我和龚羿冰，我的对手可是高手，跟她比赛，我的心情紧张无比，周围的气氛也随着紧张起来了，别人都替我担心。裁判员曾怡然一声令下，我们两个就拼了命的开始跳。我用尽全力，两手用力抓住手柄，绳子飞速的旋转，根本看不到绳子，只能听到绳子打在地面的啪啪声，不一会儿我已经累的气喘吁吁，腿像装了铅一样沉，手腕像举了石头一样重，而龚羿冰的表情却很平
静，我一咬牙、一闭眼、使出吃奶的劲头又坚持了一会儿，最后终于取得胜利了。同学们都为我喝彩，我却像散了架似的，一屁股坐在地上。
我喜欢跳绳，运动能让我身体强壮，也能让我得到快乐。
［优秀作文］我喜欢的一项活动 跳高、跳远、跳绳、打羽毛球??都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。
每当下课钟一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场，通过“手心，手背”的方法，确定谁扮老鹰，谁扮母鸡和小鸡。游戏开始了，扮“老鹰”的伟强同学，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。它张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿飞到东，一会儿飞到西，恨不得一下子就把所有的小鸡叼走。扮“母鸡”的小花同学，也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝“小鸡”。扮“小鸡”的是我和其他几个同学，我们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。凶猛的“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是它并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，不知在打着什么鬼主意。果然它趁“母鸡”不防备时，猛地从母鸡手臂底下钻过来。小鸡一看母鸡没有挡住老鹰，顿时乱成一团，后面的一只小鸡跑慢了一步被老鹰抓住了，成了俘虏。
我们蹦呀跳呀，心里乐开了花。
有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。
我最喜欢的活动作文３００字我最喜欢的活动作文３００字今天下午第二节课时，老师叫我们出去玩游戏。我心里美滋滋的。
我们玩的游戏是网鱼。老师和几位同学拉在一起组成一张网，来抓我们这些小鱼。被捉到的小鱼就要成为网。
游戏开始了，大家慌忙逃离现场。那个鱼网像离开弦的箭一样一直穷追不舍，害得有些同学一不留神就成为鱼网了。眼看他们的鱼网大了些，我们就得更快了。谁知鱼网变大了，也开始变得笨手笨脚了，有时候还撞上了大树。不过他们很快恢复了正常，给我们铺下了天罗地网，让我们逃命都来不及了。但是，聪明的我们是不会输给这些鱼网的，我们想尽一切办法来躲开这张越来越大的鱼网。没过多久鱼网仍罩在了我们的头顶，大家拼命逃窜，可是鱼网还是抓到了几条小鱼。
我看见他们的网越来越大，被吓得魂都飞了，就只好拼命往前跑。突然一阵下课铃响起，我们的游戏就只好结束了。
我非常喜欢我们课余时间玩的这个游戏，因为它给我带来了无穷的快乐。
我最喜欢的一次活动作文５００字军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为什么，总觉得军训非常好玩。
上一年４月１５日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦，很好玩??车到了，我们排着队来到了上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，整理内务特别方便。下午，教官教我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的在聊天。我立刻洗完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说：“以后我们宿舍的人进来就用“咚－－－咚－－－叭－－－叭－－－咚叭－－－咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了～”大伙不约而同地说：“好主意～”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌??
我最喜欢的动物布丁仓鼠作文３００字我喂养一只非常可爱的布
丁仓鼠，我给它取名为“快乐。”它有一张胖乎乎的小脸，脸上嵌着一双小豆豆一般大小的眼睛，身上淡黄色的皮毛摸上去很柔软，舒适。它的耳朵十分敏锐，一有动静，它的小耳朵就会翘起来。
白天时，“快乐”大部他的时间都是在它那温暧的小窝里度过的，偶尔，它也会跑出来找一些食物吃。晚上，“快乐”一下子就活泼了，一会儿跳到食盆里找瓜子吃，一会儿玩滚轮，一会跑到浴盆里洗个澡。
“快乐”从来不挑食，但它还是最喜欢吃风干了的面包虫。每次我喂它时，它总是津津有味的品尝着。“快乐”也吃苹果，瓜子，花生??
“快乐”吃食的时候很可爱，它先跳入的食盆，在挑一粒饱满的瓜子，最后用两只前爪捧着一点儿一点用牙齿磨。
“快乐”很爱把一些粮食搬到它的窝里，储藏着，把那些食物当做是备用食，仿佛在为度过寒冷的冬天而准备的。
“快乐”我是那么喜欢你，因为你是那样的天真，可爱。
我最喜欢的小动物作文３００字我最喜欢的小动物——乌龟，我给它取了个名字叫“李世延”，平时我喊它“延延”。它不仅仅是外形可爱而且它有时还能听懂我的话呢～它的脑袋小小的、脖子细细的、还背着一个像碗口一样大小的壳、绿绿的，尖尖的小尾巴走起路来一摇一摆非常有趣。
虽然它只是一只小动物，可是它也有一颗善良的心。有一次爷爷
生病住院，它竟然绝食了～即使我们给它买了它最爱吃的泥鳅鱼，它也不肯吃了。直到爷爷半个月出院后，它才高兴的吃东西，当时那个狼吞虎咽的样子真是让人又爱又怜。
但有时候，它也很“可恨”～一天，它在玻璃缸里憋的难受要出来，我看它着急的样子就好心帮它，我用食指和大拇指小心地捏住它的壳，轻轻地把它拿出来，没想，到它竟然用尖尖的爪子挠我，真是不识好人心～虽然我很生气，但看到它开心的在地上自由的到处玩耍，我也替它高兴。
这就是我最喜欢的小动物——乌龟“延延”。你们喜欢它吗，
我最喜欢的动物小白兔作文３００字我最喜欢的小动物就是小白兔。它浑身雪白雪白的，好像穿了一家白毛衣。长着一对长长的耳朵，眼睛又红又圆，就像两颗闪闪发亮的红宝石。鼻子很小，鼻子下面是一张三瓣嘴。它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一团棉花。
没人在时，小白兔会在屋里跑来跑去。它的胆子很小，只要长长的耳朵听见一丝声响，就会躲起来。小白兔有时候也会很黏人，跟着我爸爸妈妈走来走去。看到我放学回家后，就会一直望着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了。”
小白兔最喜欢吃青菜和红萝卜了。每次我一把青菜和胡萝卜放到它眼前，它都会用鼻子闻一闻，再用嘴巴拨一拨，然后用舌头舔一舔，最后再津津有味地吃起来，还不断地抬起头看我，好像在
感谢我似的。小白兔除了吃青菜、胡萝卜外，它还会吃由盲肠富集的大量维生素和蛋白质，由胶膜裹着的软粪便，这是必须且正常的行为喔～
小白兔睡觉时喜欢趴在我给它做的小窝里，两只“红宝石”的眼睛安稳的闭上了，好像进入了甜甜的梦乡里。
啊，可爱的小白兔，我是多么喜欢你呀～
我最喜欢的课间活动作文１００字我喜欢很多课间活动。有跳绳、打篮球、打乒乓??我最喜欢丢沙包。
丢沙包的游戏中，我玩得起劲。两头丢包得用手语来暗示对方。有时还会做假动作。当他们开始猛功时，我会躲到一边，谁叫他们把眼睛眯上呢～没眯眼得时候我也有秘诀，沙包离手时，我会先往一边去，这样就不会砸到。我只能么多了，要不我会被人给砸的。
我最喜欢的课间活动作文１００字我最欢的课间活动是《丢手绢》，大家围坐成一个圈，一边拍手一边唱歌，一个小朋友在圈外拿着手绢转，然后悄悄地丢在小朋友后面，如果小朋友发现了就赶紧起来去追丢手绢的小朋友，大家还一起唱歌，特别好玩。
我还喜欢玩《老鹰捉小鸡》，因为我们大家一起配合不让老鹰捉到小鸡，每次玩儿这个游戏我都特别开心。
深圳育才四小二（２） 刘加琪
我最喜欢的课间活动作文１００字楼下张爷爷家新买了一只猫，由于怕丢了就用绳子栓在树下。被栓的猫儿不情愿的“喵喵”直叫。
叫声惹恼了张爷爷，张爷爷训斥着猫儿，说着说着用手狠狠地打了几下。
猫儿发怒了，瞪大眼睛，耳朵向两侧伸直，胡子竖起，尾巴拍打地面，身子弓起重心后移，口中“噢噢”低吼。然后猛地跃起，扑向张爷爷，在张爷爷的手上留下了几行带血的猫爪印。
受伤的张爷爷忙着去包扎伤口，猫儿侥幸逃过了一劫。
［优秀作文］课余，我喜欢动漫 在课余，我最喜欢做的事就是看动漫。先要区别一点，动画和漫画是两码事，而我接触过许多优秀的好动漫，接触越多，赿能体验到这是一种高尚的艺术。
起初，我看过许多动漫，不过并不此着迷。大人们也常常给我灌输动漫是一种六、七岁小孩看的东西。确实，国产动漫是比较低龄化的产物。但大人们的观点也导致他们不知道什么叫作动漫艺术。我第一次这样认为是在看了一部名为《高达Ｗ》的漫画，是那清爽的画风，惟美的人物首先吸引了我。不过看完后，我却真的感动了。这部漫画反映的战争殘忍，人间最真实的情感，渴望和平自由的美好愿望才是让我最着迷的。
从此我便关注日本和欧美漫画了。看了许多优秀作品，才知道
漫画具有的吸引，是来自于它丰富的内涵，而不是大人们说的幼稚，无聊。好的作品也好似一本好书，需要细细品味。
国外的动漫题材很多，如战争、青春、神话、生活??表现形式也有很多：搞笑、热血浪漫、朴实、恬静??而且都有配套的步骤，连载到单行本再到，，版和，，，以及剧场版，再是宣传、销售和周边。这也带动了国外动漫产业的发达，因此我对国外动漫更加着迷。
而对国产动漫，却只有期盼。因为总是找不到好的国产动漫，只好去买国外的动漫了。说到我的动漫收藏，不算多，但在我看样样都是精品。我认为最好的就是那台高达模型，都是吵着闹着要妈妈花了很多钱买的。拼动画模型对我来说也是莫大的乐趣。
在学习了一天后，看看动漫，放松大脑，忘却学习的辛苦和烦恼，真是一种享受啊～
作文：我喜欢的生活 追求完美的人，就一定会去塑造相对应完美的生活。而生活却永远不可能没有瑕疵。我们不可能使她变得完美，但我们每个人都有能力使自己有一个完美的生活。生活不会因你的不喜欢而改变。
一天的晚上，我趴在桌子上写作业。墙上的吊钟“滴滴”的响着，似乎在提醒我：“不早了，快睡觉吧。”如同催眠曲一般。渐渐地，思维的堵塞，昏昏沉沉的。转瞬间我发现眼前、身边的一切、一切都发生了翻天覆地的变化。
睁开眼，竟只身在一片无际的草原，像沐浴在水一般清澈透
明的月色中。晚风轻轻地吹动着竹林，发出悦耳的沙沙声，皎洁的月光将我的身影给拉长了，萤火虫，一闪闪的，散发出点点柔和的微光。满山遍野飞舞着蒲公英。抬头望向那片天空，似乎能看到那边的银河在发光。清澈的湖畔。张开双臂，深呼吸，清新的气息缭绕于鼻尖。在这静谧而美丽的仙境之中，真让人心旷神怡啊～ 小 荷 作文网
肚子开始发出响亮的哀嚎，表示自己的不满。寸步如沉重的铁锤，迎面扑鼻的香气，让我的精神陡然振奋，向着目标前进。面前的这个小茅屋发出温暖的橘红，把近处的一切都被照耀了。烟囱里还升起缕缕青烟。我的脑袋向窗口一冲，桌子上色香味俱全，摆着慢慢的一桌。串串鸡柳、茂腾腾的火锅、鲜红欲滴的草莓??“进来吧～”慈祥的老奶奶牵着我进了温暖的小屋。我毫不客气的开始大吃大喝。最后心满意足的抹了抹嘴角上的油渍
“啪”妈妈朝我的脑门上一拍。我揉了揉惺忪的双眼，继续埋头苦干。
我喜欢的生活——每天都可以吃到美味的食物；
我喜欢的生活——翠绿的青竹与清新的气息缭绕于身旁；
我喜欢的生活——便是以ｐｅｒｆｅｃｔ形容。
我喜欢的生活是自己曾梦寐以求过的??
作文：我喜欢语文课 如果你想要问问我，最喜欢什么科目，那么，我会毫不犹豫的回答你，是语文。因为语文的文化博大精
深。
也是因为生动有趣的语文课，让我对语文非常的喜欢。
一天，在一节语文课上，语文老师让我们体验一下一分钟，她拿起手机定了时间，然后，让我们展开双臂，体验一下一分钟的感觉。我还没到一分钟的时候，就特别想把手放下，因为胳膊都酸了。这会儿，老师提问，问问我们得感受如何。班长说：“一分钟很长，也很短暂，比如同学们玩电脑可能刚开机，一分钟早就过去了。”老师说：“的确，一分钟的时间长和短是对做了什么事情来说，我们会有不同的感受。”
这一节课让我们大家感受到了一分钟的长短，也让我们感觉到了语文很有趣。
所以我喜欢语文也喜欢语文课。
作文：我喜欢的生活 我喜欢的生活
一抹阳光撒过发梢，我喜欢这一瞬，自然，纯美，仿佛处在金色的光云中，温暖，飘漾。
我喜欢一早起床，用惺忪的睡眼看天气晴阴与否。我一向没有看天气预报的习惯，你会发现我是故意不看的，昨天给明天留下悬念，自己给今天一个有趣的开头。 小 荷 作文网
我喜欢根据天气冷暖搭配衣服。这是我最爱的柠檬黄Ｔ恤，喔，还有那件带着久违的淡香的衬衫。
我喜欢背着包，在上学顺风车的朋友堆中分享趣事，跟每一
个在上学途中偶遇的人说“早安”。
我喜欢边咬着面包，边挽着好友的胳膊，在十字路口耐心的等着绿灯。
我喜欢在课堂上看着老师的笑容，猜想老师是该有多大的耐心忍受“无法无天”的我们。
我喜欢在课间和朋友们趴在走廊台上看着周围的一切，不论是喧嚣的车流，还是那静静的朵朵云儿。
我喜欢在每天放学后的习惯时间点回家，那时，夕阳正美。我总爱在途中桥上停留一会儿，看那彩霞染红一片天，感受夕阳迷住一颗心。
我喜欢睡前躺在床上给明天定一个目标，回放今天的精彩片段，然后带着一丝微笑进入梦乡，去梦那我喜欢的生活。
偏偏，我喜欢的与现实的生活不能平衡。现实生活中的墨菲定理似乎从不被怀疑：昨天猜想今天晴朗，却偏偏下雨；今天想穿这件衣服，可却偏偏没干；每次到马路口，偏偏是红灯??
我喜欢的生活是可以改变的，不是有句话叫做“既然你改变不了这个世界，那么就让这世界改变你。”么，我想，现在的生活改变不了，那么我就改变我喜欢的，将现在的生活定义为“我喜欢的”，这样，不就过得更自信，更游刃有余吗，
现在的生活，我喜欢。
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