人生如戏丨全靠演技丶污黄
作文一：《新时代的人才》2200字
新时代的“人才”
作者：风光独好
据新央视网报：１月２１日国务院总理**在人民大会堂同部分外国专家亲切座谈时谈到，中国经济已进入提质增效升级的新阶段，根本上要靠创新和人才。我们要大力促进自主创新，同时围绕发展需要积极引进国外智力，让中外人才的智慧融合迸发，为经济社会发展提供支撑。我们欢迎外国专家继续成为中国改革开放事业的参与者和推动者。中国也愿意成为大家的“第二故乡”，为你们在华工作生活提供更好保障和服务。
看完新闻后，吾在想：中国每年几百万的大学生毕业，为什么 中国的人才就比国外的人才少呢。别人都说“中国什么都缺，就是不缺人。”但为什么我们就没有所谓的“人才呢”。思来想去，几夜不能寐，最后竖着比了人生几十年，横着看了周围十几亿。终于让我找到了一点点答案。
从我周边来看，现在我们的国家留住人才，靠的是“领导重视”，靠的是“文件需求”，靠得更多的是“考试、考核”。有领导重视你了，你肯定就是人才； 单位需要什么人了发个文件把你招上去了你就是人才；年度考核，业绩考核你是先进了，你就是人才。有了这些光环的“人才”，你可以多拿钱了，可以出去考察了，也可以提拨重用了。有了这些人才科研的可能变成领导，领导科研的可以变成科研行政的了，这些人也都“求之不得，力争上进”。这些是体制，我们改变不了，但这些却都是制约我们人才发展的最大绊脚石。
要改变这一现状，要从实际行动出发：一要提高人才在周边的环境，营造一个良好的社会氛围，高薪解决不了根本问题，但不高薪就根本解决了不了问题。
二、钱不是万能的，要有与之配套的科研，实验和人才资源与之相配套，比如你光引进制造名星球队的专家来，由于我们的官员腐败，体制不完善，结果还闹过不欢而散。三、引进人才，还要培养更多自己的人才。何谓人才，搞科研的是人才，高、精、尖嘛，这是科技型人才。搞社会关系、国际关系这也是人才，外向型人才。搞政治也有人才，搞军事也有人才，还有搞营销都有人才。网上有句话说得好：何谓人才，即你给他一件事他做好了，你再给他一件事他也同样做得很好，这就是人才。把要完成的事完成了，把要推广的新鲜事务搞广开了，把别人做不出来的东西做出来了，把别人想不到的东西想出来了，这就是人才。这么多的人才我们引得过来嘛，我们有那么多的钱去请他们吗，一个足球教红卷走了一个小县一年的财政收入。再说，别人的始终是别人的，终归是要还的。所以培养比引进更重要。
培养人才需要从两方面来看，先说说养。人才我们天天在提，天天在说需要，其实人才就在我们身边，我们只是没有去发现他们。他也许不是杨振宁、周光亚，袁隆平，这些知名大学的高材生，但也许下一个刘翔，下一个丁俊辉，下一个的娜姐，说不定那天就从一个小学，一个小镇爬了出来。我们在引进，发现新人才的同时，想没想过我们给现在的人才们提供了什么呢？许多的人学的是农业知识，但从事的是教育事业，有些人学了教育专业，但从事的却是农业项目。这些人参
加工作后需要一切再从头学起的时候，我们是不是从中会领悟出一些什么问题呢？本来先人们给我们留下了成熟的知识、技术在校的时候我们就已经学了，参加工作后如果专业对口，我们只需要延着先人的路线走下去，我们就可能很快会有所突破，如此下去一代接着一代，我们事业进展速度会是怎样的呢？然后专业不对口的后果却是，参加工作后再用几年时间去研究先人的路子，然后再进行研究发展，这就象在同一起跑线的人，当发令枪一响的时候，别人都已经跑了，你却还在原地寻找跑道一样，结果肯定是落后别人的。更严重的是这有一个叠加效应，科学发展是个接力赛，如果一棒一棒不出问题，发展就自然不会出多大的问题，但是，如果每一棒我们都在交接的时候慢人一点，那结果大家是可想而知的。
再说培训。应该从解决培训和就业两个方面去入手。第一、就业需要什么样的人才我们就培养什么样的人才，而现在，我们是等到国家把人才培养出来以后我们再去选，这就会出现大多数的人专业不对口的。对口的可能也只有你的一门学科而已。而在校的学生，为了给自己以后找工作增加本钱，在学校也是夜以继日，加班加点的多学些东西，有学文学兼修政法的，有学计算机，兼修语言文学的等等。然而，我们知道，一个人的精力是有限的，也许这个人同时学习两科的成绩都不错，但如果我们把学习两科甚至几科的精力全部用到一门专业上，同时参加工作后又能一门心思去向着这一专业继续探索的话，我想他的成绩应该会是显而易见的。其次，学之有所用，用时有所学。科研究团队应该针对未来科技攻关的方向，向大专院校去预定人才，各个大学依之所长，进行定向培养。高深学问就多培养些时间，进行专业对口而又有深度的培训。大众型的用工，不需要那么多知识的工种就进行技能培训，让他们早日参加工作，早一点去为社会创造财富，不要为了文凭而去读书。不要再出现拿着清华、北大的文凭而去杀猪、养鸡，揣着名牌大学的毕业证去收发报纸的现象。这即浪费了社会资源，又浪费了学生的时间。第三，改革教育制度，古人都会说“七十二行，行行出状元”，读书不是万能的，但不读书也不是万万不能。大家都知道刘翔是搞短跑的，他去学那么多的高等数学，分子物理什么的有用吗？没有。他只需要搞照教练的安排，认真发挥出自己所长就能出成绩，就是人才。还有各种名星，他们唱歌，跳舞，演电影，需要那么多的专业以外的东西吗？不需要。
所以，改革我们的教育制度，人才在于从小培养，人才在于“业精于勤，而贵以专”，人才还在于发挥天赋，定向发展。
作文二：《人才打劫的时代》4500字
人才打劫的时代， 而我们是否是人才？
导读：生死问题变成了创新和转型的问题，创新和转型的问题变成了人才的问题。不能在人才上下对功夫，谁也别想实现创新和重生，不管原来多么辉煌。不同意文章中否定流程体系的重要性，关键是如何在创新业务，机会业务上，去中心化，化解成若干的小组织，使之在较小的组织中，依据自己的流程体系快速运营，配以有效的创业机制，乱世出英雄的方式不可取。
本文是和君咨询董事长王明夫在年终例会上对２００多名合伙人的讲话摘编。万科郁亮喊出一句话“职业经理人已死、事业合伙人时代诞生”。王明夫的感觉则是：流程化和管控型组织已死、平台化和生态化组织诞生。流程森严、秩序井然、按部就班的公司，正在失去快速反应能力。野蛮生长、灵活机动、放手人才各自为政各自为战的公司，却可能乱中取胜、大获全胜。
一、观察和感知
某基金公司主动打破原来基于业务价值链的分工和流程体系，推行事业部制，鼓励员工自由组合形成一个个战队、建立一个个事业部，一个事业部就复制 一个基金公司，从基金募集和投资，研产销一勺烩，各战队各自为战，八仙过海、各显神通，能干的就干起来了，不能干的任由自生自灭。这种玩法是什么？是放弃分工和流程的效率，彻底解放人才、给人才以平台和机会、放手让人才去干、允许人才脱开原来的分工秩序和流程体系。
业界更狼性、更雄心勃勃的人才，就愿意跳槽到这样的公司去，施展拳脚、追利追梦。这是基于人才解构和重构组织。这种玩法成功了，基金业原有的竞争均衡和人才分布，就会被打破，大家重新赛跑。原来靠体系胜出的基金公司，很可能就受制于体系的滞重，跑输了。而把体系放下，独狼群狼一起上的公司，在新赛跑中将会胜出，乱拳打死老师傅。
天使投资人Ｘ 君，给了１００万投资Ｃ 君的创业项目，Ｃ 公司倒闭了，钱输光了。Ｃ 君创业做第二个项目，又叫Ｘ 君给天使投资１００万，但第一个项目亏光的１００万，也折算成第二个项目的股份，这样Ｘ 君对第二个项目算是投资了２００万来折成股份。Ｃ 君的第二个创业项目非常成功，今年纽约上市。Ｘ 君２００万折成的股份，现在值２０亿元。这是个案、偶然事件，但开创了天使投资的新玩法：锁定创业型人才，投资ＴＡ 终身创业的项目，直至ＴＡ 创业成功为止。历史上失败的投资，都折算成最后成功项目的股份。天使投资投什么？从投项目转向投人了。以前是争夺创业项目，未来是争夺创业型人才。
目前市场上出现一种这样的人才投资基金，瞄准一个上市公司的关键人才，让他们整建制地出来创业，甩掉原来的老板、另起炉灶。基金给他们投资，送给他们以股权，把人才、经验、产品、ｋｎｏｗ－ｈｏｗ 、技术、客户关系、商业模式都平移出来，快速复制出一家可上市的公司。这种玩法是什么？这不就是赤裸裸的跨界打劫吗？这种打劫也太狠了，谁家经得起这样的打劫呀？先劫人，然后劫事业，你死，我活。如果抛开道义不谈，这种打法，太务实了。花钱买人，而不是买股票。
人才投资正在兴起。ＢＡＴ 总监级别以上的人才出来创业，不论这些人才手上是否有成熟项目，投资者就愿意直接给钱。Ａ 集团通过专门团队寻找上下游企业的人才，以股权合作的方式投资人才，逐步建立“Ａ 系企业”。Ｂ 集团，在国内举办了首个针对高端人才投资的精英选拔赛“千万奇才”，通过选拔有能力实现企业高速成长的人才，然后将此人才连同资金一同放到投资的企业中去，保障投资安全和收益。投资决策的依据， 从“事”转向了“人”。
做出了《纸牌屋》的Ｎｅｔｆｌｉｘ 公司认为，ＨＲ 最重要的工作就应该是满世界去找人，一个优秀人才顶２－３个人甚至顶１０个人用。Ｎｅｔｆｌｉｘ 公司最重要的就是找来人才，倡行“自由与责任”的文化，放手让你干，给人才以自由，但也要求你负起责任来，能担当。这种文化已被硅谷普遍接受。
很多公司都感到，原来的行业或做法已经做不下去了，没有前途，必须创新与转型。这已经不是发展问题，是生死问题，形势非常严峻。怎么创新和转型？有钱，搞个创新孵化基金，钱就在账上，没问题；有楼、有园区，都是现成的，建个小硅谷，也没问题。但是，有钱、有楼、有硅谷，人呢？缺的是创新型、创业型人才！这些人才不能源源不断地来、生生不息地长，钱和楼和园区有什么用？你搞的“硅谷”不就是空谷吗？瞧，生死问题变成了创新和转型的问题，创新和转型的问题变成了人才的问题。不能在人才上下对功夫，谁也别想实现创新和重生，不管原来多么辉煌，只能眼睁睁看着自己就这样老去、没落。
搞创新工场、搞硅谷，有风投资金、有园区，还不够。没有斯坦福和Ｂｅｒｋｌｅｙ 大学， 吸引不来创新型人才。那么，和君商学院就来扮演斯坦福和Ｂｅｒｋｌｅｙ 的角色，正在进行的和君商学院第八届招生，就沿着北大清华中国科学院哈佛ＭＩＴ 牛津等一流大学去圈占创新型和创业型人才，和君资本配套３亿元的天使基金，为这类人才的创新创业提供天使投资，同时和君咨询为他们提供创业辅导和咨询服务。对创新创业人才，和君给钱、给经验、给免费的辅导和咨询服务，给系统的商学培训。
房多多，移动互联网的模式，打劫传统的房地产中介蛋糕。腾讯的深圳研发中心总经理参与房多多，万科的副总裁也跳槽去了房多多。房多多们活了，传统的房地产中介公司就得死，越大的死得越惨，整个行业都要被颠覆。移动互联网时代，赢者通吃，打劫的不是某一家二家公司，而是整个行业。只要冒出一个真正强悍的打劫人才，他瞄上一个行业，结果整个行业都被他劫了，所谓颠覆。
万科总裁郁亮明确提出，年薪制、聘用职业经理的做法，已经拢不住人才了，必须搞事业合伙制。万科２０１４人力资源条线大会，郁亮提出升级版新理念：人才是万科的唯一资本，唯一。任正非用他的语言强调了人才的重要性：“资源是会枯竭的，唯有文化才会生生不息。一切工业产品都是人类智慧创造的。华为没有可以依存的自然资源，唯有在人的头脑中挖掘出大油田、大森林、大煤矿……”。据说海尔也在打破一体化、流程化的大工业组织，鼓励内部创业，搞阿米巴组织。一个民营的资管公司，在一些单位推行九级合伙人制，让九级人才都成为事业合伙人、拥有公司股份，吸引人才，集团管理的资产规模达到了８０００亿元的量级。
二、启迪和思考
类似上述的商业现象，每天都在发生。串起来看，能看出“兹事体大”的东西。我有很多启迪和思考：
第一， 这是个打劫的时代。互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段，资本为打劫提供了“烧钱”，屌丝逆袭成了万众欢呼的佳话，海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者，商业世界、天下大乱，原来建立的地盘正在受到威胁，原 来建立的结构正在受到冲击。商业乱世，一切都在快速变化，而相对稳定的战略和组织，根本无法及时做出反应，只有人，才可能根据前线的炮声和战火，即时判断、快速反应。无论进攻还是防卫，人才再次成为了首要的依靠和指望。大争之世，一切的竞争都化为人才之争。
第二，原来费尽心思建立起来的组织结构和流程体系，需要解构甚至甩开，否则难以适应当前的人才争夺、市场变化。这对我们长期以来受到的管理教育，是挑战，甚至是颠覆。
第三，万科郁亮喊出一句话“职业经理人已死、事业合伙人时代诞生”。我感觉是：流程化和管控型组织已死、平台化和生态化组织诞生。流程森严、秩序井然、按部就班的公司，正在失去快速反应能力。野蛮生长、灵活机动、放手人才各自为政各自为战的公司，却可能乱中取胜、大获全胜。在智力劳动领域，这种趋势已经看得很明白了，比如互联网创业、ＩＴ 行业、投行投资资管领域、律师会计师设计师等，不按事业合伙人的理念、不搞平台化和生态化组织，几乎做不成大公司，历史上做大了的公司也已经很难再ｈｏｌｄ 住。连万科、家纺、海尔等传统行业公司，也意识到不搞事业合伙人体制已经很难再往前走了。
第四，资本与人才：谁轻谁重？资本追着人才跑、为人才服务。从投资企业、投资项目、投资股票，到投资人才。和君资本，你往哪里跑？追着人才跑。
第五，组织与人才：谁轻谁重？人才重于组织，组织适应人才的需要，而不是人才适应组织的需要。原来从哈佛搬过来的经典管理逻辑是：战略—组织—人力资源，战略决定组织，组织跟随战略，人力资源适配组织。现在看来，需要建立一种新的管理逻辑：人才动起来，组织跟随人才，组织适配人才，战略和组织都围绕人才转。 第六，关于人力资源管理，要转向人才经营
一，跳出或更新“管理”概念，致力于人才最大价值和最大效能的发现和发挥。组织围着人才转。
二，要不局限于员工，而是全社会范围用才，从注重“为我所有”转向“为我所用”，建立开放的人才生态圈（小米的粉丝参与产品设计、逻辑思维的会员营销、碧桂园的全员销售、行业私董会、和君的ＡＰＰ 微智囊等）。
三，基于大数据进行人力资源管理：应用人力资源管理软件记录和积累员工个性数据，依据数据对员工进行个性化管理。例如谷歌的ＨＲ 在内部建立了多个数据收集平台，借此观察员工的工作习惯、日常行为等，据以实施人力资源管理举措。对员工的考核、薪酬、福利和培训，都依据数据给予个性化对待。
四、人力资源这门学科的基础假设正在发生改变，从ｈｕｍａｎ ｒｅｓｏｕｒｃｅ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ到 ｔａｌｅｎｔ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ。
第七，关于时代：我突然意识到，所谓“时代”，不是时间概念，是代际概念，是人群概念。人的代际更替，催生商业的新陈代谢、更新换代。新生代企业来自于新生代的人。不能抓住新生代的人，就别指望老企业实现转型和新生。
结论：一切要回到人才、服务于人才
给人才以机会和平台，才是组织的前途所在、资本的收益所在、事业的生生不息所在。
企业家心中或办公室要挂三幅图：业务版图、组织版图、人才版图。如果只能三选一，那就挂人才版图吧。
有心的同事会注意到，我这几年来的管理思维有一个演变轨迹。
以前我喜欢谈战略，我的主要思想和观点，我跟客户沟通的主要话题，大多是关于战略的。在战略分析和洞察上，我还是有一些心得，给很多企业提供了服务 ，验证了效果。
后来，我经常谈论组织，对合伙人、对弟子、对企业家，我不断地强调要从做业务转向做组织，明确地提出了和君人的成长路线：优秀的读书人—合格的职业人—业务能手—职业高手—组织领袖，成为组织领袖才是个人发展的登顶。有一个状况我看得很明白：很多企业的发展，瓶颈就在老板完不成从业务能手到组织管理的角色转变。请大家到和君的Ｅ－ｌｅａｒｎｉｎｇ 中心点播和君商学院的一堂课程，我讲的《一步步长大：民企组织发育和建设十九条》。这堂课，浓缩了我关于组织管理的深切体会。
和君总裁班的很多企业家说他们反复点播收听，越听越有感觉，越听越有滋味，特别命中要害。
今年开始，我经常谈论人才。我今年给几个上市公司出管理建议，都是从“人”上发力的，客户来找我谈战略的，我跟他谈人，客户来找我谈组织的，我也跟他谈人。在人上发力，人动起来，组织跟着动，战略跟着动，效果很好。我开始抛弃“战略→ ｓｐａｎ＞组织→ＨＲ ”的管理逻辑，而启用“方向→ＨＲ →组织→战略”的管理逻辑。关于人力资源管理，我也有新的认识，从Ｈｕｍａｎ Ｒｅｓｏｕｒｃｅ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ转向了Ｔａｌｅｎｔ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ，从ＭＡＢ 教学的人资管理转向了人才管理或才能开发。这是我今年的一次重要的认识提高。
作文三：《高三话题作文-时代呼唤-有创意-的人才》1800字
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某公司副总经理将一位“人才”解聘了，理由是他虽无过错，但未给公司做过“有创意”的事情。
乍看，似乎副总经理故意刁难，“人才”受了委屈；但仔细一想，“人才”没有创意，最多算个庸才。这件事告诉我们：一种新的功过是非观已在改革者心目中明确树立。
实践出真知，让我们看看时代呼唤什么样的人才吧～１９９２年，美国“电脑大王”王安博士创建的公司宣布破产。原因何在，王安一直坚持生产自己已发明的产品，不去创新，结果产品落后，公司只好倒闭。与此同时，电脑行业中一位年轻人开创的事业却扶摇下上，其资产突破７０亿美元，超过三大汽车公司。这个年轻人就是比尔？盖茨－－一个靠开发“冷门”成功的企业家。１９７５年他创建公司，在别人认为雕虫小技的软技术上大做文章，现已占领全球市场的９０％。１９８４年他不顾顾问们的强烈反对，开发一种，ｑｕｏｔ；窗口“的换代产品，结果大爆冷门赢来了滚滚红利。待别的公司醒悟过来，为时已晚。
由此可见，在科学技术迅猛发展的今天，创新是成功的必要前提，否则就会被时代淘汰。但是，纵观周围，”平平过，不犯错“的人还是很有市场的。长期以来，在我们这块古老的土地上，人们明哲保身，不求有功，但求无过。只要没有错，混到年龄评职称，晋级加薪；一旦有错，则攻其一点，不及其余，永远揪住不放。这种陈腐观念就像一把生锈的大铁锁，将人们的头脑束缚得死死的：不思进取，惮于创新。
新旧功过是非观的本质区别在于：前者以”功“作为衡量的主要标准，不管他是否有错，只要能立新功，就说明他是可用之才；而后者，ｑｕｏｔ；过”作为衡量的主要标准。两相比较，新兴产业的功过是非观更有利于发挥个人的潜能，更能促进生产力的发展，更符合飞跃发展的时代要求。
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当然，提倡“有创意”并非事事追求怪异，允许有错但不至于罪大恶极。真正的创意建立在科学的基础上，它要求人才有能气，有毅力，突破偏见，敢为“异端”。中国，正在深化改革的路上大步前进；时代，呼唤“有创意”的人才～
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作文四：《高三话题作文：时代呼唤 有创意 的人才》800字
【高三话题作文：时代呼唤＂有创意＂的人才】某公司副总经理将一位“人才”解聘了，理由是他虽无过错，但未给公司做过“有创意”的事情。乍看，似乎副总经理故意刁难，“人才”受了委屈；但仔细一想，“人才”没有创意，最多算个庸才。这件事告诉我们：一种新的功过是非观已在改革者心目中明确树立。实践出真知，让我们看看时代呼唤什么样的人才吧！１９９２年，美国“电脑大王”王安博士创建的公司宣布破产。原因何在？王安一直坚持生产自己已发明的产品，不去创新，结果产品落后，公司只好倒闭。与此同时，电脑行业中一位年轻人开创的事业却扶摇下上，其资产突破７０亿美元，超过三大汽车公司。这个年轻人就是比尔·盖茨－－一个靠开发“冷门”成功的企业家。１９７５年他创建公司，在别人认为雕虫小技的软技术上大做文章，现已占领全球市场的９０％。１９８４年他不顾顾问们的强烈反对，开发一种？ｑｕｏｔ；窗口“的换代产品，结果大爆冷门赢来了滚滚红利。待别的公司醒悟过来，为时已晚。由此可见，在科学技术迅猛发展的今天，创新是成功的必要前提，否则就会被时代淘汰。但是，纵观周围，”平平过，不犯错“的人还是很有市场的。长期以来，在我们这块古老的土地上，人们明哲保身，不求有功，但求无过。只要没有错，混到年龄评职称，晋级加薪；一旦有错，则攻其一点，不及其余，永远揪住不放。这种陈腐观念就像一把生锈的大铁锁，将人们的头脑束缚得死死的：不思进取，惮于创新。新旧功过是非观的本质区别在于：前者以”功“作为衡量的主要标准，不管他是否有错，只要能立新功，就说明他是可用之才；而后者？ｑｕｏｔ；过”作为衡量的主要标准。两相比较，新兴产业的功过是非观更有利于发挥个人的潜能，更能促进生产力的发展，更符合飞跃发展的时代要求。当然，提倡“有创意”并非事事追求怪异，允许有错但不至于罪大恶极。真正的创意建立在科学的基础上，它要求人才有能气，有毅力，突破偏见，敢为“异端”。中国，正在深化改革的路上大步前进；时代，呼唤“有创意”的人才！
作文五：《成就人才成就事业》700字
２０１０年５月２５日至２６日，全国人才工作会议在北京召开。
****强调：“要不拘一格、广纳群贤，破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才、成就人才。”
“成就人才”，这在党的人才工作历史上，是第一次郑重提出。
成就人才，就是要帮助人才成功。
帮助人才成功，首先要有人才。人才不是从天上掉下来的，是在实践中发现和培育的。在培育人才的过程中，既要加大人才增量，又要盘活人才存量，不能只热衷于引进人才而忽略了现有人才。引进人才立竿见影，是今天看得见的。而盘活人才则是打基础的工作，必须统筹兼顾，既立足当下，又惠及长远。
要敢于帮助人才成功。是猴子就给它一棵树，让它自由腾挪，是老虎就给它一座山，让它自在驰骋。要敢于给人才树梯子、搭台子，让人才有机会、有平台。
要热心帮助人才成功，对待人才要慷慨。刘邦何以成为开国之君？在于他用人大气：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”而《水浒传》中的王伦，搞武大郎开店――高我者不用，排挤晁盖、吴用、林冲，最后不仅丢了宝座，还丢了性命。
要及时帮助人才成功，一是及时培养、及时使用人才，用人用在风华正茂时。二是对人才的贡献，要给予及时的肯定和鼓励，不能学项羽，扭扭捏捏，抠门小气，导致人才都投奔刘邦。
**说，善于发现人才、使用人才，是领导干部成熟的主要标志之一。
要敢于用比自己有能耐的人、敢于用有缺点的人、敢于用与自己意见不合甚至是反对过自己的人。
归根结底，事业与人才不可割裂，事业需要人才的支撑，而人才的价值只有在干事创业中才能得以实现。用人是为了成事，成事必须用人。
成就了人才，也就成就了事业。
作文六：《人才鼎盛的宋仁宗时代》1000字
宋朝是中国古代历史上经济与文化教育最繁荣的时代。著名史学家陈寅恪言：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”陈寅恪所说“造极”的“赵宋之世”，主要是指宋仁宗统治时期。中国古文唐宋八大家之中，北宋就占了六家。这六家（三苏、欧阳修、曾巩、王安石）又都活跃在仁宗时代。中国的四大发明中，有三大发明――活字印刷术、火药、指南针，都出现于宋仁宗时代。 宋仁宗为何能创史上最繁荣时代？这与他胸怀仁义、宽厚待人的行事风格有关。 嘉?二年（１０５７年）。苏辙与其兄苏轼同登进士科。考试中，年轻气盛、心忧天下的苏辙在试卷里写道：“我在路上听人说，在宫中，美女数以千计，终日里歌舞饮酒，纸醉金迷。皇上既不关心老百姓的疾苦，也不跟大臣们商量治国安邦的大计。” 当时的考官们认为苏辙无中生有，建议对之严厉制裁。宋仁宗却很淡定地说：“朕设立科举考试，本来就是要欢迎敢言之士。苏辙一个举子，敢于如此直言，应该特与功名。” 血气方刚的苏辙仅仅依据道听途说，便在科举考试中“妄议”朝政，且矛头直指皇帝，即便是在“康乾盛世”，也难逃其被灭九族的命运。宋仁宗的宽容心胸，由此可见一斑。 宋仁宗不光对人仁慈宽厚，对自己的要求也是非常严格，史书中记录了他大量严于律己的故事。有一次，宋仁宗在散步，时不时就回头看，随从们都不知道皇帝是为了什么。宋仁宗回宫后，风风火火地对嫔妃说道：“朕渴坏了，快倒水来。”嫔妃觉得奇怪，问仁宗“为什么在外面的时候不让随从伺候饮水，而要忍着口渴呢。” 宋仁宗回答说：“朕屡屡回头，但没有看见他们准备水壶，如果我问的话，肯定有人要被处罚了，所以就忍着口渴回来再喝水了。”对属下能如此细致入微之体恤，委实不易。 宋仁宗一辈子最想做的事情就是变法，因为只有变法才能改变积贫积弱的现象，才能富国强兵。可是做了长期准备工作的“庆历变法”很快就失败了，他并没有灰心，在侬智高入侵广南州郡之时，他又突破人事制度，力排众议，破格任用士兵出身的大将狄青为统帅，平定了依智高之乱。在他去世的两年前，他又酝酿再来一次规模更大的变法，却没有实现。 知识分子在创造精神财富的时候，特别需要精神上的宽松，宋仁宗时代是一个知识分子精神上特别宽松的时代，所以文学艺术事业都很发达。在仁宗晚期，富弼、韩琦、文彦博、曾公亮相继为相，欧阳修参加政事，包拯为枢密院副使，司马光知谏院，真正称得上人才鼎盛，君子满朝。这样的盛况，过去的历代只有宋代才有，宋代只有仁宗时代才有。
作文七：《作文素材及整理(有关环境成就人才的资料)》4600字
陈佩斯，因为央视出版他的小品而不给钱，较真打官司，遂被彻底封杀。此后陈消失，陈夫妇上山种树，脸朝黄土背朝天，两年获利３０万。陈佩斯哭了，还想再演戏，可依旧被封杀，就砸３０万改演话剧，第一部舞台喜剧《托儿》，在全国各地连续演出达１２０场，票房近４０００万元，创造了当今话剧界无法超越的神话。（陈佩斯所处的环境是逆境。）人不能改变环境，但环境可以改变人。
（即使遇到各种阻碍和各种环境的限制，如同乔布斯，先背苹果辞退，然后创办动画公司，最终背苹果收购然后成功（还有司马迁，在被处以腐刑之后一度想自杀，但他想起了父亲的遗言又以孔子、屈原、左丘明、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。）。
为什么：陈佩斯最终会成功，因为他有坚持不懈的精神，并没有放弃，反之通过上山种树积累资本，然后重新绽放光芒。当遇到困难和险阻时我们该怎么办，我们应当跑起来即使被拌倒无数次，也不该规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 。）
环境与个人的因素是相互影响相互转变的，环境可以改变人的微观，但反过来，人也可以改变环境的微观。其中关键的是人的主动性，如果自己把握了主动性，则可以改变自己的环境，如果自己放弃了主动性，则必然会被环境改变。
美国旧金山有一老头查克费尼，穿旧衣服，戴烂手表，住出租屋，挤公交车。他为美国教育捐出了近２０亿美金，还希望死前把仅有的４０亿美金全部捐献给社会。在北京有个大富豪陈五喜，开豪车，住华宅，吃大餐，手上戴大钻戒，投资房地产，同时还在民政部门领取低保，８年间共得到１０万元的社会救助。
还有陈光标的高调慈善之所以令人纠结，源于中国慈善事业的贫弱，因其贫弱，“暴力慈善”才有了大施拳脚之地。其实，高调也好，炒作也罢，陈光标都在拿自己的真金白银做事。投身慈善，只有我们的慈善事业足够繁荣，慈善的人性化关怀才能进一步凸显。热心相助者会获得更多支持的力量，互帮互助的良好社会风尚才能得以不断发扬。
（环境是什么，环境可以改变人，环境改变人的意愿。为什么会产生这一现象，通过什么方式来改变这一现象 如果在一个积极向上的群体里，受到周围的人感染，并且做得到自己的最好，成功的人或许成了这个群体的领导者，或者开创了他自己的新事业，或者在某一方面他是专家，是权威，是不可或缺的重要人物。
但如果呆在一个没有爱心的群体里，同样也会让一个优秀的人变的冷酷无情。如果他不能改变这个群体，那么就要被这个群体给同化。
这就是环境对人的影响力。通常说：人不能改变环境，但环境可以改变人。
司马迁：
司马迁替李陵辩护，获罪下狱。不幸的遭遇，尤其是腐刑，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活，终于完成了＂究天人之际，通古今之变，成一家之言＂的巨著一一《史记》 （纪传体）
这不免让我们有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹，不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史～我们不禁要反思他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摈除外界的干扰，在他们心中白己选择的是通向精神殿堂的捷径。不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的恃论中走向辉煌。真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。
“近朱者赤，近墨者黑” 当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。
例：事情发生在一个小镇上，有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩，只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说：“难道你不知道他有传染病吗，”他回答说：“我妈妈告诉我，人的身体是健康的，就不怕被传染～”他一直陪伴患病小孩痊愈。上高中时，他成绩名绩名列前茅；但他有个不好的习惯，那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩；老师告诫他；而他却说：“如果真的变坏了，也不怪别人，其实自己本身就是一个坏孩子”～
文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他，并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢，因为他自己有健康的身体与坚定的意志，并用自己的“赤”感染他们。
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
乔布斯曾说过：“对我来说，成为墓地中最富有的人，一点都不重要，对我来说，每天晚上睡觉前可以对自己说，我们做了些了不起的事情。”
彭斯留学美国加州，得知母亲肝炎恶化，割肝救母，无私反哺父母的孝行值得称赞，中华名族自古流传的感恩孝行依在。
从北京大学保安大队走出的大学生之一——甘相伟坚定地认为小人物也应有精英意识。凭着勤奋与坚持，在北大他圆了很多梦，考上中文系、担任北京奥运会志愿者、结识了众多有学识的教授和优秀学子。他觉得自己很幸运，为了回报社会，他还曾到打工子弟小学支教。这几年的经历和感悟还促使他开始写一本关于自己、关于励志的书，书名就叫《行走在未名湖畔》。
未名湖畔，一张安静的书桌，一段美好的阅读时光，一个梦想落地的地方。
现实中，草根和精英的界限很清晰，向上流动的空间很拥挤，成功的标准也颇为单一。在社会的标签下，甘相伟无疑是个小人物。但他从心底想要读书、想要学习，所做的一切都有着明确的意义。在这个急功近利的时代，他的坚持让人感动。
有那么多人的鼓励，他是幸运的，尽管无车无房，却有一份为之快乐的工作和一个为之坚持的梦想。很多人都做不到，限于条件，限于自身。从他身上，我们看到小人物需要社会给予上升空间，也需要在被目的充斥的生活中，种上纯粹的梦想。 时间在坚持面前，会为梦想让路。
１０、乔布斯凭什么改变世界
史蒂夫？乔布斯是苹果公司前首席执行官兼创办人之一，于２０１１年１０月５日因癌症辞世，享年５６岁。他也是Ｐｉｘａｒ动画公司的前董事长及行政总裁，他还是迪士尼公司的董事会成员和最大个人股东。１９９７年成为《时代周刊》的封面人物；２００９年被财富杂志评选为这十年美国最佳ＣＥＯ，同年当选时代周刊年度风云人物之一。
乔布斯给自己划定的人生使命非常简单，就是做创新的产品，做一个有生命力的、持续发展的公司。
乔布斯对产品的理念很明确，就是要把产品做得简单易用。复杂的产品可以做得那么简单明了，世界上少有，但大部分的苹果产品都可以做到。比如ｉＰｈｏｎｅ，由一个键来控制，起初连设计师都觉得那是不可思议的。可乔布斯提出了这样的要求，设定这样的目标，最后实现了。
苹果在１９７６年成立，到现在已经３０多年了，可是锐气依旧。在科技领域，在ＴＭＴ领域，更新换代非常迅速，能够保持领先而且超过３０年的公司都是非常了不起的，更不要说还保持那样的锐气。微软也很赚钱，但已经没什么锐气了，可是苹果还有。
这样的情况和企业的领导者是分不开的。
盖茨的思维比较商业化，他是商人，他是用商人的逻辑去做事情，从一开始到退休。而乔布斯与盖茨，是反向的认知。他们对整个价值链，对商业的思维是倒过来的。乔布斯经过挫折，后来有了经验，对商业方面注重得多一些了，尤其在早期，乔布斯的思维是一般做生意的人很难理解的，他不顾成本，就要做到最好。苹果完全是以产品为导向的公司，产品跟设计在公司里面绝对说了算。乔布斯曾经说，市场推广不太重要，产品好就行了，产品好就是最好的推广。虽然他也做很多推广，但完全坚持以产品为核心的理念，乔布斯始终坚持认为，产品足够好，顾客自然会买。
乔布斯这种思维可能跟他的性格有关，他渴望控制，想把整个价值链从头到尾整个控制住，这是意志行为。苹果的产品到后期才有部分开放，乔布斯极端到用所有的办法不要让人打开苹果电脑，电脑上连螺丝都没有，他不希望让人知道这里面的一些奥妙，或者说那里面所有的都是他要控制的。他的控制欲很强。而微软的做法是开放的，所有的平台都可以用。
开放使更多人可以参与，有更多的创意，但是会零乱；自己控制价值链，可能产品比较单一，但是可以保证一定的品质。
一个人一生中能改变一个行业已经不简单，但乔布斯改变了，甚至可以说整个颠覆了电脑、音乐传播、动漫电影、电子出版、手机、平板界面等领域，深刻地影响了人们的生活。
乔布斯和苹果最为难能可贵的是，不但颠覆行业，而且颠覆自己，他颠覆了自己以往的产品和业绩，比如ｉＰｈｏｎｅ的推出就直接影响了ｉＰｏｄ的市场潜力。他唯一的目标就是对改变世界的极致追求。
乔布斯说，活着就是为了改变世界。
如今，这个世界确实因他而改变。
乔布斯经典语录：
１（最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接。
２（要创造未来不能靠销售讨论组
３（绝不要害怕失败。
４（你只能把已经划出的点连起来。
５（倾听心底的声音。
６（别关注正确，关注成功。
７（在身边聚拢一批最有才华的人。
８（求知若饥，虚心若愚。
９（如果有努力、决心和远见，凡事皆有可能。
１０、成为卓越的代名词并不是因为他有多么聪明，而在于他有多么勤劳。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
陶渊明的梦想是“采菊东篱下，悠然见南山”。于是，他不求仕进，只求闲适；不拘小节，只求安逸。最后，他亦“结庐在人境，而无车马喧”。虽然过着清贫的生活，却也悠然自得。为什么，因为他的梦想开了花，他收获了自己最想要的东西，他的心中充满着梦想开花的迷人香气。
比尔？盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是，他放弃了大学生活，专心于实现自己的梦想。最终，世界上出现了“微软”，盖茨收获了成功与满足。他满足，不是因为金钱，不是因为地位，是因为他的梦想开花了。梦幻的花朵带给他喜悦，带给他满足……
与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤独时呈现一片活力。与梦想相伴，大地就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴，前程会更加光明。
我警戒自己，不要妄想只一下就可以成功了。我要做好一件事，就要有这个勇气一鼓作气地做下去。把这看似微不足道的勇气一直保持下去，直到终点站。
庄子：
也许，我们并不能像庄子那样，有一种看透世俗的泰然，以及一副＂泥泞中亦可＂的大无畏……虽然我们不能达到伟人的高度，却可以创建．．．．．．．．
是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定＂曳尾于涂中＂的庄子，这个＂心如澄澈秋水＂，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不肯向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他人世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业，是的，所有人都希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡。就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
作文八：《在常新的时代成就非凡人生》3300字
在常新的时代成就非凡人生大连理工大学校长
郭东明院士
各位老师、家长代表、亲爱的２０１５级新生同学们：
大家好！
今天是大工的盛大节日，为了迎接来自全国各地的６３１９名本科生，４３８３名研究生，以及来自７０个国家和地区的４０６名留学生新同学，我们在这里举行隆重的开学典礼。在此，我代表学校，对同学们的到来表示热烈的欢迎！欢迎你们正式加入了大工的大家庭，开启全新的人生旅程。
看到你们一张张年轻、充满朝气的面孔，虽然我还叫不出你们的名字，但我知道，在你们当中，年龄最小的是２０００年１０月１８日出生的曹启明同学，有６名同学叫“刘畅”，还有６名同学叫“王涛”，另外还有“侯武贝文”、“岳李梦溪”等较为别致的名字。然而，从今天开始，你们都将有一个新的称呼——大工人！这个称呼也将永远属于你们！
同学们，昨天的你们还在为高考挑灯夜读，今天则要在大工为了新的目标而奋斗；昨天的大工还在欢送２０１５届的毕业生，今天则迎来了活力四射的你们；昨天的中国还在思考改革３０年后的道路该怎么走，今天则迎来了“大众创业、万众创新”的新局面。我们正处于一个日新月异、万象更新的时代，也可以说，这是一个常新的时代。在这样的时代背景下，你们选择了上大学、选择了来大工。我作为你们的校长，作为在大工学习和工作已经３８年的学长，在祝贺你们的同时，还想与同学们共同探讨，为什么要读大学？
要回答这个问题，首先要了解什么是大学？中国古时有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，突出了大学是一种更高的学习境界，近现代有“大学者，囊括大典网罗众家之学府也”、“所谓大学者，非有大楼之谓也，而有大师之谓也”，通观古今中外，大学的一些特殊品质历久弥新，在人类文明的灯塔上熠熠生辉：大学是知识的殿堂、是人才的摇篮、是创造的源泉，更是人类精神的家园。大学永恒的风范，在于追求理想、追求真理、追求卓越。我一直坚信，经过大学培养的人，将树立更高尚的人生志向，拥有更高深的知识，具有更敏锐的思维，并会为国家发展和社会进步做出更大的贡献。而大工的定位就是培养国家栋梁、培养社会精英。
同学们，你们对为什么要读大学可能都有自己的答案，但我想一定会大同小异，那就是要实现自己新的目标和梦想，通过大学的锤炼，成就一个成功的、有意义的人生。如何实现这个目标？我的理解是，你们需要拥有两样东西：一个是永远不变的东西，就是为人处事的价值观。社会主义核心价值观的二十四个字，无疑是你们每个人都应该尊崇的人生之道。另一个是随时可变的东西，就是你们的学习能力和知识体系。在常新的时代，你们需要建构一个有效的知识体系，同时要有可持续的学习能力，只有这样，才能成就非凡的人生。而大学，就是能给予你们这两样东西的最好的地方。
前几天，我看到龙应台写给儿子的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”要想实现这样的人生，读大学可以说是最有效的路径。
当然，仅仅读上大学、读过大学也还远远不够，还要看大学是怎样读的。同学们，今天，你们已经推开了大学之门，那怎样才能把大学生活过得精彩、过得有意义呢？在这里，我有几点看法想与大家共勉：
第一，要立鸿鹄之志，怀家国之梦
高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益”。取得成功乃至伟大成就的前提是要有伟大的志向。本月３号是抗日战争暨反法西斯战争胜利７０周年的日子，我想同学们都看到了盛大恢弘的天安门阅兵仪式，心中也都有着由衷的感动。当年，保卫国家、捍卫人类和平事业的坚定信念让老一辈仁人志士不畏牺牲、用鲜血和生命创造了“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”，是崇高的人生志向让他们选择奋起抗战之路，实现了中华民族的独立和富强，也因此获得了后人最崇高的敬仰。
你们的学长，我校船舶设计与制造专业８２届毕业生孙波，现任中国船舶重工集团总经理，毕业后，他投身中国船舶行业，躬身实践，致力于自主创新，他的梦想就是要将船舶重工建设成世界一流的重工企业，而现在他带领的中船重工集团已经成为中国船舶制造业唯一一个进入世界五百强的企业。
今天，在这样一个时刻，谈人生志向的问题，是因为你们有梦想、有知识、有魄力、有激情，未来将承载中华民族伟大复兴的“中国梦”。大工将会为你们的人生赋予力量，我希望你们能在大学期间对自己有更高的定位和更清晰的认识，甘于奉献、敢于担当，树立个人最崇高的志向。
第二，行笃学之事，品为学之道
大学阶段的学习，和高中期间最大的不同，就是要学以致用，知行合一。在你们身边，也有很多优秀的学哥学姐，他们在用实际行动践行他们对知识的追求和实践的重视。建工学部的蔡晗同学，你们在几天前听到过她的事迹，我想你们一定感触很深。虽然家庭经济状况不是很好，但她并没有受到影响，反而更加努力。蔡晗将“我的青春谁做主，钢筋水泥混凝土”作为座右铭，在学习上她不仅刻苦，更注重学习技巧和方法。课余时，她还积极回报社会，担任义务家教，参与爱心募集等。校优秀学生标兵，自立自强标兵等荣誉是对她在学习上孜孜不倦的最好回报。
电信学部的“心方向”团队将所学知识用于实践，历时一年多时间做了大量工作来设计“眼控鼠标”，用眼睛和微笑来操作电脑，最终他们成功了，用视线“点击”世界，这也为残障人士带来了更多的便利。他们也通过实践掌握了更高层次的知识。
所以说，在大学里，你们要博学而不穷，笃行而不倦；要下得苦功夫，求得真学问。
第三，秉质疑之心，悟解惑之法
跨过高考这道门，你们一定都知道，要想求得真学问，必须下得苦功夫，要一丝不苟，要持之不懈。大学是崇尚学术、探究真理的地方；在这里，我们要用质疑和批评的精神去学习，要不唯书、不唯师、不唯上，才能探究和掌握知识的精髓。亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理”，这是他对老师柏拉图的批判态度的真实写照，更表达出对老师、对知识的一种发自内心的尊重。学习中，你们要懂得如何“求新”，要敢于带有质疑和批判的精神去创新和突破，提出新想法。唯有质疑和批判，才会发现前人的局限甚至是错误，才能加深对知识的理解，乃至推进知识的发展。我想同学们都知道，如果没有牛顿不顾一切反对声音去挑战亚里士多德的“权威”，就不会有牛顿经典力学；如果不是爱因斯坦敢于质疑牛顿经典力学，那么也就不会有相对论的存在。
在你们的印象中，一度电能做什么？一度电可以让普通空调运行１．５个小时，市场上现有的电动车可以用一度电跑上８０公里。然而我校“蓝色之翼”科创团队敢于向现有的结果提出质疑并发起挑战，他们发明的“环保节能个人电车”利用一度电可以行驶１４０公里，今年，这个团队对他们的作品再一次进行改进，在提高实用性、舒适度、清洁节能性的同时，向一度电行驶２００公里发起挑战，力争打造一款高科技含量的智能车。我相信，今后有你们的加入，他们一定能成功！他们也将由此获得书本上没有的创新方法和创新知识。
很多时候，提出一个问题要比解决一个问题重要的多。希望你们对所学要常怀好奇，要敢于向权威挑战，在质疑中探究学习，在大学里书写自己的传奇故事。
最后，我想对同学们提出四点建议：一是要多去运动场，记得我刚来到大工上的第一节体育课上，中国奥运第一人刘长春教授在黑板上写下这样一句话“身体乃载知识之车”，至今仍历历在目，身体不仅是学习的基础，更是成就事业和美满人生的前提，健康的身体才是人生的最大财富，建议你们要养成健身的好习惯；二是多给父母打电话，常思如何感恩父母，优秀的你就是对他们最好的回报，多让他们分享你进步和成长的喜悦；三是多为他人着想，多为同学做事，多为集体服务，后其身而身先，外其身而身存，与同学和谐相处、共同进步，建立深厚的同窗友谊，这将使你终生受用；四是多下功夫培养自己对所学专业的兴趣，在大工，没有不好的专业，只有学不好专业的人。能够把不了解、不感兴趣的专业变为喜欢的专业，你一定是强者。我相信，你对所学专业的热爱有多深，就能收获多么好的学业成绩。
同学们，从此刻起，你们已正式踏上求学之路，大学时光将由你们自己来主宰，希望你们在大工撑起梦想、燃起斗志、经起风雨、担起责任，以更高的姿态成就非凡人生！
谢谢大家！
作文九：《论**时代的中国外交成就》6200字
论**时代的中国外交
于倩 袁婷婷
（沈阳工业大学 马克思主义学院研究生，辽宁沈阳，１１００８７）
摘 要：**时代中国外交环境极为恶劣，中国处于美苏
两个大国的压力之下。中国以独立主权为外交核心、以平等为外交目标，在不平等的国际体系之中进行了艰难的外交斗争和国际斗争。在**时代，中国与大国博弈，建立了美苏中世界大三角格局，建立了中国的世界政治大国地位。
关键词：**时代 外交
一、**时代中国外交的背景
（一）国内历史背景
从１８４０年开始，中国逐步步入半殖民地半封建社会。那时的中国国力衰弱，政治腐败，国防空虚，从英国到美国，从俄国到日本，几乎所有的资本主义国家都侵略过我们。侵占中国的领土、勒索巨额军事赔款、进行政治控制、掠取经济贸易特权、进行文化意识形态的控制，西方列强的殖民主义政策使中国逐渐失去国家独立、经济发展窒息、民族带上枷锁。从那时起，先进的中国人，开始前仆后继的为国家独立和民族解放而斗争。太平天国运动、戊戌维新运动、辛亥革命运动、大革命，书写了中华民族寻找解放的早期历史。在中国共产党独自领导中国革命的历史进程中日本侵略中国十四年，带给中国无穷灾难。二战结束后，在决定中国命运和前途的时刻，美国采取扶蒋
**的政策，致使中国最终丧失和平建国的可能，走上用武力解决国内问题的道路。
回顾历史，中国一百年来的独立自由之路，正是在反对殖民主义、帝国主义、强权干涉的道路上前进。国家不独立，民族受压迫，人民受欺侮是中华民族独立的背景，也是新中国外交的背景。新中国建立后，警惕和反对殖民主义、帝国主义、强权干涉、维护国家主权独立和自由，是中国人民最为核心的价值追求。
（二）国际背景
国家利益是外交活动核心，国际舞台是外交活动的场所，而采取 何种外交政策则是由当时的国际背景决定的。**时代，中国外交面临的国际背景主要是美苏争霸和第三世界反殖反霸民族主义浪潮的兴起。
二战结束之后，美苏这两个反法西斯的同盟国逐渐转变成战略对手、敌对国。一方面美国战后实力膨胀，想要主宰世界，另一方面，苏联实力迅速增强，成为美国惟一的对手。以“铁幕”演说为发端，双方各自组织资本主义阵营和社会主义阵营，搞起了以意识形态为主旋律的敌对斗争。２０世纪５０年代后期，“北约”和“华约”两个军事组织成立，冷战格局正式形成。在意识形态的外衣之下，美苏争霸的真面目逐渐显露。一方面，资本主义阵营里不断产生反美倾向，法国总统戴高乐 “欧洲人的欧洲”代表了资本主义阵营内部的控制与反控制斗争，另一方面，社会主义阵营里苏联大国沙文主义和霸权主义不断抬头。１９５６年“波匈事件”、 １９５８年苏联要求在中国建立长
波电台和海军基地的事件，显露社会主义阵营内部矛盾。１９６０年，苏联向美国建议苏美合作，共同主宰世界。世界已经变成美苏的围猎场，霸权主义明火执仗。
战后亚非民族独立运动的发展，在国际舞台上逐步形成了一支新兴的力量——第三世界。２０世纪５０年代，亚非独立国家，面临着“前门去虎，后门进狼”的局面。因此迫切要求联合起来进行反帝反殖、维护国家独立。１９５５年，万隆会议正是在这种氛围之下召开的。会议共有２９个亚非国家代表团出席了会议，没有一个西方殖民主义者参加。此次会议是第三世界崛起的一个重要里程碑。在此基础上形成了不结盟运动。１９６１年９月，在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开了不结盟国家政府首脑会议。此后，会议每三年召开一次。不结盟运动的宗旨是主张独立、不结盟，非集团化。１９６４年，在瑞士日内瓦召开的联合国贸易和发展大会上，７７个发展中国家和地区发表了《七十七国集团联合宣言》，形成七十七国集团，标志着第三世界的力量发展到一个高峰。
二、**时代外交实践
第一，加入社会主义阵营的的外交实践。建国初期，**提出 了处理新中国外交关系的三原则，这就是“打扫净屋子再请客”、“另 起炉灶”、“一边倒”。在这种情况下，中国很快和社会主义国家建立了外交关系，并加入了以苏联为首的社会主义阵营。“一边倒”并不是仅仅和社会主义国家建立外交关系。对此，**曾明确表示，在政治上，我们是把发展同苏联和各人民民主国家的外交关系放在第一
位，而不是不与社会制度不同的国家建立外交关系，在经贸上，也是把发展同苏联的贸易放在首位，但也不是不同资本主义国家来往。
实际上，中国同西方国家建立政治关系和经济关系是不可能的。西方国家在政治上敌视中华人民共和国，拒绝承认新政权，在经济上对中国实行封锁和禁运。１９５０年**访苏，两国签订《中苏友好同盟互助条约签订》，中国与苏联建立了战略同盟关系，并获得了苏联３亿美元贷款和其他的经济支持。同一年，朝鲜战争爆发，中国义正言辞地卷入了同头号世界强国较量的战争之中。中国入朝志愿军的口号“保家卫国”，揭示我们把美国完全看成敌人，朝鲜战争是我们捍卫国家安全和保卫民族主权和独立的战争。１９５４年，日内瓦会议召开，苏美英法中五国坐在一起商讨亚洲安全事务问题。中国提出的朝鲜和平建议为美国所拒绝。两国敌对关系进一步加深。在“一边倒”的政策里，中国将美国看做是破环世界和平正义，侵略其他国家主权和领土的大敌。
１９５５年，第一次亚非会议在万隆召开。同为刚刚独立的殖民地半殖民地国家，中国在会议中身份尴尬，动机遭到质疑，经过**总理出色的外交活动，才在新兴的民族主义国家中得到有限度的认可。中国在“朝鲜战争”的胜利，并没有使中国在亚非国家中得到推戴。此时的中国国际威望在提高，但是国际交往的范围却比较狭窄。
第二，反“美帝”、反“苏修”的外交实践。１９５６年，苏共二十大以后，中苏之间出现了意识形态上的一些分歧。１９５８年，苏联领导人要求在中国建立长波电台和海军共同舰队，意在将中国纳入其势
力范围，实现控制中国与美国争霸的目的。这些破环中国主权和独立的要求为**所拒绝。中苏关系从此出现严重裂痕。１９５９年，中印之间爆发战争。美苏公然支持印度。世界上的两个超级大国共同压迫中国，中国的国际处境极为恶劣。在这种处境之下，中国对苏联的霸权主义和强权干涉仍旧没有就范，两国分歧不断扩大。１９６０年，中国报纸发表文章，称苏联为“现代修正主义”，苏联则以撤走在华专家、撕毁合同、废除科技合作项目等制裁手段打击中国。１９６１年，苏联又逼迫中国偿还抗美援朝时的军用物资贷款。１９６５年，苏联召开意在谴责中共的社会主义阵营大会，中国共产党和中国政府拒绝参加，社会主义阵营公开破裂。此后，苏联在中国边界陈兵百万，并策划与美国共同打击中国的核工业，１９６９年两国甚至爆发了边界战争。在中苏分裂中中国得到的是国家主权和独立，但是失去的是实实在在的经济物质利益。
与大国抗衡，使中国国内社会和经济生活受到很大影响。１９６５年５月，人民解放军总参谋部发出中共中央常委在接见军委作战会议全体同志时的指示，要解放军立足于准备早打、大打，从各方面来打，我们准备好了，敌人就不敢轻易来打，就有可能争取推迟战争，甚至使战争打不起来。１９６９年，中国在“备战、备荒、为人民”的方针指导下，各大中城市掀起了一场“深挖洞”的群众运动，很快进入了“要准备打仗”的战备状态。
６０年代在美苏的夹缝中，中国的活动方向和空间在第三世界。１９６３年１２月和１９６４年２月，**总理先后访问了埃及、阿尔及
利亚、摩洛哥、阿尔巴尼亚等亚非１４个国家，历时７２天，行程１０．８万公里。从１９５５年到１９６６年，中国同５１个亚非拉欧国家建立了外交关系。在同第二世界的外交关系中，１９６４年同法国建立外交关系算是具有较大突破。
第三，联美抗苏的外交实践。面对苏联对中国越来越大的现实威胁，中国不得不调整外交战略，思考改善中美关系，借助美国以抗衡苏联，同时更要防止美苏联手以对付中国。１９６９年，**指示中国驻波兰大使馆临时代办，要密切注意来自美国的新动向，要保持“华沙渠道”。①（ 王立：《回眸中美关系演变的关键时刻》，世界知识出版社２００８年版，第４５页。）与此同时，**指示**和陈毅、徐向前、聂荣臻共同署名，呈报《对战争形势的初步估计》的报告，认为中苏矛盾大于中美矛盾，而目前世界局势以美苏矛盾为主。②（刘继贤主编《**年谱（１８９７－１９８６）》下，中央文献出版社２００７年版，第９８３页。）采取联美抗苏政策，成为中国外交的必然选择。在美国方面，６０年代末期，在和苏联的竞争中处于战略守势，并深陷越南战争泥潭，因此需要借助中国去平衡苏联。大国博弈之间，中国成为一个棋子，也成为一支力量，且是非常重要的力量。在这种国际局势之下，中美关系开始逐渐打破坚冰， 走向接近。１９７２年２月，美国总统尼克松访问中国，两国关系迈出 了历史性的一步，从此逐渐结束敌对状态，关系走向正常。
中华人民共和国建国以来，西方主要资本主义国家都拒绝承认中国，中国与他们之间大多是代办大使级关系，且是临时性质。属于客观上承认，主观感情上不承认。中美关系的改善意味着西方霸主即将
承认中国，西方各国也将以此为导向，调整同中国的关系。尼克松访华之后，日本加快了同中国建立外交关系的步伐，并最终于１９７８年与中国签订《中日和平友好条约》。在整个七十年代，中国几乎与所有西方资本主义国家建立了正式的外交关系。
在与美苏抗衡的同时，中国的第三世界外交战略也收获了巨大成果。１９７１年１０月第２６届联合国大会以７６票对３５票的压倒多数，通过阿尔巴尼亚等２３国的提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，中国在名义上也拥有了大国地位。
三、**时代的外交成就
第一，维护了中国的独立地位。在建国初期，**在政协筹备会上阐述了中国外交的核心内容：“中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己做主张，自己处理，不允许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。（**选集第四卷，人民出版社１９９１年版，第１４６５页）。在一百年的半封建半殖民地的历史，我们这个民族丧失了尊严，主要原因在于丧失了独立，因此解放后我们这个民族将独立看的无比重要，维护独立就是维护中国的尊严。建国初期，我们实行“一边倒”的政策，并不是无原则与苏联等社会主义国家建立关系，在中国的潜意识中，尊重主权国家的独立地位，外交中互不干涉内政是社会主义国家应一直遵循的准则，也是社会主义阵营国家交往的应有之意，社会主义国家本来就是从帝国主义的干涉和侵略中解放出来的，国家和独立几乎是可以互相替代的同位语。２０世纪５０年代初期，中国参加朝鲜战争着眼点是国家独立，５０年代末期中国和
苏联出现分歧也是由于独立和主权问题。在中苏关系破裂之后，中国在两个超级大国的夹缝中生存，却从未以损失独立和主权为代价去取悦大国，缓和压力。
在美苏两个超级大国那里找不到的共同的外交价值追求，在第三世界却得到了强烈的共鸣。战后新独立的国家将反对霸权、反对殖民主义、反对帝国主义当做自己外交的首要目标，目的就在维护刚刚诞生的国家政权。印度、缅甸等国家还和中国共同倡导了和平共处五项外交原则。中国同第三世界国家交往没有侵略他们的意图，他们也没有侵略中国的野心和能力。第三世界是中国真正的外交对象国。
第二 ，维护了中国的平等地位。我们中华人民共和国的对外关系，是在摧毁不平等条约体系，就是一百年来强加给我们的不平等条约体系的基础上建立起来的，所以平等对中华民族来说，弥足珍贵，
在资本主义国家的外交史上，从来没有平等的国家地位，“没有永远的朋友，只有永远的利益”，国家之间只是利益关系，而不是朋友关系，平等关系。社会主义国家产生之后，在无产阶级国际主义精神和国际共产主义运动的指引下，国家有了建立平等关系的可能，中国在社会主义阵营内平等的外交理念和追求似乎有了实现的场所。但是这本身就是一种假象，在理论上国际共产主义运动这个理念就包含着违反平等精神的悖论。苏联曾经宣称，为了国际共产主义运动的最高利益，参加社会主义阵营的每一个国家只有“有限的主权”。在实践中，社会主义阵营内部首先出现南斯拉夫的铁托，继而出现中国的**。维护社会主义阵营国家之间的平等地位，最终出现中苏分歧，
直至社会主义阵营破裂。
在同第三世界国家交往中，中国真正做到了国家无论大小、强弱、贫富一律平等。就连经济支援也基本上是无偿的。１９５３年，中国将抗美援朝期间援助朝鲜的一切物资和费用无偿赠给朝鲜人民，并决定在拨给朝鲜政府８亿元。１９５５年，无偿赠予越南８亿元人民币。６０年代，**在访问马里时，宣布了对外经济援助八项原则，其中最重要的坚持平等互利，尊重受援国的主权，采取无息或低息贷款方式，尽量减少受援国负担等。这些原则体现了中国队第三世界国家真诚合作与帮助，无私平等获得了第三世界国家的普遍赞誉。
第三，造就了中国的大国政治地位。人口众多、面积广大并不是造成政治大国的必要条件。面积小、人口少也未必不能成为政治大国。在**那个时代，一个国家是否能成为政治大国，关键在于军事实力和政治影响力。**在加强以核武器为核心军事力量的同时，在外交方面也造成了中国的政治大国地位。
在中国外交中我们秉持独立自主和平等的外交思想，对大国无所畏惧，没有成为任何国家的附庸。１９５０年，新中国初建，在美国看来中国毫不具备和美国作战的能力，也没有和美国作战的勇气。但是中国以破天荒的勇气，坚定的决心，卷入朝鲜战争，以此惩罚了美国忽略中国可能加入战争的警告。在之后的国际交往中，西方对于来自中国的声音也不得不倾听和重视。**在国际上毫不畏惧西方，毫不畏惧战争，表达了中国追求独立和平等的意志和决心，也为中国迎来了尊重和地位。
从２０世纪５０年代后期开始，中苏交恶，面对来自苏联的制裁和压迫，中国没有服输，没有认错，双方最终以结束关系、互相敌对收场。中苏关系的破裂，使中国在国际面临非常严峻的形势，中国需要顶住来自两个大国的压力。但是中苏关系破裂，并没有使苏联得到“苏美合作，主宰世界”的成果。与之相反，在大国博弈之中，中国完全改变了战略态势，成功实施“三角外交”战略，与美国建立了战略合作关系。失之桑榆，收之东榆，这一战略逆转，使中国收获重大外交果实。长期以来，西方和中国的冰冻关系溶解了，中国至此获得了西方国家的正式承认，在国际上的地位进一步加强。在国际的力量体系当中，资本主义力量强于社会主义力量，表明西方成人中国的价值更高于社会主义国家对中国的承认，**时代的中国，结束１００年的屈辱史，更为中国在国际体系中奠定了新的国际地位。
１９７１年，中国长期以来对第三世界国家平等相待的政策也结出了硕果，这些国家帮助中国恢复了在联合国的席位。中国从形式上看也变成了“五大国”之一。
四、结语
**时代国家初创，中国面临的国际环境比较险恶，世界超级大国美国和苏联先后成为中国的死敌，在国际上打压和限制中国。在这种情况之下，我们顶住了压力，维护了国家主权和独立，取得了世界政治大国的地位，可以说取得了不错的外交成就。但是，新中国的外交成就是在付出极大代价的情况下取得的，长期紧张局势也严重影响了国内的建设和人民生活。我们这个时代，赤裸裸的侵略国家主
权和独立的做法已经退居其次，国际斗争形式主要是政治经济文化方面的渗透和腐蚀，斗争手段更具隐密性、长期性、合法性。因此，我们在汲取**时代外交活动的经验教训时，必须懂得在事关国家主权和独立时要敢于斗争，绝不软弱，同时在外交活动中我们也要注意成本和付出，注意利益的考量。
１１
作文十：《“激励”成就新时代的教育》1800字
“激励”成就新时代的教育
耿湾乡中心小学校长 徐杰
各位领导、专家、同行们：
下午好 ！
清代的颜昊说：“数子十过，不如奖子一长。 ”这就是“激励” 。 同样批评的话，对张三可能起大作用，对李四的作用可能微乎其微， 有时一点作用都没有。 但是， 激励、 期待的话只要对一个人能起作用， 我们就不放弃所有的人。 人人都有长处， 对他的长处就要多说夸奖的 话、鼓励的话；就要赏识它放大它。放大优点能激活学生的潜能，激 发他们的兴趣。但激励是有学问的：要有针对性，表扬、鼓励的语言 要有实指性，用词要恰当，实事求是，不能空泛。要着眼于育人，要 真诚、动情，要及时，因为学生取得一点进步渴望得到肯定与赞赏， 所以我们要抓住学生的这种心理。为学生创造被赞美的机会。 常听同事们在上课前讨论一些小奖励的作用，
很大的鼓舞了学生 的积极性， 对于小学生来说， 这些小玩意就是他们这节课里表现的通 行证，有同事告诉我说：“当我拿着小奖品站在教室门口的那一刻， 小朋友们看见我手中的玩意，学生们猜出老师的心思，异常的兴奋， 但没有往日的说话声，腰板也坐的格外直，上课铃响了，我宣布完奖 品发放规则，便开始上课，一节课下来，你争我抢的回答问题，课堂 效果出奇的改变了，在快要下课时做了评比，得奖的同学沾沾自喜， 拿着小奖品到处炫耀，没得奖的同学显得失落无比”。
奖励在课堂中原来如此重要，孩子们在听惯了口头赞扬的同时， 一些小小的物质奖励对他们来说却有如此大的吸引力， 于是同事们也 各出奇招，亲手为孩子们制作小奖品，有小红花，有剪贴画，有手工 模型等，这是我校针对低年级的小同学实行的奖励办法，除此之外， 我们还在学校里开展 “ 校园十佳少先队员 ” 、 “ 阅读之星 ” 、 “ 校园美容之 星 ” 、 “ 孝敬星 ” “ 故事之星 ” 、 “ 体育之星 ”“ 文明之星 ” “小书法家”“小 作家” “老师的小助手”等荣誉称号的评比。这一活动的开展，增加 了学生得奖的名额， 使评选范围扩大， 让教师学生共同挖掘本班学生 的闪光点， 而每一个学生都有闪光点， 我们为何不能给他一个荣誉称 号，发给他一张奖状呢 ？
这项措施实施后， 学生主动参与申报评选， 他们的个性发展有了 明确的目标，使每个孩子都能看到自己的长处，发挥自己的优点，收 到了意想不到的效果。 比如我校四年级学生梁艺萍同学天生内向， 沉 默寡言，不善表达，自从他申报 “ 故事之星 ” 评比后，阅读了大量的书 籍，已能够单独讲故事，最后拿到了 “ 故事之星 ” 奖状，连内向的性格 也克服了。 现在我们的学生更加注重自己的个性发展了。 学生的荣誉 感更强，竞争的氛围更浓了。
不仅如此，我认为，光激励学生是不够的， “教学相长”同样适 用在这里，每位教师都有自己追求的目标，要实现目标，必须有一种 力量来推动， 激励机制正是产生力量的重要源泉之一。 教师都有积极 向上、不甘落伍的心理，比如都希望业务好、能力强、威信高、受人 尊敬等， 激励就是根据这一心理特征施加影响， 使教师产生更多的正
能量，坚定信念，推动实现正确目标。根据哈佛大学的心理学家威 廉·詹姆士在对职工的激励研究中发现， 缺乏激励的职工仅能发挥其 实际工作能力的 ２０一 ３０％，受到充分激励的职工，其潜力则可以发 挥到 ８０一 ９０％。有针对性的个性化的激励手段可以使教师由被动管 理转向自主管理。 根据这一心理学原理， 我校发挥榜样作用， 奖先进， 也为老师设立了“优秀习作指导老师奖” “优秀班主任奖” “优秀读书 指导老师奖” “教学质量优胜奖” “师德楷模奖” “校园春蚕奖” “教坛 新秀奖”等，精神奖励更能激发人的荣誉感，进取心，责任心和上进 心。 在高效激励措施吸引力的作用下， 教师的自主性能得到充分的引 导， 使教师的目标与学校教育教学目标协调一致， 保证学校目标的顺 利实现。 这就说明， 好老师是赞美出来的， 如果我们以助人成功为乐， 帮助更多的教师踏上成功之路， 那么就能让教师更快更好的发展， 教 师发展了学生自然就得到了更好的发展！
正所谓：大德无形，大化无痕，大教也无痕，教育很艰巨，但只 要从“心”开始， 伸手就能成功； 教育很复杂， 但只要“学高”、 “身 正”，谁都可能成功。“激励”不是教育的全部。但在这个人才竞争 的时代。 如何有效地开发利用人力资源， 如何最大限度地激励人力资 本将是一个永恒的主题。
