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作文一：《演讲比赛的初中作文》8000字
演讲比赛的初中作文
演讲比赛的初中作文
篇一：
八年级演讲比赛主持稿 演讲比赛主持稿 （男）尊敬的老师们，（女）亲爱的同学们：
大家中午好～（合） （男）今天我们齐聚在这里，举行＊＊中学第八届语文节活动之一：
“有这样一个人”八年级演讲比赛。首先让我们来了解一下今天比赛的规则及注意事项：
（女）
１、所有的选手演讲前，先介绍自己的班级、姓名，一位同学讲完紧接着下一位同学。 （男）
２、本次比赛评委由八年级４位语文老师、２位年级教师代表、各班１位学生评委构成。 （女）
３、评分标准：
？着装整齐，大方得体。【２０分】
？吐字清晰，语言流畅，普通话标准。【２０分】
？观点鲜明，思路清晰。【２５分】 ？内容充实生动，具有一定的感染力。【２５分】 统计时，去掉最高分和最低分的平均成绩为各选手最后得分。 （男）
４、本次比赛设一等奖１名、二等奖３名、三等奖５名、优胜奖若干名。 （女）由于时间关系，中午来不及上场的选手，请在下午大自修年级大会结束后，留在六楼礼堂继续参加比赛。 （男）以上是此次比赛的规则及注意事项。同学们，激动人心的时刻即将到来，让我们拭目以待各位选手的精彩演讲吧～让我们用热烈的掌声请出今天的一号选手。
篇二：
普通话演讲比赛发言稿 老师们、同学们：
下午好～ 今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺～向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢～ 举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。 演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情～ 青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌～ 我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。 最后， 祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功～
谢谢大家～ 周口科技职业学院 二零一零年十一月三十日
篇三：
三立国际学校初中部演讲比赛总结讲话 三立国际学校初中部演讲比赛总结讲话 老师们、同学们：
大家好～ 为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，营造书香校园，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“海量阅读”的理念，我校初中部开展了“我读书，我快乐，我成长”为主题读书演讲比赛。本次比赛激发了同学们读书的兴趣，让
书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，真正使我们体验到：
我读书，我快乐，我成长。 刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，很受鼓舞。选手们有的结合生活实际，有的引经据典，有的博古论今，紧扣主题，畅所欲言。在大家精心准备下，演讲很成功，氛围很浓厚。我认为，这种活动形式很好，既激发了学生读书的热情，又锻炼了学生的演讲口才；既丰富了大家的课余文化生活，又提高了学生的综合素质。 同时，比赛过程中，选手们从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的演讲，字里行间都包含着真挚的情感，表达着对书中知识的热爱，不由得把我也带进了书的海洋。我深知，读书也是校长个人成长的需要。为了不断提高自身素质和综合能力，我也一直在坚持读书。肖川说：
你的思想就是你的生活。我想，不间断的读书和随笔的撰写，让我受益最深的，便是让我养成了一种反思和梳理的习惯，在反思和梳理中，不断提高自己教学的管理能力。 这些年，不断地有教师和学生朋友问我关于读书的话题，其中问得最多的是：
读书的时间从哪里来，其实，在我看来，时时都是阅读的时间，处处都是阅读的地点。因此，我提出了这样的理念：
读书就是生活。读书应该成为一种生活方式，当我们把读书作为一种生活方式，我们就不愁找不到阅读的时间。在我的心里，读书的最高境界应该是：
读书，像呼吸一样自然。在这种像呼吸一样须臾不可缺的阅读状态中，我们不断收获。 亲爱的学生朋友们～让我们行动起来，时刻与书本相伴，不辜负学校、家长对我们的期望和关怀。相信书会给我们的生活和学习设置一种独具魅力的磁场，会使我们的人生更加辉煌。 鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书演讲比赛虽然接近了尾声，但阅读要生活化，学习要终身化。让我们携起手来，为了美好的明天，坚持不懈的努力读书吧～篇四：
中学 师德演讲比赛 演讲稿 尊敬的各位领导、同仁：
大家好！我今天演讲的题目是－－－－爱在点滴，今生无悔！ 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，
说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 记得冰心老人告诉过我们：
“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。 细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典－－－－－－那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助．．．点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。 当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。 数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福－－－－－－师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！！ 七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜
爱着教师这一平凡而充实的职业。 清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：
这就是我人生最大地追求与安慰。 然而，工作的道路并非一帆风顺也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：
老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。末尾还附了三个字 无名氏 和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：
“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该．我知道，昨天是你的生日．．．下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：
“老师早忘了昨天是我出生的那个日子．可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生．可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特
征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：
野百合也有美丽的春天。 七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：
“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：
“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：
久违的阳光又一次回到他的脸上。 背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：
一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家！篇五：
学雷锋演讲比赛点评稿 “践行雷锋精神，争做雷锋传人”演讲比赛点评稿 各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好～ 首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的１６位选手由衷地说一声：
你们辛苦了～感谢你们为我们带来的这场难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是哲理的精华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。
一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题方面看，我认为题目最好的是７号选手九
（１）班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹的我认为是４号选手六
（２）班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另外，５号选手九
（４）班李梦丽，她的题目采用了主标题＋副标题的形式，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少年》，很是别出心裁；１０号选手八
（４）班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的感觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推６号选手八
（２）班的张瑞的《三月春风暖校园》，这篇讲演稿组材最为恰当、合理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的共鸣；其次，七
（３）班张晓、八
（１）班卢梦娟、七
（２）班王威豪、八
（４）班刘淑婷、七
（５）班张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道来，而且具有感人肺腑的力量，这些演讲者均能联系身边的人和事来弘扬雷锋精神，指出雷锋精神并非高不可攀，雷锋他就在你我的身边，这样的演讲稿，对我们听众来说，具有很好的启发性和教育性。当然，也不乏有些讲演稿的内容有网络抄袭、内容单
一、空喊口号、不联系实际的现象，这样的演讲稿，即使演讲者演讲技术很高，准备很充分，也很难激起听众的共鸣，这一点，我希望参赛的选手能对号入座。
二、从各位选手的演讲表现来看，１６位选手在演讲台上基本上都能做到镇定、自信、儒雅、落落大方。我和同学们一次次被你们从容的姿态、激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染，台下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。在这里，我想对八
（３）班卢亚萍、八
（１）班卢梦娟选手说：
你们的演讲真挚而感人，演讲很具有感召力和鼓舞性，在老师看来，你们已经具备了一名优秀的演讲者所应具备的基本素质，建议下次比赛前要做好充分的准备，胆量再大些；我想告诉６号选手八
（２）班张瑞同学，你在演讲台上的镇定自信的表情、你那会说话的眼神、你的恰到好处的手势与你那自然、流畅、深情的语言表达技
巧相得益彰，给人以精神和艺术的享受，阵阵掌声是最有力的证明；１０号选手八
（４）班刘淑婷，我想告诉你的是，今天，你向我们展示了你的风采与实力、你的口头表达能力、你的人格魅力和你那积极向上的精神风貌，给我们留下了深刻的印象，但以后要注意当你站在讲演台上讲演时，一定要眼神面向观众，表情充满自信；我想对２号选手六
（３）赵鹏丽、４号选手六
（２）张云飞说：
真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的精神，你们的胆量叫人佩服，你们的声音坚定有力，我想说，今天的演讲比赛，没有最好，只有更好，相信通过今天的这场历练，今后的你们，语言表达能力和表现技巧均会有所提高；我特别要对１６号选手说：
阳光是你 的名片、张扬是你的个性、青春是你的财富、激情是你的风采，将来的成功非你莫属；我最想对１４号选手六
（１）班孙新宇说：
你是我今天最欣赏、最看好、最心动的一位选手，你今天的演讲是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱演讲吧，祝福你的人生之路越走越宽～另外，九
（１）班选手王文娟的台上与台下的互动演讲也显得别出心裁，给人留下了深刻的印象，弥补了她之前讲演中停顿、卡壳的不足。 当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，任务繁重。（我知道，大部分同学都是前天才拿到讲演稿的）所以，在这么短的时间里，要想拿出一个高水平的表现呈现给大家，对于缺乏演讲经验的同学们来说，是有一定难度的，所以，本次演讲比赛难免会有选手由于赛前准备不充分，临场发挥不好，影响了比赛的效果。通过观察，我看出１号、８号选手在演讲时不够有激情、语言表达比较平淡，影响了比赛成绩；９号选手在演讲中有停顿、卡壳现象，影响了演讲的流畅性；我听出了１５号选手在演讲中尽管语言流畅、声音洪亮，但是拖音现象较严重；５号选手在台上显得有些拘谨，紧张，演讲时语速过快、也有停顿、卡壳现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，我认为这是影响他比赛成绩的主要原因。 针对以上演讲比赛中出现的不足之处，我想说说我的第
三点看法，这就是我要给在今天和以后要参加演讲比赛的同学们提出的建议。我希望一个成功的演讲者，要努力做到以下几点：
１、演讲稿要用新鲜的内容、新颖的构思、独特的角度吸引人。如果你的演讲稿是一首节奏感强、铿锵悦耳的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌，那么，会让每一位听众陶醉在诗情画意中。
２、演讲时要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢体语言打动人。各位选手，如果你在赛前练就了播音员的口才、演员的身材、再配上自然得体的手势和动作，那么，你的演讲想不成功都不可能。
３、要给自己一点自信。只要站在演讲台上，就要相信自己是最棒的，因为自信是成功的基石，于丹教授说过：
“一个人，只有内心的强大，才是真正的强大。”我相信，只要做到了以上三点，你一定能成为一个成功的演讲者。 亲爱的同学们，以上就是我对本次演讲比赛的看法和建议，由于准备仓促，点评中有不到或者不恰当的地方，敬请同学们多多包涵。 最后，让我代表全体师生再一次感谢为同学们搭建了展示平台的团总支和学生会的全体老师们，感谢１６位选手为我们带来的这场精彩的视觉和听觉盛宴，我希望通过今天的比赛，不仅要让雷锋这个名字永远飘扬在纸店一中的上空，而且更要让雷锋精神像这三月的花香一样弥漫在我们全体师生的周围，让我们能感觉并呼吸到他的气息。我更希望本次学雷锋活动不能仅仅成为一个口号，一句誓言，而是成为一种行动在你我之间传递～一种精神在你我之间传承～一座丰碑在你我心中永驻～ 我的发（演讲比赛的初中作文）言完毕，
谢谢大家～ 点评人：
胡建平 ２０１Ｘ年３月２９日
作文二：《演讲比赛的初中作文》3900字
演讲比赛的初中作文一：演讲比赛（９１８字）
经过两天刻苦训练，我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了。知道我为什么这么努力吗？告诉你吧！我要代表市政府和其也单位的代表进行演讲比赛。我可不能给市政府丢脸呀！
今天，我随爸爸来到了市政府一号会议室，准备参加大会。
上午９时，大会开始。主持人笑盈盈地拉开了大会的序幕。主持人先介绍了所有的领导，然后把今天大会的内容告诉了我们。我们用热烈的掌声欢迎朱副主席讲话。
上午１０时，朱副主席讲话完毕，进入了第二环节——演讲比赛。
第一位小朋友是代表市纪委演讲。她看起来十分漂亮，扎着两个羊角辫，身穿一条雪白的且有亮片的公主裙。虽然她十分漂亮，但她有些胆怯，演讲的声音也不大。
第二位上场的是一位大哥哥，他谈古论今，十分自然，把我们带进了诗一般的境界，领悟中华民族的风采……。听着大哥哥的演讲，我不断提醒自己：要冷静，要沉着，不要急，声音要宏亮。
“下面请市政府代表陈姝帆小朋友上台演讲。”伴随着主持人的声音，我笑容可掬地登上演讲台，不慌不忙地向领导和听众敬了个队礼。
当《献给爱丽丝》的钢琴伴奏曲响起，我开始了我的演讲。“尊敬的各位领导、亲爱的朋友们，大家好！今天，我演讲的题目是《我与祖国共奋进》……”
我满怀深情地回忆了新中国成立６０年来取得的辉煌成绩，从新中国解放讲到改革开放，从**说到**，从大江南北忆到长城内外，演讲得很是流利，全场地的听众都在认真地顷听着我的演讲，我更有信心了。
讲到自己与祖国共成长，我也见证了祖国的风风雨雨。当我沉痛地演讲到５·１２汶川大地震时，所有的听众都进入了悲痛的气氛，这使我感受到了中华民族的凝聚力！当我演讲到中国成功举办奥运会、成功发射神舟七号的时候，全场听众都为之骄傲和自豪。
此时，已进入最后一段演讲时间了。我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演讲着，伴随着手势，我信心十足，接着向下演讲。当我激昂地把最后一句带向高潮，全场响起了热烈的掌声，经久不息。我也十分满意地走下讲台。
接下来，我们又听了一位大哥哥和一位大姐姐的演讲。
最后，经过评委评比，我获得了第一名。领导都夸奖我讲得很好。湛江晚报记者对我进行了采访。
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：只有付出了心血和汗水，才能有所收获。这将伴随我今后的生活和学习。
演讲比赛的初中作文二：记一次演讲比赛（５４１字）
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的演讲比赛。我们陆续走进了电教室，只见上空写着四个大字：演讲比赛。同学们个个喜气洋洋，欢笑声“盖”过了音响里放出的歌声。演讲比赛就这样拉开了帷幕。
演讲比赛开始了。那迷人的声音像磁石一样把我吸引住了。第一位演讲的是庞文博她那稚嫩的声音把我们仿佛带到了美妙的童话世界里。紧接着是李文月。就这样一个人一个人演讲完了，很快就轮到我了，我慢悠悠的走上台，心里就像揣着一只小兔。就像自我安慰一样，鼓起勇气向台上走去。
我清了清嗓子，大胆的演讲着，我也不知道我演讲的好不好。只是演讲完了，就只听见有几声稀薄的掌声。我从心底里知道，我演讲的的确不好，下台的时候，我把头弄的低低的，时不时的看郝老师一眼，只见郝老师用甜甜的微笑向我致意，我的心里终于舒展开了。
很快，演讲比赛进行完了，开始宣读分数了。满分是１０分。就在宣读分数时，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！最后，我竟然是第二名，太不可思意了！我简直都不相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢！颁完奖后，我这才相信这是真的。
演讲比赛虽然完了，但是我心里总燃着一种不灭之火，这火就是前进之火，奋斗之火，就是因为这种火，本来让不自信的我，有了自信和奋斗的勇气。
演讲比赛结束了，但是同学们还沉浸在刚才情的比赛里……
演讲比赛的初中作文三：记一次演讲比赛（８８１字）
我们的人生就好似一杯饮品，有时如平淡无奇的白开水，有时如散发着清香的普洱茶，有时如甜甜的草莓汁，有时也会如冲劲十足的啤酒，这些饮品都会让我们的生活丰富多彩，但仅仅靠这些酸甜苦辣也是无法谱写出优美的人生旋律，最动听的音符，应当是那一次次的挑战，一次次的比赛。
前几天，班主任老师让我去竞选学生会委员，我心里是既紧张，又兴奋，成为学生会的一员是我一直以来的理想，没想到这次竟然有机会参加竞选，我仿佛一下步入了云端，开心似乎包裹了我每个细胞。回到家，我就迫不及待地准备演讲稿，我将以前所演讲过的内容挑出最好的部分，全部都集中在这张稿上。
盼星星，盼月亮，终于该演讲了。我的编号是十七，比较靠后。第一个演讲的也是个七年级的同学，她的演讲可谓是糟糕透顶，这时我的心里也开始打鼓，我会不会和她出现同样的状况，会不会忘词，干脆不要背了，就像小学国旗下演讲一样，拿出稿读一遍好了，既然有机会参加竞选，她自然是班上老师和同学公认的好学生，她都演讲成这样我会不会……不行，我不能再这样想了，这样下去只会打磨我的意志，减少我的勇气和信心。
我不能够胆怯，不能因为她的失误就认为自己差，拿出些实力来，证明自己不比别人差，你们不如我，想想小学当着全校两千多师生是怎么做的吧，那时都没有失利，现在仅仅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些实力，怎么能落后！
我拼命的告诉自己要冷静，深深地呼吸了一下，现在好多了，我终于平静了一些。十四，十五，十六，下一个就是我了，在演讲之前，我没有再去熟悉一遍稿，而是就静静的坐在哪，让自己那忐忑不安的心收敛一点。
人生没有彩排，只有现场直播，机不可失，失不在来，把握住机会。该我了，我不能失利，我走上台，就像平时讲课一样，不去想坐在下面的评委，只想下面是自己班的同学，下面又不是妖魔鬼怪，何必胆怯，何必紧张。就这样，我流利的读出了自己的演讲稿，没有胆怯，没有紧张。
这次演讲比赛，是我进入初中以来，第一次当这领导演讲，通过这次演讲，我明白了，人的敌人就只有自己而已，战胜了自己，就战胜了一切，如果我真的没有选上，我不会伤心，因为我问心无愧，至少，我对得起自己。
演讲比赛的初中作文四：记一次演讲比赛（８０５字）
记得去年五月，我在外面上的英语辅导机构——公唐少儿英语，举行了一个演讲比赛，我报名了这次活动。
那天，在爸爸的陪同下，我来到演讲比赛的现场，心里满是紧张，忐忑不安，一想到一会儿就要上台演讲，我兴奋极了。看着在我前面的选手们一个个在台上慷慨激昂地演讲，我的心也活跃了起来，和剩下的选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试。过了一会儿，终于轮到我了。只听主持人Ｓｔａｒ说道：‘ＯＫ。 Ｎｅｘｔ ｉｓ Ａｎｄｙ， ｈｉｓ ｓｐｅｅｃｈ ｔｏｐｉｃ ｉｓ Ｗｏｌｆ 。Ｗｅｌｅ！’我平复了一下内心激动的心情，旋即朝台上走去。我的演讲题目是狼，配合着制作的ｐｐｔ，图文并茂，向底下的评委，家长，同学们介绍了狼，例如：狼的外貌，狼的生活习性，团队精神，我们应该保护狼……等多方面。虽说我表现出一副轻松的样子，内心实则无比紧张，一只手控制着ｐｐｔ，另一只手在下面攥成了拳，手心满是汗水，或许是紧张的缘故吧，有一两句话有些结巴，但每当我看到爸爸向我投来的鼓励的目光时，又会平静几分，但是，最后我仍犯了一个错误，当我演讲完时，ｐｐｔ却没有同步放完，让我好不尴尬。
随后，评委们问了我几个问题，我都回答了出来，其中有一个问题是这样的：如果你遇到了一头狼，你会怎么办？保护它嘛？而我的回答是：立即逃跑。顿时，引得下面的人哈哈大笑，而我也被这活泼的气氛感染了，轻松了几分。在所有人的演讲结束后，我们休息了一会儿，随即，最激动人心的时刻——颁奖仪式，到了！每当Ｓｔａｒ宣布获奖名单时，我心中都充满了希冀，但随后又失望了。最终，我还是没有听到我的名字，心中如同打翻了五味瓶，我失望地低下了头，但这时，一只手搭在了我的肩上，是爸爸，他笑着对我说：“不要灰心，失败乃成功之母，只要尽力就行了。获奖不获奖无所谓，下次努力！”我豁然开朗，在回家路上的步伐也轻快了许多。
这次演讲比赛带给了我很大益处，虽然没有获奖，却锻炼了我的口语，应答能力。以后要多参加这类活动，多加锻炼自己。
演讲比赛的初中作文五：记一次演讲比赛（６４５字）
“哗！”从远处传来一阵排山倒海的掌声，原来，五（６）班正在举行演讲比赛。
在一个阳光明媚，万里无云的星期三下午，我们——五（６）班举行了一场激烈的演讲比赛．．．．．．
首先，两位主持人走上讲台说：“先四人小组选出一个代表以后上台演讲。”经过１０分钟的精选，我很荣幸能代表我们小组上太演讲。当时我心里是既害怕又高兴。害怕的是：怕演讲不好给小组丢面子。高兴的是：我可以站在讲台上演讲了。主持人走上台宣布：“演讲比赛现在开始！”台下响起一阵雷鸣般的掌声。主持人又说：“现在请第一小组的代表——魏新昊上台演讲。”看着他形态自若的样子，看来是有九分的把握夺得这次演讲比赛的冠军了。他那愤怒的声音仿佛告诉了我们旧中国受到的是奇耻大辱，而他那自豪的声音又仿佛告诉我们新中国是多么的辉煌。在一阵热烈的掌声中，他的演讲结束了。接着，一个又一个同学的演讲接束了，眼看就要轮到我了，我的心像灌了铅似的怦怦直跳，这时，主持人说：“现在请第六小组的代表——李若男上台演讲。”我咳了两声，缓了缓情绪，便大大方方地走上了讲台。起初，我有点紧张，后来，我完全进入了状态。当我读到：“日军在不到三天的时间里杀害了三十多万手无寸铁的老百姓。”我就仿佛在南京，看见了日军那惨无人道的手段；看到了日军那充满中华儿女鲜血的手；看到了日军那阴险的笑。当我读到：“２０ＸＸ年北京申奥成功。”我仿佛看到了全国人民为此欢欣鼓舞的场面。我演讲完了，一阵热烈的掌声伴随我走下讲台，我心里真是激动万分。
在一阵又一阵的掌声中，演讲比赛结束了．．．．．．
作文三：《演讲比赛的初中作文》9400字
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演讲比赛的初中作文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家中午好～
今天我们齐聚在这里，举行＊＊中学第八届语文节活动之一：“有这样一个人”八年级演讲比赛。首先让我们来了解一下今天比赛的规则及注意事项：
１、所有的选手演讲前，先介绍自己的班级、姓名，一位同学讲完紧接着下一位同学。、本次比赛评委由八年级４位语文老师、２位年级教师代表、各班１位学生评委构成。
３、评分标准：
？着装整齐，大方得体。
？吐字清晰，语言流畅，普通话标准。
？观点鲜明，思路清晰。
？内容充实生动，具有一定的感染力。
统计时，去掉最高分和最低分的平均成绩为各选手最后得分。
４、本次比赛设一等奖１名、二等奖３名、三等奖５名、优胜奖若干名。
由于时间关系，中午来不及上场的选手，请在下午大自修年级大会结束后，留在六楼礼堂继续参加比赛。
以上是此次比赛的规则及注意事项。同学们，激动人心的时刻即将到来，让我们拭目以待各位选手的精彩演讲吧～
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让我们用热烈的掌声请出今天的一号选手。
老师们、同学们：
下午好～
今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺～向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢～
举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。
演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情～
青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
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今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌～
我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。
最后， 祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功～谢谢大家～
周口科技职业学院
二零一零年十一月三十日
三立国际学校初中部演讲比赛总结讲话 老师们、同学们：
大家好～
为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，营造书香校园，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“海量阅读”的理念，我校初中部开展了“我读书，我快乐，我成长”为主题读书演讲比赛。本次比赛激发了同学们读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，真正使我们体验到：我读书，我快乐，我成长。
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刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，很受鼓舞。选手们有的结合生活实际，有的引经据典，有的博古论今，紧扣主题，畅所欲言。在大家精心准备下，演讲很成功，氛围很浓厚。我认为，这种活动形式很好，既激发了学生读书的热情，又锻炼了学生的演讲口才；既丰富了大家的课余文化生活，又提高了学生的综合素质。
同时，比赛过程中，选手们从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的演讲，字里行间都包含着真挚的情感，表达着对书中知识的热爱，不由得把我也带进了书的海洋。我深知，读书也是校长个人成长的需要。为了不断提高自身素质和综合能力，我也一直在坚持读书。肖川说：你的思想就是你的生活。我想，不间断的读书和随笔的撰写，让我受益最深的，便是让我养成了一种反思和梳理的习惯，在反思和梳理中，不断提高自己教学的管理能力。
这些年，不断地有教师和学生朋友问我关于读书的话题，其中问得最多的是：读书的时间从哪里来，其实，在我看来，时时都是阅读的时间，处处都是阅读的地点。因此，我提出了这样的理念：读书就是生活。读书应该成为一种生活方式，当我们把读书作为一种生活方式，我们就不愁找不到阅读的时间。在我的心里，读书的最高境界应该是：读书，像呼吸一样自然。在这种像呼吸一样须臾不可缺的阅读状态中，我们不断收获。
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亲爱的学生朋友们～让我们行动起来，时刻与书本相伴，不辜负学校、家长对我们的期望和关怀。相信书会给我们的生活和学习设置一种独具魅力的磁场，会使我们的人生更加辉煌。
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书演讲比赛虽然接近了尾声，但阅读要生活化，学习要终身化。让我们携起手来，为了美好的明天，坚持不懈的努力读书吧～
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！我今天演讲的题目是－－－－爱在点滴，今生无悔！
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，
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我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典－－－－－－那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助．．．点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福－－－－－－师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！！
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七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。末尾还附了三个字＂无名氏＂和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师，
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我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该．我知道，昨天是你的生日．．．下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子．可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生．可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字—
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—爱。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面
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前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家！
“践行雷锋精神，争做雷锋传人”演讲比赛点评稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好～
首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的１６位选手由衷地说一声：你们辛苦了～感谢你们为我们带来的这场难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是哲理的精
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华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。
一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题方面看，我认为题目最好的是７号选手九班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹的我认为是４号选手六班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另外，５号选手九班李梦丽，她的题目采用了主标题＋副标题的形式，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少年》，很是别出心裁；１０号选手八班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的感觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推６号选手八班的张瑞的《三月春风暖校园》，
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这篇讲演稿组材最为恰当、合理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的共鸣；其次，七班张晓、八班卢梦娟、七班王威豪、八班刘淑婷、七班张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道来，而且具有感人肺腑的力量，这些演讲者均能联系身边的人和事来弘扬雷锋精神，指出雷锋精神并非高不可攀，雷锋他就在你我的身边，这样的演讲稿，对我们听众来说，具有很好的启发性和教育性。当然，也不乏有些讲演稿的内容有网络抄袭、内容单一、空喊口号、不联系实际的现象，这样的演讲稿，即使演讲者演讲技术很高，准备很充分，也很难激起听众的共鸣，这一点，我希望参赛的选手能对号入座。
二、从各位选手的演讲表现来看，１６位选手在演讲台上基本上都能做到镇定、自信、儒雅、落落大方。我和同学们一次次被你们从容的姿态、激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染，台下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。在这里，我想对八班卢亚萍、八班卢梦娟选手说：你们的演讲真挚而感人，演讲很具有感召力和鼓舞性，在老师看来，你们已经具备了一名优秀的演讲者所应具备的基本素质，建议下次比赛前要做好充分的准备，胆量再大些；我想告诉６号选手八班张瑞同学，你在演讲台上的镇定自信的表情、你那会说话的眼神、你的恰到好处的手势与你那自然、流畅、深情的语言表达技巧相得益彰，给人以精神和艺术的享受，阵阵掌声
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是最有力的证明；１０号选手八班刘淑婷，我想告诉你的是，今天，你向我们展示了你的风采与实力、你的口头表达能力、你的人格魅力和你那积极向上的精神风貌，给我们留下了深刻的印象，但以后要注意当你站在讲演台上讲演时，一定要眼神面向观众，表情充满自信；我想对２号选手六赵鹏丽、４号选手六张云飞说：真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的精神，你们的胆量叫人佩服，你们的声音坚定有力，我想说，今天的演讲比赛，没有最好，只有更好，相信通过今天的这场历练，今后的你们，语言表达能力和表现技巧均会有所提高；我特别要对１６号选手说：阳光是你
的名片、张扬是你的个性、青春是你的财富、激情是你的风采，将来的成功非你莫属；我最想对１４号选手六班孙新宇说：你是我今天最欣赏、最看好、最心动的一位选手，你今天的演讲是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱演讲吧，祝福你的人生之路越走越宽～另外，九班选手王文娟的台上与台下的互动演讲也显得别出心裁，给人留下了深刻的印象，弥补了她之前讲演中停顿、卡壳的不足。
当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，任务繁重。所以，在这么短的时间里，要想拿出一个高水平的表现呈现给大家，对于缺乏演讲经验的同学们来说，是有一定难度的，所以，本次演讲比赛难免会有选手由于赛前准备不充分，临场发挥不好，影响了比赛的效果。通过观察，我看出１号、
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８号选手在演讲时不够有激情、语言表达比较平淡，影响了比赛成绩；９号选手在演讲中有停顿、卡壳现象，影响了演讲的流畅性；我听出了１５号选手在演讲中尽管语言流畅、声音洪亮，但是拖音现象较严重；５号选手在台上显得有些拘谨，紧张，演讲时语速过快、也有停顿、卡壳现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，我认为这是影响他比赛成绩的主要原因。
针对以上演讲比赛中出现的不足之处，我想说说我的第三点看法，这就是我要给在今天和以后要参加演讲比赛的同学们提出的建议。我希望一个成功的演讲者，要努力做到以下几点：
１、演讲稿要用新鲜的内容、新颖的构思、独特的角度吸引人。如果你的演讲稿是一首节奏感强、铿锵悦耳的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌，那么，会让每一位听众陶醉在诗情画意中。
２、演讲时要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢体语言打动人。各位选手，如果你在赛前练就了播音员的口才、演员的身材、再配上自然得体的手势和动作，那么，你的演讲想不成功都不可能。
３、要给自己一点自信。只要站在演讲台上，就要相信自己是最棒的，因为自信是成功的基石，于丹教授说过：“一个人，只有内心的强大，才是真正的强大。”我相信，只要做到了以上三点，你一定能成为一个成功的演讲者。
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亲爱的同学们，以上就是我对本次演讲比赛的看法和建议，由于准备仓促，点评中有不到或者不恰当的地方，敬请同学们多多包涵。
最后，让我代表全体师生再一次感谢为同学们搭建了展示平台的团总支和学生会的全体老师们，感谢１６位选手为我们带来的这场精彩的视觉和听觉盛宴，我希望通过今天的比赛，不仅要让雷锋这个名字永远飘扬在纸店一中的上空，而且更要让雷锋精神像这三月的花香一样弥漫在我们全体师生的周围，让我们能感觉并呼吸到他的气息。我更希望本次学雷锋活动不能仅仅成为一个口号，一句誓言，而是成为一种行动在你我之间传递～一种精神在你我之间传承～一座丰碑在你我心中永驻～
我的发言完毕，谢谢大家～
点评人：胡建平
２０１２年３月２９日
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作文四：《演讲比赛的初中作文(范文）》8800字
演讲比赛的初中作文 演讲比赛的初中作文?
? ?篇一：
八年级演讲比赛主持稿? 演讲比赛主持稿? （男）尊敬的老师们，?（女）亲爱的同学们：?
?大家中午好～（合）? （男）今天我们齐聚在这里，举行?＊＊中学第?八届语文节活动之一：?
“有这样一个人”八年级演讲?比赛。首先让我们来了?解一下今天?比赛的规则?及注意事项：
?（女）
１、所有的选手演讲前，先介?绍自己的班级、姓名，?一位同学讲完?紧接着下一位同学。? （男）
２?、本次比赛评委由八年级?４位语文老师、?２位年级教师代表、各?班１位学生评委构成。? （女）
３、评分标准：?
？着装整齐，大方得体。?【?２０分】
？吐字清晰，语言流畅，?普通话标准。【?２０分】?
？观点鲜明，思路清晰。【?２５分】? ？内容充实生动，具有一定的?感染力。【２５?分】 统计时，去掉最高分和最低分的平?均成绩为各选?手最后得分。? （男）
４、本次比赛设一等奖?１名、二等奖?３名、三等奖?５名、优胜奖若干名。? （女）由于时间关系，中午来不及上场的?选手，请在下午大?自修年级大会结束后，留在?六楼礼堂继续参加比赛?。? （男）以上是此次比赛的规则及注意事项?。同学们，激动人心的?时刻即将到来，让?我们?拭目以待各位选手的精彩演讲吧～让我们用热?烈的掌声请出今天?的一号选手。?
?篇二： ?
普通话演讲比赛发言稿? 老师们、同学们：?
下午好～? 今天，我们迎来了我院的普通话演讲?比赛活动。在此，?
我代表学院向参加今天比赛?的各位选手表示诚挚的?祝贺～向为举办这?
次活动付出辛勤劳动的老师?和同学们表示亲切的问?候和衷心的感谢～? 举办这次演讲比赛活动，?目的是为了丰富同学们?的课余生活，锻炼同?
学们的演讲能力和口头表?达能力，同时给大家提?供一个展现自我、提?
升自我的机会和舞台，以?增强学习氛围，推动校?园文化建设。参加本?
次比赛的选手，他们都是?全院各班的优秀代表。?他们即将在此意气风?
发地“指点江山”，慷慨?激昂地激扬文字。? 演讲展示的是风采，体现?
的是底蕴，迸发的是激?情，呈现的是力量。我?相信，参选手的意气风?
发、慷慨激昂，展现的?是我院学生的亮丽形象?，展现的是我院学生的?
博大胸怀，展现的是我?院学生的壮志豪情～? 青年是未来的建设者和??接班人，担负着建设小?康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座?
的每一位同学都能够按?照科学发展的时代要求?，肩负起历史重任，树?
立远大理想、坚定必胜?信念，努力把自己培养?成为有理想、有道德、?
有文化、有纪律的社会?主义接班人。? 今天这次活动，给我院学生提??供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台??，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真?诚，自信与从容，谱出?一曲曲感人至深的教育?
颂歌～? 我相信，通过这次比赛，同学们收获?的不仅仅是一张奖状，??更是对规范的一次深刻感悟。? 最后， 祝大家比出水平，赛出风格?。?让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预?祝这次演讲比赛取得圆??满成功～
谢谢大家～? 周口科技职业学院? 二零一零年十一月三十日?
?篇三：?
三立国际学校初中部演讲比?赛总结讲话? 三立国际学校初中部演?
讲比赛总结讲话? 老师们、同学们：?
大家好～? 为了引导广大师生走进博大精深的书香世?界，全面提?升人文素养，营造书香校园，培养?“爱读书，读好书”的?习惯，积极?践行“海量阅读”的理念，我校初?中部开展了“我读书，?我快乐，我?成长”为主题读书演讲比赛。本次?比赛激发了同学们读书?的兴趣，让?
书籍为学生打开一扇扇窗，开启一?道道门，丰富我们的知?识，开阔我?们的视野，活跃我们的思维，陶冶?我们的情操，真正使我?们体验到：?
我读书，我快乐，我成长?。? 刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，?
很受鼓舞。选手们有的结合??生活实际，有的引经据典，有的博古论今，?
紧扣主题，畅所欲言。在?大家精心准备下，演讲?很成功，氛围很浓厚。?
我认为，这种活动形式?很好，既激发了学生读?书的热情，又锻炼了学?
生的演讲口才；既丰富?了大家的课余文化生活?，又提高了学生的综合?
素质。? 同时，比赛过程中，选手们从容不迫??，慷慨激昂，挥洒自如?的演讲，字里行间都包含着真挚的情感，表达?着对书中知识的热爱，?
不由得把我也带进了书?的海洋。我深知，读书?也是校长个人成长的需?
要。为了不断提高自身?素质和综合能力，我也?一直在坚持读书。肖川?
说：?
你的思想就是你的生活。我想，?不间断的读书和随笔的??撰写，让我受益最深的，便是让我养成了一种?反思和梳理的习惯，在?反思和梳?理中，不断提高自己教学的管理能力?。? 这些年，不断地有教师和学?生朋友问我关于读书的话题，其中问?得最多的是：?
读书的时间从哪里来，?其实，在我看来，时时??都是阅读的时间，处处都是阅读的地点。因此?，我提出了这样的理念?：?
读书就是生活。读书应该成为一种?生活方式，当我们把读?书作为?一种生活方式，我们就不愁找不到阅读?的时间。在我的心里，?读书的?最高境界应该是：?
读书，像呼吸一样自然。在这种像?呼吸一样须臾不可缺的?阅读状?态中，我们不断收获。? 亲爱的学生朋友们～让我们行动起来?，时刻?与书本相伴，不辜负学校、家长对我们?的期望和关怀。相信书?会给我?们的生活和学习设置一种独具魅力的磁?场，会使我们的人生更??加辉煌。 鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书?。读书演讲比赛虽然接?近了尾声，?但阅读要生活化，学习要终身化。?让我们携起手来，为了?美好的明天，?坚持不懈的努力读书吧～篇四：? ?
中学 师德演讲比赛? 演讲稿 尊敬的各位领导、同仁：?
?大家好！我今天演讲的题目是?－－－－?爱在点滴，今生无悔！ ?小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟?飞来飞去?；小时候，我以为你很神气，?
说上一句话来惊天动地。”歌?声激荡着我的青春岁月?，那时的我就仰?
慕于神圣的教师职业，希冀成?为歌中那美丽的角色。?于是，怀揣着满?
腔热情和赤诚，来一中登上三?尺讲台，圆我的教师梦?。工作不满三年，?
在我们的一中，我不仅深深?感受到为人师的艰辛和?压力，更多的还是?
艰辛压力背后那无法释怀的?平凡和奉献。正象歌里?所唱，“长大后，?
我就成了你，才知道那教室?放飞的是希望，守巢的?总是你?；长大后，我就成了你，才知道那块黑?板，写下的是奉献，擦?去的是名利。”? 记得冰心老人告诉过我们：? ?
“有了爱，便有了一切，有了爱，才?有教育的先机。”我们?在座的?今天选择了教育，当了教师，就拥有了?一份爱的艺术，那就是?宽容、?鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春?雨，“随风潜入夜，润?物细无?声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话?语，都会让我们的弟子?倍受鼓?舞，获得无穷的信心。? 细细回味，我?在教育战线上已度过了数个春?秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过?，带过低年级，带过高?年级，?在不断地总结分析中，我找到了属于自?己的宝典?－－－－－－那就是一颗爱?学生的心，一切因爱而生，一切?从爱出发。我有责任和?义务教弟子知?识，更要培养他们做一个道德高?尚、品行端正的人，当??我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感?到无比的轻松和快乐?；当他们不经意?的犯错时，我会诚恳地指出?；当他们情绪低落时，我会?用眼神和语言?鼓励；当他们身体不适时，我会?像妈妈去关爱?；当他们遇到解决不了的?
困难时?，我会伸出热情的手去帮助?．．．点石成金的爱，是世界上最伟?
大的爱，我把爱镶在他们的?举手投足间，嵌在他们?的一颦一笑中，洒?
在他们的心灵里。? 当我慈祥的微笑、赞许的目光?、亲切的话语、连?
同作业的批语，在孩子们心?中激起涟漪时，我才真?正领会到“教师”?
二字的丰富内涵，真正明白?“教师”二字所包含的?深重责任，当我看?
到桃李满天下的日子，也就?是我的爱洒满天下之时?。? 数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，?可我体验了人生最大的?幸福?－－－－－－师爱?无限，爱在点滴，今生无悔?！愿所有爱学生的?教师都能得到福泽！！！ ?七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条?充满希望的阳光之旅。?漫漫长?路，一路走来，虽有山重水复疑无路的?困惑，但更多的时候是?柳暗花?明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七?年的默默守望，使我深?深的喜?
爱着教师这一平凡而充实的职业。? 清晨，当黎明的曙光射进?教室，?我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅?的读书声，那是天底下?最动听?的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的?旋律?；黄昏，踏着最后一抹儿?夕阳，我目送他们安然的离去，我的一?天就这样结束了。夜晚?灯光下，?看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要?求之中，逐渐成熟起来?，我便感?到：
这就是我人生最大地追?求与安慰。? 然而，工作的道路并非一帆风?
顺也许大家都有与我类似?的经历和感受，当我们?挑灯苦熬，精心备课，?
辛辛苦苦传授学生知识?，有时却发现他们的热?情不高，眼神不够渴望?
?；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情?，却发现这些调皮个性??的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷?却下去，甚至有说不出??的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又?能表现出让人欲罢不能?
的欣慰和感动，又一次?次地温暖我的心田。一?次，早读课前，我和往?
常一样到办公室做准备?工作，两位女生缓缓走?上来，递给我一张纸条?
?，上面写着：
老师?，对不起，我不应该不认真晚读的?，可我不是故意的。末尾还?
附了三个字? 无名氏 和一张精美的笑脸的小贴?图。走进教师?，我笑着?向他招手，他走到我面前带着歉意说：?
?“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还?和其他同学讲话?，实在不应该?．我知道，昨天是你的生日?．．．下课后同学们都说我看你把?老师?气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉?。”一时间，一股暖融?融的?东西在我心中流淌?，一种欣慰？一种感动？?说不清楚。我微笑着说：?
“老师早忘了昨天是我出生的那?个日子?．可你还记得，说明你是一?个很重情谊的好学生?．可你知道吗？?我们的生日也就是我们母亲的受?苦日，我们?是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期?望?？当然老师应该感谢你?，因为你关心我。老师也知道?，学习路上的拦路虎不容易对?
付，可你要多给自己一些积极?的暗示?，暗暗地鼓励自己?，相信自己能战胜它，?好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望?和欣喜，他离开时，?
那眼神象是把我当作他一?个亲切的朋友，再后来?的课上我感觉他听得?
更专注了。也许大家都曾?遇到过类似的事情，身?为新时代的青年教师，?
与这些少男少女相处，?你会渐渐感觉到他们的?独特的被赋予新时代特?
征的个性，也许他们的?言语和表现少不了几许?执拗、卤莽?；也许他们?的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用?心发现，他们其实很想?
与你接近，他们以独特?的方式渴望着你的关注?，企盼着你的关爱，在?
意你的关怀。如若身为?教师的你忽略了这一点?，纵然你有高深的学识?
，耀眼的才华，你在他??心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥?
妙，便是“师德”中的?一个字——爱。用爱去?宽容他们，呵护他们，?
赋予他们怒放的生命。?我相信：?
野百合也有美丽的春天。? 七年的工作实践，使我?对教师这个职业?有了更深的感悟，特别是做为?一名班主任，既要有严??师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不?幸莫过于失去母爱的痛?苦。今年的正月?十五，当我们沉浸在合家团聚?的欢庆时刻，而年幼的?他却承受着失去?母亲的悲痛，我心里在痛恨这?位年轻的母亲自私冷酷?、不负责任之余，?更多的时候是对他充满着忧?虑与同情。我该用什么?方式来抚慰这颗受?伤的心呢?？开学那天，他一如既往地来到学校，当?我真正地面对他时，?
我觉得一切言语都显得那?么苍白无力。沉默了好?久，我说：?
“到老师跟前来好吗?？”我牵着他的手，望着他?那无助的眼神，那?颗幼?小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。?我轻轻地告诉他，?你知道吗?？你不在的这几天，我们都很想你，同学?们有很多知心话想?
对你说，你一定要坚强?！你是男子汉?！几句简单的话，使他顿时泪如雨?
下。他哭着说：?
“会的，老师，同学们?，我一定会坚强?！”在以后的日子里，学习?
上我们时时关心他，生活?中，我们处处照顾他。?我惊喜地发现：?
?久违的阳光又一次回到他的脸上。? 背负记忆的行囊，一路采撷他?
人的野果琼浆，只为自?己能够成长为教坛的一?颗长青之树。一代名师?
魏书生老师那诙谐幽默?的谈吐、那渊博的学识?，让我崇拜不已。大灾?
面前，谭千秋老师那无?悔的抉择，用男儿血肉?之躯托起人间最美丽的?
彩虹，他是我们挥之不?去的记忆。一个是生者?永无止境的燃烧，一个?
是死者用一种舍己的大?爱共同谱写对人民教育?的无限忠诚，更奏响了?
?新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化?雨般影响着我，更鞭策?
着我。? 是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之?中，更能彰显英雄本色?。?让我们勇敢地去做叶的事业吧?！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始?干?
再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉?的事业再次镀上它金色??的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死?不渝的情怀将滚滚红尘?
中种种诱惑淹没，更让?那些功名利禄随着一江?春水付诸东流。我坚信?
：?
一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如??子，爱校如家的心，足以让我?的人生写满精彩！ ?
谢谢大家?！篇五：
学雷锋演讲比赛点评稿? “践行雷锋精神，争做?雷锋传人”演讲比?赛点?评稿 各位老师、亲爱的同学们：?
大家下午好～? 首先，让我代表纸店一中全体?师生向参赛的?１６位选手由衷地说一声：?
?你们辛苦了～感谢你们为我们带来的这场?难得的精神大餐。刚才?，?我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精?彩演讲，可以说，你们??的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都?是语言的美化，智慧的?
火花；都是哲理的精华?，思想的升华。你们用?动人的语言，感人的事?
件和真挚的感情向我们?讲述了一个个普通而又?平凡的人的故事，让我?
们看到了一个个新时代?的雷锋正在纸店一中的?校园里如雨后春笋般?
的出现。听了你们的演讲?，我们每个人都深受教?育，深受感动，深受?启发，深受鼓舞。我庆幸?能参加这样一场演讲比?赛，我更荣幸为本次?比赛作点评发言。下面，?我从以下三个方面谈谈?我的个人感受和体会。?
?
一、从演讲稿的拟题和内容看，各位?选手都能围绕“践行雷?锋精神，?争做雷锋传人”这一活动主题来拟题?选材、组织语言。演讲?内容均紧?扣主题、弘扬正气、发人深省、积极?向上，集中表达了现代?学子对雷?锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一?样当好社会先锋的共同?心声。从?拟题方面看，我认为题目最好的是?７号选手九?
（１）?班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树?》，这一题目采?用比喻的修辞方法，给我的感?觉是新颖、巧妙、奇特?；其次，略胜一?筹的我认为是?４号选手六
?（２）班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉?得这个题目像一粒“种??子”播进我们每个人的心田里；另外，?５号选手九?
（４）班李梦丽，她的题目采用了?主标题?＋副标题的形式?，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少?年》，很是别出心裁；?１０?号选手八
（４?）班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，?这个题目以设问的方?式出现，给人眼睛一亮的?感觉。从演讲内容方面?来看，我认为应首推?６号选手八?
（２）班的张瑞的《三月春风?暖校园》，这篇讲演稿?组材最为恰当、?合理、巧妙，语言最具表现力?、说服力和感染力。演?讲者更容易讲出?气势，抒发激情，更能引起听?众的共鸣；其次，七?
?（３）班张晓、八 ?
（１）班卢梦娟、七?
（２）班王威豪、八?
（４）班刘淑婷、七?
（５?）班张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道?来，而且具有感人?肺腑的力量，这些演讲者均?能联系身边的人和事来?弘扬雷锋精神，指?出雷锋精神并非高不可攀，?雷锋他就在你我的身边?，这样的演讲稿，?对我们听众来说，具有很好?的启发性和教育性。当?然，也不乏有些讲?演稿的内容有网络抄袭、内?容单?
一、空喊口?号、不联系实际的现象，这样的演讲稿，即使?演讲者演?讲技术很高，准备很充分，也很难激?起听众的共鸣，这一点?，我希望?参赛的选手能对号入座。?
二、从各位选手的演讲表?现来看，?１６位选手在演讲台上基本上都?能做到镇定、自信、儒雅、??落落大方。我和同学们一次次被你们从容?的姿态、激昂的文字、饱满?的精神、飞扬的神采所?感染，台下不时爆?发出一阵阵热烈的掌声。在?这里，我想对八?
（?３）班卢亚萍、八
?（１）班卢梦娟选手说：?
你们的演讲真挚而感人，演讲?很具有感召力和鼓舞性?，在老师看?来，你们已经具备了一名优秀的演?讲者所应具备的基本素?质，建议下?次比赛前要做好充分的准备，胆量?再大些；我想告诉?６号选手八?
（２）班张瑞同学，你在演讲台?上的镇定自信的表情、?你那会说话?的眼神、你的恰到好处的手势与你?那自然、流畅、深情的?语言表达技?巧相得益彰，给人以精神和艺术的?享受，阵阵掌声是最有?力的证明；?１０号选手八?
（４）班刘淑婷，我想告诉你的是，?今天，你向我们展示了?你的风?采与实力、你的口头表达能力、你的人?格魅力和你那积极向上?的精神?风貌，给我们留下了深刻的印象，但以?后要注意当你站在讲演?台上讲?演时，一定要眼神面向观众，表情充满?自信；我想对?２号选手六?
（３）赵鹏丽、?４号选手六
（２?）张云飞说：
?真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的?精神，你们的胆量叫?
人佩服，你们的声音坚定?有力，我想说，今天的?演讲比赛，没有最好，?
只有更好，相信通过今?天的这场历练，今后的?你们，语言表达能力和?
表现技巧均会有所提高?；我特别要对?１６号选手说：?
阳光是你? 的名片、张扬是你的个性、青春是你的财?富、激情是你?的风采，将来的成功非你莫属；?我最想对?１４号选手六 ?
（１）班孙新宇说：?
你是我今天最欣赏、最看好、最?心动的一位选手，你今?天的演讲?是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱?演讲吧，祝福你的人生?之路越走?越宽～另外，九?
（１）班选手王文娟的台上与台下的?互动演讲也显得别出心?裁，给?人留下了深刻的印象，弥补了她之前讲?演中停顿、卡壳的不足?。? 当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，?任务繁重。（我知道，?大部分?同学都是前天才拿到讲演稿的）所以，?在这么短的时间里，要?想拿出?一个高水平的表现呈现给大家，对于缺?乏演讲经验的同学们来?说，是?有一定难度的，所以，本次演讲比赛难?免会有选手由于赛前准?备不充?分，临场发挥不好，影响了比赛的效果?。通过观察，我看出?１号、?８号选手在演讲时不够有激情、语言表达?比较平淡，影响了比赛?成绩；?９号选手在演讲中有停顿、卡壳现象，?影响了演讲的流畅性；?我听出?了１５号选手在演讲中尽管语言流畅、?声音洪亮，但是拖音现?象较严?重；５号选手在台上显得有些拘谨，紧?张，演讲时语速过快、?也有停?
顿、卡壳现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，?我认为这是影响他比赛?成绩的?主要原因。 针对以上演讲比赛中出现?的不足之处，我想说说?我的第?三点看法，这就是我要给在今天和以后?要参加演讲比赛的同学?们提出?的建议。我希望一个成功的演讲者，要?努力做到以下几点：?
?
１、演讲稿要用新鲜的内容、新颖的构?思、独特的角度吸引人?。如?果你的演讲稿是一首节奏感强、铿锵悦耳?的诗；是一幅意境深远?、五?彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛?的歌，那么，会让每一??位听众陶醉在诗情画意中。?
２、演讲时要用真情感染人，用?激情鼓舞人，用肢体语?言打动人。?各位选手，如果你在赛前练就了播?音员的口才、演员的身?材、再配上?自然得体的手势和动作，那么，你?的演讲想不成功都不可??能。
３、要给自己一点自信。只要站?在演讲台上，就要相信?自己是最棒?的，因为自信是成功的基石，于丹?教授说过：?
“一个人，只有内心的强?大，才是真正的强大。?”我相信，只要?做到了?以上三点，你一定能成为一个成功的演讲者。? ?亲爱的同学们，以上就是我对本次演讲比赛?的看法和建议，由于准?备仓促，点评中有?
不到或者不恰当的地方，敬?请同学们多多包涵。? 最后，让我代表全?
体师生再一次感谢为同学们?搭建了展示平台的团总?支和学生会的全?
体老师们，感谢?１６位选手为我们带来的这场精彩的?视觉和听觉盛宴，?我希望通过今天的比赛，不?仅要让雷锋这个名字永?远飘扬在纸店一中?
的上空，而且更要让雷锋精?神像这三月的花香一样?弥漫在我们全体师?
生的周围，让我们能感觉并?呼吸到他的气息。我更?希望本次学雷锋活?
动不能仅仅成为一个口号，?一句誓言，而是成为一?种行动在你我之间?
传递～一种精神在你我之间?传承～一座丰碑在你我?心中永驻～? 我的发（演讲比赛的初中作文?）言完毕，?
谢谢大家～? 点评人：
?胡建平 ２０１Ｘ?年３月２９日
?
?
作文五：《演讲比赛的初中作文.doc》12300字
演讲比赛的初中作文
关于演讲比赛的作文 晒出我的风采演讲比赛 作文赢得掌声演讲比
赛 演讲比赛主持词 篇一：八年级演讲比赛主持稿 演讲比赛主持稿 （男）尊敬的老师们，（女）亲爱的同学们： 大家中午好～（合） （男）今天我们齐聚在这里，举行＊＊中学第八届语文节活动之一：
“有这样一个人”八年级演讲比赛。首先让我们来了解一下今天比赛
的规则及注意事项： （女）１、所有的选手演讲前，先介绍自己的班级、姓名，一位同学
讲完紧接着下一位同学。 （男）２、本次比赛评委由八年级４位语
文老师、２位年级教师代表、各班１位学生评委构成。 （女）３、评分标准： ？着装整齐，大方得体。【２０分】 ？吐字清晰，语言流畅，普通话标准。【２０分】 ？观点鲜明，思路清晰。【２５分】 ？内容充实生动，具有一定的感染力。【２５分】 统计时，去掉最高分和最低分的平均成绩为各选手最后得分。 （男）４、本次比赛设一等奖１名、二等奖３名、三等奖５名、优胜
奖若干名。 （女）由于时间关系，中午来不及上场的选手，请在下午大自修年
级大会结束后，留在六楼礼堂继续参加比赛。 （男）以上是此次比赛的规则及注意事项。同学们，激动人心的时
刻即将到来，让我们拭目以待各位选手的精彩演讲吧～让我们用热
烈的掌声请出今天的一号选手。篇二：普通话演讲比赛发言稿 老师们、同学们： 下午好～ 今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院
向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺～向为举办这次活动付
出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢～ 举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼
同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自
我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建
设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即
将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。 演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力
量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的
亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮
志豪情～ 青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的
伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代
要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自
己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未
来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与
从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌～ 我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对
规范的一次深刻感悟。 最后， 祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝
贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功～谢谢大家～ 周口科技职业学院 二零一零年十一月三十日篇三：三立国际学校初中部演讲比赛总结
讲话 三立国际学校初中部演讲比赛总结讲话 老师们、同学们： 大家好～ 为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，
营造书香校园，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“海量阅
读”的理念，我校初中部开展了“我读书，我快乐，我成长”为主题读
书演讲比赛。本次比赛激发了同学们读书的兴趣，让书籍为学生打
开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，
活跃我们的思维，陶冶我们的情操，真正使我们体验到：我读书，
我快乐，我成长。 刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，很受鼓舞。选手们有的结合生
活实际，有的引经据典，有的博古论今，紧扣主题，畅所欲言。在
大家精心准备下，演讲很成功，氛围很浓厚。我认为，这种活动形
式很好，既激发了学生读书的热情，又锻炼了学生的演讲口才；既
丰富了大家的课余文化生活，又提高了学生的综合素质。 同时，比赛过程中，选手们从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的演
讲，字里行间都包含着真挚的情感，表达着对书中知识的热爱，不
由得把我也带进了书的海洋。我深知，读书也是校长个人成长的需
要。为了不断提高自身素质和综合能力，我也一直在坚持读书。肖
川说：你的思想就是你的生活。我想，不间断的读书和随笔的撰
写，让我受益最深的，便是让我养成了一种反思和梳理的习惯，在
反思和梳理中，不断提高自己教学的管理能力。 这些年，不断地有教师和学生朋友问我关于读书的话题，其中问得
最多的是：读书的时间从哪里来，其实，在我看来，时时都是阅读
的时间，处处都是阅读的地点。因此，我提出了这样的理念：读书
就是生活。读书应该成为一种生活方式，当我们把读书作为一种生
活方式，我们就不愁找不到阅读的时间。在我的心里，读书的最高
境界应该是：读书，像呼吸一样自然。在这种像呼吸一样须臾不可
缺的阅读状态中，我们不断收获。
亲爱的学生朋友们～让我们行动起来，时刻与书本相伴，不辜负学
校、家长对我们的期望和关怀。相信书会给我们的生活和学习设置
一种独具魅力的磁场，会使我们的人生更加辉煌。
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书演讲比赛虽然接近了尾
声，但阅读要生活化，学习要终身化。让我们携起手来，为了美好
的明天，坚持不懈的努力读书吧～篇四：中学 师德演讲比赛 演讲
稿 尊敬的各位领导、同仁：
大家好！我今天演讲的题目是－－－－爱在点滴，今生无悔！
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为
你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那
时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于
是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师
梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰
辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正
象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，
守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉
献，擦去的是名利。”
记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教
育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份
爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春
雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话
语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、
感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析
中，我找到了属于自己的宝典－－－－－－那就是一颗爱学生的心，一切因
爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他
们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们
在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我
会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身
体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会
伸出热情的手去帮助．．．点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把
爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心
灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福－－－－－－师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！！
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。末尾还附了三个字无名氏和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该．我知道，昨天是你的生日．．．下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子．可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生．可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣
喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚
信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家！篇五：学雷锋演讲比赛点评稿
“践行雷锋精神，争做雷锋传人”演讲比赛点评稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好～
首先，让我代表纸店一中全体师生向参赛的１６位选手由衷地说一声：你们辛苦了～感谢你们为我们带来的这场难得的精神大餐。刚才，我和台下的所有师生一样，聆听了你们的精彩演讲，可以说，你们的演讲个个都是心灵的抒发，情感的迸发；都是语言的美化，智慧的火花；都是哲理的精华，思想的升华。你们用动人的语言，感人的事件和真挚的感情向我们讲述了一个个普通而又平凡的人的故事，让我们看到了一个个新时代的雷锋正在纸店一中的校园里如雨后春笋般的出现。听了你们的演讲，我们每个人都深受教育，深受感动，深受启发，深受鼓舞。我庆幸能参加这样一场演讲比赛，我更荣幸为本次比赛作点评发言。下面，我从以下三个方面谈谈我的个人感受和体会。
一、从演讲稿的拟题和内容看，各位选手都能围绕“践行雷锋精神，争做雷锋传人”这一活动主题来拟题选材、组织语言。演讲内容均紧扣主题、弘扬正气、发人深省、积极向上，集中表达了现代学子对雷锋精神的深刻理解，和决心像雷锋一样当好社会先锋的共同心声。从拟题方面看，我认为题目最好的是７号选手九（１）班的王文娟，她的题目是《人民心中的常青树》，这一题目采用比喻的修辞方法，给我的感觉是新颖、巧妙、奇特；其次，略胜一筹的我认为是４号选手六（２）班张云飞的《三月里的雷锋》，我觉得这个题目像一粒“种子”播进我们每个人的心田里；另外，５号选手九（４）班李梦丽，她的题目采用了主标题＋副标题的形式，《雷锋事迹知多少——争做“雷锋式”好少年》，很是别出心裁；１０号选手八（４）班刘淑婷的《雷锋真的离开我们了吗》，这个题目以设问的方式出现，给人眼睛一亮的感觉。从演讲内容方面来看，我认为应首推６号选手八（２）班的张瑞的《三月春风暖校园》，这篇讲演稿组材最为恰当、合理、巧妙，语言最具表现力、说服力和感染力。演讲者更容易讲出气势，抒发激情，更能引起听众的共鸣；其次，七（３）班张晓、八（１）班卢梦娟、七（２）班王威豪、八（４）班刘淑婷、七（５）班张婷婷，他们的演讲稿不但语言娓娓道来，而且具有感人肺腑的力量，这些演讲者均能联系身边的人和事来弘扬雷锋精神，指出雷锋精神并非高不可攀，雷锋他就在你我的身边，这样的演讲稿，对我们听众来说，具有很好的启发性和教育性。当然，也不乏
有些讲演稿的内容有网络抄袭、内容单一、空喊口号、不联系实际的现象，这样的演讲稿，即使演讲者演讲技术很高，准备很充分，也很难激起听众的共鸣，这一点，我希望参赛的选手能对号入座。
二、从各位选手的演讲表现来看，１６位选手在演讲台上基本上都能做到镇定、自信、儒雅、落落大方。我和同学们一次次被你们从容的姿态、激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染，台下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。在这里，我想对八（３）班卢亚萍、八（１）班卢梦娟选手说：你们的演讲真挚而感人，演讲很具有感召力和鼓舞性，在老师看来，你们已经具备了一名优秀的演讲者所应具备的基本素质，建议下次比赛前要做好充分的准备，胆量再大些；我想告诉６号选手八（２）班张瑞同学，你在演讲台上的镇定自信的表情、你那会说话的眼神、你的恰到好处的手势与你那自然、流畅、深情的语言表达技巧相得益彰，给人以精神和艺术的享受，阵阵掌声是最有力的证明；１０号选手八（４）班刘淑婷，我想告诉你的是，今天，你向我们展示了你的风采与实力、你的口头表达能力、你的人格魅力和你那积极向上的精神风貌，给我们留下了深刻的印象，但以后要注意当你站在讲演台上讲演时，一定要眼神面向观众，表情充满自信；我想对２号选手六（３）赵鹏丽、４号选手六（２）张云飞说：真正打动我的，是你们那初生牛犊不怕虎的精神，你们的胆量叫人佩服，你们的声音坚定有力，我想说，今天的演讲比赛，没有最好，只有更好，相信通过今天的这场历练，今后的你们，语言表达能力和表现技巧均会有所提高；我特别要对１６号选手说：阳光是你
的名片、张扬是你的个性、青春是你的财富、激情是你的风采，将来的成功非你莫属；我最想对１４号选手六（１）班孙新宇说：你是我今天最欣赏、最看好、最心动的一位选手，你今天的演讲是比赛台上最亮丽的一道风景，热爱演讲吧，祝福你的人生之路越走越宽～另外，九（１）班选手王文娟的台上与台下的互动演讲也显得别出心裁，给人留下了深刻的印象，弥补了她之前讲演中停顿、卡壳的不足。
当然，由于本次演讲比赛准备时间短暂，任务繁重。（我知道，大部分同学都是前天才拿到讲演稿的）所以，在这么短的时间里，要想拿出一个高水平的表现呈现给大家，对于缺乏演讲经验的同学们来说，是有一定难度的，所以，本次演讲比赛难免会有选手由于赛前准备不充分，临场发挥不好，影响了比赛的效果。通过观察，我看出１号、８号选手在演讲时不够有激情、语言表达比较平淡，影响了比赛成绩；９号选手在演讲中有停顿、卡壳现象，影响了演讲的流畅性；我听出了１５号选手在演讲中尽管语言流畅、声音洪亮，
但是拖音现象较严重；５号选手在台上显得有些拘谨，紧张，演讲
时语速过快、也有停顿、卡壳现象，演讲缺乏抑扬顿挫感，我认为
这是影响他比赛成绩的主要原因。 针对以上演讲比赛中出现的不足之处，我想说说我的第三点看法，
这就是我要给在今天和以后要参加演讲比赛的同学们提出的建议。
我希望一个成功的演讲者，要努力做到以下几点： １、演讲稿要用新鲜的内容、新颖的构思、独特的角度吸引人。如果
你的演讲稿是一首节奏感强、铿锵悦耳的诗；是一幅意境深远、五
彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌，那么，会让每一位
听众陶醉在诗情画意中。 ２、演讲时要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢体语言打动人。各
位选手，如果你在赛前练就了播音员的口才、演员的身材、再配上
自然得体的手势和动作，那么，你的演讲想不成功都不可能。 ３、要给自己一点自信。只要站在演讲台上，就要相信自己是最棒
的，因为自信是成功的基石，于丹教授说过：“一个人，只有内心的
强大，才是真正的强大。”我相信，只要做到了以上三点，你一定能
成为一个成功的演讲者。 亲爱的同学们，以上就是我对本次演讲比赛的看法和建议，由于准
备仓促，点评中有不到或者不恰当的地方，敬请同学们多多包涵。 最后，让我代表全体师生再一次感谢为同学们搭建了展示平台的团
总支和学生会的全体老师们，感谢１６位选手为我们带来的这场精彩
的视觉和听觉盛宴，我希望通过今天的比赛，不仅要让雷锋这个名
字永远飘扬在纸店一中的上空，而且更要让雷锋精神像这三月的花
香一样弥漫在我们全体师生的周围，让我们能感觉并呼吸到他的气
息。我更希望本次学雷锋活动不能仅仅成为一个口号，一句誓言，
而是成为一种行动在你我之间传递～一种精神在你我之间传承～一
座丰碑在你我心中永驻～ 我的发（来自：．ｓＭＨａｉＤａ． 海 达范文网：演讲比赛的初中作文）言完毕，
谢谢大家～ 点评人：胡建平 ２０１２年３月２９日
作文六：《演讲比赛的初中作文(模板)》10700字
演讲比赛的初?中作文? ?
演讲比赛的?初中作?文?
? ? ? ?篇一：?
?
?八年级?演讲比?赛主持?稿? 演讲比赛?主持稿? ?（男）尊敬?的老师?们，?（女）亲??爱的同学们：? ?
?大家中午?好～（?合）? （男）?今天我?们齐聚?在这里?，举行?＊＊?中?学第八届语文?节活动?之一：? ?
?“有这样一?个人”?八年级?演讲比?赛。首?先让我?们来了?解一下?今天?比赛的规?则及注?意事项?：?
?（女）? ?
１?、所有的选?手演讲?前，先??介绍自己的班?级、姓?名，一?位同学?讲完?紧接着下?一位同?学。? （男）? ?
２?、本次比赛??评委由八年级?４?位语文老师?、?２位年级教?师代表?、各班?１?位学生评委?构成。? ?（女）?
３?、评分标?准：?
? ?
?？着装整齐?，大方?得体。?【?２０分】? ?
？吐字?清晰，?语言流?畅，普?通话标?准。【?２０?分】?
?？观点鲜?明，思??路清晰。【?２５?分】 ?？内容充实?生动，?具有一?定的?感染力。?【?２５分】? 统计时??，去掉最高分?和最低?分的平?均成绩?为各选?手?最后得分。? ?（男）?
４?、本次比?赛设一?等奖?１名、二?等奖?３名、三?等奖?５名、优?胜奖若?干?名。 ?（女）由于?时间关?系，中??午来不及上场?的选手?，请在?下午大?自?修年级大会?结束后?，留在?六楼礼?堂继续?参加比?赛。? （男）??以上是此?次比赛的规?则及注?意事项?。同学?们，激?动人心?的时刻?即将到?来，让?我?们拭目以待?各位选??手的精彩演讲?吧～让?我们用?热烈的?掌声请?出今天?的?一号选手。? ?
? ? ? ?篇二：?
?
?普通话?演讲比?赛发言?稿? 老师们、?同学们?：?
?下午好?～? 今天，我?们迎来?了我院?的普通?话演讲?比赛活?动。在?此，?我代表学?院向参?加今天?比赛的?各位选?手表示?诚挚的?祝贺～?向为举?办这?次活动付?出辛勤?劳动的?老师和?同学们?表示亲?切的问?候和衷?心的感??谢～ 举办这?次演讲?比赛活?动，目?的是为?了丰富?同学们?的课余?生活，?锻?炼同学们的?演讲能?力和口?头表达?能力，?同时给?大家提?供一个?展现自?我、?提升自我?的机会?和舞台?，以增?强学习?氛围，?推动校?园文化?建设。?参加?本次比赛??的选手，他们?都是全?院各班?的优秀?代表。?他们即?将在此?意气?风发地“?指点江?山”，?慷慨激?昂地激?扬文字?。? 演讲展示??的是风采，?体现的是?底蕴，?迸发的?是激情?，呈现?的是力?量。我??相信，参选手?的意?气风发、?慷慨激?昂，展?现的是?我院学?生的亮??丽形象，展现?的是我?院学?生的博大?胸怀，?展现的?是我院?学生的??壮志豪情～? 青年是?未来的?建设?者和接班?人，担?负着建?设小康?社会、?振兴中?华的伟?大历史?使命。?希望?在座的每?一位同?学都能?够按照?科学发?展的时?代要求?，肩负?起历史?重?任，树立远?大理想?、坚定?必胜信?念，努?力把自?己培养?成为有?理想、?有?道德、有文?化、有?纪律的?社会主?义接班?人。? 今天这?次活动?，给我?院?学生提供了?一个展?示自我?风采，?立志唱?响未来?的平台?，在这?样一个?平?台上，参赛?选手们?将真心?与真诚?，自信?与从容?，谱出?一曲曲?感人至?深?的教育颂歌?～? 我相信，?通过这?次比赛?，同学?们收获?的不仅?仅是一?张?奖状，更是?对规范?的一次?深刻感?悟。? 最后，? ?祝大家比出?水平，?赛出?风格。让?我们再?一次用?热烈的?掌声祝?贺他们?，并预?祝这次?演讲比?赛取?得圆满成?功～?
?
?谢谢大家～? ?周口科技职?业学院? ?二零一零年?十一月?三十日? ?
? ? ? ?篇三：? ?
?
?三立国际?学校初?中部演?讲比赛?总结讲?话? 三立国际?学校初?中部演??讲比赛总结讲?话? 老?师们、同学们?：?
?大家好?～? 为了引导?广大师?生走进?博大精?深的书?香世界?，全面?提?升人文素养?，营造?书香校?园，培?养“爱?读书，?读好书?”的习?惯，积?极?践行“海量?阅读”?的理念?，我校?初中部?开展了?“我读?书，我?快乐，?我?成长”为主?题读书?演讲比?赛。本?次比赛?激发了?同学们?读书的?兴趣，?让?
书籍为学生?打开一?扇扇窗?，开启?一道道?门，丰?富我们?的知识?，开阔?我?们的视野，?活跃我?们的思?维，陶?冶我们?的情操?，真正?使我们?体验到?：?
?我读书，?我快乐?，我成?长。? 刚才听?了参赛?选手声??情并茂的演讲?，?很受鼓舞。?选手们?有的结?合生活?实际，?有的引?经据典??，有的博古论?今，?紧扣主题?，畅所?欲言。?在大家?精心准?备下，?演讲很??成功，氛围很?浓厚。??我认为，这种?活动形?式很好?，既激?发了学?生读书?的热情?，又锻?炼了学??生的演讲口才?；既丰?富了大?家的课?余文化?生活，?又提高??了学生的综合??素质。 ?同时，比赛?过程中?，选手?们从容?不迫，?慷慨激??昂，挥洒自如?的?演讲，字里?行间都?包含着?真挚的?情感，?表达着?对书中??知识的热爱，?不?由得把我也?带进了?书的海?洋。我?深知，?读书也?是校长??个人成长的需?要。?为了不断?提高自?身素质?和综合?能力，?我也一?直在坚??持读书。肖川?说：?
?你的思?想就是?你的生?活。我?想，不?间断的??读书和随笔的?撰写，?让?我受益最深?的，便?是让我?养成了?一种反?思和梳??理的习惯，在?反思和?梳?理中，不断?提高自?己教学?的管理?能力。? ?这些年，不?断地有?教师和?学?生朋友问我?关于读?书的话?题，其?中问得?最多的?是：?
?读书的?时间从?哪里来?，其实?，在我?看来，?时时都?是阅读?的时间?，?处处都是阅?读的地?点。因?此，我?提出了?这样的?理念：? ?
?读书就是生?活。读?书应该?成为一?种生活?方式，?当我们?把读书??作为一种生活?方式，?我们就?不愁找?不到阅?读的时?间。在?我的心?里，读??书的最?高境界应该是?：?
?读书，像?呼吸一?样自然?。在这?种像呼?吸一样?须臾不?可缺的?阅读状?态?中，我们不?断收获?。? 亲爱的学?生朋友?们～让?我们行?动起来?，时刻?与?书本相伴，?不辜负?学校、?家长对?我们的?期望和?关怀。?相信书?会给我?们?的生活和学?习设置?一种独?具魅力?的磁场?，会使?我们的?人生更?加辉煌?。? 鸟欲高飞?先展翅??，人求上进先?读书。?读书演?讲比赛?虽然接?近了尾?声，?但阅读要?生活化??，学习要终身?化。让?我们携?起手来?，为了?美好的?明天，??坚持不懈的努?力读书?吧～篇?四：?
?中学? 师德演?讲比赛? ?演讲稿? 尊敬的各?位领导?、同仁?：?
?大家好?！?我今天演讲?的题目?是?－－－－?爱在点滴?，今生?无悔?！ ?小时候，?我以为你?很美丽?，领着?一群小?鸟飞来?飞去?；小时候?，我以?为你很?神气，??说上一句话来?惊天动?地。”?歌声激?荡着我?的青春?岁月，?那时的?我就仰??
慕于神圣的教?师职业?，希冀?成为歌?中那美?丽的角?色。于?是，怀?揣着满??腔热情和赤诚?，来一?中登上?三尺讲?台，圆?我的教?师梦。?工作不?满三年?，?在我们的一?中，我?不仅深?深感受?到为人?师的艰?辛和压?力，更?多的还?是?艰辛压力背?后那无?法释怀?的平凡?和奉献?。正象?歌里所?唱，“?长大后?，?我就成了你?，才知?道那教?室放飞?的是希?望，守?巢的总?是你?；长大后?，?我就成了你?，才知?道那块?黑板，?写下的?是奉献?，擦去?的是名?利。”? ?记得冰心老?人告诉?过我们?：?
?“有了爱?，便有?了一切?，有了?爱，才?有教育?的先机?。”我?们在座?的?今天选择了?教育，?当了教?师，就?拥有了?一份爱?的艺术?，那就?是宽容?、?鼓励、提醒?，我们?的职业?就像绵?绵的春?雨，“?随风潜?入夜，?润物细?无?声。”一个?鼓励的?眼神、?一句亲?切的话?语，都?会让我?们的弟?子倍受?鼓?舞，获得无?穷的信?心。? 细细回?味，我?在教育?战线上?已度过?了数个?春?秋，微笑过?、哭泣??过、感动过、?彷徨过?，带过?低年级?，带过?高年级?，?在不断地总?结分析??中，我找到了?属于自?己的宝?典?－－－－－?－?那就是一颗?爱?学生?的心，一切因?爱而生?，一切?从爱出?发。我?有责任?和义务?教弟子?知?识，?更要培养他们?做一个?道德高?尚、品?行端正?的人，?当我怀?揣爱生?如?子的?心和他们在一?起时，?我就感?到无比?的轻松?和快乐?；?当他们不经?意?的犯错时，?我会诚?恳地指?出?；当他们情?绪低落?时，我?会用眼?神和语??言鼓励；?当他们身体?不适时?，我会?像妈妈?去关爱?；?当他们遇到??解决不了的?困难时，?我会伸?出热情?的手去?帮助?．．．?点石成金??的爱，是世界?上最伟?大?的爱，我把?爱镶在?他们的?举手投?足间，?嵌在他??们的一颦一笑?中，洒?在?他们的心灵?里。? 当我慈?祥的微?笑、赞?许的目?光、亲?切的话?语、连?同?作业的批语?，在孩?子们心?中激起?涟漪时?，我才?真正领?会到“?教师”?二?字的丰富内?涵，真?正明白?“教师?”二字?所包含?的深重?责任，?当我看?到?桃李满天下?的日子?，也就?是我的?爱洒满?天下之?时。? 数载的?教书生?涯，?虽然辛苦?、虽然?清贫，?可我体?验了人??生最大的幸福?－－－?－－－?师爱无?限，?爱在点滴?，今生?无悔?！愿所有?爱学生?的教师?都能得?到福泽?！！！? ?七年前，?怀揣着美?丽的梦??想，我踏上这?条充满?希望的?阳光之?旅。漫?漫长路?，一?路走来，?虽有山??重水复疑无路?的困惑?，但更?多的时?候是柳?暗花明?又一?村的惊喜?。七年??的辛勤耕耘，?七年的?默默守?望，使?我深深?的喜爱?着教?师这一平?凡而充??实的职业。? 清晨，?当黎明?的曙光?射进教?室，我?已静?
候在三尺?讲台旁?聆听孩?子们琅?琅的读?书声，?那是天?底下最?动听的?乐?章，而我仿?佛在享?受人世?间最美?的旋律?；?黄昏，踏着?最后一?抹儿夕??阳，我目送他?们安然?的离去?，我的?一天就?这样结?束了。?夜晚灯?光下，??看着孩子那稚?嫩的笔?迹，在?我严格?要求之?中，逐?渐成熟?起来，?我便感??到：
?这就是?我人生?最大地?追求与?安慰。? ?然而，工作?的道路?并非一?帆风?顺也许大?家都有?与我类?似的经?历和感?受，当?我们挑?灯苦熬?，精心?备课，??辛辛苦苦传授?学生知?识，有?时却发?现他们?的热情?不高，??眼神不够渴望?；?当我们认真?投入对?他们晓?之以理?，动之?以情，?却发现??这些调皮个性?的?孩子依然我?行我素?；?曾经，我的?心一点?点冷却?下去，?甚至有?说不出?的?恼火、伤心?。但几?乎与此?同时，?这些孩?子又能?表现出?让人欲?罢不能?的?欣慰和感动?，又一?次次地?温暖我?的心田?。一次?，早读?课前，?我和往?常?一样到办公?室做准?备工作?，两位?女生缓?缓走上?来，递?给我一?张纸条?，?上面写着：? ?
?老师，?对不起，我??不应该不认真?晚读的?，?可我不是故?意的。?末尾还?附?了三个字? ?无名氏 ?和一张精美?的笑脸?的小贴?图。走?进教师?，?我笑着向?他?招手，他走到?我面前?带着歉?意说：? ?
?“昨晚晚读?课我不?仅没有?完成晚?读任务?，还和?其他同?学讲话?，?实在?不应该．?我知道?，昨天是你?的生日?．．．?下课后?同学们?都说我?看你把?老师?气得脸都??红了，红得象?苹果。?我向你?道歉。?”一时?间，一?股暖融?融的?东西在我??心中流淌，一?种欣慰?？?一种感动?？说不清?楚。我?微笑着?说：? ? “老师?早忘了?昨天是?我出生?的那个?日子?．可你还?记得?，说明你?是一?个很重情?谊的好?学生?．可你知?道吗?？我们的?生日也?就是我?们母亲?的受?苦日，我?们是妈?妈的孩?子?，我们不要?辜负妈?妈对我?们的期?望?？当然老师??应该感谢你?，因为你?关心我?。老师?也知道?，?学习路上的?拦路虎?不容易?对?付，可你要?多给自?己一些?积极的??暗示，暗暗地?鼓励自?己?，相信自己?能战?胜它?，好吗？”?霎时间?，我分?明看到?他眼中?的希望?和欣喜?，他离?开时，??那眼神象是把??我当作他一个?亲切的?朋友，?再后来?的课上?我感觉?他听得??更专注了。也?许大家?都曾遇?到过类?似的事?情，身?为新时?代的青?年教师?，?与这些少男?少女相?处，你?会渐渐?感觉到?他们的?独特的?被赋予?新时代?特?征的个性，?也许他?们的言?语和表?现少不?了几许?执拗、?卤莽?；也许他?们?的思维和行??动欠缺几分理?性和沉?稳，但?只要用?心发现?，他们?其实很?想?
与你接近，?他们以?独特的?方式渴?望着你?的关注?，企盼?着你的?关爱，?在?意你的关怀?。如若?身为教?师的你?忽略了?这一点?，纵然?你有高?深的学?识，?耀眼的才?华，你?在他心?中也被?打了一?个大大?的叉。?化解这?一叉的?奥妙，??便是“师德”?中的一?个字—?—爱。?用爱去?宽容他?们，呵?护他们?，赋予??他们怒放的生?命。我?相信：? ?
?野百合也有?美丽的?春天。? ?七年的工作?实践，?使我对?教师这?个职业??有了更深的感?悟，特?别是做?为一名?班主任?，既要?有严师?的风范?，又要??有慈母的情怀?。人生?最大的?不幸莫??过于失去母爱?的痛苦?。今年?的正月??十五，当我们?沉浸在?合家团?聚的欢?庆时刻?，而年?幼的他?却承受?着失去??母亲的悲痛，?我心里?在痛恨?这位年?轻的母??亲自私冷酷、?不负责?任之余?，?更多的时候?是对他?充满着?忧虑与?同情。??我该用什么方?式来抚?慰这颗?受?伤的心呢?？开学那?天，他?一如既?往地来?到学校?，当我?真正地?面对他?时，?我觉得一?切言语?都显得?那么苍?白无力?。沉默?了好久?，我说?：?
?“到老师?跟前来?好吗?？?”我牵着他的?手，望?着他那?无助的?眼神，?那?颗幼小的心?灵现在?也许还??无法丈量生与?死的距?离。我?轻轻地?告诉他?，?你知道吗?？你不在?的这几?天，我?们都很?想你，?同学们?有很多?知心话?想?对你说，你?一定要?坚强?！你是男?子汉?！几句简?单的话?，使他?顿时泪?如雨?下。他哭?着说：? ?
?“会的，老?师，同?学们，?我一定?会坚强?！”在?以后的??日子里，学习??上我们时时关?心他，?生活中?，我们?处处照?顾他。?我惊喜?地发现?：?
?久违的阳?光又一?次回到?他的脸?上。? 背负记??忆的行囊，一?路采撷?他?人的野果琼?浆，只?为自己?能够成?长为教?坛的一??颗长青之树。?一代名?师?魏书生老师?那诙谐?幽默的?谈吐、?那渊博?的学识??，让我崇拜不?已。大?灾?面前，谭千?秋老师?那无悔?的抉择?，用男?儿血肉??之躯托起人间?最美丽?的?彩虹，他是?我们挥?之不去?的记忆?。一个?是生者??永无止境的燃?烧，一?个?是死者用一?种舍己?的大爱?共同谱?写对人?民教育??的无限忠诚，?更奏响?了?新时代教育?嘹亮的?凯歌，?他们的?精神如?春风化??雨般影响着我?，更鞭?策?着我。? 是呀?！既定目标?，行无??彷徨。平凡之?中，更?能彰显?英雄本?色。?让我们勇?敢地去?做叶的?事业吧??！让春蚕到死?丝方尽?，蜡炬?成灰泪?始干?再一次释?放它的?魅力，?让教师??天底下最光辉?的事业?再次镀?上它金?色的?光环。让?师者，?传道，?授业，?解惑这?种至死?不渝的?情怀将?滚滚红?尘中?
种种诱惑?淹没，?更让那?些功名?利禄随?着一江?春水付?诸东流?。我坚?信：?
?一支粉?笔，三?尺讲台?，一颗?爱生如?子，爱?校如家?的心，?足以让?我?的人生写满?精彩?！ ?
?谢谢大?家?！篇五：?
?学雷锋?演讲比?赛点评?稿? “践行雷?锋精神?，争做?雷锋传?人”演?讲比?赛点评稿? ?各位?老师、亲爱的?同学们?：?
?大家下?午好～? ?首先?，让我代表纸?店一中?全体师?生向参?赛的?１６?位选手由衷??地说一声：?
?你们辛?苦了～?感谢你?们为我?们带来?的这场??难得的精神大?餐。刚?才，?我和台下?的所有?师生一?样，聆?听了你??们的精彩演讲?，可以?说，你?们的?演讲个个?都是心?灵的抒?发，情??感的迸发；都?是语言?的美化?，智慧?的火?花；都是?哲理的?精华，??思想的升华。?你们用?动人的?语言，?感人的?事件?和真挚的?感情向??我们讲述了一?个个普?通而又?平凡的?人的故?事，让?我们?看到了一??个个新时代的?雷锋正?在纸店?一中的?校园里?如雨后?春笋般?的?出现?。听了你们的?演讲，?我们每?个人都?深受教?育，深?受感动?，深受?启?发，深受鼓?舞。我?庆幸能?参加这?样一场?演讲比?赛，我?更荣幸?为本次?比?赛作点评发?言。下?面，我?从以下?三个方?面谈谈?我的个?人感受?和体会?。?
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?一、从演?讲稿的?拟题和?内容看?，各位?选手都?能围绕?“践行?雷锋精?神，?争做雷锋?传人”?这一活?动主题?来拟题?选材、?组织语?言。演?讲内容?均紧?扣主题、?弘扬正?气、发?人深省?、积极?向上，?集中表?达了现?代学子?对雷?锋精神的?深刻理?解，和?决心像?雷锋一?样当好?社会先?锋的共?同心声?。从?拟题方面?看，我?认为题?目最好?的是?７号选手?九?
?（１）班的?王文娟?，她的?题目是?《人民?心中的?常青树?》，这??一题目采?用比喻的修?辞方法?，给我?的感觉?是新颖?、巧妙?、奇特??；其次，略胜?一?筹的我认为?是?４号选手六? ?
（?２）班张云?飞的《?三月里?的雷锋?》，我?觉得这?个题目?像一粒??“种子”?播进我们每?个人的?心田里?；另外?，?５号选手九??
（?４）班李梦?丽，她?的题目?采用了?主标题?＋?副标题的形?式，《?雷锋事?迹?知多少——?争做“?雷锋式?”好少?年》，?很是别?出心裁?；?１０号选手?八?
?（４）班刘?淑婷的?《雷锋?真的离?开我们?了吗》??，这个题目以?设问的?方?式出现，给?人眼睛?一亮的?感觉。?从演讲?内容方?面来看?，我认?为应首?推?６号选手八? ?
（?２）班的张?瑞的《?三月春?风暖校?园》，?这篇讲?演稿组??材最为恰当、??合理、巧妙，?语言最?具表现?力、说?服力和?感染力??。演讲者更容?易讲出??气势，抒发激?情，更?能引起?听众的?共鸣；??其次，七?
?（３）班张?晓、八? ?
（?１）班卢梦?娟、七? ?
（?２）班王威?豪、八??
（?４）班刘淑?婷、七? ?
（?５）?班张婷婷，他?们的演?讲稿不?但语言?娓娓道?来，而?且具有?感人?肺腑的力?量，这?些演讲?者均能?联系身?边的人?和事来?弘扬雷?锋精神?，指?出雷锋精?神并非?高不可?攀，雷?锋他就?在你我?的身边??，这样的演讲?稿，?对我们听?众来说?，具有?很好的?启发性?和教育?性。当?然，也?不乏有?些讲?演稿的内?容有网?络抄袭?、内容??单
?一、空喊口?号、不?联系实?际的现?象，这?样的演?讲稿，?即使演?讲者演??讲技术很高，?准备很?充分，?也很难?激起听?众的共?鸣，这?一点，?我希望??参赛的选手能?对号入?座。? ?
二、从?各位选?手的演?讲表现?来看，?１６?位选手在??演讲台上基本?上都?能做到镇?定、自?信、儒?雅、落?落大方?。我和?同学们?一次次?被你们?从容?的姿态、?激昂的?文字、?饱满的??精神、飞扬的?神采所?感染，?台下不?时爆?发出一阵?阵热烈?的掌声?。在这?里，我?想对八? ?
（?３）班卢亚?萍、八??
（?１）班卢梦?娟选手?说：?
?你们的??演讲真挚而感?人，演?讲很具?有感召?力和鼓?舞性，?在老师?看?来，你们已?经具备?了一名?优秀的?演讲者?所应具?备的基?本素质?，建议?下?次比赛前要?做好充?分的准?备，胆?量再大?些；我?想告诉??６号选手八?
?（２?）班张瑞同?学，你?在演讲??台上的镇定自?信的表?情、你?那会说?话?的眼神、你?的恰到?好处的?手势与?你那自?然、流?畅、深?情的语?言表达?技?巧相得益彰??，给人以精神?和艺术?的享受?，阵阵?掌声是?最有力?的证明?；?１０号选手?八?
?（４）班刘?淑婷，?我想告?诉你的?是，今?天，你?向我们??展示了你的风?采?与实力、你?的口头?表达能?力、你?的人格?魅力和?你那积?极向上?的精神?风?貌，给我们?留下了?深刻的?印象，?但以后?要注意??当你站在讲演?台上讲?演?时，一定要?眼神面?向观众?，表情?充满自?信；我?想对?２号选手?六?
?（３）赵鹏?丽、?４号选手?六?
?（２）张云?飞说：? ?
?真正打动我?的，是?你们那?初生牛?犊不怕?虎的精?神，你?们的胆?量叫?人佩服，??你们的声音坚?定有力?，我想?说，今?天的演?讲比赛?，没有?最好，??只有更?好，相信通过?今天的?这场历?练，今?后的你?们，语?言表达?能力和??表现技?巧均会有所提?高；我?特别要?对?１６号选手?说：?
?阳光是??你 的名片、?张扬是?你的个?性、青?春是你?的财富?、激情?是你?的风采，?将来的?成功非?你莫属?；我最?想对?１４?号选手六? ? （１?）班孙新宇?说：?
?你是我?今天最?欣赏、?最看好?、最心?动的一?位选手?，你今?天的演?讲?是比赛台上?最亮丽?的一道??风景，热爱演?讲吧，?祝福你?的人生?之路越?走?越宽～另外?，九?
? （１?）班选手王?文娟的?台上与?台下的?互动演?讲也显?得别出??心裁，给?人留下了深?刻的印?象，弥?补了她?之前讲?演中停?顿、卡?壳的不?足。? 当?然，由于本?次演讲?比赛准?备时间?短暂，?任务繁?重。（?我知道?，大部?分?同学都是前?天才拿?到讲演?稿的）?所以，?在这么??短的时间里，?要想拿?出?一个高水平?的表现?呈现给?大家，?对于缺?乏演讲?经验的?同学们?来说，?是?有一定难度?的，所?以，本?次演讲?比赛难??免会有选手由?于赛前?准备不?充?分，临场发?挥不好?，影响?了比赛?的效果?。通过?观察，?我看出?１?号、８?号选手在演?讲时不?够有激?情、语?言表达?比较平?淡，影?响了比?赛成绩?；?９号选手在?演讲中?有停顿?、卡壳?现象，?影响了?演讲的?流畅性?；我听?出?了１５?号选?手在演讲中尽?管语言?流畅、?声音洪?亮，但?是拖音?现象较?严?重；５?号选手在台?上显得?有些拘?谨，紧?张，演?讲时语?速过快?、也有?停?顿、卡壳现?象，演?讲缺乏?抑扬顿?挫感，?我认为?这是影?响他比?赛成绩?的?主要原因。? ?针对以上演?讲比赛?中出现?的不足?之处，?我想说?说我的?第?三点看法，?这就是?我要给?在今天?和以后?要参加?演讲比?赛的同??学们提出?的建议。我?希望一?个成功?的演讲?者，要?努力做?到以下?几点：? ?
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１?、演讲?稿要用?新鲜的?内容、?新颖的?构思、?独特的?角度吸?引人。?如?果你的演讲?稿是一?首节奏?感强、?铿锵悦?耳的诗?；是一?幅意境?深远、?五?彩斑斓的画?；是一?曲旋律?优美、?情感充?沛的歌??，那么，会让?每一位?听?众陶醉在诗?情画意?中。? ?
２?、演讲时要?用真情?感染人?，用激??情鼓舞人，用?肢体语?言打动?人。?各位选手?，如果?你在赛?前练就?了播音?员的口?才、演?员的身?材、再?配上?自然得体?的手势?和动作?，那么?，你的?演讲想?不成功?都不可?能。? ?
３?、要给自己?一点自?信。只?要站在?演讲台?上，就?要相信?自己是?最棒?的，因为?自信是?成功的?基石，?于丹教?授说过?：?
?“一个人?，只有?内心的?强大，?才是真?正的强?大。”?我相信?，只要?做?到了以上三?点，你??一定能成为一?个成功?的演讲?者。? 亲爱的?同学们?，?以上就是我?对本次?演讲比?赛的看?法和建?议，由??于准备仓促，?点评中?有?不到或者不?恰当的?地方，?敬请同?学们多?多包涵?。? 最后，让?我代表?全?体师生再一?次感谢?为同学?们搭建?了展示?平台的?团总支?和学生?会的全??体老师们，感?谢?１６位选手?为我们?带来的?这场精?彩的视?觉和听?觉盛宴?，?我希望通过?今天的?比赛，?不仅要?让雷锋?这个名?字永远?飘扬在??纸店一中?的上空，而?且更要?让雷锋?精神像?这三月?的花香?一样弥?漫在我?们全体?师?生的周围，?让我们??能感觉并呼吸?到他的?气息。?我更希?望本次?学雷锋?活?动不能仅仅?成为一?个口号?，一句?誓言，?而是成?为一种?行动在?你我之?间?传递～一种?精神在?你我之?间传承?～一座?丰碑在?你我心?中永驻?～? 我的?发（演讲比?赛的初?中作文?）?言完毕，?
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?谢谢大家～? ?点评人：?
??胡建平 ２０?１Ｘ?年３?月２９?日
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作文七：《演讲比赛 作文》2400字
演讲比赛? ?作文?
演讲?比赛? ?作文?
演讲?比赛? ?作文记?一次?演讲?比赛? ?
伴随?着习?习秋?风?，我们?迎来??了一年一?度的?演讲?比赛?。我?们陆?续走?进了??电教室?，只见??上空写着?四个?大字?：演?讲比?赛。?同学?们个?个喜?气洋?洋，?欢?笑声“?盖”?过了?音响?里放?出的?歌声?。演?讲比?赛就?这样?拉开?了帷?幕。? ?演讲?比赛?开始?了。?那迷?人的?声音?像磁?石一??样把我吸?引住?了。?第一?位演??讲的是庞?文博?她那?稚嫩?的声?音把?我们??仿佛带到?了美?妙的?童话?世界?里。??紧接着是?李文?月。??就这样一?个人?一个?人演?讲完?了，?很快?就轮?到我?了，??我慢悠悠?的走?上台?，心?里就?像揣?着一?只小?兔。?就像?自我?安慰?一样??，鼓?起勇气向?台上?走去?。? ?
我清了?清嗓?子，?大胆?的演?讲着??，我也不?知道??我演讲的?好不?好。?只是?演?讲完了?，就?只听?见有?几声?稀薄?的掌?声。?我从?心底?里知?道，?我演?讲的??的确不好?，下?台的?时候?，我?把头?弄的?低低?的，?时不?时的??看郝老师?一眼?，?只见郝?老师?用甜?甜的?微笑?向我?致意?，我??的心里终?于舒?展开?了。? ?很快?，演?讲比?赛进?行完?了，?开始?宣读?分数?了。?满分?是?１０?分。就?在宣?读?分数时?，我?的心?就像?打翻?了五??味瓶，真?不是?滋味?！?最后，?我竟?然是?第?二名，?太不?可思?意了?！?我简直?都不?相信?我自??己的?耳朵了。??我还以为?只?是个参?与奖?呢?！颁完?奖后?，我?这才?相信?这是?真的?。? ?
演讲比?赛虽?然完?了，?但是?我心??里总燃着?一种??不灭之火?，这?火就?是前?进?之火，?奋斗?之火??，就是因?为这?种火?，本?来让?不自?信的?我，?有了?自信?和?奋?斗的勇气?。? ?
演讲比?赛结?束了?，但?是同?学们?还沉?浸在?刚才?情的?比赛?里???? ２．? ?
敬爱的?老师?，亲?爱的??同学们：? ?
大家好?！?在这风?和日?丽，?艳阳?高照?的日?子里?，我?们迎?来了?在小?学阶?段?的最后?一次?欢聚?。?
与身??边的校园?要挥?手告?别了?，纵?然，?有千?言万?语也??不能表达?我对?母校??的眷恋之?情。?相信?同学?们，?你们?的感?受也?与我?一样??吧。从入?学到?现在?，?我印象?最深?的便?是校?门口?的那?棵樱??树和边上?的那?棵小?树。?那小?树是?我?在一年?级时?亲眼?看到??门卫老伯?伯种?下的?，现?在，?它已?经增?添了?六个?年?
轮，而?樱树?则见?证了?它的?成长??。我们就?好比?是小?树，?而校?园是?樱树?，?不是吗?？ ?
看着?眼前?校园?的一?切，?是那?么熟?悉，?不禁?又勾?起了?我的?回忆???? ?记得二?年级?的那?个“?六一?”儿??童节，学?校的?操场?仅有?如今?的三?分之??一，地面?不是?塑胶?而是?水泥??，由于拍?卖会?过于?拥挤?，我?被同?学挤?倒了?。?只听见?“嚓?”的??一声，我?跌倒??在了水泥?地上??，当我艰?难地?从地?上爬?起?来时，??发现左膝?上的?皮已?经磨?破，?血很?快流?了出?来，?我慢?慢地?向教?室?走去，?疼痛?继续?蔓延?着。?这时?，很?多同?学见?了说?：“?逗，?怎么?了?？”“??哎呀，你?膝盖?磨破?了，?逗，?怎么?搞的?，给?，纸?巾，?先把?伤口?周围?的石??子擦掉吧?！”?“哦?，快?去卫?生室?！”?同学??们七嘴八?舌地?关切?地问?着我?。?后来，?我被?一群?好心?的同?ｘ?学架着?胳膊?去了?卫生?室，?徐老?师仔?细地?帮?我清洗?伤口?，上?药水?，我?疼得?呲呀?咧嘴?地想?哭，?同学?的安?慰使?我忍?住?了泪水?。虽?然下?午不?能去?活动?了，?只能?留在?教室?里，?但我?的心?依然?是?充实的?、快?乐的?！ ?
记得?一年?前的?拔河?比赛?，在?最终?的决?胜局??时，我们?第二?局败?给了?力量??悬殊的种?子队?选手?５０?１?班。什??么？我们?失败?了，?这是?我们?三班?拔河?比?赛中遭?遇最?大的?挫折?，因?为，?我们?从未?被打?败过?，当?时的?局势?非常?的?紧张，?一比?一平?！?我们打?成了?平手?，最?后一?局定?胜负?！?我们一?开始??时毕?竟有些难?过，?导致?力量?有些?减退?，但?是一?想到?集体??的荣誉高?于一?切，??便再次信?心满?满，?精神?抖擞?地上?了“?战潮?“加?油，??加油！”?曹老?师带?领?着拉拉?队员?在一?旁为?我们?呐喊?助威?，我??们咬紧牙?关，?拼尽?了全?力，?好?！?绳子已经?在向?我们?这边?移动??了，幅度?越来?越大?了，?随着?裁判?一声?哨音?，?对方的?绳子?一松??，我们全?倒下?了。?“胜?利了?，胜?利了?！“?我们?躺在?地?上欢呼??：”“五?连冠?，五?连冠?！”?曹老?师更?是激?动得?满脸?通红?。是?的，??我们经过?一番?波折?最终?靠实?力再?次夺?魁?！ ?
那套集?体舞??的服装，?我始?终把?它挂?在衣?柜最?显眼?的地?方，?因为?它见?证?了?集体舞全?校第?一的?成绩?！ ?
小学?生活?的往?事历?历在?目，?每一?抹都?是我?们记?忆蓝??天中别具?一格?的云??彩。 ?
光阴荏?苒，?岁月?如梭?，我?们即?将告?别小?学的?师友?，迈?入中?学的?大门?，?告别童?年的?幼稚?与天?真，?走向?少年?的懂?事与?成熟?。?
敬爱?的老?师，?亲爱?的同?学们?，让?我们??拥住这珍?贵的?童年?，锁?住这??美好?
的情感，?珍藏?这永?久的?记忆?吧?！ ?
谢谢?大家?！ ?
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作文八：《作文 演讲比赛》1800字
作文 演讲比赛
作文 演讲比赛
作文 演讲比赛三月，一个多么美妙的季节呀！也是我们的学雷锋月，在三月，人们都在行动，我们学校也不例外，这不，马上就要开始关于学习雷锋的演讲比赛。
“呤??”这时紧张而欢快的铃声响了，我们迅速地搬着自己的凳子，整整齐齐地坐在了教室前的水泥场上。
这时，学校领导把参赛选手的名字念了一遍，我班的两位选手是万梦和李丹，她们可是老师千挑百挑的选出来的，可见她们的能力非同一般呀！在比赛前，二位同学就在全班同学面前演讲过。 接着是抽签，她们俩还算好，抽的数字不前不后，是９号和１２号。第一位是一班的一个倒霉的男生，不知是他紧张还是什么其他原因，他演讲的糟糕透了。接下来的几位还演讲的不错，但给我印象最深的是一班的刘敏，她带着微笑站在台上，全场就像平静的水面一样。 “春天??”一句句话好似美妙的音符，丁冬丁冬悦耳地奏出来。同学们都睁大了眼睛，场上静悄悄的，大家都屏住了呼吸听下面的。 她从容不迫，感情真挚地朗诵着，脸上泛起激动的红晕。听到她的朗诵，她班的同学都为她高兴的笑了。
虽然她读得很好，但我班的同学却不服，到我班的李丹读的时候，我班都竖起耳朵听，可是，由于她离话筒太远，所以声音让别人听起来特校当时，我班的同学都恨不得把话筒往她面前拿一截。可是这只能空想，渐渐的，李丹的耳朵和脸渐渐地红了起来，我想她肯定是很紧张的原因才红的吧！
哎，李丹失败了。我班的希望全都寄托在了万梦身上。到了万梦演讲时，她也犯了和李丹一样的毛勃—声音校
显然的，我们班失败了，但我们班的同学却没有一点失去信心的表情，我们仍然相信下一次胜利是属于我们的。
５月９日是母亲节，我们班在教室里举行了作文演讲比赛，这是一次难忘的比赛，更是一次让我自豪的比赛。
我参加了这次比赛，在抽签的时候，我激动极了。小心翼翼地打开纸条，我惊奇地发现我是最后一个。我真的不是很高兴，因为要等很久
很久。不过妈妈安慰我说：“好节目不都在最后吗？”可是我说：“不可能！一定是王雨萌第一，她经常是第一的！”妈妈说要有信心，也有可能是我呢！
因为参加了别的活动，我没有很多时间准备，练习背诵的时候也总是漏这漏那，那天晚上还练哭了呢。
比赛开始了，我细心地听着前面同学的演讲。让我印象最深的是温清华，她的作文很感人，但如果速度再放慢些，就更好了。我当时在心里暗暗地告诉自己：上台时一定要大胆，不要着急，还要有感情。 终于排到我了，我的心怦怦直跳地上了讲台，好像这个我天天上课的课室变得陌生了。观众席上坐满了家长，正准备给我打分呢。我好害怕，怕自己说错了一个字。
当听到卢老师放了一首好听的歌给我配音时，我的情绪渐渐稳定了，也不那么紧张了。在最后的那几句中，我把自己都感动得快哭了。那时我觉得我已经不是为了拿第一了，而是想在这母亲节的时候，把我的作文——《妈妈的爱在每一天》送给我的妈妈，送给全班的妈妈，送给天下的妈妈。
最后结果出来了，正象我妈妈说的我得了一等奖。啊！我真快乐，这次比赛给了我多大的享受啊！
老师评语：我们常说，把“真实”还给作文！钟滢，你的作文又写成功了！
你生动地记叙了作文演讲比赛活动当天的情况，尤其是当时的心理描写，好极了！
那天你真挚的童言、真实的情感打动了每一个人！继续努力！ 妈妈的话：钟滢的这篇作文终于拿到了她一直想拿的Ａ＋＋，老师在作文里划了好多波浪线还不时地在边上点评心理活动的句子。这些无形地激励着钟滢写作的热情，还有对自己的肯定。
在这文章里我最欣赏的是最后两段。倒算第二段的心理描写让我看到孩子已经能不自觉地练习放下“小我”成就“大我”，不再为了争第一而是为了真心地给天下的妈妈送上一份爱的礼物。还跟我说这“天下的妈妈”不只是说人类的妈妈还有动物和植物的妈妈。 曾经不时地告诉她在关健的时刻要学会放松、看淡，特别是在比赛的
时候，比的就是心理素质，越紧张越失误。就象伸手去抓一把沙子，如果紧紧地抓住越抓越少，如果放松了，捧起来的时候最多。 最后一段跟我说其实她知道自己总分第一时高兴得真想跳起来，但不能太张扬、太骄傲，要不没有人喜欢你的，所以只能写两句不能写得太疯了。
我笑着问：“卢老师当时问谁觉得自己第一名？你敢不敢举手说自己第一？”
“我就是第一也不会上去说自己第一。”
“说自己第一有什么不好？”
“没有不好，我不想这样做。”
孩子慢慢地知道内敛了，有时还比我内敛，让我觉得很欣慰。
作文九：《作文：演讲比赛》400字
在我们班，每周一班会课都会举行演讲比赛。每次有５个同学一起比赛。演讲的题目可以按照指定的，也可以自定，但必须要背过内容。
每周一的早上，我都非常激动。十分羡慕上台演讲的同学。因为他们在讲台上腔圆字正的，滔滔不绝的背着自己的演讲稿，我感觉十分威风。我做梦都都想这样，可是我安排在后面演讲。
这周一，终于轮到我了。上周末我精心准备了演讲内容。又把稿子背的很熟练，在镜子前面一次一次的彩排。? ?小 荷 作文网
周一早上，因为有事改在第四节课。当老师念到我的名字后，我深吸一口气，走上讲台。先说：“各位老师，同学好。”然后深鞠躬。介绍自己是那个班的某某某，就可以演讲了。在演讲的时候，我的手好像粘了５０２胶水一样放在大腿两侧。全班的目光都聚集在我这里，心不由得怦怦直跳。真是功夫不负有心人，我流利的背了下来。
下午要评选一。二。三名，我十分激动。一共有３５人投票，可多投票，我是第二名，有２５票。
这次演讲，虽然我只获得第二名，但是我尽力去完成了。我对这次的演讲还挺满意的，希望下次还有这样的演讲比赛。
作文十：《作文：演讲比赛》500字
演讲比赛
“从今天开始，我们要每周五个人开始演讲，开心吗？”“又要演讲，唉。”一个同学说。第一周开始演讲的是陈怿帆、陈梓昊、陈泳尚，做好准备，下一组……，终于到我们组了，好险我们组还在后面。? ?小 荷 作文网
演讲比赛开始了，一个轮一个，到了最后，老师说：“你们说的都不错，就是字太少了，没有感情。”开始投票，第一名２个奖品，２、３、４、５名一个奖品。一次次的演讲比赛过去，到了后面，老师的要求越来越难，老师说：“以后演讲不可以看稿了，而且，演讲必须要到５分钟，奖品只有前３名有。”
到我演讲了，怎么办，怎么办，别怕，加油！加油！我自己狂鼓励自己，到我了，我还不会背稿，当老师叫到我名字时，我心里紧张了一下，我面无表情的走上了讲台，看到了同学们都在为我加油，我的紧张减少了一半，可不知道为什么我的腿抖个不停，不过这次演讲还是很顺利，没有忘稿子。
这次演讲比赛我的了第一名，不过名次不重要，是这次演讲比赛给予了我什么启发才最重要。演讲比赛给予我的启发：开了这次演讲我才知道了什么是演讲。
这次的演讲比赛让我知道名次不重要，要知道给予了我们什么启发才最重要。
