L一世受宠
作文一：《作文 猜猜她是谁》400字
［作文 猜猜她是谁］
看，前面走来一个女孩，红扑扑的脸蛋、大大的头，修长的腿像踩着高跷，马尾辫一摇一摆地跳动，作文 猜猜她是谁。你们知道她是谁吗？嘿嘿，看了下面的介绍你就知道了。
她很爱臭美，小时候，全家要一起出去玩，爸爸妈妈在门口心急火燎地等了差不多半个世纪，可她还是没有出来，妈妈大喊道：“要地震啦！”
她慢条斯理地说：“在等一秒钟就好啦，小学四年级作文《作文 猜猜她是谁》。 ◆分享好文◆”妈妈想去看个究竟，结果刚来到门口，就被她的样子吓得目瞪口呆，原来，她的脸蛋涂满了腮红，好像着了火，鼻子下一张着血盆大口，眉毛像两只毛毛虫扒在上面，活像一个小魔女，妈妈吓得半天也说不出话来。有段时间她特别喜欢看关于公主的动画片，很想自己也成为动画片里的主角，所以才会突发奇想实施这个疯狂的计划。长大了的她虽然已经在很努力地想改掉这个臭美的坏毛病，但有时候实在控制不住想打扮的欲望呢。
此时，你知道她是何方神圣吗？呵呵，她就是我，一个可爱又好玩的小女孩。现在，我知道了人除了外在美，更重要的是内在美。
作文二：《作文：猜猜她是谁》700字
作文：猜猜她是谁
有一个小女孩，我对她熟悉得不能再熟悉了。她有一张鹅蛋般的脸庞，脸庞上长着一双水汪汪的大眼睛，一个灵秀的鼻子，一张小巧的嘴巴，一对好看的耳朵，再配上一头乌黑的秀发，显得非常可爱。有人说她像英国娃，有人说她像新疆娃，其实她是一个地地道道的安康娃。
她是一个小书迷。由于信奉书是人类进步的阶梯，所以她对书总是爱不释手。房间里放满了各种各样的书籍。有《寓言故事》、《成语故事》、《少年月刊》、《格林童话》、《故事大王》……一有空儿，她便情不自禁地畅游在书的世界，常常流连忘返。家里的床上、窗台上、沙发上，甚至马桶上，都有她读书的身影儿。
她是一个小画迷。当她沉迷于画画时，即使妈妈大声喊她吃饭，她也似乎听不见，直到妈妈彻底生气了，她才极不情愿地走出房间去用餐。可一吃完饭，又不见人影儿了。
她是一个电视迷。《喜羊羊与灰太狼》、《双子星公主》、《巴拉拉小魔仙》、《幻变精灵》……她全都看过。有一次，她写完作业没给妈妈说一声就急不可耐地打开电视看起动画片，被妈妈狠狠地Ｋ了一顿。虽然心里满是委屈，可一旦有了好看的动画片，委屈便瞬间被她抛到九霄云外。
她是一个电脑迷。她不仅利用电脑玩游戏，还利用电脑学画画、
学英语、ＱＱ聊天……不久前，她还拥有了自己的ＱＱ空间、ＱＱ农场、ＱＱ牧场、ＱＱ餐厅、ＱＱ宠物……她常叹：电脑世界真奇妙！
她是一个小懒虫。悄悄告诉你一个秘密，要不是早上七点必须上学，她狠不得睡到太阳晒屁股才肯起床。
她还是一个小气鬼。生气的时候，眉毛一皱，眼睛一斜，嘴巴一噘，头一歪，手把脸一撑，鼻子发出一声哼，然后坐在那儿一语不发，简直就像木头人。可是过会儿只要爸爸妈妈朝她胳肢窝一挠，她就会立刻笑得人仰马翻。你能想象到吗？那可是世界是最难看的笑！
你猜到她是谁了吗？哈哈，她就是我樊星瑶呀！
作文三：《关于写朋友的作文：猜猜她是谁》500字
关于写朋友的作文：猜猜她是谁
关于朋友的作文：猜猜她是谁
我有一个很要好的朋友，大家一起来猜猜她是谁吧！
她既不胖也不瘦， 力气倒挺大。 她那乌黑又齐腰的头发扎成一个马尾辫， 看上去很精神。 她的眼睛好像黑葡萄般，一眨一眨的似乎在说话。她也和我一样，是“四只眼”。那红 艳艳的小嘴挺安静，只有当管理班级的时候才亮开嗓门，河东狮吼一声：“安静！”她 的肤色比较黑，就像位“印度公主”（此处用了夸张手法） 。
她很大度，从不为一些芝麻大的事儿而斤斤计较。一天下课，我从她的座位走过时，扬 起手来招呼她一同出去玩。 哪知道， 碰到了她的橡皮， 橡皮应声而落。 我急忙低头去找， 可左找右找就是找不到。哎，无奈，只好向她道歉：“对不起，我把你的橡皮弄丢了， 明天一定赔给你。”她微微笑了笑，并不在意：“没关系，不就是一块橡皮嘛，我家里 还多着呢。”可我心里还是有些内疚，第二天多带了一块。下课后，我要给她，她立马 把我那只握着崭新橡皮的手推了回去，又安慰我：“真的没关系，别把它当回事儿。那 块橡皮你还是留着自己用吧。”我只得作罢。
她的成绩还挺好。基本上，语文第一名，是她。数学第一名，还是她。英语，就更不用 说了。因此，她经常受到老师们的夸奖。
你猜到她是谁了吗？嘘，小声点儿，别让大伙听见了。
作文四：《写老师的作文600字：猜猜她是谁》800字
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写老师的作文６００字：猜猜
她是谁
写老师的作文６００字：猜猜她是谁
她有一双明亮的眼睛，能把我们的心思看穿；她有一对不大不小的耳朵，却能听到我们的窃窃私语；她敏锐的嗅觉，仿佛已经闻到了我们带来的食物的香味；她温馨的话语，拉近了我们师生之间的距离。
她是谁呢，她就是我们小六班的一位老师，姓名啊，暂时保密～
有一天，老天爷不知怎么，发怒了，天黑了下来。风神似乎不高兴，张开了风口袋，电神也不甘示弱打起了闪电。天上的云做多了前滚翻后滚翻，眼看雨就要来了。学校广播里传来了校长的声音：“马上就要下雨了，请大家注意安全，等天气好后再放学。”话音刚落，教室里的灯突然熄了，刚收拾好书包准备放学回家的我们，看到外面电闪雷鸣，顿时害怕起来。“孩子们，不要害怕，有老师在呢～”耳边响起了她温暖的声音。就这么简单的一句话，把我们心中的害怕赶［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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得远远的。我们仿佛看见教室里的灯亮了起来，一股暖流流入心底。
她不但给了我们母亲般的温暖，也带给我们父亲般的严厉。
记得有一次，我有一个问题不懂，想蒙混过关，被她发现了。我忐忑不安地等着挨批，谁料，她并没有直接批评我，而是十分认真严肃地把我不懂的地方讲给我听，然后语重心长地对我说：“不管是什么问题，都不要不懂装懂，一定要问清楚弄明白，这样才能真正地掌握知识。”她的话深深地烙在了我的脑海之中。这特殊的一课，在我的心中又点了一盏明灯。我相信，我会提着这盏明灯走向成功。
她就是这样，对自己的学生要求特别严格，虽然我以前恨过她，甚至在日记里骂过她，但我终于明白，她是真心为我们好。
我想，同学们应该知道她是谁了吧。
不错，她就是我们敬爱的杨老师～ ［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
作文五：《猜猜她是谁》1300字
猜猜她是谁
她，是一个三年级的女孩，身
高（ ），体重
（ ）。她长得
（ ），两条腿细
得（ ），
可她却有一张（ ）
的笑脸， 她很（ ）， 却常
常（ ）。 就拿前不久的一次数学考试
来说， 她先
（ ）， 接着
（ ），然后
（ ）
。心想：
（ ）当
妈妈（ ）问她：“ ”她（ ）说：“ ”仿佛
（ ）。可
是她没想到，（ ），不
用说，（ ）
。
你看（ ）；（ ）；（ ）??这
里错，那里错，最后（ ）。
不仅数学考试中她会犯马
虎的毛病，平常的学习中，马虎
也与她（ ）。
“ ”
“ ”
“ ”
她赶紧（ ）耳朵，回过神仔细一看，（ ）； （ ）； （ ）。连她自己都不敢相信自己的眼睛，难怪妈妈（ ）。
这个女孩是谁呢？
你肯定猜不到吧？她就
是（ ）！
对于马虎的毛病
（ ）也很痛
恨，恨不得变身
成
（ ） 赶走马虎这个大坏蛋。
词语积累
亭亭玉立 瘦瘦高高 细高挑儿 白白净净
圆润可爱 聪明伶俐 瞠目结舌 不可理喻
按部就班
信心十足
失之交臂
如影随形 有条不紊 胸有成竹 擦肩而过 纠缠不清 循规蹈矩 满心欢喜 气急败坏 形影不离 小心翼翼 溜之大吉 声嘶力竭 英姿飒爽
作文六：《猜猜她是谁》600字
猜猜她是谁
一个阳光明媚的下午＇ 在一棵大树旁’坐着一位漂亮的小姑娘＂ 她在认真地看着一本书／微风吹拂着她的脸膛??
突然，她听见了呻咛； 那声音，让人感觉好凄凉’不禁抬头随声音，飞’来的方向望去。原来是一只小狗倚靠在另一棵大树下休息／她站起声走上前去想看个究竟，哇：好可爱’毛茸茸的身子“短短的小腿：咦？怎么这腿????这腿是红色的－－小狗的腿受伤了！！当时她她傻呆呆地看着这情景＇ 脑袋里的两个‘我”却在做着激烈地，口水大战：、一个穿着白色衣服的、我＇ 说／，快点啊／赶快抱回答／给它疗伤！， ’怎么可以！你没听见爱干净的妈妈已经说了好几十遍了吗？； 不准再抱小动物回家！有了一只小猫还不够！。你还这样？ 难道不怕妈妈的； 竹笋炒肉／吗？“另一个穿着黑色衣服的’我＂ 说“’我是怕”但是也不能因为这个而让我变着见死不救的人啊“看？ 这小狗多可怜。正眼巴巴地望着你‘你难道就没有一点同情心吗？”另一个我无言以对“决定了！！她毅然地把那只可怜的小狗抱回家：回到家？ 刚好妈妈坐在客厅看电视“妈妈一见那只小狗”顿时脸上晴转多云、厉声对她说＇； 你看你“有了一只小猫眯还不够”居然还抱回来一只脏西西的小狗，没事找事！！赶快弄出去。别弄脏了我刚拖好的地板！； 、您怎么这么没良心！！没看见这只小狗受伤了吗？没看见这只小狗那么可怜吗？您????您怎么这样铁石心肠！！“说完。就直接冲进房间，“咣， 的一声把房门锁上＂ 静心地为小狗止血：疗伤????
转眼一个星期过去了？ 小狗的伤也好了。
现在， 你几乎每天下午都能在那棵大树下看见她和那只小狗在开心地玩耍‘
你们知道吗？那个小女孩就是－－我＇
作文七：《猜猜她是谁》1100字
猜猜她是谁
鲁迅先生曾说过，我们自古以来，都有为民请命的人。有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人??虽是等于为帝王将相作家谱所谓的“正史”， 也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁，有千千万万的这样的脊梁挺立在中国的大地上，他们肩负着中华名族的重担。那么今天故事的主人公是怎样的一个人呢？她是谁？
那是四年前一个晴朗的早晨，一个穿着黑底白点裙子的女孩，带着自信的笑容，踏着轻盈的步伐，来到了我们的学校，你们看她，怎么带着那么多的生活用品啊？咦！还有一台笔记本电脑。她是打算长住在我们的学校吗？
从那以后，我们的教师宿舍多了一位住校的女老师； 从那以后，在我们的校园里总是能看见一个长发齐肩的女孩，带着阳光般灿烂的笑容，在和孩子们一起游戏；
从那以后，学校的早读课，我们听到了Ｌｅｓｓｏｎ１．Ｐｌａｎｔｉｎｇｔｒｅｅｓ， Ｌｅｓｓｏｎ２．ｗｈａｔｄｏｙｏｕｌｉｋｅ？
从那以后，我们听到了很多精彩生动的英语课，欣赏到了很多设计精美的课件。
你们听，Ｇｏｏｄｍｏｍｉｎｇｅｖｅｒｙｏｎｅ！Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｔｏｄａｙ？ 那是她正在给学生上英语吧！
你们看，她又在为赛课做准备，又在为英语教师培训写演讲稿。
我记得，赛课那段时间，她白天要上四个班的英语，晚上还要熬夜设计课件，制作教具。总是很晚很晚了还不休息，但是，只要一走进教室，一站上讲台，她又神乐奕奕地给孩子们上课了。
我还记得，她为了提高自己的教学能力，常常利用下班时间，空堂时间，周末休息时间，到处奔波联系学校，联系名师，去听课，去学习，据我了解她到过的学校有东辰小学，南山双语学校，成绵路小学，绵阳七中，绵阳英才小学等等，她就是这样为了学生，为了英语教学，再苦也不说，再累也始终笑着坚持。
我更记得，我曾亲手为她拔下了三根白头发，同学们，你们知道吗？她今年才二十多岁啊！
是一件微不足道的小事，让我彻底了解了她。记得那次是她生病，声音嘶哑，我见她一整天都在办公室忙着准备教案，查找资料，制作卡片，没有去教室上课，我很奇怪，就问她，你怎么不去上课呢？他认真的说，英语教学的关键是要发音准确，我声音嘶哑，发音会模糊不清，我不能把错误的发音教给我的学生，我说，那你请假休息吧！她头也不敢抬地说：“我是小病，不能上课，但我还可以备课啊！”正是她的这种认真， 执着，一丝不苟的敬业精神，深深的感动了我。
她是那样的不平凡，她对工作有着始终如一的激情，对学生有着不是母亲却胜似母亲的爱，她更是平凡的，因为她
做的是我们每一位老师正在做着的。
我欣赏这样的平凡，我喜爱这样的平凡，我们需要这样的平凡，就是因为有许许多多像她一样平凡的农村教师，才上我们的农村教育变得生机盎然。
孩子们，我的故事讲完了，你们猜出她是谁了吗？你们有什么话对她说吗？
作文八：《猜猜她是谁》600字
猜猜她是谁
红扑扑的脸蛋儿闪着迷人的光彩，不大不小的眼睛显出那恶作剧的狡猾，粉嘟嘟的樱桃小嘴上面嵌着一块陡陡的“小山坡”，牛气冲天的乌黑小辫映衬出她的纯真与可爱，是的，这就是她，调皮可爱天真的她！
坚强的她
说起她呀，班里可真是无人不知无人不晓。记得有一次，老师带我们女生出去擦玻璃，我们个个都很兴奋，当然她也不例外，我们都迫不及待地放开步子，狂奔起来。突然，听到“哎哟”一声，我们都不约而同的回过头去，只见她倒在地上，痛苦呻吟。我赶紧跑过去，关心地问道：“怎么样？疼不疼？要不要回教室休息去？”只见她坚定地摇摇头，说：“没事的。”她用手撑着地面，艰难地站起来，一瘸一拐的消失在我的目光下。是的，这就是她，坚强的她！
不服输的她
记得还有一次，我们举行掰手腕比赛，她明知掰不过我，却硬要跟我掰，结果呢，我不费吹灰之力就把她的手重重地摁到桌子上，我以为她会很难堪，没想到她却很轻松：“这次算我让你了，下次你可要做好心理准备哦！”是的，这就是她，人小志大不服输的她！
胆怯的她
她虽然可爱调皮坚强不服输，但是她呢还很胆怯！为什么这样说呢，还请听我细细道来，她是我们班英语课代表，每天布置作业是她的责任，可是她那声音简直就是蚊子哼哼，所以，每次布置完作业，
总会有同学到她面前再问一遍，苦恼的那个她呦，耳朵都快长老茧了！不过相信在她的努力下，这个毛病一定会改的！是的，这就是她，胆怯的她！
怎么样，讲了半天你猜出这位可爱的她是谁了吗？她呀，就是我现任同桌——王书哲！
作文九：《猜猜她是谁》400字
猜猜她是谁
看，前面走来一个女孩，红扑扑的脸蛋、大大的头，修长的腿像踩着高跷， 马尾辫一摇一摆地跳动。你们知道她是谁吗？嘿嘿，看了下面的介绍你就知道 了。
她很爱臭美，小时候，全家要一起出去玩，爸爸妈妈在门口心急火燎地等 了差不多半个世纪，可她还是没有出来，妈妈大喊道：“要地震啦！”
她慢条斯理地说：“在等一秒钟就好啦。”妈妈想去看个究竟，结果刚来 到门口，就被她的样子吓得目瞪口呆，原来，她的脸蛋涂满了腮红，好像着了 火，鼻子下一张着血盆大口，眉毛像两只毛毛虫扒在上面，活像一个小魔女， 妈妈吓得半天也说不出话来。因为有段时间她特别喜欢看关于公主的动画片， 很想自己也成为动画片里的主角，所以才会突发奇想实施这个疯狂的计划。长 大了的她虽然已经在很努力地想改掉这个臭美的坏毛病，但有时候实在控制不 住想打扮的欲望呢。
此时，你知道她是何方神圣吗？呵呵，她就是我，一个可爱又好玩的小女 孩。现在，我知道了人除了外在美，更重要的是内在美。
广东身珠海市第十二小学四年级 ：向天歌
作文十：《猜猜她是谁》600字
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猜猜她是谁
作者：吴汶励
来源：《作文评点报 ·小学版》 ２０１３年第 １０期
有这么一个女孩，她大方、开朗又活泼，每个课间都有她可爱的身影，每节课上都有她洪 亮而又清晰的回答问题的声音。这是哪个女孩呢？
有这么一个女孩，她长得不太漂亮，但成绩却很好，每次考试，都名列前茅。她头发不 长，一张瓜子脸上长着一张能说会道的樱桃小嘴和一双明亮清澈的大眼睛，还有坚挺可爱的小 鼻子。她争强好胜，不达目标决不罢休。她还是一个爱面子的女孩，即使知道自己做错了，也 不轻易和别人道歉，这是哪个女孩呢？
她最大的缺点是看起书来就没完没了。无论谁怎么叫她，她都不听。有一次，她正看着 书，忽然肚子疼，要上厕所，于是便捧着书去了厕所。她越看越感到有趣，越看越入迷，时间 一分一秒地过去了，她还沉浸在精彩的故事中。直到妈妈下班回来，推开厕所门一看，才发现 厕所里还有一个她，妈妈大叫：“ 哎呀，小祖宗，你怎么在这里呀？我还以为你丢了呢！ ” 接着 妈妈的 “ 唠叨机关枪 ” 便开始扫射了 …… 这又是哪个女孩呢？哈哈，你猜对了， “ 她 ” 就是本姑娘 我 —— 吴汶励！
【点睛酷评】
文章巧妙运用第三人称介绍了一个活泼好学、喜爱读书的女孩，比第一人称更客观，更真 实，更具有说服力。文章先简要写了 “ 她 ” 的外貌与个性特征，然后用具体的事例详尽地展现了 “ 她最大的缺点是看起书来就没完没了 ” 的特点。文章详略得当，重点突出，语言诙谐幽默，很 有特色。小作者还善于设置悬念，到文章最后才揭开谜底，能够吸引人阅读。
