作文一：《写游记的作文》1200字

写游记的作文

想要写一篇关于游记的作文吗，那么应该怎么写呢，下面就和小编一起来看看吧。

写游记的作文（一）

五一节那天，我和爸爸妈妈还有许多人一起去丹霞山游玩。

清晨四点左右，我们带着喜悦兴奋的心情坐着缆车来到了山顶，怀着急躁的心情等待日出，６点左右火球似的太阳从山底升上了天空，一缕缕阳光射在我的头顶，那是多么壮观的景象啊～

看完日出后，我们便边说边笑地下了山，坐上了一条大船，船开了，我边吃着零食边欣赏湖边美丽的风景，有两只白鹭在湖面上戏水，有一只长着雪白的翅膀，扑打水面，“呱呱”地叫着，好像在叫另一只白鹭，我发现鱼了，快过来吃。然后，我们在又壮又高的青山前照了一张相，留做纪念。快回家了，我对这里还是恋恋不舍，因为我不想跟那青山说再见。

回到家中两年多了，但那壮观美丽的丹霞山事使我难忘。

写游记的作文（二）

今天，妈妈、爸爸、外公、外婆陪我到乡下去看乡下美景，体验乡村变化。

乡村的美景数也数不清，看也看不够～特别是乡村的早晨。

乡村的早晨特别美，向远处望去，一层层的薄雾环绕在山上，真像一位亭亭玉立的仙女站在山顶向这边望呢～汽车在绿树连天的公

路上奔驰，一棵棵绿叶婆娑的参天大树，在微风的吹拂下沙沙地向我们打招呼，真相是盛情的主人。

在一条乡间小径上，左边有一大片竹子，竹子中间镶嵌着一条清清的小河，像块锦缎，可美了～小径右边是一座小山，小山上满是青青的松柏。红的、黄的、白的、紫的野花，这些野花在春光中显得格外美丽。

乡村的变化也不小，可以说是一天一个样。以前的农村，路都差不多是坑坑洼洼的，并且没有太多花草。现在不同了，变成了好走的水泥路，并旁边还有许多花草。以前的房子都是草屋，现在变成了坚固的砖房。过去买东西都要走一二里路，现在有了汽车、摩托车等交通工具，使大家出行方便多了。

随着乡村改革，随着各种惠民政策的实施，美丽的乡村，在我们眼前像是一幅正待展现的画卷。

写游记的作文（三）

假日里，我最高兴的一件事就是去乡村游玩。

走进乡村，一股使人神清气爽、（．）心旷神怡的风从远方飘来。向两旁望去，孩子们在路上尽情地奔跑、打闹，摔到了也快乐地笑着，因为这片土地给孩子们带来了浓浓的亲情。

走过那泥泞的羊肠小路，就能看见水塘和稻田。水塘虽然算不上清澈见底，但也很招人喜爱。人们在水塘里摸蜗牛、钓鱼、抓黄鳝??尽情地享受着乡村的乐趣。而那稻田也不一般，一会儿点点头，一会儿又点点头，就像绿色的精灵在向人们集体致意呢～

早晨，一缕缕淡淡的晨曦像绸带一样飘在蔚蓝的天空，绸带的两头分别系着远处的大山和近处的房屋；晚上，村子上空升起袅袅炊烟，好像一个个穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下，别有一番诗情画意。

啊～乡村，你真是太美了～你是如此的静谧，如此的清凉，远离了都市的喧嚣，是我多么流连忘返啊～

［写游记的作文］

作文二：《写游记的方法》1100字

写游记的方法　游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。

游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富１、游记中的线索

有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。

游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。

２、游记中的主体

主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学＂，点明游记的主体是＂我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。

３、游记中的写景

对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。

４、游记中的地点

在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。

５、记游要分清主次

游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。

游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要

重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次

分明，主题突出，玲珑有致。的社会知识和美的感觉。

作文三：《写游记的方法》1200字

怎样写游记：

重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢，

其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，　而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，

因此，

只有观之有序，

才能言之

有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：

以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

以方位变化为序。

站在一个固定的位置上，

由近及远，由远及近；

由左到右，

由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周　后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别　的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，　可以先看天空，再看原野，最后看牛羊??

其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想　写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具　体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢，

色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同　一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。

形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白　杨直立挺拔，

表现出坚强不屈的精神；

柳树轻柔，

婀娜多姿，

表现出它柔韧的性

格；

松树迎寒风挺立，

战霜雪苍绿，

表现出倔强的品格；

老槐树像撑开的大绿伞，

在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，　表现出它温和的天性??可见，

抓住景物

形态特点，既可表现形，又可体现神。

动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时

处于静动变化之中。

因此，

我们要抓住景物的动静写出景物的特点。　如

“夜幕降

临，静听海浪一阵阵涌来，发出“轰轰”的响声，好像在跟我打招呼”为动态，

“远处的楼房五光十色，

那些诱人的光照在海面上，

变成了一颗颗闪闪发光的星

星，

看上去像一幅迷人风景画”

为静态。

并且这里的静动态做到了静中有动，　动

中有静。

其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当

你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。

一阵风吹过，

小树在风中摇摆，

你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，　你会

觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在

回家的路上，

眼前的景物就会截然不同了。

游览中，

无论由情及景，

还是由景触

情，

都离不开情感的表达。

只有把情感融注到字里行间，

才会表达出鲜明的主题，

也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情

真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。

作文四：《写游记的作文》1400字

４月３０日：决定线路　哇！五一长假快到了，我真想出去旅游，到哪儿呢？

我左思右想，“上有天堂，下有苏杭。”对，就到天堂——苏州和杭州。　５月１日：苏州的美景　今天，我早早就起床了，吃了一些东西，和爸爸、妈妈一起到汽车站乘车。到了汽车站，我非常激动，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就这样，我们来到了苏州。　我们的第一个目标就是苏州的购物天堂——观前街。这里人山人海，人流如潮。商店里济济一堂，那些商品也让我看得眼花缭乱，目不暇接，个个都是精品。不一会儿，我来到了书城，不用说了，我买的都是科技书呗！

从观前街出来，拐了一个弯，我们到了怡园。一进大门，只见一座亭子，我们在这儿休息了一会儿。经过一个大堂，就到了玉皇厅，据说这里每天只能请一桌客人享受皇帝吃的午餐。走过大厅，我们来到戏剧馆，我们一边听着音乐，一边吃着苏州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是惬意。　出了怡园，我们打的来到位于苏州工业园区的金鸡湖。这里湖水荡漾，正举办汽车展呢！汽车有小轿车、卡车、面包车等型号，有上海大众、日本丰田、德国奔驰等品牌。从高处俯看，汽车几乎包围了金鸡湖喽！

再往前看，密密麻麻的汽车一直通向码头。弯下腰看，碧波荡漾的湖水在阳光下，一闪一闪的，很是好看。呀！这里真美呀！　明天，我们将到苏州乐园去！　５月２日：苏州乐园一日游　苏州有一句名言：“迪尼斯太远，去苏州乐园！”今天，我们的愿望要实现了。　早上８点多钟，我们已经在苏州乐园大门外了。那大门是用铁做的，有苏州乐园４个大字，还画了两头狮子，寓意这里是、狮了山，又似乎在欢迎人们。一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生。我们先来到４Ｄ影院，“呀

！有蛇，太恐怖了！”我尖叫起来。出了影院，我们又玩了天涯渔村、丛林战车、飞行岛、未来桥等项目。最令我终生难忘的是飞碟探险，我们站在可以动的地板上，四周环绕的大屏幕上放着２００３年环法自行车大赛，地板还一上一下，似在参加环法大赛，很是有种身临其境的感受。　呀！苏州之旅结束了。杭州，等着吧！　５月３日：雨中西湖与苏堤——课文补充　早上，我们坐上豪华大巴直奔杭州。

嘿！两个小时就到了。　还记得《西湖》这篇课文吗？课文里介绍了西湖的三个岛，可雨中的西湖和苏堤还没介绍呢！这次由我来补充吧！　上午，杭州天气还好好的，我登雷峰塔都热得满头大汗。可一到下午，天空却下起了大雨，我冷得浑身直抖。当时，我们在苏堤上，没有可以避雨的地方，连厕所都挤满了人。我们只好打着伞躲在大树下，眼看岳坟快到了，但雨太大，我们是寸步难行。一阵雨过后，雨小了，我们快速来到东浦桥上。可雨又大了，我们连忙躲到一间亭子里。就这样，停停走走，我们终于走出了苏堤。　明天要登山，看大佛！

５月４日：灵隐寺与飞来峰　今天一大早，我们就来登飞来峰。　一进大门，我们就看到一个洞，许多人都往里挤。我们进洞一看，大家都在往上看，原来这就是所谓的“一线天”。我顺着别人所指的方向往上看，果然看到一丝亮光，真是名副其实的“一线天”。山壁上有许多佛像，人称飞来峰是“第二千佛洞”。经过几个山岔口，我们就到了峰顶。我是我们这一小组第一个登上顶的。我在山顶欢呼：啊！成功了

！到顶了！　下了山，我们来到灵隐寺。这里建筑很多，我特别感兴趣的是５００罗汉，他们千姿百态，形态各异，我真想将他们一个个拍下来，好好研究一番。灵隐寺里烧香拜佛的人到处都是，我在妈妈的指导下，也拜了几个大佛，祈祷全家幸福。回家后，听说外婆原来疼的肩膀不疼了，你说灵不灵？

作文五：《写游记的作文》2800字

写游记的作文（一）

“心情大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风。河山大好，出去走走，别窝在家当懒虫……”每当听到这首《河山大好》，我的脑海中便会浮现出那一次次的出游，还有那美不胜收的胜景，均让我对大自然的鬼斧神工所深深折服。

那是在一个“十一黄金周“，爸爸的公司正好也放假，于是便商量着带我出去玩，我们把目的地选在了重渡沟。我曾经去过一次，虽然只是并不深入的逛了一圈，但是重渡沟的美丽却是深深地烙在了我的心底。于是我便提出了去重渡沟。

来到重渡沟后，经过了一天的休整，我们就开始了爬山之路。

刚爬了十几分钟，便来到了一个景点前，这是无数个天然形成的小水潭以梯田的形式排列，从最高处向下看，这整座池塘都显出了不同的色彩，这是由于水潭的深浅不同还有阳光照射的角度不同造成的，整座池塘看起来流光溢彩，美丽极了。

再向上走，赫然出现了好几块大大的连体山石，前方的指示牌上书三个大字：水帘洞。我做看看，右看看，终于在岩壁边上找到了几个通道，这恐怕就是水帘洞的入口了吧，想不到这水帘洞还真是名副其实。

不知不觉已经爬了很长时间，向下看去，只见长满黄叶的树随风摇晃，就像一次次的黄色的浪花，而远处则是一片片绿色，那便是一片片竹林，在阳光的照射下更是青翠欲滴，光彩照人。

山势陡然险峻起来，上山的路也从缓坡变成了一节节陡峭的楼梯，刚上了数十节，我便已经气喘吁吁，这楼梯的高度还真不是盖的。

看着近在咫尺的山顶，我横下一条心，一口气冲了上去。俯视着脚下的一切，一种自豪感油然而生。

通过这次爬山，我更深刻的领悟了“坚持就是胜利”的深刻含义。

写游记的作文（二）

每年的四月是梨花盛开的季节，今年的四月四日是星期六，我们几家一起去宁陵县的万亩梨园观赏梨花。

到了万亩梨园，只见公路上人来人往、车水马龙，公路两旁停满了观赏梨花的车辆，梨园前的路旁立着一块石碑，上面写着“河南电视台《梨园春》心连心梨园”。我们首先来到观景台，在观景台上放眼望去，雪白的梨花像天上的白云，被风一吹梨花摆来摆去好像在向我们招手—欢迎我们的到来。从观景台上下来，走进梨园，梨花的芳香迎面扑来，好闻极了；仔细看那梨花，原来梨花是由五个花瓣组成，中间有黄黄的花心。在梨园里我看到有许多梨农，有的站在梯子上，有的站在树枝上，他们腰里挂着一个小瓶子，手里拿者根木棍子。我好奇地问爸爸：“他们都在干什么呀？”爸爸告诉我：“他们是在给梨花授粉，瓶子里装的是花粉，手里拿着的棍子头上绑着鸡毛，用鸡毛蘸一下花粉，在往梨花上点一点，这样今年才能结出更多的梨子。”梨农告诉我们，这里的梨树小的能结一、二百斤梨子，大树能结一千多斤呢。梨农还告诉我们，不远处有两棵老梨树。我们按照梨农指的方向寻找，不一会儿我们就找到了一棵老梨树，梨树的旁边立着一个牌子，上面写着：“品种是金顶谢花酥梨，树龄１８５年”。离它不远就是百年梨树王，它的介绍是：“这棵梨树已经有二百多年的历史了，身高４．５米，胸围２．３米，树冠周长３０米，１９５８年这棵树上结的梨子敬献给了**。”

在梨园里，我和哥哥、弟弟们相互游戏玩的可开心了。梨园的小路两旁有许多卖梨子的，妈妈给我们买了梨子，让我们解渴。咬一口梨子，哇……又酥又脆，满口香甜的梨水，好吃极了！

８月份是梨子丰收的季节，到那时我还想再到万亩梨园，再尝一尝新鲜的梨子，它的味道一定比现在的更好！

写游记的作文（三）

这天晴空万里，炎热的太阳似乎想要把一切蒸熟，唯有洛河边的隋唐植物园仍然碧水萦绕，青草葱葱，成为人们避暑的好去处。我和同班同学陈家祯约好了这天下午来这里玩。

我刚骑车出了大门，就看见陈家祯微笑的脸庞，互相打过招呼之后，我们就一起骑车上路了。本来还有些炎热，可是到了公园，靠近河边的地方，一下子就凉快起来了。不由想起物理老师说的：“有水的地方，夏天气温比没水的地方低一两度，冬天气温比没水的地方高一两度。”真是冬暖夏凉啊。

我们把车停在门口，买了瓶矿泉水就进入公园（这里的矿泉水如此之贵，后悔没多带钱）。整齐的道路两旁都是小河沟，看起来很清澈，还有小鱼苗游动。有几个脱了上衣的小孩儿站在水里，拿着鱼网在到处找鱼。河沟两旁便都是植被，高大的杨树、柳树，水杉、松树，还有其他一些奇特的树，都使这里看上去绿意盎然。

没过多久，两旁的水域忽然变得开阔了，形成了大片的湖泊和河流，水面上漂浮着不少绿藻。在这里戏水的小孩真是规模庞大，不仅忙着找小鱼小虾，还互相泼水，伸出稚嫩的小胳膊扑腾着游泳。这看着真是让人心里痒痒，也想下去嬉闹一番。不过看着水的深度，也就适用于五岁以下儿童吧。

其实隋唐遗址我们来过不止一次了，那些有名的景点也早去过不止一次了。于是我们决定走一条不同寻常的小路。这是一条由鹅卵石铺筑的路，一边是水，一边净栽些高大的杉树。我和陈家祯边走边聊，十分愉快。

很快，我们就兴奋起来了，因为宽阔的水域上出现了一片碧绿的海洋——大片的荷叶堵塞了我们的视野。我们打算捞一片荷叶过来，很快就办到了。

“看，”陈家祯把一些水泼在荷叶上，“荷叶是不会被水沾湿的。”

“哦，”我一下子想起来了，以前在生物课上听过，“荷叶表面貌似涂有一层胶质的东西，有防水的效果。”那些水珠在微微凹陷的荷叶表面滚动着，像水银一样。这不由使人想起了荷的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。大自然的神奇真是无所不在啊！

再往前走，（ｍ．ｌｚ１３．）荷叶中出现了点点粉红的荷花，甚至还有莲蓬。于是我们又兴奋起来了，怎么思量着也要打下几个莲蓬回去。我们找到了一根足够长、足够粗的树枝，剥掉枝叶后，就开始打莲蓬了。事实证明这一招很有效。

“嘿，”陈家祯兴奋地说，“这个被我拽倒了！”

“好的，”我拿着一根细一点的棍子，轻轻把它勾过来。我们一起端详着它。多么丰满、水灵的自然的结晶啊！五个莲蓬子儿，正好构成了五角星的形状，看起来是那么惹人喜爱。于是我们按部就班，很快就打下了八九个莲蓬，我们俩平分。脸上都露出了喜悦的笑容。

沿着这条路继续往前走，水变得浅而离我们近了。此刻陈家祯又有了新的发现——原来水底的细沙里藏着许多泥螺。捉泥螺多有趣，又好玩又省事。我们立刻蹲在河边，开始认真地捉起泥螺来了。

这里的泥螺虽然多，但是真正个头大的却很少，毕竟是野生的。而且大多都隐藏的很深，难以辨别。我就有好几次摸了块石头上来。

陈家祯拿着喝完的矿泉水瓶子，装了点水就装泥螺。很快我们就捉了二十几个了。而我还乐此不疲呢。

“倒霉，这么小。”陈家祯咕哝一句，把一个“战利品”扔进水里。

我们一直捉到天黑，差不多把这一带的泥螺“扫荡”完毕才结束。看着丰硕的果实，我们都心满意足地回了家。不消说，夏天的隋唐园是个好地方，既有荷花美景供人欣赏，又有戏水捉鱼的清凉乐趣。你想来试试么？

＊　　游记作文

＊　　四年级作文游记

＊　　天目湖游记作文

作文六：《写关于同学的结尾》23800字

写关于同学的结尾

范文大全　＞　总结　＞　：写关于同学的结尾以下是写关于同学的结尾的正文：

第一篇：《我的同学开头结尾》

１．开头：我的同学有很多，和我最铁的是ｘｘｘ

结尾：大家是不是有点羡慕呀，这就是我最好的同学。

２．　开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬ｘｘ岁月（你多大了就写多少岁月），在渐走渐行中成长，在渐走渐行中丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情，可是总有那一个人让我难忘。他就是我的同学……

结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”

３．　开头：每个人都有各个不同又多才多艺的

同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的第一……我就有这样一个同学，×××。他（她）是我最佩服也最喜欢的同学。

结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢～

４．开头：我的同学有高的有矮的有胖的有瘦的，而和我关系最好的是ｘｘｘ。　结尾：这就是我最好的同学

５．　开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简单记录他乐于助人的几件事吧。第二篇：《写人的作文开头和结尾》

写人的作文开头和结尾

最佳答案

敬爱的老师　　　　　　　　开头段

一、开门见山法

（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁

想起那一桩桩往事。

二、外貌描写法

１、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精

神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他

也是我见过的最会创新的老师。

２、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（２）班的教室，第一

次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛

总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、

恬静聪慧。

三、内心独白法

１、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很

威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的

人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽

容的心的真正的老师。

２、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我

们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一

性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课

外知识和历史典故。

四、言语开头法

１、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢，”“就是，还是上习吧～”“那可不一

定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病

了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了～”我扫兴地摇摇头，

“老师来了～”一个同学从门外跑进来，“谢老

师来了～”“来——了，”我惊异地说。

他怎么可能来呢，

五、运用修辞法写关于同学的结尾写关于同学的结尾

１、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有

人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。

２、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，

我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪

花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光

和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。

无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。

３、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一

本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

１、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙

人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最

后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故

事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗，

２、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠

扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，写关于同学的结尾

那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。

七、直抒胸臆法

１、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来

光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默

无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸

就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为

师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出

我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了～”

２、（我的老师）老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载

着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡

献者啊～

３、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己

的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，是伟大的。

八、倒叙开头法

１、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。

回顾往事，我尤其想念您——老师。

２、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班

主任张老师。是她，给了我知识、力量和智慧。

敬爱的

老师　　　结尾段

一、愿望表达法

１、（王老师）王老师，我敬佩您～我会把您

教给我的知识好好掌握，我会用优

异的成绩报答你。

２、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师

那样人人夸的人～

二、呼告法

１、（最伟大的人）啊～罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的

孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一

线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出

了一生的心血，我爱您，老师～您是我心里最伟大的人。

２、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的

老师而感到无比自豪与骄傲～老师，我爱您。

三、首尾呼应法

１、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个

奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。写关于同学的结尾

２、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈

妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

３、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识

的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

１、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不，

２、（我的好老师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记

这位好老师呢，

五、主题升华法

１、（平凡的人）啊～这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡

的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

２、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那

是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

３、（伟大的事业）老师～您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您～

我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大

树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重

要的角色，更是一个不可缺少的角色，

您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

１、（闪光的老师）赞美你啊～王老师，您辛勤耕耘２７个春秋，您为祖国呕心

沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开

拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师～

２、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前

进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。

敬爱的

老师　　　　中间段

一、外貌描写法

（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，

这双眼睛可厉害呢～要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学

便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

二、心里描写法

１、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在

我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘

老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化

作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊～

２、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一

课，有三百多位老师听课呢～当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水，”时，我马上

把手举得高高的，陈老师便叫我回答。我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，

咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，

对勇敢点～”我看到陈老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，陈老师

又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好～”

爸爸妈妈　　　　开头段

一、外貌描写法

１、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，

鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬

茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒

痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，

继续忙他的事。

２、（可爱可敬的爸爸）爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深

蓝色的西服，浅黑色的裤子，笔挺合身。他一张“国”字脸，额头有几道深深的皱

纹。微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。

３、（我爱妈妈）我的妈妈今年已经３９岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓

黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，

给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹

记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

４、（好妈妈）我的妈妈是一名会计，今年３７岁。高高的个子，胖胖的身体，

桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕

奕。她虽然文化水平不高，不能像许多

同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为

社会做出了一件又一件好事。

二、言语开头法

１、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。

我抬头看小闹钟，已经１１点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您

多注意身体吗，”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。”说完，

又改起作业来。２、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业

没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了，这已经是第五次

了～你到底是忘了还是存心不想做，说～”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你

这孩子怎么变成这样子了，”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对～你不想学就

算了～再说，我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人～反正将来考不上大学是你自己的事。”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。

三、运用修辞法

（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。

四、引用法

（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。

爸爸妈妈　　　　结尾段

一、首尾呼应法

１、（好爸爸）啊～爸爸——我儿时心中的偶像，现在学习上的良友，生活中的益友。

２、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不记恨他，我爱我的爸爸。

二、愿望表达法

（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望

可爱的伙伴　　　　开头段

一、开门见山法

（我的好朋友）我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。

二、外貌描写法

１、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

２、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的脸，一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聂健～

３、（陆佳波）他矮矮的个子，健壮的身体，一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。

三、提出问题法

（小能人）小小的年纪，就能成为写关于同

学的结尾

作文七：《写感动作文的结尾》1700字

写感动作文的结尾

写感动作文的结尾

感动　，这个包含着丰富人文色彩的词语，多么地令人感动。我们生活在这个令人感动的世界里，每天总会被许多大大小小的事情感动着。困难时一句问候的话语，受挫时一个鼓励的眼神，雨中的一把伞，病中的一杯热水　这一切的一切，无时不在激起我们内心的波澜，动荡着我们的情感。在生活中经常被很多事情轻易地感动，或许是生活中一个很小的细节，电视里一个感人的镜头，妈妈的一句关爱，老师的一次鼓励，朋友的一片心意　翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。　我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着　珍重，朋友～　不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。感动是什么，一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。　感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。结尾：这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧～请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧～愿永不更改　每日献给你爱　风霜都替你遮盖　你会看清楚　和了解我　未被人潮掩盖　若你不安心　我做你的浮台　冲不散对你的爱　世界有色彩　凭这点爱　双手一触碰　问你爱不爱试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一

步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～　试想，在每个人成长的道路上，都会遇到困难和挫折，有时，我们失败了，何不在失败的地方爬起来，面对现实，迈出踏踏实实的脚步，一直在人生的道路上笑看风景。　朋友，我们迈出的每一步，说出的每一句话，看似平常，但它们属于生活，生活中不缺少感动，缺少的是原本属于我们每一个人的爱心～感动是无所不能的，她能将冰封的心融化，将破碎的心痊愈。记得我曾看过一部科幻书籍，讲的是一个女孩子从小就有特殊能力，可她从来没有用过，因为她使用的代价是付出生命。直到有一次，女孩为了救哥哥使用了特殊功能，唤醒了被封闭起的灵魂的哥哥。她的特异功能就是　在人的灵魂封闭处找到一个小缺口，侵入这个人的内心，激发起她所有美好的回忆，使内心的小碎片开始融化，从而唤醒封闭的灵魂。的确，这个故事是虚构的，但是，我坚信那颗拯救灵魂的心是真挚的。感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进～你怀着一刻感恩的心，会发现生活处处令人感动，人间是如此美好～

作文八：《作文的结尾怎么写》10500字

作文的结尾怎么写

篇一：作文开头和结尾的几种写法

作文开头和结尾的几种写法

【作文开头】

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，归纳如下几种常用的，供参考。

一、开门见山　落笔扣题

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典　彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：

１．诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡??

２．俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人??

３．名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

４．故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给**总理刮脸，由于**咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为**会大发雷霆。想不到，**却很抱歉地说：？这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。？这样一句暖人的安慰，我们可以从**身上看到可贵的品质——宽容。”

５、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，

渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

三、精辟修辞　韵味悠长

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

１．比喻

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

２．对比

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

１

３．排比

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印??

４．设问

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要

千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新，为什么一座座拔地而起的高楼不沿用２０世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想　引发情趣

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

五、巧设悬念　曲径通幽

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”

六、名人作答　启人深思

采用名人作答的（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：作文的结尾怎么写）方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么，答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸

福。”

七、场景描写　渲染气氛

描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

八、交代要素　引人入胜

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

九、介绍背景　蓄势待发

以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

十、概括内容　凸显主旨

开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速　２

了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：　“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧～”

十一、巧用倒叙　暗渡陈仓

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。　请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念～曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??

十二、抒发感情　先声夺人

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”　常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的

有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

【作文结尾】

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢，归纳如下几种常用的，供参考。

一、自然收束　水到渠成

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短～”

二、卒章显志　画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应　凸显主旨

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。　结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句　多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

３

五、巧妙发问　引人深思

结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗，你见过这样的老师吗，

六、联想引申　多姿多彩

结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子??

七、抒发情感　气势不凡

用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

如习作《公园里的秋色》：啊～我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

八、景物烘托　情景合一

采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

例如《雨季》的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。

九、启发思考　意犹未尽

作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。

如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

十、出人意料　戛然而止

种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结

局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。　十一、含蓄深刻　余味无穷

含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

如《挑山工》一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

十二、升华主题　揭示本质

所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，

如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。

作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不

可缺痕。古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”可见，文章的结

尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发　４

读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地．　　５

篇二：英语作文开头结尾写法

开头

，．陈述现象引出主题：

Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．．．

Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ａｃｃｅｌｅｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｇｒｏｗｔｈ．．．

Ａｓ　ｔｈｅ　ｐａｃｅ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｇｒｏｗｔｈ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ａｃｃｅｌｅｒａｔｉｎｇ　ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ，．．．

Ａｓ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　ｃｏｒｎｕｃｏｐｉａ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ，　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｔｏｕｒｉｓｍ　ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ　ｗｉｔｎｅｓｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｖａｃａｔｉｏｎｅｒｓ．

Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｏｆ　?　ｈａｓ　ａｒｏｕｓｅｄ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｃｏｎｃｅｒｎ．

Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，　．．．ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｂｅｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｏｐｕｌａｒ　ａｍｏｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．

Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，　．．．ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｇａｉｎｉｎｇ　ｉｔｓ　ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ　ａｍｏｎｇ．．

Ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｏｆ．．　ｈａｓ　ｎｅｖｅｒ　ｅｓｃａｐｅｄ　ｐｅｏｐｌｅ＆＃３９；ｓ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．

Ｐｏｌｌｕｔｉｏｎｓ　ｈａｓ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅｅｎ　ａ　ｌｉｖｅ　ｉｓｓｕｅ．

Ｎｏｗａｄａｙｓ，　ｏｖｅｒｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｂｅｅ　ａ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｆａｃｅ．

Ｒｅｃｅｎｔｌｙ　ｗｅ　ｄｉｄ　ａ　ｓｕｒｖｅｙ　ａｍｏｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｂｏｕｔ．．．．．

，．现象在其他人身上引起的结果：

其他人做了什么事

Ｓｅｅｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ，　ｓｂ．ｄｏ　ｓｔｈ．

Ｔｏ　ｄｅａｌ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ，．．．　ｓｂ．　ｄｏ　ｓｔｈ．

其他人怎麽认为，列举别人的观点　注：如果写在第一段就一

句概括　如果作文题目要求专门描述别人的观点　就要另起一段

Ｉｔ　ｉｓ　ｍｏｎｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｔｈａｔ?　／　Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｍｏｎ　ｂｅｌｉｅｆ　ｔｈａｔ?

Ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎｓｉｓｔ　ｔｈａｔ?

Ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｓｅｅｍ　ｔｏ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ?

Ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｖｉｅｗｓ　ｏｎ?　ｖａｒｙ　ｆｒｏｍ　ｐｅｒｓｏｎ　ｔｏ　ｐｅｒｓｏｎ．　Ｓｏｍｅ　ｈｏｌｄ　ｔｈａｔ?　．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｏｔｈｅｒｓ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ?

Ｐｅｏｐｌｅ　ｍａｙ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ　ｏｎ?

Ａｔｔｉｔｕｄｅｓ　ｔｏｗａｒｄｓ　（ｄｒｕｇｓ）　ｖａｒｙ　ｆｒｏｍ　ｐｅｒｓｏｎ　ｔｏ　ｐｅｒｓｏｎ．

Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｈｏｌｄ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ａｔｔｉｔｕｄｅｓ　ｔｏｗａｒｄ　（ｆａｉｌｕｒｅ）

，．现象在你身上引起的结果

我打算怎麽做，　我怎么认为　注意用连词或连词短语引出你的

行为或观点　如果跟别人观点不同，就用转折连词　如：ｂｕｔ／

ｈｏｗｅｖｅｒ

我打算做什么：

Ａｎｄ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　／　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ．．／　Ｉ＆＃３９；ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ

Ｗｈａｔ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｓ．．．／　Ｗｈａｔ　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｄｏ　ｉｓ．．．

我怎么认为／引出自己的观点

Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，．．

Ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，．．

Ｆｒｏｍ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ｉｔ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｏｐｉｎｉｏｎ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｔｈｅ　ｓｅｃｏｎｄ．　Ｉ　ｅｎｔｉｒｅｌｙ　ａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｉｄｅａ　ｔｈａｔ?

Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ／ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ?

Ａｓ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　ｃｏｒｎｕｃｏｐｉａ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓ，　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｔｏｕｒｉｓｍ　ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ　ｗｉｔｎｅｓｓ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｖａｃａｔｉｏｎｅｒｓ．　Ｓｅｅｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ，　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　ｔｏｕｒｉｓｍ　ｓｉｔｅｓ　ｂｅｇｉｎ　ｔｏ　ｃｈａｒｇｅ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｎｔｒｙ　ｆｅｅｓ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｅａｋ　ｓｅａｓｏｎｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｒｅｓｕｌｔｓ　ｉｎ　ｍａｓｓｉｖｅ　ｐｌａｉｎｔｓ．　Ｉｎ　ｓｐｉｔｅ　ｏｆ　ａｌｌ　ｔｈｏｓｅ　ｃｏｎｄｅｍｎｉｎｇ　ｖｏｉｃｅｓ，　Ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｃｏｎｓｉｄｅｒ　ｉｔ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ａｄｏｐｔ　ｈｉｇｈｅｒ　ｔｉｃｋｅｔ　ｐｒｉｃｅｓ．

２．中间段

分层次连接词：

列举理由：

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｒｅａｓｏｎｓ．　Ｆｉｒｓｔ／ｆｉｒｓｔｌｙ，　?

Ｓｅｃｏｎｄ／ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　?　Ｔｈｉｒｄ／ｔｈｉｒｄｌｙ，．．　Ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｍｏｒｅ，．．

Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｒｅ　ｃｈｉｅｆｌｙ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．　Ｆｉｒｓｔ／ｆｉｒｓｔｌｙ，．．　Ｓｅｃｏｎｄ／ｓｅｃｏｎｄｌｙ，．．．Ｔｈｉｒｄ／ｔｈｉｒｄｌｙ，．．　Ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｍｏｒｅ，．．．

Ｗｈｙ　ｄｉｄ?　？　Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ?　Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ?．

Ｏｎ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　．．ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，．．

Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ．．．／　ｔｏ　ｓｔａｒｔ　ｗｉｔｈ．．．／　ｆｉｒｓｔ　ｏｆ　ａｌｌ，．．／

．．．ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ｌｅａｓｔ，／　ａｂｏｖｅ　ａｌｌ，．．

列举建议

Ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ：　ｆｉｒｓｔ，．．．Ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ?

Ｓｅｃｏｎｄ，．．　Ｔｈｉｒｄ，．．

３．结尾段

论述型结尾：

Ｔａｋｉｎｇ　ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｆａｃｔｏｒｓ　ｉｎｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ，　ｗｅ　ｎａｔｕｒａｌｌｙ　ｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ?Ｔａｋｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ａｃｃｏｕｎｔ　ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｆａｃｔｏｒｓ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ　ｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　Ｈｅｎｃｅ／Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｗｅ’ｄ

ｂｅｔｔｅｒ　ｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ?

Ａｌｌ　ｉｎ　ａｌｌ，　ｗｅ　ｃａｎｎｏｔ　ｌｉｖｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ?　Ｂｕｔ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ　ｗｅ　ｍｕｓｔ

ｔｒｙ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｏｕｔ　ｎｅｗ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｃｏｐｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｔｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ａｒｉｓｅ．

评价／建议型结尾

Ｉｔ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｒｅａｌｉｚｅｄ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙ　ｃｏｉｎ　ｈａｓ　ｔｗｏ　ｓｉｄｅｓ．

Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，　ｉｆ　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｔｈｅ　ｃｈａｎｃｅｓ　ａｒｅ　ｔｈａｔ　．．

Ｎｏ　ｄｏｕｂｔ，　ｕｎｌｅｓｓ　ｗｅ　ｔａｋｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，　ｉｔ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｌｉｋｅｌｙ　ｔｈａｔ?

Ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｐｕｔ　ａｎ　ｅｎｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｔ．．

过渡词

陈述ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ，　ｓｕｒｅｌｙ，　ｃｅｒｔａｉｎｌｙ，　ｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙ，　ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，　ｃｌｅａｒｌｙ，　ｎａｔｕｒａｌｌｙ，　ｅｖｉｄｅｎｔｌｙ，　ｍｏｎｌｙ，　ｏｃｃａｓｉｏｎａｌｌｙ，．．．

转折　　ｂｕｔ　　ｙｅｔ　　ｈｏｗｅｖｅｒ　　ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ　　ｗｈｅｒｅａｓ　　ｉｎｓｔｅａｄ

让步　　ａｌｔｈｏｕｇｈ，　ａｆｔｅｒ　ａｌｌ，　ｉｎ　ｓｐｉｔｅ　ｏｆ?，　ｄｅｓｐｉｔｅ，　ｅｖｅｎ　ｉｆ，　ｅｖｅｎ

ｔｈｏｕｇｈ，　ｔｈｏｕｇｈ，　ａｄｍｉｔｔｅｄｌｙ，原因ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｒｅａｓｏｎ，　ｄｕｅ　ｔｏ，　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ，　ｂｅｃａｕｓｅ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ，　ａｓ，　ｓｉｎｃｅ，　ｏｗｉｎｇ　ｔｏ．

结果　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｔｈｕｓ，　ｈｅｎｃｅ，　ｓｏ，　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ，　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，

总结ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ，　ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｉｎ　ａ　ｗｏｒｄ，　ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ，　ｉｎ　ｂｒｉｅｆ，　ｉｎ　ｓｕｍｍａｒｙ，　ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ，　ｔｏ　ｓｕｍｍａｒｉｚｅ，　ｉｎ　ｓｈｏｒｔ．．．

表示好处

１）Ｉｔ　ｈａｓ　ｍａｎｙ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．　／　Ｉｔ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｂｅｎｅｆｉｔ．

２）Ｉｔ　ｄｏｅｓ　ｕｓ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｇｏｏｄ．　／Ｉｔ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｕｓ　ｑｕｉｔｅ　ａ　ｌｏｔ．

３）Ｉｔ　ｉｓ　ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　ｔｏ　ｕｓ．

表示坏处

１）Ｉｔ　ｈａｓ　ｍｏｒｅ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．　／　Ｉｔ　ｉｓ　ｏｆ　ｍａｎｙ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．

２）２）Ｉｔ　ｄｏｅｓ　ｕｓ　ｍｕｃｈ　ｈａｒｍ．　／　Ｉｔ　ｈａｒｍｓ　ｕｓ　ｑｕｉｔｅ　ａ　ｌｏｔ．

３）３）Ｉｔ　ｉｓ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｔｏ　ｕｓ．

表示重要、必要、困难、方便、可能

１）Ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ，ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ，　ｐｏｓｓｉｂｌｅ）ｆｏｒ

ｓｂ．ｔｏ　ｄｏ　ｓｔｈ．

２）Ｗｅ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｔｈ．

３）Ｉｔ　ｐｌａｙｓ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ．

１．　语法正确

２．　层次清晰

３．　语言表达（三句式。观点一句２句陈述）

４．　内容：ｈｏｗ　ｗｈａｔ　ｗｈｙ选角度

５．　逻辑严密

６．　书写整齐规范

篇三：关于温暖的作文结尾

关于温暖的作文结尾

关于温暖的作文结尾（一）

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程；如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。

亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗，

关于温暖的作文结尾（二）

读完整本书，令我记忆最深刻的是，朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件，如“这一件屋子黑压压的，摆着十几张床”。读到这里，我不由得感叹道：我们现在的生活条件和学习环境比农村真的不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助，我们在这么优越的生活环境下，我们要好好学习。这一幕令我十分感动。

这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。

关于温暖的作文结尾（三）

你那温柔的笑脸，比花儿绚丽，比阳光温暖，比溪流清澈。你的笑脸，久久荡漾在我心田，泛着圈圈涟漪。

随着时间的推移，终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心得诗词会逐渐淡忘，但你在每一届，每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。

窗外的阳光依然温暖照耀，就像你一样。

关于温暖的作文结尾（四）

就是这样一位陌生人，让我感受到了冬日的温暖，虽然如今，寒冷的风依旧呼呼吹着，偶尔也会看到一两片枯黄的叶子从枯老的树枝上飘下，我依然还可以感受到那份温暖，那份来自陌生人的温暖，一直埋藏在我的心底。

如果让我遇见你，我也会尽我所能帮助你，尽管是陌生人，将这来自陌生人的温暖一直传递下去。

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作文九：《写父亲的作文结尾》14200字

写父亲的作文结尾

范文大全　＞　总结　＞　：写父亲的作文结尾以下是写父亲的作文结尾的正文：

第一篇：《写父母之爱的精彩开头、结尾》

写《父母之爱》作文的精彩开头、结尾

一、精彩开头：

１、爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们

对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

２、在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀，我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

３、爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

４、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

５、古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

６、父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……

７、如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。　说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢，

８、我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。　在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。

９、母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光

二、精彩结尾：

１、如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的

真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母～父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

２、人们常说：“滴水之恩当以涌泉相报。”父母对我们的付出比海还要深，比天还要广，我们又当以什么来回报呢，千言万语，对他们，我只想真诚地说一句“谢谢～”谢谢你们为我撑起一片成长的净空，让我能在蓝天白云的广阔天地中自由地翱翔～

３、父母的爱是深沉的，更是伟大的，在外表看来，只是一层层薄雾，可仔细看，却是一盏盏灯，让我们驶向前方。

三、精彩范文开头结尾。

１、《感激》开头：在我的生活中，有许多令我感激的人。有为我传授知识的老师，有关心我的邻居和亲戚，有帮助我的同学、朋友，然而让我感激的还是我

的妈妈。结尾：这件事虽然已经过去，但妈妈对我的关心和爱护，我将铭记终身。我要用我一辈子的努力来感谢我的母亲。

２、《妈妈我错怪你了》开头：我不到４岁，爸爸妈妈就离婚了，我是给着爸爸过的。这以后妈妈经常来看我，给

我买这买那，但我却不太领情。谁叫她不要我呢，结尾：“妈妈，我错怪您了～”我心里默默地喊。第三节下课了，我看见妈妈站在教室门口。我赶紧走到妈妈身边??

３、《织毛衣》开头：每当穿上这件乳白色的毛衣，看着那一排排、一行行细细密密的针脚，那整齐而美丽的花纹，我就会觉得妈妈对我有多么的疼爱，多么的关心??结尾：其实，我的毛衣很多很多，但我却最爱这一件，因为，这一件毛衣是妈妈亲手织出来的，穿上它比穿上任何一件毛衣都觉得舒服与温暖。

４、《我劝爸爸戒烟》开头：爱吸烟，可能是我爸爸唯一的缺点，牙齿变黄了，咳嗽增多了，他还是照吸不误。妈妈经常劝他把烟戒了，但总是不顶用。结尾：爸爸认真听着，虽然他没有吭声，但他夹着半截香烟的手慢慢伸向烟灰缸．．．．．．

５、《给我生命的人》开头：每个人都有父母，

是父母给予了我生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私而伟大的爱。结尾：望着流光溢彩的霓虹灯，我真正懂得了父母给予我的是自立自强、自己走向成熟的爱。他们用辛勤的引导，真情的关心，是我真正健康、快乐地成熟了起来，我深深地感谢我的父母－－－－给我生命的人～

６、《母爱难忘》开头：母爱是无私的，母爱更是伟大的。结尾：妈妈，您为了我的成长，付出了许多心血。我永远不会忘记您给我的爱。

７、《逼爸爸戒烟》开头：我的爸爸叫方毅，已经３２岁了。别看他平时什么都好，可他却是个“老烟鬼”，把家里弄得“乌烟瘴气”。结尾：就这样闷在这次有趣的戒烟活动中，我爸爸的烟瘾没有了，我们家的空气有清新了，生活中又有了欢声笑语。

８、《爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来

是一个十分幸福地家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福地家庭。结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请您不要再赌博了。

９、《妈妈真好》开头：妈妈真好，妈妈对女儿的关怀是无微不至的。结尾：妈妈真好，妈妈在我心目中永远是最伟大的。

１０、《父母之爱》开头：谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次～我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。结尾：现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我～

１１、《父母的爱》开头：我有一个爱我的爸爸和妈妈。结尾：写到这里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比。

１２、《我有一位好妈妈》开头：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我就有一位好妈妈。结尾：我望着妈妈，眼泪夺眶而出，想说一些安慰的话，却终究没有说出口，只是在默默地想：我又一位好妈妈。

１３、《父母的爱》开头：我长大了，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解了，当然，我也要将自己的爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢，这是我绞尽脑汁想的问题啊～现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大～结尾：爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大～

１４、《父母的爱》开头：爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。结尾：爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母～

１５、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

１６、《父母的爱》开头：四年级时，我考试考得不理想，我觉得我对不起老师对我的一片苦心，更对不起父母那颗望女成凤的心。我拖着沉重的步子回到了家，伤心地哭了起来。结尾：第二天，公布成绩了，我听到我考了全班第一，我高兴地一蹦三尺高。我知道有这样的成绩离不开爸爸的鼓励，更离不开妈妈的斥责。我从心里知道，父亲的鼓励也好，妈妈的批评也好，总是徘徊在我的身边，因此我深深地体会到父母的爱是多么无私。我感谢我的父母。

１７、《父母的爱，我懂了》开头：“妈妈，求求您了，就给我买一个吧～”结尾：从这件事中，我终于明白父母当初冷酷的拒绝，是为了我好。他们想让我知道父母的辛苦，这样才能让我养成不乱花钱的好习惯。以后，在人生的旅途中才会一帆风顺。

１８、《父母的爱》开头：有一种爱；是那么

平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊～结尾：父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊～我会一生记住那温暖的爱。

１９、《母爱无边》开头：我的妈妈十分爱我，她生育了我，从小就对我百般呵护。就像大树照顾花儿一样，不让强烈的阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，仔仔细细的照顾我。结尾：母爱是无边的，它似乎比地更宽广，比天更高大。母爱是无私的，她永远不求回报。就这样慷慨地赋予着，母爱对于我们不仅仅是爱，更是呵护与奉献。妈妈我爱你～

２０、《我的爸爸》开头：我的爸爸是世界上最好的爸爸。每当我生病的时候，爸爸总是冒着严寒带我去医院医治；每当我需要帮助的时候，爸爸总是热情地帮助我；每当为了我们学习的时候，爸爸总是不吝惜钱财，为我们付出。结尾：我真想对爸爸说，爸爸您辛苦了，我绝对不会辜负您的期望，我一定会努力学习，将来成为一个有用的人。

２１、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。　结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

２２、《父爱如山》开头：我的爸爸既是我的慈父，也是我的朋友和玩伴。他虽然不是我的生父，但他视我为己出，和他在一起我感到快乐与安心。有了他的爱，我茁壮地成长。结尾：爸爸的爱渗透在生活的每一个角落，这真是父爱如山呀～我能生活在这座山里，是多么地幸福～

２３、《妈妈的爱》开头：妈妈的爱是无私的、伟大的。爱的方式是多种多样的。有时还令人难以理解。结尾：妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的～此刻。我真想对妈妈说：“妈妈，谢谢你给我的爱～我以后一定会坚强，一定会好好学习，做

一个德智体全面发展的好学生来报答您对我的爱。写父亲的作文结尾

２４、《春天的暖风》开头：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心，母爱像绵绵细雨，轻轻拍打你的脸，滋润你的心田，母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。结尾：自从本学期学了第六组课文后，我知道拉天下的父母，没有一个是不爱自己的儿女的。只是她们的爱不同罢了，不管什么样，她们都有共同出发点－－－－－那就是爱。第二篇：《关于父爱作文的开头、结尾》写父亲的作文结尾写父亲的作文结尾

关于父爱作文的开头

１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～

２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～

５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个

角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～

关于父爱作文的结尾

１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半

生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。写父亲的作文结尾

５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受

风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪

雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上

才走得更稳更矫健。

第三篇：《关于父爱作文的开头结尾》

关于父爱作文的开头结尾　开头　１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。　３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。　４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～　５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　结尾　１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒

临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

第四篇：《关于父母之间的作文结尾３篇》

篇一：父母之间的爱作文结尾父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远也不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时亲切的话语：改一下，再改一下就可以誊写了。我也不会忘记妈妈周末陪伴我的身影＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；一生过于漫长，此刻就是幸福。篇二：父母之间的关爱作文结尾多么感人啊，也多么令人震惊啊～广告中的儿子这样小就知道关爱，感恩，而我们现在已是六年级的学生了，我们可有多少人给父母洗过脚，捶过背，就算有，那又有几时做过，所以，在你们听　关于父母之间的作文结尾３篇来自第五篇：《写同学作文的结尾（１２篇）》

篇十一：写同学作文的结尾这种友谊将是永恒的，谁也无法割舍，谁也破坏不了，直到天荒地老，海枯石烂，这种友谊也永远不会破灭的这种高贵的品质，所以我才和他结下了深厚的友谊。只要每个人都有着良好的品质，互相帮助，互相谅解，那么我相信所有的人都会彼此结下深厚的友谊，这种友谊将是永恒的，谁也无法割舍，谁也破坏

不了，直到天荒地老，海枯石烂，这种友谊也永远不会破灭～篇六：写同学作文的结尾心地善良的他在班级也很受老师和同学们的欢迎，有了他班级里增添了许多的欢声笑语。在学校他是我最好的同学，在校外他是我最好的朋友。愿我最好的朋友能够天天开心，天天愉快～在今后的日子里能够顺顺利利～篇九：写同学作文的结尾放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢，篇五：写同学作文的结尾这时李子超在一道算式下面划了道横线，问我们“这一步有意义吗，”这时我们才恍然大悟。老师又问了我们一次谁做对了时，只有在讲台上站着的李子超高高地举起了手。全班同学都赞叹不已。李子超勇于思考，敢于怀疑的精神令人钦佩。写同学作文的结尾（１２篇）写同学作文的结尾（１２篇）篇三：写同学作文的结尾记得有一次，我把数学的练习本弄丢了，我找了很多次我的书包，都没找到。我着急地哭了，蔡媛知道了，她马上帮我找，可是都没找到。忽然，陈皓月好像想起了一些什么，蔡媛马上对我说：“我那里还有一本新的，我给你用好吗，”我高兴地说“谢谢你”。蔡媛真是个学习认真，劳动认真，助人为乐的人，我为有这样一个同学而感到骄傲。篇四：写同学作文的结尾我和她关系好还有一个原因，那就是她根本不像个女孩子，没有女孩子的娇气、任性和小心眼，她像男孩子一样勇敢。记得去年秋季打预防针，

很多女生都哭了，她却象没事一样，勇敢地把手举到医生面前，可我知道她当时一定很疼。你知道她是谁吗，她就是我的同学徐雨佳。写同学作文的结尾（１２篇）文章写同学作文的结尾（１２篇）出自：／／第六篇：《自我保护作文的结尾（５篇）》

自我保护作文的结尾（一）：自我保护过了一会儿，爸爸回来了。他请客人进来，给他倒茶，上水果。客人对我说：“你做的真好～你学会了自我保护。”自我保护作文的结尾（二）：自我保护爸爸妈妈知道这件事，赶紧赶来警察局。爸爸妈妈们既开心又心疼～还直夸我长大了～如果不是我坚持不懈，后果便不堪设想了。我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识～自我保护作文的结尾（５篇）自我保护作文的结尾（５篇）自我保护作文的结尾（三）：自我保护所以，遇到类似的事情，千万不要盲目的答应，别让坏人的阴谋得逞，要仔细思绪一番，别到发生了，才后悔。自我保护作文的结尾（５篇）文章自我保护作文的结尾（５篇）出自：／／

写父亲的作文结尾

作文十：《写爸爸的作文结尾》18800字

写《父母之爱》作文的精彩开头、结尾

一、精彩开头：

１、爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

２、在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀，我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

３、爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

４、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

５、古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，

１

犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

６、父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导??

７、如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。　说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢，

８、我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。　在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。

９、母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光

二、精彩结尾：

１、如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真

２

情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母～父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

２、人们常说：“滴水之恩当以涌泉相报。”父母对我们的付出比海还要深，比天还要广，我们又当以什么来回报呢，千言万语，对他们，我只想真诚地说一句“谢谢～”谢谢你们为我撑起一片成长的净空，让我能在蓝天白云的广阔天地中自由地翱翔～

３、父母的爱是深沉的，更是伟大的，在外表看来，只是一层层薄雾，可仔细看，却是一盏盏灯，让我们驶向前方。

三、精彩范文开头结尾。

１、《感激》开头：在我的生活中，有许多令我感激的人。有为我传授知识的老师，有关心我的邻居和亲戚，有帮助我的同学、朋

友，然而让我感激的还是我

的妈妈。结尾：这件事虽然已经过去，但妈妈对我的关心和爱护，我将铭记终身。我要用我一辈子的努力来感谢我的母亲。

２、《妈妈我错怪你了》开头：我不到４岁，爸爸妈妈就离婚了，我是给着爸爸过的。这以后妈妈经常来看我，给我买这买那，但我却不太领情。谁叫她不要我呢，结尾：“妈妈，我错怪您了～”我心里默默地喊。第三节下课了，我看

３

见妈妈站在教室门口。我赶紧走到妈妈身边？？

３、《织毛衣》开头：每当穿上这件乳白色的毛衣，看着那一排排、一行行细细密密的针脚，那整齐而美丽的花纹，我就会觉得妈妈对我有多么的疼爱，多么的关心？？结尾：其实，我的毛衣很多很多，但我却最爱这一件，因为，这一件毛衣是妈妈亲手织出来的，穿上它比穿上任何一件毛衣都觉得舒服与温暖。

４、《我劝爸爸戒烟》开头：爱吸烟，可能是我爸爸唯一的缺点，牙齿变黄了，咳嗽增多了，他还是照吸不误。妈妈经常劝他把烟戒了，但总是不顶用。结尾：爸爸认真听着，虽然他没有吭声，但他夹着半截香烟的手慢慢伸向烟灰缸．．．．．．

５、《给我生命的人》开头：每个人都有父母，是父母给予了我生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私而伟大的爱。结尾：望着流光溢彩的霓虹灯，我真正懂得了父母给予我的是自立自强、自己走向成熟的爱。他们用辛勤的引导，真情的关心，是我真正健康、快乐地成熟了起来，我深深地感谢我的父母－－－－给我生命的人～

６、《母爱难忘》开头：母爱是无私的，母爱更是伟大的。结尾：妈妈，您为了我的成长，付出了许多心血。我永远不会忘记您给我的爱。

７、《逼爸爸戒烟》开头：我的爸爸叫方毅，已经３２岁

４

了。别看他平时什么都好，可他却是个“老烟鬼”，把家里弄得“乌烟瘴气”。结尾：就这样闷在这次有趣的戒烟活动中，我爸爸的烟瘾没有了，我们家的空气有清新了，生活中又有了欢声笑语。

８、《爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来是一个十分幸福地家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福地家庭。结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请您不要再赌博了。

９、《妈妈真好》开头：妈妈真好，妈妈对女儿的关怀是无微不至的。结尾：妈妈真好，妈妈在我心目中永远是最伟大的。

１０、《父母之爱》开头：谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次～我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。结尾：现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我～

１１、《父母的爱》开头：我有一个爱我的爸爸和妈妈。结尾：写到这里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比。

１２、《我有一位好妈妈》开头：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我就有一位好妈妈。结尾：我望着妈妈，眼泪夺眶而出，想说一些安慰的话，却终究没有说出口，只

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是在默默地想：我又一位好妈妈。

１３、《父母的爱》开头：我长大了，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解了，当然，我也要将自己的爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢，这是我绞尽脑汁想的问题啊～现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大～结尾：爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大～

１４、《父母的爱》开头：爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。结尾：爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母～

１５、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

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１６、《父母的爱》开头：四年级时，我考试考得不理想，我觉得我对不起老师对我的一片苦心，更对不起父母那颗望女成凤的心。我拖着沉重的步子回到了家，伤心地哭了起来。结尾：第二天，公布成绩了，我听到我考了全班第一，我高兴地一蹦三尺高。我知道有这样的成绩离不开爸爸的鼓励，更离不开妈妈的斥责。我从心里知道，父亲的鼓励也好，妈妈的批评也好，总是徘徊在我的身边，因此我深深地体会到父母的爱是多么无私。我感谢我的父母。

１７、《父母的爱，我懂了》开头：“妈妈，求求您了，就给我买一个吧～”结尾：从这件事中，我终于明白父母当初冷酷的拒绝，是为了我好。他们想让我知道父母的辛苦，这样才能让我养成不乱花钱的好习惯。以后，在人生的旅途中才会一帆风顺。

１８、《父母的爱》开头：有一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱??那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊～结尾：父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊～我会一生记住那温暖的爱。

１９、《母爱无边》开头：我的妈妈十分爱我，她生育了我，从小就对我百般呵护。就像大树照顾花儿一样，不让强烈的阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，仔仔

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细细的照顾我。结尾：母爱是无边的，它似乎比地更宽广，比天更高大。母爱是无私的，她永远不求回报。就这样慷慨地赋予着，母爱对于我们不仅仅是爱，更是呵护与奉献。妈妈我爱你～

２０、《我的爸爸》开头：我的爸爸是世界上最好的爸爸。每当我生病的时候，爸爸总是冒着严寒带我去医院医治；每当我需要帮助的时候，爸爸总是热情地帮助我；每当为了我们学习的时候，爸爸总是不吝惜钱财，为我们付出。结尾：我真想对爸爸说，爸爸您辛苦了，我绝对不会辜负您的期望，我一定会努力学习，将来成为一个有用的人。

２１、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。　结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

２２、《父爱如山》开头：我的爸爸既是我的慈父，也是我的朋友和玩伴。他虽然不是我的生父，但他视我为己出，和他在一起我感到快乐与安心。有了他的爱，我茁壮地成长。结尾：爸爸的爱渗透在生活的每一个角落，这真是父爱如山呀～我能生活在这座山里，是多么地幸福～

２３、《妈妈的爱》开头：妈妈的爱是无私的、伟大的。爱的方式是多种多样的。有时还令人难以理解。结尾：妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的～此刻。我真想对

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妈妈说：“妈妈，谢谢你给我的爱～我以后一定会坚强，一定会好好学习，做一个德智体全面发展的好学生来报答您对我的爱。

２４、《春天的暖风》开头：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心，母爱像绵绵细雨，轻轻拍打你的脸，滋润你的心田，母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。结尾：自从本学期学了第六组课文后，我知道拉天下的父母，没有一个是不爱自己的儿女的。只是她们的爱不同罢了，不管什么样，她们都有共同出发点－－－－－那就是爱。

篇二：写人作文开头结尾大全

写人作文的开头结尾　开头：

１、爸爸长得真帅，一米八的个子，白净的脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑继续忙他的事。

２、爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。他一张“国”字脸　额头有几道深深的皱纹。微微一笑　露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。

３、爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完

突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了，这已

９

经是第五次了～你到底是忘了还是存心不想做，说～”“忘了？？”眼泪在我的眼眶里打转。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。

４、我的妈妈今年已经３９岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

５、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经１１点了。我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗，”　妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧～明天还要上学。”说完又改起作业来。

６．每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。

７．妈妈那张慈祥的脸浮现在我面前，岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。想着妈妈，我便有了信心和力量，永不放弃奋发向上。

８．　“世上只有妈妈好　有妈的孩子像块宝　投进妈妈的

１０

怀抱　幸福享不了。”每当我听到这首歌时　就会想到与妈妈在一起的情景。

９．世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。我慢慢地介绍我的母亲吧～

１０．爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

１１．奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。多少次梦中浮现出那张熟悉的脸，在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶。

１３．在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石。当我高兴的时候，当我伤心的时候

我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。　结尾：

１．母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

２．母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。我爱我的好妈妈！永远爱她～永远～永远??

３．十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。

４．父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依

１１

然清楚记得回家的路如何走。

５．这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完。我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，才能回报父亲对我寄予的厚望。

６．那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆～

７．白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。

８．在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

９．母爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。我终于明白了：世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。

１０．爸爸，时光从您的黑发中穿梭而过，风，将您对我的爱诉说。随着我的长大，您的黑发一点点被岁月染白。您用生命的衰老，化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱。

１１．父亲啊，你的爱是我一生的财富，让我受益终生。未来的路上我会走得很远很远，却注定走不出您的世界。

１２

１２．一路的成长让我懂得了父爱是深沉含蓄的，像发酵的陈酒，历久弥香。

１３．我无法改变，只能任时间流逝，一切都在变化，爷爷的手上又添了一道生活的印记。我愿做爷爷手上那一片指甲，永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。

１４．奶奶就是我生命中的第三个太阳。第三个太阳与第一个太阳、第二个太阳一同照耀着我，让我更灿烂、健康成长，走向那美好的未来。

１５母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗，正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

１６．我体会了妈妈很细心，想得很周到，这也是给我做了一个很好的榜样。我祝福我的妈妈：年轻～健康～漂亮～

１７．有一种爱，它不要任何回报；有一种爱，它能温暖人心。这种爱叫“母爱”～它默默奉献着，这个人就是伟大的母亲。

篇三：关于“我的爸爸”小学语文作文　范文

我的爸爸

我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。

有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，爸爸开始检查作业。看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。没过一会儿，他又连着查出两个错误。爸

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爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，他使劲摁了一下我的头。我偷偷地看了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“Ｏ”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！

爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求。我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理。我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”？？爸爸听了忍不住哈哈大笑起来。

爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的。有一次，我在爸爸高兴时对他说：“当小孩儿真倒霉，不能对大人凶。”爸爸说：“那我就让你发一次火吧。”我想，这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了劲照着他的屁股使劲打了一下。我觉得还不过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，然后对他说：“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊，任凭我怎样折腾他也不发火。

爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭！”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴。我一看不

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行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的唐老鸭。”

瞧，这就是我的爸爸。他既是我的长辈，也是我的朋友。我既怕他，又喜欢他。

我的爸爸

人人都说“世上只有妈妈好”我觉得我的爸爸也不例外。

爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。爸爸的爱好是唱歌、喝酒、走象棋、打电脑。爸爸喜欢穿西装，爸爸还喜欢养鱼虾。

我的爸爸也是一个乐于助人的小市民。一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。爸爸正急冲冲赶着回家，爸爸看见刘老伯正在收水稻，爸爸看见了也顾了回家，忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收水稻。两个人可正忙，收了水稻，又把水稻装进大袋子，刘老伯忙得气喘吸吸。爸爸让他休息一下，让爸爸把剩下的两包绑转载自百分网，请保留此标记住，雨下的可真不是时候，“哗啦”一声下起了大雨。爸爸没有让雨停住自己要做的事，爸爸把袋子绑住，又把水稻搬到没雨水的地方。做完事后，爸爸已成一只“落汤鸡”刘老伯让爸爸在他家里休息一下，等雨停后在回家。爸爸拒绝了，冒着大风大雨回家了。

回到家，爸爸已晕倒了。妈妈摸了摸爸爸的额头“啊，

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怎么这么烫”。等爸爸醒来，有好多人看他：有亲朋好友、还有以前爸爸帮助过的人。可真多，还有刘老伯也来了。大家都说我爸爸是一个最好的人，以后要向我的爸爸学习。

我的爸爸就是这样一个人。为自己想的少，为别人想的多。

爸爸的微笑

认识我爸爸的人，都说他是一个严肃的人，一张脸整天绷着，总难见到“放晴”的那一天，就连奶奶都说他长着一张不讨人喜欢的“苦瓜”脸。不像我和妈妈整天嘻嘻哈哈的，只要有一点开心事，我们的脸准会变成怒放的花朵。

可直到有一天我才发现，爸爸原来也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。　那是一个星期天的下午，阳光灿烂，碧空如洗，我和爸爸来到石梅广场散步。星期天的广场上真是热闹，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，还有谈笑风生的年轻人？？。

我们漫步在广场上，尽情地方松，享受着温暖的阳光。就在这时，一只皮球从我们身边滚过，一直滚向广场外车流如梭的马路上，一名６、７岁的小男孩紧追着皮球跑向马路。“危险～”只听爸爸一声惊呼，一个箭步冲向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了马路边上，这时，身后马路上汽车的刹车声已经是响成了一片。周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了，连声惊叹“好险那～好险那～”小男孩的

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家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢，爸爸却只是笑了笑说“别客气，以后要注意了，千万不能让孩子去马路上乱跑。”

这时，我忽然发现原来爸爸也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。

我的爸爸

爸爸，一个为家庭做巨大贡献的人，我却恨他，平时别人都是爸爸带着出去玩，但是，每次带我出去玩的，却是家中的老人物－－－－－姥姥。但是这一次，我却改变了对爸爸的看法。

爸爸总是特别忙，他总是在不停地对我说：“爸爸这周又有事了，下周带你玩好不好，下周一定～”但他的承诺，却总是一片空白，每当他承诺下周带我去玩时，我等到的却是无限的延长。我们院里的孩子总是在背地管我叫“没有父爱的可怜孩”，所以，我恨他。这个称呼从我８岁起，他们就开始叫，一直叫到我上了六年级的那次十一。

在十一的第一天上午，电话中传来了爸爸的声音。他说他在西门等着我，要带我去玩。我立马跑出了家门，上了车。

来到嘉年华后，我的目光便盯在了那“板中投币”上。这币可没那么好投。虽然好瞄准，但那币一到板上就弹走了。一弹就不准了。我一连投了１２次都没投准“再来～”爸爸拿着刚换好的１２个币给我。我又试了试，好不容易才投准一个，可那人却拿高倍放大镜来看，还说只差一点。爸爸又跑

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了过去给我买币。只要我的币没了，就会有一只大手，托着那刚换好的１２个币送到我的面前，放入我的手心。

看着在换币亭前，爸爸一张一百元一百元掏出的身影，我的心中有种说不出来的感觉。

我的心微微颤了一下，随后，泪水便顺着嘴唇两旁流进嘴中，一股苦涩咸味渗进心里。“爸，我不玩了。”我面对着从换币亭向我走来的爸爸对他说道。“不哭。哭什么，不玩就不玩嘛～哭什么呀，”爸爸轻轻擦拭着我的眼泪。“我花了你那么多钱？？”爸爸打断了我的话，说：“这算什么，我挣钱不就是为了给你花的吗，哪有爸爸挣钱不给自己女儿花的呀？？”爸爸后来说什么，我早已听不见了。只觉得鼻子一酸，泪水便再次流入了我的嘴中。

爸，我不恨你了～真的。这就是我的爸爸，一个肯心甘情愿为我付出的人。

我的野蛮爸爸

记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。

我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住

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我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。

不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较？？。

记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。

我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，ＯＫ。

野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好

篇四：关于父亲的作文写作指导

【关于父亲的作文写作指导】

关于父亲我想大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生

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中一个很重要的人，是他陪伴着我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都是我们最爱的爸爸。写关于父亲的作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括一下。比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要疏远还是可亲可敬。接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事。例如在那件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了以后父亲的形象在你心中发生了什么变化。最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲爱与感谢。譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的。你将怎样回报他对你的爱等等。

篇一：我的“老”爸

爸爸是大家熟悉的字眼，没有爸爸一个家庭就不会完整，我庆幸自己有一个疼我关心我的“老”爸。爸爸虽不魁梧，但是由于常年干建筑，身体很强壮，干事很老练，所以我昵称呢给他“老”爸

爸爸虽然是建筑工人，但是知识很丰富。每当我学习遇到困难的时候，他都及时给予帮助，我从内心里佩服他。　　记得有一次，一道数学题难住了我。左思右想，百思不得其解，失去了方寸。老爸老远看见我无精打采的样子，快步来到我身旁，语重心长地说：“做题要有耐心，好好读题，题意读

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懂了，答案会不解自出。”我觉得爸爸的话很有道理，便静下心来认真读题思考。忽然一个字眼“每”字映入眼帘，正是这个字眼帮我解决了难题。我高兴地亲了爸爸一下。心想：还是爸爸老道！

可能年龄小的缘故，爸爸有时做事我很不理解。有时，我正玩得起劲，爸爸非让我回家学习，我很不情愿，但又说不出嘴，只好扫兴回家慢腾腾地拿过书本，漫不经心地看着。老别扭了，你说能学好吗？可有时我正津津有味地在书海遨游时，爸爸却不管我是否情愿，带我到外边玩。我带着好多疑问，问他这是为什么？爸爸与和颜悦色地告诫我说：“学习是有规律的。要注意劳逸结合。你若死学，就成了书呆子，学得快忘得也快；若‘三日打鱼，二日晒网’，知识就不扎实不牢固。”

爸爸除了学习上关心我，精神上也毫不放松。他经常教我做人的道理：做人要和气，不能无理伤人，有理也不能得理不饶人。遇到不顺心的事，你就去想愉快的事，学会忍耐，俗话说“小不忍则乱大谋”。因此，当我同学发生不舒心的事时，我就按爸爸的教诲去处理，结果化干戈为玉帛，大事化小，小事化了。

这就是我心中的“老”爸，怎么样？够酷吧！

篇二：父爱在我心间

我们会很自然的接受母亲的爱，却难以察觉到那无言的

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父爱。特别是在我们懵懂无知的时候，不仅不能体会到父爱的深沉，还会很轻易地将它忽略。待到年纪渐长才能够慢慢感受到父爱，待我们懂得父爱的深沉和伟大的时候，我们的爸爸已经暮年将至了。

虽还没有历经很多的人事变化，却能够渐渐明白爸爸的付出与对我的疼爱。我此刻的心情，父爱一次像是一座大山压在我的心坎上。

若隐若现中，这座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。可它却又是那么地高大，直插云霄，凛然一鼓雄浑的正气，不可轻谈。正如朱先生所绘的那一幕：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。乍一看颇有点儿滑稽的味道，细细品来却又是另一份深情。

父亲已是中年之人，儿子即将回学校，对几个熟识的茶房再三嘱咐，一定要帮忙照顾好自已的小儿，终于还是不放心，又亲首将儿子送上车。临分别时，还要去买几个橘子，恨不得替儿子打点好一切。这便是父亲了吧！尽管自己肥胖的身子使他在翻越栅栏时困难了些，可父亲并不在乎这些，儿子竟可以安危大于父亲的一切。父亲竟可以如此地忘我！在这简单的其中也透出一丝伟大的父爱！

我不禁想起有一年，我独自从上海回故乡时与我的爸爸在车站分手的场面。爸爸本来是要和我同回的，可我固执地想要锻炼一下，拗不过我，他只好同意。好一会没见着他人，

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我便以为他走了，等到车快发动时，他又很急地跑上车，给了我一袋儿东西，有报纸、水、零食之类的。想来他是怕我寂寞，给我打发时间的。我这才发现爸爸是个极细心的人。随着爸爸走下车的一刹那，我感到鼻子一阵酸，他朝我挥了挥手，转身消失在茫茫的人海之中，久忍的泪终于流下？？

朱先生时常在晶莹的泪光中看见父亲和的背影。无论多远，无论多久，父亲会一直在他心中，父爱一定会照亮我们人生的路途！

篇三：爸爸的爱

所有人都记得五月的母亲节，会为母亲节的到来而做很多的准备。然而却很轻易的将父亲节忘记，将爸爸对我们的爱与付出忘记。

父亲节又要静悄悄的来到我们身边了，你还记得父亲节的存在吗？你为即将到来的父亲节做了哪些准备了？妇女节全无母亲节的热闹，母亲节那几天大街小巷都是围绕母亲节而生的。母亲节时康乃馨随处可见，然而父亲节这两天却很难看到花的存在。

孩子们经常花一些零用钱来给妈妈买花，或者多攒一些钱来给妈妈买一些贵一点的装

饰品。而且在学校旁边也卖一些花束，我在母亲节那天也花了两元钱给母亲买了十几枝花。可是在父亲节那天，几乎所有的人都把这个节日给忘记了。大街上安安静静的，学

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校旁边的小摊上也没有什么特殊的物品。就在那天，要不是老师说那天是父亲节，我甚至也忘记给爸爸买东西了。

可我仔细想想，父爱也不比母爱少。平常父亲只是晚上回来，早上一大早就上班了。

让我觉得似乎母亲比父亲的爱多很多，但妈妈平常十句话也不敢爸爸的一句话重要和有用。所以，让我们记住父亲的爱，记住爸爸的节日或生日，一起来和爸爸快乐地过节吧！还有未来的每一天！

篇四：给爸爸的惊喜

虽然父亲节还没有到，但是我已经开始忙着为我的爸爸准备节日惊喜了。

虽然很早就开始准备，但这些并不是我最想送给爸爸的。或许是因为这些太过平凡与普通。我想为我亲爱的爸爸准备一份特殊的节日礼物。所以我依旧在四处寻觅着。今天妈妈带我去花卉市场玩。我怀着好奇的心情跟着妈妈去了。在那众花之中，并没有吸引我眼球的。因为我不爱花，我的爸爸也不喜欢。

我看中了一个魔蛋，魔蛋上都是笑脸，还有字，我左挑右选，一直看不中，我很想要一个”我爱你“送给爸爸做为礼物，最后我选中了一个”万事如意“，我要把这美好祝福送给爸爸。回到家，我敲开魔蛋，里面全是金黄色的光沙粒似的，小心翼翼地浇上水，然后把它放到阳台上，还不能让

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爸爸发现。

我期待魔蛋快快长大，把我的祝福送给我亲爱的爸爸，祝我老爸万事如意、健康快乐！妈妈的话：睿一直不让我上传这篇日记是因为不想让她爸提前知道父亲节送给他的礼物，她要等到那一天给她爸一个惊喜。看了孩子的日记，我嫉妒她爸爸了，平时她爸很少管她，可是一到节日时，最先想到的就是她爸，看来女儿长大了就是和爸爸亲。昨天睿看见魔蛋还没有长出来很着急，可说明书说的是一星期左右就能长出来，现在已经六天还没有动静，后来睿说让它慢慢长吧，还有其他更好礼物送给爸爸，我问她是什么，她还不告诉我说保密，小姑娘主意还挺多。

篇五：写人的作文开头和结尾

写人的作文开头和结尾

写人五种小学生作文开头写法

作文题目：《我的父亲》。　一、直接开头法

我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子？？

这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。

二、用经典句子开头　１、用诗词开头。

莫等闲，白了少年头。我的爸爸四十多了，白了头，可

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是依然很平凡？？　２、用俗语开头。

中国有句俗语叫做三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人？？　还可用用对联、用成语开头等等。　　三、外貌描写开头：

例一：　《我最喜欢的小伙伴》　　我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗，告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。　例二：《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

１、外貌描写，特点开头：　例一：《我的奶奶》

我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉

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得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。例三：《可爱的园丁——我的老师》　　她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁，她就是我们的班主任——刘老师。例四：《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢～　例五：《我的外公》

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

２、声音描写，人物特点开头：　例一：《我的好伙伴》

还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。　　３、描写人物特点开头：　例一：《我的伙伴》

我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。　例二：《当上总经理以后的奶奶》

人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，

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但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。

四、直接叙事开头：　例一：《妈妈，你做错了》

我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了。　例二：《我的妈妈》

放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了。我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢～想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步。

五、各种声音开头

１、用歌声开头。

笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试？？

２、用响声开头。

皮哒，皮哒。深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨？？

还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可

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以出声的都可以用来开头。　六、由一种东西想到另一个东西开头。（联想开头法）

每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的？？

七、用结果开头法。（倒叙法）

我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。他突然站起来，发疯似地大叫：中了，中了。原来他中了５００万的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起？？

这５类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。

典型开头

开头：

１、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

例１：谢天谢地，菩萨保佑～这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

例２：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊～

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《真没想到》

２、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。

例：她是谁呢，那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》

３、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》　４、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。　例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》

５、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统

领全文。

例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

６、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。　例１：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

７、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀

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刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》　８、开门见山式。直截了当的交代人和事。

例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

写人记叙文的结尾

写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。　１、总结式结尾

在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。　比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦～　２、赞扬式结尾

在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。　比如：《我的老师》一文结尾：　王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号～　３、抒情式结尾

在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。　比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪～　４、议论式结尾

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用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。　比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗，难道她就不知道辛苦劳累吗，难道她就不需要享受点安逸生活吗，不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢，　５、篇末扣题式结尾

这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。　以上，老师从记事、写人这两种类型体裁的开头和结尾进行了指导，这些只是供同学们学习和借鉴。更多的还有待于在今后作文训练过程中，你们自己进一步去尝试和摸索。这里，老师只起了一个抛砖引玉的作用。

经典结尾

１、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例１：求求你啊～狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼

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狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒？？《可怕的大狼狗》　例２：真没想到啊～昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗，《真没想到》　例３：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷？？《海边趣事》　　２、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。　例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师

最好的礼物就是不断努力，不断进步啊～《一件礼物》　　３、自然式。以事情的结果自然结束。　例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学

会了骑自行车》

４、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。　例：啊～老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；

啊～老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》

５、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

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６、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。

例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》

叙事作文开头方法

一、场景渲染式开头

１、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。　２、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。

３、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的

直觉，大概是凌晨３点左右。我隐约听见了父母的谈话声。　二、愿望实践式开头

１、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。

２、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚

上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。　三、提示主题式开头

１、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，

也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。

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现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

２、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。　３、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。　四、作铺垫式开头

１、一打下课铃，老师就把底卷收走了。和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。顿时，

我像霜打茄子——蔫了。

２、自习课——大闹天宫。这可是我们大显身手的时候～“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个

个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。

３、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。　五、场景衬托式开头

１、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，

等着欢送会的开始。

２、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学

顶着烈日到广场踢球。

３、“祝你生日快乐，祝你??”４（６）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。　４、７月的骄

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阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了??”的叫声，开着热

闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀～

５、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落

下来。

６、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，

摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。

叙事作文经典开头：

１、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时的事。　光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉　　５、我经历过许多事情，但最令我难忘的是体育课２、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那学习后滚翻的一件事在我读三年级时，发生了一就是我第一次做酸辣鱼。　件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘　３、在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。　６、去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使４、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，我至今难忘，一想起来心里就难过。　　但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上

记事记叙文的结尾

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１、自然式结尾。

这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。　如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途？？　２、总结式结尾

事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。　比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了～不但锻炼了动手的能力，　而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了～所以我喜欢这样的实验～　３、启发式结尾（也称“明理式”）

这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。　　比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。　４、疑问式结尾（也称“反问式”）

事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。　比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以

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诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊，　尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗，”　５、梦幻式结尾

这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。

比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢～小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢～　６、引歌引言式结尾

有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头～”

作文结尾的方法

，、点题结尾

在文章结尾时点明主题。　语段举例：

事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人

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们。在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路。（张慧　《星》）　，、展示未来

旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。　语段举例：

我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上??”是的，梨乡，这是一片大有希望的热土。我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车，胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡，朝着美好的明天飞奔吧～”　（周鸿雁　《喜看梨乡新变化》）　，、戛然而止

指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表达效果。

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