半醉半醒5337182
作文一：《突破自我作文》1500字
突破自我
如果一个杯中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。
所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下，那么怎样才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的远见，正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾，若能将远光延及整个山脉，你可能就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈
项羽在军事上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；其为了回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自己呢。项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？
突破自己，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年纪，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢？
人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。
人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。
【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】
唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。
古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。
中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：
今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。
路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。
快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。
走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。
我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。
作文二：《[优秀作文]突破自我》800字
人，往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首，细细审视，就会恍然大悟，看似紧锣密鼓的学习挑战，永无歇止，难度渐升的环境压力，?在不知不觉中养成了今日的各种能力。人只有打破常规，不断突破自己，才能又更快的提高。在读了，《打破常规思维，发现另一个自己》后，我更深刻地领悟了这个道理。
这篇文章讲述了这样一个故事：一位教授每周都给他的学生布置一首新乐谱，三个月下来，学生很不解，便问老教授原因，老教授其实是换了一种思维方式，让学生重新去发现自己，发掘自身更大的潜力，去追求成功。
读后，我被老教授的思维方式所感动和震撼。这位老教授的教学方法很特别，就拿我的钢琴老师来说，只有我把作业弹出了才能进行下一首曲子的演奏，下意识里，我就认为只有把一样样只是从底层开始学习，真正掌握了每一项只是才行。然而，如果我们换种思考方式来想就不一样了。
知识的世界是无限的，你可以尽情在里面徜徉、探索，不要被常规所束缚住，要懂得不断地创新发展，稍微动下脑筋，不墨守成规，也许就能取下一番业绩。
古代地天文学家伽利略曾经地一个事例正视打破了常规地思维。伽利略不迷信亚里士多德作出的结论：物体做自由落体的速度和质量有关，他为了证实自己的观点，从比萨斜塔上同时扔下质量相差很多的木球和铁球，结果他们同时落到了地上，伽利略用自己的实际行动打破了常人死板的思维，发现了另一个自己。
平常我们都在频繁地学数学，做数学。然而，有些学生都没有真正理解数学概念所表示的意义，做题目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只会等待着失败。我们要在理解的基础上，学习更多的方法，突破自己。
固定的思维让人跳不出那些陈规，在思维定式的作用不按部就班。很多时候，我们的失败往往都是败在思维定式上。
是啊，正如文章所说：在这个瞬息万变的社会，我们不能一位遵循那些旧模式，我们要敢于打破常规，突破自己，找到新的自己，开发自己的潜力，激发自己的潜力，向更高的目标迈进。
作文三：《[优秀作文]突破自我》700字
如果一个杯中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。
所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下，那么怎样才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的远见，正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾，若能将远光延及整个山脉，你可能就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈
项羽在军事上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；其为了回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自己呢。项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？
突破自己，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年纪，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢？
人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。
人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。
作文四：《突破自我作文800》10700字
突破自我作文８００
篇一：话题作文突破方法
话题作文突破方法
十字中学 白丽芬
教学目标：１、学习什么是话题作文。
２、话题作文的特点。
３、话题作文与命题作文、材料作文的区别。
４、如何写好话题作文。
教学重点：如何写好话题作文。
教学难点：话题作文训练
课时安排：１课时
教学过程：
一、导入
面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的，请大家畅所欲言～由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课——话题作文写作
指导。 首先我们来看一下写作的本原是什么，
写作就是写自己最想写的东西；是写能够感动自己的东西；是对生活的真实描摹；是心灵的自由的表达；是情感的自然的流露；是对
人心性的深刻剖析；是人摆脱平庸生活的精神升华。任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你一定会使自己的作文摆脱平庸，得以升华。
二、学一学
追根溯源，我们先认识话题作文。根据刚才“春天”的话题，你能告诉我们什么是话题作文吗， 所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。
人的好与坏取决于品质，作文的好与坏取决于方法。想做好人必须培养自己的品质，想把作文写好，一定要讲究写作方法。下面一起学习话题作文的应试策略。
中考作文能否出彩，就看你是否把握住考点。话题作文的考点是发散思维，即思考时围绕一则材料（某一触发点）——话题，展开想像，全面拓展思维空间。
（一）话题作文的特点：
１、 相关性：一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。
２、 自由性：考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最
大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：突破自我作文８００）：
（１）题目自由。考生可以自拟题目。
（２）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。
（３）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
（４）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。
（二）话题作文和命题作文的区别：
？话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。
？话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ？话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
？话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
（三）话题作文与材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中
去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。
自由是相对而言的，不是绝对的。话题作文也不是绝对的自由。下面我们用三个应该，三个自由，三个防止来把握话题作文的写作要领：
三、教：怎样写话题作文
１、话题作文的写作要领：
（１）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”
（２）巧拟好题目
（３）题材写自己熟悉的、真实的
（４）文体写自己顺手的
１、应该重视话题中的阐述性文字。
２、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。
３、见解应该深刻、独到。
１、可以自由确定主题。
２、可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。
３、可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。
三个“防止”
１、防止作文主题偏离话题提供的范围。
２、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。
３、防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。
巧 拟 好 题 目
如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
？ １、改装
？ ２、引用
？ ３、修辞
四、小结（写话题作文的注意点）
（１）注意话题作文的范围
（２）只能确定一个方面的内容
（３）话题并不一定就是作文题目
（４）不限文体，并不是没有文体
（５） 复制话题，克隆材料
（６）思想感情格调不高
１、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信
手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。
２、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。
篇二：２０１３高考作文素材突破
２０１３高考作文素材突破
一、热点人物素材要点
１． 一个带有缺口的苹果让全世界的人都知道了一个人——乔布斯。乔布斯的创业过程是曲折的，正如哪个带了缺口的苹果一样，但是，他创造了企业的神话，凝聚了企业的精神。残缺总是让人觉得有缺憾，但也让我们看到了生活的另一面，发现了人生的另一个舞台。
２． ？罹患胰脏癌？对乔布斯是最棒的提醒，他因此更加了解到生命的真谛。他说：？‘记住你即将死去’是我一生中得到的最重要的箴言。？心怀常态，坦然面对生活中的各种挑战，方能在厄运中找到转机。
３． 钱钟书是一位风华绝代的博学大儒，也是一位踏踏实实的中国作家、学者。他不务虚名，淡泊自守，宠辱不惊，虚怀若谷，表现了非凡的气魄和纯粹的学术独立精神，体现了一个知识分子清明的操守。
４． 小到路牌更换，大到信访制度、静安大火、谷歌撤离中国、福建三网民被捕等一系列社会公共事件，公民韩寒都没有缺席。
韩寒的言论更凸显了中国成熟和自信的国民心态。公民精神是善治的前提，是根治种种不良社会现象的良药。韩寒所表现出的公民精神，臵于任何一个国度，都是极其宝贵且值得珍惜的财富。
５． 梁启超拜康有为为师，是举人拜秀才为师，这在历史上是罕见的。梁启超不受世俗看法的束缚，愿意接受新思想，所以面对有真才实学、有着新思想观念的康有为，他诚心拜师。而面对康有为的指教，梁启超也都虚心接受，他真正认同并践行了？道之所存，师之所存？。
６． 作为中国主持行业的一个标志性人物，白岩松在领取第九届长江奖后说过这样一句话：万众欢腾的时候，要学会倾听；一片沉寂时，要勇敢地说出自己的心声。他正是用自己的满腔热情，勇于承担社会责任的态度，加之持续的思考和对人格力量的追寻，为这个社会展示着一个全新的形象。
７． 杨澜用自己的切身经历告诉更多的年轻朋友：你做的每一件事，都可能对你今后的成长产生影响；你做的每一件事，都会给人们留下烙印，千万不可小看人们之间的口口相传。的确，只有这样才能养成一种良好的习惯，才能在机会来临时，把握住机会，赢得成功。这句话说起来容易，做起来却很难，需要我们多一点耐心，多一点坚持。
８． 是金子总要发光，林书豪用实力证明了自己。他把握住机会，尽情发挥自己的实力和潜质，更重要的是，他并没有只顾自己表演，而是带动整个球队去拼去抢，纽约尼克斯队在他的带动
下变得上下齐心，七战七捷，创造了ＮＢＡ的契机。主教
练任用他，本事无心插柳；林书豪七战七捷更是印证了？厚积薄发？的道理。
９． ？马路孝子？刘普林的实干情怀，？熊猫姑娘？周晓娟，生来爱唱歌的小保安小
卫??草根族是小人物，但有着自己的大梦想。他们无力改变世界，却倾尽心力献出大爱。他们承受着繁杂的工作，却毫无怨言，极易满足。他们势单力薄，却用自己柔弱的双肩挑起了责任的重担。他们从未想过出名，只是默默地做着自己喜欢的事情，日复一日，年复一年，赢得了生活的尊严。
１０． 在名利面前，钢琴王子李云迪的坚守令我们钦佩。艺术来不得半点浮躁与虚假，
技艺的成熟，需要时间的锤炼，梦想的实现离不开持之以恒的追求。从喧闹中跳出来，让心灵静下来，深入反思，努力学习，不断提高自身修养，最终才能达到事业的巅峰。而心系国家，宽以待人、关心民族音乐的发展，更让我们看到一个艺术家无比宽广的胸怀。
【注意】人物素材运用技法要点
１、弱水三千，取一瓢饮：照搬人物素材是素材运用的大忌，要找到最契合的点切入。
２、同类叠加，多人组合：避免重复列举，避免杂乱堆砌，注意深入剖析。
３、反面切入，正面引导：或反派登场自说自演，或逆向思维认识危害，避免走极端。
４、正反对照，对比映衬：精选素材，不能强作对照。
５、评说人物，？别有用心？：充分了解素材，冷静表达，不为舆论和主流观点左右。
二、时代焦点素材要点
１． 改革是推动国家发展的动力，需要有革自己命的勇气，不再摸石头过河，有目标有任
务有规划，不该苛求改革是完美的演出。不完美的改革不可怕，可怕的是不改革，或者以改革不完美为由来拒绝改革。坐等完美的改革往往会措施改革的良机，实质就是不改革。
２． 不管是哈尔滨１７岁患者刺杀医生，还是山西医院院长带领医护人员向患者家属下跪
道歉，都是当前医患关系紧张的一个缩影。而要从根本上改善紧张的医患关系，则需要进一步推进医药卫生体制改革，解决看病难、看病贵的问题。有了共识，有了切实的改革，这些问题就有解决的可能，否则，积怨只会越来越深。
３． ？二代？的狂和？名爹？的纵，着实是社会之痛。拼爹的实质是拼特权，不仅仅是冒
犯社会公平，也是对现代法治的公然挑战。另一方面，？名气？越大，责任越大。公众人物代表着整个社会的形象和道德水平。
４． 头顶？ＱＱ宠物之父？、？淘米网络公司ＣＥＯ？光环的王海兵给
了我们一个？拼自己？的
震撼，告诉了我们一门？不拼爹也能赢的成功学？。真是靠着自我挑战与超越，靠着过人的胆识和勇往直前的精神，汪海兵在自力更生的创业道路上获得了巨大的成功。成功完全可以与贫富、家境无关。
５． ？毒胶囊？暴露出一些企业质量管理体系、法律意识淡薄、社会责任缺失的同时，也
暴露出监管部门日常监管责任不落实、工作不到位。针对这些问题，我们在批判的同时，更应致力道德重建，引导食品企业与生产者坚守道德底线。政府从严执法，加大处罚力度，建立惩罚性赔偿机制，使造假者无利可图。
６． ？是中国人就转？？有爱心的就转？成为了微博微信中常见的句式，让很多人直接接
受了结论，抹去了背后涉及的真实信息和分析思考的过程。个人一旦进入到群体中，他的个性便被湮没了，群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。面对纷繁复杂的社会信息，我们关键要学会冷静分辨，而不是变成一个传播谣言的机器。
７． ？民工版？《春天里》被叫停并不令人意外，毕竟版权归属不在他们手里。因此，从
旭日阳刚的发展来看，的确不是好事。模仿是一种开始，甚至也是一种创新，但一味模仿会失去自我，创新才是成功的灵魂。
同时，我们还要警惕，创新是个人企业发展的内驱力，哗众取宠脱离实际的盲目创新也是一种灾难。
８． 当一个人毫不留恋地结束自己的生命，虽然了解了尘世的痛苦与是非，但留给家人、
好友以无尽的悲哀。其造成的社会影响也是无法估量的，社会只得为其承担高额的心理成本。生命的意义不仅属于个体，更属于社会。
９． 应该怎样发展国产动画片呢，是保持传统形象继续？教化？我们的一代又一代，还是
学习他国经验创造人们喜爱的？小丑？呢，或许《喜洋洋与灰太狼》就是将这两种元素很好地融合起来的例子。本土动漫界终于有了自己的品牌，这部具有浓郁传统文化气息且又顺应时代潮流的作品，为中国的民族动漫产业注入了一针强心剂～
三、经典再现
１． 吕不韦是中国历史上一位传奇式的人物，他为商能富，为相能兴，还编纂了影响深远
的《吕氏春秋》，这部书坚守先秦时期诸子百家思想的汇编，还保存了许多更久远的遗文逸事。吕不韦千金悬赏改动《吕氏春秋》一字的举动，以现代眼光看，此举是非常成功的营销宣传案例。
２． 西湖申遗成功做出？六承诺？（？还民于湖？的目标不改变；门票不涨价；博物馆不收
费；土地不出让，坚决抵制房地产开发项目；文物不破坏；公
共资源不侵占），是一种难得的清醒和理性，无疑是对？申遗不是目的，保护才是根本？的最好诠释，也让人们看到了跳出？申遗即开发和生意？的希望。现在，传统文化遗产已然成为重新建构地方认同感的重要资源。我们既要寻找传统的本质，又要避免掉入政绩和利益的陷阱。
３． 人类的辉煌文明，在初始阶段往往是民族的，随着社会的发展，它又必然是全人类的。
圆明园被毁，既强烈刺激了国人的民族自尊心，也极大地震惊了西方的有识之士，他们对野蛮摧残文明的行径有着清醒的认识，有着锥心之痛：这是一个民族的耻辱，更是人类文明的耻辱。
４． 稷下学宫的兼容并包精神是其学术繁荣的根本原因。学术需要在不同类型之间的相互
碰撞和交流中获得进步，思想自由，兼容并包，可以激活学术的创造力，也一样可以激活社会的创造力。
５． 在古代，要维系存取款、房贷款等业务，只能依靠主客双方彼此的信用。如果大家都
不讲信用，双方都会蒙受巨大损失。同治末年的？恒和？银号为了储户不受损失，不惜苦等二十年的故事值得当下的人们反思。
６． 作为香港知名实业家、慈善家，田家炳是慷慨的，２０年累计捐款１０亿元人民币，他
的善举让世人铭记；同时，他又是？小气？的，仅剩一口水的瓶子，他一直舍不得丢掉。这种？小气？体现的恰是修养的？大气？，
也是人生的一种大境界。
７． 以色列政府的行为值得赞赏，面对被破坏殆尽的希里亚山，政府并没有采取简单粗暴
的方式对待，或放任不管，而是采用了科学的方式使其变废为宝。这也给我们带了启示：利用科技手段，环保更需要理性和智慧。
篇三：高考作文全优突破
《高考作文全优突破》第六章第二节替换内容
说明：
１．“技法运用”部分更换为下面内容，共十个专题。每个专题控制在２页（电子稿４０００－４５００字左右），１０个专题，共计２０页左右。
２．保留每个专题的开头理论性内容，更换、补充【经典范例】部分的内容，要求每个专题安排三个左右“范例”（具体情况看本专题的字数），范例后的点评要有针对素材运用的对点点评。样例见专题一中的范例和点评。
３．“范例”内容可选取高考作文和较新的各地模拟试题中的例文，注意不要与前面章节的满分作文内容重复。可选取整篇文章或文章片段，由于是针对素材运用的讲解，所以选材时要注意文中素材运用角度与理论部分的大致对应。
第二节 技法运用（２０页）
（替换内容）
一、组合排比，气势磅礴
二、正反对比，观点鲜明
三、明征暗引，增添文采
四、点面结合，论证严密
五、反弹琵琶，新人耳目
六、贴身取材，情理交融
七、故事新编，构思新巧
八、传评名人，独出机杼
九、巧借教材，文质兼美
【经典范例】
寻觅希望的“栈道”
有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到“悬崖绝壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。
我曾听医生讲过这样一件事：两个重症病人同住一间病房，靠窗的那位患者每天描述着窗外的一派生机：莺飞燕舞，柳枝婀娜，晓日连天，春暖花开？？同病房的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇气，最终他们都病愈出院。
其实，窗外并没有什么“美景”，只不过是一片荒田，是靠窗的患者为病友找到希望的“栈道”，给了彼此活下去的力量。
这件事告诉我们一个深刻的道理：原来人的心理因素也是治病的灵丹妙药。
当病人在绝望中积极寻觅希望的“栈道”，把自己消极的心态改为积极的心态，生命最终会出现奇迹的。
相信在生命中是如此，在别的方面也是这样。我们在面对困境、绝境时，只要正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”，寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽的《向日葵》《神秘变幻的星空》的梵高，在惊叹他非凡卓越的才能的同时，也遗憾他这颗巨星的陨落。他患上抑郁症与精神病，割去右耳之后，没有去积极地寻觅希望的“栈道”，最终让病魔侵吞了生命。
倘若他能拥有希望的“栈道”，拥有继续生活下去通气和力量，那么，他生命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带来更奇特的审美世界。
海子卧轨自杀，老舍跳湖自尽，张国荣从２４楼坠地身亡，海明威开枪了结自己？？ 他们的死因虽然各不相同，但同样处在困境、绝境中的他们，因为未能积极寻觅希望的“栈道”，所以就失去了活下去的勇气和力量，我们深感惋惜。
顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”现实是残酷的，即使身处“空谷”，面对的是“悬崖峭壁”，我们也应该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”，迎接阳光。
【点评】注重关注生活，从细处着笔是文章打动人心的重要法宝。本文作者能用敏锐的眼光来看世界，发现生活中处处都有给
人启迪的人与事。作者将“栈道”与“生活”紧密结合起来，既将看不见摸不着的“栈道”的感觉写得可观可感，又将我们平时习以为常的“生活”——人与事，写得入木三分，真当刮目相看。而开头的提纲挈领，结尾的归纳升华，主体的正反对比，更使全文中心突出鲜明，结构一目了然。
第３讲、明征暗引，增添文采
明征暗引，增添文采。古语说：“腹有诗书气自华。”古今中外的诗文名句、名言警句、俗语谚语或众口传唱的流行歌曲的歌词等，都蕴含着深厚的文化底蕴。我们在考场作文中若能精心引述，巧妙化用，文章就会“平淡之中起波澜”，就可以彰显文学底蕴，增加书卷气和文化味。
【经典范例】
清欢
人生有如各种各样的饮料，有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡，也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。
如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。
站在宁静的湖畔，远远有一人撑篙而来。张孝祥立于舟头长吟：
“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看夕阳，放起鳞鳞细浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。谁能否认，他在这淡如水的境界中悟到了生命的真谛，
步入竹里馆内，只听一阵清越琴音飘然而出，穿枝拂叶，盘旋林间，萦绕于耳。摩诘独坐馆内，于平淡中体味人间清欢。看遍世间轰轰烈烈，变幻万端，王维寻到了他的辋川山居，抚篁竹，弄丝弦，琴声如水，生命如水，他用心领悟。
举杯邀月，踏雪寻梅，诗意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中却犹见风骨。“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”水般的人生才是真正的人生。
大城市光怪陆离，异彩纷呈，在其中能饮到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，却很难咂摸出矿泉水的清淡与纯正。只有回归原始的淳朴，才能懂得什么是清欢，什么是如水人生。
青藏高原上的藏民们，他们的生活很平淡，甚至单调，如雅鲁藏布江的水，日复一日，潺潺流淌。也许他们天真无知，可他们却爱着自己阳光般的肤色，爱着自己一手的草香与奶香，享受着淡如水却暖人心的生活。躺在那香软的草地上，仿佛伸出舌头就能舔到那清凉薄荷味的蓝天，你会感觉时光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。
在如水的江南，清欢更有着独特的诠释。哼不完的摇橹小调，梆梆地浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可轻易企及的梦境。在这里，
淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。
“人生有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。
【点评】
引用诗文，增添语言文采。相信很多读者看到这个题目会有那么一丝茫然，尤其是对苏轼“人生有味是清欢”不太熟悉的人，明白个中原因之后，又不得不对考生的积累功夫由衷地赞赏。
开篇切题非常简练，“人生有如各种各样的饮料，有人喜欢？？有人偏爱？？也有人执著？？”从考生对近义词的分辨还可以看出考生对语言的细腻感受，这样的细腻感受在二三四段中也有非常突出的表现，“如水的人生总让我想到一个词？？”“站在宁静的湖畔，远远有一个人撑篙而来”“步入竹里馆内，只听一阵清越琴音飘然而出？？”三个不同的人物，虽然有着共同的“清欢”，但又有着不同的表现。文章材料丰富，视野开阔，层次清晰。
第４讲、点面结合，论证严密
针对议论文乃至议论性散文而言，所谓“点”，是指作者为了阐述观点、论证说理而用事实论据的一两个具有代表性和典型性的具体事例；所谓“面”，是指与文章论点具有本质关联且材料之间富含相似性、逻辑性的一组概括性事例。摆出事实、分析论证时，“点”与“面”进行有序组合，协同诠释事理，既能使论据更直观、更形象，论证更充分，又可以因为并列使用几则性质相同的
材料，彰显排山倒海般的论证力度，蓄积振聋发聩的深厚情理。
【经典范例】
鲜花之城
人的心中总有些坚硬的东西，如城墙般抵挡伤害与纷扰；也有些柔软的东西，如苗圃中的鲜花，给整座城市增添几抹亮色。而唯有充满花香的坚固城池——鲜花之城，才能造就和谐的自我。
坚硬是人不屈不挠的意志与毅力。历史上有太多铮铮铁骨的硬汉，西楚霸王项羽破釜沉舟，坚硬化为一往无前的气势，打破数十万秦军；长山子龙赵云一杆红缨，坚硬变成孤注一掷的胆识，遭军中杀个来回。他们都是将心中坚硬发扬的大无畏者，擎着坚硬的盾牌，无畏荆棘困阻。
如此说来，果敢无畏的希特勒也应是值得歌颂的吗，此论大谬矣。于项羽、赵云身上，除却坚硬的城墙，仍能嗅到鲜花的芬芳，而对希特勒而言，城墙后只有一片寂寞与荒凉。项羽有兄弟，有虞姬，有乌骓，赵云有轻抚怀中阿斗的柔情，这皆是他们心中那些柔软的东西，而正是这鲜花，才使硬汉们成就和谐的自我。心中的柔软，是温情，是牵挂，它让坚硬的城中传出人性的花香。
柔软，绝不能被看为懦弱，相反，它更能激发心灵的力量。搜救“东方之星”的潜水员将氧气嘴递给生还者后，不幸被暗流卷走，黑暗、疲惫、沉重、缺氧，危难之际，对家人的牵挂浮上心头，心中的柔软却化作坚毅的力量与信念，助他逃出生天。正视自己心中柔软之处，悉心呵护，终有一日，它将爆发出强大的能
量，造就和谐的自我。
无独有偶，钱钟书与杨绛携手数十载春秋，抗战、“**”，坚毅的确存在于他们心中，但更为人羡慕的，是两人对心中柔软——对方的陪伴。相濡以沫，白头偕老，互相扶持，毫无怨言，从《写在人生边上》到《走在人生边上》，我们看到的是两人在城池中快乐幸福地培育花朵，花香四溢，两人也成就了更为和谐的自我。
当然，话说回来，坚硬与柔软皆是我们要正视对待、发扬呵护的。摈弃柔软之处的是莽夫而非硬汉，而抛却坚硬之处的也只会是个老好人，为世人不齿。
造一座鲜花之城吧，以心中的坚硬堆筑城墙，以心中的柔软培育鲜花。当城起花开之时，我们便有理由相信，那高高悬挂的“和谐的自我”的旗幡，不再是遥不可及的戏言。
【点评】点面结合，论证严密。“点”为潜水员、钱钟书夫妇的材料，“面”为项羽、赵云、希特勒等材料。考生不满足于材料分析与思辨说理，把二者以“鲜花之城”之喻曲折道出，那正是人们内心和谐、温情四溢的柔软之处。考生选取历史上的强硬派，写出他们心底柔软的一面，再进行对比，揭示出文章主题。如项羽、赵云强硬的意志与毅力背后亦有其芬芳的花朵盛开；然后通过对希特勒“无畏”的追问，对比项、赵与希特勒之间的不同之处，自然引出犹如花香四溢的人性之“柔软”来。篇末作结，揭示“鲜花之城”寓意，生动又委婉。
战争上的项羽、赵云与希特勒皆为强硬代表，但他们却是天差地别，缘何，这就是我们可以深入挖掘的地方。同类素材并不少，而只有在同类素材中挖得更深，才可能发现珍宝。
第５讲、反弹琵琶，新人耳目
反弹琵琶，新人耳目。在敦煌壁画中，飞天女神反手弹琵琶的身姿，令人经久难忘。将这种演奏艺术运用到作文素材的运用上，则要求我们突破定向思维的束缚，换一种思考方向审视手头的老材料、旧材料，逆向求异，发现事物的新特点，进而阐发新的见解，用自己的文章打开一片新天地。不过，并非所有的事物都可以反弹，即便能反弹，也一定要“弹”之有据，言之成理，否则就成了无理取闹。
【经典范例】
一叶何知秋
吴铭洋
昨夜骑车回家，路过一片树的荫盖，忽的一阵风来，无数飞叶伴着尚未落尽的残红卷了我满袖满裳，清香氤氲在泛着微光的车架上，让人不知是春的飞吻还是秋的回眸。
古人说，一叶落知天下秋。以我之见，这多少有些杞人忧天式的武断。正如旧发脱落时新发也在生长，旧叶凋零也伴着新芽萌蘖。
作文五：《[优秀作文]突破自我》800字
一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走。虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。
又有一个人要穿过沼泽地，看到前人的脚印。便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错，用脚试着踏去，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。
又有一个人要穿过沼泽地，看着前人脚印，想都未想便沿着走了下去，他的命运可想而知的。
世上的路不是走的人越多了越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅走不出新意，看不出个性，有时还可能会跌进陷阱，生活中亦是如此，在一些事上不要墨守成规，要敢于突破自己，张扬自己的个性。
当代青年作家韩寒，蒋方舟他们都是８０后，９０后。他们打破这成规死板的教育制度，敢于突破自己，张扬自己的个性，在作家道路上开辟自己独特的风景，成为我们这些８０后或９０后的一道靓丽的风景线，韩寒被美国《时代周刊》评选为第六大人物；蒋方舟则被清华大学破格录取。他们突破自己，张扬个性，这些成为了他们成功的一个得力助手。
望天空云卷云舒，云儿忽变形状，彰显个性，映衬美丽。
观流水时静时激，流水忽激浪花，彰显个性，凸显壮观。
听森林时静时响，鸟儿忽唱美乐，彰显个性，展现美妙。
突破自己，张扬个性是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸性格。
突破自己，张扬个性是陶渊明的“久在樊笼里，复得返自然”的达观性格。
突破自己，张扬个性是苏轼的“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的超然性格。
在生命的长河中，墨守成规只会让你停滞不前，路途中的风景单调无趣，毫无生机。朋友，请你突破自己，张扬个性，让你的生命多一些色彩，少一些单调；多一些生机，少一些成规。
既然怀揣着个性，就带上你的智慧，双手，个性，用智慧点燃火种，用双手打开前方的道路，用个性筑起梦想的城堡。
作文六：《突破自我,作文》13300字
突破自我，作文
篇一：话题作文突破方法
话题作文突破方法
十字中学 白丽芬
教学目标：１、学习什么是话题作文。
２、话题作文的特点。
３、话题作文与命题作文、材料作文的区别。
４、如何写好话题作文。
教学重点：如何写好话题作文。
教学难点：话题作文训练
课时安排：１课时
教学过程：
一、导入
面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的，请大家畅所欲言～由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课——话题作文写作
指导。 首先我们来看一下写作的本原是什么，
写作就是写自己最想写的东西；是写能够感动自己的东西；是对生活的真实描摹；是心灵的自由的表达；是情感的自然的流露；是对
人心性的深刻剖析；是人摆脱平庸生活的精神升华。任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你一定会使自己的作文摆脱平庸，得以升华。
二、学一学
追根溯源，我们先认识话题作文。根据刚才“春天”的话题，你能告诉我们什么是话题作文吗， 所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。
人的好与坏取决于品质，作文的好与坏取决于方法。想做好人必须培养自己的品质，想把作文写好，一定要讲究写作方法。下面一起学习话题作文的应试策略。
中考作文能否出彩，就看你是否把握住考点。话题作文的考点是发散思维，即思考时围绕一则材料（某一触发点）——话题，展开想像，全面拓展思维空间。
（一）话题作文的特点：
１、 相关性：一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。
２、 自由性：考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最
大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：
（１）题目自由。考生可以自拟题目。
（２）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。
（３）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
（４）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。
（二）话题作文和命题作文的区别：
？话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。
？话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ？话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
？话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
（三）话题作文与材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样
的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。
自由是相对而言的，不是绝对的。话题作文也不是绝对的自由。下面我们用三个应该，三个自由，三个防止来把握话题作文的写作要领：
三、教：怎样写话题作文
１、话题作文的写作要领：
（１）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”
（２）巧拟好题目
（３）题材写自己熟悉的、真实的
（４）文体写自己顺手的
１、应该重视话题中的阐述性文字。
２、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。
３、见解应该深刻、独到。
１、可以自由确定主题。
２、可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。
３、可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。 三个“防止”
１、防止作文主题偏离话题提供的范围。
２、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。
３、防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。
巧 拟 好 题 目
如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
？ １、改装
？ ２、引用
？ ３、修辞
四、小结（写话题作文的注意点）
（１）注意话题作文的范围
（２）只能确定一个方面的内容
（３）话题并不一定就是作文题目
（４）不限文体，并不是没有文体
（５） 复制话题，克隆材料
（６）思想感情格调不高
１、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。
２、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。
篇二：２０１３高考作文素材突破
２０１３高考作文素材突破
一、热点人物素材要点
１． 一个带有缺口的苹果让全世界的人都知道了一个人——乔布斯。乔布斯的创业过程是曲折的，正如哪个带了缺口的苹果一样，但是，他创造了企业的神话，凝聚了企业的精神。残缺总是让人觉得有缺憾，但也让我们看到了生活的另一面，发现了人生的另一个舞台。
２． ？罹患胰脏癌？对乔布斯是最棒的提醒，他因此更加了解到生命的真谛。他说：？‘记住你即将死去’是我一生中得到的最重要的箴言。？心怀常态，坦然面对生活中的各种挑战，方能在厄运中找到转机。
３． 钱钟书是一位风华绝代的博学大儒，也是一位踏踏实实的中国作家、学者。他不务虚名，淡泊自守，宠辱不惊，虚怀若谷，表现了非凡的气魄和纯粹的学术独立精神，体现了一个知识分子清明的操守。
４． 小到路牌更换，大到信访制度、静安大火、谷歌撤离中国、福建三网民被捕等一系列社会公共事件，公民韩寒都没有缺席。韩寒的言论更凸显了中国成熟和自信的国民心态。公民精神是善
治的前提，是根治种种不良社会现象的良药。韩寒所表现出的公民精神，臵于任何一个国度，都是极其宝贵且值得珍惜的财富。
５． 梁启超拜康有为为师，是举人拜秀才为师，这在历史上是罕见的。梁启超不受世俗看法的束缚，愿意接受新思想，所以面对有真才实学、有着新思想观念的康有为，他诚心拜师。而面对康有为的指教，梁启超也都虚心接受，他真正认同并践行了？道之所存，师之所存？。
６． 作为中国主持行业的一个标志性人物，白岩松在领取第九届长江奖后说过这样一句话：万众欢腾的时候，要学会倾听；一片沉寂时，要勇敢地说出自己的心声。他正是用自己的满腔热情，勇于承担社会责任的态度，加之持续的思考和对人格力量的追寻，为这个社会展示着一个全新的形象。
７． 杨澜用自己的切身经历告诉更多的年轻朋友：你做的每一件事，都可能对你今后的成长产生影响；你做的每一件事，都会给人们留下烙印，千万不可小看人们之间的口口相传。的确，只有这样才能养成一种良好的习惯，才能在机会来临时，把握住机会，赢得成功。这句话说起来容易，做起来却很难，需要我们多一点耐心，多一点坚持。
８． 是金子总要发光，林书豪用实力证明了自己。他把握住机会，尽情发挥自己的实力和潜质，更重要的是，他并没有只顾自己表演，而是带动整个球队去拼去抢，纽约尼克斯队在他的带动下变得上下齐心，七战七捷，创造了ＮＢＡ的契机。主教
练任用他，本事无心插柳；林书豪七战七捷更是印证了？厚积薄发？的道理。
９． ？马路孝子？刘普林的实干情怀，？熊猫姑娘？周晓娟，生来爱唱歌的小保安小
卫??草根族是小人物，但有着自己的大梦想。他们无力改变世界，却倾尽心力献出大爱。他们承受着繁杂的工作，却毫无怨言，极易满足。他们势单力薄，却用自己柔弱的双肩挑起了责任的重担。他们从未想过出名，只是默默地做着自己喜欢的事情，日复一日，年复一年，赢得了生活的尊严。
１０． 在名利面前，钢琴王子李云迪的坚守令我们钦佩。艺术来不得半点浮躁与虚假，
技艺的成熟，需要时间的锤炼，梦想的实现离不开持之以恒的追求。从喧闹中跳出来，让心灵静下来，深入反思，努力学习，不断提高自身修养，最终才能达到事业的巅峰。而心系国家，宽以待人、关心民族音乐的发展，更让我们看到一个艺术家无比宽广的胸怀。
【注意】人物素材运用技法要点
１、弱水三千，取一瓢饮：照搬人物素材是素材运用的大忌，要找到最契合的点切入。
２、同类叠加，多人组合：避免重复列举，避免杂乱堆砌，注意深入剖析。
３、反面切入，正面引导：或反派登场自说自演，或逆向思维认
识危害，避免走极端。
４、正反对照，对比映衬：精选素材，不能强作对照。
５、评说人物，？别有用心？：充分了解素材，冷静表达，不为舆论和主流观点左右。
二、时代焦点素材要点
１． 改革是推动国家发展的动力，需要有革自己命的勇气，不再摸石头过河，有目标有任
务有规划，不该苛求改革是完美的演出。不完美的改革不可怕，可怕的是不改革，或者以改革不完美为由来拒绝改革。坐等完美的改革往往会措施改革的良机，实质就是不改革。
２． 不管是哈尔滨１７岁患者刺杀医生，还是山西医院院长带领医护人员向患者家属下跪
道歉，都是当前医患关系紧张的一个缩影。而要从根本上改善紧张的医患关系，则需要进一步推进医药卫生体制改革，解决看病难、看病贵的问题。有了共识，有了切实的改革，这些问题就有解决的可能，否则，积怨只会越来越深。
３． ？二代？的狂和？名爹？的纵，着实是社会之痛。拼爹的实质是拼特权，不仅仅是冒
犯社会公平，也是对现代法治的公然挑战。另一方面，？名气？越大，责任越大。公众人物代表着整个社会的形象和道德水平。
４． 头顶？ＱＱ宠物之父？、？淘米网络公司ＣＥＯ？光环的王海兵给了我们一个？拼自己？的
震撼，告诉了我们一门？不拼爹也能赢的成功学？。真是靠着自我挑战与超越，靠着过人的胆识和勇往直前的精神，汪海兵在自力更生的创业道路上获得了巨大的成功。成功完全可以与贫富、家境无关。
５． ？毒胶囊？暴露出一些企业质量管理体系、法律意识淡薄、社会责任缺失的同时，也
暴露出监管部门日常监管责任不落实、工作不到位。针对这些问题，我们在批判的同时，更应致力道德重建，引导食品企业与生产者坚守道德底线。政府从严执法，加大处罚力度，建立惩罚性赔偿机制，使造假者无利可图。
６． ？是中国人就转？？有爱心的就转？成为了微博微信中常见的句式，让很多人直接接
受了结论，抹去了背后涉及的真实信息和分析思考的过程。个人一旦进入到群体中，他的个性便被湮没了，群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。面对纷繁复杂的社会信息，我们关键要学会冷静分辨，而不是变成一个传播谣言的机器。
７． ？民工版？《春天里》被叫停并不令人意外，毕竟版权归属不在他们手里。因此，从
旭日阳刚的发展来看，的确不是好事。模仿是一种开始，甚至也是一种创新，但一味模仿会失去自我，创新才是成功的灵魂。同时，我们还要警惕，创新是个人企业发展的内驱力，哗众取宠
脱离实际的盲目创新也是一种灾难。
８． 当一个人毫不留恋地结束自己的生命，虽然了解了尘世的痛苦与是非，但留给家人、
好友以无尽的悲哀。其造成的社会影响也是无法估量的，社会只得为其承担高额的心理成本。生命的意义不仅属于个体，更属于社会。
９． 应该怎样发展国产动画片呢，是保持传统形象继续？教化？我们的一代又一代，还是
学习他国经验创造人们喜爱的？小丑？呢，或许《喜洋洋与灰太狼》就是将这两种元素很好地融合起来的例子。本土动漫界终于有了自己的品牌，这部具有浓郁传统文化气息且又顺应时代潮流的作品，为中国的民族动漫产业注入了一针强心剂～
三、经典再现
１． 吕不韦是中国历史上一位传奇式的人物，他为商能富，为相能兴，还编纂了影响深远
的《吕氏春秋》，这部书坚守先秦时期诸子百家思想的汇编，还保存了许多更久远的遗文逸事。吕不韦千金悬赏改动《吕氏春秋》一字的举动，以现代眼光看，此举是非常成功的营销宣传案例。
２． 西湖申遗成功做出？六承诺？（？还民于湖？的目标不改变；门票不涨价；博物馆不收
费；土地不出让，坚决抵制房地产开发项目；文物不破坏；公共资源不侵占），是一种难得的清醒和理性，无疑是对？申遗不是
目的，保护才是根本？的最好诠释，也让人们看到了跳出？申遗即开发和生意？的希望。现在，传统文化遗产已然成为重新建构地方认同感的重要资源。我们既要寻找传统的本质，又要避免掉入政绩和利益的陷阱。
３． 人类的辉煌文明，在初始阶段往往是民族的，随着社会的发展，它又必然是全人类的。
圆明园被毁，既强烈刺激了国人的民族自尊心，也极大地震惊了西方的有识之士，他们对野蛮摧残文明的行径有着清醒的认识，有着锥心之痛：这是一个民族的耻辱，更是人类文明的耻辱。
４． 稷下学宫的兼容并包精神是其学术繁荣的根本原因。学术需要在不同类型之间的相互
碰撞和交流中获得进步，思想自由，兼容并包，可以激活学术的创造力，也一样可以激活社会的创造力。
５． 在古代，要维系存取款、房贷款等业务，只能依靠主客双方彼此的信用。如果大家都
不讲信用，双方都会蒙受巨大损失。同治末年的？恒和？银号为了储户不受损失，不惜苦等二十年的故事值得当下的人们反思。
６． 作为香港知名实业家、慈善家，田家炳是慷慨的，２０年累计捐款１０亿元人民币，他
的善举让世人铭记；同时，他又是？小气？的，仅剩一口水的瓶子，他一直舍不得丢掉。这种？小气？体现的恰是修养的？大气？，也是人生的一种大境界。
７． 以色列政府的行为值得赞赏，面对被
破坏殆尽的希里亚山，政府并没有采取简单粗暴
的方式对待，或放任不管，而是采用了科学的方式使其变废为宝。这也给我们带了启示：利用科技手段，环保更需要理性和智慧。
篇三：突破高考话题作文的审题
突破高考话题作文的审题
“材料＋提示＋话题＋要求”，是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式
话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了，但限制少不等于没有框限；审题难度降低，不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃，鱼不能跃入天空；天高任鸟飞，鸟不能飞进水底。从这几年高考作文情况来看，因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以，审题仍是抓好作文的第一要务。
那么，如何突破话题作文的审题呢，笔者认为可从以下几个方面入手：
一、审材料
话题作文所给出的材料，是经命题人精心挑选，用于启发引导考生思维的媒介。所以材料中往往隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。因此，在审题时，首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来，并据此确立自己的作文方向。
“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句，审清材料中的思想倾向。即材料中暗含的提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么等等。
例如２００１年全国高考作文题的话题材料：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康” “美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
材料中“丢弃”是个关键词，“有弃有取，有失有得”是个关键句。年轻人在人生的渡口必须做出取舍时，将“诚信”抛掉了。尽管故事没有给出结论，但其中蕴含的思想倾向我们应该清楚——诚信不可抛。这就是命题者的命题意图，据此立意命题，方可准确无误。尽管作文的话题是“诚信”，但文章内容必须围绕“诚信不可抛”来写。然而少数考生写诚信可抛，可见是未审透材料、未看出材料中隐含的观点。
再如，，，，年全国卷？的话题材料：
甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
关键句是材料的最后一句。“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”这句话具有很强的的思想倾向：忘记仇怨，铭记恩情；忘记矛盾，铭记友善；忘记厌恶，铭记感激。它正好暗含着中华民族优秀的文化传统中“结草衔环”“乌鸦反哺：等美德。“忘记”意味着宽容、大度和与人为善，“铭记” 意味着感激、感恩和知恩图报，但不论是“忘记”还是“铭记”，都要有宽广的胸怀、高尚的情操。“忘记与铭记”是在引领考生正视过去，正确地看待历史。考生只有正确解读了材料的内涵，方能从容应对，写出精彩的文章。
二、审提示
话题作文的提示部分，起着引领考生的思维方向的作用。能否审清提示，往往直接影响着考生思路打开的宽窄程度，因此必须引起足够的重视。
“审提示”的关键在于围绕提示展开联想和想象，寻找与所给材料相似、相反、相关、相连的作文素材。
例如，，，，年高考浙江卷作文题提示“一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。”
正如最后一句“无限往往收藏于有限中”所言，作文的提示能让考生展开无限的遐想。 萧乾的“几个枣核”写出一个老华侨的深
深乡思，张新民的“两次下棋”确定一个车间主任，鲁迅的“一个圆圈”刻画出阿，的麻木无知，吴敬梓的“两根灯草”写活了严监生的悭吝本性，奥莱尔的“车厢一幕”鞭挞了二战的血腥残酷，茹志鹃的“两棵樟树”讴歌了宋庆龄的人格品质？？。
生活中看似很简单、很平常的小事，却往往能挖掘出极丰富、极深刻的内涵。不是常说“一粒砂粒看世界”，“一滴水能折射出一个太阳”吗，相信只要考生抓住生活中的一些平常小事进行联想、开拓、深思、挖掘，一定能通过“一枝、一叶”发现光怪陆离的大千世界，写出令人惊喜的文章。
再如２００３年全国高考作文题的提示：
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢，是什么关系呢，
“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事”，这其实是在告诉考生应从相似联想的角度寻找作文材料。在我们的生活中，类似的情况比比皆是：自己家的孩子最聪明，妈妈的话语最可信，故乡的水最甜，家乡的月儿最亮，情人眼中出西施等。高中教材《邹忌讽齐王纳谏》中妻子以为我美也是如此。
“但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”，这就为考生寻找作文材料开辟了一个新的天空？？相反联想，即不以感情的亲疏来认知事物。这方面的作文材料考生也应能找出许多。古人所提
倡的“唯才是举” “内举不避亲，外举不避贤”就是不以感情的亲疏来左右认知的典型。再如东晋的谢安举荐自己的侄儿谢玄；北宋的王旦举荐自己的死对头寇准；美国钢铁大王洛克菲勒兄弟临终不是把公司交给子孙，而是交给了自己的一个职员等等。
“感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢，是什么样的关系呢，”认真审识这句提示就会形成这样几组情况：
ａ．亲近？正？深，ｂ．亲近？正？浅，ｃ．亲近？误？浅，ｄ．亲近？误？深，ｅ．疏远？？正？深，ｆ．疏远？正？浅，ｇ．疏远？误？深，ｈ．疏远？误？浅，ｉ．没有关系。
在提笔作文之前，考生如果对以上作文提示进行了如此周密的审视，我想考生该年的高考作文成绩定然不会差的。
三 、审话题
话题作文的审题核心是审“话题”本身。作文所给的话题，不论是词语，还是短语，不论是观点型的，还是范围型的，都必有一定的意义。如果话题的意义还未搞懂，写作又从何谈起呢，
“审话题”的关键在于首先深入理解话题的内涵，然后从相近相反两个角度扩展联想，寻找话题的外延。如果是短语，还应辨明它的层次结构。
例如，，，，年高考山东卷作文的话题“双赢的智慧”：
“双赢”的内涵是利人利己，“智慧”的内涵是处理问题的能力。“双赢”是目标，“智慧”是方法。“双赢”是话题范围的外圈，“智慧”是话题范围的内圈。作文不能只重视“双赢”而忽视“智
慧”，也不能大谈“智慧”而抛弃“双赢”。话题旨在引领考生在将来的为人处世中，不“损人利己”，也不一味“损己利人”。前者有违道德良心，后者有违正常人性，最恰当的方式就正是取得“双赢”。不过，在立意中还必须强调“智慧”两字，解决“如何争得双赢”这个问题。
再如２００４年高考全国卷的作文题话题：
“相信自己与听取别人的意见”（山东、山西、河南、河北、安徽、江西卷）体现了“对立
统一”的关系，但二者并不完全矛盾。强调“相信自己”，不能否定“听取他人的意见”；强调“听取他人的意见”也不能否定“相信自己”。对于“相信自己”和“听取意见”，应该是既充满自信又虚心纳谏。在自己熟悉的领域偏重“相信自己”，在自己不熟悉的领域偏重“听取别人的意见”。
“遭受挫折和放大痛苦”（吉林、黑龙江、云南卷）体现了“客观”与“主观”的辩证关系。“遭遇挫折”是经历，“放大痛苦”是态度；“遭受挫折”是前提，“放大痛苦”是重点。有的人遭受挫折，能坚强面对，化解苦难；有的人遭受挫折，却常常夸大事实，放大痛苦。前者是乐观、积极的；后者是悲观、消极的。
由此可见，考生只有审清了这些内在关系，才有 可能正确地围绕话题进行作文。
四、审要求
话题作文的要求，是对作文的最明确的限定，它直接规定着作
文能写什么，不能写什么。如果审视不清，前面的功夫可能会付之东流。
“审要求”的关键在于看准作文要求中的“能”与“不能”、“可”与“不可”。
例如，，，，年高考湖南卷与浙江卷的作文题，其要求是“写一篇不少于，，，字的记叙文或议论文”，“除诗歌外，文体不限”，要求相当明确。考生一旦忽视了这一点，将作文写成诗歌或者其他不符合要求的体裁，就等于给自己的作文判了死刑。
最后，将话题作文的审题总结为一个三十二个字的口诀：“材料主题、关键语句、话题内涵、反义近义、前后扩展、结构关系、提示要求、限制范围。”希望广大考生牢记，并能够熟练地运用到实际的写作训练与高考实战当中去。
话题作文审题例说
雷其坤
考试作文犹如带着镣铐跳舞，要在一定限制下尽情发挥。近年高考话题作文给考生充分自由－－自定立意，自选文体，自拟题目，考生受到的限制小，在考场上大胆创造，涌现出许多文质兼美的佳作。但是，宿构、抄袭的现象也不容忽视。因此，话题作文给考生增加限制势在必行。话题作文的审题也就必须高度重视。忽视审题，自然导致偏题甚至离题；只有审题准确，作文才能如庖丁解牛，得心应手，游刃有余。
［作文例题］
阅读下面材料，根据要求作文。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一道这样的题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅，
结果在该报收到的成千上万的答案中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是： ＆ｑｕｏｔ；我救离出口最近的那幅画。＆ｑｕｏｔ；他的理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。
贝尔纳的答案引发你想些什么呢，请围绕贝尔纳的答案，以＆ｑｕｏｔ；成功＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
［注意］１立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。
［审题导引］
从两百多篇考场作文看，完全离题的作文很少，绝大多数作文都是以＆ｑｕｏｔ；成功＆ｑｕｏｔ；为话题，但偏题的占较大比例，反映出大多数学生的审题都有偏差。概括说来，存在两大误区。 误区之一：只见＆ｑｕｏｔ；成功＆ｑｕｏｔ；，不见＆ｑｕｏｔ；目标＆ｑｕｏｔ；。
一些作文从宏观的角度表现＆ｑｕｏｔ；成功＆ｑｕｏｔ；的话题，诸如：什么是成功，怎样才能成功，走向成功的道路是曲折的，不积小流无以成江海，失败是成功之母，等等。一些作文从微观的角度表现＆ｑｕｏｔ；成功＆ｑｕｏｔ；的话题，或着眼于内在因素，如：充满自信（信心）；勤奋努力；善于思考；目光敏锐；
善于发现；敢于拼搏；依靠智慧；有好奇心；勇往直前不怕困难；坚忍不拔的意志；持之以恒的精神；有志者事竟成；发挥自身优势；认真吸取失败的教训？？或着眼于外在因素，如：循序渐进；抓住机遇；善假于物；掌握科学方法；虚心学习别人的经验？？这些作文，都偏题了。究其原因，是学生忽视了＆ｑｕｏｔ；围绕贝尔纳的答案＆ｑｕｏｔ；这一要求。贝尔纳的答案是：＆ｑｕｏｔ；成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。＆ｑｕｏｔ；实际上，是要求学生以＆ｑｕｏｔ；成功的最佳目标＆ｑｕｏｔ；或＆ｑｕｏｔ；成功与目标＆ｑｕｏｔ；为话题作文。置＆ｑｕｏｔ；目标＆ｑｕｏｔ；于不顾，自然会偏题。
误区之二：强调＆ｑｕｏｔ；实现＆ｑｕｏｔ；，否定＆ｑｕｏｔ；价值＆ｑｕｏｔ；。
一些学生＆ｑｕｏｔ；围绕贝尔纳的答案＆ｑｕｏｔ；作文，但误解了＆ｑｕｏｔ；成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个＆ｑｕｏｔ；这句话的意思，认为成功的最佳目标不在于有无价值，而在于能否实现；不管是否有价值，最可能实现的目标就是成功的最佳目标。实际上，＆ｑｕｏｔ；成功的最佳目标不是最有价值的那个＆ｑｕｏｔ；，其中的＆ｑｕｏｔ；不是＆ｑｕｏｔ；否定的只是＆ｑｕｏｔ；最＆ｑｕｏｔ；而不是＆ｑｕｏｔ；有价值＆ｑｕｏｔ；。卢浮宫收藏的任何一幅画都是有价值的，＆ｑｕｏｔ；离出口最近的那幅画＆ｑｕｏｔ；，既有价值，救它又最可能实现，自然是最佳目标。有价值而最可能实现的目标远胜于最有价值却不能实现的目标；当然，毫无价值而最可能实现的目标也是没有什么意义的。
确立奋斗的目标，不能不考虑价值问题，但是，一旦追求＆ｑｕｏｔ；
最＆ｑｕｏｔ；，目标往往就会悬空，无法实现，因而陷入失败的烦恼之中。曾读过一篇散文，说一群孩子提着篮子在海边捡贝壳，其中有个孩子决心捡最美丽的贝壳。夕阳西下，小伙伴们提着漂亮的贝壳满怀成功的喜悦唱着欢快的歌儿归去，这个孩子还提着空篮孤独的彳于在沙滩上。
当然，也有一些切合题意的佳作，其中大多数从肯定贝尔纳答案的角度立意，如：不要好高骛远；理性的确立奋斗目标；目标要切合实际；＆ｑｕｏｔ；价值＆ｑｕｏｔ；与＆ｑｕｏｔ；实现＆ｑｕｏｔ；最佳结合？？也有少数从否定贝尔纳答案的角度立意，如：追求最有价值的目标虽败犹荣；不以成败论英雄；失败的英雄；成功的意义不在于结果而在于奋斗的过程；人生不能没有追求？？
［佳作展示］
愚公新传
湖南长沙同升湖国际实验学校 陈笑翔
接受任务，我去采访愚公旅游开发公司总经理愚公先生。
＆ｑｕｏｔ；愚总，请问您当初为什么决心移山呢，＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；我们全村的人都饱受两山阻隔之苦，便下定决心要让大家过上好日子。＆ｑｕｏｔ；愚公捋了捋胡须。 ＆ｑｕｏｔ；后来，又为什么不移山了呢，＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；移山之事真是我一时胡涂啊～想当年，我带领大家夜以继日地移山不止，何曾动过大山一根毫毛，要实现移山的目标太渺茫了。虽然世人佩服我的决心，可并不赞成我移山。＆ｑｕｏｔ；愚公
似乎有点感伤，又继续说：＆ｑｕｏｔ；目标虽然是好的，可照那样挖下去，大家累死了也过不上好生活啊～我的心就在那个伟大的、不切实际的目标里奋斗、挣扎，徒劳无益啊～＆ｑｕｏｔ；
＆ｑｕｏｔ；您又是怎样投身到旅游事业上来的呢，＆ｑｕｏｔ；我又问。
＆ｑｕｏｔ；这还得从挖山说起。那天，我挖得实在太累了，就躺在石头上睡着了，迷糊中，上帝派两个神仙来帮助我移山。他们站在山头兴奋异常，说：‘没想到下界也有这么美妙的地方，真是一大胜景啊。可惜世人愚昧，倒怪这山阻挡他们的去路而挖起山来，真是可笑，想这巍峨大山岂是他们凡夫俗子所能动的，’我一下惊醒了，睁眼一看，哪有什么神仙，我知道，要改变我们的命运，还得靠我们自己。我对移山之事重新进行了考虑，并与大家商议，寻找到了一个切合实际的目标－－因地制宜兴办旅游项目，带动当地经济的发展。如今，我们的旅游事业红红火火，政府又对此项目给予了大力支持，并鼓励我们引进外资，再创佳绩？？愚公的成功，给我们深刻的启示：坚持不懈的奋斗之前，一定要确定一个合适的目标，这个目标可能不是最有价值的一个，但它必须是能够实现的一个。
［简评］
愚公移山的故事人家耳熟能详。愚公移山的决心可贵、勇气可嘉，但要移走两座大山难于上青天。为一个根本不可能实现的日标而努力奋斗，徒劳无益。后来，愚公重新确立了奋斗目标－－带领大家因地制宜发展旅游业取得成功便是情理之中的事。可以看出，作
者的审题十分准确。文章引人入胜，又发人深思。
（指导教师 雷其坤）
追 日
湖南长沙同升湖国际实验学校 陈？
夸父没有追赶上太阳，倒下了，但那追求的过程闪耀着太阳般的光芒。在我眼里。夸父是一个失败的英雄。
在现实中，＆ｑｕｏｔ；追日＆ｑｕｏｔ；的人也不少，他们为了梦想而不停的努力与拼搏，不惜时间和精力，甚至是生命。在不停追逐的过程中，惊人的毅力和对梦想的执着是他们的动力。向梦想的靠近，哪怕只是一小步，都会使他们倍受鼓舞。
就在２００２年７月，北大＆ｑｕｏｔ；山鹰＆ｑｕｏｔ；在雪崩中折翅。也许在有些人看来这是不值甚至是可悲的，但是他们执着＆ｑｕｏｔ；追日＆ｑｕｏｔ；的过程，已经是永远属于他们的了。＆ｑｕｏｔ；追日＆ｑｕｏｔ；的成功不在于结果，而在于过程中的坚持与前进的快乐。
古往今来，那些追日者留下了闪光的足迹。文艺复兴时期的天文学家们，他们为了自己的梦想执着的捍卫着和发展着自己的学说，挑战教会与神学，最终解放出了近代的自然科学。哥白尼迈出了第一步，以日心说撼动教会的神学；接下来是开普勒，他的思想继承、发展了日心说；然后是伽利略，他证实了日心说的正确性；布鲁诺坚定而执着，他进一步发展了宇宙的有关学说，绝不向教会低头：他们捍卫的真理光芒万丈，照亮了整个人类。
他们的＆ｑｕｏｔ；追日＆ｑｕｏｔ；过程，艰难而伟大，也正是因为有许
多像他们一样不停＆ｑｕｏｔ；追日＆ｑｕｏｔ；的人，人类文明才得以大大发展，历史的车轮滚滚向前，他们对理想的追求，坚定而不留遗憾；他们的努力，使得整个人类都可以沿着他们的足迹继续追逐心中的太阳。也许仍有许多人终生没有实现自己的梦想，但他们留下的足迹已足以令后人景仰。所以，无论是谁，都决不能轻易放弃对梦想的追求。个人的进步也许只是人类文明过程中小小的一步，但正是这些很小一步的积累铸造了我们高度发达的文明世界。
我要奋力追求心中的太阳。
［简评］
不容置疑，从人类发展的宏观角度看，有些宏伟目标、远大理想的实现，要靠许多人前仆后继的奋斗，要靠一代代人坚持不懈的努力。就个人而言，许多人都没有成功，但他们对最终的成功功不可没。如果人人都确立＆ｑｕｏｔ；最可能实现的目标＆ｑｕｏｔ；去奋斗。那么，科学的进步，文明的发展，历史的前进，速度就会慢得多。
与前文不同，此文是逆向立意，与贝尔纳唱反调，但言之成理，审题是准确的。话题作文反弹琵琶一定要慎重，必须是既不违题意又言之成理才行。
作文七：《突破自我作文600字》3200字
突破自我作文６００字
导语：记得有一句很有哲理的话：人生最大的敌人～不是别人而恰恰是你自己～你能打败自己～就能战胜前进道路上的一切敌人！下面是ｙｕｍｉ小编为大家整理的优秀作文～欢迎阅读与借鉴～谢谢！
【篇一：突破自我】
一个人要穿过沼泽地～因为没有路～便试探着走。虽很艰险～左跨右跳～竟也能找出一段路来～可好景不长～未走多远～不小心一脚踏进烂泥里～沉了下去。
又有一个人要穿过沼泽地～看到前人的脚印。便想：这一定是有人走过～沿着别人的脚印走一定不会有错～用脚试着踏去～于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。
又有一个人要穿过沼泽地～看着前人脚印～想都未想便沿着走了下去～他的命运可想而知的。
世上的路不是走的人越多了越平坦越顺利～沿着别人的脚印走～不仅走不出新意～看不出个性～有时还可能会跌进陷阱～生活中亦是如此～在一些事上不要墨守成规～要敢于突破自己～张扬自己的个性。
当代青年作家韩寒～蒋方舟他们都是８０后～９０后。他们打破这成规死板的教育制度～敢于突破自己～张扬自己的个性～在作家道路上开辟自己独特的风景～成为我们这些
１ ／ ７
８０后或９０后的一道靓丽的风景线～韩寒被美国《时代周刊》评选为第六大人物；蒋方舟则被清华大学破格录取。他们突破自己～张扬个性～这些成为了他们成功的一个得力助手。
望天空云卷云舒～云儿忽变形状～彰显个性～映衬美丽。
观流水时静时激～流水忽激浪花～彰显个性～凸显壮观。
听森林时静时响～鸟儿忽唱美乐～彰显个性～展现美妙。
突破自己～张扬个性是李白的“安能摧眉折腰事权贵～使我不得开心颜”的傲岸性格。
突破自己～张扬个性是陶渊明的“久在樊笼里～复得返自然”的达观性格。
突破自己～张扬个性是苏轼的“飘飘乎如遗世独立～羽化而登仙”的超然性格突破自我作文６００字。
在生命的长河中～墨守成规只会让你停滞不前～路途中的风景单调无趣～毫无生机。朋友～请你突破自己～张扬个性～让你的生命多一些色彩～少一些单调；多一些生机～少一些成规。
既然怀揣着个性～就带上你的智慧～双手～个性～用智慧点燃火种～用双手打开前方的道路～用个性筑起梦想的城堡。
２ ／ ７
【篇二：人生需要突破自我】
我们的人生需要不断突破自我～才能让自己达到顶峰～才能足够充实。如果我们只是在前人帮我们定好的那条路上行走～那么我们将会错过很多风景～我们将没有办法登上属于我们的人生高峰。
所以～我们不能局限于自己的某一个优点～要敢于突破自己～才能登上人生的高峰～若自己只满足于片面～不但登不上那人生之巅～甚至会狠狠地摔下～那么怎样才能突破自我呢？
突破自我～需要有非凡的远见～正如登山时～若只看脚下～怕前方是悬崖～必然畏首畏尾～若能将远光延及整个山脉～你可能就能体会到“会当临绝顶～一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世～时不利兮骓不逝”的悲歌后～失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈
项羽在军事上那般杰出～靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概～以少胜多～巩固了自身地位～赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心～使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠～火烧阿房～坑杀秦兵～失了民心；其为了回家炫耀～失去军心。如此没有远见～怎能突破自己呢突破自我作文６００字。项羽～前方是悬崖～你为何不能抬一抬头呢？
３ ／ ７
突破自己～需要能力的培养。如果不具备登山的能力～那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断～理还乱～别是一般滋味在心头”。细细品读～那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去～
如此的哀愁又是如何沾上了那个少年～那本该是一个“不知愁滋味”的年纪～怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力～也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难～那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养～又怎样有突破自己的能力呢？
我们的人生需要突破自我～不断寻求前进～直到我们抵达人生的高峰！
【篇三：突破自我】
请问雨过天晴的彩虹有几个颜色呢？答案是：无限个；请问是谁发现出来的呢？答案是牛顿～五彩缤纷的世界～充满着各式各样的色彩～每一样色彩都代表着不同的意象～深入里头～便可以找到他那颜色的哲学。
“轰！”火车发出一声巨响～驶离火车站～我就坐在火车中～漫无目标～任由火车主宰～看是要把我送到遥远的地方～或是要让他在岁月中止步。眼前的景物～是由一根根的电线杆以及一户户的民宅交织而成～不时有大形广告板呼啸而过～有的人守在家～有的人为了生计～到处打拼～四处
４ ／ ７
游走～而我呢？只因为数学成绩不理想而自暴自弃～会不会太不值得了？
火车慢慢地北上～窗户也由黑白相间～转便为蓝～哇！多湛蓝的海水～海水由浅入深～由动变静～蓝～好比是天空与大海～广阔的体积～让人联想到学习～许多事情正等着我们去探索～发掘～我们永远学不完～唯有努力不懈才能充实自己。
湛蓝的海～依旧还停留在我的脑海～片刻之间～黑暗暗的隧道包围了我们～寂静的黑～给我们寂静～但也给了我们不安～不知道何时才能发出隧道～不知是否能突破这阴霾～赶快驶离这隧道～好安抚我惧怕的心灵。
忽然眼前为之一亮～天空和海洋互相错纵～亮得使我睁不开眼睛～在隐隐约约之中～彷彿看见了七色彩虹竖立在天空～原来天外面是这么的明亮～这么的漂亮～把自己困在狭小的空间～只是心囚～并不能真正的改变自我～学习七色彩虹～将每一个颜色都显现出来～做一个突破颜色的自我～啊！我懂了！我懂了！
【篇四：突破自我】
如果一个杯中～只装了石头、水或沙子～似乎太过单调～不够充实～只有一个杯子中既装了石头、沙子～又装了水～才能达到真正的“满”。
所以～我们不能局限于自己的某一个优点～要敢于突
５ ／ ７
破自己～才能登上人生的高峰～若自己只满足于片面～不但登不上那人生之巅～甚至会狠狠地摔下～那么怎样才能突破自我呢？
突破自我～需要有非凡的远见～正如登山时～若只看脚下～怕前方是悬崖～必然畏首畏尾～若能将远光延及整个山脉～你可能就能体会到“会当临绝顶～一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世～时不利兮骓不逝”的悲歌后～失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈～项羽在军事上那般杰出～靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概～以少胜多～巩固了自身地位～赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心～使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠～火烧阿房～坑杀秦兵～失了民心；其为了回家炫耀～失去军心。如此没有远见～怎能突破自己呢突破自我作文６００字。项羽～前方是悬崖～你为何不能抬一抬头呢？
突破自己～需要能力的培养。如果不具备登山的能力～那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断～理还乱～别是一般滋味在心头”细细品读～那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去～如此的哀愁又是如何沾上了那个少年～那本该是一个“不知愁滋味”的年纪～怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力～也就不会如此
６ ／ ７
吧。在平路上若都走得艰难～那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养～又怎样有突破自己的能力呢？
人这一生～只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端～直破天际的山顶。
人这一生～只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出～屹立危峰的迎客松。
人这一生～也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。
７ ／ ７
作文八：《突破自我800字作文》2600字
突破自我８００字作文
导语：生活就想一面墙～将我们封锁在一个狭小的房间里～有的人甘于无为～便一辈子都只活在自己的房间中～有的人不甘平庸～总想办法突破这堵墙～于是他看到了外面更宽～更广的世界。下面是ｙｕｍｉ小编为大家整理的优秀作文～欢迎阅读与借鉴～谢谢！
【篇一：突破自己】
走在人生的跑道上～烈日高照～没有人不会流汗～路面崎岖～没有人不会跌倒。每个人的成长过程中～难免会因为挫折而颓丧～而我也不尽如此。如果时光能倒转～倒转于当时内心正是徬徨交错的我时～那么～我想我将会给当时的我一个诚恳的忠告～悲伤和微笑都是一个表情～那我何不微笑呢？机会丧失了不代表不再有～只因一次失败就放弃的人～才是永远的输家！
人的一生～不一定都是事事顺利～或许一次波折、一次打击～都有可能成为我们生命中的转折点。就以我自身说起；从小～我就成长于优渥的家庭～几乎没有历经失败的经验～每次比赛也都光荣得奖。直到有一次的四年级上学期～我自信满满的参加了太空人评选计划～那时～我因为太过于得意～太过于相信自己的英语能力～导致在第二次决赛时～因为准备不周～原本熟记的台词全都忘得一干二净～这对我
１ ／ ６
而言是何等的打击～当时的我不愿受到如此的挫折～便决定不再比赛了～过了好一阵子～才得以释怀。
现在回顾起当时的我～不免感到同情～不只是同情于当时的徬徨～更是当时内心的挣扎。我是何等想回到过去～对那时年幼的我～提出心中的忠告啊！如果可以～我将对自己由衷的开导；在舞台上表演的舞者～那一位不是磨破了好几只舞鞋？在台上领奖的选手～那一个不是从困境中爬出来的？就算狂风在你眼前呼啸～你要只当微风拂面；当暴雨在你眼前倾泄～你要当做只是屋瓦漏水～人～不能在逆境前所低头。我们不能因为阻碍而倒下～就算 了一跤～还是可以再爬起来重新来过～谁说失败就是不可能～也许它就是个省思～让我们休息～反省并重新出发。
或许当时的我还太小～无法了解每场比赛的意义～但是～现在的我已经走了深谷～找出了失败的涵义～我不再只是一味的为了往去的挫折而耿耿于怀～因为我始终坚信～也是要向以前的我提出的忠告～冬天走了～春天还会远吗？儿童作家林焕彰先生曾说：“我～不是现在的我”～假如真是如此～那么我就早已突破！
【篇二：突破自我】
人～往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首～细细审视～就会恍然大悟～看似紧锣密鼓的学习挑战～永无歇止～难度渐升的环境压力～在不知不觉中养成
２ ／ ６
了今日的各种能力。人只有打破常规～不断突破自己～才能又更快的提高。在读了～《打破常规思维～发现另一个自己》后～我更深刻地领悟了这个道理。
这篇文章讲述了这样一个故事：一位教授每周都给他的学生布臵一首新乐谱～三个月下来～学生很不解～便问老教授原因～老教授其实是换了一种思维方式～让学生重新去发现自己～发掘自身更大的潜力～去追求成功突破自我８００字作文。
读后～我被老教授的思维方式所感动和震撼。这位老教授的教学方法很特别～就拿我的钢琴老师来说～只有我把作业弹出了才能进行下一首曲子的演奏～下意识里～我就认为只有把一样样只是从底层开始学习～真正掌握了每一项只是才行。然而～如果我们换种思考方式来想就不一样了。
知识的世界是无限的～你可以尽情在里面徜徉、探索～不要被常规所束缚住～要懂得不断地创新发展～稍微动下脑筋～不墨守成规～也许就能取下一番业绩。
古代地天文学家伽利略曾经地一个事例正视打破了常规地思维。伽利略不迷信亚里士多德作出的结论：物体做自由落体的速度和质量有关～他为了证实自己的观点～从比萨斜塔上同时扔下质量相差很多的木球和铁球～结果他们同时落到了地上～伽利略用自己的实际行动打破了常人死板的思维～发现了另一个自己。
３ ／ ６
平常我们都在频繁地学数学～做数学。然而～有些学生都没有真正理解数学概念所表示的意义～做题目所靠的也只框限于那些死板的公式中突破自我８００字作文。如果稍有拓展～就只会等待着失败。我们要在理解的基础上～学习更多的方法～突破自己。
固定的思维让人跳不出那些陈规～在思维定式的作用不按部就班。很多时候～我们的失败往往都是败在思维定式上。
是啊～正如文章所说：在这个瞬息万变的社会～我们不能一位遵循那些旧模式～我们要敢于打破常规～突破自己～找到新的自己～开发自己的潜力～激发自己的潜力～向更高的目标迈进。
【篇三：突破自我】
如果一个杯中～只装了石头、水或沙子～似乎太过单调～不够充实～只有一个杯子中既装了石头、沙子～又装了水～才能达到真正的“满”。
所以～我们不能局限于自己的某一个优点～要敢于突破自己～才能登上人生的高峰～若自己只满足于片面～不但登不上那人生之巅～甚至会狠狠地摔下～那么怎样才能突破自我呢？
突破自我～需要有非凡的远见～正如登山时～若只看脚下～怕前方是悬崖～必然畏首畏尾～若能将远光延及整个
４ ／ ６
山脉～你可能就能体会到“会当临绝顶～一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世～时不利兮骓不逝”的悲歌后～失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈
项羽在军事上那般杰出～靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概～以少胜多～巩固了自身地位～赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心～使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠～火烧阿房～坑杀秦兵～失了民心；其为了回家炫耀～失去军心。如此没有远见～怎能突破自己呢。项羽～前方是悬崖～你为何不能抬一抬头呢？
突破自己～需要能力的培养。如果不具备登山的能力～那高高的山峰将与你无缘突破自我８００字作文。还记得那次初见“剪不断～理还乱～别是一般滋味在心头”细细品读～那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去～
如此的哀愁又是如何沾上了那个少年～那本该是一个“不知愁滋味”的年纪～怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力～也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难～那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养～又怎样有突破自己的能力呢？
人这一生～只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端～直破天际的山顶。
５ ／ ６
人这一生～只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出～屹立危峰的迎客松。
人这一生～也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。
６ ／ ６
作文九：《600字作文突破自我》2700字
６００字作文突破自我
导语：人这一生～只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端～直破天际的山顶。下面是ｙｕｍｉ小编为大家整理的优秀作文～欢迎阅读与借鉴～谢谢！
【篇一：突破自我】
老师同学们都知道我上语文课是不怎么敢发言的～就在星期五那天～我决定要突破自己！
星期五的语文课上～老师在讲解尖子生～我们都很认真的听着。我把尖子生翻来翻去～决定选择一道题目来回答～终于～我选上了一道题目。当老师叫同学回答时～我颤抖着小手慢慢地举起来。我突破了我自己！王老师微笑了下～叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖动着。我断断续续地念着。王珏小声地对我说：“你的手在发抖。”我不管三七二十一～把我写的答案念了出来。虽然有些错误。但是王老师并不是想我想像的那样～会批评我。同学们也没有嘲笑我～而且帮我解决了错误的地方。
第二次～老师也是问了个问题～我自己觉得我的答案很正确～于是我想举起手来回答的时候～已经被人抢答了。不过我也觉得好高兴～因为我自己只差一步就在此突破了自己。
这节课～使我明白了～做什么事不要犹豫～只要自己
１ ／ ６
觉得自己没错就努力去做。有时候～犹豫了～机会就会从你的身体旁边溜走了。从现在开始～我会的题目一定要举手发言～不再当“缩头乌龟”！
我的下个目标～一天发言两次！虽然对于很多人来说是很简单的～但是对于我来时～我已经满足了～我一定要进步！提高我的语文水平！
我觉得～发言其实也不是什么恐怖的事情～只要勇于突破自己～就可以获取成功！
【篇二：突破自我】
今天～妈妈跟姥姥要带我和妹妹去地上玩。我很喜欢那里～哪里有花、有草、有树～虽然今天很热～但在大树下～一点也不觉得热６００字作文突破自我。
走着走着～我看到了许多小花～又是一阵子高兴～妈妈还说～姥姥要浇地～可以在那里玩水。所以我很高兴。可姥姥说的话就令我扫兴了：“前面有个坑～很高的～别掉下去了”我有点不信～因为坑能有多么大呢？可当我去了才大吃一惊。那个才不是坑那么简单呢～那个简直就是悬崖！不过这可也不奇怪～因为姥姥的家在山上～所以什么悬崖什么的都是浮云。可我知道我是恐高的～所以不敢过去～还有啊～那个空只有一个脚的长度～那个土还软软的～左边是水～右边是坑～搞不好又要倒霉了……所以我不敢过去～就在那里蹲了下来～我觉着我是一个失败者。妈妈已经护送妹妹过去
２ ／ ６
了～妈妈想要来接我～可妹妹也害怕呀～没办法～妈妈只好跟妹妹耗着。我想到了老师说过的话：“你可以把困难比作石头。有的人把它当做垫脚石～而有的人～把它当过绊脚石”所以我想～我可以的～是有自己相信自己～才会成功！我慢慢地过去了～虽然还是害怕、虽然在哪里尖叫可我都不能怕！我慢慢地走了过去。“啊！我成功啦！我成功啦！”我欢呼着。
就这样～每次遇到这样的事～我都会用这个事来激励自己～就这样～我再也不恐高啦！
【篇三：勇于创新～突破自我】
爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人～永远不会留下自己的脚印”。在人生的旅途中～我们需要创新６００字作文突破自我。
踩着别人的脚步走～走的永远是别人的路。
著名发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记～在那个夜晚没有灯的年代～人们只能点着蜡烛～借着微弱的烛光工作和学习。勤奋好学的爱迪生突发奇想：或许可以发明什么来改变这种现状。带着这种对发明的好奇心和对知识的热爱～他开始了探索之路～一次一次的失败没有使他气馁～反而给了他前进的动力～激发了他的斗志。有多少人劝他放弃～不要再浪费时间～又有多少人看到他一次一次的失败而嘲笑他。在人们的嘲笑和数不清的失败之后～他成功了。世界上第一个电灯泡亮了～在黑夜里发出夺目的光。爱迪生也得到
３ ／ ６
了“发明大王”的称号。
爱迪生是幸运的～他敢于突破自我～勇于创新。是他让人们在夜晚过上了有光的生活。如果当时爱迪生也和其他人一样～甘愿在无光的夜晚忙碌～满足于当时的环境～那么电灯就不会被发明～或许在今天的某个黑夜里～你仍要蹑手蹑脚的学习和工作。爱迪生用他的实际行动告诉我们：生活需要创新～科学需要创新。
无独有偶。我国伟大的思想家～作家鲁迅先生生活在一个黑暗的封建社会里～自小就受到封建思想的种种压迫。但是思想先进的鲁迅先生并没有被束缚～他深知要想救中国就必须先解放国人的思想～但这在当时的中国谈何容易～但意志坚定的鲁迅先生并没有因此而退缩。他深知自己作为一个中国人～就要承担起肩上的重任～就要保家卫国～于是一场轰轰烈烈的“白话文运动”兴起了～鲁迅先生作为“白话文运动”的兴起人～受到当时许多封建人士的压迫。无论在精神上还是物质上都受到了或大或小的迫害～但是我们的鲁迅先生又怎样会轻易被打垮。他顶住封建世俗的压力～创作了大量的文学作品～如《彷徨》《呐喊》等６００字作文突破自我。这些作品就像是鲁迅先生手中的一把利剑～被用来剖析封建社会里吃人的封建制度。鲁迅先生用他的“白话文运动”掀起了思想解放运动～解放了人们的思想。鲁迅时勇敢的～他是封建社会里敢于反抗的一员～他也是“白话文运动”
４ ／ ６
的兴起者。
生活在封建社会里～鲁迅先生是不幸的～但是他敢于反抗～拿起手中的“利器”同封建社会斗争
创新就像是一扇关闭的门～需要我们去打开～勇于创新～你会发现很多～勇于创新～你会懂得很多～只有勇于创新的人才是生活中的强者。
【篇四：突破自己】
记得有一句很有哲理的话：人生最大的敌人～不是别人而恰恰是你自己～你能打败自己～就能战胜前进道路上的一切敌人！
我们的敌人怎么会使我们自己呢！想一想～这其中有着意味深长的道理。有的同学遇到一点点很小的挫折～就把它无限地放大～以为自己力不能及～失败乃是天意。有的以为自己天赋不足～能如此已是难能可贵了。自我满足自我安慰自我堕落是我们许多人只停留在原地点上～左右环顾～踟蹰不前！
如果我们能用更远一点的眼光剖析自己呢？面对失败～我们应该总结教训～我们因何而失败。带着这些宝贵的经验～前进的路途上即使再有风雨～我们也能一样从容！“不经历风雨～怎能见彩虹”～我们只有战胜自己的畏惧与惰性～才能一步步走上成功的明天！
实际上～如果你不断与自己的弱点作斗争～那么你就
５ ／ ６
是在不断地突破自己：你克制了自己不再打网络游戏～而把精力投入学习；你赶走了“瞌睡虫”又攻克了一道难题；你控制了买小食品的欲望把节省下来的钱买了你自己喜欢的一本书……这一点一滴的生活细节都是你战胜了自己～向着更美好的未来在迈进！
朋友们～同你自己的弱点作斗争吧～突破自己～明天才能更美好！
６ ／ ６
作文十：《2008高考作文素材突破之一》4500字
２００８高考作文素材突破之一
２００８高考作文素材突破之一
（一）经营人心
清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。
（二）犹太人无禁书
犹太人不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。联合国教科文组织最近调查表明，在犹太人为主要人口的以色列，１４岁以上的人平均每月读一本书，全国公共图书馆、大学图书馆１０００多所，平均每４５００人就有一座图书馆。约４５０万人口的以色列，办有借书证的就有１００万人。在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数量上，以色列是当之无愧的世界之最。
（三）成功之道
一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选那块？”“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：“那好，请吧！”富翁把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。很快，富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起来。青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得多。如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利，这就是我的成功之道。”
（四）和为贵思想协调人类发展
在２０世纪，人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题，导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈，甚至有人放言，文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说：人类要生存下去，就必须回到２５世纪以前，去汲取孔子的智慧。一些学者认为，在道德伦理层面，孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一，多样性是“和”的先决条件，同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留在多样性是不够的，还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。人类社会的发展表明，少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。
（五）苦难是道加法题
有一位赫赫有名的集团老总，在４０岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”他沉默了一会儿，说：“也许可能。但我相信，如果我不时生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢生活。”苦
难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。
（六）三个抄写员
黎锦熙（１８９０－１９７８）是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是**。
（七）被斥责的勤奋
现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。”
勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？”勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。如果说智慧是创造的源泉，那思考便是智慧的起点。
（八）永远做一个勤奋的人
在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬。金，是国际上著名小说大师。斯蒂芬．金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不出，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社高额的定金就支付给了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奋的创作中度过的。斯蒂芬．金的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天时间是例外的，不写作。这三天是：生日，圣诞节，美国独立日（国庆节）。勤奋给他带来的好处是，永不枯竭的灵感。学术大师季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”
（九）一加一可以大于二
一个犹太人如此教导儿子：“我们唯一的财富就是智慧，当别人说１加１等于２的时候，你就应该想到大于２。”
１９７４年，美国政府为清理给自由女神像翻新而产生的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没有人应标，因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。犹太人的儿子当时正在法国旅行，听到这个消息，后立即终止了休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝、和木料后，他一言不发，立即与政府部门签下了协议。消息传开后，纽约的许多运输公司都在偷偷发笑，他的许多同僚也认为废料回收吃力不讨好，能回收的资源价值也实在有限，这一举动实乃愚蠢之极。当这些人在看笑话的时候，他已经开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙，他甚至把从女神像身上扫下来的灰
尘都包装起来，出售给花店。这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到三个月的时间，他让这堆废料变成了３５０万美金，每磅铜的价格整整翻了１万倍。商业化的社会永无等式可言，当你抱怨生意难做时，也许有人正在点钞票而累得气喘吁吁。这里面的奥妙在于：你认为１加１等于２，而他则坚持１加１可以大于２。
（十）沃尔玛：不看文凭
排名全球５００强之首的美国零售帝国沃尔玛，被管理界公认为最具文化特色的公司之
一。《财富》杂志评价它“通过培训方面花大钱和提升内部员工而赢得雇员的忠诚和热情。管理人员中有６０％的人是从小工做起的。”在沃尔玛，很多员工都没有接受过大学教育。拥有一张ＭＢＡ文凭，并不见得能够赢得高级主管的赏识，除非通过自己的努力以杰出的工作业绩来证明自己的实力。但这并不是说公司不重视员工的素质，相反，公司在各方面鼓励员工积极进取，为每一位想提高自己的员工提供接受训练和提升的机会。在一般零售公司，没有十年以上工作经验的人根本不会被考虑提升为经理，而在沃尔玛，经过六个月的训练后，如果表现良好，具有管理好员工、管理好商品销售的潜力，公司就会给他们一试身手的机会。先做助理经理，或去协助开设新店，如果干得不错，就会有机会管理一个分店。因此，今天的沃尔玛公司的绝大多数经理人员，产生于公司的管理培训计划，是从公司内部提拔起来的。 （十一）索尼：不迷信专家
近几年，日本索尼公司在招聘大学生时，对学校名称采取“不准问，不准说，不准写”的“三不”方针。公司认为，在激烈竞争和多变时代，企业需要各种人才，只有将各种不同的人聚集在一起，才能更好地发挥创造性，开发出新产品。只在少数名牌大学中招聘人才，会使企业失去活力。索尼公司的创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，专家倾向于争辩你为什么不做或不能做某种事情，而我们经常强调的是从无到有去实干。”因此，索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、勇于探索创新的人，他们鼓励科技人才“跳槽”，可以在公司任何部门寻找新的职位，“毛遂自荐”参与项目的开发研究。公司认为，这种人思想开放，思维活跃，兴趣广泛，具有创造意识和创新精神，是实干家而不是空谈家，有培养和发展前途，应加以重用。
（十二）成功，只不过是一种心态
克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工。她说：“我的工作和叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好自己的事。”她说得多么轻松、怡然，很使人感动，也很令人深思。
克里姆林宫的老清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且还幽默地把自己的工作和总统的工作相提并论，足见其心胸的豁达与坦荡。一国之君也好，一介草民也罢，他们都在做自己该做的事。所以，她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷惘一起清扫掉。
（十三）最大的不幸
一个人在他２３岁时为人陷害，在牢房里呆了９年，后来冤案告破，他终于走出了监狱。出狱后，他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，在最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱度过本应最美好的一段时光。那样的监狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不到星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍；夏天蚊虫叮咬??真不明白，上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙，即使将千刀万剐，也难以解我心头之恨啊！”７３岁那年，在贫病交加中，他终于卧床不起。弥留之际，牧师来到他的床边：“可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你在人世间的一切罪恶吧??”牧师的话音刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：“我没有什么需要忏悔，我需要的是诅咒，诅咒那些施予我不幸命运的人??”牧师问：“您因受冤屈在监狱呆了多少年？离开监狱后又生活了多少年？”他恶狠狠地将数
