董太师丶
不要去改变什么
不要去想让别人为你改变什么。因为你不知道你又能为别人改变什么。不要去想适应环境，因为环境千变万化。不要去想让环境来适应你的存在。因为你的存在于否对于它都没有什么关系。做你自己就好，学会从容，学会融合，学会在变化的环境中保持自我。不失自己的风格。却也能融合别人的风格。使自己的风格在有一定的圆心下不断扩大。我没有失去自己，只是让自己变得更加的强大。我生活在社会中，如同大海中的一滴水分子，不断的融合与分解，终于成为了一滴水。我没有重量，没有盐分。在我学着如何做一个水滴的时候，我已经是一个水滴。
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《2016年海淀二模作文“用____去改变”详细解析》1300字
２０１６年海淀二模作文“用＿＿＿＿去改变”详
细解析
海淀二模作文用＿＿＿＿去改变详细解析
【原题呈现】 生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。
请以用（ ）去改变为题目写一篇文章。
这题目，改变一词肯定重要，但那个空如果不填上具体内容，我们肯定会茫然。半命题作文便是如此，就像这周二晚，我在９１好课上讲初二期末复习时所说：一个词，便是一片天。在词语上打开思路，自然天高任鸟飞。
大家都会看到导语的提示，兴趣爱好、灵感、笑容、正能量，千万不要停步。导语是个引子，用它点燃火把才能照亮道路。我选择一个来示例。比如兴趣爱好，这两词当然可以
填，我们再延伸思考，还能想到什么相通的词语爱，热情，梦想看到爱这个词，当然也可以指向对人之爱，就此亲情、友情等情感类题材也打开了。细想想，好像，任何推动我们自己或生活改变的东西，都可以填进这个空。其他几个词，大家可以用同样方式拓展。
当然，考场之上，词不在多而在精。
明确自我感觉良好的词语后，我们就可以用心去挖掘故事了。
中考在即，我从最直接的考场应对来谈。
中考冲刺阶段的教学中，我会反复强调让同学们准备好三方面的素材：情感、拼搏和感悟。以这三方面来说，拼搏类题材与此题目天然接近。向一个目标努力的过程，必是一个人自我超越的过程，当我们收获成果，用心看一看，是什么让我们步步前行，不曾放弃。往深里说，或许是梦想，热爱，信念；往浅里说，便是拼搏、坚持、恒心，也同样顺应题目。当然，后面的改变必须醒目明确。
海淀这题目，只要找好钥匙，真的不难。
至于情感和感悟方向，必然也有很多涉及改变的题材，但需具体思考，只要能顺利填上核心词，就是可用的好文章。
在此提醒，千万别以为任何改变的故事，都可以写进来。题目中小小的用字很微妙，它明确了这必是一篇以我为主的文章，我应该有主动的思考作为才可以。举个反例：
因曾被坑，我对导游有偏见，后来，我们全家去泰国玩，跟随我们的导游特别好，几件小事，深深打动我心。我对导游的看法就此改变。
这个题材是个明显的改变题材，但是，要留神了你能填什么词，你会发现怎么填都不太对劲，因为，我没有用什么主动改变，而是因对方的言行而被动改变。
这题目难度不高，空间挺大，但也可能出现填题立意的偏差。这当中的品质高低，决定于我们对于生活的逻辑思考。这，其实是中学语文极重要的能力。
语文学习，不单是背记多少知识和诗文，而是要能把语言
磨炼成强有力的思考工具，唯有如此，我们的情感与思想才能拥有高质量的表达。这方面能力弱的同学，常在文章末尾的议论上，出现辞不达意的情况，同时，考场上，这类同学应慎重选择议论文。
文章最后，我出个问题，考验一下大家的审题能力：
用（ ）去改变ＶＳ动力来自（ ）在选材立意上，你能想清两者的界限与差异吗，
《用设计去改变生活》1100字
在哥本哈根，几次听丹麦人说这么一句话：
“生活的一切都是设计出来的。”
在丹麦大大小小的城市，包括机场，都可以看到一种新颖独特的商店，叫做新设计品商店。走进商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品，家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具，还有床上的、居室的、配饰的、园艺的、电器的等等无所不包；但另一方面，它不是一般的百货商场或家居超市；这里一切物品一概是设计新颖的、没见过的、创新的；无论是颜色、造型、理念、使用方法，全都充满了设计师独自的创意，更漂亮更现代更便捷。有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞，形状很怪，前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视，播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。
不只是丹麦，整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。
设计不仅体现在上边说的日常应用的一切，不仅是“宜家”，还有生活的一切，从服装、汽车、住宅到公共建筑。哥本哈根有一座新设计博物馆，展示了人类生活一些方面设计的历史，以及设计与发明、材料、科技以及文化的关系；其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力，令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。
前两年我访问瑞典和挪威归来，写过一文《从简朴到简约》。我说，北欧四国与中欧和南欧不同，在历史上北欧没有处于欧洲文化中心，没有太多的“人文包袱”；他们的本土文化一直单纯简朴，也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化，而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统，进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间，设计被摆到最关键位置，设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年、几代设计师的努力，不仅形成了北欧特有的现代的文化精神与审美语言，还有力地影响了整个世界。
设计不仅改变了生活，也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词，设计师被视作最有创新思维的艺术家，为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚；当然，不是低层次的娱乐时尚，而是高端的文化时尚。
从经济角度看，设计还是一种巨大的生产力。
在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高（ＬＥＧＯ），上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色（红、黄、蓝、白、黑）塑料积木，能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇，有一座闻名全球的主题公园，使用了４２００万块塑料积木，拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界，显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是，不只是设计给你的，而是要由你来设计。
《用设计去改变生活》1600字
■冯骥才
在哥本哈根，几次听丹麦人说这么一句话：
＂生活的一切都是设计出来的。＂
这句话细琢磨一下很有道理，只要是人创造出来的东西哪样没有设计？
然而，为什么以前没听过这种说法？这不是一般的话，里边包含着一种新观念，就是要自觉和主动地用设计去改变生活。
由此，我注意到在丹麦大大小小的城市，包括机场都可以看到一种新颖独特的商店，叫做新设计品商店。走进商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品，家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具，还有床上的、居室的、配饰的、园艺的、电器的等等无所不包；但另一方面，它不是一般的百货商场或家居超市；这里一切物品一概是设计新颖的、没见过的、创新的；无论是颜色、造型、理念、使用方法，全都充满了设计师独自的创意，更漂亮更现代更便捷。有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞，形状很怪，前尖后圆－－这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视，播放着这种雨伞＂风雨不怕＂的神奇效果。
我忽想到，这数千种全新并不断更新的产品需要多么巨大的设计的创意与能力来支持？
不只是丹麦，整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字－－设计。
设计不仅体现在上边说的日常应用的一切，不仅是＂宜家＂，还有生活的一切，从服装、汽车、住宅到公共建筑。哥本哈根有一座新设计博物馆，展示了人类生活一些方面设计的历史，以及设计与发明、材料、科技以及文化的关系；其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力，令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。
前两年我访问瑞典和挪威归来，写过一文《从简朴到简约》。我说，北欧四国与中欧和南欧不同，在历史上北欧没有处于欧洲文化中心，没有太多的＂人文包袱＂；他们的本土文化一直单纯简朴，也就比较容易从固有的＂简朴＂走进现代文化所需要的＂简约＂。但是这绝不是听其自然的转化，而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统，进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间，设计被摆到最关键位置，设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年、几代设计师的努力，不仅形成了北欧特有的现代的文化精神与审美语言，还有力地影响了整个世界。
设计不仅改变了生活，也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词，设计师被视作最有创新思维的艺术家，为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚；当然，不是低层次的娱乐时尚，而是高端的文化时尚。
从经济角度看，设计还是一种巨大的生产力。
在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司－－乐高（ＬＥＧＯ），上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有＂连接颗粒＂、可以自由拼砌的五色（红、黄、蓝、白、黑）塑料积木，能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇，有一座闻名全球的主题公园，使用了４２００万块塑料积木，拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界，显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是，不只是设计给你的，而是要由你来设计。
乐高已被列入世界十大玩具。它的特点是可以开启孩子的智慧，发挥孩子们的想象，这想象包括设计。任何孩子都能从中享受到想象、设计和动手完成的快乐，这真是酷爱设计的丹麦人的一大发明。
反观自己，我们的现代设计成气候了吗？我们有自己鲜明的中国人的现代审美了吗，不论是当代艺术的精英审美，还是大众的生活审美？我们的古代审美十分清晰，我们甚至可以自诩：我们唐代以来就有了乐高似的＂七巧板＂！但遗憾的是，我们当今的审美模糊又杂乱。也许由于我们历史太久，人文积累既深厚也僵化，也许我们的设计仍处于模仿阶段－－抄袭性＂设计＂可算不上设计；我们的生活审美不应总陷在这种混沌中，需要设计来引领。可是新的设计需要的新的理念，从哪儿来呢？
《女性为什么要用温柔去改变世界.doc》3100字
女性为什么要用温柔去改变世界，温柔是不是只是女性的特质特性，男性可不可以温柔，为什么男性温柔是缺点，女性强硬是弱点，
女人“翻身”，男人“受气”，
生活中经常听到“女性地位高了”“男性都成了受气包”之类的言论，而实际情况却不是这样。
最近我在电视上、地铁上看到了一些广告。比如一个方便面的广告：我想泡你。这么低俗的一句话，作为
广告它就顺理成章了。第二个广告：你愿意和我睡觉吗，这是个床垫广告。第三个：上我一次，终身难忘。这是一个网络广告。第四个：挺起来，做女人。挺起胸膛，这里被借用到丰胸广告上。这些广告就是借用色情暗示，广告让人腻味却又不能跟它理论。北京的一个高楼上打了这样一个广告：你想要第二套房子吗，广告语上下分行，一行字大一行字小，结果远远看去就成了“你要二房吗，”据说交警发现这个路段经常堵车，原来有些开车经过的男人被广告语吸引，都放慢了速度暗记电话号码。还有人造美女的广告、吸脂手术的广告等等，由于利益驱动，几乎很少有人关注吸脂手术的死亡率是其他手术的２０倍到６０倍。只有铺天盖地的给吸脂手术贴金的广告，而没有死亡率的警告。有人说人造美女不能说是对女性的压迫，这是女性自己的选择。我要问的问题是：女性为什么怕丑呢，她怎么就不能素面朝天呢，她是如何做出这样痛苦的自我选择的呢，
甚至在儿童教育中也体现着这种性别不平等。一本儿童教材中有一则看图说话“小兰病了，爸爸忙着上班，妈妈请假带她看病。”妈妈是请了假带小兰去看病，说明妈妈是个职业妇女，跟爸爸一样要上班，但是到年底的时候妈妈因为带孩子看病、粉刷房子、照顾老人等请了很多假，出勤率没有爸爸高，自然也就评不上先进个人，也许还会因此丧失很多工作上的机会和奖励。这本儿童教材让孩子们从小就形成这样一个刻板印象：爸爸是去上班的，妈妈则是可以随时请假的。
“５ 分女”：做“居里夫人”还是嫁“白马王子”，
目前“找对象”成了热点问题，如果我们把社会中适龄人群按照综合指标，比如外貌、经济状况、受教育程度、家庭情况等进行打分，最高层次为５ 分，最低１分。通过观察可以发现，男性通常会找比自己分数低的女性，而女性是往上找的。有两类人是没人要的：５ 分的女性和１ 分的男性。男性关注的条件跟女性关注的条件差距很大。比如说有这样一位男士：４２ 岁，未婚，化学博士，很有能力，很实在。这样介绍的话可能女方会同意见面，因为女方会把它总结成：有知识，实在。但是如果是同样条件的女士，男方连见面的兴趣都没有。因为他要找老婆，不是找博士。现在大学中也有一种说法：人分三种，男生、女生、女博士生。女博士已经被当作另类来看待了。生活中给女性的教训就是：混得差不多就行了，像２ 分３ 分的，想嫁谁都行，别努力半生到了５ 分的层次，最后没人要。这样一来，也就没有人鼓励女性继续学习、进步了，因为对于一个５ 分的女人，只有５＋ 的男人可以选择。当评价男女两性的能力和贡献时，人们会说女性缺乏能力，否则怎么都是３ 分的，弄到最后我们自己也糊涂了，好像自己就是缺乏能力，不能干，也就放弃了。女性的一生：一路上学到大学，可能本科毕业后还想学物理，目标是居里夫人，可是白马王子不同意，他只想结
婚有老婆。女性只有两个选择，那就是做居里夫人和放弃白马王子。结婚，婚后爸妈都催着生孩子，生过孩子之后例行上班，打点家务，照看孩子，放弃很多机会，根本就没有自己学习充电的时间。这样到了四十多岁，孩子大了也离开家了，终于可以独立了，可是更年期又来了。等到更年期过了，自认为没有任何负担了，第二个青春期到了，可以一门心思工作了，对不起，退休年龄又到了，你要比男性早五年回家。女性就这样永远在成功的临界线上下波动，而男性则是一路飙升，对他们来说，事业成功和家庭幸福是一回事，没有什么要么这样，要么那样的选择。
她／ 他的“家”
我们曾经做过一个“中国农村女性受教育状况”的调查，我们让他们画“我的家”。在画的过程中，女性非常注重细节，几扇窗户几个门，小鸡是什么颜色的，最后画了一幅规规矩矩、四四方方的农家小院。而男性那组画一交上来，我们都吃了一惊，几乎画了一幅地图。“我的家”只是在右下角的一个房子，其他的地方画满了商店、村委会、汽车站，还有什么石家庄、天津、北京、铁路等。在女性的画中，你可以看到，家就是她的全部，她不会轻易地作出任何离开家的决定；而男性的天地要宽广很多，好像家没有了随处都可以重新建一个。女性对家付出了所有的心血；而男性，家只是他事业的一部分。我有时候跟我先生吵架，他开玩笑说：“你可注意点啊，要是真离婚了，我找个２０多岁的，你只能找个６０ 岁的。”我一想也是，女性的选择真的是太少了。
上世纪５０ 年代的时候，政府提出了“女性要走出家门干革命”的口号，中国妇女几乎一夜之间就全部解放了。但是，我们在推动妇女进入社会的同时，忽略了一件事情，那就是，我们没有一场同样声势浩大的运动，号召“男性走入家庭分担家务”。家务责任没有因为妇女分担了养家糊口的责任而由男性来分担，同时，这种家庭中的不平等关系又延伸到社会中。“男主外，女主内”的社会分工模式，使得女性先是在社会上，继之在家庭中都处于从属地位，人们对于妻子、母亲和丈夫、父亲的角色期望是不同的。
研究发现：我们国家的婚姻质量，男性的满意度高于女性。女性为什么婚后失落感强，角色冲突是很重要的原因。对于妻子而言，要想保持工作和家庭的平衡只能是或者说永远是一个美好的神话。对于一个女性来说，迫于社会压力，不结婚不行，不生孩子不行，不做家务也不行。女性的工作时间占全球工作时间的６７，，女性的收入占全球总收入的１０，，女性文盲占世界文盲的２／３。这些就是女性生存的大环境。“男女平等”就是“女人要跟男人一样”，在很长一段时间里，我们都在提倡社会性别的平等，提倡的目的就是男女平等。目前，大多数人的认识是偏颇的。“男女平等”很大程度上已经被大众理解为女人要跟男人一样。我非常反对这种观点，女性就是女性，我们强调的是差异下机会的平等。我们国家有世界上第一部妇女权益保障法，但是它不能作为诉讼依据，不具有可操作性。现在企业中说“性别亏损”，一个单位中聘用的女性越多，“亏损”就越多，因为公司要负担更多的社会福利。这不是个人、单位能解决的问题，而是一个社会问题。国家出台的关于女性休产假的政策，本意是要保护女性的，可是女性休假期间单位就需要雇用临时工，就产生一个成本核算的问题。北欧一些国家，它们是家庭产假，家庭中的男性和女性都可以休，产假期间休假一方由政府补贴工资。这样一来，用男用女就没有太大的差别了。所以，有的社会政策好像是对女性有利的，但实际上可能会带来负面影响，我们不仅要做到法律上的平等，更重要的是事实上的平等。作为女性来说，你工作做得很好就会被称为“女强人”、“女铁人”，这是很让女性反感的称呼。我信奉“温柔可以改变世界”，温柔不一定不坚强，不一定不自信，不一定没有个性。
男性一定要记住：女性不解放，男性永远也不会得到真正的自由。性别平等，在某种意义上
说是对两性的共同释放。
《用胸怀去包容,用智慧去改变》3300字
用胸怀去包容，用智慧去改变
天空包容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。高山包容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄伟无比。大海包容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。
人的胸怀，就好比这天空，这海洋，这山峦，包容了万物，才显得伟大 小时候情怀急烈，很喜欢打架，别人问“为什么要打？”，我便昂头回答：“因为不喜欢他。”有时哪怕别人做了一点不顺我心的事，都会吃上我两个拳头或挨一顿臭骂。父母总是摇着头说：“小孩子，容不得事??”我听不懂，哪管那么多，接着“用武力打天下”。
稍稍长大了点，我似乎明白“容不下事”的含义了，突然间意识到别人不同于你，不会与你有一样的思想，不可以强求于人。于是不再与人为了一点点鸡毛蒜皮的小事而争吵，甚至忍让或逃避争论原则问题。我以为这便是“包容”了，于是骄傲地对父母说：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我没有看到他们的笑容，相反，他们失望地看着我：“你正在失去自己的原则，你丢掉了你本性中最好的东西。”我又一次迷惑了，我究竟丢掉了什么??
不久以前，我看到了一部写鲁迅先生生平的书，里面这样写道：“鲁迅先生写了很多批评那种柔软而中性化的作家的文章，因为他认为在那种战争年代。文人的义务便是激励和警醒那些愚昧、沉睡的民众。在他批评的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同样写了文章来回击鲁迅。一时间，这文人的战争硝烟四起??”
文章又写道：“??鲁迅逝世时，上海滩云集了大批的学生、工人，还有从各地赶来的文人学者。这些中国知识分子很多都受过鲁迅文章的批评，然而他们无不表示了巨大的悲痛。其间尤数郭沫若最为突出，他一连写出几篇文章，说道：‘我与周先生吵了一辈子架，然而我们是一辈子的朋友。”
读到这里时，我忽然非常感动，这是两位多么伟大的人啊！他们用最伟大的胸怀包容对方。这种包容使他们能够求同存异，冷静地看待对方，欣赏对方高尚的人格，在大方向一致下团结起来。
于是似乎了解了“丢掉”的含义：那是我过于片面地理解了“包容”。要知
道与人友善相处并不等于妥协，强有力的见地才是包容的前提！
初进九江银行，９月６日，合肥瑶海支行成立，没有过多调整与适应的时间，便要面对从未接触的挑战，有时候我经常感觉作为一线员工的压力很大，一方面是领导每天开会反复强调的任务压力，一方面在流程上要做到合规操作，控制贷款风险；面对客户的时候，又要做到积极调整心态，搞好服务的角色，当客户对产品有需求，表现意向的时候，我们就要积极做好营销角色。每天平凡的工作都是在几个不同角色之间转换，感觉到工作很累，有时候甚至感到厌倦。
后来看到了这本《包容的智慧》，及时纠正了自己的心态，让我明白人生充满机遇与调整，需要我们用智慧去改变一切可以改变的事，用胸怀去包容一切不可以改变的事，同时，困难的任务能磨练我们的意志，新的任务能拓展我们的才华，与领导和同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性，从某种意义来说，包容成就了自己。在九江银行目前的工作经历能让我更加的坚强，可以说这段过程慢慢地将我的棱角磨出了形状，我想将来不论自己在什么岗位上都会对这段时光记忆犹新，在这里是我成长的开始。
古人说“机深祸深，量大福大”，诫劝世人要有一颗包容之心。红尘之中心临百事，唯有包容才能成就万物万事并存的合谐与美好。中国历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导，《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂，正所谓“海纳百川，有容乃大”。
在职场，包容是一种修养，更是成就事业的根本。对上级包容，理解上级的处境和使命，在其位要谋其事，把握上级的意图。对上级不要抱怨，包容上级就是包容自己。感谢上级用批评和指正提升了你的心智和能力，以督促和控制使你将事情做的正确完美。
对同事要包容，尺有所短，寸有所长，只有取人之长补已之短才能溶恰人际关系，工作中才能左右逢源，付出努力，真诚协作，获取进步的同时，更能收获一种快乐的心情。
对下属包容，包容下属的过错和不周。用宽宏的品格赢得下属的敬重和拥戴。包容，能调动下属的积极性，挖掘其潜能，同时能获得众望归一的向心力和凝聚力。包容并非纵容，包容是从真爱中获得谅解，用一种善意去改变他人错误，用真诚促成其发展。纵容则的是一种不负责任的放任行为。”职场中的包容是一种
睿智的表现，这种大度的气量必能赢得身前身后的事业。
对于生活，包容则是一种美德和福祉。夫妻间的包容，能赢得彼此的理解和敬重。总是为家庭的小事斤斤计较，难以白头偕老。对对方的包容就是对自己的善待，彼此的善待，最终能成就婚姻的美满。
对于朋友，没有包容就没有友谊，因为包容才能彼信任和欣赏，有信任和欣赏才能有彼此的认同，继而才能获得朋友的支持和援助。尽管人的性格各异，但朋友间的友谊就是包容个性中不喜欢的成份，珍惜喜欢的成份。有朋友的人生是美丽的，它的美丽源于彼此的承载；有朋友的人生是坚强的，它的坚强源于彼此给予的心灵力量；有朋友的人生是广阔的，因为彼此的包容才成就了人生的广阔。
包容是洞明世事、练达人情的一种处世哲学，是一种拿得起放得下的潇洒，“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实则利己的根基”。
包容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；包容是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟和心灵的丰盈；包容是一种生存的智慧和生活的艺术，是那种看透了社会人生后的从容、自信和超然。拥有包容，才能成就无悔，合乐，健康，美满的人生。
现在的我好像突然成熟了许多，我以新的心态看待同学、朋友、亲人，和他们交流点滴思想，懂得了什么是与人为善，虚怀若谷，诚恳大方，懂得了包容的快乐。
是的，心胸开阔，能包容别人是一种思想境界，它大过群山，深过海洋，宽过天空。这种快乐犹如心灵的翅膀一般，轻轻振动使之飞向成熟的殿堂。
我很庆幸自己身处一个兼容并蓄合作型的团队。在遇到困难的时候，同事们都积极帮助我走出困境，传授经验，要踏踏实实地做好本职工作，从小事细节入手，尊敬领导同事，不要浮夸，积极愉快地服从组织安排，对工作执着的热爱，用快乐积极包容的心态面对一切，在工作岗位上经得起挫折，经得起困难的磨练，在摆脱逆境，战胜困难中体现自己的价值，要有危机感和紧迫感，同时要有牺牲和奉献精神，为九江银行的事业无憾无悔。在日积月累的工作接触中，同事间互相协作的工作关系已经升腾为朋友甚至亲人间的情感。在工作中我可以边做边学习，边做边积累。与我相处的每个同事，他们在学识上或是生活上或是性格上都有值得我学习的地方，从他们身上我可以发现自己的不足之处，每个人都有自己
的闪光点。古人云：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，则其不善者而改之。我可以从别人身上看到很多自己不具备的优点和优势，可以通过这样的比较来不断提高自己。这样的工作环境使我感到愉悦。
曾经听过这样的一个故事：一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。
两只水桶中有一只有一道裂缝，因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。
完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后，一天在河边，有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：“我觉得很惭愧，因为我这边有裂缝，一路上漏水，只能担半桶水到家。”
农夫回答它说：“你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了花，而另外的一侧却没有花？我从一开始就知道你有漏，于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上，你就给它们浇水。两年了，我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢？”
我们每个人都好比那只有裂缝的桶，各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心，懂得发现对方的长处，并且能够扬长避短，我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。感谢九江银行给了我一个成长的平台，懂得用胸怀去包容，学会用智慧去改变，九江银行合肥瑶海支行，我们共同期待辉煌的明天。
九江银行合肥瑶海支行
张大鹏
《用柔软的力量去改变》1400字
长在心底的善良，会让你拥有长在骨子里的坚强。
我在学生时期，从来没有想过有一天能拥有这样精彩的人生舞台。其实小时候，我非常内向，也不是一个聪明的孩子。
工作以后呢，有一天，老天爷突然给了我一个很大的礼物：知名度。但很快，它又给了我一个巨大的考验。２００５年，一个广告拍摄现场，早上６点钟，我已经在一个大草坪上摆好造型，准备拍广告了，然后导演走过来问我说：“志玲，你这个马在飞奔镜头虽然有点远，可是看得出来是替身，你要不要自己来试一试？”我想都没有想，说：“我试试。”我永远不会忘记“我试试”这三个字，它让我从马背上重重地摔了下来。那时候，马完全不受控制，直奔一片森林。我发现，马越跑越快，我完全没办法抓住缰绳，我即便不撞树，也还是会被甩下来。我立刻做了一个决定：从马背上跳下来。就在我跳下来的一瞬间，被马狠狠踢了一脚。等我睁开眼睛的时候才知道，我受伤了。这个伤从心脏以下一厘米开始，有６根肋骨，７个地方断裂性骨折，也就是说再偏上一厘米，就没有现在的我了。医生说，肋骨断裂是最大的疼痛，他叫我一定要忍。我就问他会好吗，他说会。然后我就再也没有喊过一声痛，再也没有流过一滴泪。因为我要让全部的精力都来修复我的身体，即使那时连呼吸一口气都觉得好疼。
我花了半年的时间，回到原本的自己。我也谢谢这样一个考验，老天爷是要考验我够不够坚强，有没有这样宽阔的胸襟，可以面对一切。在之后的日子，我面对任何一个机会，都会像绝世珍宝那样珍惜。
我人生的下一个转弯，就是电影《赤壁》，我面对的是很多质疑，其中就包括了“花瓶说”。我脑袋里有一个想法，很想拿一个大锤子把那个花瓶砸碎。可是我告诉自己，我何必因为他人的言语来左右我的前进呢？老天爷已经赋予我一个柔软又坚强的心脏了，我应该不要再怕这些言语，我要用柔软的力量，让时间推移；然后用女人如水的姿态，温和但是很坚定地走出我自己的道路。我不要因为他人的声音决定我自己的价值，我要用我自己的行动来决定我自己的价值。
我想在座的朋友们，在生活中可能也会遇到很多质疑，你也许会愤恨不平，可是如果我们太在乎的话，我们就会活在他人的言语当中，而慢慢地失去自我。我觉得，人生的第一课就是学习接受，然后呢，把话说小，把事做好，是我们的进阶课程；再下来就是自己决定自己的价值。
到现在，你们已经听我讲了几分钟“娃娃音”了，不晓得有没有人抱怨？（没有）谢谢你们的包容。有一阵子，我真的觉得：这个声音太不对了，是不是我应该改变一下呢？有一天，我在机场，乔装得很好，排队时说了声“不好意思”。旁边的婆婆立刻抓住我说：“志玲姐姐，你好瘦，你要吃饭，你要好好照顾身体，不然婆婆会心疼的。”这个婆婆的关心好真诚、好亲切，发自内心。她是因为我的声音听出了我，我的声音其实就是一个有辨识度的理由，也是一个可以拉近我和大家之间距离的原因。我为什么一直想把它丢掉呢？我的弱点也许就是我的优势。因为这样，你们记住了我。
我很感谢到现在为止所发生的一切，今天我想要和大家分享的就是：如果我们都可以转个念、换个态度，结果也许就会不同。不要让愤怒的情绪阻止了你前进，我们可以用温和的言语去沟通。
很多朋友都会告诉我：“你最喜欢传递那种快乐正面的能量了。”我说：这很重要啊。当你可以传递快乐的能量，你就会有善的互动；当人们有善的互动，你会发现，只要付出你就更喜欢自己，于是你就会拥有长在心底的善良以及这种快乐的能量，进而拥有长在骨子里的坚强。
（编辑／张金余）
《用真心去改变“问题学生”》3300字
热爱生活，热爱工作，热爱学生是我人生的三个热爱。可是经常会出现这样一小部分学生，他们有的顶撞老师，经常迟到；有的迷恋网络，偷拿钱物，早恋；有的打扮成年化、时常口爆粗话；有的对同学暴力相向，甚至离家出走；有的在学校里面不遵守纪律，有逆反心理；他们在本班内的朋友不多、学习成绩相对较弱．．．．．．这些学生我们常常称其为“问题学生”。 近年来“问题学生”的问题越来越突出，人数虽然不多，但影响很大，转变“问题学生”是班主任工作的一项重要的内容，也是一项长期的、艰巨的、复杂的工作。如何对问题学生转化开展行之有效的教育，如何对“问题学生”出现的行为“对症下药”这是家庭、学校、社会都很关心的事，更是我们每一位教育工作者承担的责任。
培养一个优秀的学生不容易，把一个“问题学生”，行为一时有过失的学生转变为一个优秀生就更不容易了。作为班主任不管你在教育的过程中遇到多大的困难，学生们多么的不理解你的心意，你都要坚持，只有你坚持了，他们才有希望转变，转变为一个优秀的学生。我觉得对学生的教育，从以下几个方面入手对“问题学生”的转变非常重要，调整心理，督促行为，突出效果。
一、情感鼓励，建立信心
教育的秘诀就是真爱。真爱着每一个学生，为他们的未来的发展方面考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真爱的最佳表现。作为班主任应该及时正确的分析“问题学生”形成的原因，探索解决的途径和方法，才能做好“问题学生”的工作。要善于做“润物细无声”的春雨，把教育化作和煦温柔的春风，让学生的心灵沐浴明媚春光，让教育之爱闪耀智慧的光，让孩子生活在快乐之中。在转化问题学生方面，应该给予格外精心的关爱和呵护，鼓励他们、尊重他们、赏识他们，重建他们的自信，让他们鼓起信心与勇气走向人生。
让他阅读名人传记，学习他们的做人态度和方法，为自己，为别人负责任的理念。在转化工作中，我坚持正面引导，努力发现并肯定他哪怕是最细小的进步。如上课没听清题目就抢着答题，以此来表现自己，我肯定地说：“你能积极答题，比过去进步了。如果把题目听仔细点再想想，我相信你能答出来。”我尽可能表达好的沟通，使他有成就感，引起他积极的心理反映，从而使他建立起追求“新我”，战胜“旧我”的信心当他们每取得一点进步时，都要及时的鼓励他们，这些鼓励的话语，对于他们来说，犹如“闪亮的小火花”。正是这不起眼的火花能够再次点燃了他们心中希望的火把。
班级的任何事情多让他积极地参加，发挥他自己的力量，同时也督促他努力，为集体做贡献，得到大家的认可与赞扬，让他感觉到他也是班级的不可缺少的一份子。学习方面让他多付出，坚持奋斗，刻苦学习。“信心＋努力＋恒心＋坚持＝成功”，让他牢牢地记住这个加法及结果，时刻提醒自己，要想成功就要付出辛苦。等到考试的时候，他的成绩提高了要及时的进行表扬和鼓励。
二、勤于督促，循循善诱
进取精神的培养，要靠平时的一点一滴的启发诱导。平时善于发现学生心灵的积极向上的思想和行为，给予肯定，表扬和鼓励。当然，在转变的过程中，不可能全都是一帆风顺，允许出现波折，甚至反复。反复出现也不要急躁，更不能用过激语言加以训斥，只要循循善诱，因势利导，纠正不良习惯和行为，根据每个个体不同的情况，采取不同的纠正方法。帮助他们找到自身的主要毛病所在，逐个解决长期形成的不良习惯和行为。有的虽已成为定势，纠正起来难度相当的大，所以更不能急躁。
解决懒散问题，要从日常生活小事抓起，要从制造的紧张氛围中逐渐培养和纠正使他们适应紧张而有秩序的生活。不良习惯和行为在不同的学困生身上表现各异。只要我们采取有针对性的措施和方法，坚持不懈地努力，培养和纠正，会有好的效果。
三、沟通交流，疏散积郁
我的班级里有个很有个性的男孩子，他懒散、好动，班级的任何事情都不关心，与同学交流也很少，不但对学习没有兴趣，而且小毛病不断。学习成绩不好，看到他一天心事重重的，让人看了心里难过。于是我开始更加关注他，走进他的心灵的世界。通过交流，知道他是由于学习成绩低下而焦虑不安，缺乏信心，甘愿落后，他认为自己无能，不敢面对困难和克服困难，设法躲到一个安全的地方去，避免与其他同学接触，怕与老师谈话。看来要改变他目前的状况，应从心理入手，医治心灵的创伤，辅之以思想教育和科学文化知识教育，如此才能收到事半功倍的效果。“问题学生”，其心灵就像一只“闷葫芦”，每次失败带来的苦闷都压抑在心。要疏散内心的积郁，还要与他进行心与心的交流。从生活上来动之以情，晓之以理。创造机会，我让他尽量说出心中的不快、疑虑和希望，淡淡的清香融化了他内心的积郁，缩短了师生之间的距离。
在平时的工作中经常和家长进行沟通，了解学生的行为与心理变化，以及引起变化的原因。在家长层面，向他们介绍孩子的情况，建议情感上多投入，增添孩子的家庭归属感，他们从日常起居开始多关心孩子，可以从早饭的准备到放学时间的关注，休息天可以带她们出去玩，多亲近孩子，并注意和外校学生的交往，但不要强行禁止，要让学生更多的注意力放在家庭和学校即像爱孩子一样去爱学生。
在一次家长会上，我见到了他父亲，在与家长的谈话中我了解到他是单亲，他从小受到爷爷的溺爱，比较任性、自私。父亲一直忙于生意，无暇顾及他，对他在校的表现始终不闻不问。可以说在这个学生成长的过程中，家长和老师忽略了对他的情感教育。随后，我经常他谈心、交朋友，了解他的内心世界。理解他的烦恼与苦闷，给他讲做人的道理。在他遇到困难的时候给予及时的帮助。在学校里，既让他感受到母亲的慈爱，又感受到父亲的严厉，用温暖的爱心打开了他紧闭的心扉，用鼓励的话语来帮他树立自信，带他走出阴暗的心灵误区。经过半个学期的时间，他已经转化为一个能安心学习、遵守纪律、有集体荣誉感的进步生了。
四、爱生如子，体谅宽容
坚信：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。学生犯错是很正常的，圣贤尚且有犯错的时候，更何况是一个未成年的孩子！我们教师要从孩子的家庭背景入手，真正了解性格成因，从而用心去教育、帮助孩子。切不可“一棒子打死”，或为了班级的管理而假关心，这样，可能会适得其反。曾记得有位教师说过：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。理解学生，体谅学生，关爱学生，对学生少一些指责，多一些关系和帮助。可能在给学生一个和谐的学习环境的同时，也给了自己一个和谐的工作环境。
学生是未成年人，不要“凌节而施”，不要埋怨学生的无知，更不要抱怨学生的犯错”。因为“未完成性”和“不确定性”是未成年人最大的特点，基于这一认识，我们需要秉持教育就是“发展”的理念，把人的承载“先知先觉”的功能。发展“注重学生主动性的激活和内在的潜力的挖掘，帮助学生树立终身学习的理念，作为“先知先觉”的班主任，则应该深刻理解自身承载的社会责任，视学生的无知为自然，正确理解“犯错也是学生成长的一种方式”，以爱为杠杆，把知识的积累及智能得开发对个人和社会发展的重要性传递给学生学习的方法和技巧，尤其要使他养成良好的学习习惯。允许学生出错首先要承认生命的差异，在这种爱的感染下，再差的学生也会在出错中产生内疚并寻求改变。教育最基本的价值在于让每个学生都能健康、快乐地成长。教育允许出错，出错也是教育。让学生的“问题”在师爱中融化，在不断注入的人文气息中溶解。
多年的工作，让我领悟到用情感关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，此时，孩子便可感受到老师和同学们都是自己的知心朋友，是最可信赖的人，这样我们的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。对于学生来说，出错是难免的。教育就是在一天天地减少学生身上的错误。作为一名教师，我们应该信心百倍地去攀登知识的高峰，更应该有勇气去面对“育人”的高峰，尤其是对“问题学生”这座险峰的艰难跋涉，更需要我们拥有一份对教育事业、对学生的高尚纯洁的热爱，这种爱是教师和学生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃学生心灵的火焰。我们相信，世上无难事，只怕有心人。只要我们用真心真情去播种、去耕耘，问题学生也会转化为优秀生，相信，用真心对待“问题学生”，我们同样会培育出丰硕的果实！
《用设计去改变生活.doc》1200字
用设计去改变生活
在哥本哈根，几次听丹麦人说这么一句话：
“生活的一切都是设计出来的。”
在丹麦大大小小的城市，包括机场，都可以看到一种新颖独特的商店，叫做新设计品商店。走进商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品，家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具，还有床上的、居室的、配饰的、园艺的、电器的等等无所不包；但另一方面，它不是一般的百货商场或家居超市；这里一切物品一概是设计新颖的、没见过的、创新的；无论是颜色、造型、理念、使用方法，全都充满了设计师独自的创意，更漂亮更现代更便捷。有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞，形状很怪，前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视，播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。
不只是丹麦，整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。
设计不仅体现在上边说的日常应用的一切，不仅是“宜家”，还有生活的一切，从服装、汽车、住宅到公共建筑。哥本哈根有一座新设计博物馆，展示了人类生活一些方面设计的历史，以及设计与发明、材料、科技以及文化的关系；其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力，令人叹
为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。
前两年我访问瑞典和挪威归来，写过一文《从简朴到简约》。我说，北欧四国与中欧和南欧不同，在历史上北欧没有处于欧洲文化中心，没有太多的“人文包袱”；他们的本土文化一直单纯简朴，也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化，而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统，进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间，设计被摆到最关键位置，设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年、几代设计师的努力，不仅形成了北欧特有的现代的文化精神与审美语言，还有力地影响了整个世界。
设计不仅改变了生活，也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词，设计师被视作最有创新思维的艺术家，为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚；当然，不是低层次的娱乐时尚，而是高端的文化时尚。
从经济角度看，设计还是一种巨大的生产力。
在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高（ＬＥＧＯ），上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色（红、黄、蓝、白、黑）塑料积木，能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇，有一座闻名全球的主题公园，使用了４２００万块塑料积木，拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界，显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是，不
只是设计给你的，而是要由你来设计。
《用柔软的力量去改变》2200字
人物
标
在 学 生我时期 从， 来没 有想 过 有 一 天拥 能有这 样 彩精 的人 生舞
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但 很 快 ， 它 给又了我 一 个巨大 的
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慢慢 地 慢 失去了 自 我 我觉。
得 人，生 的第 一 课就 是 学习
受接； 后 然 ，把 话呢说 小， 把 事
做好 是，我 们的进阶 程课；再 下 来 是就决定 己的自值 。价 到 现在，你 们 经已听我 讲 了几
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字 ，它让 我 从马背 重上 重地 摔了
下来 那。时 候 ，马完 全不 受
控制
，直奔 一片 林树 。 立我刻 做 了
个一决 定 ， 马 从背上 跳来下 就。
子
我真 ， 的得 ：这觉 个 音声太 不 对 了 ， 我 是不是 应 该 改 变 一下 呢 ？有一 天，我 在 场 ，机 装 得乔 很 好 ，排 队 时 说 了声 不“ 好 意 思 ” 。 旁 的边 婆婆立 刻 抓 住 我 说 “： 玲志姐 ，姐你 瘦 ，你好 要
在我 跳下 来 的一 瞬 间 ，被马狠 狠 踢 一 了脚。 等 我睁 眼 睛开 时的候 才 知道 ， 受伤 了。这我 伤个 从 心 脏以下一厘 米开 ，始有 根６肋骨 ，７
个 地方 断 裂 性骨折 ， 也 就 是 说
再 偏
一上厘 米 ， 没有就 在 的现 我了 医生。说 ，肋 骨 断裂是 最 大的 疼 痛 他 叫 我一，定 要忍 我。 问就
他 会好吗 ？他 会 说。然 后我 再就
吃饭，你要 好 好 照顾身 体，不 然
婆婆会 疼 的 心。 她是” 为因 我的 音 认 出声了 我，我的声 其音实 就是一 有辨 识个度 理 的 由也是 ， 一 个 可以 近 我 拉大 家之和间 离距 的 原 。我因为什 么一 直想 把 它丢
掉也 没有 喊 过 一痛 ，次再也 没 流有 过 一 滴 泪 因 。我为 让要 部全的 精
都力来 修 复 我的身 体 ， 即 使那
连时吸一呼
口气都得好觉 。 疼 我 也谢 谢这 样 个 考一验 ，老
天爷 是 要 考验 我 不 够 坚 够强 有， 没 这 有 样 宽的阔胸 ，襟可 以面
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呢？ 我 的弱 点 也 许 就是我 优
势的。因为这样 你们记住 ，我了。
我很 感 谢 现到在 为 止所 生发
的
切一 ，天今想我和大要分享 家的
是就 如果我们：都以转个念可、 换 个 度 态结，也许就果不同。会不
以要用 温和的 言 语 去 沟通 。
切。之在后 日子 ，我面的对 任
力
去量改变 用 软的 柔
何一个 会 机，都 会 像世 绝 宝 珍 那让 愤怒的情 阻绪止前你 ，我们可 进
珍样惜 。 我人 生 的下 个 转一弯 ， 是就 电 影 《赤壁 》， 我对面 是的很 多 疑 质其，中 就 括 包 花 “说 瓶 ”。 我 脑 里袋 一 有 个想 ，很法 拿 想一
个大锤 子把 那 花个 砸瓶 碎。 可 是
很
多朋 都友会 诉 我 ：告 “ 你
最 喜 欢 递 传那种 快 乐正面 能的量 了 。” 说我 ： “这 很 要重啊 。当
可你传递快乐 以能量的 ，你就有会
善的 动互 ；人当们善 的互动 ，有你
也我 谢 这谢样 个一考 ， 验 老 天
爷是要 考验 我 够不 坚 强够， 有 有没这 样宽 阔 的
我 告 诉自 己我 何 必，让 他人的 言语
来左右 我的 前 进 呢 老 天？ 已爷 经 赋 予 我 个一 柔软 又坚 强 的 脏心
会
发 现 只要付，出你就 更喜 欢自
己 ，于是 就会拥你长有在心底的善 良以及这 快乐种能的 量进而，拥有
长在骨 里 的坚 子强。 ”
（吉 尹 自 《摘 彩精中说 国》 图 ／坤李 ）
襟 胸，以面可对一切 ０
了 ，
我 应 不该 要 再怕 这些 言 ，
语我 用 柔要软 的 力量 ， 让 时间推
移然； 用 后女 如人 的姿 水态， 温
我们总 可是 以待那些善们我不在意的人，毫却在乎的对锱铢人必较患 ，患得 ——唐中强失＼ 意林 ７ ＼
